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晉高級教師述職報告(篇1)
晉升中學(xué)高級教師職稱述職報告范文
尊敬的評委老師：
我是一名中學(xué)的語文教師，非常榮幸有機會在這里向您們述職報告。我兢兢業(yè)業(yè)地從事教育工作，我的教師生涯到目前為止已經(jīng)有了十年的零頭。我在這段時間里不斷自我反思、學(xué)習(xí)進(jìn)修，不斷進(jìn)步，經(jīng)過勤奮努力，最近終于獲得了中學(xué)高級教師的職稱。我非常感激在此過程中所有學(xué)生、家長、同事的支持與幫助，同時也深知獲得職稱只是一次里程碑，教育事業(yè)還有很長的路要走，在今后的工作中我仍會珍惜機遇，繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)能力，為學(xué)生成長貢獻(xiàn)自己的力量。
一、在教學(xué)工作中取得的成績
我盡力為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，始終把學(xué)生放在首位，不斷發(fā)掘?qū)W生的潛能，提高學(xué)生的綜合能力和語文素養(yǎng)。在課程教學(xué)中，我注意深入生活、深入實際，融會貫通、獨具匠心，提倡實踐教學(xué)，將所學(xué)知識聯(lián)系實際生活和實踐活動，讓學(xué)生更好地理解掌握知識，強化課程的實效性。更多的探索和創(chuàng)新，為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)途徑和方法，讓學(xué)生在快樂中掌握知識。
在教學(xué)評估方面，我認(rèn)真分析教學(xué)中的問題，不斷自我反思和完善，總結(jié)創(chuàng)新教學(xué)經(jīng)驗，深化理論研究，刻苦鉆研教學(xué)技能，取得了很好的成效。我很清楚教育是循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的過程，認(rèn)真跟進(jìn)每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，積極指導(dǎo)和提供幫助，讓學(xué)生感受到我是負(fù)責(zé)任、盡心盡力的老師。
二、在學(xué)科研究方面的工作
我深知教育者的責(zé)任重大，作為一名語文老師，我始終堅定地認(rèn)為教育是為了培養(yǎng)人，提升人的價值，吸收新思想，提高自己的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力，是我不斷追求的目標(biāo)。我通過參加相關(guān)研討，深入考察、體會探究，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)理念和方法，探索更多的教育思路和成長之路。
我的研究課題方向主要圍繞中學(xué)語文課堂教育，涵蓋語文知識的內(nèi)涵和外延，探究當(dāng)下融合教育大環(huán)境下語文課堂亟需解決的問題；通過對語文教學(xué)教材和教法的探索和實踐，設(shè)計新穎富有創(chuàng)意的語文案例，通過不同形式的課件展示和實踐驗收，來取得更好的教學(xué)效果。
三、在教育管理中的貢獻(xiàn)
除此之外，我在學(xué)校工作中還積極履行著教育管理工作。在擔(dān)任班主任的期間，我?guī)椭嗉壵{(diào)解矛盾，解決各種學(xué)生的問題，建立了良好的學(xué)生關(guān)系。在學(xué)校的日常管理工作中，我履職盡責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心關(guān)注學(xué)生的成長與需求。同時，通過與學(xué)生家長溝通，加強了學(xué)校與家庭之間的協(xié)調(diào)和聯(lián)系，切實服務(wù)好學(xué)校和學(xué)生，使學(xué)校的管理更加優(yōu)化。
總之，我的教育職業(yè)生涯中有著許許多多的學(xué)習(xí)和努力，我認(rèn)為取得高級教師職稱是對我的一種肯定和鼓勵。同時，也使我感到自己肩上的責(zé)任更加沉重。我深知教育事業(yè)任重道遠(yuǎn)，會在今后更加努力，盡我所能去引領(lǐng)學(xué)生更好地成長，繼續(xù)推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，愿意為廣大學(xué)生的成長和社會發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。謝謝！
晉高級教師述職報告(篇2)
高級教師職稱述職報告參考范文
高級教師職稱述職報告參考
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詳情：
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高級教師職稱述職報告【1】 一、方面：
服從領(lǐng)導(dǎo)，踏實工作，耐心做學(xué)生思想工作。XX-XX年分別被評為校級“三育人”先進(jìn)個人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。XX年、XX年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。XX至XX被評為縣級骨干教師。XX年獲得中國經(jīng)濟咨詢中心，__研究院頒發(fā)的成就獎。
二、教學(xué)方面：
XX年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，XX年說課縣級一等獎,教學(xué)軟件縣級二等獎。XX、XX年教學(xué)設(shè)計3次被評為校級一等獎。XX年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計競賽校級一等獎、縣級二等獎。XX年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來信息化教學(xué)設(shè)計大賽獲得縣級二等獎。XX年課件縣級三等獎。XX至XX學(xué)年，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎。XX年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽賓館參展。XX年成為天津市青少年科技協(xié)會會員，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。XX—XX學(xué)獲校級優(yōu)秀教案。XX年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補了我校的一項空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。XX至XX連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級一等獎，XX年至今發(fā)動輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動，上交了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上有名。XX年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎。XX至XX參加了縣級以上初中生物課堂訓(xùn)練，單元測驗的出題工作。XX年9月起從事生物教學(xué)和實驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級各類檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。
三、教科研方面：
XX年，有三條人生格言發(fā)表，XX年被評為我校教研教改積極分子，XX年至今承擔(dān)了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結(jié)題。撰寫多篇論文，其中獲得國家級兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。XX年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。XX年教學(xué)敘事案例獲市級三等獎。XX年至XX年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》國家級課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，國家級一等獎。XX年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)_與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于XX年1月獲得中國學(xué)會、中國學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎。
述職完畢，謝謝大家!
高級教師職稱述職報告【2】 本人熱愛黨，熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。思想上積極要求進(jìn)步。平時能始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。自覺遵守政策法規(guī)及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行黨的方針，遵循教學(xué)規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書育人。
本人在日常的教學(xué)實踐中，能注意補償耳聾學(xué)生的聽力缺陷，針對學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真鉆研大綱和教材，掌握所教學(xué)科教材的知識體系，采用靈活的教學(xué)方法及手段，優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)_積極性，引導(dǎo)學(xué)生主體參與，使每一個學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所得。任現(xiàn)職以來，98年，本人執(zhí)教的《分馬》一課獲省一等優(yōu)質(zhì)課?！斗竹R》一課的說課榮獲大連市特殊說課大賽二等獎。XX年4月執(zhí)教的小學(xué)語文五年級下冊《回顧·拓展三》一課在大連市特教學(xué)?！罢n改特色，教學(xué)優(yōu)勢”活動中現(xiàn)場觀摩，受到好評。多年來，本人扎扎實實深入一線教學(xué)，苦練教學(xué)基本功，不斷提高自身綜合素質(zhì)。97年、XX年先后兩次獲得大連市特教學(xué)校教師教學(xué)基本功大賽一等獎，XX年11月，代表大連市參加遼寧省首屆聾校中青年教師教學(xué)基本功大賽，也喜獲一等獎。在多年的教學(xué)中，我還注意不斷積累，不斷提高，發(fā)表多篇論文，撰寫的《關(guān)于聽覺障礙兒童補償幾個重要方面的論述》一文被評為省一等優(yōu)質(zhì)論文。參加首屆全國特殊學(xué)校教師信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力大賽，獲聽障組三等獎。
作為一個班主任，我不愿放棄每一個學(xué)生。因為我深深地懂得：對每一個學(xué)生的家庭來說，對每一個學(xué)生的父母來說，每個學(xué)生都使他們的百分之百。教師應(yīng)該及社會責(zé)任感與人間美好的情感于一身?；诖?，我從不簡單粗暴的對待學(xué)生，總是耐心細(xì)致地把握最佳的時機，采用各種方法，達(dá)到良好的效果。在工作中，我實施賞識、愛心、快樂，努力動情明理，導(dǎo)行持恒，做到以心交心，以情換情，使學(xué)生“親其師，信其道”。
班集體使學(xué)生學(xué)_生活的搖籃，一個良好的班集體氛圍能激勵學(xué)生努力向上。因此，每接一個班，我都要采用各種方法，努力加強班集體建設(shè)，構(gòu)建班集體核心，增強班集凝聚力、向心力，共同維護(hù)良好的班集體形象。
我曾反復(fù)的問過自己，的本質(zhì)是什么?我也曾千萬次的告訴自己，的本質(zhì)是愛。愛是教師永恒不變的主題?！拔┢淞x盡，所以仁至”。多年來，我想這些特殊學(xué)生灑下了無盡的愛，用我的行動詮釋了我的答案。平時，我注意關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，從學(xué)_到生活，常常一一過問。對于生了病的學(xué)生，端藥送水是我必不可少的一部分工作。學(xué)生住院了，親自到醫(yī)院去探望，更使我雷打不動的工作作風(fēng)。
聾啞學(xué)校由于其特殊性，常常會招收一些外地來連求學(xué)的聾學(xué)生。這些學(xué)生，吃住在學(xué)校，缺少父母的關(guān)愛，家庭的溫暖，對于這些學(xué)生，我總是細(xì)心的呵護(hù)他們，全面照顧他們的每一個生活細(xì)節(jié)，有時，我還把他們領(lǐng)回家中住，給他們改善生活，我?guī)状伟峒遥瑤讉€家中都留下了學(xué)生歡樂的身影。
多年來，作為一個一線的班主任教師，我始終默默的耕耘著。我敬業(yè)，因為我深愛這些學(xué)生們。由于工作努力，“十·五”、“十一·五”
期間我都被評為市級骨干教師。我還先后獲得市系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、沙區(qū)“優(yōu)秀教師”、市“第五屆三育人先進(jìn)個人”、大連市“師德標(biāo)兵”等榮譽稱號。參與國家級“十·五”課題《盲聾啞學(xué)生社會能力培養(yǎng)》的實驗研究。撰寫的《班集行事板——積極向上的催化劑》一文在省《特殊》雜志上發(fā)表。論文《聾人青少年犯罪原因分析及對策》獲國家級論文二等獎。
多年來，我先后擔(dān)任聾中學(xué)組組長，聾小學(xué)組組長等職。擔(dān)任組長期間，我都注意身先士卒，率先垂范，不求名利，熱心扶持青年教師，給他們更多的鍛煉機會。在工作中，我更注意與周圍的同志團結(jié)協(xié)教，組織教師們開展教研活動，搞好集體備課，共同探討學(xué)生共性的問題，使組內(nèi)教師的工作水平穩(wěn)步提高。自去年起，我開始擔(dān)任教導(dǎo)處副主任工作，主管盲聾小學(xué)、初中、高中的語文教學(xué)、教科研、繼續(xù)等工作。工作中，我注意深入到一線，與一線教師共同學(xué)_課標(biāo)，鉆研大綱、教材，探究學(xué)法，以獲得最優(yōu)化課堂教學(xué)效果。平時，我更是深入到課堂中，多聽課，多評課，多指導(dǎo)，以使我校的語文教學(xué)工作不斷深化，水平不斷提高。今年我所指導(dǎo)的小學(xué)語文課《小伙伴》一課獲市一等優(yōu)質(zhì)課。目前，我正組織開展我?！笆弧の濉笔〖墝嶒炚n題《綜合實踐課的開發(fā)》
路很長，但我愛這個事業(yè)，我會一路前行，風(fēng)雨無阻。
高級教師職稱述職報告【3】 一、首先，談一談教學(xué)工作。
在教學(xué)中，我首先注重一個“鉆”字。
努力鉆研教學(xué)理論，及時掌握學(xué)術(shù)動態(tài)，深入領(lǐng)會課改精神;努力鉆研教材教法，熟練掌握學(xué)科知識，科學(xué)運用教學(xué)策略;努力鉆研學(xué)情學(xué)法，真切了解學(xué)生心理，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)_。
正因為一個“鉆”字，所以，我的教學(xué)風(fēng)格日臻成熟，教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量在歷年中考中也比較理想，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中值得信賴的初三年級把關(guān)教師。也正因為一個“鉆”字，所以，我連年被學(xué)校評為優(yōu)秀公開課教師，先后六次在進(jìn)修學(xué)校做歷史學(xué)科公開課，先后兩次做吉林市級公開課，先后四次在進(jìn)修學(xué)校做歷史教學(xué)成果交流，一次做吉林市級教學(xué)交流，20XX年，在東北三省歷史年會上，我參加了說課、教學(xué)設(shè)計和論文的競賽評比活動，并分獲一等獎。另外，我還積極參加各級教學(xué)競賽活動，先后獲得了蛟河市歷史教學(xué)新秀，蛟河市全天候教師，蛟河市雙十優(yōu)教師，蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課教師，吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎，吉林市學(xué)苑杯歷史故事大賽一等獎，說課大賽特等獎等多種榮譽和稱號。
在教學(xué)中，我還注重一個“悟”字。
我是一個對教學(xué)很用心的人，也是一個很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教學(xué)與教法，反思成敗與得失，并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《學(xué)會傾聽》等七篇論文在《蛟河》上發(fā)表，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級刊物《吉林》和《吉林省學(xué)院學(xué)報》上發(fā)表。
在鉆研教研的同時，我也特別熱衷于科研，而且取得了較多的科研成果。隨著科研與教研的不斷深入，我的眼界和境界也在不斷得到提升。
20XX年，我還擔(dān)任三年七班班主任的工作。經(jīng)過和所有科任老師的共同努力，我們創(chuàng)造了很多個“一”：職高升學(xué)人數(shù)全校第一;獲得的紅旗班全校第一;我班于佳奇中考總分全校第一，一年里無一起打架事件，安全穩(wěn)定全校第一;中考免試生三人，雖然名列第二，但作為非重點班，遠(yuǎn)比第一更有意義。整個班級，相對穩(wěn)定，特別和諧，家長非常滿意。
二、其次，談一談自身的素質(zhì)和今后的工作打算。
我自19XX年參加工作至今，始終從事歷史學(xué)科的教學(xué)工作。先后被進(jìn)修學(xué)校聘為歷史學(xué)科兼職教研員、課改小組成員，是目前，蛟河歷史教師隊伍中，唯一一個集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人。因此，本人專業(yè)知識比較扎實，理論水平比較深厚，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，創(chuàng)新意識比較強烈，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性，所以，我非常有信心勝任中學(xué)高級教師這一崗位。
不管這次是否被聘為高級教師，我都將在以后的工作中重點做好以下幾個方面：
1、以黨員的形象，主動承擔(dān)和出色完成安排的各項教學(xué)工作，聽從組織召喚，服從學(xué)校管理。
2、歷史是動態(tài)發(fā)展的，所以要進(jìn)一步優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。永葆一種鮮活的探索精神，經(jīng)常關(guān)注本學(xué)科的研究動態(tài)，從中汲取知識和學(xué)術(shù)營養(yǎng)。
3、進(jìn)一步掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，增強自身的“信息素養(yǎng)”，實現(xiàn)手段的多樣化和現(xiàn)代化。
4、帶領(lǐng)同科教師，加強對實用高效歷史課堂教學(xué)的研究與探索，熱心幫助中學(xué)一級二級教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把歷史學(xué)科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢學(xué)科。
阿基米德說：給我一個支點，我將撬動整個地球。我說：給我一個更高的舞臺吧!我將用不斷增長的學(xué)識為杠桿，以課堂教學(xué)為支點，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!為蛟河十中的振興與發(fā)展，奉獻(xiàn)
晉高級教師述職報告(篇3)
我叫任猛虎,系西坡鎮(zhèn)韓咀小學(xué)教師，現(xiàn)年46歲，漢族，1985年3月參加工作,1994年7月在鄉(xiāng)寧教師進(jìn)修校完成普師專業(yè)的，中師文化。從教26年, 20xx年3月取得小教一級教師資格,受聘為小學(xué)一級教師,至今，一直在西坡鎮(zhèn)韓咀小學(xué)任教?，F(xiàn)將本人任教以來所做的工作及取得的成績述職如下：
一、提高政治思想意識，加強師德修養(yǎng)，為人師表。
任職以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針。遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗、積極向上、團結(jié)同志，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。在工作和生活中，勤儉節(jié)約，不追求名利。2003年，本人遵從學(xué)校的需求,由原來任教的數(shù)學(xué)學(xué)科,改任畢業(yè)班綜合學(xué)科、班主任，負(fù)責(zé)管理遠(yuǎn)程教育、多媒體室和學(xué)校計算機室等工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學(xué)職責(zé)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠(yuǎn)程教育工作任務(wù)，深得學(xué)生家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會的一直認(rèn)可，并獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
二、加強業(yè)務(wù)知識，努力提高自身綜合素質(zhì)。
本人自任教以來，能全面履行小學(xué)教師職責(zé)，并以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，出色地完成各項教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)教研成績顯著。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重自身素質(zhì)的提高。我積極參加小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，認(rèn)真，在空閑時間，經(jīng)常閱讀教育期刊，還經(jīng)常利用一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，了解最新的教育教學(xué)動態(tài)，他人的先進(jìn)經(jīng)驗，提高自身的知識水平。對于學(xué)校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師，做到取長補短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程、新理念、新技術(shù)》的，通過，思想受到了教育，理念和技術(shù)得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式，同時，本著對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用課余時間，我認(rèn)真了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀念。通過，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。
任現(xiàn)職以來，我認(rèn)真鉆研、勇于探索，積極參與學(xué)校組織的教研活動，更新了教學(xué)觀念，提高了自身的教學(xué)能力，先后撰寫了《淺析小學(xué)科學(xué)課堂學(xué)生的探討交流》、《利用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)》、《教師在課堂上應(yīng)如何傾聽學(xué)生的見解》等教育論文。在教學(xué)上，我為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生實際，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生學(xué)法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維。此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式”為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生的參與度，調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力。
三、關(guān)愛每一位學(xué)生，狠抓班級管理。
在教學(xué)工作中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計劃;同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強化優(yōu)等生的能力。通過我不懈的努力，每學(xué)期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果。
多年來，我兢兢業(yè)業(yè)，通過工作實踐，總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中，我做了大量的工作，每接手一個新班，我都采取“勤管、嚴(yán)管、善管”的辦法，想方設(shè)法，通過各種渠道，了解清班級的各方面情況，對班級管理工作做好有針對性的打算。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力，我引導(dǎo)他們《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，為他們指明了紀(jì)律方向。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強集體的.凝聚力，在班級管理中，開展形式多樣的、有教育意義的活動，寓教于樂。此外，我還十分注重班干的隊伍建設(shè)，讓班干部在班級管理中發(fā)揮強有力的作用，經(jīng)過我不斷的努力，我所教過的班級，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，每年都有6%以上學(xué)生獲得鎮(zhèn)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱號，有20%以上學(xué)生獲?！叭脤W(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱號。
四、工作為首，盡職盡責(zé)。
自任現(xiàn)職以來，我從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè)、從未曠工、遲到、早退。20xx年到現(xiàn)在，還兼任學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員，負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育日常工作中，我積極探尋遠(yuǎn)程教育的創(chuàng)新思路，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，遠(yuǎn)程教育還得到了老師們的高度評價，深受廣大教師的歡迎，使我校教師從陳舊的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的多媒體教學(xué)模式，讓學(xué)生在生動、形象、直觀的課堂中輕松掌握知識。
五、工作中取得的成績，得到了各級教育主管部門的認(rèn)可。
由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實實，在工作中也取得了一些成績：1995年被評為縣級優(yōu)秀教師;1998年被評為縣級優(yōu)秀班主任;20xx年至20xx年連年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師; 20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第三;20xx---20xx學(xué)年度第二學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在小考檢測中名列全鎮(zhèn)第三，班級鞏固率、及格率均達(dá)100%;撰寫的《如何對學(xué)生進(jìn)行感恩教育》、《如何激勵學(xué)生高效》、《小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)中應(yīng)該注意的問題》等教育論文，在鎮(zhèn)教辦出版的書刊中得以發(fā)表;20xx7年在鄉(xiāng)寧教育報上刊登了自己撰寫的《西坡教辦對遠(yuǎn)教使用采取新措施》、《西坡教辦韓咀小學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)列入常規(guī)》新聞稿;20xx-20xx學(xué)年度因本人工作踏實，教育教學(xué)成績突出，在綜合評估中被評為鎮(zhèn)級和縣級優(yōu)秀教師。
懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱，并提出寶貴意見。
晉高級教師述職報告(篇4)
高級教師職稱評定述職報告是指在申請高級教師職稱時需要提交的一份工作報告，旨在對自己的工作進(jìn)行全面的梳理、總結(jié)和評估，以體現(xiàn)自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)，從而獲得高級教師職稱。在撰寫這份報告時需要注意以下幾個方面。
首先，在撰寫高級教師職稱評定述職報告前，需要仔細(xì)研讀相關(guān)評審標(biāo)準(zhǔn)，明確申請人需要具備哪些能力和素質(zhì)，以及評審委員會會對哪些方面進(jìn)行重點考察。根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)，申請人可以確定自己需要著重突出哪些方面的工作和成果，并有針對性地展開描述和分析。
其次，申請人在報告中需要充分展現(xiàn)自己的工作成果和貢獻(xiàn)。這包括在教學(xué)、科研、教研和教學(xué)管理等多個方面取得的成果和榮譽，以及為學(xué)校和社會做出的突出貢獻(xiàn)。在描述這些成果和貢獻(xiàn)時，申請人需要注意突出自己的創(chuàng)新意識、敢為人先的精神和解決問題的能力，以證明自己已經(jīng)達(dá)到了高級教師應(yīng)具備的能力和素質(zhì)。
第三，申請人需要從多個角度評估自己的工作表現(xiàn)。這包括教育思想、工作方式、教學(xué)過程、評價反思和教育改革等方面。在評估自己的工作表現(xiàn)時，申請人需要具體描述自己的教育思想、工作方式和教育理念等，從而詮釋自己在教學(xué)實踐中的理論支撐和思想引領(lǐng)。同時，申請人還應(yīng)反思自己的工作中存在的問題和不足，并提出改進(jìn)措施和計劃，以證明自己的職業(yè)素養(yǎng)和教育態(tài)度的不斷提升。
最后，在寫作過程中，申請人需要注重語言的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，注意避免用詞模糊、語句拖沓等問題。同時，要注重篇章結(jié)構(gòu)，避免信息重復(fù)和內(nèi)容過于單一的情況。通過精心撰寫和審校，可以使評審委員會能夠更好地理解自己的工作情況和成績，并對自己的工作表現(xiàn)作出更加公正客觀的評價。
總之，寫好高級教師職稱評定述職報告不僅是獲得高級教師職稱的必要條件，也是一個展示自己工作能力和職業(yè)素養(yǎng)的機會。只有精心準(zhǔn)備和深入思考，才能使自己的報告獲得評審委員會的認(rèn)可和贊賞，從而幫助自己取得更加輝煌的教育事業(yè)成就。
晉高級教師述職報告(篇5)
貧富高級教師述職報告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我是貧富高級教師，今天非常榮幸能夠在這里向大家述職?；厥走^去一年的工作，我深感責(zé)任重大，同時也倍感榮幸，因為我有機會為貧困學(xué)生做出一點微薄的貢獻(xiàn)。以下是我在過去一年貧富高級教師崗位上的主要工作內(nèi)容及心得體會。
一、工作內(nèi)容
1.教學(xué)工作：在過去一年中，我主要負(fù)責(zé)教授語文課程。針對貧困學(xué)生的實際情況，我結(jié)合其家庭背景和學(xué)習(xí)特點，采用多種教學(xué)方法和手段，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果。我制定了詳細(xì)的教案，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)策略，讓他們能夠真正理解和掌握所學(xué)知識。
2.心理輔導(dǎo)：貧困學(xué)生由于生活等方面的困難，容易產(chǎn)生自卑和消極的情緒。為了幫助他們更好地面對困境并樹立自信心，我每周堅持組織心理輔導(dǎo)活動。通過與學(xué)生的溝通交流，我傾聽他們的心聲，鼓勵他們積極面對生活，提高自身的能力和素質(zhì)。
3.家訪工作：貧困學(xué)生的家庭環(huán)境對他們的學(xué)習(xí)和成長有著深遠(yuǎn)的影響。為了更好地了解學(xué)生的家庭情況，并與家長取得溝通，我每學(xué)期堅持進(jìn)行家訪工作。通過家訪，我與家長建立了良好的信任關(guān)系，跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，積極尋找解決問題的方法，真正實現(xiàn)了學(xué)校和家庭的有效銜接。
二、工作心得與體會
1.個人發(fā)展：在過去的一年里，我通過與貧困學(xué)生們的接觸，深刻認(rèn)識到教師的責(zé)任重大，教育事業(yè)需要我們的真心和努力去支持。同時，也通過自身的不斷學(xué)習(xí)和思考，提升了自己的教育水平和個人素養(yǎng)。這種以學(xué)生為中心，鍛煉自我，不斷成長的過程讓我受益匪淺。
2.團隊合作：作為教育工作者，團隊合作是不可或缺的一部分。在過去一年中，我與同事們緊密協(xié)作，相互借鑒和學(xué)習(xí)，共同提高教育質(zhì)量和教育效果。每周的教研分享讓我受益匪淺，從中學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗和教育理念。
3.家庭關(guān)懷：貧困學(xué)生的家庭環(huán)境往往較為復(fù)雜和困難，因此我始終堅信，為學(xué)生提供幫助需要和家庭建立起良好的關(guān)系。通過家訪工作，我了解到了貧困學(xué)生家庭的具體情況，也更好地與家長溝通，共同關(guān)心和培養(yǎng)孩子的成長。
在今后的工作中，我將繼續(xù)與同事們保持密切的合作，相互支持和學(xué)習(xí)。我也將加強自身的職業(yè)技能培養(yǎng)，不斷提高自己的教育能力和素質(zhì)。我將繼續(xù)關(guān)注貧困學(xué)生的心理健康，為他們提供更全面、個性化的指導(dǎo)和幫助。
感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任與支持，同時也衷心祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上，貧困學(xué)生得到更多的關(guān)心和幫助。謝謝大家！
貧富高級教師 馮一凡
晉高級教師述職報告(篇6)
尊敬各位評委：
大家好！
本人，中共黨員，本科學(xué)歷。多年來，始終從事初三歷史學(xué)科的教學(xué)工作。另外還兼任備課組長、工會小組長、黨小組長的工作。
一、首先，談一談教學(xué)工作。在教學(xué)中，我首先注意一個“鉆”字。努力鉆研教育理論，剛好駕馭學(xué)術(shù)動態(tài)，深化領(lǐng)悟課改精神；努力鉆研教材教法，嫻熟駕馭學(xué)科學(xué)問，科學(xué)運用教學(xué)策略；努力鉆研學(xué)情學(xué)法，真實了解學(xué)生心理，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
正因為一個“鉆”字，所以，我的教學(xué)風(fēng)格日臻成熟，教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量在歷年中考中也比較志向，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中值得信任的初三年級把關(guān)老師。也正因為一個“鉆”字，所以，我連年被學(xué)校評為優(yōu)秀公開課老師，先后六次在進(jìn)修學(xué)校做歷史學(xué)科公開課，先后兩次做xx市級公開課，先后四次在進(jìn)修學(xué)校做歷史教學(xué)成果溝通，一次做xx市級教學(xué)溝通，XX年，在東北三省歷史年會上，我參與了說課、教學(xué)設(shè)計和論文的競賽評比活動，并分獲一等獎。另外，我還主動參與各級教育競賽活動，先后獲得了xx市歷史教學(xué)新秀，xx市全天候老師，xx市雙十優(yōu)老師，xx市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課老師，xx市其次屆班主任論壇大賽一等獎，xx市學(xué)苑杯歷史故事大賽一等獎，說課大賽特等獎等多種榮譽和稱號。
在教學(xué)中，我還注意一個“悟”字。我是一個對教學(xué)很專心的人，也是一個很擅長琢磨、很擅長反思的人。琢磨教學(xué)與教法，反思成敗與得失，并擅長把自己的所思所想整理成文。先后有《學(xué)會傾聽》等七篇論文在《xx教化》上發(fā)表，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級刊物《xx教化》和《xx省教化學(xué)院學(xué)報》上發(fā)表。在鉆研教研的同時，我也特殊熱衷于科研，而且取得了較多的科研成果。隨著科研與教研的不斷深化，我的眼界和境界也在不斷得到提升。
20xx年，我還擔(dān)當(dāng)三年七班班主任的.工作。經(jīng)過和全部科任老師的共同努力，我們創(chuàng)建了許多個“一”：職高升學(xué)人數(shù)全校第一；獲得的紅旗班全校第一；我班于佳奇中考總分全校第一，一年里無一起打架事務(wù)，平安穩(wěn)定全校第一；中考免試生三人，雖然名列其次，但作為非重點班，遠(yuǎn)比第一更有意義。整個班級，相對穩(wěn)定，特殊和諧，家長特別滿足。二、其次，談一談自身的素養(yǎng)和今后的工作準(zhǔn)備。我自1992年參與工作至今，始終從事歷史學(xué)科的教學(xué)工作。先后被進(jìn)修學(xué)校聘為歷史學(xué)科兼職教研員、課改小組成員，是目前，xx歷史老師隊伍中，唯一一個集全天候老師和雙十優(yōu)老師于一身的人。因此，本人專業(yè)學(xué)問比較扎實，理論水平比較深厚，教學(xué)閱歷比較豐富，創(chuàng)新意識比較劇烈，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性，所以，我特別有信念勝任中學(xué)高級老師這一崗位。
不管這次是否被聘為高級老師，我都將在xx的工作中重點做好以下幾個方面：
1、以黨員的形象，主動擔(dān)當(dāng)和精彩完成學(xué)校支配的各項教育工作，聽從組織呼喚，聽從學(xué)校管理。
2、歷史是動態(tài)發(fā)展的，所以要進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)。永葆一種鮮活的探究精神，常常關(guān)注本學(xué)科的探討動態(tài)，從中吸取學(xué)問和學(xué)術(shù)養(yǎng)分。
3、進(jìn)一步駕馭現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，增加自身的“信息素養(yǎng)”，實現(xiàn)教化手段的多樣化和現(xiàn)代化。
4、帶領(lǐng)同科老師，加強對好用高效歷史課堂教學(xué)的探討與探究，熱心幫助中學(xué)一級二級老師提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力把歷史學(xué)科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢學(xué)科。阿基米德說：給我一個支點，我將撬動整個地球。我說：給我一個更高的舞臺吧！我將用不斷增長的學(xué)識為杠桿，以課堂教學(xué)為支點，培育出更多更優(yōu)秀的人才！為xx十中的振興與發(fā)展，奉獻(xiàn)出自己全部的精力與熱忱！
感謝大家！
述職人：
20xx年x月x日
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