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雷鋒精神廣播稿【篇1】
在學雷鋒紀念日到來之際，為大力弘揚新時代雷鋒精神，普及志愿服務理念，切實營造“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的濃厚氛圍，3月5日，在彬州市委文明辦、團市委、志愿中心的安排指導下，咸陽市生態(tài)環(huán)境局彬州分局在開元廣場開展生態(tài)環(huán)境保護宣傳志愿服務活動。
在活動現(xiàn)場，彬州分局志愿者按照行業(yè)職責向過往群眾發(fā)放《公眾環(huán)保知識手冊》、《中華人民共和國環(huán)境保護法》等環(huán)境保護宣傳冊300余冊，解答群眾疑問10余人次，對群眾關(guān)注的熱點問題給予及時答復和講解。同時，現(xiàn)場志愿者還向群眾普及生態(tài)文明知識，倡導市民們從點滴做起，踐行簡約適度、綠色低碳的生活方式，號召廣大市民積極參與生態(tài)環(huán)境志愿服務，把建設美麗彬州轉(zhuǎn)化為自覺行動。
雷鋒精神，人人必學。環(huán)境保護，處處可為。本次生態(tài)環(huán)境保護志愿服務活動，增強了全體干部職工的.服務意識和廣大市民的環(huán)保意識，營造了新時代學習雷鋒的濃厚氛圍。
雷鋒精神廣播稿【篇2】
合：老師們，同學們，大家中午好！這學期第二期紅領(lǐng)巾廣播又如期和大家見面了。
乙：我是602班的xxx。
甲：我是xx，
乙：朱英杰，你知道雷鋒叔叔嗎？
甲：雷鋒啊，當然認識，他可是我國鼎鼎有名的大英雄！他的名字那可是家喻戶曉，人人皆知啊！他是中國人民的驕傲，更是值得我們學習的好榜樣。
乙：嗯，你說的對。
甲：三月是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)月。春回大地，萬物復蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。
乙：那今天，就讓我們來了解一下雷鋒的事跡吧。各班級的同學可得專心聽哦！
合：一起來吧！
甲：都說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h出差去安東，從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。
乙：這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽。
甲：到沈陽車站換車的時候，他得知一位中年婦女把車票和錢都丟了，就自己掏錢為大嫂補了一張車票。雷鋒從安東回來，又在沈陽轉(zhuǎn)車。途中，他又遇到一位老大娘去找兒子，得知和自己同路，他立刻把大包袱接過來，手扶著老人說："走，大娘，我送你到扶順。"到了撫順，他背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。
乙：雷鋒精神讓世人歌頌，我們要像他一樣在平凡的小事中助人為樂！
甲：是??！助人為樂，急人所急，這是大家公認的、永不過時的雷鋒精神。
乙：可是，陳寧同學呀，你知道嗎？現(xiàn)在也有一些人認為“現(xiàn)在都進入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？”聽到他們談論到這里的時候，我就很困惑了：在進入九十年代的今天，我們究竟還需不需要學雷鋒，雷鋒精神難道就真的過時了嗎？
甲：朱英杰同學，對于這個問題，我想在答復你之前我先問你以下三個問題：第一：當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；你心情怎樣？你此時此刻最需要的是什么？第二當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；你有什么樣的感慨？第三當你平時做作業(yè)時遇到難題不會做時，卻沒有人愿意幫助你的時候，你是不是不是覺得心急如焚？萬般無奈？
乙：在座的各位，此時此刻的您，會是什么心情呢？想必會只有三個字，那就是“酸”、“苦”、“澀”。
甲：是的，我也有同感。那如果就在這時候，有這樣一個人卻伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！我想答案肯定是很明顯的。
乙：誒，朱英杰同學。告訴你一個壞消息。在我們中國，當有些人對雷鋒，對雷鋒精神不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地出國了。
甲：哦？真有這事？
乙：那還有假？在軍事強國——美國的西點軍校門口，還懸掛著雷鋒畫像呢，在那所學校還開設有“學雷鋒”的課程呢。在那里，雷鋒被美國人們稱為“當代最佳軍人”。同時美國各個地方也在學雷鋒，甚至不惜花費巨資購買《雷鋒的日子》這部電影的拷貝權(quán)。甚至還有人邀請美國前總統(tǒng)克林頓也看一看，讓他帶領(lǐng)美國人民一起學雷鋒。
甲：在荷蘭，曾出現(xiàn)過牛仔“雷鋒”；在法國也有過老年“雷鋒”；在泰國，政府把雷鋒事跡編成小冊子，作為道德風尚的學習材料發(fā)給國民。目前，在美國、歐洲、亞洲的許多國家，許多外國人包括在我國的留學生、外資企業(yè)的外方管理技術(shù)人員，都把助人為樂、奉獻事業(yè)，看作是學雷鋒。
乙：看到這些信息，作為中國人的我們感到無比震驚，也感到無比地自豪。
甲：那陳寧同學，我問你，現(xiàn)在，你還會說雷鋒精神是過時的嗎？
乙：不不不，我當然不會了，其實雷鋒精神也遠不止是“助人為樂”呀。雷鋒身上的“釘子精神”、“艱苦奮斗精神”等等，都是雷鋒精神的重要內(nèi)容。每到學雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是集體去一個容易引起關(guān)注的地方做好事。
甲：其實，即使是“助人為樂”，也不必局限于3月5日，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關(guān)注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。
乙：你說得真好！在日常生活中，我們也可以時時處處人人學雷鋒。比如說：外出坐公交車不擁擠，上車為老人、小孩子讓座，不隨地亂扔垃圾，這些行為都是學雷鋒的例子。
甲：再比如說：在校園，愛護公共財物，隨手撿起腳邊的垃圾，熱心扶起跌倒的同學，及時借給同學一塊橡皮，幫有困難的同學講解一道難題。這些也都是在學雷鋒。
乙：哦，還有還有呢。比如在社區(qū)，不踩草坪，為創(chuàng)設潔凈美麗的生活環(huán)境而出力，這些也是在學雷鋒??！
甲：同學們，讓我們積極行動起來，學習雷鋒好榜樣，用自己點點滴滴的行動，爭做新時代的“小雷鋒”！
乙：是的，在這次“學雷鋒月”活動中，希望我們?nèi)Ｍ瑢W都積極地參與進來。每一個同學都應以自己的行動、自己的方式發(fā)揚著雷鋒精神。去幫助身邊每一個需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。
甲：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干涸，一個人只有把自己融入集體，才有力量。”讓我們從身邊的點點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠；學習他對敵人毫不留情；學習他為祖國獻出青春，為共產(chǎn)主義奮斗終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生銹的螺絲釘”的雷鋒精神。為建設具有中國特色的社會主義國家多作奉獻。
甲：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長……
讓我們向全心全意為服務的`雷鋒同志致敬，讓雷鋒的精神永駐我們每一個中國人民的心間。
乙：讓我們一起努力，學習雷鋒好榜樣，爭當四好新少年，讓我們一起用自己最美最美的行動，點綴姹紫嫣紅的繽紛三月！
（繼續(xù)播放《學習雷鋒好榜樣》直到結(jié)束）
甲：老師們，同學們，在動聽的樂曲聲中。
乙：在真誠的祝福聲中。
甲：我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
合：謝謝大家的收聽，下期再見！
雷鋒精神廣播稿【篇3】
主持甲：三月春風甜，三月百花香，三月景色秀，三月人歡暢。
主持乙：處處皆如新，處處有芬芳，處處喜相逢，處處笑聲朗。
主持甲：三月是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)月。今年3月5日是偉大領(lǐng)袖主席發(fā)出“向雷鋒同志學習”周年紀念日。
主持乙：春回大地，萬物復蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。
合：今天，我們在雷鋒精神的照耀下，迎著春風，伴著新綠，舉行莊嚴的升旗儀式。
主持甲：第一項：出旗，全體敬禮，禮畢。
文明禮貌心靈美，多少個雷鋒活躍在我們生活中。
主持乙：請輔導員為升旗手受標志。
主持甲：春風吹綠了柳樹，吹紅了桃花。
主持乙：只要有春風吹到的地方就有綠色的生機。
主持甲：懷念雷鋒似一棵長青藤，從春的額頭上生長。
主持乙：雷鋒同志是面旗，引導了我們的人生航程。
甲 ：第三項：介紹升旗手事跡。
雄壯的樂曲震蕩著浩緲的天空
主持乙：鮮艷的五星紅旗隨朝陽一同升起。
主持甲：我們高舉右臂，行著莊嚴的少先隊禮。
主持乙：第四項：升國旗，奏國歌，全體敬禮，禮畢。
主持甲：站在國旗下，每一次都有新感受，而今天會更加激動不已。請升旗手談升旗感受。
主持乙：五星紅旗—你高高的飄揚吧，你飄揚在空中，飄揚在我們心中。第五項：讓我們高唱國歌。
主持甲：今天雷鋒同志不能和我們一起升國旗，可是雷鋒精神永遠與我們同行。
主持乙：第六項：請聽國旗下講話《向雷鋒同志學習》。
主持甲：我們趙五小的校園里，永遠回蕩著《學習雷鋒好榜樣》的歌聲，這歌聲激勵我們茁壯成長。
主持乙：雷鋒那燦爛的微笑是校園里永不西墜的太陽。今日雷鋒在哪里?
全班：今日雷鋒在這里，就在我們的生活里。
(合唱：《學習雷鋒好榜樣》)
主持甲：三月春風暖，三月陽光媚，三月雷鋒多，三月喜洋洋。
主持乙：五星紅旗照耀我，雷鋒永遠是榜樣，文明頌歌天天唱，文明之花永開放。
合：同學們，在這春滿人間的日子里，讓我們行動起來，做快樂的小雷鋒。
雷鋒精神廣播稿【篇4】
雷鋒，我們親切地稱為“雷鋒叔叔”的這個人，他沒有做出什么驚天動地的舉措，他不是一位“高官偉人”；然而，就是他的平凡，他所做的點點滴滴的小事，影響了我們的一生。1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。此后，每年的3月5日便成了全民學習雷鋒的日子。雷鋒把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。
雷鋒叔叔曾在日記里寫到：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？”縱觀雷鋒叔叔短暫而光輝燦爛的一生，他活著，是為了其他人更好的活著；從不為己專門為人，他以自己小小的蠟燭，用自己的燃燒為別人帶來了光明。也許，那小小的蠟燭的火光確實很小，但是，星星之火可以燎原。
然而，正是在這個全民學習雷鋒精神的年代，我們更加需要寶貴的雷鋒精神！君不見，現(xiàn)在老年人摔倒在地已經(jīng)沒
有人敢上去扶一把了；君不見，多少對災區(qū)捐款的承諾成了一紙白條；君不見，哪個貪官污吏在上任前不會大喊幾聲：為人民服務！因此，學習雷鋒精神，不是只在3月5日學習，不能只在別人面前學習，更加不可以只在口頭上大聲呼喊：我們要學習雷鋒精神！卻雷聲大雨點小。學習雷鋒精神，不需要多大的豐功偉績，不需要多么的驚天動地。你隨地撿起一片紙屑丟進垃圾桶里，是學習雷鋒精神；你制止了別人隨意地踩踏青青草地，是學習雷鋒精神；為希望工程捐上你力所能及的，哪怕只是一塊錢，也是學習雷鋒精神。讓雷鋒精神永存下去，心中永葆這份平凡的感動！
雷鋒精神廣播稿【篇5】
陽春三月、萬物復蘇，為緬懷雷鋒同志，傳承和發(fā)揚雷鋒精神。3月6日上午，和平社區(qū)新時代文明實踐站在社區(qū)綜合文化活動室開展了“3·5”學雷鋒紀念日文化文藝志愿服務活動。
活動現(xiàn)場，社區(qū)文化文藝志愿者首先向參加活動的孩子們介紹了“雷鋒紀念日”的由來，講述了雷鋒同志樂于助人無私奉獻的美好品德，教導孩子們向雷鋒同志學習，做好人好事，做身邊的“活雷鋒”。然后文化文藝志愿者向孩子們分發(fā)紙和筆，孩子們拿到分發(fā)的.紙和筆，在志愿者的幫助下，先在紙上用鉛筆勾勒圖形輪廓，緊接著用水彩筆添上多彩的顏色，一幅幅生動形象以“學雷鋒”為主題的作品呈現(xiàn)了出來。孩子們不僅從一幅幅作品中看到了雷鋒事跡，還進一步激發(fā)學習雷鋒、投身志愿的熱情。
通過此次活動，不僅增強了孩子們的繪畫能力，也將雷鋒精神深深地印在孩子們心中，讓更多的轄區(qū)青少年感知雷鋒精神，使雷鋒精神永放光芒！
雷鋒精神廣播稿【篇6】
20xx年3月5日，是學雷鋒紀念日第五十周年，為了繼承與發(fā)揚雷鋒精神，貴陽學院于5日下午四點半在陽明廣場上舉行了“學雷鋒活動月”的啟動儀式，校團委楊穎副書記、團委辦公室主任黃明珠主任與200多名志愿者共同參加活動儀式。
下午四點半，200名志愿者在廣場上集中，由貴陽學院志愿者指導中心何文豪同學主持本場啟動儀式，張揚帆代領(lǐng)全體志愿者進行宣誓。楊穎書記作了重要講話，黃明珠主任宣布貴陽學院學雷鋒活動月正式啟動。
儀式結(jié)束后，志愿者各支隊在貴陽學院內(nèi)進行了校園亮麗活動，對校園內(nèi)的死角垃圾、小廣告進行徹底清理。
五點半活動結(jié)束，很多志愿者都表示這樣活動很有意義，不僅有利傳承雷鋒精神，也有利文明綠色大學的`建設，希望通過自己的實踐行動號召更多的同學參與到學雷鋒活動中來。
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