健康管理方案【篇1】
按照省扶貧開發(fā)辦公室《關(guān)于印發(fā)省貧困對(duì)象退出指南文件相關(guān)要求，以及全區(qū)脫貧攻堅(jiān)大會(huì)具體要求，結(jié)合健康扶貧工作實(shí)際情況，特制定此方案。
一、總體要求
按照區(qū)脫貧攻堅(jiān)工作總體要求，打贏打好今年的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，認(rèn)真落實(shí)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧基本方針，在全區(qū)范圍內(nèi)開展一次健康扶貧工作全面排查工作，重點(diǎn)排查健康扶貧政策措施落實(shí)過程中存在的各類問題，查實(shí)找準(zhǔn)工作中的短板和薄弱環(huán)節(jié)，堅(jiān)持邊查邊改，對(duì)標(biāo)整改，補(bǔ)差補(bǔ)短，做到目標(biāo)明確，措施精準(zhǔn)，責(zé)任落實(shí)，成效提升，確保健康扶貧脫貧任務(wù)目標(biāo)和各項(xiàng)重點(diǎn)工作全面完成。
二、排查范圍
全區(qū)所有建檔立卡貧困人口（戶）、貧困人口就醫(yī)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、各村衛(wèi)生室。
三、排查人員
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院主要領(lǐng)導(dǎo)及健康扶貧工作人員、局機(jī)關(guān)包保工作隊(duì)、各相關(guān)科室。
四、排查內(nèi)容及排查科室和單位
（一）家庭醫(yī)生簽約服務(wù)情況（基層科、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院）
1、是否存在貧困戶未簽約現(xiàn)象，是否存在簽約未履約，以及履約不及時(shí)、不到位現(xiàn)象
2、資料管理是否規(guī)范合理，家庭醫(yī)生簽約服務(wù)履約信息是否真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，村衛(wèi)生室是否集中歸檔。
3、貧困人口健康檔案是否做到全覆蓋，是否存在未建情況，貧困人口健康檔案內(nèi)容是否準(zhǔn)確、完整、信息更新及時(shí)。
4、貧困人口隨訪、體檢、健康干預(yù)指導(dǎo)是否規(guī)范。
（二）大病救治方面（醫(yī)政醫(yī)管科、定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)）
1、定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)大病救治管理是否規(guī)范。是否建立大病救治臨床路徑、診療方案；臨床路徑、診療方案是否合理。
2、大病救治是否有救治登記，全國(guó)健康扶貧動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)信息是否相準(zhǔn)確、翔實(shí)。
3、“先診療、后付費(fèi)”一站式結(jié)算是否開展，是否規(guī)范。
4、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院是否有全科醫(yī)生、全科診室。
（三）慢病管理方面（基層科、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院）
1、是否存在應(yīng)建未建現(xiàn)象（慢病門診手冊(cè)、“一人一策”）。
2、貧困慢病人口是否知曉慢病手冊(cè)如何使用。
（四）村衛(wèi)生室運(yùn)行情況（醫(yī)政醫(yī)管科、基層科、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院）
1、村醫(yī)對(duì)健康扶貧相關(guān)政策是否熟知，做到健康扶貧政策“一口清”，對(duì)本村貧困人口基本情況是否全部熟知。是否對(duì)本村所有數(shù)據(jù)清析，準(zhǔn)確（包括貧困人口數(shù)、患病數(shù)、建慢病手冊(cè)人數(shù)、建一人一策人數(shù)、所有貧困人口救治信息）。
2、村衛(wèi)生室是否正常運(yùn)行（包括水電暖，經(jīng)費(fèi)保障）。
3、是否“四室分開”，布局是否合理。
4、面積是否達(dá)標(biāo)。
5、是否有合格村醫(yī)（衛(wèi)生院下派、鄰村代管有哪些，要列詳細(xì)清單）。
6、基本藥物是否達(dá)80種以上，是否存在過期藥品、保健品、線下藥品。
（五）貧困人口（戶）滿意度方面
1、貧困戶家中是否有健康扶貧相關(guān)宣傳資料，是否齊全、完整，是否知曉簽約醫(yī)生和二級(jí)醫(yī)院醫(yī)生。
2、對(duì)“看病120”、“服務(wù)111”能否表達(dá)大概含義。
3、對(duì)就醫(yī)和服務(wù)是否滿意，不滿意的原因是什么。
五、排查方式
實(shí)行分級(jí)分塊負(fù)責(zé)、以基層醫(yī)療單位為主體，機(jī)關(guān)包保工作隊(duì)督促，邊查邊改，各基層單位要明確責(zé)任人，聚焦排查內(nèi)容，以“村村過、戶戶清、項(xiàng)項(xiàng)核”的方式，逐村逐戶進(jìn)行全面深入、細(xì)致排查，做到不漏一項(xiàng)，不落一村一戶一人。要強(qiáng)化排查責(zé)任落實(shí)，誰排查、誰負(fù)責(zé)。
六、工作要求
一要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。開展健康扶貧工作大排查，是查漏補(bǔ)缺、夯實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)工作的一次全面自查，是對(duì)完成工作的一次大檢閱。各單位要切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，親自部署，帶頭落實(shí)，深入一線親自工作。層層落實(shí)排查責(zé)任，確保各項(xiàng)政策落實(shí)到位，存在問題整改到位。
二要突出工作重點(diǎn)。各單位要對(duì)照排查工作要求，逐一梳理，逐項(xiàng)排查，對(duì)各自排查出的問題建立問題臺(tái)帳，逐條逐項(xiàng)明確整改措施、責(zé)任人、整改時(shí)限，及時(shí)消號(hào)，確保真查實(shí)改，推動(dòng)各項(xiàng)政策惠及貧困群眾，切實(shí)打通落實(shí)健康扶貧“最后一公里”問題。
三要做到統(tǒng)籌籌顧。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和相關(guān)科室在做好健康扶貧工作排查的同時(shí)，還要做好當(dāng)前抗擊新冠肺炎疫情工作，為的脫貧攻堅(jiān)工作和抗擊疫情工作做出衛(wèi)健系統(tǒng)應(yīng)有貢獻(xiàn)。
健康管理方案【篇2】
一、狠抓組織管理，促進(jìn)工作落實(shí)
我院成立了以院長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“疾病預(yù)防控制八大行動(dòng)”辦公室，分管公衛(wèi)副院長(zhǎng)為“疾病預(yù)防控制八大行動(dòng)”專職專干，將“疾病預(yù)防控制八大行動(dòng)”工作完成情況納入對(duì)村衛(wèi)生室、衛(wèi)生院項(xiàng)目專干的年度目標(biāo)責(zé)任考核中。制定下發(fā)年度工作計(jì)劃，夯實(shí)工作責(zé)任，細(xì)化工作任務(wù)，定期召開本鎮(zhèn)“疾病預(yù)防控制八大行動(dòng)工作會(huì)”，分析存在問題，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，有力的推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。
二、狠抓重點(diǎn)科室建設(shè)，促進(jìn)工作落實(shí)
做好陣地建設(shè)是落實(shí)一切工作的基礎(chǔ)。一年多來，我院在業(yè)務(wù)用房極其緊張的情況下，騰出場(chǎng)地，先后建成市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化預(yù)防接種室、犬傷處置室、市民學(xué)校、健康小屋等多個(gè)開展疾病預(yù)防控制工作的辦公室，隨著這些科室的使用，我院的對(duì)外形象進(jìn)一步增強(qiáng)、群眾認(rèn)可度明顯提升。
三、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)工作落實(shí)
在隊(duì)伍建設(shè)方面，我院主要做了一下三方面工作：一是在全院人力十分緊張的情況下補(bǔ)充調(diào)配四名同志到公衛(wèi)項(xiàng)目管理崗位，目前我院有公衛(wèi)專職專干十人，新生力量的加入極大的增強(qiáng)了工作活力，現(xiàn)在我院的項(xiàng)目專干已形成了比、學(xué)、趕、超的工作風(fēng)貌。二是將十名專干分成以“婦幼”項(xiàng)目為主和以“疾控”為主的兩個(gè)互助工作組，在個(gè)別項(xiàng)目有突發(fā)情況時(shí)，組內(nèi)成員主動(dòng)協(xié)助，提高了工作效率。三是將xx鎮(zhèn)劃分為東、西、中三片，成立了三個(gè)村醫(yī)互助組。每個(gè)片區(qū)內(nèi)的村醫(yī)自行推選一名業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，熱心助人的村醫(yī)為互助組長(zhǎng)，每月落實(shí)報(bào)酬五十元，用于對(duì)包聯(lián)村醫(yī)的業(yè)務(wù)幫助指導(dǎo)，有力地提高了村衛(wèi)生室的整體工作質(zhì)量。
四、狠抓宣傳教育，促進(jìn)工作落實(shí)
在健康知識(shí)宣傳普及方面，我院除做好傳統(tǒng)的宣教咨詢、個(gè)體化健康教育等工作之外，還積極開展八大行動(dòng)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)院落等活動(dòng)。隨著時(shí)代發(fā)展，手機(jī)的運(yùn)用已逐漸普及，我院順應(yīng)潮流及時(shí)推出“xx衛(wèi)生院公眾微信號(hào)”，由于推出的健康科普知識(shí)實(shí)用豐富，目前已有近300名群眾主動(dòng)關(guān)注該公眾號(hào)?！皒x中心衛(wèi)生院兒童體檢和預(yù)防接種家長(zhǎng)微信群”自創(chuàng)建以來，我院兒保、計(jì)免幾位專干經(jīng)常利用個(gè)人休息時(shí)間給各位家長(zhǎng)答疑解惑，深受各位家長(zhǎng)歡迎。
五、狠抓重點(diǎn)人群服務(wù)，促進(jìn)落實(shí)。
重點(diǎn)人群服務(wù)工作中，我院主要做了以下四方面工作。一是按項(xiàng)目管理要求做實(shí)做細(xì)了兒保、婦保、慢病、傳控、老年健康管理工作。二是狠抓了以學(xué)校、幼兒園為重點(diǎn)地區(qū)的傳染病防控工作。三是開展高血壓、Ⅱ糖尿病、腦梗塞、冠心病、結(jié)核病、重性精神病患者等為重點(diǎn)對(duì)象的家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，目前我院貧困人口簽約服務(wù)率已達(dá)100%，重點(diǎn)人群簽約服務(wù)達(dá)80%。四是對(duì)全鎮(zhèn)900余名持證殘疾人的健康狀況進(jìn)行了全面摸底登記，建立了服務(wù)臺(tái)賬。
六、多種形式營(yíng)造全民健康大氛圍，促進(jìn)工作落實(shí)
我院多次舉辦以“八大行動(dòng)全民健身”為主題的“全民健身健步走”、“我運(yùn)動(dòng)我健康”等活動(dòng)，并邀請(qǐng)縣、鎮(zhèn)、村相關(guān)人員共同參加，反響很好。我院在做好院內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整治的同時(shí)還不定期到附近街道社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除，對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娖鸬搅撕芎玫膸ь^引領(lǐng)作用。
“疾病預(yù)防控制八大行動(dòng)”工作開展一年多來，xx鎮(zhèn)的重點(diǎn)傳染病發(fā)病率較以前明顯下降，群眾健康素養(yǎng)較以前大幅提升，因病致貧返貧家庭較以前明顯減少。在今后的工作中，我院將繼續(xù)保持“埋頭苦干，真抓實(shí)干”的工作作風(fēng)，做好xx鎮(zhèn)的“疾病預(yù)防控制中心控制八大行動(dòng)”工作。
健康管理方案【篇3】
根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校學(xué)生體質(zhì)健康管理方案，望各部門遵照?qǐng)?zhí)行。
一.加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競(jìng)賽、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式對(duì)學(xué)生加強(qiáng)體育健康教育宣傳引導(dǎo)，讓家長(zhǎng)和中學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格，首在體育等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng),增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識(shí)和能力。
二．開齊開足體育與健康課程學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，體育每周3課時(shí)，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。
三．保證體育活動(dòng)時(shí)間全面落實(shí)大課間跑操制度，每天安排中學(xué)生20分鐘的大課間跑操活動(dòng)，每節(jié)課間要求學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松，值周組督促檢查。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。要求班主任和體育老師利用QQ群和微信平臺(tái)等大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng)，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)等方面的要求，不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí)。要對(duì)體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通。
四．提高體育教學(xué)質(zhì)量要求體育教師聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的體育課教學(xué)模式，每學(xué)期讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；
要開設(shè)籃球、足球、排球、乒乓球等社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參加足球、籃球、排球等項(xiàng)目的訓(xùn)練；
組織開展形式多樣的“全員體育競(jìng)賽”活動(dòng)，提高學(xué)生的體制健康。體育教研組要定期進(jìn)行集中備課和集體研學(xué)，適時(shí)對(duì)體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。
五．完善體質(zhì)健康管理評(píng)價(jià)考核體系學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績(jī)效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競(jìng)賽、健康知識(shí)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試相結(jié)合的考查機(jī)制，積極探索將體育競(jìng)賽成績(jī)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。對(duì)因病或其他不可抗因素不能參加體育競(jìng)賽的，要從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。要健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長(zhǎng)，形成家校協(xié)同育人合力。
六．做好體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)全面貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》等系列文件要求，對(duì)體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測(cè)—評(píng)估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試制度和抽測(cè)復(fù)核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實(shí)、完整、有效地完成測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)劃。
七．健全責(zé)任機(jī)制要統(tǒng)籌安排學(xué)生體質(zhì)健康管理工作，督促細(xì)化體質(zhì)健康管理規(guī)定，落實(shí)學(xué)?！敖】蹈毙ｉL(zhǎng)”的工作職責(zé)。要將體質(zhì)健康管理工作納入部門的常規(guī)管理工作中，定期召開會(huì)議進(jìn)行專題研究，建立健康促進(jìn)校長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)制，通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信、班級(jí)微信，家訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
八.強(qiáng)化檢查評(píng)估學(xué)校將學(xué)生體質(zhì)管理狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系，開展動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和經(jīng)常性檢查評(píng)估，評(píng)估結(jié)果將作為考核體育教研組的重要依據(jù)。學(xué)校設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話：XXXX—XXXXXXX，暢通家長(zhǎng)反映問題和意見渠道，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，切實(shí)保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)管理。
XX中學(xué)校2021年X月X日
健康管理方案【篇4】
一、活動(dòng)目的：
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”自古有之。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，讓少年兒童自小就懂得應(yīng)該尊老敬老愛老，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，也是愛國(guó)主義教育的體現(xiàn)。通過活動(dòng)，讓長(zhǎng)輩有施教的平臺(tái)，讓少先隊(duì)員有實(shí)踐的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)少先隊(duì)員，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”的目的，促進(jìn)少先隊(duì)員文明、家庭和睦、社會(huì)和諧，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的林州城奉獻(xiàn)力量。
二、活動(dòng)主題：
攜手共創(chuàng)文明城，敬老助老在行動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
6月20日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
老年公寓
五、參加人員：
林州八小六年級(jí)部分優(yōu)秀少先隊(duì)員代表及部分家長(zhǎng)志愿者
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、給老人送糕點(diǎn)和水果。精神需求固然重要，但物質(zhì)方面的幫助也不可少，給老人們送上水果，老人們一定會(huì)吃在嘴里，甜在心里。
2、幫助老人打掃衛(wèi)生。通過掃地、拖地板、擦玻璃窗、洗被子衣物、鋪床、曬被子，給老人們提供一個(gè)潔凈的生活環(huán)境，使老人們身心愉快，減少疾病。
3、給老人洗頭、洗腳、捶背、剪指甲、讓老人出室外曬太陽，老人腿腳不便、運(yùn)動(dòng)不多，身體容易疲勞，而洗頭、洗腳及捶背是幫助老人們活絡(luò)筋骨的.有效辦法。
4、陪老人聊天。老人最需要的心靈安慰，敬老院老人大多無兒無女，很多心里話無處傾訴，通過與老人聊天，讓少先隊(duì)員及家長(zhǎng)傾聽他們的心聲，對(duì)老人來說是一種釋放，同時(shí)對(duì)少先隊(duì)員及家長(zhǎng)也是一種教育。
5、開展各種小活動(dòng)。聽老人講故事，唱歌曲，同時(shí)也為老人表演一些小節(jié)目，愉悅心情。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、由專人提前與老年公寓相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。
2、活動(dòng)前準(zhǔn)備好水果等慰問品，做好橫幅，要求少先隊(duì)員穿校服、戴紅領(lǐng)巾。
3、活動(dòng)前，要求少先隊(duì)員每人制作一張愛心賀卡，有才藝的少先隊(duì)員要提前準(zhǔn)備好要表演的節(jié)目
4、途中要列隊(duì)前進(jìn)，注意交通安全，進(jìn)入老年公寓要主動(dòng)向老人問好，不能追打喜鬧。注重集體形象與學(xué)校形象，不可擅自行動(dòng)。
5、少先隊(duì)員及家長(zhǎng)志愿者在與老人的交流中要注意語言的用詞得體，保持一種積極樂觀的心態(tài)，語氣隨和，明確交流目的，切忌讓老人感到不愉快或難過的情緒。
健康管理方案【篇5】
一、教學(xué)目的：
1、情緒對(duì)人的學(xué)習(xí)和生活影響很大，教育學(xué)生要做情緒的主人，才能適應(yīng)社會(huì)生活;學(xué)會(huì)控制自己的情緒，掌握調(diào)控情緒的方法，做一個(gè)歡樂的小學(xué)生。
2、教育學(xué)生正確評(píng)價(jià)自我，樹立自信心，克服學(xué)習(xí)上的困難?？朔员靶睦恚瑢W(xué)會(huì)欣賞自我和悅納自我，樹立“別人行，我也能行”的思想。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備活動(dòng)中所要用的各種情景問題。
三、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入
1、引言：我們每個(gè)人都有自己的情緒情感，遇到不一樣的`事，就會(huì)有不一樣的感受，但我們要學(xué)會(huì)控制自己的不良情緒，這樣在與同學(xué)的交往中，才不會(huì)感情用事，今日我們學(xué)習(xí)樹立自信心，做情緒的主人。
(二)學(xué)習(xí)如何控制傾情緒
A、關(guān)成的學(xué)習(xí)成績(jī)退步了，應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待
B、小花是怎樣對(duì)待跳繩失利的
分組討論，然后派代表在全班發(fā)言。
(2)議一議
如何調(diào)控自我的不良情緒呢
A、宣泄法。B、轉(zhuǎn)移法。C將心比心。D、挫折不必須都是壞事。
3、活動(dòng)明理
師：王小燕愛生氣好不好為什么
生：不好，生氣影響身體健康。
生：生氣容易使人得病。
生：生氣容易影響同學(xué)關(guān)系?！?BR> 議論時(shí)，如果時(shí)間允許，可多請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)効捶ā?BR> (三)學(xué)會(huì)樹立自信心
1、教師以講故事的方式，張海迪是怎樣克服困難，成為著名作家的故事，明確告訴學(xué)生是“自信心的力量”!
2、議一議
師：小龜丁丁為什么開始不敢爬坡
生：過低估計(jì)自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨腳，被人笑話……
師：之后，丁丁怎樣做的成功了沒有
生：在龜爺爺?shù)膸兔ο拢@得了成功;在龜爺爺?shù)膸兔ο?，大膽地嘗試;他不怕困難，大膽去做。
師：你明白丁丁是個(gè)什么樣的孩子
生：有同情心，愿意幫忙別人;勇敢的孩子;知錯(cuò)就改的孩子。
師：這個(gè)故事說明了什么道理
生：在做事之前，就認(rèn)為自己不行，是自卑的表現(xiàn);之后他做了勇敢的嘗試，獲得了成功，是自信的表現(xiàn)。
指點(diǎn)迷津：我們應(yīng)當(dāng)克服自卑，樹立自信，才能獲得成功。
(四)總結(jié)全課：可請(qǐng)同學(xué)歸納總結(jié)，使同學(xué)們看到樹立自信心的重要性，引導(dǎo)學(xué)生正確地評(píng)價(jià)自我，樹立自信。
健康管理方案【篇6】
為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒疫情防控工作,切實(shí)保障我校成人教育學(xué)生和部門全體教職員工的健康與生命安全，繼續(xù)教育學(xué)院深入學(xué)習(xí)學(xué)校文件精神，以實(shí)際行動(dòng)做到“兩個(gè)維護(hù)”，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，統(tǒng)籌抓好各項(xiàng)防控措施落實(shí)，現(xiàn)結(jié)合本部門實(shí)際情況，特制定應(yīng)急工作方案如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織
（一）繼續(xù)教育學(xué)院成立疫情防控工作小組，由部門領(lǐng)導(dǎo)班子牽頭，黨政工作主要負(fù)責(zé)同志為成員，明確分工。
略
（二）工作內(nèi)容
1.及時(shí)向教職工轉(zhuǎn)發(fā)落實(shí)上級(jí)文件要求，加強(qiáng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求。
2.統(tǒng)計(jì)部門所有人員（含班主任）的基本情況，每天按時(shí)完成上報(bào)工作。
3.負(fù)責(zé)完成教學(xué)工作安排預(yù)案、社招班學(xué)生管理。
4.負(fù)責(zé)通知成教學(xué)生及各教學(xué)點(diǎn)延遲開學(xué)、及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)向、加強(qiáng)學(xué)生管理的相關(guān)事宜。
5.制定部門疫情防控應(yīng)急預(yù)案。
二、加強(qiáng)管理，明確責(zé)任
（一）部門教職工人員管理
1.通過qq、微信工作群，及時(shí)向教職工轉(zhuǎn)發(fā)落實(shí)上級(jí)文件要求，加強(qiáng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，做好正面引導(dǎo)工作。責(zé)任人：姜雋
2.切實(shí)執(zhí)行疫情防控信息及時(shí)上報(bào)制度，統(tǒng)計(jì)部門所有人員（含班主任）的基本情況，每天下午三點(diǎn)前上報(bào)。責(zé)任人：姜雋
3.做好部門所有人員（含班主任）出行信息統(tǒng)計(jì)，及時(shí)清晰掌握人員動(dòng)向。責(zé)任人：姜雋
（二）學(xué)生管理
1.通過qq、微信學(xué)生群，密切關(guān)注，及時(shí)掌握情況，并加強(qiáng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，做好正面引導(dǎo)工作，教育學(xué)生不信謠、不傳謠。
健康管理方案【篇7】
1、總則
根據(jù)《勞動(dòng)法》的相關(guān)規(guī)定，為保障員工的身體健康，特制定本制度。
2、適用范圍
本制度適用于公司所有新進(jìn)和在崗員工
3、體檢組織機(jī)構(gòu)及類別
組織機(jī)構(gòu)：由公司行政人事部負(fù)責(zé)組織員工體檢
體檢類別
入職體檢：新員工經(jīng)面試合格后，由行政人事部統(tǒng)籌安排新進(jìn)員工在指定時(shí)間到指定醫(yī)院進(jìn)行體檢
年度體檢：公司對(duì)在職一年以上的員工，給予每年進(jìn)行一次健康體檢的福利特殊情況體檢：根據(jù)崗位的特殊要求，定期進(jìn)行體檢
4、體檢醒目
入職體檢：胸透、乙肝五項(xiàng)
年度體檢：內(nèi)科、外科、五官、胸透、血糖、血脂、B超、婦科等
特殊體檢：根據(jù)具體情況，進(jìn)行專項(xiàng)檢查
5、體檢管理
入職體檢：體檢合格員工體檢報(bào)告與員工入職材料等并入員工個(gè)人檔案，由行政人事部負(fù)責(zé)管理。不合格員工或因疾病不適宜在公司工作的員工，通知本人體檢結(jié)果，不予錄用。
年度體檢：由行政人事部建立員工體檢電子檔案，體檢報(bào)告?zhèn)浒副４?。體檢合格員工，告知本人；不合格員工，通知本人復(fù)查，復(fù)查如有問題，告知本人進(jìn)行治療，屬于傳染病的要離崗治療，與其接觸人員進(jìn)行專項(xiàng)檢查，待完全康復(fù)后方可工作。
特殊體檢：體檢合格的繼續(xù)工作，不合格的進(jìn)行離崗治療。
6、體檢要求
入職體檢由本人在面試合格后3日內(nèi)到指定醫(yī)院進(jìn)行體檢，體檢費(fèi)有入職人員先行墊付，待體檢合格并完成試用期轉(zhuǎn)正后，入職人員須在轉(zhuǎn)正后憑醫(yī)院開具的發(fā)票到公司行政人事部進(jìn)行報(bào)銷。
年度體檢：?jiǎn)T工按公司規(guī)定的時(shí)間到指定的醫(yī)院進(jìn)行體檢，在檢驗(yàn)10內(nèi)憑醫(yī)院開具的發(fā)票到公司進(jìn)行報(bào)銷。員工因出差不能參加公司組織的體檢的，經(jīng)總經(jīng)理或行政人事部部長(zhǎng)同意可以延期自助進(jìn)行，但必須在指定的醫(yī)院按指定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
特殊體檢：按要求到指定醫(yī)院進(jìn)行體檢。
健康管理方案【篇8】
為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，按照扶余市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)“吉林省教育廳關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)全省學(xué)生體質(zhì)健康工作的意見”的通知》的重要部署，結(jié)合我校體育工作的現(xiàn)狀，為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)我校體育衛(wèi)生工作，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，特制定本方案。
一、總體要求
牢固樹立和強(qiáng)化“健康第一”指導(dǎo)思想，堅(jiān)持把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，進(jìn)一步健全完善學(xué)校體育衛(wèi)生工作和學(xué)生體質(zhì)健康長(zhǎng)效機(jī)制，深化學(xué)校體育衛(wèi)生工作改革，采取有效措施，充分保證學(xué)校體育課和學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間及鍛煉效果，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生條件設(shè)施和師資隊(duì)伍建設(shè)，從嚴(yán)加強(qiáng)和完善學(xué)生體質(zhì)健康工作的督導(dǎo)和評(píng)估制度，深化健康教育，實(shí)施好各項(xiàng)健康工作的“達(dá)標(biāo)細(xì)則”，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。我校現(xiàn)有學(xué)生1580人，體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果為每年都有大部分學(xué)生成績(jī)不合格，準(zhǔn)備通過 3 年左右的時(shí)間，使我校學(xué)生普遍達(dá)到國(guó)家體質(zhì)健康的基本要求，耐力、力量、速度等體能素質(zhì)明顯提高，營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖、近視的發(fā)生率明顯下降，學(xué)生體質(zhì)得到全面增強(qiáng)。
二、強(qiáng)化措施
1.保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，并列入課表形成制度，不得以任何理由和形式減少學(xué)生的每天體育鍛煉時(shí)間和體育課。
2.保證開齊上好體育課程。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量開齊上好體育課。
3.保證體育教學(xué)和體育鍛煉的器材設(shè)備和場(chǎng)地。加大經(jīng)費(fèi)投入力度，完善校園運(yùn)動(dòng)設(shè)施建設(shè)，添置必要的器材設(shè)備，確保安全科學(xué)適用，堅(jiān)決杜絕一些器材設(shè)備被封存?zhèn)錂z不使用以及體育設(shè)施成人化的現(xiàn)象，力求盡快達(dá)標(biāo)。加強(qiáng)體育設(shè)施的維護(hù)管理，加強(qiáng)學(xué)生生命安全教育。
4.保證學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)和學(xué)生體檢。
我?，F(xiàn)已配齊配齊監(jiān)測(cè)器材，要按照黨中央、國(guó)務(wù)院及教育部要求每年實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》監(jiān)測(cè)工作，做到一年兩次檢測(cè)。規(guī)范監(jiān)測(cè)方法，公示監(jiān)測(cè)結(jié)果，確保監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的客觀真實(shí)準(zhǔn)確。并將監(jiān)測(cè)結(jié)果在規(guī)定的時(shí)間上報(bào)。
每年都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的測(cè)試及體檢結(jié)果數(shù)據(jù)分析和運(yùn)用，對(duì)學(xué)生實(shí)施有針對(duì)性的健康指導(dǎo)方案。通過多種途徑向?qū)W生介紹疾病預(yù)防處方、營(yíng)養(yǎng)處方、運(yùn)動(dòng)處方，促使學(xué)生形成良好的健康生活方式，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
5..保證學(xué)生及幼兒近視眼防控措施。針對(duì)目前學(xué)生近視率居高不下的現(xiàn)狀，按照上級(jí)文件精神，要把學(xué)生近視防控工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期重點(diǎn)工作，作為學(xué)校健康教育重要內(nèi)容，常抓不懈。每學(xué)期要對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行 2 次篩測(cè)并建檔。班主任和任課教師及學(xué)生家長(zhǎng)都要經(jīng)常矯正學(xué)生不正確的讀書寫字姿勢(shì)，正確指導(dǎo)學(xué)生每天科學(xué)地做好眼保健操，使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)用眼和自覺保護(hù)視力的良好習(xí)慣。
6.保證學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作。扎實(shí)做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作。加強(qiáng)監(jiān)督檢查和問責(zé)力度，杜絕學(xué)生飲食安全事故和傳染病的流行。要積極開展疾病預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)常識(shí)、衛(wèi)生安全等青少年健康教育，將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)生體質(zhì)健康第一責(zé)任人，要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育安全教育和管理，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉。加強(qiáng)學(xué)校體育場(chǎng)館、設(shè)施的維護(hù)管理,確保安全運(yùn)行。完善學(xué)校體育和學(xué)生校外體育活動(dòng)安全管理制度，明確安全責(zé)任，強(qiáng)化安全措施，建立校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)制度。
加大素質(zhì)教育理念和健康生活方式的宣傳力度，形成學(xué)校、家庭和全社會(huì)共同重視學(xué)生體質(zhì)健康的氛圍。要通過多種途徑，采取多種方式廣泛傳播健康理念，使學(xué)校和家庭形成珍視健康、熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、積極向上的良好氛圍。此外，要引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子科學(xué)合理搭配一日三餐，培養(yǎng)其良好的飲食習(xí)慣和健康的心態(tài)，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子體育鍛煉的習(xí)慣，及時(shí)糾正學(xué)生在家不良的讀書和寫字姿勢(shì)，用更多的時(shí)間陪伴孩子參加體育鍛煉，使家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生體質(zhì)健康工作，以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康常態(tài)機(jī)制的形成。
健康管理方案【篇9】
一、指導(dǎo)思想
立足我市疫情防控工作實(shí)際，堅(jiān)決防范疫情向校園蔓延，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，通過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
二、主要工作目標(biāo)
一根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。
二立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
三提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
四對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
三、具體做法：
1.學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校成立以班主任擔(dān)任心理健康教師為主，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。在教師中開展了新冠肺炎疫情防控心理健康教育知識(shí)的普及工作。通過這些教育活動(dòng)使全體教師提高了心理教育的理論，提高開展心理健康教育的意識(shí)和開展心理健康教育的能力。
2、線上防疫教育
通過線上教學(xué)開展防疫教育，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的健康理念和傳染病防控知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)和能力；教育學(xué)生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)的健康生活方式，打造干凈整潔的生活環(huán)境；嚴(yán)格遵守疫情防控規(guī)定，自覺“宅”在家，截?cái)嗖《緜鞑サ耐緩?；引?dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)不信謠、不傳謠，保持積極樂觀、理性平和的良好心態(tài)，堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情的信心。
開展《疫情防控健康教育》活動(dòng)，布置做好疫情宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生傳唱防疫兒歌，通過繪畫、手抄報(bào)、日記、作文等形式宣傳防控科普知識(shí)，講述身邊的感人故事。各班收集相關(guān)圖片上傳至班主任工作群。
3、個(gè)別輔導(dǎo)
個(gè)別輔導(dǎo)：對(duì)個(gè)別心理有問題的同學(xué)單獨(dú)電話找談話，對(duì)談話內(nèi)容還進(jìn)行了記錄，跟蹤，直至問題的解決。
4、心理測(cè)試
通過心理測(cè)試，開辟心理咨詢進(jìn)行心理健康教育。根據(jù)教育的需要，選擇適當(dāng)?shù)臏y(cè)量表等進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。這對(duì)于全面了解學(xué)生的性格，開展學(xué)生思想工作和管理工作有一定的幫助。
5、家校共育
利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)開展家庭心理健康教育指導(dǎo)，使學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸。
按照省扶貧開發(fā)辦公室《關(guān)于印發(fā)省貧困對(duì)象退出指南文件相關(guān)要求，以及全區(qū)脫貧攻堅(jiān)大會(huì)具體要求，結(jié)合健康扶貧工作實(shí)際情況，特制定此方案。
一、總體要求
按照區(qū)脫貧攻堅(jiān)工作總體要求，打贏打好今年的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，認(rèn)真落實(shí)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧基本方針，在全區(qū)范圍內(nèi)開展一次健康扶貧工作全面排查工作，重點(diǎn)排查健康扶貧政策措施落實(shí)過程中存在的各類問題，查實(shí)找準(zhǔn)工作中的短板和薄弱環(huán)節(jié)，堅(jiān)持邊查邊改，對(duì)標(biāo)整改，補(bǔ)差補(bǔ)短，做到目標(biāo)明確，措施精準(zhǔn)，責(zé)任落實(shí)，成效提升，確保健康扶貧脫貧任務(wù)目標(biāo)和各項(xiàng)重點(diǎn)工作全面完成。
二、排查范圍
全區(qū)所有建檔立卡貧困人口（戶）、貧困人口就醫(yī)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、各村衛(wèi)生室。
三、排查人員
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院主要領(lǐng)導(dǎo)及健康扶貧工作人員、局機(jī)關(guān)包保工作隊(duì)、各相關(guān)科室。
四、排查內(nèi)容及排查科室和單位
（一）家庭醫(yī)生簽約服務(wù)情況（基層科、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院）
1、是否存在貧困戶未簽約現(xiàn)象，是否存在簽約未履約，以及履約不及時(shí)、不到位現(xiàn)象
2、資料管理是否規(guī)范合理，家庭醫(yī)生簽約服務(wù)履約信息是否真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，村衛(wèi)生室是否集中歸檔。
3、貧困人口健康檔案是否做到全覆蓋，是否存在未建情況，貧困人口健康檔案內(nèi)容是否準(zhǔn)確、完整、信息更新及時(shí)。
4、貧困人口隨訪、體檢、健康干預(yù)指導(dǎo)是否規(guī)范。
（二）大病救治方面（醫(yī)政醫(yī)管科、定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)）
1、定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)大病救治管理是否規(guī)范。是否建立大病救治臨床路徑、診療方案；臨床路徑、診療方案是否合理。
2、大病救治是否有救治登記，全國(guó)健康扶貧動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)信息是否相準(zhǔn)確、翔實(shí)。
3、“先診療、后付費(fèi)”一站式結(jié)算是否開展，是否規(guī)范。
4、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院是否有全科醫(yī)生、全科診室。
（三）慢病管理方面（基層科、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院）
1、是否存在應(yīng)建未建現(xiàn)象（慢病門診手冊(cè)、“一人一策”）。
2、貧困慢病人口是否知曉慢病手冊(cè)如何使用。
（四）村衛(wèi)生室運(yùn)行情況（醫(yī)政醫(yī)管科、基層科、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院）
1、村醫(yī)對(duì)健康扶貧相關(guān)政策是否熟知，做到健康扶貧政策“一口清”，對(duì)本村貧困人口基本情況是否全部熟知。是否對(duì)本村所有數(shù)據(jù)清析，準(zhǔn)確（包括貧困人口數(shù)、患病數(shù)、建慢病手冊(cè)人數(shù)、建一人一策人數(shù)、所有貧困人口救治信息）。
2、村衛(wèi)生室是否正常運(yùn)行（包括水電暖，經(jīng)費(fèi)保障）。
3、是否“四室分開”，布局是否合理。
4、面積是否達(dá)標(biāo)。
5、是否有合格村醫(yī)（衛(wèi)生院下派、鄰村代管有哪些，要列詳細(xì)清單）。
6、基本藥物是否達(dá)80種以上，是否存在過期藥品、保健品、線下藥品。
（五）貧困人口（戶）滿意度方面
1、貧困戶家中是否有健康扶貧相關(guān)宣傳資料，是否齊全、完整，是否知曉簽約醫(yī)生和二級(jí)醫(yī)院醫(yī)生。
2、對(duì)“看病120”、“服務(wù)111”能否表達(dá)大概含義。
3、對(duì)就醫(yī)和服務(wù)是否滿意，不滿意的原因是什么。
五、排查方式
實(shí)行分級(jí)分塊負(fù)責(zé)、以基層醫(yī)療單位為主體，機(jī)關(guān)包保工作隊(duì)督促，邊查邊改，各基層單位要明確責(zé)任人，聚焦排查內(nèi)容，以“村村過、戶戶清、項(xiàng)項(xiàng)核”的方式，逐村逐戶進(jìn)行全面深入、細(xì)致排查，做到不漏一項(xiàng)，不落一村一戶一人。要強(qiáng)化排查責(zé)任落實(shí)，誰排查、誰負(fù)責(zé)。
六、工作要求
一要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。開展健康扶貧工作大排查，是查漏補(bǔ)缺、夯實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)工作的一次全面自查，是對(duì)完成工作的一次大檢閱。各單位要切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，親自部署，帶頭落實(shí)，深入一線親自工作。層層落實(shí)排查責(zé)任，確保各項(xiàng)政策落實(shí)到位，存在問題整改到位。
二要突出工作重點(diǎn)。各單位要對(duì)照排查工作要求，逐一梳理，逐項(xiàng)排查，對(duì)各自排查出的問題建立問題臺(tái)帳，逐條逐項(xiàng)明確整改措施、責(zé)任人、整改時(shí)限，及時(shí)消號(hào)，確保真查實(shí)改，推動(dòng)各項(xiàng)政策惠及貧困群眾，切實(shí)打通落實(shí)健康扶貧“最后一公里”問題。
三要做到統(tǒng)籌籌顧。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和相關(guān)科室在做好健康扶貧工作排查的同時(shí)，還要做好當(dāng)前抗擊新冠肺炎疫情工作，為的脫貧攻堅(jiān)工作和抗擊疫情工作做出衛(wèi)健系統(tǒng)應(yīng)有貢獻(xiàn)。
健康管理方案【篇2】
一、狠抓組織管理，促進(jìn)工作落實(shí)
我院成立了以院長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“疾病預(yù)防控制八大行動(dòng)”辦公室，分管公衛(wèi)副院長(zhǎng)為“疾病預(yù)防控制八大行動(dòng)”專職專干，將“疾病預(yù)防控制八大行動(dòng)”工作完成情況納入對(duì)村衛(wèi)生室、衛(wèi)生院項(xiàng)目專干的年度目標(biāo)責(zé)任考核中。制定下發(fā)年度工作計(jì)劃，夯實(shí)工作責(zé)任，細(xì)化工作任務(wù)，定期召開本鎮(zhèn)“疾病預(yù)防控制八大行動(dòng)工作會(huì)”，分析存在問題，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，有力的推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。
二、狠抓重點(diǎn)科室建設(shè)，促進(jìn)工作落實(shí)
做好陣地建設(shè)是落實(shí)一切工作的基礎(chǔ)。一年多來，我院在業(yè)務(wù)用房極其緊張的情況下，騰出場(chǎng)地，先后建成市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化預(yù)防接種室、犬傷處置室、市民學(xué)校、健康小屋等多個(gè)開展疾病預(yù)防控制工作的辦公室，隨著這些科室的使用，我院的對(duì)外形象進(jìn)一步增強(qiáng)、群眾認(rèn)可度明顯提升。
三、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)工作落實(shí)
在隊(duì)伍建設(shè)方面，我院主要做了一下三方面工作：一是在全院人力十分緊張的情況下補(bǔ)充調(diào)配四名同志到公衛(wèi)項(xiàng)目管理崗位，目前我院有公衛(wèi)專職專干十人，新生力量的加入極大的增強(qiáng)了工作活力，現(xiàn)在我院的項(xiàng)目專干已形成了比、學(xué)、趕、超的工作風(fēng)貌。二是將十名專干分成以“婦幼”項(xiàng)目為主和以“疾控”為主的兩個(gè)互助工作組，在個(gè)別項(xiàng)目有突發(fā)情況時(shí)，組內(nèi)成員主動(dòng)協(xié)助，提高了工作效率。三是將xx鎮(zhèn)劃分為東、西、中三片，成立了三個(gè)村醫(yī)互助組。每個(gè)片區(qū)內(nèi)的村醫(yī)自行推選一名業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，熱心助人的村醫(yī)為互助組長(zhǎng)，每月落實(shí)報(bào)酬五十元，用于對(duì)包聯(lián)村醫(yī)的業(yè)務(wù)幫助指導(dǎo)，有力地提高了村衛(wèi)生室的整體工作質(zhì)量。
四、狠抓宣傳教育，促進(jìn)工作落實(shí)
在健康知識(shí)宣傳普及方面，我院除做好傳統(tǒng)的宣教咨詢、個(gè)體化健康教育等工作之外，還積極開展八大行動(dòng)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)院落等活動(dòng)。隨著時(shí)代發(fā)展，手機(jī)的運(yùn)用已逐漸普及，我院順應(yīng)潮流及時(shí)推出“xx衛(wèi)生院公眾微信號(hào)”，由于推出的健康科普知識(shí)實(shí)用豐富，目前已有近300名群眾主動(dòng)關(guān)注該公眾號(hào)?！皒x中心衛(wèi)生院兒童體檢和預(yù)防接種家長(zhǎng)微信群”自創(chuàng)建以來，我院兒保、計(jì)免幾位專干經(jīng)常利用個(gè)人休息時(shí)間給各位家長(zhǎng)答疑解惑，深受各位家長(zhǎng)歡迎。
五、狠抓重點(diǎn)人群服務(wù)，促進(jìn)落實(shí)。
重點(diǎn)人群服務(wù)工作中，我院主要做了以下四方面工作。一是按項(xiàng)目管理要求做實(shí)做細(xì)了兒保、婦保、慢病、傳控、老年健康管理工作。二是狠抓了以學(xué)校、幼兒園為重點(diǎn)地區(qū)的傳染病防控工作。三是開展高血壓、Ⅱ糖尿病、腦梗塞、冠心病、結(jié)核病、重性精神病患者等為重點(diǎn)對(duì)象的家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，目前我院貧困人口簽約服務(wù)率已達(dá)100%，重點(diǎn)人群簽約服務(wù)達(dá)80%。四是對(duì)全鎮(zhèn)900余名持證殘疾人的健康狀況進(jìn)行了全面摸底登記，建立了服務(wù)臺(tái)賬。
六、多種形式營(yíng)造全民健康大氛圍，促進(jìn)工作落實(shí)
我院多次舉辦以“八大行動(dòng)全民健身”為主題的“全民健身健步走”、“我運(yùn)動(dòng)我健康”等活動(dòng)，并邀請(qǐng)縣、鎮(zhèn)、村相關(guān)人員共同參加，反響很好。我院在做好院內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整治的同時(shí)還不定期到附近街道社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除，對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娖鸬搅撕芎玫膸ь^引領(lǐng)作用。
“疾病預(yù)防控制八大行動(dòng)”工作開展一年多來，xx鎮(zhèn)的重點(diǎn)傳染病發(fā)病率較以前明顯下降，群眾健康素養(yǎng)較以前大幅提升，因病致貧返貧家庭較以前明顯減少。在今后的工作中，我院將繼續(xù)保持“埋頭苦干，真抓實(shí)干”的工作作風(fēng)，做好xx鎮(zhèn)的“疾病預(yù)防控制中心控制八大行動(dòng)”工作。
健康管理方案【篇3】
根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校學(xué)生體質(zhì)健康管理方案，望各部門遵照?qǐng)?zhí)行。
一.加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競(jìng)賽、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式對(duì)學(xué)生加強(qiáng)體育健康教育宣傳引導(dǎo)，讓家長(zhǎng)和中學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格，首在體育等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng),增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識(shí)和能力。
二．開齊開足體育與健康課程學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，體育每周3課時(shí)，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。
三．保證體育活動(dòng)時(shí)間全面落實(shí)大課間跑操制度，每天安排中學(xué)生20分鐘的大課間跑操活動(dòng)，每節(jié)課間要求學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松，值周組督促檢查。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。要求班主任和體育老師利用QQ群和微信平臺(tái)等大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng)，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)等方面的要求，不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí)。要對(duì)體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通。
四．提高體育教學(xué)質(zhì)量要求體育教師聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的體育課教學(xué)模式，每學(xué)期讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；
要開設(shè)籃球、足球、排球、乒乓球等社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參加足球、籃球、排球等項(xiàng)目的訓(xùn)練；
組織開展形式多樣的“全員體育競(jìng)賽”活動(dòng)，提高學(xué)生的體制健康。體育教研組要定期進(jìn)行集中備課和集體研學(xué)，適時(shí)對(duì)體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。
五．完善體質(zhì)健康管理評(píng)價(jià)考核體系學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績(jī)效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競(jìng)賽、健康知識(shí)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試相結(jié)合的考查機(jī)制，積極探索將體育競(jìng)賽成績(jī)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。對(duì)因病或其他不可抗因素不能參加體育競(jìng)賽的，要從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。要健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長(zhǎng)，形成家校協(xié)同育人合力。
六．做好體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)全面貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》等系列文件要求，對(duì)體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測(cè)—評(píng)估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試制度和抽測(cè)復(fù)核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實(shí)、完整、有效地完成測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)劃。
七．健全責(zé)任機(jī)制要統(tǒng)籌安排學(xué)生體質(zhì)健康管理工作，督促細(xì)化體質(zhì)健康管理規(guī)定，落實(shí)學(xué)?！敖】蹈毙ｉL(zhǎng)”的工作職責(zé)。要將體質(zhì)健康管理工作納入部門的常規(guī)管理工作中，定期召開會(huì)議進(jìn)行專題研究，建立健康促進(jìn)校長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)制，通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信、班級(jí)微信，家訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
八.強(qiáng)化檢查評(píng)估學(xué)校將學(xué)生體質(zhì)管理狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系，開展動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和經(jīng)常性檢查評(píng)估，評(píng)估結(jié)果將作為考核體育教研組的重要依據(jù)。學(xué)校設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話：XXXX—XXXXXXX，暢通家長(zhǎng)反映問題和意見渠道，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，切實(shí)保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)管理。
XX中學(xué)校2021年X月X日
健康管理方案【篇4】
一、活動(dòng)目的：
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”自古有之。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，讓少年兒童自小就懂得應(yīng)該尊老敬老愛老，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，也是愛國(guó)主義教育的體現(xiàn)。通過活動(dòng)，讓長(zhǎng)輩有施教的平臺(tái)，讓少先隊(duì)員有實(shí)踐的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)少先隊(duì)員，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”的目的，促進(jìn)少先隊(duì)員文明、家庭和睦、社會(huì)和諧，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的林州城奉獻(xiàn)力量。
二、活動(dòng)主題：
攜手共創(chuàng)文明城，敬老助老在行動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
6月20日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
老年公寓
五、參加人員：
林州八小六年級(jí)部分優(yōu)秀少先隊(duì)員代表及部分家長(zhǎng)志愿者
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、給老人送糕點(diǎn)和水果。精神需求固然重要，但物質(zhì)方面的幫助也不可少，給老人們送上水果，老人們一定會(huì)吃在嘴里，甜在心里。
2、幫助老人打掃衛(wèi)生。通過掃地、拖地板、擦玻璃窗、洗被子衣物、鋪床、曬被子，給老人們提供一個(gè)潔凈的生活環(huán)境，使老人們身心愉快，減少疾病。
3、給老人洗頭、洗腳、捶背、剪指甲、讓老人出室外曬太陽，老人腿腳不便、運(yùn)動(dòng)不多，身體容易疲勞，而洗頭、洗腳及捶背是幫助老人們活絡(luò)筋骨的.有效辦法。
4、陪老人聊天。老人最需要的心靈安慰，敬老院老人大多無兒無女，很多心里話無處傾訴，通過與老人聊天，讓少先隊(duì)員及家長(zhǎng)傾聽他們的心聲，對(duì)老人來說是一種釋放，同時(shí)對(duì)少先隊(duì)員及家長(zhǎng)也是一種教育。
5、開展各種小活動(dòng)。聽老人講故事，唱歌曲，同時(shí)也為老人表演一些小節(jié)目，愉悅心情。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、由專人提前與老年公寓相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。
2、活動(dòng)前準(zhǔn)備好水果等慰問品，做好橫幅，要求少先隊(duì)員穿校服、戴紅領(lǐng)巾。
3、活動(dòng)前，要求少先隊(duì)員每人制作一張愛心賀卡，有才藝的少先隊(duì)員要提前準(zhǔn)備好要表演的節(jié)目
4、途中要列隊(duì)前進(jìn)，注意交通安全，進(jìn)入老年公寓要主動(dòng)向老人問好，不能追打喜鬧。注重集體形象與學(xué)校形象，不可擅自行動(dòng)。
5、少先隊(duì)員及家長(zhǎng)志愿者在與老人的交流中要注意語言的用詞得體，保持一種積極樂觀的心態(tài)，語氣隨和，明確交流目的，切忌讓老人感到不愉快或難過的情緒。
健康管理方案【篇5】
一、教學(xué)目的：
1、情緒對(duì)人的學(xué)習(xí)和生活影響很大，教育學(xué)生要做情緒的主人，才能適應(yīng)社會(huì)生活;學(xué)會(huì)控制自己的情緒，掌握調(diào)控情緒的方法，做一個(gè)歡樂的小學(xué)生。
2、教育學(xué)生正確評(píng)價(jià)自我，樹立自信心，克服學(xué)習(xí)上的困難?？朔员靶睦恚瑢W(xué)會(huì)欣賞自我和悅納自我，樹立“別人行，我也能行”的思想。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備活動(dòng)中所要用的各種情景問題。
三、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入
1、引言：我們每個(gè)人都有自己的情緒情感，遇到不一樣的`事，就會(huì)有不一樣的感受，但我們要學(xué)會(huì)控制自己的不良情緒，這樣在與同學(xué)的交往中，才不會(huì)感情用事，今日我們學(xué)習(xí)樹立自信心，做情緒的主人。
(二)學(xué)習(xí)如何控制傾情緒
A、關(guān)成的學(xué)習(xí)成績(jī)退步了，應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待
B、小花是怎樣對(duì)待跳繩失利的
分組討論，然后派代表在全班發(fā)言。
(2)議一議
如何調(diào)控自我的不良情緒呢
A、宣泄法。B、轉(zhuǎn)移法。C將心比心。D、挫折不必須都是壞事。
3、活動(dòng)明理
師：王小燕愛生氣好不好為什么
生：不好，生氣影響身體健康。
生：生氣容易使人得病。
生：生氣容易影響同學(xué)關(guān)系?！?BR> 議論時(shí)，如果時(shí)間允許，可多請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)効捶ā?BR> (三)學(xué)會(huì)樹立自信心
1、教師以講故事的方式，張海迪是怎樣克服困難，成為著名作家的故事，明確告訴學(xué)生是“自信心的力量”!
2、議一議
師：小龜丁丁為什么開始不敢爬坡
生：過低估計(jì)自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨腳，被人笑話……
師：之后，丁丁怎樣做的成功了沒有
生：在龜爺爺?shù)膸兔ο拢@得了成功;在龜爺爺?shù)膸兔ο?，大膽地嘗試;他不怕困難，大膽去做。
師：你明白丁丁是個(gè)什么樣的孩子
生：有同情心，愿意幫忙別人;勇敢的孩子;知錯(cuò)就改的孩子。
師：這個(gè)故事說明了什么道理
生：在做事之前，就認(rèn)為自己不行，是自卑的表現(xiàn);之后他做了勇敢的嘗試，獲得了成功，是自信的表現(xiàn)。
指點(diǎn)迷津：我們應(yīng)當(dāng)克服自卑，樹立自信，才能獲得成功。
(四)總結(jié)全課：可請(qǐng)同學(xué)歸納總結(jié)，使同學(xué)們看到樹立自信心的重要性，引導(dǎo)學(xué)生正確地評(píng)價(jià)自我，樹立自信。
健康管理方案【篇6】
為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒疫情防控工作,切實(shí)保障我校成人教育學(xué)生和部門全體教職員工的健康與生命安全，繼續(xù)教育學(xué)院深入學(xué)習(xí)學(xué)校文件精神，以實(shí)際行動(dòng)做到“兩個(gè)維護(hù)”，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，統(tǒng)籌抓好各項(xiàng)防控措施落實(shí)，現(xiàn)結(jié)合本部門實(shí)際情況，特制定應(yīng)急工作方案如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織
（一）繼續(xù)教育學(xué)院成立疫情防控工作小組，由部門領(lǐng)導(dǎo)班子牽頭，黨政工作主要負(fù)責(zé)同志為成員，明確分工。
略
（二）工作內(nèi)容
1.及時(shí)向教職工轉(zhuǎn)發(fā)落實(shí)上級(jí)文件要求，加強(qiáng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求。
2.統(tǒng)計(jì)部門所有人員（含班主任）的基本情況，每天按時(shí)完成上報(bào)工作。
3.負(fù)責(zé)完成教學(xué)工作安排預(yù)案、社招班學(xué)生管理。
4.負(fù)責(zé)通知成教學(xué)生及各教學(xué)點(diǎn)延遲開學(xué)、及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)向、加強(qiáng)學(xué)生管理的相關(guān)事宜。
5.制定部門疫情防控應(yīng)急預(yù)案。
二、加強(qiáng)管理，明確責(zé)任
（一）部門教職工人員管理
1.通過qq、微信工作群，及時(shí)向教職工轉(zhuǎn)發(fā)落實(shí)上級(jí)文件要求，加強(qiáng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，做好正面引導(dǎo)工作。責(zé)任人：姜雋
2.切實(shí)執(zhí)行疫情防控信息及時(shí)上報(bào)制度，統(tǒng)計(jì)部門所有人員（含班主任）的基本情況，每天下午三點(diǎn)前上報(bào)。責(zé)任人：姜雋
3.做好部門所有人員（含班主任）出行信息統(tǒng)計(jì)，及時(shí)清晰掌握人員動(dòng)向。責(zé)任人：姜雋
（二）學(xué)生管理
1.通過qq、微信學(xué)生群，密切關(guān)注，及時(shí)掌握情況，并加強(qiáng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，做好正面引導(dǎo)工作，教育學(xué)生不信謠、不傳謠。
健康管理方案【篇7】
1、總則
根據(jù)《勞動(dòng)法》的相關(guān)規(guī)定，為保障員工的身體健康，特制定本制度。
2、適用范圍
本制度適用于公司所有新進(jìn)和在崗員工
3、體檢組織機(jī)構(gòu)及類別
組織機(jī)構(gòu)：由公司行政人事部負(fù)責(zé)組織員工體檢
體檢類別
入職體檢：新員工經(jīng)面試合格后，由行政人事部統(tǒng)籌安排新進(jìn)員工在指定時(shí)間到指定醫(yī)院進(jìn)行體檢
年度體檢：公司對(duì)在職一年以上的員工，給予每年進(jìn)行一次健康體檢的福利特殊情況體檢：根據(jù)崗位的特殊要求，定期進(jìn)行體檢
4、體檢醒目
入職體檢：胸透、乙肝五項(xiàng)
年度體檢：內(nèi)科、外科、五官、胸透、血糖、血脂、B超、婦科等
特殊體檢：根據(jù)具體情況，進(jìn)行專項(xiàng)檢查
5、體檢管理
入職體檢：體檢合格員工體檢報(bào)告與員工入職材料等并入員工個(gè)人檔案，由行政人事部負(fù)責(zé)管理。不合格員工或因疾病不適宜在公司工作的員工，通知本人體檢結(jié)果，不予錄用。
年度體檢：由行政人事部建立員工體檢電子檔案，體檢報(bào)告?zhèn)浒副４?。體檢合格員工，告知本人；不合格員工，通知本人復(fù)查，復(fù)查如有問題，告知本人進(jìn)行治療，屬于傳染病的要離崗治療，與其接觸人員進(jìn)行專項(xiàng)檢查，待完全康復(fù)后方可工作。
特殊體檢：體檢合格的繼續(xù)工作，不合格的進(jìn)行離崗治療。
6、體檢要求
入職體檢由本人在面試合格后3日內(nèi)到指定醫(yī)院進(jìn)行體檢，體檢費(fèi)有入職人員先行墊付，待體檢合格并完成試用期轉(zhuǎn)正后，入職人員須在轉(zhuǎn)正后憑醫(yī)院開具的發(fā)票到公司行政人事部進(jìn)行報(bào)銷。
年度體檢：?jiǎn)T工按公司規(guī)定的時(shí)間到指定的醫(yī)院進(jìn)行體檢，在檢驗(yàn)10內(nèi)憑醫(yī)院開具的發(fā)票到公司進(jìn)行報(bào)銷。員工因出差不能參加公司組織的體檢的，經(jīng)總經(jīng)理或行政人事部部長(zhǎng)同意可以延期自助進(jìn)行，但必須在指定的醫(yī)院按指定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
特殊體檢：按要求到指定醫(yī)院進(jìn)行體檢。
健康管理方案【篇8】
為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，按照扶余市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)“吉林省教育廳關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)全省學(xué)生體質(zhì)健康工作的意見”的通知》的重要部署，結(jié)合我校體育工作的現(xiàn)狀，為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)我校體育衛(wèi)生工作，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，特制定本方案。
一、總體要求
牢固樹立和強(qiáng)化“健康第一”指導(dǎo)思想，堅(jiān)持把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，進(jìn)一步健全完善學(xué)校體育衛(wèi)生工作和學(xué)生體質(zhì)健康長(zhǎng)效機(jī)制，深化學(xué)校體育衛(wèi)生工作改革，采取有效措施，充分保證學(xué)校體育課和學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間及鍛煉效果，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生條件設(shè)施和師資隊(duì)伍建設(shè)，從嚴(yán)加強(qiáng)和完善學(xué)生體質(zhì)健康工作的督導(dǎo)和評(píng)估制度，深化健康教育，實(shí)施好各項(xiàng)健康工作的“達(dá)標(biāo)細(xì)則”，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。我校現(xiàn)有學(xué)生1580人，體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果為每年都有大部分學(xué)生成績(jī)不合格，準(zhǔn)備通過 3 年左右的時(shí)間，使我校學(xué)生普遍達(dá)到國(guó)家體質(zhì)健康的基本要求，耐力、力量、速度等體能素質(zhì)明顯提高，營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖、近視的發(fā)生率明顯下降，學(xué)生體質(zhì)得到全面增強(qiáng)。
二、強(qiáng)化措施
1.保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，并列入課表形成制度，不得以任何理由和形式減少學(xué)生的每天體育鍛煉時(shí)間和體育課。
2.保證開齊上好體育課程。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量開齊上好體育課。
3.保證體育教學(xué)和體育鍛煉的器材設(shè)備和場(chǎng)地。加大經(jīng)費(fèi)投入力度，完善校園運(yùn)動(dòng)設(shè)施建設(shè)，添置必要的器材設(shè)備，確保安全科學(xué)適用，堅(jiān)決杜絕一些器材設(shè)備被封存?zhèn)錂z不使用以及體育設(shè)施成人化的現(xiàn)象，力求盡快達(dá)標(biāo)。加強(qiáng)體育設(shè)施的維護(hù)管理，加強(qiáng)學(xué)生生命安全教育。
4.保證學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)和學(xué)生體檢。
我?，F(xiàn)已配齊配齊監(jiān)測(cè)器材，要按照黨中央、國(guó)務(wù)院及教育部要求每年實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》監(jiān)測(cè)工作，做到一年兩次檢測(cè)。規(guī)范監(jiān)測(cè)方法，公示監(jiān)測(cè)結(jié)果，確保監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的客觀真實(shí)準(zhǔn)確。并將監(jiān)測(cè)結(jié)果在規(guī)定的時(shí)間上報(bào)。
每年都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的測(cè)試及體檢結(jié)果數(shù)據(jù)分析和運(yùn)用，對(duì)學(xué)生實(shí)施有針對(duì)性的健康指導(dǎo)方案。通過多種途徑向?qū)W生介紹疾病預(yù)防處方、營(yíng)養(yǎng)處方、運(yùn)動(dòng)處方，促使學(xué)生形成良好的健康生活方式，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
5..保證學(xué)生及幼兒近視眼防控措施。針對(duì)目前學(xué)生近視率居高不下的現(xiàn)狀，按照上級(jí)文件精神，要把學(xué)生近視防控工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期重點(diǎn)工作，作為學(xué)校健康教育重要內(nèi)容，常抓不懈。每學(xué)期要對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行 2 次篩測(cè)并建檔。班主任和任課教師及學(xué)生家長(zhǎng)都要經(jīng)常矯正學(xué)生不正確的讀書寫字姿勢(shì)，正確指導(dǎo)學(xué)生每天科學(xué)地做好眼保健操，使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)用眼和自覺保護(hù)視力的良好習(xí)慣。
6.保證學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作。扎實(shí)做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作。加強(qiáng)監(jiān)督檢查和問責(zé)力度，杜絕學(xué)生飲食安全事故和傳染病的流行。要積極開展疾病預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)常識(shí)、衛(wèi)生安全等青少年健康教育，將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)生體質(zhì)健康第一責(zé)任人，要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育安全教育和管理，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉。加強(qiáng)學(xué)校體育場(chǎng)館、設(shè)施的維護(hù)管理,確保安全運(yùn)行。完善學(xué)校體育和學(xué)生校外體育活動(dòng)安全管理制度，明確安全責(zé)任，強(qiáng)化安全措施，建立校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)制度。
加大素質(zhì)教育理念和健康生活方式的宣傳力度，形成學(xué)校、家庭和全社會(huì)共同重視學(xué)生體質(zhì)健康的氛圍。要通過多種途徑，采取多種方式廣泛傳播健康理念，使學(xué)校和家庭形成珍視健康、熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、積極向上的良好氛圍。此外，要引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子科學(xué)合理搭配一日三餐，培養(yǎng)其良好的飲食習(xí)慣和健康的心態(tài)，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子體育鍛煉的習(xí)慣，及時(shí)糾正學(xué)生在家不良的讀書和寫字姿勢(shì)，用更多的時(shí)間陪伴孩子參加體育鍛煉，使家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生體質(zhì)健康工作，以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康常態(tài)機(jī)制的形成。
健康管理方案【篇9】
一、指導(dǎo)思想
立足我市疫情防控工作實(shí)際，堅(jiān)決防范疫情向校園蔓延，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，通過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
二、主要工作目標(biāo)
一根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。
二立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
三提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
四對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
三、具體做法：
1.學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校成立以班主任擔(dān)任心理健康教師為主，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。在教師中開展了新冠肺炎疫情防控心理健康教育知識(shí)的普及工作。通過這些教育活動(dòng)使全體教師提高了心理教育的理論，提高開展心理健康教育的意識(shí)和開展心理健康教育的能力。
2、線上防疫教育
通過線上教學(xué)開展防疫教育，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的健康理念和傳染病防控知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)和能力；教育學(xué)生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)的健康生活方式，打造干凈整潔的生活環(huán)境；嚴(yán)格遵守疫情防控規(guī)定，自覺“宅”在家，截?cái)嗖《緜鞑サ耐緩?；引?dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)不信謠、不傳謠，保持積極樂觀、理性平和的良好心態(tài)，堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情的信心。
開展《疫情防控健康教育》活動(dòng)，布置做好疫情宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生傳唱防疫兒歌，通過繪畫、手抄報(bào)、日記、作文等形式宣傳防控科普知識(shí)，講述身邊的感人故事。各班收集相關(guān)圖片上傳至班主任工作群。
3、個(gè)別輔導(dǎo)
個(gè)別輔導(dǎo)：對(duì)個(gè)別心理有問題的同學(xué)單獨(dú)電話找談話，對(duì)談話內(nèi)容還進(jìn)行了記錄，跟蹤，直至問題的解決。
4、心理測(cè)試
通過心理測(cè)試，開辟心理咨詢進(jìn)行心理健康教育。根據(jù)教育的需要，選擇適當(dāng)?shù)臏y(cè)量表等進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。這對(duì)于全面了解學(xué)生的性格，開展學(xué)生思想工作和管理工作有一定的幫助。
5、家校共育
利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)開展家庭心理健康教育指導(dǎo)，使學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸。