夏令營策劃書 篇1
一、活動背景:
恰逢小記者成立之初未進行過學(xué)習(xí)采風(fēng)，橫店影視城在福州市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征，乃至__時期等13個跨越歷史時空的景區(qū)。是小記者們快速學(xué)習(xí)歷史的根據(jù)地。本次活動是東南快報報社記者和小記者共同參與，它有利于小記者開拓視眼。
二、活動目的:
1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰(zhàn)爭歷史，加強青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學(xué)習(xí)的責(zé)任感，增強國防觀念，了解國防知識和軍事知識，了解先進的軍事科學(xué)文化，從而達到進行愛國主義教育和國防教育的目的。
2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘，體驗演員生活，培養(yǎng)學(xué)生動腦能力和創(chuàng)新能力，增進學(xué)生的團隊協(xié)作精神。讓參加夏令營的每一位小記者，學(xué)會自我管理、學(xué)會共同生活、學(xué)會與人合作，開發(fā)個人潛能。
三、活動宗旨:
(1)為小記者搭建學(xué)習(xí)、探究歷史的實踐平臺，更能推動小讓者發(fā)現(xiàn)、記錄、認(rèn)知中華歷史。
(2)促進小記者通過歷史探究活動，培養(yǎng)基本的歷史認(rèn)知和表達能力;三、活動承、主辦單位:主辦單位:福州晚報承辦單位:浙江橫店影視城
四、報名條件:
平日活動小記者表現(xiàn)較突出的優(yōu)先報名
五、活動宣傳方式:
福州晚報和網(wǎng)站進行召集。
隨團報社記者:對整個活動行程進行報道，并在參加首發(fā)團小記者中，進行征文獎勵。
六、活動特色:
跟著橫店學(xué)歷史，體驗國學(xué)精髓:
本次活動將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等拍攝景點，讓孩子走出校園，到戶外感受和回味課本里的知識，以寓教以樂的方式重新解讀四大名著
橫店影視城--明星夢工場:
“觸電”當(dāng)演員拍x，實現(xiàn)我的明星夢!制作成VCD永遠珍藏，讓“自己的__”終身回憶!
軍事體驗式紅色教育，牢記紅色經(jīng)典，提升全面素質(zhì):
讓營員牢記紅色經(jīng)典戰(zhàn)役，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強戰(zhàn)勝困難的.信心和勇氣，提高組織性、紀(jì)律性，增強身體素質(zhì)。
七、活動行程:
學(xué)生五天四夜活動行程
八、活動報價及成本分析。
____大學(xué)____研究院將面向計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生舉辦夏令營活動，活動內(nèi)容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室實習(xí)、與導(dǎo)師和在校研究生座談、專業(yè)知識與技能測評等。歡迎有意保研至____大學(xué)____研究院繼續(xù)深造的優(yōu)秀大學(xué)生踴躍報名參加。
一、活動時間
20xx年7月23日-27日
二、活動安排
7月23日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業(yè)介紹、中心簡介
下午學(xué)術(shù)講座
7月24-25日：實驗室參觀、各導(dǎo)師組交流見面會、與導(dǎo)師和在校研究生座談、實驗室實習(xí)
7月26日：各導(dǎo)師組專業(yè)知識與技能測評
7月27日：學(xué)生離營
三、招收對象
全國各高校計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)將于20____年7月畢業(yè)，預(yù)計可以取得保研資格的在校本科生。
有關(guān)要求如下：
1.學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高。
2.對所報學(xué)科有濃厚的興趣，致力于科學(xué)研究工作。
四、擬招收規(guī)模
約150人
一、夏令營宗旨和目的:
培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱
二、夏令營特色
1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓(xùn)都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導(dǎo)。
2科學(xué)的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關(guān)愛朋友。增強學(xué)生的團隊協(xié)作精神。
3寓教學(xué)于娛樂——科學(xué)合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的__，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
4完美的課程設(shè)置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓(xùn)的完美融合。
5完善的設(shè)施、貼心的服務(wù)、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學(xué)生公寓一應(yīng)俱全，生活管理專業(yè)團隊為您服務(wù)。
三、夏令營班級課程設(shè)置及收費標(biāo)準(zhǔn):
上午:基礎(chǔ)課程英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)原有學(xué)習(xí)情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導(dǎo)。
下午:輔助課程興趣特長學(xué)習(xí)。有美術(shù)、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
班級名稱學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置英數(shù)競賽班1500元/期基礎(chǔ)課全國英語、數(shù)學(xué)競賽的內(nèi)容輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班1500元/期基礎(chǔ)課提升數(shù)學(xué)、英語;同時配合語文輔導(dǎo);輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游注:另生活費:300元/期住宿費:150元/期
四、夏令營學(xué)員招收對象：四年制初一學(xué)生
五、夏令營地點：xx中學(xué)英才學(xué)校及近郊
六、夏令營時間：
20xx年7月11日——20xx年7月30日
注:夏令營開營期間，每周六下午4:30放假，周日下午5:30收假。如學(xué)生家離學(xué)校較遠或家長接送不便的，周末學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生活動。
七、夏令營報名
在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務(wù)室!
數(shù)學(xué)組夏令營活動思路
目的:1.通過實驗操作，思維訓(xùn)練，趣味數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，探討數(shù)學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣;
2.因材施教，讓不同層次的學(xué)生有更大的發(fā)展;
3.發(fā)掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生的自信心;
4.豐富學(xué)生課內(nèi)外知識，開闊學(xué)生視野，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的美，數(shù)學(xué)知識的廣博;
5.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)、作業(yè)，錯題清理，作筆記的好習(xí)慣，通過責(zé)任意識和意志品質(zhì)的培養(yǎng)縮小學(xué)生之間的各種差異;
精英班
1.與教材緊密結(jié)合的奧賽培訓(xùn);
2.數(shù)學(xué)活動，實驗操作;
3.快樂數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué);
4.科學(xué)合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的__，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
培優(yōu)班:
1.夯實基礎(chǔ)，能力提高，注重知識間的聯(lián)系，讓學(xué)生構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò);
2.數(shù)學(xué)活動，實驗操作;
3.快樂數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué);
4.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)、作業(yè)，錯題清理，作筆記，相互交流的好習(xí)慣，縮小學(xué)生之間的各種差異;
5.科學(xué)合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的__，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
一、活動時間：
20xx年7月8日-8月3日(暫定，會根據(jù)學(xué)校最終確定的考試放假時間進行微調(diào)，開始時間預(yù)計前后浮動三天左右)
二、活動地點：
【山區(qū)學(xué)校介紹】麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均去村外就讀。學(xué)校是土房子有兩所房子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
三、活動主題：走進麥地，播種陽光
四、活動設(shè)計安排：
(一)20xx年7月8日----隊員集合于成都出發(fā)至學(xué)校。
(二)20xx年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境。
1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠涣?，熟悉?dāng)?shù)厣鐣c生活環(huán)境。
(三)7月11日----12日夏令營活動準(zhǔn)備
1、全部隊員教案試講，教學(xué)討論交流準(zhǔn)備會
2、走訪宣傳，進行暑假學(xué)生招募
3、課表制定、興趣課分班
(四)7月13日----8月2日夏令營活動時間
上午文化課，下午為興趣課
時間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，夯實基礎(chǔ)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，挖掘?qū)W生潛能，關(guān)注后進生，樹立學(xué)生自信心)
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在問題，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對參與寒假活動的學(xué)生進行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2、積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展興趣，拓寬知識面。3.幫助學(xué)生鞏固之前所學(xué)內(nèi)容，保證效果，同時準(zhǔn)備匯報演出。8月2日上午：文藝聯(lián)歡;下午：活動總結(jié)分享
(五)8月3日離開學(xué)校，返回成都
五、活動意義：
1.培養(yǎng)學(xué)生獨立自主地完成暑假作業(yè)的能力，講解相關(guān)學(xué)習(xí)技巧，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。
2.培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，挖掘?qū)W生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度。
3.指導(dǎo)學(xué)生進行課外實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì)。
4.通過志愿者實地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟狀況和在校期間表現(xiàn)，為進一步在當(dāng)?shù)亻_展工作奠定基矗。
六、活動預(yù)期效果：
1.讓孩子們完成暑假作業(yè)，掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們樹立自信心。
3.培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流。
4.教授孩子英語日常用語，糾正他們的英語發(fā)音。
5.學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識、在興趣課中完成了課外實踐活動。
6.關(guān)注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的依據(jù)。
7.對當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進一步的了解，并詳細登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。
夏令營策劃書 篇2
、活動內(nèi)容：
1.采用傳統(tǒng)的私塾教學(xué)方式，請大學(xué)教授講授《論語》《孟子》《禮》《易》《大學(xué)》和《中庸》等《四書五經(jīng)》內(nèi)容；
2.了解國學(xué)的精神，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)教學(xué)禮儀，以示國學(xué)之尊嚴(yán)與神圣；
3.參觀湖湘文化代表性景點：岳麓山、王船山故里、南岳衡山、曾國藩故里、毛澤東故居等，了解湖湘文化傳承發(fā)展的基本脈絡(luò)；
4.組織“國學(xué)仲夏夜”晚會。
五、活動地點：
岳麓書院、王船山故居、南岳衡山、曾國藩故里富厚堂、韶山毛澤東故居
六、合作形式：
1.由政府某部門和電視臺聯(lián)合主辦（提供媒體預(yù)熱和全程跟蹤報道、征文活動）
2.湖南長沙惠通旅行社和常德風(fēng)光旅行社共同承辦（組織、策劃、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)）
3.由某企業(yè)及活動涉及到的景區(qū)協(xié)辦，并提供獎品。（可以邀請某企業(yè)冠名，就此次活動舉辦“xx”杯繪畫、攝影、作文大賽，由該企業(yè)提供獎品，景區(qū)提供當(dāng)?shù)亟哟?wù)）
協(xié)辦單位利益：
1.在景區(qū)辦國學(xué)教育夏令營讓人們覺得很新奇，有看點，適當(dāng)炒作能夠起到很好的轟動效果；為旅游景區(qū)制造廣告廣告效應(yīng)，
2.提升景區(qū)文化內(nèi)涵，尤其是把瀕臨“死亡”的文化變成“活”的文化，使得景區(qū)的文化元素將不但不會消磨，并將促使其具備恒久的文化魅力和品位。
3.辦國學(xué)教育夏令營能夠直接吸引許多客源，如文化朝圣者、修學(xué)者、交流者、好奇者、研究者等。
4.便于景區(qū)尋找更多炒作題目，如學(xué)術(shù)交流會、各種文化盛會、文化節(jié)及其他相關(guān)文化活動，只要有了文化內(nèi)涵，炒作是很容易的事情。而炒作的受益這就是景區(qū)無疑；
5.冠名或贊助單位可以享受媒體提供的廣告宣傳，宣傳方案另由電視臺出。
6.
七、具體活動時間：
XX年暑假期間
八、旅行收獲：
活動結(jié)束后，可以要求學(xué)員把這一次的收獲、體驗、心得、感受整理成自己的作品（繪畫、作文、攝影等），并作為一個留念，可向媒體推薦優(yōu)秀作品、參加評比活動，贊助單位提供獎品。
九、經(jīng)費的組成：
住宿：
門票：
用餐：
車費：
導(dǎo)游：
禮保：
成本合計：報價：
十、行程安排：
“麥當(dāng)勞”式的西方文化在入侵，“韓流”式的外來文化在涌入，傳統(tǒng)美德正在淡忘、祖宗的價值觀念正在喪失，如果我們的后代都淡泊了對文化、對民族的責(zé)任感，沒有了文化自豪感，我們的社會還能前進嗎？明天我們民族的出路在哪里？我們的民族性將在哪里尋找？作為中華民族子孫，有責(zé)任和義務(wù)，去傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化精神，并以此為榮。只有中國傳統(tǒng)文化，與現(xiàn)代西方文化進行碰撞，有機結(jié)合，才能產(chǎn)生巨大的民族創(chuàng)造力。
XX’湖湘國學(xué)大講堂夏令營
岳麓懷古、船山尋夢、富厚堂沉思、韶山仰懷
主辦單位：湖南衛(wèi)視******
承辦單位：湖南長沙**旅行社常德**旅行社
協(xié)辦單位：**景區(qū)**景點**公司
一、行程安排：7月7日出發(fā)
d1、整隊出發(fā)，預(yù)備課：從國恥日說起
學(xué)生所在地集合出發(fā)，長沙全天接站，然后分班（四十人為一班），安排班主任和輔導(dǎo)教師。晚上講第一堂預(yù)備課，從國恥日說起，引入民族文化與民族命運課題
今日講授：《論民族文化與民族命運》住湖南師大學(xué)生公寓
d2、走進真正的文化淵藪——岳麓書院，禮大成至圣先師――孔子，尋湖湘文化之根源
上午舉辦隆重開課儀式，首先岳麓書院祭拜大至文圣人孔子，了解孔子、朱熹、張栻生平，了解岳麓書院與湖湘文化的關(guān)系，然后聽湖南國學(xué)教授講授國學(xué)基本典籍，了解關(guān)于程朱理學(xué)的知識和湖湘文化。中餐學(xué)生食堂。下午參觀岳麓山，晚上學(xué)習(xí)《論語》精華
夏令營策劃書 篇3
xxx“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”青少年夏令營
活 動 安 排
主 辦單位：承 辦單位：
xxx xxx
一、活動目意義
為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，激勵廣大青少年熱愛黨、熱愛祖國的信念，
xxx聯(lián)合舉辦“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”青少年夏令營活動，通過活動進一
步增強留守學(xué)生團隊合作意識、獨立思考能力，讓青少年學(xué)會與父母交流，理解父母，學(xué)習(xí)書法、手工基本知識和技巧，圓留守學(xué)生藝術(shù)特長之夢。
二、活動時間
7月16、17日（時間兩天）
三、活動地點
Xxx
四、活動人數(shù)
全縣留守兒童兒童代表81名
五、領(lǐng)導(dǎo)組
Xxx
六、工作組
1、安全組： 2、后勤組： 3、活動組： 4、節(jié)目組： 5、聯(lián)系方式
七、主要內(nèi)容
16日上午：開營儀式—參觀文廟—書畫攝影展—青山嶺林場
下午：團隊建設(shè)—破冰之旅—定向越野活動 17日上午：手工制作—書法基本知識—感恩之旅
下午：交流分享—閉營儀式—返程
八、行程安排
九、活動編隊（按中心校）
1分隊 帶隊教師：
隊員：
2分隊 帶隊教師：
隊員：
3分隊 帶隊教師：
隊員：
4分隊 帶隊教師：
隊員：
5分隊 帶隊教師：
隊員：
6分隊 帶隊教師：
隊員：
7分隊 帶隊教師：
隊員：
5
夏令營策劃書 篇4
內(nèi)容提要：
在世界旅游潮流邁向主題旅游，旅游市場深度細分的大背景下，修學(xué)旅游已經(jīng)成為國際上比較流行的一種旅游形式。夏令營(冬令營)作為修學(xué)旅游的一個典型產(chǎn)品形式，以其集教育、娛樂和旅游為一體的特征深受學(xué)生群體所歡迎。下面我總結(jié)了目前我國夏令營旅游發(fā)展中存在的一些典型問題，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我國發(fā)展夏令營(冬令營)旅游的實際和我們快樂學(xué)習(xí)頻道本身的特點，從市場營銷的角度開發(fā)屬于頻道自己的夏令營(冬令營)旅游項目，并把這種項目形成頻道自己的一個特色品牌。
（注：夏令營(冬令營)旅游簡稱為夏令營旅游）
正文：
目前，我國接受教育的大中小學(xué)生人數(shù)已超過兩億人，市場基數(shù)巨大；同時，我國人民生活水平的迅速提高以及國人對子女教育的普遍重視為學(xué)生消費群體提供了經(jīng)濟保障。上述原因促使夏令營成為我國最具潛力的旅游黃金市場之一。眾多旅游商家正是看中夏令營市場良好的市場前景與巨大的市場潛力，紛紛開始投入大量人力、物力經(jīng)營這一市場。雖然有著良好的發(fā)展前景，但與國外相比，我國的夏令營旅游市場仍然處在由公益型向市場型轉(zhuǎn)換的初級階段，在其發(fā)展過程中存在著諸多問題困擾著其健康發(fā)展。
一、夏令營產(chǎn)品突出教育功能
夏令營旅游產(chǎn)品要突出教育功能定位，通過多種多樣的游玩、娛樂的形式達到提高學(xué)生在科學(xué)知識、智力能力、情感與意志、個性心理等方面能力的目的。當(dāng)前我國夏令營產(chǎn)品魚目混雜，普遍存在著名不副實，虛假宣傳的現(xiàn)象。很多夏令營雖然也冠以形形色色，五花八門的主題夏令營名稱，但其產(chǎn)品內(nèi)容只是普通旅游線路的“翻版”。即將針對成人設(shè)計的旅游線路用幾個涉及夏令營主題的旅游景點或活動稍加點綴，于是普通旅游線路“搖身一變”就成了專門針對學(xué)生群體推出的夏令營線路，于是就出現(xiàn)了只“游”不“學(xué)”、重“游”輕“學(xué)”、“游”“學(xué)”兩層皮等名不副實的夏令營產(chǎn)品。這顯然與夏令營旅游產(chǎn)品的本質(zhì)相差甚遠。因此，頻道與合作的旅行社在開發(fā)夏令營旅游產(chǎn)品時應(yīng)始終圍繞著素質(zhì)教育和文化知識學(xué)習(xí)的主線來展開，在旅游全程始終圍繞著教育主題來組織“學(xué)”與“游”的融合，形式可以五花八門但最終都要達到提升學(xué)生素質(zhì)的目的。以英語夏令營為例，它應(yīng)該圍繞著英語學(xué)習(xí)這根主線，在產(chǎn)品設(shè)計的各個環(huán)節(jié)都應(yīng)突出英語學(xué)習(xí)這一靈魂，無論是景點游覽還是活動組織都應(yīng)使參加者在“游”的過程中有所學(xué)；根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理特點，提供導(dǎo)游加教師式的定制化服務(wù)，讓學(xué)生在一個輕松舒適的環(huán)境中既享受了娛樂休閑，又學(xué)習(xí)到了知識。
二、夏令營走主題品牌化道路
夏令營產(chǎn)品的內(nèi)容必須具有明確的一致性主題，即所有的活動項目都要集中表達一個主題概念，這個主題概念像一根軸線將散亂的各項活動串聯(lián)起來共同構(gòu)成學(xué)生的體驗。有了明確的夏令營主題還不夠，必須有品牌支撐才能擴大產(chǎn)品的市場影響力。當(dāng)前我國夏令營旅游產(chǎn)品的種類雖然多姿多彩，軍事夏令營、英語夏令營、藝術(shù)夏令營、科技夏令營等等讓人眼花繚亂，但真正有市場影響力的品牌夏令營卻屈指可數(shù)。在市場經(jīng)濟時代，品牌是任何產(chǎn)品最重要的資產(chǎn)之一。夏令營如果擁有了知名的市場品牌，那么帶給它的將是無窮的盈利空間。打造知名夏令營品牌的前提是優(yōu)質(zhì)的夏令營產(chǎn)品與服務(wù)。然后，實施系統(tǒng)的品牌經(jīng)營戰(zhàn)略以全面提升其品牌市場影響力，包括提升品牌知名度和維系品牌忠誠度。
在提升品牌知名度方面，頻道與合作旅行社攜手綜合運用多種宣傳媒介，針對學(xué)生目標(biāo)市場的特點選擇在學(xué)生群體聚集的地點例如青少年活動中心、學(xué)校、快餐連鎖店、家庭消費品銷售場所等開展促銷活動；同時，針對學(xué)生目標(biāo)市場關(guān)注的媒體在電視、廣播、報紙、雜志、戶外廣告等營銷媒介投放廣告，特別要重視網(wǎng)絡(luò)營銷這一新興的營銷方式。在品牌忠誠度方面，頻道與合作的旅行社應(yīng)不斷提升夏令營旅游產(chǎn)品的價值，讓學(xué)生在維持與其長期的市場交易中獲得更多的利益，例如優(yōu)惠折扣、贈送禮品、賀卡祝賀等附加利益都會提高學(xué)生對品牌的忠誠度。
三、校企聯(lián)合以實現(xiàn)人員互補
目前我國專職從事夏令營運營管理的人才很少。旅行社雖然有旅游專業(yè)策劃以及運營人員但是缺乏開發(fā)教育產(chǎn)品的知識與能力；教育部門雖然有開展公益夏令營的意愿以及豐富的教育人力資源優(yōu)勢，但是缺少組織大型旅游活動的人力、物力與經(jīng)驗，無法保障活動安全。而我們快樂學(xué)習(xí)頻道完全可以解決以上兩者的矛盾，頻道可以利用自己獨有的平臺優(yōu)勢把旅行社和教育機構(gòu)合作聯(lián)系起來，實現(xiàn)人力資源優(yōu)勢互補，協(xié)同合作構(gòu)筑高水準(zhǔn)的專業(yè)夏令營從業(yè)隊伍。旅行社員工負責(zé)夏令營中的旅游事項的管理，包括旅游線路、旅游行程、食宿以及活動安排等；而教育機構(gòu)則負責(zé)夏令營旅游活動的教學(xué)、活動項目以及營地的日常管理工作。兩者各司其職、分工協(xié)作，以提高夏令營旅游的整體運行質(zhì)量。
四、開發(fā)中低檔次夏令營產(chǎn)品
目前，我國大多夏令營產(chǎn)品均處于高價位層次，國內(nèi)夏令營普遍都高于千元價位，而出國夏令營更是直指萬元“天價”，這讓眾多工薪階層的家長們難以承受；而少量的中低檔次的夏令營產(chǎn)品又大多存在著質(zhì)量、安全保障等問題。于是，出現(xiàn)了一方面是市場需求旺盛，而另一方面卻是旅游商家找不到買主的矛盾局面。
基于以上現(xiàn)狀，我建議，頻道與合作的旅行社一起將注意力從高端夏令營轉(zhuǎn)向中低價格檔次的夏令營。因為：
（1）中低端市場基數(shù)大。夏令營市場需求絕大部分集中于中低價位的產(chǎn)品，我們開發(fā)的夏令營一旦適合這一部分細分市場需求，規(guī)模經(jīng)濟效應(yīng)絕對可以為其帶來可觀的利潤回報。
（2）潛在收益大。在媒體對“天價”夏令營“口誅筆伐”的時候，經(jīng)營中低檔次夏令營產(chǎn)品，讓頻道很容易獲得公益形象而贏得公眾的好感，美譽度的提高必然助于吸引潛在學(xué)生；同時青少年學(xué)生是未來旅游消費的主體，與我們合作的旅行社應(yīng)從長遠角度培育潛在的旅游客源群，以收獲長遠效益。因此，中低檔次夏令營產(chǎn)品市場絕不是“雞肋”而是“熊掌”。
開發(fā)中低檔夏令營產(chǎn)品既要控制低成本，又要保證高質(zhì)量。在夏令營產(chǎn)品內(nèi)容設(shè)計上注重產(chǎn)品的教育功能，圍繞著主題學(xué)習(xí)活動精心組織旅游行程，力求使?fàn)I員有所學(xué)；而對物質(zhì)享受方面則在保障基本質(zhì)量的基礎(chǔ)上力求節(jié)儉，反對奢華。與豪華夏令營相比，中低檔夏令營產(chǎn)品的“吃、住、行”就可以按照經(jīng)濟實惠的等級標(biāo)準(zhǔn)，而不必追求高檔，畢竟夏令營不是“享樂營”。
五、大型活動策劃：
1.活動主題：“名校行”和“奧運游”
2.商機分析：“名校行”：能考上名牌大學(xué)是每個學(xué)子的心愿，針對這一特點，在學(xué)生的寒暑假推出富有知識性、歷史性、教育性和文化性的“名校行”概念的夏令營活動，能最大限度地得到家長和學(xué)校的支持。
“奧運游：奧運是2008年的大事，也是旅游的重頭戲。
3.具體實施步驟：
①.先和中國青年旅行社這樣在全國都有分支機構(gòu)的公司合作，當(dāng)然能同時和學(xué)校合作最好；
②.根據(jù)夏令營的主題（“名校行”和“奧運游”），開發(fā)與之相應(yīng)的'旅游產(chǎn)品（包括旅游的線路、價格的制定等）
③.然后與旅行社合作，在相關(guān)媒體和校園開展相應(yīng)的宣傳推廣活動；
④.然后制作出相關(guān)的旅游類節(jié)目并配合宣傳攻勢在頻道播出；
⑤.力圖把夏令營活動設(shè)計成文化之旅。這里旅行社的導(dǎo)游要經(jīng)過特別培訓(xùn)，不僅要講解沿途的名勝景點和風(fēng)土人情，更注重在講解中挖掘其文化內(nèi)涵。
⑥.夏令營活動結(jié)束后，可以趁熱打鐵，在節(jié)目中開展“名校觀感”、“我與奧運有約”等征文比賽，也可在節(jié)目中開辟藝術(shù)專欄，如為學(xué)生中的攝影愛好者提供展示個人才藝的小板塊，如“快樂瞬間”、“精彩瞬間”等。
4.具體的活動內(nèi)容：
“2008北大清華名校行”夏令營
“人文奧運 科技奧運”夏令營
六、活動拓展計劃
與高校、職?；蛩囆g(shù)培訓(xùn)班進行合作,可以舉辦類似”室外寫生”、在貧困地區(qū)或孤兒園等地方舉行愛心文藝表演等夏令營活動（有利于頻道的公益形象）。
夏令營策劃書 篇5
為豐富我縣小學(xué)生暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識，開闊視野，提高素質(zhì)，度過一個豐富多彩，健康文明，愉快的假期，根據(jù)年初教育工作計劃安排，今年暑假期間將繼續(xù)組織開展小學(xué)生夏令營活動。
一、活動主題
了解清史、親近自然、美麗心靈、綻放人生。
二、主辦單位
xx縣教育局
三、時間
20xx年x月x日—x月xx日
四、參加活動對象及人數(shù)
參加對象：小學(xué)四年級以上學(xué)生或代表學(xué)校、教育局獲得省、市榮譽的學(xué)生。(參加過夏令營的除外)
參加人數(shù)：農(nóng)村小學(xué)xx人以下每所學(xué)校1人(xx)，實驗、北關(guān)各x人，其他學(xué)校每所x人。學(xué)生共計：xx人。
五、活動要求
因x日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學(xué)生在x日早8：00準(zhǔn)時到教育園賓館報到。x日返程后家長2：00前到教育園接學(xué)生回家。
六、選拔條件
1、熱愛祖國，熱愛人民。
2、品學(xué)兼優(yōu)，有較強的生活自理能力;
3、身體健康(不暈車)，遵守紀(jì)律，講文明懂禮貌。
4、無不良習(xí)慣和傳染性疾病。
七、報名原則及辦法
報名原則：學(xué)校要堅持優(yōu)中選優(yōu)的原則，讓學(xué)生們深刻體會到能參加夏令營活動是學(xué)校的一次最高獎勵。以此活動推動學(xué)校教育教學(xué)工作，增強學(xué)生的進取心、自豪感。學(xué)校要向?qū)W生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產(chǎn)生異議。
報名辦法：
1、參加夏令營活動的學(xué)生，須認(rèn)真填寫報名表，家長簽字，學(xué)校審核并留存學(xué)生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學(xué)校將名單及聯(lián)系電話一并與學(xué)生報名表同時上報。
2、x月x日之前，各學(xué)校將報名表發(fā)到教育局團委郵箱。
八、費用
所有費用由學(xué)校承擔(dān)(包括夏令營期間的培訓(xùn)費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用)。xx、實驗小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)需選派一名思想好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、組織能力強的女教師帶隊，確保學(xué)生夏令營期間的安全。學(xué)生：xx元/人;教師：xx元/人。各學(xué)校xx月x日前將活動費用交到教育園x樓財會室。
九、活動安排
第一階段：開營儀式
第二階段：夏令營活動流程(1、參觀學(xué)習(xí)2、才藝展示表演)
第三階段：參加夏令營活動的每名學(xué)生在假期寫一篇夏令營活動心得體會，由各校少先大隊輔導(dǎo)員負責(zé)在x月x日開學(xué)交到教育局團委。
十、相關(guān)說明
本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導(dǎo)，由教育園旅行社專業(yè)機構(gòu)運作，開展以“素質(zhì)教育實踐行”為主的一次大型活動。各學(xué)校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學(xué)生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學(xué)生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結(jié)精神和獨立生活的能力。
夏令營和一般旅行團的區(qū)別：理念上的追求和貫徹：更好地培養(yǎng)教育學(xué)生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學(xué)生深入集體生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提升德育素質(zhì)，激發(fā)廣大小學(xué)生的愛國主義熱情。以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意!每一個活動點的取舍，每一天行程的設(shè)計，每一處服務(wù)接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。
一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生;一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶!
夏令營策劃書 篇6
活動時間：5天4夜(3期，每期5天，7日-11日，14日-18日，21日-25日)
活動地點：蘇州太湖安住幸福山莊
活動目標(biāo)：活動以“感恩、尊重、愛”為核心;
讓學(xué)員在勞動中學(xué)會感恩，在團隊中學(xué)習(xí)尊重，在分享中體會愛;
堅持從生活實際出發(fā)，從吃、住、行、活動點滴深入，寓教于樂;
讓學(xué)員在“做中學(xué)，學(xué)中悟”;
招生年齡：8-15歲健康青少年兒童
招生人數(shù)：每期40人
報名金額：xxx元/人
活動二：“桌游大亨”思維拓展夏令營
活動時間：5天(2期，每期5天，7月15日-19日，7月22日-7月26日)
活動目的：透過桌游這種益智類游戲可以訓(xùn)練人的思考力、記憶力、聯(lián)想力、判斷力，可以學(xué)習(xí)如何與別人相處、溝通，重在對互相的智力水平和分析計算能力挑戰(zhàn)，而且同時又可以使得大家放松身心。在玩中學(xué)習(xí)鍛煉，緊張激烈的單人賽、小組賽、團體賽貫穿始終，這個夏天你將收獲朋友、收獲快樂、收獲勝利的喜悅!
活動安排：“卡坦島”熱身賽，“三國殺”深度挑戰(zhàn)賽，“戰(zhàn)國策36計”挑戰(zhàn)賽
狼人，風(fēng)聲等
招生年齡：小學(xué)健康青少年兒童
招生人數(shù)：每營8-14人
報名金額：xxx元/人
活動三：“小小拼詞王“英語單詞拼寫夏令營
活動時間：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月22日-7月26日)
活動目標(biāo)：拼讀小學(xué)階段600個以上的單詞，掌握單詞拼讀技巧，學(xué)會快速拼單詞。
招生年齡：小學(xué)健康青少年兒童
招生人數(shù)：每營15人
報名金額：xxx元/人
活動四：“小小表演家”未來天使夏令營
活動時間：11天，7月1日-7月12日，7月13日周六匯報演出
活動安排：獨一無二的我，我是快樂表演家，丑小鴨也會變天鵝，害羞的小包子，媽媽讓我試一試，360°的小公主(小王子)，表演達人秀，劇場大主角等
活動目標(biāo)：培養(yǎng)自信，樂觀，勇于表現(xiàn)的孩子
招生年齡：3歲-6歲
招生人數(shù)：8-14人/團
報名金額：xxx元
活動五：“云霄飛車”科技創(chuàng)想夏令營
活動時間：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月15日-7月19日)
活動目標(biāo)：“云霄飛車”夏令營通過對一個基本過山車軌道的拼裝，充分鍛煉孩子的動手能力;通過改變拼裝軌道的角度，大大提升思維空間;通過趣味的科學(xué)實驗，讓孩子對科學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣。極限俯沖、不斷翻滾、當(dāng)你操作720°大回轉(zhuǎn)時，壓力實驗，樂高搭建，動能勢能的轉(zhuǎn)換?？茖W(xué)是如此奇妙。
招生年齡：小學(xué)健康青少年兒童
招生人數(shù)：每營15人
報名金額：xxx元/人
夏令營策劃書 篇7
一、 活動背景
1.志愿服務(wù)是一種高尚的行為，所體現(xiàn)出的“友誼、感恩、奉獻、團結(jié)、互助”精神值得我們學(xué)習(xí)和傳承。
2.貴州山區(qū)經(jīng)濟落后且當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶家庭成員較多，負擔(dān)重。很多父母為減輕家庭負擔(dān)外出務(wù)工導(dǎo)致山區(qū)留守兒童增多，且農(nóng)民對于知識的重要性沒有充分的認(rèn)知，缺乏對孩子的思想教育。
3.由于山村的教學(xué)環(huán)境和人們的思想落后于時代的發(fā)展，導(dǎo)致山區(qū)的孩子在學(xué)習(xí)對于他們自身的重要性和必要性上缺乏了解。所以他們沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)的主動性，又因家庭條件的因素，使大部分孩子中途輟學(xué)，走上了打工的道路或者誤入人生的歧途。
4.作為從山區(qū)走出來的我們，愿意將自己所學(xué)的知識和思想分享給山區(qū)的孩子，讓他們意識到“知識改變命運”的重要性。
5.心系家鄉(xiāng)教育，沈陽建筑大學(xué)的貴州老鄉(xiāng)成立了“愛心志愿者支教協(xié)會”，隊伍逐漸壯大。協(xié)會需要更多有志青年踴躍地參與，注入新生力量，將其作為一項長期活動延續(xù)下去，發(fā)展家鄉(xiāng)教育，服務(wù)社會。
二、活動主題
“情系西部教育，奉獻青春激情”
本次活動以奉獻愛心、心存感恩和回報社會為主題。讓在校大學(xué)生和社會上的有志青年，響應(yīng)國家教育部號召，將自己的有限的青春活力投入到無限的西部教育事業(yè)中。通過大家的努力，爭取讓山區(qū)的孩子能享受到更加現(xiàn)代化的教育理念和模式，讓他們的學(xué)業(yè)向更好的方向發(fā)展。
三、活動意義
1.無私奉獻是一種崇高精神，我們作為當(dāng)代大學(xué)生更有義務(wù)將其傳承。愛心行動將會讓更多的人手牽手、心連心，為創(chuàng)造和諧社會而共同努力。
2.常懷一顆感恩的心，感恩家人、感恩家鄉(xiāng)、感恩社會，在漫漫人生路上一個銘記感恩、有責(zé)任心的人將會實現(xiàn)自己更高尚的人生價值。
3.把新的知識傳播給孩子們，拓展他們的視野，培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們對生活的熱愛，希望對他們未來的生活和學(xué)習(xí)有所引導(dǎo)和啟發(fā)。
4.用我們所學(xué)的知識回報家鄉(xiāng)、服務(wù)社會。
5.體驗貧困山區(qū)的生活，鍛煉自我意志，提升自我素質(zhì)，幫助我們更好的融入社會，體現(xiàn)我們的人生價值。
6.提升當(dāng)代大學(xué)生在社會上的影響力，樹立當(dāng)代大學(xué)生的形象。
四、活動內(nèi)容
(一)課堂教學(xué)——寓教于樂，用特殊的方式提高孩子們的素質(zhì)和思維能力，讓他們更加熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活。
(二)文藝活動——活動中期在當(dāng)?shù)嘏e行關(guān)于感恩教育的文藝演出活動。
(三)課外活動——利用空余時間，組織孩子們開展一系列的課外活動，讓他們在快樂活動的同時能意識到友誼和團隊的重要性。
(四)家訪活動——安排一定時間進行家訪，讓支教成員到當(dāng)?shù)厝罕娭校退麄儠痴剬逃目捶?，引起家長重視對孩子身心健康的教育。
五、活動流程
(一)、隊員招募
1.活動負責(zé)人把此次活動進行宣傳。
2.在有意愿參加支教活動的人進行前期考察，不合格的人員不予以參加。
3.招募隊員的條件有一顆認(rèn)真而專注的心，無私奉獻，責(zé)任心，耐心，隨和寬容，具有團隊精神，不畏困難，吃苦耐勞。
(二)、地區(qū)接洽
在團隊成立后，我們將通過下面三種途徑確定支教的地點：
1.聯(lián)系在貴州本地就讀的大學(xué)生志愿者，通過他們?yōu)槲覀兲峁┍匾馁Y料，尋找適合的支教地點。
2.通過團隊開會，就各個隊員家鄉(xiāng)的具體情況，綜合考慮，由大家投票確定一個適合支教的地點。
3.通過網(wǎng)上現(xiàn)有的介紹貴州貧困山區(qū)的視頻和資料，尋找支教地點。
確定支教地點后，我們將在第一時間與當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)部門取得聯(lián)系，向他們提供我們的資料和表明此次活動的目的。征求對方意見后，由他們調(diào)配當(dāng)?shù)貙W(xué)校的工作，同時向我們提供支教路線，并提出建議，有利于我們開展下一步工作。
(三)、細節(jié)工作
所有隊員討論決定每部分的細節(jié)工作，并作好明確分工。在前期工作準(zhǔn)備好后，制定在當(dāng)?shù)刂Ы唐陂g的具體活動流程。隊員各司其職，務(wù)必落實所有工作。
(四)、隊員培訓(xùn)
各隊員根據(jù)自身的特長及愛好選擇課程并進行相關(guān)的培訓(xùn)，明確分工并認(rèn)真設(shè)計課程。
(五)、相關(guān)課程
現(xiàn)開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、體育、電影、自然科學(xué)和健康教育?，F(xiàn)已經(jīng)做出了各科的教學(xué)總體設(shè)計。具體細化需與當(dāng)?shù)貙嶋H情況相結(jié)合才能開展。
(六)活動實施
所有隊員期末結(jié)束后在沈陽建筑大學(xué)集中，舉辦一個啟動儀式，攜帶必備物資前往目的地。到達后，若無特殊情況，所有工作按計劃進行。
六、組織管理工作
此次活動任務(wù)艱巨，關(guān)系重大，它代表當(dāng)代大學(xué)生的時代風(fēng)貌。為了確保此次活動有條不紊的進行，我們成立以下幾個小組，以確保各個環(huán)節(jié)的順利進行。
1.安全小組：負責(zé)團隊的安全保障工作。
2.財務(wù)小組：負責(zé)團隊資金的來源及支出情況。
3.信息小組：負責(zé)召開會議，及時統(tǒng)計和公布相關(guān)信息。
4.討論小組：協(xié)調(diào)全隊各項工作，使各項工作順利進行。
一隊人員安排
信息小組：
財務(wù)小組：
討論小組：
安全小組：
二隊人員安排
信息小組：
財務(wù)小組：
討論小組：
安全小組：
七、財務(wù)管理工作
1.本次活動具有義務(wù)性，經(jīng)費主要由愛心人士捐助(志愿者承擔(dān)一定的費用)。
2.經(jīng)費主要用于準(zhǔn)備前期工作以及購買教學(xué)用品。
3.活動財務(wù)管理制度：財務(wù)小組負責(zé)，主要負責(zé)人審批，全體成員監(jiān)督。
4.活動所需經(jīng)費由財務(wù)小組負責(zé)人提出計劃，全體成員開會審查，主要負責(zé)人審批后方可動用經(jīng)費，財務(wù)小組定期向全體成員公開賬目表?；顒咏Y(jié)束后由財務(wù)小組內(nèi)部統(tǒng)計經(jīng)費的使用情況，由全體成員核查無誤后對外公開所有賬目。
5.本次活動本著“公開公正，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的'原則進行，不得以任何借口使用經(jīng)費。
八、安全保障工作
活動始終將安全放在第一位。安全小組必須作好一切安全防范工作，考慮所有可能出現(xiàn)的安全問題，提前做好防范措施，保護孩子及支教成員的安全。具體方法如下：
1.到達目的地之前，與當(dāng)?shù)卣?、派出所、醫(yī)院等取得聯(lián)系，以便于在緊急情況下能及時求助。
2. 支教成員不能單獨行動。若有特殊情況，須向負責(zé)人報告，經(jīng)同意后在有人員陪同下方可行動。
3.各小組成員必須嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律法規(guī)及當(dāng)?shù)貙W(xué)校規(guī)定，尊重當(dāng)?shù)孛褡屣L(fēng)情。
4.安全小組在出發(fā)前給全隊人員進行安全意識培訓(xùn)，提高他們的安全意識和自我保護能力。
5.支教過程中，團隊成員要愛護學(xué)生，做到“寧愿自己受傷，也要確保孩子無恙”。
6.支教過程中，支教成員必須尊重學(xué)生和當(dāng)?shù)厝?，不得打罵學(xué)生、污言穢語，注重形象。
7.支教隊伍中由一名懂醫(yī)護的同學(xué)負責(zé)處理出現(xiàn)的病情。
8.對于社會上某些干涉人員，我們要持寬容態(tài)度，不能沖動。若其出現(xiàn)過激行為，我們應(yīng)采取適當(dāng)措施處理。
9.在支教過程中所有參與活動的人員必須服從安排，若有違反相關(guān)規(guī)定而造成的一切安全事故責(zé)任自負。
九、教學(xué)理念
1.教育是改變貧窮落后地區(qū)有效的方式之一。為滿足當(dāng)?shù)睾⒆拥慕逃枨?，希望更多的愛心人士參于“關(guān)愛孩子，放飛夢想”的愛心活動。
2.教學(xué)過程中教授孩子們知識和思維方法，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)主動性，培育他們的人格及廣泛的興趣愛好，使他們德智體全面發(fā)展，健康成長。
3.把現(xiàn)代化的教育理念帶給山區(qū)，讓山區(qū)的孩子和村民能夠接觸現(xiàn)代化的氣息，和世界接軌。希望通過支教，可以改變當(dāng)?shù)氐慕逃^念，讓更多的孩子完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)自己的人生夢想。
4.利用課余時間進行家訪，給他們帶去外界先進的思想，豐富當(dāng)?shù)厣絽^(qū)的文化建設(shè)。
5.支教活動結(jié)束后，孩子們可以和團隊成員保持聯(lián)系，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們盡自己最大的能力去幫助他們解決學(xué)習(xí)生活上的困難。
十、教學(xué)目標(biāo)
1.培養(yǎng)愛國情操。
2.培養(yǎng)感恩和奉獻精神。
3.增強團隊意識。
4.增強自信心。
5.教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，勤于思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，樹立遠大目標(biāo)。
6讓家長重視對孩子的思想教育，時刻關(guān)心他們的身心成長。
十一、活動總結(jié)
所有支教成員在支教過程中應(yīng)隨時記錄自己的所看、所想、所感、所悟。教學(xué)結(jié)束后走訪當(dāng)?shù)厝罕?、學(xué)生，了解工作得失，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。所有活動結(jié)束后每人寫一份總結(jié)報告，為我們的人生留下一筆財富。作為在校大學(xué)生，支教的機會來之不易，這10天我們在邊遠山區(qū)為當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)做出了自己的努力，給孩子們帶去知識，打開他們的眼界，也完成了自己人生成長過程中的一課。
一、活動背景:
恰逢小記者成立之初未進行過學(xué)習(xí)采風(fēng)，橫店影視城在福州市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征，乃至__時期等13個跨越歷史時空的景區(qū)。是小記者們快速學(xué)習(xí)歷史的根據(jù)地。本次活動是東南快報報社記者和小記者共同參與，它有利于小記者開拓視眼。
二、活動目的:
1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰(zhàn)爭歷史，加強青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學(xué)習(xí)的責(zé)任感，增強國防觀念，了解國防知識和軍事知識，了解先進的軍事科學(xué)文化，從而達到進行愛國主義教育和國防教育的目的。
2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘，體驗演員生活，培養(yǎng)學(xué)生動腦能力和創(chuàng)新能力，增進學(xué)生的團隊協(xié)作精神。讓參加夏令營的每一位小記者，學(xué)會自我管理、學(xué)會共同生活、學(xué)會與人合作，開發(fā)個人潛能。
三、活動宗旨:
(1)為小記者搭建學(xué)習(xí)、探究歷史的實踐平臺，更能推動小讓者發(fā)現(xiàn)、記錄、認(rèn)知中華歷史。
(2)促進小記者通過歷史探究活動，培養(yǎng)基本的歷史認(rèn)知和表達能力;三、活動承、主辦單位:主辦單位:福州晚報承辦單位:浙江橫店影視城
四、報名條件:
平日活動小記者表現(xiàn)較突出的優(yōu)先報名
五、活動宣傳方式:
福州晚報和網(wǎng)站進行召集。
隨團報社記者:對整個活動行程進行報道，并在參加首發(fā)團小記者中，進行征文獎勵。
六、活動特色:
跟著橫店學(xué)歷史，體驗國學(xué)精髓:
本次活動將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等拍攝景點，讓孩子走出校園，到戶外感受和回味課本里的知識，以寓教以樂的方式重新解讀四大名著
橫店影視城--明星夢工場:
“觸電”當(dāng)演員拍x，實現(xiàn)我的明星夢!制作成VCD永遠珍藏，讓“自己的__”終身回憶!
軍事體驗式紅色教育，牢記紅色經(jīng)典，提升全面素質(zhì):
讓營員牢記紅色經(jīng)典戰(zhàn)役，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強戰(zhàn)勝困難的.信心和勇氣，提高組織性、紀(jì)律性，增強身體素質(zhì)。
七、活動行程:
學(xué)生五天四夜活動行程
八、活動報價及成本分析。
____大學(xué)____研究院將面向計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生舉辦夏令營活動，活動內(nèi)容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室實習(xí)、與導(dǎo)師和在校研究生座談、專業(yè)知識與技能測評等。歡迎有意保研至____大學(xué)____研究院繼續(xù)深造的優(yōu)秀大學(xué)生踴躍報名參加。
一、活動時間
20xx年7月23日-27日
二、活動安排
7月23日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業(yè)介紹、中心簡介
下午學(xué)術(shù)講座
7月24-25日：實驗室參觀、各導(dǎo)師組交流見面會、與導(dǎo)師和在校研究生座談、實驗室實習(xí)
7月26日：各導(dǎo)師組專業(yè)知識與技能測評
7月27日：學(xué)生離營
三、招收對象
全國各高校計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)將于20____年7月畢業(yè)，預(yù)計可以取得保研資格的在校本科生。
有關(guān)要求如下：
1.學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高。
2.對所報學(xué)科有濃厚的興趣，致力于科學(xué)研究工作。
四、擬招收規(guī)模
約150人
一、夏令營宗旨和目的:
培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱
二、夏令營特色
1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓(xùn)都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導(dǎo)。
2科學(xué)的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關(guān)愛朋友。增強學(xué)生的團隊協(xié)作精神。
3寓教學(xué)于娛樂——科學(xué)合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的__，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
4完美的課程設(shè)置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓(xùn)的完美融合。
5完善的設(shè)施、貼心的服務(wù)、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學(xué)生公寓一應(yīng)俱全，生活管理專業(yè)團隊為您服務(wù)。
三、夏令營班級課程設(shè)置及收費標(biāo)準(zhǔn):
上午:基礎(chǔ)課程英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)原有學(xué)習(xí)情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導(dǎo)。
下午:輔助課程興趣特長學(xué)習(xí)。有美術(shù)、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
班級名稱學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置英數(shù)競賽班1500元/期基礎(chǔ)課全國英語、數(shù)學(xué)競賽的內(nèi)容輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班1500元/期基礎(chǔ)課提升數(shù)學(xué)、英語;同時配合語文輔導(dǎo);輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游注:另生活費:300元/期住宿費:150元/期
四、夏令營學(xué)員招收對象：四年制初一學(xué)生
五、夏令營地點：xx中學(xué)英才學(xué)校及近郊
六、夏令營時間：
20xx年7月11日——20xx年7月30日
注:夏令營開營期間，每周六下午4:30放假，周日下午5:30收假。如學(xué)生家離學(xué)校較遠或家長接送不便的，周末學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生活動。
七、夏令營報名
在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務(wù)室!
數(shù)學(xué)組夏令營活動思路
目的:1.通過實驗操作，思維訓(xùn)練，趣味數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，探討數(shù)學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣;
2.因材施教，讓不同層次的學(xué)生有更大的發(fā)展;
3.發(fā)掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生的自信心;
4.豐富學(xué)生課內(nèi)外知識，開闊學(xué)生視野，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的美，數(shù)學(xué)知識的廣博;
5.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)、作業(yè)，錯題清理，作筆記的好習(xí)慣，通過責(zé)任意識和意志品質(zhì)的培養(yǎng)縮小學(xué)生之間的各種差異;
精英班
1.與教材緊密結(jié)合的奧賽培訓(xùn);
2.數(shù)學(xué)活動，實驗操作;
3.快樂數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué);
4.科學(xué)合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的__，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
培優(yōu)班:
1.夯實基礎(chǔ)，能力提高，注重知識間的聯(lián)系，讓學(xué)生構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò);
2.數(shù)學(xué)活動，實驗操作;
3.快樂數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué);
4.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)、作業(yè)，錯題清理，作筆記，相互交流的好習(xí)慣，縮小學(xué)生之間的各種差異;
5.科學(xué)合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的__，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
一、活動時間：
20xx年7月8日-8月3日(暫定，會根據(jù)學(xué)校最終確定的考試放假時間進行微調(diào)，開始時間預(yù)計前后浮動三天左右)
二、活動地點：
【山區(qū)學(xué)校介紹】麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均去村外就讀。學(xué)校是土房子有兩所房子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
三、活動主題：走進麥地，播種陽光
四、活動設(shè)計安排：
(一)20xx年7月8日----隊員集合于成都出發(fā)至學(xué)校。
(二)20xx年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境。
1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠涣?，熟悉?dāng)?shù)厣鐣c生活環(huán)境。
(三)7月11日----12日夏令營活動準(zhǔn)備
1、全部隊員教案試講，教學(xué)討論交流準(zhǔn)備會
2、走訪宣傳，進行暑假學(xué)生招募
3、課表制定、興趣課分班
(四)7月13日----8月2日夏令營活動時間
上午文化課，下午為興趣課
時間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，夯實基礎(chǔ)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，挖掘?qū)W生潛能，關(guān)注后進生，樹立學(xué)生自信心)
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在問題，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對參與寒假活動的學(xué)生進行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2、積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展興趣，拓寬知識面。3.幫助學(xué)生鞏固之前所學(xué)內(nèi)容，保證效果，同時準(zhǔn)備匯報演出。8月2日上午：文藝聯(lián)歡;下午：活動總結(jié)分享
(五)8月3日離開學(xué)校，返回成都
五、活動意義：
1.培養(yǎng)學(xué)生獨立自主地完成暑假作業(yè)的能力，講解相關(guān)學(xué)習(xí)技巧，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。
2.培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，挖掘?qū)W生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度。
3.指導(dǎo)學(xué)生進行課外實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì)。
4.通過志愿者實地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟狀況和在校期間表現(xiàn)，為進一步在當(dāng)?shù)亻_展工作奠定基矗。
六、活動預(yù)期效果：
1.讓孩子們完成暑假作業(yè)，掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們樹立自信心。
3.培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流。
4.教授孩子英語日常用語，糾正他們的英語發(fā)音。
5.學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識、在興趣課中完成了課外實踐活動。
6.關(guān)注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的依據(jù)。
7.對當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進一步的了解，并詳細登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。
夏令營策劃書 篇2
、活動內(nèi)容：
1.采用傳統(tǒng)的私塾教學(xué)方式，請大學(xué)教授講授《論語》《孟子》《禮》《易》《大學(xué)》和《中庸》等《四書五經(jīng)》內(nèi)容；
2.了解國學(xué)的精神，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)教學(xué)禮儀，以示國學(xué)之尊嚴(yán)與神圣；
3.參觀湖湘文化代表性景點：岳麓山、王船山故里、南岳衡山、曾國藩故里、毛澤東故居等，了解湖湘文化傳承發(fā)展的基本脈絡(luò)；
4.組織“國學(xué)仲夏夜”晚會。
五、活動地點：
岳麓書院、王船山故居、南岳衡山、曾國藩故里富厚堂、韶山毛澤東故居
六、合作形式：
1.由政府某部門和電視臺聯(lián)合主辦（提供媒體預(yù)熱和全程跟蹤報道、征文活動）
2.湖南長沙惠通旅行社和常德風(fēng)光旅行社共同承辦（組織、策劃、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)）
3.由某企業(yè)及活動涉及到的景區(qū)協(xié)辦，并提供獎品。（可以邀請某企業(yè)冠名，就此次活動舉辦“xx”杯繪畫、攝影、作文大賽，由該企業(yè)提供獎品，景區(qū)提供當(dāng)?shù)亟哟?wù)）
協(xié)辦單位利益：
1.在景區(qū)辦國學(xué)教育夏令營讓人們覺得很新奇，有看點，適當(dāng)炒作能夠起到很好的轟動效果；為旅游景區(qū)制造廣告廣告效應(yīng)，
2.提升景區(qū)文化內(nèi)涵，尤其是把瀕臨“死亡”的文化變成“活”的文化，使得景區(qū)的文化元素將不但不會消磨，并將促使其具備恒久的文化魅力和品位。
3.辦國學(xué)教育夏令營能夠直接吸引許多客源，如文化朝圣者、修學(xué)者、交流者、好奇者、研究者等。
4.便于景區(qū)尋找更多炒作題目，如學(xué)術(shù)交流會、各種文化盛會、文化節(jié)及其他相關(guān)文化活動，只要有了文化內(nèi)涵，炒作是很容易的事情。而炒作的受益這就是景區(qū)無疑；
5.冠名或贊助單位可以享受媒體提供的廣告宣傳，宣傳方案另由電視臺出。
6.
七、具體活動時間：
XX年暑假期間
八、旅行收獲：
活動結(jié)束后，可以要求學(xué)員把這一次的收獲、體驗、心得、感受整理成自己的作品（繪畫、作文、攝影等），并作為一個留念，可向媒體推薦優(yōu)秀作品、參加評比活動，贊助單位提供獎品。
九、經(jīng)費的組成：
住宿：
門票：
用餐：
車費：
導(dǎo)游：
禮保：
成本合計：報價：
十、行程安排：
“麥當(dāng)勞”式的西方文化在入侵，“韓流”式的外來文化在涌入，傳統(tǒng)美德正在淡忘、祖宗的價值觀念正在喪失，如果我們的后代都淡泊了對文化、對民族的責(zé)任感，沒有了文化自豪感，我們的社會還能前進嗎？明天我們民族的出路在哪里？我們的民族性將在哪里尋找？作為中華民族子孫，有責(zé)任和義務(wù)，去傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化精神，并以此為榮。只有中國傳統(tǒng)文化，與現(xiàn)代西方文化進行碰撞，有機結(jié)合，才能產(chǎn)生巨大的民族創(chuàng)造力。
XX’湖湘國學(xué)大講堂夏令營
岳麓懷古、船山尋夢、富厚堂沉思、韶山仰懷
主辦單位：湖南衛(wèi)視******
承辦單位：湖南長沙**旅行社常德**旅行社
協(xié)辦單位：**景區(qū)**景點**公司
一、行程安排：7月7日出發(fā)
d1、整隊出發(fā)，預(yù)備課：從國恥日說起
學(xué)生所在地集合出發(fā)，長沙全天接站，然后分班（四十人為一班），安排班主任和輔導(dǎo)教師。晚上講第一堂預(yù)備課，從國恥日說起，引入民族文化與民族命運課題
今日講授：《論民族文化與民族命運》住湖南師大學(xué)生公寓
d2、走進真正的文化淵藪——岳麓書院，禮大成至圣先師――孔子，尋湖湘文化之根源
上午舉辦隆重開課儀式，首先岳麓書院祭拜大至文圣人孔子，了解孔子、朱熹、張栻生平，了解岳麓書院與湖湘文化的關(guān)系，然后聽湖南國學(xué)教授講授國學(xué)基本典籍，了解關(guān)于程朱理學(xué)的知識和湖湘文化。中餐學(xué)生食堂。下午參觀岳麓山，晚上學(xué)習(xí)《論語》精華
夏令營策劃書 篇3
xxx“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”青少年夏令營
活 動 安 排
主 辦單位：承 辦單位：
xxx xxx
一、活動目意義
為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，激勵廣大青少年熱愛黨、熱愛祖國的信念，
xxx聯(lián)合舉辦“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”青少年夏令營活動，通過活動進一
步增強留守學(xué)生團隊合作意識、獨立思考能力，讓青少年學(xué)會與父母交流，理解父母，學(xué)習(xí)書法、手工基本知識和技巧，圓留守學(xué)生藝術(shù)特長之夢。
二、活動時間
7月16、17日（時間兩天）
三、活動地點
Xxx
四、活動人數(shù)
全縣留守兒童兒童代表81名
五、領(lǐng)導(dǎo)組
Xxx
六、工作組
1、安全組： 2、后勤組： 3、活動組： 4、節(jié)目組： 5、聯(lián)系方式
七、主要內(nèi)容
16日上午：開營儀式—參觀文廟—書畫攝影展—青山嶺林場
下午：團隊建設(shè)—破冰之旅—定向越野活動 17日上午：手工制作—書法基本知識—感恩之旅
下午：交流分享—閉營儀式—返程
八、行程安排
九、活動編隊（按中心校）
1分隊 帶隊教師：
隊員：
2分隊 帶隊教師：
隊員：
3分隊 帶隊教師：
隊員：
4分隊 帶隊教師：
隊員：
5分隊 帶隊教師：
隊員：
6分隊 帶隊教師：
隊員：
7分隊 帶隊教師：
隊員：
5
夏令營策劃書 篇4
內(nèi)容提要：
在世界旅游潮流邁向主題旅游，旅游市場深度細分的大背景下，修學(xué)旅游已經(jīng)成為國際上比較流行的一種旅游形式。夏令營(冬令營)作為修學(xué)旅游的一個典型產(chǎn)品形式，以其集教育、娛樂和旅游為一體的特征深受學(xué)生群體所歡迎。下面我總結(jié)了目前我國夏令營旅游發(fā)展中存在的一些典型問題，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我國發(fā)展夏令營(冬令營)旅游的實際和我們快樂學(xué)習(xí)頻道本身的特點，從市場營銷的角度開發(fā)屬于頻道自己的夏令營(冬令營)旅游項目，并把這種項目形成頻道自己的一個特色品牌。
（注：夏令營(冬令營)旅游簡稱為夏令營旅游）
正文：
目前，我國接受教育的大中小學(xué)生人數(shù)已超過兩億人，市場基數(shù)巨大；同時，我國人民生活水平的迅速提高以及國人對子女教育的普遍重視為學(xué)生消費群體提供了經(jīng)濟保障。上述原因促使夏令營成為我國最具潛力的旅游黃金市場之一。眾多旅游商家正是看中夏令營市場良好的市場前景與巨大的市場潛力，紛紛開始投入大量人力、物力經(jīng)營這一市場。雖然有著良好的發(fā)展前景，但與國外相比，我國的夏令營旅游市場仍然處在由公益型向市場型轉(zhuǎn)換的初級階段，在其發(fā)展過程中存在著諸多問題困擾著其健康發(fā)展。
一、夏令營產(chǎn)品突出教育功能
夏令營旅游產(chǎn)品要突出教育功能定位，通過多種多樣的游玩、娛樂的形式達到提高學(xué)生在科學(xué)知識、智力能力、情感與意志、個性心理等方面能力的目的。當(dāng)前我國夏令營產(chǎn)品魚目混雜，普遍存在著名不副實，虛假宣傳的現(xiàn)象。很多夏令營雖然也冠以形形色色，五花八門的主題夏令營名稱，但其產(chǎn)品內(nèi)容只是普通旅游線路的“翻版”。即將針對成人設(shè)計的旅游線路用幾個涉及夏令營主題的旅游景點或活動稍加點綴，于是普通旅游線路“搖身一變”就成了專門針對學(xué)生群體推出的夏令營線路，于是就出現(xiàn)了只“游”不“學(xué)”、重“游”輕“學(xué)”、“游”“學(xué)”兩層皮等名不副實的夏令營產(chǎn)品。這顯然與夏令營旅游產(chǎn)品的本質(zhì)相差甚遠。因此，頻道與合作的旅行社在開發(fā)夏令營旅游產(chǎn)品時應(yīng)始終圍繞著素質(zhì)教育和文化知識學(xué)習(xí)的主線來展開，在旅游全程始終圍繞著教育主題來組織“學(xué)”與“游”的融合，形式可以五花八門但最終都要達到提升學(xué)生素質(zhì)的目的。以英語夏令營為例，它應(yīng)該圍繞著英語學(xué)習(xí)這根主線，在產(chǎn)品設(shè)計的各個環(huán)節(jié)都應(yīng)突出英語學(xué)習(xí)這一靈魂，無論是景點游覽還是活動組織都應(yīng)使參加者在“游”的過程中有所學(xué)；根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理特點，提供導(dǎo)游加教師式的定制化服務(wù)，讓學(xué)生在一個輕松舒適的環(huán)境中既享受了娛樂休閑，又學(xué)習(xí)到了知識。
二、夏令營走主題品牌化道路
夏令營產(chǎn)品的內(nèi)容必須具有明確的一致性主題，即所有的活動項目都要集中表達一個主題概念，這個主題概念像一根軸線將散亂的各項活動串聯(lián)起來共同構(gòu)成學(xué)生的體驗。有了明確的夏令營主題還不夠，必須有品牌支撐才能擴大產(chǎn)品的市場影響力。當(dāng)前我國夏令營旅游產(chǎn)品的種類雖然多姿多彩，軍事夏令營、英語夏令營、藝術(shù)夏令營、科技夏令營等等讓人眼花繚亂，但真正有市場影響力的品牌夏令營卻屈指可數(shù)。在市場經(jīng)濟時代，品牌是任何產(chǎn)品最重要的資產(chǎn)之一。夏令營如果擁有了知名的市場品牌，那么帶給它的將是無窮的盈利空間。打造知名夏令營品牌的前提是優(yōu)質(zhì)的夏令營產(chǎn)品與服務(wù)。然后，實施系統(tǒng)的品牌經(jīng)營戰(zhàn)略以全面提升其品牌市場影響力，包括提升品牌知名度和維系品牌忠誠度。
在提升品牌知名度方面，頻道與合作旅行社攜手綜合運用多種宣傳媒介，針對學(xué)生目標(biāo)市場的特點選擇在學(xué)生群體聚集的地點例如青少年活動中心、學(xué)校、快餐連鎖店、家庭消費品銷售場所等開展促銷活動；同時，針對學(xué)生目標(biāo)市場關(guān)注的媒體在電視、廣播、報紙、雜志、戶外廣告等營銷媒介投放廣告，特別要重視網(wǎng)絡(luò)營銷這一新興的營銷方式。在品牌忠誠度方面，頻道與合作的旅行社應(yīng)不斷提升夏令營旅游產(chǎn)品的價值，讓學(xué)生在維持與其長期的市場交易中獲得更多的利益，例如優(yōu)惠折扣、贈送禮品、賀卡祝賀等附加利益都會提高學(xué)生對品牌的忠誠度。
三、校企聯(lián)合以實現(xiàn)人員互補
目前我國專職從事夏令營運營管理的人才很少。旅行社雖然有旅游專業(yè)策劃以及運營人員但是缺乏開發(fā)教育產(chǎn)品的知識與能力；教育部門雖然有開展公益夏令營的意愿以及豐富的教育人力資源優(yōu)勢，但是缺少組織大型旅游活動的人力、物力與經(jīng)驗，無法保障活動安全。而我們快樂學(xué)習(xí)頻道完全可以解決以上兩者的矛盾，頻道可以利用自己獨有的平臺優(yōu)勢把旅行社和教育機構(gòu)合作聯(lián)系起來，實現(xiàn)人力資源優(yōu)勢互補，協(xié)同合作構(gòu)筑高水準(zhǔn)的專業(yè)夏令營從業(yè)隊伍。旅行社員工負責(zé)夏令營中的旅游事項的管理，包括旅游線路、旅游行程、食宿以及活動安排等；而教育機構(gòu)則負責(zé)夏令營旅游活動的教學(xué)、活動項目以及營地的日常管理工作。兩者各司其職、分工協(xié)作，以提高夏令營旅游的整體運行質(zhì)量。
四、開發(fā)中低檔次夏令營產(chǎn)品
目前，我國大多夏令營產(chǎn)品均處于高價位層次，國內(nèi)夏令營普遍都高于千元價位，而出國夏令營更是直指萬元“天價”，這讓眾多工薪階層的家長們難以承受；而少量的中低檔次的夏令營產(chǎn)品又大多存在著質(zhì)量、安全保障等問題。于是，出現(xiàn)了一方面是市場需求旺盛，而另一方面卻是旅游商家找不到買主的矛盾局面。
基于以上現(xiàn)狀，我建議，頻道與合作的旅行社一起將注意力從高端夏令營轉(zhuǎn)向中低價格檔次的夏令營。因為：
（1）中低端市場基數(shù)大。夏令營市場需求絕大部分集中于中低價位的產(chǎn)品，我們開發(fā)的夏令營一旦適合這一部分細分市場需求，規(guī)模經(jīng)濟效應(yīng)絕對可以為其帶來可觀的利潤回報。
（2）潛在收益大。在媒體對“天價”夏令營“口誅筆伐”的時候，經(jīng)營中低檔次夏令營產(chǎn)品，讓頻道很容易獲得公益形象而贏得公眾的好感，美譽度的提高必然助于吸引潛在學(xué)生；同時青少年學(xué)生是未來旅游消費的主體，與我們合作的旅行社應(yīng)從長遠角度培育潛在的旅游客源群，以收獲長遠效益。因此，中低檔次夏令營產(chǎn)品市場絕不是“雞肋”而是“熊掌”。
開發(fā)中低檔夏令營產(chǎn)品既要控制低成本，又要保證高質(zhì)量。在夏令營產(chǎn)品內(nèi)容設(shè)計上注重產(chǎn)品的教育功能，圍繞著主題學(xué)習(xí)活動精心組織旅游行程，力求使?fàn)I員有所學(xué)；而對物質(zhì)享受方面則在保障基本質(zhì)量的基礎(chǔ)上力求節(jié)儉，反對奢華。與豪華夏令營相比，中低檔夏令營產(chǎn)品的“吃、住、行”就可以按照經(jīng)濟實惠的等級標(biāo)準(zhǔn)，而不必追求高檔，畢竟夏令營不是“享樂營”。
五、大型活動策劃：
1.活動主題：“名校行”和“奧運游”
2.商機分析：“名校行”：能考上名牌大學(xué)是每個學(xué)子的心愿，針對這一特點，在學(xué)生的寒暑假推出富有知識性、歷史性、教育性和文化性的“名校行”概念的夏令營活動，能最大限度地得到家長和學(xué)校的支持。
“奧運游：奧運是2008年的大事，也是旅游的重頭戲。
3.具體實施步驟：
①.先和中國青年旅行社這樣在全國都有分支機構(gòu)的公司合作，當(dāng)然能同時和學(xué)校合作最好；
②.根據(jù)夏令營的主題（“名校行”和“奧運游”），開發(fā)與之相應(yīng)的'旅游產(chǎn)品（包括旅游的線路、價格的制定等）
③.然后與旅行社合作，在相關(guān)媒體和校園開展相應(yīng)的宣傳推廣活動；
④.然后制作出相關(guān)的旅游類節(jié)目并配合宣傳攻勢在頻道播出；
⑤.力圖把夏令營活動設(shè)計成文化之旅。這里旅行社的導(dǎo)游要經(jīng)過特別培訓(xùn)，不僅要講解沿途的名勝景點和風(fēng)土人情，更注重在講解中挖掘其文化內(nèi)涵。
⑥.夏令營活動結(jié)束后，可以趁熱打鐵，在節(jié)目中開展“名校觀感”、“我與奧運有約”等征文比賽，也可在節(jié)目中開辟藝術(shù)專欄，如為學(xué)生中的攝影愛好者提供展示個人才藝的小板塊，如“快樂瞬間”、“精彩瞬間”等。
4.具體的活動內(nèi)容：
“2008北大清華名校行”夏令營
“人文奧運 科技奧運”夏令營
六、活動拓展計劃
與高校、職?；蛩囆g(shù)培訓(xùn)班進行合作,可以舉辦類似”室外寫生”、在貧困地區(qū)或孤兒園等地方舉行愛心文藝表演等夏令營活動（有利于頻道的公益形象）。
夏令營策劃書 篇5
為豐富我縣小學(xué)生暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識，開闊視野，提高素質(zhì)，度過一個豐富多彩，健康文明，愉快的假期，根據(jù)年初教育工作計劃安排，今年暑假期間將繼續(xù)組織開展小學(xué)生夏令營活動。
一、活動主題
了解清史、親近自然、美麗心靈、綻放人生。
二、主辦單位
xx縣教育局
三、時間
20xx年x月x日—x月xx日
四、參加活動對象及人數(shù)
參加對象：小學(xué)四年級以上學(xué)生或代表學(xué)校、教育局獲得省、市榮譽的學(xué)生。(參加過夏令營的除外)
參加人數(shù)：農(nóng)村小學(xué)xx人以下每所學(xué)校1人(xx)，實驗、北關(guān)各x人，其他學(xué)校每所x人。學(xué)生共計：xx人。
五、活動要求
因x日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學(xué)生在x日早8：00準(zhǔn)時到教育園賓館報到。x日返程后家長2：00前到教育園接學(xué)生回家。
六、選拔條件
1、熱愛祖國，熱愛人民。
2、品學(xué)兼優(yōu)，有較強的生活自理能力;
3、身體健康(不暈車)，遵守紀(jì)律，講文明懂禮貌。
4、無不良習(xí)慣和傳染性疾病。
七、報名原則及辦法
報名原則：學(xué)校要堅持優(yōu)中選優(yōu)的原則，讓學(xué)生們深刻體會到能參加夏令營活動是學(xué)校的一次最高獎勵。以此活動推動學(xué)校教育教學(xué)工作，增強學(xué)生的進取心、自豪感。學(xué)校要向?qū)W生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產(chǎn)生異議。
報名辦法：
1、參加夏令營活動的學(xué)生，須認(rèn)真填寫報名表，家長簽字，學(xué)校審核并留存學(xué)生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學(xué)校將名單及聯(lián)系電話一并與學(xué)生報名表同時上報。
2、x月x日之前，各學(xué)校將報名表發(fā)到教育局團委郵箱。
八、費用
所有費用由學(xué)校承擔(dān)(包括夏令營期間的培訓(xùn)費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用)。xx、實驗小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)需選派一名思想好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、組織能力強的女教師帶隊，確保學(xué)生夏令營期間的安全。學(xué)生：xx元/人;教師：xx元/人。各學(xué)校xx月x日前將活動費用交到教育園x樓財會室。
九、活動安排
第一階段：開營儀式
第二階段：夏令營活動流程(1、參觀學(xué)習(xí)2、才藝展示表演)
第三階段：參加夏令營活動的每名學(xué)生在假期寫一篇夏令營活動心得體會，由各校少先大隊輔導(dǎo)員負責(zé)在x月x日開學(xué)交到教育局團委。
十、相關(guān)說明
本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導(dǎo)，由教育園旅行社專業(yè)機構(gòu)運作，開展以“素質(zhì)教育實踐行”為主的一次大型活動。各學(xué)校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學(xué)生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學(xué)生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結(jié)精神和獨立生活的能力。
夏令營和一般旅行團的區(qū)別：理念上的追求和貫徹：更好地培養(yǎng)教育學(xué)生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學(xué)生深入集體生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提升德育素質(zhì)，激發(fā)廣大小學(xué)生的愛國主義熱情。以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意!每一個活動點的取舍，每一天行程的設(shè)計，每一處服務(wù)接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。
一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生;一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶!
夏令營策劃書 篇6
活動時間：5天4夜(3期，每期5天，7日-11日，14日-18日，21日-25日)
活動地點：蘇州太湖安住幸福山莊
活動目標(biāo)：活動以“感恩、尊重、愛”為核心;
讓學(xué)員在勞動中學(xué)會感恩，在團隊中學(xué)習(xí)尊重，在分享中體會愛;
堅持從生活實際出發(fā)，從吃、住、行、活動點滴深入，寓教于樂;
讓學(xué)員在“做中學(xué)，學(xué)中悟”;
招生年齡：8-15歲健康青少年兒童
招生人數(shù)：每期40人
報名金額：xxx元/人
活動二：“桌游大亨”思維拓展夏令營
活動時間：5天(2期，每期5天，7月15日-19日，7月22日-7月26日)
活動目的：透過桌游這種益智類游戲可以訓(xùn)練人的思考力、記憶力、聯(lián)想力、判斷力，可以學(xué)習(xí)如何與別人相處、溝通，重在對互相的智力水平和分析計算能力挑戰(zhàn)，而且同時又可以使得大家放松身心。在玩中學(xué)習(xí)鍛煉，緊張激烈的單人賽、小組賽、團體賽貫穿始終，這個夏天你將收獲朋友、收獲快樂、收獲勝利的喜悅!
活動安排：“卡坦島”熱身賽，“三國殺”深度挑戰(zhàn)賽，“戰(zhàn)國策36計”挑戰(zhàn)賽
狼人，風(fēng)聲等
招生年齡：小學(xué)健康青少年兒童
招生人數(shù)：每營8-14人
報名金額：xxx元/人
活動三：“小小拼詞王“英語單詞拼寫夏令營
活動時間：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月22日-7月26日)
活動目標(biāo)：拼讀小學(xué)階段600個以上的單詞，掌握單詞拼讀技巧，學(xué)會快速拼單詞。
招生年齡：小學(xué)健康青少年兒童
招生人數(shù)：每營15人
報名金額：xxx元/人
活動四：“小小表演家”未來天使夏令營
活動時間：11天，7月1日-7月12日，7月13日周六匯報演出
活動安排：獨一無二的我，我是快樂表演家，丑小鴨也會變天鵝，害羞的小包子，媽媽讓我試一試，360°的小公主(小王子)，表演達人秀，劇場大主角等
活動目標(biāo)：培養(yǎng)自信，樂觀，勇于表現(xiàn)的孩子
招生年齡：3歲-6歲
招生人數(shù)：8-14人/團
報名金額：xxx元
活動五：“云霄飛車”科技創(chuàng)想夏令營
活動時間：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月15日-7月19日)
活動目標(biāo)：“云霄飛車”夏令營通過對一個基本過山車軌道的拼裝，充分鍛煉孩子的動手能力;通過改變拼裝軌道的角度，大大提升思維空間;通過趣味的科學(xué)實驗，讓孩子對科學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣。極限俯沖、不斷翻滾、當(dāng)你操作720°大回轉(zhuǎn)時，壓力實驗，樂高搭建，動能勢能的轉(zhuǎn)換?？茖W(xué)是如此奇妙。
招生年齡：小學(xué)健康青少年兒童
招生人數(shù)：每營15人
報名金額：xxx元/人
夏令營策劃書 篇7
一、 活動背景
1.志愿服務(wù)是一種高尚的行為，所體現(xiàn)出的“友誼、感恩、奉獻、團結(jié)、互助”精神值得我們學(xué)習(xí)和傳承。
2.貴州山區(qū)經(jīng)濟落后且當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶家庭成員較多，負擔(dān)重。很多父母為減輕家庭負擔(dān)外出務(wù)工導(dǎo)致山區(qū)留守兒童增多，且農(nóng)民對于知識的重要性沒有充分的認(rèn)知，缺乏對孩子的思想教育。
3.由于山村的教學(xué)環(huán)境和人們的思想落后于時代的發(fā)展，導(dǎo)致山區(qū)的孩子在學(xué)習(xí)對于他們自身的重要性和必要性上缺乏了解。所以他們沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)的主動性，又因家庭條件的因素，使大部分孩子中途輟學(xué)，走上了打工的道路或者誤入人生的歧途。
4.作為從山區(qū)走出來的我們，愿意將自己所學(xué)的知識和思想分享給山區(qū)的孩子，讓他們意識到“知識改變命運”的重要性。
5.心系家鄉(xiāng)教育，沈陽建筑大學(xué)的貴州老鄉(xiāng)成立了“愛心志愿者支教協(xié)會”，隊伍逐漸壯大。協(xié)會需要更多有志青年踴躍地參與，注入新生力量，將其作為一項長期活動延續(xù)下去，發(fā)展家鄉(xiāng)教育，服務(wù)社會。
二、活動主題
“情系西部教育，奉獻青春激情”
本次活動以奉獻愛心、心存感恩和回報社會為主題。讓在校大學(xué)生和社會上的有志青年，響應(yīng)國家教育部號召，將自己的有限的青春活力投入到無限的西部教育事業(yè)中。通過大家的努力，爭取讓山區(qū)的孩子能享受到更加現(xiàn)代化的教育理念和模式，讓他們的學(xué)業(yè)向更好的方向發(fā)展。
三、活動意義
1.無私奉獻是一種崇高精神，我們作為當(dāng)代大學(xué)生更有義務(wù)將其傳承。愛心行動將會讓更多的人手牽手、心連心，為創(chuàng)造和諧社會而共同努力。
2.常懷一顆感恩的心，感恩家人、感恩家鄉(xiāng)、感恩社會，在漫漫人生路上一個銘記感恩、有責(zé)任心的人將會實現(xiàn)自己更高尚的人生價值。
3.把新的知識傳播給孩子們，拓展他們的視野，培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們對生活的熱愛，希望對他們未來的生活和學(xué)習(xí)有所引導(dǎo)和啟發(fā)。
4.用我們所學(xué)的知識回報家鄉(xiāng)、服務(wù)社會。
5.體驗貧困山區(qū)的生活，鍛煉自我意志，提升自我素質(zhì)，幫助我們更好的融入社會，體現(xiàn)我們的人生價值。
6.提升當(dāng)代大學(xué)生在社會上的影響力，樹立當(dāng)代大學(xué)生的形象。
四、活動內(nèi)容
(一)課堂教學(xué)——寓教于樂，用特殊的方式提高孩子們的素質(zhì)和思維能力，讓他們更加熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活。
(二)文藝活動——活動中期在當(dāng)?shù)嘏e行關(guān)于感恩教育的文藝演出活動。
(三)課外活動——利用空余時間，組織孩子們開展一系列的課外活動，讓他們在快樂活動的同時能意識到友誼和團隊的重要性。
(四)家訪活動——安排一定時間進行家訪，讓支教成員到當(dāng)?shù)厝罕娭校退麄儠痴剬逃目捶?，引起家長重視對孩子身心健康的教育。
五、活動流程
(一)、隊員招募
1.活動負責(zé)人把此次活動進行宣傳。
2.在有意愿參加支教活動的人進行前期考察，不合格的人員不予以參加。
3.招募隊員的條件有一顆認(rèn)真而專注的心，無私奉獻，責(zé)任心，耐心，隨和寬容，具有團隊精神，不畏困難，吃苦耐勞。
(二)、地區(qū)接洽
在團隊成立后，我們將通過下面三種途徑確定支教的地點：
1.聯(lián)系在貴州本地就讀的大學(xué)生志愿者，通過他們?yōu)槲覀兲峁┍匾馁Y料，尋找適合的支教地點。
2.通過團隊開會，就各個隊員家鄉(xiāng)的具體情況，綜合考慮，由大家投票確定一個適合支教的地點。
3.通過網(wǎng)上現(xiàn)有的介紹貴州貧困山區(qū)的視頻和資料，尋找支教地點。
確定支教地點后，我們將在第一時間與當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)部門取得聯(lián)系，向他們提供我們的資料和表明此次活動的目的。征求對方意見后，由他們調(diào)配當(dāng)?shù)貙W(xué)校的工作，同時向我們提供支教路線，并提出建議，有利于我們開展下一步工作。
(三)、細節(jié)工作
所有隊員討論決定每部分的細節(jié)工作，并作好明確分工。在前期工作準(zhǔn)備好后，制定在當(dāng)?shù)刂Ы唐陂g的具體活動流程。隊員各司其職，務(wù)必落實所有工作。
(四)、隊員培訓(xùn)
各隊員根據(jù)自身的特長及愛好選擇課程并進行相關(guān)的培訓(xùn)，明確分工并認(rèn)真設(shè)計課程。
(五)、相關(guān)課程
現(xiàn)開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、體育、電影、自然科學(xué)和健康教育?，F(xiàn)已經(jīng)做出了各科的教學(xué)總體設(shè)計。具體細化需與當(dāng)?shù)貙嶋H情況相結(jié)合才能開展。
(六)活動實施
所有隊員期末結(jié)束后在沈陽建筑大學(xué)集中，舉辦一個啟動儀式，攜帶必備物資前往目的地。到達后，若無特殊情況，所有工作按計劃進行。
六、組織管理工作
此次活動任務(wù)艱巨，關(guān)系重大，它代表當(dāng)代大學(xué)生的時代風(fēng)貌。為了確保此次活動有條不紊的進行，我們成立以下幾個小組，以確保各個環(huán)節(jié)的順利進行。
1.安全小組：負責(zé)團隊的安全保障工作。
2.財務(wù)小組：負責(zé)團隊資金的來源及支出情況。
3.信息小組：負責(zé)召開會議，及時統(tǒng)計和公布相關(guān)信息。
4.討論小組：協(xié)調(diào)全隊各項工作，使各項工作順利進行。
一隊人員安排
信息小組：
財務(wù)小組：
討論小組：
安全小組：
二隊人員安排
信息小組：
財務(wù)小組：
討論小組：
安全小組：
七、財務(wù)管理工作
1.本次活動具有義務(wù)性，經(jīng)費主要由愛心人士捐助(志愿者承擔(dān)一定的費用)。
2.經(jīng)費主要用于準(zhǔn)備前期工作以及購買教學(xué)用品。
3.活動財務(wù)管理制度：財務(wù)小組負責(zé)，主要負責(zé)人審批，全體成員監(jiān)督。
4.活動所需經(jīng)費由財務(wù)小組負責(zé)人提出計劃，全體成員開會審查，主要負責(zé)人審批后方可動用經(jīng)費，財務(wù)小組定期向全體成員公開賬目表?；顒咏Y(jié)束后由財務(wù)小組內(nèi)部統(tǒng)計經(jīng)費的使用情況，由全體成員核查無誤后對外公開所有賬目。
5.本次活動本著“公開公正，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的'原則進行，不得以任何借口使用經(jīng)費。
八、安全保障工作
活動始終將安全放在第一位。安全小組必須作好一切安全防范工作，考慮所有可能出現(xiàn)的安全問題，提前做好防范措施，保護孩子及支教成員的安全。具體方法如下：
1.到達目的地之前，與當(dāng)?shù)卣?、派出所、醫(yī)院等取得聯(lián)系，以便于在緊急情況下能及時求助。
2. 支教成員不能單獨行動。若有特殊情況，須向負責(zé)人報告，經(jīng)同意后在有人員陪同下方可行動。
3.各小組成員必須嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律法規(guī)及當(dāng)?shù)貙W(xué)校規(guī)定，尊重當(dāng)?shù)孛褡屣L(fēng)情。
4.安全小組在出發(fā)前給全隊人員進行安全意識培訓(xùn)，提高他們的安全意識和自我保護能力。
5.支教過程中，團隊成員要愛護學(xué)生，做到“寧愿自己受傷，也要確保孩子無恙”。
6.支教過程中，支教成員必須尊重學(xué)生和當(dāng)?shù)厝?，不得打罵學(xué)生、污言穢語，注重形象。
7.支教隊伍中由一名懂醫(yī)護的同學(xué)負責(zé)處理出現(xiàn)的病情。
8.對于社會上某些干涉人員，我們要持寬容態(tài)度，不能沖動。若其出現(xiàn)過激行為，我們應(yīng)采取適當(dāng)措施處理。
9.在支教過程中所有參與活動的人員必須服從安排，若有違反相關(guān)規(guī)定而造成的一切安全事故責(zé)任自負。
九、教學(xué)理念
1.教育是改變貧窮落后地區(qū)有效的方式之一。為滿足當(dāng)?shù)睾⒆拥慕逃枨?，希望更多的愛心人士參于“關(guān)愛孩子，放飛夢想”的愛心活動。
2.教學(xué)過程中教授孩子們知識和思維方法，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)主動性，培育他們的人格及廣泛的興趣愛好，使他們德智體全面發(fā)展，健康成長。
3.把現(xiàn)代化的教育理念帶給山區(qū)，讓山區(qū)的孩子和村民能夠接觸現(xiàn)代化的氣息，和世界接軌。希望通過支教，可以改變當(dāng)?shù)氐慕逃^念，讓更多的孩子完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)自己的人生夢想。
4.利用課余時間進行家訪，給他們帶去外界先進的思想，豐富當(dāng)?shù)厣絽^(qū)的文化建設(shè)。
5.支教活動結(jié)束后，孩子們可以和團隊成員保持聯(lián)系，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們盡自己最大的能力去幫助他們解決學(xué)習(xí)生活上的困難。
十、教學(xué)目標(biāo)
1.培養(yǎng)愛國情操。
2.培養(yǎng)感恩和奉獻精神。
3.增強團隊意識。
4.增強自信心。
5.教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，勤于思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，樹立遠大目標(biāo)。
6讓家長重視對孩子的思想教育，時刻關(guān)心他們的身心成長。
十一、活動總結(jié)
所有支教成員在支教過程中應(yīng)隨時記錄自己的所看、所想、所感、所悟。教學(xué)結(jié)束后走訪當(dāng)?shù)厝罕?、學(xué)生，了解工作得失，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。所有活動結(jié)束后每人寫一份總結(jié)報告，為我們的人生留下一筆財富。作為在校大學(xué)生，支教的機會來之不易，這10天我們在邊遠山區(qū)為當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)做出了自己的努力，給孩子們帶去知識，打開他們的眼界，也完成了自己人生成長過程中的一課。