測(cè)試部工作計(jì)劃分享7篇

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測(cè)試部工作計(jì)劃【篇1】
    產(chǎn)品名稱(chēng)測(cè)試計(jì)劃模板
    目錄
    1簡(jiǎn)介
    1、1目的
    指出特定的軟件測(cè)試計(jì)劃的具體目的,還需指出該計(jì)劃所適用的閱讀對(duì)象;
    1、2背景
    對(duì)測(cè)試對(duì)象(構(gòu)件、應(yīng)用程序、系統(tǒng)等)及其目標(biāo)進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明、需要包括的信息有:
    主要的功能和性能、測(cè)試對(duì)象的構(gòu)架以及項(xiàng)目的簡(jiǎn)史
    1、3范圍
    描述測(cè)試的'各個(gè)階段(如單元測(cè)試、集成測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試、驗(yàn)收測(cè)試等),并說(shuō)明本計(jì)所采用的測(cè)試類(lèi)型(如功能測(cè)試、性能測(cè)試、安全性測(cè)試等)、簡(jiǎn)要地列出測(cè)試對(duì)象中將接受測(cè)試或?qū)⒉唤邮軠y(cè)試的那些性能和功能
    1、4術(shù)語(yǔ)
    列出計(jì)劃正文中需要解釋術(shù)語(yǔ)的定義,必要時(shí),還要給出這些定義的英文單詞及其縮寫(xiě)詞
    1、5參考文檔
    下表列出了制定測(cè)試計(jì)劃時(shí)所使用的文檔(項(xiàng)目文檔、標(biāo)準(zhǔn)文檔、工具文檔),并標(biāo)明了各文檔的可用性
    測(cè)試計(jì)劃
    2測(cè)試需求
    將確定被當(dāng)作測(cè)試對(duì)象的各項(xiàng)需求(例如用例、功能性需求和非功能性需求)的跟蹤管理矩陣明確列出,并列出將要測(cè)試的對(duì)象以及測(cè)試優(yōu)先級(jí)、優(yōu)先級(jí)分為:H—必須測(cè)試;M—應(yīng)該測(cè)試,只有在測(cè)試完所有H項(xiàng)后才進(jìn)行該測(cè)試;L—可能會(huì)測(cè)試,但只有在測(cè)試完所有H和M項(xiàng)后才進(jìn)行測(cè)試
    詳情請(qǐng)參見(jiàn)《測(cè)試管理工作表》測(cè)試用例狀態(tài)跟蹤頁(yè)、
    3測(cè)試資源
    3、1人力資源
    下表列出在此項(xiàng)目的人員配備方面所做的各種假定,包括在各個(gè)階段需要介入測(cè)試的各種角色以及相關(guān)的職責(zé)和權(quán)限等
    3、2系統(tǒng)資源
    下表列出了測(cè)試項(xiàng)目所需的系統(tǒng)資源,包括軟、硬件資源、測(cè)試工具等、資源名稱(chēng)/類(lèi)型測(cè)試數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器基本配置及數(shù)量
    測(cè)試部工作計(jì)劃【篇2】
    20xx年檢驗(yàn)中心緊緊圍繞我院總體工作安排和部署,總結(jié)20xx工作經(jīng)驗(yàn),針對(duì)去年工作中存在不足之處開(kāi)展20xx年工作,檢驗(yàn)人員個(gè)人工作計(jì)劃。
    一、日常工作計(jì)劃
    1、加強(qiáng)本科學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,注重實(shí)效,采用理論、操作和現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)方式加大三基培訓(xùn)力度,制定考核細(xì)則并納入績(jī)效中去,全面提高科室業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
    2、搞好于臨床溝通,下臨床去廣泛聽(tīng)取臨床對(duì)檢驗(yàn)項(xiàng)目和結(jié)果意見(jiàn),分析、解決存在的問(wèn)題,不斷提高檢驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性,服務(wù)臨床,樹(shù)立檢驗(yàn)科報(bào)告的權(quán)威性。
    3、大力開(kāi)展檢驗(yàn)新項(xiàng)目,擬在臨檢、生化、免疫、血庫(kù)等方面提升檢驗(yàn)?zāi)芰Α?附20xx年檢驗(yàn)中心開(kāi)展新項(xiàng)目計(jì)劃)
    4、開(kāi)展好全縣鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床檢驗(yàn)室間質(zhì)量控制中心工作,到基層衛(wèi)生院去調(diào)研了解檢驗(yàn)科設(shè)置、人員配置、試驗(yàn)室儀器、設(shè)備基本情況,開(kāi)展檢驗(yàn)項(xiàng)目、室內(nèi)室間質(zhì)量工作存在的困難,針對(duì)各醫(yī)院具體情況,因地制宜設(shè)計(jì)開(kāi)展檢驗(yàn)項(xiàng)目,正確指導(dǎo)和幫助各鎮(zhèn)衛(wèi)生院在實(shí)際操作過(guò)程中出現(xiàn)困難和問(wèn)題,定期不定期下鄉(xiāng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),使各鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗(yàn)工作處在最優(yōu)狀態(tài),使檢驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確。
    5、做好生物安全防護(hù)、職業(yè)安全暴露的防范,杜絕職業(yè)暴露事件發(fā)生。做好一月一次院內(nèi)感染監(jiān)測(cè)工作,特別是重點(diǎn)科室監(jiān)測(cè)工作,防止院內(nèi)感染的發(fā)生。
    6、抓輸血環(huán)節(jié)質(zhì)量控制工作,規(guī)范臨床合理、安全用血,成分輸血率達(dá)到95%以上。
    二、20xx年工作努力的方向
    1、搞好檢驗(yàn)中心窗口優(yōu)質(zhì)服務(wù)主要是窗口形象、檢驗(yàn)報(bào)告及時(shí)性、準(zhǔn)確性。制定措施,落實(shí)責(zé)任,具體考核到每一班次每一個(gè)人,于績(jī)效掛鉤。
    2、加強(qiáng)細(xì)菌室細(xì)菌培養(yǎng)和藥敏實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性 ,改進(jìn)操作系統(tǒng)和方法,工作計(jì)劃《檢驗(yàn)人員個(gè)人工作計(jì)劃》。規(guī)范我院抗生素合理使用,以及抗生素耐藥監(jiān)測(cè)和全國(guó)細(xì)菌耐藥性監(jiān)測(cè)網(wǎng)上報(bào)工作。
    3、抓檢驗(yàn)環(huán)節(jié)質(zhì)量管理和質(zhì)量安全教育工作,防止差錯(cuò)、糾紛、事故發(fā)生。
    三、20xx年全面提升檢驗(yàn)中心技術(shù)能力和水平幾點(diǎn)設(shè)想
    主要目的是配合臨床一線(xiàn)工作開(kāi)展檢驗(yàn)項(xiàng)目提升檢驗(yàn)?zāi)芰?BR>    1、采用新的檢驗(yàn)技術(shù)和方法開(kāi)展檢驗(yàn)新項(xiàng)目,如采用原子吸收光譜法測(cè)微量元素提高準(zhǔn)確性,采用尿沉渣技術(shù)檢測(cè)尿液有型成分,提高尿檢陽(yáng)性率,減少漏診率。目前我可采用定性分析d-d二聚體、纖維蛋白(原)降解產(chǎn)物fib不利于對(duì)dic診斷,不能反映dic嚴(yán)重程度,特別是在溶栓過(guò)程中于用藥前、中、后不能動(dòng)態(tài)檢測(cè)d-d二聚體和fib濃度變化監(jiān)測(cè)對(duì)溶栓藥物的效果和安全性,采用免疫比濁定量分析可以解決這一問(wèn)題,臨床實(shí)用價(jià)值較大。
    2、配合急診科、心內(nèi)科對(duì)急癥急救快速診斷急性心肌梗死開(kāi)展心梗5項(xiàng)ck、ck-mb、肌紅蛋白、肌鈣蛋白、超敏-crp技術(shù)在臨床運(yùn)用。
    3、配合婦產(chǎn)科、兒科開(kāi)展新生兒溶血病篩查,防止由母嬰血型不合導(dǎo)致新生兒溶血病發(fā)生。搞好孕產(chǎn)婦優(yōu)生優(yōu)育致畸5項(xiàng),以及采用化學(xué)發(fā)光方法開(kāi)展(torch)檢測(cè)提高準(zhǔn)確性。
    測(cè)試部工作計(jì)劃【篇3】
    在來(lái)到佳木斯牡佳客專(zhuān)九標(biāo)中心試驗(yàn)室的這段時(shí)間里,我完成了從在校大學(xué)生到中心試驗(yàn)室試驗(yàn)員的身份及心態(tài)轉(zhuǎn)變。雖然走出了學(xué)校,離開(kāi)了象牙塔,但我已經(jīng)做好了足夠的心理準(zhǔn)備接受工作中所有未知的挑戰(zhàn)。
    在來(lái)到牡佳中心試驗(yàn)室以后,在王主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中對(duì)試驗(yàn)檢測(cè)工作有所了解,在工作中從整理配合比資料開(kāi)始逐漸的學(xué)習(xí)規(guī)范和專(zhuān)業(yè)知識(shí),同時(shí)配合張健主任進(jìn)行耐久性試驗(yàn)和土工格柵的檢測(cè),在實(shí)際操作中加深對(duì)規(guī)范的理解并能熟練操作。由于王建國(guó)主任的正確指導(dǎo)及同事們的協(xié)助配合,我不僅較好的完成了本職工作,而且在實(shí)踐中不斷得到鍛煉及提高,在工作上有所長(zhǎng)進(jìn)。
    現(xiàn)在我在試驗(yàn)室中負(fù)責(zé)混凝土配合比、土工、土工格柵及耐久性試驗(yàn),同時(shí)輔助進(jìn)行外加劑的試驗(yàn)檢測(cè)。目前工區(qū)即將冬休,試驗(yàn)委托量已降為平時(shí)的十之二三,不過(guò)隨之而來(lái)的則是明年配合比的選定,故而容不得有一絲懈怠。
    從現(xiàn)在至元旦,我將為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,確立目標(biāo)并不停的提高自己。
    1、不斷提高自己的理論知識(shí)水平,通過(guò)文獻(xiàn)、書(shū)本及教學(xué)視頻不斷的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、對(duì)于掌握的試驗(yàn)項(xiàng)目能夠知其然亦知其所以然,理解試驗(yàn)的每一個(gè)參數(shù),對(duì)試驗(yàn)的結(jié)果有自己的判斷。
    2、進(jìn)行混凝土配合比試驗(yàn)的過(guò)程,也是我學(xué)習(xí)的過(guò)程。我可以在混凝土配合比的各項(xiàng)試驗(yàn)中,了解混凝土試件的取樣及試件尺寸、熟悉試件的制作及養(yǎng)護(hù)條件、掌握試件各項(xiàng)力學(xué)性指標(biāo)的試驗(yàn)方法及步驟。查漏補(bǔ)缺,發(fā)現(xiàn)自己的不足,加深對(duì)混凝土配合比的理解。對(duì)相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,試驗(yàn)室相關(guān)文件的學(xué)習(xí)也不會(huì)停止,通過(guò)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的學(xué)習(xí),結(jié)合實(shí)際的試驗(yàn)操作,讓自己的試驗(yàn)操作更規(guī)范更準(zhǔn)確。
    3、對(duì)于我未曾接觸的如水泥、粉煤灰等材料的相關(guān)試驗(yàn),我會(huì)在膠凝室空閑的時(shí)間內(nèi)對(duì)照規(guī)范學(xué)習(xí)試驗(yàn)與操作,基本達(dá)到認(rèn)識(shí)和熟悉水泥、粉煤灰常規(guī)檢測(cè)項(xiàng)目的目標(biāo)。而對(duì)于較為熟悉的土工試驗(yàn)項(xiàng)目,我也會(huì)學(xué)習(xí)其余的土工試驗(yàn),對(duì)已經(jīng)掌握的試驗(yàn)項(xiàng)目也要精益求精,保證不會(huì)出錯(cuò)。
    4、努力做到在工作時(shí)提前準(zhǔn)備,合理安排工作日程,讓自己能夠發(fā)揮自己最大的潛能和積極主動(dòng)性,提高工作效率。
    測(cè)試部工作計(jì)劃【篇4】
    光陰似箭,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我來(lái)到華源已經(jīng)有近兩個(gè)月了,在這段時(shí)間里,使我從一個(gè)測(cè)試新手逐步向一個(gè)掌握一定測(cè)試技巧、對(duì)測(cè)試有著濃厚興趣測(cè)試人員轉(zhuǎn)變。在這近兩個(gè)月工作中,我們苦過(guò)、累過(guò)、緊張過(guò)。但這一切最后都被成功的喜悅所代替,我也就是在這苦中、累中、成功、失敗中一步步成長(zhǎng)起來(lái)。 20xx年12月,我來(lái)到華源,在技術(shù)總監(jiān)的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)華源網(wǎng)站、會(huì)員管理系統(tǒng)、會(huì)員服務(wù)平臺(tái)的系統(tǒng)測(cè)試工作,在同事的幫助下我逐漸熟悉了業(yè)務(wù)流程,在這個(gè)過(guò)程中,熟悉了測(cè)試計(jì)劃及測(cè)試用例的撰寫(xiě),部分工具的簡(jiǎn)單用法,理解了黑盒測(cè)試的各種方法,并且也逐步養(yǎng)成了測(cè)試的逆向思維,尤其是對(duì)華源醫(yī)藥網(wǎng)有了更深層次的理解。,對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的功能進(jìn)行測(cè)試,雖說(shuō)沒(méi)有遇到太多的困難,但是在測(cè)試的過(guò)程中仍然感覺(jué)到自己的知識(shí)嚴(yán)重缺乏,有時(shí)力不從心,但也使用充分認(rèn)識(shí)到測(cè)試的重要性,我相信通過(guò)自己的努力,一定會(huì)做的更好 由于對(duì)業(yè)務(wù)流程不是很熟悉,理論基礎(chǔ)不是很扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)又不足導(dǎo)致在整個(gè)系統(tǒng)的測(cè)試過(guò)程中,也出現(xiàn)了一些失誤。總的來(lái)說(shuō)這個(gè)系統(tǒng)的測(cè)試使我發(fā)現(xiàn)了自己的一些缺點(diǎn),也會(huì)在以后的測(cè)試工作中加以改正。
    通過(guò)近兩個(gè)月的測(cè)試工作,實(shí)踐了我以前的理論知識(shí),也學(xué)習(xí)了很多以前不知道的知識(shí),積累了不少測(cè)試經(jīng)驗(yàn),使我工作起來(lái)更加順利。心情也由此變得愉快。在此我也非常感謝技術(shù)部的所有同事的幫助,是他們的幫助讓我進(jìn)步更快,也感謝華源給我提供了良好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)發(fā)展空間,我將在此更上一層樓,努力工作。在下一年我會(huì)學(xué)習(xí)白盒測(cè)試、工具自動(dòng)化測(cè)試,使自己的測(cè)試水平不僅僅局限于黑盒,為公司盡更多的力,使我們的產(chǎn)品運(yùn)行更加穩(wěn)定,祝愿我們的公司蒸蒸日上,一年更比一年好。
    測(cè)試部工作計(jì)劃【篇5】
    孫子曰:“其用戰(zhàn)也勝,久則鈍兵挫銳”意思是:對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試必須盡快結(jié)束,如果花費(fèi)的時(shí)間久了,測(cè)試者的工作效率就會(huì)大幅下降。
    孫子曰:“朝氣銳,晝氣惰,暮氣歸”這是對(duì)上一句話(huà)的進(jìn)一步說(shuō)明,意思是:做一個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試,開(kāi)始的時(shí)候干勁十足,新的用例層出不窮,只想找到更多的bug;過(guò)了一段時(shí)間就疲憊了,窮于回歸測(cè)試,也便不怎么使用新的測(cè)試用例了;到得最后,只想盡快結(jié)束測(cè)試完成回歸,徹底放棄了對(duì)新bug,甚至是bug的尋找。
    可見(jiàn)正確的用人方法是“用其銳氣,避其惰歸”。
    因此,每一輪測(cè)試都必須盡快完成。
    話(huà)說(shuō)回來(lái),測(cè)試部目前人手不足,只有4個(gè)。按照公司正在開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目DSA,EOSEYE,NPCWORK,DTM來(lái)看。平均每個(gè)項(xiàng)目可以分配1個(gè)測(cè)試人員。說(shuō)可以這樣說(shuō),但真的每個(gè)項(xiàng)目分配一個(gè)測(cè)試人員則大大的不妥。這個(gè)不妥,不是說(shuō)每個(gè)項(xiàng)目分配的人太少,因?yàn)槿耸植蛔闶强陀^(guān)的,不妥是指用人的方法不妥。
    孫子曰:“備前則后寡,備后則前寡,備左則右寡,備右則左寡,無(wú)所不備,則無(wú)所不寡?!?也即是前文所述的,如果每個(gè)項(xiàng)目我都只分配一個(gè)測(cè)試人員,就無(wú)法做到速戰(zhàn)速?zèng)Q。則我們的每一個(gè)項(xiàng)目最后都將落得個(gè)“鈍兵挫銳”的下場(chǎng)。這豈是上下所愿?
    孫子曰:“知可以戰(zhàn)不可以戰(zhàn)者勝,識(shí)眾寡之用者勝”?!氨姽阎谩币簿褪恰笆畡t圍之,五則攻之,倍則分之,敵則能戰(zhàn)之,少則能逃之,不若則能避之。”可不可以戰(zhàn),取決于能不能“敵”,也即:不應(yīng)“少于”或“不若于”對(duì)手。就測(cè)試活動(dòng)而言,人數(shù)少于項(xiàng)目所需就一定會(huì)導(dǎo)致“頓兵挫銳”。那么如何避免“頓兵挫銳”呢??如孫子所述,只有增加人力。增加了人力,項(xiàng)目就可以提前結(jié)束,測(cè)試者就收獲了成就,鼓舞了銳氣,這樣就為新一輪測(cè)試的開(kāi)始,打下了好的心理基礎(chǔ)。
    測(cè)試部人力是有限的,無(wú)法增加的,但是項(xiàng)目卻有多個(gè)。因此在測(cè)試活動(dòng)中,可不可以避免“頓兵挫銳”的局面,實(shí)質(zhì)在于能不能將有限的人力集中到唯一的項(xiàng)目上來(lái)。我們必須將測(cè)試工作細(xì)分之,計(jì)劃之,找出一輪測(cè)試所需工作量少的,集合所有可動(dòng)用的人力優(yōu)先處理。先結(jié)束一個(gè)項(xiàng)目,或該項(xiàng)目的一輪測(cè)試;依然集中著,立刻轉(zhuǎn)戰(zhàn)另一個(gè)項(xiàng)目,或另一個(gè)項(xiàng)目的新一輪測(cè)試。雖然可能存在某些項(xiàng)目暫時(shí)性的無(wú)測(cè)試人員響應(yīng),但是一來(lái)督促了開(kāi)發(fā)人員的自測(cè)意識(shí),二來(lái)在測(cè)試工作的整體層面上我們卻能夠獲得更高的效率。
    孫子常言:“上下同欲者勝”,意思是上下一心,方能取勝。撰本文,但求一吐胸中愚見(jiàn),與領(lǐng)導(dǎo)與各位同仁同心?;驋伌u引玉耳。
    測(cè)試部工作計(jì)劃【篇6】
    一、指導(dǎo)思想
    認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《學(xué)校體育工作條例》,將學(xué)校體育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口,堅(jiān)持以人為本,牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,引導(dǎo)組織學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下,積極參加體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),不斷提高全校師生體質(zhì)健康水平。本著“一切為了學(xué)生”的教育理念,進(jìn)一步加強(qiáng)我校的體育工作,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
    二、工作目標(biāo)
    開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)要以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo),促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高,肥胖和近視發(fā)生率明顯下降。通過(guò)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)持之以恒的實(shí)施,使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式,逐步形成熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康的濃厚氛圍。
    扎實(shí)地按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》落實(shí)學(xué)生的體育鍛煉,力爭(zhēng)全校90%學(xué)生達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上,掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,提高學(xué)生的體育素質(zhì)。
    三、具體措施
    (一)組織機(jī)構(gòu)
    我校成立實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作的領(lǐng)導(dǎo)小組,以周宏凱(分管副校長(zhǎng))任組長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)小組成員由劉丹(教導(dǎo)主任)、王曉妮(德育主任)、張繼國(guó)(體育教研組長(zhǎng))、蘇萍(校醫(yī))、體育教師等組成。
    四、計(jì)劃實(shí)施
    (1)將實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》列入我校每學(xué)年工作計(jì)劃中,同時(shí)在我校學(xué)校教育和體育工作近期和長(zhǎng)期計(jì)劃中有體現(xiàn)。
    (2)我校要配備齊必要的測(cè)試器材,并安置完畢。由體育教研組安排進(jìn)行日常使用維護(hù)管理,最大程度地提高場(chǎng)地器材的使用率并努力降低損耗。
    (3)體育教研組和衛(wèi)生室將合理利用體育課和活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行測(cè)試,做到每學(xué)期每位學(xué)生至少測(cè)試一遍。
    (4)在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中,要切實(shí)加強(qiáng)安全教育和管理,落實(shí)安全工作責(zé)任,要堅(jiān)持體育教師在學(xué)生課外體育活動(dòng)場(chǎng)所的值班巡查制度,建立健全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制,提高自救和互救能力,避免和防止意外事故的發(fā)生。測(cè)試時(shí)合理布置場(chǎng)地,(例如海綿墊的鋪設(shè)、場(chǎng)地平整等)
    (5)教導(dǎo)處、衛(wèi)生室、體育教研組及時(shí)將數(shù)據(jù)及時(shí)統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù),為干預(yù)措施的制訂提供依據(jù)。
    (6)我校要運(yùn)用《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的激勵(lì)和教育功能、反饋功能,找到我校學(xué)生普遍存在的體質(zhì)問(wèn)題,有針對(duì)性地開(kāi)展校園體育活動(dòng)。同時(shí),對(duì)于學(xué)生存在的問(wèn)題,告知家長(zhǎng),指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛
    煉。
    五、時(shí)間保障
    1、我校以“健康第一”為指導(dǎo)思想,合理安排時(shí)間。
    2、我校每年將舉辦體育田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、乒乓球比賽等,積極組隊(duì)參加區(qū)的各項(xiàng)比賽。
    3、積極開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育健身項(xiàng)目。
    4、對(duì)積極參加體育活動(dòng)、每天鍛煉達(dá)到一小時(shí)的學(xué)生,其《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)年成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)5分,對(duì)體育課無(wú)故缺勤的學(xué)生,一學(xué)年累計(jì)超出應(yīng)出勤次數(shù)的1/10,其《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)年成績(jī)應(yīng)記為不及格,該學(xué)年最高成績(jī)積為59分。
    六、檔案建設(shè)
    我校將建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度,每學(xué)年測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料將交檔案室統(tǒng)一建檔保存。每位學(xué)生每學(xué)年的測(cè)試和評(píng)價(jià)結(jié)果將記錄在《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》上,并對(duì)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析以研究學(xué)生體質(zhì)健康狀況的發(fā)展趨勢(shì)、存在問(wèn)題,提出干預(yù)措施,不斷改進(jìn)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作。
    七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
    學(xué)校對(duì)體質(zhì)測(cè)試中優(yōu)秀的學(xué)生在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí)優(yōu)先考慮。
    營(yíng)口市益民小學(xué)
    體育組
    測(cè)試部工作計(jì)劃【篇7】
    各系部:
    為了全面實(shí)施《大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,根據(jù)省體育局、省教育廳體衛(wèi)處的要求,決定本期對(duì)我院畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試,具體測(cè)試安排如下:
    一、測(cè)試對(duì)象:全院20xx屆畢業(yè)班學(xué)生。其中包括三年制大專(zhuān)班學(xué)生和五年制大專(zhuān)班學(xué)生全院有88個(gè)班級(jí)共計(jì)870人
    二、測(cè)試項(xiàng)目:1、身高/體重2、肺活量、握力4、立定跳遠(yuǎn)、1000米(男)、800米(女)。
    三、測(cè)試時(shí)間:見(jiàn)附表(音樂(lè)系和旅游系安排在20xx年月進(jìn)行測(cè)試。時(shí)間另行通知。1000米和800米統(tǒng)一安排在周末測(cè)試)
    四、測(cè)試地點(diǎn):本院區(qū)在體育館和田徑場(chǎng);新院區(qū)在科技樓A棟107、111、208教室和田徑場(chǎng)。
    五、測(cè)試要求:
    1請(qǐng)各系部通知到每一個(gè)學(xué)生,嚴(yán)格按照以班為單位參加測(cè)試,測(cè)試時(shí)請(qǐng)各班班長(zhǎng)按學(xué)號(hào)順序收好學(xué)生證,統(tǒng)一交給各項(xiàng)目測(cè)試的負(fù)責(zé)老師
    2各系部認(rèn)真組織學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn),必須帶好學(xué)生證參加測(cè)試,未帶證不準(zhǔn)參加測(cè)試。
    3.體質(zhì)測(cè)試是學(xué)生畢業(yè)成績(jī)的組成部分對(duì)無(wú)故不參加測(cè)試或測(cè)試成績(jī)不合格的學(xué)生,經(jīng)補(bǔ)測(cè)合格后,方能頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)
    4各測(cè)試項(xiàng)目的成績(jī)由體育部匯總,并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求評(píng)定成績(jī)、確定等級(jí),在畢業(yè)的時(shí)候放入學(xué)生檔案。
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