現(xiàn)在或許可以先撰寫(xiě)一份工作崗位的述職報(bào)告。述職報(bào)告是用來(lái)向他人介紹自己工作情況的一種文書(shū)，對(duì)于工作崗位的述職報(bào)告是否具有實(shí)用性呢？如果您對(duì)“一年工作述職報(bào)告”感到好奇，可以通過(guò)以下資料入手，請(qǐng)將本網(wǎng)頁(yè)添加為您的常用鏈接，以便日后使用！
一年工作述職報(bào)告 篇1
高中一年級(jí)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
荊門市龍泉中學(xué) 歐陽(yáng)榮華
本學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)、幫助下，在各備課組的大力配合下，我們高一年級(jí)全體教師奮發(fā)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，踐行“自主合作、高效課堂”的教學(xué)模式，學(xué)生進(jìn)校伊始，學(xué)習(xí)積極性很高，預(yù)習(xí)質(zhì)量、課堂效率效果很好。同時(shí)，借新生初入校的機(jī)會(huì)，狠抓了學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及各項(xiàng)常規(guī)教育，效果很好。師生教與學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。使學(xué)生在這一階段有了良好的奠基?；仡欉@一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、年級(jí)教學(xué)工作完成了以下幾個(gè)方面的任務(wù)：
1、抓好初高中銜接，幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)由初中學(xué)習(xí)向高中學(xué)習(xí)的過(guò)渡。指導(dǎo)、幫助學(xué)生盡快完成由初中學(xué)習(xí)向高中學(xué)習(xí)的過(guò)渡，盡快掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓銜接、抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范、抓書(shū)寫(xiě)，是教學(xué)工作的主要抓手。具體說(shuō)來(lái)，做了以下工作：
（1）抓學(xué)科知識(shí)、技能的銜接，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。通過(guò)介紹學(xué)習(xí)方法、提出學(xué)習(xí)要求、組織學(xué)生相互交流等方式，讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)方法的重要性，并能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要求教師樹(shù)立正確的教育教學(xué)理念，從學(xué)科特點(diǎn)和要求出發(fā)，就課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、鞏固復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)以及課外閱讀等方面教給學(xué)生具體的學(xué)習(xí)方法，改變“管教不管學(xué)”和“重要求輕落實(shí)”的錯(cuò)誤做法。有目的、有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課，在教學(xué)過(guò)程中著力幫助學(xué)生養(yǎng)成自主規(guī)劃、統(tǒng)籌安排時(shí)間的習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)管理和支配自主學(xué)習(xí)時(shí)間，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)生吃苦教育、信心教育、理想教育、感恩教育，幫助學(xué)生抵制各種誘惑，激勵(lì)學(xué)生安心向?qū)W。
（2）抓學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣的銜接，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從新生入學(xué)起，就以習(xí)慣養(yǎng)成為重心，注意優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。認(rèn)真研究學(xué)生特點(diǎn)，正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生一心向?qū)W的習(xí)慣，專心致志的習(xí)慣，勤于思考的習(xí)慣，務(wù)求甚解的習(xí)慣，專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣，按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣，查閱工具書(shū)和資料的習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣等等。班主任通過(guò)設(shè)計(jì)系列主題活動(dòng)，積極探究學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的成因，研究學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、價(jià)值觀念、情感意志、學(xué)習(xí)方法上的特點(diǎn)，把教育教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在育人上，放在培養(yǎng)新生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)品質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣上。
2、堅(jiān)持“低起點(diǎn)、小步子”運(yùn)行，確保絕大多數(shù)學(xué)生不掉隊(duì)，有條不紊地開(kāi)展教學(xué)工作。按照高中課程的要求實(shí)施分層次教學(xué)，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，著力培養(yǎng)基本
技能，為高中階段的后續(xù)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)的“低起點(diǎn)、小步子” 運(yùn)行策略注意了如下幾個(gè)方面的內(nèi)容：教學(xué)難度的低起點(diǎn)，教學(xué)要求的小步子，教學(xué)對(duì)象的低起點(diǎn)， 考試考查的低起點(diǎn)，做到了立足課本，強(qiáng)化基礎(chǔ)，嚴(yán)格控制課堂容量，適當(dāng)控制教學(xué)進(jìn)度，做到講解透徹，訓(xùn)練到位，強(qiáng)化具體、落實(shí)到位。以基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的記憶和理解能力、創(chuàng)新和實(shí)踐能力，提高綜合素質(zhì)。 3、實(shí)施分層次教學(xué)，落實(shí)因材施教。
落實(shí)“抓兩頭、促中間”的教學(xué)策略，高度重視尖子生的培養(yǎng)。
二、落實(shí)學(xué)校與教務(wù)處的各項(xiàng)要求與任務(wù)，教學(xué)與教研工作正常開(kāi)展。
1、狠抓集體備課。確保足時(shí)，不走過(guò)場(chǎng)；
2、認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教研活動(dòng)有聲有色；
3、督促教師撰寫(xiě)教學(xué)案例及教學(xué)教研論文，教學(xué)教研氛圍較濃；
4、積極組織學(xué)生上網(wǎng)完成綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等活動(dòng)，不折不扣地完成教務(wù)處與政教處交給的任務(wù)。
三、認(rèn)真組織期中考試與月考，及時(shí)檢測(cè)與反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教師的教學(xué)活動(dòng)。
1、期中考試前后，認(rèn)真組織學(xué)生座談與評(píng)教，及時(shí)反饋給各備課組及科任教師，讓教師能及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)工作；
2、期中考試與月考后及時(shí)組織班主任、備課組長(zhǎng)及全體教師進(jìn)行考試質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)，分頭召開(kāi)科任教師聯(lián)系會(huì)，總結(jié)班級(jí)教學(xué)情況；
3、分別召開(kāi)實(shí)驗(yàn)班及普通班教師交流會(huì)，研討實(shí)驗(yàn)班及普通班的教學(xué)著力點(diǎn)，提高教學(xué)的實(shí)效性；
4、重視尖子生的培優(yōu)與奧賽培訓(xùn)工作，制定詳實(shí)的培優(yōu)與奧賽輔導(dǎo)計(jì)劃，學(xué)生參與熱情高漲；
5、重視普通班的的補(bǔ)差與穩(wěn)定工作，保證正常的教學(xué)秩序。
四、具體環(huán)節(jié)落實(shí)
八月至九月：
1、 通過(guò)教師大會(huì)統(tǒng)一思想，做好學(xué)生報(bào)到后的起點(diǎn)教學(xué)。
2、 學(xué)法指導(dǎo)的落實(shí)與檢查。
3、 備課組工作計(jì)劃的擬定與上交。
4、 配合教務(wù)處開(kāi)展“推門聽(tīng)課“活動(dòng)。
5、 配合教務(wù)處做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課教師和學(xué)生的培訓(xùn)工作。
十月：
1、
2、
3、
十一月： 配合教務(wù)處做好“學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范月”和“教學(xué)規(guī)范月”活動(dòng)。 配合教務(wù)處做好平行班教學(xué)研討活動(dòng)。 進(jìn)行年級(jí)優(yōu)秀筆記評(píng)比活動(dòng)。
1。 配合教務(wù)處做好期中常規(guī)檢查、全員評(píng)教、期中考試、質(zhì)量分析、總結(jié)表彰等活動(dòng)。
2。 配合教務(wù)處做好準(zhǔn)備材料參加第二次教學(xué)工作會(huì)議。
3。 奧賽選拔啟動(dòng)
十二月：
1、 配合教務(wù)處做好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分組及上網(wǎng)工作。
2、 奧賽培訓(xùn)名單確定，培訓(xùn)開(kāi)始。
3、 配合教務(wù)處做好實(shí)驗(yàn)班教學(xué)研討。
4、 12月月考的組織籌備與實(shí)施。
元月：
1、配合教務(wù)處做好名師論壇活動(dòng)。
2、配合教務(wù)處做好期末常規(guī)檢查、期末考試、質(zhì)量分析。
3、配合教務(wù)處評(píng)選先進(jìn)備課組。
4、學(xué)期教學(xué)小結(jié)撰寫(xiě)與上交。
五、存在問(wèn)題
1、學(xué)生課前預(yù)習(xí)的深度、廣度以及課后限時(shí)訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)還存在數(shù)量不均衡，教師指導(dǎo)、要求不力，學(xué)生做的規(guī)范性差等問(wèn)題。
2、少數(shù)老師的工作積極性、奉獻(xiàn)意識(shí)尤其是質(zhì)量意識(shí)不夠，工作應(yīng)付、麻痹現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
3、教師在備課后上課前的二次備課較少，個(gè)人缺乏對(duì)教學(xué)問(wèn)題的診斷、預(yù)測(cè)。青年教師尤其要加強(qiáng)這一塊。
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、刻苦意識(shí)較弱，自我管理能力還有待進(jìn)一步提高。
5、持之以恒地做好安全教育、防騙工作等。
總之，本學(xué)期工作按照預(yù)期計(jì)劃，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，今后進(jìn)入高一年級(jí)的第二學(xué)期，難免會(huì)遇到諸如學(xué)生管理、教師評(píng)價(jià)、課程開(kāi)設(shè)等各方面的問(wèn)題，深感壓力重大，希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)下、在各部門的大力幫助下，取得更理想的成績(jī)。
一年工作述職報(bào)告 篇2
放假后，xxx與爸爸媽媽共同制定了詳細(xì)寒假作習(xí)時(shí)間表。每天8點(diǎn)半左右起床，天氣不太冷時(shí)，出去鍛煉活動(dòng)20分鐘，吃過(guò)早飯后學(xué)習(xí)：做寒假作業(yè)（每天語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)大本寒假作業(yè)各兩面），數(shù)學(xué)口算練習(xí)一頁(yè)，練習(xí)一課生字，奧數(shù)6道題，上兩小時(shí)英語(yǔ)課（英語(yǔ)拼讀班），抄背當(dāng)天所學(xué)英語(yǔ)單詞、音標(biāo)、句型，讀一篇課外故事；練習(xí)30分鐘電子琴，其余時(shí)間看30分鐘動(dòng)畫(huà)片，拼七巧板、做游戲，治眼睛等，晚上11點(diǎn)左右睡覺(jué)。寒假期間，基本能夠按照作習(xí)時(shí)間生活學(xué)習(xí)。天氣不太冷時(shí)，有近一半的時(shí)間早晨出去鍛煉，小跑一會(huì)，練習(xí)跳臺(tái)階，摸高。每天自己疊被子，基本養(yǎng)成了自覺(jué)先做作業(yè)后玩的習(xí)慣，作業(yè)質(zhì)量還可以，在鞏固上冊(cè)內(nèi)容的同時(shí)，預(yù)習(xí)了部分下冊(cè)生字，同時(shí)通過(guò)假期課外英語(yǔ)拼讀班的學(xué)習(xí)，增加了250個(gè)左右單詞詞匯量，學(xué)過(guò)的單詞基本能夠會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)，掌握了常見(jiàn)拼讀規(guī)則，測(cè)試成績(jī)97分。此外看完了《賽車總動(dòng)員》《十萬(wàn)個(gè)為什么.植物》（分別為48和162頁(yè)），部分閱讀了《小豬唏哩呼嚕.下》和《幽默故事》分別讀了40頁(yè)、17頁(yè)。春節(jié)7天沒(méi)有學(xué)習(xí)，跟隨家長(zhǎng)到爺爺奶奶家、姥姥家各小住了一周，一同走親訪友，與表兄們一起看焰火、賞冰燈、滑冰、放炮、放孔明燈，很是開(kāi)心。本假期孩子基本養(yǎng)成了按照作習(xí)時(shí)間和制定的學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)、游戲，基本適應(yīng)了假期生活。不足方面閱讀課外書(shū)的主動(dòng)性不強(qiáng)，因?yàn)樗麄兪冀K有玩伴，若不是家長(zhǎng)硬逼，他們更愿一起玩耍。
新的學(xué)期就要開(kāi)始了，我們將在學(xué)校的配合下，繼續(xù)指導(dǎo)孩子保持好的作息習(xí)慣，培養(yǎng)良好閱讀能力，天氣轉(zhuǎn)暖后將逐漸增加鍛練頻度，讓孩子們?nèi)姘l(fā)展健康成長(zhǎng)！
一年工作述職報(bào)告 篇3
活動(dòng)背景：
針對(duì)11月28日晚我校五年級(jí)男生李某在橫穿馬路時(shí)，被一輛路過(guò)車輛撞上而當(dāng)場(chǎng)身亡的事件。為了增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全出行意識(shí)和自我保護(hù)能力，結(jié)合這一慘痛事件為教育契機(jī)開(kāi)展了“拒絕危險(xiǎn)駕駛，安全文明出行”的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一．播放ppt，先讓學(xué)生了解11月28日晚我校五年級(jí)男生李某發(fā)生事故的過(guò)程。讓學(xué)生了解事件發(fā)生的原因是李某沒(méi)按交通規(guī)則橫穿馬路而造成了悲劇。
二．出示相關(guān)資料說(shuō)明：交通管理部門分析兒童發(fā)生道路交通意外主要有兩種情況：一是兒童突然出現(xiàn)在機(jī)動(dòng)車道上，二是兒童從車前或車后突然躥出。在兒童事故中，其中約半數(shù)是因?yàn)閮和陨磉`法行為而引起的。由此進(jìn)行安全出行教育：
（一）步行時(shí)如何注意交通安全？
1、在道路上行走，要走人行道；沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走路邊看書(shū)報(bào)或做其他事情。
3、在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4、在放學(xué)排路隊(duì)時(shí)要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。
（二）橫穿道路應(yīng)該注意什么？
1、穿越道路，要聽(tīng)從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、穿越道路，要走人行橫道（斑馬線）；在有過(guò)街天橋和地下通道的路段，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。
3、穿越道路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越道路。
4、不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩，更不能在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
5、不要突然橫穿道路，特別是道路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外.
活動(dòng)小結(jié)：
通過(guò)11月28日交通事故案例，告誡同學(xué)們要認(rèn)真遵守交通規(guī)則，拒絕危險(xiǎn)駕駛，把“交通安全”牢記心間，保障安全出行。學(xué)生們對(duì)交通安全有了深刻的認(rèn)識(shí)，也懂得了如何預(yù)防交通事故的發(fā)生，極大地增強(qiáng)了學(xué)生們的交通安全觀念，使學(xué)生深深意識(shí)到在有安全保障的情況下，大家才可以健康，快樂(lè)成長(zhǎng)。
一年工作述職報(bào)告 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、名位同事：
大家晚上好。
很榮幸有機(jī)會(huì)代表年級(jí)組向大家匯報(bào)工作，在過(guò)去的兩個(gè)多月中，我們高一年級(jí)在校長(zhǎng)室的關(guān)心指導(dǎo)下，在....副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體師生的共同努力下，比較順利地完成了開(kāi)局工作，在此我謹(jǐn)代表年級(jí)管理組，向所有指導(dǎo)我們工作的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，向高一年級(jí)16位班主任和全體任課老師表示感謝。
下面我就從兩個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)同事簡(jiǎn)要匯報(bào)一下兩個(gè)多月來(lái)的主要工作。
一、盤(pán)點(diǎn)工作，收獲感動(dòng)
（1）抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理
高一年級(jí)是整個(gè)高中階段的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，能否形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，直接影響著學(xué)生三年乃至今后的發(fā)展，因此年級(jí)組建立初，我們的第一個(gè)工作目標(biāo)就是：抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理
在學(xué)期初，由于學(xué)生來(lái)自各個(gè)不同的學(xué)校，所以在遵守我校各項(xiàng)規(guī)章制度方面存在較大差異，針對(duì)這一情況，我們一方面對(duì)各個(gè)時(shí)段的要求作出統(tǒng)一的明晰的規(guī)定，通過(guò)班主任、任課老師、學(xué)生干部反復(fù)宣講；一方面迅速組建教師檢查隊(duì)和學(xué)生自律委員會(huì)，加大各個(gè)時(shí)段的檢查力度，做到從嚴(yán)檢查，從細(xì)反饋，從早整改，經(jīng)過(guò)近一周的努力，全年級(jí)各班均達(dá)到常規(guī)管理的要求。截止上周.......常規(guī)管理總分居年級(jí)前8名，......違紀(jì)現(xiàn)象少，成為紀(jì)律優(yōu)秀班級(jí)。在加強(qiáng)常規(guī)管理，保證各項(xiàng)工作有序展開(kāi)的過(guò)程中，我們的班主任以及所有的年輕老師都付出了很多的辛勞，特別令人感動(dòng)的是：.....，正是有了這些老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，才得以使高一年級(jí)迅速走上正軌，并保持良好態(tài)勢(shì)。
（2）多策并舉，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明素養(yǎng)
開(kāi)學(xué)以來(lái)，為幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，我們通過(guò)開(kāi)展“做學(xué)習(xí)的主人”競(jìng)賽活動(dòng)、布置專題宣傳欄、請(qǐng)名師講座、召開(kāi)主題班會(huì)等形式，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，盡快完成初高中過(guò)渡，在主題班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展中，各班主任充分發(fā)揮任課老師指導(dǎo)作用及學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使“學(xué)法指導(dǎo)”開(kāi)展得有聲有色，既貼進(jìn)學(xué)生實(shí)際，又富有情趣，經(jīng)評(píng)比高一16、高一3的主題班會(huì)實(shí)錄獲得一等獎(jiǎng)。
為培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)及健全的人格，年級(jí)組組織學(xué)生觀看文明禮儀示范片，邀請(qǐng)......老師做禮儀專題講座，還以“每周推薦”的形式向?qū)W生推薦優(yōu)秀作品，比如《良好禮儀習(xí)慣助你成功》、《怎樣適應(yīng)新老師》、《考試后心態(tài)調(diào)整》以及鴻生教授精彩的溝通學(xué)講座。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力，目前高一年級(jí)大部分學(xué)生的文明素養(yǎng)有所提升，比如見(jiàn)師問(wèn)好、不亂扔垃圾等等，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也正在形成，從高一兩次大型考試看，一些學(xué)期初落后的同學(xué)正在適應(yīng)中進(jìn)步中。
（3）抓好師資隊(duì)伍建設(shè)
本屆高一與以往相比是新教師最集中的一屆，新教師學(xué)歷層次高，專業(yè)功底扎實(shí)，工作積極性高。但相對(duì)來(lái)講缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為縮短新教師的適應(yīng)期，我們采取了以下措施，一是青藍(lán)結(jié)對(duì)，為讓新老師有機(jī)會(huì)博采眾長(zhǎng)，今年我們推出了“一徒多師”、“一師多徒”的方法，同時(shí)要求所有老師每周上一節(jié)開(kāi)放課，一方面給新教師提供更多的交流機(jī)會(huì)，另一方面也提升交流的質(zhì)量，在新老掛鉤活動(dòng)中，九位備課組長(zhǎng)認(rèn)真組織并熱心指導(dǎo)新教師熟悉各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，有的還經(jīng)常聽(tīng)課提出改進(jìn)意見(jiàn)，在此期間，行政組的領(lǐng)導(dǎo)們也給予了新教師很多指導(dǎo)性意見(jiàn)，為新教師的成長(zhǎng)提供良好的氛圍。二是根據(jù)校長(zhǎng)室的要求與青研會(huì)一起，編制了課堂教學(xué)十大技能讀本，要求新教師據(jù)此制定自己的成長(zhǎng)計(jì)劃，并做到每課自己反思每月交流反思報(bào)告，在教學(xué)反思中不斷成長(zhǎng)成熟，三是通過(guò)博客轉(zhuǎn)載經(jīng)典教育文章進(jìn)行專題培訓(xùn)，比如如何聽(tīng)課？如何與學(xué)生進(jìn)行有效溝通？如何提問(wèn)？對(duì)新班主任的培訓(xùn)還包括如何開(kāi)主題班會(huì)？如何協(xié)調(diào)師生關(guān)系？如何建立成長(zhǎng)檔案？如何開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等等。經(jīng)過(guò)2個(gè)多月的努力，絕大多數(shù)新老師已基本適應(yīng)了教學(xué)工作，從本次問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，學(xué)生對(duì)新教師的滿意度達(dá)到97%。
（4）抓早抓好補(bǔ)償教學(xué)
為全面提升教學(xué)質(zhì)量，防止兩極分化。本學(xué)期我們把補(bǔ)償教學(xué)在時(shí)間上做早，在質(zhì)量上盡力做好，開(kāi)學(xué)初我們就要求教師利用分時(shí)段管理將補(bǔ)償教學(xué)家?；?、系統(tǒng)化。月考后，我們采取的方式是既全面鋪開(kāi)，就是每個(gè)學(xué)科老師確定一定數(shù)量的幫撫對(duì)象，全程盯緊。又突出重點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際我們把重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)學(xué)科，在月考結(jié)束的當(dāng)周我們就以樓層為單位建立了4個(gè)補(bǔ)課班，每班30—40人，......老師帶頭放棄休息執(zhí)教，.........老師也承擔(dān)了補(bǔ)課班的教學(xué)，經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)備課組全體老師的通力合作，數(shù)學(xué)補(bǔ)償教學(xué)成果顯著，期中考試中補(bǔ)課班的150名學(xué)生有近50名學(xué)生的成績(jī)超過(guò)了年級(jí)平均分。
（5）充分發(fā)揮備課組的作用，保證各項(xiàng)教學(xué)工作的順利開(kāi)展
開(kāi)學(xué)以來(lái)，各備課組活動(dòng)正常，記錄規(guī)范。及時(shí)認(rèn)真地完成了大型考試命題、閱卷、登分、分析工作。認(rèn)真開(kāi)展高效課堂的研究，各備課組首先組織學(xué)習(xí)海門市教研室的課堂要求、洋思、衡水教學(xué)模式，隨后語(yǔ)文組.....，數(shù)學(xué)組......老師率先執(zhí)教示范課，目前各組老師都推出研究課，把高效課堂研究向縱深推進(jìn)，這所有的進(jìn)步都凝聚了各備課組長(zhǎng)以及各位同事的汗水。
（6）認(rèn)真做好六認(rèn)真檢查工作
與兄弟年級(jí)一樣，本次六認(rèn)真檢查采取問(wèn)卷及聽(tīng)課筆記、備課筆記檢查的方式，調(diào)查的結(jié)果是令人欣喜的，問(wèn)卷調(diào)查顯示學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平滿意度均超過(guò)97%，作業(yè)布置滿意度達(dá)到了95%以上。
二、解讀數(shù)據(jù)，收獲信心
今后對(duì)策：
（1）繼續(xù)抓實(shí)抓勤常規(guī)管理
（2）把高效課堂的研究進(jìn)行到底，真正讓我們的課堂在“三聲”中即笑聲、贊美聲、驚訝聲中實(shí)現(xiàn)三實(shí)即真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)，在“三聲”中體現(xiàn)六個(gè)度，即學(xué)生為主體的參與度、學(xué)生心理的調(diào)速度、學(xué)生思維的有效度、學(xué)生情感的內(nèi)化度、學(xué)生語(yǔ)言的鮮活度、學(xué)生能力的形成度，讓每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力得到最大限度的挖掘。讓每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
（3）增強(qiáng)合作意識(shí)，自覺(jué)遵守教學(xué)法規(guī)，打好整體戰(zhàn)，以我們?nèi)w的智慧、勤奮、同心同力打造平安年級(jí)、和諧年級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)。讓我們一起為追求理想的教育奮斗不息！
一個(gè)學(xué)年快結(jié)束了，回憶起跟學(xué)生走過(guò)的日子，覺(jué)得既有收獲又有遺憾。我們班的孩子在學(xué)習(xí)方面并不算有天賦。但是男生女生各有優(yōu)勢(shì)。女孩子雖然不算聰明，但個(gè)個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，肯付出，勤奮努力肯鉆研。男孩子雖然不算用功，但思維敏捷，上課配合呼應(yīng)得好，心胸開(kāi)闊，性格開(kāi)朗，很得科任老師們的喜歡。在摸清他們的性格特點(diǎn)后，我有針對(duì)性地進(jìn)行管理和教育：對(duì)男孩子加強(qiáng)落實(shí)監(jiān)督，檢查小測(cè)反饋，錯(cuò)題改正，作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量；對(duì)女孩子們主要是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)配合相應(yīng)的心理減壓輔導(dǎo)。一年下來(lái)，班級(jí)各個(gè)方面都取得了一些成績(jī)
1、在學(xué)習(xí)方面：在高一上學(xué)期，我們班的成績(jī)由年級(jí)倒數(shù)第二上升到平行班第二，理科成績(jī)第一。本學(xué)期期中考試，有22名同學(xué)的成績(jī)?cè)谌T或以上單科成績(jī)中有進(jìn)步，其中進(jìn)步幅度最大的達(dá)到205名。每次考完試，年級(jí)組評(píng)選的標(biāo)兵，我們班都有同學(xué)榜上有名，給其他同學(xué)起到了鼓舞士氣的作用。雖然總成績(jī)排名比上個(gè)學(xué)期期末有退步，但理科總名次仍然還是比較穩(wěn)定靠前，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整得也比較好，期末希望能再創(chuàng)佳績(jī)。
2、在活動(dòng)方面：從軍訓(xùn)起，我們班就在各項(xiàng)評(píng)比中有良好的表現(xiàn)。軍訓(xùn)的各類標(biāo)兵人數(shù)占到了班級(jí)總?cè)藬?shù)的四分之三。學(xué)生們深受鼓舞。上學(xué)期，我們班的英語(yǔ)短劇表演得了二等獎(jiǎng)，辯論賽以沒(méi)有一場(chǎng)失敗記錄的好成績(jī)奪得第一名。科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們都踴躍參加各項(xiàng)比賽，也就有獎(jiǎng)項(xiàng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)和課間操評(píng)比雖不是我們的長(zhǎng)項(xiàng)，但是比賽的時(shí)候，大家都能傾盡全力。成功了，大家鼓掌喝彩，失敗了，同學(xué)們互相鼓勵(lì)安慰，班級(jí)體的內(nèi)動(dòng)力就在這一次次的活動(dòng)中逐漸凝聚。
3、在自律方面：自律一直是我德育培養(yǎng)的目標(biāo)之一。自律是要在他律和尊重個(gè)體的基礎(chǔ)上形成的學(xué)生自覺(jué)的秩序感，讓學(xué)生逐步形成自己的行為準(zhǔn)則并并行不悖。這是一個(gè)比較高的要求和境界。坦白的說(shuō)，我們的孩子還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到。但必須承認(rèn)，他們已經(jīng)在從他律到自律的路上行走。我在第二學(xué)期試行的自選座位的制度已經(jīng)初步體現(xiàn)了孩子們的自律能力。學(xué)生們?cè)谛l(wèi)生，紀(jì)律和作業(yè)出勤等方面均表現(xiàn)良好，這雖然與不斷完善的班級(jí)管理制度有關(guān)，但也跟他們內(nèi)心對(duì)規(guī)則的需要有關(guān)。我常常說(shuō)的一句話是：規(guī)則防君子不防小人。如果你一定要去碰那個(gè)底線，我是沒(méi)有辦法的。試想，如果沒(méi)有同學(xué)們對(duì)規(guī)則的認(rèn)可和自覺(jué)遵守，那么任何規(guī)則都將是一紙空文。因?yàn)槲覀儼嗖](méi)有特別嚴(yán)苛的懲罰制度，最多就是罰做一天值日。所以很慶幸孩子們?cè)谂Τs束自己的方向在努力。
一年工作述職報(bào)告 篇5
進(jìn)入集團(tuán)工作馬上就一年了，站是我進(jìn)入集團(tuán)之后接觸的第一項(xiàng)工作，長(zhǎng)城新媒體成立最初的依托就是長(zhǎng)城，每篩選一條新聞，每更新一稿件，我們都要全神貫注，不能有一絲懈怠，因?yàn)檎臼醉?yè)代表的是集團(tuán)的形象，我們身上的責(zé)任就是把集團(tuán)的形象樹(shù)立的越來(lái)越好，絕對(duì)不能放松和大意。
一年的時(shí)間已經(jīng)把首頁(yè)更新工作掌握的很熟練了，首頁(yè)的各個(gè)位置的更換流程以及內(nèi)容篩選完全游刃有余。熟練掌握了北方的操作流程，對(duì)新聞敏感度也得到了很大提升。因?yàn)槭醉?yè)的地方有限，對(duì)標(biāo)題字?jǐn)?shù)控制的很嚴(yán)格，在不改變標(biāo)題大意的同時(shí)，我們必須把新聞標(biāo)題做到最精簡(jiǎn)，最吸引人，使首頁(yè)的利用率最大化，也盡最大努力給友更飽滿的新聞瀏覽體驗(yàn)。在篩選新聞的同時(shí)，我們要把最及時(shí)，最新穎的新聞以最快速度呈現(xiàn)在首頁(yè)上，瀏覽，這無(wú)論是在質(zhì)量上還是在速度上都對(duì)我們編輯有很高的要求。
在參加工作后，我制作新媒體作品100余，其中包括圖解，綜合稿件，H5，專題等。也多次被人民日?qǐng)?bào)等國(guó)家級(jí)媒體。并先后兩次跟隨活動(dòng)組參加“莊里超級(jí)組合”的直播活動(dòng)，我參與其中的長(zhǎng)安區(qū)分賽和裕華區(qū)分賽都獲得了圓滿成功，瀏覽量也都高達(dá)4.3萬(wàn)。
部門的工作很多也很細(xì)，要求必須全身心投入。在這過(guò)程中，我提升了自己的專業(yè)能力，也重新樹(shù)立了自己的職業(yè)價(jià)值觀，在集團(tuán)，我只是一個(gè)小小的螺絲釘，我能做的就是我永遠(yuǎn)都是一個(gè)飽滿的狀態(tài)，為集團(tuán)和部門的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)自己的全部心血。
一年工作述職報(bào)告 篇6
今年以來(lái)，市文化館在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞改革發(fā)展這一中心，以全新的狀態(tài)、昂揚(yáng)的精神、爭(zhēng)當(dāng)一流的勇氣和決心，狠抓班子建設(shè)、強(qiáng)化隊(duì)伍管理、夯實(shí)工作基礎(chǔ)，在創(chuàng)作、輔導(dǎo)、培訓(xùn)、活動(dòng)等方面都取得了較好的工作業(yè)績(jī)，圓滿完成了全年工作任務(wù)。
一、深入挖掘、廣泛發(fā)動(dòng)、狠抓群眾文藝創(chuàng)作。
藝術(shù)創(chuàng)作是群眾文化工作的生命線，也是文化館工作的“主業(yè)”。
一是結(jié)合重大賽事、重大活動(dòng)不遺余力地抓好群眾藝術(shù)創(chuàng)作。
為抓好五星工程獎(jiǎng)美術(shù)、攝影、書(shū)法類作品的創(chuàng)作，我們?cè)诜止芫珠L(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，從2月份接到通知就開(kāi)始了積極的籌備工作，分別邀請(qǐng)了市美術(shù)家協(xié)會(huì)、市攝影家協(xié)會(huì)、市書(shū)法家協(xié)會(huì)進(jìn)行座談和發(fā)動(dòng)，并成立了評(píng)審委員會(huì)，進(jìn)行作品的篩選，從發(fā)動(dòng)面、工作力度、作品數(shù)量和質(zhì)量都是近年來(lái)少見(jiàn)的。今年的江蘇省首屆小戲小品大賽，實(shí)行專業(yè)、群文共同參賽、共同評(píng)獎(jiǎng)，我們從年初就開(kāi)始對(duì)已經(jīng)入圍的2個(gè)小品進(jìn)行加工，從劇本的語(yǔ)言、情節(jié)等都進(jìn)行反復(fù)論證修改，力求精益求精，最終在近似殘酷的評(píng)選中，與專業(yè)團(tuán)體一爭(zhēng)高下，分獲1銀1銅，在全省排列居前。
二是根據(jù)本單位實(shí)際重視抓好本館業(yè)務(wù)干部的創(chuàng)作。
三是進(jìn)一步抓好群眾理論調(diào)研工作。
恢復(fù)刊印了5期已停辦近兩年的《群眾文化信息》，重新構(gòu)建我市群眾文化理論研究的交流平臺(tái)；結(jié)合文化指導(dǎo)員下社區(qū)活動(dòng)，赴大市口街道、中華路街道迎江社區(qū)等進(jìn)行社區(qū)文化調(diào)研；隨同局文藝處赴丹陽(yáng)、揚(yáng)中調(diào)研農(nóng)村文化；組織論文參加省以上評(píng)獎(jiǎng)、交流等。
二、精心組織、勇于創(chuàng)新、繁榮群眾文藝活動(dòng)。
今年以來(lái)，我們無(wú)論是組織承辦政府指令性的重大文化活動(dòng)，還是商業(yè)性的演出活動(dòng)，始終都能按照局領(lǐng)導(dǎo)的要求，高起點(diǎn)、高定位，一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地做好活動(dòng)的組織策劃，并力求創(chuàng)新，其影響力和兩個(gè)效益十分明顯。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，共開(kāi)展了各類公益性群眾文化活動(dòng)及服務(wù)性社會(huì)活動(dòng)近100余場(chǎng)。
以公益性活動(dòng)為主體，全面提升各類活動(dòng)的檔次和品味。
在活動(dòng)中，我們十分注重在內(nèi)容、形式、表現(xiàn)手段上創(chuàng)新，以提高藝術(shù)水準(zhǔn)和藝術(shù)表現(xiàn)力。
一年工作述職報(bào)告 篇7
春寒料峭。轉(zhuǎn)眼間靳浩藝的`第一個(gè)寒假生活即將結(jié)束。在這短短的一個(gè)多月，她在師長(zhǎng)和親友的呵護(hù)與關(guān)懷下又長(zhǎng)大了。寒假初始，靳浩藝在爸爸和媽媽的監(jiān)督與建議下制定了假期生活及學(xué)習(xí)計(jì)劃，繪制了作息時(shí)間表。堅(jiān)持每天遵照作息時(shí)間表安排自己的學(xué)習(xí)和生活。有計(jì)劃地完成了各科寒假作業(yè)。寒假期間，靳浩藝和家人過(guò)了一個(gè)充實(shí)的春節(jié)。過(guò)春節(jié)跟著父母走親訪友，對(duì)人有禮貌，見(jiàn)面時(shí)總能主動(dòng)跟長(zhǎng)輩們問(wèn)好，并送上祝福的話語(yǔ)。爺爺、奶奶，叔叔、伯伯都夸她有禮貌，是個(gè)懂事的好孩子。作為家長(zhǎng)我們聽(tīng)了心里很是自豪。
在家里，我們也很注意為她提供各種實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)她的自立能力。尤其是做家務(wù)這方面，靳浩藝從寒假開(kāi)始的第二天就自己制作了一張“家務(wù)活記錄卡”，上面有“疊被子、拖地、掃地、洗碗”，做一項(xiàng)就可以請(qǐng)媽媽幫她貼上一面小紅旗，今天為止，這張簡(jiǎn)陋的家務(wù)卡已經(jīng)有二十幾面小紅旗了。
靳浩藝是個(gè)懂得心疼媽媽的孝順孩子。春節(jié)前，我的手指在做清潔時(shí)被割破了，她主動(dòng)承擔(dān)了家里洗碗的任務(wù)，還說(shuō)以后沾水的活兒她一件都不讓我干，這讓我感到很欣慰。她還學(xué)會(huì)了蒸飯、剝蒜皮、洗菜，真了不起。
靳浩藝還跟爸爸學(xué)習(xí)如何做餅干，吃著自己親手捏成的小餅干，她笑得可甜了。她還把她和餅干寶寶的合影發(fā)布到了班網(wǎng)上，請(qǐng)大家一起分享她的快樂(lè)。除此之外，靳浩藝小朋友還在元宵節(jié)那天參觀了“七坊街”，用自己的積攢的零用錢買了兩份紀(jì)念品（糖做的小狗，和剪紙小兔），游覽了水磨溝公園。周末跟隨爸爸媽媽到昌吉的小吃街逛了逛，還在哪里學(xué)會(huì)了滑冰刀。寒假里，她愛(ài)上了閱讀?！缎∝i唏哩呼?！穼O幼軍（166頁(yè)）、《小女生金貝貝》楊紅櫻（143頁(yè)）、《新語(yǔ)文讀本小學(xué)卷1》王尚文等主編（160頁(yè)）、《瑪?shù)倌裙适潞霞罚ū龋?5頁(yè)）是她假期最愛(ài)不釋手的“朋友”。除此之外，雜志《東方娃娃》也讓她學(xué)習(xí)到了許多課外知識(shí)。希望新的學(xué)期，這種閱讀的習(xí)慣還能一如既往地陪伴著她，幫助她進(jìn)步。因?yàn)槠谀┏煽?jī)數(shù)學(xué)不理想，寒假里她犧牲了很多玩耍的時(shí)間，額外做了一本90頁(yè)的口算，一本73頁(yè)的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，50道奧數(shù)題目。相信通過(guò)自己的努力，靳浩藝的成績(jī)一定能有所提高。
靳浩藝：寒假生活還有幾天就要結(jié)束了。媽媽幫你總結(jié)了這一個(gè)寒假的學(xué)習(xí)生活情況，實(shí)際上也是幫媽媽自己做了個(gè)假期總結(jié)。監(jiān)督孩子過(guò)一個(gè)有意義的假期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是有一定的難度和挑戰(zhàn)性的，因此，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你也來(lái)監(jiān)督我們。靳浩藝，新的學(xué)期，希望媽媽能和你共同進(jìn)步。加油??！
一年工作述職報(bào)告 篇8
該來(lái)的還是要來(lái)，過(guò)去的就讓他過(guò)去，未來(lái)的還是值得與應(yīng)該充滿期待，過(guò)去一年的總結(jié)。這就是去年整整一年的總結(jié)。
揮一揮手，告別西天的云彩。過(guò)去的一年，發(fā)生了很多的事情，也忘得了很多事情。其實(shí)都應(yīng)該忘掉！三十年來(lái)，獨(dú)自的生活，寄人籬下的陰霾，正在自己一步步的努力下消散。沉重的回憶，是一種負(fù)累，我選擇忘卻。
每天的最充實(shí)的日子是在檔口里，看到不同客人的歡聲笑語(yǔ)，每天最幸福的日子是與老婆一起簡(jiǎn)單又自發(fā)生情趣的相伴時(shí)刻。今年迎來(lái)人生一個(gè)新的分界——結(jié)婚。操辦婚事，過(guò)程是很茫然，經(jīng)歷也是很漫長(zhǎng)，想到的就去辦，但還是因?yàn)檫@樣那樣的原因而讓臨陣產(chǎn)生很多不如意，總的看來(lái)還是順利的。事到最后的總結(jié)里，給自己的是“等有一天給我獨(dú)生子/女兒辦婚事，因此而有備”。朋友，來(lái)自遠(yuǎn)方，在寒冷的冬日陽(yáng)光中，給我最深處的溫暖；兄弟，忙中叢閑，忙里操外，完成了親情中的大作。
該來(lái)的還是要來(lái)的。BB在最驕陽(yáng)如火的七月到來(lái)了，從此，家里便不再是兩人相依相伴了，冥冥中的安排，家便壯大了。BB的來(lái)臨，我覺(jué)得是順其自然的好。責(zé)任與壓力是俱在的。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有知識(shí)，但有一顆學(xué)習(xí)的心。沒(méi)有老人相護(hù)，那便虛心向人請(qǐng)教。知識(shí)從零積累，經(jīng)驗(yàn)還需以常理來(lái)衡量。無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)，順其自然，無(wú)須刻意，相信爸爸即使不是強(qiáng)人，BB也不會(huì)是犬子。
生活還是那樣，比以前好，回過(guò)頭來(lái)看，一般都是美好的。但對(duì)于經(jīng)歷中的人來(lái)說(shuō)，那是痛苦的。人生還是那樣，想規(guī)劃下，但現(xiàn)實(shí)卡住了理想。還是找一個(gè)平衡點(diǎn)，發(fā)展現(xiàn)有的，發(fā)掘未來(lái)的?；蛟S這也叫腳踏實(shí)地。去年還是吃了浮夸的虧，虧都以金錢作代價(jià)。
要生BB了，發(fā)現(xiàn)真不是簡(jiǎn)單的事。坐月要人照顧，要人在身邊沒(méi)有，只能舍近求遠(yuǎn)。產(chǎn)假只有四個(gè)月，BB產(chǎn)假后怎么辦，我又要在檔口？人生真是一個(gè)很郁悶的過(guò)程，解決一個(gè)問(wèn)題后，又有一個(gè)新的出現(xiàn)，永遠(yuǎn)有新陳代謝式循環(huán)。解決不是沒(méi)有辦法，還有一招：船到橋頭……
未來(lái)，我還沒(méi)有想，想吧，期待吧，應(yīng)該是值得期待的。
一年工作述職報(bào)告 篇9
對(duì)于大多數(shù)天有學(xué)生來(lái)說(shuō)他們的中考是失敗的，當(dāng)然我也是。
所以高一上學(xué)期時(shí)我非常認(rèn)真，心想只要我努力三年，一定就能考上我自己所理想的大學(xué)。
但是我卻不知道自己會(huì)是那么的沒(méi)用，自己高一上學(xué)期雖然成績(jī)?cè)诎嗌喜凰銉?yōu)秀但是那時(shí)我學(xué)習(xí)態(tài)度很好，認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，那時(shí)也算個(gè)好學(xué)生了。
可到了高一下學(xué)期，自己的學(xué)習(xí)就開(kāi)始走下坡路，每次上課總聽(tīng)不進(jìn)去，那時(shí)總覺(jué)得老師很煩，而且上課還總是睡覺(jué)，根本沒(méi)有盡到一個(gè)學(xué)生的基本義務(wù)。所以那個(gè)學(xué)期，我的'成績(jī)很差很差，幾乎像是沒(méi)有學(xué)一樣……
不過(guò)從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我覺(jué)得自己像是突然覺(jué)醒了一般，雖然說(shuō)這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候自己對(duì)待學(xué)習(xí)還是有那么一點(diǎn)的懶惰，但馬上自己就調(diào)整態(tài)度了，這個(gè)是真的，班主任。
總之，對(duì)于九月到十月的總結(jié)我自己還是比較滿意的，也許自己成績(jī)并沒(méi)有顯得有所提升，但是我感覺(jué)自己真的是在努力，是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且一點(diǎn)都不后悔。相信如果自己把這種心態(tài)一直保持下去，自己一定還是會(huì)成功的。
接下來(lái)迎接期中考試的打算：1、自己化學(xué)很差很差，應(yīng)該操前讀多多背背化學(xué)，課余時(shí)間多多做做化學(xué)題，哪怕它很難很難也要做，要實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù)。2、物理公式自己也有許多不記得，或是記得用不了，所以物理自己應(yīng)該把公式整理一下，并多做題。3、生物：認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)。4、語(yǔ)文和英語(yǔ)；重在早上背書(shū)。
一年工作述職報(bào)告 篇10
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我在這一年立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)年工作總結(jié)如下：
一、立足實(shí)際、搞好教學(xué)
二、立足教學(xué)、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的工作是十分正常的，每個(gè)月都有工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，資料落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，資料針對(duì)強(qiáng)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
我平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書(shū)，泛讀兩種以上雜志，撰寫(xiě)必須質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我參加了xx年市教育局組織的培訓(xùn)，并從中汲取了不少經(jīng)驗(yàn)。
根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。
一年工作述職報(bào)告 篇11
20xx年XX市XX區(qū)民政和人力資源社會(huì)保障局與XX市初心社會(huì)組織服務(wù)中心繼續(xù)合作開(kāi)展XX區(qū)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目，項(xiàng)目以幫助“留守兒童”健康成長(zhǎng)為宗旨，以幫扶“留守兒童”彌補(bǔ)家庭情感缺失、提高自我保護(hù)能力為目標(biāo)，以動(dòng)員組織全社會(huì)關(guān)愛(ài)“留守兒童”為重點(diǎn)。本著“真誠(chéng)、真心、真愛(ài)、真行動(dòng)”的原則，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的社會(huì)活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為其學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍；進(jìn)一步探索關(guān)愛(ài)留守兒童的有效機(jī)制，整合社會(huì)資源，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)共育的模式，促進(jìn)“留守兒童”健康成長(zhǎng)。
回顧20xx年1月至20xx年12月XX區(qū)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
建立“留守兒童之家”基地
打造“XX區(qū)留守兒童之家”、“南口鎮(zhèn)留守兒童之家”、“美谷時(shí)代廣場(chǎng)留守兒童愛(ài)心驛站”，通過(guò)“社區(qū)+社會(huì)組織+社工”三社聯(lián)動(dòng)模式，立足于本地區(qū)，搭建具有綜合功能的“農(nóng)村留守兒童之家”平臺(tái)，開(kāi)展豐富多彩的志愿者活動(dòng)，通過(guò)提供繪本閱讀、心靈關(guān)懷、安全健康教育、親情連線、課業(yè)輔導(dǎo)及動(dòng)員社會(huì)志愿者組織各種形式的幫扶活動(dòng)，聚焦解決留守兒童親情缺失、心理失衡、綜合能力培養(yǎng)等問(wèn)題，為留守兒童提供開(kāi)闊眼界、感知社會(huì)等多層次、多角度的服務(wù)，讓孩子們得到關(guān)懷。
做好兒童安全教育工作
針對(duì)留守兒童安全教育做好專題宣講：防意外、防校園暴力、防拐騙、防災(zāi)害、防網(wǎng)絡(luò)詐騙、預(yù)防未成年人犯罪等專題宣講。有重點(diǎn)的對(duì)當(dāng)下留守兒童易出現(xiàn)的侵害性社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行巡回式的宣傳，以社會(huì)熱點(diǎn)事件為主題，預(yù)防留守兒童被侵害，提升留守兒童自我保護(hù)意識(shí)與自我安全意識(shí)。共開(kāi)展6場(chǎng)，共服務(wù)1000多人次。
兒童拓展增能服務(wù)
協(xié)助兒童制定目標(biāo)規(guī)劃，協(xié)助兒童挖掘自我潛能、正確認(rèn)識(shí)自我、增強(qiáng)自我效能感；增強(qiáng)學(xué)業(yè)成就計(jì)劃，社工開(kāi)始通過(guò)學(xué)業(yè)、興趣培養(yǎng)、素質(zhì)拓展等社區(qū)活動(dòng)幫助兒童實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)；能力素質(zhì)提升，通過(guò)開(kāi)展抗逆力培養(yǎng)活動(dòng)和安全教育宣傳活動(dòng)，提升孩子們的自我管理能力、自我保護(hù)能力，增強(qiáng)綜合能力。開(kāi)展5場(chǎng)，共服務(wù)200多人次。
真情關(guān)愛(ài)服務(wù)
對(duì)于因兒童自身和家庭原因而陷入生存、發(fā)展和安全困境，需要政府和社會(huì)予以關(guān)心幫助的兒童即困境兒童。在困境兒童中有的因兒童殘障每月需要巨額醫(yī)療費(fèi)用、有的因家里人口較多加之醫(yī)療費(fèi)用使得整個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)沉重、有的因兒童需要一人看管和護(hù)理使得家庭勞動(dòng)力缺失等原因，使得困境兒童及困境兒童家庭經(jīng)濟(jì)壓力較大，針對(duì)這類困境兒童開(kāi)展關(guān)愛(ài)慰問(wèn)活動(dòng)。共開(kāi)展6場(chǎng)，共服務(wù)500多人次。
走訪排查摸底服務(wù)
建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡，對(duì)留守兒童的生活思想、學(xué)習(xí)和家庭教育情況進(jìn)行調(diào)查摸底，登記造冊(cè)，并實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤及歸檔，根據(jù)檔案記錄情況有效的做好工作。共走訪30人次，電訪30人次。
鏈接社會(huì)各界資源，提高大眾對(duì)留守兒的關(guān)注度
項(xiàng)目積極鏈接社會(huì)資源，豐富了服務(wù)內(nèi)容，獲得了物資、人力、物力等不同方面的支持，與資源方合作融洽，反響良好；項(xiàng)目鏈接的資源方有XX市潮汕商會(huì)、XX市應(yīng)急志愿者協(xié)會(huì)、XX市XX區(qū)尊學(xué)志愿者協(xié)會(huì)、XX市美谷時(shí)代新城，XX市公安局、服務(wù)900、XX日?qǐng)?bào)、雙百社工站等，讓社會(huì)各界更加關(guān)注留守兒童這個(gè)群體。
其他留守兒童服務(wù)工作
現(xiàn)今，事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童，社會(huì)散居孤兒，鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)員和兒童主任，區(qū)民政和人力資源社會(huì)保障局已全部錄入全國(guó)兒童福利信息系統(tǒng)，進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。農(nóng)村留守兒童已錄入廣東省農(nóng)村留守兒童和困境兒童管理系統(tǒng)，進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。按照購(gòu)買協(xié)議，為XX區(qū)提供兒童服務(wù)項(xiàng)目，接受監(jiān)督，依照區(qū)民政和人力資源社會(huì)保障局提供的名單，按時(shí)進(jìn)行入戶調(diào)查，為兒童提供保障。同時(shí)配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)，做好各類兒童活動(dòng)。