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鼓號隊計劃 篇1
在學校的正確領(lǐng)導和指導下,經(jīng)過本學期的訓練,基本完成了新老隊員的交替工作,六年級號手和鼓手將漸漸由四至五年級新隊員代替,鼓號隊指揮由五年級學生代替,總之,新的鼓號隊已漸漸有了個雛形?,F(xiàn)將工作得失總結(jié)如下:
一、激發(fā)學生的榮譽感,增強學生的訓練興趣。
根據(jù)鼓號隊的特殊性,在升旗儀式等大型活動過程中演奏,適時表揚以激發(fā)學生的榮譽感,增強學生的訓練興趣,為提高訓練效率起到極大的作用。
二、分層教學,突破難點。
1、號手的訓練。整個鼓號隊中最難訓練的樂器就是小號,它既要求氣流,還對口型有著嚴格的要求,尤其是高音的吹奏,是所有學員的難點。由于傳授吹奏方法是學生帶學生,更給訓練帶來了難度。所以,我將號手的訓練分成音階訓練、曲子的訓練兩步,并對學員的訓練效果進行及時的評價,以激勵學生盡快掌握吹奏技巧。
2、大鼓鼓手、小鼓鼓手、手、指揮的訓練。這幾種樂器的演奏相對簡單,只用一個星期就可以學會,長時間的演奏會使學員產(chǎn)生厭倦心理,故此,我將這部分學生的訓練集中在一周中進行。
三、嚴明紀律,提高訓練效率。
過去的鼓號隊養(yǎng)成非常自由的習慣,所以,我將嚴明紀律作為提高訓練效率保障。對學生的不良行為及時糾正,是學員養(yǎng)成遵守紀律的好習慣。
四、用人格魅力來感召學生,讓其喜歡鼓號隊這個集體。
在與學員相處中,我總是適時給隊員創(chuàng)造幽默輕松的氣氛,讓其喜歡這個集體。
五、不足:
由于學員班級跨度較大,訓練時間相對有限,學員參差不齊,訓練效果還有待加強。
解決策略:將大鼓鼓手、小鼓鼓手、手、指揮學員鎖定在一個年級,參與期限設(shè)定為兩學期,在其有了厭倦情緒的時候,就進行新老隊員的替換,既可以縮小學員的來源,又可使其學習興趣得到很好的保持。
鼓號隊計劃 篇2
各中隊、全體鼓號隊隊員及家長:
現(xiàn)將鼓號隊訓練有關(guān)事項通知如下:
一、訓練目標
1、會演奏出旗曲、退旗曲、進行曲。
2、能進行簡單的隊列變換。
二、訓練時間
每天早上6:45—7:30
中午12:00—12:40
三、訓練對象
全體鼓號隊隊員
四、訓練地點
1、集中地點:隊室
2、號訓練地點:操場角落
3、鼓訓練地點:音樂教室
4、釵訓練地點:操場
五、注意事項
1、上學路上一定要注意安全
2、不遲到、不早退、不無故缺席,有病有事要向老師請假。隊長每天進行點名,并做好出勤記載。
3、愛護樂器,做到輕拿輕放,訓練結(jié)束后放于指定位置。
4、認真訓練,不開小差,不懂的地方虛心請教。
六、獎懲辦法
1、對出勤及時、訓練認真的同學,不定期進行獎勵。
2、對不遵守訓練紀律,經(jīng)常無故缺席的同學,將不得參加鼓號隊。
少先隊大隊部
鼓號隊計劃 篇3
鼓號隊簡介:
校鼓號隊是從三到六年級的隊員中挑選出來的,個個精神抖擻,儀態(tài)端正。目前,有大鼓手4人,大釵手4人,小號手20人,小鼓手20人,他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊伍。
訓練方式:
1、集中訓練
每周五下午二、三兩節(jié)課集中訓練
要求:準時參加,前30分鐘為各部門分散訓練,后半段時間集中合練。
2、分散訓練
每天利用上操時間號隊進行補差訓練,不過關(guān)的加強訓練,過關(guān)的可以不參加分散訓練。
訓練教師:
小號:黃吉俊
大鼓、小鼓、大镲:張明
號隊訓練進度:
1、第二周 觀摩鼓號隊的表演錄像、理論學習
2、第三、四周 小號恢復性訓練。 主要是音階練習。
3、第五、六周 小號復習上學期的學習的《行進曲》和《出旗曲》
4第七、八周 和鼓隊合練。
5、第十一至十三周 學習《升旗曲》。
6、第十四至十六周 學習《退旗曲》。
7、第十七至十八周 學習《歡迎曲》。
張沐中心小學少先隊大隊部
鼓號隊計劃 篇4
為豐富學生的業(yè)余生活,提高學生的興趣愛好,開展學校的第二課堂。鼓號隊興趣小組的訓練是在各級領(lǐng)導和班主任老師,任課老師的積極配合下建立起來的.,為了圓滿完成本學期的鼓號隊興趣小組工作。特制定本學期鼓號隊興趣小組計劃如下
一、活動訓練對象:
三,四,五年級學生
二、準備階段:
11月初,面向?qū)W生進行鼓樂隊員選拔,初步訓練篩選并制定詳實的訓練方案。
三、實施階段:
1,時間:11月份至20xx年7月每周五下午第2.3節(jié)。
2、訓練內(nèi)容:
(1)訓練前期:1-3套,體能訓練,紀律訓練。
(2)訓練中期:五首必奏曲目,隊形編排。
(3)訓練后期:自發(fā)演奏曲目,持樂器變隊形。
3、訓練形式:
(1)“手拉手,一帶一”由鼓樂隊隊員結(jié)成對子,自行安排課余時間或課外時間進行訓練;
(2)集中訓練,每周五的6,7節(jié)課,由鼓樂隊指導老師
指導隊員在校內(nèi)集中訓練。鼓樂隊興趣小組是少先隊陣地建設(shè)的重要內(nèi)容,是少先隊教育的特殊手段。對于培養(yǎng)隊員組織意識,增強集體榮譽感,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和高尚情操有重要作用。以上是少先隊鼓樂隊為今后發(fā)展進行的計劃,希望多提指導性建議。
鼓號隊計劃 篇5
校鼓號隊是從四到六年級的隊員中挑選出來的,個個精神抖擻,儀態(tài)端正。目前,有大鼓手1人,大釵手1人,小號手28人,小鼓手20人,他們是被稱為校園中最先聲奪人的一支隊伍。
一、訓練方式:
1、集中訓練
每周五下午第三節(jié)課集中訓練
要求:準時參加,前20分鐘為各部門分散訓練,后半段時間集中合練。
2、分散訓練
每天利用上操時間號隊進行補差訓練,不過關(guān)的加強訓練,過關(guān)的可以不參加分散訓練。
二、訓練教師:
小號:張福清
大鼓、小鼓、大镲:李鴻斌
三、號隊訓練進度:
1、第三周觀摩鼓號隊的表演錄像、理論學習
2、第四周小號恢復性訓練。主要是音階練習。
3、第五、六周小號復習《進行曲》和《出旗曲》
4第七、八周和鼓隊合練。
5、第十一至十三周學習《升旗曲》。
6、第十四至十七周學習《退旗曲》。
7、第十八至二十周學習《歡迎曲》。
鼓號隊計劃 篇6
一、指導思想:
通過對鼓號隊員的培訓,訓練出一支高標準的少先隊鼓號隊,讓鼓號隊員經(jīng)常參加社會活動,為學校爭光,為少先隊揚威,開闊隊員視野,開發(fā)智力,從小培養(yǎng)他(她)們的群體意識,增強集體榮譽感。
二、活動目標:
1、通過鼓號隊的訓練,使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。
2、通過鼓號隊的訓練,使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感。
3、鼓號隊通過訓練,能在演奏必會曲目的基礎(chǔ)上演奏指定樂曲。
4、鼓號隊通過訓練,能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。
5、鼓號隊通過訓練,能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成績,爭取突出。
三、訓練模式:
1、保證訓練時間,保證人員到位;
2、采取老隊員帶新隊員,小組與全體相結(jié)合訓練的模式;
3、樹立精品意識,爭取家長支持,做好安全工作。
四、訓練時間:
1.分組訓練:每天下午課外活動
2.大組訓練:每周一下午
五、訓練內(nèi)容:
1、少先隊鼓、镲、號的基本訓練
2、少先隊鼓號曲
六、訓練計劃:
三月份:確定鼓號隊成員名單
分組進行大鼓小鼓、大镲小镲訓練
分組進行號訓練
四月份:繼續(xù)分組訓練
進行大組訓練
訓練基本的鼓號曲
五月份:訓練基本的鼓號曲
簡單列隊訓練
六月份:復習
鼓號隊計劃 篇7
少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容,能培養(yǎng)少先隊員的群體意識,增加集體主義榮譽感。鼓號隊的精彩表演,能體現(xiàn)少先隊獨有的特色,能擴大少先隊的聲勢。參加鼓號隊的隊員,展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。少年鼓號隊能推進少先隊組織的基礎(chǔ)建設(shè),提高少先隊禮儀活動的整體水平,將成為少先隊開展活動、實施德育教育、美育教育和組織紀律訓練的有效載體。
一、指導思想:
通過對鼓號隊員的培訓,訓練出一支高標準的少先隊鼓號隊,讓鼓號隊員經(jīng)常參加社會活動,繼續(xù)發(fā)揚敢于競爭,富于創(chuàng)新,善于協(xié)作,樂于奉獻的精神,為學校爭光,為少先隊揚威,開闊隊員視野,開發(fā)智力,從小培養(yǎng)他(她)們的群體意識,增強集體榮譽感。
二、活動目標:
1、通過鼓號隊的訓練,使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。
2、通過鼓號隊的訓練,使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感。
3、鼓號隊通過訓練,能在演奏必會曲目的基礎(chǔ)上演奏指定樂曲。
4、鼓號隊通過訓練,能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。
5、鼓號隊通過訓練,能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成績,爭取突出。
三、訓練模式:
1、以老師指導為主;
2、保證訓練時間,保證人員到位;
3、采取老隊員帶新隊員,小組與全體相結(jié)合訓練的模式;
4、樹立精品意識,爭取家長支持,做好安全工作。
四、訓練時間:
1、分組訓練:每周一、周二下午
2、大組訓練:每周三、四、五下午
五、訓練內(nèi)容:
1、少先隊鼓、镲、號的基本訓練
2、少先隊鼓號曲
六、訓練計劃:
二月份:1、確定鼓號隊成員名單2、摸清隊員情況進行基本節(jié)拍訓練
三月份:分組進行鼓、號、镲訓練
四月份:1、分組進行鼓、號、镲訓練2、進行大組配合訓練和列隊3、訓練基本的鼓號曲
五月份:1、進行大組配合訓練和列隊2、訓練基本的鼓號曲
3、參加比賽