教育工作會議心得體會 篇1
辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在黨要管黨、從嚴治黨。把省第十三次黨代會提出的目標任務落到實處，關鍵是要堅定不移推進全面從嚴治黨，把各級黨組織建設得更加堅強有力，推動各級黨組織更好地團結(jié)帶領全省人民投身到“兩聚一高”實踐中去。
當前，我省已進入高水平全面建成小康社會的決勝階段。這既是可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，也面臨著矛盾疊加、風險隱患增多的嚴峻挑戰(zhàn)。機遇不會等待我們，挑戰(zhàn)也不會自動消失。只有把各級黨組織建設得更加堅強有力，使廣大黨員干部的積極性得到充分發(fā)揮，我們才能贏得優(yōu)勢、贏得主動、贏得未來。只有把全面從嚴治黨要求貫穿于全面小康建設全過程，落實到黨的建設各方面，我們才能更好地肩負起推動“兩聚一高”的歷史重任。
推進全面從嚴治黨，堅定理想信念是首要任務。要推動黨的十八屆六中全會精神在陜西落地生根，切實增強黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定不移維護以習近平同志為核心的黨中央權威。各級黨員干部要清醒地認識到，全面從嚴治黨是我們實現(xiàn)“兩聚一高”歷史使命的必然要求，必須堅持不懈推進作風建設，防止上緊下松、隱身變異現(xiàn)象，把嚴的要求貫穿到各項工作中去。
紀律建設是從嚴治黨的治本之策。要堅持挺紀于前，堅持領導干部帶頭，用紀律管住大多數(shù)，使遵規(guī)守紀成為陜西黨員干部隊伍的鮮明特質(zhì)。黨的執(zhí)政根基在基層，黨的工作最堅實的力量支撐也在基層。全面從嚴治黨要向基層延伸，認真落實反腐敗“老虎”“蒼蠅”一起打的要求，切實解決好群眾身邊的不正之風和腐敗問題。
實現(xiàn)今后五年的奮斗目標，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在有沒有一支能干善戰(zhàn)的黨員干部隊伍要認真落實“20字”好干部標準，真正把忠誠干凈擔當、為民務實清廉、奮發(fā)有為、銳意改革、實績突出的干部選出來、用起來。
更加注重健全激勵和容錯糾錯機制，旗幟鮮明地為敢于擔當?shù)母刹繐敗楦矣谪撠煹母刹控撠?，大力營造想干事、能干事、干成事的濃厚氛圍。
“百代興盛依清正，千秋基業(yè)仗民心。”高水平全面建成小康社會的使命落在了我們身上，歷史的接力棒交到了我們手中，我們這一代陜西共產(chǎn)黨人重任在肩、責無旁貸。廣大黨員干部應以強烈的使命感和責任感，以創(chuàng)新實干的實際行動，努力交出讓黨和人民滿意的答卷，交出無愧于時代的合格答卷。
教育工作會議心得體會 篇2
通過學習，我感受最深的明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，一切以促進學生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學生社會責任感和民族精神，注重培養(yǎng)學生自主學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
通過學習，這使我深深地感到自己肩負的重大責任，也深切地體會到政府對教師的厚望。
通過學習，我對2010年全國教育工作會議精神有了具體的了解，對我國現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認識，更進一步體會到：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼?！皬妵叵葟娊獭钡牡览?。深刻的認識到：
一、教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須堅持黨對教育工作的領導，明確政府發(fā)展和管理教育的責任，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎性、先導性、全局性地位和作用。對教育戰(zhàn)略地位的認識，總書記講了三句新話：強國必先強教；教育是國計，更是民生；教育是今天，更是明天；加快從教育大國向教育強國的跨越
二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學生健康成長作學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。在黨和國家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，是科學發(fā)展觀的基本要求。教育投入是基礎性、戰(zhàn)略性投資，大幅度增加教育投入，到2012年實現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長。要把增加教育投入作為檢驗各級領導班子是否落實科學發(fā)展觀的主要內(nèi)容。
三、教育事業(yè)發(fā)展的生機活力在改革開放，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，立足社會主義初級階段基本國情，堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，不斷深化教育體制改革和教育教學改革?？偫硖貏e提到，落實國家財政性教育投入占國民生產(chǎn)總值的４%，表明了黨和國家堅定的決心。
四、在全國教育工作會議上，“促進公平”被確定為“國家基本教育政策”。會議明確提出，推進教育事業(yè)科學發(fā)展，必須促進教育公平。教育公平是社會公平的起點，是最基本最重要的公平。讓每一個人享有公平的受教育機會，是社會主義制度的本質(zhì)要求和教育的公益性質(zhì)決定的。進一步推進惠及全民的公平教育，是當前教育改革和發(fā)展的重大任務，也是現(xiàn)階段促進社會公平正義、構建社會主義和諧社會的客觀要求。推進教育公平是復雜的社會系統(tǒng)工程，也是一個需要逐步實現(xiàn)的歷史過程。在經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎上，應當堅持以發(fā)展促進公平，以改革促進公平，以政策支持促進公平，不斷滿足廣大群眾日益增長的多層次、多樣化教育需求，進一步辦好義務教育，不斷完善國家助學制度，切實解決特殊群體孩子的上學問題，真正實現(xiàn)“同在藍天下，共同成長與進步”的美好愿望。
五、教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑，必須堅持以人為本，促進教育公平，保障公民依法享有受教育的權利。堅持以人為本，在教育中的集中體現(xiàn)就是育人為本，德育為先。堅持以人為本，著眼點在于提高國民素質(zhì)。這就需要實施素質(zhì)教育，把實施素質(zhì)教育抓緊抓好。堅持以人為本，加快轉(zhuǎn)變創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足的狀況。把培養(yǎng)創(chuàng)造性與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才統(tǒng)一起來。
六、教育事業(yè)發(fā)展的關鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會的尊重。總理強調(diào)：人類社會發(fā)展的歷史表明，教育對任何國家都很重要，對于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國家，尤其要把教育擺在重要位置。只有建設一流的教育，才能建設一流的國家。
七、全面推進素質(zhì)教育，總理特別強調(diào)：重提德智體美全面發(fā)展具有重要現(xiàn)實意義。多年來，我們強調(diào)素質(zhì)教育，就是全面發(fā)展，就是促進四者有機結(jié)合。素質(zhì)教育是培養(yǎng)全面人才的基礎，杰出人才必須是全面發(fā)展的人，站在巨人肩膀上的人。中外杰出人才有個共同點：集科學、文學、藝術、哲學于一身，有全面良好的素質(zhì)，這些結(jié)合使想象力更豐富，視野更開闊。智育是點燃心智的火焰。推進素質(zhì)教育關鍵是深化課程改革。著力提高學生學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力；教育不僅傳授知識，更重要的是啟發(fā)思緒。
八、教育家辦學：一位好老師可以教出一批好學生；一位教育家，可以成就一所好學校；一批教育家，可以影響國家的未來。大膽推行面向社會公開招聘校長的探索。造就一批人民教育家，這是我國教育的希望所在。
九、推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，關鍵要深化課程和教學改革，創(chuàng)新教學觀念、教學內(nèi)容、教學方法，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。要為學生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護學生的尊嚴和人格，尊重學生的意愿和選擇，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心。讓學生有更多的時間去思考，去鍛煉，去選擇性地讀課外書，去了解社會，去接觸書本上沒有的知識，促進學生身心健康、全面發(fā)展。要改革課程內(nèi)容，使之具有時代特點、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要、有利于提高學生素質(zhì)。要調(diào)整專業(yè)設置，更新課程設計和教學內(nèi)容，注重培養(yǎng)學生應對變化、把握機會和解決問題的能力。要改革教學方式方法，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學。教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)學習思考能力。愛因斯坦說，想象力比知識更重要。要鼓勵學生獨立思考、自由表達，增強他們的自信心，保護和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學思結(jié)合，知行并重，讓學生不僅學到知識，還要學會動手，學會動腦，學會做事，學會生存，學會與別人共同生活。
十、教育的根本任務是培養(yǎng)人才。黨的教育方針是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。新時期教育改革發(fā)展的主要任務，就是全面貫徹黨的教育方針，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)水平，做到因材施教，鼓勵個性發(fā)展，促進人人成才，形成人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師應該成為傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有教育智慧的學者，成為人格修養(yǎng)的楷模。如果說教師是太陽下最光輝的職業(yè)，其光輝之處就在于教師可以照亮一代又一代新人，從而提高全民族的素質(zhì)和推動社會的發(fā)展進步。教師不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。必須更加重視教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。
我們廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng)，“學為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識和業(yè)務水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學藝術，具有出色的教學效果和對教育教學的深入研究?！皬妵貜娊?，強國先強教?！?《綱要》的制定和實施是一個新的起點，“辦好讓人民滿意的教育”任重而道遠。作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們確實應該增強教書育人的責任感和使命感，大力弘揚優(yōu)良教風，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，努力做學生健康成長的指導者和引路人，不愧于人民教師的光榮稱號！
教育工作會議心得體會 篇3
9月9日，縣委書記、縣人大常委會主任展寶衛(wèi)出席慶祝第二十七個座談會和全縣教育工作會議，并重要講話。展書記的講話高屋建瓴，又語重心長，生動體現(xiàn)了縣委對我縣教育工作的關心和期待。會后，我校立即召開專題會議，傳達展書記的重要講話精神，班子成員深受教育和鼓舞，決心在縣委、縣政府的堅強領導下，在縣教育局的正確指導下，緊緊依靠全體教職工，進一步提振士氣，凝聚人心，提高育人質(zhì)量，辦人民群眾滿意的高中教育。
一、爭先進位，確定學校發(fā)展目標。
全面貫徹教育方針，遵循教育規(guī)律，大力弘揚“敢為人先”的寧陽一中精神和“向善、向上、向新、求美、求優(yōu)、求真”的寧陽一中文化，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展，提質(zhì)增效”這一工作思路，構建德育為先和安全為重的有效管理體系，創(chuàng)立以“生本課堂”為中心的有序、務實的有效教學體系，探索學生自主學習和自我發(fā)展的有效學習體系，完善服務周到和節(jié)約高效的后勤保障體系，不斷提高辦學效益和辦學質(zhì)量，確保高一、高二兩個年級的學業(yè)水平合格率達到95%以上，A級(優(yōu)秀)達標率達到75%以上，力爭用五年時間把學校打造成為“理念先進、管理科學、質(zhì)量一流、特色鮮明”的齊魯名校。
二、以人為本，塑造德能雙優(yōu)的師資隊伍。
正面引導，樹立榜樣，用事業(yè)凝聚人，著力培養(yǎng)廣大教師的'成就感和幸福感;對有償家教、違規(guī)辦班、亂收費等不良現(xiàn)象，堅決實行一票否決制;力開展“三環(huán)節(jié)”教學改革、賽課、名師工程、學術論壇、教學開放周等各類活動，提高教師教育教學水平。通過三年的努力，力爭有1—2人進入齊魯名師行列。
三、探索創(chuàng)新，為學生的終生發(fā)展奠基。
培養(yǎng)學生自我管理、自我教育、自主發(fā)展“三自能力”是我校育人模式的探索和創(chuàng)新。一是抓好培訓;二是抓好值日班長制度、學校大型活動學生競標承辦制度和學生個人量化管理制度;三是抓好“家校暢通計劃”，把單親學生、行為偏常生及其他家庭教育中的熱點、難點問題作為工作重點;四是抓好心理咨詢咨詢室建設，利用好“陽光會客廳”，讓學生形成健康的心理咨詢，陽光的心態(tài)。
四、求真務實，大力提升升學質(zhì)量。
弘揚歷屆高三優(yōu)秀團隊精神，時刻保持清醒的頭腦和“如履薄冰”的危機感，凝聚人心，鼓足士氣;落實好干部承包學科、承包班級，任課教師承包學生制度;堅持好每周兩次的集體備課制度，面向全體，低起點，小坡度，扎實推進;加大優(yōu)秀生培養(yǎng)力度，落實邊緣生承包制度，確保高考升學質(zhì)量實現(xiàn)新的突破。
教育工作會議心得體會 篇4
習近平在全國組織工作會議上的講話提煉了當前組織工作的精髓，為我們更好地開展工作指明了方向。講話明確了新時代的組織路線，(新時代黨的組織路線是：全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以組織體系建設為重點，著力培養(yǎng)忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)干部，著力集聚愛國奉獻的各方面優(yōu)秀人才，堅持德才兼?zhèn)?、以德為先、任人唯賢，為堅持和加強黨的全面領導、堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供堅強組織保證。)，點明了黨地方組織的根本任務(黨的地方組織的根本任務是確保黨中央決策部署貫徹落實，有令即行、有禁即止)，強化了貫徹落實的重要性。
無論是黨的基層組織建設工作，或是建立高素質(zhì)干部隊伍，還是建立優(yōu)秀人才隊伍，我認為都離不開兩個關鍵：關鍵在黨，關鍵在人。
關鍵在黨，在于加強思想建設，突出政治意識，提高黨員的思想覺悟，高屋建瓴，從源頭上讓大家主動緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，團結(jié)在以區(qū)委區(qū)政府為重點的黨組織周圍，引導大家貫徹區(qū)委的各項工作任務。
關鍵在人，一是要選拔忠誠干凈擔當高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，二是要抓好人的在工作中的貫徹落實力。好的制度的落實始終離不開好的貫徹執(zhí)行，好的貫徹執(zhí)行來源于好的制度建立。所以制度的建立健全需要經(jīng)過科學的論證，反復的推敲，慎重實行。結(jié)合崗位實際，落實到個人，我認為個人要做好貫徹執(zhí)行，提升行動力。對于領導交辦的各項任務，及時溝通，及時落實，及時匯報，做到事交我辦請放心，更好地服務好各科室。
套用一句話，自覺做到思想上認同組織、政治上依靠組織、工作上服從組織、感情上信賴組織，我認為如果能夠?qū)崿F(xiàn)這句話，就是我們組織工作的大成效。
教育工作會議心得體會 篇5
在3月9日全校教工大會上，謝校長傳達了省教育廳和沈廳長的提示，董校長傳達了揚州教育局余局長的講話，我覺得很受鼓舞。作為一名教育戰(zhàn)線的基層工作者，深刻感受到自己所肩負的歷史責任，看到了領導對教育工作的重視，也深刻體會到對于教育現(xiàn)狀的高瞻遠矚，領導的殷殷期盼使我們強烈地感受到教師專業(yè)化發(fā)展的緊迫性。我覺得應該踏踏實實地做好每一個細節(jié)，積少成多，積硅步以成千里，為我們樹人學校的教育事業(yè)繁榮和輝煌貢獻自己的一份力量。
一、轉(zhuǎn)變教育理念，從以往應試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育。
培養(yǎng)學生的綜合能力，注重學生全面的發(fā)展。首先就是要學會寬容，我們的教育對象是一群孩子，不要斤斤計較他們的過錯，更不能和自己的學生斗氣，如果老師能寬容他們，能喚回學生內(nèi)心深處善良的本性，學生會更快的改正錯誤。
二、嚴肅對待教學工作。
“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰?！痹诮虒W工作中的，要認真研讀、感悟、領會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學思想、方法，這樣才能體會新教材蘊含的教學理念，精心編寫教學案，認真上課，重視課堂動態(tài)生成，著眼學生發(fā)展。面對信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。做到：心中有案，行中無案，寓有形的預設于無形的、動態(tài)的教學中，不斷捕捉、判斷、重組課堂教學中從學生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學過程，推進教學過程在具體情境中的有效生成。從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師應該精心設計練習，進行有效訓練，從而達到鞏固知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的，提高教學的效果。
三、教師要經(jīng)常自省，為人師，不僅要對學生負責，也要對社會負責、對科學負責。
如果馬馬虎虎教學，也可以應付過去，這只是敷衍塞責履行教學工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己威信。當然，只有自己努力才是唯一的方法。
四、要正確對待學生的'意見。
師生之間保持一種人格上的平等。我認為要建立一種和諧的師生關系，教師與學生之間的教與學的關系，處理得好，會教學相長。老師應去研究學生的心理，研究人的個性，因為每個學生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學生的要求，不管是在思想工作還是教與學工作中，只要多了解學生的要求，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關系，教學工作、思想工作就會比較順利。
五、必須樹立平等對待觀。
我覺得每個學生都有自身的閃光點，只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應服務于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車；教師應服務于全面，對每一個學生的思想品質(zhì)，學習成績以及身體素質(zhì)都要悉心關照，服務周到，促使其全面發(fā)展。
百年大計，教育為本，作為教師，應當深切體會自己的重要責任，素質(zhì)教育和質(zhì)量教育并重，更加認清責任，以百倍的努力，滿腔熱情地投入到教育事業(yè)中。
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辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在黨要管黨、從嚴治黨。把省第十三次黨代會提出的目標任務落到實處，關鍵是要堅定不移推進全面從嚴治黨，把各級黨組織建設得更加堅強有力，推動各級黨組織更好地團結(jié)帶領全省人民投身到“兩聚一高”實踐中去。
當前，我省已進入高水平全面建成小康社會的決勝階段。這既是可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，也面臨著矛盾疊加、風險隱患增多的嚴峻挑戰(zhàn)。機遇不會等待我們，挑戰(zhàn)也不會自動消失。只有把各級黨組織建設得更加堅強有力，使廣大黨員干部的積極性得到充分發(fā)揮，我們才能贏得優(yōu)勢、贏得主動、贏得未來。只有把全面從嚴治黨要求貫穿于全面小康建設全過程，落實到黨的建設各方面，我們才能更好地肩負起推動“兩聚一高”的歷史重任。
推進全面從嚴治黨，堅定理想信念是首要任務。要推動黨的十八屆六中全會精神在陜西落地生根，切實增強黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定不移維護以習近平同志為核心的黨中央權威。各級黨員干部要清醒地認識到，全面從嚴治黨是我們實現(xiàn)“兩聚一高”歷史使命的必然要求，必須堅持不懈推進作風建設，防止上緊下松、隱身變異現(xiàn)象，把嚴的要求貫穿到各項工作中去。
紀律建設是從嚴治黨的治本之策。要堅持挺紀于前，堅持領導干部帶頭，用紀律管住大多數(shù)，使遵規(guī)守紀成為陜西黨員干部隊伍的鮮明特質(zhì)。黨的執(zhí)政根基在基層，黨的工作最堅實的力量支撐也在基層。全面從嚴治黨要向基層延伸，認真落實反腐敗“老虎”“蒼蠅”一起打的要求，切實解決好群眾身邊的不正之風和腐敗問題。
實現(xiàn)今后五年的奮斗目標，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在有沒有一支能干善戰(zhàn)的黨員干部隊伍要認真落實“20字”好干部標準，真正把忠誠干凈擔當、為民務實清廉、奮發(fā)有為、銳意改革、實績突出的干部選出來、用起來。
更加注重健全激勵和容錯糾錯機制，旗幟鮮明地為敢于擔當?shù)母刹繐敗楦矣谪撠煹母刹控撠?，大力營造想干事、能干事、干成事的濃厚氛圍。
“百代興盛依清正，千秋基業(yè)仗民心。”高水平全面建成小康社會的使命落在了我們身上，歷史的接力棒交到了我們手中，我們這一代陜西共產(chǎn)黨人重任在肩、責無旁貸。廣大黨員干部應以強烈的使命感和責任感，以創(chuàng)新實干的實際行動，努力交出讓黨和人民滿意的答卷，交出無愧于時代的合格答卷。
教育工作會議心得體會 篇2
通過學習，我感受最深的明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，一切以促進學生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學生社會責任感和民族精神，注重培養(yǎng)學生自主學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
通過學習，這使我深深地感到自己肩負的重大責任，也深切地體會到政府對教師的厚望。
通過學習，我對2010年全國教育工作會議精神有了具體的了解，對我國現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認識，更進一步體會到：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼?！皬妵叵葟娊獭钡牡览?。深刻的認識到：
一、教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須堅持黨對教育工作的領導，明確政府發(fā)展和管理教育的責任，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎性、先導性、全局性地位和作用。對教育戰(zhàn)略地位的認識，總書記講了三句新話：強國必先強教；教育是國計，更是民生；教育是今天，更是明天；加快從教育大國向教育強國的跨越
二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學生健康成長作學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。在黨和國家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，是科學發(fā)展觀的基本要求。教育投入是基礎性、戰(zhàn)略性投資，大幅度增加教育投入，到2012年實現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長。要把增加教育投入作為檢驗各級領導班子是否落實科學發(fā)展觀的主要內(nèi)容。
三、教育事業(yè)發(fā)展的生機活力在改革開放，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，立足社會主義初級階段基本國情，堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，不斷深化教育體制改革和教育教學改革?？偫硖貏e提到，落實國家財政性教育投入占國民生產(chǎn)總值的４%，表明了黨和國家堅定的決心。
四、在全國教育工作會議上，“促進公平”被確定為“國家基本教育政策”。會議明確提出，推進教育事業(yè)科學發(fā)展，必須促進教育公平。教育公平是社會公平的起點，是最基本最重要的公平。讓每一個人享有公平的受教育機會，是社會主義制度的本質(zhì)要求和教育的公益性質(zhì)決定的。進一步推進惠及全民的公平教育，是當前教育改革和發(fā)展的重大任務，也是現(xiàn)階段促進社會公平正義、構建社會主義和諧社會的客觀要求。推進教育公平是復雜的社會系統(tǒng)工程，也是一個需要逐步實現(xiàn)的歷史過程。在經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎上，應當堅持以發(fā)展促進公平，以改革促進公平，以政策支持促進公平，不斷滿足廣大群眾日益增長的多層次、多樣化教育需求，進一步辦好義務教育，不斷完善國家助學制度，切實解決特殊群體孩子的上學問題，真正實現(xiàn)“同在藍天下，共同成長與進步”的美好愿望。
五、教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑，必須堅持以人為本，促進教育公平，保障公民依法享有受教育的權利。堅持以人為本，在教育中的集中體現(xiàn)就是育人為本，德育為先。堅持以人為本，著眼點在于提高國民素質(zhì)。這就需要實施素質(zhì)教育，把實施素質(zhì)教育抓緊抓好。堅持以人為本，加快轉(zhuǎn)變創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足的狀況。把培養(yǎng)創(chuàng)造性與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才統(tǒng)一起來。
六、教育事業(yè)發(fā)展的關鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會的尊重。總理強調(diào)：人類社會發(fā)展的歷史表明，教育對任何國家都很重要，對于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國家，尤其要把教育擺在重要位置。只有建設一流的教育，才能建設一流的國家。
七、全面推進素質(zhì)教育，總理特別強調(diào)：重提德智體美全面發(fā)展具有重要現(xiàn)實意義。多年來，我們強調(diào)素質(zhì)教育，就是全面發(fā)展，就是促進四者有機結(jié)合。素質(zhì)教育是培養(yǎng)全面人才的基礎，杰出人才必須是全面發(fā)展的人，站在巨人肩膀上的人。中外杰出人才有個共同點：集科學、文學、藝術、哲學于一身，有全面良好的素質(zhì)，這些結(jié)合使想象力更豐富，視野更開闊。智育是點燃心智的火焰。推進素質(zhì)教育關鍵是深化課程改革。著力提高學生學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力；教育不僅傳授知識，更重要的是啟發(fā)思緒。
八、教育家辦學：一位好老師可以教出一批好學生；一位教育家，可以成就一所好學校；一批教育家，可以影響國家的未來。大膽推行面向社會公開招聘校長的探索。造就一批人民教育家，這是我國教育的希望所在。
九、推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，關鍵要深化課程和教學改革，創(chuàng)新教學觀念、教學內(nèi)容、教學方法，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。要為學生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護學生的尊嚴和人格，尊重學生的意愿和選擇，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心。讓學生有更多的時間去思考，去鍛煉，去選擇性地讀課外書，去了解社會，去接觸書本上沒有的知識，促進學生身心健康、全面發(fā)展。要改革課程內(nèi)容，使之具有時代特點、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要、有利于提高學生素質(zhì)。要調(diào)整專業(yè)設置，更新課程設計和教學內(nèi)容，注重培養(yǎng)學生應對變化、把握機會和解決問題的能力。要改革教學方式方法，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學。教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)學習思考能力。愛因斯坦說，想象力比知識更重要。要鼓勵學生獨立思考、自由表達，增強他們的自信心，保護和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學思結(jié)合，知行并重，讓學生不僅學到知識，還要學會動手，學會動腦，學會做事，學會生存，學會與別人共同生活。
十、教育的根本任務是培養(yǎng)人才。黨的教育方針是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。新時期教育改革發(fā)展的主要任務，就是全面貫徹黨的教育方針，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)水平，做到因材施教，鼓勵個性發(fā)展，促進人人成才，形成人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師應該成為傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有教育智慧的學者，成為人格修養(yǎng)的楷模。如果說教師是太陽下最光輝的職業(yè)，其光輝之處就在于教師可以照亮一代又一代新人，從而提高全民族的素質(zhì)和推動社會的發(fā)展進步。教師不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。必須更加重視教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。
我們廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng)，“學為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識和業(yè)務水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學藝術，具有出色的教學效果和對教育教學的深入研究?！皬妵貜娊?，強國先強教?！?《綱要》的制定和實施是一個新的起點，“辦好讓人民滿意的教育”任重而道遠。作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們確實應該增強教書育人的責任感和使命感，大力弘揚優(yōu)良教風，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，努力做學生健康成長的指導者和引路人，不愧于人民教師的光榮稱號！
教育工作會議心得體會 篇3
9月9日，縣委書記、縣人大常委會主任展寶衛(wèi)出席慶祝第二十七個座談會和全縣教育工作會議，并重要講話。展書記的講話高屋建瓴，又語重心長，生動體現(xiàn)了縣委對我縣教育工作的關心和期待。會后，我校立即召開專題會議，傳達展書記的重要講話精神，班子成員深受教育和鼓舞，決心在縣委、縣政府的堅強領導下，在縣教育局的正確指導下，緊緊依靠全體教職工，進一步提振士氣，凝聚人心，提高育人質(zhì)量，辦人民群眾滿意的高中教育。
一、爭先進位，確定學校發(fā)展目標。
全面貫徹教育方針，遵循教育規(guī)律，大力弘揚“敢為人先”的寧陽一中精神和“向善、向上、向新、求美、求優(yōu)、求真”的寧陽一中文化，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展，提質(zhì)增效”這一工作思路，構建德育為先和安全為重的有效管理體系，創(chuàng)立以“生本課堂”為中心的有序、務實的有效教學體系，探索學生自主學習和自我發(fā)展的有效學習體系，完善服務周到和節(jié)約高效的后勤保障體系，不斷提高辦學效益和辦學質(zhì)量，確保高一、高二兩個年級的學業(yè)水平合格率達到95%以上，A級(優(yōu)秀)達標率達到75%以上，力爭用五年時間把學校打造成為“理念先進、管理科學、質(zhì)量一流、特色鮮明”的齊魯名校。
二、以人為本，塑造德能雙優(yōu)的師資隊伍。
正面引導，樹立榜樣，用事業(yè)凝聚人，著力培養(yǎng)廣大教師的'成就感和幸福感;對有償家教、違規(guī)辦班、亂收費等不良現(xiàn)象，堅決實行一票否決制;力開展“三環(huán)節(jié)”教學改革、賽課、名師工程、學術論壇、教學開放周等各類活動，提高教師教育教學水平。通過三年的努力，力爭有1—2人進入齊魯名師行列。
三、探索創(chuàng)新，為學生的終生發(fā)展奠基。
培養(yǎng)學生自我管理、自我教育、自主發(fā)展“三自能力”是我校育人模式的探索和創(chuàng)新。一是抓好培訓;二是抓好值日班長制度、學校大型活動學生競標承辦制度和學生個人量化管理制度;三是抓好“家校暢通計劃”，把單親學生、行為偏常生及其他家庭教育中的熱點、難點問題作為工作重點;四是抓好心理咨詢咨詢室建設，利用好“陽光會客廳”，讓學生形成健康的心理咨詢，陽光的心態(tài)。
四、求真務實，大力提升升學質(zhì)量。
弘揚歷屆高三優(yōu)秀團隊精神，時刻保持清醒的頭腦和“如履薄冰”的危機感，凝聚人心，鼓足士氣;落實好干部承包學科、承包班級，任課教師承包學生制度;堅持好每周兩次的集體備課制度，面向全體，低起點，小坡度，扎實推進;加大優(yōu)秀生培養(yǎng)力度，落實邊緣生承包制度，確保高考升學質(zhì)量實現(xiàn)新的突破。
教育工作會議心得體會 篇4
習近平在全國組織工作會議上的講話提煉了當前組織工作的精髓，為我們更好地開展工作指明了方向。講話明確了新時代的組織路線，(新時代黨的組織路線是：全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以組織體系建設為重點，著力培養(yǎng)忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)干部，著力集聚愛國奉獻的各方面優(yōu)秀人才，堅持德才兼?zhèn)?、以德為先、任人唯賢，為堅持和加強黨的全面領導、堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供堅強組織保證。)，點明了黨地方組織的根本任務(黨的地方組織的根本任務是確保黨中央決策部署貫徹落實，有令即行、有禁即止)，強化了貫徹落實的重要性。
無論是黨的基層組織建設工作，或是建立高素質(zhì)干部隊伍，還是建立優(yōu)秀人才隊伍，我認為都離不開兩個關鍵：關鍵在黨，關鍵在人。
關鍵在黨，在于加強思想建設，突出政治意識，提高黨員的思想覺悟，高屋建瓴，從源頭上讓大家主動緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，團結(jié)在以區(qū)委區(qū)政府為重點的黨組織周圍，引導大家貫徹區(qū)委的各項工作任務。
關鍵在人，一是要選拔忠誠干凈擔當高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，二是要抓好人的在工作中的貫徹落實力。好的制度的落實始終離不開好的貫徹執(zhí)行，好的貫徹執(zhí)行來源于好的制度建立。所以制度的建立健全需要經(jīng)過科學的論證，反復的推敲，慎重實行。結(jié)合崗位實際，落實到個人，我認為個人要做好貫徹執(zhí)行，提升行動力。對于領導交辦的各項任務，及時溝通，及時落實，及時匯報，做到事交我辦請放心，更好地服務好各科室。
套用一句話，自覺做到思想上認同組織、政治上依靠組織、工作上服從組織、感情上信賴組織，我認為如果能夠?qū)崿F(xiàn)這句話，就是我們組織工作的大成效。
教育工作會議心得體會 篇5
在3月9日全校教工大會上，謝校長傳達了省教育廳和沈廳長的提示，董校長傳達了揚州教育局余局長的講話，我覺得很受鼓舞。作為一名教育戰(zhàn)線的基層工作者，深刻感受到自己所肩負的歷史責任，看到了領導對教育工作的重視，也深刻體會到對于教育現(xiàn)狀的高瞻遠矚，領導的殷殷期盼使我們強烈地感受到教師專業(yè)化發(fā)展的緊迫性。我覺得應該踏踏實實地做好每一個細節(jié)，積少成多，積硅步以成千里，為我們樹人學校的教育事業(yè)繁榮和輝煌貢獻自己的一份力量。
一、轉(zhuǎn)變教育理念，從以往應試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育。
培養(yǎng)學生的綜合能力，注重學生全面的發(fā)展。首先就是要學會寬容，我們的教育對象是一群孩子，不要斤斤計較他們的過錯，更不能和自己的學生斗氣，如果老師能寬容他們，能喚回學生內(nèi)心深處善良的本性，學生會更快的改正錯誤。
二、嚴肅對待教學工作。
“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰?！痹诮虒W工作中的，要認真研讀、感悟、領會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學思想、方法，這樣才能體會新教材蘊含的教學理念，精心編寫教學案，認真上課，重視課堂動態(tài)生成，著眼學生發(fā)展。面對信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。做到：心中有案，行中無案，寓有形的預設于無形的、動態(tài)的教學中，不斷捕捉、判斷、重組課堂教學中從學生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學過程，推進教學過程在具體情境中的有效生成。從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師應該精心設計練習，進行有效訓練，從而達到鞏固知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的，提高教學的效果。
三、教師要經(jīng)常自省，為人師，不僅要對學生負責，也要對社會負責、對科學負責。
如果馬馬虎虎教學，也可以應付過去，這只是敷衍塞責履行教學工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己威信。當然，只有自己努力才是唯一的方法。
四、要正確對待學生的'意見。
師生之間保持一種人格上的平等。我認為要建立一種和諧的師生關系，教師與學生之間的教與學的關系，處理得好，會教學相長。老師應去研究學生的心理，研究人的個性，因為每個學生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學生的要求，不管是在思想工作還是教與學工作中，只要多了解學生的要求，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關系，教學工作、思想工作就會比較順利。
五、必須樹立平等對待觀。
我覺得每個學生都有自身的閃光點，只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應服務于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車；教師應服務于全面，對每一個學生的思想品質(zhì)，學習成績以及身體素質(zhì)都要悉心關照，服務周到，促使其全面發(fā)展。
百年大計，教育為本，作為教師，應當深切體會自己的重要責任，素質(zhì)教育和質(zhì)量教育并重，更加認清責任，以百倍的努力，滿腔熱情地投入到教育事業(yè)中。
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