你還會覺得范文很難寫嗎？作為一名職場人士除了完成日常工作文檔撰寫也需加以重視，范文的應用日益頻繁。掌握范文的寫作方式是提高寫作水平的關鍵一步，我們已經(jīng)準備好了您所要的“初一第二學期學習計劃”，希望這些分析能夠為你的決策提供一些輔助和指導！
初一第二學期學習計劃【篇1】
1、充分用好早晚讀，充滿熱愛地朗讀英語課文及《名師指津》的作文（有效朗讀培養(yǎng)正確語感），運用“邊讀邊想讀”，“自我欣賞讀”，注意詞組、句型、語法結構的.運用，積累好詞佳句融入其中。
2、用好《高中英語語法與寫作攻略》中的美文、《英語周報》套題的寫作題及大考同學范文，隨時摘抄好詞佳句，經(jīng)常翻看、朗讀，欣賞學習，并力求學會運用好詞佳句；認真對待每一次寫作，要求自己每一次都有長進（得寫作者得高考高分，成就精彩人生）。
3、高考聽說訓練（耳聰目明；聽力是語言輸入的兩個主要渠道之一）：按年級安排表訓練，必須高度重視，認真對待，訓練完后第一時間消化參考答案，注意不斷調(diào)整應試策略，提高英語聽說能力。
4、每天閱讀兩篇英語文章，認真用好《英語周報》，在閱讀中注意閱讀技巧的提高（得閱讀者得天下）。
1、至少2套高考套題限時訓練：除每周年級統(tǒng)測，自行安排另一套限時訓練（高考英語是速度之戰(zhàn)）。
2、每周認真完成年級統(tǒng)測中的作文，重視批改反饋和作文講評，并改正、提高。
3、每周安排一個時間翻看試卷里的錯誤、難點、重點，結合自身實際進行整理。
4、經(jīng)常反思自己的學習效率、學習效果，及時調(diào)整，要對自己有信心。
1、將自己可支配的“大塊”時間（如下午放學后一小時，晚修兩個半小時，睡前一小時等）做計劃使用；善于利用“邊角”零碎時間（如中午半小時，晚修前十分鐘，睡前十分鐘等）
3、注意鍛煉身體，勞逸結合；注意自身心理健康，注意調(diào)節(jié)情緒，如有困惑，應善于求助。
4、為心中未圓理想相識于培才是緣分，同學之間要真誠、友好、互助，如發(fā)生矛盾不要計較，要寬容、理解；讓笑聲洋溢于教室和宿舍，共同營造和諧上進的氛圍。
1. 教材復習（八）：語言M1U2、M4U3、M4U4 2. 考綱詞匯Word List 20 3. 語法強化運用：名詞性從句(參見《攻略》P39—43)
4.基礎寫作專題：記敘文●新聞報道《攻略》P80—84、仿練3寫作及范文學習與消化
1. 教材復習（九）：科技B2U3、B3U4 2. 考綱詞匯查缺補漏（一）及詞匯練習3. 閱讀限時訓練 4. 語法強化運用：狀語從句（參見《攻略》P44—47） 5. 基礎寫作專題：議論文● 介紹事物（見《攻略》P89—91） 6. 周測20周報21—22講評
1. 教材復習（九）：科技B7U2、B8U2 2. 考綱詞匯查缺補漏（二）及詞匯練習3. 閱讀限時訓練 4. 語法強化運用：強調(diào)句、倒裝句（參見《攻略》P52—55） 5. 基礎寫作專題：議論文● 利弊優(yōu)劣型（見《攻略》P95—97） 6. 周報23講評 6. 高考英語聽說考試備考指導與訓練1
1. 教材復習（九）：科技B8U3、B9U4 2. 考綱詞匯查缺補漏（三）及詞匯練習3. 閱讀限時訓練 4. 語法強化運用：虛擬語氣（參見《攻略》P56—59） 5. 寫作專題：讀寫任務及記敘文概括要點導練（見《攻略》P130—143）；范文學習：1人物人品；2個人情感（見《攻略》P165）；周測寫作訓練 6. 周測21及周報24講評 7. 高考英語聽說考試備考指導與訓練2 8. 完形填空之熟詞僻義練習及講評
1. 語法強化運用：優(yōu)化句子的技巧（參見《攻略》P60—67） 2. 精粹美文學習、欣賞與運用：選修（十一）Unit3 3. 寫作專題：讀寫任務及議論文概括要點導練（見《攻略》P143—147）；范文學習：3學校生活（見《攻略》P1166）;寫作訓練 4. 基礎寫作專題：說明文● 討論調(diào)查型（參見《攻略》P92—95） 5. 教材復習（十）：自然與環(huán)境保護B1U4 5. 閱讀限時訓練 6. 周報25、26講評 7. 考綱詞匯第二輪復習1 8. 高考英語聽說考試備考指導與訓練3
1. 寫作專題：讀寫任務及說明文概括要點導練（見《攻略》P148—151）；范文學習：16自然；17世界和環(huán)境（見《攻略》P179）;寫作訓練 2. 教材復習（十）：自然與環(huán)境保護B2U4 、B6U4 3. 考綱詞匯第二輪復習2 4. 閱讀限時訓練 5. 周測22與周報27講評 6. 高考英語聽說考試備考指導與訓練4 7. Mar. 10—12高考英語聽說考試
1. 寫作專題：讀寫任務主題句、要點拓展及文尾技巧（見《攻略》P156—164）；范文學習：4人際關系（見《攻略》P179）;寫作訓練 2. 基礎寫作專題：應用文●投訴信（見《攻略》P107） 3. 教材復習（十）：自然與環(huán)境保護B6U5、B7U3 4. Mar.15—16廣州一?？荚?、講評
3. 教材復習（十一）：戲劇與詩歌B3U4、B8U4 4. 考綱詞匯第二輪復習3 5. 閱讀限時訓練 6. 周測23與周報28、29講評
3. 教材復習（十一）：戲劇與詩歌B6U2 4. 考綱詞匯第二輪復習4 5. 閱讀限時訓練 6. 周測24與周報30、31講評 7. 語法填空專題訓練2
1. 讀寫任務專題：7計劃與愿望;8周圍環(huán)境（見《攻略》P171）及范文學習2. 基礎寫作專題：應用文●倡議書 （見《攻略》P110）
2. 基礎寫作專題：文字提綱類 （見《攻略》P114） 3. 高考套題閱讀限時訓練 4. 周測26與周報34講評 5. 完形填空專題訓練2 6. April.12—April. 13 湛江二模考試、講評
1．讀寫任務專題：11購物；12飲食與健康（見《攻略》P175）及范文學習2. 基礎寫作專題：文字提綱類 · 仿練19、20（見《攻略》P118） 3. 高考套題閱讀限時訓練 4. 周測27與周報35、36講評 5. 閱讀理解專練1
3. 閱讀理解專練2 4. 高考套題閱讀限時訓練 5. 周測28與周報37講評
1. 讀寫任務專題：14 旅游與交通；15公共安全（見《攻略》P178）及范文學習2. 基礎寫作專題：圖表類作文 （見《攻略》P119）
1. 讀寫任務專題：18科學技術；20語言與文化（見《攻略》P179）及范文學習2. 基礎寫作專題：圖畫類作文 （見《攻略》P126）
1. 高分寫作強化訓練：“高級”詞組、句型練習2. 寫作提升訓練：結合年級編寫材料 3. 高考考綱重點詞匯、詞組、句型練習1
1. 高分寫作強化訓練：“高級”詞組、句型練習2. 寫作提升訓練：結合年級編寫材料 3. 高考考綱重點詞匯、詞組、句型練習2
初一第二學期學習計劃【篇2】
要實現(xiàn)確定的學習目標，必須有周密的學習計劃。計劃是實現(xiàn)目標的手段，沒有周密而可行的計劃，目標是難以完成的。因此，在充分認識和了解自己以及總結過去學習經(jīng)驗的基礎上，制定出一個科學的學習計劃來指導自己大學的學習生活，是很有必要的，也是對大學階段的學習和未來的發(fā)展采取胸有成竹和預見性的總體安排的最佳思路。具體可以參照以下幾點去制定：
大學階段的學習異采紛呈，內(nèi)容繁多，大致可分為基礎課程、專業(yè)課程和社會實踐的學習、以及畢業(yè)論文的寫作與設計等環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都是必不可少的學習階段，都是獲取知識的過程，都有重點、難點和非重點、非難點之別，關鍵是把握重點，找準重點。比如，大一第一學期，重點在于適應大學的學習生活和教師課堂授課的方式方法;大二重點在于通過大學外語四六級考試等。只有有的放矢，突出重點，才能事半功倍，效果顯著。
計劃是實現(xiàn)目標的步驟，沒有計劃，目標可能難以實現(xiàn);沒有目標，計劃無從談起。比如，本學期的學習目標是期末所有課程要取得優(yōu)異成績，那么在制定本學期的學習計劃時，就要將更多的時間和精力投放到所有課程的學習和掌握上，而且要做到不偏科。又比如，想在外語學習和外語四、六級考試中取得優(yōu)異成績，那么外語學習計劃的制定就應該圍繞學好外語這一目標進行，具體計劃內(nèi)容包括每天、每周和每月何時何地花多少時間背單詞、練習聽力、練習口語、閱讀訓練、寫作訓練等等。
學習計劃不宜定得太死，因為在實施學習計劃的過程中，有可能會遇到種種問題，需要對學習計劃做及時或適當?shù)恼{(diào)整。如果在制定學習計劃時，沒有考慮到這些因素而把時間絕對固定化，沒有彈性，那么在遇到意外情況發(fā)生時，可能會手忙腳亂而貽誤大事。
具體應當做到以下幾點：
(1)制定的時間表不能太繁瑣，應當考慮學習和閑暇的時間比例。
(2)要確定好課堂學習與課外預習、復習的時間比例。
(3)學習各科要交替時間，應當有重點和非重點之別。
(4)合理安排雙休日、節(jié)假日等閑暇時間。
(5)要制定課余閱讀時間表。如一個學期要讀哪些書，大學四年要閱讀多少書籍應做到心中有數(shù)，盡量列出一個“大學課外閱讀書目清單”。
(6)要合理分配學習時間和做學生干部、參加各種活動等的時間，做到彼此兼顧，不能顧此失彼。
初一第二學期學習計劃【篇3】
經(jīng)過上個學期幼兒園生活的學習和教育，孩子們學會了很多，學會愉快地進餐、獨立自己入廁、開心喝水、尊敬老師，禮貌待人，喜歡跟老師一起參加集體活動，幼兒對戶外活動比較感興趣，大部分幼兒能積極參加課間操和戶外游戲活動，在老師的帶領下都能愉快地進行學習、游戲。經(jīng)過一學期的努力孩子控制能力和動作協(xié)調(diào)性很有明顯的提高，孩子學會了表達自己的意愿，在數(shù)數(shù)、量方面也掌握了很多;學會配對、分類、排序方面掌握很好。在本學期中我們將根據(jù)每位幼兒的不同特點給予他們不同的幫助，促使孩子們能較快的適應集體生活，養(yǎng)成良好的生活習慣。
以誠懇勤勞名實的工作作風，強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系，將班級工作做深，做細、堅持以《綱要》精神和蒙臺梭利教育理念為指導思想，以--年園務工作計劃為依據(jù)，結合本班幼兒年齡特點。依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。讓每一個幼兒都能健康快樂的成長，做好以幼兒的快樂和發(fā)展為目標，環(huán)境育人，細化每一環(huán)節(jié)的管理。從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。關注每一位幼兒，讓每位幼兒快樂地學習，在原來基礎上獲得進步。
三、學期教育目標：
1、建立良好的蒙氏教學常規(guī)和教育教學常規(guī)。
2、幼兒在“操作中學習”、“在游戲中學習”、“在生活中學習”。
3、創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長。
4、合理安排一日常規(guī)，建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理。
5、加強生活安全知識教育，加強體能活動，提高幼兒對自然環(huán)境的適應能力，
6、培養(yǎng)幼兒機智，勇敢遵守紀律等優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。
7、做好六月份慶“六一”兒童節(jié)的活動。
初一第二學期學習計劃【篇4】
1 老師講得少，講得快。
除了某些課程，大部分大學專業(yè)課程一個學期頂多安排48 個學時，在48 節(jié)課時老師要把一門專業(yè)課程全部講完講到，這本來就是不現(xiàn)實的。所以老師更大的作用是重點導引，而不是全盤灌輸。這和在高中階段一門課反復講，反復訓練是完全不同的。
2 不一定完全依賴教材授課或?qū)W習。
有些老師講課，特別是一些優(yōu)秀老師授課，旁征博引，一堂課的信息量不完全受限于教材，如果只看教材，或者只讀教材，很多大學生不適應。
3 信息量大，習題量少。
越是重要的課程，越是信息量大，但是往往老師布置的訓練習題量并不大，這對于掌握課程知識點，是有難度的。
4 不同課程之間有體系上的聯(lián)系。
高中的課程，語文學三年，數(shù)學學三年，學的是不同領域的知識點。比如語文，一個人可以說明文寫得很好，議論文不行;一個人可以閱讀理解很好，但是成語填空不行。數(shù)學也一樣，數(shù)學就是一個數(shù)學體系的大雜燴，什么數(shù)學知識都教一點，但是這些數(shù)學知識之間的聯(lián)系、來龍去脈、發(fā)展，統(tǒng)統(tǒng)都沒有涉及。但是大學階段四年學習的課程之間是有設計、有銜接、有互補關系的，單獨學一門課你可能看不出有什么用途，但是幾個學期下來，這些專業(yè)課程組織起來就可以解決一些比較復雜的實際問題了。這些，你在單一課程學習的過程中會很難體會到這一點。
5 學完就考，缺少答疑復習時間。
大學一門課學完了，一般在1-3 周內(nèi)就安排考試，甚至一上完下周就安排考試。根本就沒有什么復習時間，至于老師答疑，基本上也就是走了形式。這和高中學習又不一樣。
6 缺少氣氛，很難堅持自學。
在高中你不想上自習都不行，在大學你想上自習還得提防被別人叫學霸，一不留神還能被同學孤立了。
初一第二學期學習計劃【篇5】
知彼：了解和把握專業(yè)方向、課程內(nèi)容、就業(yè)形勢、人才需求。
具體而言，大學生進入大學以后，最初的目標應該是盡快適應大學階段新的學習方法，聽懂并學好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，考好每一次試等。中期目標可以是本學期學習成績?nèi)珒?yōu)，本年度拿到專業(yè)獎學金，成為三好學生或優(yōu)秀學生干部等。長遠目標可以是畢業(yè)時保送免試攻讀研究生、出國留學、考取研究生或進入理想的職業(yè)單位等。其實，每一個學習階段都可以有相應的短期目標，比如到了一、二、年級的時候，具體的目標可以是通過大學外語四級、六級考試，參加外語競賽，參加計算機等級考試等。值得注意的是，確定目標一定要結合自身的實際條件和現(xiàn)實情況來制定。假如制定的目標不經(jīng)過努力就能實現(xiàn)，這樣的目標是算不上目標的。相反，如果制定的目標遠遠超過自己的實際能力，不管怎樣拼搏也難以實現(xiàn)，那么這樣的目標也就失去了意義。因此，制定目標應該等于或高于自己的實際能力，必須通過努力拼搏才能達到，這樣對于建立成功的信心是很有幫助的。目標確定后，就要認真去落實，踏實做好每一件事，把握住每一次機會，珍惜每一分鐘，一步一個腳印去實現(xiàn)既定的目標。
初一第二學期學習計劃【篇6】
為了學習部的更好發(fā)展，加強新部員的業(yè)務水平培訓，特制定以下考核條例：
②、具體考核：身為學習部的一員，不能無故曠課，不能無故遲到、早退，不能掛科，如有違反以上任一條規(guī)定，自動免職;
③、部員培訓方案：學習部將在平時及每次例會培訓部員的本職工作，將使他們逐步熟悉學習部的工作。
督察同學們的上課或自習出勤情況是學習部的本職工作，統(tǒng)計同學們的上課出勤情況，目的不是懲罰，而是為了更好的督促同學們更認真的學習。學習部將繼續(xù)秉承歷任學習部的優(yōu)良工作作風，本著公平、公正、督促同學共同進步的宗旨，展開新學期的同學上課自習的出勤統(tǒng)計工作：
①、采用“班里日日查、部里周周結”的總體方針。所謂“班里日日查”是指，我們將繼續(xù)依賴各班學習委員，讓各班學習委員做好每節(jié)課出勤情況的統(tǒng)計;所謂“部里周周結”是指，我們將讓每班學習委員周末上交各班本周的考勤記錄表，然后送到系里，我們將根據(jù)學委們的記錄做出一份全系同學本周的出勤的周表;
②、將安排學習部部員，不定時不定班的對我系同學進行隨時突擊檢查上課出勤情況，頻率為兩周一次，以更好督促同學們對自己學習的更加負責;
③、安排學習部部員每天對大一的早晚自習及平時上課的出勤情況進行檢查，缺勤同學將進行適當?shù)奶幜P，此處罰將在期末進行統(tǒng)計，并與評優(yōu)、獎學金等一系列推優(yōu)活動掛鉤。并及時查明缺勤同學的缺勤原因，并對無正當理由缺勤同學進行督促及監(jiān)督。
五、做好英語、計算機等級考試報名和統(tǒng)計工作及期末考試、補考的通知安排
學習部將為同學們通過各種等級考試及期末考試、補考保駕護航，具體計劃如下：
①、做好今年12月份的英語四、六級考試報名工作，及收費工作;
②、及時下發(fā)參加英語四、六級考試的同學的準考證，及時通知參加英語四、六級考試的同學的考試地點、考試時間等考試信息;
③、做好本學期計算機等級考試的報名工作，及收費工作;
④、及時下發(fā)參加計算機等級考試的同學的準考證，及時通知參加計算機等級考試的同學的考試地點、考試時間等考試信息;
⑤、及時統(tǒng)計每次期末考試的成績，及早通知補考同學的補考相關事宜。
作為分團委學生會的一成員部門，學習部也應多出活動，以豐富我系同學的課余活動，做計劃如下：
①、為豐富新生的大學生活并切實的將課余時間利用起來，學習部擬決定十月份組織起咱們系的新一屆辯論隊，并利用課余時間由大二、大三學長做指導進行培訓。辯論隊以自愿參加為原則，進行為期一個月的培訓，并將于十月底參加校學習部組織的辯論賽。
②、基于大學里不同于高中的特殊的學習方式，大學與高中在學習生活上有很大的差別，為幫助大一新生盡快適應并找到適合自己的學習方式，學習部擬決定于十一月份舉行學習經(jīng)驗交流會，屆時將邀請多位學習成績優(yōu)秀的學長、學姐去每專業(yè)進行學習經(jīng)驗、專業(yè)知識的傳授、講解。以讓大一新生及早產(chǎn)生對本專業(yè)的興趣，及早定位自己，找到自己奮斗的方向。
③、為讓大一新生很好的應對大學里的第一場大學考試，學習部擬決定在十二月份中旬，舉辦大一新生期末考試動員大會，宣傳學校的考紀考規(guī)，屆時將由考試成績優(yōu)秀的學長、學姐對大一新生中對大學考試的迷惘和困惑進行逐一答疑解惑，以讓新生同學們順利通過大學的第一次期末考試。
學習部愿意積極協(xié)助分團委學生會其他部門的工作，愿意同其他部門將五系的未來建設的更加美好。我們學習部將在五系這個和諧的大家庭里和諧成長，學習部堅決服從團組織的調(diào)配，堅決完成團組織交給的任務。
以上是我對學習部的上學期的工作計劃，當然，它只是為我提供了一個工作思路，計劃沒有變化快，我會具體情況具體分析，在分團委的的指導和幫助下，與大家一同努力，共同將我系學習部的明天發(fā)展的更加美好!
(一)很快的一個學期過了另一個學期又來了，很不幸的上學期掛了一科，所以從這個學期開始我學習目標要明確，實現(xiàn)目標也有保證。我要短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
(二)恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步，這個學期馬上就要考計算機證了，所以我們應該多練習題目，英語也要考級，所以 單詞也不能馬虎，要多記，上課聽講，多做往年習題，提高自己各方面的成績。
(三)對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。
(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。
(五)分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的 記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。
(六)分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己在班級中成績的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。
(七)確定學習目標 學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對對學生來說，有計劃學習要比無計劃學習好得多
時光荏苒，又一新的學期來臨了。鑒于上學期我未能取得什么成績，這學期我得好好努力了。這學期我?guī)Я穗娔X來學校，也就是說，客觀方面的學習條件已經(jīng)具備了。有了自己的電腦，課堂上學到的知識能得到較好的鞏固;有了電腦，我將會從網(wǎng)上學習到更多東西。我已經(jīng)能預測到：這學期我的大學生活將會十分充實!
初一第二學期學習計劃【篇7】
經(jīng)過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間存在著明顯地個體差異，為了更好地提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下：
本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，積極開展各類教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇ЬV要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者。根?jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍.
（一）合理安排日常教育教學活動具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。
2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。
（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：
1、根據(jù)本班的情況，制訂合理、科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3、積極配合幼兒園任務開展各項工作。
1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。
3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。
（五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：
1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。
2、每周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。
3、認真填寫《幼兒成長檔案》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。
（六）開展豐富多彩的游戲活動。
小班幼兒有游戲的愿望，但對規(guī)則理解較差，控制力差，彼此間交往少，不會解決矛盾。針對上述情況，本學期將全面向幼兒開展各類游戲：區(qū)域游戲、角色游戲、手工游戲等，并作重點指導，增強幼兒的角色意識，促進幼兒間的交往，提高動手能力，使幼兒的游戲水平有一定提高。
1、完成環(huán)境布置。
2、做好接待工作，穩(wěn)定幼兒的情緒。
3、正常教學秩序，狠抓教育常規(guī)。
4、“媽媽我愛你”――“三八”節(jié)主題繪畫活動。
2、開展第二十一屆幼兒運動會。
五月份：
1、加強幼兒的自我服務能力。
2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
3、組織幼兒開展比賽活動。
2、完成整學期的教學內(nèi)容。
3、完成幼兒評語。
初一第二學期學習計劃【篇8】
經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，自己脫衣服，早上進園會向老師問“早”，“好”，“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班孩子嘛，一學期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。
本學期為小班的第二學期，大部分幼兒通過上一學期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學期重在：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。
2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
4、與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。
二、學習方面：
1、學習觀察周圍自然環(huán)境和二自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。
2、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。
3、學習跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術活動。
三、健康方面
1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。
2.教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。
3.注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。
小編精心推薦
學習計劃 | 復習計劃 | 新學期學習計劃 | 學習方法