往往都需要我們撰寫自我鑒定，自我鑒定，是指某一時間內(nèi)對自己整體情況進行客觀分析和評價。自評文章應(yīng)簡明扼要語言簡潔結(jié)論明確，本文的主旨是探討與“實習期間個人自我鑒定”相關(guān)的話題，相信本網(wǎng)頁內(nèi)容能為您提供幫助。
實習期間個人自我鑒定 篇1
無論大學中的生活有多么的精彩，但我們始終不能忘記自己是即將步入社會的人。本次暑假，為能親身體會并時間社會生活，我利用假期的時間積極進入社會，以兼職工作的形式體會了這段暑假的社會之旅。
回顧并總結(jié)這段經(jīng)歷，也許近兩個月的兼職經(jīng)歷并不能算是充分體會了社會的辛苦，但至少通過親身的實踐，我感受到了工作和體會，改正了自己思想上的一些錯誤，并提高了自身的責任意識，讓自己認識到了對于實際的社會而言，我還有那些不足和問題。以下是我對自己的實踐自我鑒定：
一、思想態(tài)度收獲
此次進入社會的體會讓我在思想上有了許多的進步和提升。過去我們生活在校園，盡管距離社會只有一墻之隔，但多數(shù)同學卻對社會了解較少。此次進入社會，讓我直接接觸了一些進入社會要面對現(xiàn)實問題。如：工作、生活、人際、消費……等等。通過這些體會和了解，我切實的感受到自身思想的缺乏，并開始在社會中積極嚴格的要求自己，提升了自我的責任意識、團隊意識、以及工作和自我管理思想。
二、工作技能進步
通過實際的工作，我切實的提高了自身的工作能力。雖然只是一些基礎(chǔ)的工作技巧，但經(jīng)過領(lǐng)導嚴格教導，我也從中認識到了一個道理——“工作無易事”。那些曾經(jīng)看似簡單的工作，只有真正體會的時候才明白其重要經(jīng)歷多少的思考，又要注重多少的問題。
這段工作的體會，提高的不僅僅是我的工作的經(jīng)驗和技巧，更是加強了我對待困難的抗壓能力，為我今后在社會面對更加困難的工作做好充分準備。
三、人際交流收獲
通過在社會中與人交流的經(jīng)驗，我不僅提高了自己與陌生人溝通交流的技巧，還交到了不少的朋友和前輩。與他們的交流中，我不僅更加了解了社會的環(huán)境，也了解了與社會人士交流的方法。擴展了自己的認識，提升了個人的綜合能力。
四、生活感受體會
回顧這段社會實踐的生活，雖然比起校園環(huán)境而言多了很多的自由，少了一些管理和要求。但對我們的自覺性的要求卻增加了許多。如今，我的實踐生活已經(jīng)結(jié)束，自己又即將回到校園的環(huán)境中來。但在今后，相信我能更加嚴謹、認真的面對自身的學習和成長。今后我定會更加刻苦的學習，讓自己以一個全面的狀態(tài)，真正走向社會的環(huán)境!
實習期間個人自我鑒定 篇2
在實習期間，我對工程的各個工種進行了詳細的實習，通過單位的領(lǐng)導和師傅們的殷切關(guān)懷和耐心指導，并結(jié)合書本里的理論知識和規(guī)章上的各種制度，使我學到了不少東西，同時也產(chǎn)生了諸多感觸。在刻苦學習中提高，在磨練意志中成長，在勤奮工作中完善。
一、虛心求教師傅、理論聯(lián)系實際、鍛煉動手實做
通過現(xiàn)場實踐和與師傅和領(lǐng)導的談話，使得我們對于現(xiàn)場的工作有了更加透徹的理解，雖然通過在學校的學習，使我對于專業(yè)的知識有了很深入的了解，但是來到現(xiàn)場才發(fā)現(xiàn)，原來現(xiàn)場的實踐和專業(yè)的知識還是有很多需要融合的地方，也有很多需要更加深入理解的地方，理論是灰色的，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。
按照計劃，我首先實習的是各項目部、班組現(xiàn)場見習，師傅首先帶我去工具房，一一介紹各種工具的用途及使用方法，然后帶我去工地現(xiàn)場，向我介紹工程的概況及其工程常用的結(jié)構(gòu)形式，特別囑咐工地現(xiàn)場最需要注意的是安全。經(jīng)過師傅對工地的整個概況及其現(xiàn)狀的講解，使得我對工程生活現(xiàn)狀及其工程內(nèi)在形式有了更加深入的認識，同時在師傅耐心細致的指導下，我也很快的掌握了各工具的正確使用及其保養(yǎng)。
然后就是輪流擔任測量員、施工員、安全員、試驗員、質(zhì)檢員、資料員、計量員，最后就是為期兩個月的技術(shù)員，在師傅們耐心的指導下，整個流程下來，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在可以單從事某一個職位的工作了，整個人也從茫然而變的有方向，明白了整個工程的流程是怎么樣，整個流程的工作是什么，整個工作的重點難點會在哪里。為以后成長為一個優(yōu)秀的項目經(jīng)理打下堅實的基礎(chǔ)。
在實習過程中，我會把經(jīng)常忘記或搞錯的事項存在手機里，發(fā)現(xiàn)這個挺實用的，尤其是在剛開始學習期間。在見習中我體會到，在工程中剛接觸新崗位時有點畏懼心理很正常，但要勇于去嘗試去摸索，多問多看規(guī)章，所有的困難都是紙老虎，一點即破。
二、調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)變身份、適應(yīng)環(huán)境
剛離開學校的我，對未來有著無限的憧憬。然而投身鐵路行業(yè)，來到現(xiàn)場實習，我們首先面臨的是思想上的落差，角色的習好功課，以及少量的社交，并且多數(shù)都是和同齡人的交往。在單位里要主動去熟悉摸索鐵路各工種的職責，處理各年齡段復(fù)雜的人際關(guān)系，承擔肩負的責任，同時，在鐵路基層比較苦比較累，要有心理準備，懂得寶劍鋒從磨礪出的真諦。到了工地我積極的調(diào)整心態(tài)，給自己準確的定位，認清所處的位置，明白自己該做什么，不該做什么，并快速的投入到工作當中。
三、安全警鐘長鳴于心
在實習的這段時間里，不論是一開始的段里學習還是到了現(xiàn)場的實習，安全都是復(fù)強調(diào)的主題。首先是在20xx年x月x日，公司人勞部的老師對我們進行了安全教育，在教育中我們了解到，安全是鐵路永恒的主題，現(xiàn)場的一切生產(chǎn)都是以安全當做重中之重的，鐵路的各項安全規(guī)章制度也是通過一件件血的教訓總結(jié)出來的。通過對于規(guī)章制度和安全理念的學習及現(xiàn)場事例的講解，使這堂安全教育課在我的心中留下了深刻的烙印。
實習使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力。這對我今后的學習和工作將產(chǎn)生積極的影響。古人云：“不待揚鞭自奮蹄?！痹诮窈蟮墓ぷ鬟^程中，我必將以飽滿的熱情和主動的態(tài)度做好我的本職工作，為鐵路跨越式發(fā)展做出自己的貢獻。過去的這一年對我來說是成長進步的一年，通過現(xiàn)場認真刻苦的學習，使得我對鐵路的工作有了更加深刻的認識；相信通過師傅們的諄諄教誨，通過現(xiàn)場實習的經(jīng)驗積累，我絕對會將我的工作干的十分出色的！
實習期間個人自我鑒定 篇3
在大學的臨床醫(yī)學專業(yè)中，每個學生都會經(jīng)過一段時間的導診實習，這是一段非常重要的時間。在這段實習期間，我們需要真正融入到醫(yī)院的工作環(huán)境中，學會運用所學知識，同時也需要反思自己的表現(xiàn)并進行自我鑒定。下面我將分享我在導診實習期間的自我鑒定。
首先，我認為在導診實習期間，最重要的是要具備高度的責任心。作為一名醫(yī)學生，我們接觸到的都是疾病患者，他們的生命安全唯有我們時刻保護。因此，在這一方面，我一直非常嚴格要求自己，始終保持高度的警惕性。在旁聽醫(yī)生的診療過程中，我始終將注意力集中在病人身上，對癥狀進行仔細分析，幫助醫(yī)生進行有針對性的扶持措施。同時，在病人治療的整個過程中，我也會將其身體狀況及治療效果進行記錄，為后續(xù)診療工作提供參考。
其次，我認為在導診實習中，溝通能力也是至關(guān)重要的。在醫(yī)生治療病人的過程中，經(jīng)常需要與病人或家屬進行交流，有時需要給予鼓勵和安慰。在這方面，我一直嘗試著讓自己適應(yīng)這種交流方式，盡可能讓自己的態(tài)度更加熱情、親切。盡管由于是實習生自身的原因，有時自己也會出現(xiàn)表述模糊、詞不達意等現(xiàn)象，但我還是盡可能給予醫(yī)生及病人信任，與病人和家屬建立起信任感和友誼。
第三，我在導診實習期間，也不斷挑戰(zhàn)自己，在工作的過程中盡可能創(chuàng)造性地去思考和解決問題。每次與導師協(xié)商治療方案時，我會認真聽取導師的意見，如果可能的話，會提出自己的建議，幫助醫(yī)生共同合理開展治療。在工作中搜尋治療需要的資料，自我學習及使用新的技術(shù)，這些都是反映我對工作追求高峰的表現(xiàn)。在缺乏經(jīng)驗的情況下，在醫(yī)學領(lǐng)域沒有捷徑可走，我相信唯有不斷努力和創(chuàng)新，才能在醫(yī)學領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)更大的成就。
最后，在導診實習中的最后一個方面，就是人際關(guān)系。人際關(guān)系在任何行業(yè)都非常重要，尤其是在醫(yī)學領(lǐng)域。在工作中，我盡可能去親近護士、醫(yī)生及導師，嘗試著了解他們，與他們建立起良好的溝通關(guān)系。雖然在旁聽及協(xié)助診療過程中，自己的實力已經(jīng)逐漸得到了提高，但還有很多東西需要在畢業(yè)后進一步掌握。關(guān)系好的人們，可以相互借鑒經(jīng)驗，在自我發(fā)展的過程中找到更好的方向。
總的來說，在導診實習期間，我有許多機會反思自己在醫(yī)療人員工作的過程中表現(xiàn)如何，發(fā)現(xiàn)自己需要進一步提高的方面，提出自己的缺陷，在獲得幫助的過程中，不斷恒心與執(zhí)著，為人類醫(yī)學事業(yè)做出自己的貢獻。作為一名臨床醫(yī)學專業(yè)學生，我相信，只有不懈努力，才能讓自己成為未來的醫(yī)療行業(yè)精英。
實習期間個人自我鑒定 篇4
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼我在xx的實習就要接近尾聲了，在實習的日子里，很感謝帶我的xx老師，教會了我很多的專業(yè)知識，也傳授了我很多實戰(zhàn)經(jīng)驗，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。
我所實習的AB公司，隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營項目的國有型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎(chǔ)一級、機電設(shè)備安裝一級、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級、勘察設(shè)計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì)。公司現(xiàn)有正式職工3000余名，先進的工程技術(shù)裝備千余臺;擁有2.6萬平方米的高層辦公樓和30多萬平方米的生產(chǎn)基地;近700米的工作船碼頭和4萬余平方米的海域，固定資產(chǎn)達3億多元。公司于19xx年通過了ISO9002質(zhì)量體系認證;19xx年通過了ISO10012國際標準認證，取得了"計量保證確認合格證書";20xx年通過了ISO9001國際質(zhì)量管理體系認證。
雖然實習生活非常的短暫，但是卻給我扎扎實實的上了一節(jié)實操課，我對我的專業(yè)有了進一步的了解和研究，很感謝這次的實習，實習已經(jīng)結(jié)束，但是我的職業(yè)生涯才剛剛開始，以后我一定會更加的努力的。
實習期間個人自我鑒定 篇5
一、 重點掌握：
2. 模型測量分析：牙列擁擠度分析；bolton指數(shù)分析；合曲線曲度測量分析
3. x線頭顱側(cè)位片測量分析：概念；主要應(yīng)用；測量平面；常 用軟硬組織測量項目；常用測量分析方法 〔實習內(nèi)容〕：
要求記存模型達到準確、清晰，要包括牙、牙弓、基骨、移行皺襞、腭穹、唇系帶等部
分。
1. 取印模：
1） 托盤選擇：選擇托盤大小要適當，臨床可供選擇的托盤有：1、2、3、4號，如果
不合適，可進行托盤修正，要求包括牙弓內(nèi)的全部牙，托盤的邊緣應(yīng)有足夠的高度。
2） 氣泡避免：真空調(diào)拌機進行石膏調(diào)拌，并在震動器上灌模。
3） 基座要求：如采用石膏修整器制作記存模型，需要灌注較大較厚的石膏底座。如采
用成品基座修整法，可不必灌注較大基托。
3. 核對合關(guān)系：
4. 記存模型的修整：記存模型要求整齊、美觀并能準確反映出患者牙合情況。
1） 牙弓應(yīng)有長度：即牙弓內(nèi)各牙齒牙冠寬度的總和。恒牙列期牙冠寬度可用分規(guī)或游
標卡尺測量每個牙冠的最大徑。
2） 牙弓現(xiàn)有長度：即牙弓整體弧形長度。應(yīng)用直徑0.5mm的黃銅絲一根，一般從下頜
第一磨牙近中接觸點沿下頜前磨牙頰尖、下尖牙牙尖經(jīng)過正常排列的下切牙切緣到對側(cè)下頜
第一磨牙近中接觸點。
3） 牙弓擁擠程度分析：牙弓應(yīng)有長度與牙弓現(xiàn)有長度之差或必需間隙與可用間隙之差，
即為牙弓擁擠度。
2. 牙齒大小協(xié)調(diào)性DDbolton指數(shù)分析：bolton指數(shù)是指上下前牙牙冠寬度總和的比例關(guān)系與上下牙弓全部牙牙冠寬度總和的
比例關(guān)系，可以診斷患者上下牙弓 中是否存在牙冠寬度不調(diào)的問題。 前牙比＝下頜6個前牙牙冠寬度總和/上頜6個前牙牙冠寬度總和 ×100％ 全牙比＝下頜12個牙牙冠寬度總和/上頜12個牙牙冠寬度總和 ×100％
1） 合曲線的曲度：測量雙側(cè)下頜牙弓矢狀合曲線的曲度的方法為，將直尺放置在下切牙切端與最后一個磨牙的牙尖上，測量牙弓合面最低點至直尺的距離，分別測量左側(cè)和右側(cè)，所得數(shù)相加除以2再加0.5mm即為整平牙弓或改正合曲線所需的間隙。此外，也可同法測量，所得左右側(cè)的數(shù)據(jù)各減2mm后再相加則為整平牙弓或改正合曲線所需的間隙。
2） 牙弓對稱性的測量分析：先在上頜模型上用鉛筆沿腭中縫畫出中線，用分規(guī)測量雙側(cè)同名牙至中線間的寬度，則可了解牙弓左右側(cè)是否對稱，雙側(cè)同名牙前、后向是否在同一平面上，如不在同一平面則表明一側(cè)牙有前移。也可用對稱圖或透明坐標板進行測量。
3） 牙弓長度的測量：方法是以左右側(cè)第二恒磨牙遠中接觸點間連線為底線，由中切牙近中接觸點向底線所作的垂線為牙弓總長度。此長度可分為三段：切牙近中接觸點至尖牙連線的垂距為牙弓前段長度；尖牙連線至第一磨牙近中接觸點連線之垂距為牙弓中段長度；第一磨牙近中面連線至第一磨牙遠中面連線間垂距為牙弓后段長度。
4） 牙弓寬度測量：一般測量牙弓三個部位的寬度，即牙弓前段寬度（左右側(cè)尖牙牙尖間寬度）；牙弓中段寬度（左右側(cè)第一前磨牙中央窩間的寬度）；牙弓后段寬度（左右側(cè)第一磨牙中央窩間的寬度）。篇二：口腔實習生自我鑒定 口腔實習生自我鑒定口腔醫(yī)學畢業(yè)生個人簡歷自我鑒定范文五1.注重對專業(yè)知識的完善,積累經(jīng)驗,不斷提高技術(shù)水平專業(yè)上我不斷充實理論,用心實踐,不放過任何細節(jié),達到了一名合格醫(yī)生的要求,但同時也很清楚,現(xiàn)在的我經(jīng)驗還遠遠不夠,在以后的工作當中我會虛心學習,謹慎操作,不斷完善技術(shù),成為一名醫(yī)術(shù)高超、醫(yī)德高尚的口腔醫(yī)生!
2.做事沉穩(wěn)、個性樂觀、待人真誠 六年的大學生活使我從一個懵懂少年成長為一名較為成熟的醫(yī)學生,性格上我追求沉穩(wěn)、干練,樂觀面對生活,真誠對待身邊每個人;
3.善于處理人際關(guān)系,能夠很好地與人溝通￡ 在校園里,我積極參加校內(nèi)外的各種活動,和周圍的同學、朋友、同事、老師,不管是南方人、北方人或是僑生的關(guān)系都非常融洽,相信在今后的工作中,我完全可以融入到集體當中去,和同事們齊心協(xié)力為患者服務(wù)。
4.興趣廣泛,注重全面發(fā)展熱愛足球等體育運動,高中以來就參加各種足球比賽并多次獲得冠軍及最佳射手;喜歡唱歌、彈吉他,多次參加表演及比賽;熱衷旅游,去過許多名勝;廣泛閱讀等口腔醫(yī)學個人自我鑒定范文三五年的大學生活，造就了我積極向上、鍥而不舍的性格，抱著“以學為本”的宗旨，我努力從各方面來完美自己，不僅系統(tǒng)學習和掌握本專業(yè)知識，注重外語和計算機的學習，也從政治、歷史、文學等各個領(lǐng)域提高自身修養(yǎng)。我深信，隨著市場經(jīng)濟對人才市場的不斷沖擊，折射出社會需求的更是一種復(fù)合性人才。
大學五年中，我時刻鞭策自己求知、求實、求同，在各方面完善自己――這也正是我的人生準則。多年的求學生涯讓我收獲了一份自信和積極的人生。憶往昔，吃苦使堅毅、奮斗使我完善、歲月使我成熟。五年的校園生活磨礪了我堅強和豁達的心靈。對事業(yè)的執(zhí)著與熱愛將是我一生不懈的追求。 初出茅廬，一定有很多稚嫩和不足之處，但我自信、樂觀、積極進娶工作踏實。如果有幸能在貴醫(yī)院工作，我將以積極飽滿的熱情對待工作，以團隊合作的精神對待同事，以樂觀坦誠的態(tài)度對待生活。
實習期間個人自我鑒定 篇6
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。當畢業(yè)在即，回首三年學習生活歷歷在目。職高學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅僅是我不斷增長知識、開拓眼界的三年，更是我在思想、文化上不斷認識，學會做人的三年。我也逐漸成為一名有夢想、有道德、有文化、有紀律的合格職高生。
生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)儉，生活獨立性強。我熱愛團體，尊敬師長，團結(jié)同學，對班級交給的任務(wù)都能認真及時完成。
學習上，我從剛跨入職高時的失落與迷茫，到此刻即將畢業(yè)的從容、坦然。我明白，這是我人生中的一大挑戰(zhàn)——主角的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)本事和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于職高三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。我自認為無愧于職高三年，剛?cè)雽W時：我曾為職高生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然應(yīng)對。因為我深信：是金子在任何地方都會發(fā)光。所以，我確信，職高生的前途也會有光明、輝煌的一天。經(jīng)過三年的學習，我懂得了很多。從剛步入立信分部那天真幼稚的我，經(jīng)過三年那人生的挫折和坎坷，到此刻成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理：人生中不可能存在一帆風順的事，僅有自我勇敢地應(yīng)對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由我的不足和缺陷。但我及時反省了，這只是上天給予的一種考驗，我是不能夠被打倒的。作為職高生的我應(yīng)當善用揚長避短的方法來促進自我，提高自我的綜合水平本事。職高三年生活使我清醒地認識到自我的不足之處，如：有時學習時間抓不緊、各科學習時間安排不盡合理。所以，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務(wù)實的精神面貌來迎接未來的挑戰(zhàn)!
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