工人技師工作計劃 篇1
為進一步落實“高效課堂”提高教學(xué)效果，把信息技術(shù)與課程改革有機地結(jié)合起來，提高信息技術(shù)的教學(xué)有效性，特制定本課教研計劃：
一、研究目標
1、我們每位教師在信息技術(shù)的召喚下應(yīng)積極配合、共同努力，把課題研究作為促進師生發(fā)展的途徑，圍繞教學(xué)觀念的更新、教學(xué)內(nèi)容的變革、教學(xué)方法的運用和教學(xué)效率的提升，開展具體而深入的教學(xué)研究。
2、在教學(xué)過程中，重視問題在學(xué)習(xí)中的作用，以問題為中心，問題為基礎(chǔ)，讓學(xué)生通過解決問題來學(xué)習(xí)。當今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，使人們相互之間的信息交流和溝通非常便捷，利用完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展基于問題討論式協(xié)作學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中取得信息能力素養(yǎng)和協(xié)作能力培養(yǎng)的雙豐收。
3、在國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的過程中，在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中運用信息技術(shù)，改變教（學(xué)）方式，探索適合本學(xué)科特點的教學(xué)模式。
4、充分發(fā)揮學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神，促進學(xué)生自主、全面的發(fā)展。
5、搜集教育教學(xué)素材，開發(fā)教學(xué)軟件，組建教學(xué)資源庫，利用校園網(wǎng)，達到資源共享；作為數(shù)學(xué)教師我們必須具有自己能夠制作簡單課件的能力。
二、認真開展活動，實施課題專項研究
首先在學(xué)習(xí)活動過程中，我們應(yīng)樹立信息技術(shù)整合于課程的教育信息技術(shù)觀，提高信息素養(yǎng)。將學(xué)習(xí)任務(wù)轉(zhuǎn)化為一個可研究的問題，在解決問題的開始，學(xué)生和教師要對問題解決的目標形成共同的理解。其次在解決問題的過程中，學(xué)生要確定對解決問題而言很重要、而他們又不太理解、需要進一步學(xué)習(xí)的概念，即學(xué)習(xí)要點。最后在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，小組成員通過對細化的可研究的小問題進行分析，查找收集相關(guān)資料，在討論區(qū)中發(fā)言，與其他同學(xué)進行交流評論，形成解決問題的方案，從而達到解決問題的目的。
三、預(yù)期的研究結(jié)果
1、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和實踐能力的研究，在教學(xué)過程中充分發(fā)揮學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神，促進學(xué)生自主、全面的發(fā)展。
2、提高了自身的教學(xué)水平，教師的教研教改氛圍更加濃厚，積極撰寫課題研究小結(jié)或報告。
工人技師工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
20xx-20xx學(xué)年是學(xué)校信息化推進年，本處室將以學(xué)校的20xx年工作要點為指導(dǎo)，堅持以“推進學(xué)校教學(xué)資源信息建設(shè)，加強信息技術(shù)設(shè)備的維護與管理”為主題，在學(xué)校和主管部門的指導(dǎo)下做好服務(wù)性工作。
樹立主動服務(wù)意識，能到教學(xué)一線征求教師意見，積極協(xié)助教師開展教學(xué)、教研活動，為教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)(使用課件、錄象、錄音、圖片等)提供指導(dǎo)與幫助，不斷滿足教師教學(xué)需要。
二、主要工作
1、制定并落實信息技術(shù)工作計劃與職責
信息技術(shù)處是本學(xué)年新成立的，是學(xué)校信息化建設(shè)的重要部門，應(yīng)制定科學(xué)、完善的、有切實指導(dǎo)作用的工作計劃，并要落到實處。
信息技術(shù)處內(nèi)部管理要有明確的職責，通力合作。信息技術(shù)處內(nèi)試行“首問負責制”。
2、加強和落實校園信息技術(shù)設(shè)備的使用與管理
學(xué)校多媒體設(shè)備的管理與維護是一項復(fù)雜的工程，將發(fā)揚分工協(xié)作的精神，加強對學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的日常規(guī)范管理，督促全校師生共同遵守，杜絕違規(guī)使用設(shè)備現(xiàn)象，延長設(shè)備的使用壽命。積極爭取條件，做好對電教和試驗設(shè)備的維護、更新工作，極大地滿足教師的教育教學(xué)工作的需求，優(yōu)化教師的教學(xué)手段。
3、探索永安六中信息技術(shù)特色化應(yīng)用的途徑
接收學(xué)校新建錄播教室，充分了解錄播教室的工作原理，掌握錄播教室設(shè)備軟、硬件的使用與維護，并做好有關(guān)人員的使用與培訓(xùn)。制定錄播教室的使用制度，管好、用好錄播教室，努力使錄播教室發(fā)揮應(yīng)有的作用。
工人技師工作計劃 篇3
為提高我校教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平，更好的完成信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，根據(jù)東光縣教育局關(guān)于對中小學(xué)教師進行全員信息技術(shù)與遠程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)的有關(guān)要求結(jié)合學(xué)校教育裝備情況和教師隊伍實際，制定我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準(試行)》為依據(jù)，以全面提高學(xué)校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的有效運用為目的，組織開展以信息技術(shù)應(yīng)用知識、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源及網(wǎng)絡(luò)辦公平臺運用為主要內(nèi)容的教育技術(shù)培訓(xùn)，全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力。
二、培訓(xùn)目標
通過本次培訓(xùn)使我校教師進一步提高現(xiàn)代信息意識，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能獨自對計算機進行必要的維護;掌握計算機操作系統(tǒng)的一般操作與使用，具有使用教學(xué)軟件的能力;了解因特網(wǎng)的信息服務(wù)，能利用因特網(wǎng)獲取、交流、處理與應(yīng)用信息;會熟練使用辦公軟件進行文字處理，表格處理;掌握課件修改、制作、多媒體素材加工等技術(shù)。進一步提高在職教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)的能力與水平，以更加優(yōu)化的教育教學(xué)手段來促進教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
三、組織保障
為了保證達到培訓(xùn)目標，確保培訓(xùn)工作的順利實施，特成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，主管教學(xué)的副校長為副組長，信息技術(shù)教師為成員的`領(lǐng)導(dǎo)小組，
具體負責培訓(xùn)的組織工作。
培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體教師培訓(xùn)，具體完成以下工作：
1、制定培訓(xùn)計劃;
2、集中組織培訓(xùn)、學(xué)習(xí);
3、組織教師利用網(wǎng)絡(luò)自學(xué);
4、組織考試并建立培訓(xùn)檔案;
四、參訓(xùn)人員
本校信息技術(shù)與遠程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)的參訓(xùn)人員包括：全體教學(xué)管理人員、在職教師，分為45周歲以下和45周歲以上兩個年齡段。
五、培訓(xùn)方式
集中培訓(xùn)與網(wǎng)上自學(xué)兩種方式相結(jié)合。集中培訓(xùn)每周不少于1小時，自學(xué)可利用河北省遠程教育網(wǎng)、河北省教師信息技術(shù)與遠程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)教材等進行自學(xué)，每周的自學(xué)時間不低于3小時。
六、培訓(xùn)時間安排
1、集中培訓(xùn)
時間：每周五下午二、三節(jié)課。
參加人員：全體教學(xué)管理人員、在職教師培訓(xùn)地點：微機室
2、自學(xué)
參加人員：全體教學(xué)管理人員、在職教師。
培訓(xùn)方式：認真自學(xué)相關(guān)信息技術(shù)與遠程教育應(yīng)用能力講座。
七、考核辦法
1、由培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一命題，采取網(wǎng)絡(luò)考試形式;
2、理論、應(yīng)用兩部分綜合一張卷，滿分100分。(考核時間待定)
3、參加培訓(xùn)人員建立培訓(xùn)檔案并將考試成績備案。
工人技師工作計劃 篇4
【工作目標】
以建構(gòu)“高效互動的信息技術(shù)課堂”為目標，結(jié)合我校“131”三學(xué)課堂理念，推進教材研究，開展多種形式的有主題的教學(xué)研討活動，積極探尋提高信息技術(shù)課堂教學(xué)實效的策略與途徑，積累優(yōu)秀課堂教學(xué)案例，提煉課堂教學(xué)范式，不斷提升信息技術(shù)教師的教學(xué)實踐與研究水平，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指針，以加強教師職業(yè)道德和信息技術(shù)素養(yǎng)建設(shè)為核心，以培養(yǎng)實踐應(yīng)用能力為重點，以全面提高小學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)化水平為根本目的，造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，善于運用新的教育理念實施素質(zhì)教育的新型信息技術(shù)教師隊伍。
【工作措施】
1、教育教學(xué)
（1）推進教材研究。加強新教材的研習(xí)，對教材各章節(jié)知識點、技能點進行全面的梳理，在落實常態(tài)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，認真做好精品高效課堂的研究，力爭研究出更多的精品課堂。
（2）開展高效互動課堂建構(gòu)研究。各個學(xué)段繼續(xù)探索“高效互動”的策略與方法，積累“高效互動”的教學(xué)案例。區(qū)域?qū)用鎸⒍ㄆ陂_展課堂教學(xué)觀摩與研討活動，開展“高效互動課堂”研討，片區(qū)層面，可以相應(yīng)組織課堂教學(xué)展示與研討活動，讓更多的優(yōu)秀教師有脫穎而出的機會。
（3）組織好師生信息素養(yǎng)競賽活動。在教師層面，組織好信息技術(shù)教師積極參加各種競賽活動；在學(xué)生層面，教師要從平時抓起，結(jié)合各個學(xué)校的社團活動，認真輔導(dǎo)學(xué)生參加中小學(xué)電腦制作、機器人等競賽活動。用競賽這一形式，搭建師生交流、共同發(fā)展的平臺。
2、課題研究
（1） 確定機器人實踐活動項目，根據(jù)項目，進行訓(xùn)練場地建設(shè)，定期對師資進行培訓(xùn)，采取“走出去，請進來”的方式進行專題講座、培訓(xùn)，組織教師交流、探索機器人實踐活動開展的新方法。
（2） 確立機器人實踐活動開展的思路，以任務(wù)驅(qū)動形式開展活動，以賽促訓(xùn)，以訓(xùn)促學(xué)。
（3）老師通過各種教學(xué)實踐、競賽調(diào)整教學(xué)思路，以培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力和創(chuàng)新精神、實踐能力為主。
（4） 組織學(xué)生參加省市區(qū)各級競賽活動，鍛煉學(xué)生的合作和創(chuàng)新能力。
3、網(wǎng)站維護
為進一步提高信息技術(shù)教研網(wǎng)站的質(zhì)量，完善網(wǎng)站的功能，使之在學(xué)科教育教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，在網(wǎng)站建設(shè)過程中應(yīng)按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分級管理、責任到人、目標考核”的要求，堅持服務(wù)教育、反映生活的原則，來完成具體的制作任務(wù)。
（1）要建設(shè)一支由電教中心帶領(lǐng)下專兼結(jié)合的網(wǎng)站建設(shè)與管理隊伍，進一步加強網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)和管理。具體工作包括：總體負責；日常維護、管理和信息的發(fā)布；網(wǎng)站策劃；網(wǎng)頁制作；美術(shù)指導(dǎo)；視頻照片資料等。
（2）信息技術(shù)教研網(wǎng)站信息交流的新窗口，教育和管理的新平臺。建設(shè)一個學(xué)科教研網(wǎng)站，主要可通過它為教師以及社會各界提供一個交流對話窗口，展示學(xué)科教育教學(xué)改革的成果，樹立良好的學(xué)科形象。
4、教師培訓(xùn)
（1）系統(tǒng)維護方面：掌握計算機硬件與組裝技術(shù)，計算機網(wǎng)絡(luò)組裝與維護，計算機常用軟件的安裝與使用，能夠?qū)τ嬎銠C系統(tǒng)和學(xué)校校園網(wǎng)進行日常維護。
（2）課件制作方面：握多媒體素材的準備（Photoshop CS3圖像處理，音頻處理軟件，視頻處理軟件，Dreamweaver CS3網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)。 微課錄制軟件的具體應(yīng)用。
（3）機器人培訓(xùn)工作：機器人項目，從虛擬賽場布置、機器人仿真虛擬組裝、程序數(shù)據(jù)編寫設(shè)置、調(diào)試與運行。
（4）scratch創(chuàng)意動畫設(shè)計與教學(xué)。
小編精心推薦
工作計劃表 | 工作計劃書 | 工作計劃開頭 | 工作計劃結(jié)尾 | 工作計劃怎么寫
為進一步落實“高效課堂”提高教學(xué)效果，把信息技術(shù)與課程改革有機地結(jié)合起來，提高信息技術(shù)的教學(xué)有效性，特制定本課教研計劃：
一、研究目標
1、我們每位教師在信息技術(shù)的召喚下應(yīng)積極配合、共同努力，把課題研究作為促進師生發(fā)展的途徑，圍繞教學(xué)觀念的更新、教學(xué)內(nèi)容的變革、教學(xué)方法的運用和教學(xué)效率的提升，開展具體而深入的教學(xué)研究。
2、在教學(xué)過程中，重視問題在學(xué)習(xí)中的作用，以問題為中心，問題為基礎(chǔ)，讓學(xué)生通過解決問題來學(xué)習(xí)。當今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，使人們相互之間的信息交流和溝通非常便捷，利用完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展基于問題討論式協(xié)作學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中取得信息能力素養(yǎng)和協(xié)作能力培養(yǎng)的雙豐收。
3、在國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的過程中，在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中運用信息技術(shù)，改變教（學(xué)）方式，探索適合本學(xué)科特點的教學(xué)模式。
4、充分發(fā)揮學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神，促進學(xué)生自主、全面的發(fā)展。
5、搜集教育教學(xué)素材，開發(fā)教學(xué)軟件，組建教學(xué)資源庫，利用校園網(wǎng)，達到資源共享；作為數(shù)學(xué)教師我們必須具有自己能夠制作簡單課件的能力。
二、認真開展活動，實施課題專項研究
首先在學(xué)習(xí)活動過程中，我們應(yīng)樹立信息技術(shù)整合于課程的教育信息技術(shù)觀，提高信息素養(yǎng)。將學(xué)習(xí)任務(wù)轉(zhuǎn)化為一個可研究的問題，在解決問題的開始，學(xué)生和教師要對問題解決的目標形成共同的理解。其次在解決問題的過程中，學(xué)生要確定對解決問題而言很重要、而他們又不太理解、需要進一步學(xué)習(xí)的概念，即學(xué)習(xí)要點。最后在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，小組成員通過對細化的可研究的小問題進行分析，查找收集相關(guān)資料，在討論區(qū)中發(fā)言，與其他同學(xué)進行交流評論，形成解決問題的方案，從而達到解決問題的目的。
三、預(yù)期的研究結(jié)果
1、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和實踐能力的研究，在教學(xué)過程中充分發(fā)揮學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神，促進學(xué)生自主、全面的發(fā)展。
2、提高了自身的教學(xué)水平，教師的教研教改氛圍更加濃厚，積極撰寫課題研究小結(jié)或報告。
工人技師工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
20xx-20xx學(xué)年是學(xué)校信息化推進年，本處室將以學(xué)校的20xx年工作要點為指導(dǎo)，堅持以“推進學(xué)校教學(xué)資源信息建設(shè)，加強信息技術(shù)設(shè)備的維護與管理”為主題，在學(xué)校和主管部門的指導(dǎo)下做好服務(wù)性工作。
樹立主動服務(wù)意識，能到教學(xué)一線征求教師意見，積極協(xié)助教師開展教學(xué)、教研活動，為教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)(使用課件、錄象、錄音、圖片等)提供指導(dǎo)與幫助，不斷滿足教師教學(xué)需要。
二、主要工作
1、制定并落實信息技術(shù)工作計劃與職責
信息技術(shù)處是本學(xué)年新成立的，是學(xué)校信息化建設(shè)的重要部門，應(yīng)制定科學(xué)、完善的、有切實指導(dǎo)作用的工作計劃，并要落到實處。
信息技術(shù)處內(nèi)部管理要有明確的職責，通力合作。信息技術(shù)處內(nèi)試行“首問負責制”。
2、加強和落實校園信息技術(shù)設(shè)備的使用與管理
學(xué)校多媒體設(shè)備的管理與維護是一項復(fù)雜的工程，將發(fā)揚分工協(xié)作的精神，加強對學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的日常規(guī)范管理，督促全校師生共同遵守，杜絕違規(guī)使用設(shè)備現(xiàn)象，延長設(shè)備的使用壽命。積極爭取條件，做好對電教和試驗設(shè)備的維護、更新工作，極大地滿足教師的教育教學(xué)工作的需求，優(yōu)化教師的教學(xué)手段。
3、探索永安六中信息技術(shù)特色化應(yīng)用的途徑
接收學(xué)校新建錄播教室，充分了解錄播教室的工作原理，掌握錄播教室設(shè)備軟、硬件的使用與維護，并做好有關(guān)人員的使用與培訓(xùn)。制定錄播教室的使用制度，管好、用好錄播教室，努力使錄播教室發(fā)揮應(yīng)有的作用。
工人技師工作計劃 篇3
為提高我校教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平，更好的完成信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，根據(jù)東光縣教育局關(guān)于對中小學(xué)教師進行全員信息技術(shù)與遠程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)的有關(guān)要求結(jié)合學(xué)校教育裝備情況和教師隊伍實際，制定我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準(試行)》為依據(jù)，以全面提高學(xué)校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的有效運用為目的，組織開展以信息技術(shù)應(yīng)用知識、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源及網(wǎng)絡(luò)辦公平臺運用為主要內(nèi)容的教育技術(shù)培訓(xùn)，全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力。
二、培訓(xùn)目標
通過本次培訓(xùn)使我校教師進一步提高現(xiàn)代信息意識，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能獨自對計算機進行必要的維護;掌握計算機操作系統(tǒng)的一般操作與使用，具有使用教學(xué)軟件的能力;了解因特網(wǎng)的信息服務(wù)，能利用因特網(wǎng)獲取、交流、處理與應(yīng)用信息;會熟練使用辦公軟件進行文字處理，表格處理;掌握課件修改、制作、多媒體素材加工等技術(shù)。進一步提高在職教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)的能力與水平，以更加優(yōu)化的教育教學(xué)手段來促進教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
三、組織保障
為了保證達到培訓(xùn)目標，確保培訓(xùn)工作的順利實施，特成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，主管教學(xué)的副校長為副組長，信息技術(shù)教師為成員的`領(lǐng)導(dǎo)小組，
具體負責培訓(xùn)的組織工作。
培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體教師培訓(xùn)，具體完成以下工作：
1、制定培訓(xùn)計劃;
2、集中組織培訓(xùn)、學(xué)習(xí);
3、組織教師利用網(wǎng)絡(luò)自學(xué);
4、組織考試并建立培訓(xùn)檔案;
四、參訓(xùn)人員
本校信息技術(shù)與遠程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)的參訓(xùn)人員包括：全體教學(xué)管理人員、在職教師，分為45周歲以下和45周歲以上兩個年齡段。
五、培訓(xùn)方式
集中培訓(xùn)與網(wǎng)上自學(xué)兩種方式相結(jié)合。集中培訓(xùn)每周不少于1小時，自學(xué)可利用河北省遠程教育網(wǎng)、河北省教師信息技術(shù)與遠程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)教材等進行自學(xué)，每周的自學(xué)時間不低于3小時。
六、培訓(xùn)時間安排
1、集中培訓(xùn)
時間：每周五下午二、三節(jié)課。
參加人員：全體教學(xué)管理人員、在職教師培訓(xùn)地點：微機室
2、自學(xué)
參加人員：全體教學(xué)管理人員、在職教師。
培訓(xùn)方式：認真自學(xué)相關(guān)信息技術(shù)與遠程教育應(yīng)用能力講座。
七、考核辦法
1、由培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一命題，采取網(wǎng)絡(luò)考試形式;
2、理論、應(yīng)用兩部分綜合一張卷，滿分100分。(考核時間待定)
3、參加培訓(xùn)人員建立培訓(xùn)檔案并將考試成績備案。
工人技師工作計劃 篇4
【工作目標】
以建構(gòu)“高效互動的信息技術(shù)課堂”為目標，結(jié)合我校“131”三學(xué)課堂理念，推進教材研究，開展多種形式的有主題的教學(xué)研討活動，積極探尋提高信息技術(shù)課堂教學(xué)實效的策略與途徑，積累優(yōu)秀課堂教學(xué)案例，提煉課堂教學(xué)范式，不斷提升信息技術(shù)教師的教學(xué)實踐與研究水平，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指針，以加強教師職業(yè)道德和信息技術(shù)素養(yǎng)建設(shè)為核心，以培養(yǎng)實踐應(yīng)用能力為重點，以全面提高小學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)化水平為根本目的，造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，善于運用新的教育理念實施素質(zhì)教育的新型信息技術(shù)教師隊伍。
【工作措施】
1、教育教學(xué)
（1）推進教材研究。加強新教材的研習(xí)，對教材各章節(jié)知識點、技能點進行全面的梳理，在落實常態(tài)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，認真做好精品高效課堂的研究，力爭研究出更多的精品課堂。
（2）開展高效互動課堂建構(gòu)研究。各個學(xué)段繼續(xù)探索“高效互動”的策略與方法，積累“高效互動”的教學(xué)案例。區(qū)域?qū)用鎸⒍ㄆ陂_展課堂教學(xué)觀摩與研討活動，開展“高效互動課堂”研討，片區(qū)層面，可以相應(yīng)組織課堂教學(xué)展示與研討活動，讓更多的優(yōu)秀教師有脫穎而出的機會。
（3）組織好師生信息素養(yǎng)競賽活動。在教師層面，組織好信息技術(shù)教師積極參加各種競賽活動；在學(xué)生層面，教師要從平時抓起，結(jié)合各個學(xué)校的社團活動，認真輔導(dǎo)學(xué)生參加中小學(xué)電腦制作、機器人等競賽活動。用競賽這一形式，搭建師生交流、共同發(fā)展的平臺。
2、課題研究
（1） 確定機器人實踐活動項目，根據(jù)項目，進行訓(xùn)練場地建設(shè)，定期對師資進行培訓(xùn)，采取“走出去，請進來”的方式進行專題講座、培訓(xùn)，組織教師交流、探索機器人實踐活動開展的新方法。
（2） 確立機器人實踐活動開展的思路，以任務(wù)驅(qū)動形式開展活動，以賽促訓(xùn)，以訓(xùn)促學(xué)。
（3）老師通過各種教學(xué)實踐、競賽調(diào)整教學(xué)思路，以培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力和創(chuàng)新精神、實踐能力為主。
（4） 組織學(xué)生參加省市區(qū)各級競賽活動，鍛煉學(xué)生的合作和創(chuàng)新能力。
3、網(wǎng)站維護
為進一步提高信息技術(shù)教研網(wǎng)站的質(zhì)量，完善網(wǎng)站的功能，使之在學(xué)科教育教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，在網(wǎng)站建設(shè)過程中應(yīng)按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分級管理、責任到人、目標考核”的要求，堅持服務(wù)教育、反映生活的原則，來完成具體的制作任務(wù)。
（1）要建設(shè)一支由電教中心帶領(lǐng)下專兼結(jié)合的網(wǎng)站建設(shè)與管理隊伍，進一步加強網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)和管理。具體工作包括：總體負責；日常維護、管理和信息的發(fā)布；網(wǎng)站策劃；網(wǎng)頁制作；美術(shù)指導(dǎo)；視頻照片資料等。
（2）信息技術(shù)教研網(wǎng)站信息交流的新窗口，教育和管理的新平臺。建設(shè)一個學(xué)科教研網(wǎng)站，主要可通過它為教師以及社會各界提供一個交流對話窗口，展示學(xué)科教育教學(xué)改革的成果，樹立良好的學(xué)科形象。
4、教師培訓(xùn)
（1）系統(tǒng)維護方面：掌握計算機硬件與組裝技術(shù)，計算機網(wǎng)絡(luò)組裝與維護，計算機常用軟件的安裝與使用，能夠?qū)τ嬎銠C系統(tǒng)和學(xué)校校園網(wǎng)進行日常維護。
（2）課件制作方面：握多媒體素材的準備（Photoshop CS3圖像處理，音頻處理軟件，視頻處理軟件，Dreamweaver CS3網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)。 微課錄制軟件的具體應(yīng)用。
（3）機器人培訓(xùn)工作：機器人項目，從虛擬賽場布置、機器人仿真虛擬組裝、程序數(shù)據(jù)編寫設(shè)置、調(diào)試與運行。
（4）scratch創(chuàng)意動畫設(shè)計與教學(xué)。
小編精心推薦
工作計劃表 | 工作計劃書 | 工作計劃開頭 | 工作計劃結(jié)尾 | 工作計劃怎么寫