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水利培訓心得體會 篇1
我參加了20xx年專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓中的水利工程培訓。在培訓工作平臺中,通過下載培訓教材和教師視頻講座等形式,我完成了24學時公需科目及48學時專業(yè)科目的學習,系統(tǒng)的掌握了水資源管理與水利工程建設課程中的主要內容。學習過程中,我認真聽取老師講解,認真筆記,認真思考,圓滿完成了各項學習任務。通過本次學習,使我提高了理論水平和專業(yè)技能,并且加深了對水行業(yè)熱點問題和前沿問題的了解,基本掌握了水利行業(yè)的發(fā)展動年向。這次培訓學習有助于我在實際工作中更新知識,更新理念,提高專業(yè)工作水平,擴展實際工作思路,增強解決實際問題的能力,最終更好的為我省水利行業(yè)區(qū)域競爭能力的提高和行業(yè)建設的發(fā)展做出貢獻。
本次水利工程培訓的課程是第一講地下水資源總量管理與協(xié)調開發(fā),該課程是研究水文與水資源、水利工程建設材料、生態(tài)水利工程技術、的一門綜合課程。本課程總共分為三講,第一講為“第一講地下水資源總量管理與協(xié)調開發(fā)”,第二講為“第二講水利工程中的建筑材料“,第三講為“生態(tài)水利工程技術”。
在第一講“地下水資源總量管理與協(xié)調開發(fā)”中,我主要學習了井灌區(qū)水資源管理、井灌區(qū)地下水關鍵水位與控制性總量等內容。以上這些內容可以輔助提高我對于水行業(yè)的理論水平和專業(yè)技能,加深對本專業(yè)熱點問題和前沿問題的了解,提高對新技術新方法的認識,擴展實際工作的思路,增強解決實際問題的能力,進而達到理論與實際相結合的目的。
第二講“水利工程建筑材料”中,我主要學習了水工材料概述、混凝土外加劑、泡沫混凝土、高性能混凝土等、水利工程施工新技術、新型水工材料和信息技術在水利行業(yè)的應用。通過本講的學習,使我掌握了當今水利工程建設理論研究的發(fā)展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術,了解了水利工程建筑新材料的應用,從基礎理論、施工技術、工程管理等多方面拓展知識層面,掌握了本行業(yè)的發(fā)展動向,進而在實際工作中更新知識,更新理念,提高專業(yè)工作水平。
第三講“生態(tài)水利工程技術“河流的價值及對河流生態(tài)系統(tǒng)的脅迫因素、健康河流及河流的生態(tài)修復、3河流廊道生態(tài)工程技術、水庫的生態(tài)治理等內容。
通過內容的學習使我了解到生態(tài)水利工程技術的重要作用。現代科學發(fā)展使我們認識到,傳統(tǒng)意義上的水利工程學在滿足社會經濟發(fā)展的需求時,卻在不同程度上忽視了河流生態(tài)系統(tǒng)本身的需求。而河流生態(tài)系統(tǒng)的功能退化,也會給人們的長遠利益帶來損害。未來的水利工程在權衡水資源開發(fā)利用與生態(tài)環(huán)境保護這二者關系方面,理性地尋找資源開發(fā)與生態(tài)保護之間的合理的平衡點。
水是人類賴以生存和發(fā)展不可代替的寶貴資源,是保障國民經濟持續(xù)健康發(fā)展的重要基礎。早在1977年聯(lián)合國就公開向全世界宣言:水資源危機不久將成為一個極其嚴重的社會危機,繼石油危機之后,接踵而至的便是水危機。隨著社會經濟的發(fā)展,特別是工業(yè)化、城市化進程的加快,水資源短缺已成為全球性問題。我國是世界上嚴重缺水的國家之一,年均降水量為6萬億m3,水資源總量為2.81萬億m3,居世界第六位,人均占有量2300m3,僅為世界人均占有量的1/4,列世界第108位,是世界上13個貧水國之一。我國不僅水資源量貧乏,而且水資源分布嚴重不均衡,降水在地域上是東南多、西北少、山區(qū)多、平原少;雨量大致由東南向西北遞減,另外降雨量年內分配也極不均勻,汛期雨量過于集中,利用難度很大,非汛期雨量過少,同時降水量的年際變化大,豐水年與枯水年的水量相差懸殊,極易造成水旱災害。
水資源是人類生存和各項活動的基本物質,近年來由于水資源短缺而引發(fā)的各種問題,受到了國際社會的廣泛關注。水資源與其他自然資源一樣,具有一定的使用價值,但是卻又受到量的限制,因此存在著如何合理有效分配的問題。
了解了我國目前所面臨的水資源短缺及水生態(tài)與水環(huán)境問題后,便是采取相應的措施。節(jié)水灌溉是以節(jié)約農業(yè)用水為中心的高效技術措施,它是科技進步的產物,也是現代化農業(yè)的重要內涵。其核心是在有限的水資源條件下,通過采用先進的水利工程技術,適宜的農業(yè)技術和用水管理等綜合技術措施,充分提高農業(yè)水利用率和水的生產效率,保證農業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。節(jié)水灌溉技術體系包括渠道防滲、低壓管道輸水、噴微灌等節(jié)水工程技術,農田保蓄水技術、節(jié)水耕作和栽培技術、適水種植等節(jié)水農業(yè)技術;節(jié)水灌溉制度、量測水技術、灌溉管理自動化等,以及與這些技術相應的節(jié)水新材料、新設備。
通過本次培訓學習,系統(tǒng)的梳理了一名水利方面的技術人員必備的知識,進一步提高了政治修養(yǎng),強化了理論素質,更重要的是發(fā)覺了自己的缺點和不足,對未來成為推動我省水利行業(yè)區(qū)域競爭能力的提高和行業(yè)建設的`發(fā)展的合格的技術人員,打下了堅實的基礎。
作為一名水利方面的技術人員,一方面,加深了我對當前水利水文形勢與任務的認識,對水文與水資源、水利工程建設及管理、農業(yè)水利等方面要有較深入的了解。通過此次的學習,我的水文與水資源、水利工程建設、水利工程管理、農業(yè)水利方面的知識有所提高,對相關方面的現實及前沿問題有更好的把握;掌握了當今水利工程建設理論研究的發(fā)展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術及水利工程建筑新材料的應用,從基礎理論、施工技術、工程管理等多方面拓展知識層面,了解了本行業(yè)發(fā)展動向、灌溉在我國農業(yè)發(fā)展中的重要作用、我國用水和缺水現狀及21世紀用水預測及我國傳統(tǒng)灌溉存在的問題及發(fā)展節(jié)水灌溉的必要性和國內外農業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術領域的發(fā)展態(tài)勢、現代農業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術創(chuàng)新的總體目標。我作為一名水利方面的技術人員,對國家的治水政策及可持續(xù)發(fā)展治水思路的把握應該是很重要的一項基本要求?!八腔A性的自然資源和戰(zhàn)略性的經濟資源,是生態(tài)與環(huán)境的控制性要素?!币运Y源的可持續(xù)利用保障經濟社會的可持續(xù)發(fā)展,是世界各國面臨的共同挑戰(zhàn)和緊迫任務。當前和今后一個時期,是中國全面建設小康社會、加快推進現代化進程的重要時期,也是傳統(tǒng)水利向現代水利、可持續(xù)發(fā)展水利加快轉變的關鍵階段。
另一方面,本次培訓也使得我們要認清現實,轉變觀念,找準角色定位,加強科學管理和體制建設,提升水文服務能力。水文生乎于水利,離開了水利這個“根”,就談不上可持續(xù)發(fā)展。水文工作只有立足水利行業(yè),才能擁有面向社會發(fā)展的基礎。隨著全球氣候變化和經濟社會發(fā)展等諸多歷史背景的影響,只有真正理解可持續(xù)發(fā)展的治水思路,才能更好的把握當前水利脈搏,積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路。
最后,這次培訓讓我懂得作為一名水利技術人員要把握規(guī)律,科學規(guī)劃自己成長,提升自我,學會溝通,利用團隊精神把事業(yè)干好。隨著世界科學技術的突飛猛進,社會對人才的需求越來越強烈,對人才素質的要求也越來越高。一個人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展,就必須具備更加優(yōu)秀的素質。通過這次專業(yè)知識的培訓學習,使我更加清醒的認識到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學習當中,我必須要努力提升自己的知識素質、能力素質、心理素質和身體素質。道理明白很簡單,真正做到卻很難。在未來的水利工作中要逐步發(fā)現自己,提升自己,發(fā)展自己,在實踐中不斷完善自己的修養(yǎng),以便為水利事業(yè)更好發(fā)展貢獻自己的微薄之力。
水利培訓心得體會 篇2
20xx年*月*日,我參加了水利部青年公務員知識更新培訓班。七天的時間,我們和來自水利部辦公廳秘書處、水資源管理司、防辦等各司局以及長江委、黃河委、淮委、海委、松遼委等各流域機構的學員一起系統(tǒng)的學習了《社會調查及調查研究報告撰寫》、《中國水資源管理》、《保密工作基礎知識》、《水利公文寫作》、《水利法制建設》、《干部成長規(guī)
律研究》、《對當前水利形勢的認識》、《如何提高執(zhí)行力》、《心理調試和溝通技巧》共9門課程。學習過程中,我認真聽課,認真筆記,認真思考,圓滿完成了各項學習任務。通過學習,系統(tǒng)的梳理了一名水利公務員必備的知識,進一步提高了政治修養(yǎng),強化了理論素質,更重要的是發(fā)覺了自己的缺點和不足,對未來如何做一名合格的公務員,打下了堅實的基矗下面談幾點個人體會:
一、把握當前水利脈搏,積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路
作為一名水利系統(tǒng)公務員,最重要的是依法治水,依法管水,依法興水,所以,對國家的治水政策及可持續(xù)發(fā)展治水思路的把握應該是很重要的一項基本要求。陳雷部長講話指出“水是基礎性的自然資源和戰(zhàn)略性的經濟資源,是生態(tài)與環(huán)境的控制性要素。以水資源的可持續(xù)利用保障經濟社會的`可持續(xù)發(fā)展,是世界各國面臨的共同挑戰(zhàn)和緊迫任務。當前和今后一個時期,是中國全面建設小康社會、加快推進現代化進程的重要時期,也是傳統(tǒng)水利向現代水利、可持續(xù)發(fā)展水利加快轉變的關鍵階段。人多水少,水資源時空分布不均、與生產力布局不相匹配,不僅是中國現階段的突出水情,也是中國現代化建設進程中需要長期應對的基本國情?!彼堪l(fā)展研究中心楊德瑞主任的給我們學院仔細的回顧了可持續(xù)發(fā)展治水思路出臺的時代背景和戰(zhàn)略意義,更使我們認識到肩頭承擔著踐行可持續(xù)發(fā)展水利的責任,堅定不移的用可持續(xù)發(fā)展治水思路指導日常民生水利工作。工作中,只要堅持水資源可持續(xù)利用,堅持以人為本,堅持人與自然和-諧,堅持統(tǒng)籌兼顧,堅持改革創(chuàng)新,堅持現代化方向就不會偏離民生水利可持續(xù)發(fā)展的軌道。只有真正理解可持續(xù)發(fā)展的治水思路,才能更好的把握當前水利脈搏,積極踐行才能積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路。
二、提升自我,學會溝通,利用團隊精神把事業(yè)干好
隨著世界科學技術的突飛猛進,綜合國力競爭的日趨激烈,社會對人才的需求越來越強烈,對人才素質的要求也越來越高。一個人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展,就必須具備更加優(yōu)秀的素質。通過情商和心理溝通技巧的學習,使我更加清醒的認識到自己和優(yōu)秀的差距。要努力提升自己的知識素質、能力素質、心理素質和身體素質,只有具備高素質才能成為一名優(yōu)秀公務員。
三、把握規(guī)律,科學規(guī)劃自己成長
作為一名國家機關的公務人員,要把握干部成長規(guī)律,認真定位,科學規(guī)劃自己的成長。通過對干部成長的目標、動力、途徑、素質、環(huán)境、標準、關口、周期八大基本要求及干部成長萌芽期、成長期、成熟期、成就期、淡出期五個階段規(guī)律的學習,對干部如何成長有了感性認識,對自己發(fā)展有了規(guī)劃方向。俗話說,不想當將軍的士兵不是好士兵,既然走上公務員崗位,也要樹立一個長遠發(fā)展目標,才能有動力持續(xù)的發(fā)展自己。心存高遠,學會融入,善于積累是干部成長的第一步,做到“定好位、講規(guī)矩、明責任”,干好工作,是塑造合格干部的基本要求,做到這些才能向更高的目標沖擊。道理明白很簡單,真正做到卻很難。在未來的流域水利工作中逐步發(fā)現自己,提升自己,發(fā)展自己,是個人成長中的一個長期目標,對上對下負責,時刻關注民生,在實踐中不斷完善自己的修養(yǎng)。
應該說這次培訓對于我不僅及時而且實際,解答了我在前段工作中出現的一些迫切需要解答的問題,為我今后更好的開展工作打實了基礎,創(chuàng)造了條件。更重要的是這次培訓使我清楚的知道怎樣才是一名合格的公務員,如何成為一名合格的公務員。在今后工作中增強服務意識,努力轉變工作作風,團結干事,務實謀事,積極做好本職工作。
水利培訓心得體會 篇3
xx日我參加水利局組織的水利培訓,我很榮幸地參加了這次為期三天的培訓。三天的時間雖然很短暫,但我感覺非常的難忘。通過培訓,我對水利工程建設、水工規(guī)劃、水利工程管理、水利科技、水務建筑設計等方面的知識有了系統(tǒng)的感性認識。通過此次培訓使我開拓了思路,學到了新的理念。我們在學到了許多新的專業(yè)知識的同時,還在一個個的生活工作中,也體驗到了水利建設給我們帶來的方便,更使我們受益匪淺。
在培訓中,水利局的許副局長以及局內的同志們還為我們做了關于水利規(guī)劃設計方面的報告,使我們對水利建設的發(fā)展前景有了更深刻的認識。他們的發(fā)言使我們更加明白了水利工程建設的發(fā)展方向,也給我們樹立了一個正確的目標。
水利工程建設是建設現代化、科技化和國家級生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一項重要工程。水利工程規(guī)劃設計應該從根本上改變當前農民群眾的生產、生活方式、生活習慣、生態(tài)環(huán)境,使他們真正成為經濟發(fā)展和生活富裕的新興產業(yè)。我們要在實際工作中,真正做到為民、務實,要以水利工程建設為己任,要努力做到“水利工程建設”這一主導產業(yè),真正做到讓群眾得實惠。要努力提高自身水利設施水平,努力改善農民群眾的生活條件,不斷提高水利建設的質量和水平。
水工規(guī)劃設計是水利設施建設管理的主要內容。水利工程建設的目的是為了使用水利工程建設的資源,使用水工程施工的水利工程施工的水利工程施工的水利工程施工的水利工程施工的水利工程施工的水利工程施工的水利工程施工的其目標是為了使用水工程施工和管理工程施工,使用水資源。水利工程建設的主要目的是為了使用水工程的設計和管理工程施工,使用水資源。水利工程建設的主體應當是水利工程管理和水工建筑施工,水利工程管理的目標是使用水工程的設計和管理。在水利工程施工中,管理好水利工程的施工和管理,是我們水利工程建設管理的基本原則,是我們水利工程建設管理的基礎,也是我們水利工程建設管理的基本原則。水利工程施工的水利工程的主要任務是使用水工程的設計和管理,水利工程管理的主要任務是為了使用水工程施工和管理工程施工,使用水資源。
水利工程施工中,管理好水利工程的設計和管理,是我們水利工程建設管理的基本原則,也是我們水利工程建設管理的主要任務。水利工程施工的水利工程施工的水利工程施工的水利工程施工是我們水利工程建設管理的基本原則,它是我們水利工程建設管理的主要原則,也是我們水利工程建設管理的基本原則。水利工程施工的水利工程施工的設計和管理,是我們水利工程建設管理的基本原則,也是我們水利工程建設管理的基本原則,也是我們水利工程建設管理的基本原則,也是我們水利工程建設管理的基本原則。水利工程施工的水利工程施工的水利工程施工的水利工程施工的水利工程施工的水利工程施工的水利工程施工的水利工程施工的水利工程施工的水利工程施工的水利工
水利培訓心得體會 篇4
xx年xx月xx日,水利廳在水務集團公司的安排、組織下赴安徽水利水電職業(yè)學院進行水利水電知識專題培訓學習。這次培訓內容豐富、培訓形式多樣,培訓課程安排合理,既有學院教授的專業(yè)講授,又有本單位的領導和工作人員的精彩講解。使我受益匪淺、深有感觸。
通過培訓學習,我更加認識到了學習的重要性,在學習過程中,要把學習當作一種工作、一種樂趣,用心去學,去做,要始終持久的學習熱情,要始終持之以恒。只有把學習當成一種工作和一種生活態(tài)度、一種職責,把理論知識、政策理論學習當成一種工作任務,自覺運用理論知識來指導自己的工作和生活,才能做到工作和生活上有較大的提高。
在學習中,要堅持理論聯(lián)系實際,學以致用。學習是一個永恒的主題,只有堅持理論與實際相結合,才能不斷提高自己解決工作中碰到的問題的本領,在學習中,還要堅持學以致用。
作為一名水管,要不斷提高工作的能力水平和工作效率。首先要學好水利基礎知識,掌握最新的水政基礎理論。學習水利理論,就是學習水利工作相關的法律法規(guī)和政策。水行政部門是服務性部門,水行政部門是聯(lián)系黨和的橋梁紐帶,只有不斷提高水行政部門的水政管理水平,才能更好地為廣大群眾服務。要學習水利業(yè)務知識,就是要掌握各種水利知識。學習水利理論,就要掌握各種水利工作的理論知識。在理論上,要不斷用新的理論知識充實自己,要有創(chuàng)新意識,不斷進行工作創(chuàng)新。
水利工作是與群眾生活的日常生產生活密切相關地,也是水利工作的重要組成部分。它的主要職能是服務于群眾。水利工作的特點是解決廣大群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。要想做好水利工作,要想為水利事業(yè)多做點貢獻,更要多做貢獻。
水利工作的特點是解決廣大群眾最直接、最現實的利益問題。我們要想做好水利的基礎知識,就必須加強對水利工作重要地位和水利的各項法律、法規(guī)、政策及相關理論的學習,掌握最新的水利工作方法,提高自己在日常工作中的水利工作能力。只有學習,才能掌握最新和最實用、用得最好的水利工作方法和技能。在學習過程中,不斷總結和反思,不斷提高自己的理論水平和業(yè)務水平,用科學的理論武裝和掌握各種業(yè)務知識,在實際工作中靈活運用。要把學習與實踐相結合,學以致用,真正把學習成果轉化到實踐中來。
水利水電職業(yè)學校的老師們,為我們講授的是水利工程的各種理論知識,通過這些學習,我更加深入地了解了水利水電這一領域。我們在老師們的帶領之下,通過認真的學習和實踐,學到了很多在平常理論課中學不到的知識,也使我認識到水利工程對我們的要求更高了。
水利工程是一個充滿智慧的工程。在這個工程中,我們要不斷學習,不斷總結,不斷探索,不斷創(chuàng)新。水利工程的工作是一門充滿知識、充滿智慧的課程,它的特殊性,在工作中,一項技術性的工作,它的工作也要求我們不斷學習、不斷探索、不斷總結,才能在工作中不斷提高自己。我們要想成為學習型的水管,我們的工作就是要不斷的學習,學習他們的優(yōu)秀品質和工作經驗。我們要學習他們的精神,學習他們的工作技巧,學習他們敢于創(chuàng)新的精神。
通過這次培訓學習,我深刻理解了水利工程在我國水利工程中的重要地位。水利水電是國家重大基礎設施和基礎建設項目,是經濟社會發(fā)展和生活水平提高的重要途徑,是一項社會經濟建設的基礎性工程,是我國水生生態(tài)建設事業(yè)的一個重要組成部分。水利工程的發(fā)展和成效,對于推進社會主義新農村建設,保證新農村建設的順利推進具有重要的意義。
作為一名剛剛畢業(yè)的大學生,我深刻體會到了學校老師對我們的殷切希望和關懷,也感受到了學校老師對我們的無盡責任和無盡幫助,更感受到了老師的責任心和對我們這個大家庭的無限關愛以及對我們的不斷培養(yǎng),對學校老師的無形
水利培訓心得體會 篇5
我參加了專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓中的水利工程培訓。在培訓工作平臺中,通過下載培訓教材和教師視頻講座等形式,我完成了24學時公需科目及48學時專業(yè)科目的學習,系統(tǒng)的掌握了水資源管理與水利工程建設課程中的主要內容。學習過程中,我認真聽取老師講解,認真筆記,認真思考,圓滿完成了各項學習任務。
通過本次學習,使我提高了理論水平和專業(yè)技能,并且加深了對水行業(yè)熱點問題和前沿問題的了解,基本掌握了水利行業(yè)的發(fā)展動向。這次培訓學習有助于我在實際工作中更新知識,更新理念,提高專業(yè)工作水平,擴展實際工作思路,增強解決實際問題的能力,最終更好的為我省水利行業(yè)區(qū)域競爭能力的提高和行業(yè)建設的發(fā)展做出貢獻。
本次水利工程培訓的課程是水資源管理與水利工程建設課程,該課程是研究水文與水資源、水利工程建設、水利工程管理、農業(yè)水利的一門綜合課程。本課程總共分為三講,第一講為“水文與水資源熱點與前沿”, 第二講為“水利工程前沿科技”,第三講為“農業(yè)節(jié)水灌溉的發(fā)展”。
在第一講“水文與水資源熱點與前沿”中,我主要學習了水文水資源系統(tǒng)對氣候變化的響應、世界主要河流生態(tài)環(huán)境問題及成因、同位素技術在水文研究中的應用、流域水資源管理體制建設及寒區(qū)冰凌洪水等內容。
以上這些內容可以輔助提高我對于水行業(yè)的理論水平和專業(yè)技能,加深對本專業(yè)熱點問題和前沿問題的了解,提高對新技術新方法的認識,擴展實際工作的思路,增強解決實際問題的能力,進而達到理論與實際相結合的目的。
第二講“水利工程前沿科技”中,我主要學習了水生態(tài)與水環(huán)境、工程水力學、水工結構研究的新突破、水利工程施工新技術、新型水工材料和信息技術在水利行業(yè)的應用。通過本講的學習,使我掌握了當今水利工程建設理論研究的發(fā)展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術,了解了水利工程建筑新材料的應用,從基礎理論、施工技術、工程管理等多方面拓展知識層面,掌握了本行業(yè)的發(fā)展動向,進而在實際工作中更新知識,更新理念,提高專業(yè)工作水平。
第三講“農業(yè)節(jié)水灌溉的發(fā)展”,主要內容包括了灌溉在我國農業(yè)發(fā)展中的重要作用、發(fā)展節(jié)水灌溉的必要性、節(jié)水灌溉技術措施及農業(yè)節(jié)水灌溉技術的發(fā)展態(tài)勢。通過本講內容的學習使我了解到灌溉在我國農業(yè)發(fā)展中的重要作用、我國用水和缺水現狀及21世紀用水預測,了解到我國傳統(tǒng)灌溉存在的問題及發(fā)展節(jié)水灌溉的必要性,了解了國內外農業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術領域的發(fā)展態(tài)勢、現代農業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術創(chuàng)新的總體目標,并掌握了節(jié)水灌溉技術的基本知識及我國近期節(jié)水灌溉發(fā)展方向。
從課程教材中,我了解到,自從工業(yè)革命以來,隨著人類改造自然界能力的日益增強,尤其是二十世紀末以來人類對自然的干預和對自然資源的開發(fā)達到前所未有的程度,溫室效應及全球氣候變暖、水災旱災的發(fā)生、暴雨暴雪的頻發(fā)、洪水地震的襲擊等規(guī)律性或突發(fā)性事件越來越頻繁,給天氣系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)及水文水資源系統(tǒng)等帶來重大的影響。
因此,水文水資源系統(tǒng)與氣候變化的之間的相互響應稱為現今水文水資源、氣象、地質等地球科學領域的熱門話題。而教材內容中也提到了氣候系統(tǒng)的主要控制因素有天文因素、地球物理因素、人為因素三種因素。
通過對這三種因素的監(jiān)測和控制,我們能有效改善水文水資源系統(tǒng)與氣候變化的之間的相互響應。人類誕生幾百萬年以來,一直和自然界相安無事。因為人類的活動能力,也就是破壞自然的能力很弱,最多只能引起局地小氣候的改變。
但是工業(yè)革命以來情況就不一樣了,因為工業(yè)化意味著大量燃燒煤和石油,意味著向地球大氣排放巨量的廢氣。其中二氧化碳氣體造成大氣溫室效應,使全球變暖,極冰融化,海平面上升;二氧化硫和氮氧化物可以形成酸雨;氯氟烴氣體能破壞高空臭氧層,造成南極臭氧洞和全球臭氧層減薄。
此外,工業(yè)化排放的污染氣體也使人類聚居的城市成了濃度特高的大氣污染島人類在發(fā)展經濟,提高生活質量的同時,無形中闖下了彌天大禍。這些彌天大禍看起來似乎是天災,實際上卻不折不扣是人類自己造成的人禍。這也就是地球大氣對人類進行的可怕的報復,大自然是決不會因為人類的無知而原諒人類的。
恩格斯忠告人類:“我們不要過分陶醉于我們人類對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利,自然界都對我們進行了報復。每一次勝利,起初確實取得了我們預期的結果,但是往后和再往后卻發(fā)生了完全不同的、出乎預料的影響,常常把最初的結果消除了?!卑凑斩鞲袼沟闹腋?,人類與河流的關系,應該是毛與皮的關系。“皮之不存,毛將焉附?”人類應該自覺地愛護自己賴以生存的河流。
人類在治理開發(fā)河流時,需要建立一種至高無上的生態(tài)良知、生態(tài)道德和生態(tài)責任,并以此作為共同遵守的道德規(guī)范和行為準則。此外,教材內容還提到了國內外主要河流生態(tài)環(huán)境問題及成因,看到如今世界河流的現況,不難發(fā)現,人類的活動中對河流開發(fā)、利用甚至傷害者多,而尊重、關懷、保護、善待者少,以至于全世界河流的絕大多數處于“病態(tài)”之中,有些河流甚至已“病人膏肓”。
中國作為世界上經濟發(fā)展速度最快的發(fā)展中國家,目前所面臨的水生態(tài)與水環(huán)境問題無論在影響范圍上還是在影響程度上都是前所未有的。這種嚴峻的挑戰(zhàn)迫切要求我們加快包括應用基礎科學研究在內的科學技術發(fā)展步伐。而與水生態(tài)和水環(huán)境密切相關的水利科技發(fā)展戰(zhàn)略的制定有賴于對國內外發(fā)展動態(tài)及前沿研究有深入的了解。了解了我國目前所面臨的水生態(tài)與水環(huán)境問題后,便是采取相應的措施。
水利培訓心得體會 篇6
今天,我們學習了“小學水工程”這門課程,它是通過一系列水工實踐活動,使我們了解到工程的水利工程在建設、施工、養(yǎng)護等各方面所面的重要性和必要性。它是建設、施工與養(yǎng)護等各個方面的重要組成部分,是建設和管理工程的前提,它是保證建設、施工安全、質量和成本的重要措施。
首先讓我們了解水利工程的水資源和人類的水資源是怎樣的。水資源是人類所有生產、生活、生產的水資源,它是一種資源的保證。水的資源是有限的,但是可以保持生命和水資源的平衡。水的資源是無限的,但是可以保持生態(tài)平衡。
水是無限的,但是可以保證地球母親河的水質。
水是無限的。因為水可以保證人類所有生態(tài)系統(tǒng)的水資源,使其始終在水體上生活而不受水的影響。因此,保護好自然環(huán)境、保護生態(tài)平衡是我們每一個人義不容辭的責任。
水資源是人類生存、生存的根本性保障。保水、保電是現代社會的基本生產力。但是,人類的水資源卻是無限的。水資源的浪費是無限的,但是保護好自然環(huán)境,可以促進人與自然和資源的和諧發(fā)展,促進人與自然和資源的平衡。水資源是人類生存、生活的根本保障。保護好人類的水資源,保護好生態(tài)平衡、生存環(huán)境,是我們每個人義不容辭的責任。
作為一名剛剛從事水利工程的工作者,我深知我們的工作是繁重的,我們要在平凡的崗位上,努力工作,把我們的工作做得更好,使我們的生命更加精彩!
水利培訓心得體會 篇7
七天的時光,我們和來自水利部辦公廳秘書處、水資源管理司、防辦等各司局以及長江委、黃河委、淮委、海委、松遼委等各流域機構的學生一起體系的學習了《社會調查及考察研究講演撰寫》、《中國水資源治理》、《保密工作基本知識》、《水利公文寫作》、《水利法制建設》、《干部成長規(guī)律研究》、《對當前水利局勢的認識》、《如何進步履行力》、《心理調試和溝通技能》共9門課程。學習進程中,我當真聽課,認真筆記,認真思考,美滿實現了各項學習任務。
通過學習,系統(tǒng)的梳理了一名水利公務員必備的知識,進一步提高了政治涵養(yǎng),強化了實踐素質,更重要的是察覺了自己的毛病和不足,對未來如何做一名及格的公務員,打下了堅實的基矗下面談多少點個人體會:
一、把握當前水利脈搏,踴躍踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路作為一名水利系統(tǒng)公務員,最重要的是依法治水,依法管水,依法興水,所以,對國度的治水政策及可持續(xù)發(fā)展治水思路的把握應當是很重要的一項基本要求。陳部長講話指出“水是基礎性的做作資源和戰(zhàn)略性的經濟資源,是生態(tài)與環(huán)境的把持性因素,《水利培訓》。以水資源的可持續(xù)利用保障經濟社會的可持續(xù)發(fā)展,是世界各國面臨的獨特挑釁和緊急義務。
當前和今后一個時期,是中國全面建設小康社會、加快推動現代化過程的重要時代,也是傳統(tǒng)水利向古代水利、可持續(xù)發(fā)展水利加快改變的要害階段。人多水少,水資源時空散布不均、與出產力布局不相匹配,不僅是中國現階段的凸起水情,也是中國現代化建設進程中需要長期應答的根本國情。
水利部發(fā)展研討核心楊主任的給咱們學院細心的回想了可持續(xù)發(fā)展治水思路出臺的時期背景跟策略意思,更使我們認識到肩頭承當著踐行可持續(xù)發(fā)展水利的責任,堅韌不拔的用可持續(xù)發(fā)展治水思路領導日常民生水利工作。
工作中,只有堅持水資源可持續(xù)應用,堅持以人為本,保持人與天然和諧,堅持兼顧統(tǒng)籌,堅持改造翻新,堅持現代化方向就不會偏離民生水利可連續(xù)發(fā)展的軌道。只有真正懂得可持續(xù)發(fā)展的治水思路,能力更好的掌握當前水利脈搏,積極踐行才能積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路。
二、晉升自我,學會溝通,利用團隊精力把事業(yè)干好跟著世界迷信技巧的突飛猛進,綜合國力競爭的日趨劇烈,社會對人才的需要越來越強烈,對人才素質的要求也越來越高。
一個人要想在職業(yè)生活中得到更好的發(fā)展,就必需具備更加優(yōu)秀的素質。通過情商和心理溝通技巧的學習,使我更加蘇醒的認識到本人和優(yōu)秀的差距。要努力提升自己的知識素質、才能素質、心理素質和身材素質,只有具備高素質才能成為一名優(yōu)良公務員。
三、掌握規(guī)律,科學規(guī)劃自己成長作為一名國家機關的公務職員,要把握干部成長規(guī)律,認真定位,科學計劃自己的成長。通過對干部成長的目標、能源、道路、素質、環(huán)境、尺度、關口、周期八大基礎要求及干部成長萌芽期、成長期、成熟期、成績期、淡出期五個階段法則的學習,對干部如何成長有了理性意識,對自己發(fā)展有了規(guī)劃方向。
俗話說,不想當將軍的士兵不是好士兵,既然走上公務員崗位,也要建立一個久遠發(fā)展目標,才干有動力持續(xù)的發(fā)展自己。心存高遠,學會融入,擅長積聚是干部成長的第一步,做到“定好位、講規(guī)則、明義務”,干好工作,是塑造合格干部的基本請求,做到這些才能向更高的目的沖擊。情理清楚很簡略,真正做到卻很難。
在將來的流域水利工作中逐漸發(fā)明自己,提升自己,發(fā)展自己,是個人成長中的一個長期目標,對上對下負責,時刻關注民生,在實際中一直完美自己的素養(yǎng)。應該說這次培訓對我不僅及時而且實際,解答了我在前段工作中呈現的一些急切須要解答的問題,為我今后更好的發(fā)展工作打實了基礎,發(fā)明了前提。
更主要的是這次培訓使我明白的曉得怎么才是一名合格的公務員,如何成為一名合格的公務員。在今后工作中加強服務意識,盡力轉變工作風格,團結干事,求實找事,積極做好本職工作。
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