申請(qǐng)日本的留學(xué)，學(xué)生們需要準(zhǔn)備的材料是比較多的，其中包括個(gè)人陳述、簡(jiǎn)歷、推薦信等。先到出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來(lái)看看日本的留學(xué)材料該如何準(zhǔn)備吧。
日本留學(xué)材料準(zhǔn)備
1、個(gè)人陳述
PS就是個(gè)人陳述或說(shuō)明，要說(shuō)出你到底喜不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)、喜歡到什么程度、對(duì)未來(lái)有什么設(shè)想，去讀研究生、博士一定要談對(duì)這一領(lǐng)域的看法，說(shuō)出自己對(duì)它的熱愛(ài)。
2、推薦信
推薦信在申請(qǐng)材料中也是很重要的，是從熟悉申請(qǐng)者的第三者的角度對(duì)于申請(qǐng)者進(jìn)行評(píng)論。對(duì)于研究類(lèi)課程的申請(qǐng)，尤其是PhD的申請(qǐng)，三封推薦信中應(yīng)該至少有兩封學(xué)術(shù)推薦，即要有兩個(gè)教授或老師推薦，推薦內(nèi)容主要在你的學(xué)術(shù)能力和研究能力，并顧及課外活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。選擇推薦人時(shí)要遵循熟悉、專(zhuān)業(yè)兩大原則。
3、個(gè)人簡(jiǎn)歷
個(gè)人簡(jiǎn)歷一般A4紙一頁(yè)，要簡(jiǎn)明扼要，如果有很多的工作背景或研究背景的話，建議不要超過(guò)2頁(yè)。一般包括以下內(nèi)容：個(gè)人信息，姓名，性別，出生日期和地點(diǎn)，郵寄地址，聯(lián)系E-MAIL，電話。
推薦信應(yīng)該語(yǔ)言是英語(yǔ)還是日語(yǔ)？
推薦信語(yǔ)言為日語(yǔ)或英語(yǔ)。但是為了確保推薦信的可信度，我們?cè)跍?zhǔn)備時(shí)盡量使用英語(yǔ)寫(xiě)作，除非推薦人教授日語(yǔ)相關(guān)科目，或者曾赴日留學(xué)。
試想，如果咱們是醫(yī)學(xué)或者歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)，而我們的推薦人也沒(méi)有赴日留學(xué)經(jīng)歷，卻可以使用日語(yǔ)寫(xiě)作推薦信，教務(wù)或教授可能會(huì)懷疑推薦信的真實(shí)性。
當(dāng)然，并不是說(shuō)一定要嚴(yán)格按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去準(zhǔn)備，最低要求推薦人是學(xué)生出身高校的自己的任課老師、用日語(yǔ)或英語(yǔ)寫(xiě)、記載有推薦人的信息和簽名。
高考后日本留學(xué)申請(qǐng)途徑
1、申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校
絕大多數(shù)赴日留學(xué)的同學(xué)，都會(huì)選擇走語(yǔ)言學(xué)校。
日本語(yǔ)言學(xué)校是對(duì)母語(yǔ)不是日語(yǔ)的人進(jìn)行日語(yǔ)教育的學(xué)校。到日本留學(xué)一般必須先到語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)日本優(yōu)秀國(guó)公立院校不直接在中國(guó)招生，而是通過(guò)日本語(yǔ)言學(xué)校來(lái)招收留學(xué)生的。
目前，80%以上中國(guó)留學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言學(xué)校實(shí)現(xiàn)赴日，然后在日本升入自己心儀的大學(xué)，所以語(yǔ)言學(xué)校又是中國(guó)學(xué)生進(jìn)入優(yōu)秀日本大學(xué)的快速通道。
許多語(yǔ)言學(xué)校還會(huì)為留學(xué)生提供學(xué)部以及大學(xué)院的升學(xué)輔導(dǎo)課程，所以把語(yǔ)言學(xué)校作為進(jìn)入日本大學(xué)的跳板，是小編最推薦的方式。
2、申請(qǐng)G30學(xué)部
日本G30是指日本文部科學(xué)省于2009年開(kāi)展的名為Global 30（留學(xué)生30萬(wàn)人計(jì)劃，簡(jiǎn)稱(chēng)G30）的英文授課項(xiàng)目。
有托?；蛘哐潘汲煽?jī)的話可以申請(qǐng)G30學(xué)部，是全英文授課，比較適合英語(yǔ)不錯(cuò)的學(xué)生。
3、申請(qǐng)大學(xué)別科
日本大學(xué)別科是專(zhuān)門(mén)為打算赴日接受大學(xué)、大學(xué)院或短期大學(xué)教育的留學(xué)生、研究生、研究員而設(shè)立的。
作為一種預(yù)備教育，日本大學(xué)別科的主要課程包括日本語(yǔ)以及日本概況、日本文化等必要科目。