乒乓球社團活動策劃(篇1)
深入貫徹小學《數(shù)學》新課程標準精神。本著張揚學生個性，培養(yǎng)學生興趣愛好和專長的教育理念，促進第一課題的教學，豐富學生的課外生活，激化學生對數(shù)學學習的興趣，提高學生的數(shù)學應用能力，積極培養(yǎng)學生動手實踐能力和創(chuàng)新精神，努力促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學生的綜合素質不斷提高。
1、訓練學生的口算能力，使學生用最快的速度口算出簡單的算式。
2、激發(fā)學生學習數(shù)學、運用數(shù)學的興趣，引導學生在已有知識、經(jīng)驗的基礎上，從數(shù)和形的角度去觀察周圍的事物，認識生活中常見的數(shù)量關系，分析問題、解決問題；
3、培養(yǎng)學生良好的思維品質；適當拓寬學生的數(shù)學知識面；結合活動內(nèi)容進行思品教育。
三、活動內(nèi)容：
數(shù)學活動課的內(nèi)容不受教學大綱的限制，活動的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向性。如：結合數(shù)學課本的某些內(nèi)容，適當加深和拓寬數(shù)學知識，并引導學生運用所學的數(shù)學知識解答一些有趣的數(shù)學思考題和綜合題，訓練和發(fā)展兒童的思維，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力；結合有關的數(shù)學知識，介紹一些數(shù)學史料、數(shù)學家的故事、數(shù)學思想和方法，對學生進行愛祖國、愛科學的教育，培養(yǎng)學生肯于動腦、善于思考的頑強學習精神，配合課堂教學的某些內(nèi)容，制作數(shù)學教具和學具，或者進行實際操作，測量活動，培養(yǎng)學生動手實踐能力；組織學生進行一些社會調查，收集常用數(shù)據(jù)，了解數(shù)學知識在社會生產(chǎn)和實際生活中的應用，向學生進行學習目的教育，提高學習數(shù)學的積極性和自覺性。選用貼近校園、貼近學生、貼近生活的題材，例如最新科研成果、科學奧妙、趣味游戲、生活指南等，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學的內(nèi)容。傳授講究趣味性、知識性、邏輯性和思維性相結合。
1、培養(yǎng)學生對數(shù)學的極大興趣。
通過各種活動，提高學生的興趣，比如動手操作、實地考察、親自測量……讓學生真正體會數(shù)學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習，把他們的學習意識變被動為主動。
2、培養(yǎng)學生的知識面。
在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學的知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關知識，讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。
3、增加實踐的機會。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，所以給同學以動手的機會，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學習數(shù)學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
4、豐富學生的第二課堂。
從素質的角度豐富學生的課余生活，學生的生活不在僅限于課堂上，更應該讓他們意識到學習的樂趣，更增加學生的學習興趣興趣。
3、活動課題：數(shù)學小故事、口算、速算；思維開發(fā)；解決問題的邏輯思維訓練
六、活動措施：
數(shù)學課外活動的組織形式，要靈活多樣，生動活潑。既有全校性的，也有班級性的，并且適合兒童的年齡特點，富有吸引力。
小學生具有好勝、好奇的`特點。將數(shù)學知識寓于游戲中，聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，學生特別感興趣，能主動積極參與。如猜數(shù)學謎語、走迷宮、當售貨員等。學生在數(shù)學活動課中，學習趣味數(shù)學，既鞏固所學的舊知識，更能學到新知識。同時也能訓練學生思維的深刻性、靈敏性及獨創(chuàng)性，激起學生學習的興趣，使學生在快樂的情境中，越學越想學，越學越會學，并從中領悟到數(shù)學知識的奧秘。
認識來源于實踐，實踐又能深化認識，引導學生操作、實踐，既能深化知識，又能培養(yǎng)學生動手和解決實際問題的能力。在數(shù)學活動課中，從學生已有的知識內(nèi)容和生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生通過畫一畫、折一折、疊一疊、量一量、算一算、剪一剪、拼一拼、擺一擺、貼一貼等教學手段，重點引導學生辦一些內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂的數(shù)學日記、手抄報、數(shù)學墻報、黑板報等。讓學生多種感觀參與活動，從動手操作中發(fā)展學生智力，培養(yǎng)創(chuàng)造意識，在實踐中鞏固掌握所學知識，提高解決實際問題的能力。
乒乓球社團活動策劃(篇2)
落實計劃，認真學習“學校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教，理論聯(lián)系實際，通過實施分步訓練達到教學目標；訂出計劃，進一步培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，提高他們的身體素質和技術技能水平，全面推進素質教育。
科學進行訓練，貫徹從小打好基礎，系統(tǒng)訓練，提高身體素質、球技。
開展足球社團活動，目的是增強學生的體質，增進學生身心健康，通過訓練，建立足球運動的基本技能，熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和游戲方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調等身體素質，培養(yǎng)勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質和團結一致的集體主義精神。
1、培養(yǎng)隊員良好的心理品質及思想品德，在學習技術技能之前先學習做人道理，從思想上重視教育。
2、根據(jù)隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據(jù)足球專項運動的特點，改善隊員的身體形態(tài)，提高機體的運動能力，發(fā)展綜合的運動素質。
3、培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。
4、活動訓練措施：
A、提高隊員訓練作風、比賽作風、嚴格紀律性，培養(yǎng)良好體育道德作風，嚴格要求訓練質量。
B、全面提高隊員的身體素質，重點發(fā)展速度、靈敏性、協(xié)調性、爆發(fā)力等素質，學習跑的正確技術，鍛煉肌肉力量。
C、全面提高學生的基本技術（重點傳，接技術）逐步發(fā)展學生個人技術特長，提高活動中控球能力，正確掌握傳接球技術，因材施教發(fā)揮學生特常。
D、提高隊員的戰(zhàn)術能力，重點是個人戰(zhàn)術和局部戰(zhàn)術，明確個人攻守的職能，進攻和防守原則，提高個人戰(zhàn)術意識和局部2對1、3對2能力、確定基本陣容，初步形成3―2―1全攻全守的基本打法。
乒乓球社團活動策劃(篇3)
一、 活動背景
春風拂袖，徐徐吹來，在這陽光明媚的春天里，我們乒乓球社隆重舉行一場充滿校園活力的乒乓球單打比賽，希望熱愛乒乓球的同學可借此機會互相切磋，提高自己的技術水平，促進同學之間的交流。
二、 活動目的
為了迎接河南師范大學新聯(lián)學院社團文化節(jié)，同時展現(xiàn)乒乓球社的社團文化底蘊和豐富社員們的技藝切磋，增強同學們的體質，培養(yǎng)其團隊精神，也給眾多社員以提高自己水平和以球會友的機會。
三、 活動意義
發(fā)展學生的個性和特長，激發(fā)學生廣泛的興趣愛好，培養(yǎng)學生進取、頑強的拼搏精神，豐富校園文化生活，推動我校乒乓球運動的發(fā)展，促進我校乒乓球運動技術水平的提高。
四、 活動主題
展現(xiàn)個性 彰顯各自風采
挑戰(zhàn)你我 共展乒乓魅力
五、 參與對象
全院師生
六、 主辦單位：
河南師范大學新聯(lián)學院 院團委
七、 承辦單位：
河南師范大學新聯(lián)學院 社團管理委員會
八、 協(xié)辦單位:
河南師范大學新聯(lián)學院 乒乓球社團
九、 報名方式：
1、可發(fā)送“年級+專業(yè)+班級+姓名+性別+電話+QQ”到
2、把“年級+專業(yè)+班級+姓名+性別+電話+QQ”報到各專業(yè)班長處，班長制作表格后發(fā)送郵件到。
3、可自由報名，每天中午11:40-13：00在乒乓球社組織的報名點超市前填寫報名表報名，報名截止時間：4月8號中午12:00前（請附上報名開始和截止時間）
十、 比賽資格
全日制在校無重大疾病等不良因素的師生
十一、 比賽委員會
（一）組委會：院團委 社團管理委員會 乒乓球社團
（二）仲裁委員會：乒乓球社團
（三）裁判委員會：乒乓球社團
（四）組織委員會：乒乓球社團
十二、 比賽時間
十三、 待定
十四、 比賽地點
籃球場
十五、 比賽獎勵
參賽人員：
團體前三名，另設優(yōu)秀獎若干名
工作人員：
優(yōu)秀裁判3人
優(yōu)秀紀檢10人
十六、 競賽規(guī)則：
比賽流程
一：以團體為單位，每個團體有五名選手參賽，各參賽隊隊員預先從1——5編號賽前持一卡通進行登記
二：活動分為四個環(huán)節(jié)，每一環(huán)節(jié)對應四個賽段。 三：在比賽起點和終點分別設一名信號員和一名計時員。
四：比賽流程：
1、橄欖球接力
a活動時間：
初賽：暫定于4月21日 中午12：30-13:40
決賽：暫定于4月22日 中午12：30-13:40
b參與方式：
1、可發(fā)送“年級+系別+專業(yè)+班級+姓名+性別+電話+球類科目”到
2、把“年級+專業(yè)+班級+姓名+性別+電話+球類科目（如12級機械工程系機械設計2班張三+男+135XXX+籃球定點投籃.doc）”報各專業(yè)班長處，班長制作表格后發(fā)送郵件
3、可自由報名，在乒乓球社組織的咨詢點（新聯(lián)超市和樹蕙園樓下）填寫報名表報名。報名截止時間為4月19號中午12:00前 c活動規(guī)則：
每隊4人，2男2女，參賽人員手持一根木棍，用木棍趕乒乓球前行，到二十米處則返回原點。如此往復，先完成的三隊獲勝。乒乓球一定要在本參賽隊的跑到內(nèi)，出跑道兩次，取消成績。 d獎項設置：
一、二、三等獎、優(yōu)秀獎若干，并頒發(fā)獎品和證書
2、整蠱游戲
a活動時間：
初賽：暫定于4月21日 中午12：30-13:40
決賽：暫定于4月22日 中午12：30-13:40
b參與方式：
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社團活動策劃書 | 社團招新策劃書
深入貫徹小學《數(shù)學》新課程標準精神。本著張揚學生個性，培養(yǎng)學生興趣愛好和專長的教育理念，促進第一課題的教學，豐富學生的課外生活，激化學生對數(shù)學學習的興趣，提高學生的數(shù)學應用能力，積極培養(yǎng)學生動手實踐能力和創(chuàng)新精神，努力促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學生的綜合素質不斷提高。
1、訓練學生的口算能力，使學生用最快的速度口算出簡單的算式。
2、激發(fā)學生學習數(shù)學、運用數(shù)學的興趣，引導學生在已有知識、經(jīng)驗的基礎上，從數(shù)和形的角度去觀察周圍的事物，認識生活中常見的數(shù)量關系，分析問題、解決問題；
3、培養(yǎng)學生良好的思維品質；適當拓寬學生的數(shù)學知識面；結合活動內(nèi)容進行思品教育。
三、活動內(nèi)容：
數(shù)學活動課的內(nèi)容不受教學大綱的限制，活動的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向性。如：結合數(shù)學課本的某些內(nèi)容，適當加深和拓寬數(shù)學知識，并引導學生運用所學的數(shù)學知識解答一些有趣的數(shù)學思考題和綜合題，訓練和發(fā)展兒童的思維，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力；結合有關的數(shù)學知識，介紹一些數(shù)學史料、數(shù)學家的故事、數(shù)學思想和方法，對學生進行愛祖國、愛科學的教育，培養(yǎng)學生肯于動腦、善于思考的頑強學習精神，配合課堂教學的某些內(nèi)容，制作數(shù)學教具和學具，或者進行實際操作，測量活動，培養(yǎng)學生動手實踐能力；組織學生進行一些社會調查，收集常用數(shù)據(jù)，了解數(shù)學知識在社會生產(chǎn)和實際生活中的應用，向學生進行學習目的教育，提高學習數(shù)學的積極性和自覺性。選用貼近校園、貼近學生、貼近生活的題材，例如最新科研成果、科學奧妙、趣味游戲、生活指南等，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學的內(nèi)容。傳授講究趣味性、知識性、邏輯性和思維性相結合。
1、培養(yǎng)學生對數(shù)學的極大興趣。
通過各種活動，提高學生的興趣，比如動手操作、實地考察、親自測量……讓學生真正體會數(shù)學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習，把他們的學習意識變被動為主動。
2、培養(yǎng)學生的知識面。
在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學的知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關知識，讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。
3、增加實踐的機會。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，所以給同學以動手的機會，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學習數(shù)學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
4、豐富學生的第二課堂。
從素質的角度豐富學生的課余生活，學生的生活不在僅限于課堂上，更應該讓他們意識到學習的樂趣，更增加學生的學習興趣興趣。
3、活動課題：數(shù)學小故事、口算、速算；思維開發(fā)；解決問題的邏輯思維訓練
六、活動措施：
數(shù)學課外活動的組織形式，要靈活多樣，生動活潑。既有全校性的，也有班級性的，并且適合兒童的年齡特點，富有吸引力。
小學生具有好勝、好奇的`特點。將數(shù)學知識寓于游戲中，聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，學生特別感興趣，能主動積極參與。如猜數(shù)學謎語、走迷宮、當售貨員等。學生在數(shù)學活動課中，學習趣味數(shù)學，既鞏固所學的舊知識，更能學到新知識。同時也能訓練學生思維的深刻性、靈敏性及獨創(chuàng)性，激起學生學習的興趣，使學生在快樂的情境中，越學越想學，越學越會學，并從中領悟到數(shù)學知識的奧秘。
認識來源于實踐，實踐又能深化認識，引導學生操作、實踐，既能深化知識，又能培養(yǎng)學生動手和解決實際問題的能力。在數(shù)學活動課中，從學生已有的知識內(nèi)容和生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生通過畫一畫、折一折、疊一疊、量一量、算一算、剪一剪、拼一拼、擺一擺、貼一貼等教學手段，重點引導學生辦一些內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂的數(shù)學日記、手抄報、數(shù)學墻報、黑板報等。讓學生多種感觀參與活動，從動手操作中發(fā)展學生智力，培養(yǎng)創(chuàng)造意識，在實踐中鞏固掌握所學知識，提高解決實際問題的能力。
乒乓球社團活動策劃(篇2)
落實計劃，認真學習“學校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教，理論聯(lián)系實際，通過實施分步訓練達到教學目標；訂出計劃，進一步培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，提高他們的身體素質和技術技能水平，全面推進素質教育。
科學進行訓練，貫徹從小打好基礎，系統(tǒng)訓練，提高身體素質、球技。
開展足球社團活動，目的是增強學生的體質，增進學生身心健康，通過訓練，建立足球運動的基本技能，熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和游戲方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調等身體素質，培養(yǎng)勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質和團結一致的集體主義精神。
1、培養(yǎng)隊員良好的心理品質及思想品德，在學習技術技能之前先學習做人道理，從思想上重視教育。
2、根據(jù)隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據(jù)足球專項運動的特點，改善隊員的身體形態(tài)，提高機體的運動能力，發(fā)展綜合的運動素質。
3、培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。
4、活動訓練措施：
A、提高隊員訓練作風、比賽作風、嚴格紀律性，培養(yǎng)良好體育道德作風，嚴格要求訓練質量。
B、全面提高隊員的身體素質，重點發(fā)展速度、靈敏性、協(xié)調性、爆發(fā)力等素質，學習跑的正確技術，鍛煉肌肉力量。
C、全面提高學生的基本技術（重點傳，接技術）逐步發(fā)展學生個人技術特長，提高活動中控球能力，正確掌握傳接球技術，因材施教發(fā)揮學生特常。
D、提高隊員的戰(zhàn)術能力，重點是個人戰(zhàn)術和局部戰(zhàn)術，明確個人攻守的職能，進攻和防守原則，提高個人戰(zhàn)術意識和局部2對1、3對2能力、確定基本陣容，初步形成3―2―1全攻全守的基本打法。
乒乓球社團活動策劃(篇3)
一、 活動背景
春風拂袖，徐徐吹來，在這陽光明媚的春天里，我們乒乓球社隆重舉行一場充滿校園活力的乒乓球單打比賽，希望熱愛乒乓球的同學可借此機會互相切磋，提高自己的技術水平，促進同學之間的交流。
二、 活動目的
為了迎接河南師范大學新聯(lián)學院社團文化節(jié)，同時展現(xiàn)乒乓球社的社團文化底蘊和豐富社員們的技藝切磋，增強同學們的體質，培養(yǎng)其團隊精神，也給眾多社員以提高自己水平和以球會友的機會。
三、 活動意義
發(fā)展學生的個性和特長，激發(fā)學生廣泛的興趣愛好，培養(yǎng)學生進取、頑強的拼搏精神，豐富校園文化生活，推動我校乒乓球運動的發(fā)展，促進我校乒乓球運動技術水平的提高。
四、 活動主題
展現(xiàn)個性 彰顯各自風采
挑戰(zhàn)你我 共展乒乓魅力
五、 參與對象
全院師生
六、 主辦單位：
河南師范大學新聯(lián)學院 院團委
七、 承辦單位：
河南師范大學新聯(lián)學院 社團管理委員會
八、 協(xié)辦單位:
河南師范大學新聯(lián)學院 乒乓球社團
九、 報名方式：
1、可發(fā)送“年級+專業(yè)+班級+姓名+性別+電話+QQ”到
2、把“年級+專業(yè)+班級+姓名+性別+電話+QQ”報到各專業(yè)班長處，班長制作表格后發(fā)送郵件到。
3、可自由報名，每天中午11:40-13：00在乒乓球社組織的報名點超市前填寫報名表報名，報名截止時間：4月8號中午12:00前（請附上報名開始和截止時間）
十、 比賽資格
全日制在校無重大疾病等不良因素的師生
十一、 比賽委員會
（一）組委會：院團委 社團管理委員會 乒乓球社團
（二）仲裁委員會：乒乓球社團
（三）裁判委員會：乒乓球社團
（四）組織委員會：乒乓球社團
十二、 比賽時間
十三、 待定
十四、 比賽地點
籃球場
十五、 比賽獎勵
參賽人員：
團體前三名，另設優(yōu)秀獎若干名
工作人員：
優(yōu)秀裁判3人
優(yōu)秀紀檢10人
十六、 競賽規(guī)則：
比賽流程
一：以團體為單位，每個團體有五名選手參賽，各參賽隊隊員預先從1——5編號賽前持一卡通進行登記
二：活動分為四個環(huán)節(jié)，每一環(huán)節(jié)對應四個賽段。 三：在比賽起點和終點分別設一名信號員和一名計時員。
四：比賽流程：
1、橄欖球接力
a活動時間：
初賽：暫定于4月21日 中午12：30-13:40
決賽：暫定于4月22日 中午12：30-13:40
b參與方式：
1、可發(fā)送“年級+系別+專業(yè)+班級+姓名+性別+電話+球類科目”到
2、把“年級+專業(yè)+班級+姓名+性別+電話+球類科目（如12級機械工程系機械設計2班張三+男+135XXX+籃球定點投籃.doc）”報各專業(yè)班長處，班長制作表格后發(fā)送郵件
3、可自由報名，在乒乓球社組織的咨詢點（新聯(lián)超市和樹蕙園樓下）填寫報名表報名。報名截止時間為4月19號中午12:00前 c活動規(guī)則：
每隊4人，2男2女，參賽人員手持一根木棍，用木棍趕乒乓球前行，到二十米處則返回原點。如此往復，先完成的三隊獲勝。乒乓球一定要在本參賽隊的跑到內(nèi)，出跑道兩次，取消成績。 d獎項設置：
一、二、三等獎、優(yōu)秀獎若干，并頒發(fā)獎品和證書
2、整蠱游戲
a活動時間：
初賽：暫定于4月21日 中午12：30-13:40
決賽：暫定于4月22日 中午12：30-13:40
b參與方式：
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社團活動策劃書 | 社團招新策劃書