工作計劃是對一定時期的工作預先作出安排和打算，如何高效率的寫好一份工作計劃呢？我們?yōu)槟砹诉@篇有關“教學管理個人工作規(guī)劃”的研究報告，本文供您參考，并請收藏！
教學管理個人工作規(guī)劃 篇1
一，班級基本情況和目標：
我班上有61名學生。本學期的基本教學目標是：建立一個積極進去、干部能力優(yōu)秀，所有學生都能明確學習目標，形成一個良好的學習氛圍，學生養(yǎng)成良好的行為習慣，逐步形成一個有紀律，有進取，拼搏向上的班級風貌。
繼續(xù)把重點放在學生的常規(guī)教育上，加強《小學日常行為守則》的實施，培養(yǎng)學生的良好行為習慣。落實常識教育，積極配合學校，少先隊活動，開展了爭當“好學生”活動，培養(yǎng)學生的責任感和自我約束能力。
二，具體工作措施：
1，抓好班級日常管理，消除學生曠課現(xiàn)象，抓好學生自修課紀律，提高學生學習成績。
2，提高黑板報，墻報質量，營造一個良好的學習環(huán)境，營造良好的課堂文化。
3，使用類刊對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主動性，激發(fā)學生活力。
4，通過組織課堂活動，發(fā)展學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5，定期開展豐富多樣的學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和做法。
6，定期開展有益的文化體育活動，促進學生身心的健康發(fā)展。
7，組織學生積極參與學校組織的各項體育活動，努力實現(xiàn)各項活動的良好效果。
8，與學生定期談話，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導學生在學習上遇到的問題，幫助他們解決問題。
三，加強學風建設。
1，課堂活動安排。
根據(jù)學校德育教育工作計劃的安排，引導孩子進行實踐活動，加強學生思想道德教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。
實踐活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計良好的活動方案，教育主題，努力取得最大的實踐效果。做好學生的好老師，以確定本學期的活動主題，組織和引導，如：班團隊活動，校園文化活動，社會實踐活動為主題的學生靈活，充滿了有趣的課內外活動。
2，營造積極向上的學習氛圍。
根據(jù)高中學生的年齡特點，努力營造平等，圍結，和諧，進取的課堂氣氛。
（1）制定班級公約，活躍課堂氣氛，給自己班級分小組，給小組取名。
（2）安排的課堂環(huán)境布置工作。
（3）讓學生參與課堂管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任意識，讓每個學生都能有成功和成就的機會。學生參與意識，提供優(yōu)秀學生的展示機會，推動學生探索創(chuàng)新精神的發(fā)展。
3，班干部的培養(yǎng)。
班干部是班長的左右手，要慎重選擇一批小干部。
第一，幫助班干部樹立威信，二是鼓勵班干部大膽工作，培養(yǎng)他們好的工作方法，第三，在學習方面對班干部提出更多要求。四，團結與合作，培養(yǎng)班干部的班級精神。讓班干部懂得帶領全班學生，班干部定期開始批評和自我批評。
教學管理個人工作規(guī)劃 篇2
一、現(xiàn)狀分析
在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，大班幼兒對美術活動有較濃厚的興趣，喜歡動手涂鴉、繪畫、也有一定的審美能力和欣賞能力，色彩感較好。但其作品內容比較貧乏，個性化作品較少，基本功的發(fā)展缺乏牢固性，需要加強和重視。本學期我們將從幼兒的興趣和年齡特點出發(fā)來開展美術活動，在孩子現(xiàn)有水平的基礎上注重想象、創(chuàng)造能力方面的發(fā)展。
二、指導思想
幼兒美術教育是學前兒童藝術教育的重要內容，是實施幼兒美育的重要途徑。《綱要》指出：教師應根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃地通過美術創(chuàng)作和美術欣賞活動，感染幼兒，誘發(fā)幼兒美術創(chuàng)作的動機和興趣。讓幼兒在藝術教育中獲得發(fā)展，結合各班幼兒的年齡特點、針對繪畫開展工作。我們要改變幼兒單獨作畫、缺乏交流的活動形式，充分運用多種手段，引導幼兒建立良好的審美觀。通過合作與交流，激發(fā)幼兒的藝術情感，不斷提升美術教育的質量，促進幼兒素質的全面發(fā)展。
三、階段目標
20xx.9---20xx.12.（第一階段）
1、注意物體的整體結構，逐步用輪廓線表達各種圖像，形成自己的圖式。
2、注意作品顏色的主次整體效果，嘗試各種配色方法。
20xx、3---20xx、6（第二階段）
1、增強配色意識，嘗試運用多種配色反復法，注意配色的整體感及內容的聯(lián)系，產(chǎn)生初步的色調。
2、線條流暢，涂色均勻，并能按各種不同的工具的特性領會地使用。
四、具體措施
1、通過集體教學活動,區(qū)域活動等形式進行美術特色教育。
2、針對大班的美術教學情況，對存在問題進行集體診斷，有效地幫助幼兒解決問題，提高教師的美術教學水平。
3、在日常生活中，收集各種優(yōu)秀作品，鼓勵他們去模仿，引導幼兒觀察、探索美術作品中的繪畫技巧。
4、學期結束，及時進行教學反思與總結，為進一步推進下學期美術教學奠定扎實的基礎。
五、活動安排
1、每周二、四下午一課時
2、每天的區(qū)角活動
教學管理個人工作規(guī)劃 篇3
林荊學校教學管理處上半年工作計劃范文
一、指導思想
遵循“尚真、致正、務實”的校訓，以“培養(yǎng)有傳統(tǒng)文化基礎的現(xiàn)代公民”為目標，以教育教學質量為原點，以聚焦課堂教學和加強對教師的專業(yè)幫扶為基本途徑，以教育教學常規(guī)管理和終結性考核評價為基本管理手段，進一步鞏固和推進活力課堂的建設，返樸歸真，轉型超越，和諧共振，進而全面推進素質教育，努力實施優(yōu)質教育，提高教學質量。
二、主要目標
以九年級中考、八年級提招為重點，抓好學生作業(yè)質量、教師批改質量，確保中考、提招硬指標的順利完成，爭取各年級各項指標名列十鄉(xiāng)前茅。
中小學部加強“一貫融合”工作，加強“雙基”教育，促進中小學部由磨合走向融合。
積極鼓勵年輕教師參與各項基本功競賽和教學大比武活動，爭取在市級以上有高檔次獲獎。
三、主要措施
（一）加強學習研究，加大活力課堂的推進力度。
本學期，教學管理處將協(xié)同黨政辦和教科室進行教師的校內外培訓，組織廣大教師加強活力課堂理論的學習。通過學習新課程標準及教育教學理論，切實轉變觀念，牢固樹立教學質量是學校生命線的意識，實行“低起點”、“小步子”、“多活動”、“快反饋”，聚焦課堂，決戰(zhàn)課堂，贏在課堂。我們繼續(xù)堅持“林荊學校優(yōu)質課堂建設五目標”：一是精心打造“因材施教、學思結合、知行統(tǒng)一”的課堂；二是努力建設“自覺主動、活潑生動、師生互動”的課堂；三是堅持擯棄“繁難偏舊”、“滿堂填鴨式灌輸”“用學科成績簡單的評價學生”的課堂；四是傾情營造充滿著“愛”、洋溢著“情”、體驗著“樂”的課堂；五是最終形成“今天離開了、明天還想來、終生難忘”的課堂。小學部、中學部分別繼續(xù)堅持扣住“充滿情趣”、“講究有效”開展活力課堂活動。結合中學部公開課活動和小學部“課堂教學月”活動，中小學部繼續(xù)開展課堂教學“九年一貫”交流活動。
按照“活力課堂”專題研討會要求，協(xié)同教科室堅持課題引領，圍繞“活力課堂?有效教學”這一主題，定期組織“活力課堂”主題研討，大力開展并鼓勵教師參加各級各類教學比武活動，將“活力課堂”向縱深推進，努力向45分鐘要效益。
（二）切實貫徹市教育局提出的“十項要求”和省教育廳提出的“五嚴規(guī)定”。
帶領教師認真學習教育教學法規(guī)，強化法制意識，規(guī)范教育教學行為，做到無體罰和變相體罰行為。
教師要面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生全面發(fā)展，健康成長。
（三）落實教學常規(guī)要求，抓實教學“五認真”。
1.按照“個人備課→集體備課→個人補改”的過程進行備課。強化集體備課，青年教師寫詳案，寫教后感。每個周四下午的第四節(jié)課為全校固定的業(yè)務活動時間，由蹲點行政、教研組組長和備課組組長負責制定計劃，落實教學研究，貫徹“四落實”（時間、地點、成員、內容），做到“兩一致”：進度一致、作業(yè)一致。教研活動不能流于形式，要對教學中的重點、難點、疑惑等進行深層次的研討，在集體的探索中閃現(xiàn)出智慧的火花。
2.按“說→授→評”的過程開展40周歲以下青年教師（含40周歲）匯報課活動，要求用多媒體上課，真正發(fā)揮現(xiàn)代化教學工具的作用。行政和本組教師盡可能地調好課全部參加聽課，并評課做好相關記錄。
3.互相聽課，共同提高。學校規(guī)定45周歲以上的老教師聽課每學期不少于10節(jié)課，45周歲以下（含45周歲）教師每學期不少于15節(jié)課，行政領導不少于30節(jié)課。
4.作業(yè)的布置容量要恰當，重視基礎，關注個體，訓練及時，批改及時（強調二次批改），反饋及時。作業(yè)設計和批改必須做到“四精”（精選、精練、精批、精講）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補）。作業(yè)的批改要重視和課后個別輔導相結合，以便補差培優(yōu)。
（四）嚴格規(guī)范教學常規(guī)的過程管理，確保質量立校、優(yōu)質教育。
嚴格按照新課程的有關要求，認真執(zhí)行新課程計劃，開全科目，開足課時。根據(jù)“檢查到位、記載準確、處理及時”的原則，進一步加大教師的備、講、輔、改、考等教學基本環(huán)節(jié)的管理和檢查力度，本學期將重點進行作業(yè)批改的檢查，并將檢查情況及時歸納總結，通過教師會向所有教師通報，既表揚先進也實事求是地指出問題并督促改進，以便加強教學過程的管理。堅持行政干部巡課制度、“推門聽課”制度、年級組長蹲點制度、學情調研反饋制度（教師學生座談會）和每學期期中期末兩次的教學常規(guī)檢查制度，并及時分析，在教師會上反饋，確保課堂教學的實效性。
（五）牢固樹立質量觀，提升中考優(yōu)勢地位。
教學質量是學校的生命，全體教師將牢固樹立全面的質量觀，樹立“質量第一”的意識，突出教學工作的主旋律。在新的學期里，我們將重點抓好九年級的中考復習工作，精心謀劃，強化管理，切實加強中考方向的研究，力爭繼續(xù)保持并提升我校中考的優(yōu)勢地位，以期省丹中統(tǒng)招硬線人數(shù)、城區(qū)重點高中達線人數(shù)有所突破。工作中通過制定并落實行之有效的辦法，努力做到“三抓三確?！保孩僮ズ醚芯浚_?？茖W高效。要密切關注中考信息，加強信息研究、試題研究、《考試說明》研究等；要確保每一道習題的精選、每一張練習的精練、每一份試卷的精評，堅決杜絕隨意性操作方式，更要徹底杜絕高耗低效現(xiàn)象，把“讓教師走進題海，讓學生走出題?！钡墓ぷ髋e措真正落實到實處；要切實抓好每一次考試，深入研究學情，在充分掌握學生發(fā)展信息的基礎上做好細致的排隊摸底工作，牢牢盯住省丹中提招對象，盯住尖子生的薄弱學科，盯住中等生的提升潛力，盯住后進生的思想動態(tài)，力求使不同層次的學生得到不同程度的提高。②抓好管理，確保目標完成。要強化年級管理，對九年級各學科的教學計劃、上課、作業(yè)的布置和批改、課后輔導、住宿等進行全程管理。精心組織好九年級各階段教學檢測工作，針對檢測中存在的問題及時進行分析調整，以考促教，確保九年級教學質量的提高。③抓好引導，確保學得主動。加強思想引導，使全年級學生樹立遠大理想，樹立正確的'人生觀、價值觀。對學生要因材施教，分類指導，分類培養(yǎng)，跟蹤調查，積極應對；加強學法指導，引導學生有科學的學習方法，良好的學習習慣，從而提高學生的學習能力；加強心理疏導，開展切實有效的心理健康教育，對思想存在問題的學生要幫助、指導、鼓勵，讓他們樹立自信心，全身心投入學習。當然在抓九年級教育教學工作的同時，也要抓好七、八年級的教育教學工作，力爭不出現(xiàn)薄弱學科和薄弱班級，全面提高教學質量，真正實施優(yōu)質教育。
（六）加強各類考試的復習和組織工作。
1.做好七八年級的丹陽市質量檢測工作。
2.組織好九年級英語口語的強化訓練、三月下旬的?？己退脑鲁醯氖】谡Z自動化中考測試工作。
3.組織九年級體育中考的前期訓練，進行一至兩次模擬測試，力爭在四月份進行的2012年體育中考中取得滿意的成績。
4.組織好八年級的地生復習和模擬考試、九年級文化課在四月底和五月下旬的兩次模擬考試，為今年的中考取得滿意成績作鋪墊。
（七）加強教學管理處的自身建設，進行有關職能管理。
1.教學管理處所有工作人員首先要帶頭學法守法，其次要帶頭學習有關教育教學理論，學習新課程標準，從總體上提高工作水平和工作效率。
2.要克難奮進，確定為教師、學生服務的思想。到課堂中去，到教師中去，到學生中去，指導幫助教師完成教學工作。解決學校教學工作中的困難，公正處理涉及教師利益的事情，保證學校教學秩序正常進行。
3.加強教材、教輔資料及印刷資料的管理，減輕學生負擔。
4.強調七節(jié)課辦公制度，加大教師教學常規(guī)的檢查力度，分階段及時反饋學校的教學情況，促進教師教學常規(guī)的落實。
5.組織有關教學活動：大集備活動、展示課活動、賽課活動、中小學有關學科的貫通聯(lián)動活動、教學經(jīng)驗交流會、外出參觀學習、學生教師座談會、年級組教學工作會議等。
6.加強義務教育階段學籍管理，積極推進學籍電子學籍管理，嚴格轉進、轉出、休學、借讀等辦理程序，把控輟工作落到實處，繼續(xù)保持“鎮(zhèn)江市無流生學校”稱號
7.加強理化生實驗室、網(wǎng)絡教室、閱覽室、醫(yī)務室、油印室等各室的管理，充分發(fā)揮它們的作用，積極為教育教學服務。
8.按課程標準構建科學、完善的學校課程體系，開齊開足音樂、美術、信息技術、研究性學習、科技、勞技等學科，促進學生素質的全面提高。
9.以“2+1”考核為契機，加強體藝衛(wèi)等工作。
10.加強教學檔案資料管理，及時整理、裝訂、存檔，使資料逐步規(guī)范化、制度化、科學化。
教學管理個人工作規(guī)劃 篇4
為使公司倉儲物流工作更好更合理的發(fā)展，倉庫空間得到最大化的利用以及為企業(yè)贏得更多的資金周轉空間，以便賺取更多的利益，我將在11月份的工作做如下安排。
（一）制定倉庫管理制度、倉管員職責及所有物料重新整體規(guī)劃
1、制定倉管員工作職責。
2、物料倉管員的工作職責。
3、半成品（自制件）倉管員的工作職責。
4、成品倉管的工作職責。
5、倉庫管理制度。
6、倉管員違規(guī)處罰條例。
7、物料的重新整體規(guī)劃。
8、按物料的種類、規(guī)格、顏色分類，分類后有利于物料配備、物料盤點工作。
9、探討ABC物料分類管理方法：ABC分類法又稱巴雷特分析法。是把企業(yè)的物料按其金額大小劃分為A、B、C三類，然后根據(jù)重要性對待。簡單來說，就是重點控制，根據(jù)金額和數(shù)量來劃分物資的重要性。
（1）A類物資；屬于控制的重點，應該嚴格控制其庫存儲備量、訂貨數(shù)量、訂貨時間。在保證需求的前提下，盡可能減少庫存，節(jié)約流動資金。
（2）B類物資；可以適當控制，在力所能及的范圍內，適度地減少B類庫存。
（3）C類物資；可以簡單控制，增加訂貨量，加大兩次訂貨期間的時間間隔，在不影響庫存控制整體效果的同時，減少庫存管理工作的工作量。一些特別關鍵或供應較難保障的物資，雖然占用資金不多，但需要按A類物資對待。
（二）定量包裝；將批量大個體小沒有正規(guī)包裝的物料進行數(shù)量個位化，按個體的重量求出物料的數(shù)量，協(xié)調供應商將其按統(tǒng)一定量的包裝方式包好，以便數(shù)量的統(tǒng)計，發(fā)放。
（三）將所有物料進行固定庫位管理；將所有物料分配一個固定的位置，不論有沒有物料都始終將這個位置給固定物料留著，這樣做的優(yōu)點是：區(qū)域清晰、直觀，便于記憶；操作集中、方便；所需記錄少，好盤點，易管理。
（四）設置物料的最高存量和最低存量：
1、最高存量的計算方法，最高存量=采購，用此計算方法可以保證倉庫物料不會過剩，將企業(yè)資金押死，不利于資金的周轉。期間+訂貨每天平均保險+周期耗用量儲備量。
2、設置風險庫存量，也就是最低庫存量，保證倉庫物料充足，生產(chǎn)的順利進行。
（五）、嚴格控制物料的出入庫
1、通過領料單，物料出庫單，產(chǎn)品入庫單，形成一套立體化的物料控制手段。
領料單、產(chǎn)品入庫單以及物料出庫單必須在每一張單上編好，生產(chǎn)指令單號以及生產(chǎn)數(shù)量。然后將這些單據(jù)一一對應起來。然后將其三種單據(jù)訂在一起，這樣便有效的控制了物料，知道了物料的用途，減少了物料的浪費，起到了物料跟蹤的效果，加快了成品出庫的速度。也為產(chǎn)品質量提供了有利的證據(jù)。
（六）、過期產(chǎn)品以及不合格品的處理
倉庫呆滯品、不明狀態(tài)物品、報廢物品、不良品占用了倉庫大量的使用面積，為了更好的擺放和管制物料，應該將這些物料處理，以便騰出更多的地方來整理擺放合格物料。
（七）、定期做倉庫的盤點作業(yè)和抽查物料數(shù)量保證物料的準確性。
1、11月中旬做全廠物料靜態(tài)盤存，為倉庫建賬數(shù)據(jù)準確性及物料名稱唯一性提供依據(jù)，同時使倉庫得到合理規(guī)劃和最大化利用。
2、以后每年根據(jù)生產(chǎn)訂單情況做二次整體庫存靜態(tài)盤存，每個月做局部動態(tài)庫存盤存，每天做活動物料盤存，每月由主管或財務組織抽查物料。
（八）、倉庫的帳物卡目標達成率要求達到95%。
目標達成率的體現(xiàn)在：
A、材料數(shù)量日流水帳作業(yè)明細帳，實際的來料數(shù)量，物料標簽貼紙的統(tǒng)一性，也就是每天的來料數(shù)量是否做到依實際的進料數(shù)量入帳，每天的物料入庫是否都有明確標示。
B、帳，物，卡的統(tǒng)一性。
C、材料數(shù)量日流水帳作業(yè)明細，月報表，盤點作業(yè)表，原物料庫存明細臺賬等表單來體現(xiàn)。
（九）、記錄控制
為提供符合要求和質量管理體系有效運行的證據(jù)而建立的記錄，應該得到控制。編制形成倉庫的文件程序，以規(guī)定記錄的標識，儲存。記錄應清晰、易于識別和檢索。
1、形成倉庫物料盤點月報表。并作為文件程序予以保存。
2、形成倉庫物料每日物料報表。原物料進出明細，材料數(shù)量日流水帳作業(yè)明細，針對當天的物料入倉，出倉材料數(shù)量在帳上清楚地表現(xiàn)出來。記錄物料入倉，出倉的規(guī)格、數(shù)量、時間、生產(chǎn)單號，以便在物料的進出倉中更有效的掌控該項物料的現(xiàn)存狀況，為后續(xù)盤點作業(yè)上提供最切近的資料。針對當天的物料入倉，分管人員依照本公司的作業(yè)要求，用特定的物料標示卡對已入的物料進行統(tǒng)一的標示處理，注明物料的名稱，規(guī)格，數(shù)量，日期等。
3、帳物卡月核對表：針對倉庫中的所有原物料在每月中進行抽點或全點。
4、領料單：是各生產(chǎn)單位的領料依據(jù)，嚴格控制物料數(shù)量。
5、物料、產(chǎn)品出入庫單：使物料出庫日期和數(shù)量有一個真實依據(jù)。
教學管理個人工作規(guī)劃 篇5
安全就是生命，是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。本學期，我們將繼續(xù)樹立安全第一、預防為主的意識，根據(jù)孩子的特點，繼續(xù)開展安全教育活動，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的自我保護能力。經(jīng)常強調安全的重要性，將放學前五分鐘安全教育貫徹到底。為切實搞好這一工作，特制訂以下計劃：
一、指導思想
以教育局鎮(zhèn)教育組和學校安全教育的指導思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
二、教育內容安排：
（1）交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。
（2）防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。
（3）防溺水教育：雖然這學期將進入春夏季節(jié)，還是比較熱，所以仍然要進行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
（4）防觸電的教育：對同學們進行電的基本知識講解，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
（5）防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
（6）防病、防體育運動傷害的教育：重視同學身體健康教育，體育活動應重視安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
（7）防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設施，落實專人負責。同時加強對學生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火，不在校園內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。
（8）盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
三、實施措施
1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。
2、重視安全教育，要經(jīng)常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求
3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。。
4、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心！
5、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。