圍繞目標(biāo)來撰寫方案才是最明智的，在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中。我們不妨提前制定相關(guān)的工作方案，一篇合格的方案應(yīng)包括哪些方面？精選優(yōu)質(zhì)文章小編推薦了一篇關(guān)于“結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案”的好文，相信能對(duì)大家有所幫助！
結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案 篇1
為充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用，有效地將學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果融入到學(xué)校教育的全過程，以人為本，促進(jìn)學(xué)生黨員全面發(fā)展，建設(shè)和諧校園。真正體現(xiàn)“黨員受教育、群眾得實(shí)惠”的科學(xué)發(fā)展觀要求。經(jīng)研究決定，在全校學(xué)生黨員中開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
通過“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，各位學(xué)生黨員要深入了解幫扶對(duì)象在學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，使被幫扶對(duì)象激發(fā)努力學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情和自覺性，盡力做到在學(xué)習(xí)、生活中幫扶，更要在精神上鼓舞他們，幫助他們堅(jiān)定對(duì)生活的信心和不怕吃苦的勇氣，順利完成學(xué)業(yè)。
二、幫扶對(duì)象
1、學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生；
2、特困家庭的學(xué)生（因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟(jì)損失的貧困家庭學(xué)生）；
3、心理困難及有其他方面存在問題的學(xué)生。?三、幫扶措施
1、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)。學(xué)生黨員要主動(dòng)與學(xué)生所在班級(jí)班長聯(lián)系，定期跟蹤了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題
2、物質(zhì)上救濟(jì)。盡個(gè)人所能，給幫扶學(xué)生在校學(xué)習(xí)一定的經(jīng)濟(jì)支持、生活或?qū)W習(xí)用品支持。
3、生活上關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心，了解其心理、家庭情況，盡可能幫助解決家庭存在的實(shí)際困難，使之切實(shí)感受到學(xué)校大家庭的溫暖；同時(shí)，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成不畏艱苦、勇于進(jìn)取的良好品質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)的決心。
4、思想上解惑。鑒于有些幫扶學(xué)生的家庭情況特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟(jì)來源；有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛。要幫助他們克服與同學(xué)的相處之中的自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng)；要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心。經(jīng)常找?guī)头鰧W(xué)生談心，與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。
三、結(jié)對(duì)幫扶要求
1、由各學(xué)院（部）黨委依據(jù)本方案，結(jié)合實(shí)際情況在廣大學(xué)生黨員中組織開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，并落實(shí)到具體行動(dòng)上；
2、幫扶工作應(yīng)保持經(jīng)常性、連續(xù)性、穩(wěn)定性，并納入學(xué)生黨員黨的群眾路線工作考核范疇；
3、幫扶工作要營造良好的輿論氛圍，每名學(xué)生黨員都要真誠地?做好幫扶解困工作；
4、學(xué)生黨員要堅(jiān)持經(jīng)常與所幫扶的學(xué)生開展談心幫教活動(dòng)，了解所幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況以及思想狀況，深入做好幫扶學(xué)生的思想教育和交心工作。對(duì)受幫扶同學(xué)從思想、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行全方位的幫扶，讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖，為。
5、各學(xué)院（部）黨委按照“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶的要求，負(fù)責(zé)幫扶對(duì)象原則上為本學(xué)院（部）的學(xué)生。
各學(xué)院（部）于2014年4月11日前，將結(jié)對(duì)幫扶名單（見附件1），7月11日前上交一份不少于1000字的結(jié)對(duì)幫扶情況總結(jié)至基層單位領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員黨的群眾路線教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組2014年3月12日附件1：
遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶名單
院（部）：
結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案 篇2
根據(jù)上級(jí)文件文件精神，我校自20**年9月開始，開發(fā)區(qū)二小，與杜莊小學(xué)、潘莊小學(xué)等3所學(xué)校結(jié)成結(jié)對(duì)幫扶對(duì)子。為進(jìn)一步提高城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)互助工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂20**—20**年四校結(jié)對(duì)互助工作計(jì)劃。
一.指導(dǎo)思想
以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體；以資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑；以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開展校際間的互助合作活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二.具體措施
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由趙長坤校長任組長張勇副校長為副組長，全體教師為組員，制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃，落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由趙長坤具體負(fù)責(zé)。
每學(xué)期一至兩次定期召開四所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況，加強(qiáng)信息交流，了解學(xué)校需求，以便有針對(duì)性地開展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)。
2．校際資源共享
學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)、專題活動(dòng)方案、各類評(píng)估試卷等材料四校及時(shí)學(xué)習(xí)交流。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開展各類活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn)，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。
3．師徒結(jié)對(duì)幫扶
我?，F(xiàn)有省級(jí)骨干教師教師、學(xué)科骨干、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師等9人，根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校要求，每位教師與3所學(xué)校的教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子，采取上示范課、做講座、聽課評(píng)課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。
4．靈活開展活動(dòng)
原則上每月一次開展活動(dòng)，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng)、頭腦風(fēng)暴、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，形成“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強(qiáng)在文藝、體育、科技教育活動(dòng)等方面的交流。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師、學(xué)生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案 篇3
縣委貫徹黨的十八大關(guān)于“均衡發(fā)展九年義務(wù)教育”的精神，深入落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和我省《實(shí)施意見》，把《國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（國發(fā)〔2012〕48號(hào)）有關(guān)要求落到實(shí)處，合理配置教育資源，改善農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，切實(shí)縮小縣域內(nèi)義務(wù)教育城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差別，促進(jìn)教育公平，確保到2020年我縣義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)基本均衡發(fā)展目標(biāo)，縣教育體育局決定從2013年秋季開學(xué)起，在全縣義務(wù)教育學(xué)校全面實(shí)施“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，現(xiàn)制定以下工作方案：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推進(jìn)城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育向農(nóng)村及山區(qū)輻射，縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間的差距，逐步實(shí)現(xiàn)教育公平。
二、工作目標(biāo)
充分發(fā)揮城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)和輻射、示范、帶動(dòng)作用，提高農(nóng)村薄弱學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量整體提升，促進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享和共同提高，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
三、實(shí)施范圍
義務(wù)教育學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)由支援學(xué)校和受援學(xué)校雙方簽署長期合作協(xié)議的形式實(shí)施“一對(duì)一”、“一對(duì)多”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。支援學(xué)校應(yīng)為城區(qū)或在當(dāng)?shù)乜h域內(nèi)具有辦學(xué)優(yōu)勢(shì)的義務(wù)教育學(xué)校；受援學(xué)校應(yīng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)?；蛏絽^(qū)學(xué)校?！敖Y(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)由縣教育體育局統(tǒng)籌規(guī)劃，組織實(shí)施。原則上，各城區(qū)和平川優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育學(xué)校均須與一所或多所農(nóng)村薄弱學(xué)?；蛏絽^(qū)學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)”，形成幫扶關(guān)系，開展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)（具體安排見附件）。
四、實(shí)施內(nèi)容
義務(wù)教育學(xué)校“結(jié)對(duì)幫扶”的主要內(nèi)容是：擴(kuò)大義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，發(fā)揮支援學(xué)校的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，對(duì)受援學(xué)校從教育理念、學(xué)校管理、師資力量、教學(xué)資源、辦學(xué)條件等方面進(jìn)行指導(dǎo)與幫扶，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，整體提升農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。
（一）學(xué)校管理幫扶。幫助樹立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全和完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范學(xué)校日常工作管理，提高管理水平；找準(zhǔn)發(fā)展定位，理清辦學(xué)思路，幫助制定中長期發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃；開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，從班級(jí)管理、心理健康教育、安全教育等方面進(jìn)行指導(dǎo)；可互派管理人員到對(duì)方學(xué)校掛職交流學(xué)習(xí)，使受援校管理水平得到提高。
（二）教育教學(xué)幫扶。指導(dǎo)受援校按規(guī)定開齊課程、開足課時(shí)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，建立健全教學(xué)檔案；定期開展各類教育教學(xué)研討活動(dòng)，如制定教學(xué)計(jì)劃、集體備課、隨班聽課、上示范課、評(píng)課、教學(xué)報(bào)告會(huì)、專題講座和課題研究等；開展課題研究，引導(dǎo)受援校教師更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效率和水平，幫助和指導(dǎo)受援校開好信息技術(shù)課，用好教育資源，開展教研活動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；幫助受援校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、功能室、圖書室建設(shè)，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行指導(dǎo)；可選派教師支教，傳播先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新教學(xué)理念，同時(shí)接受農(nóng)村及山區(qū)學(xué)校教師前來學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
（三）教師專業(yè)發(fā)展幫扶。幫助受援校制定教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，整合學(xué)科教學(xué)能力培訓(xùn)；幫助受援校開展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)；幫助受援校教師提高專業(yè)水平，組織優(yōu)秀教師、骨干教師到受援校開展形式多樣的指導(dǎo)及支教交流活動(dòng)，提高農(nóng)村及山區(qū)學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)。
（四）校園文化建設(shè)幫扶。幫助受援校加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造積極向上的校園文化氛圍。指導(dǎo)受援校開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng)，促進(jìn)雙方學(xué)校相互交流、相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。
（五）辦學(xué)條件幫扶。力所能及地向受援校捐贈(zèng)本校更新?lián)Q代的信息技術(shù)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、教學(xué)儀器和圖書資料等，使硬件建設(shè)有所改善；開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，在資金和物質(zhì)方面幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；積極爭取外援資金，改善辦學(xué)條件。
五、工作措施及要求
（一）高度重視，明確責(zé)任。各學(xué)校要高度重視開展義務(wù)教育“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，把“結(jié)對(duì)幫扶”作為均衡發(fā)展九年義務(wù)教育的一項(xiàng)重要舉措，列入議事日程，納入年度工作計(jì)劃，做好活動(dòng)安排。結(jié)對(duì)學(xué)校雙方要加強(qiáng)聯(lián)系，深入了解，針對(duì)受援學(xué)校存在的薄弱環(huán)節(jié)，共同制定操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案和學(xué)年“結(jié)對(duì)幫扶”計(jì)劃，確定“結(jié)對(duì)幫扶”的目標(biāo)、內(nèi)容、方法及具體措施，建立校際間“結(jié)對(duì)幫扶”工作制度，簽訂“結(jié)對(duì)幫扶”協(xié)議，精心組織，落實(shí)責(zé)任。
（二）規(guī)范管理，講求實(shí)效。縣教育體育局根據(jù)省市有關(guān)文件精神及我縣義務(wù)教育區(qū)域發(fā)展?fàn)顩r確定了本縣義務(wù)教育支援學(xué)校和受援學(xué)校，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)協(xié)商解決幫扶過程中出現(xiàn)的問題和困難。各支援學(xué)校和受援學(xué)校要從全局出發(fā)，按照要求開展實(shí)質(zhì)性合作，認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)的總體規(guī)劃和活動(dòng)實(shí)施方案，增強(qiáng)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保活動(dòng)高質(zhì)量有序開展。在活動(dòng)中，要高度重視安全工作，切實(shí)關(guān)心參與“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)的校長、教師及相關(guān)人員的人身安全和生活待遇，統(tǒng)籌安排雙方學(xué)?；ヅ扇藛T的交通和食宿安全，關(guān)心他們的生活和健康。
（三）注重總結(jié)，激勵(lì)推進(jìn)。縣教育體育局將組建專門力量對(duì)義務(wù)教育學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)進(jìn)行不定期督導(dǎo)檢查，對(duì)實(shí)施不力的學(xué)校將予以通報(bào)批評(píng)，并將其工作開展情況與學(xué)校工作進(jìn)行捆綁式考核，作為校長年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。各義務(wù)教育學(xué)校要將活動(dòng)的進(jìn)展情況、成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)、表現(xiàn)突出的個(gè)人和事跡及時(shí)上報(bào)縣教育體育局推廣交流，推動(dòng)此項(xiàng)工作穩(wěn)步、快速發(fā)展。對(duì)全縣開展義務(wù)教育“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)成績突出的單位、學(xué)校、個(gè)人將進(jìn)行評(píng)選表彰。
結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案 篇4
一、我鎮(zhèn)教育基本情況
我鎮(zhèn)義務(wù)教育階段現(xiàn)有在校學(xué)生1666人，有58個(gè)教學(xué)班;學(xué)前教育階段現(xiàn)有在校學(xué)生990人，24個(gè)教學(xué)班。全鎮(zhèn)共有建檔立卡貧困戶在校學(xué)生108人。
二、貫徹落實(shí)脫貧攻堅(jiān)工作情況
1、學(xué)區(qū)辦在扶貧攻堅(jiān)政策精準(zhǔn)落實(shí)方面，堅(jiān)持用 新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大思想統(tǒng)領(lǐng)脫貧攻堅(jiān)工作。學(xué)區(qū)成立有教育扶貧資助工作小組，由學(xué)區(qū)主任擔(dān)任組長，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由鎮(zhèn)教育工會(huì)主席XXX同志具體負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)教育扶貧工作事宜，各中小學(xué)幼兒園負(fù)責(zé)人為小組成員。小組制定了《XXX鎮(zhèn)教育扶貧資助工作實(shí)施方案》，力求教育扶貧工作做到有章可依，有賬可查，精準(zhǔn)，有效。
2、學(xué)區(qū)辦充分利用每周一的辦公例會(huì)時(shí)間，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)系列重要講話精神和省市委關(guān)于脫貧攻堅(jiān)工作的系列決策部署，不斷提高自身對(duì)扶貧攻堅(jiān)工作的思想認(rèn)識(shí)和重視程度。
3、在扶貧攻堅(jiān)工作中，學(xué)區(qū)辦不存在搞變通，口是心非，搞上有政策、下有對(duì)策問題。一切扶貧資助活動(dòng)都以上級(jí)文件精神為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)。
4、學(xué)區(qū)辦在扶貧資金使用方面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，責(zé)任到人，認(rèn)真核實(shí)每一名建檔立卡學(xué)生、貧困學(xué)生和寄宿生，詳細(xì)了解他們的家庭情況，力求做到扶貧工作精細(xì)準(zhǔn)確，成效顯著。
5、學(xué)區(qū)辦嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)行扶貧標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)確?！薄皟刹怀?、三保障”要求。每一次教育資助活動(dòng)的詳細(xì)信息(被資助學(xué)生姓名、學(xué)校、學(xué)段、班級(jí)、資助金額、銀行卡號(hào)等)都記錄在案，做到有據(jù)可查，真實(shí)準(zhǔn)確。
6、對(duì)于教育扶貧資金的使用監(jiān)管，學(xué)區(qū)辦指定專人負(fù)責(zé)(姬生利同志)，資助資金直接打到貧困學(xué)生家長賬戶。每次資助資金落實(shí)后，學(xué)區(qū)辦都要對(duì)中小學(xué)幼兒園被資助學(xué)生家長進(jìn)行電話走訪或是入戶核實(shí)，確保扶貧資金準(zhǔn)確、及時(shí)到賬。
7、在教育扶貧資金申請(qǐng)、分配、撥付及管理過程中，學(xué)區(qū)辦一直堅(jiān)持扶貧資金?？顚Ｓ?，實(shí)行扶貧到戶資金“一卡通”制度，確保資金及時(shí)足額安全到位。不存在侵占、虛報(bào)、挪用等問題。
8、學(xué)區(qū)辦的每一次教育扶貧活動(dòng)都嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件要求，扶貧工作具體、詳細(xì)。不存在盲目決策、弄虛作假等問題。
9、在教育扶貧工作中，學(xué)區(qū)辦堅(jiān)持“授人以漁”的扶貧原則，注重幫扶工作的長期性、時(shí)效性。既注重對(duì)貧困生的學(xué)業(yè)幫扶，又注重對(duì)他們的思想教育，堅(jiān)持扶智與扶志相結(jié)合，堅(jiān)持控輟保學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，幫助他們?cè)O(shè)計(jì)、規(guī)劃一條適合自身發(fā)展的長期目標(biāo)。
10、“雨露計(jì)劃”項(xiàng)目幫扶對(duì)象為中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育學(xué)校在校生，如全日制普通大專、高職院校、技師學(xué)院等。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年3000元。
三、學(xué)區(qū)辦xxxx年以來開展的脫貧攻堅(jiān)工作
近年來，學(xué)區(qū)辦嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)扶貧救助文件精神，確保各項(xiàng)扶貧救助資金足額、及時(shí)發(fā)放到貧困學(xué)生預(yù)留帳戶。xxxx年，建檔立卡資助及其他救助活動(dòng)共計(jì)333人，累計(jì)發(fā)放各類資助金332650元;xxxx年，建檔立卡資助及其他救助活動(dòng)共計(jì)389人，累計(jì)發(fā)放各類資助金3774500元。具體資助明細(xì)如下：
年度名 稱救助人數(shù)救助金額(元)合計(jì)備注
xxxxxxxx年3月建檔立卡戶學(xué)生資助情況明細(xì)表810008000
xxxxxxxx年市婦聯(lián)救助貧困兒童臺(tái)賬105005000
xxxxxxxx年秋學(xué)前教育政府助學(xué)金受助兒童匯總表114分檔68400
xxxxxxxx年農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助受助學(xué)生匯總表2011250251250
xxxx合 計(jì)333332650
xxxxxxxx01愛心一日捐救助學(xué)生花名冊(cè)910009000
xxxxxxxx06建檔立卡學(xué)生補(bǔ)助情況明細(xì)表55100055000
xxxxxxxx渤海銀行資助名單4500020000
xxxxxxxx部分高中初中中職建檔立卡學(xué)生補(bǔ)助名單5500*2=1000
1000*3=30004000
xxxxxxxx12學(xué)前教育段建檔立卡學(xué)生補(bǔ)助名單14500*13=6500
1000*1=10007500
xxxxxxxx秋學(xué)前教育政府助學(xué)金受助兒童匯總表147分檔88200
xxxxxxxx農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助受助學(xué)生匯總表1551250193750
xxxx合 計(jì)389377450
四、扶貧協(xié)作情況
在幫扶工作中，本人也承擔(dān)了5戶幫扶任務(wù)。對(duì)于建檔立卡貧苦戶的幫扶工作，首先我做到了勤入戶，找他們談心聊天，了解他們生活中的困難并積極的給予幫助解決，幫助貧困戶打掃衛(wèi)生，以此拉近與幫扶戶之間的距離;其次，經(jīng)常給他們普及國家的扶貧政策、切實(shí)履行幫扶措施，政府代繳居民醫(yī)療保險(xiǎn)、特惠保險(xiǎn)，低保戶享受低保金等，讓他們對(duì)黨和政府充滿感恩之心。
結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案 篇5
一是舉行“綠書簽行動(dòng)”系列宣傳活動(dòng)線上啟動(dòng)儀式。受新冠病毒疫情影響，遼寧省“掃黃打非”辦公室決定于4月下旬在騰訊直播間通過線上方式開展啟動(dòng)儀式，活動(dòng)主要包括2020年遼寧“綠書簽行動(dòng)”沙畫視頻發(fā)布、2019年“綠書簽行動(dòng)”寒假活動(dòng)總結(jié)及表彰、2020年“綠書簽行動(dòng)”工作方案宣讀、2020年“綠書簽”閱讀推廣大使聘任、學(xué)生代表發(fā)起“綠書簽”倡議等環(huán)節(jié)。
二是開展“護(hù)苗·網(wǎng)絡(luò)安全課”授課活動(dòng)。省“掃黃打非”辦公室安排網(wǎng)絡(luò)安全課講師為各市中小學(xué)生巡回授課，講授保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、網(wǎng)絡(luò)安全教育等內(nèi)容。同時(shí)，運(yùn)用各類網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)推廣“護(hù)苗·網(wǎng)絡(luò)安全課”系列課件視頻，上好中小學(xué)“開學(xué)第一課”。
三是招募組建“綠書簽行動(dòng)”護(hù)苗聯(lián)盟。邀請(qǐng)省內(nèi)中小學(xué)100位校長、200位優(yōu)秀教師加入“護(hù)苗聯(lián)盟”，共同組織和推進(jìn)“綠書簽行動(dòng)”進(jìn)校園活動(dòng)，線上線下同步開展薦書薦讀公益課堂，推廣“綠書簽行動(dòng)”理念，倡導(dǎo)綠色閱讀，一同守護(hù)少年兒童的健康成長。
四是舉辦“綠書簽行動(dòng)”優(yōu)惠購書活動(dòng)。省“掃黃打非”辦公室與北方圖書城聯(lián)合發(fā)布“綠書簽行動(dòng)”優(yōu)秀圖書推薦書目，在全省23家北方圖書城線下連鎖門店及北方圖書城網(wǎng)上商城統(tǒng)一開設(shè)“綠書簽行動(dòng)”購書專區(qū)、專架、專柜，學(xué)生購買推薦書目圖書可享7.5折優(yōu)惠。
五是組織“綠書簽行動(dòng)”藝能大賽。組織省內(nèi)中小學(xué)生參加征文、手抄報(bào)、攝影、朗誦等藝能比賽活動(dòng)，開通“掃黃打非·護(hù)苗”線上有獎(jiǎng)問答欄目，大力弘揚(yáng)“綠書簽行動(dòng)”理念，讓少年兒童在優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)中安全、健康、陽光、快樂的成長。
六是開展“綠書簽行動(dòng)”公益捐贈(zèng)活動(dòng)。組織省內(nèi)出版發(fā)行企業(yè)，向本地特別是鄉(xiāng)村地區(qū)有需求的中小學(xué)校、圖書館或街道社區(qū)圖書室、農(nóng)家書屋以及貧困家庭孩子，開展公益捐贈(zèng)捐助活動(dòng)。
七是精心組織“七進(jìn)”主題宣介。圍繞“綠書簽行動(dòng)”進(jìn)校園、進(jìn)書城、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)媒體、進(jìn)網(wǎng)站、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)執(zhí)法部門等七個(gè)不同場景主題，廣泛宣講“掃黃打非·護(hù)苗”、綠書簽行動(dòng)等工作的宗旨、意義、開展情況、采取措施及成功案例，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各界力量參與、支持“護(hù)苗”工作，營造齊力保護(hù)未成年人的濃厚氛圍。
結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案 篇6
為全面貫徹省委、省政府新時(shí)期扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶責(zé)任到人”工作部署，落實(shí)《廣東省扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶責(zé)任到人”工作考評(píng)辦法》（粵貧[20xx]1號(hào)）和《關(guān)于我市扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶責(zé)任到人”工作的實(shí)施意見》（江辦發(fā)〔20xx〕19號(hào)）精神，確保市委市政府提出扶貧開發(fā)“雙到”工作“三年任務(wù)兩年完成”目標(biāo)任務(wù)的完成，切實(shí)做好韶關(guān)樂昌市云巖鎮(zhèn)長塘村對(duì)口幫扶工作，根據(jù)該村的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以促進(jìn)區(qū)域、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同富裕和構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，以切實(shí)增加貧困農(nóng)戶的收入和改善貧困村發(fā)展環(huán)境為目的，充分調(diào)動(dòng)各幫扶成員單位的力量和資源，采取有效的措施，加強(qiáng)長塘村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高貧困人口的基本素質(zhì)，強(qiáng)化村基層組織建設(shè)，提高長塘村及其貧困人口的自我發(fā)展能力，圓滿完成幫扶工作任務(wù)。
二、工作目標(biāo)
力爭到20xx年底，通過積極實(shí)施扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶責(zé)任到人”工作責(zé)任制，確保被幫扶的貧困戶基本實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，力爭使幫扶的176戶貧困戶基本都能達(dá)到人均年收入2500元以上；使長塘村有廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)班子，有科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，有整潔的村容村貌，有民主的管理制度，有文明的社會(huì)風(fēng)尚，基本改變落后面貌，村集體年收入達(dá)到3萬元以上。
三、工作措施
（一）解決貧困農(nóng)戶脫貧。力爭到20xx年底，使長塘村的176戶貧困戶人均純收入達(dá)到或超過省規(guī)定的脫貧指標(biāo)；
1、依靠現(xiàn)有的合作社，以發(fā)放化肥補(bǔ)貼形式，繼續(xù)鼓勵(lì)貧困戶種植優(yōu)質(zhì)蔬菜，并進(jìn)一步擴(kuò)大種植反季節(jié)蔬菜的規(guī)模。
2、新增扶持發(fā)展雪蓮果連片種植示范基地項(xiàng)目，引導(dǎo)村民集中連片試種雪蓮果（約70戶村民種植，面積約xx0畝，其中貧困戶有39戶，約70畝），力爭在20xx年開始向全村推廣。雪蓮果產(chǎn)量多，價(jià)值高，而且不占用水田，畝產(chǎn)在6000斤以上，最高能產(chǎn)10000斤以上，產(chǎn)值在4000元/畝以上。除了產(chǎn)雪蓮果，還能產(chǎn)雪蓮果種子300斤/畝，20xx年的種植目標(biāo)在四百畝以上。
3、積極動(dòng)員合適的貧困勞動(dòng)力外出務(wù)工和參加技能培訓(xùn)，增強(qiáng)勞動(dòng)力特別是年輕人就業(yè)的技能，及時(shí)掌握就業(yè)信息，加強(qiáng)與有關(guān)用工單位、企業(yè)的溝通聯(lián)絡(luò)，向江門市相關(guān)
企業(yè)推薦具備一定的職業(yè)技能的貧困勞動(dòng)力外出就業(yè)，條件成熟可組織部分企業(yè)到村委會(huì)召開現(xiàn)場招聘會(huì)，增加農(nóng)戶收益。
（二）以依靠扶貧資金為主，適當(dāng)給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助的方式，積極幫助危房住戶進(jìn)行危房改造，完成對(duì)xx戶列入危房改造計(jì)劃中未完成改造的10戶貧困農(nóng)戶危房進(jìn)行重建、修復(fù)或翻修，主要是老舊泥屋的修葺維修工程，盡快對(duì)墻體變形、存在危險(xiǎn)性的住房進(jìn)行加固，對(duì)裸露的泥磚墻體進(jìn)行批蕩處理，不斷改善居住條件，增強(qiáng)農(nóng)戶抵御災(zāi)害的能力，保障農(nóng)戶生命安全。
（三）逐一核實(shí)符合條件的貧困戶家庭是否已全部納入最低生活保障，確保100%納入。對(duì)于確無勞動(dòng)能力的特別貧困農(nóng)戶，在最低生活保障的基礎(chǔ)上，通過組織捐款、節(jié)日慰問等傾斜性直接資助方式，盡量保證其維持基本生活的能力，脫離貧困境地。
（四）逐一核實(shí)貧困戶適齡子女義務(wù)教育階段的入學(xué)率是否達(dá)100%，是否有發(fā)生因貧困被動(dòng)輟學(xué)的，考上高中和高等院校的貧困家庭學(xué)生是否能夠順利完成學(xué)業(yè)，對(duì)存在經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生家庭，發(fā)動(dòng)捐款，幫助大學(xué)生解決部分學(xué)費(fèi)，鼓勵(lì)有條件學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)貸款。密切留意在讀的初三、高三學(xué)生，注意消除其影響升學(xué)的貧困原因，保證全部在讀大學(xué)生順利畢業(yè)，初三、高三學(xué)生不因貧困影響升學(xué)。
（五）對(duì)沒有考上高等院校的高中畢業(yè)生和未能升高中的初中畢業(yè)貧困家庭子女，經(jīng)本人同意，98%能入技（職）校培訓(xùn)。動(dòng)員組織貧困家庭有勞動(dòng)能力的人員實(shí)現(xiàn)免費(fèi)參加職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)并轉(zhuǎn)移就業(yè)；在家從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的貧困家庭勞動(dòng)人口受免費(fèi)技能培訓(xùn)2次以上；
（六）逐一核對(duì)貧困戶家庭參加農(nóng)村合作醫(yī)療是否達(dá)到100%。對(duì)于確實(shí)因?yàn)樨毨]有參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療的農(nóng)戶，考慮繼續(xù)以直接資助的形式，幫助其參加合作醫(yī)療。對(duì)于因?yàn)閭€(gè)人思想原因沒有參加的，積極動(dòng)員，做好國家政策的宣傳，全面普及新型農(nóng)村合作醫(yī)療，為農(nóng)戶提供基本保障。
（七）力爭使長塘村村民用上安全衛(wèi)生飲用水達(dá)95%。妥善解決下陂村群眾飲用水工程，下陂村飲用水源缺乏、不達(dá)標(biāo)，每年旱季缺水嚴(yán)重，擬在長塘村建設(shè)涵洞和引水管道，把山泉水引入下陂村，解決整村安全引水問題。引水涵洞及其配套工程建設(shè)擬于20xx年xx月前完成。
（八）實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)到村公路硬底化，自然村通機(jī)耕路，其中300人以上大自然村實(shí)現(xiàn)硬底化。
1、長塘新村機(jī)耕路（進(jìn)行中）、魏家村小組機(jī)耕路建設(shè)20xx扶貧攻堅(jiān)實(shí)施方案20xx扶貧攻堅(jiān)實(shí)施方案。兩自然村連片500畝水田、400畝旱地沒有通機(jī)耕路，種植效率過低，急需改善。擬于20xx年11底前完成約2.8公里機(jī)耕路工程。
2、半斤塘村公路硬化工程約1.6公里，在爭取省財(cái)政資
金的基礎(chǔ)上，掛扶單位籌資解決部分，不足部分由村民集資完成，擬于20xx年xx月前完成硬化工程。
（九）水浸洞三面光工程。水浸洞的大水路水圳大范圍破損，失去大部分灌溉功能，嚴(yán)重影響種植效果，急需改善。擬于20xx年11底前完成約500米水圳的修復(fù)和重建三面光工程，受益面積達(dá)200多畝。
（十）組織新班子成員到江門市先進(jìn)村學(xué)習(xí)交流，開闊視野，提高致富能力，為貧困村培訓(xùn)一支永不撤退的扶貧隊(duì)伍。擬于20xx年7月底前完成。
（十一）積極協(xié)助長塘村黨支部順利完成長塘村第五屆村民委員會(huì)選舉工作，使兩委班子交叉任職100﹪。協(xié)助長塘村新“兩委”班子搞好團(tuán)結(jié)，強(qiáng)化村黨支部建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育和培訓(xùn)，完善支部活動(dòng)，形成支部學(xué)習(xí)的自覺性，打造群眾擁護(hù)、作風(fēng)民主、廉潔高效的村領(lǐng)導(dǎo)班子。協(xié)助村委加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，加大宣傳、教育力度，加強(qiáng)村宣傳公示欄建設(shè)，不斷提高農(nóng)民法制觀念和思想道德水平，營造文明鄉(xiāng)風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
四、保障措施
扶貧開發(fā)工作組抓好扶貧開發(fā)工作專項(xiàng)資金管理，建立扶貧開發(fā)資金專用帳戶和立帳管理，所有扶貧資金均由專門帳戶設(shè)立規(guī)范帳冊(cè)管理，針對(duì)扶貧專項(xiàng)資金建立嚴(yán)格的管理和支付制度，對(duì)貧困戶名單、扶貧開發(fā)資金使用、工程招投
標(biāo)情況等均完善公示制度，及時(shí)收集村民反饋意見，會(huì)同當(dāng)?shù)丶o(jì)檢監(jiān)察部門做好全程專項(xiàng)資金的監(jiān)控。協(xié)助村兩委班子完善村各項(xiàng)管理制度，推進(jìn)村民主管理，每自然村建立公開欄，抓好村務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開工作。
五、對(duì)照完善幫扶任務(wù)。
1、根據(jù)工作計(jì)劃和實(shí)際情況，以省扶貧辦下達(dá)的扶貧任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，繼續(xù)落實(shí)各項(xiàng)幫扶任務(wù)。
2、做好迎接考評(píng)工作準(zhǔn)備。按照省扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組和省委組織部制定的考評(píng)辦法，及時(shí)做好總結(jié)工作，全面評(píng)價(jià)扶貧項(xiàng)目的實(shí)施效果，根據(jù)實(shí)際情況，做好自查自糾工作，加強(qiáng)（營銷方案策劃書）縱向橫向的學(xué)習(xí)比較，不足之處盡快改正，按照要求做好整體驗(yàn)收工作。
結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案 篇7
城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案范文
各中學(xué)、中心小學(xué)，縣直各學(xué)校：
為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大戰(zhàn)略部署和教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》的精神，進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)校的扶持力度，提高農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，充分開發(fā)、利用、共享教育資源，努力促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均
衡協(xié)調(diào)發(fā)展，特制訂本方案。
一、目的意義
1、開展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大戰(zhàn)略部署，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，整合城鄉(xiāng)教育資源，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施。
2、充分發(fā)揮城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動(dòng)作用，提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)學(xué)校教育的差距，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
3、通過城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校的互動(dòng)，激活各校的內(nèi)部管理機(jī)制，優(yōu)化教育資源配置，帶動(dòng)新課程改革和教育內(nèi)需，提高教師的專業(yè)水平。
二、主要內(nèi)容
1、城區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師定期到農(nóng)村學(xué)校，幫助完善學(xué)校管理制度、傳授管理經(jīng)驗(yàn)和上示范課，幫助結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校培養(yǎng)骨干教師，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、開展結(jié)對(duì)學(xué)校學(xué)生間的交流與協(xié)作，城鄉(xiāng)學(xué)校共同開展教育科研和教學(xué)研究活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等多種途徑實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校教育資源共享。
3、城區(qū)學(xué)校派出農(nóng)村學(xué)校學(xué)科短缺的教師（特別是體、美、音學(xué)科的教師）到農(nóng)村學(xué)校支教，農(nóng)村中學(xué)派部分教師到城區(qū)學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。
4、城區(qū)學(xué)校中級(jí)以上職稱的教師掛鉤農(nóng)村中學(xué)青年教師，制訂培養(yǎng)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)。
5、城區(qū)學(xué)校定期開設(shè)面向全縣的公開課，選出具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師、優(yōu)秀教師到農(nóng)村校開示范課、優(yōu)質(zhì)課和講座等。
6、城區(qū)學(xué)校為農(nóng)村學(xué)校開放教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，提供教學(xué)資料。
三、實(shí)施辦法
1、落實(shí)幫扶，務(wù)求實(shí)效。結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，求真務(wù)實(shí)，互相促進(jìn)，共同提高的原則，制定活動(dòng)方案要具有針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性，以解決目前農(nóng)村學(xué)校中存在的`教學(xué)資源弱化、教育教學(xué)質(zhì)量下降的嚴(yán)峻問題。扎實(shí)有效開展幫扶活動(dòng)，不斷提高農(nóng)村學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要以抓提高教育質(zhì)量為突破口，全面開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，城區(qū)學(xué)校要充分利用師資水平、教學(xué)設(shè)施等優(yōu)勢(shì)，幫助和帶動(dòng)基層學(xué)校提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（1）每學(xué)期每學(xué)科開展3次以上備課組教學(xué)研究工作，解決教學(xué)上的問題；
（2）每學(xué)期每學(xué)科開展2次以上以課堂教學(xué)為專題的研究活動(dòng)；
（3）每學(xué)期開展1次以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；
（4）每學(xué)期每學(xué)科開展2次以上說課教研活動(dòng)；
（5）每學(xué)期開展2次以上信息技術(shù)與課程教材的整合課，提高信息技術(shù)輔助教學(xué)的水平；
（6）每學(xué)年開展1—2個(gè)新課改的課題研究。
3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)。針對(duì)新一輪課程改革的實(shí)際需要，為確保農(nóng)村新課改順利實(shí)施，進(jìn)一步加快農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校師資培訓(xùn)。
（1）農(nóng)村學(xué)校每學(xué)科每學(xué)期2次以上選派骨干教師赴城區(qū)學(xué)校進(jìn)行集體備課、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；
（2）每學(xué)年定項(xiàng)目定時(shí)間開展教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)；
（3）城區(qū)每一位中級(jí)職稱以上的專任教師與2—3名農(nóng)村青年教師結(jié)對(duì)幫扶，做到活動(dòng)有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有小結(jié)；
（4） 城區(qū)學(xué)校每學(xué)期到農(nóng)村學(xué)校開展2次以上教育教學(xué)理論講座，校長每學(xué)期到農(nóng)村學(xué)校開設(shè)2以上有關(guān)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的講座；
（5）城區(qū)學(xué)校每學(xué)期派5—8名骨干教師到農(nóng)村學(xué)校開示范課，使農(nóng)村學(xué)校教師在改革教學(xué)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂教學(xué)過程、選擇教學(xué)方法等得到直接的指導(dǎo)。
4、開展對(duì)口支教活動(dòng)。把開展對(duì)農(nóng)村學(xué)校頂崗支教活動(dòng)作為結(jié)對(duì)幫扶的重要形式，做到人員、時(shí)間、精力三到位。
（1）支教教師的選派。城區(qū)學(xué)校每年根據(jù)農(nóng)村學(xué)校缺欠的學(xué)科教師選派若干名政治思想好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且農(nóng)村教學(xué)經(jīng)歷10年以下（沒有農(nóng)村教學(xué)經(jīng)歷的教師可先選派）、男未滿45周歲、女未滿40周歲（自愿支教的除外）的中青年教師到農(nóng)村支教。
（2）工作期限與形式。對(duì)口支教工作期限為一年，頂崗使用。期滿后，經(jīng)考核合格回原校工作。
（3）管理與待遇。每位支教教師要填寫**縣城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校任教情況表。經(jīng)考核合格存入個(gè)人檔案，作為鍛練、培養(yǎng)、評(píng)先評(píng)優(yōu)及評(píng)聘教師職務(wù)的依據(jù)。支教教師人員工資和福利等供給渠道不變。
5、結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校。
（1）中學(xué)：
**一中—**二中高中部（理科）
**八中—**二中高中部（文科）
**三中—三班中學(xué)、雷峰中學(xué)；
**五中—蓋德中學(xué)、龍門灘中學(xué)；
**六中—赤水中學(xué)、**二中初中部。
（2）小學(xué)：
實(shí)驗(yàn)小學(xué)—上涌中心小學(xué)、水口中心小學(xué)；
第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)—美湖中心小學(xué)、三班中心小學(xué)；
龍潯中心小學(xué)—雷峰中心小學(xué)、葛坑中心小學(xué)；
潯中中心小學(xué)—蓋德中心小學(xué)、春美中心小學(xué)。
6、結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)在20xx年
9月份正式開始，并作為今后學(xué)校常規(guī)工作常年開展，各校要把該項(xiàng)工作納入全年工作計(jì)劃，在人員、經(jīng)費(fèi)、課程等方面統(tǒng)籌安排，支教教師的選派在每年7月底前完成。
四、措施要求
各校要充分認(rèn)識(shí)結(jié)對(duì)幫扶工作的重大意義，把結(jié)對(duì)幫扶工作擺上重要議事日程，精心組織，狠抓落實(shí)，突出成效。
1、認(rèn)真制定工作方案。各校按照相關(guān)要求，成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容、方法、步驟、人員安排、措施要求，在每年8月份完成年度工作方案并送教育局備案。
2、落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。教育局將把活動(dòng)開展情況及成效納入校長績效考評(píng)、教師考評(píng)和學(xué)校工作評(píng)估的重要內(nèi)容，對(duì)工作情況和成效進(jìn)一步量化。對(duì)工作不力、措施不到位、成效不明顯的予效能告誡，直至采取相應(yīng)的懲誡措施。
3、加強(qiáng)工作督查。教育局人秘、中教、初教等股室要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開展情況的跟蹤督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改，確保活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。
結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案 篇8
為提高學(xué)校疫情防控和應(yīng)急處置能力，確保開學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行。3月19日上午，南寧市秀田小學(xué)大學(xué)東路校區(qū)再次開展了疫情防控實(shí)戰(zhàn)應(yīng)急演練。這次演練學(xué)校啟動(dòng)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，邀請(qǐng)了XX區(qū)疾控中心蘇升燦副主任、張劍嘯醫(yī)師以及大學(xué)東社區(qū)工作人員蒞臨我校對(duì)演練工作進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)。
演練主要分為學(xué)生入校體溫監(jiān)測(cè)演練和在教室突發(fā)情況處置演練。首先，學(xué)校門口設(shè)置了四個(gè)進(jìn)校閘口，學(xué)生按照班級(jí)通道依次進(jìn)入校園。演練中，“學(xué)生”保持前后一米五的距離有序等待，值班教師使用先進(jìn)的紅外線體溫檢測(cè)儀對(duì)進(jìn)入校園的“學(xué)生”進(jìn)行測(cè)溫，當(dāng)發(fā)現(xiàn)異常體溫情況并再次測(cè)量后，第一時(shí)間報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)，由值班領(lǐng)導(dǎo)將該生護(hù)送至臨時(shí)隔離室進(jìn)行隔離，并通知家長及就近醫(yī)院急診部門。演練過程中“學(xué)生”能井然有序的進(jìn)入校園。在其后的教室突發(fā)情況處置演練中，對(duì)于體溫異常的“學(xué)生”，教師能迅速地將其帶出教室，并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，做到快速、準(zhǔn)確地處理。
今天受邀來校的XX區(qū)疾控中心蘇副主任對(duì)學(xué)校疫情防控的管理以及防控物資的儲(chǔ)備情況進(jìn)行了細(xì)致的檢查，并觀摩了演練的全過程。蘇副主任對(duì)演練各環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)及兩案九制的可行性、可操作給予肯定。并對(duì)參與演練的老師們進(jìn)行了專業(yè)化的防控培訓(xùn)，對(duì)學(xué)校處置發(fā)熱病例學(xué)生就診醫(yī)療處置流程做了進(jìn)一步指導(dǎo)和完善，有效提高了學(xué)校防控新冠肺炎疫情應(yīng)急處置的作戰(zhàn)能力。
在演練后的小結(jié)中，楊副校長表示當(dāng)前學(xué)生返校開學(xué)在即，學(xué)校將進(jìn)一步把疫情防控工作做深、做細(xì)、做扎實(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)校、上課等多個(gè)環(huán)節(jié)還將進(jìn)行多次全方位的校園模擬訓(xùn)練，要求每一位老師對(duì)疫情防控的措施和環(huán)節(jié)熟記于心，切
實(shí)做到疫情防控和教育教學(xué)兩手抓、兩不誤，堅(jiān)決做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，確保開學(xué)工作有效有序開展。
結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案 篇9
一、持續(xù)精準(zhǔn)做好數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計(jì)報(bào)送工作。
2月21日，學(xué)校目前在鄂人員140人(其中教職工29人，學(xué)生106人，幼兒園兒童5人)，在溫州人員4人(其中教職工1人，學(xué)生3人);集中觀察1人(教工1人，學(xué)生0人);居家觀察6人(教工2人，學(xué)生4人);無異常臨床表現(xiàn);當(dāng)日解除醫(yī)學(xué)觀察0人;累計(jì)解除醫(yī)學(xué)觀察64人(教工21人，學(xué)生43人)。留?？?cè)藬?shù)：62人(含研究生、國際生)，其中：東校區(qū)56人(其中國際生29人)，北校區(qū)4人，西校區(qū)2人，白云校區(qū)無留校學(xué)生。
二、學(xué)校發(fā)布《關(guān)于2019-2020學(xué)年第二學(xué)期開展線上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》。
為貫徹落實(shí)《教育部發(fā)布關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見》(教高廳〔2020〕2號(hào))的精神，根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于做好2019-2020學(xué)年第二學(xué)期全日制本?？粕_學(xué)教學(xué)工作的通知》要求，為開展好疫情防控期間線上教學(xué)與輔導(dǎo)活動(dòng)，確保教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)工作要求和教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不降低，2月18日，學(xué)校發(fā)布了《關(guān)于2019-2020學(xué)年第二學(xué)期開展線上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》。
《指導(dǎo)意見》包括：總體要求、實(shí)施原則、實(shí)施時(shí)間、實(shí)施范圍、教學(xué)組織形式、教學(xué)準(zhǔn)備與實(shí)施、工作分工與任務(wù)要求、教學(xué)平臺(tái)與服務(wù)支持等八個(gè)部分，具體如下。
1.總體要求。按照“提前準(zhǔn)備、線上優(yōu)先、差異開展、注重質(zhì)量、保障運(yùn)行、有效銜接”原則，充分利用校內(nèi)外各級(jí)各類在線課程平臺(tái)、課程資源和信息化教學(xué)工具，組織各教學(xué)單位因地適宜、因課適宜、因人而異制定各門課程的線上教學(xué)方案，確保在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效。
2.實(shí)施原則。分段教學(xué)、分類實(shí)施、多種模式、保證質(zhì)量、鼓勵(lì)創(chuàng)新、協(xié)同聯(lián)動(dòng)。
3.實(shí)施時(shí)間。在線教學(xué)時(shí)間暫定第1-4周(3月2日至3月29日)正式實(shí)施線上教學(xué)，同時(shí)要求任課教師認(rèn)真準(zhǔn)備第5-8周(3月30日至4月24日)課程所需教學(xué)資源。學(xué)校將根據(jù)疫情防控情況和上級(jí)有關(guān)精神適時(shí)調(diào)整時(shí)間。
4.實(shí)施范圍。針對(duì)不同類別的課程實(shí)行差異化安排，線上教學(xué)課程主要為理論課程(全校公共選修課、人文科技講座、全校公共基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課程)和具備條件的校內(nèi)實(shí)踐課程。各教學(xué)單位和任課教師做好“1+4+4”方案線上教學(xué)工作安排。
5.教學(xué)組織形式。包括：(1)利用線下課程資源開課：線下自學(xué)+線上輔導(dǎo)。(2)利用在線課程資源開課：線上自學(xué)+線上輔導(dǎo)。(3)自建課程開課：線上錄播或直播+線上輔導(dǎo)。(4)自建課程開課：線上慕課、SPOC+線上輔導(dǎo)。(5)其他情形：暫緩開課+補(bǔ)課或推遲教學(xué)。
6.教學(xué)準(zhǔn)備與實(shí)施。2月25日前，確定線上教學(xué)課程與教學(xué)組織形式。2月25日至月1日，前期準(zhǔn)備與測(cè)試。3月2日起，線上教學(xué)運(yùn)行。
7.工作分工與任務(wù)要求。(1)教務(wù)處：加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心精準(zhǔn)服務(wù)。(2)各教學(xué)單位：提高政治站位，履好職擔(dān)起責(zé)。(3)任課教師：嚴(yán)守師德師風(fēng)，多模式保質(zhì)量。(4)其他相關(guān)部門(學(xué)生工作部、團(tuán)委、網(wǎng)絡(luò)信息中心、圖書館、宣傳部)：強(qiáng)化服務(wù)支持，提供切實(shí)保障。(5)學(xué)生：主動(dòng)學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息。
8.教學(xué)平臺(tái)與服務(wù)支持。(1)相關(guān)教學(xué)平臺(tái)及技術(shù)支持。(2)創(chuàng)建廣師