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兒童走基層活動(dòng)總結(jié) 篇1
xx小學(xué)是一所城鄉(xiāng)結(jié)合部的學(xué)校，隨著周邊外出務(wù)工人員的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來(lái)越多。為更好地關(guān)愛(ài)留守兒童，給他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校按照上級(jí)部門的工作要求，從校區(qū)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)“春蕾計(jì)劃關(guān)愛(ài)留守兒童健康成長(zhǎng)工程”做了一些探索，現(xiàn)將有關(guān)留守兒童教育管理工作總結(jié)如下：
一、基本情況
各個(gè)班級(jí)的班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，對(duì)班級(jí)的“留守兒童”情況展開(kāi)細(xì)致的調(diào)查，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記，全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長(zhǎng)需求，建立“留守兒童”檔案。在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、確定工作目標(biāo)
通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，全面推廣“關(guān)愛(ài)工程”，為留守兒童營(yíng)造了健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)還加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制。確保留守兒童在校安心學(xué)習(xí)。
三、主要工作措施
(一)建立健全機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校陣地的作用。
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。學(xué)校成立了以白潤(rùn)華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的
“關(guān)愛(ài)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了具體計(jì)劃，實(shí)施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地。
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)
真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡，通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。
3、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童的制度。在學(xué)校留守學(xué)生中確
立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對(duì)子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。讓教師成為“代理家長(zhǎng)”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。學(xué)校做到了每學(xué)期召
開(kāi)一次幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人的座談會(huì)(家長(zhǎng)會(huì))。
5、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育。積極營(yíng)造了良好的環(huán)境，
針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任針對(duì)性的進(jìn)行心理咨詢，心理矯正活動(dòng)，讓他們削除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。
(二)構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛(ài)合力。
1、加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。
我校多次舉行家長(zhǎng)會(huì)、以及家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)或定期與留守兒童家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，及時(shí)反饋學(xué)生情況，了解學(xué)生家長(zhǎng)的情況以及需求，為孩子的健康成長(zhǎng)提供保障。
2、加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)、家庭的合作，營(yíng)造深厚良好育人氛圍。
(三)明確職責(zé)，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)了對(duì)貧困留守的資助工作。對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，將家庭困難的留守兒童納入到“濟(jì)難救助”中來(lái)，確保他們完成國(guó)家規(guī)定義務(wù)教育。
2、有的“留守兒童”缺乏自信，學(xué)習(xí)偏差。學(xué)校號(hào)召班里的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生與“留守兒童”結(jié)成“一幫一”共同成長(zhǎng)拉手對(duì)子，做“相互關(guān)心，相互幫助，相互學(xué)習(xí)的好伙伴”。再就是每一位教師負(fù)責(zé)幫扶幾名“留守兒童”，從思想上，學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心，引導(dǎo)“留守兒童”形成獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)，百折不撓的優(yōu)秀品質(zhì)。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，“留守兒童”得到了教育，使他們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、性格都有了改觀，都有了進(jìn)步。
3、建立關(guān)愛(ài)經(jīng)驗(yàn)交流制度。學(xué)校期末進(jìn)行一次“留守兒童”教育管理工作總結(jié)，不定期召開(kāi)座談會(huì)，定期舉行經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高留守兒童教育管理水平。
雖然我們?cè)谶^(guò)去取得了一定的成績(jī)，但還是存在著很多不足之處。這主要是在落實(shí)學(xué)校同社區(qū)、家庭的合作中，由于受一些客觀存在的因素的影響，學(xué)校方面的工作還存在著一定的薄弱之處，有待于
今后在工作中加以改進(jìn)。
總之，學(xué)校采取各種有效的措施關(guān)愛(ài)留守兒童，幫助留守兒童樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、榮辱觀，使他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這是新形勢(shì)下的新課題與新任務(wù)，為做好這一工作，我們將不懈地努力著!
兒童走基層活動(dòng)總結(jié) 篇2
細(xì)雨霏霏，號(hào)角嘹亮，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)六一國(guó)際兒童節(jié)。六月一日上午，校園里人頭涌動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)不斷，荒地民漢合校正在舉行隆重的慶六一系列活動(dòng)。900多名少年兒童這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六、一系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。
活動(dòng)當(dāng)天，烏什縣教育局局長(zhǎng)和烏什縣運(yùn)輸公司經(jīng)理也蒞臨我校，和全校師生一起慶祝全世界兒童的節(jié)日。
二、內(nèi)容豐富、形式多樣
在六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)祥和、有趣有味的六一國(guó)際兒童節(jié)，開(kāi)展了豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)，充分展示個(gè)人風(fēng)采，展示我校的藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風(fēng)貌。舉辦了快樂(lè)節(jié)日，童心飛翔暨慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)及游園活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展慶祝六一活動(dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。同時(shí)，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果。
具體活動(dòng)內(nèi)容有：新少先隊(duì)員入隊(duì)、表彰民族團(tuán)結(jié)好少年、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、拾金不昧好少年、文藝匯演活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)我們學(xué)校師生的精心準(zhǔn)備周密的安排，《最炫民族風(fēng)》、《火花》、《兔子舞》、《春曉》等一個(gè)個(gè)由師生精心編排的精彩舞蹈節(jié)目搬上了舞臺(tái)，將六一的歡樂(lè)氣氛推向了高潮。期間還進(jìn)行了優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等的表彰，使活動(dòng)的氣氛此起彼伏。
三、宣教結(jié)合，重視維權(quán)
六、一兒童節(jié)來(lái)臨之際，我校圍繞平安和諧校園教育內(nèi)容加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育，利用校園廣播、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式加大法律、法規(guī)、道德的宣傳力度，倡導(dǎo)兒童優(yōu)先、尊重兒童、支持兒童的意識(shí)，為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障；
同時(shí)面向家庭，利用家長(zhǎng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會(huì)的力量來(lái)關(guān)心孩子、愛(ài)護(hù)孩子的目的，為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，。
可以說(shuō)，活動(dòng)的順利開(kāi)展離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、部門的支持；離不開(kāi)全體師生的共同努力。今年的六一，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過(guò)程，都是以孩子意見(jiàn)為主，廣大老師給予指導(dǎo)，總的活動(dòng)體現(xiàn)了快樂(lè)節(jié)日；童心飛翔的宗旨，讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)，真正做到了讓每個(gè)學(xué)生擁有的鑰匙。
兒童走基層活動(dòng)總結(jié) 篇3
我們學(xué)校本著以人為本，體現(xiàn)歡樂(lè)童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體學(xué)生開(kāi)展了一系列慶祝活動(dòng)?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視精心組織
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，加大了活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體師生的熱烈歡迎。
二、表彰先進(jìn)促進(jìn)步
在慶祝大會(huì)上，學(xué)校還安排了思想先進(jìn)的初中學(xué)生的入團(tuán)、小學(xué)生入隊(duì)儀式，以及表現(xiàn)突出、在學(xué)校能起表率作用的優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀少先隊(duì)員的表彰活動(dòng)，通過(guò)上進(jìn)學(xué)生的入團(tuán)入隊(duì)和優(yōu)秀學(xué)生的表彰活動(dòng)，極大的影響著其他學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，促進(jìn)他們努力改掉自己的不足，使良好風(fēng)氣溢滿整個(gè)校園。如通過(guò)師生共同評(píng)議學(xué)校小學(xué)有10名優(yōu)秀少先隊(duì)員、6名優(yōu)秀團(tuán)員受到學(xué)校隆重表彰;并有23名新少先隊(duì)員在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，還有23名新團(tuán)員也在團(tuán)旗下鄭重宣誓，正式成為一名共青團(tuán)員、少先隊(duì)員。
三、文藝節(jié)目精彩紛呈
在雄壯的鼓號(hào)聲中文藝匯演拉開(kāi)了帷幕，隨后一個(gè)個(gè)節(jié)目閃亮登場(chǎng)，帶給觀眾們一個(gè)又一個(gè)的驚喜，臺(tái)下不時(shí)響起熱烈的掌聲與歡呼聲，整場(chǎng)演出氣氛熱烈、情緒高漲，特別是由李瓊老師演唱的《又唱瀏陽(yáng)河》把活動(dòng)推向了高潮，還有五年級(jí)的大合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》更是唱出了同學(xué)們的心聲。整個(gè)文藝演出,匯集了各班的優(yōu)秀節(jié)目,使得全場(chǎng)氣氛熱烈,臺(tái)上臺(tái)下相互呼應(yīng),取得了良好的效果.
盡管我們這次活動(dòng)取得了成功，但還是有一些欠缺。比如學(xué)生的組織紀(jì)律需要加強(qiáng)，音響還不近人意，學(xué)生的文明意識(shí)還有待提高，現(xiàn)場(chǎng)秩序還不夠理想等。所以，這些都需要老師們?cè)谝院笾鸩礁纳?，也希望老師查找不足，積極向?qū)W校、向德育處建言獻(xiàn)策，爭(zhēng)取在以后的活動(dòng)中，取得更大的成功此次慶祝六一系列活動(dòng)豐富了學(xué)生的生活，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，是一次生動(dòng)思想教育大課堂。
兒童走基層活動(dòng)總結(jié) 篇4
20xx年4月25日是全國(guó)第xx個(gè)兒童預(yù)防接種宣傳日，主題為“防控傳染病接種疫苗最有效”。根據(jù)今年的宣傳主題要求，各社區(qū)于4月25日在轄區(qū)范圍開(kāi)展了“兒童預(yù)防接種日”系列宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，通過(guò)展板、宣傳欄、布標(biāo)、電子屏、網(wǎng)絡(luò)、微信、移動(dòng)信息平臺(tái)等發(fā)布國(guó)家免疫規(guī)劃政策宣傳信息。主要宣傳了實(shí)施預(yù)防接種的重要性，解答了兒童家長(zhǎng)疑問(wèn)，重點(diǎn)宣傳了實(shí)施免疫規(guī)劃的巨大成就，讓居民認(rèn)識(shí)到了預(yù)防接種對(duì)兒童健康的重要意義。
兒童免疫預(yù)防接種，關(guān)系到下一代的健康成長(zhǎng)，涉及千家萬(wàn)戶。此次的宣傳活動(dòng)有“接種疫苗保障健康”、“接種疫苗，家長(zhǎng)有責(zé)”、“讓寶寶遠(yuǎn)離春季傳染病”等10余種宣傳資料。
在宣傳中，家長(zhǎng)們也踴躍地參與，向工作人員詢問(wèn)預(yù)防接種的知識(shí)，孩子什么情況下不能接種疫苗、為什么一定要按免疫程序接種疫苗，幫助家長(zhǎng)們普及了防疫知識(shí)。
開(kāi)展了“全國(guó)兒童預(yù)防接種日”知識(shí)講座，醫(yī)務(wù)人員對(duì)在場(chǎng)的家長(zhǎng)耐心講解與宣傳有關(guān)預(yù)防接種知識(shí)和相關(guān)政策措施。
這次預(yù)防接種宣傳日活動(dòng)，使轄區(qū)家長(zhǎng)進(jìn)一步了解、支持免疫規(guī)劃工作，提高了其積極、主動(dòng)參與預(yù)防接種的意識(shí)，在更大程度上有效地防止了傳染病的發(fā)生和流行，有利于提高轄區(qū)兒童健康水平，促進(jìn)家庭及社會(huì)和諧。
兒童走基層活動(dòng)總結(jié) 篇5
4月25日是“全國(guó)兒童預(yù)防接種日”，今年的宣傳主題為“依法預(yù)防接種享受健康生活”。為做好我市預(yù)防接種日宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳疫苗接種對(duì)于預(yù)防疾病的重要意義，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、重視、支持、參與預(yù)防接種工作的良好氛圍，市疾病預(yù)防控制中心組織開(kāi)展了形式多樣的宣傳活動(dòng)。
市疾控中心在單位門前舉行了宣傳活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛主題橫幅，向過(guò)往群眾發(fā)放宣傳材料，設(shè)立咨詢臺(tái)，接受群眾現(xiàn)場(chǎng)咨詢。各接種門診圍繞宣傳主題，開(kāi)展了形式多樣的宣傳活動(dòng)，積極動(dòng)員群眾共同參與，通過(guò)LED顯示屏滾動(dòng)字幕、張貼宣傳海報(bào)、懸掛橫幅，借助電視報(bào)道，充分利用互動(dòng)話題、群眾咨詢熱線等方式，廣泛宣傳接種疫苗對(duì)預(yù)防疾病的重要意義，強(qiáng)調(diào)家庭有主動(dòng)為孩子獲得免疫的接種責(zé)任，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注和參與預(yù)防接種工作，同時(shí)，使群眾及時(shí)了解預(yù)防接種工作的最新動(dòng)態(tài)，提高群眾對(duì)預(yù)防接種重要性的認(rèn)識(shí)，使其正確認(rèn)識(shí)、積極參與、理解支持國(guó)家預(yù)防接種工作的發(fā)展。
活動(dòng)期間，全市共發(fā)放預(yù)防接種知識(shí)宣傳單5000余份，接受群眾咨詢100多人次，制作宣傳橫幅20余條。
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的宣傳活動(dòng)，提高了廣大群眾對(duì)免疫規(guī)劃工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了大眾及時(shí)接種疫苗的意識(shí)，取得了較好的宣傳效果。
兒童走基層活動(dòng)總結(jié) 篇6
4月25日是第27屆全國(guó)兒童預(yù)防接種宣傳日，xx市xx區(qū)疾控中心按照市、區(qū)衛(wèi)生局的要求制定了《xx區(qū)20xx年全國(guó)兒童預(yù)防接種日宣傳活動(dòng)實(shí)施方案》，于當(dāng)日組織轄區(qū)6個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、邙山鎮(zhèn)衛(wèi)生院舉行了大規(guī)模的宣傳活動(dòng)。
7個(gè)單位在人員流動(dòng)大的公共場(chǎng)所通過(guò)展板、現(xiàn)場(chǎng)講解、發(fā)放資料等多種方式，向行人詳細(xì)講解疫苗接種相關(guān)知識(shí)，熱心的解答群眾提出的.問(wèn)題，提高群眾知曉及時(shí)和全程預(yù)防接種的重要性、必要性以及國(guó)家免疫規(guī)劃政策的認(rèn)識(shí)，倡導(dǎo)全社會(huì)共同關(guān)注和參與預(yù)防接種。
我中心邀請(qǐng)市疾控中心免疫規(guī)劃所專家到春都社區(qū)為四十多名居民舉辦了一堂“免疫知識(shí)課”，并向他們贈(zèng)送了《健康素養(yǎng)知識(shí)讀本》、《健康66條》宣傳頁(yè)、《接種疫苗預(yù)防疾病》宣傳畫及《xx疾控》報(bào)紙。
本次活動(dòng)共出動(dòng)健康教育人員21人，設(shè)立宣傳站7個(gè)，制做橫幅2條、電子屏3塊、版面10塊，發(fā)放宣傳畫300張、宣傳單2600張、接受咨詢200余人，有力的提升了居民免疫接種的自覺(jué)性。
兒童走基層活動(dòng)總結(jié) 篇7
為了讓少年兒童過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，讓他們的節(jié)日過(guò)得更充實(shí)，給童年留下一個(gè)美好的回憶。我們努力為兒童搭建一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。在五月三十一日提前一天給他們過(guò)了節(jié)。具體安排如下：
一、提前安排，周密布置。
五月中旬開(kāi)師生大會(huì)時(shí)，又對(duì)此活動(dòng)重新進(jìn)行了布置。“六一”正好是星期日，為了不影響學(xué)生節(jié)日自我安排，我校將活動(dòng)安排在5月31日進(jìn)行。
二、為烘托節(jié)日氣氛，我們要求各班提前準(zhǔn)備節(jié)目。每班至少表演兩個(gè)節(jié)目。
三、組織新隊(duì)員入隊(duì)儀式
每班將班內(nèi)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生通過(guò)學(xué)生評(píng)選，推薦出5名，讓他們?nèi)腙?duì)。
四、慶“六一”活動(dòng)，在嘹亮的“少年先鋒隊(duì)之歌”樂(lè)聲中拉開(kāi)帷幕，按照以下順序進(jìn)行。
1、校長(zhǎng)致辭
2、新隊(duì)員入隊(duì)宣誓
3、新隊(duì)員代表講話
4、老隊(duì)員代表講話
5、少隊(duì)輔導(dǎo)員講話
6、表演節(jié)目
7、對(duì)年級(jí)前1/3學(xué)生頒獎(jiǎng)
五、這次活動(dòng)，自上午8點(diǎn)開(kāi)始到中午11點(diǎn)30分結(jié)束。學(xué)生表演的節(jié)目豐富多彩。形式多種多樣，有小品、相聲、獨(dú)唱、集體舞，大合唱。內(nèi)容涉及學(xué)生生活的方方面面，有學(xué)習(xí)的；有道德批判的；有關(guān)體育的；有關(guān)育人的。
兒童走基層活動(dòng)總結(jié) 篇8
六月的鮮花分外香、六月的陽(yáng)光無(wú)限好，在這充滿色彩、充滿陽(yáng)光的日子里，我們迎來(lái)了第65個(gè)”六一”國(guó)際兒童節(jié)。今年的兒童節(jié)，學(xué)校仍是以人為本，以把真正的”六一”節(jié)還給兒童，讓每個(gè)兒童過(guò)上美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)校以少先隊(duì)大隊(duì)部為組織開(kāi)展了一系列的慶”六一”活動(dòng)。活動(dòng)的形式多樣、內(nèi)容豐富，既活躍了節(jié)日的氣氛，又讓孩子們從中受到了教育的熏陶，培養(yǎng)了孩子們對(duì)兒童節(jié)的喜愛(ài)之情?，F(xiàn)將我校系列活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視早安排、各班積極齊準(zhǔn)備
早在一月前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就提出本年的慶六一活動(dòng)要求，要求政教處搭臺(tái)，教務(wù)處協(xié)助，各班為主載體，各項(xiàng)準(zhǔn)備早安排。從節(jié)目的初次統(tǒng)計(jì)到見(jiàn)縫插針排練、服裝道具購(gòu)買自制以及主持人的訓(xùn)練、游藝活動(dòng)的安排等，各班教師、指導(dǎo)教師及相關(guān)主任可謂是費(fèi)盡心血，他們抽時(shí)間、擠時(shí)間忙碌著，為的就是讓全體兒童在一個(gè)愉悅、溫馨的氛圍中度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，茁壯、快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、少先隊(duì)入隊(duì)儀式莊嚴(yán)生動(dòng)
在嘹亮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌聲中，孩子們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到舞臺(tái)上舉行新隊(duì)員的入隊(duì)儀式。整個(gè)儀式莊嚴(yán)生動(dòng)，全校283名少先隊(duì)員佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾在星星火炬的隊(duì)旗下精神抖擻地敬隊(duì)禮。從他們高聲宣讀誓詞的聲音中，能體會(huì)到這些光榮加入少先隊(duì)的新隊(duì)員進(jìn)行了一次思想上的洗禮。大隊(duì)輔導(dǎo)員的講話中寄托了對(duì)隊(duì)員們殷切的希望，希望隊(duì)員們?cè)谛切腔鹁嫦潞煤脤W(xué)習(xí)，好好鍛煉，用優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷，不斷地為它增添光彩！
三、文藝才藝表演精彩紛呈
為了迎接”六一”節(jié)的到來(lái)，我校以班級(jí)為單位每個(gè)班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目為主，校表演隊(duì)為輔參加校內(nèi)的文藝才藝展示活動(dòng)，目的是活躍節(jié)日的氣氛，讓同學(xué)們得到個(gè)性的展示，提高多方面的素養(yǎng)，讓他們得到一個(gè)自我鍛煉的舞臺(tái)。
在悠揚(yáng)的泉水叮咚樂(lè)曲中，20個(gè)空竹表演隊(duì)的同學(xué)用讓人驚嘆、嫻熟自如的各式空竹花樣表演：抬頭望月、螞蟻上樹(shù)、金龍繞玉柱、金雞上架等讓人眼花繚亂。我校學(xué)生從學(xué)抖空竹到組建表演隊(duì)及形成全校學(xué)空竹的蔚然風(fēng)，短短一年的時(shí)間可說(shuō)是一步一個(gè)腳印，逐漸形成了鮮明的校園特色。各個(gè)班的節(jié)目?jī)?nèi)容多樣、精彩紛呈，小演員們的表演也極為精彩。一年級(jí)一班的同學(xué)身著小猴、老虎的衣服表演童話劇《老虎和猴子的故事》，惟妙惟肖的表演逗得小觀眾們哈哈大笑，在笑聲中又受到不摘花、不爬樹(shù)的愛(ài)護(hù)環(huán)境教育。為紀(jì)念蘆山地震，一(4)班和五（1）班的同學(xué)們用情景劇《生死不離》、《堅(jiān)強(qiáng)》來(lái)演繹地震中孩子的團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的信念，同時(shí)，也帶去了大家對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的節(jié)日問(wèn)候。三（3）班20個(gè)孩子表演的《兒童千手觀音》舞蹈，將匯演推向高潮：激昂鏗鏘的旋律、一伸一縮的千只手、恢宏壯大的氣勢(shì)震撼了全體觀眾的心弦，真像在享受一道盛宴樣醍醐灌頂、酣暢淋漓。三年級(jí)同學(xué)表演的《花兒朵朵向陽(yáng)開(kāi)》、《紅旗下》及四（1）班的《世界是我們的》則用歡暢的旋律舞出當(dāng)代少年兒童蓬勃向上的朝氣及自信、快樂(lè)、幸福的感受。四（4）班的24個(gè)孩子用深情并茂的大合唱《心靈渴望》唱出留守孩子的心聲：我不要再做留守兒童，爸爸媽媽您們快點(diǎn)回來(lái)吧，我只想要一個(gè)完整的家。留守兒童的教育、心理輔導(dǎo)問(wèn)題早已得到社會(huì)、老師的關(guān)注。器樂(lè)合奏《金孔雀輕輕的跳》也展示了孩子們的葫蘆絲、古箏的吹彈本領(lǐng)。
歡樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫，雖然我們的孩子帶著稚氣，他們的表演也比不上專業(yè)演員，但在我們洪山小學(xué)所有老師的心目中他們是最棒的，因?yàn)樗麄兏矣谏吓_(tái)勇于展現(xiàn)自己。時(shí)斷時(shí)續(xù)的陣雨淋不濕孩子們快樂(lè)的童心，他們迎風(fēng)而翩翩起舞，盡情放飛節(jié)日的愉悅、童年的純真。今后，我們還將多為孩子們提供自我展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，讓洪小的學(xué)生更大膽、大方、自信地去學(xué)習(xí).
四、游園活動(dòng)豐富多彩
當(dāng)天下午，校園里一陣陣歡欣雀躍，孩子們都早早等著老師們來(lái)開(kāi)展游園活動(dòng)。四五年級(jí)的同學(xué)還利用課余的時(shí)間，精心地布置以節(jié)日為主題的黑板畫報(bào)，從黑板上那放飛的氣球燃放的煙花，可以看出孩子們對(duì)節(jié)日的祝福與慶祝。
各班的活動(dòng)多樣、新穎、有趣。一年級(jí)的同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下來(lái)到樹(shù)蔭下玩“背夾氣球”游戲，一個(gè)個(gè)小孩子背夾氣球小心翼翼向前移動(dòng)，急得全班同學(xué)大呼小叫。五年級(jí)同學(xué)比賽“吹乒乓球”，在一定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)把一排碗中浮著的10個(gè)氣球能順利、一個(gè)不掉地吹過(guò)去，誰(shuí)吹的速度最快，成績(jī)最好，誰(shuí)就獲得獎(jiǎng)品，孩子們排著隊(duì)，為了能順利過(guò)關(guān)，可謂是一個(gè)個(gè)憋足了勁，他們是兩腮鼓足氣小臉漲得紅紅的拼命吹，活像一只只可愛(ài)的小青蛙。其他的同學(xué)則有時(shí)屏息凝視、有時(shí)齊聲歡呼，熱鬧非凡。
其他班級(jí)還玩了“拖乒乓球”、“夾玻璃珠”、“套圈”等許多有趣的游戲，每一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地都不時(shí)傳來(lái)孩子們的陣陣歡笑聲。
兒童走基層活動(dòng)總結(jié) 篇9
4月25日全國(guó)“兒童預(yù)防接種日”。為了提高廣大居民免疫預(yù)防的自覺(jué)性，營(yíng)造有利于開(kāi)展預(yù)防接種工作的良好社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍，根據(jù)上級(jí)要求，圍繞今年預(yù)防接種宣傳活動(dòng)主題疾控中心與我院聯(lián)合開(kāi)展宣傳?，F(xiàn)就做好本院兒童預(yù)防接種宣傳工作總結(jié)如下：
1、宣傳主題“預(yù)防接種，守護(hù)生命”
2、豐富宣傳內(nèi)容創(chuàng)新宣傳形式：利用各種新聞媒體、電子顯示屏、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等多種群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，開(kāi)展預(yù)防接種知識(shí)的普及，廣泛宣傳國(guó)家免疫規(guī)劃政策，增強(qiáng)群眾的防病意識(shí)和預(yù)防保健能力。
3、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)人群的宣傳加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)人群的宣傳力度，組織預(yù)防接種工作人員，深入到學(xué)校進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校（幼兒園）教師、兒童家長(zhǎng)等重點(diǎn)人群的宣傳和教育，提高其對(duì)國(guó)家免疫規(guī)劃政策知識(shí)知曉率。
此次活動(dòng)疾控中心的領(lǐng)導(dǎo)及我院領(lǐng)導(dǎo)極度重視，做了很多的準(zhǔn)備，利用各種宣傳方式普及計(jì)劃免疫的基礎(chǔ)知識(shí)，提高人群對(duì)計(jì)劃免疫重要性的認(rèn)識(shí)，并能主動(dòng)按計(jì)免程序的要求為兒童接種疫苗。讓他們深刻認(rèn)識(shí)到計(jì)劃免疫的重要性，并能自覺(jué)帶領(lǐng)兒童進(jìn)行免疫接種，防止本地區(qū)免疫空白的出現(xiàn)，具有深遠(yuǎn)的意義。從這次宣傳活動(dòng)中，取得了明顯的效果，有些成人也來(lái)進(jìn)行相關(guān)疫苗的接種咨詢，尤其是那些流動(dòng)兒童的家長(zhǎng)，主動(dòng)帶領(lǐng)兒童來(lái)進(jìn)行登記、建卡，接種疫苗。我們將再接再厲將這項(xiàng)工作做的更好。
兒童走基層活動(dòng)總結(jié) 篇10
20xx年4月25日，是第23個(gè)“全國(guó)預(yù)防接種日”。根據(jù)衛(wèi)生部和x省衛(wèi)生廳有關(guān)文件精神，圍繞“預(yù)防接種，健康的保障”這一宣傳主題，我縣于4月25日前后在全縣范圍內(nèi)組織開(kāi)展了為期一周的預(yù)防接種宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將本次宣傳活動(dòng)情況匯總?cè)缦拢?BR> 一、切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防接種宣傳周活動(dòng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保我縣宣傳周活動(dòng)廣泛、深入地開(kāi)展，縣疾病預(yù)防控制中心以房疾控發(fā)[20xx]26號(hào)文件，將此項(xiàng)工作向縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位和各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場(chǎng)衛(wèi)生院作了專題安排部署。要求各單位在提高對(duì)擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃重要性認(rèn)識(shí)的同時(shí)，務(wù)必從以下五個(gè)方面去落實(shí)好預(yù)防接種宣傳周活動(dòng)：一是要加強(qiáng)與宣傳、廣播、電視等新聞媒體的合作，充分利用各種媒體，加大對(duì)國(guó)家免疫規(guī)劃的宣傳力度；二是要會(huì)同教育部門，開(kāi)展入學(xué)、入托查驗(yàn)兒童預(yù)防接種證的宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)信息溝通，落實(shí)漏種兒童的補(bǔ)種工作；三是要與公安、人口計(jì)生和城建等部門聯(lián)合，在流動(dòng)人口集中場(chǎng)所積極采取各種措施開(kāi)展宣傳活動(dòng)；四是各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場(chǎng)衛(wèi)生院和接種單位要深入本轄區(qū)內(nèi)，特別是邊遠(yuǎn)、貧困、城鄉(xiāng)結(jié)合部等既往預(yù)防接種工作薄弱地方，廣泛開(kāi)展免疫規(guī)劃的宣傳，并利用查漏補(bǔ)種等活動(dòng)開(kāi)展入戶宣傳，將國(guó)家免疫規(guī)劃政策宣傳到每家每戶，將預(yù)防接種的措施落實(shí)到所有兒童；五是舉辦宣傳欄，設(shè)立宣傳咨詢點(diǎn)，做好《x市健康教育墻報(bào)》和國(guó)家免疫規(guī)劃政策宣傳畫的發(fā)放、張貼以及兒童預(yù)防接種宣傳標(biāo)語(yǔ)刷寫和橫幅懸掛。
二、廣泛開(kāi)展兒童預(yù)防接種宣傳周系列活動(dòng)
1、縣電視臺(tái)于4月21日開(kāi)始，免費(fèi)播放縣疾控中心提供的《“425”全國(guó)兒童預(yù)防接種日電視宣傳內(nèi)容》，連續(xù)播放一周。
2、縣疾控中心在做好《x市健康教育墻報(bào)》和有關(guān)國(guó)家免疫規(guī)劃宣傳畫分發(fā)、張貼工作的同時(shí)，還于4月20日前組織編印題為《預(yù)防接種，健康的保障—家長(zhǎng)參與是關(guān)鍵》的健康教育處方5萬(wàn)份，分別下發(fā)至轄區(qū)21個(gè)預(yù)防接種門診，進(jìn)行廣泛地宣傳。
3、在縣城主街道及城關(guān)、軍店、化龍、門古、青峰、土城、大木7個(gè)人口相對(duì)集中的建制鎮(zhèn)懸掛“讓每個(gè)兒童都能按時(shí)接種疫苗是各級(jí)政府的責(zé)任”等主題橫幅12條。
4、4月24日上午，縣政府、縣衛(wèi)生局、縣教育局、縣財(cái)政局、食品藥品監(jiān)督管理局、縣發(fā)改委等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和縣疾控中心、縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院等醫(yī)療衛(wèi)生單位負(fù)責(zé)人以及有關(guān)專業(yè)人員共15人，在縣電信公司可視會(huì)議室參加了國(guó)家衛(wèi)生部、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)、教育部、財(cái)政部、國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局等五部委聯(lián)合召開(kāi)的全國(guó)擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃工作電視電話會(huì)議和x省擴(kuò)大免疫規(guī)劃工作電視電話會(huì)議，縣長(zhǎng)助理龍德兵在分會(huì)場(chǎng)對(duì)我縣的擴(kuò)大免疫規(guī)劃工作和兒童預(yù)防接種宣傳日活動(dòng)提出了具體的要求。
5、4月25日上午，縣疾控中心、縣人民醫(yī)院、中醫(yī)院等單位的10余名專業(yè)人員在縣城新合作鑫城廣場(chǎng)門前共同開(kāi)展大型宣傳、咨詢活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)懸掛主題橫幅一條，擺放折頁(yè)、宣傳單等宣傳材料，共發(fā)放宣傳材料500多份，接受群眾咨詢100余人?？h衛(wèi)生局副局長(zhǎng)張貴儒、防疫股長(zhǎng)李金龍和縣疾控中心主任羅良德、副主任張宗躍等領(lǐng)導(dǎo)參加了本次宣傳活動(dòng)，縣電視臺(tái)對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪和宣傳報(bào)道。
6、各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場(chǎng)衛(wèi)生院也分別按要求開(kāi)展了不同形式的宣傳活動(dòng)。如城關(guān)衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，選派5名專業(yè)人員在其顯著位置設(shè)立咨詢臺(tái)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、懸掛主題橫幅、發(fā)放宣傳材料，取得了較好的宣傳效果。
兒童走基層活動(dòng)總結(jié) 篇11
按照省人口計(jì)生委《關(guān)于開(kāi)展“六一”慰問(wèn)留守兒童活動(dòng)通知》及高新區(qū)人口計(jì)生委的要求，“六一”兒童節(jié)期間，為貫徹落實(shí)國(guó)家、省人口計(jì)生委創(chuàng)建幸福家庭活動(dòng)試點(diǎn)工作會(huì)議精神，營(yíng)造關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì)氛圍，促進(jìn)流動(dòng)人口計(jì)劃生育家庭幸福，結(jié)合我辦的實(shí)際情況，在全辦范圍內(nèi)開(kāi)展“六一”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。具體做了以下幾方面的工作：
一、成立馬洪辦事處“關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我辦流動(dòng)人口管理的規(guī)范化管理，辦事處成立了流動(dòng)人口管理領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由辦事處主任擔(dān)任，副組長(zhǎng)有分管計(jì)劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由政府辦、計(jì)生辦、教育、公安派出所、衛(wèi)生、民政、村計(jì)劃生育專干等部門有關(guān)人員組成，具體負(fù)責(zé)對(duì)“六一”慰問(wèn)留守兒童活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，深入開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)。把關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)與關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)、創(chuàng)建幸福家庭活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，探索和創(chuàng)新關(guān)愛(ài)行動(dòng)的新途徑，切實(shí)維護(hù)流動(dòng)人口計(jì)劃生育家庭的合法權(quán)益，促進(jìn)家庭和諧幸福。
二、積極有序開(kāi)展“六一”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)
加強(qiáng)宣傳。充分利用簡(jiǎn)報(bào)、廣播、人口學(xué)校等宣傳媒介、陣地，圍繞關(guān)愛(ài)留守兒童這一主題，集中開(kāi)展宣傳教育，營(yíng)造全社會(huì)重視、關(guān)心留守兒童的濃厚氛圍。與此同時(shí)，做好留守兒童信息摸底工作，要求辦村干部及時(shí)到各村組及學(xué)校收集留守兒童信息；建立留守兒童檔案，了解掌握留守兒童家庭基本情況，做到底數(shù)清，情況明。
開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)?！傲弧逼陂g，各村對(duì)留守兒童，特別是獨(dú)生子女和雙女戶中的困難家庭進(jìn)行走訪慰問(wèn)，送去慰問(wèn)品，給孩子們帶去節(jié)日的問(wèn)候，對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活給予必要的關(guān)心扶助，使流動(dòng)人口計(jì)劃生育家庭感受到黨和政府的溫暖。
總之，我辦能夠及時(shí)按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，積極主動(dòng)，精心組織，合理安排，明確時(shí)間，明確任務(wù)，明確責(zé)任，較好地開(kāi)展了這次活動(dòng)，取得了較為滿意的效果（統(tǒng)計(jì)留守兒童498人，慰問(wèn)活動(dòng)形式有走訪、發(fā)放慰問(wèn)品等，慰問(wèn)人數(shù)498人，贈(zèng)送物質(zhì)498人、件、次），達(dá)到了預(yù)期的目的。但由于流動(dòng)人口工作的特殊性和廣泛性，我們需要面對(duì)的問(wèn)題還有很多，因而要有常抓不懈的思想和措施，確保我辦流動(dòng)人口管理工作不斷邁向新的臺(tái)階！
兒童走基層活動(dòng)總結(jié) 篇12
“消除麻疹、控制乙肝，你我同參與”是全國(guó)兒童預(yù)防接種日的宣傳主題，也是我國(guó)擴(kuò)大免疫規(guī)劃實(shí)施后的第x個(gè)宣傳日。我們社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站根據(jù)老城區(qū)衛(wèi)生局《關(guān)于開(kāi)展預(yù)防接種宣傳周活動(dòng)的通知》的要求，于4月25日緊緊圍繞宣傳主題開(kāi)展了形式多樣的宣傳活動(dòng)。現(xiàn)將宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、周密部署
區(qū)衛(wèi)生局對(duì)4.25宣傳活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一安排，召開(kāi)了專題會(huì)議就“消除麻疹、控制乙肝，你我同參與”這一宣傳主題，做了認(rèn)真部署。區(qū)疾控中心下發(fā)宣傳畫與各類宣傳資料，保證了宣傳活動(dòng)的正常開(kāi)展。
二、廣泛宣傳、內(nèi)容多樣
4月25日我們社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站在繁華地段同化街設(shè)立宣傳咨詢點(diǎn)，通過(guò)懸掛橫幅、擺放展板、發(fā)放宣傳資料等開(kāi)展了形式多樣的宣傳咨詢活動(dòng)。積極向群眾面對(duì)面宣傳擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃政策、疫苗相關(guān)疾病預(yù)防及預(yù)防接種相關(guān)知識(shí)。
此次活動(dòng)，我們社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站共懸掛宣傳橫幅1條，舉辦宣傳專欄1期，展示宣傳板1塊，張貼宣傳畫2張，向現(xiàn)場(chǎng)群眾發(fā)放預(yù)防接種知識(shí)宣傳材料200余份，現(xiàn)場(chǎng)接受群眾咨詢300多人次，取得了蝦瞇傳效果。
三、宣傳效果明顯
我們社務(wù)衛(wèi)生服務(wù)站今年“4.25”宣傳日活動(dòng)氣氛熱烈，范圍廣、針對(duì)性強(qiáng)，宣傳效果顯著。通過(guò)這次預(yù)防接種宣傳日活動(dòng)，大力宣傳國(guó)家擴(kuò)大免疫規(guī)劃政策和保護(hù)兒童健康的重要意義，提高廣大群眾對(duì)預(yù)防接種工作的認(rèn)識(shí)和理解，倡導(dǎo)全社會(huì)重視、關(guān)心并參與兒童免疫規(guī)劃工作，營(yíng)造以政府主導(dǎo)、部藕獻(xiàn)鰲⑷民參與的免疫規(guī)劃工作氛圍。
兒童走基層活動(dòng)總結(jié) 篇13
xx學(xué)校是xx縣最偏遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校，這里100%的學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村。在校學(xué)生數(shù)一百八十多人，留守兒童占了32%左右。近幾年，留守兒童的教育問(wèn)題成為我校高度重視的話題。學(xué)校密切關(guān)注留守兒童現(xiàn)狀，采取針對(duì)性措施努力彌補(bǔ)他們因家庭教育的缺失帶來(lái)的負(fù)面影響。并積極配合政府和社會(huì)力量，為留守兒童的心靈留住一片陽(yáng)光。
據(jù)學(xué)校調(diào)查，留守學(xué)生的問(wèn)題主要表現(xiàn)在：留守學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差、自覺(jué)性不強(qiáng)。行為習(xí)慣較差，自我控制能力不強(qiáng)。部分留守學(xué)生心理出現(xiàn)偏差，親情失落，心理失衡。
針對(duì)這些現(xiàn)象和問(wèn)題，學(xué)校堅(jiān)持做到管理上不盲目，教育上不松懈，把"留守學(xué)生"的教育納入到學(xué)校的常規(guī)工作中，以養(yǎng)成教育為核心，以活動(dòng)為載體，走近"留守學(xué)生"，走進(jìn)"留守兒童"的家庭，走進(jìn)"留守兒童"的內(nèi)心世界。防止留守兒童成為"問(wèn)題兒童"。主要采取了以下幾個(gè)方面的教育強(qiáng)化措施。
一、建立留守兒童檔案
建立“三知、三多”機(jī)制（對(duì)留守學(xué)生基本情況、留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人情況、留守學(xué)生父母外出務(wù)工去向及聯(lián)系電話等方面的知情；多與留守學(xué)生談心交心，多開(kāi)展充滿人文關(guān)懷的集體活動(dòng)，多到留守學(xué)生家庭進(jìn)行家訪），為有針對(duì)性地開(kāi)展教育和管理工作奠定基礎(chǔ)，形成校內(nèi)齊抓共管的工作機(jī)制。
家訪、校訪相結(jié)合，采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法與留守兒童的監(jiān)護(hù)人溝通交流，指導(dǎo)留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，共同解決留守兒童成長(zhǎng)問(wèn)題。留守兒童每年人員在變、情況也在變。家訪了解情況成為關(guān)注留守兒童必不可少的環(huán)節(jié)。組織教師走近留守兒童，走進(jìn)留守兒童的家庭，直面了解孩子們?cè)诩彝ブ械纳?、學(xué)習(xí)以及情感世界，或成長(zhǎng)過(guò)程遇到的煩惱。
二、建立“留守兒童之家”
針對(duì)學(xué)校留守兒童相對(duì)集中這一情況，我們?cè)谡烫幗⒘艘粋€(gè)留守兒童之家，每周2次為留守兒童開(kāi)放，并提供學(xué)校長(zhǎng)途電話給他們與在外打工的父母親通話?！傲羰貎和摇背Ｄ暧袃擅處煬F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。讓留守兒童之家真正成為留守兒童的“第二個(gè)家”。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育。
學(xué)校今年開(kāi)設(shè)了學(xué)生心理輔導(dǎo)室，安排專任教師兼職輔導(dǎo)。增加留守兒童心理咨詢、心理矯正等教育內(nèi)容，加大疏導(dǎo)力度，創(chuàng)造條件開(kāi)設(shè)有針對(duì)性的心理健康課，創(chuàng)設(shè)咨詢信箱、親情熱線電話等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)"留守學(xué)生"的顯性、隱性的心理壓力，并進(jìn)行合理的疏導(dǎo)，跟蹤服務(wù)。為他們排憂解難，使留守學(xué)生的行為偏差和心理障礙在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)逐步得到矯正。
四、實(shí)施教師結(jié)對(duì)幫扶制度
我校把留守兒童分派給任課教師結(jié)對(duì)幫扶，幫扶教師每月至少找留守兒童談心一次，每學(xué)期至少家訪一次，每月至少與其監(jiān)護(hù)人交談一次，每學(xué)期至少與其班主任溝通一次，并建立幫扶工作記錄簿、幫扶成長(zhǎng)記錄簿。教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)、關(guān)心生活，以對(duì)留守兒童缺乏家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們感受到了親人般的溫暖。
五、組織開(kāi)展豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng)
在學(xué)校留守兒童之家領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我校安排了名熱心、有愛(ài)心、責(zé)任心的教師孫莉老師作為留守兒童之家管理員，負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的活動(dòng)開(kāi)展、心理輔導(dǎo)、安全監(jiān)護(hù)。今年學(xué)校開(kāi)展的具體活動(dòng)就有：“文藝活動(dòng)、寫字比賽、寫給父母的一封信、“真情告白”親情電話等活動(dòng)?，F(xiàn)在，在我校的留守兒童之家，總能看到留守兒童們?cè)趯Ｐ牡乜磿?shū)讀報(bào)、舒心地上網(wǎng)通話、開(kāi)心地打球娛樂(lè)、耐心地聽(tīng)老師輔導(dǎo)教育，他們每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)和幸福。
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