主題演講稿怎么寫(xiě)作用才能最大化呢？宜末雨綢繆，勿臨渴掘井，為了保證我們發(fā)言的流利性。我們可以先寫(xiě)好合適的演講致辭稿，以下為我們?yōu)槟窒淼臉?biāo)準(zhǔn)演講稿，僅供參考，歡迎閱讀！
標(biāo)準(zhǔn)演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我演講的題目是《扎根基層，揮灑青春》。今天，我和各位新黨員一起面對(duì)鮮艷的黨旗，在這里進(jìn)行隆重的入黨宣誓儀式，我感到萬(wàn)分光榮。此時(shí)此刻，此情此景，讓我心潮澎湃，倍受鼓舞，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表剛剛?cè)朦h宣誓的新黨員對(duì)多年來(lái)關(guān)心、培養(yǎng)和幫助我們的黨組織表示衷心的感謝！
多年來(lái)，我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，我始終堅(jiān)決擁護(hù)黨的決定，愿意接受黨的考驗(yàn)。共產(chǎn)黨員，不僅僅是一種稱號(hào)，更象征著一種神圣的責(zé)任感，榮譽(yù)感和使命感！我們?cè)邳h組織和同志們的幫助下，從組織上入了黨，確定了人生的坐標(biāo)。我們還要繼續(xù)在黨組織的幫助下，通過(guò)實(shí)踐和不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，從思想上進(jìn)一步入黨，為黨和人民的事業(yè)去奉獻(xiàn)自己、燃燒自己，做一個(gè)高尚的人。在此，我鄭重向黨組織承諾：
一、堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。加入中國(guó)共產(chǎn)黨，就是選擇共產(chǎn)主義作為自己終生的信仰。我們要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，努力加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)黨性觀念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在思想上、行動(dòng)上始終同黨組織保持高度一致，不折不扣地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，既胸懷共產(chǎn)主義崇高理想，又腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)各自的目標(biāo)而努力，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
二、勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。自覺(jué)用黨的最新理論成果武裝頭腦，力求在掌握理論的科學(xué)體系上下功夫，在把握基本原理和精神實(shí)質(zhì)上下功夫。范文寫(xiě)作要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，掌握科學(xué)方法，提高自身綜合素質(zhì)。
三、不斷爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)、思想作風(fēng)和生活作風(fēng)，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，吃苦在前，享受在后，以身作則，率先垂范，在自己的工作崗位上盡心竭力攻難關(guān)，持之以恒做貢獻(xiàn)，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮好模范帶頭作用，做一名思想堅(jiān)定、作風(fēng)過(guò)硬、工作積極的優(yōu)秀黨員。
作為一名大學(xué)生村官，我以能夠服務(wù)農(nóng)村而感到驕傲，為自己能夠在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的偉大歷史背景下來(lái)到農(nóng)村而自豪。當(dāng)我懷著理想不斷前進(jìn)的時(shí)候，永遠(yuǎn)不能忘記忠誠(chéng)黨的信念。我要以身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，用一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，立足本職、埋頭苦干、銳意進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)，將自己的智慧和青春融入到黨的事業(yè)和全心全意為人們服務(wù)的工作當(dāng)中，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行今天的錚錚誓言，用自己畢生的精力鑄造更加燦爛輝煌的明天！
謝謝大家！
標(biāo)準(zhǔn)演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》
書(shū)山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無(wú)邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。
學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起夢(mèng)想高懸的風(fēng)帆。
成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，灑滿了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉!那是誰(shuí)伴它走過(guò)生命中那艱難的一段長(zhǎng)路?——勤奮!是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向夢(mèng)想的彼岸;明艷的明天，是今天汗水，血水的交融!
那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫(xiě)一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說(shuō)那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦!21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們，請(qǐng)不要讓追求之舟停泊在寧?kù)o的港灣，讓我們乘著長(zhǎng)風(fēng)、揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆去穿越海洋!
但是，朋友們你們要知道，離開(kāi)勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時(shí)此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動(dòng)起來(lái)!邁出我們勤奮的步伐，踏出那無(wú)邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!
標(biāo)準(zhǔn)演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸，我今天登上“xx”演講臺(tái)，演講的題目是《釋放青春的正能量》。
有人說(shuō)，青春是一首昂揚(yáng)之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!
如今，“xx”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊(cè)。而“xx”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財(cái)富，是青年人對(duì)民族熾熱的愛(ài)的精神，是青年對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對(duì)祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展，創(chuàng)新，進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切!
今天，“xx”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎?
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)，詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個(gè)口號(hào)，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧!
同學(xué)們，不，應(yīng)該是同志們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)代在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍(lán)的天空!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
標(biāo)準(zhǔn)演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
獅子看到一只鹿，就立刻去追，結(jié)果鹿也沒(méi)追上，反而把到嘴的兔子也弄沒(méi)了。你也許會(huì)說(shuō)，多傻的獅子，那么貪心，活該?？苫剡^(guò)頭來(lái)想一想，難道我們應(yīng)該滿足于像兔子這樣的一時(shí)之利，自得其樂(lè)而對(duì)身邊走過(guò)的鹿熟視無(wú)睹嗎？不，我們應(yīng)該大膽去追逐自己想要，夢(mèng)寐以求的，不應(yīng)過(guò)于貪圖身邊暫時(shí)的安逸。認(rèn)清自己的夢(mèng)想就該大膽去追，不管過(guò)程是否艱難，不管路程是否遙遠(yuǎn)。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但它不能成為我們夢(mèng)想擱淺的理由，或許我們一無(wú)所獲，但至少我們回想我們當(dāng)初的選擇時(shí)，也可以問(wèn)心無(wú)愧“我已盡力”，而不是看著別人的成功而懊惱抱怨：我當(dāng)初怎么就狠不下心去追自己的夢(mèng)？
生活中的一時(shí)安逸往往會(huì)讓我們放棄對(duì)更大理想的追求。我們應(yīng)該看清楚，執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，雖然不是每一個(gè)夢(mèng)想的陽(yáng)光都能照亮現(xiàn)實(shí)，也不是每一個(gè)理想都能找到歸宿。但要敢于追夢(mèng)勇于追夢(mèng)，夢(mèng)想就會(huì)和經(jīng)典一樣永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色，反而更顯珍貴。
謝謝。
標(biāo)準(zhǔn)演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》
書(shū)山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無(wú)邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。
學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。
成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，灑滿了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉！那是誰(shuí)伴它走過(guò)生命中那艱難的一段長(zhǎng)路？——勤奮！是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸；明艷的明天，是今天汗水，血水的交融！
那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫(xiě)一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說(shuō)那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦！21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們，請(qǐng)不要讓追求之舟停泊在寧?kù)o的港灣，讓我們乘著長(zhǎng)風(fēng)、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去穿越海洋！
但是，朋友們你們要知道，離開(kāi)勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻！此時(shí)此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎？動(dòng)起來(lái)！邁出我們勤奮的步伐，踏出那無(wú)邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道！讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌！
標(biāo)準(zhǔn)演講稿 篇6
主題是演講的靈魂。如何在演講中有效的突出主題，這似乎是一個(gè)老生常談的話題，然后在演講實(shí)踐中，許多演講者并不善于將主題鮮明突出地表現(xiàn)出來(lái)，那么，怎樣在演講中有效的突出主題呢
1，開(kāi)宗明義
開(kāi)宗明義就是在演講稿的開(kāi)頭直截了當(dāng)?shù)亟沂局黝}。它的特點(diǎn)是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就明白演講的主旨，進(jìn)而全面理解其思想內(nèi)容。比如劉翔在奧運(yùn)成果報(bào)告會(huì)上的演講《中國(guó)有我:，亞洲有我》的開(kāi)頭:
我從來(lái)都不認(rèn)為自己今天的成功僅僅是個(gè)人的榮耀，北京時(shí)間2004年8月28日凌晨那12秒91，毫無(wú)疑問(wèn)將成為我生命中為之自豪的瞬間，但我更愿意把那一刻的輝煌獻(xiàn)給我親愛(ài)的祖國(guó)，獻(xiàn)給全亞洲。
這篇演講，開(kāi)篇入題:今天的成功不僅僅屬于個(gè)人，而更屬于集體，屬于祖國(guó)。因?yàn)轶w育比賽不光是競(jìng)技水平的較量，更是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的晴雨表和民族精神的載體。國(guó)運(yùn)興，體育盛。因此，劉翔能在驕人的成績(jī)中，保持清醒的自我認(rèn)識(shí)，拳拳之心，歷歷可見(jiàn)。
2，收篇點(diǎn)題
演講結(jié)束時(shí)，用凝練的語(yǔ)言，進(jìn)行畫(huà)龍點(diǎn)睛的歸納，點(diǎn)明或深化主題，這就是白居易極力推崇的"卒章顯其志"的方法。這種方法，能夠突出演講的主題，給聽(tīng)眾留下深刻的印象。例如《一個(gè)青年軍人的思考》的結(jié)尾:
世上沒(méi)有靠編制謊言而成名的詩(shī)人，也絕沒(méi)有靠紙上談兵而贏得勝利的將軍，而只有靠自身的素質(zhì)，實(shí)力和價(jià)值，靠學(xué)，靠干，靠拼，才能真正成為強(qiáng)者。一個(gè)國(guó)家，也只有自強(qiáng)才能躋身于世界強(qiáng)國(guó)之林。
演講者從一個(gè)農(nóng)民出身的軍人靠自己的努力拼搏，最后在人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出，成為一家著名報(bào)社記者的生動(dòng)事跡，悟出這樣一個(gè)道理:一個(gè)人只有自強(qiáng)不息才能在強(qiáng)者如林的社會(huì)中立足，而一個(gè)國(guó)家也只有自強(qiáng)才能躋身于世界強(qiáng)國(guó)之林。聽(tīng)眾能從這有獨(dú)特見(jiàn)地的結(jié)束語(yǔ)中，悟出深意，獲得啟迪。
3，片言居要
用精練的文字，放在文章的關(guān)節(jié)處，要害處，能夠起到畫(huà)龍點(diǎn)睛，警策全篇的作用。采用這種方法，能使主題表現(xiàn)得格外清晰明朗。
著名演說(shuō)家佩特瑞克·亨利《訴諸武力》的演講，便是用"不自由，毋寧死"的片言，來(lái)揭示全篇的主題。因此，演講中當(dāng)敘事抒情的火候已到，恰如其分的片言議論，能使演講達(dá)到水到渠成，情理交融的效果，使聽(tīng)眾的情感認(rèn)識(shí)獲得理性的升華。
例如以歌頌非典英雄事跡為主題的演講《用生命踐約》，在敘述完四川醫(yī)院傳染科全體醫(yī)護(hù)人員，沒(méi)有一個(gè)在困難調(diào)查表上填寫(xiě)困難以后，加上這樣一句話:
明知兇險(xiǎn)卻達(dá)觀，這是一種堅(jiān)忍的力量，一種無(wú)畏的美麗。
這句議論，揭示了醫(yī)護(hù)人員的無(wú)畏精神和高尚人格，既使前面的敘述的事實(shí)得到強(qiáng)化和升華，又明確地點(diǎn)明了主題。
4，反復(fù)申說(shuō)
演講中，為了讓聽(tīng)眾徹底了解演講的主旨，有必要對(duì)自己的觀點(diǎn)反復(fù)進(jìn)行申說(shuō)與解釋，中外許多著名的演說(shuō)家，都曾采用這種方法來(lái)突出演講的主題。例如馬丁·路德金的著名演說(shuō)詞《我有一個(gè)夢(mèng)想》:
我夢(mèng)想有一天，這個(gè)國(guó)家輝站立起來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)其心跳的真諦……
我夢(mèng)想有一天……
標(biāo)準(zhǔn)演講稿 篇7
大家好！
“十年磨一劍，霜刃未曾試?！眲倓傋叱龃髮W(xué)校門(mén)的我們，帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的憧憬，帶著年輕人無(wú)比的朝氣，敢為人先的激情和對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，跨入了剛剛落成的xx校園。
漫步校園，看整齊氣派的教學(xué)樓，藝美樓，實(shí)驗(yàn)樓；郁郁蔥蔥的友誼林，校友林，學(xué)子林，朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜孜不倦，意氣風(fēng)發(fā)的教師隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)……身在xx校園，面對(duì)如此充滿生機(jī)與活力的xx沃土，怎能不引起我們年輕教師心中那份身為xx人的榮耀與自豪呢？
工作中，同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，和衷共濟(jì)，眾志成城；生活中，朋友間互幫互助，坦誠(chéng)相待，其樂(lè)融融。身在xx校園，面對(duì)如此充滿熱情和溫情的xx熱土，怎能不使我們青年教師感受到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨。
青春是美好的，青春更是短暫的。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！鼻嗄杲處焸?，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在xx二次創(chuàng)業(yè)中閃光！
我的演講完了，謝謝。
標(biāo)準(zhǔn)演講稿 篇8
演講按不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，可以分成很多種類型，譬如領(lǐng)導(dǎo)人演講、競(jìng)賽性演講、論辨性演講、競(jìng)選演講、就職演說(shuō)等。我們從內(nèi)容性質(zhì)的不同，以下說(shuō)2類別：
(一)政治鼓動(dòng)類
是指政治家或代表某一權(quán)力機(jī)構(gòu)的要員闡述政治主張和見(jiàn)解的演講稿。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的施政演說(shuō)，新當(dāng)選的領(lǐng)導(dǎo)人的就職演說(shuō)，政治家的競(jìng)選演說(shuō)等等，都屬于這一類型。著名的范例有《林肯在葛底斯堡的演講》、《丘吉爾在美國(guó)圣誕節(jié)的即興演講》以及馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢(mèng)》等。
政治類演講稿有三大特點(diǎn)：
一是話題的政治性。
這類演講涉及的往往是重大的政治問(wèn)題，關(guān)系到國(guó)家、政黨、民族以及改革、和平與進(jìn)步等。演講者要表明自己的政治傾向，宣傳自己的政治觀點(diǎn)，力求正確把握歷史的發(fā)展方向。
二是內(nèi)容的鼓動(dòng)性。
這類演講是為一定的政治目的服務(wù)的，通過(guò)演講，讓聽(tīng)眾了解自己的施政綱領(lǐng)或政治觀點(diǎn)，從而獲得理解和支持，這是最基本的演講目的。因此這類演講，都要具備強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性、感召力和說(shuō)服力。
三是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓浴?BR> 政治鼓動(dòng)類的演講稿，在提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中，要顯示出無(wú)懈可擊的邏輯力量，只有這樣才能使聽(tīng)眾口服心服，才能贏得聽(tīng)眾的理解和支持。
(二)學(xué)術(shù)交流類
學(xué)術(shù)演講稿是傳播、交流科學(xué)知識(shí)、學(xué)術(shù)見(jiàn)解及研究成果的演講文稿。隨著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，四化建設(shè)的需要，國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的日益增多，學(xué)術(shù)演講或?qū)W術(shù)報(bào)告的活動(dòng)也越來(lái)越多。不僅專業(yè)科學(xué)技術(shù)工作者要參加各種各樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)術(shù)演講，一些機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)也要經(jīng)常參加學(xué)術(shù)類的活動(dòng)，也要是科學(xué)技術(shù)方面的內(nèi)行。因此，學(xué)術(shù)演講稿具有廣闊的應(yīng)用范圍。
學(xué)術(shù)演講稿具有下列特點(diǎn)：
一是學(xué)術(shù)性。
所謂學(xué)術(shù)性，首先是指討論的問(wèn)題是科學(xué)性的，而不是社會(huì)性的。其次，是對(duì)某一學(xué)科領(lǐng)域中的現(xiàn)象或問(wèn)題的系統(tǒng)剖析和闡述，能夠揭示事物的本質(zhì)及發(fā)展的客觀規(guī)律。
二是創(chuàng)造性。
所謂創(chuàng)造性，就是對(duì)科學(xué)問(wèn)題有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)和獨(dú)到的見(jiàn)解。要在前人研究的基礎(chǔ)上有所前進(jìn)，而不是原地踏步。因此，學(xué)術(shù)類演講不能泛泛地講一般的知識(shí)，而要有自己的新材料、新方法、新見(jiàn)解。
三是通俗性。
學(xué)術(shù)演講具有很強(qiáng)的專業(yè)性，它要涉及到許多有關(guān)復(fù)雜抽象的科學(xué)道理和不易被一般人所理解的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣就給聽(tīng)眾對(duì)演講的內(nèi)容的理解造成了一定的困難。另外，演講這種口頭傳播方式稍縱即逝，不能像閱讀文章那樣反復(fù)咀嚼，這樣也影響傳播的效果。為此，撰稿時(shí)要對(duì)某些專業(yè)知識(shí)進(jìn)行必要的注解，要把抽象深?yuàn)W的科學(xué)道理表達(dá)得深入淺出，通俗易懂。
標(biāo)準(zhǔn)演講稿 篇9
格式：
1.頂格寫(xiě)稱謂語(yǔ)(如：親愛(ài)的老師)
2.下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
寫(xiě)法：
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的，
這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。它的觀點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的。
2、情感上的說(shuō)服性
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說(shuō)服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語(yǔ)化
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語(yǔ)言，是書(shū)面化的口語(yǔ)。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)，以便演講。同時(shí)，演講稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
演講稿對(duì)于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面：
(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;
(2)引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容;
(3)通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的推究提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對(duì)比、逐層深入。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點(diǎn)，有對(duì)主要觀點(diǎn)的論證。一篇演講稿最好只有一個(gè)主題，這是由演講稿的特定情景性和時(shí)間性所決定的。在一個(gè)有限的時(shí)間段內(nèi)，完全借助于語(yǔ)言、手勢(shì)等向聽(tīng)眾講明一個(gè)問(wèn)題或道理，同時(shí)又要說(shuō)服聽(tīng)眾，就要求在寫(xiě)作演講稿時(shí)一定要突出主題、觀點(diǎn)鮮明。
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