學(xué)習(xí)工作總結(jié)集錦

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    學(xué)習(xí)工作總結(jié)【篇1】
    經(jīng)各自單位和縣委辦的推薦,在去年梅花初綻的孟冬時節(jié),我有幸來到州委辦公室跟班學(xué)習(xí)。光陰荏苒,半年的學(xué)習(xí)時光稍縱即逝?;仡櫚肽甑墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí),自己頗感身心獲益、文筆增華。文件收發(fā)、文稿草擬、資料收集、聽會記錄、錄音整理。處處彰顯了嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的辦公室文化魅力。經(jīng)過六個月的工作和學(xué)習(xí),自己在思想素質(zhì)、工作能力、業(yè)務(wù)水平等方面有了較大提升,現(xiàn)將我在州委辦跟班學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
    一、增強了政治意識和大局意識。在跟班學(xué)習(xí)中,科室領(lǐng)導(dǎo)在文稿起草上都是站在全州的角度來,確保文稿具備強烈的政治意識和大局意識。在文書科,每天都要接收處理大量的文件,內(nèi)容多、范圍廣,政治性和政策性都很強。文書科的領(lǐng)導(dǎo)和同事具有強烈的大局意識和敏銳的政治意識,他們每辦一件事、每處理一個文件都注意站在全局的高度來把握,結(jié)合州情,從關(guān)系全州經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定的大局來考慮,反復(fù)推敲,仔細(xì)琢磨。特別是在校對文稿、發(fā)文等方面,他們表現(xiàn)出了很強的駕駛能力和處理技巧。通過學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識到,作為一名基層法院工作人員,我一定要了解全縣現(xiàn)狀,不斷開闊視野,增強大局意識和全局意識,站在全縣的高度分析判斷問題,牢記使命,使工作在弘揚法院文化、服務(wù)全縣發(fā)展大局中發(fā)揮更大作用。
    二、增強了服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神。《論語》有言“君子惠而不費,勞而不怨”。在跟班學(xué)習(xí)中,秘書二科和文書科的領(lǐng)導(dǎo)任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的精神對我感觸很深。州委辦公室的工作比我想象中要累得多、苦得多,由于工作量大,大部分時間都在辦公室度過,經(jīng)常處于緊張狀態(tài),晚上加班也是家常便飯。與其他部門相比,他們工資不多、待遇不高,而付出的心血和汗水卻要多得多,但是他們不計個人得失,在自己的崗位上辛勤工作,無私奉獻(xiàn),讓人高山仰止。通過跟班學(xué)習(xí),經(jīng)受周邊領(lǐng)導(dǎo)和同事們潛移默化的熏陶,我的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神明顯增強。對于剛參加工作的我來說,現(xiàn)在正是加強學(xué)習(xí)、提升能力的好時候,在以后的工作中要向秘書科的領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí),增強服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神,把每一次艱巨的任務(wù)當(dāng)成鍛煉自己的機會,扎扎實實做好每項工作。
    三、強化了責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)能力。細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切。在學(xué)習(xí)期間,我深深感受到辦公室嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,感受到工作中細(xì)節(jié)的重要性,感受到要把握細(xì)節(jié)就必須有責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)能力。秘書二科的每一份材料都要經(jīng)過嚴(yán)格的把關(guān),猶記得報到當(dāng)日,楊曉輝科長說過的一句話——“文章不是寫出來的,是改出來的?!闭\然,“千錘百煉出深山,烈火焚燒若等閑”,有時候一個材料會改到十遍以上,確保每一句話、每一個字、每一個標(biāo)點都準(zhǔn)確無誤,甚至打印之后還會逐份檢查頁碼是否有誤、墨跡是否清晰,讓我真正感受到了,做了不等于做到,不僅要做到還要做到最好。在辦公室做好工作必須具備強烈的責(zé)任意識,要敢于“擔(dān)當(dāng)身前事,何計身后評”。在以后的工作中,我要進(jìn)一步強化責(zé)任意識,戒驕戒躁,從嚴(yán)從細(xì),一步一個腳印,做好工作的每一個環(huán)節(jié),確保無差錯。
    四、提升了學(xué)習(xí)水平和素質(zhì)能力。州委辦公室管理科學(xué)規(guī)范、工作人員素質(zhì)高、能力強。例如:在公文辦理上,流程嚴(yán)謹(jǐn),審核嚴(yán)格,層層把關(guān),確保了辦文的高水平和高質(zhì)量。雖然自己在學(xué)習(xí)和工作方面還有很多需要改進(jìn)的地方,深感能力不足、壓力重大。但是我一直在努力提高自身素質(zhì)和能力,變壓力為動力,通過將自身存在的差距作為學(xué)習(xí)的動力,能更好地適應(yīng)工作要求。在學(xué)習(xí)方法上,我時刻注重在對比中找差距,切實糾正了以往錯誤的觀念和低效的方法,
    保證自己知行合一、學(xué)以致用,而且積極善于向其他同事交流學(xué)習(xí)心得,共同提高工作成效,更好地為工作大局服務(wù)。
    總之,六個月的跟班學(xué)習(xí),是對我自己才能的再鍛造、再考驗,目標(biāo)的再明確再定位,意志的再磨練、再堅定,工作的再深化、再認(rèn)識。短暫而寶貴的六個月學(xué)習(xí),讓我拓寬了視野,開闊了眼界;豐富了閱歷,增長了見識;鍛煉了才干,提高了本領(lǐng)。今后,我將一步一個腳印、一年一個臺階抓好本職工作。
    學(xué)習(xí)工作總結(jié)【篇2】
    20xx年即將結(jié)束。回顧今年的工作,我們看到了豐碩成果的喜悅,看到了工作中的艱辛,看到了困難和挫折的惆悵。時光飛逝,無意識地,充滿希望的20xx年即將到來。我在20xx年的工作總結(jié)如下:
    自覺加強學(xué)習(xí),開誠布公,釋疑解惑,不斷理清工作思路,總結(jié)工作方法。一方面,在做中學(xué),在做中學(xué),不斷掌握方法,積累經(jīng)驗。關(guān)注工作任務(wù),依靠崗位學(xué)習(xí)和改進(jìn),通過觀察、探索、數(shù)據(jù)獲取和實踐練習(xí),快速完成任務(wù)。另一方面,要求書本和同事們豐富知識,掌握技能。在上級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,我們不斷取得進(jìn)展,逐步摸清了工作的基本情況,找到了切入點,抓住了工作的重點和難點。熱愛本職工作,兢兢業(yè)業(yè),不怕困難,勇挑重?fù)?dān),在本職崗位上發(fā)揮應(yīng)有的作用。為了把放電技術(shù)提高到一個新水平,上級領(lǐng)導(dǎo)專門安排時間外出培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間,他們了解了自己所處的階段以及需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時,他們也為自己指明了學(xué)習(xí)方向,為未來的工作奠定了基礎(chǔ)。培訓(xùn)結(jié)束后,我自學(xué)成才,不斷學(xué)習(xí),并立即應(yīng)用到實踐中,取得了顯著成效,提高了工作效率。
    主要經(jīng)驗和收獲是20xx年:
    在今年的工作中,完成了許多工作,取得了一些成績。綜上所述,有以下經(jīng)驗和收獲
    1、只有理順崗位,努力掌握基本技能,才能更好地適應(yīng)工作
    2、只有積極融入集體,處理好各方面的關(guān)系,才能在新的環(huán)境中保持良好的工作狀態(tài)
    經(jīng)過如此緊張有序的一年,我覺得我的工作技能達(dá)到了一個新的水平。每一份工作都有一個明確的計劃和步驟,一個行動方向,一個工作目標(biāo),一個真正的心底。你基本上是忙而不亂,緊而不散,井然有序,一切都很清楚。你已經(jīng)從根本上擺脫了你只是努力工作,不知道如何總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。
    這樣,我度過了無限忙碌的一年。此外,在工作中,我也明白了與人打交道的道理,以及良好的態(tài)度、工作熱情和責(zé)任感是多么重要,這使我的思想認(rèn)識和工作能力有了新的提高和進(jìn)一步的提高,在日常工作中,我始終要求自己從實際出發(fā),堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,努力提高效率和質(zhì)量。
    回顧今年的工作,我問自己在很多方面還存在不足。因此,我們應(yīng)該及時強化工作思路,端正意識,改進(jìn)工作方法
    學(xué)習(xí)工作總結(jié)【篇3】
    首先:我要深深的感謝市教育局,感謝你們高度的重視、周密的安排;
    其次:感謝校長培訓(xùn)中心,感謝你們精心的策劃,耐心的指導(dǎo);
    第三:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,因為你們的細(xì)心指導(dǎo)、諄諄教誨,我們才學(xué)有所得,不虛此行。
    第四:感謝我所在的成校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,是他們在生活上無微不至的關(guān)心,工作上毫無保留的指導(dǎo),精神上充滿激情的鼓勵,思想上妙手回春般的開啟,使我由一個“學(xué)習(xí)校長”變成了市教育的“激情粉絲”。
    一點說明:
    一是說明我的學(xué)習(xí)計劃:
    一開始,我抱著一個目的,那就是學(xué)習(xí);采取兩種學(xué)習(xí)方式—即被動學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí);分理論學(xué)習(xí)、實踐鍛煉、參觀考察三個階段進(jìn)行;圍繞四個方面的內(nèi)容展開—包括學(xué)習(xí)市對課程目標(biāo)的解讀、設(shè)置;對課程內(nèi)容的安排和調(diào)整;了解市在課程實施過程中使用的方法、技巧;以及學(xué)習(xí)他們對課程的考核和評價方式。探索市教育在政府引導(dǎo)、學(xué)校管理、教師教育、學(xué)生學(xué)習(xí)和社會評價五個環(huán)節(jié)上的理念和方法。
    二是說明我的學(xué)習(xí)過程:
    掛職市光明新區(qū)公明成校半個學(xué)期,我每天都愉快地生活著、學(xué)習(xí)著,瀏覽著《南方都市報》、《市特區(qū)報》、《晶報》、《寶安日報》、《光明新聞》等報紙,選讀有關(guān)教育的文章;每天登陸一所學(xué)校的網(wǎng)站,欣賞一所學(xué)校的亮點;每周觀察學(xué)校的一個部門,偷學(xué)他們工作的技巧;適時采訪學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、和學(xué)生,感悟他們的所思、所想、所作、所為;還利用一切周末時間,走訪其他學(xué)校;閑暇時間攻讀校長培訓(xùn)中心推薦的理論書籍,及時整理學(xué)習(xí)筆記,撰寫學(xué)習(xí)心得,充裕了知識的糧倉。盡管我的理論修養(yǎng)還不足以消化專家的理論,但確也是受益匪淺!我只嘆“時間有限,聽不夠?qū)<业睦碚摑?;季?jié)流轉(zhuǎn),看不盡學(xué)校的無限風(fēng)采”。
    第三個一是“一點反思”:
    聽我們組長說:我們小組的課題是“校長的修養(yǎng)”和“學(xué)??冃Ч芾怼薄W稣n題研究,我才剛剛開始,僅僅擬定框架,具體的過程和細(xì)致的內(nèi)容正在整理,還沒有結(jié)論,只談點反思。我認(rèn)為校長的素質(zhì)可從以下幾方面去修煉:
    一無:校長要無私心雜念,要一心一意做校長,全心全意謀學(xué)校的發(fā)展,下決心在本崗位上退休。這很難,至少要做到主觀上不向上爬!經(jīng)得住高位、重權(quán)的誘惑;客觀上要經(jīng)得住考驗,要敢管、善管、管好!與時俱進(jìn),不被后浪淘汰;要不貪、不腐、不庸!守得住崗位,耐得住寂寞,受得了清貧!才能不被黨和人民拋棄。
    兩備:即德、才兼?zhèn)洌赂邽榉?,才高為師。做社會的?biāo)兵、學(xué)校的靈魂、老師的榜樣、學(xué)生的楷模。
    三能:對上能溝通,對中能協(xié)調(diào),對下能引領(lǐng)。能盤活學(xué)校的一切資源,使學(xué)校工作在和諧、向上的環(huán)境中蒸蒸日上。
    四動:動口能說善道,動筆能寫善畫,動情能歌善舞,動腦能創(chuàng)善研。
    五育:德、智、體、美、勞五育并舉,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,力求學(xué)生的全面發(fā)展,為社會輸送合格的建設(shè)者和接班人。
    最后是一個邀請:
    我的家鄉(xiāng)在烏蒙高原上,經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后的她也許不被你們了解。但誰不說俺家鄉(xiāng)美!威寧是個好地方。因為:
    她有燦爛的陽光—拉薩稱為“日光之城”,威寧稱為“陽光之城”這不是自封的,是國家氣象總局根據(jù)氣象資料授予的“稱號”。
    她有明凈的湖水—“高原明珠”草海是我國三大高原淡水湖之一,與青海省的“青海湖”云南省的“滇池”并駕齊驅(qū)。
    她有豐富的地下礦藏;有四季分明的宜人氣候;有悠久的歷史文化;有善良淳樸的勤勞人民;還有欣欣向榮的發(fā)展景象。
    因此,我誠摯地邀請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁,找點時間,找點空閑,作客威寧,給我機會陪你們觀高原獨特的風(fēng)光,賞草海無限的美景,請你們品香茗、嘗小吃,享受淳樸的民風(fēng)民俗。
    學(xué)習(xí)工作總結(jié)【篇4】
    本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)將近結(jié)束,回頭來看一下自己所走過的教學(xué)之路,很有必要對教學(xué)過程作一個回顧和反思,理一理教學(xué)思路、教學(xué)策略,找一找存在的問題,為下學(xué)期的教學(xué)打好基礎(chǔ)。
    研究性學(xué)習(xí)與常規(guī)教學(xué)有著許多根本性差異:
    首先,常規(guī)教學(xué)是以大綱為依據(jù),以教材內(nèi)容為主要學(xué)習(xí)對象,教學(xué)活動均受大綱和教材的制約,其教學(xué)活動是以接受教材提供的知識為主要學(xué)習(xí)目的;注重知識及信息的積累,講究知識體系和學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,其接觸面相對較窄。而研究性學(xué)習(xí)則受研究對象的牽引,根據(jù)課題中出現(xiàn)的種種問題汲取相關(guān)知識,注重知識的實用性(而不注重其系統(tǒng)性);注重學(xué)會如何獲取知識,如何收集信息。
    其次,常規(guī)教學(xué)活動中學(xué)生相對被動,教學(xué)模式多為教師示范在前,講解在先,學(xué)生模仿、識記隨后,考試是學(xué)習(xí)直接的主要的壓力或動力,教學(xué)活動的直接目的是通過考試或在考試中得到好成績。而研究性學(xué)習(xí)活動中學(xué)生的主動性相對較強,由于課題是學(xué)生自選的,面對研究過程中出現(xiàn)的各種問題,學(xué)生能夠根據(jù)問題情景的相關(guān)信息,尋求解決問題的知識。
    研究性學(xué)習(xí)強調(diào)學(xué)生獨立自主的學(xué)習(xí),但不是孤立地、自我封閉地學(xué)習(xí)相反,它需要良好交流研討的氛圍,來擴(kuò)大學(xué)生的信息量,提高學(xué)生處理信息的能力,以及口頭表達(dá)能力、邏輯思辨能力等。它還需要一種良好的的競爭環(huán)境,來激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取意識,提高研究性學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生積極迎接挑戰(zhàn)的一種心態(tài)。因此,開展研究性學(xué)習(xí)活動時,還應(yīng)注意做好組織工作,創(chuàng)造良好的氛圍。可以以兩張課桌為單位,每四人為一組,即便于課堂上組織討論交流,又能確保分工合作的效率(人太多,個人的發(fā)言機會、工作量就減少,且易于出現(xiàn)濫竽現(xiàn)象;人太少,信息交流量太少,不能形成研討氛圍)
    此外,在指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)過程中,往往存在著許多無法預(yù)見的問題,如無法預(yù)料學(xué)生在匯報課題時會提出什么樣的觀點、什么樣的信息材料;無法預(yù)料其他會對他們提出什么問題;更無法預(yù)知他們會作何答辯。這就要求指導(dǎo)老師除預(yù)先熟悉該組研究課題以外,能在課堂上對各種分至杳來的觀點、信息、問題以及各種意想不到的情境做出盡可能恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和反應(yīng)。這是指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)的一項重要的基本功,它要求指導(dǎo)老師無論出現(xiàn)什么問題、什么情境,都能積極引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的知識對各種信息、問題進(jìn)行分析、比較、衡量;引導(dǎo)他們不斷研究課題,并把每一組課題研究中個人行為衍化成全班學(xué)生均能普遍得益的收獲。
    從這個角度看,衡量研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)是否成功,一個重要標(biāo)準(zhǔn)在于,通過教師的指導(dǎo),學(xué)生是否時時都有了更深入的研究目標(biāo)。
    學(xué)習(xí)工作總結(jié)【篇5】
    20xx年即將結(jié)束?;仡櫧衲甑墓ぷ?我們看到了豐碩成果的喜悅,看到了工作中的艱辛,看到了困難挫折的惆悵。時光飛逝,不知不覺中,充滿希望的20xx年即將到來。我在20xx年的工作總結(jié)如下:
    自覺加強學(xué)習(xí),開誠布公,釋疑解惑,不斷理清工作思路,總結(jié)工作方法。一方面,在做中學(xué),在做中學(xué),不斷掌握方法,積累經(jīng)驗。以工作任務(wù)為中心,依靠崗位學(xué)習(xí)和改進(jìn),通過觀察、探索、查閱資料和實踐練習(xí),快速完成任務(wù)。另一方面,要求書本和同事豐富知識,掌握技能。在上級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,我們不斷取得進(jìn)展,逐步摸清了工作的基本情況,找到了切入點,抓住了工作的重點和難點。愛崗敬業(yè),扎實工作,不怕困難,勇于擔(dān)當(dāng),在崗位上發(fā)揮應(yīng)有的作用。為了把出院技術(shù)提高到一個新的水平,上級領(lǐng)導(dǎo)專門安排時間外出培訓(xùn),了解他們所處的階段和需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時,也給自己提供了一個學(xué)習(xí)方向,為以后的工作打下了基礎(chǔ)。經(jīng)過培訓(xùn),我自學(xué)成才,不斷學(xué)習(xí),并立即應(yīng)用到實踐中,取得了顯著成效,提高了工作效率
    主要經(jīng)驗和收獲是20xx年:
    在今年的工作中,完成了大量工作,取得了一些成績。綜上所述,有以下經(jīng)驗和收獲
    1、只有正確定位,努力熟悉基本技能,才能更好地適應(yīng)工作
    2、只有積極融入集體,處理好各方面的關(guān)系,我們能否在新的環(huán)境中保持良好的工作狀態(tài)
    3、經(jīng)過如此緊張有序的一年,我覺得我的工作技能達(dá)到了一個新的水平。每一份工作都有一個明確的計劃和步驟,一個行動方向,一個工作目標(biāo),一個真正的心底。你基本上是忙而不亂,緊而不散,井井有條,什么都清楚。你已經(jīng)從根本上擺脫了你只是努力工作,不知道如何總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象
    這樣,我度過了無限忙碌的一年。此外,在工作中,我也了解了與人打交道的道理,以及良好的態(tài)度、工作熱情和責(zé)任感的重要性。在今年的工作中,我接觸了許多新方法,產(chǎn)生了許多新問題,學(xué)到了許多新知識和經(jīng)驗,這使我的思想認(rèn)識和工作能力有了新的提高和進(jìn)一步的提高
    4、在日常工作中,我始終要求自己從實際出發(fā),堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,努力提高效率和質(zhì)量
    回顧今年的工作,我捫心自問,在許多方面仍有不足之處。因此,我們要及時強化工作思路,端正意識,改進(jìn)工作方法
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