我們應(yīng)該盡最大的努力爭取最優(yōu)秀的結(jié)果，但也不要忽略最壞的情況，并做好充分的準(zhǔn)備。目前，越來越多的人使用演講稿，并受到越來越多人的喜愛。演講稿可以讓你更好地與聽眾建立聯(lián)系和互動。那么，我們應(yīng)該從哪方面開始寫主題演講稿呢？在這里，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了“責(zé)任心和愛心的演講稿”，以供參考。希望大家能夠認(rèn)真閱讀！
責(zé)任心和愛心的演講稿 篇1
曾記得，邁出師范大門時，心中是何等的榮耀，何等的驕傲!太陽底下最光輝的事業(yè)，人類靈魂工程師這些璀燦奪目的光環(huán)好似在為我而閃爍。然而真正踏入那片光輝的土地時，迎接我的是什么呢?xx來那一直不曾忘懷的第一次家長會的情景，那是我剛剛參加工作第三天召開的一年級新生家長會。當(dāng)
我躊躇滿志、慷慨陳辭一番教育理論之后，非但沒有換來熱烈的反響，更為可悲的是臺下50多雙眼睛流露的是太多的失望，太多的不信任。我似乎聽到那一聲聲為兒女命運(yùn)不佳，為自己望子成龍的夙愿即將破滅而發(fā)出的深深感嘆!我心中一片迷茫，繼而升騰起滿腔的憤怒，難道只是因?yàn)槲夷贻p.我要證明，自己不是弱者。
第二天滿懷信心上了第一節(jié)課，結(jié)果10分鐘我便講完了所有內(nèi)容，而臺下的孩子們卻是滿臉的呆滯。于是我以一個小學(xué)生的身份走進(jìn)老教師們的課堂，在領(lǐng)略了真正的課堂藝術(shù)之后，我
開始了冷靜的思考，認(rèn)清了自己的幼稚與貧乏，認(rèn)清了自己距離頭頂上那耀眼的花環(huán)還太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。這太陽底下最光輝的事業(yè)，我如何擔(dān)當(dāng)?shù)闷?面對這份責(zé)任，我只有付出不懈的努力!
于是我請同級部老教師在教室里為我安排了專座，所有的空堂時間，我都端坐于此，聽老教師的課。課間，我與孩子們一起游戲，熟悉他們的語言表達(dá)方式，了解他們的興趣、愛好，拉近彼此的距離;課后，為解決一個教學(xué)難點(diǎn)，設(shè)計一個滿意的教案，常常工作到深夜。這種沒有空堂，沒有課間休息，沒有課后娛樂的日子不知度過了多少個，但一份努力換來一份收獲，經(jīng)過一年多時間，我不僅可以勝任教學(xué)工作，我的課也在區(qū)級比賽中獲了獎。當(dāng)然，我深知，課堂教學(xué)的研究是永無止境的，于是我利用業(yè)余時間，攻讀了業(yè)大，提高自身文化修養(yǎng)，并不斷進(jìn)行教學(xué)改革的探索。如今，我所教的學(xué)生也越來越令人滿意。強(qiáng)烈的求知欲，敏銳的思維能力與較高的朗誦說話能力己成為我所教班級突出的特點(diǎn)。我也有幸成為青島市語文教學(xué)能手、青島市青年語文教學(xué)研究會理事，27歲破格評為小學(xué)高級教師，并獲青島市青年專業(yè)技術(shù)人才稱號。
大家都深知，教師不僅僅是知識的傳播者，更是心靈的塑造者。我們的努力不僅是為了培養(yǎng)各行各業(yè)的拔尖人才，更多的是培養(yǎng)祖國建設(shè)者中普普通通的勞動者。我們不僅要教書，更要育人。當(dāng)我與學(xué)生之間的距離逐漸縮短、消失，當(dāng)我真正步入學(xué)生心田時，才發(fā)現(xiàn)我需要做得還很多很多，那是永遠(yuǎn)沒有止境的，我才真正體會到做一名人類靈魂工程師是那么不容易。
學(xué)生中總有智商較差的，我需要付出更多的精力與耐心。課余時間多開小灶，為他們建立一個個觸手可及的學(xué)習(xí)小目標(biāo)，使他們在自己不斷的微小進(jìn)步和老師的表揚(yáng)、鼓勵中樹立起做人應(yīng)有的信心。學(xué)生中也有出自大款家庭，在小保姆無微不至的照顧中，自理能力很差，目無他人的。我便多次家訪，先做家長的思想工作，再在學(xué)校中為他們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會，從手把手教如何掃地、擦桌子開始，到樹立為他人服務(wù)、為集體爭光的觀念。學(xué)生中也有來自單親家庭的，我便更多地走近他們，一起聊天，一起吃快餐;當(dāng)他們與父親或母親發(fā)生矛盾時，我更要挺身而出，幫助他們學(xué)會如何處理矛盾，成為他們可以信賴的朋友，防止他們走向憂郁，走向孤獨(dú)。
記得那年我教二年級時，有位學(xué)生星期天將同學(xué)家窗玻璃打碎，偷走了價值昂貴的游戲機(jī)。一個二年級的孩子便在公安局掛了名，作為班主任，我感到非常震驚。事情發(fā)生之后，我發(fā)現(xiàn)孩子臉上那該有的天真微笑消失了，他完全封閉了自己，總是驚恐地、自卑地躲到大家身后。望著那雙黯淡無光的眼睛，我心中是澀澀的酸，是鉆心的痛。我想，無論如何不能讓孩子從七歲起就生活在后悔、自卑、痛苦的陰影中，作為班主任我有責(zé)任將他領(lǐng)入正軌。于是，在他不在時，我召開了班會，在讓大家接受教訓(xùn)之后，明確規(guī)定在他面前絕不允許提一個偷字。我悄悄地派了幾個男生盡量接近他，既是防止他再偷，更是為了將他拉入歡樂的圈子。而我這個他最怕的人，更是天天帶著微笑，時時掛著慈樣，小故事套著大道理，淺笑話埋著深含義。辛苦努力了一年多，直到送入四年級再沒發(fā)生偷的事情，他的情緒、心理狀態(tài)也己很正常了。臨別，家長拉著我的手，述說著他們無盡的感激。孩子眼中更是無限的依賴，萬般的不舍。
確實(shí)，兒童心靈就是一片原始的、具有無限潛力的田野，需要我們用汗水和智慧去播種耕耘，用真情和愛心去澆灌、哺育，才能使它繁榮茂盛，充滿生機(jī)。
責(zé)任心和愛心的演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
我今天演講的題目是《愛與責(zé)任》。
教師是平凡的，教師的責(zé)任也是重大的，當(dāng)我莊重的說出“我是教師”四個字時，我不禁捫心自問，自己該如何去做，才無愧于教師這神圣的稱號。
作為教師，我把我的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。我深深地懂得，教師對學(xué)生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量。課外活動我負(fù)責(zé)訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈，她們都是低年級的學(xué)生，天真、活潑、可愛，但也不乏調(diào)皮。xxx同學(xué)訓(xùn)練時總是動作不到位，吃不起苦，我耐心教育，親自做示范動作給她看，與她并排一起練習(xí)，并且告訴她，其他同學(xué)能做好，你也能做好，并且會做得比其他同學(xué)好，甚至比老師好。在后來的每一次練習(xí)中，xxx非常刻苦，等到去園區(qū)參加比賽時。她的積極性比其他任何同學(xué)都高，當(dāng)她得知我們的舞蹈得了園區(qū)第二名的好成績時間，更是開心得跑到我的身邊，親切地“尤老師，尤老師”的叫個不停。
作為教師，我嚴(yán)于律已，為人師表。唐代韓愈曾精辟論述：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！闭f的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。我認(rèn)為教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思想品德課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢？不是的。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止、言談風(fēng)貌，教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。“學(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊?！蔽蚁嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。有的人面對瞬息萬變的社會喟然長嘆：現(xiàn)在要讓課堂對孩子有吸引力太難了。確實(shí)，動畫片、卡通書、歌星、球星、電腦熱、游戲機(jī)……此起彼伏，讓我們的學(xué)生樂不思蜀，讓學(xué)生身在課堂心在游戲廳，讓我們的教育“6＋3＝0”。難道我們就束手無策了嗎？其實(shí)，我們老師是有優(yōu)勢的，這是任何媒體都無法抗衡的，那就是教師的魅力——教師的人格魅力、教師的學(xué)識魅力、教師的教育藝術(shù)魅力……在本月17日舉行的區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上，我所輔導(dǎo)的儀仗隊在評比中獲得最佳創(chuàng)意獎的好成績。想想訓(xùn)練的那么幾天，烈日高照，我和同學(xué)們都汗流浹背，但是我堅持站在烈日下，一遍一遍，做著示范動作，皮膚曬黑了，喉嚨喊啞了，但我無怨無悔，同學(xué)們看到我堅持著，沒有一個喊苦喊累，堅持著訓(xùn)練，雖然只有為數(shù)不多的幾次訓(xùn)練，但是由于同學(xué)們的認(rèn)真、刻苦、投入，才取得了這么好的成績。
作為教師，我們無時無刻不在用無限的責(zé)任來詮釋對事業(yè)的執(zhí)著。有那么一位班主任老師，在他班上有一位特殊的學(xué)生，這是一位外來學(xué)生，但是父母不在身邊，這位老師就把她當(dāng)作自己的女兒看待。星期一到星期五，這位學(xué)生吃住都在這位老師家；星期六星期日，這位老師放棄自己的信息時間陪伴這位學(xué)生。遇到風(fēng)雨天氣，這位老師總是接她上學(xué)，一起回家。為此事曾遭到家人的埋怨、不理解，但是，我們的這位老師無怨無悔。他對得起學(xué)生，對得起自己神圣的職業(yè)。
有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè)；有人說，教師是人類靈魂的工程師；我說，教師是最需要良心的工作。這顆良心就叫師德。我將永遠(yuǎn)憑著這顆良心，將把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的.學(xué)生和所鐘愛的事業(yè)！
責(zé)任心和愛心的演講稿 篇3
大家也許都聽過三個和尚喝水的故事：當(dāng)廟里有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝；當(dāng)廟里有兩個和尚時，他們通過協(xié)商可以自覺地進(jìn)行分工合作，抬水喝；可當(dāng)廟里來了第三個和尚時，問題就出現(xiàn)了，誰也不服誰，誰也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的重要性，在完成一項(xiàng)任務(wù)時，缺乏團(tuán)隊協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗。由于個人的能力有限，因而在做工作時，需要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒。
前不久召開的民政半年工作會是由辦公室組織的，在人員少，時間緊，任務(wù)重的情況下，組織如此大的規(guī)模會議還是建局以來史無前例的。辦公室工作人員加班加點(diǎn)，協(xié)同作戰(zhàn)，注重每一個細(xì)節(jié)，追求完美，互相補(bǔ)臺，最終民政工作會開的非常成功，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。這是執(zhí)行力的具體體現(xiàn)，這是團(tuán)隊精神的具體體現(xiàn)。
辦公室是機(jī)關(guān)的綜合辦事機(jī)構(gòu)，是承上啟下、上傳下達(dá)、迎來送往、聯(lián)系內(nèi)外的橋梁和紐帶，是對外的窗口，代表著整個機(jī)關(guān)形象，可以說責(zé)任重大。辦公室全體工作人員相互支持，密切配合，拾遺補(bǔ)缺，搞好團(tuán)結(jié)，作為一個整體，為了一個共同的目的，必須以大局為重，以工作為重，心往一處想，勁往一處使，上下一股勁，齊心協(xié)力干工作責(zé)任心與執(zhí)行力演講稿責(zé)任心與執(zhí)行力演講稿。下者用己之力，中者用人之力，上者用人之智。一個人的力量總是有限的，成功30%靠自己的能力，70%靠人際關(guān)系說明的.正是這個道理。
目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)最終要靠執(zhí)行者付諸實(shí)際的行動，如果執(zhí)行不到位，那么無論多么完美的計劃都無法達(dá)到理想的效果。要提高執(zhí)行力，單位自身要有良好的執(zhí)行氛圍，讓執(zhí)行植根于單位文化中，讓全體員工有良好的執(zhí)行環(huán)境。執(zhí)行猶如打仗，給你充足槍和子彈，如果沒有有執(zhí)行力的士兵只能失敗責(zé)任心與執(zhí)行力演講稿文章責(zé)任心與執(zhí)行力！執(zhí)行猶如拳擊，五指不握緊如何發(fā)力擊倒對方。
我們民政工作面對的是社會的弱勢群體，我們的每一項(xiàng)工作都關(guān)乎他們的切身利益，沒有高效、深入、優(yōu)質(zhì)的執(zhí)行力去將黨和國家的政策貫徹始終，弱勢群體的利益就得不到保障。
贏在執(zhí)行，我們工作的每一個階段，每一個環(huán)節(jié)，每一個細(xì)部都力求完美，追求卓越，這，是我們民政人追求的目標(biāo)。
我的演講完畢，謝謝大家！
責(zé)任心和愛心的演講稿 篇4
眾所周知，劉邦打天下靠得是韓信，因?yàn)轫n信締造了“垓下卓越”，彭德懷和中國人民志愿軍擎天一柱，打出了“中國卓越”。今天，在活力奔涌的曲江，我們正在形成和見證著偉大的“曲江卓越”。同樣，憑借優(yōu)秀、責(zé)任和能力，我們也一定能夠用強(qiáng)大的執(zhí)行力勇敢地叫響一個新的名詞：AA卓越!
創(chuàng)造卓越靠什么?一要靠執(zhí)行力，二還要靠執(zhí)行力，三依然要靠執(zhí)行力，四永遠(yuǎn)要靠執(zhí)行力。只有卓越的執(zhí)行力才能創(chuàng)造出杰出和卓越。
《致加西亞的一封信》用重要的事件、簡單的環(huán)節(jié)、執(zhí)著的態(tài)度告訴了我們什么是執(zhí)行力，其本身也創(chuàng)造了暢銷全球8億冊的卓越，它通篇貫穿了這樣的哲理：“什么樣的理念一定會造就什么樣的人”。的確，沒有自覺的理念支撐，便沒有激情的行動，自然也就不會產(chǎn)生出強(qiáng)大的執(zhí)行力。不變的是永遠(yuǎn)是地理，改變的一定是歷史，走近曲江，我們感受到的是理念革命，身處曲江，我們體驗(yàn)的是激情裂變，升格的戰(zhàn)略也一定會成就提速的思維。圣誕節(jié)，AA人以優(yōu)秀的理念和強(qiáng)大的執(zhí)行力，創(chuàng)新創(chuàng)舉式推出了“國”字號演出，圣誕收入、利潤和利潤率全部刷新歷史記錄，其社會影響同樣熠熠生輝，榮膺“年度演出最佳創(chuàng)意獎”，創(chuàng)造了“XA人最喜愛的N大老秘網(wǎng)之一”的AA卓越，成為年度得意之筆、點(diǎn)睛之筆、卓越之筆，AA人用卓越笑領(lǐng)風(fēng)騷!
培育自覺的`執(zhí)行力，首先要抱著感恩的心態(tài)去工作，感謝AA為我們提供了工作舞臺，感謝領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵、同事的幫助，感謝職業(yè)給我們帶來的榮耀和快樂，有了這些感謝，才能使我們自覺踐行言必行、令必果的執(zhí)行習(xí)慣，才能通過自己的執(zhí)行力實(shí)現(xiàn)卓越。從卓越的執(zhí)行力中，我們一起認(rèn)識了許多成功的企業(yè)，從聯(lián)想到海爾，從麥當(dāng)勞到三星，甚至是我們身邊的海底撈，卓越告訴和告誡我們：一個活力奔放的企業(yè)，一定是具有強(qiáng)大執(zhí)行力的企業(yè)。海底撈，我們身邊的卓越，他們的優(yōu)點(diǎn)是只執(zhí)行不辯解，《曲江宣言》中也有這樣的名言：“不換思想就換人”，讓世人仰視著曲江執(zhí)行力的海拔。我們十分自豪地看到，我們的企業(yè)正在卓越中迸發(fā)著絢麗和燦爛，四大金鑰匙獎書寫著滿意+驚喜的榮耀，三優(yōu)一滿意彰顯著企業(yè)市場價值，游泳、拔河、羽毛球比賽展示著激揚(yáng)的企業(yè)活力，世園會、旅交會定點(diǎn)接待老秘網(wǎng)的桂冠記錄著無限的企業(yè)榮光，這些無不閃耀著AA執(zhí)行力的熾烈光芒!
曾國藩曾說：事無艱難、何來人杰。的確，決心產(chǎn)生信心，努力創(chuàng)造一切!很多事看起來很困難甚至是不可能，但只要我們下定決心做的時候，它們就變得非常簡單;還很多事并不是我們能力不足，而是努力未到。毛澤東一句“誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍”奠定了元帥“舍我其誰”的不二地位，我們應(yīng)以彭總為榜樣，用決心接受挑戰(zhàn)，用能力贏得挑戰(zhàn)，讓執(zhí)行力成為通往卓越的起爆點(diǎn)。電視劇《亮劍》中，李云龍率領(lǐng)的團(tuán)隊只所以能夠披荊斬棘，就是敢于在急難險重生的任務(wù)面前摔打錘煉，打造出了一支能夠在“關(guān)鍵時刻揮劍”的過硬部隊，這樣的團(tuán)隊才是真正的“攻堅戰(zhàn)的拳頭、執(zhí)行力的樣板”，這個團(tuán)隊里的每一個成員，也一定會因?yàn)槟軌騽?chuàng)造卓越而感到自豪。
清晨迎著朝霞多想想，傍晚踏著夕陽多問問，執(zhí)行力，我今天贏了嗎?我們每一個人，都要在事業(yè)最需要的時候，在執(zhí)行力最需要的時候氣宇軒昂地站出來，用“我不上誰上、我不卓越誰卓越”的勇氣和“我不行誰能行”的氣概，讓青春在本職崗位上綻放絢麗，用卓越的執(zhí)行力和一流的工作業(yè)績驕傲地說：我們是最優(yōu)秀的職業(yè)人!
“光榮永遠(yuǎn)屬于為團(tuán)隊作出卓越的人”，強(qiáng)大的執(zhí)行力不僅是自己的，更是團(tuán)隊的。優(yōu)秀的團(tuán)隊執(zhí)行力既是素質(zhì)，也是能力，更是一種境界。執(zhí)行力說到底就是兩個字：服從，沒有服從，便沒有卓越。服從企業(yè)，可以讓企業(yè)理念指導(dǎo)我們的言行;服從團(tuán)隊，可以讓我們和團(tuán)隊融為一體;服從工作，可以使我們的視野不斷得到擴(kuò)展，贏得快樂。服從，就是創(chuàng)造執(zhí)行力的源泉。缺少了服從，團(tuán)隊這個“圓”自然會把你劃在半徑之外，“回收站”便是你無情的歸宿，你的執(zhí)行力也就會成了一句空話。
造就自己首先要造就團(tuán)隊，我們每一個人雖然不能做到盡善盡美，但每一個人乘以N，一定就是奔涌狂瀉的不竭動力，不論是成長的喜悅、溫馨的同仁、還是值得感謝的客戶甚至是失敗的沮喪，都是體現(xiàn)你人生價值的時空。的AA節(jié)，從總經(jīng)理到部門經(jīng)理再到普通員工，誰不是舍小家為大家連續(xù)工作十四五個小時?從起案策劃到實(shí)施運(yùn)作，從祈福法會到AA認(rèn)養(yǎng)，從一對一引導(dǎo)到延伸的社會影響，哪一個環(huán)節(jié)不是團(tuán)隊執(zhí)行力的偉大體現(xiàn)，哪一個細(xì)節(jié)離得開部門間的密切配合?正是這種卓越的團(tuán)隊執(zhí)行力，造
就了AA的卓越，造就了我們共同的卓越!
“贏在執(zhí)行力”這看似簡單的五個字，其實(shí)孕含著智慧、汗水和追求，執(zhí)行力就是一首瑰麗的交響樂，我們每一名員工都是出色的演奏家，用智慧演繹青春風(fēng)采，用汗水書寫美麗人生，彈奏出一曲卓越的和諧樂章，這首交響樂的曲名就是：我們是卓越和卓越的創(chuàng)造者!
責(zé)任心和愛心的演講稿 篇5
各位評委、各位老師們：
大家好！
我是來自××學(xué)校的一名普通的小學(xué)教師。春去秋來，不知不覺中，我已經(jīng)在教室這個崗位上度過了十四年，十四年過去了，我還是一如既往的愛我的工作，我始終認(rèn)為，教師是人類靈魂的工程師，是太陽下最光輝的職業(yè)，在這十四年里，我的感觸有非常多，其中有一條我更深信不疑，那就是教師的愛心與責(zé)任，推薦另一篇愛與責(zé)任演講稿。
回憶十四年前，當(dāng)我剛走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，走上講臺，面對那群天真可愛的孩子們，面對那一雙雙求知的眼睛，我就深愛上這份職業(yè)，我就感受到一種神圣的責(zé)任感與使命感。我每天都與孩子們相對，他們是純真的，是可愛的，他們對世界充滿了好奇，在他們的心中，我們這群教師是高大的，也是他們最崇敬的。家長把自己的心肝寶貝送到學(xué)校，便把所有的責(zé)任交到了我們手的內(nèi)容，是他們?nèi)松髲B的奠基者。以高尚的人格感染他們，以整潔的儀表影響他們，以和藹的態(tài)度對待他們，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)他們，以博大的胸懷愛護(hù)他們是我們最重要的責(zé)任。
其實(shí)，教師這份職業(yè)不僅僅是偉大的，還是平凡的，我們每天都重復(fù)著同樣的工作，批改作業(yè)、上課、輔導(dǎo)孩子，這一件件事情開起來是如此的平凡，可是，如此平凡的事情如果沒有愛心與責(zé)任，卻是無法完滿的完成。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對待；學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動，午間休息，都需要去密切關(guān)注；思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心；活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護(hù)。有人說：一個學(xué)生的失敗對于教師來說只是幾十分之一的失敗，對于家長來說卻是百分之百的失敗。作為教師，不管是什么事情都不能有半點(diǎn)馬虎，不能有絲毫的松懈，我沒有理由讓自己的學(xué)生失敗，更沒有權(quán)利放棄任何一個學(xué)生。我要努力做學(xué)生心中的好老師，我要努力給家長一個健康、聰明的寶貝，我要用愛心與責(zé)任對待每一件工作。
教師的愛心與責(zé)任直接關(guān)系到孩子們的成長，直接影響到孩子們的未來，教師的愛心與責(zé)任是作為教師必不可缺少的素質(zhì)，是干好一切教學(xué)工作的基礎(chǔ)。因?yàn)樾闹杏辛藧坌呐c責(zé)任，才能讓我們在艱苦的環(huán)境中不覺得清苦，在繁忙的工作中不覺得勞累。因?yàn)橛辛藧坌呐c責(zé)任，才能讓我們在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，不計得失，無私奉獻(xiàn)。在我任教的14年時間里，苦澀與甜蜜交織，辛勞與快樂并存，我從一個黃毛丫頭變成現(xiàn)在的教師骨干，深知，只有教師的愛心與責(zé)任，才能讓一個個差等生變成優(yōu)等生，只有教師的愛心與責(zé)任，才有耐心，有恒心的去教導(dǎo)學(xué)生。
陶行知先生說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在座的各位老師們，自從我們選擇了擔(dān)任教師，就一定要牢記愛心與責(zé)任，就要將我們的一生都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育。就讓我們繼續(xù)熱愛教育事業(yè)，繼續(xù)盡職盡責(zé)的干好教育，讓孩子們在我們的帶領(lǐng)下茁壯成長，讓祖國的教育事業(yè)因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)而更強(qiáng)大。
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