心理健康策劃書(篇1)
一,活動(dòng)前言
心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。
心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ):
1、 心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求,也是將來走向社會(huì),在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展,是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的,一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。
2、 心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng),告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué),進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前,在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般,浪漫奇特,美妙無比。上大學(xué)后,緊張的學(xué)習(xí),嚴(yán)格的紀(jì)律,生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。因此,大學(xué)生必須注重心理健康,盡快克服依賴性,增強(qiáng)獨(dú)立性,積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活,度過充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。
3、 心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì),鍛煉自己的社會(huì)交往能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中,作出選擇適宜自己角色的正確抉擇,敢于面對(duì)困難、挫折與挑戰(zhàn),追求更加完美的人格,為事業(yè)成功奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。
因此,為提高我校學(xué)生的心理素質(zhì),增強(qiáng)他們對(duì)心理的學(xué)認(rèn)識(shí),特組織一次“心靈飛翔”系列活動(dòng)
作為青春的代言人,大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情,對(duì)新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與,全程投入。這類的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì)的知名度得到很大的提高,同時(shí)也讓贊助的商家達(dá)到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。
在這個(gè)宣傳的黃金月,哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng),哪個(gè)組織就能在新生中樹立良好的公眾形象,同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳,哪個(gè)公司就能樹立穩(wěn)固的校園品牌,更有利地去鞏固這一片大市場(chǎng)。本次活動(dòng)的策劃通過了分析討論,極具權(quán)威性。況且本次活動(dòng)是將會(huì)成為最具特色的心理宣傳活動(dòng)、擁有極高的品牌文化,也是本學(xué)年的重頭戲,因此得到校團(tuán)委、溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會(huì)、溫州廣播電臺(tái)、溫州都市報(bào)等官方組織的高度重視,并給予大力的支持和配合。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新,興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂趣!
二,市場(chǎng)分析
1,溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會(huì)是溫州權(quán)威的心理學(xué)會(huì)之一,在溫州甚至全國(guó)都享有盛譽(yù),其廣泛的社會(huì)覆蓋面,以及深遠(yuǎn)的意義,必將帶動(dòng)石市乃至全國(guó)的心理宣傳活動(dòng)。
2,溫州廣播電臺(tái)是我市最大的電臺(tái)之一,是向全國(guó)范圍播放的節(jié)目,24小時(shí)全天候播音,收視率在溫州電視臺(tái)名列前茅,且具有廣泛的收視群體,因此,對(duì)于心理宣傳有重要意義。
3,溫州醫(yī)學(xué)院是浙江省重點(diǎn)院校之一,在浙江省具有相當(dāng)知名度,定會(huì)受到社會(huì)各界人士的關(guān)注。
4,溫州醫(yī)學(xué)院的學(xué)生來源于各地,但和普通公民又不同,其一舉一動(dòng)定會(huì)引起人民的注意。
5,學(xué)校消費(fèi)地域集中,針對(duì)性強(qiáng),更適合**行業(yè)的鞏固與發(fā)展,讓**及周邊產(chǎn)品深入學(xué)生群體當(dāng)中。(**處可寫攢助商的名稱及產(chǎn)品)
6,可次活動(dòng)可通過電臺(tái)及廣播向全市播報(bào),學(xué)生的投稿可在溫州都市報(bào)發(fā)表,以此增大活動(dòng)的宣傳力度及擴(kuò)大攢助商產(chǎn)品的知名度。
三,活動(dòng)介紹
1. 活動(dòng)總目的:
大學(xué)生來源于社會(huì),但又不同于一般社會(huì)公民,他們所面臨的問題比一般公民更多、更復(fù)雜,社會(huì)對(duì)他們的法律素質(zhì)要求更高、更嚴(yán)格。這期特殊節(jié)目旨在增強(qiáng)在校大學(xué)生的心理意識(shí),提高在校大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。使大學(xué)生真正做到知己、知彼,運(yùn)用心理知識(shí)抵抗不良因素。也可以通過來自五湖四海的大學(xué)生將心理知識(shí)的宣傳落到實(shí)處。
通過這次節(jié)目可以有效的減少大學(xué)生不必要的心理問題,使心理觀念深入每一名大學(xué)生的心里,并通過此次節(jié)目加強(qiáng)大學(xué)生的心理意識(shí),提高大學(xué)生的自我保護(hù)能力。
2,活動(dòng)時(shí)間: 4月11日~4月28日
3,活動(dòng)性質(zhì):一次旨在提高大學(xué)生心理意識(shí)的公益活動(dòng)
4,參加對(duì)象:全體溫學(xué)生(其它高校亦可參與)及相關(guān)教師
5,宣傳方式:海報(bào)(包括商家的兼顧廣告),廣播,傳單,溫州都市報(bào)等
6,現(xiàn)場(chǎng)布置:待定
7,活動(dòng)內(nèi)容:如下
系列活動(dòng)一:心之序
1,活動(dòng)性質(zhì):幫助廣大同學(xué)更好地認(rèn)識(shí)自我
2,活動(dòng)內(nèi)容:現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢
3,地點(diǎn):四號(hào)樓廣場(chǎng)
4,時(shí)間: 4月11日~4月12日
5,內(nèi)容:組織心理專家做現(xiàn)場(chǎng)咨詢
6,參加對(duì)象:全體溫學(xué)生(其它高校亦可參與)及相關(guān)教師
7,宣傳方式:海報(bào)(包括商家的兼顧廣告),廣播,傳單等
8,現(xiàn)場(chǎng)布置:待定
活動(dòng)前期 4月11日:
①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)的展示
②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅(可由學(xué)?;蛏碳姨峁?BR> ③通知各班班長(zhǎng)及心理委員,讓他們通知本班同學(xué)于4月12日到現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)
④通知一位老師(本?;蛲馄福┯诿魈熳饕淮沃v座及現(xiàn)場(chǎng)咨詢
⑤對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行初步布置
⑥對(duì)全體學(xué)生作一次心理調(diào)查
⑦邀請(qǐng)廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員
活動(dòng)期間(4月12日下午1:30)
ⅰ主持人宣布活動(dòng)開始,嘉賓入座
ⅱ老師作講座
ⅲ主持人宣布現(xiàn)場(chǎng)人員對(duì)老師進(jìn)行提問(即現(xiàn)場(chǎng)咨詢)
ⅳ由主持人帶領(lǐng)升華主題,由學(xué)校,電臺(tái),廣播臺(tái)向全社會(huì)發(fā)起倡議,關(guān)注大學(xué)生心理建設(shè)
ⅴ歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員
( 以上過程中廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪及報(bào)道)
活動(dòng)后期
ⅰ,對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行整理
ⅱ,寫通迅稿,將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng):作一次民意調(diào)查,聽取群眾對(duì)此次活動(dòng)
的反應(yīng)及意見(學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表)
ⅲ,總結(jié)此次活動(dòng)的`優(yōu)點(diǎn)及不足,將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存
a,與會(huì)人員:各院學(xué)生,輔導(dǎo)員,院領(lǐng)導(dǎo),心理方面專家(電視臺(tái)安排),主持人
b,物資預(yù)算:待定
c,細(xì)節(jié)問題
⒈會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛(及時(shí)通知領(lǐng)掌人員,調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛)
2.人員到場(chǎng)(及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作)
3.物品道具(工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé),確保及時(shí)供應(yīng)及歸還)
4,開場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
5,結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
四,責(zé)任落實(shí)表
主要責(zé)任人 負(fù)責(zé)的相關(guān)內(nèi)容
xxx 負(fù)責(zé)活動(dòng)總策劃及人員調(diào)配
xxx 負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的各和打印工作及活動(dòng)前后的資料整理,會(huì)議記錄
xxx 負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的道具,話筒,音樂的控制
xxx 負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系及領(lǐng)掌
xxx 負(fù)責(zé)請(qǐng)老師及講座現(xiàn)場(chǎng)的布置
xxx 負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣傳工作(包括張貼有關(guān)心理的傳單,發(fā)放傳單,張貼橫幅等)
xxx 發(fā)布此次活動(dòng)學(xué)校的重要文件和通知,做到消息上網(wǎng),活動(dòng)上網(wǎng),文材料上網(wǎng),努力打造此次活動(dòng)的網(wǎng)上世界
xxx 負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助,聯(lián)系廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員
xxx 負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理
系列活動(dòng)二:心之語(yǔ)
1,活動(dòng)性質(zhì):在全校營(yíng)造良好的關(guān)愛心理健康的氛圍。
2,活動(dòng)內(nèi)容:情系紅絲帶——寄托心情,播種愛心樹
3,活動(dòng)主題: 成長(zhǎng)的路上,總有許多的關(guān)愛和心動(dòng)。讓我們的心靈多一份寬容,多一種感動(dòng),讓我們對(duì)生命充滿信心,拋掉苦惱,釋放悲傷,寄托心情,放飛希望!
4,地點(diǎn):四號(hào)樓廣場(chǎng)及學(xué)校旁空地
5,時(shí)間: 4月20日
6,內(nèi)容:制作一棵留言樹,將形如樹葉的紙片發(fā)給同學(xué),讓同學(xué)寫出內(nèi)心的煩惱和快樂,同時(shí)也可以解答他人的苦惱,貼到樹上,并將它種下(也可對(duì)他命名)
7,參加對(duì)象:每班各3個(gè)代表及相關(guān)指導(dǎo)老師
8,宣傳方式:海報(bào)(包括商家的兼顧廣告),廣播,傳單等
活動(dòng)前期 4月18日:
①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)及栽種方面的展示
②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅(可由學(xué)?;蛏碳姨峁?BR> ③通知各班班長(zhǎng)及心理委員,讓他們派3個(gè)代表參加活動(dòng)
④通知二位懂栽種的老師于后天到現(xiàn)場(chǎng)作指導(dǎo)
⑤準(zhǔn)備好足夠的樹苗(來源可由商家提供)
⑥準(zhǔn)備好足夠的卡片、紅絲帶、鏟
⑦準(zhǔn)備好足夠的飲用水(植樹過程中可能有同學(xué)或老師會(huì)口渴)
⑧邀請(qǐng)廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員
活動(dòng)期間(4月20日下午1:30)
ⅰ,主持人宣布活動(dòng)開始,介紹相關(guān)人員(如指導(dǎo)老師,廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員等)
ⅱ,每個(gè)班領(lǐng)取一棵樹苗,一張卡片,一根紅絲帶
ⅲ,每個(gè)人將自己想說的話寫在卡片上,并用紅絲帶系在樹苗上
ⅳ,指導(dǎo)老師對(duì)如何植樹作講解
ⅴ,將樹苗移到學(xué)校旁空地(ⅰ~~ⅳ在四號(hào)樓廣場(chǎng)完成)
ⅵ,學(xué)生各自植樹
ⅶ,主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
ⅷ,歡送相關(guān)人員
(以上過程中廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪及報(bào)道)
活動(dòng)后期
ⅰ,對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行整理
ⅱ,寫通迅稿,將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng):作一次民意調(diào)查,聽取群眾對(duì)此次活動(dòng)的反應(yīng)及意見(學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表)
ⅲ,總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足,將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存
a,與會(huì)人員:學(xué)生代表,指導(dǎo)老師,院領(lǐng)導(dǎo),主持人,輔導(dǎo)員
b,物資預(yù)算:待定
c,細(xì)節(jié)問題
⒈會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛
2.人員到場(chǎng)(及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作)
3.物品道具(如樹苗,卡片,紅絲帶,水等)工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé),確保及時(shí)供應(yīng)
4,開場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
5,結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
系列活動(dòng)三:心之舞
1,活動(dòng)性質(zhì):在全校營(yíng)造良好的關(guān)愛心理健康的氛圍。
2,活動(dòng)內(nèi)容:放飛煩惱
3,地點(diǎn):圖書館旁草坪
4,時(shí)間: 4月25日
5,內(nèi)容:把煩惱寫在紙上,折成飛機(jī),拋向天空,然后隨意地?fù)炱鹨恢?,大家一起來討論,提出解決的辦法。這是一種別開生面的心理游戲。
6,參加對(duì)象:06級(jí)第一臨床學(xué)生及相關(guān)指導(dǎo)老師
7,宣傳方式:海報(bào)(包括商家的兼顧廣告),廣播,傳單,橫幅等
活動(dòng)前期 4月23日:
①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)方面的展示
②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅(可由學(xué)?;蛏碳姨峁?BR> ③通知各班班長(zhǎng)及心理委員,讓他們通知本班同學(xué)于4月12日到現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)
④通知一位指導(dǎo)老師于后天到現(xiàn)場(chǎng)作指導(dǎo)
⑤準(zhǔn)備好足夠的紙片
⑥邀請(qǐng)廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員
活動(dòng)期間(4月25日下午1:30)
ⅰ,主持人宣布活動(dòng)開始,介紹相關(guān)人員(如指導(dǎo)老師,廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員等)
ⅱ,每位參與者領(lǐng)取一張紙片,寫上自己所遇到的問題或自己想知道的問題并折成飛機(jī)狀,將其拋入天空
ⅲ,每位參與者從草地上隨撿一個(gè)不是自己的飛機(jī),看上面的問題并作回答,之后交給主持人
ⅳ,由主持人將這些“飛機(jī)”交給指導(dǎo)老師,由指導(dǎo)老師對(duì)這些問題進(jìn)行審察并作相應(yīng)指導(dǎo),參賽者傾聽
ⅴ,參賽者相互討論,也可對(duì)指導(dǎo)老師作現(xiàn)場(chǎng)咨詢
ⅵ,主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
ⅶ,歡送相關(guān)人員
(以上過程中廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪及報(bào)道)
活動(dòng)后期
ⅰ,對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行整理
ⅱ,寫通迅稿,將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng):作一次民意調(diào)查,聽取群眾對(duì)此次活動(dòng)的反應(yīng)及意見(學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表)
ⅲ,總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足,將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存
a,與會(huì)人員:06級(jí)第一臨床學(xué)生,指導(dǎo)老師,院領(lǐng)導(dǎo),主持人,輔導(dǎo)員
b,物資預(yù)算:待定
c,細(xì)節(jié)問題
⒈會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛
2.人員到場(chǎng)(及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作)
3.物品道具(如桌椅、卡片等)工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé),確保及時(shí)供應(yīng)及歸還
4,開場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
5,結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
系列活動(dòng)四:心之鏡
1,活動(dòng)性質(zhì):讓學(xué)生對(duì)此次系列活動(dòng)的成果有所了解。
2,活動(dòng)內(nèi)容:成果展
3,地點(diǎn):七號(hào)樓大廳
4,時(shí)間: 4月28日
5,內(nèi)容:展示本次系列活動(dòng)成果
6,參加對(duì)象:所有參加過此次系列活動(dòng)的班級(jí)
7,參賽形式:kt板,海報(bào),照片展等
活動(dòng)前期 4月26日:
①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)方面的展示
②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅(可由學(xué)校或商家提供)
③通知各班班長(zhǎng)及心理委員,讓他們通知相關(guān)人員代表本班出一份成果參賽
④通知三位指導(dǎo)老師(評(píng)委)于后天到現(xiàn)場(chǎng)作指導(dǎo)
⑤邀請(qǐng)廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員
活動(dòng)期間(4月28日下午1:30)
ⅰ,主持人宣布活動(dòng)開始,介紹相關(guān)人員(如指導(dǎo)老師,廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員等)
ⅱ,每組參賽的隊(duì)分別拿出自己的作品放于大廳,由指導(dǎo)老師分別作指導(dǎo)并打分
ⅲ,評(píng)委對(duì)每份作品作點(diǎn)評(píng)、說明(期間工作人員可對(duì)評(píng)委的打分作統(tǒng)計(jì),排出名次)
ⅳ,參賽隊(duì)間相互討論,談?wù)剬?duì)此次系列活動(dòng)的感想等
ⅴ,由主持人宣布各隊(duì)的名次
ⅵ,主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
ⅶ,歡送相關(guān)人員
(以上過程中廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪及報(bào)道)
活動(dòng)后期
ⅰ,對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行整理
ⅱ,寫通迅稿,將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng):作一次民意調(diào)查,聽取群眾對(duì)此次活動(dòng)的反應(yīng)及意見(學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表)
ⅲ,總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足,將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存
a一,與會(huì)人員:各參賽隊(duì),指導(dǎo)老師,院領(lǐng)導(dǎo),主持人,輔導(dǎo)員
b,物資預(yù)算:待定
c,細(xì)節(jié)問題
⒈會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛
2.人員到場(chǎng)(及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作)
3.物品道具(如評(píng)委的記分卡片,筆等)工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé),確保及時(shí)供應(yīng)及歸還
4,萬一領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)問題,如為準(zhǔn)備點(diǎn)評(píng)而忘記打分,主持人要靈活應(yīng)變,防止出現(xiàn)冷場(chǎng)
5,開場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
6,結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
活動(dòng)亮點(diǎn)
1, 師作講座前進(jìn)行了一次心理調(diào)查,增強(qiáng)了針對(duì)性。
2, 將學(xué)生的稿件擴(kuò)大到報(bào)社,增強(qiáng)了宣傳力度,調(diào)動(dòng)了參與者的積極性。
3, 以植樹的方式開展活動(dòng),有趣味又增長(zhǎng)知識(shí)。
4,在樹上系卡片,寫心語(yǔ),別開生面。
5,以“飛機(jī)”形式寫下參與者心理的想法,讓參與者避免了直接提問時(shí)的難以啟齒,并且寓問題于歡樂的情緒中。
6,成果展中的成果均由各隊(duì)自己親自手工完成,即使照片也是平時(shí)活動(dòng)積累而成,增強(qiáng)了實(shí)際的符合性。
心理健康策劃書(篇2)
活動(dòng)名稱:
525大學(xué)生心理健康文化節(jié)
一.活動(dòng)主題:
關(guān)愛你我他,從心做起
二.活動(dòng)目的:
在社會(huì)飛速進(jìn)步的同時(shí),人們的壓力與日俱增,在今天的大學(xué)校園心理問題一直困擾著一部分學(xué)生,他們需要我們給予關(guān)懷和幫助,而諧音“我愛我”心理健康日,為我們提供很好的平臺(tái)去關(guān)注你我,關(guān)注他人。
一、主要活動(dòng):
宣傳月的開幕式具體內(nèi)容:
1、開幕式1.由心理咨詢老師以及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家參加,另外還有外校的心理協(xié)會(huì)的代表也參加。宣傳月的開幕式剪彩簽名活動(dòng),請(qǐng)心理咨詢老師發(fā)表關(guān)于相關(guān)內(nèi)容的講話,號(hào)召?gòu)V大同學(xué)關(guān)注心理。
2、本次活動(dòng)承辦者(大學(xué)生心理協(xié)會(huì))制作板塊有協(xié)會(huì)及心理咨詢室從開辦以來的活動(dòng)ppt(主持人講解)
3、由老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行簽名(格言、感言、箴言)
4、最后廣大師生一起觀看心靈電影活動(dòng)意義:有助于促進(jìn)師生之間的感情,在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們更關(guān)注心理,知道心理的重要性
二、心理文化廊:
1、心理健康知識(shí)展板(以噴繪形式,內(nèi)容是關(guān)于的起源及意義,解決心理問題方面的知識(shí))心靈圖片意義:凈化同學(xué)的心靈,擴(kuò)展心靈的視野
2.心靈手抄報(bào)
三、重要板塊:1.常見的心理問題及解決方法2.給心靈洗個(gè)澡(心靈故事以及感言)3.趣味測(cè)試(心理測(cè)試)4.休閑廣場(chǎng)(飲食、腦筋急轉(zhuǎn)彎、經(jīng)典語(yǔ)句、笑話、智力題)征稿:“心靈故事”——把你心中的故事以書面的形式給我們,我們將在下期的心靈手抄報(bào)中提供幾個(gè)幫助你解決問題的方法(心理咨詢老師)心理宣傳單:宣傳心理咨詢室心靈故事征稿和洗凈能力宣傳單與心靈手抄報(bào)同時(shí)進(jìn)行
四、心靈手語(yǔ)比賽:與廣大高校心理協(xié)會(huì)聯(lián)盟,促進(jìn)各兄弟院校的感情四.呼喚心靈之旅——孤兒院之行五.宣傳月閉幕式。
心理健康策劃書(篇3)
為提升學(xué)生身心素質(zhì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心素質(zhì)教育,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、超越自我;引導(dǎo)學(xué)生了解心理知識(shí),疏通心理瘀積,預(yù)防心理疾病,提高心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。
商學(xué)院20xx、20xx級(jí)全體同學(xué)
主辦單位:黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院
承辦單位:商學(xué)院
群賢閣
1、本活動(dòng)分為初賽和決賽,采用評(píng)分淘汰制
2、各班開展主題班會(huì),由評(píng)委進(jìn)行打分,分?jǐn)?shù)靠前的6個(gè)班進(jìn)入復(fù)賽
3、復(fù)賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名
4、另再評(píng)選出一名最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)
1、班會(huì)主題必須關(guān)于心理健康教育方面,充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的意義及作用
2、班會(huì)時(shí)長(zhǎng)為45分鐘
3、班會(huì)內(nèi)容不限,但須符合大學(xué)生積極健康的形象
1、主題突出、立意鮮明、具體,緊緊圍繞主題組織班會(huì)內(nèi)容,各部分時(shí)間分配合理(班會(huì)時(shí)間45分鐘左右)。(20分)
2、具有教育性,班會(huì)的內(nèi)容有利于促進(jìn)學(xué)生正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成,注重學(xué)生主體精神的培養(yǎng)。(20分)
3、具有實(shí)效性,班會(huì)的形式新穎活潑,豐富多彩,為學(xué)生所喜聞樂見,學(xué)生積極參與,樂于體驗(yàn),精神飽滿,氣氛活躍。(30分)
4、具有藝術(shù)性,班會(huì)準(zhǔn)備充分,會(huì)場(chǎng)布置得當(dāng),教師、學(xué)生的儀表、舉止、語(yǔ)言得體。(10分)
5、具有創(chuàng)新性,班會(huì)的形式、方法上有合理創(chuàng)新。(20分)
商學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
女生部
20xx年7月7日
心理健康策劃書(篇4)
大力開展大學(xué)生心理健康教育活動(dòng),是促進(jìn)學(xué)生心理健康水平,營(yíng)造校園和諧心理氛圍的重要手段,讓學(xué)生在活動(dòng)中放松,在活動(dòng)中愉悅,在活動(dòng)中求知,在活動(dòng)中互助,在活動(dòng)中成長(zhǎng),是我校心理健康教育的目標(biāo)。5月已成為我校傳統(tǒng)的心理健康活動(dòng)活動(dòng)月,至今我校已成功舉辦七屆心理健康活動(dòng)月,本年度我校學(xué)生教育活動(dòng),圍繞“青春行、中國(guó)夢(mèng)”的理念,追逐青春夢(mèng)想,傳揚(yáng)愛國(guó)情懷,做一個(gè)有中國(guó)夢(mèng)的健康青年,因此本年度我校第八屆5.25心理健康活動(dòng)月以“心靈真善美 凝聚正能量”為主題,擬制定以下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題:心靈真善美 凝聚正能量
二、活動(dòng)目標(biāo):
擁有健康和諧的心理氛圍是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的前提和關(guān)鍵,本屆心理健康活動(dòng)月通過普及心理健康教育知識(shí),設(shè)計(jì)豐富多彩的心理自助活動(dòng),營(yíng)造健康心理體驗(yàn)的環(huán)境和氛圍,以提高大學(xué)生心理素質(zhì),塑造健全人格。
三、活動(dòng)時(shí)間:5月1日——5月25日
四、活動(dòng)內(nèi)容及要求:
1、系列宣傳
在全校懸掛心理名言警句,營(yíng)造心理教育的和諧氛圍。
2、朋輩心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)
“朋輩心理輔導(dǎo)員”是大學(xué)生心理健康教育的主要力量,其來自學(xué)生,更能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和幫助大學(xué)生緩解心理困惑,從而實(shí)現(xiàn)助人自助。
參與培訓(xùn)對(duì)象為:各院系心理輔導(dǎo)部正副部長(zhǎng)、班級(jí)心理委員以及自愿報(bào)名同學(xué);
活動(dòng)時(shí)間:5月(具體時(shí)間另行通知)
活動(dòng)地點(diǎn):模擬法庭
3、“心靈真善美 凝聚正能量”主題班會(huì)
活動(dòng)時(shí)間:5月3日——5月16日
活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生
活動(dòng)要求:(1)以班為單位,可通過各種形式,開展豐富多彩的“心靈真善美凝聚正能量”的主題班會(huì)活動(dòng),以提高學(xué)生的自信心、幸福感,加強(qiáng)對(duì)生命和生活的熱愛,以積極進(jìn)取的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。
(2)5月16日中午十二點(diǎn)之前各班級(jí)上交班會(huì)總結(jié),總結(jié)需包含文字和圖片或者視頻,記錄發(fā)言人及發(fā)言內(nèi)容,到會(huì)人數(shù),缺勤人數(shù)),以班級(jí)為單位上交,將評(píng)選優(yōu)秀班會(huì)活動(dòng)3-5項(xiàng),并將其班會(huì)總結(jié)張榜。
紙質(zhì)檔交至
4、“我的心靈成長(zhǎng)日記”暨“心靈真善美 凝聚正能量”征文大賽
活動(dòng)時(shí)間:5月3日-5月21日
活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容:(1)面向全校學(xué)生征集大學(xué)生在成長(zhǎng)過程中的心路歷程,反映自我成長(zhǎng)中的情緒、情感、學(xué)習(xí)、就業(yè)、交友等的心得體會(huì)?;蜃珜懪c本屆活動(dòng)主題“心靈真善美凝聚正能量”相關(guān)的各種類型的文章均可。
(2)本次征文比賽我們將篩選出優(yōu)秀的作品去校里參選。大賽設(shè)一、二、三、優(yōu)勝獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),優(yōu)秀作品將在《簡(jiǎn)單》刊物和《心理教育報(bào)》上載出,并將選送優(yōu)秀作品參與省級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。
(3)在5月21日十二點(diǎn)半之前紙質(zhì)檔交至 XX:XX
電子檔發(fā)至郵箱:XX@
5、“我愛我”LOGO設(shè)計(jì)大賽
為提升我校心理教育活動(dòng)的品牌特色,傳承我校特色的心理教育活動(dòng),特面向全體學(xué)生征集“我愛我”心理教育活動(dòng),活動(dòng)圖徽。
活動(dòng)內(nèi)容:
(1)初選:5月9日之前,向同學(xué)征集以“5·25,我愛我”為主題的LOGO設(shè)計(jì)作品,進(jìn)行評(píng)選
(2)復(fù)選:將優(yōu)秀的作品推薦至學(xué)校,最后獲獎(jiǎng)作品將會(huì)辦法證書,并且給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。特等獎(jiǎng)作品將作為《簡(jiǎn)單》刊物,《心理教育報(bào)》和心援社的統(tǒng)一標(biāo)志。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:特等獎(jiǎng)1名 一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)3名 三等獎(jiǎng)4名
(3)在5月9日12點(diǎn)之前之將作品交至 XX:XX
6、“心靈真善美 凝聚正能量”游園會(huì)
本屆活動(dòng)月,設(shè)立大型心理文化游園會(huì),從新校區(qū)總理樓至食堂路段,分項(xiàng)目設(shè)立各類心理文化活動(dòng),增強(qiáng)活動(dòng)的整體性,增加學(xué)生的參與性,營(yíng)造積極熱情的校園心理氛圍。
活動(dòng)時(shí)間:5月25日
活動(dòng)地點(diǎn):從新校區(qū)總理樓至食堂路段
心理咨詢部
XX年5月3日
心理健康策劃書(篇5)
一 活動(dòng)主題:
“悅納自我,感恩生活”為主題的手抄報(bào)繪制大賽
二 活動(dòng)目的
通過舉辦本次手抄報(bào)大賽,提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力,激發(fā)同學(xué)們對(duì)書法、繪畫、文學(xué)等技能的學(xué)習(xí)熱情,和對(duì)心理健康焦點(diǎn)問題的關(guān)注,調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,開闊學(xué)生的視野,體味世界的豐富多彩,馨語(yǔ)軒心理協(xié)會(huì)特地策劃舉辦“5·25”手抄報(bào)大賽,現(xiàn)面向全院求參賽作品。同時(shí),擴(kuò)大“5·25”活動(dòng)的宣傳力度。
三 活動(dòng)介紹
參賽對(duì)象:護(hù)高專全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間:20__年5月5日~5月末
活動(dòng)地點(diǎn):______校區(qū)
四 活動(dòng)安排
(1)參賽選手制作手抄報(bào):5月8日~5月13日
(2)作品初審:5月13日~5月15日 優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)審,并通過E溝通展示入選作品,由微信大眾評(píng)選出作品,進(jìn)行最終評(píng)獎(jiǎng)
(3)最終評(píng)審及頒獎(jiǎng):閉幕式(五月末)
在“5·25”閉幕式,將優(yōu)秀作品展出,由作者講解主題及創(chuàng)作過程,由評(píng)委公布獲獎(jiǎng)名單,進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)狀
五 評(píng)分細(xì)節(jié)
作品總評(píng)分為10分
1 主題鮮明(3分)主題與大學(xué)生心理健康相符
2 內(nèi)容豐富(2分)選取文本圖畫積極向上,有自己的看法和內(nèi)容
3 版面設(shè)計(jì)(2分)設(shè)計(jì)科學(xué),合理,新穎
4 書寫和插圖(2分)要求字跡清晰工整,效果畫面大眾親切
5 整體效果(1分)比例協(xié)調(diào),視覺良好
六 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
以班級(jí)為單位,向各班征集
一等獎(jiǎng)兩名
二等獎(jiǎng)三名
三等獎(jiǎng)四名
以個(gè)人為單位,評(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng)(2名)、書寫?yīng)?2名)、版式獎(jiǎng)(2名)、整體效果獎(jiǎng)(2名)、優(yōu)秀獎(jiǎng)(3名)
__心理協(xié)會(huì)
一,活動(dòng)前言
心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。
心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ):
1、 心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求,也是將來走向社會(huì),在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展,是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的,一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。
2、 心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng),告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué),進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前,在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般,浪漫奇特,美妙無比。上大學(xué)后,緊張的學(xué)習(xí),嚴(yán)格的紀(jì)律,生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。因此,大學(xué)生必須注重心理健康,盡快克服依賴性,增強(qiáng)獨(dú)立性,積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活,度過充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。
3、 心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì),鍛煉自己的社會(huì)交往能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中,作出選擇適宜自己角色的正確抉擇,敢于面對(duì)困難、挫折與挑戰(zhàn),追求更加完美的人格,為事業(yè)成功奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。
因此,為提高我校學(xué)生的心理素質(zhì),增強(qiáng)他們對(duì)心理的學(xué)認(rèn)識(shí),特組織一次“心靈飛翔”系列活動(dòng)
作為青春的代言人,大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情,對(duì)新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與,全程投入。這類的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì)的知名度得到很大的提高,同時(shí)也讓贊助的商家達(dá)到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。
在這個(gè)宣傳的黃金月,哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng),哪個(gè)組織就能在新生中樹立良好的公眾形象,同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳,哪個(gè)公司就能樹立穩(wěn)固的校園品牌,更有利地去鞏固這一片大市場(chǎng)。本次活動(dòng)的策劃通過了分析討論,極具權(quán)威性。況且本次活動(dòng)是將會(huì)成為最具特色的心理宣傳活動(dòng)、擁有極高的品牌文化,也是本學(xué)年的重頭戲,因此得到校團(tuán)委、溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會(huì)、溫州廣播電臺(tái)、溫州都市報(bào)等官方組織的高度重視,并給予大力的支持和配合。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新,興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂趣!
二,市場(chǎng)分析
1,溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會(huì)是溫州權(quán)威的心理學(xué)會(huì)之一,在溫州甚至全國(guó)都享有盛譽(yù),其廣泛的社會(huì)覆蓋面,以及深遠(yuǎn)的意義,必將帶動(dòng)石市乃至全國(guó)的心理宣傳活動(dòng)。
2,溫州廣播電臺(tái)是我市最大的電臺(tái)之一,是向全國(guó)范圍播放的節(jié)目,24小時(shí)全天候播音,收視率在溫州電視臺(tái)名列前茅,且具有廣泛的收視群體,因此,對(duì)于心理宣傳有重要意義。
3,溫州醫(yī)學(xué)院是浙江省重點(diǎn)院校之一,在浙江省具有相當(dāng)知名度,定會(huì)受到社會(huì)各界人士的關(guān)注。
4,溫州醫(yī)學(xué)院的學(xué)生來源于各地,但和普通公民又不同,其一舉一動(dòng)定會(huì)引起人民的注意。
5,學(xué)校消費(fèi)地域集中,針對(duì)性強(qiáng),更適合**行業(yè)的鞏固與發(fā)展,讓**及周邊產(chǎn)品深入學(xué)生群體當(dāng)中。(**處可寫攢助商的名稱及產(chǎn)品)
6,可次活動(dòng)可通過電臺(tái)及廣播向全市播報(bào),學(xué)生的投稿可在溫州都市報(bào)發(fā)表,以此增大活動(dòng)的宣傳力度及擴(kuò)大攢助商產(chǎn)品的知名度。
三,活動(dòng)介紹
1. 活動(dòng)總目的:
大學(xué)生來源于社會(huì),但又不同于一般社會(huì)公民,他們所面臨的問題比一般公民更多、更復(fù)雜,社會(huì)對(duì)他們的法律素質(zhì)要求更高、更嚴(yán)格。這期特殊節(jié)目旨在增強(qiáng)在校大學(xué)生的心理意識(shí),提高在校大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。使大學(xué)生真正做到知己、知彼,運(yùn)用心理知識(shí)抵抗不良因素。也可以通過來自五湖四海的大學(xué)生將心理知識(shí)的宣傳落到實(shí)處。
通過這次節(jié)目可以有效的減少大學(xué)生不必要的心理問題,使心理觀念深入每一名大學(xué)生的心里,并通過此次節(jié)目加強(qiáng)大學(xué)生的心理意識(shí),提高大學(xué)生的自我保護(hù)能力。
2,活動(dòng)時(shí)間: 4月11日~4月28日
3,活動(dòng)性質(zhì):一次旨在提高大學(xué)生心理意識(shí)的公益活動(dòng)
4,參加對(duì)象:全體溫學(xué)生(其它高校亦可參與)及相關(guān)教師
5,宣傳方式:海報(bào)(包括商家的兼顧廣告),廣播,傳單,溫州都市報(bào)等
6,現(xiàn)場(chǎng)布置:待定
7,活動(dòng)內(nèi)容:如下
系列活動(dòng)一:心之序
1,活動(dòng)性質(zhì):幫助廣大同學(xué)更好地認(rèn)識(shí)自我
2,活動(dòng)內(nèi)容:現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢
3,地點(diǎn):四號(hào)樓廣場(chǎng)
4,時(shí)間: 4月11日~4月12日
5,內(nèi)容:組織心理專家做現(xiàn)場(chǎng)咨詢
6,參加對(duì)象:全體溫學(xué)生(其它高校亦可參與)及相關(guān)教師
7,宣傳方式:海報(bào)(包括商家的兼顧廣告),廣播,傳單等
8,現(xiàn)場(chǎng)布置:待定
活動(dòng)前期 4月11日:
①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)的展示
②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅(可由學(xué)?;蛏碳姨峁?BR> ③通知各班班長(zhǎng)及心理委員,讓他們通知本班同學(xué)于4月12日到現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)
④通知一位老師(本?;蛲馄福┯诿魈熳饕淮沃v座及現(xiàn)場(chǎng)咨詢
⑤對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行初步布置
⑥對(duì)全體學(xué)生作一次心理調(diào)查
⑦邀請(qǐng)廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員
活動(dòng)期間(4月12日下午1:30)
ⅰ主持人宣布活動(dòng)開始,嘉賓入座
ⅱ老師作講座
ⅲ主持人宣布現(xiàn)場(chǎng)人員對(duì)老師進(jìn)行提問(即現(xiàn)場(chǎng)咨詢)
ⅳ由主持人帶領(lǐng)升華主題,由學(xué)校,電臺(tái),廣播臺(tái)向全社會(huì)發(fā)起倡議,關(guān)注大學(xué)生心理建設(shè)
ⅴ歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員
( 以上過程中廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪及報(bào)道)
活動(dòng)后期
ⅰ,對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行整理
ⅱ,寫通迅稿,將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng):作一次民意調(diào)查,聽取群眾對(duì)此次活動(dòng)
的反應(yīng)及意見(學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表)
ⅲ,總結(jié)此次活動(dòng)的`優(yōu)點(diǎn)及不足,將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存
a,與會(huì)人員:各院學(xué)生,輔導(dǎo)員,院領(lǐng)導(dǎo),心理方面專家(電視臺(tái)安排),主持人
b,物資預(yù)算:待定
c,細(xì)節(jié)問題
⒈會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛(及時(shí)通知領(lǐng)掌人員,調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛)
2.人員到場(chǎng)(及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作)
3.物品道具(工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé),確保及時(shí)供應(yīng)及歸還)
4,開場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
5,結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
四,責(zé)任落實(shí)表
主要責(zé)任人 負(fù)責(zé)的相關(guān)內(nèi)容
xxx 負(fù)責(zé)活動(dòng)總策劃及人員調(diào)配
xxx 負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的各和打印工作及活動(dòng)前后的資料整理,會(huì)議記錄
xxx 負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的道具,話筒,音樂的控制
xxx 負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系及領(lǐng)掌
xxx 負(fù)責(zé)請(qǐng)老師及講座現(xiàn)場(chǎng)的布置
xxx 負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣傳工作(包括張貼有關(guān)心理的傳單,發(fā)放傳單,張貼橫幅等)
xxx 發(fā)布此次活動(dòng)學(xué)校的重要文件和通知,做到消息上網(wǎng),活動(dòng)上網(wǎng),文材料上網(wǎng),努力打造此次活動(dòng)的網(wǎng)上世界
xxx 負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助,聯(lián)系廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員
xxx 負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理
系列活動(dòng)二:心之語(yǔ)
1,活動(dòng)性質(zhì):在全校營(yíng)造良好的關(guān)愛心理健康的氛圍。
2,活動(dòng)內(nèi)容:情系紅絲帶——寄托心情,播種愛心樹
3,活動(dòng)主題: 成長(zhǎng)的路上,總有許多的關(guān)愛和心動(dòng)。讓我們的心靈多一份寬容,多一種感動(dòng),讓我們對(duì)生命充滿信心,拋掉苦惱,釋放悲傷,寄托心情,放飛希望!
4,地點(diǎn):四號(hào)樓廣場(chǎng)及學(xué)校旁空地
5,時(shí)間: 4月20日
6,內(nèi)容:制作一棵留言樹,將形如樹葉的紙片發(fā)給同學(xué),讓同學(xué)寫出內(nèi)心的煩惱和快樂,同時(shí)也可以解答他人的苦惱,貼到樹上,并將它種下(也可對(duì)他命名)
7,參加對(duì)象:每班各3個(gè)代表及相關(guān)指導(dǎo)老師
8,宣傳方式:海報(bào)(包括商家的兼顧廣告),廣播,傳單等
活動(dòng)前期 4月18日:
①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)及栽種方面的展示
②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅(可由學(xué)?;蛏碳姨峁?BR> ③通知各班班長(zhǎng)及心理委員,讓他們派3個(gè)代表參加活動(dòng)
④通知二位懂栽種的老師于后天到現(xiàn)場(chǎng)作指導(dǎo)
⑤準(zhǔn)備好足夠的樹苗(來源可由商家提供)
⑥準(zhǔn)備好足夠的卡片、紅絲帶、鏟
⑦準(zhǔn)備好足夠的飲用水(植樹過程中可能有同學(xué)或老師會(huì)口渴)
⑧邀請(qǐng)廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員
活動(dòng)期間(4月20日下午1:30)
ⅰ,主持人宣布活動(dòng)開始,介紹相關(guān)人員(如指導(dǎo)老師,廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員等)
ⅱ,每個(gè)班領(lǐng)取一棵樹苗,一張卡片,一根紅絲帶
ⅲ,每個(gè)人將自己想說的話寫在卡片上,并用紅絲帶系在樹苗上
ⅳ,指導(dǎo)老師對(duì)如何植樹作講解
ⅴ,將樹苗移到學(xué)校旁空地(ⅰ~~ⅳ在四號(hào)樓廣場(chǎng)完成)
ⅵ,學(xué)生各自植樹
ⅶ,主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
ⅷ,歡送相關(guān)人員
(以上過程中廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪及報(bào)道)
活動(dòng)后期
ⅰ,對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行整理
ⅱ,寫通迅稿,將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng):作一次民意調(diào)查,聽取群眾對(duì)此次活動(dòng)的反應(yīng)及意見(學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表)
ⅲ,總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足,將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存
a,與會(huì)人員:學(xué)生代表,指導(dǎo)老師,院領(lǐng)導(dǎo),主持人,輔導(dǎo)員
b,物資預(yù)算:待定
c,細(xì)節(jié)問題
⒈會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛
2.人員到場(chǎng)(及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作)
3.物品道具(如樹苗,卡片,紅絲帶,水等)工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé),確保及時(shí)供應(yīng)
4,開場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
5,結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
系列活動(dòng)三:心之舞
1,活動(dòng)性質(zhì):在全校營(yíng)造良好的關(guān)愛心理健康的氛圍。
2,活動(dòng)內(nèi)容:放飛煩惱
3,地點(diǎn):圖書館旁草坪
4,時(shí)間: 4月25日
5,內(nèi)容:把煩惱寫在紙上,折成飛機(jī),拋向天空,然后隨意地?fù)炱鹨恢?,大家一起來討論,提出解決的辦法。這是一種別開生面的心理游戲。
6,參加對(duì)象:06級(jí)第一臨床學(xué)生及相關(guān)指導(dǎo)老師
7,宣傳方式:海報(bào)(包括商家的兼顧廣告),廣播,傳單,橫幅等
活動(dòng)前期 4月23日:
①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)方面的展示
②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅(可由學(xué)?;蛏碳姨峁?BR> ③通知各班班長(zhǎng)及心理委員,讓他們通知本班同學(xué)于4月12日到現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)
④通知一位指導(dǎo)老師于后天到現(xiàn)場(chǎng)作指導(dǎo)
⑤準(zhǔn)備好足夠的紙片
⑥邀請(qǐng)廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員
活動(dòng)期間(4月25日下午1:30)
ⅰ,主持人宣布活動(dòng)開始,介紹相關(guān)人員(如指導(dǎo)老師,廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員等)
ⅱ,每位參與者領(lǐng)取一張紙片,寫上自己所遇到的問題或自己想知道的問題并折成飛機(jī)狀,將其拋入天空
ⅲ,每位參與者從草地上隨撿一個(gè)不是自己的飛機(jī),看上面的問題并作回答,之后交給主持人
ⅳ,由主持人將這些“飛機(jī)”交給指導(dǎo)老師,由指導(dǎo)老師對(duì)這些問題進(jìn)行審察并作相應(yīng)指導(dǎo),參賽者傾聽
ⅴ,參賽者相互討論,也可對(duì)指導(dǎo)老師作現(xiàn)場(chǎng)咨詢
ⅵ,主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
ⅶ,歡送相關(guān)人員
(以上過程中廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪及報(bào)道)
活動(dòng)后期
ⅰ,對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行整理
ⅱ,寫通迅稿,將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng):作一次民意調(diào)查,聽取群眾對(duì)此次活動(dòng)的反應(yīng)及意見(學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表)
ⅲ,總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足,將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存
a,與會(huì)人員:06級(jí)第一臨床學(xué)生,指導(dǎo)老師,院領(lǐng)導(dǎo),主持人,輔導(dǎo)員
b,物資預(yù)算:待定
c,細(xì)節(jié)問題
⒈會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛
2.人員到場(chǎng)(及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作)
3.物品道具(如桌椅、卡片等)工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé),確保及時(shí)供應(yīng)及歸還
4,開場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
5,結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
系列活動(dòng)四:心之鏡
1,活動(dòng)性質(zhì):讓學(xué)生對(duì)此次系列活動(dòng)的成果有所了解。
2,活動(dòng)內(nèi)容:成果展
3,地點(diǎn):七號(hào)樓大廳
4,時(shí)間: 4月28日
5,內(nèi)容:展示本次系列活動(dòng)成果
6,參加對(duì)象:所有參加過此次系列活動(dòng)的班級(jí)
7,參賽形式:kt板,海報(bào),照片展等
活動(dòng)前期 4月26日:
①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)方面的展示
②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅(可由學(xué)校或商家提供)
③通知各班班長(zhǎng)及心理委員,讓他們通知相關(guān)人員代表本班出一份成果參賽
④通知三位指導(dǎo)老師(評(píng)委)于后天到現(xiàn)場(chǎng)作指導(dǎo)
⑤邀請(qǐng)廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員
活動(dòng)期間(4月28日下午1:30)
ⅰ,主持人宣布活動(dòng)開始,介紹相關(guān)人員(如指導(dǎo)老師,廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員等)
ⅱ,每組參賽的隊(duì)分別拿出自己的作品放于大廳,由指導(dǎo)老師分別作指導(dǎo)并打分
ⅲ,評(píng)委對(duì)每份作品作點(diǎn)評(píng)、說明(期間工作人員可對(duì)評(píng)委的打分作統(tǒng)計(jì),排出名次)
ⅳ,參賽隊(duì)間相互討論,談?wù)剬?duì)此次系列活動(dòng)的感想等
ⅴ,由主持人宣布各隊(duì)的名次
ⅵ,主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
ⅶ,歡送相關(guān)人員
(以上過程中廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪及報(bào)道)
活動(dòng)后期
ⅰ,對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行整理
ⅱ,寫通迅稿,將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng):作一次民意調(diào)查,聽取群眾對(duì)此次活動(dòng)的反應(yīng)及意見(學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表)
ⅲ,總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足,將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存
a一,與會(huì)人員:各參賽隊(duì),指導(dǎo)老師,院領(lǐng)導(dǎo),主持人,輔導(dǎo)員
b,物資預(yù)算:待定
c,細(xì)節(jié)問題
⒈會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛
2.人員到場(chǎng)(及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作)
3.物品道具(如評(píng)委的記分卡片,筆等)工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé),確保及時(shí)供應(yīng)及歸還
4,萬一領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)問題,如為準(zhǔn)備點(diǎn)評(píng)而忘記打分,主持人要靈活應(yīng)變,防止出現(xiàn)冷場(chǎng)
5,開場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
6,結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
活動(dòng)亮點(diǎn)
1, 師作講座前進(jìn)行了一次心理調(diào)查,增強(qiáng)了針對(duì)性。
2, 將學(xué)生的稿件擴(kuò)大到報(bào)社,增強(qiáng)了宣傳力度,調(diào)動(dòng)了參與者的積極性。
3, 以植樹的方式開展活動(dòng),有趣味又增長(zhǎng)知識(shí)。
4,在樹上系卡片,寫心語(yǔ),別開生面。
5,以“飛機(jī)”形式寫下參與者心理的想法,讓參與者避免了直接提問時(shí)的難以啟齒,并且寓問題于歡樂的情緒中。
6,成果展中的成果均由各隊(duì)自己親自手工完成,即使照片也是平時(shí)活動(dòng)積累而成,增強(qiáng)了實(shí)際的符合性。
心理健康策劃書(篇2)
活動(dòng)名稱:
525大學(xué)生心理健康文化節(jié)
一.活動(dòng)主題:
關(guān)愛你我他,從心做起
二.活動(dòng)目的:
在社會(huì)飛速進(jìn)步的同時(shí),人們的壓力與日俱增,在今天的大學(xué)校園心理問題一直困擾著一部分學(xué)生,他們需要我們給予關(guān)懷和幫助,而諧音“我愛我”心理健康日,為我們提供很好的平臺(tái)去關(guān)注你我,關(guān)注他人。
一、主要活動(dòng):
宣傳月的開幕式具體內(nèi)容:
1、開幕式1.由心理咨詢老師以及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家參加,另外還有外校的心理協(xié)會(huì)的代表也參加。宣傳月的開幕式剪彩簽名活動(dòng),請(qǐng)心理咨詢老師發(fā)表關(guān)于相關(guān)內(nèi)容的講話,號(hào)召?gòu)V大同學(xué)關(guān)注心理。
2、本次活動(dòng)承辦者(大學(xué)生心理協(xié)會(huì))制作板塊有協(xié)會(huì)及心理咨詢室從開辦以來的活動(dòng)ppt(主持人講解)
3、由老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行簽名(格言、感言、箴言)
4、最后廣大師生一起觀看心靈電影活動(dòng)意義:有助于促進(jìn)師生之間的感情,在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們更關(guān)注心理,知道心理的重要性
二、心理文化廊:
1、心理健康知識(shí)展板(以噴繪形式,內(nèi)容是關(guān)于的起源及意義,解決心理問題方面的知識(shí))心靈圖片意義:凈化同學(xué)的心靈,擴(kuò)展心靈的視野
2.心靈手抄報(bào)
三、重要板塊:1.常見的心理問題及解決方法2.給心靈洗個(gè)澡(心靈故事以及感言)3.趣味測(cè)試(心理測(cè)試)4.休閑廣場(chǎng)(飲食、腦筋急轉(zhuǎn)彎、經(jīng)典語(yǔ)句、笑話、智力題)征稿:“心靈故事”——把你心中的故事以書面的形式給我們,我們將在下期的心靈手抄報(bào)中提供幾個(gè)幫助你解決問題的方法(心理咨詢老師)心理宣傳單:宣傳心理咨詢室心靈故事征稿和洗凈能力宣傳單與心靈手抄報(bào)同時(shí)進(jìn)行
四、心靈手語(yǔ)比賽:與廣大高校心理協(xié)會(huì)聯(lián)盟,促進(jìn)各兄弟院校的感情四.呼喚心靈之旅——孤兒院之行五.宣傳月閉幕式。
心理健康策劃書(篇3)
為提升學(xué)生身心素質(zhì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心素質(zhì)教育,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、超越自我;引導(dǎo)學(xué)生了解心理知識(shí),疏通心理瘀積,預(yù)防心理疾病,提高心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。
商學(xué)院20xx、20xx級(jí)全體同學(xué)
主辦單位:黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院
承辦單位:商學(xué)院
群賢閣
1、本活動(dòng)分為初賽和決賽,采用評(píng)分淘汰制
2、各班開展主題班會(huì),由評(píng)委進(jìn)行打分,分?jǐn)?shù)靠前的6個(gè)班進(jìn)入復(fù)賽
3、復(fù)賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名
4、另再評(píng)選出一名最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)
1、班會(huì)主題必須關(guān)于心理健康教育方面,充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的意義及作用
2、班會(huì)時(shí)長(zhǎng)為45分鐘
3、班會(huì)內(nèi)容不限,但須符合大學(xué)生積極健康的形象
1、主題突出、立意鮮明、具體,緊緊圍繞主題組織班會(huì)內(nèi)容,各部分時(shí)間分配合理(班會(huì)時(shí)間45分鐘左右)。(20分)
2、具有教育性,班會(huì)的內(nèi)容有利于促進(jìn)學(xué)生正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成,注重學(xué)生主體精神的培養(yǎng)。(20分)
3、具有實(shí)效性,班會(huì)的形式新穎活潑,豐富多彩,為學(xué)生所喜聞樂見,學(xué)生積極參與,樂于體驗(yàn),精神飽滿,氣氛活躍。(30分)
4、具有藝術(shù)性,班會(huì)準(zhǔn)備充分,會(huì)場(chǎng)布置得當(dāng),教師、學(xué)生的儀表、舉止、語(yǔ)言得體。(10分)
5、具有創(chuàng)新性,班會(huì)的形式、方法上有合理創(chuàng)新。(20分)
商學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
女生部
20xx年7月7日
心理健康策劃書(篇4)
大力開展大學(xué)生心理健康教育活動(dòng),是促進(jìn)學(xué)生心理健康水平,營(yíng)造校園和諧心理氛圍的重要手段,讓學(xué)生在活動(dòng)中放松,在活動(dòng)中愉悅,在活動(dòng)中求知,在活動(dòng)中互助,在活動(dòng)中成長(zhǎng),是我校心理健康教育的目標(biāo)。5月已成為我校傳統(tǒng)的心理健康活動(dòng)活動(dòng)月,至今我校已成功舉辦七屆心理健康活動(dòng)月,本年度我校學(xué)生教育活動(dòng),圍繞“青春行、中國(guó)夢(mèng)”的理念,追逐青春夢(mèng)想,傳揚(yáng)愛國(guó)情懷,做一個(gè)有中國(guó)夢(mèng)的健康青年,因此本年度我校第八屆5.25心理健康活動(dòng)月以“心靈真善美 凝聚正能量”為主題,擬制定以下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題:心靈真善美 凝聚正能量
二、活動(dòng)目標(biāo):
擁有健康和諧的心理氛圍是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的前提和關(guān)鍵,本屆心理健康活動(dòng)月通過普及心理健康教育知識(shí),設(shè)計(jì)豐富多彩的心理自助活動(dòng),營(yíng)造健康心理體驗(yàn)的環(huán)境和氛圍,以提高大學(xué)生心理素質(zhì),塑造健全人格。
三、活動(dòng)時(shí)間:5月1日——5月25日
四、活動(dòng)內(nèi)容及要求:
1、系列宣傳
在全校懸掛心理名言警句,營(yíng)造心理教育的和諧氛圍。
2、朋輩心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)
“朋輩心理輔導(dǎo)員”是大學(xué)生心理健康教育的主要力量,其來自學(xué)生,更能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和幫助大學(xué)生緩解心理困惑,從而實(shí)現(xiàn)助人自助。
參與培訓(xùn)對(duì)象為:各院系心理輔導(dǎo)部正副部長(zhǎng)、班級(jí)心理委員以及自愿報(bào)名同學(xué);
活動(dòng)時(shí)間:5月(具體時(shí)間另行通知)
活動(dòng)地點(diǎn):模擬法庭
3、“心靈真善美 凝聚正能量”主題班會(huì)
活動(dòng)時(shí)間:5月3日——5月16日
活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生
活動(dòng)要求:(1)以班為單位,可通過各種形式,開展豐富多彩的“心靈真善美凝聚正能量”的主題班會(huì)活動(dòng),以提高學(xué)生的自信心、幸福感,加強(qiáng)對(duì)生命和生活的熱愛,以積極進(jìn)取的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。
(2)5月16日中午十二點(diǎn)之前各班級(jí)上交班會(huì)總結(jié),總結(jié)需包含文字和圖片或者視頻,記錄發(fā)言人及發(fā)言內(nèi)容,到會(huì)人數(shù),缺勤人數(shù)),以班級(jí)為單位上交,將評(píng)選優(yōu)秀班會(huì)活動(dòng)3-5項(xiàng),并將其班會(huì)總結(jié)張榜。
紙質(zhì)檔交至
4、“我的心靈成長(zhǎng)日記”暨“心靈真善美 凝聚正能量”征文大賽
活動(dòng)時(shí)間:5月3日-5月21日
活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容:(1)面向全校學(xué)生征集大學(xué)生在成長(zhǎng)過程中的心路歷程,反映自我成長(zhǎng)中的情緒、情感、學(xué)習(xí)、就業(yè)、交友等的心得體會(huì)?;蜃珜懪c本屆活動(dòng)主題“心靈真善美凝聚正能量”相關(guān)的各種類型的文章均可。
(2)本次征文比賽我們將篩選出優(yōu)秀的作品去校里參選。大賽設(shè)一、二、三、優(yōu)勝獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),優(yōu)秀作品將在《簡(jiǎn)單》刊物和《心理教育報(bào)》上載出,并將選送優(yōu)秀作品參與省級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。
(3)在5月21日十二點(diǎn)半之前紙質(zhì)檔交至 XX:XX
電子檔發(fā)至郵箱:XX@
5、“我愛我”LOGO設(shè)計(jì)大賽
為提升我校心理教育活動(dòng)的品牌特色,傳承我校特色的心理教育活動(dòng),特面向全體學(xué)生征集“我愛我”心理教育活動(dòng),活動(dòng)圖徽。
活動(dòng)內(nèi)容:
(1)初選:5月9日之前,向同學(xué)征集以“5·25,我愛我”為主題的LOGO設(shè)計(jì)作品,進(jìn)行評(píng)選
(2)復(fù)選:將優(yōu)秀的作品推薦至學(xué)校,最后獲獎(jiǎng)作品將會(huì)辦法證書,并且給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。特等獎(jiǎng)作品將作為《簡(jiǎn)單》刊物,《心理教育報(bào)》和心援社的統(tǒng)一標(biāo)志。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:特等獎(jiǎng)1名 一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)3名 三等獎(jiǎng)4名
(3)在5月9日12點(diǎn)之前之將作品交至 XX:XX
6、“心靈真善美 凝聚正能量”游園會(huì)
本屆活動(dòng)月,設(shè)立大型心理文化游園會(huì),從新校區(qū)總理樓至食堂路段,分項(xiàng)目設(shè)立各類心理文化活動(dòng),增強(qiáng)活動(dòng)的整體性,增加學(xué)生的參與性,營(yíng)造積極熱情的校園心理氛圍。
活動(dòng)時(shí)間:5月25日
活動(dòng)地點(diǎn):從新校區(qū)總理樓至食堂路段
心理咨詢部
XX年5月3日
心理健康策劃書(篇5)
一 活動(dòng)主題:
“悅納自我,感恩生活”為主題的手抄報(bào)繪制大賽
二 活動(dòng)目的
通過舉辦本次手抄報(bào)大賽,提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力,激發(fā)同學(xué)們對(duì)書法、繪畫、文學(xué)等技能的學(xué)習(xí)熱情,和對(duì)心理健康焦點(diǎn)問題的關(guān)注,調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,開闊學(xué)生的視野,體味世界的豐富多彩,馨語(yǔ)軒心理協(xié)會(huì)特地策劃舉辦“5·25”手抄報(bào)大賽,現(xiàn)面向全院求參賽作品。同時(shí),擴(kuò)大“5·25”活動(dòng)的宣傳力度。
三 活動(dòng)介紹
參賽對(duì)象:護(hù)高專全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間:20__年5月5日~5月末
活動(dòng)地點(diǎn):______校區(qū)
四 活動(dòng)安排
(1)參賽選手制作手抄報(bào):5月8日~5月13日
(2)作品初審:5月13日~5月15日 優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)審,并通過E溝通展示入選作品,由微信大眾評(píng)選出作品,進(jìn)行最終評(píng)獎(jiǎng)
(3)最終評(píng)審及頒獎(jiǎng):閉幕式(五月末)
在“5·25”閉幕式,將優(yōu)秀作品展出,由作者講解主題及創(chuàng)作過程,由評(píng)委公布獲獎(jiǎng)名單,進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)狀
五 評(píng)分細(xì)節(jié)
作品總評(píng)分為10分
1 主題鮮明(3分)主題與大學(xué)生心理健康相符
2 內(nèi)容豐富(2分)選取文本圖畫積極向上,有自己的看法和內(nèi)容
3 版面設(shè)計(jì)(2分)設(shè)計(jì)科學(xué),合理,新穎
4 書寫和插圖(2分)要求字跡清晰工整,效果畫面大眾親切
5 整體效果(1分)比例協(xié)調(diào),視覺良好
六 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
以班級(jí)為單位,向各班征集
一等獎(jiǎng)兩名
二等獎(jiǎng)三名
三等獎(jiǎng)四名
以個(gè)人為單位,評(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng)(2名)、書寫?yīng)?2名)、版式獎(jiǎng)(2名)、整體效果獎(jiǎng)(2名)、優(yōu)秀獎(jiǎng)(3名)
__心理協(xié)會(huì)