出國留學(xué)網(wǎng)精選欄目推選：“自我介紹初三”。
自我介紹初三 篇1
我最喜歡的科目是體育課，因?yàn)槔蠋煏?huì)教我們很多不同的游戲。擺單杠的時(shí)候，他也會(huì)幫我們轉(zhuǎn)身。雖然肚子會(huì)痛，想轉(zhuǎn)身會(huì)暈過去，但我覺得很好玩。我也喜歡坐爺爺?shù)拇メ烎~。結(jié)果我連魚都沒釣到。我覺得很可惜。
我的優(yōu)點(diǎn)是鋼琴彈得很好，因?yàn)閺娜ツ觊_始我就一直在學(xué)，也上過很多次臺(tái)。雖然不是每次都有名字，但也學(xué)到了一些。我也很會(huì)畫畫，但是有時(shí)候會(huì)在下課后匆匆忙忙的畫畫。我媽跟我說，我要畫畫，就要用心畫。我的弱點(diǎn)就是不聽話，媽媽說什么我就接，媽媽叫我聽話。
我希望將來成為一名老師，因?yàn)槲铱梢越毯芏嗖粫?huì)寫漢字的孩子，在課堂上和學(xué)生玩小游戲，課后和他們談?wù)撘恍┯腥さ氖虑椤６嗪?
自我介紹初三 篇2
時(shí)光流逝，豐富多彩的三年初中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。我衷心擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)， 熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進(jìn)的社會(huì)主義祖國，用建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論武裝自己，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組，逐步提初自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。 作為班長，我能以身作則，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹立了好榜樣，并能團(tuán)結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手。 初三我們班被評為市優(yōu)秀班級，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個(gè)班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達(dá)能力有了長足的進(jìn)步。
20_年被評為省優(yōu)秀學(xué)生干部。學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對問題有獨(dú)到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法， 腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率初。
三年來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年級前列。在學(xué)科競賽中也多次獲獎(jiǎng)，積極參加體育鍛煉，平時(shí)喜歡下棋(除圍棋外可謂是樣樣精通)，且在20_年獲太原市首屆數(shù)棋大賽二等獎(jiǎng)、全國數(shù)棋個(gè)人銅獎(jiǎng)。通過初中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進(jìn)步。從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認(rèn)識到自己的不足之處， 體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提初成績，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來，更好地報(bào)效祖國。
自我介紹初三 篇3
我喜歡觀察生活中平凡而細(xì)小的事物。比如：觀察環(huán)衛(wèi)工人在黎明時(shí)和夕陽下的疲倦而充實(shí)的身影;聆聽樹葉在風(fēng)中發(fā)出的“沙沙”聲音;等待種子在土壤里拼命生長而破土而出的一瞬間。這些都能使我感到莫名的快樂和興奮。
我從小寫作，但我更喜歡“演講”，比如把寫出來的作文當(dāng)來進(jìn)行“演講”，雖然聽眾只有爸爸、媽媽，但我卻想象自己是在一個(gè)萬眾矚目的舞臺(tái)上，幾萬雙眼睛都盯著我的場面。我絲毫不緊張，用慷慨而雄壯的聲音來演講。演講完畢后，我便深深地鞠一個(gè)躬?！芭尽⑴?、啪、啪”掌聲響起來了?！爸v得太好了!”媽媽贊美道?！拔覀兗页壯菡f家真棒!”爸爸高興地說。
我也愛看書，《童年》、《小王子》、《海底兩萬年》、《湯姆叔叔的小屋》這些文學(xué)經(jīng)典名著我全部看完了。而且，當(dāng)我看書入迷時(shí)，不管周圍環(huán)境如何吵鬧、如何惡劣，也不能影響我繼續(xù)閱讀。那一刻，在我的世界里，一切是那么安靜，只有阿廖莎在窗前小聲地讀著詩歌，
他是多么的沉醉，如癡入迷……跟著書本里每發(fā)生一處扣人心弦的情節(jié)，時(shí)而心潮澎湃、時(shí)而感慨萬千、時(shí)而義憤填膺，讀完后心情久久不能平靜。為了表達(dá)自己的心情和認(rèn)識，我總是第一時(shí)間把感受寫成“”。曾經(jīng)有一篇《讀〈鋼鐵是怎樣煉成的〉有感》的讀后感，爸爸把發(fā)給了黃老師。黃老師非常滿意，第二天在學(xué)校里專門指點(diǎn)我，并在全班當(dāng)做進(jìn)行了朗讀。后來，黃老師還鼓勵(lì)我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，并露出了欣慰的笑容。
但這只是成功的一小步!我不能驕傲，更不能自滿，必須堅(jiān)持不懈地為夢想而拼搏!我要成為冰心所說的“成功之花”：芽兒浸透奮斗的淚泉，灑滿犧牲的血雨!
自我介紹初三 篇4
大家好，我是風(fēng)。自我介紹一下，我無處不在，無處不有。寧靜安和的小鎮(zhèn)上，廣闊無邊的海洋上，硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，都有我的身影。
春天的我是個(gè)慈祥的母親，把小草喂得綠綠的，把河水養(yǎng)得肥肥的，把大樹拉扯得壯壯的，顯示出一片春意盎然，生機(jī)勃勃的景象。
夏天的我搖身一變成了個(gè)頑皮的孩子。在炎熱的日子里，在沙灘上玩細(xì)沙，在海里沖浪。我很高興，把浪花吹得高高的，人們更加高興了，我便用力一吹，可是太用力了，引來了海嘯，把人們都卷進(jìn)海里。我很傷心，“哭”了起來……
秋天的我像一個(gè)無情的人，把大樹的“子子孫孫”吹散了；把小草吹得面色如土，垂頭喪氣；把河里的小魚吹到遠(yuǎn)方去避難。
冬天的我化成了冬爺爺?shù)男攀?，提前通知冬爺爺來臨。人們十分高興地在冰面上滑冰，迎接我的到來。
這就是我，一個(gè)慈祥的母親；一個(gè)頑皮的孩子；一個(gè)無情的人；一個(gè)冬爺爺?shù)男攀埂?BR> 自我介紹初三 篇5
爸爸，你對我非常好，你們的形象也深深地刻在我的心里。因此，我有千言萬語想對你們說。但想想又不敢，所以老師今天給我們布置作文時(shí)，我心里想，這可是一次千載難逢的機(jī)會(huì)呀！所以馬上提起筆來寫出我的心里話。
宋老師不僅教作文，還會(huì)給我們改作文。這學(xué)期，我在家寫了13篇日記。她拿回家去都給我看了，每句每段都進(jìn)行修改，還寫了評語。爸爸、媽媽都認(rèn)真看了，說人家老師真了不起呢。我上二年級，有一些字不會(huì)寫，有時(shí)會(huì)寫錯(cuò)別字，還有用拼音。一次寫作文的時(shí)候，把地寫成了的，她笑著走過來給我指出來說：你看看，這個(gè)地方有什么不對的嗎？我瞪大眼睛仔細(xì)一看，還真有錯(cuò)，趕緊改過來。宋老師還在一邊笑呢。
社會(huì)是歷史積淀的產(chǎn)物，小說是反映生活、憧憬生活、甚至能夠改造生活、提升生活品質(zhì)的藝術(shù)。在某些傳統(tǒng)思想仍在侵蝕當(dāng)代人的今天,在已經(jīng)沖破封建羅網(wǎng),人們獲得充分的個(gè)性自由，能夠勇于追求自我愛情的今天,回味金庸小說中具有現(xiàn)代性特征的愛情婚戀,對我們?nèi)杂袉⒌?。金庸小說中的愛情不僅反映了作者心目中的愛情觀，也折射出傳統(tǒng)文化孕育下的“集體無意識”及現(xiàn)代人的情感困惑與矛盾境況，從而具有重要的認(rèn)識價(jià)值。因此，我們應(yīng)當(dāng)超越以愛情為基礎(chǔ)的內(nèi)涵性婚姻和以現(xiàn)實(shí)利益為基礎(chǔ)的功利性婚姻的簡單對立，使工具理性與價(jià)值理性相結(jié)合來構(gòu)建一種理想的婚姻模式——綜合權(quán)衡模式。
自我介紹初三 篇6
我的愛好有很多，下面我就給大家吧!
我愛看書，一到周末、假期，我就拉著媽媽去新華書店看書，看起書來，我可是很入迷呢。有一次，我借了一本《查理九世》，回到家，我迫不及待地坐在床上品讀起來，到了吃飯的時(shí)間，媽媽來叫我吃飯了，我都沒有聽見，就像到了另一個(gè)世界，媽媽又叫了我一聲，我才恢復(fù)了知覺。
我還好很愛寫毛筆字。有一次我去的地方，練毛筆字，練著練著，我竟然從兩點(diǎn)半練到了五點(diǎn)半，直到老師叫我回家，我才依依不舍地告別了書法教室。正因?yàn)檫@樣，我的毛筆字寫得強(qiáng)勁有力。
當(dāng)然我也有自己愛玩的游戲，我特別喜歡跳皮筋，因?yàn)樵跁ê涂磿虚g，畢竟有休息的時(shí)間。我找出皮筋來，用兩個(gè)凳子繃開，我開始跳了，我邊跳邊說我這幾年所學(xué)的古詩了。媽媽看著我自娛自樂的樣子，呵呵的笑了起來。在學(xué)校，我在跳皮筋里，可要排“老大”了。
我的愛好給我?guī)砹撕芏嗟臉啡ぃ步o我添加快樂，不過也希望自己的愛好能變成特長。
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