或許"班級奮斗口號"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎大家與身邊的朋友分享吧。用行動讓青春無悔，以拼搏令未來輝煌，如果用得當(dāng)，口號可以激勵人們付諸行動。?口號是簡短而鮮明的宣傳標(biāo)語，口號可以鼓勵團(tuán)隊成員彼此合作實現(xiàn)共贏。
1、難在怎樣讓每個學(xué)生都能按照都能堅持自己的按自己的計劃目標(biāo)和班級的目標(biāo)去做。
2、按時完成作業(yè)，不抄襲。
3、自尊自重，互敬互愛，人人在班內(nèi)有受人尊重的地位，也有尊重他人的義務(wù)，使人人在班級里都感到溫暖和愉快;
4、班訓(xùn)：認(rèn)真讀書，踏實做人。
5、在學(xué)?！昂椭C奮進(jìn)，務(wù)實創(chuàng)新”的教育思想指導(dǎo)下，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會健體，學(xué)會創(chuàng)造，做一個愛自己，愛同學(xué)，愛班級，愛老師，愛父母，愛學(xué)校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的人;
6、做在一個大版面上）（尺寸：200*80 橫版）
7、長期目標(biāo)（一至兩年）：
8、豬年最虎！——李笑宇
9、讓班級養(yǎng)成“一幫一”的團(tuán)結(jié)一致的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，共同學(xué)習(xí)、共同努力、共同進(jìn)步。讓成績不及格的學(xué)生達(dá)到及格，讓及格的學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀。除了學(xué)習(xí)以外，通過班會、活動激發(fā)學(xué)生各方面的潛力，讓他們擁有愉快的學(xué)習(xí)生活。
10、高一xx班，威武之師，刻苦訓(xùn)練，奮勇爭先！
11、不要插隊，但當(dāng)你看到別人插隊時也不要喊叫。讓老師知道就好了。
12、用自己的苦、臟、累；換來工件的精、平、亮。
13、希望孩子們能按照班風(fēng)、班訓(xùn)、班規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，爭取做最好的自己。
14、我班將班訓(xùn)定為“腳踏實地、言行如一”?！澳_踏實地”就是希望學(xué)生能夠腳踏實地做事情。從零開始、從現(xiàn)在開始，從每時每事做起，從一點一滴做起。不要做什么事情都試圖找捷徑，要踏踏實實走好每一步。“言行如一”即學(xué)生的言語和行動要一致。誠實守信，是一個人的立身之本。只有言出必行，言而有信，才是做人最基本的品質(zhì)。作為一名合格的小學(xué)生，一定要老老實實做事，堂堂正正做人。
15、每周進(jìn)行行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣專題小結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，找出差距，共同商討，改善提高辦法。
16、在蔚藍(lán)的天空下，一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體、一個溫馨和諧的大家庭、一個生機(jī)盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤。
17、在政治思想方面：培養(yǎng)熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛偉大祖國的思想感情；正確處理個人前途與社會需要的關(guān)聯(lián)，樹立為群眾、為民族做貢獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神。
18、我努力，我進(jìn)步，超越自我，我可以。
19、中國歷史上，成功的農(nóng)民起義都有喚起民眾的響亮口號。從陳勝、吳廣提出“伐無道，誅暴秦”的口號，到太平天國提出“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的口號，農(nóng)民階級的進(jìn)步意識在當(dāng)時的斗爭中都發(fā)揮了積極作用。
20、一根筷子容易斷十根筷子折不斷，一個班級有了凝聚力才會有前進(jìn)的動力，班規(guī)是約束學(xué)生各方面行為的規(guī)章制度，那么班級的口號則是激勵學(xué)生奮發(fā)向上的推動力。
21、遵守到校時刻，本周力爭沒有遲到同學(xué)。
22、少先隊員心里飄著“隊旗，團(tuán)旗，黨旗”，爭取早日加入共青團(tuán)，到畢業(yè)時力爭三分之一的人成為優(yōu)秀共青團(tuán)員。
23、目標(biāo)應(yīng)該分幾個階段性，只有完成了前一個目標(biāo)，才能繼續(xù)往下努力。我們班有33個學(xué)生，學(xué)生比較調(diào)皮，紀(jì)律性差，成績高低分?jǐn)?shù)相差明顯，根據(jù)我們班級的這些特征，我為他們制定了短、中、長三個奮斗階段目標(biāo)。
24、遵守紀(jì)律，上課不做小動作。專心聽講，積極發(fā)言。
25、快樂學(xué)習(xí)，健康成長。勤儉敬信，揚(yáng)我所長。
26、習(xí)慣養(yǎng)成分階段落實。利用班會等活動讓學(xué)生知曉一日常規(guī)細(xì)則，并作分解，鼓勵學(xué)生逐步去養(yǎng)成好習(xí)慣。
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