年終述職教師報告 篇1
二、學(xué)科教學(xué)工作。
在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點工作。
1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年特別是第二學(xué)期，我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高，
3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
通過以上幾個方面的努力，我所擔(dān)任的四年級英語，在第一學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學(xué)質(zhì)量也達到了學(xué)校的基本要求。
在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教;繼續(xù)遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
本人時慧，女，20XX年12月出生，20XX年畢業(yè)于廣西百色學(xué)院，本科學(xué)歷，同年9月參加工作，20XX年12月被聘為小學(xué)一級教師?；仡櫛救艘荒甓嘁詠淼墓ぷ鳎F(xiàn)作總結(jié)如下：
任教以來，我一直擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)工作，盡管你教學(xué)、管理都有很大的難度，但我毫無怨言，時常勉勵自己，專心致志地做好教育教學(xué)工作。本人能忠誠教育事業(yè)，重視政治學(xué)習(xí)，在各個歷史階段都積極學(xué)習(xí)黨的方針政策，特別是積極學(xué)習(xí)《教師法》、《教育》、《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育法規(guī)，以高尚的師德警戒自己，以表率行為感染學(xué)生。
在教學(xué)工作中，做到刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，奮斗拼搏，講究實效。面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，我只有多鉆研。同時，虛心向同組老師請教，使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進步。另外，我時時以“愛心、耐心”這四字方針來對待每位學(xué)生。關(guān)愛他們，幫助他們樹立信心。
我堅持不遲到，不早退，按時上下班。有事或生病做到先請假。
通過一年的努力我取得如下成績：
1、成功轉(zhuǎn)化差生熊高祥，陳杰，效果顯著。
2、處理教材，備教法、學(xué)法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導(dǎo)練入手，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā)。
3、20XX-20XX學(xué)年度下學(xué)期所寫文章《四年級英語教學(xué)》榮獲鎮(zhèn)期終教育教學(xué)經(jīng)驗文章比賽優(yōu)勝獎。
當(dāng)然，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
年終述職教師報告 篇2
化學(xué)老師年終述職報告
親愛的教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、同事們：
大家好，我是某某化學(xué)老師。很榮幸能在今天的年終述職會上跟大家分享我的一年教學(xué)經(jīng)驗和心得體會。
首先，感謝教育局對我們老師的支持和鼓勵。在過去的一年里，我認(rèn)真履行職責(zé)，盡職盡責(zé)，一直在努力提高自己的教學(xué)水平，讓每一位學(xué)生都受益于我的課堂。
我作為一名化學(xué)老師，通過各種途徑，不斷提高自己的知識和能力。在教學(xué)方面，我深入研究學(xué)科知識，學(xué)生思維特點和教學(xué)方法，尤其注重課堂教學(xué)的有效性和實效性。我善于深入淺出，結(jié)合實際，用簡明通俗的語言解釋化學(xué)概念和原理，使學(xué)生對化學(xué)有更深刻的理解。同時，在講解的過程中，我引導(dǎo)學(xué)生運用知識解決問題，注重啟發(fā)學(xué)生的思維，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中認(rèn)真學(xué)習(xí)。我的課堂氛圍活潑、輕松，是非常受學(xué)生喜歡的。
我也積極參加學(xué)科研究會和研究班、教育培訓(xùn)和學(xué)科交流活動，不斷尋求和學(xué)習(xí)新的課程、新的教學(xué)方法和新的教育理念，使自己在教學(xué)方面保持前沿、創(chuàng)新和活力。同時，我還注重提高自己的素養(yǎng)和職業(yè)操守，在課堂上嚴(yán)格要求自己，做到嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負責(zé)，尊重學(xué)生、尊重教育的專業(yè)性。
在學(xué)生管理方面，我始終堅持以學(xué)生為中心的原則，注重發(fā)掘?qū)W生特長，鼓勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我和學(xué)生們建立了良好關(guān)系，尊重學(xué)生的個性，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵紀(jì)守法、尊重師長、團結(jié)同學(xué)、勤于學(xué)習(xí)，陶冶他們的德智體美全面發(fā)展。
在課外輔導(dǎo)和家校溝通方面，我注重輔導(dǎo)學(xué)生的課程進度與知識積累，并積極參與家長會議和家長講座，及時向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，增進教育與家庭的互動和溝通，為學(xué)生成長提供更多的支持和幫助。
我的教學(xué)成果已經(jīng)得到學(xué)生、家長和同仁的認(rèn)可和贊揚，得到了學(xué)校教育局的表彰和獎勵。我將再接再厲，持續(xù)不斷地提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，我要感謝學(xué)生們的支持和信任，他們是我教學(xué)路上最美好的風(fēng)景，更要感謝家長們的關(guān)心和支持，幫助我更好地開展教育工作。也感謝各位同仁的幫助和配合，讓我在教學(xué)和管理中得到了充分的磨練和鍛煉。謝謝大家！
年終述職教師報告 篇3
根據(jù)學(xué)區(qū)對校長述職的要求，逐一比照XX市中小學(xué)校長工作目標(biāo)考核細則評分表的各項考核指標(biāo)，對我個人以及學(xué)校xx年以來的工作進行量化和反思。或許有些工作做了好些的努力但事與愿違，或許有些事是我們老師的創(chuàng)新性的同事協(xié)作完成的。我認(rèn)為校長考核，考核的不是校長而是以校長為首的學(xué)校管理層的團體協(xié)作，是以校長為首的學(xué)校工作的一個全面評估。
一：德15分：自查分15分。
這一指標(biāo)我認(rèn)為是完全達到標(biāo)準(zhǔn)的。至于言行堪稱師德表率，我不敢狂言，捫心自問平常謹(jǐn)言慎行韜光養(yǎng)晦，平常的言行還是很慎重的。我比較崇尚道家的慎獨。每天的工作習(xí)慣基本上是一成不變的，早上開了電腦之后必看的網(wǎng)站就是瑞安教導(dǎo)信息網(wǎng)和學(xué)區(qū)網(wǎng)，學(xué)區(qū)的工作部署總是第一時間支配和布置。
二：能10分：自查分10分。
xx年取得浙江教導(dǎo)學(xué)院教導(dǎo)管理本科學(xué)歷，1996年參與校長資格培訓(xùn)；1998年參與校長提高班培訓(xùn)。熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)和小學(xué)德育的教學(xué)工作。干脆指導(dǎo)教學(xué)一線老師的課堂教學(xué)。
三：勤10分：自查分10分。
從我到鮑七小學(xué)工作以來，每天7：50以前到校，然后到各班巡查。我要求老師坐班，我自己首先做到。我要求老師寫教學(xué)反思、教導(dǎo)隨筆，我自己首先做到，我的每一節(jié)思品課我都要寫寫教學(xué)后記。我要求老師辦公室清潔衛(wèi)生，我自己每周一先整理自己的辦公室。己所不欲勿施于人，嚴(yán)于律己寬以待人可以做為我勤方面的小結(jié)。
四：績50分，自查分49分
1、辦學(xué)目標(biāo)與方向10分，自查分10分各個學(xué)校有工作安排和總結(jié)，學(xué)校有中遠期發(fā)展規(guī)劃。嚴(yán)格制止三亂，嚴(yán)禁體罰，切實減輕學(xué)生過重可也負擔(dān)。提出了“樂學(xué)篤行”為校訓(xùn)。營造和諧的同事關(guān)系，愉悅的工作環(huán)境，輕松的工作心情。塑造清爽的校內(nèi)，整齊的教室，歡樂的童年，給每一個在學(xué)校工作和學(xué)生的人一個難忘的記憶。
2、學(xué)校管理25分，自查分25分
每周一上午行政會，周一下午隔周老師會，隔周理論學(xué)習(xí)會。學(xué)校中層班子分工明確，職責(zé)清楚，相互之間分工不切塊，提倡同事協(xié)作，團隊溝通。仔細執(zhí)行校務(wù)公開工作，每年召開一次比較規(guī)范的教代會，在會上各中層干部、校長要將學(xué)校的各項支出金額在3000元以上的項目要做明確的說明。比如電腦室、校內(nèi)線路改造、校內(nèi)音響、多媒體重裝、修理，設(shè)備添置等。
發(fā)放老師提案表，征求老師對學(xué)校管理以及建設(shè)等方面的建議和看法。
3、德育管理8分，扣0.5分
緣由：建立較為完善的促進學(xué)生發(fā)展的評價制度，扣分標(biāo)準(zhǔn)是沒有建立行之有效的學(xué)生發(fā)展評價制度。我校的學(xué)生評價制度有詳細的實施行為，也開展了各項評價機制，但尚無完整的文字方案和切實有效的學(xué)生發(fā)展評價制度。
4、老師管理8分，扣0.5分
緣由：綜合實踐活動課，上學(xué)期開展實施了，但實施莫非太大可操作性較差。老師詳細操作過程中相當(dāng)繁難。目前只能停留在走出班級的階段，如何挖掘社區(qū)的教導(dǎo)資源有效互動協(xié)作存在障礙。
5、后勤管理5分，自查分5分。在經(jīng)濟方面我是比較摳門的。因為和發(fā)票的金額問題超出了我的承受范圍和人吵過，罵過，也受人威逼過。君子愛財取之有道，是我遵從的原則。我自己不拿回扣，也不允許中層拿回扣。
6、老師隊伍建設(shè)15分，自查分15分重視老師理論學(xué)習(xí)，建立了行之有效的考核機制和評價制度。完善了青年書社的組織建設(shè)和日?；顒娱_展。學(xué)校有老師中長期發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)的激勵機制。
五、廉10分，自查分10分
嚴(yán)格實行校務(wù)公開和財務(wù)監(jiān)督制度，在以上的敘述中已經(jīng)有相應(yīng)的闡述，不再重復(fù)。
六、其他加分項目：3分+1分+1分教導(dǎo)管理論文在國家級刊物上發(fā)表開展十高校生校內(nèi)社團活動，每周一次活動老師青年書社
七、綜上所述我的自查分為99分+5分小學(xué)老師年度個人述職報告3今日是暑期集中學(xué)習(xí)的其次天，上午的'內(nèi)容為年度考核述職，下午為民主測評和就在本縣邊遠農(nóng)村小學(xué)支教的老師楊梅做工作匯報。
在昨天的學(xué)習(xí)結(jié)束前，何校長布置了今日的任務(wù)，要求每位老師必需仔細對待這次述職，人人上臺，每人的發(fā)言時間為2-3分鐘，且發(fā)言時不必說空話大話口水話，實事求是，做了什么事就說什么事，做得好的要講，做得不好或不足的也要談，不能流于形式，走過場。他的話音未落，教室里就發(fā)出了嘰嘰喳喳的爭論聲，多是表示不屑和不滿，有的認(rèn)為小題大做，有的覺得沒有必要，有的嘀咕有何作用，有的嘟噥說也白說，還有的不知在說什么，總之，對此持贊成看法的估計不是許多。不過，雖然有所異議，但老師們都回去進行了仔細的打算。今日，老師們有的拿著手寫稿，有的拿著U盤或MP3，有的打開郵箱或從ftp站點調(diào)出打算好的述職報告，紛紛跑到辦公室進行打印。由于人員擁擠，打印機又只有一臺，明顯的僧多粥少，因此有的老師沒打印到，于是就只好干脆投影在大屏幕上或干脆拿著手寫稿進行述職。首先是去年新考調(diào)入學(xué)校的8位老師述職。他們的看法特別仔細，匯報內(nèi)容詳細豐滿，將自己的工作得失基本上也總結(jié)得有條不紊，井井有條。接下來是行政人員述職。行政人員的工作比較繁雜，但他們?nèi)耘f在有限的時間里將自己的行政工作和教學(xué)工作進行了簡明扼要的匯報。隨后，何校長變更了策略。他讓大家分組述職，每一組由兩名行政人員主持并參加其中，這下，老師們快樂地笑了。下午，在支教老師楊梅做完工作匯報后，何校長做了講話。他委婉地通報了上午在分組述職中出現(xiàn)的一些不和諧現(xiàn)象，真誠地希望大家把這項工作做好。對于何校長實事求是按部就班仔細負責(zé)精益求精的工作看法和務(wù)實作風(fēng)，我是特別之佩服和敬重的，并引以為自己學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。誠如他所講的，現(xiàn)在的社會特別浮躁，人心躁動擔(dān)心，許多人都在為一己之私利而勞累奔波，像集中學(xué)習(xí)這樣的形式本就不合個別人的胃口，何況還要他們在其他學(xué)校都休息的下午頂著炎炎烈日來接著學(xué)習(xí)呢？所以，有的老師表現(xiàn)出來的不滿和不屑，也就不足為奇了。但可否理解，認(rèn)同和寬恕？我誠惶誠恐，更不敢妄下定論。怪只怪，這個物欲橫流，錢權(quán)至上的花花世界。不過，我個人還是認(rèn)為，人，應(yīng)當(dāng)堅決一種信念，堅守一種情操。本準(zhǔn)備靜下心來仔細寫寫，無奈兒子老在身邊糾纏不休，有些看法和觀點沒法做略微深化細致的分析和思索，更擔(dān)憂表述不清誤入歧途，加之兒子已瞌睡連天卻不愿睡覺，只好草草收筆，褻瀆了大家的眼目，耽擱了諸位的時間，實在不好意思，還望多多海涵。
年終述職教師報告 篇4
為了進一步完善骨干教師認(rèn)定與管理機制，加強對骨干教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德高尚、專業(yè)能力強、帶頭輻射作用大、創(chuàng)新能力強、適應(yīng)素質(zhì)教育需要的骨干教師隊伍，形成多層次和類型的骨干教師群體，我們對中小學(xué)各級骨干教師和學(xué)科帶頭人進行了年度考核，現(xiàn)將考核工作情況總結(jié)如下：
一、自然情況
骨干教師有著良好的師德師風(fēng)，過硬的專業(yè)素質(zhì)，在教育教學(xué)實踐、教育科學(xué)研究及指導(dǎo)青年教師等方面發(fā)揮著重要作用，成為教師隊伍的中堅力量。
二、考核過程
召開了由各中小學(xué)主抓師訓(xùn)工作的校長參加的籌備會議，具體布置考核工作。在會上，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就本次考核的重大意義和考核的＇注意事項提出具體要求，并強調(diào)要確保這次考核工作做到客觀、公正、透明，保證考核結(jié)果的真實性。在審核中，充分聽取骨干教師任職?？己诵〗M的意見，在認(rèn)真核實材料和深入課堂聽課的基礎(chǔ)上，對各校考核中存在的問題提出了整改意見，并限期改正，從而使本次考核真正做到了民主、公開、公正、真實，有力的促進了骨干教師隊伍的建設(shè)。
三、考核結(jié)果
通過考核，我們發(fā)現(xiàn)骨干教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面表現(xiàn)突出。在學(xué)校考核小組、學(xué)生、家長三方面的評價中，對骨干教師的師德師風(fēng)均給予了很高的評價。骨干教師均能做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表。同時骨干教師的教育研究能力有了顯著的提高。表現(xiàn)在科研意識增強，在科研課題的帶動下，使自身的教育教學(xué)水平有了質(zhì)的飛躍，許多骨干教師也成為科研骨干。
骨干教師還注重在教育教學(xué)實踐中不斷磨練自己。他們積極投身新課程改革，成為課程改革的主力軍。尤其在中小學(xué)開展的“構(gòu)建生命課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”活動中，他們靠自己的聰明才智，努力掌握新理念，實踐新課程，優(yōu)化教育教學(xué)過程，使教育過程成為學(xué)生生命流淌中的動人音符，師生在這個過程中共同成長。
作為教師，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)。這一學(xué)期我要立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，通過自主學(xué)習(xí)來滿足教育教學(xué)的需要，全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
一、教育理論方面
新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的思考空間，在教學(xué)過程多方面的能力，比如學(xué)生動手能力、學(xué)生獨立思考問題的能力，更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識和本學(xué)科的知識，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來。所以自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。
二、道德修養(yǎng)方面
作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。做到尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進行。在教學(xué)過程的知識水平，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己先學(xué)會怎樣快樂的'學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的；同時，自己也時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事，盡力做好自己的本職工作。
三、教學(xué)能力方面
在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。
1、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感。
2、在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。
3、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。
5、多聽教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學(xué)中；同時也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。
6繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)，在整個教學(xué)過程中，要注重對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗進行總結(jié)。努力做到三個反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過程，努力做到有所改進，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)驗。
一個學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，我會在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要，讓孩子們學(xué)到更全面的知識。
年終述職教師報告 篇5
教務(wù)老師年終述職報告
作為一名教務(wù)老師，我的職責(zé)是確保學(xué)校所有的教育活動都能夠按照計劃進行。今年，我積極投入工作，不斷改進工作方式，提高工作效率，促進學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。現(xiàn)在，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們呈現(xiàn)自己的年終述職報告。
一、管理工作
今年，我不斷加強對學(xué)校教育活動的管理和調(diào)度，以確保教學(xué)工作的順利進行。同時，我與其他部門密切合作，共同規(guī)劃教育課程和教學(xué)計劃，確保教學(xué)質(zhì)量得以提高。
二、組織活動
在本學(xué)期，我主持組織了多項教育活動，包括文藝匯演、運動會、文化節(jié)等等。這些活動吸引了大量師生的參與，促進了校園文化建設(shè)和師生之間的互動交流，為學(xué)校的發(fā)展增添了新的活力。
三、教學(xué)工作
作為一名教務(wù)老師，我始終關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，對每一堂課都進行了精心策劃和實施。我認(rèn)真聽取每一位老師的需求和意見，協(xié)助他們提高教學(xué)水平。同時，我也積極參與教學(xué)活動，以身作則，努力提升自己的教學(xué)能力。
四、支持團隊
在工作中，我始終注重團隊協(xié)作，與同事們共同完成工作任務(wù)。我支持校長和其他領(lǐng)導(dǎo)的工作，協(xié)助其他老師計劃和組織活動，改善教學(xué)設(shè)備和環(huán)境，并參與招生宣傳工作。
五、總結(jié)反思
在工作中，我時刻總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，細心分析自己的工作狀態(tài)，并反思自己的不足之處。這樣的做法，讓我不斷提高自己的專業(yè)能力和管理水平，更好地服務(wù)于學(xué)校和學(xué)生。
六、未來展望
展望未來，我還需要更加努力，不斷學(xué)習(xí)和進步，為學(xué)生打造更好的教育環(huán)境和教育體系。同時，我要加強與家長之間的溝通和互動，盡心盡力為學(xué)生提供更好的服務(wù)。
以上是我的年終述職報告，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的工作的支持和信任。我會繼續(xù)努力，不斷進步，以更加優(yōu)秀的工作表現(xiàn)來回報校方對我的肯定和支持。
年終述職教師報告 篇6
樂高老師年終述職報告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我是樂高學(xué)校的李老師，非常榮幸能夠站在這里，向大家匯報我在過去一年的工作和成績。首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，也要感謝同事們在我工作中的幫助和理解。
回顧過去一年，我主要圍繞以下幾個方面的工作進行了努力：
一、教育教學(xué)工作
作為樂高學(xué)校的老師，我的首要任務(wù)是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和素質(zhì)。我積極參加學(xué)校組織的教學(xué)培訓(xùn)活動，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。針對學(xué)生的不同特點和需求，我進行個性化的教學(xué)，采用多種教學(xué)方法和手段，使課堂更加生動有趣。我注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過組織學(xué)生參加各種活動和比賽，提高他們的動手能力和創(chuàng)新思維。
二、班級管理工作
我積極參與學(xué)校班級管理工作，擔(dān)任班級主任職務(wù)。我積極組織班級各項活動，注重班內(nèi)學(xué)生的團結(jié)和凝聚力，努力營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我與家長保持密切的聯(lián)系，及時了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的情況，幫助他們解決問題。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，鼓勵他們參與班級事務(wù)的管理和組織。
三、課題研究和教研活動
我逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，并致力于課題研究和教研活動。我主持完成了一項關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究課題，并在學(xué)校和區(qū)域性的教研活動中分享了我的研究成果。我參加了學(xué)校組織的多次研討會和教研活動，與同事們進行教學(xué)經(jīng)驗的交流和分享，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
四、自身素養(yǎng)和職業(yè)道德
作為一名教師，我深深地明白教師的責(zé)任和使命。我堅持不懈地提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。我時刻保持積極向上的心態(tài)，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德和學(xué)校的紀(jì)律要求，保持良好的教師形象。
在過去一年的工作中，我取得了以下成績：
1. 教學(xué)成績顯著提高。我的學(xué)生參加各類考試和比賽取得了優(yōu)異的成績，多名學(xué)生獲得市級以上的獎項。
2. 班級管理有素。我的班級在學(xué)習(xí)氛圍、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)等方面取得了顯著進步，得到了學(xué)校和家長的好評。
3. 職業(yè)發(fā)展有進步。通過參與教研活動和課題研究，我提高了自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，進一步提升了自身的教育教學(xué)能力。
4. 獲得同事和學(xué)生的認(rèn)可。我努力與同事們合作，共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。我與學(xué)生之間建立起良好的師生關(guān)系，得到了學(xué)生的喜愛和尊重。
未來一年，我將繼續(xù)努力工作，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量和管理水平。我將繼續(xù)參加各類教育培訓(xùn)和教研活動，不斷學(xué)習(xí)和進步。我將更加注重學(xué)生的個性化發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。我將繼續(xù)加強與家長的溝通和合作，形成家校共育的良好合力。我將秉持教師職業(yè)道德和學(xué)校的管理要求，嚴(yán)格要求自己，不斷提升自己的思想境界和職業(yè)素養(yǎng)。
最后，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助。也感謝家長對我一直以來的信任和支持。我會繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻力量！謝謝大家！
二、學(xué)科教學(xué)工作。
在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點工作。
1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年特別是第二學(xué)期，我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高，
3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
通過以上幾個方面的努力，我所擔(dān)任的四年級英語，在第一學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學(xué)質(zhì)量也達到了學(xué)校的基本要求。
在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教;繼續(xù)遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
本人時慧，女，20XX年12月出生，20XX年畢業(yè)于廣西百色學(xué)院，本科學(xué)歷，同年9月參加工作，20XX年12月被聘為小學(xué)一級教師?；仡櫛救艘荒甓嘁詠淼墓ぷ鳎F(xiàn)作總結(jié)如下：
任教以來，我一直擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)工作，盡管你教學(xué)、管理都有很大的難度，但我毫無怨言，時常勉勵自己，專心致志地做好教育教學(xué)工作。本人能忠誠教育事業(yè)，重視政治學(xué)習(xí)，在各個歷史階段都積極學(xué)習(xí)黨的方針政策，特別是積極學(xué)習(xí)《教師法》、《教育》、《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育法規(guī)，以高尚的師德警戒自己，以表率行為感染學(xué)生。
在教學(xué)工作中，做到刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，奮斗拼搏，講究實效。面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，我只有多鉆研。同時，虛心向同組老師請教，使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進步。另外，我時時以“愛心、耐心”這四字方針來對待每位學(xué)生。關(guān)愛他們，幫助他們樹立信心。
我堅持不遲到，不早退，按時上下班。有事或生病做到先請假。
通過一年的努力我取得如下成績：
1、成功轉(zhuǎn)化差生熊高祥，陳杰，效果顯著。
2、處理教材，備教法、學(xué)法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導(dǎo)練入手，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā)。
3、20XX-20XX學(xué)年度下學(xué)期所寫文章《四年級英語教學(xué)》榮獲鎮(zhèn)期終教育教學(xué)經(jīng)驗文章比賽優(yōu)勝獎。
當(dāng)然，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
年終述職教師報告 篇2
化學(xué)老師年終述職報告
親愛的教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、同事們：
大家好，我是某某化學(xué)老師。很榮幸能在今天的年終述職會上跟大家分享我的一年教學(xué)經(jīng)驗和心得體會。
首先，感謝教育局對我們老師的支持和鼓勵。在過去的一年里，我認(rèn)真履行職責(zé)，盡職盡責(zé)，一直在努力提高自己的教學(xué)水平，讓每一位學(xué)生都受益于我的課堂。
我作為一名化學(xué)老師，通過各種途徑，不斷提高自己的知識和能力。在教學(xué)方面，我深入研究學(xué)科知識，學(xué)生思維特點和教學(xué)方法，尤其注重課堂教學(xué)的有效性和實效性。我善于深入淺出，結(jié)合實際，用簡明通俗的語言解釋化學(xué)概念和原理，使學(xué)生對化學(xué)有更深刻的理解。同時，在講解的過程中，我引導(dǎo)學(xué)生運用知識解決問題，注重啟發(fā)學(xué)生的思維，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中認(rèn)真學(xué)習(xí)。我的課堂氛圍活潑、輕松，是非常受學(xué)生喜歡的。
我也積極參加學(xué)科研究會和研究班、教育培訓(xùn)和學(xué)科交流活動，不斷尋求和學(xué)習(xí)新的課程、新的教學(xué)方法和新的教育理念，使自己在教學(xué)方面保持前沿、創(chuàng)新和活力。同時，我還注重提高自己的素養(yǎng)和職業(yè)操守，在課堂上嚴(yán)格要求自己，做到嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負責(zé)，尊重學(xué)生、尊重教育的專業(yè)性。
在學(xué)生管理方面，我始終堅持以學(xué)生為中心的原則，注重發(fā)掘?qū)W生特長，鼓勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我和學(xué)生們建立了良好關(guān)系，尊重學(xué)生的個性，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵紀(jì)守法、尊重師長、團結(jié)同學(xué)、勤于學(xué)習(xí)，陶冶他們的德智體美全面發(fā)展。
在課外輔導(dǎo)和家校溝通方面，我注重輔導(dǎo)學(xué)生的課程進度與知識積累，并積極參與家長會議和家長講座，及時向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，增進教育與家庭的互動和溝通，為學(xué)生成長提供更多的支持和幫助。
我的教學(xué)成果已經(jīng)得到學(xué)生、家長和同仁的認(rèn)可和贊揚，得到了學(xué)校教育局的表彰和獎勵。我將再接再厲，持續(xù)不斷地提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，我要感謝學(xué)生們的支持和信任，他們是我教學(xué)路上最美好的風(fēng)景，更要感謝家長們的關(guān)心和支持，幫助我更好地開展教育工作。也感謝各位同仁的幫助和配合，讓我在教學(xué)和管理中得到了充分的磨練和鍛煉。謝謝大家！
年終述職教師報告 篇3
根據(jù)學(xué)區(qū)對校長述職的要求，逐一比照XX市中小學(xué)校長工作目標(biāo)考核細則評分表的各項考核指標(biāo)，對我個人以及學(xué)校xx年以來的工作進行量化和反思。或許有些工作做了好些的努力但事與愿違，或許有些事是我們老師的創(chuàng)新性的同事協(xié)作完成的。我認(rèn)為校長考核，考核的不是校長而是以校長為首的學(xué)校管理層的團體協(xié)作，是以校長為首的學(xué)校工作的一個全面評估。
一：德15分：自查分15分。
這一指標(biāo)我認(rèn)為是完全達到標(biāo)準(zhǔn)的。至于言行堪稱師德表率，我不敢狂言，捫心自問平常謹(jǐn)言慎行韜光養(yǎng)晦，平常的言行還是很慎重的。我比較崇尚道家的慎獨。每天的工作習(xí)慣基本上是一成不變的，早上開了電腦之后必看的網(wǎng)站就是瑞安教導(dǎo)信息網(wǎng)和學(xué)區(qū)網(wǎng)，學(xué)區(qū)的工作部署總是第一時間支配和布置。
二：能10分：自查分10分。
xx年取得浙江教導(dǎo)學(xué)院教導(dǎo)管理本科學(xué)歷，1996年參與校長資格培訓(xùn)；1998年參與校長提高班培訓(xùn)。熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)和小學(xué)德育的教學(xué)工作。干脆指導(dǎo)教學(xué)一線老師的課堂教學(xué)。
三：勤10分：自查分10分。
從我到鮑七小學(xué)工作以來，每天7：50以前到校，然后到各班巡查。我要求老師坐班，我自己首先做到。我要求老師寫教學(xué)反思、教導(dǎo)隨筆，我自己首先做到，我的每一節(jié)思品課我都要寫寫教學(xué)后記。我要求老師辦公室清潔衛(wèi)生，我自己每周一先整理自己的辦公室。己所不欲勿施于人，嚴(yán)于律己寬以待人可以做為我勤方面的小結(jié)。
四：績50分，自查分49分
1、辦學(xué)目標(biāo)與方向10分，自查分10分各個學(xué)校有工作安排和總結(jié)，學(xué)校有中遠期發(fā)展規(guī)劃。嚴(yán)格制止三亂，嚴(yán)禁體罰，切實減輕學(xué)生過重可也負擔(dān)。提出了“樂學(xué)篤行”為校訓(xùn)。營造和諧的同事關(guān)系，愉悅的工作環(huán)境，輕松的工作心情。塑造清爽的校內(nèi)，整齊的教室，歡樂的童年，給每一個在學(xué)校工作和學(xué)生的人一個難忘的記憶。
2、學(xué)校管理25分，自查分25分
每周一上午行政會，周一下午隔周老師會，隔周理論學(xué)習(xí)會。學(xué)校中層班子分工明確，職責(zé)清楚，相互之間分工不切塊，提倡同事協(xié)作，團隊溝通。仔細執(zhí)行校務(wù)公開工作，每年召開一次比較規(guī)范的教代會，在會上各中層干部、校長要將學(xué)校的各項支出金額在3000元以上的項目要做明確的說明。比如電腦室、校內(nèi)線路改造、校內(nèi)音響、多媒體重裝、修理，設(shè)備添置等。
發(fā)放老師提案表，征求老師對學(xué)校管理以及建設(shè)等方面的建議和看法。
3、德育管理8分，扣0.5分
緣由：建立較為完善的促進學(xué)生發(fā)展的評價制度，扣分標(biāo)準(zhǔn)是沒有建立行之有效的學(xué)生發(fā)展評價制度。我校的學(xué)生評價制度有詳細的實施行為，也開展了各項評價機制，但尚無完整的文字方案和切實有效的學(xué)生發(fā)展評價制度。
4、老師管理8分，扣0.5分
緣由：綜合實踐活動課，上學(xué)期開展實施了，但實施莫非太大可操作性較差。老師詳細操作過程中相當(dāng)繁難。目前只能停留在走出班級的階段，如何挖掘社區(qū)的教導(dǎo)資源有效互動協(xié)作存在障礙。
5、后勤管理5分，自查分5分。在經(jīng)濟方面我是比較摳門的。因為和發(fā)票的金額問題超出了我的承受范圍和人吵過，罵過，也受人威逼過。君子愛財取之有道，是我遵從的原則。我自己不拿回扣，也不允許中層拿回扣。
6、老師隊伍建設(shè)15分，自查分15分重視老師理論學(xué)習(xí)，建立了行之有效的考核機制和評價制度。完善了青年書社的組織建設(shè)和日?；顒娱_展。學(xué)校有老師中長期發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)的激勵機制。
五、廉10分，自查分10分
嚴(yán)格實行校務(wù)公開和財務(wù)監(jiān)督制度，在以上的敘述中已經(jīng)有相應(yīng)的闡述，不再重復(fù)。
六、其他加分項目：3分+1分+1分教導(dǎo)管理論文在國家級刊物上發(fā)表開展十高校生校內(nèi)社團活動，每周一次活動老師青年書社
七、綜上所述我的自查分為99分+5分小學(xué)老師年度個人述職報告3今日是暑期集中學(xué)習(xí)的其次天，上午的'內(nèi)容為年度考核述職，下午為民主測評和就在本縣邊遠農(nóng)村小學(xué)支教的老師楊梅做工作匯報。
在昨天的學(xué)習(xí)結(jié)束前，何校長布置了今日的任務(wù)，要求每位老師必需仔細對待這次述職，人人上臺，每人的發(fā)言時間為2-3分鐘，且發(fā)言時不必說空話大話口水話，實事求是，做了什么事就說什么事，做得好的要講，做得不好或不足的也要談，不能流于形式，走過場。他的話音未落，教室里就發(fā)出了嘰嘰喳喳的爭論聲，多是表示不屑和不滿，有的認(rèn)為小題大做，有的覺得沒有必要，有的嘀咕有何作用，有的嘟噥說也白說，還有的不知在說什么，總之，對此持贊成看法的估計不是許多。不過，雖然有所異議，但老師們都回去進行了仔細的打算。今日，老師們有的拿著手寫稿，有的拿著U盤或MP3，有的打開郵箱或從ftp站點調(diào)出打算好的述職報告，紛紛跑到辦公室進行打印。由于人員擁擠，打印機又只有一臺，明顯的僧多粥少，因此有的老師沒打印到，于是就只好干脆投影在大屏幕上或干脆拿著手寫稿進行述職。首先是去年新考調(diào)入學(xué)校的8位老師述職。他們的看法特別仔細，匯報內(nèi)容詳細豐滿，將自己的工作得失基本上也總結(jié)得有條不紊，井井有條。接下來是行政人員述職。行政人員的工作比較繁雜，但他們?nèi)耘f在有限的時間里將自己的行政工作和教學(xué)工作進行了簡明扼要的匯報。隨后，何校長變更了策略。他讓大家分組述職，每一組由兩名行政人員主持并參加其中，這下，老師們快樂地笑了。下午，在支教老師楊梅做完工作匯報后，何校長做了講話。他委婉地通報了上午在分組述職中出現(xiàn)的一些不和諧現(xiàn)象，真誠地希望大家把這項工作做好。對于何校長實事求是按部就班仔細負責(zé)精益求精的工作看法和務(wù)實作風(fēng)，我是特別之佩服和敬重的，并引以為自己學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。誠如他所講的，現(xiàn)在的社會特別浮躁，人心躁動擔(dān)心，許多人都在為一己之私利而勞累奔波，像集中學(xué)習(xí)這樣的形式本就不合個別人的胃口，何況還要他們在其他學(xué)校都休息的下午頂著炎炎烈日來接著學(xué)習(xí)呢？所以，有的老師表現(xiàn)出來的不滿和不屑，也就不足為奇了。但可否理解，認(rèn)同和寬恕？我誠惶誠恐，更不敢妄下定論。怪只怪，這個物欲橫流，錢權(quán)至上的花花世界。不過，我個人還是認(rèn)為，人，應(yīng)當(dāng)堅決一種信念，堅守一種情操。本準(zhǔn)備靜下心來仔細寫寫，無奈兒子老在身邊糾纏不休，有些看法和觀點沒法做略微深化細致的分析和思索，更擔(dān)憂表述不清誤入歧途，加之兒子已瞌睡連天卻不愿睡覺，只好草草收筆，褻瀆了大家的眼目，耽擱了諸位的時間，實在不好意思，還望多多海涵。
年終述職教師報告 篇4
為了進一步完善骨干教師認(rèn)定與管理機制，加強對骨干教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德高尚、專業(yè)能力強、帶頭輻射作用大、創(chuàng)新能力強、適應(yīng)素質(zhì)教育需要的骨干教師隊伍，形成多層次和類型的骨干教師群體，我們對中小學(xué)各級骨干教師和學(xué)科帶頭人進行了年度考核，現(xiàn)將考核工作情況總結(jié)如下：
一、自然情況
骨干教師有著良好的師德師風(fēng)，過硬的專業(yè)素質(zhì)，在教育教學(xué)實踐、教育科學(xué)研究及指導(dǎo)青年教師等方面發(fā)揮著重要作用，成為教師隊伍的中堅力量。
二、考核過程
召開了由各中小學(xué)主抓師訓(xùn)工作的校長參加的籌備會議，具體布置考核工作。在會上，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就本次考核的重大意義和考核的＇注意事項提出具體要求，并強調(diào)要確保這次考核工作做到客觀、公正、透明，保證考核結(jié)果的真實性。在審核中，充分聽取骨干教師任職?？己诵〗M的意見，在認(rèn)真核實材料和深入課堂聽課的基礎(chǔ)上，對各校考核中存在的問題提出了整改意見，并限期改正，從而使本次考核真正做到了民主、公開、公正、真實，有力的促進了骨干教師隊伍的建設(shè)。
三、考核結(jié)果
通過考核，我們發(fā)現(xiàn)骨干教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面表現(xiàn)突出。在學(xué)校考核小組、學(xué)生、家長三方面的評價中，對骨干教師的師德師風(fēng)均給予了很高的評價。骨干教師均能做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表。同時骨干教師的教育研究能力有了顯著的提高。表現(xiàn)在科研意識增強，在科研課題的帶動下，使自身的教育教學(xué)水平有了質(zhì)的飛躍，許多骨干教師也成為科研骨干。
骨干教師還注重在教育教學(xué)實踐中不斷磨練自己。他們積極投身新課程改革，成為課程改革的主力軍。尤其在中小學(xué)開展的“構(gòu)建生命課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”活動中，他們靠自己的聰明才智，努力掌握新理念，實踐新課程，優(yōu)化教育教學(xué)過程，使教育過程成為學(xué)生生命流淌中的動人音符，師生在這個過程中共同成長。
作為教師，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)。這一學(xué)期我要立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，通過自主學(xué)習(xí)來滿足教育教學(xué)的需要，全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
一、教育理論方面
新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的思考空間，在教學(xué)過程多方面的能力，比如學(xué)生動手能力、學(xué)生獨立思考問題的能力，更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識和本學(xué)科的知識，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來。所以自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。
二、道德修養(yǎng)方面
作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。做到尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進行。在教學(xué)過程的知識水平，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己先學(xué)會怎樣快樂的'學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的；同時，自己也時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事，盡力做好自己的本職工作。
三、教學(xué)能力方面
在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。
1、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感。
2、在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。
3、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。
5、多聽教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學(xué)中；同時也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。
6繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)，在整個教學(xué)過程中，要注重對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗進行總結(jié)。努力做到三個反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過程，努力做到有所改進，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)驗。
一個學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，我會在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要，讓孩子們學(xué)到更全面的知識。
年終述職教師報告 篇5
教務(wù)老師年終述職報告
作為一名教務(wù)老師，我的職責(zé)是確保學(xué)校所有的教育活動都能夠按照計劃進行。今年，我積極投入工作，不斷改進工作方式，提高工作效率，促進學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。現(xiàn)在，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們呈現(xiàn)自己的年終述職報告。
一、管理工作
今年，我不斷加強對學(xué)校教育活動的管理和調(diào)度，以確保教學(xué)工作的順利進行。同時，我與其他部門密切合作，共同規(guī)劃教育課程和教學(xué)計劃，確保教學(xué)質(zhì)量得以提高。
二、組織活動
在本學(xué)期，我主持組織了多項教育活動，包括文藝匯演、運動會、文化節(jié)等等。這些活動吸引了大量師生的參與，促進了校園文化建設(shè)和師生之間的互動交流，為學(xué)校的發(fā)展增添了新的活力。
三、教學(xué)工作
作為一名教務(wù)老師，我始終關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，對每一堂課都進行了精心策劃和實施。我認(rèn)真聽取每一位老師的需求和意見，協(xié)助他們提高教學(xué)水平。同時，我也積極參與教學(xué)活動，以身作則，努力提升自己的教學(xué)能力。
四、支持團隊
在工作中，我始終注重團隊協(xié)作，與同事們共同完成工作任務(wù)。我支持校長和其他領(lǐng)導(dǎo)的工作，協(xié)助其他老師計劃和組織活動，改善教學(xué)設(shè)備和環(huán)境，并參與招生宣傳工作。
五、總結(jié)反思
在工作中，我時刻總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，細心分析自己的工作狀態(tài)，并反思自己的不足之處。這樣的做法，讓我不斷提高自己的專業(yè)能力和管理水平，更好地服務(wù)于學(xué)校和學(xué)生。
六、未來展望
展望未來，我還需要更加努力，不斷學(xué)習(xí)和進步，為學(xué)生打造更好的教育環(huán)境和教育體系。同時，我要加強與家長之間的溝通和互動，盡心盡力為學(xué)生提供更好的服務(wù)。
以上是我的年終述職報告，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的工作的支持和信任。我會繼續(xù)努力，不斷進步，以更加優(yōu)秀的工作表現(xiàn)來回報校方對我的肯定和支持。
年終述職教師報告 篇6
樂高老師年終述職報告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我是樂高學(xué)校的李老師，非常榮幸能夠站在這里，向大家匯報我在過去一年的工作和成績。首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，也要感謝同事們在我工作中的幫助和理解。
回顧過去一年，我主要圍繞以下幾個方面的工作進行了努力：
一、教育教學(xué)工作
作為樂高學(xué)校的老師，我的首要任務(wù)是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和素質(zhì)。我積極參加學(xué)校組織的教學(xué)培訓(xùn)活動，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。針對學(xué)生的不同特點和需求，我進行個性化的教學(xué)，采用多種教學(xué)方法和手段，使課堂更加生動有趣。我注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過組織學(xué)生參加各種活動和比賽，提高他們的動手能力和創(chuàng)新思維。
二、班級管理工作
我積極參與學(xué)校班級管理工作，擔(dān)任班級主任職務(wù)。我積極組織班級各項活動，注重班內(nèi)學(xué)生的團結(jié)和凝聚力，努力營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我與家長保持密切的聯(lián)系，及時了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的情況，幫助他們解決問題。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，鼓勵他們參與班級事務(wù)的管理和組織。
三、課題研究和教研活動
我逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，并致力于課題研究和教研活動。我主持完成了一項關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究課題，并在學(xué)校和區(qū)域性的教研活動中分享了我的研究成果。我參加了學(xué)校組織的多次研討會和教研活動，與同事們進行教學(xué)經(jīng)驗的交流和分享，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
四、自身素養(yǎng)和職業(yè)道德
作為一名教師，我深深地明白教師的責(zé)任和使命。我堅持不懈地提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。我時刻保持積極向上的心態(tài)，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德和學(xué)校的紀(jì)律要求，保持良好的教師形象。
在過去一年的工作中，我取得了以下成績：
1. 教學(xué)成績顯著提高。我的學(xué)生參加各類考試和比賽取得了優(yōu)異的成績，多名學(xué)生獲得市級以上的獎項。
2. 班級管理有素。我的班級在學(xué)習(xí)氛圍、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)等方面取得了顯著進步，得到了學(xué)校和家長的好評。
3. 職業(yè)發(fā)展有進步。通過參與教研活動和課題研究，我提高了自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，進一步提升了自身的教育教學(xué)能力。
4. 獲得同事和學(xué)生的認(rèn)可。我努力與同事們合作，共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。我與學(xué)生之間建立起良好的師生關(guān)系，得到了學(xué)生的喜愛和尊重。
未來一年，我將繼續(xù)努力工作，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量和管理水平。我將繼續(xù)參加各類教育培訓(xùn)和教研活動，不斷學(xué)習(xí)和進步。我將更加注重學(xué)生的個性化發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。我將繼續(xù)加強與家長的溝通和合作，形成家校共育的良好合力。我將秉持教師職業(yè)道德和學(xué)校的管理要求，嚴(yán)格要求自己，不斷提升自己的思想境界和職業(yè)素養(yǎng)。
最后，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助。也感謝家長對我一直以來的信任和支持。我會繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻力量！謝謝大家！