管理規(guī)范工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期我校在上級黨政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和教科局的具體指導(dǎo)下，加強(qiáng)了師生政治思想工作，重視師德建設(shè)，狠抓了師生常規(guī)管理，使教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)得到根本好轉(zhuǎn)，加強(qiáng)教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育?？朔艘磺欣щy，把“兩基”工作放在“重中之重”的地位。通過全校師生的共同努力，取得了明顯成績，現(xiàn)簡結(jié)如下：
一．學(xué)?；厩闆r：
常河職中始建于1966年秋，至今已歷35年。學(xué)校占地面積寬廣，原建校舍雖很規(guī)整，但因年久失修，大部分已成危房，急待改擴(kuò)建。
學(xué)校黨支部有正式黨員14人，黨支部委員會由5人組成，學(xué)校校委會下設(shè)兩處一室（教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)由6人組成，平均年齡40歲，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，文理兼并，年富力強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理，工作團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)。學(xué)校教務(wù)處下設(shè)6個(gè)教研組，16個(gè)教學(xué)班（初中12個(gè)，高中4個(gè)）?，F(xiàn)有教職工56人，其中女教師4人，民辦代課教師1人。教師學(xué)歷情況為：大學(xué)本科4人，大專36人，中師（專）14人，高中2人。專業(yè)技術(shù)職稱結(jié)構(gòu)為：中教一級28人，中教二級17人，中教三級7人，未評職稱4人，現(xiàn)行科任教師49人，工勤行政人員4人，離職進(jìn)修3人。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生738人（初中613人，高中125人）女生258人，校內(nèi)住校生120人，校外寄宿生212人。
二．強(qiáng)化政治教育，堅(jiān)持以德治校，重視師德師風(fēng)建設(shè)，全方位抓好德育工作。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設(shè)一支具有高尚的師德修養(yǎng)，良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍，是教育發(fā)展的根本。近年來，由于受市場經(jīng)濟(jì)的影響，個(gè)別教師的事業(yè)心，責(zé)任心和價(jià)值觀發(fā)生了傾斜，奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神有所滑坡，特別是農(nóng)村教師，身兼兩擔(dān)，教學(xué)精力有所分散。針對部分教師思想保守，因循守舊，敬業(yè)意識不強(qiáng)、等待觀望，不思進(jìn)取等情況，學(xué)校黨支部、校委會十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師思想素質(zhì)。學(xué)校成立了以黨政一把手為組長的思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把加強(qiáng)和改進(jìn)教師的思想政治教育和師德工作始終當(dāng)作頭等大事來抓。
首先是教師政治理論和政策法規(guī)的學(xué)習(xí)常抓不懈。要求教師自訂黨報(bào)黨刊或?qū)I(yè)知識雜志至少一份，保證了學(xué)習(xí)內(nèi)容；采用例會集體學(xué)習(xí)和業(yè)余分散自學(xué)相結(jié)合的方法，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間；定期檢查學(xué)習(xí)筆記和組織開展討論與實(shí)際工作相結(jié)合，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量；平時(shí)政治思想考核和年度專業(yè)技術(shù)考核相結(jié)合，促進(jìn)和提高了教師的政治思想水平及職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。
其次，學(xué)校黨支部、校委會利用每周例會（周一班子會，周四組織生活會）定期分析研究教職工的思想狀況，觸摸思想癥結(jié)，提出加強(qiáng)和改進(jìn)措施，采用分頭談話、正面教育、召集會議討論，問卷調(diào)查，全體教師會上通報(bào)等方式逐一解決。
再次，我校堅(jiān)持開展教師職業(yè)道德教育，依照《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列法規(guī)性文件，制定了具體可行的實(shí)施辦法和考核細(xì)則，有力地推進(jìn)了優(yōu)良師德師風(fēng)建設(shè)。通過抓學(xué)習(xí)，抓落實(shí)，使全體教師真正認(rèn)識到：沒有良好的師德，就沒有成功的教育，師德是師魂之本。師德不良，就沒有育人的動力和本領(lǐng)。目前，我校教師師德良好，教風(fēng)純正，出現(xiàn)了“比奉獻(xiàn)，比敬業(yè)，比育人，比質(zhì)量”的良好勢頭。為了更好地加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育和道德品質(zhì)教育，學(xué)校組建以黨、政、團(tuán)、會、班主任、科任教師、學(xué)生干部為骨干的強(qiáng)大的德育網(wǎng)絡(luò)，各方齊抓共管，通過課堂和班會主渠道，采用多種形式，寓德育于各項(xiàng)活動之中。各班依據(jù)《常河職中學(xué)生思想品德考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法》制定細(xì)則，具體分工，全面考核，對學(xué)生客觀、公正的評價(jià)。如高一班主任田朝陽堅(jiān)持“幅射”的考核方式，每日自評，每周小評，學(xué)期總評，加分有理，扣分有據(jù)，詳細(xì)記載，結(jié)果同學(xué)心服口服。有人評價(jià)說：田老師能稱量學(xué)生的優(yōu)劣。
本學(xué)期舉行的大型教育活動有：（1）“崇尚科學(xué)，反對xx”——揭批“xx”的罪行；（2）“為了明天”——預(yù)防青少年犯罪展覽及影視教育；（3）昆侖忠魂，隴原驕子——學(xué)習(xí)我校優(yōu)秀學(xué)子、革命烈士馬雷的事跡；（4）德才兼?zhèn)涫俏业膴^斗方向——優(yōu)秀學(xué)生報(bào)告會；（5）我為申奧展雄姿——學(xué)校大型田徑運(yùn)動會；（6）老師，您辛苦了！——?dú)g送退休教師暨尊師愛生活動……通過一系列教育活動的開展與實(shí)施，使學(xué)生逐步養(yǎng)成了“文明守紀(jì)，勤奮進(jìn)取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
三．堅(jiān)持常規(guī)教育，重視師生管理
實(shí)踐證明：管理上，質(zhì)量上，管理散，質(zhì)量滑，只有把管理工作緊抓不放，才能確保教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，搞好學(xué)校內(nèi)部管理是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校堅(jiān)持向管理要質(zhì)量，經(jīng)過多年的整章建制和實(shí)施落實(shí)，使學(xué)校內(nèi)部管理逐步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
首先是加強(qiáng)對教師的常規(guī)管理，根據(jù)《教師法》及《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職責(zé)》等，制定了《常河職中教師一日常規(guī)》十條，要求教師一日工作生活規(guī)范化。為了將管理制度落到實(shí)處，學(xué)校實(shí)行督周跟蹤，全日程堅(jiān)守工作崗位，規(guī)范辦公制度，抓出勤、查考勤，促辦公、求效益，克服懶惰，改進(jìn)作風(fēng)，通過細(xì)抓常抓，擺事實(shí)，講道理，敢于揭短，敢于碰硬，敢于亮相。實(shí)行教師崗位責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度和實(shí)績量化考核制度，強(qiáng)化了教師職業(yè)紀(jì)律，使教師工作有了緊迫感和責(zé)任感。目前，教師堅(jiān)持做到：早操升旗集會到，早讀課間管理到，各項(xiàng)活動會議到，各個(gè)崗位服務(wù)到。
對學(xué)生的管理常抓不懈，注重選配敬業(yè)精神好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，管理水平高，年輕又勤快的教師擔(dān)任班主任工作，大多數(shù)班主任認(rèn)識到位，精力投入，齊抓共管，始終能與學(xué)校保持一致，加大了管理力度。在管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《常河職中學(xué)生一日常規(guī)》，將常規(guī)教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)方面，不搞突擊，不流于形式，把問題擺在桌面，將道理深入人心，有的放矢，對癥下藥。近年來，我校班級學(xué)生管理工作齊頭并進(jìn)，井然有序，學(xué)生中違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象基本得到杜絕，違法亂紀(jì)事件從未發(fā)生，也就是說，通過嚴(yán)格管理創(chuàng)造了校園一方凈土，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。
四、注重教學(xué)管理，積極實(shí)施素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
教學(xué)是學(xué)校工作的中心，我們始終圍繞這一中心，狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。
一查備課，看教案是否達(dá)到“四備”（即備大綱（說明）或考綱（計(jì)劃）、教材、學(xué)生、教法），要求“五全”（目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵、知識點(diǎn)），滲透“兩路”（學(xué)習(xí)思路和思想教育思路）及課堂教學(xué)組織結(jié)構(gòu)。本學(xué)期學(xué)校組織統(tǒng)一查閱教案兩次，計(jì)200余本次，平時(shí)由各領(lǐng)導(dǎo)包組（教研組）組織成員傳閱教案，據(jù)查，人人都有教案，教案優(yōu)良率達(dá)85%以上，杜絕了無教案上課和教案不簽字上課的現(xiàn)象。
管理規(guī)范工作總結(jié) 篇2
我校接到喀什地區(qū)教育局“關(guān)于認(rèn)真開展自治區(qū)第二十五個(gè)綜治宣傳活動月的通知”(喀教傳46號)文件后，為了進(jìn)一步營造良好教育教學(xué)環(huán)境根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)社會治安綜合治理工作的宣傳力度，促進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動的順利開展，我校以“創(chuàng)建平安單位，建設(shè)平安校園”為工作重點(diǎn)，堅(jiān)持“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的方針，強(qiáng)化基礎(chǔ)工作，狠抓社會治安綜合治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，加強(qiáng)和完善社會治安綜合治理工作機(jī)制，構(gòu)建校園治安防控體系，整治校園及周邊治安秩序，著力排查調(diào)理外矛盾糾紛，加強(qiáng)法制宣傳教育，切實(shí)維護(hù)社會政治穩(wěn)定，把創(chuàng)建“平安校園”工作不斷引向深入，確保校園一方平安，為教育改革創(chuàng)造了和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
一個(gè)月的宣傳教育活動，我們緊緊聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持“以人為本”，開展豐富多彩的宣傳活動，圓滿完成計(jì)劃安排的工作各項(xiàng)任務(wù)，成效顯著。我校今年三月份開展了社會治安綜合治理集中宣傳月活動，現(xiàn)將我校20xx年綜治宣傳月宣傳活動小結(jié)如下：
我校成立了社會管理綜合治理集中宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由黨支部書記薛有定志擔(dān)任，校長阿卜杜艾尼〃麥麥提同志任副組長，其他班子及各班班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)組成員分工明確，在書記和校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各科室、各班級積極參與治安綜合治理，綜治工作分工明確，專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)，層層抓落實(shí)，確保宣傳月活動有序進(jìn)行，同時(shí)保證了社會管理綜合治理工作得到全面落實(shí)。
1、廣泛宣傳黨的xx大的主要精神;以及自治區(qū)關(guān)于加強(qiáng)社會管理綜合治理，深入開展綜合治理的重要部署;大力宣傳建設(shè)“平安岳普湖”，打造和諧教育的重大意義，引導(dǎo)全校師生扎實(shí)開展平安創(chuàng)建活動。
2、教育和引導(dǎo)廣大師生牢固樹立“平安校園”的責(zé)任意識，自覺維護(hù)社會穩(wěn)定。
3、宣傳學(xué)習(xí)《未成年保護(hù)法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》《教育法》《中華人民共和國憲法》《新疆維吾爾自治區(qū)宗教事業(yè)條例》等有關(guān)教育法律法規(guī)的主要內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生的法制意識。
4、繼續(xù)開展以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動，增強(qiáng)青少年識別邪教、抵制邪教的能力。
5、廣泛宣傳各校開展社會治安綜合治理工作的做法和經(jīng)驗(yàn);宣傳教育系統(tǒng)干部和教師投身綜治工作的先進(jìn)典型。
6、向全體師生宣傳了開展創(chuàng)建“創(chuàng)建平安校園”活動的主要內(nèi)容，做到人人皆知，努力在全校形成人人參與的創(chuàng)建活動的氛圍。
7、為了切實(shí)開展好此項(xiàng)宣傳月活動，學(xué)校綜治工作領(lǐng)導(dǎo)組召開專項(xiàng)會議，學(xué)習(xí)上級文件，梳理本校綜治工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和薄弱點(diǎn)，突出排查治安工作中存在的問題和安全工作隱患，選準(zhǔn)教育內(nèi)容，研 究工作方法。在統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上，制定詳實(shí)具體的工作方案，讓全體師生明確任務(wù)，保證各項(xiàng)活動有條不紊地開展。
1、我校充分利用板報(bào)、廣播、櫥窗等，集中開展宣傳教育活動。
2、我校懸掛了橫幅，如“深入開展平安校園建設(shè)，切實(shí)維護(hù)教育和諧穩(wěn)定”的橫幅，并張貼了標(biāo)語。
3、我校開展了看安全教育宣傳片，講文明懂禮貌，遵交規(guī)、守法紀(jì)等教育，發(fā)放了告家長書，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、騎車、過馬路安全。
4、我校各班通過主題班會生動活潑地開展“平安岳普湖”教育活動，使創(chuàng)“平安校園”的觀念深入師生中。
5、加大宣傳力度，營造濃厚的輿論氛圍。
學(xué)校運(yùn)用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、墻報(bào)、廣播、國旗下講話、主題班會、掛橫幅、貼標(biāo)語等形式宣傳創(chuàng)建平安校園的重大意義、工作要求、先進(jìn)事跡和成功做法，切實(shí)提高廣大師生對抓平安、抓綜治、保穩(wěn)定、保安全、保發(fā)展重要性的認(rèn)識，提高師生法律意識、安全意識和防范本領(lǐng)，調(diào)動師生參與創(chuàng)建的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為做好學(xué)校綜治工作創(chuàng)設(shè)濃厚的輿論氛圍。
6、加強(qiáng)依法執(zhí)教，重視師風(fēng)師德教育。積極開展“安全教育月”主題教育，接受社會的監(jiān)督。要求教職員工做到“對學(xué)生有愛心，對家長有熱心，對同事要關(guān)心”，始終以“教書育人、為人師表”嚴(yán)格規(guī)范自己的行為職責(zé)。
7、4月5日，校長作“加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園”國旗下講話，對全體師生進(jìn)行一次集中教育。
8、堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)和教師值日制度，要求定時(shí)、定崗、定責(zé)任，做到每天有帶班行政和值日老師，并要填寫值班日記，以確保學(xué)校每日正常工作秩序。
9、各班級舉行以“珍愛生命，關(guān)注安全”為內(nèi)容的主題班會，突出開展交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治和防火、防電、防溺水、防樓道擁擠踩踏等方面的安全教育，傳授安全知識，排查安全隱患，提高學(xué)生自救、自護(hù)能力。
10、實(shí)地檢查和了解學(xué)生住宿安全狀況，對校園周邊治安情況摸底，并就存在問題向有關(guān)部門匯報(bào)。
11、開展了學(xué)習(xí)法律法規(guī)活動，繼續(xù)學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《自治區(qū)宗教事業(yè)條例》、的學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)了廣大師生的法制意識。
12、開展了以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動，增強(qiáng)了青少年識別邪教、抵制邪教的能力。
13、4月10日與七年級學(xué)生簽訂《學(xué)生安全安全目標(biāo)責(zé)任書》。
管理規(guī)范工作總結(jié) 篇3
裝備管理經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)材料
汪集初級中學(xué)
胡慧
分管學(xué)校裝備管理已經(jīng)有3年時(shí)間了，從陌生到熟悉，從無措到干練，3年我看到了自己的成長，也見證了學(xué)校裝備的現(xiàn)代化、完善化。我接手學(xué)校裝備管理后，我校已經(jīng)完成了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備都很完善，各班也均配備的現(xiàn)代化的電子白板，我要做的就是最大化的合理利用這些現(xiàn)有硬件條件，服務(wù)于學(xué)生。所以我認(rèn)為要重點(diǎn)抓學(xué)校裝備的“兩率”。所謂“兩率”指的是裝備的完好率和使用率。不管是教室，實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)室，音樂室，美術(shù)室，舞蹈室還是圖書室，都應(yīng)該最大化的使用起來，并且及時(shí)進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)和補(bǔ)充更換。為了教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在功能室教學(xué)成為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能、創(chuàng)新能力、科技素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。而課改后的課程對多媒體教學(xué)提出了更新、更高的要求，對于學(xué)校裝備的使用率上，最先進(jìn)行要求的教師實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室，而如何強(qiáng)化管理，真正將各個(gè)功能室的管理工作納入制度化、規(guī)范化、服務(wù)化、信息化的科學(xué)管理體系，是每一位教師需要面臨的問題。與其他老師相比，我還只是一個(gè)新人，在此簡略的談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)。
一、建立完善的規(guī)章制度,充分發(fā)揮設(shè)備的使用效益。建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度要根據(jù)各功能室的具體情況，建立相關(guān)負(fù)責(zé)教師的崗位規(guī)范和職責(zé)；儀器、設(shè)備、藥品的保管和使用制度；設(shè)備維修、損壞賠償制度和學(xué)生操作規(guī)范；各功能室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度等。同樣也便于學(xué)校對各室財(cái)產(chǎn)的管理，有效地防止學(xué)校
1財(cái)產(chǎn)的流失。注意節(jié)約，反對浪費(fèi)，各種實(shí)驗(yàn)藥品、用品要定量使用。
儀器設(shè)備是學(xué)校的固定資產(chǎn)，也是開展教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，各功能室及其設(shè)備不得以任何借口挪為他用，以免影響教學(xué)的正常開展。各類設(shè)備應(yīng)分門別類排放，設(shè)備應(yīng)分櫥分層定位存放，做到不擠壓、不堆放。各器材除易損易耗外，都應(yīng)有相應(yīng)的編號。對各種新購入的設(shè)備經(jīng)驗(yàn)收合格后編號人櫥，要將各類設(shè)備說明書交給學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理員以便以后查用。對各功能室的設(shè)備存放，應(yīng)遵循“科學(xué)、規(guī)范、合理、美觀、方便”的原則，并做好防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防霉變、防變形等日常維護(hù)保養(yǎng)工作，使設(shè)備的性能經(jīng)常處于完好的可用狀態(tài)。這樣可減輕設(shè)備損耗的程度，延長使用壽命，是提高設(shè)備利用率的重要前提，也是教學(xué)開展的重要保障。
二、明確責(zé)任，實(shí)行規(guī)范的管理模式。
這幾年，特別對理、化、生實(shí)驗(yàn)室人員進(jìn)行了調(diào)整，然后定員進(jìn)行分工管理，從儀器設(shè)備-實(shí)驗(yàn)開設(shè)-實(shí)驗(yàn)帳冊-實(shí)驗(yàn)資料-實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生等各項(xiàng)管理工作，做到了要求明確，責(zé)任落實(shí)。平時(shí)，實(shí)驗(yàn)室人員認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)儀器、藥品的過程性管理，嚴(yán)格履行貴重儀器的借用手續(xù)和危險(xiǎn)藥品的領(lǐng)用手續(xù)，對借用的器材做到了及時(shí)收回，對使用后的器材及時(shí)清潔，存放到位，使所有器材處于隨時(shí)可用狀態(tài)，對使用后的藥品及時(shí)歸放、整理，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，防止各種實(shí)驗(yàn)事故的發(fā)生，上化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)生必須戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)注意用電安全，杜絕人身傷害事故。是進(jìn)出物理實(shí)驗(yàn)室的各
2種儀器、藥品、材料，應(yīng)進(jìn)行登記造冊，建立檔案。應(yīng)建立固定資產(chǎn)、低值耐久和低值易耗品的帳冊，儀器借用使用歸還情況也必須登記在冊。這些帳目不但是實(shí)驗(yàn)室裝備情況的縮影，同時(shí)也反映一個(gè)學(xué)校實(shí)驗(yàn)的開展情況。每學(xué)期末應(yīng)對各種器材、藥品進(jìn)行一次清點(diǎn)，列出報(bào)廢、報(bào)損的清單，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后消帳，使之一目了然，做到帳目清楚，帳物相符，帳帳相等。在物理實(shí)驗(yàn)室內(nèi)由于使用的儀器設(shè)備、操作過程的復(fù)雜性，致使其中隱藏著不安全的因素，如觸電、燃燒等，因此物理實(shí)驗(yàn)員應(yīng)始終堅(jiān)持安全第
一、預(yù)防為主的思想，把防護(hù)工作放在首位，定期檢查更新消防設(shè)施，檢查用電是否安全，檢查實(shí)驗(yàn)過程中是否存有安全隱患，并采取相應(yīng)防范措施。
三、加強(qiáng)檢查，重在落實(shí)。
把設(shè)備的完好率和使用率作為我們的一項(xiàng)日常工作，常抓不懈。在“完好率”方面，要求學(xué)校各功能室管理規(guī)范，一是教學(xué)器具存放科學(xué)，做到帳面與實(shí)物相符、總帳與專用帳相符、柜簽與實(shí)物、專用帳相符；二是各項(xiàng)管理制度要落實(shí)，注重過程管理，即功能室管理制度、賠償制度、借用制度、實(shí)驗(yàn)通知單等制度健全，做到實(shí)物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補(bǔ)充；三是儀器設(shè)備的使用說明書、保修單等科技資料的整體歸檔。通過一系列措施保證儀器設(shè)備的完好率。
在“使用率”方面，要求學(xué)校有按學(xué)期、學(xué)科分別裝訂的實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、教師分組實(shí)驗(yàn)的備課筆記、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)器材的達(dá)標(biāo)等，通過這些要求來檢查學(xué)校對教學(xué)器材的
3使用情況。
對于各個(gè)功能室的負(fù)責(zé)老師，做到每月開一次會，進(jìn)行一次對各功能室儀器設(shè)備使用情況的匯總，對損壞或丟失的儀器設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以及及時(shí)的修補(bǔ)引進(jìn)。要求做到：設(shè)備入庫有賬目，使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非玷常損失。做好各項(xiàng)記錄，要實(shí)事求是，不要弄虛作假。對編造記錄，應(yīng)付檢查者，一經(jīng)查實(shí)，要嚴(yán)肅處理。各功能室的管理工作要定期總結(jié)，一般期末有小結(jié)，年終（學(xué)年度）有總結(jié)。
總之，不管是學(xué)校的管理者，還是各功能室的負(fù)責(zé)老師，都應(yīng)在工作中不斷學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，在工作中培養(yǎng)技能，在工作中形成技巧，在工作中盡職盡責(zé)，多動腦筋，多想辦法，創(chuàng)造性地開展工作，充分發(fā)揮其在素質(zhì)教育中的特殊作用，更全面有效的培養(yǎng)學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，為學(xué)校的教學(xué)工作作出更大的貢獻(xiàn)。
管理規(guī)范工作總結(jié) 篇4
一學(xué)年來，我校能認(rèn)真貫徹上級有關(guān)安全文件精神，牢固樹立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，認(rèn)真落實(shí)安全工作制度，深入開展交通、游泳、防火、防盜、藥物或食物中毒等安全教育，時(shí)刻檢查學(xué)校是否有存在不安全因素的隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，及時(shí)解決，把隱患消除在萌芽狀態(tài)，切實(shí)做到防患于未然，教師和學(xué)生無嚴(yán)重的違法行為，學(xué)校也從未發(fā)生過重大案件，更沒有發(fā)生過師生傷害的安全事故，維護(hù)了校園穩(wěn)定，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境，取得了顯著的成績：10月被縣教育局評為“校園安全工作先進(jìn)集體”；9月被縣委評為“全縣農(nóng)村三個(gè)代表重要思想學(xué)習(xí)教育活動先進(jìn)集體”；2月被寧德市公安局、教育局、未保委評為“創(chuàng)建交通安全活動先進(jìn)單位”；9月被縣委、政府評為“文明學(xué)?！?；203月被寧德市教育局評為“實(shí)驗(yàn)教育普及縣工作先進(jìn)集體”；年9月被縣政府評為“先進(jìn)集體”。3月被清源鄉(xiāng)黨委、政府評為“綜治和平安建設(shè)工作先進(jìn)集體” ；先后被評為市“先進(jìn)基層教育工會”、縣“第十屆文明學(xué)?！薄ⅰ捌桨残@”、“法制宣傳教育先進(jìn)單位”；被評為壽寧縣素質(zhì)教育先進(jìn)校。
現(xiàn)就我校在綜治安全方面所作的工作匯報(bào)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到安全工作的重要性、緊迫性和嚴(yán)峻性，把安全工作擺上學(xué)校工作的主要議程，并加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，付諸實(shí)施。一學(xué)年來，學(xué)校制訂好切實(shí)可行的校園綜治安全工作計(jì)劃，先后成立了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組等，制定了《防汛備汛工作的通知》、《防汛預(yù)案》、《開展學(xué)校安全隱患排查治理工作實(shí)施方案》、《開展防范虛假信息詐騙教育活動》、《加強(qiáng)小學(xué)生防震減災(zāi)宣傳教育的通知》等等通知制度。與各校簽訂校園安全工作責(zé)任書，做到了“人人都要參與，人人都有責(zé)任，”達(dá)到了“上下聯(lián)運(yùn)，齊抓共管”境界。
學(xué)校每年都能制訂好切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，安全工作制度、安全有關(guān)預(yù)案、消防制度、公共衛(wèi)生管理制度等，學(xué)校緊密依托當(dāng)?shù)攸h政及綜治力量，全力依靠當(dāng)?shù)嘏沙鏊木图椅瘯?、村雙委及當(dāng)?shù)責(zé)嵝慕逃聵I(yè)的知名人士的支持，共同做好清源中心小學(xué)的安全管理工作。幾年來，縣教育局、中心小學(xué)等高度重視校園安全工作，經(jīng)常深入學(xué)校指導(dǎo)工作，在期初、期末進(jìn)行安全專項(xiàng)檢查。學(xué)校以檢查為契機(jī)，不斷完善各項(xiàng)制度，努力提高安全管理水平。做到了檔案規(guī)范、管理科學(xué)、教育扎實(shí)、措施到位。為加強(qiáng)閑置校舍管理，還與韶托、角林等村委簽訂了《閑置校舍管理協(xié)議書》。建立了《省治安保衛(wèi)重點(diǎn)單位檔案》，節(jié)假時(shí)與護(hù)校人員簽訂責(zé)任狀，加強(qiáng)校舍財(cái)產(chǎn)的管理。
平時(shí)學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，安全工作“天天掛在嘴上，時(shí)時(shí)放在心上，刻刻落在行動上”，并結(jié)合“安全教育”的活動，深入開展“講安全、講法制”教育，在“安全教育日”等，先后邀請有關(guān)單位到校開展知識講座和圖片展等，
總結(jié)
10.23日鄉(xiāng)派出所、司法所應(yīng)邀到校進(jìn)行法制講座，11.5縣交警大隊(duì)?wèi)?yīng)邀到校開交通安全講座。11.6中心校舉行防火逃生、緊急疏散演練。11.20組織日洋鋪小學(xué)舉行防震疏散演練。11.29組織全鄉(xiāng)教師進(jìn)行普法教育考試。增強(qiáng)師生的法制意識和安全防范意識。學(xué)校還開展了消防征文、知識競賽、平安校園手抄報(bào)等系列安全教育活動，每個(gè)節(jié)假日前給各位學(xué)生家長發(fā)了《致家長的一封信》和節(jié)前安全教育等形式，深入開展交通、游泳、防火、防爆、防毒品、防藥物、食物中毒的教育。學(xué)校還自制了交通、防震、防火等專題圖片展板。
幾年來，我校能認(rèn)真分析校園周邊環(huán)境對學(xué)生的客觀狀況，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理，加強(qiáng)對校門口食品店的整治，禁止學(xué)生購買零食、吃點(diǎn)心，禁止店主出售不合格食品，以免學(xué)生食物中毒，其次加強(qiáng)對寄宿生的`管理，由于清源中心小學(xué)生源分散，共有寄宿生160多人，無法集中寄宿，都分散租住在民房，為了加強(qiáng)管理，及時(shí)掌握寄宿生的生活、學(xué)習(xí)情況，我們建立了寄宿生名冊，內(nèi)容包含：寄宿生個(gè)人情況、家庭情況（住址、電話號碼、家長姓名），房東地址、電話號碼，采用不定時(shí)的形式，對寄宿生生活學(xué)習(xí)進(jìn)行家訪式的抽查，并與房東簽訂責(zé)任書，對房東的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督，并要求房東如發(fā)現(xiàn)寄宿生有不正常行為，要及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，以確保寄宿生的飲食衛(wèi)生和生命財(cái)產(chǎn)安全。
我校堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，學(xué)校采取定期和不定期的檢查，以抓防范為突破口，時(shí)刻檢查學(xué)校的設(shè)施、活動場所是否存在不安全隱患，如學(xué)校大門、圍墻、教學(xué)樓、門窗、電線路都進(jìn)行了定期檢修，一旦發(fā)現(xiàn)問題都能及時(shí)整改，及時(shí)解決，把隱患切實(shí)地消除在萌芽狀態(tài)。保障了師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營造了安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
綜上所述，是本校在校園安全工作方面所作的一些成績，但也存在不少問題：1、學(xué)生住宿分散在民房，給寄宿生管理帶來很大難度，宿舍已經(jīng)在建，明年就可以解決詞問題。2、由于中心校、水洋、岱陽、葉洋鋪等校門口是公路，尤其是中心校門口坡長路窄，彎度大，車輛多，學(xué)生上學(xué)放學(xué)存在著交通隱患。有待于在今天工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步建章立制，宣傳教育，檢查督促，重在防范，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，確保校園平安。
管理規(guī)范工作總結(jié) 篇5
為規(guī)范學(xué)校管理，提高管理效能，進(jìn)一步加快我校教育改革與發(fā)展步伐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好讓人民滿意的教育，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》，取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為我校的管理規(guī)范提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證
學(xué)校能不能認(rèn)真貫徹落實(shí)《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。為此，我校把認(rèn)真貫徹落實(shí)《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》納入年度工作計(jì)劃，擺上重要議事日程，采取得力措施，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到“四個(gè)到位”。
1、組織機(jī)構(gòu)到位。
成立了管理規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，其他班子成員為組員，做到“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各處室配合抓，形成了齊抓共管的工作局面。
2、責(zé)任落實(shí)到位。
按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，建立逐級負(fù)責(zé)制，一級抓一級，層層抓落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各處室簽定了《管理規(guī)范工作責(zé)任狀》，形成了上下聯(lián)動的良好格局。
3、安排部署到位。
制定并印發(fā)了《新華小學(xué)學(xué)校開展規(guī)范教育管理的實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確了指導(dǎo)思想、基本原則、、工作目標(biāo)和工作步驟等，并把管理規(guī)范工作與各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，形成了相互促進(jìn)的良好態(tài)勢。
4、監(jiān)督檢查到位。
學(xué)校定期對教師、班級和教研組貫徹落實(shí)《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》的情況進(jìn)行檢查，并把教職工執(zhí)行管理規(guī)范工作中的績效作為對教職工考核的重要依據(jù)，凡是考核不合格者，本年度不得評優(yōu)評模，不得晉升職務(wù)、職稱，形成了真抓實(shí)干的工作環(huán)境。
二、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，為我校的管理規(guī)范營造良好的輿論氛圍
思想是行動的先導(dǎo)。只有統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，才能增強(qiáng)廣大教職工貫徹落實(shí)《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》的自覺性。為此，我校緊密結(jié)合校情、教職工的思想工作實(shí)際以及學(xué)生的個(gè)體差異，有針對性地開展宣傳教育和引導(dǎo)。
1、多層次召開會議。
多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部會，學(xué)習(xí)《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》的主要內(nèi)容。召開教職工大會進(jìn)行動員，對我校管理規(guī)范工作進(jìn)行周密部署。
2、多渠道進(jìn)行宣傳。
充分利用班級櫥窗、黑板報(bào)等陣地開展宣傳，做到了班級黑板報(bào)個(gè)個(gè)體現(xiàn)“管理規(guī)范”，并對板報(bào)質(zhì)量組織檢查評比；充分利用升旗儀式和紅領(lǐng)巾廣播站，把管理規(guī)范的意義，學(xué)校制定的規(guī)章制度進(jìn)行反復(fù)重溫，提醒師生要規(guī)范自己的言行，牢記責(zé)任和義務(wù)；充分利用學(xué)校宣傳欄張貼安全宣傳畫和圖文并貌的警示語。
3、多形式組織學(xué)習(xí)。
一方面組織集中學(xué)習(xí)。利用各種有利時(shí)機(jī)組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)討論會，支部黨員專題民主生活會，全體教師會，班主任研討會，后勤人員討論會，學(xué)生干部會，開展集中學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)，都明確專人講課，做好記錄，寫好心得。同時(shí)，為了保證學(xué)習(xí)效果，我們采取了“三個(gè)確定”。一是確定學(xué)習(xí)討論時(shí)間。根據(jù)不同對象分別確定學(xué)習(xí)時(shí)間。二是確定學(xué)習(xí)討論內(nèi)容。將《教師法》，《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》與縣優(yōu)秀教師事跡材料作為學(xué)習(xí)內(nèi)容。三是確定學(xué)習(xí)方式。我校要求教師把管理規(guī)范融入到教育改革發(fā)展的各項(xiàng)工作中去，把教育改革發(fā)展的各項(xiàng)工作結(jié)合到管理規(guī)范中來，統(tǒng)籌兼顧，做到兩不誤、兩促進(jìn)。特別是在《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》的學(xué)習(xí)上，我們做到全體教職工人手一本，做到人人學(xué)習(xí)規(guī)范，個(gè)個(gè)踐行規(guī)范，從上到下認(rèn)真貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》。我校組織了一次教職工《管理規(guī)范》知識測試，優(yōu)秀率達(dá)100%。另一方面開展觀摩學(xué)習(xí)活動。組織全體班主任觀摩班級管理，觀看學(xué)校常規(guī)管理錄相片，組織部分中層干部和教師代表到常規(guī)管理較好的兄弟單位學(xué)習(xí)取經(jīng)，使教職工在參觀學(xué)習(xí)中認(rèn)識到工作中存在的差距，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)效果。
三、加強(qiáng)制度建設(shè)，為我校的管理規(guī)范構(gòu)建完善的長效機(jī)制
在學(xué)校工作中，我們堅(jiān)持樹立嶄新的教育理念和辦學(xué)思想，突出管理規(guī)范，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課程改革為杠桿，以特色建設(shè)為突破，以教育科研為先導(dǎo)，以加強(qiáng)師資培訓(xùn)為基礎(chǔ)，全面提升教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)校的生存和發(fā)展奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
1、規(guī)范學(xué)校行政管理，進(jìn)一步完善工作運(yùn)行機(jī)制。
一是建立和執(zhí)行了《新華小學(xué)重大問題議事規(guī)則》制度，加強(qiáng)了學(xué)校班子民主集中制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校重大問題集體決策，提高了班子整體功能。
二是完善了《中心組學(xué)習(xí)制度》、《領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會制度》等工作運(yùn)行機(jī)制。
三是制定了《新華小學(xué)事務(wù)公開實(shí)施辦法》，不斷完善教代會，及時(shí)對收費(fèi)、招生、職稱評審等工作進(jìn)行公示，有力地推行并完善了校務(wù)公開工作，強(qiáng)化了民主監(jiān)督。
2、規(guī)范德育管理，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。
一是健全德育隊(duì)伍。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，常做常新，學(xué)校建立了由政教室、教導(dǎo)室、少先隊(duì)大隊(duì)部和班級組成的德育管理網(wǎng)絡(luò)，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)。形成了校長親自抓，政教主任、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員具體抓，班主任、科任老師時(shí)刻抓，少先隊(duì)干部參與抓的德育工作新局面。每月組織召開班主任例會和年級組長例會，分析工作情況，班主任、年級組長介紹班級和年級管理中的經(jīng)驗(yàn)。大家相互切磋，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)德育隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。
二是充分挖掘德育資源。在各科教學(xué)中，學(xué)校要求教師主動挖掘教材中蘊(yùn)涵的教育因素，如語文教學(xué)中穿插許多政治、歷史內(nèi)容，特別是穿插一些歷史名人的傳統(tǒng)美德，努力研究提高育人效果的途徑和方法。在綜合實(shí)踐活動中，加入了參觀德育基地、開展社會調(diào)查、建立社區(qū)服務(wù)隊(duì)等活動內(nèi)容，進(jìn)行不同層次的愛祖國、愛家鄉(xiāng)和社會責(zé)任感的培養(yǎng)
三是不斷創(chuàng)新德育主題。堅(jiān)持每周一的升旗儀式中國旗下講話都透著濃郁的時(shí)代氣息。三月，“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”教育；四月，“感恩自然，和諧共存”環(huán)境保護(hù)教育；五月，“我勞動，我光榮”愛勞動教育；六月，“光輝的歷程”愛黨教育；九月，“老師，您辛苦了”尊師教育；十月，“我驕傲，我是中國人”愛國主義教育；十一月，法紀(jì)教育；十二月，“愛家鄉(xiāng)”教育。既將學(xué)校的德育工作落到了實(shí)處，又將學(xué)校的德育工作不斷推向新的高度。
3、規(guī)范教學(xué)管理，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。
一是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。我校十分重視對教學(xué)工作規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾?。建立了《學(xué)校教育教學(xué)管理制度》、《教育教學(xué)質(zhì)量考評制度》、《巡課制度》等制度。開展“四查”活動，即查教師備教輔改、查教師課堂效率、查教師課程執(zhí)行情況、查教師有償家教。校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)室每日巡查，遇到問題當(dāng)面指出，當(dāng)場解決，形成教學(xué)常規(guī)日日有人管，天天有成效的格局。
二是建立教學(xué)反饋制度。一是當(dāng)面交流，聽課人員聽課后，與教師進(jìn)行面對面交流，在充分肯定成績的同時(shí)提出改進(jìn)建議。二是集體反饋，每月教學(xué)常規(guī)檢查后召開專題會議，對檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)并要求教師有針對性地進(jìn)行調(diào)整、完善。三是學(xué)生評議，每學(xué)期期末學(xué)生對任課教師進(jìn)行綜合性評價(jià)，督促教師的教學(xué)行為。
三是加強(qiáng)課堂教學(xué)改革。積極開展研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐，采用啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用，著力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的三個(gè)轉(zhuǎn)變：從單純知識傳授向全面育人轉(zhuǎn)化；從單項(xiàng)傳遞模式向多元交流模式轉(zhuǎn)化；從以教材或以課堂為中心向以學(xué)生為主體并重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展的方向轉(zhuǎn)化。
4、規(guī)范教育科研管理，進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)涵。
一是健全網(wǎng)絡(luò)。建立了教導(dǎo)室、教研組、備課組、教師科研網(wǎng)絡(luò)，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動，使教研工作扎實(shí)有序開展。同時(shí)以備課組為依托，以“教師合作互助小組”、“師徒結(jié)對”等方式開展集體備課、聽課評課、教學(xué)反思等活動，切實(shí)提高教師的教育科研水平。
二是建立制度。建立了教研組工作制度、備課組工作制度，每學(xué)期教研組工作和備課組工作都有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐，每學(xué)期對教育科研成果進(jìn)行一次總結(jié)并表彰。
三是打造載體。每學(xué)期開展一次校本教研活動，通過上公開課、評課等教研活動，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。編印了校內(nèi)教研刊物《教育匯泉》，全面反映教師的教育科研成果。
5、規(guī)范財(cái)務(wù)后勤管理，進(jìn)一步做好學(xué)校服務(wù)保障工作。
一是規(guī)范財(cái)務(wù)管理工作。制定了《學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》、《學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度》、《學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)銷制度》等，杜絕一切違紀(jì)行為，提高了資金使用效益，增強(qiáng)了學(xué)校資金使用透明度，做到了財(cái)務(wù)公開。
二是大力實(shí)施“陽光收費(fèi)”。堅(jiān)持教育收費(fèi)公示、收費(fèi)審計(jì)等制度，切實(shí)杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象。
三是做好常規(guī)服務(wù)工作。包括開學(xué)前的辦公用品采購，學(xué)生課本的領(lǐng)取、分發(fā)，教學(xué)設(shè)備維修，“六一”新蕾藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動會等各項(xiàng)慶祝活動的準(zhǔn)備等等。
四是抓好物資管理工作。進(jìn)一步完善物資的采購、領(lǐng)用、借用管理程序，堅(jiān)持專人使用、專人負(fù)責(zé)，專人保管的管理體制，落實(shí)責(zé)任到人。利用假期做好日常維修工作，本著節(jié)儉、及時(shí)的原則，使每一個(gè)物資為教學(xué)發(fā)揮應(yīng)有的作用。
6、規(guī)范校園環(huán)境與安全管理，進(jìn)一步抓好校園安全維穩(wěn)工作。
一是抓好制度建設(shè)。為了確保平安創(chuàng)建工作有章可循，我校制定和完善了切實(shí)可行的創(chuàng)建工作規(guī)劃和實(shí)施方案。各職能部門根據(jù)自身的職責(zé)分別制定和完善了各項(xiàng)制度。制度涵蓋了我校教育、教學(xué)、后勤服務(wù)等各個(gè)方面，形成了有人制定、有人落實(shí)、有人監(jiān)督的完整體系。
二是抓好教育活動。以法制教育為宣傳教育的重點(diǎn)。每學(xué)期我校都要邀請司法、消防、公安等部門專職人員對全校師生進(jìn)行專業(yè)講座，讓學(xué)生了解作為一名小學(xué)生應(yīng)該如何做一名合格的社會人。同時(shí)，我校充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、法制安全宣傳欄、班級法制知識黑板報(bào)、法制圖書角等對師生進(jìn)行法制教育，提高師生法律素質(zhì)。
三是抓常規(guī)管理。主要是五項(xiàng)管理：第一，值日、值廚、巡校管理。我校每天安排一名校級領(lǐng)導(dǎo)、一名中層干部和一名教師值日，負(fù)責(zé)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、安全方面的監(jiān)管并處理偶發(fā)事件。我校安排專職人員負(fù)責(zé)管理全校學(xué)生的早餐和寄宿生的中、午餐，食堂服務(wù)人員和帶班教師協(xié)助管理，確保學(xué)生的飲食安全。保衛(wèi)處安排青年教師組成護(hù)校隊(duì)每日（含節(jié)假日）專門在校門口值班，負(fù)責(zé)一天的進(jìn)出登記，配合門衛(wèi)做好校園安全巡查、校園周邊的治安管理，嚴(yán)禁不法之徒進(jìn)入校園滋擾、敲詐、毆打師生，防止意外傷害事故發(fā)生，確保校園內(nèi)的人身、財(cái)產(chǎn)安全。第二，班級安全管理。班級安全管理的規(guī)范化是創(chuàng)建“平安校園”的基礎(chǔ)工作。為此，我校采取多種形式加強(qiáng)班級管理。一是每學(xué)年都和班主任簽定責(zé)任書。對在創(chuàng)建“平安校園”工作中出現(xiàn)問題的班級，班主任不能被評優(yōu)；如果出現(xiàn)重大惡性事件，班主任甚至被解聘。二是每班挑選一部分學(xué)生干部擔(dān)任安全監(jiān)督員。主要負(fù)責(zé)教室門的開關(guān)，電燈的開關(guān)，教室安全隱患的排查，以及與安全有關(guān)的信息的收集上報(bào)工作。三是嚴(yán)格班級點(diǎn)名制度。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有到校上課，曠課一節(jié)的報(bào)告班主任；曠課半天的報(bào)告治保室；曠課一天以上報(bào)告校長室，做好班級安全記載，并及時(shí)與家長聯(lián)系，弄清學(xué)生去向。四是凈化學(xué)生書包。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶具有安全隱患的玩具、物品甚至管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。五是嚴(yán)禁學(xué)生私自到池塘和溪邊玩耍、游泳，與家長簽定《學(xué)生游泳安全責(zé)任狀》。六是嚴(yán)禁未滿12周歲的學(xué)生騎自行車上學(xué)。符合條件的學(xué)生必須先由家長提出申請并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后才能騎車上學(xué)。第三，集體活動管理。為了防止踩踏事故及其他安全事故的發(fā)生，我校要求高年級、低年級下課時(shí)間相對錯(cuò)開，并在教學(xué)樓的東西樓道口每層都安排教師專門值班，負(fù)責(zé)學(xué)生的早操、集會、課間休息和大型活動時(shí)的安全監(jiān)督，及時(shí)應(yīng)對、處理突發(fā)事件。學(xué)生在校外參加活動（包括外出參觀、游覽、看電影、演出等），要先按程序報(bào)批，經(jīng)校長室同意后，由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)參與，班主任認(rèn)真組織落實(shí)，確保安全第一。第四，防水、防火、防電管理。為保證用電安全，教學(xué)樓、宿舍樓、綜合樓、寄宿樓每個(gè)樓層、每個(gè)教室都有防漏電裝置，都有符合標(biāo)準(zhǔn)的消防設(shè)施，都有安全責(zé)任人。我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員定期對水、電進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。第五，醫(yī)衛(wèi)管理。我校每天做到校園干凈整潔，道路暢通。班級每天對教室、清潔區(qū)做到朝讀前一清掃、午間一小掃，每周五一大掃，重大活動徹底掃。辦公室每天安排老師值日，負(fù)責(zé)辦公室的清潔衛(wèi)生，負(fù)責(zé)關(guān)門窗、飲水機(jī)、電風(fēng)扇、電燈。我校為師生建立了健康檔案，每期為師生安排體檢。
四是抓校園周邊環(huán)境的治理。針對周邊環(huán)境的復(fù)雜性和不穩(wěn)定性，我校積極尋求公安機(jī)關(guān)和轄區(qū)有關(guān)部門的大力支持與配合，進(jìn)行專項(xiàng)整治。加強(qiáng)與片區(qū)民警和聯(lián)防隊(duì)的聯(lián)系，徹底清理校門前的小攤小販，暢通校門；加強(qiáng)與文化等有關(guān)職能部門的聯(lián)系，整治周邊不健康的音像書刊點(diǎn)、網(wǎng)吧，保障師生身心健康。
7、規(guī)范教職工管理，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
一是營造競爭氛圍。年度考核中通過教師（各教研組內(nèi)）互評、學(xué)生評教、校務(wù)會評教等多重評價(jià)體系，樹立教師的憂患意識。同時(shí)，學(xué)校各項(xiàng)工作均采取競爭上崗策略，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、危機(jī)感，使各項(xiàng)工作有不同程度地進(jìn)步，學(xué)校也有了活力。
二是加強(qiáng)紀(jì)律管理。每天值日領(lǐng)導(dǎo)對每位教師進(jìn)行考勤記錄，校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查坐班紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度。
三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校通過新教材培訓(xùn)、理論講座、課題研究等活動提高教師教育教學(xué)水平。注重抓好教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷擴(kuò)大知識視野，努力提高教育技能水平。
四是加大師德建設(shè)的力度。組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動。
8、規(guī)范學(xué)生管理，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。
一是培養(yǎng)良好習(xí)慣。通過晨會、班會、國旗下講話等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生禮儀常規(guī)》、《學(xué)生課堂常規(guī)》、《學(xué)生安全條例》等，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣、安全教育，并通過評選“文明班級”、“文明寢室”形式，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
二是對學(xué)生、班級行為規(guī)范進(jìn)行考核。學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，對班級的衛(wèi)生、兩操、就餐、集隊(duì)放學(xué)等方面進(jìn)行檢查評比，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持監(jiān)督小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況，每日公布，每周評比文明班級，并頒發(fā)流動紅旗。同時(shí)與班主任津貼掛鉤。
三是加強(qiáng)學(xué)生自我管理。通過開展“值日生監(jiān)督制”、“班干部輪換制”等自我管理、自我教育活動，讓學(xué)生主動體驗(yàn)服務(wù)他人、參與管理的快樂。形成了寬松、自然的教育氛圍。
四是做好對寄宿生的管理。新寄宿樓投入使用后，我校成立寄宿生管理專班，由一名副書記專職管理寄宿生。我校每周安排校級領(lǐng)導(dǎo)輪流在寄宿部值班，每天都有專門的生活老師負(fù)責(zé)照顧寄宿生的飲食住行。每周一、周五門衛(wèi)對寄宿生進(jìn)行進(jìn)出登記，學(xué)生必須持生活老師簽發(fā)的出入證才能離校。我校掌握了每一位寄宿生的家庭詳細(xì)地址和家長的的電話號碼，要求班主任和寄宿生專職管理人員及時(shí)掌握寄宿生在校的各方面情況，經(jīng)常與家長聯(lián)系，取得家長的積極支持、配合，做到有效地管理寄宿學(xué)生。
總的來說，我校在貫徹實(shí)施《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》方面成效明顯，但也還存在一些亟待改進(jìn)的地方，如我校建立健全了教學(xué)工作制度，但在執(zhí)行力度上還不夠，有的管理制度落實(shí)不夠到位；個(gè)別課堂教學(xué)低效化現(xiàn)象還比較嚴(yán)重。因此，我們一定要繼續(xù)總結(jié)貫徹實(shí)施《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》，積極構(gòu)建學(xué)校管理的長效機(jī)制，逐步使我校的辦學(xué)走上依法管理、自主管理和科學(xué)管理的軌 道。
管理規(guī)范工作總結(jié) 篇6
貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》實(shí)施方案
《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》是在我省基礎(chǔ)教育發(fā)展的新階段、新形勢下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，指導(dǎo)廣大學(xué)校依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理的規(guī)范性文件，對進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化育人環(huán)境等都有著十分重要的意義。為全面貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》及區(qū)教育局有關(guān)文件精神，促進(jìn)學(xué)校向管理要質(zhì)量，向管理要效益，切實(shí)提高學(xué)校管理水平，特制定此實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立“以人為本、張揚(yáng)個(gè)性、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，指導(dǎo)學(xué)校依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)規(guī)范師生的教學(xué)法行為和學(xué)習(xí)行為，努力使我校成為學(xué)生有特長、教師有特點(diǎn)、學(xué)校有特色的，底蘊(yùn)和內(nèi)涵比較豐富的，社會家長廣泛認(rèn)可的窗口學(xué)校。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了將此項(xiàng)工作深入開展，加強(qiáng)對《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》實(shí)施方案的落實(shí)工作，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下。
組
長：張幫營 副組長：朱土紀(jì)
高立學(xué)
成員：盧玉龍 楊曉曉 李龍飛 徐翠梅 鹿守桂 竇萬振
三、工作任務(wù)
（一）校務(wù)管理公開化
端正辦學(xué)思想，全面貫徹國家的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。面向全體學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，努力使每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能健康成長。積極推進(jìn)依法治校進(jìn)程，遵守教育教學(xué)法規(guī)，在貫徹實(shí)施“學(xué)校章程”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，完善全員聘用制、崗位責(zé)任制，堅(jiān)持民主管理，大力推行校務(wù)公開。校務(wù)公開能突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，按照不同內(nèi)容，在學(xué)校各層次公開。充分發(fā)揮校長負(fù)責(zé)制下黨組織的核心堡壘作用，依靠教代會、民主評議制度等調(diào)動教職員工參與學(xué)校管理的積極性與主動性。
（二）教師管理專業(yè)化
堅(jiān)持以人為本，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范，為人師表，教書育人。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育管理，通過健全校本研究制度等引領(lǐng)教師的專業(yè)化發(fā)展，以制度規(guī)范教師日常工作行為，創(chuàng)設(shè)條件為教師的專業(yè)成長提供有力保障。從而提高全校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化素養(yǎng)全面提升。
（三）學(xué)生管理文明化
加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣作為學(xué)生管理的重點(diǎn)。結(jié)合學(xué)校開展的各項(xiàng)德育活動，以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以系列活動為載體，以少先隊(duì)活動、社區(qū)社會實(shí)踐活動為主要形式，以課堂教學(xué)為主渠道，切實(shí)有效貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，進(jìn)一步提升及優(yōu)化全校學(xué)生整體學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。
（四）教學(xué)科研管理優(yōu)質(zhì)化
健全教學(xué)工作管理機(jī)構(gòu)，規(guī)范教學(xué)組織管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，杜絕教育教學(xué)事故發(fā)生。進(jìn)一步加強(qiáng)課程的調(diào)控管理，嚴(yán)格教學(xué)過程的管理。進(jìn)一步抓好新課程改革背景下的課堂教學(xué)、課題研究及形成性評價(jià)調(diào)測等工作，進(jìn)一步落實(shí)減負(fù)措施，推行學(xué)科課堂教學(xué)調(diào)研制、分管領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制、課堂教學(xué)觀察制、語文數(shù)學(xué)外語中心組活動、隨機(jī)備課作業(yè)抽查等，以制度化的管理模式促使學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)低耗高效，有效提升教育教學(xué)質(zhì)量。上好體育課、藝術(shù)課，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動時(shí)間，開展豐富多彩的活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，班容量控制在45人以內(nèi)。
（五）安全管理防范化
安全管理以防為主，進(jìn)一步完善和落實(shí)一系列行之有效的校園安全管理制度和措施，加強(qiáng)和完善校園技防設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理，并定期對學(xué)校校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防意外傷害等安全預(yù)警機(jī)制及應(yīng)急措施落實(shí)到位。注重學(xué)生的安全教育，牢固確立“安全責(zé)任重于泰山”的觀念，學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，組織師生進(jìn)行消防演習(xí)等應(yīng)急演練，切實(shí)提高師生的安全防范意識及自護(hù)自救能力。消除各種安全隱患，杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故。積極會同相關(guān)部門，抓好學(xué)校周邊環(huán)境的整治。
（六）校園管理人文化
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把創(chuàng)建安全、健康、文明、和諧校園作為突破口，加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓好校容校貌，使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機(jī)勃發(fā)的育人場所。加強(qiáng)綠化建設(shè)，逐步提高校園綠化的檔次和水平，積極開展各項(xiàng)創(chuàng)建活動。以健康向上、優(yōu)美整潔的校園環(huán)境陶冶學(xué)生情操，使學(xué)校成為精神文明建設(shè)的窗口。
（七）財(cái)產(chǎn)收費(fèi)管理規(guī)范化
建立健全學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度。建立校舍定期檢查、維修制度，各類教育設(shè)施管理規(guī)范，各專用教室及普通教室財(cái)產(chǎn)都有專人保管并制定相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)平時(shí)對校產(chǎn)的巡查，及時(shí)維修，確保校產(chǎn)的高完好率。嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)產(chǎn)結(jié)算管理規(guī)程，有效、合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)教育收費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育免費(fèi)政策，嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)秩序，杜絕各種亂收費(fèi)行為，堅(jiān)決取消不符合規(guī)定的教育收費(fèi)項(xiàng)目。
（八）檔案管理制度化
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校檔案資料室的建設(shè)，建立健全檔案管理制度。檔案管理有專人負(fù)責(zé)，平時(shí)主動對學(xué)校教學(xué)、教研、學(xué)籍、基建、財(cái)務(wù)等文件資料進(jìn)行搜集、加工、整理、立卷、分析與組織。學(xué)校全體教職工要有較強(qiáng)的檔案意識，注重文件材料的保存和存檔，最大程度地豐富檔案室的信息資源，從而達(dá)到充分占有信息資料的目的。與此同時(shí)，加強(qiáng)對信息資料的加工、整理、比較、歸納，形成簡捷明了、具有參考借鑒功能的有效信息，并適時(shí)有針對性地開展編研工作，為各類調(diào)研、經(jīng)驗(yàn)交流等工作提供可靠依據(jù)，充分發(fā)揮學(xué)校檔案的利用效益。
四、工作步驟
（一）動員部署階段
1．組織師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，開展以“規(guī)范教育管理”為主題的大討論，明確《江蘇省中小學(xué)規(guī)范管理》的內(nèi)容、特點(diǎn)和基本要求，提高全體教職工的思想認(rèn)識，引導(dǎo)人人自覺參與“管理規(guī)范達(dá)標(biāo)校”創(chuàng)建活動。
2．制定方案。召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的實(shí)施，制定實(shí)施《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》方案。
3．動員部署。召開貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》活動動員大會，部署活動的組織事項(xiàng)，并就落實(shí)和指導(dǎo)問題提出明確要求。利用升旗儀式進(jìn)行學(xué)生動員，并就指導(dǎo)學(xué)生落實(shí)和監(jiān)督問題提出明確要求。
4．宣傳發(fā)動。利用廣播、板報(bào)、班會、校會、網(wǎng)站等形式大力宣傳貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的重要性與緊迫性，播發(fā)有關(guān)文件和方案，形成宣傳聲勢、營造輿論氛圍，廣泛動員師生員工積極參與，共同推動貫徹落實(shí)工作順利開展。
（二）組織實(shí)施階段
1．自查自糾。認(rèn)真對照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》要求，全面、客觀地分析學(xué)校管理的現(xiàn)狀，切實(shí)摸清底數(shù)，找準(zhǔn)問題、差距與不足，認(rèn)真開展自查自糾，撰寫自查報(bào)告。
2．建章立制。針對學(xué)校目前自身管理存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)一步修訂和完善現(xiàn)行的規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作程序以及各項(xiàng)管理措施等，使學(xué)校的管理充分體現(xiàn)人性化、規(guī)范化、科學(xué)化。
3．重點(diǎn)整改。針對上級檢查組的整改意見書和自身管理中存在的突出問題，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校做法，查找差距、分析原因，按照各項(xiàng)規(guī)范管理要求，制定整改方案、完善改進(jìn)措施、落實(shí)整改責(zé)任，切實(shí)解決實(shí)際問題。
4．經(jīng)驗(yàn)交流。參加教育管理經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場交流會，加強(qiáng)橫向交流，注重學(xué)習(xí)取經(jīng)，把學(xué)校規(guī)范教育管理的成功經(jīng)驗(yàn)學(xué)到手，尤其要以規(guī)范管理好、社會反映好、教育質(zhì)量好的先進(jìn)典型為榜樣，爭取更大進(jìn)步。
（三）總結(jié)評估階段
對學(xué)校貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的開展情況、經(jīng)驗(yàn)和體會進(jìn)行全面認(rèn)真總結(jié)評估，并寫出書面總結(jié)材料上交。
五、具體措施
1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)討論，充分認(rèn)識規(guī)范教育管理的重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。把貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的情況做為評先和評優(yōu)的重要標(biāo)準(zhǔn)，列入教職工尤其是班主任考核的重要指標(biāo)。
2．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，有一把手校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各處室配合抓，齊抓共管，形成合力，將工作抓牢、抓實(shí)、抓好。
3．廣泛宣傳，營造氛圍。
充分利用學(xué)校網(wǎng)站、?？蜋淮?、板報(bào)等宣傳形式，廣泛宣傳《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作步驟、重大意義、有效做法、成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，營造加快教育發(fā)展的良好環(huán)境，同時(shí)積極撰稿投寄公眾傳媒擴(kuò)大影響。
4．明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。
按照上級的總體安排，明確工作目標(biāo)，分解工作任務(wù)，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)工作職責(zé)，切實(shí)把這項(xiàng)活動抓出成效來。
5．強(qiáng)化督查，力求實(shí)效。
在貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》實(shí)施過程的各個(gè)階段各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組加大督導(dǎo)檢查的力度，采取綜合檢查與專項(xiàng)檢查、全面檢查與重點(diǎn)檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結(jié)合的方法，開展督導(dǎo)檢查，全面了解和掌握真實(shí)情況，及時(shí)改進(jìn)和推動教育管理工作，以取得實(shí)實(shí)在在的成效。
6．建章立制，長效管理。
學(xué)校在貫徹落實(shí)，《管理規(guī)范》的過程中，做好學(xué)校管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新工作。堅(jiān)持用創(chuàng)新的精神研究制訂本校的各項(xiàng)管理制度，形成配套完善的長效管理機(jī)制，使學(xué)校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。
賈汪區(qū)紫莊中學(xué)
六、具體安排 三月份
1、學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，研究落實(shí)活動的步驟、措施，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究《管理規(guī)范》的實(shí)施，制定實(shí)施方案，召開教職工會議，組織學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》。要求以年級組為單位，以“規(guī)范教育管理”為主題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。
3、通過政治學(xué)習(xí)例會、升旗儀式廣泛進(jìn)行動員，明確提出活動的具體要求。
4、廣泛做好宣傳工作。將《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》發(fā)布到校園網(wǎng)上；制成宣傳材料發(fā)到每個(gè)辦公室，各班級；將材料張貼到櫥窗內(nèi)。利用校園廣播宣傳貫徹落實(shí)《管理規(guī)范》的重要性和緊迫性。
四月份
對照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》要求，全面客觀地分析學(xué)校管理的現(xiàn)狀，開展自查自糾，找出問題、差距與不足，做好總結(jié)上報(bào)教育局中教科。
五月份--六月份
針對自身管理存在的薄弱環(huán)節(jié)修訂和完善學(xué)?，F(xiàn)行的規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作程序以及各項(xiàng)管理措施。
六月份--十月份
做好迎接檢查的準(zhǔn)備工作。查找自身問題，努力發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)、長處和潛力，積極爭取創(chuàng)建佳績。
十一月份
制定整改方案、完善改進(jìn)措施、落實(shí)整改責(zé)任，切實(shí)解決實(shí)際問題。十二月份
經(jīng)驗(yàn)交流，取長補(bǔ)短，爭取更大進(jìn)步。做好總結(jié)工作，將書面材料上報(bào)教育局基教科。
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管理工作總結(jié) | 管理年度工作總結(jié) | 管理年終工作總結(jié) | 管理個(gè)人工作總結(jié)
本學(xué)期我校在上級黨政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和教科局的具體指導(dǎo)下，加強(qiáng)了師生政治思想工作，重視師德建設(shè)，狠抓了師生常規(guī)管理，使教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)得到根本好轉(zhuǎn)，加強(qiáng)教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育?？朔艘磺欣щy，把“兩基”工作放在“重中之重”的地位。通過全校師生的共同努力，取得了明顯成績，現(xiàn)簡結(jié)如下：
一．學(xué)?；厩闆r：
常河職中始建于1966年秋，至今已歷35年。學(xué)校占地面積寬廣，原建校舍雖很規(guī)整，但因年久失修，大部分已成危房，急待改擴(kuò)建。
學(xué)校黨支部有正式黨員14人，黨支部委員會由5人組成，學(xué)校校委會下設(shè)兩處一室（教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)由6人組成，平均年齡40歲，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，文理兼并，年富力強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理，工作團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)。學(xué)校教務(wù)處下設(shè)6個(gè)教研組，16個(gè)教學(xué)班（初中12個(gè)，高中4個(gè)）?，F(xiàn)有教職工56人，其中女教師4人，民辦代課教師1人。教師學(xué)歷情況為：大學(xué)本科4人，大專36人，中師（專）14人，高中2人。專業(yè)技術(shù)職稱結(jié)構(gòu)為：中教一級28人，中教二級17人，中教三級7人，未評職稱4人，現(xiàn)行科任教師49人，工勤行政人員4人，離職進(jìn)修3人。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生738人（初中613人，高中125人）女生258人，校內(nèi)住校生120人，校外寄宿生212人。
二．強(qiáng)化政治教育，堅(jiān)持以德治校，重視師德師風(fēng)建設(shè)，全方位抓好德育工作。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設(shè)一支具有高尚的師德修養(yǎng)，良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍，是教育發(fā)展的根本。近年來，由于受市場經(jīng)濟(jì)的影響，個(gè)別教師的事業(yè)心，責(zé)任心和價(jià)值觀發(fā)生了傾斜，奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神有所滑坡，特別是農(nóng)村教師，身兼兩擔(dān)，教學(xué)精力有所分散。針對部分教師思想保守，因循守舊，敬業(yè)意識不強(qiáng)、等待觀望，不思進(jìn)取等情況，學(xué)校黨支部、校委會十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師思想素質(zhì)。學(xué)校成立了以黨政一把手為組長的思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把加強(qiáng)和改進(jìn)教師的思想政治教育和師德工作始終當(dāng)作頭等大事來抓。
首先是教師政治理論和政策法規(guī)的學(xué)習(xí)常抓不懈。要求教師自訂黨報(bào)黨刊或?qū)I(yè)知識雜志至少一份，保證了學(xué)習(xí)內(nèi)容；采用例會集體學(xué)習(xí)和業(yè)余分散自學(xué)相結(jié)合的方法，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間；定期檢查學(xué)習(xí)筆記和組織開展討論與實(shí)際工作相結(jié)合，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量；平時(shí)政治思想考核和年度專業(yè)技術(shù)考核相結(jié)合，促進(jìn)和提高了教師的政治思想水平及職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。
其次，學(xué)校黨支部、校委會利用每周例會（周一班子會，周四組織生活會）定期分析研究教職工的思想狀況，觸摸思想癥結(jié)，提出加強(qiáng)和改進(jìn)措施，采用分頭談話、正面教育、召集會議討論，問卷調(diào)查，全體教師會上通報(bào)等方式逐一解決。
再次，我校堅(jiān)持開展教師職業(yè)道德教育，依照《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列法規(guī)性文件，制定了具體可行的實(shí)施辦法和考核細(xì)則，有力地推進(jìn)了優(yōu)良師德師風(fēng)建設(shè)。通過抓學(xué)習(xí)，抓落實(shí)，使全體教師真正認(rèn)識到：沒有良好的師德，就沒有成功的教育，師德是師魂之本。師德不良，就沒有育人的動力和本領(lǐng)。目前，我校教師師德良好，教風(fēng)純正，出現(xiàn)了“比奉獻(xiàn)，比敬業(yè)，比育人，比質(zhì)量”的良好勢頭。為了更好地加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育和道德品質(zhì)教育，學(xué)校組建以黨、政、團(tuán)、會、班主任、科任教師、學(xué)生干部為骨干的強(qiáng)大的德育網(wǎng)絡(luò)，各方齊抓共管，通過課堂和班會主渠道，采用多種形式，寓德育于各項(xiàng)活動之中。各班依據(jù)《常河職中學(xué)生思想品德考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法》制定細(xì)則，具體分工，全面考核，對學(xué)生客觀、公正的評價(jià)。如高一班主任田朝陽堅(jiān)持“幅射”的考核方式，每日自評，每周小評，學(xué)期總評，加分有理，扣分有據(jù)，詳細(xì)記載，結(jié)果同學(xué)心服口服。有人評價(jià)說：田老師能稱量學(xué)生的優(yōu)劣。
本學(xué)期舉行的大型教育活動有：（1）“崇尚科學(xué)，反對xx”——揭批“xx”的罪行；（2）“為了明天”——預(yù)防青少年犯罪展覽及影視教育；（3）昆侖忠魂，隴原驕子——學(xué)習(xí)我校優(yōu)秀學(xué)子、革命烈士馬雷的事跡；（4）德才兼?zhèn)涫俏业膴^斗方向——優(yōu)秀學(xué)生報(bào)告會；（5）我為申奧展雄姿——學(xué)校大型田徑運(yùn)動會；（6）老師，您辛苦了！——?dú)g送退休教師暨尊師愛生活動……通過一系列教育活動的開展與實(shí)施，使學(xué)生逐步養(yǎng)成了“文明守紀(jì)，勤奮進(jìn)取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
三．堅(jiān)持常規(guī)教育，重視師生管理
實(shí)踐證明：管理上，質(zhì)量上，管理散，質(zhì)量滑，只有把管理工作緊抓不放，才能確保教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，搞好學(xué)校內(nèi)部管理是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校堅(jiān)持向管理要質(zhì)量，經(jīng)過多年的整章建制和實(shí)施落實(shí)，使學(xué)校內(nèi)部管理逐步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
首先是加強(qiáng)對教師的常規(guī)管理，根據(jù)《教師法》及《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職責(zé)》等，制定了《常河職中教師一日常規(guī)》十條，要求教師一日工作生活規(guī)范化。為了將管理制度落到實(shí)處，學(xué)校實(shí)行督周跟蹤，全日程堅(jiān)守工作崗位，規(guī)范辦公制度，抓出勤、查考勤，促辦公、求效益，克服懶惰，改進(jìn)作風(fēng)，通過細(xì)抓常抓，擺事實(shí)，講道理，敢于揭短，敢于碰硬，敢于亮相。實(shí)行教師崗位責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度和實(shí)績量化考核制度，強(qiáng)化了教師職業(yè)紀(jì)律，使教師工作有了緊迫感和責(zé)任感。目前，教師堅(jiān)持做到：早操升旗集會到，早讀課間管理到，各項(xiàng)活動會議到，各個(gè)崗位服務(wù)到。
對學(xué)生的管理常抓不懈，注重選配敬業(yè)精神好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，管理水平高，年輕又勤快的教師擔(dān)任班主任工作，大多數(shù)班主任認(rèn)識到位，精力投入，齊抓共管，始終能與學(xué)校保持一致，加大了管理力度。在管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《常河職中學(xué)生一日常規(guī)》，將常規(guī)教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)方面，不搞突擊，不流于形式，把問題擺在桌面，將道理深入人心，有的放矢，對癥下藥。近年來，我校班級學(xué)生管理工作齊頭并進(jìn)，井然有序，學(xué)生中違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象基本得到杜絕，違法亂紀(jì)事件從未發(fā)生，也就是說，通過嚴(yán)格管理創(chuàng)造了校園一方凈土，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。
四、注重教學(xué)管理，積極實(shí)施素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
教學(xué)是學(xué)校工作的中心，我們始終圍繞這一中心，狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。
一查備課，看教案是否達(dá)到“四備”（即備大綱（說明）或考綱（計(jì)劃）、教材、學(xué)生、教法），要求“五全”（目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵、知識點(diǎn)），滲透“兩路”（學(xué)習(xí)思路和思想教育思路）及課堂教學(xué)組織結(jié)構(gòu)。本學(xué)期學(xué)校組織統(tǒng)一查閱教案兩次，計(jì)200余本次，平時(shí)由各領(lǐng)導(dǎo)包組（教研組）組織成員傳閱教案，據(jù)查，人人都有教案，教案優(yōu)良率達(dá)85%以上，杜絕了無教案上課和教案不簽字上課的現(xiàn)象。
管理規(guī)范工作總結(jié) 篇2
我校接到喀什地區(qū)教育局“關(guān)于認(rèn)真開展自治區(qū)第二十五個(gè)綜治宣傳活動月的通知”(喀教傳46號)文件后，為了進(jìn)一步營造良好教育教學(xué)環(huán)境根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)社會治安綜合治理工作的宣傳力度，促進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動的順利開展，我校以“創(chuàng)建平安單位，建設(shè)平安校園”為工作重點(diǎn)，堅(jiān)持“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的方針，強(qiáng)化基礎(chǔ)工作，狠抓社會治安綜合治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，加強(qiáng)和完善社會治安綜合治理工作機(jī)制，構(gòu)建校園治安防控體系，整治校園及周邊治安秩序，著力排查調(diào)理外矛盾糾紛，加強(qiáng)法制宣傳教育，切實(shí)維護(hù)社會政治穩(wěn)定，把創(chuàng)建“平安校園”工作不斷引向深入，確保校園一方平安，為教育改革創(chuàng)造了和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
一個(gè)月的宣傳教育活動，我們緊緊聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持“以人為本”，開展豐富多彩的宣傳活動，圓滿完成計(jì)劃安排的工作各項(xiàng)任務(wù)，成效顯著。我校今年三月份開展了社會治安綜合治理集中宣傳月活動，現(xiàn)將我校20xx年綜治宣傳月宣傳活動小結(jié)如下：
我校成立了社會管理綜合治理集中宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由黨支部書記薛有定志擔(dān)任，校長阿卜杜艾尼〃麥麥提同志任副組長，其他班子及各班班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)組成員分工明確，在書記和校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各科室、各班級積極參與治安綜合治理，綜治工作分工明確，專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)，層層抓落實(shí)，確保宣傳月活動有序進(jìn)行，同時(shí)保證了社會管理綜合治理工作得到全面落實(shí)。
1、廣泛宣傳黨的xx大的主要精神;以及自治區(qū)關(guān)于加強(qiáng)社會管理綜合治理，深入開展綜合治理的重要部署;大力宣傳建設(shè)“平安岳普湖”，打造和諧教育的重大意義，引導(dǎo)全校師生扎實(shí)開展平安創(chuàng)建活動。
2、教育和引導(dǎo)廣大師生牢固樹立“平安校園”的責(zé)任意識，自覺維護(hù)社會穩(wěn)定。
3、宣傳學(xué)習(xí)《未成年保護(hù)法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》《教育法》《中華人民共和國憲法》《新疆維吾爾自治區(qū)宗教事業(yè)條例》等有關(guān)教育法律法規(guī)的主要內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生的法制意識。
4、繼續(xù)開展以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動，增強(qiáng)青少年識別邪教、抵制邪教的能力。
5、廣泛宣傳各校開展社會治安綜合治理工作的做法和經(jīng)驗(yàn);宣傳教育系統(tǒng)干部和教師投身綜治工作的先進(jìn)典型。
6、向全體師生宣傳了開展創(chuàng)建“創(chuàng)建平安校園”活動的主要內(nèi)容，做到人人皆知，努力在全校形成人人參與的創(chuàng)建活動的氛圍。
7、為了切實(shí)開展好此項(xiàng)宣傳月活動，學(xué)校綜治工作領(lǐng)導(dǎo)組召開專項(xiàng)會議，學(xué)習(xí)上級文件，梳理本校綜治工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和薄弱點(diǎn)，突出排查治安工作中存在的問題和安全工作隱患，選準(zhǔn)教育內(nèi)容，研 究工作方法。在統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上，制定詳實(shí)具體的工作方案，讓全體師生明確任務(wù)，保證各項(xiàng)活動有條不紊地開展。
1、我校充分利用板報(bào)、廣播、櫥窗等，集中開展宣傳教育活動。
2、我校懸掛了橫幅，如“深入開展平安校園建設(shè)，切實(shí)維護(hù)教育和諧穩(wěn)定”的橫幅，并張貼了標(biāo)語。
3、我校開展了看安全教育宣傳片，講文明懂禮貌，遵交規(guī)、守法紀(jì)等教育，發(fā)放了告家長書，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、騎車、過馬路安全。
4、我校各班通過主題班會生動活潑地開展“平安岳普湖”教育活動，使創(chuàng)“平安校園”的觀念深入師生中。
5、加大宣傳力度，營造濃厚的輿論氛圍。
學(xué)校運(yùn)用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、墻報(bào)、廣播、國旗下講話、主題班會、掛橫幅、貼標(biāo)語等形式宣傳創(chuàng)建平安校園的重大意義、工作要求、先進(jìn)事跡和成功做法，切實(shí)提高廣大師生對抓平安、抓綜治、保穩(wěn)定、保安全、保發(fā)展重要性的認(rèn)識，提高師生法律意識、安全意識和防范本領(lǐng)，調(diào)動師生參與創(chuàng)建的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為做好學(xué)校綜治工作創(chuàng)設(shè)濃厚的輿論氛圍。
6、加強(qiáng)依法執(zhí)教，重視師風(fēng)師德教育。積極開展“安全教育月”主題教育，接受社會的監(jiān)督。要求教職員工做到“對學(xué)生有愛心，對家長有熱心，對同事要關(guān)心”，始終以“教書育人、為人師表”嚴(yán)格規(guī)范自己的行為職責(zé)。
7、4月5日，校長作“加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園”國旗下講話，對全體師生進(jìn)行一次集中教育。
8、堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)和教師值日制度，要求定時(shí)、定崗、定責(zé)任，做到每天有帶班行政和值日老師，并要填寫值班日記，以確保學(xué)校每日正常工作秩序。
9、各班級舉行以“珍愛生命，關(guān)注安全”為內(nèi)容的主題班會，突出開展交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治和防火、防電、防溺水、防樓道擁擠踩踏等方面的安全教育，傳授安全知識，排查安全隱患，提高學(xué)生自救、自護(hù)能力。
10、實(shí)地檢查和了解學(xué)生住宿安全狀況，對校園周邊治安情況摸底，并就存在問題向有關(guān)部門匯報(bào)。
11、開展了學(xué)習(xí)法律法規(guī)活動，繼續(xù)學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《自治區(qū)宗教事業(yè)條例》、的學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)了廣大師生的法制意識。
12、開展了以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動，增強(qiáng)了青少年識別邪教、抵制邪教的能力。
13、4月10日與七年級學(xué)生簽訂《學(xué)生安全安全目標(biāo)責(zé)任書》。
管理規(guī)范工作總結(jié) 篇3
裝備管理經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)材料
汪集初級中學(xué)
胡慧
分管學(xué)校裝備管理已經(jīng)有3年時(shí)間了，從陌生到熟悉，從無措到干練，3年我看到了自己的成長，也見證了學(xué)校裝備的現(xiàn)代化、完善化。我接手學(xué)校裝備管理后，我校已經(jīng)完成了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備都很完善，各班也均配備的現(xiàn)代化的電子白板，我要做的就是最大化的合理利用這些現(xiàn)有硬件條件，服務(wù)于學(xué)生。所以我認(rèn)為要重點(diǎn)抓學(xué)校裝備的“兩率”。所謂“兩率”指的是裝備的完好率和使用率。不管是教室，實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)室，音樂室，美術(shù)室，舞蹈室還是圖書室，都應(yīng)該最大化的使用起來，并且及時(shí)進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)和補(bǔ)充更換。為了教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在功能室教學(xué)成為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能、創(chuàng)新能力、科技素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。而課改后的課程對多媒體教學(xué)提出了更新、更高的要求，對于學(xué)校裝備的使用率上，最先進(jìn)行要求的教師實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室，而如何強(qiáng)化管理，真正將各個(gè)功能室的管理工作納入制度化、規(guī)范化、服務(wù)化、信息化的科學(xué)管理體系，是每一位教師需要面臨的問題。與其他老師相比，我還只是一個(gè)新人，在此簡略的談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)。
一、建立完善的規(guī)章制度,充分發(fā)揮設(shè)備的使用效益。建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度要根據(jù)各功能室的具體情況，建立相關(guān)負(fù)責(zé)教師的崗位規(guī)范和職責(zé)；儀器、設(shè)備、藥品的保管和使用制度；設(shè)備維修、損壞賠償制度和學(xué)生操作規(guī)范；各功能室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度等。同樣也便于學(xué)校對各室財(cái)產(chǎn)的管理，有效地防止學(xué)校
1財(cái)產(chǎn)的流失。注意節(jié)約，反對浪費(fèi)，各種實(shí)驗(yàn)藥品、用品要定量使用。
儀器設(shè)備是學(xué)校的固定資產(chǎn)，也是開展教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，各功能室及其設(shè)備不得以任何借口挪為他用，以免影響教學(xué)的正常開展。各類設(shè)備應(yīng)分門別類排放，設(shè)備應(yīng)分櫥分層定位存放，做到不擠壓、不堆放。各器材除易損易耗外，都應(yīng)有相應(yīng)的編號。對各種新購入的設(shè)備經(jīng)驗(yàn)收合格后編號人櫥，要將各類設(shè)備說明書交給學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理員以便以后查用。對各功能室的設(shè)備存放，應(yīng)遵循“科學(xué)、規(guī)范、合理、美觀、方便”的原則，并做好防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防霉變、防變形等日常維護(hù)保養(yǎng)工作，使設(shè)備的性能經(jīng)常處于完好的可用狀態(tài)。這樣可減輕設(shè)備損耗的程度，延長使用壽命，是提高設(shè)備利用率的重要前提，也是教學(xué)開展的重要保障。
二、明確責(zé)任，實(shí)行規(guī)范的管理模式。
這幾年，特別對理、化、生實(shí)驗(yàn)室人員進(jìn)行了調(diào)整，然后定員進(jìn)行分工管理，從儀器設(shè)備-實(shí)驗(yàn)開設(shè)-實(shí)驗(yàn)帳冊-實(shí)驗(yàn)資料-實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生等各項(xiàng)管理工作，做到了要求明確，責(zé)任落實(shí)。平時(shí)，實(shí)驗(yàn)室人員認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)儀器、藥品的過程性管理，嚴(yán)格履行貴重儀器的借用手續(xù)和危險(xiǎn)藥品的領(lǐng)用手續(xù)，對借用的器材做到了及時(shí)收回，對使用后的器材及時(shí)清潔，存放到位，使所有器材處于隨時(shí)可用狀態(tài)，對使用后的藥品及時(shí)歸放、整理，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，防止各種實(shí)驗(yàn)事故的發(fā)生，上化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)生必須戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)注意用電安全，杜絕人身傷害事故。是進(jìn)出物理實(shí)驗(yàn)室的各
2種儀器、藥品、材料，應(yīng)進(jìn)行登記造冊，建立檔案。應(yīng)建立固定資產(chǎn)、低值耐久和低值易耗品的帳冊，儀器借用使用歸還情況也必須登記在冊。這些帳目不但是實(shí)驗(yàn)室裝備情況的縮影，同時(shí)也反映一個(gè)學(xué)校實(shí)驗(yàn)的開展情況。每學(xué)期末應(yīng)對各種器材、藥品進(jìn)行一次清點(diǎn)，列出報(bào)廢、報(bào)損的清單，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后消帳，使之一目了然，做到帳目清楚，帳物相符，帳帳相等。在物理實(shí)驗(yàn)室內(nèi)由于使用的儀器設(shè)備、操作過程的復(fù)雜性，致使其中隱藏著不安全的因素，如觸電、燃燒等，因此物理實(shí)驗(yàn)員應(yīng)始終堅(jiān)持安全第
一、預(yù)防為主的思想，把防護(hù)工作放在首位，定期檢查更新消防設(shè)施，檢查用電是否安全，檢查實(shí)驗(yàn)過程中是否存有安全隱患，并采取相應(yīng)防范措施。
三、加強(qiáng)檢查，重在落實(shí)。
把設(shè)備的完好率和使用率作為我們的一項(xiàng)日常工作，常抓不懈。在“完好率”方面，要求學(xué)校各功能室管理規(guī)范，一是教學(xué)器具存放科學(xué)，做到帳面與實(shí)物相符、總帳與專用帳相符、柜簽與實(shí)物、專用帳相符；二是各項(xiàng)管理制度要落實(shí)，注重過程管理，即功能室管理制度、賠償制度、借用制度、實(shí)驗(yàn)通知單等制度健全，做到實(shí)物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補(bǔ)充；三是儀器設(shè)備的使用說明書、保修單等科技資料的整體歸檔。通過一系列措施保證儀器設(shè)備的完好率。
在“使用率”方面，要求學(xué)校有按學(xué)期、學(xué)科分別裝訂的實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、教師分組實(shí)驗(yàn)的備課筆記、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)器材的達(dá)標(biāo)等，通過這些要求來檢查學(xué)校對教學(xué)器材的
3使用情況。
對于各個(gè)功能室的負(fù)責(zé)老師，做到每月開一次會，進(jìn)行一次對各功能室儀器設(shè)備使用情況的匯總，對損壞或丟失的儀器設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以及及時(shí)的修補(bǔ)引進(jìn)。要求做到：設(shè)備入庫有賬目，使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非玷常損失。做好各項(xiàng)記錄，要實(shí)事求是，不要弄虛作假。對編造記錄，應(yīng)付檢查者，一經(jīng)查實(shí)，要嚴(yán)肅處理。各功能室的管理工作要定期總結(jié)，一般期末有小結(jié)，年終（學(xué)年度）有總結(jié)。
總之，不管是學(xué)校的管理者，還是各功能室的負(fù)責(zé)老師，都應(yīng)在工作中不斷學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，在工作中培養(yǎng)技能，在工作中形成技巧，在工作中盡職盡責(zé)，多動腦筋，多想辦法，創(chuàng)造性地開展工作，充分發(fā)揮其在素質(zhì)教育中的特殊作用，更全面有效的培養(yǎng)學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，為學(xué)校的教學(xué)工作作出更大的貢獻(xiàn)。
管理規(guī)范工作總結(jié) 篇4
一學(xué)年來，我校能認(rèn)真貫徹上級有關(guān)安全文件精神，牢固樹立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，認(rèn)真落實(shí)安全工作制度，深入開展交通、游泳、防火、防盜、藥物或食物中毒等安全教育，時(shí)刻檢查學(xué)校是否有存在不安全因素的隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，及時(shí)解決，把隱患消除在萌芽狀態(tài)，切實(shí)做到防患于未然，教師和學(xué)生無嚴(yán)重的違法行為，學(xué)校也從未發(fā)生過重大案件，更沒有發(fā)生過師生傷害的安全事故，維護(hù)了校園穩(wěn)定，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境，取得了顯著的成績：10月被縣教育局評為“校園安全工作先進(jìn)集體”；9月被縣委評為“全縣農(nóng)村三個(gè)代表重要思想學(xué)習(xí)教育活動先進(jìn)集體”；2月被寧德市公安局、教育局、未保委評為“創(chuàng)建交通安全活動先進(jìn)單位”；9月被縣委、政府評為“文明學(xué)?！?；203月被寧德市教育局評為“實(shí)驗(yàn)教育普及縣工作先進(jìn)集體”；年9月被縣政府評為“先進(jìn)集體”。3月被清源鄉(xiāng)黨委、政府評為“綜治和平安建設(shè)工作先進(jìn)集體” ；先后被評為市“先進(jìn)基層教育工會”、縣“第十屆文明學(xué)?！薄ⅰ捌桨残@”、“法制宣傳教育先進(jìn)單位”；被評為壽寧縣素質(zhì)教育先進(jìn)校。
現(xiàn)就我校在綜治安全方面所作的工作匯報(bào)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到安全工作的重要性、緊迫性和嚴(yán)峻性，把安全工作擺上學(xué)校工作的主要議程，并加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，付諸實(shí)施。一學(xué)年來，學(xué)校制訂好切實(shí)可行的校園綜治安全工作計(jì)劃，先后成立了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組等，制定了《防汛備汛工作的通知》、《防汛預(yù)案》、《開展學(xué)校安全隱患排查治理工作實(shí)施方案》、《開展防范虛假信息詐騙教育活動》、《加強(qiáng)小學(xué)生防震減災(zāi)宣傳教育的通知》等等通知制度。與各校簽訂校園安全工作責(zé)任書，做到了“人人都要參與，人人都有責(zé)任，”達(dá)到了“上下聯(lián)運(yùn)，齊抓共管”境界。
學(xué)校每年都能制訂好切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，安全工作制度、安全有關(guān)預(yù)案、消防制度、公共衛(wèi)生管理制度等，學(xué)校緊密依托當(dāng)?shù)攸h政及綜治力量，全力依靠當(dāng)?shù)嘏沙鏊木图椅瘯?、村雙委及當(dāng)?shù)責(zé)嵝慕逃聵I(yè)的知名人士的支持，共同做好清源中心小學(xué)的安全管理工作。幾年來，縣教育局、中心小學(xué)等高度重視校園安全工作，經(jīng)常深入學(xué)校指導(dǎo)工作，在期初、期末進(jìn)行安全專項(xiàng)檢查。學(xué)校以檢查為契機(jī)，不斷完善各項(xiàng)制度，努力提高安全管理水平。做到了檔案規(guī)范、管理科學(xué)、教育扎實(shí)、措施到位。為加強(qiáng)閑置校舍管理，還與韶托、角林等村委簽訂了《閑置校舍管理協(xié)議書》。建立了《省治安保衛(wèi)重點(diǎn)單位檔案》，節(jié)假時(shí)與護(hù)校人員簽訂責(zé)任狀，加強(qiáng)校舍財(cái)產(chǎn)的管理。
平時(shí)學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，安全工作“天天掛在嘴上，時(shí)時(shí)放在心上，刻刻落在行動上”，并結(jié)合“安全教育”的活動，深入開展“講安全、講法制”教育，在“安全教育日”等，先后邀請有關(guān)單位到校開展知識講座和圖片展等，
總結(jié)
10.23日鄉(xiāng)派出所、司法所應(yīng)邀到校進(jìn)行法制講座，11.5縣交警大隊(duì)?wèi)?yīng)邀到校開交通安全講座。11.6中心校舉行防火逃生、緊急疏散演練。11.20組織日洋鋪小學(xué)舉行防震疏散演練。11.29組織全鄉(xiāng)教師進(jìn)行普法教育考試。增強(qiáng)師生的法制意識和安全防范意識。學(xué)校還開展了消防征文、知識競賽、平安校園手抄報(bào)等系列安全教育活動，每個(gè)節(jié)假日前給各位學(xué)生家長發(fā)了《致家長的一封信》和節(jié)前安全教育等形式，深入開展交通、游泳、防火、防爆、防毒品、防藥物、食物中毒的教育。學(xué)校還自制了交通、防震、防火等專題圖片展板。
幾年來，我校能認(rèn)真分析校園周邊環(huán)境對學(xué)生的客觀狀況，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理，加強(qiáng)對校門口食品店的整治，禁止學(xué)生購買零食、吃點(diǎn)心，禁止店主出售不合格食品，以免學(xué)生食物中毒，其次加強(qiáng)對寄宿生的`管理，由于清源中心小學(xué)生源分散，共有寄宿生160多人，無法集中寄宿，都分散租住在民房，為了加強(qiáng)管理，及時(shí)掌握寄宿生的生活、學(xué)習(xí)情況，我們建立了寄宿生名冊，內(nèi)容包含：寄宿生個(gè)人情況、家庭情況（住址、電話號碼、家長姓名），房東地址、電話號碼，采用不定時(shí)的形式，對寄宿生生活學(xué)習(xí)進(jìn)行家訪式的抽查，并與房東簽訂責(zé)任書，對房東的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督，并要求房東如發(fā)現(xiàn)寄宿生有不正常行為，要及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，以確保寄宿生的飲食衛(wèi)生和生命財(cái)產(chǎn)安全。
我校堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，學(xué)校采取定期和不定期的檢查，以抓防范為突破口，時(shí)刻檢查學(xué)校的設(shè)施、活動場所是否存在不安全隱患，如學(xué)校大門、圍墻、教學(xué)樓、門窗、電線路都進(jìn)行了定期檢修，一旦發(fā)現(xiàn)問題都能及時(shí)整改，及時(shí)解決，把隱患切實(shí)地消除在萌芽狀態(tài)。保障了師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營造了安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
綜上所述，是本校在校園安全工作方面所作的一些成績，但也存在不少問題：1、學(xué)生住宿分散在民房，給寄宿生管理帶來很大難度，宿舍已經(jīng)在建，明年就可以解決詞問題。2、由于中心校、水洋、岱陽、葉洋鋪等校門口是公路，尤其是中心校門口坡長路窄，彎度大，車輛多，學(xué)生上學(xué)放學(xué)存在著交通隱患。有待于在今天工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步建章立制，宣傳教育，檢查督促，重在防范，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，確保校園平安。
管理規(guī)范工作總結(jié) 篇5
為規(guī)范學(xué)校管理，提高管理效能，進(jìn)一步加快我校教育改革與發(fā)展步伐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好讓人民滿意的教育，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》，取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為我校的管理規(guī)范提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證
學(xué)校能不能認(rèn)真貫徹落實(shí)《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。為此，我校把認(rèn)真貫徹落實(shí)《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》納入年度工作計(jì)劃，擺上重要議事日程，采取得力措施，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到“四個(gè)到位”。
1、組織機(jī)構(gòu)到位。
成立了管理規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，其他班子成員為組員，做到“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各處室配合抓，形成了齊抓共管的工作局面。
2、責(zé)任落實(shí)到位。
按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，建立逐級負(fù)責(zé)制，一級抓一級，層層抓落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各處室簽定了《管理規(guī)范工作責(zé)任狀》，形成了上下聯(lián)動的良好格局。
3、安排部署到位。
制定并印發(fā)了《新華小學(xué)學(xué)校開展規(guī)范教育管理的實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確了指導(dǎo)思想、基本原則、、工作目標(biāo)和工作步驟等，并把管理規(guī)范工作與各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，形成了相互促進(jìn)的良好態(tài)勢。
4、監(jiān)督檢查到位。
學(xué)校定期對教師、班級和教研組貫徹落實(shí)《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》的情況進(jìn)行檢查，并把教職工執(zhí)行管理規(guī)范工作中的績效作為對教職工考核的重要依據(jù)，凡是考核不合格者，本年度不得評優(yōu)評模，不得晉升職務(wù)、職稱，形成了真抓實(shí)干的工作環(huán)境。
二、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，為我校的管理規(guī)范營造良好的輿論氛圍
思想是行動的先導(dǎo)。只有統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，才能增強(qiáng)廣大教職工貫徹落實(shí)《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》的自覺性。為此，我校緊密結(jié)合校情、教職工的思想工作實(shí)際以及學(xué)生的個(gè)體差異，有針對性地開展宣傳教育和引導(dǎo)。
1、多層次召開會議。
多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部會，學(xué)習(xí)《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》的主要內(nèi)容。召開教職工大會進(jìn)行動員，對我校管理規(guī)范工作進(jìn)行周密部署。
2、多渠道進(jìn)行宣傳。
充分利用班級櫥窗、黑板報(bào)等陣地開展宣傳，做到了班級黑板報(bào)個(gè)個(gè)體現(xiàn)“管理規(guī)范”，并對板報(bào)質(zhì)量組織檢查評比；充分利用升旗儀式和紅領(lǐng)巾廣播站，把管理規(guī)范的意義，學(xué)校制定的規(guī)章制度進(jìn)行反復(fù)重溫，提醒師生要規(guī)范自己的言行，牢記責(zé)任和義務(wù)；充分利用學(xué)校宣傳欄張貼安全宣傳畫和圖文并貌的警示語。
3、多形式組織學(xué)習(xí)。
一方面組織集中學(xué)習(xí)。利用各種有利時(shí)機(jī)組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)討論會，支部黨員專題民主生活會，全體教師會，班主任研討會，后勤人員討論會，學(xué)生干部會，開展集中學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)，都明確專人講課，做好記錄，寫好心得。同時(shí)，為了保證學(xué)習(xí)效果，我們采取了“三個(gè)確定”。一是確定學(xué)習(xí)討論時(shí)間。根據(jù)不同對象分別確定學(xué)習(xí)時(shí)間。二是確定學(xué)習(xí)討論內(nèi)容。將《教師法》，《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》與縣優(yōu)秀教師事跡材料作為學(xué)習(xí)內(nèi)容。三是確定學(xué)習(xí)方式。我校要求教師把管理規(guī)范融入到教育改革發(fā)展的各項(xiàng)工作中去，把教育改革發(fā)展的各項(xiàng)工作結(jié)合到管理規(guī)范中來，統(tǒng)籌兼顧，做到兩不誤、兩促進(jìn)。特別是在《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》的學(xué)習(xí)上，我們做到全體教職工人手一本，做到人人學(xué)習(xí)規(guī)范，個(gè)個(gè)踐行規(guī)范，從上到下認(rèn)真貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》。我校組織了一次教職工《管理規(guī)范》知識測試，優(yōu)秀率達(dá)100%。另一方面開展觀摩學(xué)習(xí)活動。組織全體班主任觀摩班級管理，觀看學(xué)校常規(guī)管理錄相片，組織部分中層干部和教師代表到常規(guī)管理較好的兄弟單位學(xué)習(xí)取經(jīng)，使教職工在參觀學(xué)習(xí)中認(rèn)識到工作中存在的差距，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)效果。
三、加強(qiáng)制度建設(shè)，為我校的管理規(guī)范構(gòu)建完善的長效機(jī)制
在學(xué)校工作中，我們堅(jiān)持樹立嶄新的教育理念和辦學(xué)思想，突出管理規(guī)范，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課程改革為杠桿，以特色建設(shè)為突破，以教育科研為先導(dǎo)，以加強(qiáng)師資培訓(xùn)為基礎(chǔ)，全面提升教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)校的生存和發(fā)展奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
1、規(guī)范學(xué)校行政管理，進(jìn)一步完善工作運(yùn)行機(jī)制。
一是建立和執(zhí)行了《新華小學(xué)重大問題議事規(guī)則》制度，加強(qiáng)了學(xué)校班子民主集中制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校重大問題集體決策，提高了班子整體功能。
二是完善了《中心組學(xué)習(xí)制度》、《領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會制度》等工作運(yùn)行機(jī)制。
三是制定了《新華小學(xué)事務(wù)公開實(shí)施辦法》，不斷完善教代會，及時(shí)對收費(fèi)、招生、職稱評審等工作進(jìn)行公示，有力地推行并完善了校務(wù)公開工作，強(qiáng)化了民主監(jiān)督。
2、規(guī)范德育管理，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。
一是健全德育隊(duì)伍。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，常做常新，學(xué)校建立了由政教室、教導(dǎo)室、少先隊(duì)大隊(duì)部和班級組成的德育管理網(wǎng)絡(luò)，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)。形成了校長親自抓，政教主任、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員具體抓，班主任、科任老師時(shí)刻抓，少先隊(duì)干部參與抓的德育工作新局面。每月組織召開班主任例會和年級組長例會，分析工作情況，班主任、年級組長介紹班級和年級管理中的經(jīng)驗(yàn)。大家相互切磋，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)德育隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。
二是充分挖掘德育資源。在各科教學(xué)中，學(xué)校要求教師主動挖掘教材中蘊(yùn)涵的教育因素，如語文教學(xué)中穿插許多政治、歷史內(nèi)容，特別是穿插一些歷史名人的傳統(tǒng)美德，努力研究提高育人效果的途徑和方法。在綜合實(shí)踐活動中，加入了參觀德育基地、開展社會調(diào)查、建立社區(qū)服務(wù)隊(duì)等活動內(nèi)容，進(jìn)行不同層次的愛祖國、愛家鄉(xiāng)和社會責(zé)任感的培養(yǎng)
三是不斷創(chuàng)新德育主題。堅(jiān)持每周一的升旗儀式中國旗下講話都透著濃郁的時(shí)代氣息。三月，“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”教育；四月，“感恩自然，和諧共存”環(huán)境保護(hù)教育；五月，“我勞動，我光榮”愛勞動教育；六月，“光輝的歷程”愛黨教育；九月，“老師，您辛苦了”尊師教育；十月，“我驕傲，我是中國人”愛國主義教育；十一月，法紀(jì)教育；十二月，“愛家鄉(xiāng)”教育。既將學(xué)校的德育工作落到了實(shí)處，又將學(xué)校的德育工作不斷推向新的高度。
3、規(guī)范教學(xué)管理，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。
一是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。我校十分重視對教學(xué)工作規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾?。建立了《學(xué)校教育教學(xué)管理制度》、《教育教學(xué)質(zhì)量考評制度》、《巡課制度》等制度。開展“四查”活動，即查教師備教輔改、查教師課堂效率、查教師課程執(zhí)行情況、查教師有償家教。校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)室每日巡查，遇到問題當(dāng)面指出，當(dāng)場解決，形成教學(xué)常規(guī)日日有人管，天天有成效的格局。
二是建立教學(xué)反饋制度。一是當(dāng)面交流，聽課人員聽課后，與教師進(jìn)行面對面交流，在充分肯定成績的同時(shí)提出改進(jìn)建議。二是集體反饋，每月教學(xué)常規(guī)檢查后召開專題會議，對檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)并要求教師有針對性地進(jìn)行調(diào)整、完善。三是學(xué)生評議，每學(xué)期期末學(xué)生對任課教師進(jìn)行綜合性評價(jià)，督促教師的教學(xué)行為。
三是加強(qiáng)課堂教學(xué)改革。積極開展研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐，采用啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用，著力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的三個(gè)轉(zhuǎn)變：從單純知識傳授向全面育人轉(zhuǎn)化；從單項(xiàng)傳遞模式向多元交流模式轉(zhuǎn)化；從以教材或以課堂為中心向以學(xué)生為主體并重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展的方向轉(zhuǎn)化。
4、規(guī)范教育科研管理，進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)涵。
一是健全網(wǎng)絡(luò)。建立了教導(dǎo)室、教研組、備課組、教師科研網(wǎng)絡(luò)，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動，使教研工作扎實(shí)有序開展。同時(shí)以備課組為依托，以“教師合作互助小組”、“師徒結(jié)對”等方式開展集體備課、聽課評課、教學(xué)反思等活動，切實(shí)提高教師的教育科研水平。
二是建立制度。建立了教研組工作制度、備課組工作制度，每學(xué)期教研組工作和備課組工作都有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐，每學(xué)期對教育科研成果進(jìn)行一次總結(jié)并表彰。
三是打造載體。每學(xué)期開展一次校本教研活動，通過上公開課、評課等教研活動，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。編印了校內(nèi)教研刊物《教育匯泉》，全面反映教師的教育科研成果。
5、規(guī)范財(cái)務(wù)后勤管理，進(jìn)一步做好學(xué)校服務(wù)保障工作。
一是規(guī)范財(cái)務(wù)管理工作。制定了《學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》、《學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度》、《學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)銷制度》等，杜絕一切違紀(jì)行為，提高了資金使用效益，增強(qiáng)了學(xué)校資金使用透明度，做到了財(cái)務(wù)公開。
二是大力實(shí)施“陽光收費(fèi)”。堅(jiān)持教育收費(fèi)公示、收費(fèi)審計(jì)等制度，切實(shí)杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象。
三是做好常規(guī)服務(wù)工作。包括開學(xué)前的辦公用品采購，學(xué)生課本的領(lǐng)取、分發(fā)，教學(xué)設(shè)備維修，“六一”新蕾藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動會等各項(xiàng)慶祝活動的準(zhǔn)備等等。
四是抓好物資管理工作。進(jìn)一步完善物資的采購、領(lǐng)用、借用管理程序，堅(jiān)持專人使用、專人負(fù)責(zé)，專人保管的管理體制，落實(shí)責(zé)任到人。利用假期做好日常維修工作，本著節(jié)儉、及時(shí)的原則，使每一個(gè)物資為教學(xué)發(fā)揮應(yīng)有的作用。
6、規(guī)范校園環(huán)境與安全管理，進(jìn)一步抓好校園安全維穩(wěn)工作。
一是抓好制度建設(shè)。為了確保平安創(chuàng)建工作有章可循，我校制定和完善了切實(shí)可行的創(chuàng)建工作規(guī)劃和實(shí)施方案。各職能部門根據(jù)自身的職責(zé)分別制定和完善了各項(xiàng)制度。制度涵蓋了我校教育、教學(xué)、后勤服務(wù)等各個(gè)方面，形成了有人制定、有人落實(shí)、有人監(jiān)督的完整體系。
二是抓好教育活動。以法制教育為宣傳教育的重點(diǎn)。每學(xué)期我校都要邀請司法、消防、公安等部門專職人員對全校師生進(jìn)行專業(yè)講座，讓學(xué)生了解作為一名小學(xué)生應(yīng)該如何做一名合格的社會人。同時(shí)，我校充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、法制安全宣傳欄、班級法制知識黑板報(bào)、法制圖書角等對師生進(jìn)行法制教育，提高師生法律素質(zhì)。
三是抓常規(guī)管理。主要是五項(xiàng)管理：第一，值日、值廚、巡校管理。我校每天安排一名校級領(lǐng)導(dǎo)、一名中層干部和一名教師值日，負(fù)責(zé)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、安全方面的監(jiān)管并處理偶發(fā)事件。我校安排專職人員負(fù)責(zé)管理全校學(xué)生的早餐和寄宿生的中、午餐，食堂服務(wù)人員和帶班教師協(xié)助管理，確保學(xué)生的飲食安全。保衛(wèi)處安排青年教師組成護(hù)校隊(duì)每日（含節(jié)假日）專門在校門口值班，負(fù)責(zé)一天的進(jìn)出登記，配合門衛(wèi)做好校園安全巡查、校園周邊的治安管理，嚴(yán)禁不法之徒進(jìn)入校園滋擾、敲詐、毆打師生，防止意外傷害事故發(fā)生，確保校園內(nèi)的人身、財(cái)產(chǎn)安全。第二，班級安全管理。班級安全管理的規(guī)范化是創(chuàng)建“平安校園”的基礎(chǔ)工作。為此，我校采取多種形式加強(qiáng)班級管理。一是每學(xué)年都和班主任簽定責(zé)任書。對在創(chuàng)建“平安校園”工作中出現(xiàn)問題的班級，班主任不能被評優(yōu)；如果出現(xiàn)重大惡性事件，班主任甚至被解聘。二是每班挑選一部分學(xué)生干部擔(dān)任安全監(jiān)督員。主要負(fù)責(zé)教室門的開關(guān)，電燈的開關(guān)，教室安全隱患的排查，以及與安全有關(guān)的信息的收集上報(bào)工作。三是嚴(yán)格班級點(diǎn)名制度。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有到校上課，曠課一節(jié)的報(bào)告班主任；曠課半天的報(bào)告治保室；曠課一天以上報(bào)告校長室，做好班級安全記載，并及時(shí)與家長聯(lián)系，弄清學(xué)生去向。四是凈化學(xué)生書包。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶具有安全隱患的玩具、物品甚至管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。五是嚴(yán)禁學(xué)生私自到池塘和溪邊玩耍、游泳，與家長簽定《學(xué)生游泳安全責(zé)任狀》。六是嚴(yán)禁未滿12周歲的學(xué)生騎自行車上學(xué)。符合條件的學(xué)生必須先由家長提出申請并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后才能騎車上學(xué)。第三，集體活動管理。為了防止踩踏事故及其他安全事故的發(fā)生，我校要求高年級、低年級下課時(shí)間相對錯(cuò)開，并在教學(xué)樓的東西樓道口每層都安排教師專門值班，負(fù)責(zé)學(xué)生的早操、集會、課間休息和大型活動時(shí)的安全監(jiān)督，及時(shí)應(yīng)對、處理突發(fā)事件。學(xué)生在校外參加活動（包括外出參觀、游覽、看電影、演出等），要先按程序報(bào)批，經(jīng)校長室同意后，由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)參與，班主任認(rèn)真組織落實(shí)，確保安全第一。第四，防水、防火、防電管理。為保證用電安全，教學(xué)樓、宿舍樓、綜合樓、寄宿樓每個(gè)樓層、每個(gè)教室都有防漏電裝置，都有符合標(biāo)準(zhǔn)的消防設(shè)施，都有安全責(zé)任人。我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員定期對水、電進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。第五，醫(yī)衛(wèi)管理。我校每天做到校園干凈整潔，道路暢通。班級每天對教室、清潔區(qū)做到朝讀前一清掃、午間一小掃，每周五一大掃，重大活動徹底掃。辦公室每天安排老師值日，負(fù)責(zé)辦公室的清潔衛(wèi)生，負(fù)責(zé)關(guān)門窗、飲水機(jī)、電風(fēng)扇、電燈。我校為師生建立了健康檔案，每期為師生安排體檢。
四是抓校園周邊環(huán)境的治理。針對周邊環(huán)境的復(fù)雜性和不穩(wěn)定性，我校積極尋求公安機(jī)關(guān)和轄區(qū)有關(guān)部門的大力支持與配合，進(jìn)行專項(xiàng)整治。加強(qiáng)與片區(qū)民警和聯(lián)防隊(duì)的聯(lián)系，徹底清理校門前的小攤小販，暢通校門；加強(qiáng)與文化等有關(guān)職能部門的聯(lián)系，整治周邊不健康的音像書刊點(diǎn)、網(wǎng)吧，保障師生身心健康。
7、規(guī)范教職工管理，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
一是營造競爭氛圍。年度考核中通過教師（各教研組內(nèi)）互評、學(xué)生評教、校務(wù)會評教等多重評價(jià)體系，樹立教師的憂患意識。同時(shí)，學(xué)校各項(xiàng)工作均采取競爭上崗策略，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、危機(jī)感，使各項(xiàng)工作有不同程度地進(jìn)步，學(xué)校也有了活力。
二是加強(qiáng)紀(jì)律管理。每天值日領(lǐng)導(dǎo)對每位教師進(jìn)行考勤記錄，校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查坐班紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度。
三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校通過新教材培訓(xùn)、理論講座、課題研究等活動提高教師教育教學(xué)水平。注重抓好教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷擴(kuò)大知識視野，努力提高教育技能水平。
四是加大師德建設(shè)的力度。組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動。
8、規(guī)范學(xué)生管理，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。
一是培養(yǎng)良好習(xí)慣。通過晨會、班會、國旗下講話等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生禮儀常規(guī)》、《學(xué)生課堂常規(guī)》、《學(xué)生安全條例》等，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣、安全教育，并通過評選“文明班級”、“文明寢室”形式，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
二是對學(xué)生、班級行為規(guī)范進(jìn)行考核。學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，對班級的衛(wèi)生、兩操、就餐、集隊(duì)放學(xué)等方面進(jìn)行檢查評比，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持監(jiān)督小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況，每日公布，每周評比文明班級，并頒發(fā)流動紅旗。同時(shí)與班主任津貼掛鉤。
三是加強(qiáng)學(xué)生自我管理。通過開展“值日生監(jiān)督制”、“班干部輪換制”等自我管理、自我教育活動，讓學(xué)生主動體驗(yàn)服務(wù)他人、參與管理的快樂。形成了寬松、自然的教育氛圍。
四是做好對寄宿生的管理。新寄宿樓投入使用后，我校成立寄宿生管理專班，由一名副書記專職管理寄宿生。我校每周安排校級領(lǐng)導(dǎo)輪流在寄宿部值班，每天都有專門的生活老師負(fù)責(zé)照顧寄宿生的飲食住行。每周一、周五門衛(wèi)對寄宿生進(jìn)行進(jìn)出登記，學(xué)生必須持生活老師簽發(fā)的出入證才能離校。我校掌握了每一位寄宿生的家庭詳細(xì)地址和家長的的電話號碼，要求班主任和寄宿生專職管理人員及時(shí)掌握寄宿生在校的各方面情況，經(jīng)常與家長聯(lián)系，取得家長的積極支持、配合，做到有效地管理寄宿學(xué)生。
總的來說，我校在貫徹實(shí)施《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》方面成效明顯，但也還存在一些亟待改進(jìn)的地方，如我校建立健全了教學(xué)工作制度，但在執(zhí)行力度上還不夠，有的管理制度落實(shí)不夠到位；個(gè)別課堂教學(xué)低效化現(xiàn)象還比較嚴(yán)重。因此，我們一定要繼續(xù)總結(jié)貫徹實(shí)施《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》，積極構(gòu)建學(xué)校管理的長效機(jī)制，逐步使我校的辦學(xué)走上依法管理、自主管理和科學(xué)管理的軌 道。
管理規(guī)范工作總結(jié) 篇6
貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》實(shí)施方案
《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》是在我省基礎(chǔ)教育發(fā)展的新階段、新形勢下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，指導(dǎo)廣大學(xué)校依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理的規(guī)范性文件，對進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化育人環(huán)境等都有著十分重要的意義。為全面貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》及區(qū)教育局有關(guān)文件精神，促進(jìn)學(xué)校向管理要質(zhì)量，向管理要效益，切實(shí)提高學(xué)校管理水平，特制定此實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立“以人為本、張揚(yáng)個(gè)性、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，指導(dǎo)學(xué)校依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)規(guī)范師生的教學(xué)法行為和學(xué)習(xí)行為，努力使我校成為學(xué)生有特長、教師有特點(diǎn)、學(xué)校有特色的，底蘊(yùn)和內(nèi)涵比較豐富的，社會家長廣泛認(rèn)可的窗口學(xué)校。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了將此項(xiàng)工作深入開展，加強(qiáng)對《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》實(shí)施方案的落實(shí)工作，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下。
組
長：張幫營 副組長：朱土紀(jì)
高立學(xué)
成員：盧玉龍 楊曉曉 李龍飛 徐翠梅 鹿守桂 竇萬振
三、工作任務(wù)
（一）校務(wù)管理公開化
端正辦學(xué)思想，全面貫徹國家的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。面向全體學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，努力使每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能健康成長。積極推進(jìn)依法治校進(jìn)程，遵守教育教學(xué)法規(guī)，在貫徹實(shí)施“學(xué)校章程”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，完善全員聘用制、崗位責(zé)任制，堅(jiān)持民主管理，大力推行校務(wù)公開。校務(wù)公開能突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，按照不同內(nèi)容，在學(xué)校各層次公開。充分發(fā)揮校長負(fù)責(zé)制下黨組織的核心堡壘作用，依靠教代會、民主評議制度等調(diào)動教職員工參與學(xué)校管理的積極性與主動性。
（二）教師管理專業(yè)化
堅(jiān)持以人為本，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范，為人師表，教書育人。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育管理，通過健全校本研究制度等引領(lǐng)教師的專業(yè)化發(fā)展，以制度規(guī)范教師日常工作行為，創(chuàng)設(shè)條件為教師的專業(yè)成長提供有力保障。從而提高全校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化素養(yǎng)全面提升。
（三）學(xué)生管理文明化
加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣作為學(xué)生管理的重點(diǎn)。結(jié)合學(xué)校開展的各項(xiàng)德育活動，以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以系列活動為載體，以少先隊(duì)活動、社區(qū)社會實(shí)踐活動為主要形式，以課堂教學(xué)為主渠道，切實(shí)有效貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，進(jìn)一步提升及優(yōu)化全校學(xué)生整體學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。
（四）教學(xué)科研管理優(yōu)質(zhì)化
健全教學(xué)工作管理機(jī)構(gòu)，規(guī)范教學(xué)組織管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，杜絕教育教學(xué)事故發(fā)生。進(jìn)一步加強(qiáng)課程的調(diào)控管理，嚴(yán)格教學(xué)過程的管理。進(jìn)一步抓好新課程改革背景下的課堂教學(xué)、課題研究及形成性評價(jià)調(diào)測等工作，進(jìn)一步落實(shí)減負(fù)措施，推行學(xué)科課堂教學(xué)調(diào)研制、分管領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制、課堂教學(xué)觀察制、語文數(shù)學(xué)外語中心組活動、隨機(jī)備課作業(yè)抽查等，以制度化的管理模式促使學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)低耗高效，有效提升教育教學(xué)質(zhì)量。上好體育課、藝術(shù)課，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動時(shí)間，開展豐富多彩的活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，班容量控制在45人以內(nèi)。
（五）安全管理防范化
安全管理以防為主，進(jìn)一步完善和落實(shí)一系列行之有效的校園安全管理制度和措施，加強(qiáng)和完善校園技防設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理，并定期對學(xué)校校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防意外傷害等安全預(yù)警機(jī)制及應(yīng)急措施落實(shí)到位。注重學(xué)生的安全教育，牢固確立“安全責(zé)任重于泰山”的觀念，學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，組織師生進(jìn)行消防演習(xí)等應(yīng)急演練，切實(shí)提高師生的安全防范意識及自護(hù)自救能力。消除各種安全隱患，杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故。積極會同相關(guān)部門，抓好學(xué)校周邊環(huán)境的整治。
（六）校園管理人文化
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把創(chuàng)建安全、健康、文明、和諧校園作為突破口，加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓好校容校貌，使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機(jī)勃發(fā)的育人場所。加強(qiáng)綠化建設(shè)，逐步提高校園綠化的檔次和水平，積極開展各項(xiàng)創(chuàng)建活動。以健康向上、優(yōu)美整潔的校園環(huán)境陶冶學(xué)生情操，使學(xué)校成為精神文明建設(shè)的窗口。
（七）財(cái)產(chǎn)收費(fèi)管理規(guī)范化
建立健全學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度。建立校舍定期檢查、維修制度，各類教育設(shè)施管理規(guī)范，各專用教室及普通教室財(cái)產(chǎn)都有專人保管并制定相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)平時(shí)對校產(chǎn)的巡查，及時(shí)維修，確保校產(chǎn)的高完好率。嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)產(chǎn)結(jié)算管理規(guī)程，有效、合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)教育收費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育免費(fèi)政策，嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)秩序，杜絕各種亂收費(fèi)行為，堅(jiān)決取消不符合規(guī)定的教育收費(fèi)項(xiàng)目。
（八）檔案管理制度化
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校檔案資料室的建設(shè)，建立健全檔案管理制度。檔案管理有專人負(fù)責(zé)，平時(shí)主動對學(xué)校教學(xué)、教研、學(xué)籍、基建、財(cái)務(wù)等文件資料進(jìn)行搜集、加工、整理、立卷、分析與組織。學(xué)校全體教職工要有較強(qiáng)的檔案意識，注重文件材料的保存和存檔，最大程度地豐富檔案室的信息資源，從而達(dá)到充分占有信息資料的目的。與此同時(shí)，加強(qiáng)對信息資料的加工、整理、比較、歸納，形成簡捷明了、具有參考借鑒功能的有效信息，并適時(shí)有針對性地開展編研工作，為各類調(diào)研、經(jīng)驗(yàn)交流等工作提供可靠依據(jù)，充分發(fā)揮學(xué)校檔案的利用效益。
四、工作步驟
（一）動員部署階段
1．組織師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，開展以“規(guī)范教育管理”為主題的大討論，明確《江蘇省中小學(xué)規(guī)范管理》的內(nèi)容、特點(diǎn)和基本要求，提高全體教職工的思想認(rèn)識，引導(dǎo)人人自覺參與“管理規(guī)范達(dá)標(biāo)校”創(chuàng)建活動。
2．制定方案。召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的實(shí)施，制定實(shí)施《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》方案。
3．動員部署。召開貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》活動動員大會，部署活動的組織事項(xiàng)，并就落實(shí)和指導(dǎo)問題提出明確要求。利用升旗儀式進(jìn)行學(xué)生動員，并就指導(dǎo)學(xué)生落實(shí)和監(jiān)督問題提出明確要求。
4．宣傳發(fā)動。利用廣播、板報(bào)、班會、校會、網(wǎng)站等形式大力宣傳貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的重要性與緊迫性，播發(fā)有關(guān)文件和方案，形成宣傳聲勢、營造輿論氛圍，廣泛動員師生員工積極參與，共同推動貫徹落實(shí)工作順利開展。
（二）組織實(shí)施階段
1．自查自糾。認(rèn)真對照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》要求，全面、客觀地分析學(xué)校管理的現(xiàn)狀，切實(shí)摸清底數(shù)，找準(zhǔn)問題、差距與不足，認(rèn)真開展自查自糾，撰寫自查報(bào)告。
2．建章立制。針對學(xué)校目前自身管理存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)一步修訂和完善現(xiàn)行的規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作程序以及各項(xiàng)管理措施等，使學(xué)校的管理充分體現(xiàn)人性化、規(guī)范化、科學(xué)化。
3．重點(diǎn)整改。針對上級檢查組的整改意見書和自身管理中存在的突出問題，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校做法，查找差距、分析原因，按照各項(xiàng)規(guī)范管理要求，制定整改方案、完善改進(jìn)措施、落實(shí)整改責(zé)任，切實(shí)解決實(shí)際問題。
4．經(jīng)驗(yàn)交流。參加教育管理經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場交流會，加強(qiáng)橫向交流，注重學(xué)習(xí)取經(jīng)，把學(xué)校規(guī)范教育管理的成功經(jīng)驗(yàn)學(xué)到手，尤其要以規(guī)范管理好、社會反映好、教育質(zhì)量好的先進(jìn)典型為榜樣，爭取更大進(jìn)步。
（三）總結(jié)評估階段
對學(xué)校貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的開展情況、經(jīng)驗(yàn)和體會進(jìn)行全面認(rèn)真總結(jié)評估，并寫出書面總結(jié)材料上交。
五、具體措施
1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)討論，充分認(rèn)識規(guī)范教育管理的重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。把貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的情況做為評先和評優(yōu)的重要標(biāo)準(zhǔn)，列入教職工尤其是班主任考核的重要指標(biāo)。
2．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，有一把手校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各處室配合抓，齊抓共管，形成合力，將工作抓牢、抓實(shí)、抓好。
3．廣泛宣傳，營造氛圍。
充分利用學(xué)校網(wǎng)站、?？蜋淮?、板報(bào)等宣傳形式，廣泛宣傳《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作步驟、重大意義、有效做法、成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，營造加快教育發(fā)展的良好環(huán)境，同時(shí)積極撰稿投寄公眾傳媒擴(kuò)大影響。
4．明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。
按照上級的總體安排，明確工作目標(biāo)，分解工作任務(wù)，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)工作職責(zé)，切實(shí)把這項(xiàng)活動抓出成效來。
5．強(qiáng)化督查，力求實(shí)效。
在貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》實(shí)施過程的各個(gè)階段各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組加大督導(dǎo)檢查的力度，采取綜合檢查與專項(xiàng)檢查、全面檢查與重點(diǎn)檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結(jié)合的方法，開展督導(dǎo)檢查，全面了解和掌握真實(shí)情況，及時(shí)改進(jìn)和推動教育管理工作，以取得實(shí)實(shí)在在的成效。
6．建章立制，長效管理。
學(xué)校在貫徹落實(shí)，《管理規(guī)范》的過程中，做好學(xué)校管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新工作。堅(jiān)持用創(chuàng)新的精神研究制訂本校的各項(xiàng)管理制度，形成配套完善的長效管理機(jī)制，使學(xué)校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。
賈汪區(qū)紫莊中學(xué)
六、具體安排 三月份
1、學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，研究落實(shí)活動的步驟、措施，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究《管理規(guī)范》的實(shí)施，制定實(shí)施方案，召開教職工會議，組織學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》。要求以年級組為單位，以“規(guī)范教育管理”為主題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。
3、通過政治學(xué)習(xí)例會、升旗儀式廣泛進(jìn)行動員，明確提出活動的具體要求。
4、廣泛做好宣傳工作。將《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》發(fā)布到校園網(wǎng)上；制成宣傳材料發(fā)到每個(gè)辦公室，各班級；將材料張貼到櫥窗內(nèi)。利用校園廣播宣傳貫徹落實(shí)《管理規(guī)范》的重要性和緊迫性。
四月份
對照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》要求，全面客觀地分析學(xué)校管理的現(xiàn)狀，開展自查自糾，找出問題、差距與不足，做好總結(jié)上報(bào)教育局中教科。
五月份--六月份
針對自身管理存在的薄弱環(huán)節(jié)修訂和完善學(xué)?，F(xiàn)行的規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作程序以及各項(xiàng)管理措施。
六月份--十月份
做好迎接檢查的準(zhǔn)備工作。查找自身問題，努力發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)、長處和潛力，積極爭取創(chuàng)建佳績。
十一月份
制定整改方案、完善改進(jìn)措施、落實(shí)整改責(zé)任，切實(shí)解決實(shí)際問題。十二月份
經(jīng)驗(yàn)交流，取長補(bǔ)短，爭取更大進(jìn)步。做好總結(jié)工作，將書面材料上報(bào)教育局基教科。
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