在數(shù)字化時代，我們頻繁地處理著各種電子文檔，而范文則成為我們寫作的標(biāo)桿。通過學(xué)習(xí)范文的思路組織方式，可以有效幫助我們提高寫作質(zhì)量。因此，為了探討法官培訓(xùn)總結(jié)的不同角度，本文將提供一些參考，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 法官培訓(xùn)總結(jié) 篇1
預(yù)備法官培訓(xùn)總結(jié)
東陽市人民法院 孫玉肖
根據(jù)《法官培訓(xùn)條例》、國家法官學(xué)院《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范預(yù)備法官培訓(xùn)工作的意見》和《預(yù)備法官培訓(xùn)實習(xí)大綱（試用）》的規(guī)定，我有幸參加了由浙江省高級人民法院組織的預(yù)備法官培訓(xùn)。通過近一年的培訓(xùn)，我經(jīng)歷了在校集中授課和校外實習(xí)兩個階段，使我的法學(xué)理論和實踐經(jīng)驗得到質(zhì)的提升，感謝授課老師及實習(xí)指導(dǎo)老師無私的傳授與指導(dǎo)，現(xiàn)將我近一年的培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、在校集中授課期間，我認(rèn)真完成教學(xué)計劃規(guī)定的各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)課程、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、維護(hù)教學(xué)秩序、認(rèn)真聽課、獨立完成作業(yè)、積極參與各項討論、主動向老師請教。面授期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義法制理念，學(xué)習(xí)法官職業(yè)道德、法律文書制作等內(nèi)容，從整體上提高了自己政治理論水平，培養(yǎng)自己法律思維能力，樹立起現(xiàn)代司法理念。經(jīng)過培訓(xùn)，我對刑事、民商事、行政審判中法官應(yīng)具備的基本能力即適用法律、駕馭庭審、制作裁判文書等“三個能力”有了較好地掌握。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的職業(yè)技能，初步掌握審判技能和技巧。對一審刑事審判、民商事審判、行政審判和立案、審判監(jiān)督以及執(zhí)行等審判實踐中所出現(xiàn)的熱點、難點、疑點問題，通過運用相關(guān)理論的分析研究及司法解釋的闡釋，使我深刻理解立法本意，正確把握法學(xué)基礎(chǔ)理論知識，熟悉相關(guān)司法解釋，掌握解決問題的思路、方法和基本對策，不斷地提高運用理論解決審判實際問題的能力和水平。
通過在校期間的學(xué)習(xí)，我的理論知識得到極大的豐富，但
是學(xué)習(xí)期間還是存在一些問題和不足的，主要表現(xiàn)在主動思考能力不強(qiáng)，與同期學(xué)員進(jìn)行案例探討期間不能克服膽小心理大膽提出觀點。
二、校外實習(xí)期間，由于實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的重視和實習(xí)指導(dǎo)老師的無私指導(dǎo)，我被安排到立案庭、刑事審判庭、民事審判第一庭、執(zhí)行局實習(xí)，實習(xí)期間受益匪淺。
（一）在立案庭實習(xí)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了立案審查和信訪接待工作。通過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，我學(xué)習(xí)并掌握了基本的立案知識，能獨立的完成案件的審查工作，并根據(jù)審查結(jié)果作出立案與否的決定。信訪接待方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了信訪接待用語及司法禮儀，熱情接待當(dāng)事人，仔細(xì)傾聽訴求，盡最大可能的化解當(dāng)事人的不滿情緒。通過參與信訪接待工作，我深刻的感受到作為審判人員在辦案過程中不能簡單辦案、機(jī)械辦案，應(yīng)注重案結(jié)事了，達(dá)到法律效果與社會效果的最佳統(tǒng)一。
（二）在刑事審判庭實習(xí)期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真。指導(dǎo)教師對我在辦案過程中的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地指導(dǎo)，傳授寶貴的辦案經(jīng)驗。從庭前閱卷，做好閱卷筆記，制作庭審提綱，從開庭審理及相關(guān)工作應(yīng)注意的事項。在每一次庭審后，我都會對庭審中存在的問題及其原因，案件可能需要進(jìn)一步查明的問題及途徑，審判案件的初步思路及時地進(jìn)行總結(jié)，并和主辦法官、合議庭成員進(jìn)行交流，請他們提出自己的看法。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下我還作為旁聽人員參與案件的庭審、合議，學(xué)習(xí)如何駑駕庭審、如何對證據(jù)進(jìn)行分析認(rèn)定。在庭審結(jié)束后和合議庭評議之前在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下及時制作審理報告。在評議案件我對案件發(fā)表審判意見后，指導(dǎo)教師對我的審理思路
和審判意見進(jìn)行點評，我對指導(dǎo)教師的點評做好記錄，并對自已審理案件的過程、存在的問題的原因及感受和體會進(jìn)行小結(jié)。根據(jù)評議的結(jié)果，我按照裁判文書的規(guī)范樣式制作裁判文書。指導(dǎo)教師對我制作裁定文書作出具體的指導(dǎo)意見。
（三）在民事審判第一庭實習(xí)期間，我直接參與案件的審判，從庭前審查起訴材料、做好閱卷筆記、組織證據(jù)交換、制作庭審提綱，到開庭審理及相關(guān)工作應(yīng)注意的事項。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我參加案件開庭審理，對庭審中發(fā)現(xiàn)的問題以及自己的意見認(rèn)真做好記錄，對案件所涉證據(jù)予以重視，注意其在庭審中的運用。庭審結(jié)束后，我及時地和指導(dǎo)教師交流，并請指導(dǎo)教師對庭審情況進(jìn)行點評和指導(dǎo)。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我制作的法律文書格式規(guī)范，表述妥當(dāng)，邏輯嚴(yán)密，層次分明。在實習(xí)中，我特別注重向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)調(diào)解的方法，增強(qiáng)調(diào)解意識，明確調(diào)解規(guī)范，培養(yǎng)調(diào)解能力，并實際參與案件調(diào)解工作。這使我牢固樹立起和諧司法的理念，在案件處理過程中以案結(jié)事了做為衡量自己工作成敗的重要指標(biāo)。
（四）在執(zhí)行局實習(xí)期間，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下我還直接參與案件的執(zhí)行。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我對執(zhí)行案件的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)。包括立案、案件閱卷、做好閱卷筆記、制作執(zhí)行綱要、對執(zhí)行風(fēng)險作出評估并做好相應(yīng)預(yù)案。在執(zhí)行中，強(qiáng)制與說服教育相結(jié)合，促使被執(zhí)行人主動履行或者雙方達(dá)成執(zhí)行和解。經(jīng)過教育仍然拒不執(zhí)行的，依法采取強(qiáng)制措施，強(qiáng)制被執(zhí)行人履行義務(wù)。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我通過辦理具體執(zhí)行案件，熟悉了依法查詢被執(zhí)行的銀行存款、房產(chǎn)及機(jī)動車登記情況等財產(chǎn)狀況信息，依法查封、扣押被執(zhí)行人
的財產(chǎn)、對執(zhí)行異議組織聽證，依法追加、變更被執(zhí)行人、依法采取搜查、拘留等強(qiáng)制執(zhí)行程序，掌握執(zhí)行的技巧和藝術(shù)，靈活運用執(zhí)行措施，增強(qiáng)司法效率意識，迅速、及時、高效地履行職責(zé)。
通過在四個部門的實習(xí)，我的司法實踐經(jīng)驗得到極大的提升，工作態(tài)度及工作方法得到實習(xí)指導(dǎo)老師的一致肯定。但是其中還是存在一些問題的，主要表現(xiàn)在對于法院審判工作困難性的認(rèn)識不夠充分，面對較復(fù)雜的案件有畏難情緒，應(yīng)對突發(fā)性事件的處理欠妥。
經(jīng)過一年的預(yù)備法官培訓(xùn)，我運用法律理論解決實際問題的能力和水平得到提高，同時我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足。千里之行，始于足下，預(yù)備法官培訓(xùn)是我審判生涯的良好開端，相信在司法為民理念的支持下我必能在以后的審判工作中取得更長遠(yuǎn)的進(jìn)步。
法官培訓(xùn)總結(jié) 篇2
預(yù)備法官是指即將進(jìn)入法官隊伍的一些待培訓(xùn)人員。他們在實際工作中一般只能從事一般后勤、行政工作，或者代替書記員的職位，但是不能作為審判人員參與案件審判。下面是整理的預(yù)備法官培訓(xùn)心得總結(jié)范文，歡迎參考。
預(yù)備法官培訓(xùn)心得
在江蘇省第二十期預(yù)備法官培訓(xùn)快要落下帷幕之際，寫下此文，略表寸心。
201X年3月5日下午，根據(jù)江蘇省法官學(xué)院、鎮(zhèn)江市中級人民法院以及我所在鎮(zhèn)江市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)人民法院的安排，我來到位于江蘇省南京市江寧區(qū)康厚街8號的江蘇法官培訓(xùn)學(xué)院，當(dāng)看見“江蘇法官培訓(xùn)學(xué)院”八個鎏金大字的時候，一路上懷揣的激動到達(dá)頂峰，讓我流出了激動的眼淚。
經(jīng)過短暫的班會之后，正式開始培訓(xùn)課程。短暫的二十多天的課程，我們按照一般的辦案流程到特殊案子辦理的順序?qū)W習(xí)課程，從司法禮儀到民事送達(dá)、證據(jù)問題到民事庭審駕馭再到如何制作裁判文書;從婚姻家庭糾紛案件審理到民間借貸案件審理;從刑事訴訟程序把握到刑事裁判文書制作，從常見罪名的認(rèn)定和處理到刑事庭審駕馭，此外我們還學(xué)習(xí)了行政行為合法性審查標(biāo)準(zhǔn)和侵權(quán)責(zé)任法審理，并進(jìn)行了多次模擬庭審和法律文書寫作練習(xí)。
培訓(xùn)中，我認(rèn)真的聆聽了資深法官的傳道授業(yè)，與同齡預(yù)備法官交流討論，在這過程中，我收獲了更多的知識、信心和友誼。從司法禮儀到庭審實務(wù)，從理念解讀到規(guī)則適用，從知識拓展到技能提升，從案例分析到庭審模擬，每一項培訓(xùn)內(nèi)容都讓我深刻的感受到法官學(xué)院為這次培訓(xùn)周到的準(zhǔn)備。這些天的培訓(xùn)，讓我感到：
一、送達(dá)是法官工作的條件
送達(dá)難，難于上青天，這是對民事審判送達(dá)工作的一句戲謔。作為一名基層法院派出法庭的預(yù)備法官，深刻體會送達(dá)工作占據(jù)了我們幾乎找總結(jié)之四十的工作量。如何做好送達(dá)工作是擺在每一位法官、法官助理面前的第一個工作。我認(rèn)為只有同時具備專業(yè)和耐心這兩項品質(zhì)才能處理好這個首要工作。專業(yè)是要求我們對與送達(dá)相關(guān)的法條及其精神準(zhǔn)確把握，耐心是要求我們指窮盡一切辦法。
二、庭審是法官工作的核心
幾乎每一位為我們授課的法官都強(qiáng)調(diào)庭審的重要性。直觀地講，成功的庭審決定了裁判文書寫作的流暢與準(zhǔn)確。深層次看，成功的庭審是向人民群眾展示依法治國理念最佳載體。那么何為成功的庭審?在我看來，庭前充分溝通，提煉癥結(jié)所在，庭中保持中立，引導(dǎo)雙方爭辯，庭后再次溝通，化解矛盾分歧，如果每一案件的庭審都做好庭前、庭中、庭后三個環(huán)節(jié)，整個案件的審理將事半功倍。
三、裁判是法官工作的靈魂
庭審之后的裁判工作是法官審判權(quán)的具化過程，是最關(guān)系人民群眾切身利益，也是最易把法官推向風(fēng)口浪尖的審判環(huán)節(jié)。授課中，多位資深法官不約而同的提到了“彭宇案”。此案的關(guān)鍵就是裁判環(huán)節(jié)中法律效果和社會效果的統(tǒng)一，兩者的統(tǒng)一首先是法官自我價值實現(xiàn)的重要途徑，更是法院定分止?fàn)幑δ艿木唧w體現(xiàn)。永遠(yuǎn)不要就案論案，而要用更長遠(yuǎn)的眼光、更開闊的思維去考慮個案的審理會帶給當(dāng)事人帶來怎樣的利益，會給社會帶來怎樣的影響。
學(xué)然后知不足。本次培訓(xùn)讓我有了豐厚的收獲，也希望自己能盡快成長為一名優(yōu)秀的人民法官。在這一過程中，我將牢記使命，勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐!
法官培訓(xùn)總結(jié) 篇3
幾乎每一位為我們授課的法官都強(qiáng)調(diào)庭審的重要性。直觀地講，成功的庭審決定了裁判文書寫作的流暢與準(zhǔn)確。深層次看，成功的庭審是向人民群眾展示依法治國理念最佳載體。那么何為成功的庭審?在我看來，庭前充分溝通，提煉癥結(jié)所在，庭中保持中立，引導(dǎo)雙方爭辯，庭后再次溝通，化解矛盾分歧，如果每一案件的庭審都做好庭前、庭中、庭后三個環(huán)節(jié)，整個案件的審理將事半功倍。
三、裁判是法官工作的靈魂
庭審之后的裁判工作是法官審判權(quán)的具化過程，是最關(guān)系人民群眾切身利益，也是最易把法官推向風(fēng)口浪尖的審判環(huán)節(jié)。授課中，多位資深法官不約而同的提到了彭宇案。此案的關(guān)鍵就是裁判環(huán)節(jié)中法律效果和社會效果的統(tǒng)一，兩者的統(tǒng)一首先是法官自我價值實現(xiàn)的重要途徑，更是法院定分止?fàn)幑δ艿木唧w體現(xiàn)。永遠(yuǎn)不要就案論案，而要用更長遠(yuǎn)的眼光、更開闊的思維去考慮個案的審理會帶給當(dāng)事人帶來怎樣的利益，會給社會帶來怎樣的影響。
學(xué)然后知不足。本次培訓(xùn)讓我有了豐厚的收獲，也希望自己能盡快成長為一名優(yōu)秀的人民法官。在這一過程中，我將牢記使命，勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐!
法官培訓(xùn)總結(jié) 篇4
法官崗前培訓(xùn)和實踐鍛煉總結(jié)范文
一 人民法官為人民
短短一周的培訓(xùn)讓我們收獲良多。中華民族的偉大復(fù)興是所有中國人的夢想。無數(shù)仁人志士為了這個夢想前仆后繼，譜寫了可歌可泣的壯麗史詩。然而中華民族的偉大復(fù)興離不開法治建設(shè)的快速跟進(jìn)，法官當(dāng)然責(zé)無旁貸地成為法治建設(shè)洪流中的弄潮兒。
作為一名法學(xué)青年，我們幸運地走進(jìn)了首都法院的大門。在興奮之余，我也有了自己的問題，我將來將怎樣當(dāng)法官，當(dāng)法官是為了什么?在這里，宋魚水法官給了我們答案：我們是人民法官，我們?yōu)榱巳嗣竦睦娑ぷ?。我們出生在八十年代，在父母的呵護(hù)下長大，在校園里，我們意氣風(fēng)發(fā)，學(xué)習(xí)書本知識，憧憬著將來實現(xiàn)自己對法律的信仰。然而我們對社情民意并不是充分了解，缺乏社會經(jīng)驗，高院的領(lǐng)導(dǎo)事先考慮到了這個問題，針對我們的特點精心安排了這個培訓(xùn)班。法官前輩們不僅教給我們審判工作實務(wù)，還教育我們要有人民的情懷。以前對這方面體會不是很深，認(rèn)為法官只要依法辦案就夠了，現(xiàn)在終于明白了人們情懷對一個法官是多么的重要!
通過此次培訓(xùn)活動，我們明白了法官的職業(yè)使命是做一名人民滿意的好法官。人民是我們的衣食父母，他們培育我們成長，為我們提供成才的舞臺，我們有什么理由不努力為人民服務(wù)呢?中國百姓是如此的勤勞、善良，沒有他們的支持和理解，我們也不可能做好自己的工作。因此法官心中要時刻裝著人民的利益，謹(jǐn)記人民的利益高于一切，將人民的利益貫穿于我們工作的始終。在這種精神的指導(dǎo)下，來認(rèn)真接待每一位當(dāng)事人，做好每一項工作，用法律來定紛止?fàn)?，平息矛盾，化干戈為玉帛，最大限度地維護(hù)好每一位當(dāng)事人的利益。
當(dāng)前，我國處于變革時期，各種矛盾凸顯，社會利益主體多元化，我們面臨的審判任務(wù)異常艱巨復(fù)雜，這就要求我們在司法活動中要多多了解社情民意，我們要對群眾疾苦感同身受，尤其要關(guān)注弱勢群體的利益。在法治傳統(tǒng)和法律信仰缺乏的大國，法官不僅僅是居中裁判者，而且是人民利益的維護(hù)者，是社會公平正義的化身。
二 警鐘長鳴戒貪欲
我們除了心中常懷人民的情懷之外，還要時刻嚴(yán)格要求自己，慎獨慎微，警鐘長鳴戒貪欲。因為法院和法官擁有判斷是非的司法權(quán)，司法權(quán)能夠調(diào)整社會資源的分配，所以法官經(jīng)常會面臨這樣那樣的誘惑。
當(dāng)法官穿著法袍在法庭上敲擊法槌的時候，他面對的是受到損害的當(dāng)事人的利益、面對的是當(dāng)事人渴求公正的眼神。當(dāng)社會通過裁判實現(xiàn)公平正義的時候，那就是法官最欣慰的時候。那法官當(dāng)如何行使好司法權(quán)力、維護(hù)好司法權(quán)威?這就需要法官自我約束，需要加強(qiáng)監(jiān)督。我們需要做好以下工作。
加強(qiáng)自我約束，筑牢反腐防線。法官無論是執(zhí)行公務(wù)還是業(yè)外活動都不能違反相關(guān)法律規(guī)定。規(guī)定看似簡單，但要把它落實好，是不容易的，因為一不小心就可能觸犯。法官的審判牽動著雙方甚至多方的利益，當(dāng)事人和律師就會想方設(shè)法接近法官送錢送物，親戚朋友也會因為利益或人情的驅(qū)動前來說情。法官如何不為人情利益所動?那就要平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)理論、條令紀(jì)律，修生養(yǎng)性、淡泊名利。修身齊家才能治國平天下。把自己管好，將家人管好，養(yǎng)成淡泊寧靜的性情?！俺Ｋ钾澯?，常懷律己之心”，只有這樣面對誘惑時，才能不為所動，才能秉持正義。
加強(qiáng)外部監(jiān)督，減少腐敗誘因。內(nèi)部約束必須和外部監(jiān)督結(jié)合起來，雙管齊下，才能有效預(yù)防司法腐敗。法院要對自己的工作人員加強(qiáng)監(jiān)督，社會要對法院工作人員依法監(jiān)督。xx同志在十七大報告中指出“確保權(quán)力的正確行使，必須讓權(quán)力在陽光下運行?！比擞卸栊裕瑱?quán)力有膨脹性，當(dāng)缺乏制約的時候，人就會放松對自己的要求。法院要完善自己的`監(jiān)督機(jī)制，除了依法應(yīng)當(dāng)保密的環(huán)節(jié)之外，應(yīng)當(dāng)將每一個工作環(huán)節(jié)都置于有效的監(jiān)督之下。這些監(jiān)督包括法院內(nèi)部監(jiān)督、人大政協(xié)監(jiān)督、新聞媒體監(jiān)督、社會公眾監(jiān)督。不要給腐敗創(chuàng)造條件和環(huán)境。關(guān)于有效監(jiān)督，我覺得可以適用“火爐法則”。法律法規(guī)就像一個高溫的火爐，任何人不得觸碰，沒有人可以例外。觸碰著必被燙傷，也沒有例外——違反規(guī)定的人必須受到應(yīng)有的處罰。
在小錯和大錯之間沒有不可逾越的鴻溝?！扒Ю镏?，毀于蟻穴”，作為法院的工作人員應(yīng)該從小事做起，堅持原則，抗腐拒變，維護(hù)司法大廈的廉潔。在封建社會，官員的頭頂都會懸掛一塊匾上面寫著“明鏡高懸”來昭示自己的清正廉潔。從古到今，百姓都希望官員能夠清正廉潔為百姓謀福利。封建官吏尚有此追求，更何況新時代的人民法官?
希望大家頭頂都有一幢長鳴的警鐘隨處保持清醒的頭腦，不要讓不正當(dāng)利益誘惑自己滑向犯罪的深淵。
法官培訓(xùn)總結(jié) 篇5
為提高大學(xué)生村官的法制意識、法律水平，更好地配合基層干部依法治村，并將法律服務(wù)、法律援助進(jìn)一步深入到農(nóng)村基層，20xx年12月9日，昌平區(qū)為全區(qū)大學(xué)生“村官”在區(qū)廣電中心開展法律培訓(xùn)。
當(dāng)前，農(nóng)村法律服務(wù)需求越來越高。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、公共事務(wù)處理、拆遷安置、土地承包、鄰里關(guān)系等民事權(quán)益涉及的法律問題越來越多。為此，區(qū)司法局請來邢建平、陶秀霞、蘭士林三位領(lǐng)導(dǎo)對全區(qū)大學(xué)生“村官”進(jìn)行法律知識與法律服務(wù)技能培訓(xùn)。
邢建平主要介紹了昌平區(qū)的普法情況。在“一五”、“二五”、“三五”、“四五”普法工作中,昌平區(qū)均榮獲全國先進(jìn),位列全國200多個區(qū)、縣第一名。在工作中，昌平采取“抓重點、促全面”的方法，針對重點對象、重點內(nèi)容，有針對性地開展工作，起到了很好的效果?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃已經(jīng)有了思路，要突出重點普法對象，明確重點普法內(nèi)容，狠抓重點工作的落實。只有這樣，“五五”普法工作才能夠取得突出成效。
我認(rèn)為農(nóng)村普法和流動人口普法是我區(qū)普法工作的薄弱點。“五五”普法應(yīng)當(dāng)將農(nóng)村流動人口普法作為重點和突破口來抓。加強(qiáng)農(nóng)村和農(nóng)民群眾特別是外來務(wù)工人員的普法教育十分必要，必須采取靈活有效有針對性的措施，充分重視并依靠廣播、電視、報紙等途徑來做好普法工作。
隨后，陶秀霞對法律法規(guī)、人民調(diào)解進(jìn)行了講解。人民調(diào)解是我國法制建設(shè)中一項獨特的制度，是現(xiàn)行調(diào)解制度的一個組成部分。我國的調(diào)解制度主要由三個部分組成：一是法院調(diào)解，亦稱訴訟調(diào)解，是指在人民法院的主持下通過說服教育，促使雙方當(dāng)事人達(dá)成和解協(xié)議的活動；二是行政調(diào)解，是指在具有調(diào)解糾紛職能的國家行政機(jī)關(guān)主持下對糾紛進(jìn)行調(diào)解的活動；三是人民調(diào)解，是指在人民調(diào)解委員會主持下，依法對民間糾紛當(dāng)事人說服勸解、消除紛爭的一種群眾自治活動。根據(jù)憲法、民事訴訟法、人民調(diào)解委員會組織條例的規(guī)定，人民調(diào)解委員會是調(diào)解民間糾紛的群眾性組織，在基層人民政府和基層人民法院指導(dǎo)下進(jìn)行工作。實踐證明，人民調(diào)解是人民群眾自我管理、自我教育的好形式，它對增進(jìn)人民團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會安定，減少糾紛，預(yù)防犯罪，促進(jìn)社會主義“兩個文明”建設(shè)發(fā)揮了積極作用。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生村官,應(yīng)該掌握好法律知識,在面對村民的糾紛時,能夠很好的進(jìn)行法律分析,要有法可依,有理可說,盡力為村民提供法律咨詢。
最后，蘭士林對法律援助進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。法律援助是指由政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)組織法律援助人員，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的人提供法律服務(wù)的一項法律保障制度。法律援助是貫徹落實“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是依法治國得以實現(xiàn)的有力保證，從而有助于加強(qiáng)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。他還結(jié)合一位農(nóng)村老太太隱私權(quán)的合法保護(hù)的案例進(jìn)行講解,使我們感受到法制意識日益深入人心，法律是保護(hù)人們合法權(quán)益的有力保障。
作為村官,我們應(yīng)該做好普法宣傳，為需要法律援助的村民提供力所能及的幫助,監(jiān)督法律政策的落實情況,為農(nóng)村基層的普法工作做出自己的貢獻(xiàn)。
這次法律培訓(xùn)使我深受啟發(fā)：村官可以協(xié)助修訂和完善《村民自治章程》，進(jìn)一步做好村民自治監(jiān)督管理工作，把我國的法律深入到社會主義新農(nóng)村建設(shè)中。這是落實“五五”普法規(guī)劃的一項措施，將利于推進(jìn)農(nóng)村民主法治建設(shè)。
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