生活中很多事情都會引發(fā)我們的思考，這些體會可以通過心得體會的方式進(jìn)行記錄。人的內(nèi)心世界如此豐富，每個人在寫對于同一件事情的心得體會可能大不相同。以下為我們?yōu)槟窒淼拇髮W(xué)班會心得體會，相信你參閱以后一定會有所收獲！
大學(xué)班會心得體會 篇1
繪畫是兒童不教自為的一種自然發(fā)現(xiàn)，兒童繪畫的實(shí)質(zhì)是其一種興趣的自然展示，興趣是兒童繪畫的內(nèi)在動力。同時，兒童把繪畫當(dāng)做他們游戲生活中不可缺少的，一個重要的組成部分。如何開展繪畫教學(xué)活動呢？
一、大膽放手，讓幼兒畫著學(xué)
藝術(shù)是幼兒“表達(dá)自己的認(rèn)識和情感的重要方式”，要讓幼兒“大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象”，從而使幼兒體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的個性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。為此，幼兒園組織老師對幼兒繪畫教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了系列的反思和探討。
大家在研討中都認(rèn)為：我們要沖破傳統(tǒng)“依樣畫葫蘆”的寫實(shí)樊籬，就要大膽“放手”，要讓孩子由“學(xué)著畫”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爱嬛鴮W(xué)”，讓孩子在自由表達(dá)過程中，培養(yǎng)他們的審美情趣，發(fā)展他們的良好個性，提高他們的表現(xiàn)能力。然而，單純的“放手”是不是真能發(fā)揮孩子更多的主動性，激活孩子更大的創(chuàng)造性呢？是不是“放手”了孩子就真能表現(xiàn)出自己富有個性的獨(dú)特的作品呢？在教學(xué)實(shí)踐中很多老師還是感到了許多困惑。
二、注重幼兒繪畫創(chuàng)造力的培養(yǎng)
指導(dǎo)兒童繪畫創(chuàng)作，很重要的是要從兒童心理特征出發(fā)，教養(yǎng)兒童對美的感受能力，想象能力，創(chuàng)造能力和表達(dá)能力。美術(shù)創(chuàng)作是形象思維。應(yīng)通過激發(fā)兒童對于美術(shù)的興趣，培養(yǎng)兒童的形象思維，開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)兒童觀察、記憶、想象和創(chuàng)造能力。這個過程，重要的是對兒童藝術(shù)創(chuàng)作的引路人，要善于了解兒童，啟發(fā)兒童對美的興趣和感受，培養(yǎng)兒童的想象力的創(chuàng)造力。尊重孩子神奇的幻想童年是充滿幻想的時代。好奇和幻想是兒童思維的特征，也是兒童心靈純潔天真的表現(xiàn)。他們可以“異想天開”：彎彎的月亮掛在天上，孩子可以幻想在月亮上掛秋千搖蕩；蝴蝶紛飛撲向孩子身上，說明我比花兒更美；不同國家的兒童可以用紙筒互相“打電話”。在成人看來似乎“荒誕不經(jīng)”，對兒童說來，正是奧妙所在。因此，要指導(dǎo)兒童畫，就要去發(fā)掘他們這種兒童審美的奧妙。
教師在繪畫活動中，注重幼兒的興趣點(diǎn)，從幼兒的角度出發(fā)。打破傳統(tǒng)的跟著學(xué)，給予幼兒自由發(fā)展的自主權(quán)。讓幼兒喜歡畫，愿意畫。
大學(xué)班會心得體會 篇2
我從事美術(shù)教學(xué)15余年，學(xué)生換了一屆又一屆，回首過去，感慨萬千。在這15余年的教學(xué)當(dāng)中，調(diào)皮搗蛋的美術(shù)教過，有美術(shù)天賦的學(xué)生也教過。這么多年的教學(xué)，一經(jīng)回憶，仿佛時光還末走遠(yuǎn)去，依稀還在眼前。
我現(xiàn)把15余年的美術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
一、樹立學(xué)生的自信心，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上亮點(diǎn)，對學(xué)生舍得給予“師愛”，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。所以，我們教師在美術(shù)教學(xué)中，要善于鼓勵學(xué)生，哪怕是差生，也要挖掘他身上的亮點(diǎn)。
二、在教學(xué)當(dāng)中，應(yīng)合理評價學(xué)生的作品，不能以專業(yè)的眼光來評價，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，大膽去涂顏色。
（l）在美術(shù)繪畫中，每一個環(huán)節(jié)力求進(jìn)步都是不容易，有的學(xué)生甚至感覺到繪畫是乏味或單調(diào)的。因?yàn)檫M(jìn)步不大，所以我們教師在評價學(xué)生作品時，應(yīng)采用比較委婉的評價方法，你的作品很好，很有創(chuàng)意！線條夠大膽！不錯，努力，加油！我常用這種方法去評價學(xué)生作品。目的是鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)自信心。
（2）對學(xué)生作品采用開放式的評價方法，拋去專業(yè)的眼光。因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)的學(xué)生并不是每個人都要成為畫家，我們要把快樂美術(shù)帶進(jìn)課堂，讓每一個學(xué)生都有機(jī)會展示自己的繪畫水平，只要學(xué)生學(xué)得快樂，我們美術(shù)課也就成功了。
三、對學(xué)生繪畫好的作品，采用展覽形式，如在美術(shù)室或在宣傳欄中展出，讓學(xué)生參觀，以鼓勵學(xué)生對美術(shù)的興趣。雖然這些作品，在我們眼中，還不是成熟的作品，但在學(xué)生眼中，那也是最“美”的作品。通過展覽，學(xué)生也學(xué)到了知識，也促進(jìn)了學(xué)生對美術(shù)的興趣。
四、也可以舉辦校園美術(shù)比賽，并給與適當(dāng)?shù)莫勂罚寣W(xué)生感受到美術(shù)給他們帶來的成功和樂趣！
總而言之，我們教師在美術(shù)教學(xué)中，要懂得鼓勵學(xué)生，善于挖掘?qū)W生身上的亮點(diǎn)，要用真誠的愛心與學(xué)生交往，因?yàn)閷W(xué)生也希望得到教師的關(guān)心與鼓勵！所以我們教師要對學(xué)生“舍得”給予師愛，要耐心聽學(xué)生的傾訴，真正了解學(xué)生內(nèi)心所想、所感，真心真意為學(xué)生服務(wù)。學(xué)生喜歡了我們教師，也就喜歡了美術(shù)課。
大學(xué)班會心得體會 篇3
“樂”與“憂”
20XX年5月17日下午4點(diǎn)，在***成功舉辦了一場20XX級軟件工程班的主題班會。會議圍繞“樂與憂”展開討論，由班長***全程主持。
由于近段時間班風(fēng)松散，上課缺課現(xiàn)象有點(diǎn)嚴(yán)重，輔導(dǎo)員和班委們希望能通過此次班會能夠使同學(xué)們意識到學(xué)習(xí)的重要性，產(chǎn)生憂患意識，真正做到豐富大學(xué)生活，不留遺憾。班會伊始，班長從快樂與憂愁的一些可能的緣由導(dǎo)入，總結(jié)出樂與憂應(yīng)該是過程的體現(xiàn)而不是結(jié)果的結(jié)論。隨后由這個“過程”不斷展開且深入探討。每一個小小錯誤的匯集促成了自己的大憂，要減輕煩憂，從小做起。聽班長富有說服力的介紹，同學(xué)們?nèi)肷竦穆犞?，似乎也在沉思著我的大學(xué)已經(jīng)做了哪些遺憾的事情，我的過程究竟怎樣，接下來我該怎么完善。接著班長又提出：學(xué)習(xí)、做事、生活，都需要信念來支撐你，就好似支點(diǎn)一樣讓你挑起肩上的擔(dān)子。有的時候我們因?yàn)橐恍┐碳ざ蝗蛔兊枚分景簱P(yáng)，一旦藥效過了就可能又萎靡不振。此刻恰逢畢業(yè)季，班長通過前輩們關(guān)于大學(xué)遺憾的幽默視頻，提高了同學(xué)們了興趣。在歡笑聲中，我們是否會不讓這些遺憾出現(xiàn)在我們的大學(xué)生活中呢？
最后，輔導(dǎo)員***老師介紹了一些考研成功的師兄師姐們，通過他們的成功事跡，為我們樹立了榜樣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情。同時***老師對此次班會的意義做出點(diǎn)評，誠懇提出此次班會的目的：希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，機(jī)會留給有準(zhǔn)備的人！ 本次班會宗旨在提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，幫助同學(xué)們解決生活學(xué)習(xí)中遇到的問題，使同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的，找準(zhǔn)方向，注重過程。會后，同學(xué)們都表示此次班會讓他們受益匪淺，他們將調(diào)整好自己，以最好的精神狀態(tài)去迎接生活學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。
大學(xué)班會心得體會 篇4
根據(jù)我校10月初“開展紀(jì)律整頓月”活動安排，我班認(rèn)真按照通知要求開展了紀(jì)律教育整頓月活動。進(jìn)一步樹立了學(xué)生的紀(jì)律觀念，做好學(xué)生的日常管理工作，營造良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
1、在此次紀(jì)律整頓月和活動中，我班分別召開了以“遵規(guī)守紀(jì)”和“校園安全文明”為主題的主題班會及黑板報。
2、經(jīng)常到班檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)及晚自習(xí)情況，積極與任課教師溝通交流，針對我班實(shí)際情況，加強(qiáng)了班級晨掃與晨讀的相關(guān)規(guī)定，組織有效力量對全體同學(xué)在課堂秩序、教室衛(wèi)生和住校生常規(guī)管理方面進(jìn)行了嚴(yán)格要求。
3、針對我班個別存在違紀(jì)情況的同學(xué)，在與他們溝通的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了嚴(yán)厲的整治和處理。并對相關(guān)同學(xué)進(jìn)行了批評教育并要求寫好書面檢查，要求其樹立正確的是非觀，并加強(qiáng)自我約束力。
4、積極利用班會時間反復(fù)要求學(xué)生著裝整齊、干凈、大方，不穿奇裝異服，不留長發(fā)、不染發(fā)，不戴首飾等。經(jīng)常利用課余時間與同學(xué)們進(jìn)行交流溝通，了解同學(xué)們的生活狀況并強(qiáng)調(diào)學(xué)校禁止攜帶管制刀具進(jìn)入校園并且利用談心時間經(jīng)常叮囑學(xué)生不要吸煙、喝酒、賭博，不要與校外的不良青年來往，自覺的抵制毒品，不要到營業(yè)性娛樂場所玩耍。
5、號召全體同學(xué)在接下來的時間里要自覺遵守紀(jì)律，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭做文明學(xué)生。同時，教育學(xué)生正確對待老師的批評，甚至誤解：敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
通過以上方式與途徑，一個月來本班無論是班風(fēng)學(xué)風(fēng)還是學(xué)生的精神面貌都有了很大改觀。
1、遵規(guī)守紀(jì)方面：通過本月的整頓活動我班大部分學(xué)生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)整制度，遲到、曠課、早退等現(xiàn)象改觀較明顯。儀容儀表樸素大方，晚自習(xí)紀(jì)律基本全部保持在優(yōu)。
2、衛(wèi)生習(xí)慣方面：班干部工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠有效帶領(lǐng)班級，督促學(xué)生做好班級和寢室衛(wèi)生工作，能做到每天一小掃，每周一大掃，隨時有垃圾隨時掃的良好習(xí)慣。
雖然開展整頓整頓活動效果較明顯，但班級還是存在一些問題：部分同學(xué)雖無違紀(jì)現(xiàn)象，但學(xué)習(xí)不主動，學(xué)習(xí)的興趣不足，上課喜歡睡覺，個別同學(xué)甚至在課堂上玩手機(jī)。上機(jī)課上存在個別不按老師要求完成任務(wù)的情況。
本次紀(jì)律整頓教育月專題活動增強(qiáng)了同學(xué)們的紀(jì)律、安全、文明等意識，在本月中班級各個方面都取得了良好的效果，為構(gòu)建平安文明和諧的校園起到了積極作用。接下來繼續(xù)做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)跟進(jìn)工作，杜絕反彈現(xiàn)象，繼續(xù)加強(qiáng)教育，強(qiáng)化整頓月的效果。
大學(xué)班會心得體會 篇5
時間真快，我已經(jīng)在幼兒園工作一年了。這一年我擔(dān)任大班的班主任，我的工作在這一年年末也圓滿的結(jié)束了。我對著自己這一年的工作還是比較滿意的，收獲頗多，是我真正從中受益的?，F(xiàn)在就我工作一年簡單的做一下我的心得。
在工作中，因?yàn)槭前嘀魅?，所以要處理的事情就很多，那我體會的東西也就多了。幼兒園大班的孩子雖然說比其他班的孩子要大一些，但是他們的成長也正是出于小小的叛逆期，孩子們都還比較調(diào)皮，但是由于我比較喜歡小孩，所以在與他們相處的時候也是把自己代入進(jìn)去。我處理問題時就是個班主任，那我就必須是嚴(yán)肅的，因?yàn)槲业慕巧兓?，孩子們對我也是敬畏的，通常都很聽話。我從他們中知道作為他們班主任，我的?zé)任是很重的，家長把他們交到幼兒園，交到我手上，就必須負(fù)全責(zé)。
一年來的工作，我深知自己必須盡全力去把工作做好。有時候也會遇到一些困難，比如說偶爾會遇到一些不怎么講理的家長，一遇到自家小孩受點(diǎn)委屈，就會失去理智，所以作為班主任來說，這時候就得安撫他們家長的心情，充分的給予理解誒，并作出措施去挽回，不然事情只會鬧大。我在一年我的工作中，也不是總是都是好的，但是熬過來了，也就還好。有問題就要及時解決，我是主事的人，同時要與孩子們?nèi)握n的老師有足夠的交流，從老師給出的反映情況中去了解孩子們的心里，幫助他們克服問題。
班主任要做的事情一定要細(xì)致，我來到這個班級，第一件事情就是開家長會，跟家長溝通好，對之后的工作也就會順利很多。了解深了，處理問題來也會更加好。這一年，與孩子們也達(dá)成一片，他們都很喜歡我，這讓我很歡喜，成就感滿滿的?？吹阶约旱某晒缓⒆?、家長以及園長老師他們認(rèn)可，我由衷的感謝幼兒園給了我們機(jī)會，讓我很快的成長起來，有自己的成績。這樣的結(jié)果，讓我更加喜歡這份工作，對自己未來的工作也充滿了期待，渾身都充滿了干勁，更加的自信起來了。
我在這里得到的很多，以后我也要去付出更多，對幼兒園的建設(shè)出一份力，對孩子們更加的負(fù)責(zé)任，把他們的教育做好，讓他們有一個好的成長環(huán)境，我一定會加油的。
大學(xué)班會心得體會 篇6
根據(jù)我校10月初“開展紀(jì)律整頓月”活動安排，我班認(rèn)真按照通知要求開展了紀(jì)律教育整頓月活動。進(jìn)一步樹立了學(xué)生的紀(jì)律觀念，做好學(xué)生的日常管理工作，營造良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
1、在此次紀(jì)律整頓月和活動中，我班分別召開了以“遵規(guī)守紀(jì)”和“校園安全文明”為主題的主題班會及黑板報。
2、經(jīng)常到班檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)及晚自習(xí)情況，積極與任課教師溝通交流，針對我班實(shí)際情況，加強(qiáng)了班級晨掃與晨讀的相關(guān)規(guī)定，組織有效力量對全體同學(xué)在課堂秩序、教室衛(wèi)生和住校生常規(guī)管理方面進(jìn)行了嚴(yán)格要求。
3、針對我班個別存在違紀(jì)情況的同學(xué)，在與他們溝通的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了嚴(yán)厲的整治和處理。并對相關(guān)同學(xué)進(jìn)行了批評教育并要求寫好書面檢查，要求其樹立正確的是非觀，并加強(qiáng)自我約束力。
4、積極利用班會時間反復(fù)要求學(xué)生著裝整齊、干凈、大方，不穿奇裝異服，不留長發(fā)、不染發(fā)，不戴首飾等。經(jīng)常利用課余時間與同學(xué)們進(jìn)行交流溝通，了解同學(xué)們的生活狀況并強(qiáng)調(diào)學(xué)校禁止攜帶管制刀具進(jìn)入校園并且利用談心時間經(jīng)常叮囑學(xué)生不要吸煙、喝酒、賭博，不要與校外的不良青年來往，自覺的抵制毒品，不要到營業(yè)性娛樂場所玩耍。
5、號召全體同學(xué)在接下來的時間里要自覺遵守紀(jì)律，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭做文明學(xué)生。同時，教育學(xué)生正確對待老師的批評，甚至誤解：敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
通過以上方式與途徑，一個月來本班無論是班風(fēng)學(xué)風(fēng)還是學(xué)生的精神面貌都有了很大改觀。
1、遵規(guī)守紀(jì)方面：通過本月的整頓活動我班大部分學(xué)生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)整制度，遲到、曠課、早退等現(xiàn)象改觀較明顯。儀容儀表樸素大方，晚自習(xí)紀(jì)律基本全部保持在優(yōu)。
2、衛(wèi)生習(xí)慣方面：班干部工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠有效帶領(lǐng)班級，督促學(xué)生做好班級和寢室衛(wèi)生工作，能做到每天一小掃，每周一大掃，隨時有垃圾隨時掃的良好習(xí)慣。
雖然開展整頓整頓活動效果較明顯，但班級還是存在一些問題：部分同學(xué)雖無違紀(jì)現(xiàn)象，但學(xué)習(xí)不主動，學(xué)習(xí)的興趣不足，上課喜歡睡覺，個別同學(xué)甚至在課堂上玩手機(jī)。上機(jī)課上存在個別不按老師要求完成任務(wù)的情況。
本次紀(jì)律整頓教育月專題活動增強(qiáng)了同學(xué)們的紀(jì)律、安全、文明等意識，在本月中班級各個方面都取得了良好的效果，為構(gòu)建平安文明和諧的校園起到了積極作用。接下來繼續(xù)做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)跟進(jìn)工作，杜絕反彈現(xiàn)象，繼續(xù)加強(qiáng)教育，強(qiáng)化整頓月的效果。
大學(xué)班會心得體會 篇7
20XX年3月11日下午，樓宇L091班全體同學(xué)在教學(xué)樓101教室召開“新學(xué)期新氣象”主題班會，此次班會全班37人實(shí)到37人，無人缺席。召開此次班會的目的在于讓同學(xué)們正確認(rèn)識到20XX年是我們09級同學(xué)在大學(xué)生活中最為重要的過渡期，讓同學(xué)們給自己的大學(xué)生活確立一個正確的學(xué)習(xí)方向，更加的珍惜自己的大學(xué)生活。本次班會總體上說是開的很成功的，在這里我就此做一次心得。
首先班長先對上學(xué)期同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了心得，并與同學(xué)們一起制訂了新學(xué)期的任務(wù)計劃。接著由各個班委上臺對上學(xué)期的工作進(jìn)行心得，并對新學(xué)期自己工作的展望。
在學(xué)習(xí)方面，我班的學(xué)習(xí)委員通過對上學(xué)期期末的考試成績進(jìn)行統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)主要存在兩方面的問題：一是全班學(xué)習(xí)成績整體一般，欠缺高分;二是學(xué)習(xí)成績層次性明顯。根據(jù)問題以及班上同學(xué)平時的學(xué)習(xí)狀態(tài)來看，究其原因主要在于學(xué)習(xí)方法的不恰當(dāng)和學(xué)習(xí)狀態(tài)的松散;在學(xué)風(fēng)上，有兩方面做得不佳：一是同學(xué)們的主動性、自覺性意識有待提升，包括學(xué)習(xí)方面的和參與活動方面的;二是健康的寢室文化尚未形成，包括寢室衛(wèi)生、寢室道德、寢員關(guān)系以及寢室職能等方面。在生活方面，生活委員讓同學(xué)們認(rèn)識到本學(xué)期的任務(wù)：一是通過嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)，例如加強(qiáng)對“三早一晚”以及必修課的出勤考查、營造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們爭創(chuàng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;二是通過舉辦有意義的活動，提升同學(xué)們的素質(zhì)能力，為同學(xué)們爭創(chuàng)更大的表現(xiàn)舞臺。同時督促同學(xué)們對自己在上學(xué)期各方面的表現(xiàn)做一個系統(tǒng)詳細(xì)的心得，
然后制定一個符合自身發(fā)展的、貼切實(shí)際的新學(xué)期新任務(wù)。緊接著其余班委也上臺發(fā)表了講話，對上學(xué)期的工作進(jìn)行心得，并對新學(xué)期自己工作的展望。
最后同學(xué)們紛紛發(fā)言，他們繪聲繪色地講述了自己在假期聚會、旅游、過年習(xí)俗等方面的見聞感受，大家聽得津津有味，既增長了見識，又開闊了視野。希望在新學(xué)期里大家更加的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)樓宇專業(yè)的更高目標(biāo)!對于上學(xué)期成績突出的同學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍良好的宿舍加以表揚(yáng)，鼓勵同學(xué)們在學(xué)業(yè)和校園文化活動中有更加出色的表現(xiàn)。
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生?！毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌南Ｍ?，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!
在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學(xué)們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里，我堅信我們樓宇091班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!
大學(xué)班會心得體會 篇8
教孩子學(xué)拼音要讓孩子感興趣，在實(shí)際教學(xué)中是老師把握的一個重點(diǎn)，例:單純教孩子讀寫，這樣很枯燥孩子會越學(xué)越煩?？梢詭е⒆佑脙焊璧男问綇膬焊柚袀魇趩雾嵞?，讓幼兒越學(xué)越開心。為了讓孩子掌握正確的發(fā)音，老師和孩子一起跟著磁帶學(xué)一邊聽一邊讀，老師以便加以輔導(dǎo)孩子，學(xué)起來也有趣。
我認(rèn)為這樣的趣味教學(xué)比一天定下來上課效果要好得多，將心比讓你坐下來在課堂上一動不動的學(xué)習(xí)會很難受，那對于一個剛要走出大班的孩子來講就太小學(xué)化了。
在學(xué)拼音的過程中千萬不可逼迫，一定要看到孩子的進(jìn)步處，哪怕是極細(xì)微的進(jìn)步都不要失時機(jī)地盲目的加以夸獎和表揚(yáng)。每天在課外活動時是和孩子互相了解的最好時機(jī)，做為老師的我喲內(nèi)個問話的方式讓孩子讀出你所學(xué)的拼音的正確拼音。[1][2][3]
當(dāng)然，孩子有時出現(xiàn)不正確的拼音書寫，會給其他的孩子帶來笑聲，我和孩子就在這種相互交流中讓孩子的拼音學(xué)習(xí)一天天進(jìn)步!
大學(xué)班會心得體會 篇9
那天，我又帶著孩子們?nèi)ビ^察螞蟻。一到戶外，大家就三三兩兩地結(jié)伴找個自己喜歡的地方，有的聚集在“小山”上，有的圍在大樹下，有的蹲在鵝卵石鋪就的小路上……
當(dāng)我來回穿梭于孩子們中間巡回指導(dǎo)時，不時有孩子熱情地邀請我加入到他們中間。我微笑著嘴里說著“好好，等會就來?！倍_仍向前邁著。在他們略帶著失望的眼神中，我也意識到自己的回答中敷衍的成分太過明顯，連這么小的孩子也覺察到了。記得陶行知先生曾經(jīng)說過“忘了你們的年齡，變個十足的小孩子，便有驚人的奇跡出現(xiàn)……”那么此刻就忘記自己的年齡加入到他們中間，以一個小孩子的身份。于是我蹲下身子和孩子們一起研究起來“今天怎么會有那么多的螞蟻啊?”“我知道，他們在搬家呢!”“是的，我媽媽說今天會下雨?！焙⒆觽兤饎诺淖h論著。的確，當(dāng)我蹲下身來，看到的螞蟻比之前看到的多得多。
當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)加入進(jìn)來了，驚喜之余，忙拉著我七嘴八舌地說：“看啊，這只螞蟻個頭好大，一定是個大力士!”“還有這么多小小的小螞蟻，他們的爸爸媽媽在隊(duì)伍里嗎?”“螞蟻們要把家搬到哪里去啊?”孩子們一個一個的問題，讓我不由對螞蟻也產(chǎn)生了濃厚的興趣。這時，有個孩子提議：“我們給小螞蟻一些糧食吧!”于是，我們將餅干屑灑在螞蟻們行進(jìn)的路上，讓他們在辛苦搬家的途中，有意外的驚喜發(fā)生。時間很快過去了，可是大家都意猶未盡，于是我們約定隔天再去觀察我們的螞蟻朋友。作為教師，在觀察、傾聽幼兒的同時，如果能常常保持一顆童心，就一定會有意想不到的收獲。
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