隨著留學低齡化的逐漸普及，不少家長更加愿意選擇將自己的孩子送往國外高中留學，那么今天小編就以熱門留學國家之一的美國為例，為大家講講美國高中該如何申請，又該如何準備，下面一起來看看吧！
一、美國高中分類
美高分為公立和私立。
公立學校占美國高中的85%左右，由政府出資供美國當?shù)氐膶W生就讀，家長不需要支付費用的；可以給外籍學生最長就讀期限為一年，有非常非常少的一部分以交換生的形式就讀，不過這兩種供給國際生的方式，名額都比較少，也很難申請，所以，沒有身份的話，一般都是我們的國際生都是就讀于私立學校。
私立高中占美國高中的15%左右，全美約有2000所獲得認證的私立高中，不受政府的管制，一般是由慈善捐款等民間出資的方式辦學。招收本地生和國際生，其中知名的私立高中有幾百所，我們路德美高也是其中之一。
私立高中也分為2種，寄宿制和走讀制，各有優(yōu)劣勢，大家可以按照自己的需求選擇適合自己的就讀方式。
二、美高留學的特點
美高是從四年制的，從9年級開始，到12年級，不會分文理科，除了核心必修課程以外，學生可以選擇自己喜歡且感興趣的課程，進行學習，與大學的管理方式類似，采用學分制。
美國的9年級，就是我們的高一，在國內讀9年級，過去以后也是讀9年級。
每個學校課程要求也不同，但基本上分為必修課、選修課、AP課程、榮譽課程。每門課程都有不同的難度和級別，學生可以根據自己的水平和需要來選擇課程。學習時長也有所不同，有的一學期結束，有的一學年結束或者更久。一般每學期選5-7門課比較合理，學分也夠，壓力也不會太大，從而影響GPA成績。
美高無論是公立還是私立，基本軟硬件設施都會完備，保證校園學習、文化、生活都能豐富多彩。美高也注重學生的個人能力和特長的培養(yǎng)，課內教學與課外活動相結合，為學生營造了一個安全舒適的學習環(huán)境。
美國的私立高中基本都歷史悠久，注重學生的全方位發(fā)展，強調精英教育。在教學方面，采用小班教學，班級人數(shù)從幾個人到十幾個人，不會超過二十個。在這種小班制里面，可以關注到每個學生的狀況和培養(yǎng)。
在升學方面，私立高中一般都有比較專業(yè)的升學顧問，他們?yōu)閷W生提供升學指導服務，幫助學生進入理想的大學。
三、美高的申請條件
1、年齡限制
一般來說，美高對申請者年齡的最低要求是14歲。美國高中是四年制。美國高中是9-12年級，相當于國內的初三至高三。因此，國內初二至高二在讀的學生均可申請入讀美國高中。
高三的話，除非你在國內的國際學校就讀，成績也比較好，不然過去就讀，壓力會很大，也跟不上，很多學校也不收。
2、語言成績
去美國讀高中，一般比較常見的英語考試有托福、雅思、SSAT等；因為學生來自五湖四海，學校和課程的安排種類繁多，相互之間很難具有客觀的可比性，所以標準化考試的作用就是能夠讓招生官有個基本的對比。
比如招生官看待SSAT，重點是分析各部分的百分比，而不是具體分數(shù)。
SSAT的寫作部分并沒有分數(shù)，但是招生官特別喜歡閱讀學生的寫作，一篇幾百字的作文要比一堆數(shù)字來得更具體、形象，能夠更直觀地判斷孩子的語言能力、性格、思想成熟度等。
對于托福分數(shù)，每個學校都有不同的要求，一些頂尖學校現(xiàn)已經明文提出100分為基本條件。同時要注意，兩個同樣是托福110分的學生，聽說讀寫四個方面必須平衡。招生官更傾向平衡的學生，而不是兩項滿分、另外兩項20分的學生。
3、GPA要求
美國高中一般的學術要求在校平均成績在80分以上，優(yōu)秀一點的私立高中要求平均分在90分以上，或在全年級排名前10名。所以，想要申請好高中的同學，在國內的學習成績也要好好保持。
另外，美國高中非常重視學生的整體水平和學習潛力，所以他們更喜歡那些興趣豐富、綜合能力強的學生。
不管申請美國高中還是大學，成績單是最重要的。招生官看成績單不僅僅是看各科分數(shù)，還會細看學生選課的難易程度，以此來判斷學生學業(yè)的準備程度。
但因為國內的課程沒有那么細分，比如數(shù)學課，成績單上并不會分代數(shù)和幾何，就是籠統(tǒng)的數(shù)學，因此招生官從成績單上無法了解學生到底學了什么數(shù)學；而且基本國內所有的課程難易度都是差不多的，并沒有太大的分別，除了一些國際學校的學生以外。
因此美高會淡化來自中國大陸的成績單的分量，更加重視其他因素。如果學生在美國或者其他國家有過短期或長期的學習經歷，那么海外的成績單往往因為可靠性更高，更被招生官認可。
4、學校面試
申請美高留學，基本都需要面試。面試一般分為現(xiàn)場面試、電話面試以及視頻面試。
現(xiàn)場面試一般需要1小時左右。電話和視頻面試一般需要20-30分鐘，招生官會根據學生面試的情況來決定面試時長。
現(xiàn)在在疫情的情況下，一般以視頻面試為主。
面試主要多方面的考察學生：語言能力、性格特征和對學校的興趣等方面。
首先第一個當然是語言能力，國際學生的第一關卡就是英語。通過培訓，學生可以在短期內取得考試高分，但若是無法進行順暢面對面交流，那么考試成績的說服力就會打折扣。
性格特征和對學校的興趣的背后是跟學校的匹配度的問題。學生是否是否對新鮮事物存在好奇心，是否能夠獨立完成工作等等，這些問題要通過面試才能找到答案。