“請按照下面兩個比喻句的格式，以泰山、和長江開頭，寫兩個句式相同的比喻句。”出國留學網(wǎng)小編特意收集并為您呈上“高考精美仿寫句子”相關句子，光陰似箭，歲月如梭，高考的腳步慢慢近了，千萬不要忽視高考祝福語對各位高考學子的鼓勵作用。感受到誠意的高考祝福應該如何寫？在此提醒你收藏本頁句子，以方便閱讀。
高考精美仿寫句子(1--17條)
1、關于讀書有很多比喻，比如讀書如吃飯，是說人讀書可從中獲得精神食糧，使人變得充實。請你寫兩個關于讀書的比喻，并闡述其喻義。
2、書是鑰匙，能開啟智慧之門;書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。書是寶藏，能讓人成為精神的富豪;書是朋友，能伴隨讀者走過寂寞的歲月。
3、歷史是一面鏡子。假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂.葬身火海的下場?假如當初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢?假若當初項羽能從諫如流，(經(jīng)典語句出自：)接納忠言，何至于落得個無顏見江東父老.自刎烏江的結(jié)局呢?然而，反過來說，如果當初齊威王不采納鄒忌的諫諷，又怎能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果?如果當初唐太宗不采納魏征的勸告，怎么能創(chuàng)造“貞觀之治”的局面呢?綜上所述，不難看出：善納人言者，昌;不納人言者，亡。
4、生命，總是在挫折和磨難中茁壯。思想，總是在徘徊和失意中成熟。 意志，總是在殘酷和無情中堅強。
5、熱情是人生的太陽，能照亮征程上的每一角暗地;熱情是燃燒的火把，能點燃友誼的篝火;熱情是香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活;熱情是水鳴的汽笛，能鼓舞人奮勇向前。
6、如果不是秋風將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎?是秋風把種子介紹給根須，使它找到了延伸生命的母體;是秋風把種子藏進了厚實的泥土，使它有了一個萌生春天的溫床;是秋風，把果實領進了一個溫暖的家，使它保存了生命的胚胎。
7、生活是熔爐，在熔爐中，雜質(zhì)被熔盡，剩下的只有純鋼;
8、如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰;如果你是一棵小草，就增添一分春色 如果你是一只雄鷹，就搏擊萬里長空 如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜讓我們共同創(chuàng)造輝煌。
9、下面一段話表達的是一位長者對年輕人的鼓勵。請將和諧的比喻填入空格內(nèi)。
10、它的頸子高高的，胸脯挺挺的，仿佛是破浪前進的船頭;它的身子向前傾著，愈向后就愈挺起，就像是船舳;它的尾巴就像船尾的舵，腳就是寬闊的船槳，翅膀就是微微鼓起的船帆。一只只天鵝就是一艘艘活的游艇，在湖面上優(yōu)雅地游弋。
11、虛心的人往往成功，驕傲的人常常失敗;勤奮的人往往成功，懶惰的人常常失敗;自信的人往往成功，自卑的人常常失敗。
12、有勤，才有了孔子韋編三絕的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽;有勤，才有了杜甫讀書破萬卷，下筆如有神的美談，也才有了詩圣的尊稱;有勤，才有了祖逖聞雞起舞的美談，也才有了雄才大展、北伐報國的偉業(yè);有勤，才有了曹雪芹披閱十載、增刪五次的壯舉，也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》。
13、假如我是個攝影師，我就要用光彩和色彩拍下她們勃發(fā)的活力和嫵媚的身姿。
14、閱讀下面的例句，根據(jù)提供的材料，依照例句的形式，寫一個觀點與材料相統(tǒng)一的長句。
15、請按照下面兩個比喻句的格式，以泰山、和長江開頭，寫兩個句式相同的比喻句。
16、我驕傲，我是平凡中的一員。是的，我平凡，但卻無須以你的深沉俯視我，即使我仰視什么，要看的也不是你尊貴的容顏，而是山的雄奇，天的高遠;是的，我平凡，但無須以你的深刻輕視我，即使我聆聽什么，要聽的也不是你那空洞的大話，而是林濤的暄響和海洋的呼嘯;是的，我平凡，但卻無須以你的崇高揶揄我，我即使向往什么，也永遠不會是你的空中樓閣，而是泥土的芬芳，晨曦的燦爛。
17、謙虛是人類的美德，也是成才的必要條件;惟有謙虛，才能不斷吸取人類知識的營養(yǎng)，使自己不斷進步。個人的知識總是有限的，是知識大海中的一粟。愈是有知識的人，接觸未知的領域越多，就愈覺得需要學習。自然界和歷史是不斷發(fā)展的，人類的知識永遠沒有終結(jié)的時候。只有虛懷若谷，才能吸取更多的知識，攀上新高峰。
高考精美仿寫句子(18--34條)
18、給我一次困難，讓我懂得克服;給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練;
19、對偶。例①：從白玉長堤路和鏡湖水如月中任選一句，-寫出與這構(gòu)成對偶的句子，內(nèi)容要體現(xiàn)鄉(xiāng)土特色。A。白玉長堤路，烏篷小畫船。B.鏡湖水如月，耶溪女似水。
20、錢可以買到寬敞的房屋，但不一定能買到家庭的溫馨。
21、在內(nèi)蒙人民的心中，王昭君已經(jīng)不是一個人物，而是一個象征;昭君墓也不是一個墳墓，而是一座民族友好的歷史紀念塔。
22、你博古通今，像滔滔不絕的歷史長河，引導我們追求無窮知識。(歷史老師)
23、我應當怎樣地來形容印度卡瑪拉姐妹的舞蹈?假如我是個詩人，我就要用一首長詩，來描繪題目變化的舞姿和旋轉(zhuǎn)的美麗。假如我是個畫家，我就要用各種色彩，來渲染她們秀麗的面龐和絢麗的服裝。假如我是個雕塑家，我就要用刻刀來雕刻她們青春的活力和苗條的身影。
24、我發(fā)現(xiàn)我市的樓群又長高了，又長稠了，所以，我把它比作一個大花蘑菇，一場雨水，就蓬蓬勃勃地生長起來。我看到家鄉(xiāng)的河水又變胖了，變淘氣了，因此，我把它比作一條調(diào)皮的龍，一到夏天，就桀驁不馴的狂舞起來。
25、無論是徒步穿行南極的秦大河，還是靠輪椅周游世界的李克漢森，他們的經(jīng)歷告訴我們，只有不斷拼搏才能成功。無論是人生自古誰無死，留取丹心照汗青的文天祥，還是我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖的譚嗣同，他們用鮮血和生命寫出感天動地的正氣歌，他們正是我們民族的脊梁。
26、使用下面例句的句式，更換內(nèi)容仿寫。(5分)
27、在下面語段的橫線處仿寫。要求：舉出兩個帶有半字的常用語并對其中蘊含的理趣作簡要說明。
28、書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。當簡愛說我們是平等的，我不是無感情的機器，我懂得了作為女性的自尊;當裴多菲說若為自由故，二者皆可拋，我懂得了作為人的價值;當保爾說：我把自己畢生的精力，貢獻給人類最崇高的偉大事業(yè)共產(chǎn)主義時，我懂得了奉獻的意義;當陀思妥耶夫斯基說：我擔心我配不上我所經(jīng)歷的苦難那么偉大，我懂得了苦難創(chuàng)造了偉大的靈魂。
29、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風，我將吹走世間的塵埃、吹綠田野里的莊稼。如果我是春雨，我將滋潤人們的心田、滋潤干涸的土地。
30、蜂采的是花，釀造的是蜜;蠶吃的是桑,吐出的是絲;牛吃的是草,擠出的是奶;作為萬物之靈的人，學習了科學知識，就不應只是前人智慧的重復，而應該是科學的創(chuàng)造。
31、暗喻例句：A是一座金字塔，是進取。B是兩顆聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。C是未滿的月牙兒，是缺憾。p是一面迎風招展的旗子，是希望;D是等待拉開的弓，是渴望。D是一把豎琴，是快樂;0是一輪大陽，是朝氣;S是一條曲線;是優(yōu)美。
32、瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象。采菊東蘺下是一種清凈的瀟灑，勝似閑庭信步是一種喜悅的瀟灑。一覽眾山小是一種成功的瀟灑。 珠光寶氣，濃妝艷抹不是瀟灑;盲目從眾，追逐時髦不是瀟灑，玩世不恭，目空一切不是瀟灑。
33、修改下面句中劃線部分，使它和后面的句子形成對偶。
小編精心推薦閱讀
高考祝福語 | 高考寄語 | 高考勵志標語 | 考試祝福語 | 升學祝福語 | 畢業(yè)祝福語