師德楷模事跡材料(篇1)
XXX，叢臺(tái)區(qū)展覽路小學(xué)數(shù)學(xué)教師。被評(píng)為XX市1小時(shí)培訓(xùn)優(yōu)秀授課教師、叢臺(tái)區(qū)優(yōu)秀教師、叢臺(tái)區(qū)骨干教師、教學(xué)能手、停課不停學(xué)師德踐行者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。曾獲教育部“一師一優(yōu)課、一課一名師”部級(jí)優(yōu)課獎(jiǎng)；河北省信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；河北省停課不停學(xué)個(gè)人優(yōu)秀案例；XX市小學(xué)數(shù)學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)；XX市“一課一研”優(yōu)秀案例一等獎(jiǎng)；叢臺(tái)區(qū)優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。
教學(xué)先鋒，率先垂范
教育教學(xué)中，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
作為學(xué)科帶頭人，李老師組織學(xué)校數(shù)學(xué)教師創(chuàng)辦了“數(shù)學(xué)趣味課堂”系列課程，有效地將實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)生知識(shí)能力培養(yǎng)相結(jié)合。低年級(jí)開(kāi)展親子趣味七巧板、折紙實(shí)踐活動(dòng)，中年級(jí)開(kāi)展了學(xué)生數(shù)學(xué)日記、思維導(dǎo)圖與單元整理線上展示活動(dòng)，高年級(jí)讓學(xué)生創(chuàng)辦了數(shù)學(xué)微視頻以及圖形展示活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中在課程中活學(xué)活用、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，不僅培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，更提高了學(xué)科素養(yǎng)！
責(zé)任擔(dān)當(dāng)，無(wú)怨無(wú)悔
錄制XX市空中課堂期間，作為學(xué)科帶頭人自然是首當(dāng)其沖，鼎力相助。不分晝夜，查閱參考多種教材，一字一句的修改腳本、課件，一遍遍地演練試講，為錄制課程的圓滿(mǎn)順利做充分的準(zhǔn)備。備課后當(dāng)她走出辦公室，校園里早已夜深人靜，一個(gè)人開(kāi)著車(chē)走在空曠的馬路上，但心中卻充滿(mǎn)了欣慰與力量！
為了安全防控，家屬院每天都在晚7點(diǎn)鎖住大門(mén)，可是她早已忘記，到家已是10點(diǎn)。媽媽身體不好，還在家?guī)兔е⒆?，不舍得再喊她。李老師只好把?chē)停到門(mén)口，頂著雨夾雪找主管的阿姨拿鑰匙開(kāi)門(mén)，凜冽的寒風(fēng)，冰冷的鐵門(mén)，凍得雙手通紅，羽絨服都濕透了?；氐郊?，媽媽看到孩子狼狽的樣子很是心疼，媽媽哭了。此刻，她深知，不管是作為教導(dǎo)處成員，還是學(xué)科帶頭人，都要在同伴需要時(shí)給予幫助和關(guān)懷，這就是展小團(tuán)隊(duì)、展小精神，每個(gè)任務(wù)的背后都不是一個(gè)人在作戰(zhàn)，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在前進(jìn)！
愛(ài)心呵護(hù)，潤(rùn)物無(wú)聲
愛(ài)心、細(xì)心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友。從教12年，她始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。尋找學(xué)生心靈的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書(shū)育人，愛(ài)是打開(kāi)心靈的金鑰匙?！八街梢怨ビ?。”她用自己的汗水澆灌一園桃李芬芳，在教育園地里她用滿(mǎn)腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛(ài)，家長(zhǎng)的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱(chēng)贊。
李老師是一名陽(yáng)光而平凡的教師，人生價(jià)值就在于她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；愛(ài)無(wú)價(jià)，情永恒，李老師始終用自己的愛(ài)、自己的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……因?yàn)?，她?jiān)信，沒(méi)有一個(gè)冬天不能逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨！
師德楷模事跡材料(篇2)
今年32歲，邢臺(tái)市橋西區(qū)人，2008年畢業(yè)于河北工業(yè)大學(xué)，畢業(yè)后在河北省聯(lián)通手機(jī)網(wǎng)站工作，2011年參加了全國(guó)特崗教師考試，成為石井鄉(xiāng)中心小學(xué)的一名特崗老師。鄉(xiāng)里來(lái)了一位名牌大學(xué)的特崗教師，這一消息迅速在石井鄉(xiāng)小學(xué)師生、家長(zhǎng)們中迅速傳開(kāi)了，人們掂量著這個(gè)白皙稚嫩的小女孩，心想她肯定在這條件艱苦的壩上地區(qū)呆不了幾天……白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼時(shí)間已過(guò)六年，她仍默默地堅(jiān)守在崗位上，辛勤耕耘，無(wú)悔地守護(hù)著每一個(gè)山里孩子的上學(xué)夢(mèng)。
扎根山區(qū)，用青春守護(hù)人生信念
“鄉(xiāng)里來(lái)了一位名牌大學(xué)的特崗教師”消息在石井鄉(xiāng)小學(xué)師生、家長(zhǎng)們中迅速傳開(kāi)。一個(gè)白皙稚嫩的小女孩就這樣踏上了張家口市尚義縣石井鄉(xiāng)這片土地。
年邁的老教師、幾間破舊的磚瓦房、宿舍里經(jīng)常出沒(méi)的老鼠、突然出現(xiàn)的蛇、零下20多度的冬天、漫天飛舞的沙塵……壩上艱苦的條件卻沒(méi)有動(dòng)搖尚老師半分。
尚老師回憶說(shuō)：“2012年10月，石井鄉(xiāng)遭遇了五十年不遇的暴雪，一夜之間雪下到了膝蓋以上，學(xué)校的水管被凍壞了，沒(méi)有水喝，就靠化雪水來(lái)維持，儲(chǔ)存的東西也所剩無(wú)幾，好心的村民不約而同地送來(lái)了熱騰騰的饅頭。”看著這些樸實(shí)而熱情的村民，那一刻堅(jiān)定了她為貧困山區(qū)孩子守護(hù)“上學(xué)夢(mèng)”的信念。
為了解學(xué)生情況，尚敬華騎自行車(chē)來(lái)到離學(xué)校20多里地的村子進(jìn)行家訪。爺爺在前頭扶犁，閆紅艷在后面撒籽種，弟弟、妹妹在后面踩壟。尚老師這才了解到閆紅艷的父母都到新疆打工，家中只剩下了閆紅艷和年幼的弟妹，71歲的爺爺，是姐弟仨唯一的依靠，一家4口人擠在兩間破舊的土坯房?jī)?nèi)?！斑@里的孩子離不開(kāi)我”堅(jiān)定了尚老師扎根這里的信念。
攜老帶幼，用執(zhí)著筑夢(mèng)貧困山娃
尚敬華放棄多次留在石家莊工作的好機(jī)會(huì)，與愛(ài)人更是聚少離多?！拔疑岵坏秒x開(kāi)”，尚敬華舍不得這里的孩子們。2012年，極力說(shuō)服家人的反對(duì)，帶著55歲的婆婆何建花和尚在襁褓中的嬰兒，從老家邢臺(tái)千里迢迢提前來(lái)到學(xué)校給學(xué)生們上課。
婆婆因不適應(yīng)這里的環(huán)境，兩個(gè)月后病倒了。“多么好的老師啊，為了我們的孩子，一家人在這里受罪，真了不起!”鄉(xiāng)親們把尚老師做的一切都看在眼里。但是婆婆在這里日漸消瘦，無(wú)奈之下離開(kāi)了學(xué)校回邢臺(tái)。
就在尚敬華的婆婆離開(kāi)學(xué)校一周后，石井鄉(xiāng)小學(xué)的師生們又迎來(lái)了一位尚敬華的親人——尚敬華的姐姐尚清華?！懊妹?，我來(lái)幫你帶孩子，你就安心地教書(shū)吧?！苯憬愕囊幌?，說(shuō)得尚敬華淚如泉涌……2014年，為了幫助妹妹教好書(shū)，尚清華在石井鄉(xiāng)小學(xué)幫妹妹帶孩子，度過(guò)了整整一年的時(shí)光。
誨人不倦，用真情播撒知識(shí)種子
尚敬華說(shuō)：“選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)，教書(shū)育人已經(jīng)成了她生命的一部分?！?BR> 尚老師在教學(xué)上刻苦鉆研業(yè)務(wù)，因材施教，注重培優(yōu)扶差的工作，與學(xué)生們談心、交朋友，樹(shù)立孩子們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，還熱情幫助張青青、李敏等青年教師積極進(jìn)步。
尚老師表示校內(nèi)很多孩子都是留守兒童，內(nèi)心缺乏愛(ài)與安全感。她堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)周記，寫(xiě)身邊事，寫(xiě)心里話，在日記中，她得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，孩子們都親切地稱(chēng)她為“尚姐姐”。對(duì)于家庭貧困的學(xué)生，她不僅重點(diǎn)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，還省吃?xún)€用為他們購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和御寒衣物。
在她得悉心指導(dǎo)與教育下，2013屆六年級(jí)畢業(yè)的孩子中，有一半考入了縣三中實(shí)驗(yàn)班，2014年她所教的三年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)比全縣最優(yōu)秀的學(xué)校，平均分高出了15.5分，2014年9月份，她的事跡受到了省教育界的高度關(guān)注，被評(píng)為河北省“感動(dòng)鄉(xiāng)村”優(yōu)秀特崗教師。2016年，由河北省委宣傳部和省教育廳共同授予尚敬華“美麗河北·最美教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
師德楷模事跡材料(篇3)
XX，女，中共黨員，中小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任教于邯鄲市叢臺(tái)區(qū)叢臺(tái)小學(xué)。從教以來(lái)一直擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)兼班主任工作，曾榮獲省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、邯鄲市教育系統(tǒng)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⒑愂腥思t旗手、邯鄲市骨干教師、區(qū)先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀婦委會(huì)干部、優(yōu)秀黨員等稱(chēng)號(hào)。
綠葉情懷，傾情教育
三十幾個(gè)春秋的風(fēng)云流轉(zhuǎn)，在教書(shū)育人的崗位上，她精心耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，她將滿(mǎn)腔的熱情拋灑給了教育這片沃土，矢志不渝，無(wú)怨無(wú)悔，她把自己最美麗的青春燃燒在教育事業(yè)的最前沿，得到了同仁及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
無(wú)私奉獻(xiàn)，矢志不渝
她常說(shuō)，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人，為人師表。她在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡。
三十多年來(lái)，她從未因個(gè)人私事耽誤過(guò)一節(jié)課，她永遠(yuǎn)把家庭放在工作之后。說(shuō)起多年的經(jīng)歷，對(duì)家庭她都會(huì)充滿(mǎn)了深深的歉意。2010年4月，老母親突發(fā)腦梗住院做手術(shù)，醫(yī)院一天下幾次病危通知，可當(dāng)時(shí)她正好帶著一屆畢業(yè)班，為了不耽誤孩子們功課，她經(jīng)常是白天上班，晚上很晚才會(huì)拖著疲憊的身體趕到醫(yī)院看看，回家后還要加班整理復(fù)習(xí)資料，以至于馬上要參加中考的兒子邊哭邊向她吼道：“媽媽?zhuān)憔椭郎习?，就知道管你的學(xué)生，姥姥病成那樣你不管，我馬上要中考了，你也不管，我討厭你……”聽(tīng)著兒子的埋怨，她只能偷偷抹淚，是啊，她為這個(gè)家付出得太少了，她不是個(gè)好女兒，也不是個(gè)合格的妻子，更不是個(gè)好媽媽。但，她是個(gè)合格的好老師，她對(duì)家人充滿(mǎn)愧疚，可對(duì)工作，對(duì)學(xué)生，她問(wèn)心無(wú)愧，她把所有的愛(ài)都拋灑給了學(xué)生。
愛(ài)灑杏壇，情系桃李
班里的學(xué)生王澤瑞，在一次體育課上，不慎將胳膊摔骨折了。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到消息，她心急如焚，三步并作兩步地跑到孩子身邊，孩子的哭聲牽扯著她的每一根神經(jīng)，她趕緊抱起孩子，打車(chē)到了市第一醫(yī)院。她半摟半抱著孩子來(lái)到骨科門(mén)診，此時(shí)她又急又擔(dān)心，眼里含著淚水，話里帶著哭腔：“大夫，您快看看?！焙⒆幼鍪中g(shù)時(shí)疼得不停地喊“老師，老師”，醫(yī)生說(shuō)：“見(jiàn)過(guò)疼得喊娘的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)喊老師的，真是難得……”孩子打上石膏后，在家休息，她每天下班后到孩子家里為他補(bǔ)課，同時(shí)從心理上寬慰他，孩子的媽媽激動(dòng)地握住她的手說(shuō)：“王老師，我們真的很感激，您的做法太讓我們感動(dòng)了！”
在未來(lái)漫長(zhǎng)的教學(xué)道路上，她是一棵樹(shù)，任憑風(fēng)吹雨打，將始終以她的愛(ài)心，去呵護(hù)她的每一片葉子，讓每一片葉子煥發(fā)出青春的光彩?！盀橐料萌算俱?，衣帶漸寬終不悔”，教好書(shū)、育好人，是她永遠(yuǎn)的追求。
師德楷模事跡材料(篇4)
《最美的成長(zhǎng)故事，在路上》
XXX
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同仁們：
大家好！
彈指一揮間，我已經(jīng)是一位在教育工作戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)了十八年的“老兵”了。在我的教學(xué)生涯中，一直堅(jiān)持的信條是做學(xué)生生命中的貴人，立志當(dāng)一名有情懷的教師，做有溫度的教育！立于桃源這塊教育沃土上，這里，每一天，舉手投足之間，都是一個(gè)個(gè)美麗、溫暖、動(dòng)聽(tīng)的成長(zhǎng)故事。接下來(lái)就用《最美的故事，在路上》，和大家分享我成長(zhǎng)路上的感受吧！
因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)守
2003年，我從湖南師范大學(xué)中文系畢業(yè)，帶著對(duì)教育的熱愛(ài)與憧憬，應(yīng)聘進(jìn)入桃源一中工作。
走上講臺(tái)，我很快發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，駕馭課堂能力欠缺，知識(shí)底蘊(yùn)不厚。那時(shí)的學(xué)生很期待我的語(yǔ)文課，可我作為語(yǔ)文老師，深深感覺(jué)自己基本功不扎實(shí)，教學(xué)能力不足。于是我痛下決心，一定要上出學(xué)生喜歡的語(yǔ)文課。我在網(wǎng)絡(luò)上查找素材，尋找課例，鉆研教材，精心備課，手舞足蹈，對(duì)著墻壁講課。很多時(shí)候是凌晨3、4點(diǎn)才入睡，清晨又精神抖擻到教室里上課。那時(shí)候，學(xué)生課堂精彩的表現(xiàn)和對(duì)我敬佩的眼神是我不懈努力的動(dòng)力。
因?yàn)槲仪趭^的態(tài)度與良好的教學(xué)效果，高二時(shí)學(xué)校把我安排到當(dāng)時(shí)年級(jí)組長(zhǎng)劉宏清老師的班上。那時(shí)的我年輕，有激情，大多時(shí)候，跟著組長(zhǎng)江獻(xiàn)忠老師一聽(tīng)課就是一上午，在辦公室備課查資料一呆就是一天，和班主任張志剛老師一起去查寢，周末在網(wǎng)上聽(tīng)名師課例也都沒(méi)有休息。那許許多多的日夜，騎著一輛破舊單車(chē)，由文昌苑小區(qū)到老一中路上，記錄了我多少成長(zhǎng)的印記。
2007年，學(xué)校組織青年教師教學(xué)比武，我獲得一等獎(jiǎng)，我?guī)У膶W(xué)生在語(yǔ)文報(bào)杯和葉圣陶杯作文大賽中也有多人次獲得一等獎(jiǎng)，我代表年級(jí)給當(dāng)時(shí)來(lái)參觀的長(zhǎng)沙市一中老師上的展示課獲得好評(píng)，我開(kāi)始在教學(xué)中找到自信，但我也知道，自己離心中優(yōu)秀教師的距離還很遠(yuǎn)，在桃源一中這個(gè)優(yōu)秀教師云集的群體里，我還只是一只剛起飛的“菜鳥(niǎo)”。
努力，從來(lái)都不會(huì)被辜負(fù)！
2008到2010年，我連續(xù)三年送高三，教學(xué)能力得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，開(kāi)始成為高三教學(xué)的?？?。學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)我也幾乎能登上一等獎(jiǎng)的名單。
印象中有一次外縣學(xué)校來(lái)高三聽(tīng)課，前一天晚上8點(diǎn)多年級(jí)通知由我上一節(jié)示范課。我心里知道，這堂示范課的分量，于是仔細(xì)揣摩每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，打造每一個(gè)課堂亮點(diǎn)，設(shè)計(jì)教案，制作課件，然后背教案，折騰到天亮，最終課堂贏得友校老師極高的贊譽(yù)。
2011年，在語(yǔ)文組長(zhǎng)、大師郭福炎老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始擔(dān)任備課組長(zhǎng)，開(kāi)始真正的教研探索之路。在擔(dān)任備課組長(zhǎng)時(shí)間里，力求每一堂課設(shè)計(jì)出自我的個(gè)性，給年輕老師以示范。指導(dǎo)劉娟、王玲、黃思濤等青年教師，指導(dǎo)幫助他們?cè)谝恢械奈枧_(tái)上嶄露頭角。2016年組織部分青年教師參加湖南省網(wǎng)絡(luò)備課大賽，教學(xué)設(shè)計(jì)獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，2019年我被評(píng)為常德市骨干教師。
就這樣，我堅(jiān)守著，熱愛(ài)著，奔跑著，收獲著，成長(zhǎng)著。
因?yàn)橛袗?ài)，所以溫暖
曾經(jīng)在省城聽(tīng)報(bào)告，一位名師說(shuō)，老師，你應(yīng)該成為學(xué)生生命中的貴人。成為學(xué)生生命里的貴人，我想，我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但這句話，成了我的座右銘。
2014年起，年級(jí)安排我擔(dān)任班主任。對(duì)我而言，這是一個(gè)新領(lǐng)域的探索。那一年，我愛(ài)人也擔(dān)任班主任，女兒剛上小學(xué)，體質(zhì)不好，經(jīng)常感冒生病，于是家庭問(wèn)題，教學(xué)問(wèn)題，學(xué)生問(wèn)題，一股腦壓了過(guò)來(lái)。很多時(shí)候，我是剛出教室，馬上趕往菜市場(chǎng)，才接完女兒，立馬趕到學(xué)校。那時(shí)候忙得即使在校園里慢步走都是一種奢望。不過(guò)，這些困難并沒(méi)有讓我退縮，我反而在心里告訴自己：一定要努力成為擦亮星星的那個(gè)人，成為學(xué)生生命里的貴人。
2016年，所帶的568班班上有一位身體特殊的女生，頭部經(jīng)歷大手術(shù)，學(xué)習(xí)中面臨許多困難?？赡俏慌軋?jiān)強(qiáng)，也很優(yōu)秀，經(jīng)常面帶微笑，努力做得和其他同學(xué)沒(méi)什么兩樣?？尚g(shù)后帶來(lái)的后遺癥還是表現(xiàn)了出來(lái)，情緒不穩(wěn)定，和同學(xué)經(jīng)常鬧矛盾，有時(shí)甚至在課堂上向老師發(fā)脾氣。有時(shí)惹得我很生氣，罵她的話到嘴邊又被我硬生生吞了回去。我用文字和她握手，用談心和她靠近，指導(dǎo)她走出心里暗影。慢慢地，這個(gè)學(xué)生情緒開(kāi)始穩(wěn)定，和老師同學(xué)開(kāi)始相處融洽，能自信陽(yáng)光地面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)?？吹剿惶焯旌棉D(zhuǎn)，我覺(jué)得付出再多也值得。
后來(lái)她家長(zhǎng)給我發(fā)短信，內(nèi)容是這樣的：這樣特殊的孩子分到您的班上，您多操了不少心。昨天看到您寫(xiě)給她的評(píng)語(yǔ)，我眼淚就無(wú)法抑制地流出來(lái)，這個(gè)評(píng)語(yǔ)并不容易，她有很多缺點(diǎn)。這學(xué)期情緒比上學(xué)期穩(wěn)定，這三個(gè)月癥狀出現(xiàn)的次數(shù)也一月比一月少，這都是因?yàn)槟o予她特殊的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)的結(jié)果。我的孩子是幸運(yùn)的，能遇到您這樣的好老師。非常感謝您。
作為班主任，我更明白陪伴的意義，所以擔(dān)任班主任以來(lái)，幾乎天天早晨五點(diǎn)四十起床，晚上十一點(diǎn)后才睡。高三568班，我全年的早操、課間操，我全部陪跑；高三1514班，為改變他們的習(xí)慣，我一學(xué)期所有早晨都提前到寢室喊學(xué)生起床，風(fēng)雨無(wú)阻；高三1721班，每個(gè)早晨我都用充滿(mǎn)激情的聲音和他們?cè)缱x。我的學(xué)生曾經(jīng)評(píng)價(jià)我，說(shuō)我是最有毅力的老師，沒(méi)有之一。正是在這種毅力的感召下，我班上的學(xué)生，學(xué)習(xí)有激情，陽(yáng)光，上進(jìn)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
近五年因?yàn)樗鶐О嗉?jí)高考成績(jī)特別突出，我三次被評(píng)為“高考先進(jìn)工作者”，兩次被教育局表彰，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的贊譽(yù)，我被邀請(qǐng)參加常德電臺(tái)的校園節(jié)目，我的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)通過(guò)常德電臺(tái)向社會(huì)推廣。
我雖然陪伴了學(xué)生，卻沒(méi)顧得上家人。從小父親不在，獨(dú)攬家庭悲辛的母親骨折我沒(méi)能陪伴；家庭條件不錯(cuò)，為我放棄家鄉(xiāng)舒適生活來(lái)到桃源工作的妻子，患了嚴(yán)重的胃病去醫(yī)院檢查我沒(méi)有陪伴；甚至從小非常關(guān)心我的叔叔突發(fā)重病住院我沒(méi)有陪伴，等我趕到家鄉(xiāng)，他已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。這些，至今也成了我生命中的遺憾。
因?yàn)椤爸恰睈?ài)，所以行遠(yuǎn)
我知道，愛(ài)學(xué)生需要陪伴，但學(xué)生更需要的是喚醒，喚醒他們沉睡的力量。于是我開(kāi)始了一場(chǎng)有智慧地愛(ài)的探索，嘗試用寫(xiě)勵(lì)志文章的方式對(duì)他們進(jìn)行喚醒。
至今還記得，針對(duì)班級(jí)起床洗漱拖沓，晨跑到位慢，我寫(xiě)下的第一篇文章《想要優(yōu)秀，早到是必須養(yǎng)成的習(xí)慣》，在班上念完后的下一個(gè)早晨，我班上是全年級(jí)最早到齊的班級(jí)。這激發(fā)我繼續(xù)寫(xiě)下去的動(dòng)力。接著第二篇《埋頭努力，定能將你拉出學(xué)習(xí)低谷》、第三篇《奇跡是努力的另外一個(gè)名字》……漸漸地，班上的學(xué)生越來(lái)越認(rèn)真，越來(lái)越努力，作風(fēng)幾乎是全年級(jí)表現(xiàn)最好的班級(jí)之一，到后來(lái)，寫(xiě)文章讀文章成為了我和學(xué)生一起攀登的一種方式。
有人會(huì)說(shuō)寫(xiě)一篇文章對(duì)語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)不難。寫(xiě)一篇文章是不難，可寫(xiě)150多篇文章很難；寫(xiě)一篇文章不難，可把話寫(xiě)到學(xué)生心坎里很難。
正因?yàn)橹泵骐y，所以我見(jiàn)證許多學(xué)生從懈怠到奮進(jìn)，從消極到積極，由弱到強(qiáng)的轉(zhuǎn)變。
同時(shí)，我也深知，一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。真正有愛(ài)的教育，就應(yīng)該懂得分享，懂得攜手共進(jìn)。
2018年起，我創(chuàng)建公眾號(hào)，開(kāi)始把自己很有勵(lì)志效果的文章發(fā)給其他的班主任，多次在班主任會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，也悉心指導(dǎo)年輕班主任如何執(zhí)好教鞭，管好班級(jí)。我也把自己對(duì)教育的理解，對(duì)家庭教育的思考寫(xiě)成文章推送給家長(zhǎng)，得到了同行的夸獎(jiǎng)，家長(zhǎng)的贊譽(yù)。
看著一群群學(xué)生越來(lái)越優(yōu)秀，年輕教師成長(zhǎng)得越來(lái)越快，我明白了，幸福是因?yàn)橛形业臄v扶，你們幸福地走過(guò)。
是真愛(ài)，就無(wú)怨無(wú)悔，這一路，這一生，做教師，無(wú)怨無(wú)悔！
師德楷模事跡材料(篇5)
近日來(lái)，__-____先進(jìn)事跡廣為傳頌，在社會(huì)上產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響，全縣上下掀起了向__-____學(xué)習(xí)熱潮。聽(tīng)了報(bào)告團(tuán)成員作__-____先進(jìn)事變報(bào)告，本人深受教育和啟迪。__-____對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待責(zé)任、對(duì)待人生的一言一行、無(wú)不使人心靈震感，就是這樣一個(gè)普遍的黨員，一個(gè)平凡的基層黨員干部、他以自己的模范行動(dòng)忠實(shí)地實(shí)踐了科學(xué)發(fā)展觀、忠實(shí)地履行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨、忠實(shí)地?fù)?dān)當(dāng)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的光榮稱(chēng)號(hào)，他是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。
英模的先進(jìn)典型事跡中，我們看到了一個(gè)個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)娶樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
我們要學(xué)習(xí)英模的人生觀和價(jià)值觀。只有樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，我們才不會(huì)在人生的道路上迷失方向;只有樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，我們才會(huì)感覺(jué)到英模的平凡與偉大。我們要學(xué)習(xí)王茂華、譚良才等英模“見(jiàn)義勇為，舍己救人”的精神。見(jiàn)義勇為、舍己救人是愛(ài)的奉獻(xiàn)，是大愛(ài)精神，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的具體體現(xiàn)。要學(xué)習(xí)英模關(guān)心別人勝過(guò)關(guān)心自己的“大愛(ài)”精神，學(xué)習(xí)英模閃現(xiàn)著崇高思想境界、優(yōu)良道德情操的“真愛(ài)”精神。要學(xué)習(xí)黃啟才等英?！皭?ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神。在實(shí)際工作中，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，求真務(wù)實(shí)、吃苦耐勞的工作作風(fēng)，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。我們要學(xué)習(xí)黃啟才等英?！皭?ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神。在實(shí)際工作中，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，求真務(wù)實(shí)、吃苦耐勞的工作作風(fēng)，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。
我們學(xué)____-____，就是要學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品德。他在上任村總支書(shū)記后，以黨組織建設(shè)為抓手，立即整頓和健全黨的基層組織建設(shè)，大力加強(qiáng)村班子建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部積極性，村黨員工作面貌一新，成為全市農(nóng)村基層組織建設(shè)“三落地”的示范點(diǎn)。之所以取得這樣明顯的效果，是因?yàn)樗斡涀约菏且粋€(gè)共產(chǎn)黨員，黨員就是要始終把黨和人民的利益放在前位，把黨的事業(yè)放在心中位置，我們要學(xué)____-____對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)的優(yōu)秀品德，時(shí)刻記住自己作為一個(gè)黨員應(yīng)該履行職責(zé)和使命，把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和共產(chǎn)黨人的本色體現(xiàn)在工作和社會(huì)實(shí)踐中。
我們學(xué)____-____，就是要學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的崇高精神。__-____上位后，著力解決學(xué)習(xí)“上學(xué)難”、農(nóng)田“灌溉難”、街道“臟亂差”等諸多問(wèn)題，在當(dāng)?shù)乩习傩盏男睦镱^留下了不可磨滅的追憶，之所以有這么大的影響，是因?yàn)樗麢?quán)為民所用，情為民所系，把人民群眾的利益放在心上，把為群眾辦實(shí)事、解難事，做好事放在工作首位。我們要為學(xué)____-____全心全意為人民服務(wù)的崇高精神，時(shí)刻不忘黨的根本利益，想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需，深入基層調(diào)查研究，走群眾路線，團(tuán)結(jié)和依靠廣大人民群眾辦一切事情。
我們學(xué)____-____，就是要學(xué)習(xí)他勤政廉政、無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。__-____工作勤奮、吃苦耐勞，勤儉節(jié)約、克已奉公，把全部精力放在工作和事業(yè)上，把心血傾注在為民謀福祉上。在村上任職的日子里，他始終保持一種肯吃苦、不怕累、愿付出、多流汗的奉獻(xiàn)精神，為了村上經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，為了全村老百姓更快致富、他犧牲了家庭和孩子的幸福，犧牲了自己的身體、犧牲了對(duì)長(zhǎng)輩孝敬，為群眾去工作、去吃苦，贏得了群眾的感動(dòng)和滿(mǎn)意。之所以有這樣高貴的品質(zhì)，是因?yàn)樗瞎M瘁、無(wú)私奉獻(xiàn)。
我們要學(xué)____-____勤勉敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，勤政廉政、廉潔旗下、嚴(yán)于律已、艱苦樸素，增強(qiáng)做好工作的積極性、主動(dòng)性，爭(zhēng)做勤政務(wù)實(shí)的好黨員、好干部，不斷提高自己的思想境界和綜合素質(zhì)。
平凡的人總是給我最多感動(dòng)，今后我要在工作生活處處向英模們學(xué)習(xí)。一是要學(xué)習(xí)英模們始終保持堅(jiān)定的理想信念，始終保持昂揚(yáng)向上的斗志與激-情。二是要學(xué)習(xí)英模們對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，始終牢記為人民服務(wù)的宗旨的高尚情懷。三是要學(xué)習(xí)英模們忠于職守，堅(jiān)持原則，公道正派的高尚品質(zhì)。四是要學(xué)習(xí)英模們忘我工作的奉獻(xiàn)精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，始終保持工作熱情，踏踏實(shí)實(shí)工作。學(xué)習(xí)英模，就是要識(shí)大體、講大局，從本職工作做起，兢兢業(yè)業(yè)地做出成績(jī);學(xué)習(xí)英模，就是要有誠(chéng)誠(chéng)懇懇的辦事態(tài)度;學(xué)習(xí)英模，就是要有扎扎實(shí)實(shí)的干事熱情;學(xué)習(xí)英模，就是要有輝輝煌煌的工作成就;學(xué)習(xí)英模，就是要有清清廉廉的為人風(fēng)范。
師德楷模事跡材料(篇6)
段__，今年25歲，畢業(yè)于陜西學(xué)前師范學(xué)院，懷著對(duì)學(xué)前教育事業(yè)的熱愛(ài)，喜愛(ài)幼兒的心。2019年8月份來(lái)到了__市第三十五幼兒園任教。入職以來(lái)恪守“愛(ài)心、熱心、耐心”的教育理念，把愛(ài)的陽(yáng)光灑向幼兒。
通過(guò)半年的工作，自己認(rèn)識(shí)到教育就是自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我提高的過(guò)程。每次活動(dòng)的開(kāi)展及每天的工作心得，都會(huì)有一定的反思，獲取不同的經(jīng)驗(yàn)。
錘煉思想、提高境界
作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事情，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，做一名合格的人民教師。在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，為人師表，全心全意做好工作，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心、飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教育的神圣職責(zé)。
愛(ài)護(hù)、了解幼兒
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)誰(shuí)，只有用愛(ài)才能教育孩子。”教師要愛(ài)護(hù)幼兒、體貼和關(guān)心幼兒，讓幼兒真正感受到老師對(duì)他們的愛(ài)，和幼兒去交朋友。在工作中，用心關(guān)愛(ài)幼兒，為幼兒創(chuàng)造健康、快樂(lè)的集體生活，耐心的對(duì)待性格較活潑幼兒。細(xì)心觀察班級(jí)里的特殊幼兒，與他們進(jìn)行“心與心”的交流，讓他們可以積極融入他人、與老師同伴友好相處。
勤奮好學(xué)、積極上進(jìn)
在工作生活中，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)和技能，積極參加園內(nèi)所組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，善于向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。在工作中多學(xué)習(xí)、多反思、多總結(jié)，在單位曾被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。教育工作中，注意家長(zhǎng)工作，通過(guò)家訪、電話等方式深入細(xì)致、不厭其煩的做家長(zhǎng)的思想工作和教育觀念的轉(zhuǎn)變工作。用自己的耐心和熱心來(lái)?yè)Q取家長(zhǎng)的放心和信任。
工作中，認(rèn)真制定班級(jí)的各項(xiàng)計(jì)劃、填寫(xiě)表格、做好相應(yīng)記錄。與此同時(shí)，為了更科學(xué)、有效的管理班集體，利用空閑時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等，吸取先進(jìn)的的幼兒教育理念。并且，經(jīng)常閱讀《教育漫畫(huà)》《童年的秘密》等書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己，擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，將有關(guān)理論知識(shí)運(yùn)用到班級(jí)實(shí)踐中。
以身作則、做好表率
以身作則雖然是一種“無(wú)聲”的教育，但是有著“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果及對(duì)幼兒有著潛移默化的的影響。作為班主任的自己，平時(shí)時(shí)刻主義者自己的一言一行，不忘自己的表率作用。在每天晨接時(shí)主動(dòng)彎腰與幼兒?jiǎn)柡?，?dāng)與幼兒交談時(shí)，會(huì)用溫和的聲音蹲下身子與幼兒平視。
誠(chéng)實(shí)守信、寬厚待人
在工作中，虛心學(xué)習(xí)，和同事友好相處、團(tuán)結(jié)同事。工作和生活中有團(tuán)結(jié)合作的集體意識(shí)，謙虛謹(jǐn)慎、相互理解、相互尊重，營(yíng)造和諧的教育環(huán)境。
一份耕耘，一份收獲。半年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，自己取得了一定的進(jìn)步，積累了相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。
在今后的工作中，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為幼兒提供好的教育。作為一名幼兒教育者，我要嚴(yán)格要求自己，全心全意為人民服務(wù)。我做著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片土地上，托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)!
師德楷模事跡材料(篇7)
拿什么來(lái)愛(ài)你
看XXX的成長(zhǎng)足跡，大概是可以用快來(lái)形容的，2004年畢業(yè)到現(xiàn)在不過(guò)11年的時(shí)間，但她已經(jīng)快速?gòu)囊粋€(gè)小姑娘蛻變?yōu)橐幻歉山處煟群螳@評(píng)大興區(qū)骨干教師和北京市骨干教師，并多次在論文評(píng)比和說(shuō)課比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
為什么能夠取得這樣的成績(jī)？借用退休教師評(píng)價(jià)她的話來(lái)說(shuō)是“我們曉煒有股吃死孩子的勁頭?！睂?duì)于教育教學(xué)，XXX真的是蠻拼的，你都很難想象在她那張和藹親切的臉背后有著一個(gè)咬著牙的靈魂。她有一股不服輸?shù)膭蓬^，事事都要力求完美。而如果你問(wèn)她為什么這么拼？那她一定是一臉的疑惑?！白鳛楹⒆拥睦蠋?，如果不拼還拿什么來(lái)愛(ài)學(xué)生？”
“拿什么來(lái)愛(ài)你——我的學(xué)生”XXX經(jīng)常拿這句話反躬自省，而也正是這句話推動(dòng)著她不斷超越自己。
從不敢奢談愛(ài)
“你對(duì)學(xué)生是什么感情？是真的愛(ài)嗎？”曾經(jīng)有同事問(wèn)XXX。她忘了自己當(dāng)時(shí)是怎么回答的了，但現(xiàn)在回想因?yàn)楫?dāng)時(shí)也剛剛參加工作，談愛(ài)絕對(duì)是個(gè)敷衍的回答。即便到現(xiàn)在，她也不覺(jué)得自己有多么崇高，她只是覺(jué)得既然選擇了當(dāng)老師就要對(duì)得起這兩個(gè)字，要對(duì)得起家長(zhǎng)的信任，對(duì)得起自己的良心，以及學(xué)生翹首以盼的未來(lái)。
XXX崇尚教師要有仁愛(ài)之心，要上善若水，但她又從來(lái)不談師德與愛(ài)，在她的詞典里，這些詞匯是用自己的勤奮和拼搏來(lái)寫(xiě)就的。人們常說(shuō)無(wú)條件的愛(ài)，但XXX卻這樣認(rèn)為，她覺(jué)得：“你愛(ài)，首先要有愛(ài)的資本。沒(méi)有資本前，我不敢奢談愛(ài)。”這是對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度。她有著中國(guó)人性格中的韌勁，淳樸而端方，有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，要做就一定要做好。有這股心氣的人，無(wú)論做什么都會(huì)出色吧？因?yàn)閷?duì)自己有要求。“講課后，如果學(xué)生還不會(huì)，我往往會(huì)很懊惱，就像農(nóng)民播種汗水就要有收成一樣，我播種了希望，就要收獲果實(shí)?！?BR> 她不斷學(xué)習(xí)，看書(shū)、看雜志，看別人的教學(xué)視頻，不斷根據(jù)學(xué)情進(jìn)行教學(xué)方式的改革和創(chuàng)新，反復(fù)打磨每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，并努力做到每節(jié)課有反思、有小結(jié)……如果上課沒(méi)有取得理想的教學(xué)效果，她還虛心向?qū)W生請(qǐng)教，以生為師查漏補(bǔ)缺，并利用課余時(shí)間與沒(méi)有學(xué)習(xí)透徹的同學(xué)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)推敲，不讓每個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。這看起來(lái)占用了自己大量研究教學(xué)的時(shí)間，但磨刀不誤砍柴工，和學(xué)生交流不僅可以加深對(duì)教材的理解與把握，也讓她獨(dú)創(chuàng)了很多題目的解決小竅門(mén)，每一個(gè)數(shù)學(xué)模型我都能隨口說(shuō)出若干種相對(duì)應(yīng)的問(wèn)題，應(yīng)用到課堂上就會(huì)讓她的數(shù)學(xué)課變出很多新花樣，惹得孩子“哦、哦、哦”驚嘆連連?！斑@種喜悅感不當(dāng)老師永遠(yuǎn)體會(huì)不到?！?BR> 所以當(dāng)別人問(wèn)“那么累、那么拼干什么？”“給你多發(fā)錢(qián)嗎？”“是為了評(píng)優(yōu)秀嗎？”“是為了評(píng)職稱(chēng)嗎？”“你每次得了第一名又怎樣？”XXX總是一笑置之。作為一個(gè)教師，不需要給這些問(wèn)題明確的答案，因?yàn)樗鼈兊拇鸢?，在妙趣橫生的課堂教學(xué)中，在學(xué)生心領(lǐng)神會(huì)的一剎那，在學(xué)生感悟、成長(zhǎng)的瞬間?！翱吹矫恳荒垩咳找娉砷L(zhǎng)，結(jié)出碩果，是一個(gè)教師最幸福的時(shí)刻，而我所有的努力只是為了收獲幸福?！?BR> 獲譽(yù)無(wú)數(shù)，XXX不得不開(kāi)辟一個(gè)書(shū)架來(lái)安放自己的榮譽(yù)證書(shū)。她說(shuō)自己真的是一個(gè)很“虛榮”的人，沒(méi)事的時(shí)候，就坐在家長(zhǎng)，看著這一架的證書(shū)發(fā)呆。她說(shuō)自己是有點(diǎn)驕傲的，感覺(jué)就像一個(gè)英雄一樣。看她發(fā)愣，家人有時(shí)會(huì)忍不住說(shuō)，“這些證書(shū)值幾個(gè)錢(qián)?。靠窗涯忝缘??！边@些證書(shū)是不值錢(qián)，但卻是一種見(jiàn)證與肯定，見(jiàn)證了XXX和學(xué)生的成長(zhǎng)，肯定了她的能力，它們不是榮譽(yù)證書(shū)而是幸福證書(shū)。
鍛煉愛(ài)的本領(lǐng)
如果說(shuō)中國(guó)的教師行業(yè)也有個(gè)祖師爺，那一定是孔子了。他說(shuō)的一句話，一直被XXX奉為圭臬。他說(shuō)：愛(ài)之，能勿勞乎？愛(ài)學(xué)生，就要勤勉，為他們?nèi)ジ冻觯ゲ粩嗵嵘约骸?BR> 好書(shū)籍就是好老師，XXX潛下心來(lái)認(rèn)真閱讀名師專(zhuān)著，反復(fù)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材輔導(dǎo)等資料，夯實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，多次在基本功大賽、專(zhuān)業(yè)知識(shí)比賽中折桂；學(xué)習(xí)之余，她反思總結(jié)，筆耕不輟，其論文連續(xù)三年的在教師教育思想論壇上獲得了一等獎(jiǎng)；她還組織成立了五小數(shù)學(xué)研修團(tuán)隊(duì)，積極開(kāi)展研修活動(dòng)，上公開(kāi)課、示范課，并在三年里參與了五項(xiàng)國(guó)家課題的研究……
“課堂設(shè)計(jì)非常新穎?！薄俺鋈艘饬嫌趾虾鯇W(xué)理。”“讓人眼前一亮。”……2015年6月27日，當(dāng)XXX把課本闔上的那一刻，臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣掌聲，如潮贊譽(yù)撲面而來(lái)。此時(shí)的XXX并沒(méi)有過(guò)多驚喜，她只是淡淡笑著，就像一朵迎風(fēng)而立的水仙。她經(jīng)歷過(guò)太多這種場(chǎng)面，她覺(jué)得這是自己的努力和團(tuán)隊(duì)的智慧應(yīng)得的結(jié)果，而所有的時(shí)間和汗水也都值得了。
時(shí)間上溯到2015年3月的一天，XXX還沉浸在春節(jié)的喜悅中，沒(méi)想到剛開(kāi)學(xué)就再一次接到任務(wù)，要代表大興區(qū)參加北京市基教研中心組織的兩年一屆的數(shù)學(xué)課賽。每一次接到這種示范課、研究課的任務(wù)，XXX從來(lái)都不會(huì)推脫，但她的心每每都會(huì)繃緊，她知道又要經(jīng)歷一次煉獄的過(guò)程。因?yàn)樗幌矚g走捷徑，模仿名家、名課，而總是努力打造屬于自己的風(fēng)格。所以她要一次次改良道具，要靜心設(shè)計(jì)每一個(gè)引入，以及每一個(gè)重、難點(diǎn)的突破，要精心雕琢自己的動(dòng)作、預(yù)言乃至于眼神，每次光試講就5遍以上?！耙鷦e人不一樣，人們看到的才是XXX的數(shù)學(xué)課堂。”她說(shuō)。
當(dāng)然XXX不是神，在磨課的過(guò)程中，她也會(huì)困惑，也想過(guò)退縮，但她就是天生倔強(qiáng)的一個(gè)人，很難承認(rèn)失敗，即使不順利，也要想辦法找到新思路，求助于專(zhuān)家、求助于書(shū)籍、求助于團(tuán)隊(duì)，天天思考、夜夜挑燈。“每一次磨課，我?guī)缀醵紩?huì)有死而復(fù)生的感覺(jué)。”她調(diào)侃說(shuō)，但不磨課怎知道學(xué)生喜歡什么樣的課堂？不磨課怎么知道什么樣的方式學(xué)生會(huì)接受？不磨課怎么能讓自己不斷成長(zhǎng)？這節(jié)課受到了專(zhuān)家的高度贊揚(yáng)，XXX將代表北京市參加全國(guó)數(shù)學(xué)課賽。
而這不過(guò)是一次磨課過(guò)程的縮影，XXX多次參加國(guó)家級(jí)的說(shuō)課獲得一等獎(jiǎng)，參加國(guó)家重點(diǎn)課題現(xiàn)場(chǎng)課獲得一等獎(jiǎng)，多次做市、區(qū)級(jí)研究課獲得好評(píng)。她的教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)層層角逐獲得北京市最高級(jí)別的教學(xué)設(shè)計(jì)大賽的一等獎(jiǎng)。她還撰寫(xiě)了獲得國(guó)家級(jí)、市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的論文，其中論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，近100余項(xiàng)課例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等獲國(guó)家級(jí)、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
她愛(ài)的本領(lǐng)在不斷提升。
別人家的數(shù)學(xué)課
有了愛(ài)的本領(lǐng)，才有愛(ài)的可能。XXX覺(jué)得自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)，應(yīng)該是一種責(zé)任，要讓孩子在自己的課堂上體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的美，獲得數(shù)學(xué)思維，提升學(xué)習(xí)能力。在不斷學(xué)習(xí)、研究、磨課后，XXX開(kāi)始始慢慢形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
“可愛(ài)圓圓胖臉龐，小叮當(dāng)掛身上，總會(huì)在我不知所措的時(shí)候給我?guī)兔?，到想象的地方穿越了時(shí)光……”剛開(kāi)始上課，XXX的班里就傳出了《哆啦A夢(mèng)》的主題曲，別的班級(jí)學(xué)生的耳朵都要伸到XXX教室里來(lái)了，就更別提自己班的孩子們了。他們眼睛瞪得圓圓的，一臉的幸福模樣，感覺(jué)再次回到了童年，看到了竹蜻蜓，穿過(guò)了任意門(mén)……XXX用哆啦A夢(mèng)做引子展示三棱柱、六棱柱等等立體圖形，引導(dǎo)學(xué)生在哆啦A夢(mèng)的提問(wèn)和帶領(lǐng)下，一步步去探究它們體積的公式，把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)和學(xué)生的童年情節(jié)完美結(jié)合，上出了語(yǔ)文課的情趣。在這堂課上，學(xué)生美好的童年情緒一下子就被激活了，上課的熱情也被點(diǎn)燃。其他班的學(xué)生課后一臉羨慕，哀嘆道：“哎，這是別人家的數(shù)學(xué)課?。 ?BR> “學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，我的數(shù)學(xué)課就是要用各種方式，激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)數(shù)字、數(shù)學(xué)產(chǎn)生美好的情緒關(guān)聯(lián)?！盭XX的數(shù)學(xué)課從來(lái)不是只有公式、規(guī)律這么簡(jiǎn)單。
“同學(xué)們，你們知道什么是溫飽家庭嗎？”學(xué)生一臉茫然，“舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，北京農(nóng)村有的家庭整整一個(gè)冬天都吃大白菜?！薄斑€有這樣的事？”學(xué)生一臉不可思議的表情?！斑@樣的就是溫飽家庭，他們用于吃的資金已經(jīng)幾乎占他們收入的70%左右，用于吃的百分比就是數(shù)學(xué)中的恩格爾系數(shù)?！睂W(xué)生明白了恩格爾系數(shù)后，XXX還鼓勵(lì)學(xué)生把知識(shí)用到生活中，算一下自己家庭的財(cái)產(chǎn)分配狀況。她本想讓學(xué)生把知識(shí)和生活結(jié)合，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，但敏銳的她發(fā)現(xiàn)孩子們生出了比較之心，得意與自卑在學(xué)生臉上流露出來(lái)?！盁o(wú)論你的家庭是貧窮還是富有，其實(shí)只是上一代的家底，與你無(wú)關(guān)。為人子女，應(yīng)該從父母那里繼承的不是背景而是文化與教養(yǎng)。我的父母沒(méi)有給我一個(gè)比別人富有的家庭，可是我的父母教我去努力，教我用我自己的能力去贏得別人的尊重。這是最最寶貴的財(cái)富。我愛(ài)他們也愿意用自己的雙手創(chuàng)造自己絢爛的生活。”于是一節(jié)數(shù)學(xué)課又上出了德育課的境界。
難怪很多孩子會(huì)因?yàn)樯蟈XX的課喜歡上數(shù)學(xué)了，孩子說(shuō)：“以前覺(jué)得我不是學(xué)數(shù)學(xué)的料子，每一節(jié)數(shù)學(xué)課對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬。自從段老師接班教我們數(shù)學(xué)，我對(duì)數(shù)學(xué)竟然產(chǎn)生了濃厚的興趣。我相信經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)課的考驗(yàn)，我一定能夠成為一個(gè)思維活躍的女孩兒的！”
這也是XXX一直引以為豪的，在她接班后的半年里，班級(jí)成績(jī)總會(huì)躍升到年級(jí)第一，在學(xué)生中，會(huì)出現(xiàn)大批新的喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的人，他們感受到了數(shù)學(xué)的美。
心靈之愛(ài)
努力、執(zhí)著，提升自己提升教學(xué)，是課堂上的愛(ài)，是能力之愛(ài)，還有一種愛(ài)是生活中的愛(ài)，是心靈之愛(ài)。這種愛(ài)不需要資本，但卻更困難，因?yàn)樗枰氖且活w真心，而且它決不會(huì)憑空而來(lái)，必須是和別人同甘共苦，一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后，才會(huì)產(chǎn)生。
作為北京市骨干教師，特別是進(jìn)入教導(dǎo)處之后，她義無(wú)反顧地?fù)?dān)任起了“師傅”的角色?！八麄兌嗫蓯?ài)啊，我們教育事業(yè)的未來(lái)?！睘榱俗约盒闹械倪@個(gè)未來(lái)，她把自己的經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地與年輕教師分享。她多次隨“大興區(qū)名師講學(xué)團(tuán)”下校送課，為北京市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師研修班、西藏班、大興民辦教師班做研究課，并多次為全區(qū)教師上研究課。每學(xué)期，她還要抽時(shí)間為校內(nèi)教師上示范課。為了提升學(xué)校數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的整體水平，作為五小數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，她組織成立了五小數(shù)學(xué)研修團(tuán)隊(duì)，積極開(kāi)展研修活動(dòng)，指導(dǎo)青年教師參加各級(jí)、各類(lèi)比賽，均獲得國(guó)家、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)，令她感到欣慰的是，現(xiàn)在的五小已經(jīng)形成良好的數(shù)學(xué)教師梯隊(duì)?，F(xiàn)有3名數(shù)學(xué)市級(jí)骨干教師，8名數(shù)學(xué)區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師，12名數(shù)學(xué)校級(jí)骨干教師。在整個(gè)大興區(qū)，這支小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)都非常有名氣。這個(gè)成績(jī)的取得離不開(kāi)XXX智慧的分享與精力的付出。
對(duì)同事的無(wú)私幫助當(dāng)然是XXX心靈之愛(ài)的一個(gè)方面，但她的這份愛(ài)更多的還是向?qū)W生傾斜。有了孩子之后，每次開(kāi)學(xué)面對(duì)新一批家長(zhǎng)，她都會(huì)說(shuō)：“我是一個(gè)老師，也是一個(gè)母親，未來(lái)，我希望我的孩子遇到什么樣的老師，今天我就做一個(gè)什么樣的老師”。她把自己最大部分的時(shí)間與精力毫無(wú)保留地給了學(xué)生。無(wú)論是虛擬創(chuàng)造大賽、頭腦創(chuàng)新大賽這類(lèi)大型活動(dòng)，還是學(xué)校、年級(jí)，甚至班級(jí)組織的小型活動(dòng)，XXX都鼓勵(lì)學(xué)生參加。她經(jīng)常是周六帶著學(xué)生去比賽，周日帶領(lǐng)著學(xué)生彩排，好不容易閑下來(lái)還要想著第二天活動(dòng)的安排，就連寒暑假也有的時(shí)候進(jìn)行比賽前的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練?！袄郯?！”XXX坦言，但她說(shuō)這話的她眼里又充滿(mǎn)豪情與喜悅，她說(shuō)：“這是我和孩子們一起走過(guò)的日子，現(xiàn)在的我們?cè)绞墙k爛奪目，我們的回憶越是璀璨繽紛?！?BR> 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，但每一個(gè)孩子都深深扎根在XXX的心里，每一個(gè)孩子心里也都有一個(gè)XXX。
“XXX老師，您好。您應(yīng)該還記得我吧?！边@是一個(gè)特殊的家長(zhǎng)來(lái)電，特殊的原因在于，她的孩子已經(jīng)畢業(yè)五年了?，F(xiàn)在正處于叛逆期，根本不聽(tīng)家長(zhǎng)的話。于是，應(yīng)家長(zhǎng)的請(qǐng)求，XXX制造了一場(chǎng)偶遇，和學(xué)生細(xì)細(xì)長(zhǎng)談，緩和了家長(zhǎng)和學(xué)生的矛盾。在學(xué)生心里，XXX的分量是極重的。
XXX是個(gè)眼窩很淺的人，每一屆畢業(yè)生離開(kāi)，都會(huì)沒(méi)出息地哭一個(gè)稀里嘩啦。但沒(méi)出息就沒(méi)出息吧，她一點(diǎn)都不在意，看著孩子快快樂(lè)樂(lè)地在這里生活，開(kāi)開(kāi)心心走向下一個(gè)人生階段，她就是快樂(lè)的。學(xué)生從來(lái)沒(méi)有忘記她，每一年寒、暑假，每一個(gè)教師節(jié)她都會(huì)收到學(xué)生的祝福。有些已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生也還記得她，愿意和她一起吃飯、一起聊天，談生活、談未來(lái)，甚至是自己的另一半，這種被信任得幸福，是任何東西都無(wú)法比擬的。
“我的學(xué)生，我該拿什么來(lái)愛(ài)你？以勤勉，以專(zhuān)業(yè)，以熱情，以愛(ài)……”這是XXX經(jīng)常掛在口頭的話，從一個(gè)少不經(jīng)事的年輕教師成長(zhǎng)為一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師，她用自己的堅(jiān)韌與拼搏，用自己的汗水和愛(ài)堆疊出一條屬于自己的路。
師德楷模事跡材料(篇8)
東邵中心小學(xué)孫淑敏，我踏上教師這個(gè)工作崗位已有二十五年了，二十五年來(lái)我始終熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心學(xué)生、工作勤奮、樂(lè)于奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的尊重，得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。
一、關(guān)愛(ài)學(xué)生，塑優(yōu)秀人才。
二十五年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，班級(jí)管理卓有成效。我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。師生關(guān)系非常融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅，在平時(shí)階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我很注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛(ài)心換學(xué)生的真心。有時(shí)，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁，我經(jīng)常放棄休息時(shí)間，進(jìn)行家訪，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，與家長(zhǎng)私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我的鼓勵(lì)幫助下曾有多名學(xué)生重建起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
二、熱愛(ài)工作，創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。
二十五年的教育教學(xué)工作使我深深知道教育教學(xué)工作責(zé)任重大，從小的方面講，它關(guān)系著個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn)，從大處講，它關(guān)系著民族和國(guó)家的興亡和發(fā)展。因此，我從未把教師當(dāng)做簡(jiǎn)單的謀生職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)，全身心的投入，所以我工作一直勤奮、扎實(shí)、一絲不茍，并且成績(jī)突出，平時(shí)注意自身知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
“德為師之本”作為教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，做教師首先是做人，做真誠(chéng)的人，做正直的人。不管是在平時(shí)的教學(xué)中還是在生活中，不管是在學(xué)生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力來(lái)打動(dòng)人，感染人，樹(shù)立為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，把對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺(jué)的行動(dòng)。在我的影響下一些頑皮的學(xué)生也變得溫順起來(lái)，他們也認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
愛(ài)是永恒的話題，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子們的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生做的每一件事當(dāng)中;這種愛(ài)是神圣的，它融成水乳交融的情誼。我用我的愛(ài)贏得了學(xué)生的尊重家長(zhǎng)的信任。
師德的核心是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。每當(dāng)望著孩子們一張張笑臉，聽(tīng)著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，感受著愛(ài)與愛(ài)的碰撞時(shí)的那份快樂(lè)，我覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，留守兒童應(yīng)運(yùn)而生，這類(lèi)學(xué)生在平時(shí)的生活中缺乏父母的照料和監(jiān)管，行為變得散漫起來(lái)，有的開(kāi)始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，有的甚至打群架，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降?？吹竭@些我有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行思想教育，利用班隊(duì)會(huì)舉行了很多有針對(duì)性的主題大會(huì)，改掉了他們的陋習(xí)。而對(duì)于那些思維遲鈍，智力較低的學(xué)生我決不嫌棄、不放棄，耐心幫助主動(dòng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)樹(shù)立他們的自信心。同時(shí)在班上指定優(yōu)等生給他們當(dāng)小老師，熱情地幫助他們關(guān)心他們，使他們不孤單。我會(huì)利用一切可以利用的時(shí)間把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)給他們查漏補(bǔ)缺，耐心的輔導(dǎo)。
我深感一個(gè)學(xué)困生對(duì)班級(jí)的影響，更清楚轉(zhuǎn)化學(xué)困生的重要性，于是決定從最差的學(xué)生身上著手，起到以點(diǎn)帶面的作用。例如班上有個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特差，經(jīng)過(guò)家訪，我了解到這個(gè)同學(xué)的父母都在做生意，沒(méi)天早出晚歸，根本顧不上他的學(xué)習(xí)。根據(jù)這些情況我采取了以下措施：首先給他調(diào)整了座位，指定專(zhuān)人幫助他學(xué)習(xí)，然后再和家長(zhǎng)溝通思想，要求家長(zhǎng)經(jīng)常打電話和老師及時(shí)聯(lián)系，每天晚上抽出時(shí)間監(jiān)督孩子和輔導(dǎo)孩子，保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)。再根據(jù)他頭腦靈活的特點(diǎn)，給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)他發(fā)言回答問(wèn)題，使他對(duì)學(xué)習(xí)有了自信心。一有時(shí)間我就和他談心，跟蹤了解他的進(jìn)展。通過(guò)一學(xué)期的努力，終于有了回報(bào)，在各方面取得了好成績(jī)。
幾十年如一日，在三尺講臺(tái)上無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的一生，用真情和愛(ài)心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長(zhǎng)，無(wú)怨無(wú)悔。
XXX，叢臺(tái)區(qū)展覽路小學(xué)數(shù)學(xué)教師。被評(píng)為XX市1小時(shí)培訓(xùn)優(yōu)秀授課教師、叢臺(tái)區(qū)優(yōu)秀教師、叢臺(tái)區(qū)骨干教師、教學(xué)能手、停課不停學(xué)師德踐行者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。曾獲教育部“一師一優(yōu)課、一課一名師”部級(jí)優(yōu)課獎(jiǎng)；河北省信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；河北省停課不停學(xué)個(gè)人優(yōu)秀案例；XX市小學(xué)數(shù)學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)；XX市“一課一研”優(yōu)秀案例一等獎(jiǎng)；叢臺(tái)區(qū)優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。
教學(xué)先鋒，率先垂范
教育教學(xué)中，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
作為學(xué)科帶頭人，李老師組織學(xué)校數(shù)學(xué)教師創(chuàng)辦了“數(shù)學(xué)趣味課堂”系列課程，有效地將實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)生知識(shí)能力培養(yǎng)相結(jié)合。低年級(jí)開(kāi)展親子趣味七巧板、折紙實(shí)踐活動(dòng)，中年級(jí)開(kāi)展了學(xué)生數(shù)學(xué)日記、思維導(dǎo)圖與單元整理線上展示活動(dòng)，高年級(jí)讓學(xué)生創(chuàng)辦了數(shù)學(xué)微視頻以及圖形展示活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中在課程中活學(xué)活用、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，不僅培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，更提高了學(xué)科素養(yǎng)！
責(zé)任擔(dān)當(dāng)，無(wú)怨無(wú)悔
錄制XX市空中課堂期間，作為學(xué)科帶頭人自然是首當(dāng)其沖，鼎力相助。不分晝夜，查閱參考多種教材，一字一句的修改腳本、課件，一遍遍地演練試講，為錄制課程的圓滿(mǎn)順利做充分的準(zhǔn)備。備課后當(dāng)她走出辦公室，校園里早已夜深人靜，一個(gè)人開(kāi)著車(chē)走在空曠的馬路上，但心中卻充滿(mǎn)了欣慰與力量！
為了安全防控，家屬院每天都在晚7點(diǎn)鎖住大門(mén)，可是她早已忘記，到家已是10點(diǎn)。媽媽身體不好，還在家?guī)兔е⒆?，不舍得再喊她。李老師只好把?chē)停到門(mén)口，頂著雨夾雪找主管的阿姨拿鑰匙開(kāi)門(mén)，凜冽的寒風(fēng)，冰冷的鐵門(mén)，凍得雙手通紅，羽絨服都濕透了?；氐郊?，媽媽看到孩子狼狽的樣子很是心疼，媽媽哭了。此刻，她深知，不管是作為教導(dǎo)處成員，還是學(xué)科帶頭人，都要在同伴需要時(shí)給予幫助和關(guān)懷，這就是展小團(tuán)隊(duì)、展小精神，每個(gè)任務(wù)的背后都不是一個(gè)人在作戰(zhàn)，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在前進(jìn)！
愛(ài)心呵護(hù)，潤(rùn)物無(wú)聲
愛(ài)心、細(xì)心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友。從教12年，她始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。尋找學(xué)生心靈的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書(shū)育人，愛(ài)是打開(kāi)心靈的金鑰匙?！八街梢怨ビ?。”她用自己的汗水澆灌一園桃李芬芳，在教育園地里她用滿(mǎn)腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛(ài)，家長(zhǎng)的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱(chēng)贊。
李老師是一名陽(yáng)光而平凡的教師，人生價(jià)值就在于她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；愛(ài)無(wú)價(jià)，情永恒，李老師始終用自己的愛(ài)、自己的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……因?yàn)?，她?jiān)信，沒(méi)有一個(gè)冬天不能逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨！
師德楷模事跡材料(篇2)
今年32歲，邢臺(tái)市橋西區(qū)人，2008年畢業(yè)于河北工業(yè)大學(xué)，畢業(yè)后在河北省聯(lián)通手機(jī)網(wǎng)站工作，2011年參加了全國(guó)特崗教師考試，成為石井鄉(xiāng)中心小學(xué)的一名特崗老師。鄉(xiāng)里來(lái)了一位名牌大學(xué)的特崗教師，這一消息迅速在石井鄉(xiāng)小學(xué)師生、家長(zhǎng)們中迅速傳開(kāi)了，人們掂量著這個(gè)白皙稚嫩的小女孩，心想她肯定在這條件艱苦的壩上地區(qū)呆不了幾天……白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼時(shí)間已過(guò)六年，她仍默默地堅(jiān)守在崗位上，辛勤耕耘，無(wú)悔地守護(hù)著每一個(gè)山里孩子的上學(xué)夢(mèng)。
扎根山區(qū)，用青春守護(hù)人生信念
“鄉(xiāng)里來(lái)了一位名牌大學(xué)的特崗教師”消息在石井鄉(xiāng)小學(xué)師生、家長(zhǎng)們中迅速傳開(kāi)。一個(gè)白皙稚嫩的小女孩就這樣踏上了張家口市尚義縣石井鄉(xiāng)這片土地。
年邁的老教師、幾間破舊的磚瓦房、宿舍里經(jīng)常出沒(méi)的老鼠、突然出現(xiàn)的蛇、零下20多度的冬天、漫天飛舞的沙塵……壩上艱苦的條件卻沒(méi)有動(dòng)搖尚老師半分。
尚老師回憶說(shuō)：“2012年10月，石井鄉(xiāng)遭遇了五十年不遇的暴雪，一夜之間雪下到了膝蓋以上，學(xué)校的水管被凍壞了，沒(méi)有水喝，就靠化雪水來(lái)維持，儲(chǔ)存的東西也所剩無(wú)幾，好心的村民不約而同地送來(lái)了熱騰騰的饅頭。”看著這些樸實(shí)而熱情的村民，那一刻堅(jiān)定了她為貧困山區(qū)孩子守護(hù)“上學(xué)夢(mèng)”的信念。
為了解學(xué)生情況，尚敬華騎自行車(chē)來(lái)到離學(xué)校20多里地的村子進(jìn)行家訪。爺爺在前頭扶犁，閆紅艷在后面撒籽種，弟弟、妹妹在后面踩壟。尚老師這才了解到閆紅艷的父母都到新疆打工，家中只剩下了閆紅艷和年幼的弟妹，71歲的爺爺，是姐弟仨唯一的依靠，一家4口人擠在兩間破舊的土坯房?jī)?nèi)?！斑@里的孩子離不開(kāi)我”堅(jiān)定了尚老師扎根這里的信念。
攜老帶幼，用執(zhí)著筑夢(mèng)貧困山娃
尚敬華放棄多次留在石家莊工作的好機(jī)會(huì)，與愛(ài)人更是聚少離多?！拔疑岵坏秒x開(kāi)”，尚敬華舍不得這里的孩子們。2012年，極力說(shuō)服家人的反對(duì)，帶著55歲的婆婆何建花和尚在襁褓中的嬰兒，從老家邢臺(tái)千里迢迢提前來(lái)到學(xué)校給學(xué)生們上課。
婆婆因不適應(yīng)這里的環(huán)境，兩個(gè)月后病倒了。“多么好的老師啊，為了我們的孩子，一家人在這里受罪，真了不起!”鄉(xiāng)親們把尚老師做的一切都看在眼里。但是婆婆在這里日漸消瘦，無(wú)奈之下離開(kāi)了學(xué)校回邢臺(tái)。
就在尚敬華的婆婆離開(kāi)學(xué)校一周后，石井鄉(xiāng)小學(xué)的師生們又迎來(lái)了一位尚敬華的親人——尚敬華的姐姐尚清華?！懊妹?，我來(lái)幫你帶孩子，你就安心地教書(shū)吧?！苯憬愕囊幌?，說(shuō)得尚敬華淚如泉涌……2014年，為了幫助妹妹教好書(shū)，尚清華在石井鄉(xiāng)小學(xué)幫妹妹帶孩子，度過(guò)了整整一年的時(shí)光。
誨人不倦，用真情播撒知識(shí)種子
尚敬華說(shuō)：“選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)，教書(shū)育人已經(jīng)成了她生命的一部分?！?BR> 尚老師在教學(xué)上刻苦鉆研業(yè)務(wù)，因材施教，注重培優(yōu)扶差的工作，與學(xué)生們談心、交朋友，樹(shù)立孩子們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，還熱情幫助張青青、李敏等青年教師積極進(jìn)步。
尚老師表示校內(nèi)很多孩子都是留守兒童，內(nèi)心缺乏愛(ài)與安全感。她堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)周記，寫(xiě)身邊事，寫(xiě)心里話，在日記中，她得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，孩子們都親切地稱(chēng)她為“尚姐姐”。對(duì)于家庭貧困的學(xué)生，她不僅重點(diǎn)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，還省吃?xún)€用為他們購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和御寒衣物。
在她得悉心指導(dǎo)與教育下，2013屆六年級(jí)畢業(yè)的孩子中，有一半考入了縣三中實(shí)驗(yàn)班，2014年她所教的三年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)比全縣最優(yōu)秀的學(xué)校，平均分高出了15.5分，2014年9月份，她的事跡受到了省教育界的高度關(guān)注，被評(píng)為河北省“感動(dòng)鄉(xiāng)村”優(yōu)秀特崗教師。2016年，由河北省委宣傳部和省教育廳共同授予尚敬華“美麗河北·最美教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
師德楷模事跡材料(篇3)
XX，女，中共黨員，中小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任教于邯鄲市叢臺(tái)區(qū)叢臺(tái)小學(xué)。從教以來(lái)一直擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)兼班主任工作，曾榮獲省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、邯鄲市教育系統(tǒng)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⒑愂腥思t旗手、邯鄲市骨干教師、區(qū)先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀婦委會(huì)干部、優(yōu)秀黨員等稱(chēng)號(hào)。
綠葉情懷，傾情教育
三十幾個(gè)春秋的風(fēng)云流轉(zhuǎn)，在教書(shū)育人的崗位上，她精心耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，她將滿(mǎn)腔的熱情拋灑給了教育這片沃土，矢志不渝，無(wú)怨無(wú)悔，她把自己最美麗的青春燃燒在教育事業(yè)的最前沿，得到了同仁及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
無(wú)私奉獻(xiàn)，矢志不渝
她常說(shuō)，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人，為人師表。她在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡。
三十多年來(lái)，她從未因個(gè)人私事耽誤過(guò)一節(jié)課，她永遠(yuǎn)把家庭放在工作之后。說(shuō)起多年的經(jīng)歷，對(duì)家庭她都會(huì)充滿(mǎn)了深深的歉意。2010年4月，老母親突發(fā)腦梗住院做手術(shù)，醫(yī)院一天下幾次病危通知，可當(dāng)時(shí)她正好帶著一屆畢業(yè)班，為了不耽誤孩子們功課，她經(jīng)常是白天上班，晚上很晚才會(huì)拖著疲憊的身體趕到醫(yī)院看看，回家后還要加班整理復(fù)習(xí)資料，以至于馬上要參加中考的兒子邊哭邊向她吼道：“媽媽?zhuān)憔椭郎习?，就知道管你的學(xué)生，姥姥病成那樣你不管，我馬上要中考了，你也不管，我討厭你……”聽(tīng)著兒子的埋怨，她只能偷偷抹淚，是啊，她為這個(gè)家付出得太少了，她不是個(gè)好女兒，也不是個(gè)合格的妻子，更不是個(gè)好媽媽。但，她是個(gè)合格的好老師，她對(duì)家人充滿(mǎn)愧疚，可對(duì)工作，對(duì)學(xué)生，她問(wèn)心無(wú)愧，她把所有的愛(ài)都拋灑給了學(xué)生。
愛(ài)灑杏壇，情系桃李
班里的學(xué)生王澤瑞，在一次體育課上，不慎將胳膊摔骨折了。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到消息，她心急如焚，三步并作兩步地跑到孩子身邊，孩子的哭聲牽扯著她的每一根神經(jīng)，她趕緊抱起孩子，打車(chē)到了市第一醫(yī)院。她半摟半抱著孩子來(lái)到骨科門(mén)診，此時(shí)她又急又擔(dān)心，眼里含著淚水，話里帶著哭腔：“大夫，您快看看?！焙⒆幼鍪中g(shù)時(shí)疼得不停地喊“老師，老師”，醫(yī)生說(shuō)：“見(jiàn)過(guò)疼得喊娘的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)喊老師的，真是難得……”孩子打上石膏后，在家休息，她每天下班后到孩子家里為他補(bǔ)課，同時(shí)從心理上寬慰他，孩子的媽媽激動(dòng)地握住她的手說(shuō)：“王老師，我們真的很感激，您的做法太讓我們感動(dòng)了！”
在未來(lái)漫長(zhǎng)的教學(xué)道路上，她是一棵樹(shù)，任憑風(fēng)吹雨打，將始終以她的愛(ài)心，去呵護(hù)她的每一片葉子，讓每一片葉子煥發(fā)出青春的光彩?！盀橐料萌算俱?，衣帶漸寬終不悔”，教好書(shū)、育好人，是她永遠(yuǎn)的追求。
師德楷模事跡材料(篇4)
《最美的成長(zhǎng)故事，在路上》
XXX
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同仁們：
大家好！
彈指一揮間，我已經(jīng)是一位在教育工作戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)了十八年的“老兵”了。在我的教學(xué)生涯中，一直堅(jiān)持的信條是做學(xué)生生命中的貴人，立志當(dāng)一名有情懷的教師，做有溫度的教育！立于桃源這塊教育沃土上，這里，每一天，舉手投足之間，都是一個(gè)個(gè)美麗、溫暖、動(dòng)聽(tīng)的成長(zhǎng)故事。接下來(lái)就用《最美的故事，在路上》，和大家分享我成長(zhǎng)路上的感受吧！
因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)守
2003年，我從湖南師范大學(xué)中文系畢業(yè)，帶著對(duì)教育的熱愛(ài)與憧憬，應(yīng)聘進(jìn)入桃源一中工作。
走上講臺(tái)，我很快發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，駕馭課堂能力欠缺，知識(shí)底蘊(yùn)不厚。那時(shí)的學(xué)生很期待我的語(yǔ)文課，可我作為語(yǔ)文老師，深深感覺(jué)自己基本功不扎實(shí)，教學(xué)能力不足。于是我痛下決心，一定要上出學(xué)生喜歡的語(yǔ)文課。我在網(wǎng)絡(luò)上查找素材，尋找課例，鉆研教材，精心備課，手舞足蹈，對(duì)著墻壁講課。很多時(shí)候是凌晨3、4點(diǎn)才入睡，清晨又精神抖擻到教室里上課。那時(shí)候，學(xué)生課堂精彩的表現(xiàn)和對(duì)我敬佩的眼神是我不懈努力的動(dòng)力。
因?yàn)槲仪趭^的態(tài)度與良好的教學(xué)效果，高二時(shí)學(xué)校把我安排到當(dāng)時(shí)年級(jí)組長(zhǎng)劉宏清老師的班上。那時(shí)的我年輕，有激情，大多時(shí)候，跟著組長(zhǎng)江獻(xiàn)忠老師一聽(tīng)課就是一上午，在辦公室備課查資料一呆就是一天，和班主任張志剛老師一起去查寢，周末在網(wǎng)上聽(tīng)名師課例也都沒(méi)有休息。那許許多多的日夜，騎著一輛破舊單車(chē)，由文昌苑小區(qū)到老一中路上，記錄了我多少成長(zhǎng)的印記。
2007年，學(xué)校組織青年教師教學(xué)比武，我獲得一等獎(jiǎng)，我?guī)У膶W(xué)生在語(yǔ)文報(bào)杯和葉圣陶杯作文大賽中也有多人次獲得一等獎(jiǎng)，我代表年級(jí)給當(dāng)時(shí)來(lái)參觀的長(zhǎng)沙市一中老師上的展示課獲得好評(píng)，我開(kāi)始在教學(xué)中找到自信，但我也知道，自己離心中優(yōu)秀教師的距離還很遠(yuǎn)，在桃源一中這個(gè)優(yōu)秀教師云集的群體里，我還只是一只剛起飛的“菜鳥(niǎo)”。
努力，從來(lái)都不會(huì)被辜負(fù)！
2008到2010年，我連續(xù)三年送高三，教學(xué)能力得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，開(kāi)始成為高三教學(xué)的?？?。學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)我也幾乎能登上一等獎(jiǎng)的名單。
印象中有一次外縣學(xué)校來(lái)高三聽(tīng)課，前一天晚上8點(diǎn)多年級(jí)通知由我上一節(jié)示范課。我心里知道，這堂示范課的分量，于是仔細(xì)揣摩每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，打造每一個(gè)課堂亮點(diǎn)，設(shè)計(jì)教案，制作課件，然后背教案，折騰到天亮，最終課堂贏得友校老師極高的贊譽(yù)。
2011年，在語(yǔ)文組長(zhǎng)、大師郭福炎老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始擔(dān)任備課組長(zhǎng)，開(kāi)始真正的教研探索之路。在擔(dān)任備課組長(zhǎng)時(shí)間里，力求每一堂課設(shè)計(jì)出自我的個(gè)性，給年輕老師以示范。指導(dǎo)劉娟、王玲、黃思濤等青年教師，指導(dǎo)幫助他們?cè)谝恢械奈枧_(tái)上嶄露頭角。2016年組織部分青年教師參加湖南省網(wǎng)絡(luò)備課大賽，教學(xué)設(shè)計(jì)獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，2019年我被評(píng)為常德市骨干教師。
就這樣，我堅(jiān)守著，熱愛(ài)著，奔跑著，收獲著，成長(zhǎng)著。
因?yàn)橛袗?ài)，所以溫暖
曾經(jīng)在省城聽(tīng)報(bào)告，一位名師說(shuō)，老師，你應(yīng)該成為學(xué)生生命中的貴人。成為學(xué)生生命里的貴人，我想，我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但這句話，成了我的座右銘。
2014年起，年級(jí)安排我擔(dān)任班主任。對(duì)我而言，這是一個(gè)新領(lǐng)域的探索。那一年，我愛(ài)人也擔(dān)任班主任，女兒剛上小學(xué)，體質(zhì)不好，經(jīng)常感冒生病，于是家庭問(wèn)題，教學(xué)問(wèn)題，學(xué)生問(wèn)題，一股腦壓了過(guò)來(lái)。很多時(shí)候，我是剛出教室，馬上趕往菜市場(chǎng)，才接完女兒，立馬趕到學(xué)校。那時(shí)候忙得即使在校園里慢步走都是一種奢望。不過(guò)，這些困難并沒(méi)有讓我退縮，我反而在心里告訴自己：一定要努力成為擦亮星星的那個(gè)人，成為學(xué)生生命里的貴人。
2016年，所帶的568班班上有一位身體特殊的女生，頭部經(jīng)歷大手術(shù)，學(xué)習(xí)中面臨許多困難?？赡俏慌軋?jiān)強(qiáng)，也很優(yōu)秀，經(jīng)常面帶微笑，努力做得和其他同學(xué)沒(méi)什么兩樣?？尚g(shù)后帶來(lái)的后遺癥還是表現(xiàn)了出來(lái)，情緒不穩(wěn)定，和同學(xué)經(jīng)常鬧矛盾，有時(shí)甚至在課堂上向老師發(fā)脾氣。有時(shí)惹得我很生氣，罵她的話到嘴邊又被我硬生生吞了回去。我用文字和她握手，用談心和她靠近，指導(dǎo)她走出心里暗影。慢慢地，這個(gè)學(xué)生情緒開(kāi)始穩(wěn)定，和老師同學(xué)開(kāi)始相處融洽，能自信陽(yáng)光地面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)?？吹剿惶焯旌棉D(zhuǎn)，我覺(jué)得付出再多也值得。
后來(lái)她家長(zhǎng)給我發(fā)短信，內(nèi)容是這樣的：這樣特殊的孩子分到您的班上，您多操了不少心。昨天看到您寫(xiě)給她的評(píng)語(yǔ)，我眼淚就無(wú)法抑制地流出來(lái)，這個(gè)評(píng)語(yǔ)并不容易，她有很多缺點(diǎn)。這學(xué)期情緒比上學(xué)期穩(wěn)定，這三個(gè)月癥狀出現(xiàn)的次數(shù)也一月比一月少，這都是因?yàn)槟o予她特殊的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)的結(jié)果。我的孩子是幸運(yùn)的，能遇到您這樣的好老師。非常感謝您。
作為班主任，我更明白陪伴的意義，所以擔(dān)任班主任以來(lái)，幾乎天天早晨五點(diǎn)四十起床，晚上十一點(diǎn)后才睡。高三568班，我全年的早操、課間操，我全部陪跑；高三1514班，為改變他們的習(xí)慣，我一學(xué)期所有早晨都提前到寢室喊學(xué)生起床，風(fēng)雨無(wú)阻；高三1721班，每個(gè)早晨我都用充滿(mǎn)激情的聲音和他們?cè)缱x。我的學(xué)生曾經(jīng)評(píng)價(jià)我，說(shuō)我是最有毅力的老師，沒(méi)有之一。正是在這種毅力的感召下，我班上的學(xué)生，學(xué)習(xí)有激情，陽(yáng)光，上進(jìn)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
近五年因?yàn)樗鶐О嗉?jí)高考成績(jī)特別突出，我三次被評(píng)為“高考先進(jìn)工作者”，兩次被教育局表彰，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的贊譽(yù)，我被邀請(qǐng)參加常德電臺(tái)的校園節(jié)目，我的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)通過(guò)常德電臺(tái)向社會(huì)推廣。
我雖然陪伴了學(xué)生，卻沒(méi)顧得上家人。從小父親不在，獨(dú)攬家庭悲辛的母親骨折我沒(méi)能陪伴；家庭條件不錯(cuò)，為我放棄家鄉(xiāng)舒適生活來(lái)到桃源工作的妻子，患了嚴(yán)重的胃病去醫(yī)院檢查我沒(méi)有陪伴；甚至從小非常關(guān)心我的叔叔突發(fā)重病住院我沒(méi)有陪伴，等我趕到家鄉(xiāng)，他已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。這些，至今也成了我生命中的遺憾。
因?yàn)椤爸恰睈?ài)，所以行遠(yuǎn)
我知道，愛(ài)學(xué)生需要陪伴，但學(xué)生更需要的是喚醒，喚醒他們沉睡的力量。于是我開(kāi)始了一場(chǎng)有智慧地愛(ài)的探索，嘗試用寫(xiě)勵(lì)志文章的方式對(duì)他們進(jìn)行喚醒。
至今還記得，針對(duì)班級(jí)起床洗漱拖沓，晨跑到位慢，我寫(xiě)下的第一篇文章《想要優(yōu)秀，早到是必須養(yǎng)成的習(xí)慣》，在班上念完后的下一個(gè)早晨，我班上是全年級(jí)最早到齊的班級(jí)。這激發(fā)我繼續(xù)寫(xiě)下去的動(dòng)力。接著第二篇《埋頭努力，定能將你拉出學(xué)習(xí)低谷》、第三篇《奇跡是努力的另外一個(gè)名字》……漸漸地，班上的學(xué)生越來(lái)越認(rèn)真，越來(lái)越努力，作風(fēng)幾乎是全年級(jí)表現(xiàn)最好的班級(jí)之一，到后來(lái)，寫(xiě)文章讀文章成為了我和學(xué)生一起攀登的一種方式。
有人會(huì)說(shuō)寫(xiě)一篇文章對(duì)語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)不難。寫(xiě)一篇文章是不難，可寫(xiě)150多篇文章很難；寫(xiě)一篇文章不難，可把話寫(xiě)到學(xué)生心坎里很難。
正因?yàn)橹泵骐y，所以我見(jiàn)證許多學(xué)生從懈怠到奮進(jìn)，從消極到積極，由弱到強(qiáng)的轉(zhuǎn)變。
同時(shí)，我也深知，一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。真正有愛(ài)的教育，就應(yīng)該懂得分享，懂得攜手共進(jìn)。
2018年起，我創(chuàng)建公眾號(hào)，開(kāi)始把自己很有勵(lì)志效果的文章發(fā)給其他的班主任，多次在班主任會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，也悉心指導(dǎo)年輕班主任如何執(zhí)好教鞭，管好班級(jí)。我也把自己對(duì)教育的理解，對(duì)家庭教育的思考寫(xiě)成文章推送給家長(zhǎng)，得到了同行的夸獎(jiǎng)，家長(zhǎng)的贊譽(yù)。
看著一群群學(xué)生越來(lái)越優(yōu)秀，年輕教師成長(zhǎng)得越來(lái)越快，我明白了，幸福是因?yàn)橛形业臄v扶，你們幸福地走過(guò)。
是真愛(ài)，就無(wú)怨無(wú)悔，這一路，這一生，做教師，無(wú)怨無(wú)悔！
師德楷模事跡材料(篇5)
近日來(lái)，__-____先進(jìn)事跡廣為傳頌，在社會(huì)上產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響，全縣上下掀起了向__-____學(xué)習(xí)熱潮。聽(tīng)了報(bào)告團(tuán)成員作__-____先進(jìn)事變報(bào)告，本人深受教育和啟迪。__-____對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待責(zé)任、對(duì)待人生的一言一行、無(wú)不使人心靈震感，就是這樣一個(gè)普遍的黨員，一個(gè)平凡的基層黨員干部、他以自己的模范行動(dòng)忠實(shí)地實(shí)踐了科學(xué)發(fā)展觀、忠實(shí)地履行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨、忠實(shí)地?fù)?dān)當(dāng)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的光榮稱(chēng)號(hào)，他是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。
英模的先進(jìn)典型事跡中，我們看到了一個(gè)個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)娶樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
我們要學(xué)習(xí)英模的人生觀和價(jià)值觀。只有樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，我們才不會(huì)在人生的道路上迷失方向;只有樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，我們才會(huì)感覺(jué)到英模的平凡與偉大。我們要學(xué)習(xí)王茂華、譚良才等英模“見(jiàn)義勇為，舍己救人”的精神。見(jiàn)義勇為、舍己救人是愛(ài)的奉獻(xiàn)，是大愛(ài)精神，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的具體體現(xiàn)。要學(xué)習(xí)英模關(guān)心別人勝過(guò)關(guān)心自己的“大愛(ài)”精神，學(xué)習(xí)英模閃現(xiàn)著崇高思想境界、優(yōu)良道德情操的“真愛(ài)”精神。要學(xué)習(xí)黃啟才等英?！皭?ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神。在實(shí)際工作中，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，求真務(wù)實(shí)、吃苦耐勞的工作作風(fēng)，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。我們要學(xué)習(xí)黃啟才等英?！皭?ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神。在實(shí)際工作中，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，求真務(wù)實(shí)、吃苦耐勞的工作作風(fēng)，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。
我們學(xué)____-____，就是要學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品德。他在上任村總支書(shū)記后，以黨組織建設(shè)為抓手，立即整頓和健全黨的基層組織建設(shè)，大力加強(qiáng)村班子建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部積極性，村黨員工作面貌一新，成為全市農(nóng)村基層組織建設(shè)“三落地”的示范點(diǎn)。之所以取得這樣明顯的效果，是因?yàn)樗斡涀约菏且粋€(gè)共產(chǎn)黨員，黨員就是要始終把黨和人民的利益放在前位，把黨的事業(yè)放在心中位置，我們要學(xué)____-____對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)的優(yōu)秀品德，時(shí)刻記住自己作為一個(gè)黨員應(yīng)該履行職責(zé)和使命，把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和共產(chǎn)黨人的本色體現(xiàn)在工作和社會(huì)實(shí)踐中。
我們學(xué)____-____，就是要學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的崇高精神。__-____上位后，著力解決學(xué)習(xí)“上學(xué)難”、農(nóng)田“灌溉難”、街道“臟亂差”等諸多問(wèn)題，在當(dāng)?shù)乩习傩盏男睦镱^留下了不可磨滅的追憶，之所以有這么大的影響，是因?yàn)樗麢?quán)為民所用，情為民所系，把人民群眾的利益放在心上，把為群眾辦實(shí)事、解難事，做好事放在工作首位。我們要為學(xué)____-____全心全意為人民服務(wù)的崇高精神，時(shí)刻不忘黨的根本利益，想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需，深入基層調(diào)查研究，走群眾路線，團(tuán)結(jié)和依靠廣大人民群眾辦一切事情。
我們學(xué)____-____，就是要學(xué)習(xí)他勤政廉政、無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。__-____工作勤奮、吃苦耐勞，勤儉節(jié)約、克已奉公，把全部精力放在工作和事業(yè)上，把心血傾注在為民謀福祉上。在村上任職的日子里，他始終保持一種肯吃苦、不怕累、愿付出、多流汗的奉獻(xiàn)精神，為了村上經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，為了全村老百姓更快致富、他犧牲了家庭和孩子的幸福，犧牲了自己的身體、犧牲了對(duì)長(zhǎng)輩孝敬，為群眾去工作、去吃苦，贏得了群眾的感動(dòng)和滿(mǎn)意。之所以有這樣高貴的品質(zhì)，是因?yàn)樗瞎M瘁、無(wú)私奉獻(xiàn)。
我們要學(xué)____-____勤勉敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，勤政廉政、廉潔旗下、嚴(yán)于律已、艱苦樸素，增強(qiáng)做好工作的積極性、主動(dòng)性，爭(zhēng)做勤政務(wù)實(shí)的好黨員、好干部，不斷提高自己的思想境界和綜合素質(zhì)。
平凡的人總是給我最多感動(dòng)，今后我要在工作生活處處向英模們學(xué)習(xí)。一是要學(xué)習(xí)英模們始終保持堅(jiān)定的理想信念，始終保持昂揚(yáng)向上的斗志與激-情。二是要學(xué)習(xí)英模們對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，始終牢記為人民服務(wù)的宗旨的高尚情懷。三是要學(xué)習(xí)英模們忠于職守，堅(jiān)持原則，公道正派的高尚品質(zhì)。四是要學(xué)習(xí)英模們忘我工作的奉獻(xiàn)精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，始終保持工作熱情，踏踏實(shí)實(shí)工作。學(xué)習(xí)英模，就是要識(shí)大體、講大局，從本職工作做起，兢兢業(yè)業(yè)地做出成績(jī);學(xué)習(xí)英模，就是要有誠(chéng)誠(chéng)懇懇的辦事態(tài)度;學(xué)習(xí)英模，就是要有扎扎實(shí)實(shí)的干事熱情;學(xué)習(xí)英模，就是要有輝輝煌煌的工作成就;學(xué)習(xí)英模，就是要有清清廉廉的為人風(fēng)范。
師德楷模事跡材料(篇6)
段__，今年25歲，畢業(yè)于陜西學(xué)前師范學(xué)院，懷著對(duì)學(xué)前教育事業(yè)的熱愛(ài)，喜愛(ài)幼兒的心。2019年8月份來(lái)到了__市第三十五幼兒園任教。入職以來(lái)恪守“愛(ài)心、熱心、耐心”的教育理念，把愛(ài)的陽(yáng)光灑向幼兒。
通過(guò)半年的工作，自己認(rèn)識(shí)到教育就是自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我提高的過(guò)程。每次活動(dòng)的開(kāi)展及每天的工作心得，都會(huì)有一定的反思，獲取不同的經(jīng)驗(yàn)。
錘煉思想、提高境界
作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事情，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，做一名合格的人民教師。在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，為人師表，全心全意做好工作，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心、飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教育的神圣職責(zé)。
愛(ài)護(hù)、了解幼兒
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)誰(shuí)，只有用愛(ài)才能教育孩子。”教師要愛(ài)護(hù)幼兒、體貼和關(guān)心幼兒，讓幼兒真正感受到老師對(duì)他們的愛(ài)，和幼兒去交朋友。在工作中，用心關(guān)愛(ài)幼兒，為幼兒創(chuàng)造健康、快樂(lè)的集體生活，耐心的對(duì)待性格較活潑幼兒。細(xì)心觀察班級(jí)里的特殊幼兒，與他們進(jìn)行“心與心”的交流，讓他們可以積極融入他人、與老師同伴友好相處。
勤奮好學(xué)、積極上進(jìn)
在工作生活中，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)和技能，積極參加園內(nèi)所組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，善于向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。在工作中多學(xué)習(xí)、多反思、多總結(jié)，在單位曾被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。教育工作中，注意家長(zhǎng)工作，通過(guò)家訪、電話等方式深入細(xì)致、不厭其煩的做家長(zhǎng)的思想工作和教育觀念的轉(zhuǎn)變工作。用自己的耐心和熱心來(lái)?yè)Q取家長(zhǎng)的放心和信任。
工作中，認(rèn)真制定班級(jí)的各項(xiàng)計(jì)劃、填寫(xiě)表格、做好相應(yīng)記錄。與此同時(shí)，為了更科學(xué)、有效的管理班集體，利用空閑時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等，吸取先進(jìn)的的幼兒教育理念。并且，經(jīng)常閱讀《教育漫畫(huà)》《童年的秘密》等書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己，擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，將有關(guān)理論知識(shí)運(yùn)用到班級(jí)實(shí)踐中。
以身作則、做好表率
以身作則雖然是一種“無(wú)聲”的教育，但是有著“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果及對(duì)幼兒有著潛移默化的的影響。作為班主任的自己，平時(shí)時(shí)刻主義者自己的一言一行，不忘自己的表率作用。在每天晨接時(shí)主動(dòng)彎腰與幼兒?jiǎn)柡?，?dāng)與幼兒交談時(shí)，會(huì)用溫和的聲音蹲下身子與幼兒平視。
誠(chéng)實(shí)守信、寬厚待人
在工作中，虛心學(xué)習(xí)，和同事友好相處、團(tuán)結(jié)同事。工作和生活中有團(tuán)結(jié)合作的集體意識(shí)，謙虛謹(jǐn)慎、相互理解、相互尊重，營(yíng)造和諧的教育環(huán)境。
一份耕耘，一份收獲。半年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，自己取得了一定的進(jìn)步，積累了相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。
在今后的工作中，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為幼兒提供好的教育。作為一名幼兒教育者，我要嚴(yán)格要求自己，全心全意為人民服務(wù)。我做著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片土地上，托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)!
師德楷模事跡材料(篇7)
拿什么來(lái)愛(ài)你
看XXX的成長(zhǎng)足跡，大概是可以用快來(lái)形容的，2004年畢業(yè)到現(xiàn)在不過(guò)11年的時(shí)間，但她已經(jīng)快速?gòu)囊粋€(gè)小姑娘蛻變?yōu)橐幻歉山處煟群螳@評(píng)大興區(qū)骨干教師和北京市骨干教師，并多次在論文評(píng)比和說(shuō)課比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
為什么能夠取得這樣的成績(jī)？借用退休教師評(píng)價(jià)她的話來(lái)說(shuō)是“我們曉煒有股吃死孩子的勁頭?！睂?duì)于教育教學(xué)，XXX真的是蠻拼的，你都很難想象在她那張和藹親切的臉背后有著一個(gè)咬著牙的靈魂。她有一股不服輸?shù)膭蓬^，事事都要力求完美。而如果你問(wèn)她為什么這么拼？那她一定是一臉的疑惑?！白鳛楹⒆拥睦蠋?，如果不拼還拿什么來(lái)愛(ài)學(xué)生？”
“拿什么來(lái)愛(ài)你——我的學(xué)生”XXX經(jīng)常拿這句話反躬自省，而也正是這句話推動(dòng)著她不斷超越自己。
從不敢奢談愛(ài)
“你對(duì)學(xué)生是什么感情？是真的愛(ài)嗎？”曾經(jīng)有同事問(wèn)XXX。她忘了自己當(dāng)時(shí)是怎么回答的了，但現(xiàn)在回想因?yàn)楫?dāng)時(shí)也剛剛參加工作，談愛(ài)絕對(duì)是個(gè)敷衍的回答。即便到現(xiàn)在，她也不覺(jué)得自己有多么崇高，她只是覺(jué)得既然選擇了當(dāng)老師就要對(duì)得起這兩個(gè)字，要對(duì)得起家長(zhǎng)的信任，對(duì)得起自己的良心，以及學(xué)生翹首以盼的未來(lái)。
XXX崇尚教師要有仁愛(ài)之心，要上善若水，但她又從來(lái)不談師德與愛(ài)，在她的詞典里，這些詞匯是用自己的勤奮和拼搏來(lái)寫(xiě)就的。人們常說(shuō)無(wú)條件的愛(ài)，但XXX卻這樣認(rèn)為，她覺(jué)得：“你愛(ài)，首先要有愛(ài)的資本。沒(méi)有資本前，我不敢奢談愛(ài)。”這是對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度。她有著中國(guó)人性格中的韌勁，淳樸而端方，有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，要做就一定要做好。有這股心氣的人，無(wú)論做什么都會(huì)出色吧？因?yàn)閷?duì)自己有要求。“講課后，如果學(xué)生還不會(huì)，我往往會(huì)很懊惱，就像農(nóng)民播種汗水就要有收成一樣，我播種了希望，就要收獲果實(shí)?！?BR> 她不斷學(xué)習(xí)，看書(shū)、看雜志，看別人的教學(xué)視頻，不斷根據(jù)學(xué)情進(jìn)行教學(xué)方式的改革和創(chuàng)新，反復(fù)打磨每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，并努力做到每節(jié)課有反思、有小結(jié)……如果上課沒(méi)有取得理想的教學(xué)效果，她還虛心向?qū)W生請(qǐng)教，以生為師查漏補(bǔ)缺，并利用課余時(shí)間與沒(méi)有學(xué)習(xí)透徹的同學(xué)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)推敲，不讓每個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。這看起來(lái)占用了自己大量研究教學(xué)的時(shí)間，但磨刀不誤砍柴工，和學(xué)生交流不僅可以加深對(duì)教材的理解與把握，也讓她獨(dú)創(chuàng)了很多題目的解決小竅門(mén)，每一個(gè)數(shù)學(xué)模型我都能隨口說(shuō)出若干種相對(duì)應(yīng)的問(wèn)題，應(yīng)用到課堂上就會(huì)讓她的數(shù)學(xué)課變出很多新花樣，惹得孩子“哦、哦、哦”驚嘆連連?！斑@種喜悅感不當(dāng)老師永遠(yuǎn)體會(huì)不到?！?BR> 所以當(dāng)別人問(wèn)“那么累、那么拼干什么？”“給你多發(fā)錢(qián)嗎？”“是為了評(píng)優(yōu)秀嗎？”“是為了評(píng)職稱(chēng)嗎？”“你每次得了第一名又怎樣？”XXX總是一笑置之。作為一個(gè)教師，不需要給這些問(wèn)題明確的答案，因?yàn)樗鼈兊拇鸢?，在妙趣橫生的課堂教學(xué)中，在學(xué)生心領(lǐng)神會(huì)的一剎那，在學(xué)生感悟、成長(zhǎng)的瞬間?！翱吹矫恳荒垩咳找娉砷L(zhǎng)，結(jié)出碩果，是一個(gè)教師最幸福的時(shí)刻，而我所有的努力只是為了收獲幸福?！?BR> 獲譽(yù)無(wú)數(shù)，XXX不得不開(kāi)辟一個(gè)書(shū)架來(lái)安放自己的榮譽(yù)證書(shū)。她說(shuō)自己真的是一個(gè)很“虛榮”的人，沒(méi)事的時(shí)候，就坐在家長(zhǎng)，看著這一架的證書(shū)發(fā)呆。她說(shuō)自己是有點(diǎn)驕傲的，感覺(jué)就像一個(gè)英雄一樣。看她發(fā)愣，家人有時(shí)會(huì)忍不住說(shuō)，“這些證書(shū)值幾個(gè)錢(qián)?。靠窗涯忝缘??！边@些證書(shū)是不值錢(qián)，但卻是一種見(jiàn)證與肯定，見(jiàn)證了XXX和學(xué)生的成長(zhǎng)，肯定了她的能力，它們不是榮譽(yù)證書(shū)而是幸福證書(shū)。
鍛煉愛(ài)的本領(lǐng)
如果說(shuō)中國(guó)的教師行業(yè)也有個(gè)祖師爺，那一定是孔子了。他說(shuō)的一句話，一直被XXX奉為圭臬。他說(shuō)：愛(ài)之，能勿勞乎？愛(ài)學(xué)生，就要勤勉，為他們?nèi)ジ冻觯ゲ粩嗵嵘约骸?BR> 好書(shū)籍就是好老師，XXX潛下心來(lái)認(rèn)真閱讀名師專(zhuān)著，反復(fù)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材輔導(dǎo)等資料，夯實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，多次在基本功大賽、專(zhuān)業(yè)知識(shí)比賽中折桂；學(xué)習(xí)之余，她反思總結(jié)，筆耕不輟，其論文連續(xù)三年的在教師教育思想論壇上獲得了一等獎(jiǎng)；她還組織成立了五小數(shù)學(xué)研修團(tuán)隊(duì)，積極開(kāi)展研修活動(dòng)，上公開(kāi)課、示范課，并在三年里參與了五項(xiàng)國(guó)家課題的研究……
“課堂設(shè)計(jì)非常新穎?！薄俺鋈艘饬嫌趾虾鯇W(xué)理。”“讓人眼前一亮。”……2015年6月27日，當(dāng)XXX把課本闔上的那一刻，臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣掌聲，如潮贊譽(yù)撲面而來(lái)。此時(shí)的XXX并沒(méi)有過(guò)多驚喜，她只是淡淡笑著，就像一朵迎風(fēng)而立的水仙。她經(jīng)歷過(guò)太多這種場(chǎng)面，她覺(jué)得這是自己的努力和團(tuán)隊(duì)的智慧應(yīng)得的結(jié)果，而所有的時(shí)間和汗水也都值得了。
時(shí)間上溯到2015年3月的一天，XXX還沉浸在春節(jié)的喜悅中，沒(méi)想到剛開(kāi)學(xué)就再一次接到任務(wù)，要代表大興區(qū)參加北京市基教研中心組織的兩年一屆的數(shù)學(xué)課賽。每一次接到這種示范課、研究課的任務(wù)，XXX從來(lái)都不會(huì)推脫，但她的心每每都會(huì)繃緊，她知道又要經(jīng)歷一次煉獄的過(guò)程。因?yàn)樗幌矚g走捷徑，模仿名家、名課，而總是努力打造屬于自己的風(fēng)格。所以她要一次次改良道具，要靜心設(shè)計(jì)每一個(gè)引入，以及每一個(gè)重、難點(diǎn)的突破，要精心雕琢自己的動(dòng)作、預(yù)言乃至于眼神，每次光試講就5遍以上?！耙鷦e人不一樣，人們看到的才是XXX的數(shù)學(xué)課堂。”她說(shuō)。
當(dāng)然XXX不是神，在磨課的過(guò)程中，她也會(huì)困惑，也想過(guò)退縮，但她就是天生倔強(qiáng)的一個(gè)人，很難承認(rèn)失敗，即使不順利，也要想辦法找到新思路，求助于專(zhuān)家、求助于書(shū)籍、求助于團(tuán)隊(duì)，天天思考、夜夜挑燈。“每一次磨課，我?guī)缀醵紩?huì)有死而復(fù)生的感覺(jué)。”她調(diào)侃說(shuō)，但不磨課怎知道學(xué)生喜歡什么樣的課堂？不磨課怎么知道什么樣的方式學(xué)生會(huì)接受？不磨課怎么能讓自己不斷成長(zhǎng)？這節(jié)課受到了專(zhuān)家的高度贊揚(yáng)，XXX將代表北京市參加全國(guó)數(shù)學(xué)課賽。
而這不過(guò)是一次磨課過(guò)程的縮影，XXX多次參加國(guó)家級(jí)的說(shuō)課獲得一等獎(jiǎng)，參加國(guó)家重點(diǎn)課題現(xiàn)場(chǎng)課獲得一等獎(jiǎng)，多次做市、區(qū)級(jí)研究課獲得好評(píng)。她的教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)層層角逐獲得北京市最高級(jí)別的教學(xué)設(shè)計(jì)大賽的一等獎(jiǎng)。她還撰寫(xiě)了獲得國(guó)家級(jí)、市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的論文，其中論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，近100余項(xiàng)課例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等獲國(guó)家級(jí)、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
她愛(ài)的本領(lǐng)在不斷提升。
別人家的數(shù)學(xué)課
有了愛(ài)的本領(lǐng)，才有愛(ài)的可能。XXX覺(jué)得自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)，應(yīng)該是一種責(zé)任，要讓孩子在自己的課堂上體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的美，獲得數(shù)學(xué)思維，提升學(xué)習(xí)能力。在不斷學(xué)習(xí)、研究、磨課后，XXX開(kāi)始始慢慢形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
“可愛(ài)圓圓胖臉龐，小叮當(dāng)掛身上，總會(huì)在我不知所措的時(shí)候給我?guī)兔?，到想象的地方穿越了時(shí)光……”剛開(kāi)始上課，XXX的班里就傳出了《哆啦A夢(mèng)》的主題曲，別的班級(jí)學(xué)生的耳朵都要伸到XXX教室里來(lái)了，就更別提自己班的孩子們了。他們眼睛瞪得圓圓的，一臉的幸福模樣，感覺(jué)再次回到了童年，看到了竹蜻蜓，穿過(guò)了任意門(mén)……XXX用哆啦A夢(mèng)做引子展示三棱柱、六棱柱等等立體圖形，引導(dǎo)學(xué)生在哆啦A夢(mèng)的提問(wèn)和帶領(lǐng)下，一步步去探究它們體積的公式，把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)和學(xué)生的童年情節(jié)完美結(jié)合，上出了語(yǔ)文課的情趣。在這堂課上，學(xué)生美好的童年情緒一下子就被激活了，上課的熱情也被點(diǎn)燃。其他班的學(xué)生課后一臉羨慕，哀嘆道：“哎，這是別人家的數(shù)學(xué)課?。 ?BR> “學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，我的數(shù)學(xué)課就是要用各種方式，激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)數(shù)字、數(shù)學(xué)產(chǎn)生美好的情緒關(guān)聯(lián)?！盭XX的數(shù)學(xué)課從來(lái)不是只有公式、規(guī)律這么簡(jiǎn)單。
“同學(xué)們，你們知道什么是溫飽家庭嗎？”學(xué)生一臉茫然，“舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，北京農(nóng)村有的家庭整整一個(gè)冬天都吃大白菜?！薄斑€有這樣的事？”學(xué)生一臉不可思議的表情?！斑@樣的就是溫飽家庭，他們用于吃的資金已經(jīng)幾乎占他們收入的70%左右，用于吃的百分比就是數(shù)學(xué)中的恩格爾系數(shù)?！睂W(xué)生明白了恩格爾系數(shù)后，XXX還鼓勵(lì)學(xué)生把知識(shí)用到生活中，算一下自己家庭的財(cái)產(chǎn)分配狀況。她本想讓學(xué)生把知識(shí)和生活結(jié)合，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，但敏銳的她發(fā)現(xiàn)孩子們生出了比較之心，得意與自卑在學(xué)生臉上流露出來(lái)?！盁o(wú)論你的家庭是貧窮還是富有，其實(shí)只是上一代的家底，與你無(wú)關(guān)。為人子女，應(yīng)該從父母那里繼承的不是背景而是文化與教養(yǎng)。我的父母沒(méi)有給我一個(gè)比別人富有的家庭，可是我的父母教我去努力，教我用我自己的能力去贏得別人的尊重。這是最最寶貴的財(cái)富。我愛(ài)他們也愿意用自己的雙手創(chuàng)造自己絢爛的生活。”于是一節(jié)數(shù)學(xué)課又上出了德育課的境界。
難怪很多孩子會(huì)因?yàn)樯蟈XX的課喜歡上數(shù)學(xué)了，孩子說(shuō)：“以前覺(jué)得我不是學(xué)數(shù)學(xué)的料子，每一節(jié)數(shù)學(xué)課對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬。自從段老師接班教我們數(shù)學(xué)，我對(duì)數(shù)學(xué)竟然產(chǎn)生了濃厚的興趣。我相信經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)課的考驗(yàn)，我一定能夠成為一個(gè)思維活躍的女孩兒的！”
這也是XXX一直引以為豪的，在她接班后的半年里，班級(jí)成績(jī)總會(huì)躍升到年級(jí)第一，在學(xué)生中，會(huì)出現(xiàn)大批新的喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的人，他們感受到了數(shù)學(xué)的美。
心靈之愛(ài)
努力、執(zhí)著，提升自己提升教學(xué)，是課堂上的愛(ài)，是能力之愛(ài)，還有一種愛(ài)是生活中的愛(ài)，是心靈之愛(ài)。這種愛(ài)不需要資本，但卻更困難，因?yàn)樗枰氖且活w真心，而且它決不會(huì)憑空而來(lái)，必須是和別人同甘共苦，一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后，才會(huì)產(chǎn)生。
作為北京市骨干教師，特別是進(jìn)入教導(dǎo)處之后，她義無(wú)反顧地?fù)?dān)任起了“師傅”的角色?！八麄兌嗫蓯?ài)啊，我們教育事業(yè)的未來(lái)?！睘榱俗约盒闹械倪@個(gè)未來(lái)，她把自己的經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地與年輕教師分享。她多次隨“大興區(qū)名師講學(xué)團(tuán)”下校送課，為北京市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師研修班、西藏班、大興民辦教師班做研究課，并多次為全區(qū)教師上研究課。每學(xué)期，她還要抽時(shí)間為校內(nèi)教師上示范課。為了提升學(xué)校數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的整體水平，作為五小數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，她組織成立了五小數(shù)學(xué)研修團(tuán)隊(duì)，積極開(kāi)展研修活動(dòng)，指導(dǎo)青年教師參加各級(jí)、各類(lèi)比賽，均獲得國(guó)家、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)，令她感到欣慰的是，現(xiàn)在的五小已經(jīng)形成良好的數(shù)學(xué)教師梯隊(duì)?，F(xiàn)有3名數(shù)學(xué)市級(jí)骨干教師，8名數(shù)學(xué)區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師，12名數(shù)學(xué)校級(jí)骨干教師。在整個(gè)大興區(qū)，這支小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)都非常有名氣。這個(gè)成績(jī)的取得離不開(kāi)XXX智慧的分享與精力的付出。
對(duì)同事的無(wú)私幫助當(dāng)然是XXX心靈之愛(ài)的一個(gè)方面，但她的這份愛(ài)更多的還是向?qū)W生傾斜。有了孩子之后，每次開(kāi)學(xué)面對(duì)新一批家長(zhǎng)，她都會(huì)說(shuō)：“我是一個(gè)老師，也是一個(gè)母親，未來(lái)，我希望我的孩子遇到什么樣的老師，今天我就做一個(gè)什么樣的老師”。她把自己最大部分的時(shí)間與精力毫無(wú)保留地給了學(xué)生。無(wú)論是虛擬創(chuàng)造大賽、頭腦創(chuàng)新大賽這類(lèi)大型活動(dòng)，還是學(xué)校、年級(jí)，甚至班級(jí)組織的小型活動(dòng)，XXX都鼓勵(lì)學(xué)生參加。她經(jīng)常是周六帶著學(xué)生去比賽，周日帶領(lǐng)著學(xué)生彩排，好不容易閑下來(lái)還要想著第二天活動(dòng)的安排，就連寒暑假也有的時(shí)候進(jìn)行比賽前的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練?！袄郯?！”XXX坦言，但她說(shuō)這話的她眼里又充滿(mǎn)豪情與喜悅，她說(shuō)：“這是我和孩子們一起走過(guò)的日子，現(xiàn)在的我們?cè)绞墙k爛奪目，我們的回憶越是璀璨繽紛?！?BR> 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，但每一個(gè)孩子都深深扎根在XXX的心里，每一個(gè)孩子心里也都有一個(gè)XXX。
“XXX老師，您好。您應(yīng)該還記得我吧?！边@是一個(gè)特殊的家長(zhǎng)來(lái)電，特殊的原因在于，她的孩子已經(jīng)畢業(yè)五年了?，F(xiàn)在正處于叛逆期，根本不聽(tīng)家長(zhǎng)的話。于是，應(yīng)家長(zhǎng)的請(qǐng)求，XXX制造了一場(chǎng)偶遇，和學(xué)生細(xì)細(xì)長(zhǎng)談，緩和了家長(zhǎng)和學(xué)生的矛盾。在學(xué)生心里，XXX的分量是極重的。
XXX是個(gè)眼窩很淺的人，每一屆畢業(yè)生離開(kāi)，都會(huì)沒(méi)出息地哭一個(gè)稀里嘩啦。但沒(méi)出息就沒(méi)出息吧，她一點(diǎn)都不在意，看著孩子快快樂(lè)樂(lè)地在這里生活，開(kāi)開(kāi)心心走向下一個(gè)人生階段，她就是快樂(lè)的。學(xué)生從來(lái)沒(méi)有忘記她，每一年寒、暑假，每一個(gè)教師節(jié)她都會(huì)收到學(xué)生的祝福。有些已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生也還記得她，愿意和她一起吃飯、一起聊天，談生活、談未來(lái)，甚至是自己的另一半，這種被信任得幸福，是任何東西都無(wú)法比擬的。
“我的學(xué)生，我該拿什么來(lái)愛(ài)你？以勤勉，以專(zhuān)業(yè)，以熱情，以愛(ài)……”這是XXX經(jīng)常掛在口頭的話，從一個(gè)少不經(jīng)事的年輕教師成長(zhǎng)為一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師，她用自己的堅(jiān)韌與拼搏，用自己的汗水和愛(ài)堆疊出一條屬于自己的路。
師德楷模事跡材料(篇8)
東邵中心小學(xué)孫淑敏，我踏上教師這個(gè)工作崗位已有二十五年了，二十五年來(lái)我始終熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心學(xué)生、工作勤奮、樂(lè)于奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的尊重，得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。
一、關(guān)愛(ài)學(xué)生，塑優(yōu)秀人才。
二十五年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，班級(jí)管理卓有成效。我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。師生關(guān)系非常融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅，在平時(shí)階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我很注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛(ài)心換學(xué)生的真心。有時(shí)，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁，我經(jīng)常放棄休息時(shí)間，進(jìn)行家訪，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，與家長(zhǎng)私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我的鼓勵(lì)幫助下曾有多名學(xué)生重建起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
二、熱愛(ài)工作，創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。
二十五年的教育教學(xué)工作使我深深知道教育教學(xué)工作責(zé)任重大，從小的方面講，它關(guān)系著個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn)，從大處講，它關(guān)系著民族和國(guó)家的興亡和發(fā)展。因此，我從未把教師當(dāng)做簡(jiǎn)單的謀生職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)，全身心的投入，所以我工作一直勤奮、扎實(shí)、一絲不茍，并且成績(jī)突出，平時(shí)注意自身知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
“德為師之本”作為教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，做教師首先是做人，做真誠(chéng)的人，做正直的人。不管是在平時(shí)的教學(xué)中還是在生活中，不管是在學(xué)生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力來(lái)打動(dòng)人，感染人，樹(shù)立為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，把對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺(jué)的行動(dòng)。在我的影響下一些頑皮的學(xué)生也變得溫順起來(lái)，他們也認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
愛(ài)是永恒的話題，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子們的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生做的每一件事當(dāng)中;這種愛(ài)是神圣的，它融成水乳交融的情誼。我用我的愛(ài)贏得了學(xué)生的尊重家長(zhǎng)的信任。
師德的核心是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。每當(dāng)望著孩子們一張張笑臉，聽(tīng)著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，感受著愛(ài)與愛(ài)的碰撞時(shí)的那份快樂(lè)，我覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，留守兒童應(yīng)運(yùn)而生，這類(lèi)學(xué)生在平時(shí)的生活中缺乏父母的照料和監(jiān)管，行為變得散漫起來(lái)，有的開(kāi)始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，有的甚至打群架，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降?？吹竭@些我有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行思想教育，利用班隊(duì)會(huì)舉行了很多有針對(duì)性的主題大會(huì)，改掉了他們的陋習(xí)。而對(duì)于那些思維遲鈍，智力較低的學(xué)生我決不嫌棄、不放棄，耐心幫助主動(dòng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)樹(shù)立他們的自信心。同時(shí)在班上指定優(yōu)等生給他們當(dāng)小老師，熱情地幫助他們關(guān)心他們，使他們不孤單。我會(huì)利用一切可以利用的時(shí)間把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)給他們查漏補(bǔ)缺，耐心的輔導(dǎo)。
我深感一個(gè)學(xué)困生對(duì)班級(jí)的影響，更清楚轉(zhuǎn)化學(xué)困生的重要性，于是決定從最差的學(xué)生身上著手，起到以點(diǎn)帶面的作用。例如班上有個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特差，經(jīng)過(guò)家訪，我了解到這個(gè)同學(xué)的父母都在做生意，沒(méi)天早出晚歸，根本顧不上他的學(xué)習(xí)。根據(jù)這些情況我采取了以下措施：首先給他調(diào)整了座位，指定專(zhuān)人幫助他學(xué)習(xí)，然后再和家長(zhǎng)溝通思想，要求家長(zhǎng)經(jīng)常打電話和老師及時(shí)聯(lián)系，每天晚上抽出時(shí)間監(jiān)督孩子和輔導(dǎo)孩子，保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)。再根據(jù)他頭腦靈活的特點(diǎn)，給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)他發(fā)言回答問(wèn)題，使他對(duì)學(xué)習(xí)有了自信心。一有時(shí)間我就和他談心，跟蹤了解他的進(jìn)展。通過(guò)一學(xué)期的努力，終于有了回報(bào)，在各方面取得了好成績(jī)。
幾十年如一日，在三尺講臺(tái)上無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的一生，用真情和愛(ài)心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長(zhǎng)，無(wú)怨無(wú)悔。