h5游戲方案【篇1】
六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“小班慶六一親子游戲”活動，搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺，讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終生老師。為了加強(qiáng)家園之間的溝通，增強(qiáng)家園間的合力，共同促進(jìn)幼兒健康快樂地成長，進(jìn)行親子教育勢在必行。幼兒園親子活動是幼兒園親子教育的主要實施途徑。它以其生動活潑、別具一格的教學(xué)和充滿活力的課堂，為孩子、家長和教師創(chuàng)造了共同活動的空間，成為幼兒園和家庭之間建立的一種特殊互動、信任和交流的方式，因而越來越受到人們的關(guān)注。
園領(lǐng)導(dǎo)
親子嘉年華
策劃：xx
成員：xx
后勤保障：xx
攝像：xx
主持：xx
小一班：xx
小二班：xx
小三班：xx
小四班：xx
場地維護(hù)：xx
攝像：xx（音樂）
提示：各班教師負(fù)責(zé)各班的家長與幼兒怎樣進(jìn)出場，注意安全。
幼兒園操場
擬定于20xx年5月30日（星期五）上午8：30——10：30
（一）活動目標(biāo)：
1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加親子活動的興趣，親身體驗親子活動的魅力。
（二）活動準(zhǔn)備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動場地，準(zhǔn)備獎品（貼畫）。
4、準(zhǔn)備音樂：《小雞進(jìn)行曲》、《OH MY BABY》、《動物樂園》、《彩虹糖的夢》、《我的身體最神奇》、《幸福拍手歌》、《BABY TREE》
（三）活動流程：
1、運(yùn)動員入場儀式：放《小雞進(jìn)行曲》
進(jìn)場順序小一班——小二班——小三班——小四班
2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、主持人講注意事項。
（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
（3）在活動中請勿擁擠。
（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！
（四）親子嘉年華活動游戲方案
1、請家長找到自己的孩子，在孩子的身邊站好，一起跳親子舞蹈《OH MY BABY》
2、親子游戲——魔毯
重點目標(biāo)：能動作協(xié)調(diào)、相互配合地進(jìn)行活動。
家長目標(biāo)：鼓勵寶寶參加游戲，提醒幼兒在游戲中注意立定時能平衡自己的重心。
寶寶目標(biāo)：鍛煉幼兒的平衡能力。
物質(zhì)材料準(zhǔn)備：報紙音樂《動物樂園》
規(guī)則：聽音樂，與寶寶繞著報紙轉(zhuǎn)，音樂停，家長和幼兒馬上同時站在報紙上，站好后代表安全。游戲繼續(xù)進(jìn)行，家長鼓勵幼兒對折報紙，游戲繼續(xù)，直到報紙越折越小，看看哪位家庭還能站立在報紙上為勝利者。
親子提示：可以根據(jù)寶寶的發(fā)展情況，寶寶和家長調(diào)整報紙的大小，在游戲中注意寶寶的安全。
3、我給爸爸（媽媽）穿鞋子
場地：家長坐好，老師將鞋子放在每個班的圓圈里，請幼兒幫爸爸媽媽在圓圈里找鞋子。
準(zhǔn)備：家長穿容易穿脫的鞋子。音樂《彩虹糖的夢》
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
4、搶板凳
目的：培養(yǎng)家長和孩子動作快速反應(yīng)能力。
材料：《幸福拍手歌》。板凳若干。
玩法：音樂響起，（15名）家長和幼兒圍著板凳跟著音樂做相應(yīng)的舞蹈，等音樂停止時，家長帶著孩子快速搶板凳坐好，沒有搶到板凳的家長與幼兒將板凳拿出場地淘汰出場，其他家長、幼兒游戲繼續(xù)。
5、剝桔子《我真的很不錯》
目標(biāo)：
（1）鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
（2）萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準(zhǔn)備：人手一只桔子。
玩法：
（1）幼兒人手一只桔子，站在家長對面。
（2）聽口令開始剝桔子。
（3）剝完桔子后，迅速將桔子喂給爸爸媽媽吃。
6、集體舞蹈《BABY TREE》
（五）結(jié)束活動
1、請家長抱著孩子坐在凳子上，老師發(fā)六一禮物。
2、將幼兒板凳送回教室，家長如果要接走孩子，注意跟老師說再見。
h5游戲方案【篇2】
一、入園
1、情緒愉快，積極地來園參加活動，主動使用禮貌用語。
2、配合教師晨檢，身體不適知道告訴老師。
3、入園時不攜帶物品、零食。
4、學(xué)習(xí)做值日生的工作。
二、進(jìn)餐
1、幼兒坐在自己的位置上安靜進(jìn)餐，會正確地使用碗筷，獨立地吃完自己的一份飯菜。
2、不偏食，細(xì)嚼慢咽;不撒飯，保持桌面和衣服干凈。
3、飯后放好碗筷并用自己的餐巾擦嘴。
4、飯前洗手，飯后漱口。
三、早操
1、認(rèn)真有精神跟老師進(jìn)行早操活動，聽口令站隊。
2、會做徒手操、輕器械操。
四、集中教育活動
1、活動中能注意聽老師、同伴講話，發(fā)言先舉手，大膽在集體面前回答問題，養(yǎng)成良好的語言聽說習(xí)慣。
2、活動中喜歡動腦，大膽操作，養(yǎng)成正確的用眼，握筆，坐立，舉手發(fā)言的姿勢。
五、游戲
1、積極參加各項游戲活動，會收發(fā)玩具和使用玩具。
2、遵守游戲規(guī)則，不亂跑，學(xué)習(xí)與同伴合作，主動交往，愛護(hù)玩具。
3、在老師的指導(dǎo)下，能用多種材料自己制作簡單的玩具，用手游戲。
六、喝水
1、會辨認(rèn)標(biāo)記，正確取放自己的口杯，不爭搶杯子。
2、喝水時不玩水，不喝生水，不玩口杯。
3、口渴時會主動告訴老師。
七、盥洗
1、能按要求正確洗手，洗后保持干凈，不到處亂摸。
2、用自己的毛巾擦手臉。
3、洗手時不玩水，不喝生水。
八、大小便
1、能自理大小便，會使用便紙。
2、便秘、腹瀉時及時告訴老師。
九、午睡
1、安靜入寢，會正確穿脫衣褲、鞋，并擺放整齊。
2、不帶各種小玩具上床，睡姿正確
十、離園
1、做好離園前準(zhǔn)備，帶好物品，在座位上安靜等待，老師叫到名字后才能離開。
2、離園時使用禮貌用語。
h5游戲方案【篇3】
情緒有正性與負(fù)性之分。有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的創(chuàng)造力，而許多負(fù)性情緒，如痛苦、焦慮、恐懼則會阻礙人的創(chuàng)造力發(fā)揮。我們每個人都可能因成功或失敗而導(dǎo)致情緒波動的經(jīng)歷。下面這個游戲可以讓你體驗情緒在問題解決中的強(qiáng)大作用。更可以訓(xùn)練你的幽默和樂觀的'情緒。
這個游戲要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏離你一貫的社會行為。游戲的內(nèi)容是要你學(xué)動物園里動物的叫聲。
下面表決定你要學(xué)的動物是什么：
你姓氏漢語拼音的第一字母動物名稱
A--F獅子
G--L海豹
M--R猩猩
S--Z熱帶鳥
現(xiàn)在選擇一個伙伴(最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴)。彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時用嘴大聲學(xué)動物叫，至少10秒鐘。點評：
在這個簡單的游戲中，你的感覺如何?你是否感到既幽默有趣又有些尷尬?這個游戲盡管開始時會感到不舒服，很可能結(jié)束時已是笑聲滿堂。也許不管你模仿的動物是什么，最后你的表現(xiàn)都是“傻驢”一頭。
你是否注意到好玩和幽默的情緒會有助于你在這個游戲中創(chuàng)造性的發(fā)揮，可能會使你靈機(jī)一動，模仿出種種出人意外的叫聲，獲得滿堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑?而在游戲中，感到尷尬的心理卻會使你羞于開口?假如你有幽默感，學(xué)動物叫就更容易開口。
正性樂觀的情緒是創(chuàng)造力的催化劑。因此，在最困難的時候，不要忘記幽默可以使你保持樂觀。
h5游戲方案【篇4】
年會游戲大全
一擲贏千金
道具：自制正方體（30*30*30CM）色子
游戲規(guī)則：由領(lǐng)導(dǎo)分別抽出5名幸運(yùn)者，參與游戲。每名幸運(yùn)者領(lǐng)到現(xiàn)金100元（2張50元）。領(lǐng)導(dǎo)為莊家，幸運(yùn)者為閑家。莊家先擲出點數(shù)，接著閑家擲出，閑家的點數(shù)大于莊家，可再獲得現(xiàn)金50元；如果小于莊家，則要將50元返回給莊家。閑家贏后，可繼續(xù)參與游戲，基金倍數(shù)為2。游戲次數(shù)不超過3次。
扔色子
自制色子
扔色子
虎視眈眈，以一博百
游戲規(guī)則：大家自愿向錢箱投入寫有自己名字的十元人民幣，從錢箱中抽取幸運(yùn)人員，抽中人員有機(jī)會從錢箱中盡最大努力“抓”一把錢，時間以在場人員倒計時五秒為準(zhǔn)，“抓”到的錢都?xì)w其個人所有。游戲過程：準(zhǔn)備透明錢箱一個，先由老總當(dāng)眾，代表公司往錢箱中投入八十張十元人民幣（沒有寫名字的），作為獎金基數(shù)。在場人員自愿向錢箱中投入寫有自己姓名的十元人民幣一張作為獎金（愿意多投的不限，）由每桌派一名代表負(fù)責(zé)收集每桌的獎金，統(tǒng)一投到錢箱。每桌席都投完以后，工作人員將已有的獎金和投入的獎金混合均勻，由各領(lǐng)導(dǎo)分別從中抽取一張寫有姓名的十元人民幣（如果抽到?jīng)]有姓名的錢放回抽獎箱，重新抽?。怀橹械娜藛T則有機(jī)會“抓”錢，時間以在場人員倒計時五秒為準(zhǔn)，每位幸運(yùn)人員“抓”錢之前，都要說出一個對新年的祝福。三位人員“抓”完后，錢箱內(nèi)的錢如還有剩余，則以此循環(huán)，可以由現(xiàn)場的嘉賓抽取“抓”錢的幸運(yùn)人員，也可以由前一位幸運(yùn)人員抽取后一位幸運(yùn)人員。
抓錢
數(shù)錢
蓮步舞，比腰力道具：竹竿架，《蓮步舞音樂》
游戲規(guī)則：選手將跟隨伴奏音樂，隨意走著舞步，雙手張開成蓮花狀，后彎腰方式從竹竿下方過去，手不可著地，竹竿高度隨選手每次過關(guān)逐步降低，堅持到最后的3名選手獲勝。
鉆欄
越來越低
龍行虎步智奪寶
道具：雙人踏板2副
游戲規(guī)則：每部門各派出2人參加，每兩人為一對共穿一副踏板，2組同時起起步，最先走到終點摘下禮物的為勝，終點有高個子員工舉起禮物。（提示：為方便摘取禮物，建議高個子站在前面）
高個子舉禮物兩組四人走踏板踏板
妙手開柚皮
道具：已開好的柚子樣品1個，新鮮柚子5個，擺放桌1張
游戲規(guī)則：5人自愿上臺參與比賽，在3分鐘內(nèi)，最快將柚皮剝好的為勝。獲得禮品一份。
鑼鼓喧天派利是
道具及場景：大鼓、大鑼放置舞臺左邊，蒙眼布帶。（提示：參與者的方向感好為最佳）
1、每桌派甲乙2人代表參加，其中甲蒙上眼睛，從舞臺右邊朝左邊大鼓大鑼方向前進(jìn)，到達(dá)后，敲鼓或敲鑼。乙待甲敲響后，敲另一樂器。
2、甲敲響了鼓或鑼，則為勝利，代表全桌領(lǐng)取利是，并派發(fā)給同桌的各位同事。如果甲未能敲響鼓或鑼，則為輸。
牛勁射龍門
道具及場景：自制的一幅A4紙大小的撲克牌，兩位工作人員負(fù)責(zé)舉牌
游戲規(guī)則：5位公司領(lǐng)導(dǎo)分別抽出5名幸運(yùn)者，參與游戲。領(lǐng)導(dǎo)作為莊家，幸運(yùn)者為閑家。莊家抽出兩張牌，按點數(shù)大小順序從左至右排列。閑家抽出一張牌，如果點數(shù)在莊家抽中的兩張牌中間，就為勝，可獲得現(xiàn)金50元。閑家贏后，可繼續(xù)參與游戲，基金倍數(shù)為2。（例：莊家抽中梅花3和方塊7，閑家抽中紅桃4或5或6，則閑家為勝。如果閑家抽中小于3或大于7的點數(shù)，則為輸。）
尋寶物：
游戲規(guī)則：每號桌的其中一張椅子下面藏有一張紙條，就坐后，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)，找到紙條，就可獲得禮物一份。（此節(jié)目帶有神秘感，未進(jìn)行前，不能將規(guī)則告訴大家。只許主持人及行政人事部工作人員知道。）
游戲目的：看誰的運(yùn)氣好，坐著都能揀到寶，好運(yùn)年年。
幸運(yùn)利是，成語接龍
游戲規(guī)則：席間每位人員都會得到一個利是封，每桌只有一位人員的利是封內(nèi)是獎品，其余的利是封內(nèi)是祝福的話語。邀請獲得獎品的人員上臺領(lǐng)取獎品，并代表自己的桌席進(jìn)行成語接龍，累計積分。游戲過程：席間由桌長領(lǐng)取每桌的利是封，統(tǒng)一時間分發(fā)給每桌的成員，制造圣誕節(jié)送禮物的氣氛（由主持人安排桌長分發(fā)利是封的時間）。每桌只有一位人員的利是封內(nèi)是獎品，其余的利是封內(nèi)是祝福的話語。獲獎的22位人員上舞臺，按桌號排列成行進(jìn)行成語接龍。先由主持人說一成語后，開始成語接龍，要求所接的必須為成語，成語接龍進(jìn)行3輪。每次接對的人員可為所代表的桌席累計10分，成語接龍中斷的人員所在的桌席不加分，由其開始新的成語。最后一輪成語接龍完后，獲獎人員領(lǐng)取獎品下臺。
吞金吐銀
參加者：6人（現(xiàn)場報名）
1、參加人員以最快的速度將最多的圣女果放入嘴中含住，直至嘴中放不下為比賽結(jié)束，參賽人員從嘴中將圣女果吐入玻璃杯，由主持人負(fù)責(zé)計數(shù)，數(shù)量最多者為勝(圣女果破損不計入數(shù)量)。
2、如無人挑戰(zhàn)，獲勝者獲精美禮品一份，如現(xiàn)場觀眾不服，則可挑戰(zhàn)，每次挑戰(zhàn)需支付20元費用，同時公司提供與挑戰(zhàn)者支付的同等金額作為獎勵，游戲最多可上兩位挑戰(zhàn)者。
3、最終獲勝者的獎品為：挑戰(zhàn)者支付的費用+公司提供的費用+精美禮品一份。
調(diào)兵遣將
參與者：5人（現(xiàn)場報名）
1、參加人員排成一排，以上場順序分為1-5號。由1號選手先報出一位現(xiàn)場人員名字，2號選手除報出1號報出的姓名外需另外增加一個名字，之后選手逐一進(jìn)行（注：自己姓名和其他參賽人員名字除外），5號報完后由1號再次接上，依此循環(huán)。
2、參賽人員報錯人名、順數(shù)錯誤或者遺漏均為淘汰出局，剩下最后一人為獲勝者。
3、獲勝者將獲得精美禮品一份。
h5游戲方案【篇5】
活動目的：
增強(qiáng)員工凝聚力，給全體員工減壓，快樂度節(jié)日
活動時間：
20xx年xx月xx日--20xx年xx月xx日
活動主題：
歡樂節(jié)日、快樂工作、家庭溫馨
活動重點說明：
20xx年春節(jié)即將來臨，而我們的全體員工仍在全力以赴工作，大家都很辛苦，也很認(rèn)真，身心都感到一定程度的疲憊。所以通過這次活動，一方面給大家減壓，增強(qiáng)員工內(nèi)部的活力與凝聚力;另一方面通過活動的安排，讓大家感受節(jié)日的歡樂與圣光大家庭的溫暖。本次活動以拓展游戲活動為主，將一年來各部門磨合過程中出現(xiàn)的需要改進(jìn)的問題融入整個游戲當(dāng)中。結(jié)合團(tuán)體舞蹈、日常禮儀等，通過活動的安排，提升大家的團(tuán)隊意識、協(xié)作意識、競爭意識。
活動整體舉辦安排：
1、綜合辦公室負(fù)責(zé)活動的全部策劃及人事安排;
2、1月13日前將活動策劃方案提交總經(jīng)理審批;
3、1月15日前將各部門征集節(jié)目安排好，并尋找合適舞臺與相關(guān)晚會現(xiàn)場布置; 4、2月10日下午13：00—17：00舉行內(nèi)部拓展活動;17：00—18：00會餐;18：00—21：00文藝晚會。
5、活動結(jié)束后，鼓勵全體員工寫活動感受，說出心里話。一方面作為內(nèi)刊選稿的依據(jù);另一方面通過大家的真實感受與建議，更好的了解員工所需，制定出有利于員工發(fā)展、有利于公司發(fā)展的相關(guān)文件并積極執(zhí)行，對公司以后的發(fā)展建立更明確的目標(biāo)。 l活動內(nèi)容：
1、撕紙游戲(13：00—13：15)
活動前準(zhǔn)備：
相信自己，I belive I can do
目的：活躍氣氛，強(qiáng)調(diào)任何的溝通的都不是絕對的，它依賴于溝通雙方的彼此了解。游戲規(guī)則：
1)材料：準(zhǔn)備總?cè)藬?shù)兩倍的A4紙(廢紙亦可)
2)給全體參與人員每人發(fā)一張紙，培訓(xùn)師發(fā)單項指令(大家閉上眼睛、全過程不許問問題、把紙對折、再對折、再對折、把右上角撕下來，轉(zhuǎn)180度，把左上角也撕下來、爭開眼睛，把紙打開)
3)大家相互比較一下最終紙的形狀，得到的是不同的答案。
4)這時培訓(xùn)師可以請幾位上來，重復(fù)上述的指令，唯一不同的是這次學(xué)員們可以問問題。
活動分享：(13：20—14：00)
2、瞎子背瘸子(14：10—14：40)
活動前準(zhǔn)備：清朝宮廷兄弟好友間相互支持禮節(jié)
目的：溝通配合能力，活躍氣氛
游戲規(guī)則：
1)當(dāng)場選數(shù)名員工，男女結(jié)合(男生背女生);
2)男生當(dāng)"瞎子"，用紗巾蒙住眼睛;
3)女生扮"瘸子"，為"瞎子"指引路;
4)繞過路障，達(dá)到終點(100米距離)，最早到達(dá)者，為贏;
5)其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行;
6)其余路上物品要求：木板，須踩在上面過去;抹布，須拾起，遞給女生。
3、三條腿走路(14：10—14：40)
活動前準(zhǔn)備：清朝宮廷兄弟好友間相互支持禮節(jié)
目的：相互協(xié)作能力，活躍氣氛游戲規(guī)則：
1)當(dāng)場選數(shù)名員工，兩人結(jié)合;
2)將兩個人的一條腿綁在一起，為一組，綁在一起的腿是健康的，另外的兩條腿因其他原因失去了除了走路外的其他所有功能，即不能踩東西;
3)幾個小組同時站在起跑線上，經(jīng)過100米的距離，到達(dá)終點，最先達(dá)到者為勝利;
4)其余路上物品要求：氣球，必須越過障礙物不準(zhǔn)繞行。
4、"瞎子背瘸子"與"三條腿走路"活動集體分享(14：40——15：10)
5、扯蛇尾(15:20—16：00);活
動前準(zhǔn)備：胳膊交、抱成團(tuán)，齊喊：一定要努力，我們一定贏。然后相互擊掌。
目的：團(tuán)隊相互協(xié)作，活躍氣氛游戲規(guī)則：
1)用具：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體
2)將參與者分成若干組(人一組(人數(shù)=總?cè)藬?shù)/n))
3)每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。
4)游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。
5)若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的"蛇"。
6)游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至所有組成為一條蛇為止。
7)排在這條長蛇的最尾的一組，是贏家。
活動分享：(16：00—16：40)
h5游戲方案【篇6】
我要當(dāng)劉翔
活動目標(biāo)：1、在活動中練習(xí)跳的動作和協(xié)調(diào)能力，并學(xué)會跨過高40厘米的障礙物。
2、積極參加玩盒子的活動，大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備：
每人一個鞋盒、錄音機(jī)、磁帶。
活動過程：
一、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動。
二、出示盒子引出課題。
(1)這只盒子想和我們小朋友做游戲，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法。
(2)幼兒自由玩，教師在活動中觀察幼兒玩法，抓住一些新穎的玩法，讓全體幼兒跟學(xué)。
(背盒子走、夾盒子蹦、頭頂盒子、傳遞、移動盒子等等)
(3)提醒幼兒除一個人玩，還可以和同伴一起玩。讓幼兒想出更多的玩法。初步嘗試同伴合作的愉快。
(把幾個盒子橫放或幾個盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳“格子”)
(3)今天我學(xué)習(xí)以個新本領(lǐng)：學(xué)會跨過高40厘米的障礙物。教師講解規(guī)則，并做好示范。幼兒自由嘗試練習(xí)，請跨的好的幼兒示范。
(4)進(jìn)行小組比賽，講解比賽規(guī)則：5人一組，分四組，根據(jù)標(biāo)志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置，擺放好后聽老師口令，每位選手連續(xù)跨過5個障礙物后，從旁邊跑回拍下以為幼兒的手，繼續(xù)游戲，哪組先完成就獲勝。(為激發(fā)幼兒比賽興趣：可用語言：想不想得第一?想不想超過劉翔?為自己助威_____加油，加油)
3、結(jié)束部分：在音樂的伴奏下，師生拿起盒子做放松運(yùn)動，結(jié)束活動。
h5游戲方案【篇7】
三階的魔方，大家都熟悉，這個活動更適合小朋友玩的，簡單魔方哦!
活動名稱：紅藍(lán)魔方
【活動目標(biāo)】
1、培養(yǎng)幼兒手、眼、口協(xié)調(diào)能力及反應(yīng)能力。
2、鍛煉幼兒一物多玩的探索能力。
3、培養(yǎng)幼兒的想象力和互相合作精神。
【活動準(zhǔn)備】
紅藍(lán)魔方各6個、音樂、繩子3條。
【活動過程】
一、《找對應(yīng)》
教師將紅藍(lán)魔方隨意擺放到圈中，當(dāng)老師說到10以內(nèi)的加減法算式時，例如：2+2，紅隊幼兒和藍(lán)隊幼兒要將正確得數(shù)的魔方放到自己隊伍的圓圈中，哪隊最先完成就為獲勝，這個游戲不僅可以鍛煉孩子運(yùn)算能力，在活動中還可以提高孩子的反應(yīng)能力。
二、《比多少》
教師將紅藍(lán)魔方隨意擺放到圈中，紅隊、藍(lán)隊幼兒聽到音樂后立即將紅藍(lán)魔方放回自己隊伍的圓圈中，音樂停止后哪隊的魔方多，就為獲勝隊，主要鍛煉孩子們的配合能力和反應(yīng)能力。
[游戲規(guī)則]
1、游戲前將孩子分成紅藍(lán)兩隊。
2、游戲開始后每隊幼兒必須將紅藍(lán)魔方分別放到自己隊伍的圓圈中。
三、《扭扭走》
教師引導(dǎo)孩子將紅藍(lán)魔方按規(guī)律擺放成一條直線，進(jìn)行S線行走，主要鍛煉孩子的按規(guī)律排序和身體協(xié)調(diào)性。
[游戲規(guī)則]
首先孩子要將紅藍(lán)魔方按照紅藍(lán)紅藍(lán)……的規(guī)律擺放成一條直線，并且每個魔方中間要有一定間隔，能夠繞S線走。
四、《跳跳跨跨》
在上一個游戲的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)孩子將紅藍(lán)魔方變換一種方式按照紅紅、藍(lán)藍(lán)的規(guī)律進(jìn)行擺放，練習(xí)雙腳跳躍和分腳跳躍，主要鍛煉孩子的跳躍能力
[游戲規(guī)則]
孩子在第二關(guān)游戲之前，要將魔方重新按照紅紅藍(lán)藍(lán)……的規(guī)律按一定間隔擺放好，看到紅色魔方就雙腳從魔方上面跳過，看到藍(lán)色魔方就要雙腳分開從魔方側(cè)面跳過。
五、《疊疊高》
教師引導(dǎo)孩子將紅藍(lán)盒子兩兩重疊擺放，進(jìn)行跨跳練習(xí)，鍛煉孩子的跨跳能力。
[游戲規(guī)則]
孩子在第三關(guān)游戲時，要將魔方兩兩重疊擺到一起，孩子從魔方前面起跑跨跳，跨過魔方。
六、《搭建城堡》
紅隊幼兒和藍(lán)隊幼兒分別拿自己隊伍中的6個魔方進(jìn)行城堡的搭建，哪對搭建的高又不會倒塌就為獲勝組，主要鍛煉孩子們之間的配合能力和豐富的想象能力。
[游戲規(guī)則]
1、幼師再次將孩子分成紅藍(lán)兩隊，請小朋友用自己隊伍中的魔方來共同配合搭建城堡。
2、在搭建城堡過程中小朋友不能走出自己隊的圓圈中，看看那隊的小朋友搭建的城堡，并且還能最快搭建完。
##結(jié)束h5游戲方案【篇8】
游戲名稱：應(yīng)答自如
游戲介紹：
應(yīng)答自如游戲也叫頭腦風(fēng)暴或快速反應(yīng)，是一個測試反應(yīng)能力的游戲，可以作為晚會、聯(lián)歡會或企業(yè)年會游戲，也可以作為培訓(xùn)拓展等活動的破冰游戲，另外在巨大壓力的情況下，人們往往會出現(xiàn)大腦短路的情況，但是同時這種頭腦風(fēng)暴的辦法也會讓大家的創(chuàng)造性得到良好的訓(xùn)練，所以該游戲也很適合作為培訓(xùn)破冰游戲。
游戲人數(shù)：2組*5人
游戲道具：不需要
游戲規(guī)則
1.每組任意派出一名隊員參戰(zhàn);
2.兩名參賽隊員通過石頭剪刀布來確定先后順序;
3.主持人宣布游戲開始后，由上一部確定的先者迅速喊出一個詞語，如火車，藍(lán)天，鴨子等等;
4.后者需要快速回答與之對應(yīng)的詞，如前者說火車，后者就要說汽車、腳踏車等同類型的詞語，藍(lán)天對白云等等;
5.先者出詞，后者對詞，兩人的速度必須快。當(dāng)任何一方出現(xiàn)“嗯”，“啊”，“額”之類的詞，或者出現(xiàn)明顯的停頓時，均宣告失敗，另一方獲勝;
6.失敗一方此人淘汰，換由該隊的另一人上場對陣剛剛獲勝的對手，且作為先者，剛才獲勝的人作為后者;
9.按照以上步驟繼續(xù)游戲，直到其中一組人數(shù)全部失敗，游戲結(jié)束，全部被淘汰的一組失敗，反之另一組獲勝;
注意：在第5條中，當(dāng)任何一方出現(xiàn)“嗯”，“啊”，“額”之類的詞，或者出現(xiàn)明顯的停頓時，主持人必須果斷宣布失敗，負(fù)責(zé)該游戲可能會無休止的進(jìn)行下去。
h5游戲方案【篇9】
一、設(shè)計意圖：
現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，多數(shù)家長對孩子嬌生慣養(yǎng)、有求必應(yīng)，孩子的生活自理能力非常差，根據(jù)孩子的實際情況我制定了一系列主題活動《我長大了》，希望孩子能從活動中體驗到成長的快樂，學(xué)習(xí)做一些自己力所能及的事情?！吨改稀分兄赋觥皟和陌l(fā)展是一個整體，要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展”、“最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要”。因此，我在各區(qū)域中投放的材料有幼兒的相片、小時候的衣服、系鞋帶用的鞋和帶子、廚師帽等，通過讓幼兒直接感知、實際操作和親身體驗去體會成長的快樂。
二、活動目標(biāo)、材料及教師指導(dǎo)：
區(qū)域總目標(biāo)：
1、能夠安靜、愉快的參與各區(qū)域活動。
2、能夠積極動手動腦，體驗成長的快樂。
3、養(yǎng)成與同伴互相合作的好習(xí)慣。
各區(qū)域目標(biāo)及材料：
1、美工區(qū)：
目標(biāo)：嘗試用不同的材料制作自己喜歡的小動物。
材料：剪刀、手工紙、舊碟片、固體膠、雙面膠等。
教師指導(dǎo)方法：
（1）觀察重點：
幼兒是否能將半成品組合拼貼，完成作品。
幼兒在拼貼結(jié)束后是否能將材料整理干凈。
（2）指導(dǎo)重點：
引導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同材料制作出自己喜歡的小動物。
提醒幼兒注意安全、要講衛(wèi)生，能力強(qiáng)的幼兒要有創(chuàng)新。
2、游戲區(qū)：
目標(biāo)：嘗試做小廚師，用橡皮泥捏成五顏六色的餃子。
材料：橡皮泥、盤子、廚師帽。
教師指導(dǎo)方法：
a 提醒幼兒注意自己的角色，要注意衛(wèi)生。
b 鼓勵幼兒大膽設(shè)計餃子的形狀。
3、語言區(qū)：
目標(biāo)：根據(jù)照片和準(zhǔn)備的物品大膽進(jìn)行講述，提高幼兒的口語表達(dá)能力。
材料：幼兒從小到大的照片、衣服、鞋和帽子等。
教師指導(dǎo)方法：
a引導(dǎo)幼兒把相片從小到大排序，并大膽地向同伴介紹。
b 觀察幼兒是怎樣與同伴進(jìn)行交流的，鼓勵幼兒互相說一說說一說自己的小衣服、小鞋子是否還能穿上，為什么？
4、操作區(qū)：
目標(biāo)：嘗試給鞋系鞋帶，養(yǎng)成積極動手的好習(xí)慣。
材料：系鞋帶用的鞋和帶子、成品和半成品
教師指導(dǎo)方法：
a 指導(dǎo)幼兒掌握系鞋帶的方法。
b鼓勵幼兒大膽嘗試
c 提問：你是怎么做到的？成功了嗎？遇到什么問題？鼓勵幼兒戰(zhàn)勝困難。
三、活動結(jié)束。
幼兒將自己的作品放到展示區(qū)，教師給幼兒拍照留念，幼兒向教師或其它幼兒介紹自己的作品。
分析與反思：
一、說幼兒情況
區(qū)域活動是幼兒自由、自主的學(xué)習(xí)場所，它是幼兒自信心和良好的自我概念形成的源泉。幼兒在這一自由、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中，能按自己的興趣、意愿和能力，選擇活動內(nèi)容、體驗快樂和成功，能積極主動的學(xué)習(xí)、探索和表現(xiàn)。
大班的幼兒動作靈活、控制能力明顯增強(qiáng)，愛學(xué)、愛問、好學(xué)，有極強(qiáng)的求知欲望，能生動、有表情地描述事物，閱讀能力明顯提高，而且合作意識逐漸增強(qiáng)，規(guī)則意識逐步形成。針對大班幼兒在區(qū)域活動中的特點，為滿足幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了操作區(qū)、語言區(qū)、美工區(qū)、游戲區(qū)，讓幼兒在區(qū)域活動中自主學(xué)習(xí)，并從中獲得各種經(jīng)驗及知識。
二、說活動目標(biāo)
本次活動的總目標(biāo)是：通過不同的方式讓幼兒知道我長大了，體驗成長的快樂。
根據(jù)本目標(biāo)及幼兒現(xiàn)階段的發(fā)展水平，我又制定了本次活動的各區(qū)域目標(biāo)。
美工區(qū)：能積極、主動的嘗試用廢舊的碟片和各種材料制作自己喜歡的小動物。
游戲區(qū)：能快樂的參與游戲，動手包餃子。
語言區(qū)：鼓勵幼兒大膽地在集體面前表述自己成長的過程。
操作區(qū)：能積極動手幫拖鞋系鞋帶。
這樣的目標(biāo)尊重了幼兒的發(fā)展水平，經(jīng)驗，學(xué)習(xí)方式等方面的個別視角，努力使每個幼兒都能獲得成功的滿足。
三、說活動準(zhǔn)備
區(qū)域活動的教育功能主要是通過活動的材料來實現(xiàn)的，活動的材料可直接的影響活動的質(zhì)量，關(guān)系到幼兒發(fā)展的速度和方向，因此，在活動區(qū)中投放什么材料起到幼兒對學(xué)習(xí)的主動性，使他們在沒有壓力的環(huán)境中主動觀察，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
在美工區(qū)我給幼兒投放了廢舊的碟片、固體膠、以及各種成品及半成品，可供能力不同的幼兒操作。
在游戲區(qū)我給幼兒提供了廚師帽以提高幼兒參與游戲的興趣，還準(zhǔn)備了橡皮泥、小紙盤。
在語言區(qū)我給幼兒提供了幼兒從小到大的衣服、鞋以及照片展可供幼兒觀看、互相交流。
操作區(qū)給幼兒提供了沒有系鞋帶的鞋、鞋帶。
本次活動我主要指導(dǎo)語言區(qū)的幼兒，在本次區(qū)域活動中我主要重視了作品的展示，便于幼兒取放幼兒互相欣賞也很方便。
h5游戲方案【篇10】
一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長: ***
副組長: ***
成員：***
二、活動時間：
20xx年6月30日下午13：00—15:00
三、活動地點：體育館
四、活動項目和規(guī)則
1.投籃進(jìn)筐負(fù)責(zé)人：***
參賽人員：每隊3人 (一男兩女)
比賽規(guī)則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時按序投球。時間2分鐘，誰投的只數(shù)多誰就獲勝。
2.蛙式車接力賽 負(fù)責(zé)人：***
參賽人員：每隊4人
比賽規(guī)則：以用時最少隊獲勝。
3.100米障礙滾鐵環(huán) 負(fù)責(zé)人：***
參賽人員：每隊2人
游戲規(guī)則：用鐵勾推動鐵環(huán)向前滾動，要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道，不影響他人比賽，比速度。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走，或偏離跑道，即取消比賽錄取資格。技術(shù)、速度分?jǐn)?shù)各一半。
4.呼啦圈 負(fù)責(zé)人：***
參賽人員：每隊2人
游戲規(guī)則：聽裁判哨聲開始比賽計時，轉(zhuǎn)滿3分鐘入圍。接著相關(guān)選手繼續(xù)附加賽，附加賽由場地裁判宣布規(guī)則。
5.保齡球負(fù)責(zé)人：***
參賽人員：每隊2人
游戲規(guī)則：每人拋三次。計數(shù)與名次：以三次碰倒的瓶數(shù)累加多者勝出。若成績相同，則相關(guān)選手繼續(xù)附加賽直到排出名次。
6. 跳長繩負(fù)責(zé)人：***
參賽人員：每隊4人
比賽規(guī)則：兩人甩，兩人跳。時間2分鐘，以跳的個數(shù)最多者為勝。
五、比賽報名及注意事項：
1.以年級組為單位(包括后勤組與行政組)，共8支運(yùn)動隊參與。
2.工會會員均可參賽，參賽人員每人限報一項，不可兼報多項，報名請至年級組長處，由年級組組長匯總后上報工會。
報名截止日期:6月27日放晚學(xué)前。
3. 參賽隊員一律要求穿好運(yùn)動鞋，并做好賽前準(zhǔn)備。
六、獎勵辦法：
每項比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名。
友情提醒：本次活動友誼第一，比賽第二，如在比賽中遇到有爭議的地方需要協(xié)調(diào)，最終解釋權(quán)歸工會。
4、為不同程度地改善手拉手學(xué)校薄弱的辦學(xué)條件，美化校園，豐富校園文化生活，兩校的少先隊將共同組織多種形式的活動。如共同組織文藝匯演、雛鷹行動、科技文體、組織學(xué)生不定時為手拉手學(xué)校援助衣物、文具、圖書、教學(xué)儀器、文體器材等活動。
5、加大學(xué)生交流活動，把兩校作為雙方學(xué)生的社會實踐活動基地。讓我校學(xué)生更多地了解自然界及生態(tài)平衡等方面的知識，讓天欣小學(xué)的學(xué)生加強(qiáng)科技信息、環(huán)保等方面的研究性學(xué)習(xí)。
6、建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，一是領(lǐng)導(dǎo)互訪。了解幫扶工作情況和兩校各方面的需求;二是教師互訪。開展教研活動提高學(xué)校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力;三是學(xué)生互訪。建立手拉手互助互學(xué)活動，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
h5游戲方案【篇11】
公司為了展現(xiàn)日新月異、欣欣向榮的好面貌，提高友誼和凝聚力，決定于20xx年舉行總結(jié)表彰和20xx年年會。因此，決定對職員們一年來的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)表示感謝。(另一方面，也是工作的一部分)。
一、年度會議主題
融合夢想，努力超越！
二、年度會議的目的
1、xxxx年公司發(fā)展成績匯總及xxxx年公司整體計劃制定(新年度計劃、方向、目標(biāo)等)。
2、加強(qiáng)員工之間的交流，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識，提高公司綜合競爭能力。
3、表揚(yáng)優(yōu)秀，通過獎勵方式調(diào)動員工的進(jìn)取心，鼓勵他們在新的一年里都能取得優(yōu)異的成績。
4、豐富員工的生活，感謝全體員工一年來的努力。
5、讓員工充分展現(xiàn)自己，在年會過程中認(rèn)識自我，認(rèn)識到對企業(yè)大家庭的認(rèn)同感。
6、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和職員之間的互動，讓我們同臺交流，友好相處。
三、年度會議時間
1、年度計劃和準(zhǔn)備期間(xxxx年xxx月xxxx日~ xxxxx。
這一階段主要是年度會議規(guī)劃方案、通知發(fā)布、會場位置、節(jié)目收集、節(jié)目登記截止日xxxxxx日
2、年度調(diào)整及進(jìn)行期間(xxxx年xxx月xxxx日至xxxxxx)
在此階段，主要完成節(jié)目審查、節(jié)目安排表、節(jié)目道具、禮品確認(rèn)及購買。
3、年度倒計時期間(xxxx年xxx月xxx日):
這個階段主要是通過完成主持人、節(jié)目目錄等整個過程來確定。
4、年度正式演出時間：xxx年xxx月xxxxx日xxxx。
四、年度會議概述
活動地點：XXXX酒店，提前20天預(yù)訂酒店，年會場所協(xié)商等多種資料。
與會者：公司股東和高管、公司研發(fā)全體員工、分公司全體員工、工廠全體員工、約300人。
組織形式：公司年度會議工作項目組統(tǒng)一組織、執(zhí)行。
五、年度會議工作項目組成員和分工
組長：xxxx
副組長：xxxx
副組長：xxxx
副組長：xxxx
主持人：xxxxxx
六、方案參與形式
可以以部門或中心為單位選拔節(jié)目，也可以通過部門間合作選拔，各部門選定的節(jié)目以“自我組織，資料豐富，全員參與，精彩火辣”為宗旨，要求氣氛活躍，真實。節(jié)目資料可以包括各種寬限、合唱、各種特色節(jié)目(如小品、相聲、舞蹈、獨唱、詩歌朗誦、啞劇演出等)。
年會節(jié)目登記方式：郵件登記、電話登記、現(xiàn)場登記。
注冊聯(lián)系方式：xxxx聯(lián)系方式：xxxx郵箱：xxxx
七、年度會議的籌備階段
程序編制：
為了完成公司年會的質(zhì)量保證量，在節(jié)目選拔后要求定期排練，為了達(dá)到預(yù)期的效果，進(jìn)入年會倒計時階段需要進(jìn)行三次全體排練。
1、排練時間：xxx年xxx月xxxx日。
2、排練地點：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
3、年會項目確定后，年會工作項目組分別跟蹤節(jié)目的排練效果，同時進(jìn)行審查，解決遇到的問題，如果不能解決，及時上報。
4、擁有歌曲舞蹈節(jié)目所需的背景音樂，復(fù)制到年度會議工作項目組，在年度會議節(jié)目正式演出時使用，如果供應(yīng)失敗，演出延遲和影響效果，項目組完全不負(fù)責(zé)任。演員必須記住。
5、出演必要的服裝或道具，向年度會議工作項目組申請費用自租。
6、主持人參與節(jié)目順序的編制并組織臺詞。
會議公司領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備：
1、提前通知領(lǐng)導(dǎo)層年會的具體時間和地點、演講準(zhǔn)備和頒獎典禮順序。
2、領(lǐng)導(dǎo)及其家庭席位安排；
3、歡迎和引導(dǎo)座位。
出席會議的嘉賓的邀請和安排
1、初期和領(lǐng)導(dǎo)人將確認(rèn)嘉賓是否出席，年會開始前5天是否能與嘉賓確認(rèn)日程并出席，晚會當(dāng)天將再次確認(rèn)嘉賓是否能按時出席。
2、準(zhǔn)備嘉賓胸花；
3、歡迎客人及地圖座位。
會場布置和酒店調(diào)整：
1、負(fù)責(zé)人應(yīng)提前4個小時(或更早)到酒店，與酒店負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)會場安排事項。
2、請酒店職員協(xié)助安排公司領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的座位。
3、年度會議舞臺背景建設(shè)、現(xiàn)場裝飾布置、橫幅懸掛、入口顯眼的地方張貼員工座位表。
4、要求酒店配備一名專業(yè)音響師和多媒體操作員。
參與者安全返回：
1、領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓、公司包租和自駕。
2、職員、公司包車。
問題和解決方法：
1、路被堵住了
為了避免高峰時間，可以提前兩三個小時出發(fā)。
2、公司領(lǐng)導(dǎo)或客人遲到。
盡量提前接機(jī)，晚了就先開始節(jié)目。
3、音頻設(shè)備故障
提前調(diào)試設(shè)備，使其正常工作，如有故障，請聯(lián)系酒店專業(yè)音響設(shè)備維修人員解決問題。
4、喝醉了
通知家人、朋友或某人一起休息。
八、年度會議進(jìn)程
年會分為領(lǐng)導(dǎo)人演講、表彰優(yōu)秀職員、節(jié)目演出、幸運(yùn)抽獎、年度聚餐等五個部分。抽獎環(huán)節(jié)將在節(jié)目表演中插入。
領(lǐng)導(dǎo)人的講話：
1、打開溫暖的音樂，職員們?nèi)雸觯_認(rèn)各自的座位表。
2、公司領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓出席；
3、開場舞蹈；
4、主持人同時登場，致開幕詞，簡要介紹本次年會的五個部分，歡迎嘉賓光臨。
5、會長的演講。
表彰優(yōu)秀員工：
1、這項工作由人力資源部統(tǒng)籌安排，確認(rèn)各部門人員名單和具體獎金金額，這項費用不包括在全體年會的預(yù)算中。
2、公司今年的優(yōu)秀員工選拔活動最晚也要xxxx
3、提前整理好優(yōu)秀員工的簡單介紹，做好PPT，主持人朗讀獎項時進(jìn)行投影展示。
4、職員們提前準(zhǔn)備資格證和獎金，頒獎領(lǐng)導(dǎo)人和所有獲獎?wù)邷?zhǔn)備上臺，同時演奏頒獎曲(這個環(huán)節(jié)由會務(wù)組成員提前將獎項安排在舞臺旁邊)，依次頒獎。
5、頒獎結(jié)束后，所有獲獎?wù)叨寂c公司領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
6、獲獎感言，人力資源事前通知，總結(jié)會議提議。
節(jié)目演出：
1、主持人婚事，起到繼承節(jié)目的作用。
2、節(jié)目確定后，主持人將按照事先縫好單詞的節(jié)目順序依次進(jìn)行。
3、公司領(lǐng)導(dǎo)給節(jié)目打分，具體分?jǐn)?shù)表在節(jié)目開始前提前發(fā)放。
4、主持人發(fā)表了節(jié)目評選結(jié)果。
5、節(jié)目評選分為最高人氣獎、最佳演技獎、最佳創(chuàng)意獎等。各計劃獎勵分別為xxxxxx韓元、xxx韓元、xxx；
6、領(lǐng)導(dǎo)頒獎后，所有演員和頒獎領(lǐng)導(dǎo)一起拍照，演出節(jié)目環(huán)節(jié)結(jié)束。
幸運(yùn)抽獎：
1、該欄目將參與節(jié)目演出，工作人員提前發(fā)放和收集抽獎號碼，抽獎號碼每人一個(一式兩聯(lián))依次支付。
2、共設(shè)置4個獎項。獎品價值設(shè)定，一等獎xxxx韓元一人二等獎xxxx第二名，三等獎xxxx韓元第三名
3、抽獎形式是隨機(jī)抽獎的形式，由公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行抽獎。順序是下等最高等級，即時抽獎號碼中獎。當(dāng)時人不在現(xiàn)場，取消上市資格，直到重新提取完成，一等獎由公司xxxxxx提取。二等獎由xxxxx提取。三等獎獎勵獎。獲獎時，音響師播放比較有活力的音樂來調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛。
4、所有選拔獎品的職員必須當(dāng)場一個節(jié)目，抽獎組長和中獎?wù)吲恼樟裟睢?BR> 5、抽獎結(jié)束后，主持人宣布活動結(jié)束，并邀請祝酒詞宣布聚餐開始
6、會務(wù)組負(fù)責(zé)清掃會場、我們公司設(shè)備等尚可使用的辦公及裝飾用品重新裝載在車上。
年會聚餐：
1、地點：和節(jié)目劇場在同一個地方。時間：xxxx開始；
2、職員入場時，在餐桌上一邊吃向日葵、花生、糖果，一邊看演出。
3、在節(jié)目演出結(jié)束前10分鐘與酒店負(fù)責(zé)人溝通，準(zhǔn)備涼菜。
4、明確的餐桌名稱和責(zé)任(調(diào)節(jié)氛圍，保障員工安全)，讓主持人在舞臺上明確。
5、xxxx祝酒詞結(jié)束后，聚餐開始。
大家起立，一起舉杯祝公司明年取得好成績，取得成果。如果聚餐中間有臨時增加的節(jié)目主持人，就可以靈活地掌握。職員們以氛圍互相敬酒，領(lǐng)導(dǎo)和職員們互相敬酒，活躍氣氛，公司業(yè)績呈現(xiàn)出蒸蒸日上的勢頭。
聚餐結(jié)束，整個年會結(jié)束。
九、注意事項
1、提前確認(rèn)年會現(xiàn)場舞臺大小，并根據(jù)大小制作活動橫幅和背景板。
2、年度會議所需物品的早期采購；
3、會場應(yīng)提前安排，包括公司領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓座位安排及姓名桌面卡安排。
4、時間控制，主機(jī)要注意良好的時間控制，使時間控制節(jié)點不要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過原來計劃的時間。
5、會務(wù)院的工作安排，年會的具體工作細(xì)分為相關(guān)負(fù)責(zé)人，確定各項工作的負(fù)責(zé)人。例如現(xiàn)場照明及音響調(diào)試、舞臺及場所布置、物品購買及運(yùn)輸、酒店、膳食一般的事前預(yù)訂等，如果中間出現(xiàn)什么問題，要及時解決。
6、嚴(yán)禁喝酒鬧事。如果發(fā)生，公司將追究事故責(zé)任人。
10、費用預(yù)算
h5游戲方案【篇12】
活動主旨：
每年農(nóng)歷的正月十五，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗的神秘面紗，借助各類課程與活動的整合，讓學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗，傳承中華民族的悠久文化。
活動目的：
1、讓學(xué)生了解一些元宵節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗。
2、讓學(xué)生了解一些元宵節(jié)的文化背景。
3、通過學(xué)生的動手參與，學(xué)會一些民俗技藝，加深對傳統(tǒng)節(jié)日的感性認(rèn)識。
通過親子游園活動體驗過節(jié)的熱鬧氣氛，玩中樂，玩中學(xué)。
一、扮時鐘
游戲規(guī)則：
1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標(biāo)識出來;
2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型);
3、主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰
4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。
二、循環(huán)相克令
游戲規(guī)則：全體同學(xué)分成2組，每次每組出一個代表比賽，贏的一方繼續(xù)留在臺上進(jìn)行下一場比賽，輸?shù)囊环较屡_，派組里第二個選手和留在臺上一方的同學(xué)繼續(xù)比賽。以此類推，最后留在臺上的一方為優(yōu)勝方。
方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。
雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。
三、官兵捉賊
游戲規(guī)則：
用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙
人數(shù)：4個人
方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。
四、拍七令
游戲規(guī)則：
人數(shù)：無限制
方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受罰(表演一個節(jié)目或?qū)W個動物叫聲)。
五、開火車
游戲規(guī)則：
人數(shù)：兩人以上，多多益善
方法：1、在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。
2、游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！?BR> 3、如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。
六、成語接龍
根據(jù)指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的首字，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。
七、報紙拔河
概要：在報紙上挖兩個洞來進(jìn)行拔河的游戲
道具：舊報紙
方法：1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞;
2、2人對坐各自把報紙?zhí)咨喜弊舆M(jìn)行拔河(站著拔亦可);
3、報紙破裂離開脖子的一方輸。
注意事項：不可以用手去拉。
八、石頭剪子布
游戲規(guī)則：
用具：報紙
人數(shù)：兩組，每組4人
方法：1、每組3人站在一張報紙上
2、每組出1人進(jìn)行“石頭剪子布”的劃拳
3、的小組則要對折一次腳下的報紙，然后繼續(xù)劃拳，一直到某一組的最后一個人再沒法站在報紙上為止，途中，任何一位同學(xué)的腳都不能站立在報紙的區(qū)域外(允許踮腳或或單腳站立)，堅持到最后的一組為優(yōu)勝者
中國主要的民俗節(jié)日知識問答
活動規(guī)則：
全體同學(xué)分成2組，每一題每個同學(xué)均可舉手搶答，答對相應(yīng)的組加十分，答錯不扣分，由對方組同學(xué)回答，答對加10分;然后進(jìn)行下一題的搶答，最后分?jǐn)?shù)多者隊為優(yōu)勝。
1、正月初一到十五是什么節(jié)日?答案：春節(jié)
2、元月初五是什么節(jié)日?答案：路神生日(財神)
3、正月十五是什么節(jié)日?答案：元宵節(jié)
4、二月初二是什么節(jié)日?答案：春龍節(jié)(龍?zhí)ь^)
5、清明前一天是什么節(jié)日?答案：寒食節(jié)
6、四月(四)五日是什么節(jié)日?答案：清明節(jié)
7、五月初五是什么節(jié)日?答案：端午節(jié)
8、六月初六是什么節(jié)日?答案：姑姑節(jié)
9、六月二十四日是什么節(jié)日?答案：火把節(jié)
10、七月初七是什么節(jié)日?答案：七夕
11、七月十五日是什么節(jié)日?答案：鬼節(jié)
12、八月十五是什么節(jié)日?答案：中秋節(jié)
13、九月初九是什么節(jié)日?答案：重陽節(jié)
14、十月初一是什么節(jié)日?答案：祭祖節(jié)
15、12月20日是什么節(jié)日?答案：闊時節(jié)
16、十二月初八是什么節(jié)日?答案：臘八節(jié)
17、臘月二十三是什么節(jié)日?答案：小年
18、十二月三十，臘月三十是什么節(jié)日?答案：除夕
h5游戲方案【篇13】
游戲名稱：
代號接龍
游戲簡介
代號接龍是一個測試反應(yīng)力的互動游戲，很適合作為晨會游戲，因為在開始一天工作的時候，通過測試反應(yīng)力的游戲來提高大家的注意力，使之快速進(jìn)入工作狀態(tài)。
游戲人數(shù)：
8~15人
游戲道具：
無
游戲規(guī)則
首先，所有的人都圍坐在一起，這時裁判需要現(xiàn)在所有的參加人員中選擇一個人做“鬼”(聽著有點怕怕的，其實也可以叫“神”，無所謂的事)，然后告訴大家，“鬼”的代號為1，座在“鬼”左邊的人代號為2，再左邊的為3，依次類推，游戲開始后，從“鬼”開始喊數(shù)，這個數(shù)是一個組合“自己的代碼+另外一個人的代碼”，比如，“鬼”可以喊(1,3)，1代表他，3代表下一個接替者，而3號在聽到“鬼”的喊話后，需要迅速做出反應(yīng)，在2秒鐘內(nèi)喊出下一個組合數(shù)，同樣的格式，比如(3,5)，最終沒有反應(yīng)過來的或者反應(yīng)過度的都要接受懲罰，懲罰表演一個節(jié)目。
為了增加游戲的娛樂性，可以懲罰犯錯的人學(xué)一種動物，或者裝扮成一個異性。
六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“小班慶六一親子游戲”活動，搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺，讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終生老師。為了加強(qiáng)家園之間的溝通，增強(qiáng)家園間的合力，共同促進(jìn)幼兒健康快樂地成長，進(jìn)行親子教育勢在必行。幼兒園親子活動是幼兒園親子教育的主要實施途徑。它以其生動活潑、別具一格的教學(xué)和充滿活力的課堂，為孩子、家長和教師創(chuàng)造了共同活動的空間，成為幼兒園和家庭之間建立的一種特殊互動、信任和交流的方式，因而越來越受到人們的關(guān)注。
園領(lǐng)導(dǎo)
親子嘉年華
策劃：xx
成員：xx
后勤保障：xx
攝像：xx
主持：xx
小一班：xx
小二班：xx
小三班：xx
小四班：xx
場地維護(hù)：xx
攝像：xx（音樂）
提示：各班教師負(fù)責(zé)各班的家長與幼兒怎樣進(jìn)出場，注意安全。
幼兒園操場
擬定于20xx年5月30日（星期五）上午8：30——10：30
（一）活動目標(biāo)：
1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加親子活動的興趣，親身體驗親子活動的魅力。
（二）活動準(zhǔn)備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動場地，準(zhǔn)備獎品（貼畫）。
4、準(zhǔn)備音樂：《小雞進(jìn)行曲》、《OH MY BABY》、《動物樂園》、《彩虹糖的夢》、《我的身體最神奇》、《幸福拍手歌》、《BABY TREE》
（三）活動流程：
1、運(yùn)動員入場儀式：放《小雞進(jìn)行曲》
進(jìn)場順序小一班——小二班——小三班——小四班
2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、主持人講注意事項。
（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
（3）在活動中請勿擁擠。
（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！
（四）親子嘉年華活動游戲方案
1、請家長找到自己的孩子，在孩子的身邊站好，一起跳親子舞蹈《OH MY BABY》
2、親子游戲——魔毯
重點目標(biāo)：能動作協(xié)調(diào)、相互配合地進(jìn)行活動。
家長目標(biāo)：鼓勵寶寶參加游戲，提醒幼兒在游戲中注意立定時能平衡自己的重心。
寶寶目標(biāo)：鍛煉幼兒的平衡能力。
物質(zhì)材料準(zhǔn)備：報紙音樂《動物樂園》
規(guī)則：聽音樂，與寶寶繞著報紙轉(zhuǎn)，音樂停，家長和幼兒馬上同時站在報紙上，站好后代表安全。游戲繼續(xù)進(jìn)行，家長鼓勵幼兒對折報紙，游戲繼續(xù)，直到報紙越折越小，看看哪位家庭還能站立在報紙上為勝利者。
親子提示：可以根據(jù)寶寶的發(fā)展情況，寶寶和家長調(diào)整報紙的大小，在游戲中注意寶寶的安全。
3、我給爸爸（媽媽）穿鞋子
場地：家長坐好，老師將鞋子放在每個班的圓圈里，請幼兒幫爸爸媽媽在圓圈里找鞋子。
準(zhǔn)備：家長穿容易穿脫的鞋子。音樂《彩虹糖的夢》
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
4、搶板凳
目的：培養(yǎng)家長和孩子動作快速反應(yīng)能力。
材料：《幸福拍手歌》。板凳若干。
玩法：音樂響起，（15名）家長和幼兒圍著板凳跟著音樂做相應(yīng)的舞蹈，等音樂停止時，家長帶著孩子快速搶板凳坐好，沒有搶到板凳的家長與幼兒將板凳拿出場地淘汰出場，其他家長、幼兒游戲繼續(xù)。
5、剝桔子《我真的很不錯》
目標(biāo)：
（1）鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
（2）萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準(zhǔn)備：人手一只桔子。
玩法：
（1）幼兒人手一只桔子，站在家長對面。
（2）聽口令開始剝桔子。
（3）剝完桔子后，迅速將桔子喂給爸爸媽媽吃。
6、集體舞蹈《BABY TREE》
（五）結(jié)束活動
1、請家長抱著孩子坐在凳子上，老師發(fā)六一禮物。
2、將幼兒板凳送回教室，家長如果要接走孩子，注意跟老師說再見。
h5游戲方案【篇2】
一、入園
1、情緒愉快，積極地來園參加活動，主動使用禮貌用語。
2、配合教師晨檢，身體不適知道告訴老師。
3、入園時不攜帶物品、零食。
4、學(xué)習(xí)做值日生的工作。
二、進(jìn)餐
1、幼兒坐在自己的位置上安靜進(jìn)餐，會正確地使用碗筷，獨立地吃完自己的一份飯菜。
2、不偏食，細(xì)嚼慢咽;不撒飯，保持桌面和衣服干凈。
3、飯后放好碗筷并用自己的餐巾擦嘴。
4、飯前洗手，飯后漱口。
三、早操
1、認(rèn)真有精神跟老師進(jìn)行早操活動，聽口令站隊。
2、會做徒手操、輕器械操。
四、集中教育活動
1、活動中能注意聽老師、同伴講話，發(fā)言先舉手，大膽在集體面前回答問題，養(yǎng)成良好的語言聽說習(xí)慣。
2、活動中喜歡動腦，大膽操作，養(yǎng)成正確的用眼，握筆，坐立，舉手發(fā)言的姿勢。
五、游戲
1、積極參加各項游戲活動，會收發(fā)玩具和使用玩具。
2、遵守游戲規(guī)則，不亂跑，學(xué)習(xí)與同伴合作，主動交往，愛護(hù)玩具。
3、在老師的指導(dǎo)下，能用多種材料自己制作簡單的玩具，用手游戲。
六、喝水
1、會辨認(rèn)標(biāo)記，正確取放自己的口杯，不爭搶杯子。
2、喝水時不玩水，不喝生水，不玩口杯。
3、口渴時會主動告訴老師。
七、盥洗
1、能按要求正確洗手，洗后保持干凈，不到處亂摸。
2、用自己的毛巾擦手臉。
3、洗手時不玩水，不喝生水。
八、大小便
1、能自理大小便，會使用便紙。
2、便秘、腹瀉時及時告訴老師。
九、午睡
1、安靜入寢，會正確穿脫衣褲、鞋，并擺放整齊。
2、不帶各種小玩具上床，睡姿正確
十、離園
1、做好離園前準(zhǔn)備，帶好物品，在座位上安靜等待，老師叫到名字后才能離開。
2、離園時使用禮貌用語。
h5游戲方案【篇3】
情緒有正性與負(fù)性之分。有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的創(chuàng)造力，而許多負(fù)性情緒，如痛苦、焦慮、恐懼則會阻礙人的創(chuàng)造力發(fā)揮。我們每個人都可能因成功或失敗而導(dǎo)致情緒波動的經(jīng)歷。下面這個游戲可以讓你體驗情緒在問題解決中的強(qiáng)大作用。更可以訓(xùn)練你的幽默和樂觀的'情緒。
這個游戲要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏離你一貫的社會行為。游戲的內(nèi)容是要你學(xué)動物園里動物的叫聲。
下面表決定你要學(xué)的動物是什么：
你姓氏漢語拼音的第一字母動物名稱
A--F獅子
G--L海豹
M--R猩猩
S--Z熱帶鳥
現(xiàn)在選擇一個伙伴(最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴)。彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時用嘴大聲學(xué)動物叫，至少10秒鐘。點評：
在這個簡單的游戲中，你的感覺如何?你是否感到既幽默有趣又有些尷尬?這個游戲盡管開始時會感到不舒服，很可能結(jié)束時已是笑聲滿堂。也許不管你模仿的動物是什么，最后你的表現(xiàn)都是“傻驢”一頭。
你是否注意到好玩和幽默的情緒會有助于你在這個游戲中創(chuàng)造性的發(fā)揮，可能會使你靈機(jī)一動，模仿出種種出人意外的叫聲，獲得滿堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑?而在游戲中，感到尷尬的心理卻會使你羞于開口?假如你有幽默感，學(xué)動物叫就更容易開口。
正性樂觀的情緒是創(chuàng)造力的催化劑。因此，在最困難的時候，不要忘記幽默可以使你保持樂觀。
h5游戲方案【篇4】
年會游戲大全
一擲贏千金
道具：自制正方體（30*30*30CM）色子
游戲規(guī)則：由領(lǐng)導(dǎo)分別抽出5名幸運(yùn)者，參與游戲。每名幸運(yùn)者領(lǐng)到現(xiàn)金100元（2張50元）。領(lǐng)導(dǎo)為莊家，幸運(yùn)者為閑家。莊家先擲出點數(shù)，接著閑家擲出，閑家的點數(shù)大于莊家，可再獲得現(xiàn)金50元；如果小于莊家，則要將50元返回給莊家。閑家贏后，可繼續(xù)參與游戲，基金倍數(shù)為2。游戲次數(shù)不超過3次。
扔色子
自制色子
扔色子
虎視眈眈，以一博百
游戲規(guī)則：大家自愿向錢箱投入寫有自己名字的十元人民幣，從錢箱中抽取幸運(yùn)人員，抽中人員有機(jī)會從錢箱中盡最大努力“抓”一把錢，時間以在場人員倒計時五秒為準(zhǔn)，“抓”到的錢都?xì)w其個人所有。游戲過程：準(zhǔn)備透明錢箱一個，先由老總當(dāng)眾，代表公司往錢箱中投入八十張十元人民幣（沒有寫名字的），作為獎金基數(shù)。在場人員自愿向錢箱中投入寫有自己姓名的十元人民幣一張作為獎金（愿意多投的不限，）由每桌派一名代表負(fù)責(zé)收集每桌的獎金，統(tǒng)一投到錢箱。每桌席都投完以后，工作人員將已有的獎金和投入的獎金混合均勻，由各領(lǐng)導(dǎo)分別從中抽取一張寫有姓名的十元人民幣（如果抽到?jīng)]有姓名的錢放回抽獎箱，重新抽?。怀橹械娜藛T則有機(jī)會“抓”錢，時間以在場人員倒計時五秒為準(zhǔn)，每位幸運(yùn)人員“抓”錢之前，都要說出一個對新年的祝福。三位人員“抓”完后，錢箱內(nèi)的錢如還有剩余，則以此循環(huán)，可以由現(xiàn)場的嘉賓抽取“抓”錢的幸運(yùn)人員，也可以由前一位幸運(yùn)人員抽取后一位幸運(yùn)人員。
抓錢
數(shù)錢
蓮步舞，比腰力道具：竹竿架，《蓮步舞音樂》
游戲規(guī)則：選手將跟隨伴奏音樂，隨意走著舞步，雙手張開成蓮花狀，后彎腰方式從竹竿下方過去，手不可著地，竹竿高度隨選手每次過關(guān)逐步降低，堅持到最后的3名選手獲勝。
鉆欄
越來越低
龍行虎步智奪寶
道具：雙人踏板2副
游戲規(guī)則：每部門各派出2人參加，每兩人為一對共穿一副踏板，2組同時起起步，最先走到終點摘下禮物的為勝，終點有高個子員工舉起禮物。（提示：為方便摘取禮物，建議高個子站在前面）
高個子舉禮物兩組四人走踏板踏板
妙手開柚皮
道具：已開好的柚子樣品1個，新鮮柚子5個，擺放桌1張
游戲規(guī)則：5人自愿上臺參與比賽，在3分鐘內(nèi)，最快將柚皮剝好的為勝。獲得禮品一份。
鑼鼓喧天派利是
道具及場景：大鼓、大鑼放置舞臺左邊，蒙眼布帶。（提示：參與者的方向感好為最佳）
1、每桌派甲乙2人代表參加，其中甲蒙上眼睛，從舞臺右邊朝左邊大鼓大鑼方向前進(jìn)，到達(dá)后，敲鼓或敲鑼。乙待甲敲響后，敲另一樂器。
2、甲敲響了鼓或鑼，則為勝利，代表全桌領(lǐng)取利是，并派發(fā)給同桌的各位同事。如果甲未能敲響鼓或鑼，則為輸。
牛勁射龍門
道具及場景：自制的一幅A4紙大小的撲克牌，兩位工作人員負(fù)責(zé)舉牌
游戲規(guī)則：5位公司領(lǐng)導(dǎo)分別抽出5名幸運(yùn)者，參與游戲。領(lǐng)導(dǎo)作為莊家，幸運(yùn)者為閑家。莊家抽出兩張牌，按點數(shù)大小順序從左至右排列。閑家抽出一張牌，如果點數(shù)在莊家抽中的兩張牌中間，就為勝，可獲得現(xiàn)金50元。閑家贏后，可繼續(xù)參與游戲，基金倍數(shù)為2。（例：莊家抽中梅花3和方塊7，閑家抽中紅桃4或5或6，則閑家為勝。如果閑家抽中小于3或大于7的點數(shù)，則為輸。）
尋寶物：
游戲規(guī)則：每號桌的其中一張椅子下面藏有一張紙條，就坐后，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)，找到紙條，就可獲得禮物一份。（此節(jié)目帶有神秘感，未進(jìn)行前，不能將規(guī)則告訴大家。只許主持人及行政人事部工作人員知道。）
游戲目的：看誰的運(yùn)氣好，坐著都能揀到寶，好運(yùn)年年。
幸運(yùn)利是，成語接龍
游戲規(guī)則：席間每位人員都會得到一個利是封，每桌只有一位人員的利是封內(nèi)是獎品，其余的利是封內(nèi)是祝福的話語。邀請獲得獎品的人員上臺領(lǐng)取獎品，并代表自己的桌席進(jìn)行成語接龍，累計積分。游戲過程：席間由桌長領(lǐng)取每桌的利是封，統(tǒng)一時間分發(fā)給每桌的成員，制造圣誕節(jié)送禮物的氣氛（由主持人安排桌長分發(fā)利是封的時間）。每桌只有一位人員的利是封內(nèi)是獎品，其余的利是封內(nèi)是祝福的話語。獲獎的22位人員上舞臺，按桌號排列成行進(jìn)行成語接龍。先由主持人說一成語后，開始成語接龍，要求所接的必須為成語，成語接龍進(jìn)行3輪。每次接對的人員可為所代表的桌席累計10分，成語接龍中斷的人員所在的桌席不加分，由其開始新的成語。最后一輪成語接龍完后，獲獎人員領(lǐng)取獎品下臺。
吞金吐銀
參加者：6人（現(xiàn)場報名）
1、參加人員以最快的速度將最多的圣女果放入嘴中含住，直至嘴中放不下為比賽結(jié)束，參賽人員從嘴中將圣女果吐入玻璃杯，由主持人負(fù)責(zé)計數(shù)，數(shù)量最多者為勝(圣女果破損不計入數(shù)量)。
2、如無人挑戰(zhàn)，獲勝者獲精美禮品一份，如現(xiàn)場觀眾不服，則可挑戰(zhàn)，每次挑戰(zhàn)需支付20元費用，同時公司提供與挑戰(zhàn)者支付的同等金額作為獎勵，游戲最多可上兩位挑戰(zhàn)者。
3、最終獲勝者的獎品為：挑戰(zhàn)者支付的費用+公司提供的費用+精美禮品一份。
調(diào)兵遣將
參與者：5人（現(xiàn)場報名）
1、參加人員排成一排，以上場順序分為1-5號。由1號選手先報出一位現(xiàn)場人員名字，2號選手除報出1號報出的姓名外需另外增加一個名字，之后選手逐一進(jìn)行（注：自己姓名和其他參賽人員名字除外），5號報完后由1號再次接上，依此循環(huán)。
2、參賽人員報錯人名、順數(shù)錯誤或者遺漏均為淘汰出局，剩下最后一人為獲勝者。
3、獲勝者將獲得精美禮品一份。
h5游戲方案【篇5】
活動目的：
增強(qiáng)員工凝聚力，給全體員工減壓，快樂度節(jié)日
活動時間：
20xx年xx月xx日--20xx年xx月xx日
活動主題：
歡樂節(jié)日、快樂工作、家庭溫馨
活動重點說明：
20xx年春節(jié)即將來臨，而我們的全體員工仍在全力以赴工作，大家都很辛苦，也很認(rèn)真，身心都感到一定程度的疲憊。所以通過這次活動，一方面給大家減壓，增強(qiáng)員工內(nèi)部的活力與凝聚力;另一方面通過活動的安排，讓大家感受節(jié)日的歡樂與圣光大家庭的溫暖。本次活動以拓展游戲活動為主，將一年來各部門磨合過程中出現(xiàn)的需要改進(jìn)的問題融入整個游戲當(dāng)中。結(jié)合團(tuán)體舞蹈、日常禮儀等，通過活動的安排，提升大家的團(tuán)隊意識、協(xié)作意識、競爭意識。
活動整體舉辦安排：
1、綜合辦公室負(fù)責(zé)活動的全部策劃及人事安排;
2、1月13日前將活動策劃方案提交總經(jīng)理審批;
3、1月15日前將各部門征集節(jié)目安排好，并尋找合適舞臺與相關(guān)晚會現(xiàn)場布置; 4、2月10日下午13：00—17：00舉行內(nèi)部拓展活動;17：00—18：00會餐;18：00—21：00文藝晚會。
5、活動結(jié)束后，鼓勵全體員工寫活動感受，說出心里話。一方面作為內(nèi)刊選稿的依據(jù);另一方面通過大家的真實感受與建議，更好的了解員工所需，制定出有利于員工發(fā)展、有利于公司發(fā)展的相關(guān)文件并積極執(zhí)行，對公司以后的發(fā)展建立更明確的目標(biāo)。 l活動內(nèi)容：
1、撕紙游戲(13：00—13：15)
活動前準(zhǔn)備：
相信自己，I belive I can do
目的：活躍氣氛，強(qiáng)調(diào)任何的溝通的都不是絕對的，它依賴于溝通雙方的彼此了解。游戲規(guī)則：
1)材料：準(zhǔn)備總?cè)藬?shù)兩倍的A4紙(廢紙亦可)
2)給全體參與人員每人發(fā)一張紙，培訓(xùn)師發(fā)單項指令(大家閉上眼睛、全過程不許問問題、把紙對折、再對折、再對折、把右上角撕下來，轉(zhuǎn)180度，把左上角也撕下來、爭開眼睛，把紙打開)
3)大家相互比較一下最終紙的形狀，得到的是不同的答案。
4)這時培訓(xùn)師可以請幾位上來，重復(fù)上述的指令，唯一不同的是這次學(xué)員們可以問問題。
活動分享：(13：20—14：00)
2、瞎子背瘸子(14：10—14：40)
活動前準(zhǔn)備：清朝宮廷兄弟好友間相互支持禮節(jié)
目的：溝通配合能力，活躍氣氛
游戲規(guī)則：
1)當(dāng)場選數(shù)名員工，男女結(jié)合(男生背女生);
2)男生當(dāng)"瞎子"，用紗巾蒙住眼睛;
3)女生扮"瘸子"，為"瞎子"指引路;
4)繞過路障，達(dá)到終點(100米距離)，最早到達(dá)者，為贏;
5)其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行;
6)其余路上物品要求：木板，須踩在上面過去;抹布，須拾起，遞給女生。
3、三條腿走路(14：10—14：40)
活動前準(zhǔn)備：清朝宮廷兄弟好友間相互支持禮節(jié)
目的：相互協(xié)作能力，活躍氣氛游戲規(guī)則：
1)當(dāng)場選數(shù)名員工，兩人結(jié)合;
2)將兩個人的一條腿綁在一起，為一組，綁在一起的腿是健康的，另外的兩條腿因其他原因失去了除了走路外的其他所有功能，即不能踩東西;
3)幾個小組同時站在起跑線上，經(jīng)過100米的距離，到達(dá)終點，最先達(dá)到者為勝利;
4)其余路上物品要求：氣球，必須越過障礙物不準(zhǔn)繞行。
4、"瞎子背瘸子"與"三條腿走路"活動集體分享(14：40——15：10)
5、扯蛇尾(15:20—16：00);活
動前準(zhǔn)備：胳膊交、抱成團(tuán)，齊喊：一定要努力，我們一定贏。然后相互擊掌。
目的：團(tuán)隊相互協(xié)作，活躍氣氛游戲規(guī)則：
1)用具：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體
2)將參與者分成若干組(人一組(人數(shù)=總?cè)藬?shù)/n))
3)每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。
4)游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。
5)若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的"蛇"。
6)游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至所有組成為一條蛇為止。
7)排在這條長蛇的最尾的一組，是贏家。
活動分享：(16：00—16：40)
h5游戲方案【篇6】
我要當(dāng)劉翔
活動目標(biāo)：1、在活動中練習(xí)跳的動作和協(xié)調(diào)能力，并學(xué)會跨過高40厘米的障礙物。
2、積極參加玩盒子的活動，大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備：
每人一個鞋盒、錄音機(jī)、磁帶。
活動過程：
一、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動。
二、出示盒子引出課題。
(1)這只盒子想和我們小朋友做游戲，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法。
(2)幼兒自由玩，教師在活動中觀察幼兒玩法，抓住一些新穎的玩法，讓全體幼兒跟學(xué)。
(背盒子走、夾盒子蹦、頭頂盒子、傳遞、移動盒子等等)
(3)提醒幼兒除一個人玩，還可以和同伴一起玩。讓幼兒想出更多的玩法。初步嘗試同伴合作的愉快。
(把幾個盒子橫放或幾個盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳“格子”)
(3)今天我學(xué)習(xí)以個新本領(lǐng)：學(xué)會跨過高40厘米的障礙物。教師講解規(guī)則，并做好示范。幼兒自由嘗試練習(xí)，請跨的好的幼兒示范。
(4)進(jìn)行小組比賽，講解比賽規(guī)則：5人一組，分四組，根據(jù)標(biāo)志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置，擺放好后聽老師口令，每位選手連續(xù)跨過5個障礙物后，從旁邊跑回拍下以為幼兒的手，繼續(xù)游戲，哪組先完成就獲勝。(為激發(fā)幼兒比賽興趣：可用語言：想不想得第一?想不想超過劉翔?為自己助威_____加油，加油)
3、結(jié)束部分：在音樂的伴奏下，師生拿起盒子做放松運(yùn)動，結(jié)束活動。
h5游戲方案【篇7】
三階的魔方，大家都熟悉，這個活動更適合小朋友玩的，簡單魔方哦!
活動名稱：紅藍(lán)魔方
【活動目標(biāo)】
1、培養(yǎng)幼兒手、眼、口協(xié)調(diào)能力及反應(yīng)能力。
2、鍛煉幼兒一物多玩的探索能力。
3、培養(yǎng)幼兒的想象力和互相合作精神。
【活動準(zhǔn)備】
紅藍(lán)魔方各6個、音樂、繩子3條。
【活動過程】
一、《找對應(yīng)》
教師將紅藍(lán)魔方隨意擺放到圈中，當(dāng)老師說到10以內(nèi)的加減法算式時，例如：2+2，紅隊幼兒和藍(lán)隊幼兒要將正確得數(shù)的魔方放到自己隊伍的圓圈中，哪隊最先完成就為獲勝，這個游戲不僅可以鍛煉孩子運(yùn)算能力，在活動中還可以提高孩子的反應(yīng)能力。
二、《比多少》
教師將紅藍(lán)魔方隨意擺放到圈中，紅隊、藍(lán)隊幼兒聽到音樂后立即將紅藍(lán)魔方放回自己隊伍的圓圈中，音樂停止后哪隊的魔方多，就為獲勝隊，主要鍛煉孩子們的配合能力和反應(yīng)能力。
[游戲規(guī)則]
1、游戲前將孩子分成紅藍(lán)兩隊。
2、游戲開始后每隊幼兒必須將紅藍(lán)魔方分別放到自己隊伍的圓圈中。
三、《扭扭走》
教師引導(dǎo)孩子將紅藍(lán)魔方按規(guī)律擺放成一條直線，進(jìn)行S線行走，主要鍛煉孩子的按規(guī)律排序和身體協(xié)調(diào)性。
[游戲規(guī)則]
首先孩子要將紅藍(lán)魔方按照紅藍(lán)紅藍(lán)……的規(guī)律擺放成一條直線，并且每個魔方中間要有一定間隔，能夠繞S線走。
四、《跳跳跨跨》
在上一個游戲的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)孩子將紅藍(lán)魔方變換一種方式按照紅紅、藍(lán)藍(lán)的規(guī)律進(jìn)行擺放，練習(xí)雙腳跳躍和分腳跳躍，主要鍛煉孩子的跳躍能力
[游戲規(guī)則]
孩子在第二關(guān)游戲之前，要將魔方重新按照紅紅藍(lán)藍(lán)……的規(guī)律按一定間隔擺放好，看到紅色魔方就雙腳從魔方上面跳過，看到藍(lán)色魔方就要雙腳分開從魔方側(cè)面跳過。
五、《疊疊高》
教師引導(dǎo)孩子將紅藍(lán)盒子兩兩重疊擺放，進(jìn)行跨跳練習(xí)，鍛煉孩子的跨跳能力。
[游戲規(guī)則]
孩子在第三關(guān)游戲時，要將魔方兩兩重疊擺到一起，孩子從魔方前面起跑跨跳，跨過魔方。
六、《搭建城堡》
紅隊幼兒和藍(lán)隊幼兒分別拿自己隊伍中的6個魔方進(jìn)行城堡的搭建，哪對搭建的高又不會倒塌就為獲勝組，主要鍛煉孩子們之間的配合能力和豐富的想象能力。
[游戲規(guī)則]
1、幼師再次將孩子分成紅藍(lán)兩隊，請小朋友用自己隊伍中的魔方來共同配合搭建城堡。
2、在搭建城堡過程中小朋友不能走出自己隊的圓圈中，看看那隊的小朋友搭建的城堡，并且還能最快搭建完。
##結(jié)束h5游戲方案【篇8】
游戲名稱：應(yīng)答自如
游戲介紹：
應(yīng)答自如游戲也叫頭腦風(fēng)暴或快速反應(yīng)，是一個測試反應(yīng)能力的游戲，可以作為晚會、聯(lián)歡會或企業(yè)年會游戲，也可以作為培訓(xùn)拓展等活動的破冰游戲，另外在巨大壓力的情況下，人們往往會出現(xiàn)大腦短路的情況，但是同時這種頭腦風(fēng)暴的辦法也會讓大家的創(chuàng)造性得到良好的訓(xùn)練，所以該游戲也很適合作為培訓(xùn)破冰游戲。
游戲人數(shù)：2組*5人
游戲道具：不需要
游戲規(guī)則
1.每組任意派出一名隊員參戰(zhàn);
2.兩名參賽隊員通過石頭剪刀布來確定先后順序;
3.主持人宣布游戲開始后，由上一部確定的先者迅速喊出一個詞語，如火車，藍(lán)天，鴨子等等;
4.后者需要快速回答與之對應(yīng)的詞，如前者說火車，后者就要說汽車、腳踏車等同類型的詞語，藍(lán)天對白云等等;
5.先者出詞，后者對詞，兩人的速度必須快。當(dāng)任何一方出現(xiàn)“嗯”，“啊”，“額”之類的詞，或者出現(xiàn)明顯的停頓時，均宣告失敗，另一方獲勝;
6.失敗一方此人淘汰，換由該隊的另一人上場對陣剛剛獲勝的對手，且作為先者，剛才獲勝的人作為后者;
9.按照以上步驟繼續(xù)游戲，直到其中一組人數(shù)全部失敗，游戲結(jié)束，全部被淘汰的一組失敗，反之另一組獲勝;
注意：在第5條中，當(dāng)任何一方出現(xiàn)“嗯”，“啊”，“額”之類的詞，或者出現(xiàn)明顯的停頓時，主持人必須果斷宣布失敗，負(fù)責(zé)該游戲可能會無休止的進(jìn)行下去。
h5游戲方案【篇9】
一、設(shè)計意圖：
現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，多數(shù)家長對孩子嬌生慣養(yǎng)、有求必應(yīng)，孩子的生活自理能力非常差，根據(jù)孩子的實際情況我制定了一系列主題活動《我長大了》，希望孩子能從活動中體驗到成長的快樂，學(xué)習(xí)做一些自己力所能及的事情?！吨改稀分兄赋觥皟和陌l(fā)展是一個整體，要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展”、“最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要”。因此，我在各區(qū)域中投放的材料有幼兒的相片、小時候的衣服、系鞋帶用的鞋和帶子、廚師帽等，通過讓幼兒直接感知、實際操作和親身體驗去體會成長的快樂。
二、活動目標(biāo)、材料及教師指導(dǎo)：
區(qū)域總目標(biāo)：
1、能夠安靜、愉快的參與各區(qū)域活動。
2、能夠積極動手動腦，體驗成長的快樂。
3、養(yǎng)成與同伴互相合作的好習(xí)慣。
各區(qū)域目標(biāo)及材料：
1、美工區(qū)：
目標(biāo)：嘗試用不同的材料制作自己喜歡的小動物。
材料：剪刀、手工紙、舊碟片、固體膠、雙面膠等。
教師指導(dǎo)方法：
（1）觀察重點：
幼兒是否能將半成品組合拼貼，完成作品。
幼兒在拼貼結(jié)束后是否能將材料整理干凈。
（2）指導(dǎo)重點：
引導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同材料制作出自己喜歡的小動物。
提醒幼兒注意安全、要講衛(wèi)生，能力強(qiáng)的幼兒要有創(chuàng)新。
2、游戲區(qū)：
目標(biāo)：嘗試做小廚師，用橡皮泥捏成五顏六色的餃子。
材料：橡皮泥、盤子、廚師帽。
教師指導(dǎo)方法：
a 提醒幼兒注意自己的角色，要注意衛(wèi)生。
b 鼓勵幼兒大膽設(shè)計餃子的形狀。
3、語言區(qū)：
目標(biāo)：根據(jù)照片和準(zhǔn)備的物品大膽進(jìn)行講述，提高幼兒的口語表達(dá)能力。
材料：幼兒從小到大的照片、衣服、鞋和帽子等。
教師指導(dǎo)方法：
a引導(dǎo)幼兒把相片從小到大排序，并大膽地向同伴介紹。
b 觀察幼兒是怎樣與同伴進(jìn)行交流的，鼓勵幼兒互相說一說說一說自己的小衣服、小鞋子是否還能穿上，為什么？
4、操作區(qū)：
目標(biāo)：嘗試給鞋系鞋帶，養(yǎng)成積極動手的好習(xí)慣。
材料：系鞋帶用的鞋和帶子、成品和半成品
教師指導(dǎo)方法：
a 指導(dǎo)幼兒掌握系鞋帶的方法。
b鼓勵幼兒大膽嘗試
c 提問：你是怎么做到的？成功了嗎？遇到什么問題？鼓勵幼兒戰(zhàn)勝困難。
三、活動結(jié)束。
幼兒將自己的作品放到展示區(qū)，教師給幼兒拍照留念，幼兒向教師或其它幼兒介紹自己的作品。
分析與反思：
一、說幼兒情況
區(qū)域活動是幼兒自由、自主的學(xué)習(xí)場所，它是幼兒自信心和良好的自我概念形成的源泉。幼兒在這一自由、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中，能按自己的興趣、意愿和能力，選擇活動內(nèi)容、體驗快樂和成功，能積極主動的學(xué)習(xí)、探索和表現(xiàn)。
大班的幼兒動作靈活、控制能力明顯增強(qiáng)，愛學(xué)、愛問、好學(xué)，有極強(qiáng)的求知欲望，能生動、有表情地描述事物，閱讀能力明顯提高，而且合作意識逐漸增強(qiáng)，規(guī)則意識逐步形成。針對大班幼兒在區(qū)域活動中的特點，為滿足幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了操作區(qū)、語言區(qū)、美工區(qū)、游戲區(qū)，讓幼兒在區(qū)域活動中自主學(xué)習(xí)，并從中獲得各種經(jīng)驗及知識。
二、說活動目標(biāo)
本次活動的總目標(biāo)是：通過不同的方式讓幼兒知道我長大了，體驗成長的快樂。
根據(jù)本目標(biāo)及幼兒現(xiàn)階段的發(fā)展水平，我又制定了本次活動的各區(qū)域目標(biāo)。
美工區(qū)：能積極、主動的嘗試用廢舊的碟片和各種材料制作自己喜歡的小動物。
游戲區(qū)：能快樂的參與游戲，動手包餃子。
語言區(qū)：鼓勵幼兒大膽地在集體面前表述自己成長的過程。
操作區(qū)：能積極動手幫拖鞋系鞋帶。
這樣的目標(biāo)尊重了幼兒的發(fā)展水平，經(jīng)驗，學(xué)習(xí)方式等方面的個別視角，努力使每個幼兒都能獲得成功的滿足。
三、說活動準(zhǔn)備
區(qū)域活動的教育功能主要是通過活動的材料來實現(xiàn)的，活動的材料可直接的影響活動的質(zhì)量，關(guān)系到幼兒發(fā)展的速度和方向，因此，在活動區(qū)中投放什么材料起到幼兒對學(xué)習(xí)的主動性，使他們在沒有壓力的環(huán)境中主動觀察，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
在美工區(qū)我給幼兒投放了廢舊的碟片、固體膠、以及各種成品及半成品，可供能力不同的幼兒操作。
在游戲區(qū)我給幼兒提供了廚師帽以提高幼兒參與游戲的興趣，還準(zhǔn)備了橡皮泥、小紙盤。
在語言區(qū)我給幼兒提供了幼兒從小到大的衣服、鞋以及照片展可供幼兒觀看、互相交流。
操作區(qū)給幼兒提供了沒有系鞋帶的鞋、鞋帶。
本次活動我主要指導(dǎo)語言區(qū)的幼兒，在本次區(qū)域活動中我主要重視了作品的展示，便于幼兒取放幼兒互相欣賞也很方便。
h5游戲方案【篇10】
一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長: ***
副組長: ***
成員：***
二、活動時間：
20xx年6月30日下午13：00—15:00
三、活動地點：體育館
四、活動項目和規(guī)則
1.投籃進(jìn)筐負(fù)責(zé)人：***
參賽人員：每隊3人 (一男兩女)
比賽規(guī)則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時按序投球。時間2分鐘，誰投的只數(shù)多誰就獲勝。
2.蛙式車接力賽 負(fù)責(zé)人：***
參賽人員：每隊4人
比賽規(guī)則：以用時最少隊獲勝。
3.100米障礙滾鐵環(huán) 負(fù)責(zé)人：***
參賽人員：每隊2人
游戲規(guī)則：用鐵勾推動鐵環(huán)向前滾動，要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道，不影響他人比賽，比速度。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走，或偏離跑道，即取消比賽錄取資格。技術(shù)、速度分?jǐn)?shù)各一半。
4.呼啦圈 負(fù)責(zé)人：***
參賽人員：每隊2人
游戲規(guī)則：聽裁判哨聲開始比賽計時，轉(zhuǎn)滿3分鐘入圍。接著相關(guān)選手繼續(xù)附加賽，附加賽由場地裁判宣布規(guī)則。
5.保齡球負(fù)責(zé)人：***
參賽人員：每隊2人
游戲規(guī)則：每人拋三次。計數(shù)與名次：以三次碰倒的瓶數(shù)累加多者勝出。若成績相同，則相關(guān)選手繼續(xù)附加賽直到排出名次。
6. 跳長繩負(fù)責(zé)人：***
參賽人員：每隊4人
比賽規(guī)則：兩人甩，兩人跳。時間2分鐘，以跳的個數(shù)最多者為勝。
五、比賽報名及注意事項：
1.以年級組為單位(包括后勤組與行政組)，共8支運(yùn)動隊參與。
2.工會會員均可參賽，參賽人員每人限報一項，不可兼報多項，報名請至年級組長處，由年級組組長匯總后上報工會。
報名截止日期:6月27日放晚學(xué)前。
3. 參賽隊員一律要求穿好運(yùn)動鞋，并做好賽前準(zhǔn)備。
六、獎勵辦法：
每項比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名。
友情提醒：本次活動友誼第一，比賽第二，如在比賽中遇到有爭議的地方需要協(xié)調(diào)，最終解釋權(quán)歸工會。
4、為不同程度地改善手拉手學(xué)校薄弱的辦學(xué)條件，美化校園，豐富校園文化生活，兩校的少先隊將共同組織多種形式的活動。如共同組織文藝匯演、雛鷹行動、科技文體、組織學(xué)生不定時為手拉手學(xué)校援助衣物、文具、圖書、教學(xué)儀器、文體器材等活動。
5、加大學(xué)生交流活動，把兩校作為雙方學(xué)生的社會實踐活動基地。讓我校學(xué)生更多地了解自然界及生態(tài)平衡等方面的知識，讓天欣小學(xué)的學(xué)生加強(qiáng)科技信息、環(huán)保等方面的研究性學(xué)習(xí)。
6、建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，一是領(lǐng)導(dǎo)互訪。了解幫扶工作情況和兩校各方面的需求;二是教師互訪。開展教研活動提高學(xué)校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力;三是學(xué)生互訪。建立手拉手互助互學(xué)活動，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
h5游戲方案【篇11】
公司為了展現(xiàn)日新月異、欣欣向榮的好面貌，提高友誼和凝聚力，決定于20xx年舉行總結(jié)表彰和20xx年年會。因此，決定對職員們一年來的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)表示感謝。(另一方面，也是工作的一部分)。
一、年度會議主題
融合夢想，努力超越！
二、年度會議的目的
1、xxxx年公司發(fā)展成績匯總及xxxx年公司整體計劃制定(新年度計劃、方向、目標(biāo)等)。
2、加強(qiáng)員工之間的交流，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識，提高公司綜合競爭能力。
3、表揚(yáng)優(yōu)秀，通過獎勵方式調(diào)動員工的進(jìn)取心，鼓勵他們在新的一年里都能取得優(yōu)異的成績。
4、豐富員工的生活，感謝全體員工一年來的努力。
5、讓員工充分展現(xiàn)自己，在年會過程中認(rèn)識自我，認(rèn)識到對企業(yè)大家庭的認(rèn)同感。
6、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和職員之間的互動，讓我們同臺交流，友好相處。
三、年度會議時間
1、年度計劃和準(zhǔn)備期間(xxxx年xxx月xxxx日~ xxxxx。
這一階段主要是年度會議規(guī)劃方案、通知發(fā)布、會場位置、節(jié)目收集、節(jié)目登記截止日xxxxxx日
2、年度調(diào)整及進(jìn)行期間(xxxx年xxx月xxxx日至xxxxxx)
在此階段，主要完成節(jié)目審查、節(jié)目安排表、節(jié)目道具、禮品確認(rèn)及購買。
3、年度倒計時期間(xxxx年xxx月xxx日):
這個階段主要是通過完成主持人、節(jié)目目錄等整個過程來確定。
4、年度正式演出時間：xxx年xxx月xxxxx日xxxx。
四、年度會議概述
活動地點：XXXX酒店，提前20天預(yù)訂酒店，年會場所協(xié)商等多種資料。
與會者：公司股東和高管、公司研發(fā)全體員工、分公司全體員工、工廠全體員工、約300人。
組織形式：公司年度會議工作項目組統(tǒng)一組織、執(zhí)行。
五、年度會議工作項目組成員和分工
組長：xxxx
副組長：xxxx
副組長：xxxx
副組長：xxxx
主持人：xxxxxx
六、方案參與形式
可以以部門或中心為單位選拔節(jié)目，也可以通過部門間合作選拔，各部門選定的節(jié)目以“自我組織，資料豐富，全員參與，精彩火辣”為宗旨，要求氣氛活躍，真實。節(jié)目資料可以包括各種寬限、合唱、各種特色節(jié)目(如小品、相聲、舞蹈、獨唱、詩歌朗誦、啞劇演出等)。
年會節(jié)目登記方式：郵件登記、電話登記、現(xiàn)場登記。
注冊聯(lián)系方式：xxxx聯(lián)系方式：xxxx郵箱：xxxx
七、年度會議的籌備階段
程序編制：
為了完成公司年會的質(zhì)量保證量，在節(jié)目選拔后要求定期排練，為了達(dá)到預(yù)期的效果，進(jìn)入年會倒計時階段需要進(jìn)行三次全體排練。
1、排練時間：xxx年xxx月xxxx日。
2、排練地點：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
3、年會項目確定后，年會工作項目組分別跟蹤節(jié)目的排練效果，同時進(jìn)行審查，解決遇到的問題，如果不能解決，及時上報。
4、擁有歌曲舞蹈節(jié)目所需的背景音樂，復(fù)制到年度會議工作項目組，在年度會議節(jié)目正式演出時使用，如果供應(yīng)失敗，演出延遲和影響效果，項目組完全不負(fù)責(zé)任。演員必須記住。
5、出演必要的服裝或道具，向年度會議工作項目組申請費用自租。
6、主持人參與節(jié)目順序的編制并組織臺詞。
會議公司領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備：
1、提前通知領(lǐng)導(dǎo)層年會的具體時間和地點、演講準(zhǔn)備和頒獎典禮順序。
2、領(lǐng)導(dǎo)及其家庭席位安排；
3、歡迎和引導(dǎo)座位。
出席會議的嘉賓的邀請和安排
1、初期和領(lǐng)導(dǎo)人將確認(rèn)嘉賓是否出席，年會開始前5天是否能與嘉賓確認(rèn)日程并出席，晚會當(dāng)天將再次確認(rèn)嘉賓是否能按時出席。
2、準(zhǔn)備嘉賓胸花；
3、歡迎客人及地圖座位。
會場布置和酒店調(diào)整：
1、負(fù)責(zé)人應(yīng)提前4個小時(或更早)到酒店，與酒店負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)會場安排事項。
2、請酒店職員協(xié)助安排公司領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的座位。
3、年度會議舞臺背景建設(shè)、現(xiàn)場裝飾布置、橫幅懸掛、入口顯眼的地方張貼員工座位表。
4、要求酒店配備一名專業(yè)音響師和多媒體操作員。
參與者安全返回：
1、領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓、公司包租和自駕。
2、職員、公司包車。
問題和解決方法：
1、路被堵住了
為了避免高峰時間，可以提前兩三個小時出發(fā)。
2、公司領(lǐng)導(dǎo)或客人遲到。
盡量提前接機(jī)，晚了就先開始節(jié)目。
3、音頻設(shè)備故障
提前調(diào)試設(shè)備，使其正常工作，如有故障，請聯(lián)系酒店專業(yè)音響設(shè)備維修人員解決問題。
4、喝醉了
通知家人、朋友或某人一起休息。
八、年度會議進(jìn)程
年會分為領(lǐng)導(dǎo)人演講、表彰優(yōu)秀職員、節(jié)目演出、幸運(yùn)抽獎、年度聚餐等五個部分。抽獎環(huán)節(jié)將在節(jié)目表演中插入。
領(lǐng)導(dǎo)人的講話：
1、打開溫暖的音樂，職員們?nèi)雸觯_認(rèn)各自的座位表。
2、公司領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓出席；
3、開場舞蹈；
4、主持人同時登場，致開幕詞，簡要介紹本次年會的五個部分，歡迎嘉賓光臨。
5、會長的演講。
表彰優(yōu)秀員工：
1、這項工作由人力資源部統(tǒng)籌安排，確認(rèn)各部門人員名單和具體獎金金額，這項費用不包括在全體年會的預(yù)算中。
2、公司今年的優(yōu)秀員工選拔活動最晚也要xxxx
3、提前整理好優(yōu)秀員工的簡單介紹，做好PPT，主持人朗讀獎項時進(jìn)行投影展示。
4、職員們提前準(zhǔn)備資格證和獎金，頒獎領(lǐng)導(dǎo)人和所有獲獎?wù)邷?zhǔn)備上臺，同時演奏頒獎曲(這個環(huán)節(jié)由會務(wù)組成員提前將獎項安排在舞臺旁邊)，依次頒獎。
5、頒獎結(jié)束后，所有獲獎?wù)叨寂c公司領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
6、獲獎感言，人力資源事前通知，總結(jié)會議提議。
節(jié)目演出：
1、主持人婚事，起到繼承節(jié)目的作用。
2、節(jié)目確定后，主持人將按照事先縫好單詞的節(jié)目順序依次進(jìn)行。
3、公司領(lǐng)導(dǎo)給節(jié)目打分，具體分?jǐn)?shù)表在節(jié)目開始前提前發(fā)放。
4、主持人發(fā)表了節(jié)目評選結(jié)果。
5、節(jié)目評選分為最高人氣獎、最佳演技獎、最佳創(chuàng)意獎等。各計劃獎勵分別為xxxxxx韓元、xxx韓元、xxx；
6、領(lǐng)導(dǎo)頒獎后，所有演員和頒獎領(lǐng)導(dǎo)一起拍照，演出節(jié)目環(huán)節(jié)結(jié)束。
幸運(yùn)抽獎：
1、該欄目將參與節(jié)目演出，工作人員提前發(fā)放和收集抽獎號碼，抽獎號碼每人一個(一式兩聯(lián))依次支付。
2、共設(shè)置4個獎項。獎品價值設(shè)定，一等獎xxxx韓元一人二等獎xxxx第二名，三等獎xxxx韓元第三名
3、抽獎形式是隨機(jī)抽獎的形式，由公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行抽獎。順序是下等最高等級，即時抽獎號碼中獎。當(dāng)時人不在現(xiàn)場，取消上市資格，直到重新提取完成，一等獎由公司xxxxxx提取。二等獎由xxxxx提取。三等獎獎勵獎。獲獎時，音響師播放比較有活力的音樂來調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛。
4、所有選拔獎品的職員必須當(dāng)場一個節(jié)目，抽獎組長和中獎?wù)吲恼樟裟睢?BR> 5、抽獎結(jié)束后，主持人宣布活動結(jié)束，并邀請祝酒詞宣布聚餐開始
6、會務(wù)組負(fù)責(zé)清掃會場、我們公司設(shè)備等尚可使用的辦公及裝飾用品重新裝載在車上。
年會聚餐：
1、地點：和節(jié)目劇場在同一個地方。時間：xxxx開始；
2、職員入場時，在餐桌上一邊吃向日葵、花生、糖果，一邊看演出。
3、在節(jié)目演出結(jié)束前10分鐘與酒店負(fù)責(zé)人溝通，準(zhǔn)備涼菜。
4、明確的餐桌名稱和責(zé)任(調(diào)節(jié)氛圍，保障員工安全)，讓主持人在舞臺上明確。
5、xxxx祝酒詞結(jié)束后，聚餐開始。
大家起立，一起舉杯祝公司明年取得好成績，取得成果。如果聚餐中間有臨時增加的節(jié)目主持人，就可以靈活地掌握。職員們以氛圍互相敬酒，領(lǐng)導(dǎo)和職員們互相敬酒，活躍氣氛，公司業(yè)績呈現(xiàn)出蒸蒸日上的勢頭。
聚餐結(jié)束，整個年會結(jié)束。
九、注意事項
1、提前確認(rèn)年會現(xiàn)場舞臺大小，并根據(jù)大小制作活動橫幅和背景板。
2、年度會議所需物品的早期采購；
3、會場應(yīng)提前安排，包括公司領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓座位安排及姓名桌面卡安排。
4、時間控制，主機(jī)要注意良好的時間控制，使時間控制節(jié)點不要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過原來計劃的時間。
5、會務(wù)院的工作安排，年會的具體工作細(xì)分為相關(guān)負(fù)責(zé)人，確定各項工作的負(fù)責(zé)人。例如現(xiàn)場照明及音響調(diào)試、舞臺及場所布置、物品購買及運(yùn)輸、酒店、膳食一般的事前預(yù)訂等，如果中間出現(xiàn)什么問題，要及時解決。
6、嚴(yán)禁喝酒鬧事。如果發(fā)生，公司將追究事故責(zé)任人。
10、費用預(yù)算
h5游戲方案【篇12】
活動主旨：
每年農(nóng)歷的正月十五，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗的神秘面紗，借助各類課程與活動的整合，讓學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗，傳承中華民族的悠久文化。
活動目的：
1、讓學(xué)生了解一些元宵節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗。
2、讓學(xué)生了解一些元宵節(jié)的文化背景。
3、通過學(xué)生的動手參與，學(xué)會一些民俗技藝，加深對傳統(tǒng)節(jié)日的感性認(rèn)識。
通過親子游園活動體驗過節(jié)的熱鬧氣氛，玩中樂，玩中學(xué)。
一、扮時鐘
游戲規(guī)則：
1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標(biāo)識出來;
2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型);
3、主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰
4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。
二、循環(huán)相克令
游戲規(guī)則：全體同學(xué)分成2組，每次每組出一個代表比賽，贏的一方繼續(xù)留在臺上進(jìn)行下一場比賽，輸?shù)囊环较屡_，派組里第二個選手和留在臺上一方的同學(xué)繼續(xù)比賽。以此類推，最后留在臺上的一方為優(yōu)勝方。
方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。
雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。
三、官兵捉賊
游戲規(guī)則：
用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙
人數(shù)：4個人
方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。
四、拍七令
游戲規(guī)則：
人數(shù)：無限制
方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受罰(表演一個節(jié)目或?qū)W個動物叫聲)。
五、開火車
游戲規(guī)則：
人數(shù)：兩人以上，多多益善
方法：1、在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。
2、游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！?BR> 3、如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。
六、成語接龍
根據(jù)指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的首字，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。
七、報紙拔河
概要：在報紙上挖兩個洞來進(jìn)行拔河的游戲
道具：舊報紙
方法：1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞;
2、2人對坐各自把報紙?zhí)咨喜弊舆M(jìn)行拔河(站著拔亦可);
3、報紙破裂離開脖子的一方輸。
注意事項：不可以用手去拉。
八、石頭剪子布
游戲規(guī)則：
用具：報紙
人數(shù)：兩組，每組4人
方法：1、每組3人站在一張報紙上
2、每組出1人進(jìn)行“石頭剪子布”的劃拳
3、的小組則要對折一次腳下的報紙，然后繼續(xù)劃拳，一直到某一組的最后一個人再沒法站在報紙上為止，途中，任何一位同學(xué)的腳都不能站立在報紙的區(qū)域外(允許踮腳或或單腳站立)，堅持到最后的一組為優(yōu)勝者
中國主要的民俗節(jié)日知識問答
活動規(guī)則：
全體同學(xué)分成2組，每一題每個同學(xué)均可舉手搶答，答對相應(yīng)的組加十分，答錯不扣分，由對方組同學(xué)回答，答對加10分;然后進(jìn)行下一題的搶答，最后分?jǐn)?shù)多者隊為優(yōu)勝。
1、正月初一到十五是什么節(jié)日?答案：春節(jié)
2、元月初五是什么節(jié)日?答案：路神生日(財神)
3、正月十五是什么節(jié)日?答案：元宵節(jié)
4、二月初二是什么節(jié)日?答案：春龍節(jié)(龍?zhí)ь^)
5、清明前一天是什么節(jié)日?答案：寒食節(jié)
6、四月(四)五日是什么節(jié)日?答案：清明節(jié)
7、五月初五是什么節(jié)日?答案：端午節(jié)
8、六月初六是什么節(jié)日?答案：姑姑節(jié)
9、六月二十四日是什么節(jié)日?答案：火把節(jié)
10、七月初七是什么節(jié)日?答案：七夕
11、七月十五日是什么節(jié)日?答案：鬼節(jié)
12、八月十五是什么節(jié)日?答案：中秋節(jié)
13、九月初九是什么節(jié)日?答案：重陽節(jié)
14、十月初一是什么節(jié)日?答案：祭祖節(jié)
15、12月20日是什么節(jié)日?答案：闊時節(jié)
16、十二月初八是什么節(jié)日?答案：臘八節(jié)
17、臘月二十三是什么節(jié)日?答案：小年
18、十二月三十，臘月三十是什么節(jié)日?答案：除夕
h5游戲方案【篇13】
游戲名稱：
代號接龍
游戲簡介
代號接龍是一個測試反應(yīng)力的互動游戲，很適合作為晨會游戲，因為在開始一天工作的時候，通過測試反應(yīng)力的游戲來提高大家的注意力，使之快速進(jìn)入工作狀態(tài)。
游戲人數(shù)：
8~15人
游戲道具：
無
游戲規(guī)則
首先，所有的人都圍坐在一起，這時裁判需要現(xiàn)在所有的參加人員中選擇一個人做“鬼”(聽著有點怕怕的，其實也可以叫“神”，無所謂的事)，然后告訴大家，“鬼”的代號為1，座在“鬼”左邊的人代號為2，再左邊的為3，依次類推，游戲開始后，從“鬼”開始喊數(shù)，這個數(shù)是一個組合“自己的代碼+另外一個人的代碼”，比如，“鬼”可以喊(1,3)，1代表他，3代表下一個接替者，而3號在聽到“鬼”的喊話后，需要迅速做出反應(yīng)，在2秒鐘內(nèi)喊出下一個組合數(shù)，同樣的格式，比如(3,5)，最終沒有反應(yīng)過來的或者反應(yīng)過度的都要接受懲罰，懲罰表演一個節(jié)目。
為了增加游戲的娛樂性，可以懲罰犯錯的人學(xué)一種動物，或者裝扮成一個異性。