個人職業(yè)策劃書【篇1】
一． 意義及自我分析
有了成功的目標，明確自己人生的大目標，對把握好目標有直接的促進作用.認真策劃人生每一步.有道是："凡事預則立，不預則廢"，千真萬確.對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準備，就是在為失敗做準備.
（1）美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福， 貢獻社會[弱勢群體].
（2）方 向：自己創(chuàng)立公司 [建筑設計技術方向]
（3）總體目標：成為知名設計師，進入國際建筑設計圈.
（4）已進行情況：在校?？粕Ｍ屯瑢W共同創(chuàng)辦一個分公司（裝飾，土建，開發(fā)）
二．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（四年規(guī)劃）
1，社會一般環(huán)境
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展.在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色.經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也走出國門.
2，建筑設計職業(yè)特殊社會環(huán)境
建筑市場調(diào)研顯示，建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)的持續(xù)高速發(fā)展，使建筑類專業(yè)畢業(yè)生成為高校應屆求職大軍中的寵兒.在大學畢業(yè)生總體就業(yè)壓力比較大的情況下，建筑類專業(yè)畢業(yè)生仍然十分走俏，需求量在各類專業(yè)中名列前茅.有關調(diào)查結果顯示，2006年社會對建筑類畢業(yè)生總需求為5萬余人，其中研究生2600左右，本科生30000余人，?？粕?4000人左右.在北京，建筑工程、道路與橋梁工程等專業(yè)已經(jīng)成為緊缺專業(yè).北京2008年奧運會也為建筑類畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)空間、更好的就業(yè)機會和施展才華的舞臺.根據(jù)北京人事局公布的2006年第二季度北京市人才市場供求信息，建筑類人才的供給與需求都進入了前20名，供需兩旺.
綜上所述，我認為中國有關設計方面的市場還是有相當大的潛力的，因此我在認識的同時就需要做到術業(yè)有專攻、并且要博學.因此，建筑設計專業(yè)市場廣闊.
三．大學三年規(guī)劃：
1.職業(yè)目標：（2007－2011年）
（1）職務目標：先從學生會干，勤工儉學，逐步了解企業(yè)對大學生的要求.
（2）能力目標：掌握專業(yè)知識，了解其他方面對自己有用的知識.
（3）經(jīng)濟目標：在校期間兼職及獎學金，年收入1萬元左右；
一年級：為試探期和定向期.
首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語.計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力.大一學習任務不重，應多參加學校活動，增加交流技巧，但不要盲目地參加.在定向期，應考慮未來是否深造或就業(yè)，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己.
二年級： 為準備期.
加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定.因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上.參加與專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研.要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；積極常識并加入校友網(wǎng)絡，了解往年的求職情況.
三年級： 為分化期（沖刺就業(yè)）：
目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.
這時可先對前三年的準備做一個總結：
首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前一年的準備是否充分；
然后開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；
最后，預習或模擬面試.積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備.在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性.
另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎.
四.目標分解與目標組合（大學三年）
1.目標分解：目標可分解成兩個大的目標—— 一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的設計方面的技術人員.
對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè).接下來，還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程（精通一兩門自己喜歡的課）；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好…….
對于第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段.接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己…….
2.目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標（成為一個有一家公司的 藝術設計方面的技術人員）有促進作用.
個人職業(yè)策劃書【篇2】
活動名稱：職業(yè)形象設計大賽
活動時間：xx月xx號至xx月xx號
主辦單位：xxxx
承辦單位：xxxx
活動背景：
大學是個進入社會的跳板，校園作為一個特殊的生活環(huán)境，營造成一種特殊的文化氛圍，這個社會有它自己存在的模式，相對于校外社會，校內(nèi)社會更具有單純性、可歸納性?？扇缃裨S多的大學畢業(yè)生應聘面試時衣著不得體的現(xiàn)象時有發(fā)生，而且大學校園內(nèi)也存在有些學生穿著欠佳，言談不合宜的現(xiàn)象。
活動目的：
我系希望以職業(yè)形象設計充分展現(xiàn)大學生青春風貌，深刻挖掘自我形象的同時賦予它更為廣闊的外延，也為了給我校學生提供一個展示風采和個性的舞臺，豐富同學們的第二課堂，也為我校豐富多彩的校園文化增添了一抹亮色。
活動流程策劃：
（一）前期：
比賽口號：展職業(yè)素養(yǎng) 做就業(yè)準備
比賽時間：初賽xx月xx號 決賽xx月xx號
比賽地點：xx
比賽對象：全校同學
報名時間：
1、報名方式：以小組為單位進行報名，三人為一組，，以隨機抽取進行初賽，最后剩余8組進行決賽。
2、宣傳部：前期宣傳海報的制作 比賽當天賽場布置
組織部：比賽現(xiàn)場座位的安排 活動人員的調(diào)配
實踐部：拉取贊助 比賽開始前贊助廣告的宣傳 通知選手到位 選出比賽題
學習部：比賽過程中的統(tǒng)分工作
體育部：后勤保障工作 賽場紀律 緊急情況處理
辦公室：比賽現(xiàn)場的拍攝 賽后照片的上傳
主持人：控制好時間 主持人稿
（比賽道具用品獎品的租借及購買等一些部門來做后勤工作….）
（二）中期：
預賽形式：1各組進行自我介紹
2現(xiàn)場抽題回答問題
篩選制度： 分數(shù)從高到低選出前8組
入圍條件：1精神飽滿 2言談舉止規(guī)范 3有團隊意識 4儀態(tài)大方 5服裝得體
面試評委：入選通知：（選擇一個部門）通知入選團隊，入選團隊抽簽告知比賽流程
決賽：決賽時間：11月30號
注：比賽當天，所有規(guī)劃系工作人員提前兩小時進入會場作準備工作。
決賽形式：
1、先放一段幻燈片，內(nèi)容為上一屆大賽的照片（約1分鐘）
2、進入決賽的團隊按順序進行上臺走秀，走完后定在臺上。
3、全部走完后，主持人上臺。介紹大賽目的等事項，宣布比賽開始。
比賽開始
a、各組依次進行自我介紹（圍繞自己的服裝，以及對職業(yè)形象的理解）評委在每組完后對其進行打分。
b、小組依次進行自選模擬情景表演，如與模擬客戶進行會餐交談，給客戶送禮，電話會談，表達歉意，談話中途有事，第三者插入談話，如何三者兼顧場景由參賽者自稿，人數(shù)由參賽者找搭檔）模擬情景在一定程度上反映選手的走姿，坐姿，言談舉止和應變能力。評委在每組表演完后對其進行打分。
c、中場互動
請專業(yè)人員現(xiàn)場教打領帶技巧
請現(xiàn)場同學上臺參加打領帶小游戲
d、各組通過幻燈片形式抽題。評委在每組答題完后對其進
e、評委點評，最后統(tǒng)計分數(shù)
f、主持人宣布比賽結果并請嘉賓頒獎
g、主持人宣布比賽結束。
獎勵制度
一等獎1名 獎勵：職業(yè)形象設計大賽證書 禮品
二等獎1名 獎勵：職業(yè)形象設計大賽證書 禮品
三等獎1名 獎勵：職業(yè)形象設計大賽證書 禮品
優(yōu)秀獎若干名
賽后工作安排：比賽結束后工作人員留下打掃衛(wèi)生
活動總結……………
經(jīng)費預算：
名稱
數(shù)量
單價
花費
選手禮品
布置材料
橫幅
證書
礦泉水
評委禮物
海報
xx
xx月xx號
個人職業(yè)策劃書【篇3】
一、大賽簡介
（一）大賽主題：規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生！
（二）大賽目的：通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領和示范職業(yè)規(guī)劃實踐，提升大學生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，幫助大學生學習與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學生的就業(yè)自助意識，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展。
（三）大賽舉辦單位
主辦單位：基礎醫(yī)學院學生工辦
（四）組織結構
1、大賽組委會：負責大賽統(tǒng)籌與領導工作
組委會主任：呂世軍
組委會委員：石杰宋宇亮吳皓達馮麗華耿瑞萬雷劉磊閆水華韓磊魏鑫
（五）活動形式
1、大賽時間：20xx年4月7日—5月7日
2、參賽對象：**級20xx級基礎醫(yī)學院學生
3、大賽地點：多功能廳
二、大賽日程安排
大賽階段時間安排主要內(nèi)容啟動儀式20xx年4月7日
1.學生代表出席大賽啟動儀式。
2.啟動儀式后舉辦職業(yè)規(guī)劃撰寫培訓。
3.圍繞大賽主題，主辦方舉辦一場職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座。大賽宣傳20xx年4月7日到10日組委會下發(fā)大賽宣傳單張、宣傳海報至各階梯并通過張貼欄、等對大賽進行宣傳。
三、院決賽評比規(guī)則
（一）學生報名參賽
參賽學生在本階梯報名。階梯負責人統(tǒng)計好人數(shù)統(tǒng)一報到學工辦。
（二）競賽環(huán)節(jié)
決賽包含三個競賽環(huán)節(jié)：書面作品評比、現(xiàn)場PPT展示、職業(yè)角色模擬扮演
（三）比賽規(guī)則與要求
1、書面作品
大賽作品以近期目標規(guī)劃為主，即大學期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。書面作品為word文檔格式，需包含自我認知、職業(yè)認知、目標確立、計劃實施與反饋修正5個方面的完整內(nèi)容。其中：自我認知部分，選手可通過大賽網(wǎng)站平臺進行職業(yè)素質(zhì)測評；職業(yè)認知部分，除作品中簡述概況外，選手需另附《職業(yè)探索報告》；計劃實施部分，應突出大學期間專業(yè)知識學習、職業(yè)技能提高的方案設計及可行性分析，并注重對各種資源（如知識資源、人脈資源、資金資源等）的積累方式和途徑；()反饋修正部分，應有合理的備選方案、分析及實施計劃。此外，參賽作品須有扉頁并附作品簡本，扉頁填寫參賽者的姓名、院系、班級、聯(lián)系方式等個人信息，作品簡本簡要介紹個人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法、結論與亮點。
2、現(xiàn)場PPT展示
PPT展示主要考察選手的規(guī)劃思路、驗證方法及對目標職業(yè)的理解程度。院決賽該環(huán)節(jié)每位選手限時10分鐘，其中，展示限時7分鐘，另余3分鐘回答評委提問。
3、職業(yè)角色模擬扮演
圍繞“如何解決職場中可能遇到的問題”這一主題，選手自編時長8分鐘以內(nèi)的短劇。選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目標職業(yè)角色，模擬就業(yè)過程中會遇到的問題，可邀請其他同學或老師聯(lián)合參演，但總上場人數(shù)不超過5人。扮演結束后，選手進行1分鐘自述，闡明應對這些問題在大學期間應提升個人哪些職業(yè)能力與素質(zhì)、該如何提升。此環(huán)節(jié)評委僅評分，不提問。
四、獎勵辦法
獎項設置：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎四名并頒發(fā)院級證書所有參與的同學都給予加分。
個人職業(yè)策劃書【篇4】
一．活動背景
根據(jù)最新對中國高校大學生調(diào)查表明，高校中存在很多大學生沒有一個明確的職業(yè)規(guī)劃，對未來很茫然，不知離開學校之后將如何應對這個復雜的社會。不知道如何在茫茫的求職生涯中找到一份屬于自己的工作，不知道如何在激烈的求職競爭中提示個人優(yōu)勢，找到自身職業(yè)未來。本次宣講會針對大學生對于個人職業(yè)生涯的茫然，特別是即將踏入社會的大三、大四學生，特以此次宣講會為我校部分大學生提供職業(yè)規(guī)劃思維，指引大學生增強職業(yè)規(guī)劃意識，樹立明確奮斗目標，提升個人競爭優(yōu)勢，為將來的事業(yè)道路做好準備。
二 活動說明
2.1活動主題
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
名師指導，從現(xiàn)在規(guī)劃職業(yè)人生，讓成功不再遙遠。
2.1活動時間
20xx年4月14日晚6：30—8：30
2.3活動地點：教二001
2.4活動對象
武漢大學東湖分校全體學生
2.5活動嘉賓
*老師等
2.6活動主辦方
*電子商務協(xié)會
三 講師簡介
孟遠哲：管理學碩士、高級經(jīng)濟師、營銷專家、首席咨詢師、第一伙伴網(wǎng)創(chuàng)始人
高勝時代信息科技有限公司 總經(jīng)理
歷任上海英科集團營銷總監(jiān)
浙江中譽集團上海公司總經(jīng)理
具有極其豐富的沿海和內(nèi)地招聘實戰(zhàn)經(jīng)驗
營銷和人力資源專家
曾在武大和華師等高校成功舉辦大學生職業(yè)發(fā)展的專題講座
是當代大學生的職業(yè)導師
第二章 活動流程
1、活動前期準備工作
⑴由活動策劃部向?qū)W校提出活動方案
⑵電子商務協(xié)會召開全體會議進行活動任務分配
①宣傳部準備活動宣傳海報，4月13日到各宿舍樓下貼小海報，4月14日擺攤一天，派發(fā)宣傳小單子。
②淘寶部負責借活動期間需要使用的器材，網(wǎng)上宣傳、拉一些贊助
③外聯(lián)部負責申請教室，邀請校內(nèi)各個媒體，與淘寶部一起拉贊助
④秘書部負責廣告稿的撰寫，4月14日投稿校廣播電臺。負責當天的會場秩序和簽到，與技術部一起負責邀請嘉賓等
⑤技術部負責宣傳單的設計，網(wǎng)上宣傳，協(xié)助其他部門工作等
2、活動期間
⑴各部門無課成員提前到會場布置場地
⑵秘書處提前到會場對電商協(xié)會成員簽到，并進行會議記錄
⑶各部門無重要任務成員一起負責維持現(xiàn)場秩序
⑷技術部負責音響設備的調(diào)控
⑸外聯(lián)部負責禮品發(fā)放的工作
3、活動后期
⑴電子商務協(xié)會到場人員進行場地清理
⑵淘寶部進行器材歸還工作
4、活動流程
4月14日晚6：00—6：30進行嘉賓和校內(nèi)記者簽到
6：30—6：40 主持人講解此次活動
6：40—7：40 孟遠哲講師進行職業(yè)生涯主題的宣講
7：40—8：10 互動提問環(huán)節(jié)
8：10—8：20 主持人進行結束總結宣告此次活動結束
第三章活動的組織及物資需求
一、組織
1、會場秩序（這是會議成功開展的關鍵）；
2、互動環(huán)節(jié)時，主持人要調(diào)動全場氣氛，避免冷場。
3、后期工作
（1）秘書處對會議記錄進行整理
（2）全體參賽人員進行會議，進行會后總結
二、物資需求
1、 橫幅兩條（寫：預祝電子商務協(xié)會第一屆職業(yè)生涯高峰論壇圓滿成功。管理學院團委學生會、電子商務協(xié)會宣。）
2、 周三展攤一天（需桌子一張，椅子兩把）
3、海報兩張
4、復印宣傳單300張
5、邀請函40個
個人職業(yè)策劃書【篇5】
一、活動主題：
提前規(guī)劃，把握未來（或規(guī)劃 職業(yè)，就是規(guī)劃未來?；蚵殬I(yè)規(guī)劃，勾畫未來藍圖。）
二、活動目的：
⑴幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習
動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。
⑵提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。
⑶創(chuàng)建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。
⑷豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。
三、活動時間、地點：
蘇州科技學院石湖校區(qū)環(huán)境科學與工程系教學樓
十一月下旬
四、主辦單位：
蘇科大環(huán)境科學與工程學院學生會
五、參賽對象：
蘇州科技學院環(huán)境科學與工程系全系大一新生
六、 活動的主要流程：
1. 活動的前期工作：
（1）秘書處負責活動的策劃，并要于賽前提交 詳細的書面策劃書，活動流程要詳細.
（2）宣傳部負責海報的出版和交給學生會
（3）外聯(lián)部負責到外面邀請贊助商。
（4）生活部負責本社團以外參賽者的報名，和匯總本次比賽參賽者的名單，并將所有參賽者的名單匯總并打印。另外，準備好評分表。小組長負責本次比賽成員參賽的報名，截止后交生活部匯總。
（5）秘書處根據(jù)參賽人數(shù)去申請課室。
（6）邀請老師，請老師做比賽評委。
2、活動開始（初賽）：
（1）本系的干事、部長及會長提前半小時到申請的課室，布置會場（包括檢查多媒體設備，寫好活動主題，準備評委用水等）
（2）布置好后，參賽者和評委陸續(xù)入場，文藝部成員負責好會場秩序。（此時可放些音樂）
(3) 主持人按安排時間上臺致開場白并宣布職業(yè)規(guī)劃大賽正式開始。接著，主持人介紹評委老師。然后，請評委老師致詞。
（4）致詞完畢后，主持人按比賽名單展開比賽.
（5) 參賽選手全部演講完畢，相關人員進行分數(shù)統(tǒng)計。（此期間亦可放些音樂）
（6）統(tǒng)計結果出來，主持人上臺宣讀進入復賽的名單， 并感謝未進入復賽的參賽者的參與，以及感謝評委老師的到來。
（7）初賽結束，干事處理會場，如關好多媒體、關好門窗等.
3、初、復賽之間：
(1) 宣傳部負責將進入復賽的名單黏貼出去，并說 明復賽時間、地點.
（2）請老師為參加復賽的同學開一個專題的規(guī)劃講座，指出不足之處，提出建議。
（3）如請到老師開講座，秘書處負責申請講座課室，信息部負責通知講座的時間、地點.
(4)另外，秘書處負責申請復賽的課室，會長邀請老師做評委（也可以是之前的老師）
（5）信息部負責通知復賽的時間、地點（這要求參賽者報名時需附上聯(lián)系方式），并且宣傳部出海報通知。
4.復賽：
（1）本社團的干事、部長及會長提前半小時到申請的課室，布置會場（包括檢查多媒體設備，寫好活動主題，準備評委用水等）
（2）布置好后，參賽者和評委陸續(xù)入場，文藝部成員負責好會場秩序。（此時可放些音樂）
(3) 主持人按安排時間上臺致開場白并宣布職業(yè)規(guī)劃大賽復賽正式開始。如是新邀請到的老師，主持人介紹評委老師。
（4）介紹完畢后，主持人按比賽名單展開比賽.
(5) 參賽選手全部演講完畢，相關人員進行分數(shù)統(tǒng)計。（此期間亦可放些音樂）
（6）統(tǒng)計結果出來，主持人宣讀名次并感謝未進入決賽的參賽者的參與，并請評委老師為獲獎者頒發(fā)獎品與證書，感謝評委老師的到來。
（7） 邀請一位評委老師代表為本次活動發(fā)表感想并且宣布活動復賽結束！
（8）復賽結束，干事處理會場，如關好多媒體、關好門窗等。
以上內(nèi)容便是本次環(huán)境學院學生會所組織策劃的關于職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的書面策劃書，望本學院相關學生會部門及相關人員認真閱讀，做好策劃書所分配的各項工作，保證活動中相關工作的進展，以期圓滿地完成本次活動。
個人職業(yè)策劃書【篇6】
曾幾何時，迷惘著何為夢想何為理想？但現(xiàn)在我終于分清兩者的區(qū)別了！所謂夢想，我認為就是想追求的東西，而不容易實現(xiàn)。而理想就是要得到的東西，通過一定的努力就能夠?qū)崿F(xiàn)。夢想比較遠大，而理想往往實現(xiàn)的比較容易一些。
進入了大學，生活換了一個面貌，與以前的有了很大的差異?，F(xiàn)在也不用每天都要上整天的課了，放松了很多，多出很多時間來想東西。想了很多以前未曾想過的事。大一時：進入了大學，生活換了一個面貌，與以前的有了很大的差異?，F(xiàn)在也不用每天都要上整天的課了，放松了很多，多出很多時間來想東西。想了很多以前未曾想過的事。腳踏實地地學好必修課和選修課，大一的學習是大學三年的基礎，要有堅實的基礎，才能使得大學的學習變得相對輕松。到了大一，一切又要從零開始了。在這里，我將為我的未來打下結實的基礎，努力學好所有的課程。因為只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。同時和師兄師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況，聽取他們的經(jīng)驗。在這個時期，我想多點上圖書館多看看書，加深對專業(yè)的的大范圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識。在經(jīng)歷了辛苦的高中生活后，也許每人都在想：不如在大一的時候好好享受一下吧。然而，上大學不還是為了學習知識嗎？因此，趁著大一的學習不是那么緊，我想還是多看看書，多學點知識重要些。當然，還應該多參加體育活動，多鍛煉身體，人們不是常在說身體是革命的本錢嗎？
大二時：聽師兄師姐們說，烹飪這個專業(yè)大二的課余時間比大一的相對多一點。所以我希望在這一年里，既穩(wěn)抓基礎，更要進入深層的專業(yè)課。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機等級考試。在這段時期，我要通過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己的生活。在這個時期，我還要了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；還會開始嘗試兼職、社會實踐活動，希望能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。繼續(xù)深造，努力學好各門必修課和選修課。積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會。
大三時：到了這個時期，大學的生活似乎也快要結束了。開始為就業(yè)積極做準備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結合，理論聯(lián)系實際。繼續(xù)學好各門功課，因為只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。最后：一分耕耘一分收獲，種瓜得瓜，種豆得豆。水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。
未來，掌握在自己手中！三年的大學生活，說短不短，說長也不長，然而這段經(jīng)歷的重要性卻是不言而喻的。俗語有云：機遇只會光顧那些有準備的人。相信有了上面的規(guī)劃，我的大學生活將會過得更充實，更精彩！
個人職業(yè)策劃書【篇7】
經(jīng)過職業(yè)測評,我對自身有了更清晰的認識,以及對自己今后的職業(yè)規(guī)劃有了更名了的規(guī)劃.我的性格為較內(nèi)向。在大多數(shù)情況下，我的性格可能表現(xiàn)為：沉郁、安靜、處事謹慎、優(yōu)柔寡斷、動作緩慢，但有時候也可能表現(xiàn)的開朗、活潑、感情外露、不拘小節(jié)、易輕信、易沖動.相比較而言，那些技術、研發(fā)等需要與數(shù)字、機械打交道的工作，所以那些需要大量與人溝通交往的工作，我盡量予以回避。我平時做事的風格更傾向于思考。和行動比較起來，我寧愿一個人抱著一本書看或任思維四處遨游。如果我的工作，有利于發(fā)揮我思考的長處當然最好，否則，提高我的行動意識，畢竟，再遠大的目標和再完美的計劃，如果我最后不去行動，終究不能給我?guī)砣魏螏椭?。同時，找工作的時候，應該找那些有利于發(fā)揮思考長處的工作，畢竟，要想完全改變自己的“愛思考勝于愛行動”的個人風格也不太容易，更重要的，在工作中，要把自己愛思考的優(yōu)勢發(fā)揮出來。
我的責任感一般。 大多數(shù)情況下，都很有責任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。在工作中我應該進一步提高自己的責任感，以便在將來的工作中更好的贏得同事和上司的信賴。
我的經(jīng)營素質(zhì)很高。從性格，身心，行為習慣等方面看，我非常適合搞企業(yè)經(jīng)營。內(nèi)心也有這方面的理想和目標，那么朝著此方向一直努力，總有一天會取得讓人矚目的成就。不過經(jīng)營企業(yè)是一個相對復雜的工作，雖然我具備了這方面的素質(zhì)，并不意味著我一定就能把企業(yè)經(jīng)營好，我還需要從知識、技能、經(jīng)驗等方面不斷完善自己，這樣才能使自己取得最后的成功。我的創(chuàng)業(yè)能力很強。 我?guī)缀跻呀?jīng)具備了成為一名企業(yè)家的大多數(shù)素質(zhì)和能力。也許，平時就一直夢想著，有一天能夠擁有自己的事業(yè)。這種對創(chuàng)業(yè)和成功的強烈渴望非常難得。如果我能一直為了自己的理想和目標而積極努力,那么將會有更好的明天等待著我們~~~
但是，“創(chuàng)業(yè)”畢竟是一個系統(tǒng)工程，里面涉及到許多的方面。尤其是對于許多學生來說，雖然有了一些社會實踐，但是還沒有完完全全的進入社會。而且我們對創(chuàng)業(yè)過程中需要的許多知識、技能等，距離真正的熟練理解和應用，一般也都還有個距離。從創(chuàng)業(yè)必備的“知識技能、觀念經(jīng)驗和人格特征”三方面，看自己哪方面還有所欠缺，同時對自己進行進一步完善。只有這樣，當機會出現(xiàn)的時候，才有更大的把握來抓住機會，獲得成功。我的投資理財?shù)奶熨x比較高。在涉及到花錢的時候，往往非常謹慎，不會因為面子和一時的痛快而亂花錢；同時也有很強的投資觀念，當覺得花的錢是一種投資行為的時候，往往能夠不吝惜所花的錢，我花的錢常常能夠帶來更大的收益。我的投資理財?shù)哪芰σ话?。偶爾也會思考如何來賺錢，但是一般可能只是想一想，而很少付諸行動。在涉及到花錢的時候，一般會比較謹慎，大多數(shù)情況下不會為了使自己有面子和一時的痛快而亂花錢；同時有一定的創(chuàng)富欲望和沖動；我的賺錢的欲望非常強。 常常有一種創(chuàng)業(yè)的沖動，同時渴望過上一種遠遠好于一般人的生活。我的目標遠大，為了達到的目標，在必要的時候不惜承擔巨大的風險。也許剛開始選擇的工作也比較穩(wěn)定，但是一旦有了更好的機會，您會果斷地采取新的行動去抓住機會。如果把這種賺錢的欲望化作做事業(yè)的動力，很可能會在事業(yè)上獲得巨大的成功。但同時建議在敢于承擔巨大風險的同時，也要回避不必要的風險，同時避免行動的盲目性，當還沒有發(fā)現(xiàn)很好的投資機會或創(chuàng)業(yè)機會時候，應該耐心的進行等待并從知識、資金等各方面做好充分準備。在工作和財務方面，我的成就潛能比較差。 可能比較喜歡一種放松，自由的工作方式和生活方式。同時許多時候，可能不太在乎別人的想法和看法，而希望能夠過一種自己最喜歡的生活方式。同時可能有比較多的業(yè)余愛好和許多的朋友。一般來講，長時間的學習、工作或做一些枯燥的事情，對于我非常困難。經(jīng)過長時間工作后，常常需要休息一下。同時，對工作和生活往往比較容易滿足。 雖然這種生活態(tài)度沒有錯，但是如果抱著現(xiàn)在這種態(tài)度來對待工作，將很難在工作和事業(yè)上取得巨大成功。
經(jīng)過測評后我對自身有了更充分的了解，這對于我的職業(yè)身涯有著重大影響。
一． 意義及自我分析
有了成功的目標，明確自己人生的大目標，對把握好目標有直接的促進作用.認真策劃人生每一步.有道是："凡事預則立，不預則廢"，千真萬確.對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準備，就是在為失敗做準備.
（1）美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福， 貢獻社會[弱勢群體].
（2）方 向：自己創(chuàng)立公司 [建筑設計技術方向]
（3）總體目標：成為知名設計師，進入國際建筑設計圈.
（4）已進行情況：在校?？粕Ｍ屯瑢W共同創(chuàng)辦一個分公司（裝飾，土建，開發(fā)）
二．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（四年規(guī)劃）
1，社會一般環(huán)境
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展.在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色.經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也走出國門.
2，建筑設計職業(yè)特殊社會環(huán)境
建筑市場調(diào)研顯示，建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)的持續(xù)高速發(fā)展，使建筑類專業(yè)畢業(yè)生成為高校應屆求職大軍中的寵兒.在大學畢業(yè)生總體就業(yè)壓力比較大的情況下，建筑類專業(yè)畢業(yè)生仍然十分走俏，需求量在各類專業(yè)中名列前茅.有關調(diào)查結果顯示，2006年社會對建筑類畢業(yè)生總需求為5萬余人，其中研究生2600左右，本科生30000余人，?？粕?4000人左右.在北京，建筑工程、道路與橋梁工程等專業(yè)已經(jīng)成為緊缺專業(yè).北京2008年奧運會也為建筑類畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)空間、更好的就業(yè)機會和施展才華的舞臺.根據(jù)北京人事局公布的2006年第二季度北京市人才市場供求信息，建筑類人才的供給與需求都進入了前20名，供需兩旺.
綜上所述，我認為中國有關設計方面的市場還是有相當大的潛力的，因此我在認識的同時就需要做到術業(yè)有專攻、并且要博學.因此，建筑設計專業(yè)市場廣闊.
三．大學三年規(guī)劃：
1.職業(yè)目標：（2007－2011年）
（1）職務目標：先從學生會干，勤工儉學，逐步了解企業(yè)對大學生的要求.
（2）能力目標：掌握專業(yè)知識，了解其他方面對自己有用的知識.
（3）經(jīng)濟目標：在校期間兼職及獎學金，年收入1萬元左右；
一年級：為試探期和定向期.
首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語.計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力.大一學習任務不重，應多參加學校活動，增加交流技巧，但不要盲目地參加.在定向期，應考慮未來是否深造或就業(yè)，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己.
二年級： 為準備期.
加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定.因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上.參加與專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研.要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；積極常識并加入校友網(wǎng)絡，了解往年的求職情況.
三年級： 為分化期（沖刺就業(yè)）：
目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.
這時可先對前三年的準備做一個總結：
首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前一年的準備是否充分；
然后開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；
最后，預習或模擬面試.積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備.在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性.
另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎.
四.目標分解與目標組合（大學三年）
1.目標分解：目標可分解成兩個大的目標—— 一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的設計方面的技術人員.
對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè).接下來，還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程（精通一兩門自己喜歡的課）；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好…….
對于第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段.接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己…….
2.目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標（成為一個有一家公司的 藝術設計方面的技術人員）有促進作用.
個人職業(yè)策劃書【篇2】
活動名稱：職業(yè)形象設計大賽
活動時間：xx月xx號至xx月xx號
主辦單位：xxxx
承辦單位：xxxx
活動背景：
大學是個進入社會的跳板，校園作為一個特殊的生活環(huán)境，營造成一種特殊的文化氛圍，這個社會有它自己存在的模式，相對于校外社會，校內(nèi)社會更具有單純性、可歸納性?？扇缃裨S多的大學畢業(yè)生應聘面試時衣著不得體的現(xiàn)象時有發(fā)生，而且大學校園內(nèi)也存在有些學生穿著欠佳，言談不合宜的現(xiàn)象。
活動目的：
我系希望以職業(yè)形象設計充分展現(xiàn)大學生青春風貌，深刻挖掘自我形象的同時賦予它更為廣闊的外延，也為了給我校學生提供一個展示風采和個性的舞臺，豐富同學們的第二課堂，也為我校豐富多彩的校園文化增添了一抹亮色。
活動流程策劃：
（一）前期：
比賽口號：展職業(yè)素養(yǎng) 做就業(yè)準備
比賽時間：初賽xx月xx號 決賽xx月xx號
比賽地點：xx
比賽對象：全校同學
報名時間：
1、報名方式：以小組為單位進行報名，三人為一組，，以隨機抽取進行初賽，最后剩余8組進行決賽。
2、宣傳部：前期宣傳海報的制作 比賽當天賽場布置
組織部：比賽現(xiàn)場座位的安排 活動人員的調(diào)配
實踐部：拉取贊助 比賽開始前贊助廣告的宣傳 通知選手到位 選出比賽題
學習部：比賽過程中的統(tǒng)分工作
體育部：后勤保障工作 賽場紀律 緊急情況處理
辦公室：比賽現(xiàn)場的拍攝 賽后照片的上傳
主持人：控制好時間 主持人稿
（比賽道具用品獎品的租借及購買等一些部門來做后勤工作….）
（二）中期：
預賽形式：1各組進行自我介紹
2現(xiàn)場抽題回答問題
篩選制度： 分數(shù)從高到低選出前8組
入圍條件：1精神飽滿 2言談舉止規(guī)范 3有團隊意識 4儀態(tài)大方 5服裝得體
面試評委：入選通知：（選擇一個部門）通知入選團隊，入選團隊抽簽告知比賽流程
決賽：決賽時間：11月30號
注：比賽當天，所有規(guī)劃系工作人員提前兩小時進入會場作準備工作。
決賽形式：
1、先放一段幻燈片，內(nèi)容為上一屆大賽的照片（約1分鐘）
2、進入決賽的團隊按順序進行上臺走秀，走完后定在臺上。
3、全部走完后，主持人上臺。介紹大賽目的等事項，宣布比賽開始。
比賽開始
a、各組依次進行自我介紹（圍繞自己的服裝，以及對職業(yè)形象的理解）評委在每組完后對其進行打分。
b、小組依次進行自選模擬情景表演，如與模擬客戶進行會餐交談，給客戶送禮，電話會談，表達歉意，談話中途有事，第三者插入談話，如何三者兼顧場景由參賽者自稿，人數(shù)由參賽者找搭檔）模擬情景在一定程度上反映選手的走姿，坐姿，言談舉止和應變能力。評委在每組表演完后對其進行打分。
c、中場互動
請專業(yè)人員現(xiàn)場教打領帶技巧
請現(xiàn)場同學上臺參加打領帶小游戲
d、各組通過幻燈片形式抽題。評委在每組答題完后對其進
e、評委點評，最后統(tǒng)計分數(shù)
f、主持人宣布比賽結果并請嘉賓頒獎
g、主持人宣布比賽結束。
獎勵制度
一等獎1名 獎勵：職業(yè)形象設計大賽證書 禮品
二等獎1名 獎勵：職業(yè)形象設計大賽證書 禮品
三等獎1名 獎勵：職業(yè)形象設計大賽證書 禮品
優(yōu)秀獎若干名
賽后工作安排：比賽結束后工作人員留下打掃衛(wèi)生
活動總結……………
經(jīng)費預算：
名稱
數(shù)量
單價
花費
選手禮品
布置材料
橫幅
證書
礦泉水
評委禮物
海報
xx
xx月xx號
個人職業(yè)策劃書【篇3】
一、大賽簡介
（一）大賽主題：規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生！
（二）大賽目的：通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領和示范職業(yè)規(guī)劃實踐，提升大學生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，幫助大學生學習與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學生的就業(yè)自助意識，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展。
（三）大賽舉辦單位
主辦單位：基礎醫(yī)學院學生工辦
（四）組織結構
1、大賽組委會：負責大賽統(tǒng)籌與領導工作
組委會主任：呂世軍
組委會委員：石杰宋宇亮吳皓達馮麗華耿瑞萬雷劉磊閆水華韓磊魏鑫
（五）活動形式
1、大賽時間：20xx年4月7日—5月7日
2、參賽對象：**級20xx級基礎醫(yī)學院學生
3、大賽地點：多功能廳
二、大賽日程安排
大賽階段時間安排主要內(nèi)容啟動儀式20xx年4月7日
1.學生代表出席大賽啟動儀式。
2.啟動儀式后舉辦職業(yè)規(guī)劃撰寫培訓。
3.圍繞大賽主題，主辦方舉辦一場職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座。大賽宣傳20xx年4月7日到10日組委會下發(fā)大賽宣傳單張、宣傳海報至各階梯并通過張貼欄、等對大賽進行宣傳。
三、院決賽評比規(guī)則
（一）學生報名參賽
參賽學生在本階梯報名。階梯負責人統(tǒng)計好人數(shù)統(tǒng)一報到學工辦。
（二）競賽環(huán)節(jié)
決賽包含三個競賽環(huán)節(jié)：書面作品評比、現(xiàn)場PPT展示、職業(yè)角色模擬扮演
（三）比賽規(guī)則與要求
1、書面作品
大賽作品以近期目標規(guī)劃為主，即大學期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。書面作品為word文檔格式，需包含自我認知、職業(yè)認知、目標確立、計劃實施與反饋修正5個方面的完整內(nèi)容。其中：自我認知部分，選手可通過大賽網(wǎng)站平臺進行職業(yè)素質(zhì)測評；職業(yè)認知部分，除作品中簡述概況外，選手需另附《職業(yè)探索報告》；計劃實施部分，應突出大學期間專業(yè)知識學習、職業(yè)技能提高的方案設計及可行性分析，并注重對各種資源（如知識資源、人脈資源、資金資源等）的積累方式和途徑；()反饋修正部分，應有合理的備選方案、分析及實施計劃。此外，參賽作品須有扉頁并附作品簡本，扉頁填寫參賽者的姓名、院系、班級、聯(lián)系方式等個人信息，作品簡本簡要介紹個人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法、結論與亮點。
2、現(xiàn)場PPT展示
PPT展示主要考察選手的規(guī)劃思路、驗證方法及對目標職業(yè)的理解程度。院決賽該環(huán)節(jié)每位選手限時10分鐘，其中，展示限時7分鐘，另余3分鐘回答評委提問。
3、職業(yè)角色模擬扮演
圍繞“如何解決職場中可能遇到的問題”這一主題，選手自編時長8分鐘以內(nèi)的短劇。選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目標職業(yè)角色，模擬就業(yè)過程中會遇到的問題，可邀請其他同學或老師聯(lián)合參演，但總上場人數(shù)不超過5人。扮演結束后，選手進行1分鐘自述，闡明應對這些問題在大學期間應提升個人哪些職業(yè)能力與素質(zhì)、該如何提升。此環(huán)節(jié)評委僅評分，不提問。
四、獎勵辦法
獎項設置：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎四名并頒發(fā)院級證書所有參與的同學都給予加分。
個人職業(yè)策劃書【篇4】
一．活動背景
根據(jù)最新對中國高校大學生調(diào)查表明，高校中存在很多大學生沒有一個明確的職業(yè)規(guī)劃，對未來很茫然，不知離開學校之后將如何應對這個復雜的社會。不知道如何在茫茫的求職生涯中找到一份屬于自己的工作，不知道如何在激烈的求職競爭中提示個人優(yōu)勢，找到自身職業(yè)未來。本次宣講會針對大學生對于個人職業(yè)生涯的茫然，特別是即將踏入社會的大三、大四學生，特以此次宣講會為我校部分大學生提供職業(yè)規(guī)劃思維，指引大學生增強職業(yè)規(guī)劃意識，樹立明確奮斗目標，提升個人競爭優(yōu)勢，為將來的事業(yè)道路做好準備。
二 活動說明
2.1活動主題
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
名師指導，從現(xiàn)在規(guī)劃職業(yè)人生，讓成功不再遙遠。
2.1活動時間
20xx年4月14日晚6：30—8：30
2.3活動地點：教二001
2.4活動對象
武漢大學東湖分校全體學生
2.5活動嘉賓
*老師等
2.6活動主辦方
*電子商務協(xié)會
三 講師簡介
孟遠哲：管理學碩士、高級經(jīng)濟師、營銷專家、首席咨詢師、第一伙伴網(wǎng)創(chuàng)始人
高勝時代信息科技有限公司 總經(jīng)理
歷任上海英科集團營銷總監(jiān)
浙江中譽集團上海公司總經(jīng)理
具有極其豐富的沿海和內(nèi)地招聘實戰(zhàn)經(jīng)驗
營銷和人力資源專家
曾在武大和華師等高校成功舉辦大學生職業(yè)發(fā)展的專題講座
是當代大學生的職業(yè)導師
第二章 活動流程
1、活動前期準備工作
⑴由活動策劃部向?qū)W校提出活動方案
⑵電子商務協(xié)會召開全體會議進行活動任務分配
①宣傳部準備活動宣傳海報，4月13日到各宿舍樓下貼小海報，4月14日擺攤一天，派發(fā)宣傳小單子。
②淘寶部負責借活動期間需要使用的器材，網(wǎng)上宣傳、拉一些贊助
③外聯(lián)部負責申請教室，邀請校內(nèi)各個媒體，與淘寶部一起拉贊助
④秘書部負責廣告稿的撰寫，4月14日投稿校廣播電臺。負責當天的會場秩序和簽到，與技術部一起負責邀請嘉賓等
⑤技術部負責宣傳單的設計，網(wǎng)上宣傳，協(xié)助其他部門工作等
2、活動期間
⑴各部門無課成員提前到會場布置場地
⑵秘書處提前到會場對電商協(xié)會成員簽到，并進行會議記錄
⑶各部門無重要任務成員一起負責維持現(xiàn)場秩序
⑷技術部負責音響設備的調(diào)控
⑸外聯(lián)部負責禮品發(fā)放的工作
3、活動后期
⑴電子商務協(xié)會到場人員進行場地清理
⑵淘寶部進行器材歸還工作
4、活動流程
4月14日晚6：00—6：30進行嘉賓和校內(nèi)記者簽到
6：30—6：40 主持人講解此次活動
6：40—7：40 孟遠哲講師進行職業(yè)生涯主題的宣講
7：40—8：10 互動提問環(huán)節(jié)
8：10—8：20 主持人進行結束總結宣告此次活動結束
第三章活動的組織及物資需求
一、組織
1、會場秩序（這是會議成功開展的關鍵）；
2、互動環(huán)節(jié)時，主持人要調(diào)動全場氣氛，避免冷場。
3、后期工作
（1）秘書處對會議記錄進行整理
（2）全體參賽人員進行會議，進行會后總結
二、物資需求
1、 橫幅兩條（寫：預祝電子商務協(xié)會第一屆職業(yè)生涯高峰論壇圓滿成功。管理學院團委學生會、電子商務協(xié)會宣。）
2、 周三展攤一天（需桌子一張，椅子兩把）
3、海報兩張
4、復印宣傳單300張
5、邀請函40個
個人職業(yè)策劃書【篇5】
一、活動主題：
提前規(guī)劃，把握未來（或規(guī)劃 職業(yè)，就是規(guī)劃未來?；蚵殬I(yè)規(guī)劃，勾畫未來藍圖。）
二、活動目的：
⑴幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習
動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。
⑵提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。
⑶創(chuàng)建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。
⑷豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。
三、活動時間、地點：
蘇州科技學院石湖校區(qū)環(huán)境科學與工程系教學樓
十一月下旬
四、主辦單位：
蘇科大環(huán)境科學與工程學院學生會
五、參賽對象：
蘇州科技學院環(huán)境科學與工程系全系大一新生
六、 活動的主要流程：
1. 活動的前期工作：
（1）秘書處負責活動的策劃，并要于賽前提交 詳細的書面策劃書，活動流程要詳細.
（2）宣傳部負責海報的出版和交給學生會
（3）外聯(lián)部負責到外面邀請贊助商。
（4）生活部負責本社團以外參賽者的報名，和匯總本次比賽參賽者的名單，并將所有參賽者的名單匯總并打印。另外，準備好評分表。小組長負責本次比賽成員參賽的報名，截止后交生活部匯總。
（5）秘書處根據(jù)參賽人數(shù)去申請課室。
（6）邀請老師，請老師做比賽評委。
2、活動開始（初賽）：
（1）本系的干事、部長及會長提前半小時到申請的課室，布置會場（包括檢查多媒體設備，寫好活動主題，準備評委用水等）
（2）布置好后，參賽者和評委陸續(xù)入場，文藝部成員負責好會場秩序。（此時可放些音樂）
(3) 主持人按安排時間上臺致開場白并宣布職業(yè)規(guī)劃大賽正式開始。接著，主持人介紹評委老師。然后，請評委老師致詞。
（4）致詞完畢后，主持人按比賽名單展開比賽.
（5) 參賽選手全部演講完畢，相關人員進行分數(shù)統(tǒng)計。（此期間亦可放些音樂）
（6）統(tǒng)計結果出來，主持人上臺宣讀進入復賽的名單， 并感謝未進入復賽的參賽者的參與，以及感謝評委老師的到來。
（7）初賽結束，干事處理會場，如關好多媒體、關好門窗等.
3、初、復賽之間：
(1) 宣傳部負責將進入復賽的名單黏貼出去，并說 明復賽時間、地點.
（2）請老師為參加復賽的同學開一個專題的規(guī)劃講座，指出不足之處，提出建議。
（3）如請到老師開講座，秘書處負責申請講座課室，信息部負責通知講座的時間、地點.
(4)另外，秘書處負責申請復賽的課室，會長邀請老師做評委（也可以是之前的老師）
（5）信息部負責通知復賽的時間、地點（這要求參賽者報名時需附上聯(lián)系方式），并且宣傳部出海報通知。
4.復賽：
（1）本社團的干事、部長及會長提前半小時到申請的課室，布置會場（包括檢查多媒體設備，寫好活動主題，準備評委用水等）
（2）布置好后，參賽者和評委陸續(xù)入場，文藝部成員負責好會場秩序。（此時可放些音樂）
(3) 主持人按安排時間上臺致開場白并宣布職業(yè)規(guī)劃大賽復賽正式開始。如是新邀請到的老師，主持人介紹評委老師。
（4）介紹完畢后，主持人按比賽名單展開比賽.
(5) 參賽選手全部演講完畢，相關人員進行分數(shù)統(tǒng)計。（此期間亦可放些音樂）
（6）統(tǒng)計結果出來，主持人宣讀名次并感謝未進入決賽的參賽者的參與，并請評委老師為獲獎者頒發(fā)獎品與證書，感謝評委老師的到來。
（7） 邀請一位評委老師代表為本次活動發(fā)表感想并且宣布活動復賽結束！
（8）復賽結束，干事處理會場，如關好多媒體、關好門窗等。
以上內(nèi)容便是本次環(huán)境學院學生會所組織策劃的關于職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的書面策劃書，望本學院相關學生會部門及相關人員認真閱讀，做好策劃書所分配的各項工作，保證活動中相關工作的進展，以期圓滿地完成本次活動。
個人職業(yè)策劃書【篇6】
曾幾何時，迷惘著何為夢想何為理想？但現(xiàn)在我終于分清兩者的區(qū)別了！所謂夢想，我認為就是想追求的東西，而不容易實現(xiàn)。而理想就是要得到的東西，通過一定的努力就能夠?qū)崿F(xiàn)。夢想比較遠大，而理想往往實現(xiàn)的比較容易一些。
進入了大學，生活換了一個面貌，與以前的有了很大的差異?，F(xiàn)在也不用每天都要上整天的課了，放松了很多，多出很多時間來想東西。想了很多以前未曾想過的事。大一時：進入了大學，生活換了一個面貌，與以前的有了很大的差異?，F(xiàn)在也不用每天都要上整天的課了，放松了很多，多出很多時間來想東西。想了很多以前未曾想過的事。腳踏實地地學好必修課和選修課，大一的學習是大學三年的基礎，要有堅實的基礎，才能使得大學的學習變得相對輕松。到了大一，一切又要從零開始了。在這里，我將為我的未來打下結實的基礎，努力學好所有的課程。因為只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。同時和師兄師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況，聽取他們的經(jīng)驗。在這個時期，我想多點上圖書館多看看書，加深對專業(yè)的的大范圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識。在經(jīng)歷了辛苦的高中生活后，也許每人都在想：不如在大一的時候好好享受一下吧。然而，上大學不還是為了學習知識嗎？因此，趁著大一的學習不是那么緊，我想還是多看看書，多學點知識重要些。當然，還應該多參加體育活動，多鍛煉身體，人們不是常在說身體是革命的本錢嗎？
大二時：聽師兄師姐們說，烹飪這個專業(yè)大二的課余時間比大一的相對多一點。所以我希望在這一年里，既穩(wěn)抓基礎，更要進入深層的專業(yè)課。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機等級考試。在這段時期，我要通過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己的生活。在這個時期，我還要了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；還會開始嘗試兼職、社會實踐活動，希望能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。繼續(xù)深造，努力學好各門必修課和選修課。積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會。
大三時：到了這個時期，大學的生活似乎也快要結束了。開始為就業(yè)積極做準備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結合，理論聯(lián)系實際。繼續(xù)學好各門功課，因為只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。最后：一分耕耘一分收獲，種瓜得瓜，種豆得豆。水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。
未來，掌握在自己手中！三年的大學生活，說短不短，說長也不長，然而這段經(jīng)歷的重要性卻是不言而喻的。俗語有云：機遇只會光顧那些有準備的人。相信有了上面的規(guī)劃，我的大學生活將會過得更充實，更精彩！
個人職業(yè)策劃書【篇7】
經(jīng)過職業(yè)測評,我對自身有了更清晰的認識,以及對自己今后的職業(yè)規(guī)劃有了更名了的規(guī)劃.我的性格為較內(nèi)向。在大多數(shù)情況下，我的性格可能表現(xiàn)為：沉郁、安靜、處事謹慎、優(yōu)柔寡斷、動作緩慢，但有時候也可能表現(xiàn)的開朗、活潑、感情外露、不拘小節(jié)、易輕信、易沖動.相比較而言，那些技術、研發(fā)等需要與數(shù)字、機械打交道的工作，所以那些需要大量與人溝通交往的工作，我盡量予以回避。我平時做事的風格更傾向于思考。和行動比較起來，我寧愿一個人抱著一本書看或任思維四處遨游。如果我的工作，有利于發(fā)揮我思考的長處當然最好，否則，提高我的行動意識，畢竟，再遠大的目標和再完美的計劃，如果我最后不去行動，終究不能給我?guī)砣魏螏椭?。同時，找工作的時候，應該找那些有利于發(fā)揮思考長處的工作，畢竟，要想完全改變自己的“愛思考勝于愛行動”的個人風格也不太容易，更重要的，在工作中，要把自己愛思考的優(yōu)勢發(fā)揮出來。
我的責任感一般。 大多數(shù)情況下，都很有責任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。在工作中我應該進一步提高自己的責任感，以便在將來的工作中更好的贏得同事和上司的信賴。
我的經(jīng)營素質(zhì)很高。從性格，身心，行為習慣等方面看，我非常適合搞企業(yè)經(jīng)營。內(nèi)心也有這方面的理想和目標，那么朝著此方向一直努力，總有一天會取得讓人矚目的成就。不過經(jīng)營企業(yè)是一個相對復雜的工作，雖然我具備了這方面的素質(zhì)，并不意味著我一定就能把企業(yè)經(jīng)營好，我還需要從知識、技能、經(jīng)驗等方面不斷完善自己，這樣才能使自己取得最后的成功。我的創(chuàng)業(yè)能力很強。 我?guī)缀跻呀?jīng)具備了成為一名企業(yè)家的大多數(shù)素質(zhì)和能力。也許，平時就一直夢想著，有一天能夠擁有自己的事業(yè)。這種對創(chuàng)業(yè)和成功的強烈渴望非常難得。如果我能一直為了自己的理想和目標而積極努力,那么將會有更好的明天等待著我們~~~
但是，“創(chuàng)業(yè)”畢竟是一個系統(tǒng)工程，里面涉及到許多的方面。尤其是對于許多學生來說，雖然有了一些社會實踐，但是還沒有完完全全的進入社會。而且我們對創(chuàng)業(yè)過程中需要的許多知識、技能等，距離真正的熟練理解和應用，一般也都還有個距離。從創(chuàng)業(yè)必備的“知識技能、觀念經(jīng)驗和人格特征”三方面，看自己哪方面還有所欠缺，同時對自己進行進一步完善。只有這樣，當機會出現(xiàn)的時候，才有更大的把握來抓住機會，獲得成功。我的投資理財?shù)奶熨x比較高。在涉及到花錢的時候，往往非常謹慎，不會因為面子和一時的痛快而亂花錢；同時也有很強的投資觀念，當覺得花的錢是一種投資行為的時候，往往能夠不吝惜所花的錢，我花的錢常常能夠帶來更大的收益。我的投資理財?shù)哪芰σ话?。偶爾也會思考如何來賺錢，但是一般可能只是想一想，而很少付諸行動。在涉及到花錢的時候，一般會比較謹慎，大多數(shù)情況下不會為了使自己有面子和一時的痛快而亂花錢；同時有一定的創(chuàng)富欲望和沖動；我的賺錢的欲望非常強。 常常有一種創(chuàng)業(yè)的沖動，同時渴望過上一種遠遠好于一般人的生活。我的目標遠大，為了達到的目標，在必要的時候不惜承擔巨大的風險。也許剛開始選擇的工作也比較穩(wěn)定，但是一旦有了更好的機會，您會果斷地采取新的行動去抓住機會。如果把這種賺錢的欲望化作做事業(yè)的動力，很可能會在事業(yè)上獲得巨大的成功。但同時建議在敢于承擔巨大風險的同時，也要回避不必要的風險，同時避免行動的盲目性，當還沒有發(fā)現(xiàn)很好的投資機會或創(chuàng)業(yè)機會時候，應該耐心的進行等待并從知識、資金等各方面做好充分準備。在工作和財務方面，我的成就潛能比較差。 可能比較喜歡一種放松，自由的工作方式和生活方式。同時許多時候，可能不太在乎別人的想法和看法，而希望能夠過一種自己最喜歡的生活方式。同時可能有比較多的業(yè)余愛好和許多的朋友。一般來講，長時間的學習、工作或做一些枯燥的事情，對于我非常困難。經(jīng)過長時間工作后，常常需要休息一下。同時，對工作和生活往往比較容易滿足。 雖然這種生活態(tài)度沒有錯，但是如果抱著現(xiàn)在這種態(tài)度來對待工作，將很難在工作和事業(yè)上取得巨大成功。
經(jīng)過測評后我對自身有了更充分的了解，這對于我的職業(yè)身涯有著重大影響。