在眾多閱讀資料中出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯挑選出了一篇極有用的“安全意識(shí)國(guó)旗下講話”,敬請(qǐng)您閱讀并收藏本文。語(yǔ)言可以用來(lái)表達(dá)自己的看法和感受,在我們被邀請(qǐng)上臺(tái)需要發(fā)言的時(shí)候,發(fā)言稿是提升演講水平的必經(jīng)之路不可輕視。
安全意識(shí)國(guó)旗下講話 篇1
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《提高安全意識(shí),遠(yuǎn)離水火電》。人的生命是有限的,從我們呱呱墜地開始,生命就不是我們一個(gè)人的,而是我們的父母、爺爺奶奶、外公外婆以及一切親朋好友的,生命的珍貴是任何金錢也買不到的。
水,火,電,這些東西是我們家家戶戶的生活必須品:水是生命之源,沒有水就沒有一切生命;火是人類進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志之一,它讓我們告別了生食和野蠻,把文明的進(jìn)程邁進(jìn)了一大步;電的作用就更不用說了,自從有了電,它就一發(fā)不可收拾地發(fā)揮著巨大的作用,且不說電燈電話電視電冰箱,就是每個(gè)人兜里揣著的手機(jī),也極大地提高了人們的辦事效率。我們不敢設(shè)想如果退回到?jīng)]有電的社會(huì),我們會(huì)不會(huì)度日如年?
但是任何事情都有它的兩面性,就像水能載舟亦能覆舟一樣,水火電也會(huì)無(wú)情地闖禍,會(huì)給我們的'生命帶來(lái)致命的傷害。因此,作為小學(xué)生的我們,切不可冒冒失失、莽撞行事,把自己的生命當(dāng)兒戲。水庫(kù),池塘,堤壩等處,都不是我們玩耍的地方,水里危險(xiǎn)重重,我們更不能私自下水游泳,萬(wàn)一看到小朋友不慎落水,最好的辦法就是大聲呼叫,讓大人前來(lái)救助,而不是逞英雄,貿(mào)然下河,因?yàn)槟菢樱舜钌衔覀冏约旱男悦?,什么忙也幫不上;一顆看似生命希望的火種,在某些貪玩的孩子的手里,就會(huì)釀成大禍,甚至成為虐殺生命的兇器,多少家庭因?yàn)槭栌诜婪?,一瞬間就把家財(cái)化為灰燼,多少孩子因?yàn)闆]有安全意識(shí),受到了終生難以彌補(bǔ)的禍害,有的燒成重傷,有的喪失生命,我就曾聽說一個(gè)孩子因?yàn)榈静荻牙锿婊鸲粺沟那樾?。電的危害就更大了,一不留神就?huì)帶來(lái)滅頂之災(zāi)。
因此今天站在這鮮紅的國(guó)旗下,我莊嚴(yán)承諾不輕易玩水火電,做到防水,防火,防電,遠(yuǎn)離河塘水壩,遠(yuǎn)離火場(chǎng),不玩打火機(jī),不玩液化氣,遠(yuǎn)離高壓電,變壓器,不要隨意玩電線插頭等危險(xiǎn)品。也希望同學(xué)們做出和我一樣的承諾,只要我們?nèi)巳硕歼h(yuǎn)離水火電,我們的童年就是平安的童年,我們的學(xué)校就是平安的學(xué)校,我們的家庭就是平安的家庭,我們的社會(huì)就是平安的社會(huì)。
同學(xué)們,讓我們莊嚴(yán)宣誓:防水,防火,放電,從我們做起,讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn),快樂成長(zhǎng)!我的講話完畢,謝謝大家!
安全意識(shí)國(guó)旗下講話 篇2
老師們、同學(xué)們!
今天我講話的內(nèi)容題目是:關(guān)于牢固樹立生命安全意識(shí)。
百善文明為先,萬(wàn)思安全是重。確保學(xué)生的安全健康,不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的生活幸福,更關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與祥和,保護(hù)學(xué)生安全,是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同責(zé)任。1996年國(guó)家教委、勞動(dòng)部、公安部、交通部、鐵道部、國(guó)家體委、衛(wèi)生部聯(lián)合發(fā)出通知,決定每年3月份的最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,每年確定一個(gè)主題。XX年3月30日是全國(guó)中小學(xué)生第十四個(gè)安全教育日,主題是“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園”。
XX年汶川地震的災(zāi)難讓我們?cè)俅蚊靼?,生命的脆弱竟有如一只蘆葦,稍不注意,它便會(huì)從你手中悄悄溜走。一位老師曾經(jīng)對(duì)我講述過這樣一則交通安全事故:那是一個(gè)晴朗的日子,一個(gè)男孩騎著自行車,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他毫不在意,繼續(xù)騎他的“飛車”,在一個(gè)拐彎的地方,“飛車”男孩,倒在血泊中……
其實(shí)我們要樹立的生命安全意識(shí)并非只有交通安全,它還包括很多方面,如課間活動(dòng)的安全、食品安全、交友安全、網(wǎng)絡(luò)安全,等等。專家指出,通過安全教育,提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害將可以避免。可見,關(guān)愛生命,創(chuàng)建和諧校園,最重要的是樹立安全意識(shí),加強(qiáng)安全防范。
為此,本學(xué)期開學(xué)以來(lái)學(xué)校一直把安全作為各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,組織了“安全謹(jǐn)記心中”征文比賽,“食品安全知識(shí)競(jìng)賽”,“春季傳染病預(yù)防”、“健康飲食”專題知識(shí)講座,和每一位教職工簽訂“安全責(zé)任書”等安全教育活動(dòng),各班級(jí)也在德育處的布置下積極組織了一系列安全主題教育班會(huì)。這個(gè)星期(3-30到4月3日)學(xué)校將進(jìn)一步加大安全教育的力度,制作安全教育展板,組織師生觀看安全教育視頻,向社區(qū)發(fā)放“生命可貴,安全任重”宣傳文稿,為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出三點(diǎn)要求:第一,全校師生要有高度的安全意識(shí),要充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。尤其班主任要站在構(gòu)建平安校園、和諧社會(huì)的高度,要充分利用好每周的班會(huì)、主題班會(huì)時(shí)間,始終將學(xué)生的安全工作擺在重要位置,全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生的安全素質(zhì)。做到經(jīng)常教育,及時(shí)教育,教育到位,教育全面,對(duì)安全工作不能存有絲毫麻痹僥幸的心理。第二,要時(shí)刻牢記“隱患就是事故”,“安全工作無(wú)小事”。要求各班對(duì)本班教室里的桌椅、門窗、電腦電視等用電設(shè)備定期進(jìn)行專門檢查,若發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)上報(bào),防患于未然;課間上下樓梯不要擁擠,靠右慢走。體育課上,按要求動(dòng)作,注意自身安全保護(hù)。此外,像學(xué)生傷害、斗毆、敲詐等惡性事件,網(wǎng)吧問題必須引起我們?nèi)w師生的高度重視與警惕。牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山,師生生命健康高于一切”的觀念。防微杜漸,將一切不安全的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。第三,要積極參與學(xué)校的各項(xiàng)安全教育活動(dòng),不斷提高自身的安全意識(shí)和防范能力。在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí),增長(zhǎng)能力。
同學(xué)們,有了安全,我們才能有閑情逸致漫步在夕陽(yáng)西下的田野上、小河邊,低聲吟唱“采菊東籬下,悠然見南山”;有了安全,我們才能以堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯,放聲高歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?;有了安全,我們的學(xué)校才能像三春的桃李紅紅火火;有了安全,我們的國(guó)家才能在建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義大道上穩(wěn)步前進(jìn)。安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng),照亮我們整個(gè)人生,安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,聯(lián)系著我們的生死存亡。豆蔻年華在大家的手中還是一雙寫滿了理想與信念的有待放飛的翅膀,請(qǐng)熱愛與珍惜自己寶貴的生命,別讓不
法的交通隱患和淡薄的安全意識(shí)扼殺美麗的青春,引起夢(mèng)想的折翼,造成終身悔恨的人間悲劇。讓我們自覺增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范能力,攜手杜絕安全隱患,用健康美麗的年華書寫青春燦爛的人生篇章!
安全意識(shí)國(guó)旗下講話 篇3
安全意識(shí)國(guó)旗下講話稿
安全意識(shí)在你心中嗎?
同學(xué)們,首先我們做一個(gè)安全知識(shí)小測(cè)試。請(qǐng)大家自己測(cè)驗(yàn)一下自己的安全知識(shí)。
家中電視機(jī)著火了,下更做法錯(cuò)誤的是哪一個(gè)
A.迅速切斷電源B.用滅火器對(duì)準(zhǔn)熒光屏滅火C.用水把火滅掉
錯(cuò)誤的做法是,B.不能用滅火器對(duì)準(zhǔn)熒光屏滅火。
如果你的腳不慎扭傷,下列做法最好的是哪一個(gè)
A.馬上用熱水袋熱敷B.馬上揉搓患處C.馬上用冷水浸泡
答案是C,用冷水浸泡。
點(diǎn)燃的蚊香應(yīng)放在哪一處地方
A.窗口B.桌子上C.地板磚上
應(yīng)該放在地板磚上。
發(fā)生食物中毒,自己能采取的最有效的應(yīng)急措施是哪一個(gè)
A.多喝開水B.催吐C.需找解毒的藥
正確答案是B,馬上找辦法使自己嘔吐出來(lái)。
火災(zāi)時(shí)脫身不正確的是哪一項(xiàng)
A當(dāng)處于煙火中,煙太濃,臥地爬行,并用濕毛巾蒙著口鼻
B遇山林火災(zāi)時(shí),朝下風(fēng)方向跑
C、山林火災(zāi)時(shí),朝上風(fēng)向跑
D當(dāng)樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí),若火勢(shì)不大,可用濕棉被,毯子等披在身上從火中沖出去
答案是B,不能朝下風(fēng)方向跑。
若已經(jīng)發(fā)生擁擠踩踏,你該怎么做?
要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位(頭、頸、胸、腹部)。
聽到今天的主題時(shí),同學(xué)們是不是有些感嘆,又是這個(gè)話題,老生常談?。∑鋵?shí),安全教育沒有你們想象的那么高大上,安全意識(shí)關(guān)系著身邊每一個(gè)人的生活。
每到課間休息,晚餐時(shí)間,走廊里總是聚集很多同學(xué)。但是千萬(wàn)不要在走廊里推推攘攘,在校園里追追趕趕。以免互相碰撞,造成傷害。當(dāng)下雨、下雪路面濕滑時(shí),很容易摔傷自己;當(dāng)在樓梯或臺(tái)階上時(shí),你的摔倒又很容易導(dǎo)致踩踏。為人為己的安全,請(qǐng)同學(xué)一定要保持良好的秩序。
深秋天氣漸冷,秋冬季也是一些傳染病的高發(fā)季節(jié)。如水痘、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、猩紅熱等呼吸道傳染病,是最常見的傳染病。所以大家一定要注意開窗通風(fēng),常洗手。發(fā)現(xiàn)疑似癥狀馬上通知校方,盡早進(jìn)行隔離,預(yù)防傳染。
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬天,經(jīng)常通風(fēng)不僅能預(yù)防疾病,在家里還能防止煤氣泄漏引發(fā)的事故。
另外,不要站在或騎跨在窗臺(tái)上;不從高處往下跳。尤其是千萬(wàn)不能圖方便,隨手從樓上往下拋物品。假如你的教室或?qū)嬍以?樓,每層樓高是3m,此時(shí)你從窗口扔下一個(gè)垃圾,根據(jù)重力加速度公式可得時(shí)間約為1.6s,那么下落的末速度就是10乘以1.6=16m/s.換算單位后約為57.6km/h,由此看來(lái)速度是非常的快,殺傷力也非常大。所以,你的一個(gè)不小心,也許就會(huì)造成很嚴(yán)重的后果。
同學(xué)們,你有足夠的安全意識(shí)嗎?你的安全,不僅僅是為了自身,還關(guān)聯(lián)著你家人的幸福,也許還關(guān)聯(lián)著別的家庭的幸福。而真正的素質(zhì)就是在沒有任何外在監(jiān)控,約束時(shí)也能體現(xiàn)出良好的行為規(guī)范。如果學(xué)生在校園里不能對(duì)秩序心懷敬畏,那將來(lái)走向社會(huì)也不會(huì)成為自覺遵守憲法和公德的好公民。擁有安全,雖然不能擁有一切,但沒有安全就一定沒有了一切。
所以請(qǐng)從現(xiàn)在做起,從上下樓道做起,做一個(gè)有素質(zhì),講文明的學(xué)生。用尊重的態(tài)度對(duì)待每一次逃生演習(xí),給自己的人生多一份籌碼。讓我們珍愛生命,讓安全伴隨著我們每一個(gè)人,讓生命之花開得更加絢麗多彩!
安全意識(shí)國(guó)旗下講話 篇4
親愛的老師同學(xué)們:
大家好!
你們可知道全國(guó)中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù),每天平均有40多人,每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因,時(shí)時(shí)威脅著青少年的健康成長(zhǎng)。不要以為這些事例離我們很遠(yuǎn),其實(shí)它就發(fā)生在我們的身邊。前段時(shí)間金壇市的某一所小學(xué),一位學(xué)生在上學(xué)的路上,過馬路的時(shí)候,不小心被一輛大客車撞出去十幾米遠(yuǎn),等到120的急救車過來(lái)時(shí),這名學(xué)生已經(jīng)停止了呼吸;在武漢市的一所小學(xué),有一個(gè)學(xué)生奔跑時(shí)與同學(xué)撞在一起,牙齒被撞斷,肝臟破裂,生命垂危;這樣的事例還有許多……
同學(xué)們,聽了上述事例后你想到了什么呢?我想,你們至少應(yīng)該想到:這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者造成傷害,會(huì)給受害者家庭造成極大的損失。假如我們平時(shí)重視交通安全,遵守交通規(guī)則,交通事故就可以減少;假如我們不從樓梯的扶手上下滑,上下樓梯靠右行,假如我們課間不追逐打鬧,不在高空拋物……就能避免流血事件。
同學(xué)們,生命只有一次、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。珍愛生命,增強(qiáng)安全意識(shí),讓快樂與幸福伴隨我們的童年。明天就是同學(xué)們盼望已久的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),學(xué)校放假7天,再加上明天又是我們xx鎮(zhèn)一年一度的四月四集場(chǎng),在節(jié)假日期間,我在此給大家提幾點(diǎn)要求:
1、飲食安全。要把住食品關(guān),不吃不衛(wèi)生的食品,不在路邊無(wú)證攤販買零食,不到衛(wèi)生條件差的地方就餐,切忌暴飲暴食。
2、用電安全。電視機(jī)、影碟機(jī)、電腦、電飯煲、熱水器等的使用,一定要細(xì)心、規(guī)范,不使用不合格的電器,不要用濕手操作通電電器等。
3、活動(dòng)安全。不和同學(xué)進(jìn)行一些有危險(xiǎn)、危害大的游戲或活動(dòng),不玩火、不玩水。
4、放假期間,不準(zhǔn)到學(xué)校玩耍。若要到其他地方玩耍,須向父母打招呼,經(jīng)同意后才可以去。
5、外出旅行安全。放假期間,外出旅行必須有家長(zhǎng)帶領(lǐng),一定注意交通安全,過馬路走人行橫道,外出時(shí)盡量減少一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)間,防止不法分子有機(jī)可乘,同時(shí)要注意旅行過程中的用車、用船等交通工具時(shí)的安全。
6、自我保護(hù)。學(xué)會(huì)自我保護(hù),不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。特別是一個(gè)人在家的時(shí)候,不要隨便給陌生人開門,遇到突發(fā)事件時(shí)能巧妙地處理,保證人身安全。
7、網(wǎng)絡(luò)安全。全校學(xué)生必須遠(yuǎn)離“網(wǎng)絡(luò)垃圾”,不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳,發(fā)現(xiàn)一個(gè),處理一個(gè)。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),提高安全防范意識(shí),遵守學(xué)校安全八條的要求,時(shí)刻為自身和他人的安全著想,為做一名合格的少先隊(duì)員而努力吧!
最后,祝愿我們的校園中的每個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂!祝愿同學(xué)們和老師們節(jié)日快樂!
安全意識(shí)國(guó)旗下講話 篇5
同志們:
剛才我們現(xiàn)場(chǎng)觀摩了附中高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織的火災(zāi)逃生演練活動(dòng),這次活動(dòng),學(xué)校組織嚴(yán)密,師生演練認(rèn)真,總結(jié)評(píng)價(jià)到位,活動(dòng)效果很好,如果要說存在的問題,個(gè)人認(rèn)為我們現(xiàn)場(chǎng)觀摩的一些同志表現(xiàn)欠佳:按說這次活動(dòng)組織最關(guān)鍵也最難的地方是火災(zāi)發(fā)生后教學(xué)樓師生的疏散,但我們現(xiàn)場(chǎng)觀摩的不少同志自始至終站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)指揮臺(tái)看師生疏散后的列隊(duì),這個(gè)沒有多大意義。由此我想到,今后我們的工作如何抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵,還是一個(gè)值得反思的問題,今天的安全工作會(huì)議也希望大家重點(diǎn)思考這個(gè)問題。前面武強(qiáng)同志就新學(xué)年安全工作進(jìn)行了安排,也提出了具體的要求,這些工作措施與要求,都是經(jīng)過教育局綜合處認(rèn)真研究討論后提出的,我完全同意、全力支持,但不再重復(fù),請(qǐng)大家抓好落實(shí)。
下面,我想強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面的意見,三句話:
第一句話:進(jìn)步令人欣慰。
自從去年9月開始與大家一起抓安全工作,我深刻感受到大家的工作有了明顯的進(jìn)步,主要表現(xiàn)在:
一是安全意識(shí)更強(qiáng)。抓安全一定要形成全員共識(shí),促進(jìn)全員共管,其中的關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)重視。今年開學(xué)我去虹橋小學(xué)調(diào)研,校長(zhǎng)趙華對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作如數(shù)家珍,讓我十分欽佩。明德麓谷幼兒園彭文玲園長(zhǎng)為了幼兒園門口的交通安全問題,多次找教育局、交警大隊(duì)匯報(bào)、請(qǐng)示,請(qǐng)求支持解決問題,體現(xiàn)了她對(duì)安全工作的高度重視。這一年來(lái),我深深感覺到全區(qū)所有的校長(zhǎng)、書記、園長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全工作確實(shí)有了更高、更深的認(rèn)識(shí)。
二是安全措施更實(shí)。全區(qū)各學(xué)校、幼兒園都從責(zé)任機(jī)制、人員組織、工作規(guī)范等各個(gè)方面落實(shí)了有效的措施。譬如明德麓谷學(xué)校今年成立了專門的安全保衛(wèi)處,麓谷中心小學(xué)嚴(yán)格控制寄宿制規(guī)模,取得明顯成效,等等。
三是工作效果更好。這一年全區(qū)各校、幼兒園未發(fā)生重大安全責(zé)任事故,而且還有比較明顯的幾個(gè)變化:學(xué)校校門無(wú)關(guān)人員與車輛不好進(jìn)了,學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生大為改觀了,很少發(fā)現(xiàn)不合格校車運(yùn)營(yíng)了。這些變化,我認(rèn)為最根本的原因是全區(qū)各校、各幼兒園積極支持、認(rèn)真落實(shí)安全管理措施,在這里我向大家致敬!
第二句話:形勢(shì)不容樂觀。
一是外部環(huán)境問題。我們國(guó)家正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展期,各種矛盾不斷爆發(fā),治安形勢(shì)嚴(yán)峻,有些直接或間接影響到校園安全,我舉幾個(gè)發(fā)生在我們身邊的事例(略),請(qǐng)大家務(wù)必高度警覺,積極防范。
二是內(nèi)部隱患問題。我也舉幾個(gè)例子(略),這些都是我們學(xué)校、幼兒園校舍建筑、設(shè)施設(shè)備、人員關(guān)系等內(nèi)部環(huán)境存在的問題,千萬(wàn)不要等閑視之。
三是管理水平問題。譬如:(略)。全區(qū)學(xué)校幼兒園雖然安全意識(shí)增強(qiáng)了,但安全知識(shí)與管理操作、應(yīng)急處置能力還有待跟上來(lái)。
第三句話:同志仍需努力。
一是認(rèn)識(shí)需要進(jìn)一步提高。關(guān)于對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)問題,去年我曾經(jīng)要求大家記牢三句話,今天本想現(xiàn)場(chǎng)抽查,點(diǎn)幾個(gè)同志背一下,但想想還是先重申一次,下次再抽查。這三句話中第一句講對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí):“生命大于天,責(zé)任重于山”,意思就不重復(fù)解釋了;第二句講安全工作的目標(biāo):“安全不出名,出名不安全”,我們的目標(biāo)定得并不高,就是別出名;第三句講安全工作的內(nèi)容:“有點(diǎn)而無(wú)邊,有始而無(wú)終”,我們的工作事事處處時(shí)時(shí)都有一個(gè)安全問題。
二是措施需要進(jìn)一步落實(shí)。剛才武強(qiáng)同志就各項(xiàng)具體工作明確了措施要求,希望大家做實(shí)做好。現(xiàn)在我想綜合各項(xiàng)工作提一些共性的措施,供大家系統(tǒng)把握,也希望大家背下來(lái):
第一個(gè)措施:安全責(zé)任全員化。各校、各幼兒園要建立健全安全管理“一崗雙責(zé)”制度,明確各個(gè)崗位安全管理責(zé)任,做到安全工作“事事有人管,人人有事管,失職受追究”。
第二個(gè)措施:安全教育人本化。要基于對(duì)生命的敬畏而重視安全教育,著眼于人的生存能力培養(yǎng)抓好安全教育。在這個(gè)意義上講,安全教育是學(xué)校教育最基礎(chǔ)的部分,要進(jìn)課程,進(jìn)課堂,進(jìn)入考核評(píng)價(jià)體系;既要面向?qū)W生,也要面向教職員工;既要重視安全知識(shí)傳授,更要注重實(shí)踐能力培養(yǎng)。
第三個(gè)措施:防范管理精細(xì)化。安全管理無(wú)外乎兩件事,一是管人,二是管事。管人要突出崗位職責(zé)的履行,要保障各就其位,各盡其責(zé)。管事要突出辦事流程的細(xì)化,要保障物安其用,事順其流。
第四個(gè)措施:處置預(yù)案程序化。安全工作以防范為主,但必須建立突發(fā)事件的處置預(yù)案,以保障處變不驚,處置有序。預(yù)案要特別注重可操作性,要明晰流程,順暢銜接,確保處置及時(shí)有效。
三是效果需要進(jìn)一步鞏固。學(xué)校安全管理要鞏固現(xiàn)有成績(jī),確保三個(gè)不發(fā)生:不發(fā)生校園安全重大責(zé)任事故,不發(fā)生因校園安全問題引發(fā)的群體性事件,不發(fā)生因校園安全管理不到位形成的熱點(diǎn)問題。