一般來說，只要在平時的學習和工作中努力付出，就一定能夠獲得相應的收獲。在很多情況下，我們需要寫報告來總結和記錄所學和所做。那么，通常我們應該如何寫報告呢？如果您想進一步了解這個話題，不妨閱讀一下“畢業(yè)生社會實踐報告”，或許您會在閱讀之后有所收獲。
畢業(yè)生社會實踐報告【篇1】
讀了三年的大學，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是不夠，在大二期末學院曾為我們組織了兩個星期的見習，但由于當時所學知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來，所以對本專業(yè)掌握并不是很理想。
今年暑假，學院為了使我們更多了解機電產品、設備，提高對機電工程制造技術的認識，加深機電在工業(yè)各領域應用的感性認識，開闊視野，了解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備，生產技術較先進的工廠進行生產操作實習。
為期23天的生產實習，我們先后去過了杭州通用機床廠，杭州機密機床加工工廠，上海閥門加工工廠，上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動機廠等大型工廠，了解這些工廠的生產情況，與本專業(yè)有關的各種知識，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，傳感器在空調設備的應用了，電子技術在機械制造工業(yè)的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也是對以前所學知識的一個初審。通過這次生產實習，進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足，為后續(xù)專業(yè)課學習和畢業(yè)設計打好基礎。
杭州通用機床廠
在通機工廠的實習，了解了目前制造業(yè)的基本情況，只是由于機械行業(yè)特有的技術操作熟練性和其具有的較大風險性，很遺憾地，不能多做一些具體實踐的操作，但是觀察了一臺機床的各個零件的生產加工過程及其裝配過程，使許多自己從書本上學的知識鮮活了起來，明白了本專業(yè)在一些技術制造上的具體應用。
杭州精密機床廠
7月8日我們到了同屬杭州機床集團的杭州精密機床廠，顧名思義，杭州精密機床廠是生產一些加工精度較高，技術要求高的機床設備的大型工廠，主要加工的是機床內部的一些精度等級較高的小部件或者一些高精度的機床，如m級，mm級平面磨床。由于加工要求較高，所以機器也比較精密，所以有些也要在恒溫這個環(huán)境下伺候它們呢。這樣才能保證機床的工作性能，進而保證加工零件的加工精度要求。
在聽了工人師傅的講解后，明白了一般零件的加工過程如下：
胚料———劃線———刨床（工藝上留加工余量）——粗車——熱處理，調質——車床半精加工——磨——齒輪加工——淬火（齒面）——磨面
齒輪零件加工工藝：
粗車——熱處理——精車——磨內孔——磨芯，軸端面——磨另一端面——滾齒——鉗齒——剃齒——鍘鍵槽——鉗工——完工
精機公司有三個用于加工磨頭體的加工中心和幾臺數(shù)控機床，數(shù)控機床的體積小，價格相對比較便宜，加工比較方便，加工中心有一個刀床和多個工作臺同時對多個工作面進行加工，不僅避免了由于基準不重合產生的誤差，提高了加工精度，而且也大大提高了加工效率，但是加工中心體積大，價格昂貴，而且對環(huán)境要求較高，這就提高了產品的成本，一般選擇加工經濟性較高的零件或者精度要求高的關鍵零件。
畢業(yè)生社會實踐報告【篇2】
一、社會實踐目的
通過本次社會實踐我了解到在單位里能夠學習到很多在學校學習不到的知識。拓寬了我的知識面，擴大了與社會的接觸面，對于我來說收益良多。并且為以后畢業(yè)社會實踐打下了良好的基礎。
二、社會實踐時間、地點
時間：xx月7日至18日
地點：a樓505、e樓實驗室
三、社會實踐單位概況
四、社會實踐具體內容
本次模擬社會實踐是以濟南通力機械廠XX年xx月份的經濟業(yè)務為例，進行了為期兩周的手工模擬和用友財務軟件模擬社會實踐。
xx月7日：發(fā)放社會實踐指導書、憑證、帳頁、報表等，建賬;
xx月8日：編制會計分錄 ;
xx月9日：填制記賬憑證 ;
xx月10日：填制記賬憑證，進行成本計算 ;
xx月11日：審核記賬憑證，登記日記賬和明細賬 ;
xx月14日：編制科目匯總表，登記總賬;
xx月15日：對賬、結賬;
xx月16日：編制會計報表(資產負債表);
xx月17日：編制會計報表(利潤表、現(xiàn)金流量表);
xx月18日：撰寫社會實踐報告。
五、社會實踐總結
社會實踐是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，他是我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;社會實踐又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，他讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，有增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。然而，我現(xiàn)在雖只是一名大二學生，也經歷了為期兩周的會計社會實踐，雖然是在學校的教室里，卻也令我受益頗多。
企業(yè)概況是從老師發(fā)給我們的《企業(yè)會計社會實踐指導書》上了解到的，是一家股份制企業(yè)。首先會計分錄要先做出來，為以后其他工作打下基礎。在做會計分錄的過程中，可以說是遇到了很多困難，有時漏寫，有時又寫不明白，弄得迷迷糊糊的，此刻，我才發(fā)現(xiàn)自己還有許多欠缺的地方，還有很多要去學習。雖然過程有點迷糊，但還是成功的完成了。其實只要做好基礎工作，填好會計憑證，剩下的就很容易了。尤其是當資產負債表和利潤表全平時，心里說不出有多高興了，原來完成一件事情可以這么有成就感。
在企業(yè)里，每一個步驟會計制度都是有嚴格要求的，例如說：寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，這樣才能作廢;寫錯摘要欄，則可以用藍筆畫橫線并在旁邊寫上正確的摘要，而且摘要一定要靠左寫起不能空格，以防止摘要欄被人任意篡改;對于數(shù)字的書寫也有嚴格的要求，自己一定要清晰端正，按格填寫，不能東倒西歪，并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能持平。如此繁瑣的程序不該有一丁點兒馬虎，畢竟不是做作業(yè)或考試時出錯了就扣分而已，也不是社會實踐時只是表面的數(shù)據(jù)，而是關乎一個企業(yè)的賬務，也關乎自己所承擔的責任。
畢業(yè)生社會實踐報告【篇3】
在這一次工作中，我深深的體會到實踐的意義，為了以后總結了以下幾點：
一、遵守你所在公司或單位的規(guī)矩。
俗話說：無規(guī)距不成方圓。當你在工作崗位時，不串崗，不閑談瞎逛，努力工作，更能面對工作中的各種問題，更能維護工作的利益。盡自己的綿薄之力為公司的業(yè)績做貢獻。
二、多做事，少閑聊。
你在一個公司拿著它發(fā)給你的工資，假如你整天無所事事，誰還會用你呢。我在超市看看自己的貨架，沒貨了就補貨，臺面不整潔了就用摸布擦擦。這樣給顧客帶來干凈整齊的形象，有利于顧客更順利的買到自己所需的商品。
三、熱情待人，微笑面對。
在超市里，顧客有時候找不到自己所需要的商品，如果問我們時，我們微笑的告訴他們。他們也會很高興，下次光臨的機會更大。當在其它工作中，我們只有真心的對待別人的問題，耐心的告知，微笑的說話，給人留下很好的形象。禮貌待人更讓自己接近成功，讓人看到你的素養(yǎng)。
四、注意團隊意識和團結精神。
在超市里，補貨和盤點是最忙的事。只有自己和大家一起干，學會如何處理，更好的完成任務。記住，一個巴掌拍不響，眾人拾柴火焰高。只有擁有團隊意識，不斷的學習，才能更好的做好每件事。
五、不斷學習，改善自我。
人只有不斷學習，才能更好適應社會的潮流。學習是人一生的目標，活到了，學到老，人生才美好。謙虛的學習會讓你變得更加睿智，更能融入集體，讓自己有所改變。
雖然我在工作過程種很累很辛苦，但是我卻從中得到了很多，在遇到細小繁瑣的工作時，我學會了細心;在遇到顧客刁難時;我學會了忍讓;在遇到別人不停問問題時，我學會了耐心。通過這些讓我更深刻的體會到溝通的重要性，讓我更好的學會了如何與不同的人進行交流。當然在學到更多的社會知識的同時我也認識到了自身存在的不足，但是我相信經過這次的實訓，在我以后的真正工作中會減少很多不必要的錯誤，我也會更加認認真真，兢兢業(yè)業(yè)的去完成我工作中每件事，改掉自身存在的不足。
通過社會實踐活動有助于大學生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、就業(yè)觀，更好的把學校學到的理論知識與實踐相結合起來。只有把自己內外都培養(yǎng)好了才能更好的適應社會。外在的包括：畢業(yè)學校、專業(yè)背景、學校成績和外語能力。內在的包括：職業(yè)能力、溝通能力、交際能力、團隊合作能力，發(fā)展?jié)摿σ约皯兡芰Φ?。只有內外結合，才能更好的讓自己處在良好的狀態(tài)工作。順應時代的要求，發(fā)展自我，展現(xiàn)新的舞臺。
社會實踐也是大學生的必修課，只有不斷的加強自身鍛煉，不斷的完善自我，才能培養(yǎng)自我教育、自我管理和自我發(fā)展的能力，才能鍛煉適應能力和社交能力;從而積累社會閱歷和工作經驗，不斷的提高，開創(chuàng)屬于自己的美好事業(yè)，為國家和社會作出應有的貢獻。但是要從實際出發(fā)，腳踏實地的邁出每一步，讓自己更好鍛煉和提升。
在社會實踐活動中，更多的是覺悟和體會。只有真正的做到自己所體會的，才有所意義。事無大小，恭者必細，用心為之，能善取矣。大學生是未來的標兵，要有清廉公正的思想作風和行為習慣，學會為人民服務，掌握現(xiàn)代化建設所需的豐富知識和扎實的本領。修身養(yǎng)性，增強參與意識。在實踐中，大學生受到不同教育，長才干，做實事，感受實踐的內涵，重在參與。
希望今后能更好的實踐，積累更多自己的經驗，讓自己有所蛻變，展望未來，奮力博取，不留遺憾。
畢業(yè)生社會實踐報告【篇4】
寒假畢業(yè)生社會實踐報告悄悄的，一個多月的時間過去了，而我們的寒假生活也告了一個段落。說到社會實踐，不知我這瑣碎而又有階有層的經歷算不算得上是社會實踐呢？我的經歷及體會沒有像在大城市里闖蕩的那般的轟烈與色彩，但也著實的給我的寒假生活添加了莫多的色彩。假期的社會實踐不是在公司里接觸專業(yè)相關方面的知識，而是在我們的縣城里參加了一些較為常見的活動。
而我的社會實踐主要分有四大塊的內容：
一是在放假初期的參與雙選會。
二是放假中期的在街上賣對聯(lián)。
三是放假中后期時結合當?shù)氐娘L俗習慣保管車輛；四是貫穿于其他三個內容中的閑暇時間的幫家里人做力所能及的事情。首先，說說參加雙選會一些情況。
今年畢業(yè)生的就業(yè)問題仍然是一種狼多肉少的狀況雙選會的第一天顯得車水馬龍，行走在會場的畢業(yè)生們多不勝數(shù)，也難怪，廣西區(qū)的個所高校的畢業(yè)生們都擠了近來，他們每個人的手上都拿有幾份簡歷，爭先恐后的排著長龍般的隊伍等待機會的降臨，其中還有少部分的的人是非畢業(yè)的，他們也都在招聘臺周圍莊重地看著面試，我的心里也默默地想著如果應聘的人是我，我又是如何的應答招聘公司的回答呢？結果經歷了幾位應聘人員的觀看及應答，我發(fā)覺自己回答的方面與他們大不相同，甚至有些問題回答不上來的。事后我思索著為什么是這樣，整理出來的結論由于個人的經歷。專業(yè)方向思考的內容大不同而導致回答問題時注重的內容方面不同，故而所出現(xiàn)的答復自顯大不相同的。有此經歷我隱隱地感覺到了自己不但在專業(yè)方面還是在語言方面表達能力方面都是有很大的欠缺的。專業(yè)知識不廣也不精，口語表達不流暢清晰。
這些都是我必須加強的方面。這就是我參加今年1月3、4日雙選會的一些經歷及感受。其次來說說我在假期中期去賣對聯(lián)的餓情況。鄰居家在我們縣的街上經營了一個小商店，到了快過年的時候，也就是在十二月二十六、七、八九的時候，他們購回來了一批對聯(lián)，由于人手方面的不足，便叫了我一起去幫他們一下，于是便開始了我的賣對聯(lián)經歷，在頭兩天的生意不怎么地好，但是我還是可以找事情來做呀，那既是默念著墻上的對聯(lián)擺的一幅幅對聯(lián)，實在悶的慌的時候可以觀察街上來來往往的人群看他們的著裝，也真的是種很好玩的事情。
到了第三天的時候，我靜坐著等待客戶的光顧，心里顯得有點寂寞。還好，不一會就有一位中年婦女光顧，她讓我介紹這里的對聯(lián)有那些是比較好的，有哪些是比較便宜的，又有哪些是最熱賣的。聽了她的問題，我傻眼了，一下子琳瑯滿目的，我哪歸類的出來啊。還好有六嬸出來搭了話，把什么都說的清清楚楚，明明白白的，接著那婦女滿意的點了點頭，微笑著買了副對聯(lián)就走了。由始至今，我都沒搭上幾句話，真是慚愧至極。原來是時候我以為賣對聯(lián)是算清價格就算了的，沒有什么難的，沒想到還有這一套頭腦的呀！真的是失算了，不過我總歸是經歷過的了，遺憾的也不那么大的了。
再來說說一下保管車輛的經歷，我所處的地方是賓陽縣，而大家都知道賓陽今年的炮龍節(jié)是史上最大型的，據(jù)交通部門統(tǒng)計，約二十萬人特意來這里一睹這的風采。我保管車輛，當然不是在那天晚上，因為那天晚上是不準停放車輛的，再說我還要去湊熱鬧呢，在那天晚上的前晚，我們搞了個大型的晚會，去參觀的人真是絡繹不絕呢，而從遠點來的人不知道把車輛放在哪里，于是我參加了表嫂幾個組織的保管車輛對，因為外婆家就在那里附近，剛好占了有利地形。由于晚會是晚上八點開始的，我們幾個六點的時候就來這了，那時也來了很多的人，也陸陸續(xù)續(xù)的把車放在我們的地盤。我們幾個人也劃分了區(qū)域，分別的保管自己區(qū)域的車輛，哪天晚上的人真的很多，據(jù)現(xiàn)場的人反映，他們看見的只是人頭，別無其他。當初我也真是想了這點，也就不去瞎湊和了。
最后再說說我那幫家里人的情況。同其他從學校里歸鄉(xiāng)的同學的情況一樣，回到家里我也幫家里洗衣服，打掃衛(wèi)生之類的，順便在閑暇的時候幫哥哥嫂嫂帶帶孩子。經歷一段時間的接觸，我也覺得家庭的瑣事也未嘗不是一門學問，雖說是重復的做，但卻也不能省掉任何依次的，需要的耐心，細心和理解。
以上就是我在寒假的一些經歷和感受，沒有什么轟轟咧咧的驚險萬分，但也不是平淡無味，至少給我的身心帶來了深深的感受，對我以后的生活產生了很大的影響。
畢業(yè)生社會實踐報告【篇5】
行政管理專業(yè)（?？疲┚C合實踐環(huán)節(jié)基本要求
行政管理專業(yè)（?？疲┚C合實踐環(huán)節(jié)包含兩部分內容，一部分是社會實踐，共三學分54學時（3周）；另一部分是社會調查，共5學分90學時（5周）。
一、社會實踐
（一）結構要求：
題目：如：某某單位社會實踐總結（黑體、三號）
正文：
一.實踐單位概況（黑體、小三號）
主要包括實踐單位基本情況介紹等。（宋體、小四號、1.5倍行距）
二. 社會實踐的情況（黑體、小三號）
主要指實踐的過程闡述（宋體、小四號、1.5倍行距）
三. 社會實踐的收獲體會（黑體、小三號）
重點談心得、體會等等。（宋體、小四號、1.5倍行距）
（二）字數(shù)要求：
正文字數(shù)不少于1500字，定稿的畢業(yè)作業(yè)一律按照社會實踐總結模板A4紙打印并按順序左側裝訂提交。
二、社會調查
（一）結構要求：
題目：如：殘疾人社會保障問題調查報告（黑體、三號）
引言：以簡明扼要的文字對調查的起因、意義或報告的主要內容等進行說明）調查報告的開頭起提示全文的作用，必須簡明概括，以幫助讀者正確、深刻地理解全文。（宋體、小四號、1.5倍行距）
正文：
一.調查的基本情況（黑體、小三號）
主要包括社會調查的目的、調查的時間、地點、方式、內容、過程等。（宋體、小四號、1.5倍行距）
二.調查中發(fā)現(xiàn)的問題（黑體、小三號）
先闡述發(fā)現(xiàn)的問題，然后運用行政管理學及社會調查研究相關理論對調查中發(fā)現(xiàn)的問題進行分析。（宋體、小四號、1.5倍行距）
三.解決問題的建議（黑體、小三號）
結合實際及自己的見解，對解決問題提出自己的看法、建議或進行預測等。（宋體、小四號、1.5倍行距）
結語（可以是總結性的、補充性的等）（宋體、小四號、1.5倍行距）
（二）字數(shù)要求：
正文字數(shù)不少于3000字，定稿的畢業(yè)作業(yè)一律按照社會調查報告模板A4紙打印并按順序左側裝訂提交。
附：社會調查參考選題方向
1．關于社會保障有關問題（選擇某一具體問題）的調查
2．哈爾濱老年人問題（選擇某一具體問題）的社會調查
3．哈爾濱婚姻家庭問題（選擇某一具體問題）調查
4．哈爾濱獨生子女教育問題（選擇某一具體問題）調查
5、哈爾濱家庭養(yǎng)老情況的調查
6．哈爾濱解決城鎮(zhèn)失業(yè)人員的就業(yè)問題的調查
7．關于哈爾濱人才流動的情況的調查
8．哈爾濱勤政為民典型調查
9．哈爾濱社區(qū)建設及管理調查（選擇某一具體問題）
10．哈爾濱社會熱點問題調查（選擇某一具體問題）
畢業(yè)生社會實踐報告【篇6】
讀了三年的大學，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是不夠，在大二期末學院曾為我們組織了兩個星期的見習，但由于當時所學知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來，所以對本專業(yè)掌握并不是很理想，機電專業(yè)畢業(yè)生機床廠社會實踐報告。
今年暑假，學院為了使我們更多了解機電產品、設備，提高對機電工程制造技術的認識，加深機電在工業(yè)各領域應用的感性認識，開闊視野，了解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備，生產技術較先進的工廠進行生產操作實習。
為期23天的生產實習，我們先后去過了杭州通用機床廠，杭州機密機床加工工廠，上海閥門加工工廠，上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動機廠等大型工廠，了解這些工廠的生產情況，與本專業(yè)有關的各種知識，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，傳感器在空調設備的應用了，電子技術在機械制造工業(yè)的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也是對以前所學知識的一個初審。通過這次生產實習，進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足，為后續(xù)專業(yè)課學習和畢業(yè)設計打好基礎。
我們來到實習的第一站，隸屬杭州機床集團的杭州通用機床廠。該廠主要以生產m-級磨床7130h，7132h，是目前國內比較大型的機床制造廠之一。在實習中我們首先聽取了一系列關于實習過程中的安全事項和需注意的項目，在機械工程類實習中，安全問題始終是擺在第一位的，實習報告《機電專業(yè)畢業(yè)生機床廠社會實踐報告》。然后通過該廠總設計師的總體介紹。粗略了解了該廠的產品類型和工廠概況。也使我們明白了在該廠的實習目的和實習重點。
在接下來的一端時間，我們分三組陸續(xù)在通機車間，專機車間和加工車間進行生產實習。在通機車間，該車間負責人帶我們參觀了他們的生產裝配流水線，并為我們詳細講解了平面磨床個主要零部件的加工裝配工藝和整機的動力驅動問題以及內部液壓系統(tǒng)的一系列構造。我最感興趣的應該是該平面磨床的液壓系統(tǒng)，共分為供油機構，執(zhí)行機構，輔助機構和控制機構。從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式。按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經各種控制閥后，驅動液壓執(zhí)行元件，回油再經過換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結構較為簡單，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導致機構運動不平穩(wěn)等后果。開式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進行封閉循環(huán)。其結構緊湊，與空氣接觸機會少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動較平穩(wěn)，但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復雜，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差。為補償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個小流量的補油泵和油箱。由于閉式系統(tǒng)在技術要求和成本上比較高，考慮到經濟性的問題，所以該平面磨床采取開始系統(tǒng)，外加一個吸震器來平衡系統(tǒng)?，F(xiàn)代工程機械幾乎都采用了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計算機控制技術結合，成為現(xiàn)代工程機械的重要組成部分，怎樣設計好液壓系統(tǒng)，是提高我國機械制造業(yè)水平的一項關鍵技術。在專機車間，對專用磨床的三組導軌，兩個拖板等特殊結構和送料機構及其加工范圍有了進一步的加深學習，比向老師傅討教了動力驅動的原理問題，獲益非淺。在加工車間，對龍門刨床，牛頭刨床等有了更多的確切的感性認知，聽老師傅們把機床的五大部件:床身，立柱，磨頭，拖板，工作臺細細道來，如孢丁解牛般地，它們的加工工藝，加工特點在不知不覺間嵌們我們的腦袋。
在通機工廠的實習，了解了目前制造業(yè)的基本情況，只是由于機械行業(yè)特有的技術操作熟練性和其具有的較大風險性，很遺憾地，不能多做一些具體實踐的操作，但是觀察了一臺機床的各個零件的生產加工過程及其裝配過程，使許多自己從書本上學的知識鮮活了起來，明白了本專業(yè)在一些技術制造上的具體應用。
我們到了同屬杭州機床集團的杭州精密機床廠，顧名思義，杭州精密機床廠是生產一些加工精度較高，技術要求高的機床設備的大型工廠，主要加工的是機床內部的一些精度等級較高的小部件或者一些高精度的機床，如m級，mm級平面磨床。由于加工要求較高，所以機器也比較精密，所以有些也要在恒溫這個環(huán)境下伺候它們呢。這樣才能保證機床的工作性能，進而保證加工零件的加工精度要求。
在聽了工人師傅的講解后，明白了一般零件的加工過程如下:
胚料---劃線---刨床(工藝上留加工余量)--粗車--熱處理，調質--車床半精加工--磨--齒輪加工--淬火(齒面)--磨面齒輪零件加工工藝:粗車--熱處理--精車--磨內孔--磨芯，軸端面--磨另一端面--滾齒--鉗齒--剃齒--鍘鍵槽--鉗工--完工
精機公司有三個用于加工磨頭體的加工中心和幾臺數(shù)控機床，數(shù)控機床的體積小，價格相對比較便宜，加工比較方便，加工中心有一個刀床和多個工作臺同時對多個工作面進行加工，不僅避免了由于基準不重合產生的誤差，提高了加工精度，而且也大大提高了加工效率。
畢業(yè)生社會實踐報告【篇7】
實踐對象：
xx一中學生
實踐目的：
對該階段學生所學所學知識作全面復習、鞏固、提高，使其對即將所學的知識作初步了解;
實踐過程：
第一階段：我先把他們按年幾級分好座位以便教學。第一天我先檢查了他們做暑假做作業(yè)的情況，針對不同學生的作業(yè)情況我制定了不同的教學計劃。在第一個星期中我把他們作過的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都講了一遍，不懂得問題為他們細心的講解。剩余的作業(yè)作為課后的作業(yè)，開學之前能夠保質保量的完成。
第二階段：經過一個星期的穩(wěn)定我們開始正式上課，由于人少，且集中。教起來就比較方便。主要教授數(shù)學、物理、化學。對于高一的學生來說新學期開始他們要更深刻的學習物理、化學等課程，打好基礎很重要，因此我格外注意。我還采互動教學，讓高年級的學生幫助低年級的學生。這樣不僅增進了學生之間的交流，也有利于教學順利的進行。這一階段我們一共進行了四個星期的教學。其中我沒有讓他們只是在課堂上學習，而是每天留相應的家庭作業(yè)。
第三階段：這是最后一個星期的教學，我沒有進行新知識的教授而是進入鞏固階段的學習。讓學生對前面所學做一個全面的總結。最后幾天對他們進行了幾次測驗，取得了良好的效果。得到了家長們的一致好評。
實踐結果：高二的學生基礎掌握的比較好，在測驗中他們四個人的平均成績都在80分以上，高三學生數(shù)學也得到了明顯的提高。其他學生都較之以前有很大進步，這讓學生家長感到很欣慰。
實踐體會：
第一，從事教學工作需要“專(鉆)心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對于他們所學知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我上網查詢了有關經驗交流，在充分尊重學生身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學活動。
第二，從事教學工作需要“耐心”：面對不同階段的，從未接觸過的學生，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。
第三，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經驗都給了我莫大的幫助。
我通過這次為時二十天的實踐，從另一個側面檢驗了自己的學習情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高?？梢哉f，這次實踐讓我是“受益匪淺”。
真是萬事開頭難啊，假期的家教，使我有了很大的收獲，不少的感慨!
真正做好一件事可真是不易啊，在家教的過程中，雖然每次都覺得很累，但最后還是做的令自己比較滿意，看著辛辛苦苦的來的那些輔導費，我真是深深的體會到，父母賺的每一分錢都來之不易。我們應該好好珍惜父母的血汗錢，珍惜現(xiàn)有的生活條件，體諒他們的辛苦勞動，在家的時候，多幫父母做些事，關心父母、孝敬父母。現(xiàn)在畢竟上學在外，能做的只有好好讀書，這是對父母對孩子最大的期望，也是我們現(xiàn)階段給予父母最大的回報。
在假期剩余的那些天，又參加了一些社會實踐活動，使我一向沉默的性格也有了一定的改變，也使我漸漸走向成熟。二十天的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。還有那些可愛的學生們，和他們度過的快樂的時光是我人生旅途當中又一個美好的回憶，祝愿他們在今后的日子里能夠快樂成長，展翅翱翔!
總而言之，要想融入社會，把工作做好，就要做好一下幾點：
1.要善于溝通
2.對手頭的工作要有耐心和熱情
3.最重要的是要勤奮
只有做好這幾個方面才能如魚得水地應對每個要面對的挑戰(zhàn)。當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做;社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事，得罪那梨園些生意人，有時也會得罪老板;剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用?；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。
面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的"社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
畢業(yè)生社會實踐報告【篇8】
我正式走進上海汝創(chuàng)文化傳播有限公司開始了自己人生中的第一份實習工作。由于我是在校應屆畢業(yè)生，本身對企業(yè)的經營方式等都很陌生，公司讓我們的郁姐帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在郁姐的熱心指導下，我依次對公司的基本設計產品、產業(yè)結構、客戶交接模式進行了了解，并積極參與相關工作，注意把書本上學到的設計理論知識以及自己在設計方面學到的相關知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對QQ空間皮膚套裝的設計、制作工作以及客戶交流有了深層次的感性與理性的認識。
在公司我主要的工作任務是設計QQ空間皮膚套裝的設計，負責設計各個部分的細節(jié)，還有參與了公司其他廣告類設計case。上海汝創(chuàng)文化傳播有限公司的QQ空間皮膚設計和游戲界面設計都是是公司的重要內容。由于缺乏經驗，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計的時間走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，但是我們經理沒批評我，而是讓我繼續(xù)認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。
自走進上海汝創(chuàng)文化傳播有限公司開始我本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態(tài)度，積極主動的參與公司各項工作，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長.同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，在實習期間反映出我具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實習期間給我布置的工作任務。
通過實習，我對我國QQ空間皮膚設計的發(fā)展有了大致的了解，也準備在實習結束后，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關的理論知識，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實習還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步，人生的價值觀。我一直以為現(xiàn)實生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來干嘛呢?要買房子，要買車子，要享受生活??記得在和公司領導的依次交談中他說過這樣一句話：“一個優(yōu)秀的人，所追求的就是房子這么簡單?他所追求的是能呼風喚雨!”的確，一個優(yōu)秀的人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢多少無所謂，關鍵在于一個人的檔次問題!”檔次?什么是檔次，就是你素養(yǎng)，你所懂得的，你所成就的??很多，這些才是真正的實力，這些才是一個優(yōu)秀的人的所要追求的，作為優(yōu)秀的人更多應該追求深層次的東西，一個人要有其自己的內涵!從一開始赤裸裸的來，到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個月時間，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬分!
畢業(yè)生社會實踐報告【篇9】
第一章 社會實踐目的
1.1 社會實踐目的
是對一個本科生在校期間所學知識的一種檢驗，也是學以致用的一個嘗試，更是通向社會的敲門磚。()在這樣一個過程中，讓學生親自感受社會的需求，高強度與社會接軌。同時不得不提的是，畢業(yè)社會實踐錘煉了一個本科生的素質，不僅是知識上的一個錘煉，更是人生價值觀、社會經驗觀的提前導入，所以這一過程必不可少，同時也是受益匪淺。
1.2 社會實踐意義
畢業(yè)社會實踐是教學計劃中最后一個綜合性實踐性教學環(huán)節(jié)，是學生在從事相關專業(yè)的人員指導下，獨立從事軟件設計工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識、基本技能應對和處理問題的能力。是學生對四年來所學專業(yè)理論知識和技能進行系統(tǒng)化、綜合化運用、總結和深化的過程。通過在社會實踐單位的考察、學習、參與軟件設計、等過程，檢查學生的思維能力、創(chuàng)造能力、實踐能力和掌握知識的深度，從而提高學生從業(yè)的素質，給畢業(yè)之后能夠更快的進入工作狀態(tài)打下了良好的基礎。通過在社會實踐單位實際從事軟件設計和結束時的畢業(yè)答辯，來考核社會實踐學的質量，對深化教學改革，提高人才培養(yǎng)工作水平具有重要的意義。
第二章 社會實踐單位簡介
我們所在的社會實踐單位上海杰普軟件科技有限公司是一家專注于高端IT 培訓、軟件外包、研發(fā)咨詢的高新技術企業(yè)。
上海杰普軟件科技有限公司(Briup Technology, Inc. )是一家專注于高端IT培訓、軟件外包、研發(fā)咨詢的高新技術企業(yè)。公司核心成員由海外留學人員和來自Sybase、亞信、Sun等國際大公司的資深技術人員組成，在電信、金融、電子商務等方面有著豐富的專業(yè)開發(fā)、管理和培訓經驗。杰普軟件多年以來，專注于精心培養(yǎng)專業(yè)的IT人才，得到政府、企事業(yè)單位、合作院校的一致好評。20xx年受邀入駐上海龍軟基地(上海首家專業(yè)軟件外包園區(qū))，成為龍軟軟件園區(qū)產業(yè)鏈上的重要一環(huán)，滿足園區(qū)及合作企業(yè)的人才需求。 公司業(yè)務 高端IT培訓
A)DPS人才培訓項目：高級JAVA軟件開發(fā)實訓/企業(yè)定制化培訓嵌入式軟件開發(fā)實訓/高級web開發(fā)實訓。
B)企業(yè)培訓項目：企業(yè)客戶定制開發(fā)課程/軟件開發(fā)/項目管理。 軟件外包：提供軟件開發(fā)服務和人力資源外包服務。 研發(fā)咨詢：提供專業(yè)的研發(fā)管理咨詢服務。
公司文化：誠信、專業(yè)、和諧、創(chuàng)新
給我們上課的王老師更是名校復旦大學畢業(yè)的本科生，聽他講課，十分有趣，更是無形中學到了最前沿的andriod知識。
杰普軟件多年以來，專注于精心培養(yǎng)專業(yè)的IT 人才，得到政府、企事業(yè)單位、合作院校的一致好評。20xx 年受邀入駐上海龍軟基地(上海首家專業(yè)軟件外包園區(qū))，成為龍軟軟件園區(qū)產業(yè)鏈上的重要一環(huán)，滿足園區(qū)及合作企業(yè)的人才需求。
所以很感謝學院老師能選這么一家高認可度、著名的.軟件公司，選擇杰普，就是選擇成功，這一路的學習真實受益匪淺，感受良多。
第三章 社會實踐內容
3.1 項目介紹及需求分析
著重介紹在線考試系統(tǒng)、在線購物系統(tǒng)、影音租賃系統(tǒng)、選課教務系統(tǒng)需求介紹及功能展示。學以致用，利用一臺andriod手機模擬系統(tǒng)實現(xiàn)以上功能。 3.2 關于Oracle數(shù)據(jù)庫
Oracle簡稱甲骨文，是僅次于微軟公司的世界第二大軟件公司，該公司名稱就叫Oracle。該公司成立于1979年，是加利福尼亞州的第一家在世界上推出以關系型數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)(RDBMS)為中心的一家軟件公司。
Oracle不僅在全球最先推出了RDBMS，并且事實上掌握著這個市場的大部分份額。現(xiàn)在，他們的RDBMS被廣泛應用于各種操作環(huán)境：Windows NT、基于UNIX系統(tǒng)的小型機、IBM大型機以及一些專用硬件操作系統(tǒng)平臺。
事實上，Oracle已經成為世界上最大的RDBMS供應商，并且是世界上最主要的信息處理軟件供應商。由于Oracle公司的RDBMS都以Oracle為名，所以，在某種程度上Oracle己經成為了RDBMS的代名詞。
Oracle數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是一個以關系型和面向對象為中心管理數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫管理軟件系統(tǒng)，其在管理信息系統(tǒng)、企業(yè)數(shù)據(jù)處理、因特網及電子商務等領域有著非常廣泛的應用。因其在數(shù)據(jù)安全性與數(shù)據(jù)完整性控制方面的優(yōu)越性能，以及跨操作系統(tǒng)、跨硬件平臺的數(shù)據(jù)互操作能力，使得越來越多的用戶將Oracle作為其應用數(shù)據(jù)的處理系統(tǒng)。
Oracle數(shù)據(jù)庫是基于“客戶端/服務器”模式結構?？蛻舳藨贸绦驁?zhí)行與用戶進行交互的活動。其接收用戶信息，并向“服務器端”發(fā)送請求。服務器系統(tǒng)負責管理數(shù)據(jù)信息和各種操作數(shù)據(jù)的活動。
Oracle數(shù)據(jù)庫有如下幾個強大的特性：
1.支持多用戶、大事務量的事務處理 。
2.數(shù)據(jù)安全性和完整性的有效控制 。
3.支持分布式數(shù)據(jù)處理 。
4.可移植性很強 。
Oracle體系龐大，對于初學者來說，大體上要明白定位思想：
Oracle大體上分兩大塊，一塊是應用開發(fā)，一塊是系統(tǒng)管理。
開發(fā)主要是寫存儲過程、觸發(fā)器什么的，還有就是用Oracle的Develop工具做form。有點類似于程序員，需要有較強的邏輯思維和創(chuàng)造能力。管理則需要對Oracle數(shù)據(jù)庫的原理有深刻的認識，有全局操縱的能力和緊密的思維，責任較大，因為一個小的失誤就會丟失整個數(shù)據(jù)庫，相對前者來說，后者更看重經驗。
本次實訓的目的就是理解Oracle的結構組成以及Oracle數(shù)據(jù)庫的設計。
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