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師德工作總結(jié) 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長們好！
我很榮幸能夠在今天在這里向大家匯報(bào)我個(gè)人的年度師德工作總結(jié)。我作為校長，深深地知道自己的職責(zé)和使命，不僅是管理全校師生和校務(wù)，更是要踐行師德，做到為人師表，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
我們學(xué)校是一所市級重點(diǎn)學(xué)校，長期以來，我們一直致力于扎實(shí)的教學(xué)工作和全面的學(xué)生發(fā)展。在這過程中，師德建設(shè)一直是我們重視的方面，這是我們學(xué)校日常生活中不可或缺的內(nèi)容。
首先，我們堅(jiān)持規(guī)范教學(xué)行為，校內(nèi)教師教育堅(jiān)持質(zhì)量第一的基本要求。一方面，我們要求教師們嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，不得遲到早退、講課不準(zhǔn)備、停課不報(bào)等現(xiàn)象；另一方面，我們也加強(qiáng)了教師教育，對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的教學(xué)水平和課堂掌控能力。我們堅(jiān)持不斷提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，使得學(xué)生們在學(xué)校的生活變得更加高興和充實(shí)。
其次，我們重視家長的教育參與，建立完善的家校互動機(jī)制。我們非常重視和家長們的溝通和交流，定期組織家長會議，了解家長們關(guān)注的問題，解答他們的疑惑和困惑，加強(qiáng)校家之間的聯(lián)系，讓學(xué)生們擁有一個(gè)舒適和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
再次，我們重視對學(xué)生實(shí)行全面的教育，讓他們踐行道德原則，提高他們的師道自律。學(xué)生是我們學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對象，作為學(xué)校教育的主體，他們的校內(nèi)和校外行為對學(xué)校的形象和教育質(zhì)量都有重要影響。因此，我們要求他們要遵守校規(guī)校紀(jì)，不得偷竊、欺凌、作弊等不良行為，要把自己當(dāng)成未來的社會公民，做到誠實(shí)守信，讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
最后，我們加強(qiáng)了師德建設(shè)的宣傳普及，提高師德水平。我們校內(nèi)特別注重校長把握主義，鼓勵各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工加強(qiáng)自身的師德教育，如不斷地閱讀師德的經(jīng)典著作或參加教育課程等。這些都可以讓我們更明白自己內(nèi)心深處的期望是什么，并且不斷加強(qiáng)自身不斷提高各項(xiàng)教育工作的方法和思路。
我們學(xué)校采取以上措施，在師德建設(shè)方面，我們不斷完善自己，與時(shí)間競爭，做到不斷前進(jìn)。我們相信，只要我們一起努力，我們學(xué)校教育事業(yè)一定會更加輝煌。讓我們一起行動吧！
謝謝！
師德工作總結(jié) 篇2
師德個(gè)人年度工作總結(jié)
作為一名教育工作者，追求高尚的師德是我們的使命所在。過去一年，我在崗位上時(shí)刻保持對師德的高度關(guān)注，不斷提升自己的專業(yè)水平和工作能力，取得了一定的成績。下面我就結(jié)合實(shí)際工作，做出一份個(gè)人年度工作總結(jié)，以期為教師隊(duì)伍拼搏奮進(jìn)，為教育事業(yè)展現(xiàn)最好的風(fēng)貌。
一、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
思想政治理論是教育工作者必修的課程。因此，我一直將其放在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)。我通過走進(jìn)課堂，接受宣傳教育，閱讀期刊雜志等多種途徑，深化了對理論知識的理解，并在實(shí)際職場中落實(shí)原則，強(qiáng)化了我善于思考和解決問題的能力，使自己逐漸意識到師德的重要性。
二、落實(shí)愛崗敬業(yè)的情感投入，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
作為一名教師，我做到了愛崗敬業(yè)，心系學(xué)生，為他們?nèi)姘l(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。我認(rèn)真梳理教學(xué)內(nèi)容，用心備課，講授生動，針對不同的學(xué)生制定不同的教學(xué)方案，確保每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。同時(shí)，在與家長交流的過程中，保證雙向溝通，盡快解決問題。通過這些措施，我在教學(xué)質(zhì)量上不斷提高，也更加深入了解學(xué)生思維和學(xué)習(xí)的模式。
三、嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)。
教師是一門高度專業(yè)化的職業(yè)。為了更好地?fù)?dān)任自己的工作和角色，我積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，加強(qiáng)自己專業(yè)素養(yǎng)，不斷探究如何提高自身的教育理論和技能知識。同時(shí)，我也認(rèn)真參與了學(xué)校內(nèi)部關(guān)于課程建設(shè)、教學(xué)改革等專業(yè)化工作，充分發(fā)揮各自擅長的領(lǐng)域，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，取得了一定的收獲。
四、積極參與社會和諧建設(shè)，為師德爭光。
身為一名教育工作者，我不僅要關(guān)注學(xué)生，更要注意社會，關(guān)注社會現(xiàn)狀并積極投入，在社會和諧建設(shè)中扮演自己的角色。過去一年，我積極參與各項(xiàng)社會活動，涉及環(huán)保、防火、公益等不同領(lǐng)域，為傳遞正能量，共建和諧助力。
通過以上的工作實(shí)際反映和總結(jié)，我更加深入了解了師德的本質(zhì)和特點(diǎn)，充分發(fā)揮了自身優(yōu)勢，也精通了自身長短并不斷超越自己。教師是一群默默耕耘的人，承載了對學(xué)生深深的情感和責(zé)任，對于他們，師德就像信仰一樣，永遠(yuǎn)精進(jìn)。作為一名教育工作者，我相信，擁有夢想，執(zhí)著追求，是每一個(gè)人的理想，此時(shí)沒有放棄，此刻才是心無所懼的時(shí)刻。師德，是我們的內(nèi)心世界的寫照，也是我們自我價(jià)值的展示。我會在未來的工作中不斷實(shí)踐，并為師德爭光！
師德工作總結(jié) 篇3
我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身師德素質(zhì)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個(gè)人師德計(jì)劃：
忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)刻牢記自己是一名教師把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計(jì)個(gè)人得失，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。
嚴(yán)格要求自己，熱愛教師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個(gè)學(xué)生，愛校如家對學(xué)校的各項(xiàng)活動積極參加。
關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù)，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的。
四、 團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。
時(shí)該注意自己形象，做到樹立形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
五、 嚴(yán)于律己，依法執(zhí)教。
明確《教師法》中的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，依法執(zhí)教，嚴(yán)格要求自己，不做違法行為。
總之，在各項(xiàng)教育教學(xué)中，時(shí)刻注意教師形象塑師魂，鑄形象，使自己在師德建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師。
師德工作總結(jié) 篇4
一、強(qiáng)化思想品德及安全教育。
一個(gè)學(xué)期以來，我著重加強(qiáng)對學(xué)生的文明禮儀教育，安全教育，利用班會，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排，要求學(xué)生做到文明、禮儀、守紀(jì)、誠實(shí)守信，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過開展“安全在我心中”和“勿忘國恥，圓夢中華”“面對侵害如何自救”“珍愛生命，從遵章守紀(jì)做起”等主題班隊(duì)活動及疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
三。讓孩子們快樂閱讀與積累。
自從教室里的“圖書角”辦成以后，同學(xué)們可樂了，他們甚至高興地嚷道：“老師我們可有書看了。”我納悶了，我們哪一節(jié)不是在看書，我們哪一節(jié)不是在和書交談？哦，我懂了，原來他們把課外當(dāng)成了課內(nèi)必須完成的任務(wù)。而課外書只是他們課外的興趣與愛好，只要下課或中午的空閑時(shí)間，他們就閱讀，如今孩子們的閱讀量更大了，他們每天都在快樂地閱讀。本學(xué)期課前積累內(nèi)容也已經(jīng)全部學(xué)習(xí)完畢。
四、開展豐富多彩的活動
本學(xué)期學(xué)生參加了“說好普通話，圓夢你我他”第7屆推普周活動，完成了“變廢為寶”實(shí)踐作業(yè)，作品在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表，參加了第八屆校園藝術(shù)節(jié)活動，參加了“藍(lán)韻杯”校園乒乓球比賽，全班學(xué)生都積極參加了為“建昌縣、綏中”捐書活動，學(xué)期末班級舉行了新年聯(lián)歡會，本學(xué)期有6人參加了學(xué)?？破栈顒?，其中有一人被評為科普活動先進(jìn)個(gè)人。
五、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
后進(jìn)生的心理過程中，最缺乏的是自信心，覺得自己這樣不行，那樣很笨，因而無論做什么事都很被動，生怕被人嘲笑，看不起，我在平時(shí)的教學(xué)管理中，有意激勵這些學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的五分之一，也要不失時(shí)機(jī)地肯定所完成的部分，鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。通過激勵法，可以給后進(jìn)生樹立起自信心，并在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)時(shí)關(guān)心和幫助后進(jìn)生。做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地反復(fù)做教育工作。必須要有耐心；耐心地與后進(jìn)生交談，耐心地幫助，使學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過程中學(xué)到老師那種持之以恒的精神。
六、加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系
學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長一起共同來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和各種優(yōu)良習(xí)慣的形成。與家長聯(lián)系的最常用的方式，還是打電話。當(dāng)孩子在學(xué)校里有什么了比較大的進(jìn)步或者獲得優(yōu)異成績時(shí)，我就及時(shí)地打一個(gè)電話給學(xué)生的家長，讓家長也給學(xué)生積極的肯定；當(dāng)學(xué)生在學(xué)校里犯了什么錯誤的時(shí)候，有必要的話我也會給學(xué)生的家長打一個(gè)電話，讓學(xué)生的家長和我一起來教育學(xué)生。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進(jìn)。在今后的工作中，將繼續(xù)取他人之長，補(bǔ)自己之短，努力將班級管理工作做的更好。
師德工作總結(jié) 篇5
一、指導(dǎo)思想
緊跟上級要求，以教育部《意見》為依據(jù)，以當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以學(xué)為人師，行為世范為準(zhǔn)則，以愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作為核心，以提高教師思想政治和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，提高師德素養(yǎng)，充分調(diào)動積極性，切實(shí)維護(hù)和樹立x學(xué)校教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)與重點(diǎn)
(一)工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)行黨性、黨規(guī)、黨紀(jì)和反腐倡廉教育，依法支持執(zhí)法機(jī)關(guān)履行職責(zé)，防止和糾正不正之風(fēng)。
2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，維護(hù)行業(yè)形象，履行義務(wù)教育，落實(shí)縣局〔20xx〕17號文件精神。
3、加強(qiáng)保學(xué)控流工作，確保入學(xué)率、輟學(xué)率、鞏固率達(dá)標(biāo)，進(jìn)一步鞏固普九成果。
4、加強(qiáng)勞動紀(jì)律教育，確保安全工作、綜治工作、計(jì)生工作、課堂常規(guī)落到實(shí)處。
(二)工作重點(diǎn)
1、狠抓五項(xiàng)教育。即反對邪教警示教育，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育、以身立教的法紀(jì)教育、廉潔自律的黨性教育、素質(zhì)教育和思想再教育。使全體教職工做到，在社會上做一個(gè)好公民，在學(xué)校做一個(gè)好教師，在家里做一個(gè)好成員，爭做人民滿意的教育工作者。
2、扎實(shí)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以教育質(zhì)量年為契機(jī)開展優(yōu)質(zhì)課比武活動，進(jìn)一步打造名師工程。
三、工作措施與方法
(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立專門機(jī)構(gòu)
中心學(xué)校建立教育質(zhì)量年師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由李基盛同志任組長，佘賽君、劉義華、彭學(xué)時(shí)、諶佑全、鄧又華同志任副組長，袁世謙、黃戰(zhàn)軍為正副辦公室主任，其他行政干部為成員。各校須組織相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，切實(shí)強(qiáng)化管理，當(dāng)好表率。
(二)抓好宣傳學(xué)習(xí)，落實(shí)法規(guī)教育
各校以黨支部為核心，以校長室為中心，以教師例會、教研組活動、黨小組活動為主要途徑，以辦公室為紐帶，在教職工中切實(shí)加強(qiáng)五項(xiàng)教育引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念。組建中心校通訊報(bào)道機(jī)構(gòu)，開辟各種宣傳渠道和途徑，及時(shí)宣傳東坪鎮(zhèn)教育的新信息、好典型。各校須每期辦出有特色的?？?qū)冢课唤搪殕T工須有專項(xiàng)學(xué)習(xí)筆記。
(三)抓好自查自糾，重視整改提高
各校要針對本校存在的問題，舉辦寒、暑假教職工學(xué)習(xí)班，召開教職工專題會議，并分支部或黨小組、年級組或教研組開展批評與自我批評，分組簽訂有關(guān)責(zé)任狀，強(qiáng)化自尊自律意識，不斷提高整改效能。
(四)抓好制度建設(shè)，推進(jìn)全面管理
師德工作總結(jié) 篇6
校長個(gè)人年度師德工作總結(jié)
作為一名學(xué)校的校長，師德工作是我始終關(guān)注和重視的問題。在過去的一年里，我一直致力于提升教師隊(duì)伍的師德水平，為學(xué)校良好的教育環(huán)境作出了一定的貢獻(xiàn)。
首先，我強(qiáng)調(diào)并落實(shí)了“師德立校”的理念。師德是學(xué)校的靈魂，沒有師德的學(xué)校很難做到管理有序、教育有力、育人有方。因此，我在學(xué)校的日常管理中，將師德建設(shè)作為一個(gè)重要的工作內(nèi)容來貫徹執(zhí)行。我注重教師的職業(yè)道德規(guī)范，鼓勵教師認(rèn)真履行教師職責(zé)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育服務(wù)。
其次，我加強(qiáng)了對教師的師德考核。為了更好地提升教師的師德水平，我在學(xué)校中建立了師德評價(jià)制度，每學(xué)年進(jìn)行一次綜合評價(jià)。通過師德考核，檢驗(yàn)并強(qiáng)化教師的師德修養(yǎng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。同時(shí)，對于違反師德規(guī)范的教師，我及時(shí)進(jìn)行了懲戒處理，凸顯了學(xué)校管理的權(quán)威性。
第三，我加強(qiáng)了師德修養(yǎng)的培訓(xùn)和交流。我組織了多次師德規(guī)范培訓(xùn)，并邀請一些有經(jīng)驗(yàn)的教育專家進(jìn)行授課，以提高教師的師德素質(zhì)。同時(shí)，我還將學(xué)校的師德建設(shè)與其他學(xué)校進(jìn)行了交流，共享經(jīng)驗(yàn)和資源，促進(jìn)了教師師德建設(shè)的互相學(xué)習(xí)和借鑒，增強(qiáng)了教師的師德意識和信仰。
最后，我在日常工作中不斷加強(qiáng)了對教師的指導(dǎo)和管理。針對教師在教學(xué)和管理中出現(xiàn)的問題，我及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理，幫助教師提高專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，為了激勵教師積極向上、追求卓越，我也舉辦了多次表彰會，給予業(yè)績突出的教師相應(yīng)的榮譽(yù)和獎勵。
總的來說，我在過去的一年里，注重了學(xué)校的師德工作，從思想、制度和實(shí)踐等多個(gè)方面入手，積極提高了教師的師德素質(zhì)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。在今后的工作中，我將會繼續(xù)致力于師德建設(shè)，為學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
師德工作總結(jié) 篇7
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)和教育教學(xué)工作的開展，按照教育局加強(qiáng)師德建設(shè)的工作要求，我校把師德建設(shè)工作當(dāng)做頭等大事來抓，高度重視管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，樹立了學(xué)校形象。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，加強(qiáng)師德修養(yǎng)
按照區(qū)教育局本學(xué)期工作重點(diǎn)提出的師德建設(shè)的工作要求，首先組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記第30個(gè)教師節(jié)—在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育的“法律”“法規(guī)”。提高領(lǐng)導(dǎo)干部對加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的認(rèn)識，常言道：學(xué)高為師，德高為范。通過學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識到：教師的職業(yè)道德素質(zhì)是教師素質(zhì)的核心內(nèi)容，教師的光榮稱號是和高尚的品德聯(lián)系在一起的，高尚的品德既是教師為師的根本標(biāo)志之一，又是教師完成職業(yè)任務(wù)的有效保證，是培養(yǎng)合格人才的需要。
學(xué)校把師德建設(shè)工作放在學(xué)校工作的首位，作為學(xué)校工作計(jì)劃和支部工作計(jì)劃的首要內(nèi)容。
1、過上黨課的形式，對全體黨員和黨外積極分子進(jìn)行職業(yè)道
德教育，要求全體黨員和黨外積極分子在師德建設(shè)中起先鋒模范作用。
2、通過政治學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)鄧小平理論和《習(xí)近平總書記第30個(gè)教師節(jié)—在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話》，引導(dǎo)廣大教師樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀，樹立正確的價(jià)值觀、幸福觀、苦樂觀，樹立忠誠人民教育事業(yè)的理想，堅(jiān)定為人民服務(wù)、以學(xué)生為本的信念。提高教師的思想政治覺悟和加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。
組織全體教師學(xué)習(xí)政策法規(guī)、對全體教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，要求全體教師帶頭學(xué)法、知法、懂法、守法，做到依法執(zhí)教。
3、教師自學(xué)的形式，要求教師通過讀書、看報(bào)刊、雜志、收聽、收看廣播、電視，看“鄉(xiāng)村最美教師”錄像、參加教育局舉辦的先進(jìn)師德報(bào)告會，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹立師德形象。
二、健全制度、明確責(zé)任
學(xué)校成立了以校長為組長，其他領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)校師德先進(jìn)個(gè)人組成的師德領(lǐng)導(dǎo)小組。圍繞師德建設(shè)制定了一系列切實(shí)可行的規(guī)章制度。
1、學(xué)校制定《師德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》并制定了“師德規(guī)范十條”由領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門分別考核：
（一）、尊規(guī)守紀(jì)，依法執(zhí)教。
（二）、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。 黨支部考核
（三）、尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。
（四）、盡職盡責(zé)，教書育人。 政教處考核
（五）、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精。
（六）、完善自我，一專多能。 教務(wù)處考核
（七）、團(tuán)結(jié)友善，明禮誠信。
（八）、注重人格，為人師表。 工會考核
（九）、更新觀念，鑄造師魂。
（十）、開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。 主管教學(xué)校長考核
2、學(xué)校對教師從以下十個(gè)方面加以考核，作為評優(yōu)晉級的依據(jù)重要條件，納入政績考核之中。
（一）、在學(xué)生面前不說影響學(xué)生身心健康的話。
（二）、不失人格，愛護(hù)名譽(yù)，不逃避職業(yè)義務(wù)。
（三）、不上不負(fù)責(zé)任和無準(zhǔn)備的課。
（四）、不參加亂辦班，亂補(bǔ)課，不搞有償家教。
（五）、不體罰和變相體罰學(xué)生，不侮辱歧視和挖苦學(xué)生，不把學(xué)生攆出課堂。
（六）、不遲到，不早退，遵守請銷假制度。
（七）、不串辦公室聊天閑談，不說臟話粗話。
（八）、不在走廊、辦公室大聲喧嘩。
（九）、不在背后議論他人的是非，不說不利于團(tuán)結(jié)的話。
（十）、注重儀表，穿著適宜，不穿奇裝異服。
以上內(nèi)容，采用民主監(jiān)督評議的形式進(jìn)行考核：
（1）跟蹤記實(shí)：師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每月按照考核記實(shí)內(nèi)容給教師打分。
（2）發(fā)揮黨支部、工會、各職能部門的作用，評議師德。
（3）召開家長、學(xué)生座談會評議師德。
（4）采用教師互評形式。
3、簽訂師德責(zé)任狀和承諾書，黨支部負(fù)責(zé)與教師簽訂師德責(zé)任狀；校長與教師簽訂承諾書，提高責(zé)任意識，兌現(xiàn)自己的承諾，通過制定、完善、落實(shí)師德各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教育教學(xué)活動，旗幟鮮明地反對和抵制一切有違師德的思想和言行，進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。
三、規(guī)范行為、樹立形象
師德建設(shè)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，也是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心，需要在工作的實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷提高。
1、為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，按照教師職業(yè)道德規(guī)范的各項(xiàng)要求，學(xué)校制定了日常工作考核細(xì)則，班主任工作考核細(xì)則，教學(xué)工作考核細(xì)則。各處室按照細(xì)則的要求定期檢查教師的教學(xué)行為，作為年終考核，評職晉級的重要依據(jù)。
2、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、教書育人是師德建設(shè)的重要內(nèi)容，我們把建立新型的師生關(guān)系作為師德建設(shè)的重要舉措。
（1）更新教育觀念是樹立師德形象的根本。學(xué)生素質(zhì)較低，師生情感障礙大，是我們這類學(xué)校最突出的特點(diǎn)，要改變這種現(xiàn)狀，必須從情感教育入手建立新型的師生關(guān)系。學(xué)期初，在學(xué)校工作計(jì)劃中提出：要放下教師的權(quán)威，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，教師的自身形象就是很好的德育教材，在這方面表現(xiàn)突出的'是富秀娟、王暢兩位教師，教育學(xué)生特別有耐心，教育方法得當(dāng)，處處以身作則，用自己的人格魅力去感染教育學(xué)生。
（2）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是樹立師德形象的基礎(chǔ)。教師在學(xué)生中不僅要樹立德高者形象，還要樹立博學(xué)者形象，我校年輕教師麗萍、張軒、付銀宇、平時(shí)認(rèn)真鉆研教材、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，深受學(xué)生歡迎。
（3）改變教學(xué)方法是樹立師德形象的重要途徑。教學(xué)方法得當(dāng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有了廣泛的興趣，學(xué)生才能聽其師、信其道，師生情感融洽，才能夠取得良好的學(xué)習(xí)效果。鄒良育、盧艷、薛梅老師課堂教學(xué)方法靈活多變，受到學(xué)生的好評。
（4）不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型是搞好師德建設(shè)的有效方法。學(xué)校圍繞師德建設(shè)開展“三個(gè)一”活動：每周進(jìn)行一次師德檢查，每月進(jìn)行一次師德總結(jié)，每學(xué)期進(jìn)行一次師德經(jīng)驗(yàn)交流。通過經(jīng)驗(yàn)交流提高了全體教師對師德建設(shè)重要性的認(rèn)識，提高了教師的道德素質(zhì)，同時(shí)也提高了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
我校雖然在師德建設(shè)方面取得了一點(diǎn)成績，但是與先進(jìn)學(xué)校相比還有很大的差距。個(gè)別教師對師德建設(shè)認(rèn)識還不夠深刻，教學(xué)活動中違反師德行為的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，教育學(xué)生的方法還不夠得當(dāng)。這些有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。
師德工作總結(jié) 篇8
幼兒園教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)
作為一名幼兒園教師，師德師風(fēng)是我們職業(yè)生涯中最重要的一環(huán)。在這一年的教學(xué)工作中，我一直在深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)師德師風(fēng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
一、堅(jiān)守師德，成為孩子們的良師益友
教師是孩子們健康成長的引路人，我始終認(rèn)為教師要以身作則，要做到言行一致。我在教學(xué)工作中總是嚴(yán)格要求自己，注重與孩子們的交流，讓他們感知到我的誠懇和熱情。我希望孩子們能夠感受到我作為一名教師具有的責(zé)任感和愛心，在我這里，他們可以得到最好的教育和關(guān)愛。
二、注重管理，維護(hù)班級秩序
對于幼兒園教師來說，管理班級也是一項(xiàng)重要的工作。只有班級秩序井然，才能創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍。在我這個(gè)班級里，我始終注重學(xué)習(xí)和尊重孩子，明確規(guī)定和要求，讓孩子們了解班級紀(jì)律和組織紀(jì)律，養(yǎng)成良好的自我管理能力。我會對每一個(gè)孩子進(jìn)行日常記錄，并及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，保證孩子們的健康成長。
三、關(guān)注每個(gè)孩子，注重個(gè)性化發(fā)展
每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他們的發(fā)展也需要因人而異。在教學(xué)工作中，我積極了解每個(gè)孩子的興趣愛好和特長，鼓勵所有孩子發(fā)揮天賦和潛力。我會根據(jù)情況量身制定教學(xué)計(jì)劃和方案，讓所有孩子都能夠獲得發(fā)展和成長的機(jī)會。同時(shí)，我也會持續(xù)不斷地開展各種活動和課程，讓孩子們在學(xué)習(xí)中快樂成長。
四、不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平
作為一名幼兒園教師，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平是必不可少的。在這一年中，我積極參加各種培訓(xùn)和課程，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法。我學(xué)會了更多的教學(xué)技巧和教學(xué)方法，讓自己能夠更好地應(yīng)對各種教學(xué)問題，并給孩子們帶來更好的教育效果。
五、善于合作，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作
作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，教師之間的合作和協(xié)作非常重要。我在這一年中，積極與同事進(jìn)行交流和合作，不斷學(xué)習(xí)和吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和成果。我們一起參加各種培訓(xùn)和課程，共同探討教育教學(xué)問題，讓我們的工作變得更加順暢和高效。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我結(jié)交了很多優(yōu)秀的同事，由此獲得了更多的收獲和成就。
總之，作為一名幼兒園教師，師德師風(fēng)是我們工作中最基礎(chǔ)和最重要的一環(huán)。在這一年中，我一直把師德師風(fēng)放在第一位，以此為依托，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，為孩子們的健康成長作出了一份貢獻(xiàn)。在未來的工作中，我會更加努力，繼續(xù)保持良好的風(fēng)貌和作風(fēng)，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造更多更好的成果。
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