學習新計劃范文6篇

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    學習新計劃(篇1)
    新的學期已經(jīng)如約而至,我們也已經(jīng)開學xx個星期了,對于此時高二的我來說,不再有高一新生的好奇,也似乎并沒有高三的學生那種緊張感,簡單說起來高二真的是非?!皩擂巍钡碾A段,不過這些想法僅僅短暫地存在于第一次小考前,因為在那之后我便看清了現(xiàn)實,所以決定對新學年做好相應(yīng)的計劃。
    一、對高一的總結(jié)
    在過去一年的學習中,我也在學習里積累了很多經(jīng)驗,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足,這也是需要在本學年中需要提高的地方,例如“跳計劃實施”,主要針對的是自己制定的每日計劃,在遇到很多臨時的事情時,不得不將自己的計劃延后,長時間下來就出現(xiàn)了一個很嚴重的情況,實際上自己的完成量僅僅只有計劃量的一半左右,那么對此而言,這份計劃似乎失去了它本身的價值,經(jīng)過自己思考后發(fā)現(xiàn),出現(xiàn)這樣的狀況主要是因為自己過得將時間理想化,并沒有充足考慮到外界的因素變化,所以這就是在本學年中特別需要注意的地方,那么計劃在制定每日計劃的時候,將可能的因素單獨羅列出來(大概幾條,不用過于詳細),那么在進行時間的分配上就要將這部分時間算進去,這樣任務(wù)完不成的情況就會很大程度上得到解決。
    二、學習方向與時間規(guī)劃
    這一學年的學習主要出于過渡階段,那么主要還是分成課前、課中和課后三個部分,緊跟老師的腳步,完成相應(yīng)的作業(yè),提高預習的重視程度。
    1、課前的預習主要安排在前一天的晚自習進行,在預習的過程中對于自己有問題的知識點做好相應(yīng)的標記,分為重點和次重點兩個方面,重點部分用紅色筆標記出來,次重點的部分用藍色,并且寫明原因,是哪里沒有理解清楚。
    2、課上認真聽講,這看起來似乎是一個很寬的概念,如何認真聽講,我計劃主要做到這幾個方面。首先對預習筆記進行梳理,其次跟上老師的講課進度,最后補充筆記,對于預習時存在的疑問進行解決,三項內(nèi)容缺一不可,一個好的習慣注定會收獲不錯的結(jié)果。
    3、課下及時完成作業(yè)并做好相應(yīng)的復習,計劃在完成作業(yè)后最起碼要額外完成一套卷子,如果當天還有剩余的時間,再對薄弱學科進行練習確保一天的任務(wù)可以最大化的完成,同時在時間允許的情況下,寫一份當天總結(jié),以知識框架為主。
    以上便是基本的學習計劃,在這一學年中,我會認真完成這份計劃,爭取給自己一個滿意的答復。
    學習新計劃(篇2)
    又是一個新學期,沒辦法,一想到學習計劃,我腦中浮現(xiàn)的就是“新學期”這三個字。經(jīng)過高一一年的學習,我想我對于高中的學習情況已經(jīng)有很大的適應(yīng),在這一年的學習生活中我也改掉很多不好的習慣,最大的一點就是開始知道什么才算的上是認真學習。
    首先,我認為,學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點,像我——理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真),而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺的不耐煩,因此,在這點上,我希望自己能在新學期里對待學習更認真,更有耐心。
    其次,我覺的,在學習中,確定學習目標也是很重要的,學習目標是學生學習努力的方向,正確的學習目標更是能催人奮進。反之,沒有目標的學習,就是對時光一種極大的浪費。所以,我暫時的目標就是先進入全班前10名,而對于我較弱的數(shù)學我會努力,讓它也有所進步。
    最后,也是最關(guān)鍵的一點,就是要科學安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期里,我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
    計劃寫完,我想,按照慣例,似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話,但我覺的,有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言,那么,我就以它作為我學習計劃的結(jié)尾吧,那就是——定計劃,就一定要實行。
    2。也需要你自己結(jié)合自己的情況修改。
    新的學期又到,在這關(guān)鍵的時期里,我要認真,仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經(jīng)有一位老師對我說,態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對學習。挑戰(zhàn)自己,相信自己,我個人認為,人一生的時間的有限的,時間不等人,因為這是我初中生涯的最后一段時間,我不會放過從我身邊中的每一份時間,掙取把握好身邊的每分每秒。
    學習新計劃(篇3)
    計劃一:
    說來慚愧,上課好幾周了,居然連一個學習計劃都還沒有,實在慚愧,要不是三葉草工作組催著要交學習計劃,我至今都還在迷迷糊糊中過日子呢,忙?那只是一個借口而已。
    下面是我這學期的學習計劃:
    1、把專業(yè)課程學好,包括操作系統(tǒng),微機原理,計算機網(wǎng)絡(luò),XML,信息安全與理論(掌握一些概念性的東西和原理)和信息論與編碼。這些課程一定要學好!
    2、把VC學好(包括Windows API和MFC),主要是打好基礎(chǔ),以便大三下學期能夠很好地運用VC。
    3、熟悉Linux基本操作。
    4、熟悉一些簡單的網(wǎng)絡(luò)攻防和網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的知識點,還有木馬
    5、抓緊時間,努力,奮斗!
    大三一年很重要,要學的東西很多很專業(yè),壓力肯定也很大,要有心理準備!另外,下面是我生活計劃和人生觀點:
    1、眾生平等,并不存在所謂的高低貴賤。
    2、狂妄自大有救,自卑沒有救。
    3、從容,無限的從容。
    4、絕對不否認自己的人生態(tài)度,原則高于一切,有些事當作,有些事不當作,我很平凡但是絕不平庸。
    5、從教訓中汲取經(jīng)驗,記住教訓。
    6、從另外一個角度來思考問題,在心情不好,情緒低落,憂郁的時候嘗試著開導,安慰自己,善待自己。
    7、每一次挫折之后都能夠比以前更堅強。
    8、生活是美好的,我很熱愛生活。
    計劃二:
    在本學期,我的計劃是把我的成績不好的幾門課程在這一學期能夠進步。在課堂上認真聽講,課下認真完成作業(yè),并且把該背的都背過了,不能到最后才背,要先提早下手,這樣才會取得更好的成績。
    其次是微機一級B考試,我要充分做好考前準備,爭取考一次就過關(guān)。所以我要在以后的微機課中抓緊時間做好準備,爭取多做一些題,這樣才有把握考試過關(guān);再就是我的英語,練習好英語,多做英語pease的往年考試題,爭取在今天六月份能否順利考取英語一級,并且我還要在學校的新概念英語班中每節(jié)課努力做好筆記,認真聽取老師在課堂上講的每一句話,在班里的英語課我也會認真聽講,又不會的問題下課后問老師,這樣我想我的英語成績和英語一級考試都會順利過關(guān)。我還要多學習一些額外的英語知識,多學一些單詞,這樣才能在以后雅思考試中考出理想的成績。
    我還要在額外的課外時間里多學一些知識,來充實自己的大腦,和在鋼琴方面,我希望在本學期我能向XX級發(fā)出進攻。在課余時間多練練曲子來讓時自己充實起來,而且多做一些有意義的事情,是自己的課余時間充分利用起來。
    以上就是我的本學期計劃,我相信如果我能認真遵守各項計劃的話,拿我的愿望就一定會達成。當然,我也會朝著自己制定的目標而努力。
    學習新計劃(篇4)
    首先,要做一點,檢查一點。在寫作業(yè)時,可以做一道或者兩道題,就回頭看看有沒有做錯的題目,一點一點的檢查,這樣就不用在做完的時候大片的檢查。因為大片檢查有一個缺點:不容易找出錯誤。
    其次,要查漏補缺。做一個學習本,分好類,重點、難點、錯題就可以寫在這個本子上,再用幾頁來寫原因,有時考試不仔細,就可以把原因?qū)懺谏厦妫⑻岢龈恼姆椒?。每次考試時,翻開這個本子,就可以看見的錯誤,之后,便會不再犯同樣的錯誤了。
    最后,便是在考試的時候細心。寫完之后,要一題一題的讀,即使沒有耐心,也要細細的讀,就像在檢查別人的試卷。
    在這個新的學期里,努力并且盡快適應(yīng)初三的新生活,融入這個大集體之中,和同學們一起來探討知識的海洋。積極參加課外活動,爭取為班級爭光,做個德智體美勞全面發(fā)展的學生!為了實現(xiàn)所說目標特制訂學習計劃如下:
    一、上課時認真聽講,不做小動作,積極發(fā)言,做好筆記。
    二、認真完成作業(yè),認真對待每一門功課。
    三、寫完作業(yè)后,復習一下當天所學的內(nèi)容,并預習第二天上課的內(nèi)容。
    四、遇到不懂的要及時請教老師和同學。
    五、每天晚上聽三十分鐘英語,訓練自己的聽力能力。
    新學期就是新的起點,讓我們憧憬美好的明天,讓我們再一次踏上征途。
    學習新計劃(篇5)
    高三是人生道路上最辛苦的一個點,因為即將面臨著人生第一重考驗——高考,高考就是所謂的鯉魚躍龍門,決定著你的人生方向,無容忽視。高三就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,高考的考場就是這千軍萬馬的戰(zhàn)場,面對高三的的緊張的氛圍,千萬不能亂了陣腳,千萬不能自暴自棄,有的人學習方法不對,沒有學習計劃,只能看著別人把自己一點點的甩在腦后,最后崩潰,加油,高三的學子們,堅持下來,你就贏了,給自己制定一份詳細高效的學習計劃吧
    一、學習時間安排
    高三的時間刻不容緩,每一分每一秒都要好好珍惜,流走了就沒了,沒有讓你后悔的時間,機會只有一次,所以我們要安排好自己的作息時間。
    1.早晨的時間安排
    早晨參加學校的晨跑,把睡意趕走,讓自己腦子清醒起來,達到最好的記憶效果,早晨是一個人的黃金記憶時間,晨讀可以用來背語文的文言文和英語這些,前二十分鐘背誦語文的文言文,一篇一篇的來,大聲朗讀更有助于記憶,讀的時間把難記的句子畫上記號,朗讀的時候每一句的注釋也要掃一眼。讀完之后,同桌之間準備本子,可以互相進行默寫。沒背下來的,記在錯題集上。后面二十分鐘可以用來記英語單詞,同樣的方法,同桌之間互相默寫。
    2.上午的時間安排
    上午的四節(jié)課,每一節(jié)課都認真聽,并做好筆記,老師講的重點要著重記憶,下課后在腦子里過一遍上課的內(nèi)容,第二節(jié)下課時間比較長,可以去解決下生理問題,然后剩下的時間用來休息片刻,眺望遠方保護視力,要懂得勞逸結(jié)合。
    3.中午的時間安排
    吃飯要積極,要迅速,不要磨嘰,這個時間也可以利用起來,跟同學們聊一聊老師復習的重點,有什么不同,有好的重點、好的學習方法、好的記憶方法記得借鑒。午休時間看自己今天的背誦任務(wù)完成了沒有,沒有達到自己想要的效果的話,可以犧牲午休時間繼續(xù)記。
    4.晚上的時間安排
    晚自習的時間最好用來做題,各年度的高考真題卷都做一遍,不會的及時請教老師,做錯的記得謄寫到錯題集上。
    二、學習重心
    學習跟復習的重心的選好,比如語文分配30%的時間,數(shù)學分配20%的時間英語分配20%的時間。物理化學生物分配30%的時間,全部平均分配是學習上的大忌,高考并不是每科都是分數(shù)一樣。應(yīng)該合理安排時間,傾資源給語數(shù)英上才對。
    三、心態(tài)調(diào)整
    高三壓力很大,這不容置疑,誰都是一樣的,父母給予的期望,老師每天交代下來的任務(wù),自己情緒的壓力……堆積在一起太多了。
    如果不及時調(diào)整好心態(tài),背書的時候,做題的時間,思緒混亂,只會起到事倍功半的效果。早晨的晨跑,就是很好的釋放壓力的時機,多跟老師父母溝通,不要自己一個人扛著這些壓力。
    加油同學們,希望你們在高考的戰(zhàn)場上,都能凱旋!
    學習新計劃(篇6)
    國培學習在忙忙碌碌中不知不覺已過了半個多月了。在這些天里,有著充實,有著快樂,也有緊張忙碌之后的想家!盡管不適應(yīng)、想家、困惑、疲憊,但常常還是能感覺到緊張后的充實快樂!說實話我本身就是抱著求真向上的態(tài)度來參加此次培訓的,既然拋夫別子孤苦伶仃的來到這里,就應(yīng)該克服困難,珍惜機會,學有所收獲。
    一天一天,我被這些老師吸引著,推動著:每兩個小時的大課,他們從來不坐,從來不會縮短課堂時間一分鐘。他們的人格魅力和敬業(yè)精神深深地打動著我,感染著我。我為我末走進國培而慶幸,我為我在國培班結(jié)識這些專家型的教師而感到慶幸,我為我是他們的學生而有點小小的驕傲感。所以我用眼睛關(guān)注著他們,我用筆記錄著他們,我用心采擷著他們。
    系主任胡老師給我們介紹,這次給我們?nèi)握n的教師全是外語系的“精英”。這些老師學歷高、經(jīng)驗豐,每個人都有特別之處。他們的課堂不但全面,而且細致,有對教材的精彩解讀和分析、有課堂實錄、還有耐人尋味無窮的經(jīng)驗之談。每天能傾聽他們對英語教學的理解,感悟他們的英語思想方法,讓我感覺到不是一種學習,而是一種享受。常常能帶給我思想上的洗禮,心靈的震撼、理念的革新。
    “有思想,有文化,有情感,有藝術(shù)的教師是大師?!贝髱煹姆治隹偸浅錆M靈動與啟示;大師的課堂總是充滿了智慧與情趣。給我們這100名學員授課的專家、教授中,基本都是大師。他們?nèi)黹W耀著大師的光環(huán),卻無法因這耀眼的光環(huán)而遮擋住自身的才華、韌性、探索求知的的渴望。我想這一位一位讓我心生仰慕之情的大師,一定是因為永無止境的學習是他們有力的支撐。他們的成就激勵著我們,激勵著我們這一群在小學教學的道路上跋涉的學員們。
    ?這幾天給我影響最深的是樸素、普通但極具英語文化底蘊的吉玲竹老師。也許走在龐大的教師隊伍中,你根本不會認為她是一位成名較早、卓有成就的特級教師。第一次上課她和我們一道分享她的成長歷程,兩個小時的課程中,她一直在主講臺上來回走動,一會兒板書,一會兒指點批畫,一會兒唱,看那個樣子,真想一股腦兒的把她的存儲傾倒給我們,與我們共享??粗瑴嘏质孢m,與這樣的特級教師在一起,怎會不是一種愜意的的享受。還有幽默的班主任王老師、不拘一格的邸老師、特別敬業(yè)的戴老師、學識豐厚的王學鋒老師、極具人格魅力的外教老師、知識淵博的胡老師……
    ?這些天聆聽著他們豐富的教育教學實踐,享受著高層次的理念講座,一次次震撼著我的心靈。在與各位專家、教授的思維碰撞中,我們的思想得到了升華,理念得到了提升,能成為他們的學生真是我們這一批學員的幸運。我們的人生也許與特級、專家無緣,但我們可以因為他們的引領(lǐng)在追尋小學教學的征程中更有活力,更有收獲。我堅信!
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