讀書提高了我們的文化水平素質(zhì)，增長了我們的社會閱歷，讀完作者寫的作品，感覺里面的人物是活著的。隨之我們需要的是將自己的感觸記錄進我們的讀后感里。我們特地為你收集并編輯了讀書的力量讀后感范文，僅供參考，我們來看看吧！
讀書的力量讀后感范文(篇1)
每個人都有屬于自己的夢想，那夢想究竟有多大的力量呢?加拿大男孩瑞恩·希里克通過事實告訴了我們這個答案。
瑞恩在聽說了老師說非洲的孩子生活困苦，成千上萬的孩子因喝了不干凈的水死去后，下定決心要為非洲的孩子挖一口井。瑞恩放棄玩耍的時間，靠做額外的家務(wù)活來賺取打井的錢。經(jīng)過不懈努力，瑞恩的愿望最終實現(xiàn)了。
瑞恩之所以能實他的夢想，是因為他有顆善良、堅定、執(zhí)著的金子般的童心。年僅6歲的瑞恩深深地打動了我，他為了實現(xiàn)夢想，放棄了所有應(yīng)該屬于他的快樂時光。
夢想的力量是無窮的。我的夢想是當(dāng)一名作家，為了這個夢想，我也要以瑞恩為榜樣，為自己的夢想而努力，去收獲成功。
正如一首歌里唱得那樣：有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。美好善良的夢想會給我們帶來希望，會給我們帶來無窮的動力，能讓我們創(chuàng)造出奇跡。讓我們懷揣著夢想，創(chuàng)造出屬于我們每一個人心中的奇跡吧!
讀書的力量讀后感范文(篇2)
《習(xí)慣的力量》，剛聽到書名，會讓你以為這是一本成功勵志書，盡管書名看上去很像。但讀過之后，你會發(fā)現(xiàn)里面充滿了各種行為學(xué)的實驗及科學(xué)分析，是對我們行為模式的認(rèn)知，如果我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的習(xí)慣模式并加以控制，就能改變自己的生活。
神經(jīng)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在我們大腦深處，也就是脊柱和大腦結(jié)合的位置，有一個古老又原始的組織，它控制著我們的自動行為，比如呼吸和吞咽，另外它還存儲著我們后天形成的各種行為習(xí)慣。這本書里認(rèn)為有一種習(xí)慣回路存在，它由三部分組成：首先我們會收到一種暗示或信號，然后在這個暗示的指示下，我們會不由自主地執(zhí)行慣常行為，最后行為結(jié)束，我們得到應(yīng)有的獎勵，同時這種獎勵會加強起初的暗示。除了這三個部分，還有最重要的一點：大腦的某種渴求在驅(qū)動習(xí)慣回路的循環(huán)運作。我們平時在開會時，或者需要集中精神做某件事時，為什么總愛開小差，例如手機響了，即使知道九成是垃圾短信，也總是想打開看一看，這也是一種習(xí)慣。集中精神是一種耗費腦力的事，一般情況下，大腦不想這樣做，它有一種想要放松、得到緩解的渴求。當(dāng)我們聽到短信或者鈴聲時，就會不自覺地拿出手機，看一眼短信放松一下就是對自己的獎勵。
當(dāng)你了解了習(xí)慣的原理以及如何形成時，最重要的是如何去改變它，如何去養(yǎng)成一個有利于自身的習(xí)慣，這才是這本書的關(guān)鍵，也是我能在書中學(xué)到的最實際的東西。
一般來說，習(xí)慣可以在有目的、有計劃的訓(xùn)練中形成，也可以在無意識狀態(tài)中形成。而良好的習(xí)慣必然在有意識的狀態(tài)中形成，這是好習(xí)慣和不良習(xí)慣的根源，俗話說江山易改，本性難移，從根本上來說，任何一個好習(xí)慣的形成都不是輕而易舉的。要培養(yǎng)一個好習(xí)慣，首先必須研究它的重要性，因為只有明白了它的重要性，才有培養(yǎng)這個習(xí)慣的強烈愿望。
以前，習(xí)慣對結(jié)果的影響我并沒有太在意，沒有仔細(xì)深入思考為什么會成功，為什么會失敗，如今再想一想，這跟自己平時的習(xí)慣有相當(dāng)大的關(guān)系。人本來就是一種習(xí)慣動物，習(xí)慣總是無孔不入，滲透在我們生活的方方面面。每當(dāng)有一件工作擺在我們面前時，如果不是很緊急，我們時常會放在一邊，拖拖拉拉，把工作放在最后才做，從而養(yǎng)成一種拖延的心理。時間長了以前很多工作都會堆積在一起，很大程度上會影響工作效率甚至工作質(zhì)量，導(dǎo)致完成不了任務(wù)。慢慢人也變得越來越木訥，越來越頹廢。總而言之，終究是因為沒有養(yǎng)成今日事今日畢的習(xí)慣，最終影響到工作乃至生活中的方方面面。
在我讀這本書之前，對如何改變習(xí)慣完全沒有一個理性的認(rèn)識，也不知道什么是所謂的習(xí)慣回路，只知道一個行為重復(fù)去做才會養(yǎng)成習(xí)慣，而對習(xí)慣回路的了解能讓我利用這種技巧來培養(yǎng)習(xí)慣。比如以前一到休息日我總是喜歡睡懶覺，不吃早飯，雖然知道這種習(xí)慣對身體很不好，但仍然很難管控自己，也沒有一個很好的辦法去改變。在讀完這本書，了解到書中介紹的這種習(xí)慣回路之后，每次早起后，我都會去給自己一頓豐盛的早餐作為獎賞，按習(xí)慣回路的原理來說，對早餐的渴求便成了早起習(xí)慣的驅(qū)動力，而如今每到休息日就算天氣再冷我也能堅持早起，這應(yīng)該是這本書給我?guī)淼挠绊懼话伞?BR> 我經(jīng)常會思考一個問題，如何能成功，成功最重要的因素是什么。在我看來，天賦固然重要，但后天的努力才是必要條件。培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，需要用堅持不懈的毅力支撐自己。縱觀歷史中偉大的人物，無一不是這樣。我們的領(lǐng)袖毛澤東，為了增強體質(zhì)，在冷水中游泳洗澡，經(jīng)常步行遠(yuǎn)足，使體質(zhì)、體能和意志品質(zhì)都得到了強化，為人民的革命事業(yè)立下了不朽的功勛。
習(xí)慣無處不在，隨時隨地影響著我們的生活，倘若我們對自己的生活工作方式不加以約束控制，壞習(xí)慣會慢慢占據(jù)著身邊的各種行為，一旦根深蒂固，再去改變就會費時費力。如果缺乏良好的習(xí)慣，每天都消極懈怠，就會試圖找各種理由逃脫壓力，用虛假的舒適來迷惑自己，致使自己陷入更大的麻煩之中。所以說無論是個人還是團體，都要學(xué)會利用習(xí)慣的力量，達(dá)到理想的目標(biāo)。
人應(yīng)該學(xué)會支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配了自己。
讀書的力量讀后感范文(篇3)
在我家里的書柜里，整齊地擺放著許許多多的書，比如，有；《綠野仙蹤》、《資治通鑒》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《昆蟲記》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《論語》它們并不是一頁頁無生命的白紙構(gòu)成的書本，而是一股股清澈的溪流，從每一本書中滾滾而來，在每一本書里發(fā)出他它的聲音。仿佛就像按下一個電唱機的按扭，便可以使房間里充滿音樂一樣，一個人只要打開書本，就可以跨越空間和時間的限制，聆聽到智者的語言并和智者促漆談心。
在假期里，我閱讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》世界文學(xué)名著。它是一本鼓舞人的斗志、激勵人們向上的好書本。這本書主要寫了一個名叫保爾?？虏旖鸬娜?，他出身貧寒、自強不息、信念堅定、身殘志堅、勇斗病殘、百折不撓、奮斗到底、終獲成功，他以驚人的毅力奮斗到生命的最后時刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，保爾?？虏旖鹨廊粵]有放棄自己的理想與追求。
閱讀完這本世界文學(xué)名著之后，它讓我受到了很大的啟發(fā)，而且時刻激勵著我。今年為了確保鋼琴八級能夠順利過關(guān)，所以，每天都要練習(xí)23小時的鋼琴。鋼琴這東西既枯燥又單調(diào)。在練習(xí)的過程中，只要彈錯一個音，就要從頭到尾重新來幾遍，真是相當(dāng)?shù)目植馈Ｎ彝鶠榱艘毩?xí)這個讓我垂死掙扎的恐怖東西而磨磨蹭蹭、拖延時間。有時，我甚至不想練習(xí)，而且，我時刻感覺自己像一只籠中小鳥一樣，不能玩耍，只能像一個機器人一樣彈鋼琴，為此，我對鋼琴失去了昔日的興趣，我和它的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，就好像是陌生人一樣，每次來到琴凳前，我就唉聲嘆氣，真不知道，什么時候才是個頭哇。但是，當(dāng)我想到保爾?？虏旖馂榱司毩?xí)拳擊，不知摔了多少跤，但他依舊勁頭十足，堅持練習(xí)。一想到這兒，我就感到特別慚愧，對于一個四肢健全的人來說，居然連這點困難都不能克服，不能堅持下來，我還真得向保爾好好學(xué)習(xí)呢！學(xué)習(xí)他那以驚人的毅力奮斗到生命的最后時刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，保爾。柯察金依然沒有放棄自己的理想與追求。于是，我開始發(fā)奮圖強、堅持不懈的努力練琴。
真的：讀書，不僅能增長知識，還能改變生活。高爾基曾經(jīng)說過：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。這表示高爾基把書當(dāng)作面包，來填充饑餓，表現(xiàn)的是對知識的一種急切渴求，對讀書的一種狂熱愛好和絕對需求。書將一步一步伴你走上成功的臺階！
讀書的力量讀后感范文(篇4)
《夢想的力量》這篇文章寫的是加拿大六歲兒童瑞恩·希里杰克為了讓非洲的孩子喝上潔凈的的水，首先籌集了七十元錢，由于不夠，又籌集了兩千元錢，還少一個鉆井機的錢，于是瑞恩又籌集了買鉆井機的錢，終于，他的夢想實現(xiàn)了。這篇文章贊美了六歲小男孩瑞恩純真、善良、堅定執(zhí)著，金子般美好的童心。
在《夢想的力量》這篇文章中，有些地方使我感動。例如：暴風(fēng)雪過后，領(lǐng)居們請他去幫忙撿落下的樹枝。這一句話中，我感覺到了，暴風(fēng)雪過后，是非常非常寒冷的，就算是身強力壯的大人，如果把手伸出來，都會凍得縮回去。而他卻不是，他強忍著凍僵的手，把樹枝給撿起來。他為了幫助非洲兒童，就算是上刀山、下火海。他都要辦到。他是多么執(zhí)著啊!
而我在生活中，卻與瑞恩恰恰相反，在家里面，如果家人讓我做點兒家務(wù)活，我心情好的話，就會干家務(wù)活，如果心情不好的話，無論是打著罵著都不去干活，或者只干幾分鐘就不干了。而瑞恩卻不是，他并不因為困難而氣餒，也沒有向困難低頭，他堅定執(zhí)著，只要立下一個目標(biāo)，就向著目標(biāo)奮斗。
瑞恩之所以能實現(xiàn)他的夢想，是因為他有一顆善良、堅定執(zhí)著，金子般的童心，只要我們不懈努力，積極面對每一件事，夢想就會實現(xiàn)。
讀書的力量讀后感范文(篇5)
讀書的意義——閱讀的力量讀后感1500字：
讀書的意義是什么？閱讀的力量是足夠強大的，不僅可以提升我們的能力，讓我們生活和生存的更好，更重要的是讓我們的內(nèi)心根植起應(yīng)有的修養(yǎng)。
記得很小時，便喜歡讀點東西。也不知道床頭那幾本稍微破舊了的《故事會》翻了多少遍，卻仍記得父親也喜歡讀這些東西。
父親是個地地道道的農(nóng)民，沒多少文化。雖然成績挺不錯，但家庭的經(jīng)濟窘迫，父親不得不在小學(xué)時便輟學(xué)了。有事沒事，父親都會找一些書來讀。要說文學(xué)著作，要說儒道經(jīng)典，對他也沒太大吸引力。他本不識太多字，更何況古語含蓄難懂，也便無趣于這些。家中書不多，攏共才堪堪三十幾本，堆垛在墻角。這些書多是父親從地攤上買的或是揀別人看過的，自然也有找別人借的，不過沒人催著還，也就淡忘了。類型，無非就是些期刊雜志罷，這樣的書對父親來說也比較好懂。他睡前都會有意無意翻出來看看，說是有助于睡眠。閑來無事，我也會去翻翻，畢竟那時候家里也沒手機這種高檔玩意兒，鄉(xiāng)下也不像城里那么繁華。那時候我上了小學(xué)，識得了幾個字，便拿來讀讀。雖不能深刻理解，但也能說個一二。
約摸到了十來歲，我突然喜歡上了童話故事。我看的第一個童話故事是《賣火柴的小姑娘》。風(fēng)雪中，那根根火柴，若明若暗，搖曳間交織出觸手可及的夢網(wǎng)。那火焰中的饑餓與食物，寒冷與火爐，流浪與團聚，是無處言說、難以釋懷的傷和惋惜、痛與留念。
那時，我尚且年幼，內(nèi)心還從未有過這般觸動，如靈石躍入腦海，蕩起陣陣夢的漣漪。于是，每到周末，我總會跑出村子，去城里的書店，取一本《安徒生童話》，找個小角落，流連于童話世界，如癡如醉。我曾猜想，有如此才能的偉大作家定是家境富庶，受過極好的教育，但是恰恰相反，他其貌不揚，僅僅是鞋匠的兒子。也許正是由于童年的貧苦，才造就了這于苦難中期盼幸福與美好的篇章。不止這本，《格林童話》、《伊索寓言》我也沒落下。童話中對生活的盼望或諷刺，對美好的追求，教會了我太多太多。感謝生命中的這些篇章，教我有了對夢的幻想與渴望。
初中時，我又喜歡上了林清玄的散文。青春期生理和心理都在悄然改變，只有幻想的傻小子也開始懵懂與發(fā)芽。漸漸地，我有了對美的愛慕與追求。無論是人或物，人性或自然，凡是美的或是令人愉悅的，我都會不知不覺的對其產(chǎn)生好感。
悠閑不為人知的風(fēng)情，是這個都市最難能的風(fēng)情?！智逍?BR> 隔壁班的王小丫笑起來可愛極了，純純的，傻傻的，真好看。雖是一個呆呆的小丫頭，卻常常在那舉手投足間流露出如同山川河流一般的靈動之美，讓人心生憐愛。然如今，我與那丫頭也斷了聯(lián)系，唯有一本共讀的林清玄散文還留在書桌前。清玄的散文，將人性之美、自然之美融于優(yōu)雅的辭藻，卻不吝也不憚于大聲抒發(fā)情感。
時間齒輪從不停歇，慢慢地，我對現(xiàn)實和社會有了更多認(rèn)識。這時候，我陸陸續(xù)續(xù)接觸了一些寫實的小說：魯迅的《狂人日記》、《阿Q正傳》或是《藥》，路遙的《平凡的世界》，莫言的《紅高粱》、《豐乳肥臀》。這些文章對過去的描述，似乎讓我走近了那個年代。書中人物的生活立場和他們?yōu)樯疃ゴ蚱吹木?，仍然歷歷在目。猛然發(fā)現(xiàn)，其實真實也是一種美。塵世浮華，燈紅酒綠，唯有不被凡俗遮蔽雙眼，方可不忘初心、奮力前行。每當(dāng)我遇到惱人之事，便會拿出這些文學(xué)作品來品讀，為的是靜心也是凈心，在內(nèi)心的最深處去發(fā)現(xiàn)那分殘留的一份真、一份純。
一字一句地斟酌，每一遍都會有不同感想和體會，這便是文學(xué)的魅力。是時代造就了我們，也是我們創(chuàng)造了時代。每個時代，都有著它特有的文化背景，也就有了它獨有的寫作特色，孕育了屬于它的文學(xué)。許多沒能親眼見到的東西，沒能親身經(jīng)歷的事，書中自有體味。讀萬卷書，方能感悟人世間的千奇百怪。
書中的韻味，透著的是一種每時每刻的眷戀……
讀書的力量讀后感范文(篇6)
時下的很多公益廣告一直在告誡我們要好讀書、讀好書，當(dāng)然也是側(cè)面反映了一個現(xiàn)象：當(dāng)今社會下，人們更熱衷于追逐利益獲得快樂、而對于閱讀的興趣不大;在地鐵、車站很多公共場合，人們埋頭看他們的手機，很少一部分人會拿起一本書認(rèn)真閱讀。其實，在很多圖書館或書店里，你也能看到很多大人小孩在享受他們的閱讀時光。喜歡閱讀的人自然很享受閱讀的樂趣，當(dāng)下的任務(wù)是如何把閱讀的樂趣，講授給那些還未體會到的人。
《閱讀的力量》是一位熱愛讀書、讀了很多好書且對于讀書有很多有見地的老師，對于喜歡讀書的書友們的一席話，他認(rèn)為讀書會讓人充滿力量：讀書能提高人的理解能力，對于生活旅程和世間百態(tài)的認(rèn)知和感悟;讀書能促進人格的不斷完善，基于理解的閱讀，更能讓自我品格完善，且與世界和平相處;讀書還能提高人的溝通能力，理解能力的提升和自我品格的完善，不僅能充分理解溝通對象的意愿，更能完全表達(dá)自己的想法。
如果你是一個讀書人，你突然在書中碰到自己喜歡的句子，你就會把它標(biāo)注出來，或者抄下來，或者記下來;有一天碰到一位相同讀書愛好的人，你會覺得聊起來非常有趣，談及相同的書一樣的內(nèi)容或者是相通的感想，你會因為遇到知己而感到快樂。在我看來，閱讀的力量更是人生的一種厚重的積累，有些書你讀過了并不一定能用得上，但在人生的某一個時點想起他如同老熟人一般親切，即便是簡簡單單的閱讀，日積月累之后也會給予我們更多體驗和感悟。在《閱讀的力量》書中，除去說明閱讀對于個人和社會的作用之外，零零碎碎的很多閱讀的感受會讓讀書人感到親切，作者推薦的讀書方法和書目一樣值得我們?nèi)ンw驗和閱讀。
有一句話說的是：要么讀書，要么旅行，身體和靈魂總有一個在路上。讀書的樂趣就像旅行一樣，見到不一樣的風(fēng)景，遇到不一樣的人，生命中充滿了驚喜和歡樂。在某一個地方停下來，感受其中的風(fēng)土人情，領(lǐng)略各種的酸甜苦辣，人生的意義會突然間呈現(xiàn)出來。如果你覺得閱讀有趣或者想體驗閱讀的樂趣，那么，讓我們來一起閱讀吧。
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