為使用時(shí)更加方便,下面是編輯整理的“寫(xiě)作指導(dǎo)教學(xué)工作總結(jié)”,也許本文能為您提供一定幫助。人們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪?jīng)常用它來(lái)用文字組織思想,編寫(xiě)前有必要參考相關(guān)范文,范文的細(xì)節(jié)處理很到位可以提高我的寫(xiě)作精細(xì)化水平。
寫(xiě)作指導(dǎo)教學(xué)工作總結(jié)【篇1】
(1)實(shí)事求是。對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容,要依據(jù)實(shí)際工作,做到不夸大成績(jī),不回避問(wèn)題。
(2)突出重點(diǎn)。在廣泛占有材料的基礎(chǔ)上,通過(guò)進(jìn)行認(rèn)真分析,圍繞重點(diǎn)事實(shí),突出主要內(nèi)容,分析典型材料,切忌不分主次。
(3)一分為二。任何一項(xiàng)工作都會(huì)有成績(jī)有問(wèn)題,因此要運(yùn)用辯證法,全面地、一分為二地看待所做工作,即要肯定成績(jī),又要找出存在問(wèn)題;既要看到現(xiàn)象,又要看到本質(zhì);既要看到主流,又要看到枝節(jié)。
(4)找出規(guī)律。要根據(jù)所做工作的特點(diǎn),用具有典型意義的事例反映帶有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
(5)思路明確。敘述、分析過(guò)程中,一般要通過(guò)橫縱比較,反映取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。在結(jié)構(gòu)上要詳略得當(dāng),突出主要內(nèi)容。在內(nèi)容的安排上,應(yīng)主次分明,思路清晰。
寫(xiě)作指導(dǎo)教學(xué)工作總結(jié)【篇2】
《綱要》指出的:"家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。",我更相信:細(xì)微之處見(jiàn)真情!在這一年來(lái),我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,經(jīng)常通過(guò)面談或者電話回訪的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了很大的支持。
本學(xué)期,我校開(kāi)展了一些開(kāi)放性的活動(dòng),如家長(zhǎng)開(kāi)放月等,這些活動(dòng)不僅增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)老師的了解,也增進(jìn)對(duì)幼兒的理解,更增進(jìn)了家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通。這些活動(dòng)的開(kāi)展都是在向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心,并給他們以教育的信心和方法。讓家長(zhǎng)注意自己孩子各方面的進(jìn)步,我們讓每個(gè)幼兒都有自己展示的機(jī)會(huì),通過(guò)"才藝展示"活動(dòng),讓家長(zhǎng)從孩子的表現(xiàn)中不僅僅看到孩子的進(jìn)步,更從中學(xué)習(xí)到一種新的教育理念,并應(yīng)用到自己的家庭教育中。
學(xué)期即將結(jié)束了,我們班的幼兒即將進(jìn)入小學(xué),祝愿我們的孩子在小學(xué)的生活中身體健康,學(xué)習(xí)天天向上!
寫(xiě)作指導(dǎo)教學(xué)工作總結(jié)【篇3】
這是總結(jié)的核心部分,其內(nèi)容包括做法和體會(huì),成績(jī)和問(wèn)題,經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎(chǔ)上,深刻、透徹地分析取得成績(jī)的原因、條件、做法、以及存在問(wèn)題的根源和教訓(xùn),揭示工作中帶有規(guī)律性的東西?;仡櫼?,分析要透徹。全面性總結(jié)其主體包括兩個(gè)層次,即成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),存在的問(wèn)題和教訓(xùn)。對(duì)于一般的工作總結(jié),重點(diǎn)放在成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)上。
3.總結(jié)結(jié)尾
結(jié)尾是正文的收束,應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,提出今后的方向、任務(wù)和措施,表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開(kāi)頭相照應(yīng),篇幅不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達(dá)過(guò)了,就不必再寫(xiě)結(jié)尾。
例如:一個(gè)校門(mén)邁出,一個(gè)校門(mén)邁進(jìn),不同的是一邊是學(xué)生,一邊是教師,角色的轉(zhuǎn)變有些大。在XX二中,我開(kāi)始了我的事業(yè)和我的追求,回首這一學(xué)期的光陰,我與學(xué)生在一起,覺(jué)得日子過(guò)得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開(kāi)心,在今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力工作,以真摯的愛(ài),真誠(chéng)的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)學(xué)生。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)歷史教師。
2注意事項(xiàng)
(1)實(shí)事求是。對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容,要依據(jù)實(shí)際工作,做到不夸大成績(jī),不回避問(wèn)題。
(2)突出重點(diǎn)。在廣泛占有材料的基礎(chǔ)上,通過(guò)進(jìn)行認(rèn)真分析,圍繞重點(diǎn)事實(shí),突出主要內(nèi)容,分析典型材料,切忌不分主次。
(3)一分為二。任何一項(xiàng)工作都會(huì)有成績(jī)有問(wèn)題,因此要運(yùn)用辯證法,全面地、一分為二地看待所做工作,即要肯定成績(jī),又要找出存在問(wèn)題;既要看到現(xiàn)象,又要看到本質(zhì);既要看到主流,又要看到枝節(jié)。
(4)找出規(guī)律。要根據(jù)所做工作的特點(diǎn),用具有典型意義的事例反映帶有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
(5)思路明確。敘述、分析過(guò)程中,一般要通過(guò)橫縱比較,反映取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。在結(jié)構(gòu)上要詳略得當(dāng),突出主要內(nèi)容。在內(nèi)容的安排上,應(yīng)主次分明,思路清晰。
小編精心推薦
教學(xué)年終工作總結(jié) | 教學(xué)年度工作總結(jié) | 教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)