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糖尿病健康教育工作總結(jié)(篇1)
依照《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》和省、市、區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)績效及重點(diǎn)工作考核等相干工作要求，為普及健康知識(shí)，進(jìn)步社區(qū)居民健康知識(shí)知曉率、健康行為構(gòu)成率，不斷改善居民不良生活習(xí)慣，進(jìn)步健康文明素質(zhì)和社區(qū)居民的生活質(zhì)量，我中心在進(jìn)一步完善健康教育與健康增進(jìn)工作體系，增強(qiáng)社區(qū)健康教育和健康增進(jìn)的功能，積極策劃，努力工作，展開健康教育的各項(xiàng)工作。
一、依照《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》中健康教育服務(wù)規(guī)范要求，做好健康教育與健康增進(jìn)各項(xiàng)工作，完成上級(jí)相干單位組織安排的各項(xiàng)任務(wù)。
組織相干職員積極參加省、市、區(qū)、疾控等部分組織的各類培訓(xùn)。我中心根據(jù)上級(jí)相干部分精神和要求，積極組織安排，參加市衛(wèi)生局組織的健康教育與健康增進(jìn)工程啟動(dòng)培訓(xùn)會(huì)、市疾控組織的關(guān)于結(jié)核病多耐藥管理的培訓(xùn)等活動(dòng)，進(jìn)步了我中心健康教育工作者本身健康教育能力和理論水平。
二、圍繞甲型流感、結(jié)核病、高血壓、糖尿病等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題展開相干宣傳活動(dòng)，積極展開“世界結(jié)核病日”、“出生缺陷宣傳日”、 “碘缺乏日”、“母乳喂養(yǎng)日”“愛牙日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動(dòng)。
我中心組織展開了手足口病的防治知識(shí)、甲型流感的防治、突發(fā)心梗的急救措施、母乳喂養(yǎng)的好處、艾滋等健康教育講座12次，展開了中國公民健康素養(yǎng)66條、接種疫苗消除麻疹、慢性病綜合防治、母嬰健康素養(yǎng)的基本知識(shí)與技能、高血壓相干知識(shí)教育、糖尿病的防治、應(yīng)急知識(shí)宣傳周—應(yīng)急知識(shí)進(jìn)社區(qū)、預(yù)防艾滋共同參與等專題健康教育與宣傳。
三、認(rèn)真貫徹落實(shí)《公共場所制止吸煙的規(guī)定》，積極展開了控?zé)熃逃?，制定了《禁煙控?zé)煿ぷ髦贫取?，設(shè)立了禁煙監(jiān)督崗，配有控?zé)煻綄?dǎo)員員，設(shè)立醒目的禁煙標(biāo)志。
四、完善的.健康教育工作體系，加強(qiáng)健康教育設(shè)施建設(shè)。
加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的指導(dǎo)、催促，設(shè)立健康教育小組，制定健康教育管理、工作制度。根據(jù)健康教育有關(guān)文件要求，制定了《健康教育工作計(jì)劃》《健康教育工作制度》《健康教育宣傳欄制度》。
五、多途徑、多渠道進(jìn)行健康教育宣傳。今年，我們通過門診、液療室、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)戶等方式發(fā)放健康教育資料3000余份，進(jìn)行健康教育3000余戶，直接影響3000余人，間接影響9000人以上。
六、回顧過往一年的健康教育工作，成果明顯但依然存在很多不足。一些健康教育工作流于情勢，僅僅是為完成任務(wù)而進(jìn)行，進(jìn)程簡單，沒有實(shí)質(zhì)收獲；部份群眾對(duì)健康知識(shí)學(xué)習(xí)積極性不高，導(dǎo)致健康教育工作展開效果打折；由于場地、職員、裝備限制，一些健教活動(dòng)展開效果不突出，成果不明顯；健康教育工作雜亂無章，預(yù)備工作不充分，相干資料的搜集整理工作做的不到位，健康教育檔案管理不系統(tǒng)、不完全，相干資料記錄不完全。鑒于以上不足，下一步我們應(yīng)當(dāng)在以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、更好地調(diào)和各工作小組之間的關(guān)系，靈活機(jī)動(dòng)調(diào)劑職員，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
2、加大人力物力投進(jìn)，更多渠道、更廣范圍、更深層次做好宣傳工作，進(jìn)步宣傳力度，增強(qiáng)宣傳效果，努力進(jìn)步群眾的自我保健意識(shí)。
糖尿病健康教育工作總結(jié)(篇2)
經(jīng)過對(duì)糖尿病人的健康教育，糖尿病患者的自我保護(hù)意識(shí)和自我保健意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)糖尿病有了正確、全面的認(rèn)識(shí)，知道了了糖尿病的醫(yī)治必須是長期、綜合和全面的。在于醫(yī)護(hù)人員密切配合下更多的是利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自我監(jiān)護(hù)、自我保健、平衡膳食、合理攝取各項(xiàng)營養(yǎng)，并積極參加適合自己的運(yùn)動(dòng)鍛煉。
很多的糖尿病病人對(duì)飲食控制、運(yùn)動(dòng)鍛煉等方面保健意識(shí)非常差，盲目地認(rèn)為，只要吃些降糖藥物就能夠控制病情，針對(duì)這樣的狀況，我們反復(fù)多次的跟他講解，告訴糖尿病病人。糖尿病不同于其它病，飲食、運(yùn)動(dòng)就是一種治療措施，假如不控制飲食、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)鍛煉，將會(huì)嚴(yán)重影響健康和預(yù)后，使其得到啟發(fā)，改變了錯(cuò)誤的觀念。
通過糖尿病健康教育，糖尿病患者和醫(yī)護(hù)人員之間的接觸變的多的起來、溝通也變得多了起來，糖尿病病人和家人對(duì)醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生了深深的尊敬和信任感，愿意向醫(yī)護(hù)人員傾訴自己的內(nèi)心感受，醫(yī)護(hù)人員的主動(dòng)性和責(zé)任感也隨之增強(qiáng)，使醫(yī)護(hù)關(guān)系建立在相互信任的基礎(chǔ)之上。通過對(duì)社區(qū)居民調(diào)查得知其滿意率達(dá)95%以上，獲得了良好的社會(huì)效益。
糖尿病患者接受健康教育后，對(duì)糖尿病的認(rèn)識(shí)都有了不同程度的提高，糖友們基本掌握了糖尿病的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)了自我監(jiān)測血糖、尿糖，能夠自我注射胰島素，并能根據(jù)自身的情況，合理安排飲食，堅(jiān)持科學(xué)用藥，有效的控制了疾病發(fā)展。總之這次的糖尿病健康教育是非常成功的，我們以后去吸取這次的成功經(jīng)驗(yàn)，把下次的活動(dòng)辦的更好!
糖尿病健康教育工作總結(jié)(篇3)
健康教育計(jì)劃是根據(jù)患者的個(gè)體情況、病史、治療、家庭環(huán)境和經(jīng)濟(jì)狀況等方面制訂的。我們把雙龍社區(qū)住院門診及社區(qū)普查所掌握的糖尿病病人的病例資料，進(jìn)行科學(xué)歸納并全部輸入計(jì)算機(jī)。評(píng)估患者的身體、心理及健康狀況，為患者制訂詳細(xì)的個(gè)體化健康教育計(jì)劃，提供個(gè)性化、人性化的整體化服務(wù)。
健康教育的形式
宣傳手冊發(fā)放：根據(jù)實(shí)際工作需要，我院在門診及住院部顯要位置都設(shè)置了宣傳欄，放置了大量宣傳手冊，可供社區(qū)居民隨時(shí)拿取。通過圖文并茂的宣傳資料，通俗易懂的語言，向人們闡述糖尿病的相關(guān)知識(shí)，起到科普宣傳的效果。優(yōu)點(diǎn)顯著，推及面廣，節(jié)約人力;缺點(diǎn)是對(duì)于文化基礎(chǔ)差的人而言，作用深度不夠。
群體教育：在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育室實(shí)施群體小講課，參加人員由數(shù)人至十余人不等，由全科醫(yī)師負(fù)責(zé)授課，講授內(nèi)容廣泛，均為糖尿病有關(guān)知識(shí)。時(shí)間不定，短則半小時(shí)，長則數(shù)小時(shí)。根據(jù)實(shí)際工作情況具體安排。這種授課方式易為患者所接受。由授課人將內(nèi)容制成課件，以電教形式授課。優(yōu)點(diǎn)是直觀、生動(dòng)，由于許多資料細(xì)節(jié)配有圖片說明，通俗易懂，且普及面廣。
個(gè)體化家庭教育：根據(jù)患者年齡、文化水平、病程、有無并發(fā)癥及身體狀況等個(gè)體差異，接受程度不同的教育。對(duì)個(gè)別病情較重、行動(dòng)不便、經(jīng)濟(jì)條件差的患者，我們則定期進(jìn)行家庭隨訪或個(gè)別指導(dǎo)。我們特別強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性，因?yàn)樘悄虿』颊呓^大部分時(shí)間是在家庭中度過的，家庭成員有相同的生活環(huán)境和生活飲食習(xí)慣，沒有家屬的配合，糖尿病飲食治療和運(yùn)動(dòng)治療的開展很困難，也就談不上糖尿病的良好控制。
健康教育的內(nèi)容
糖尿病基礎(chǔ)知識(shí)教育：向患者介紹糖尿病一般知識(shí)，包括糖尿病的定義、流行病學(xué)、病因、發(fā)病原理、分型、診斷、臨床表現(xiàn)及并發(fā)癥、治療原則等。
飲食指導(dǎo)：飲食治療是糖尿病治療的一個(gè)重要方法，教育患者養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，定時(shí)、定量進(jìn)食。學(xué)會(huì)自我飲食管理，控制熱能，維持標(biāo)準(zhǔn)體重，兼顧患者的生理營養(yǎng)需求。
運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)：運(yùn)動(dòng)是糖尿病治療中的有效療法之一，適當(dāng)有效的運(yùn)動(dòng)可促進(jìn)葡萄糖的氧化利用，有效增加自體胰島素分泌，有利于血糖控制，促進(jìn)全身代謝。應(yīng)與患者共同討論喜愛的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容并共同設(shè)計(jì)安全適量的運(yùn)動(dòng)形式。
心理指導(dǎo)：糖尿病具有病程長、并發(fā)癥多、易反復(fù)等特點(diǎn)，患者容易產(chǎn)生焦慮、悲觀、失望等不良心理行為。因此，思想負(fù)擔(dān)重，對(duì)生活沒有信心，這些心理社會(huì)因素可影響疾病的發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸。要通過耐心細(xì)致的思想工作，使病人了解糖尿病，認(rèn)識(shí)糖尿病，使其產(chǎn)生對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信賴感和安全感，并有針對(duì)地實(shí)施心理治療，使患者積極配合治療。
藥物指導(dǎo)：當(dāng)飲食和鍛煉不能控制血糖時(shí)，口服降糖藥是最基本的治療。在應(yīng)用藥物時(shí)應(yīng)向患者及家屬介紹有關(guān)口服藥的種類、作用特點(diǎn)、服藥方法及不良反應(yīng)。應(yīng)用胰島素治療時(shí)應(yīng)介紹胰島素的種類、作用特點(diǎn)、保存方法、注射方法及注射時(shí)間、常見不良反應(yīng)等。
糖尿病并發(fā)癥的教育：包括低血糖、非酮癥性高滲性昏迷、酮癥酸中毒的防治;心血管病變、神經(jīng)病變、眼的病變、腎臟病變、腿部病變、糖尿病足的防治。向患者及家屬詳細(xì)介紹并發(fā)癥的可能性和風(fēng)險(xiǎn)性，使患者認(rèn)識(shí)到良好的血糖控制，可極大延緩并發(fā)癥的出現(xiàn)并改善預(yù)后。
最后
社區(qū)內(nèi)糖尿病健康教育在糖尿病治療中的作用，在臨床以及社區(qū)如何加強(qiáng)糖尿病的健康教育，已成為糖尿病研究的重要課題。健康教育是通過信息傳播和行為干預(yù)，幫助個(gè)人和群體掌握衛(wèi)生保健知識(shí)，樹立健康觀念，自愿采取有利于健康的行為和生活方式的教育活動(dòng)和過程。健康教育的最終目的是幫助人們建立健康的行為，達(dá)到最佳健康狀態(tài)，對(duì)臨床各種診療也有增效作用，是綜合治療糖尿病不可缺少的重要組成部分。
糖尿病健康教育工作總結(jié)(篇4)
根據(jù)成華區(qū)衛(wèi)生局、愛衛(wèi)辦的要求，跳蹬河社區(qū)于XX年10月24日邀請?zhí)藕由鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，在跳蹬河社區(qū)開展開展5個(gè)聯(lián)合國糖尿病日健康宣傳活。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，加大糖尿病防治健康教育工作力度
積極貫徹落實(shí)文件要求，跳蹬河社區(qū)對(duì)糖尿病防治健康教育工作給予了高度的重視。提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，糖尿病健康教育工作社區(qū)書記親自帶頭抓。
二、宣傳形式多樣、內(nèi)容豐富
緊緊圍繞成華區(qū)全民健康促進(jìn)行動(dòng)這一活動(dòng)主題，以此活動(dòng)為契機(jī)，抓住普及糖尿病知識(shí)，宣傳糖尿病的危害，組織開展了以應(yīng)對(duì)糖尿病，立即行動(dòng)為主題的宣傳活動(dòng)。10月24日攜手跳蹬河社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為社區(qū)居民免費(fèi)測血壓、發(fā)放宣傳材料，解答群眾咨詢，針對(duì)糖尿病預(yù)防的合理膳食、適宜鍛煉、控制體重、早期發(fā)現(xiàn)與治療。開展了主題為應(yīng)對(duì)糖尿病，立即行動(dòng)的健康教育宣傳活動(dòng)。宣傳活動(dòng)現(xiàn)場懸掛了主題橫幅，向過往的行人發(fā)放各種有關(guān)糖尿病預(yù)防與治療的宣傳單和小冊子。對(duì)于一些路人提出的問題給予了細(xì)致的解答，同時(shí)也糾正了一些糖尿病患者錯(cuò)誤的飲食習(xí)慣。向過往的市民進(jìn)行了宣傳活動(dòng);運(yùn)動(dòng)健身、避免肥胖，減少糖尿病危害。糖尿病是常見的的慢性病，可發(fā)生在任何年齡。通過此次宣傳活動(dòng)，提高了群眾特別是兒童、青少年對(duì)糖尿病防治知識(shí)的知曉率，提高和預(yù)防發(fā)生糖尿病的意識(shí)，強(qiáng)調(diào)不健康的生活習(xí)慣和慢性病的重要關(guān)聯(lián)。
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