語言是表達(dá)情感的最佳途徑，發(fā)言稿在如今的生活中運(yùn)用的是越來越多了。發(fā)言稿可以幫助演講者更好地掌握演講的節(jié)奏和感覺，關(guān)于“校長學(xué)生講話稿”以下是我們?yōu)槟淼囊恍?shí)用資訊，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！
校長學(xué)生講話稿(篇1)
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
鮮艷的五星紅旗伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，在我們眼前冉冉升起，這預(yù)示著又一個(gè)充滿希望的新學(xué)年開始了。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向全體師生致以親切的問候和美好的祝愿!
同時(shí)，我更要代表全校師生，對前來就讀的高一新生致以熱烈的歡迎和誠摯的祝賀：你們有主見，不人云亦云;你們重事實(shí)，不隨波逐流，你們比你們那些去外地就讀的同學(xué)多了一些理性和成熟。同學(xué)們，今年范家屯一中的高考成績就是對你們的選擇做出的最有力的回答。
同樣的入學(xué)成績，我們這里的高三畢業(yè)生超出了去外地就讀的同學(xué)成績，同樣的升學(xué)考試，我們這里的升學(xué)比例超出了所說的名校，很多的“同樣”卻出現(xiàn)了很多的“不一樣”。
同學(xué)們，選擇對的，不選擇貴的，這就是智者的選擇;我們范家屯一中的老師會(huì)在今后的時(shí)間里對你們的選擇做出最好的解答。
老師們，同學(xué)們，過去的成績記錄著我們的勤勞，蘊(yùn)含著我們的智慧，新學(xué)年開始了新形勢，面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。站在更新更高的起點(diǎn)上，需要全校師生抖擻精神，乘勢而上，發(fā)揚(yáng)我們范家屯一中優(yōu)良的傳統(tǒng)，學(xué)生進(jìn)步，家長滿意，社會(huì)稱贊。希望全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提升思想境界，以純潔心靈塑造學(xué)生靈魂，以人格魅力鑄就學(xué)生品格，營造我校和諧、健康、發(fā)展的氛圍，實(shí)踐“教育促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的目標(biāo)。
同學(xué)們“千里之行，始于足下”，希望你們珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從自己做起，從現(xiàn)在做起，多一份務(wù)實(shí)，少一份浮躁虛榮;多一份自律，少一份率性而為;多一份理解，少一份懵懂無知。
“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”要牢記：人生在勤，勤于學(xué)習(xí)，善于總結(jié);學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)成長，在新的起點(diǎn)上更好地去努力，去拼搏，對得起父母，對得起老師，對得起自己成長的歲月。
最后，祝全校師生在新的學(xué)期里都能快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，快樂的度過每一天!
謝謝大家!
校長學(xué)生講話稿(篇2)
尊敬的各位來賓，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
告別快樂而充實(shí)暑假，我們又一次迎來了開學(xué)，再次歡聚一堂。首先，在此真心感謝各位的到來!
同學(xué)們，9月3日是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利__周年?；厥讱v史，無數(shù)英勇的烈士為了維護(hù)世界和平，拋頭顱，灑熱血，獻(xiàn)出生命，換取了今天幸福穩(wěn)定的生活，他們的偉大成就會(huì)永遠(yuǎn)記載在人類史冊上。
展望未來，青少年將接過前輩的接力棒，成為祖國發(fā)展的新力量。
“少年智則國智，少年富則國富。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立”，在開學(xué)之初，我想給你們一些建議：
志存高遠(yuǎn)，努力做一個(gè)熱愛祖國、有遠(yuǎn)大理想的優(yōu)秀少年。從現(xiàn)在開始，你們要把夢想的種子埋在心里，努力澆灌和呵護(hù)。終有一天，夢想會(huì)長成一棵參天大樹。腳踏實(shí)地，努力做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步的優(yōu)秀少年。無論夢想多么美麗，都必須腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)。我希望你們能一點(diǎn)一滴地積累，從身邊做起，從小事做起，充實(shí)自己，完善自己，總有一天你們會(huì)成功的。嚴(yán)于律己，爭做品行端正，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)秀少年。爭做一名德才兼濟(jì)的少年，爭做三好學(xué)生，讓良好的道德行為自己和集體加分。全面發(fā)展，爭做一個(gè)體魄強(qiáng)壯、性格開朗的優(yōu)秀少年。積極參加各種體驗(yàn)活動(dòng)，使身心得到鍛煉和提高。
最后，我想說的是，如果你們和一個(gè)快樂的人在一起，你們的心靈就不會(huì)晦暗;如果你們和一個(gè)有進(jìn)取心的人在一起，你們的行動(dòng)就不會(huì)落后;如果你們和一個(gè)聰明人在一起，當(dāng)遇到麻煩的時(shí)候，你們就不會(huì)感到困惑。我希望所有的老師和學(xué)生都能“近朱者赤”，不斷完善自我，學(xué)習(xí)別人的長處，做最好的自己。
最后，祝各位來賓和全體師生身體健康，生活愉快，心想事成!
校長學(xué)生講話稿(篇3)
老師們，同志們：
今天，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)，在這里隆重召開慶祝暨表彰大會(huì)。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委和行政，向受表彰的各類優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體表示熱烈祝賀和崇高敬意，向全校教師和教育工作者，向全體離退休老同志，致以節(jié)日的問候和誠摯的感謝！
此時(shí)此刻，我們思念為學(xué)校發(fā)展鞠躬盡瘁的先賢前輩，感恩他們的披荊斬棘、克難攻堅(jiān)。自市三中建校以來，他們便與學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，幾經(jīng)坎坷，前赴后繼，為我們的事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此時(shí)此刻，我們回首在新常態(tài)下勵(lì)精圖治的全體教師，感激你們秉承校訓(xùn)精神，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷鑄造新的輝煌。因?yàn)槟銈?，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)均取得了可喜的新成績，為我們的偉大復(fù)興提供了強(qiáng)大支撐。
過去的一年中，我們?nèi)婵陀^地分析了發(fā)展所面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)，凝聚了全校共產(chǎn)黨員和師生員工的集體智慧，解放思想、拓展思路、創(chuàng)新舉措、破解難題、深化改革，三中夢正在一步步的實(shí)現(xiàn)，感謝你們的一路風(fēng)雨相伴，特別是涌現(xiàn)出的大批優(yōu)秀典型。今天，在這里受到表彰的只是部分代表，還有宋霽竹、周毫彪、張婕等大量表現(xiàn)突出的優(yōu)秀個(gè)人，有初中教務(wù)處、20xx級高中年級第四分部等成績明顯的先進(jìn)集體，他們發(fā)揚(yáng)了創(chuàng)業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神，樹立了規(guī)矩意識、大局意識和責(zé)任意識，在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的實(shí)踐中立下了新功。
在這個(gè)節(jié)日里，我們有理由因?yàn)槲覀兊穆殬I(yè)而驕傲，在這個(gè)節(jié)日里，我們有理由因我們的汗水贏得社會(huì)的承認(rèn)而自豪?！皣乙l(fā)展、社會(huì)要進(jìn)步，從根本上說，要靠知識和人才。中國有13億人口，9億勞動(dòng)力，每年大學(xué)生畢業(yè)生就有700多萬，如何把各層次的人力資源充分挖掘出來，這是我們實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化最重要的‘本錢’，各位老師可以說肩負(fù)著‘千鈞重?fù)?dān)’?！蔽覀円逍训乜吹酱嬖诘睦щy和問題，新常態(tài)下有新的機(jī)遇，也有新的瓶頸。保持辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步增長后發(fā)趕超的任務(wù)依然艱巨，推動(dòng)學(xué)校大改革大發(fā)展的任務(wù)依然艱巨。身為教師，我們置身于尊師重教的偉大時(shí)代，怎樣利用有限的資源，怎樣謀取學(xué)校改革與發(fā)展的未來之路，這些都是沉甸甸的課題。值此慶祝教師節(jié)之際，我向全校教職員工提幾點(diǎn)希望和要求，與大家共勉。
一要“發(fā)展教育事業(yè)，廣大教師責(zé)任重大、使命光榮。希望你們牢記使命、不忘初衷，扎根西部、服務(wù)學(xué)生，努力做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長的引導(dǎo)者，為貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展、為祖國下一代健康成長繼續(xù)作出自己的貢獻(xiàn)?！蔽覀円褜W(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列講話精神特別是關(guān)于教育工作的重要論述與我們的本職工作緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步凝聚共識，聚焦重點(diǎn)，統(tǒng)一思想，推動(dòng)工作，保持積極健康向上的新形象、新風(fēng)貌，進(jìn)一步奮發(fā)向上，奮發(fā)有為。
二要加強(qiáng)師德建設(shè)，爭做“四有”好老師。一方面我們要倡導(dǎo)學(xué)習(xí)全國教書育人楷模、優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師及身邊優(yōu)秀教師典型，弘揚(yáng)正能量，進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人的光榮感、責(zé)任感和使命感。我們培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的優(yōu)秀教師，受到表彰的先進(jìn)典型要充分發(fā)揮引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用；另一方面學(xué)校將強(qiáng)化監(jiān)督查處，有針對性地開展嚴(yán)禁教師違規(guī)收受禮品禮金、嚴(yán)禁有償補(bǔ)課等集中專項(xiàng)治理，對違規(guī)違紀(jì)問題及時(shí)進(jìn)行嚴(yán)肅查處。通過持續(xù)不斷的制度建設(shè)，全體教師要帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師，真正打造風(fēng)清氣正、崇德向善的良好育人環(huán)境。
三要有超前的責(zé)任感，做支持和參與學(xué)校改革的探索者、實(shí)踐者。要緊跟時(shí)代社會(huì)前進(jìn)的步伐，要把本職工作與學(xué)校改革大局，社會(huì)發(fā)展全局緊密連接起來，不僅要教給學(xué)生知識，塑造學(xué)生人格操守，還要有信心和責(zé)任將他們培養(yǎng)成為社會(huì)的棟梁之才。要有一心撲在工作上的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作快速發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展，做一個(gè)無愧于黨，無愧于社會(huì)的人民好教師。
老師們、同志們，一年樹谷、十年樹木、百年樹人，無論財(cái)政遇到什么困難，都必須把教育擺在最優(yōu)先的位置。教育經(jīng)費(fèi)不能削減，只能增加！這就是要向全社會(huì)發(fā)出一個(gè)明確信號：基礎(chǔ)教育十分重要，教師是國家大廈的基石，也是我們建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的關(guān)鍵力量。當(dāng)前，學(xué)校正在逐步推進(jìn)幾項(xiàng)重點(diǎn)改革，教育培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，管理工作模式的轉(zhuǎn)變，逐步推出新的重要舉措，對我們的要求比以往任何時(shí)候都要高，學(xué)校進(jìn)入事業(yè)發(fā)展新常態(tài)。你們是學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的主力軍，是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的根本力量。只要廣大師生員工以學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展為己任，在解放思想上敢為人先，在改革創(chuàng)新上奮勇開拓，在教育教學(xué)改革上大膽探索，再接再厲，積極工作，一定可以為學(xué)校的發(fā)展、xx的教育事業(yè)做出自己更大的貢獻(xiàn)。
最后，再次祝同志們節(jié)日快樂！祝大家身體健康、工作順利、闔家幸福！
校長學(xué)生講話稿(篇4)
老師們，同學(xué)們：
早上好！在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們終于又重新走進(jìn)了熟悉的校園。在此首先向重返校園的老師和高二、高三年級的同學(xué)，表達(dá)新學(xué)期最美好的祝愿，也代表學(xué)校向新加入雨中的10位教師以及712名高一新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！
今天不僅僅是開學(xué)典禮，同時(shí)也是雨中一年一度“學(xué)生最喜愛的老師”頒獎(jiǎng)典禮，還恰逢第__個(gè)教師節(jié)，所以，借此機(jī)會(huì)，我想以師生之間的互相理解、互相尊重、互相信任、互相包容作為我今天發(fā)言的主題。
同學(xué)們，明天就是教師節(jié)了，你會(huì)用什么方式表達(dá)對老師的愛戴和感謝呢？在我看來，做到以下三點(diǎn)就是送給老師最好的禮物。
一，尊重教師的差異。
在你們十年左右的求學(xué)之路上，一定遇見許多風(fēng)格迥異的老師。他們溫柔或嚴(yán)厲，粗獷或細(xì)膩，嚴(yán)謹(jǐn)或活潑，雷厲風(fēng)行、或是優(yōu)柔寡斷，經(jīng)驗(yàn)豐富、或初出茅廬，幽默風(fēng)趣、或是不茍言笑，激情四射、抑或是滴水不漏…這種由老師性格氣質(zhì)、成長經(jīng)歷、教育背景不同而產(chǎn)生的教學(xué)風(fēng)格的差異比比皆是，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重和接納，正如英國哲學(xué)家羅素所言“豐富多彩才是幸福的本源”，正是這些風(fēng)格不同的老師讓你們得以窺見百家之長，豐富你們認(rèn)知，從而全面發(fā)展。
二，理解老師的不易。
無論什么風(fēng)格的老師，他們所背負(fù)的身份都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止“老師”二字，他們可能也只是剛剛走出校園步入工作崗位的孩子，還可能是年過半百為疾病所擾的老人，也許還是爸媽的孩子或孩子的爸媽，他們面臨著成長、工作、家庭、健康等多重壓力和困擾。“表面風(fēng)光，內(nèi)心滄?！币苍S說的正是他們。他們小心翼翼地掩藏自己的情緒和煩惱，如果你不小心遇見了疲憊或憂傷的他們，那很可能是他剛剛陪孩子或老人在醫(yī)院折騰了一夜，也可能是為了公開課或論文熬了一宿。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，在這個(gè)世界里生存，對于每一個(gè)生命都絕非易事，所以，請理解他們的負(fù)重前行！
三，感恩老師的辛勞。
俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功?！泵恳粓稣n堂的演繹，都凝結(jié)了老師們多年積累與求索的結(jié)晶。無論教齡長短，老師們始終扮演著打磨課堂的工匠，因而才會(huì)有“這節(jié)課我備了一輩子”的說法。當(dāng)然，除了備課、上課，他們還要參加各種培訓(xùn)研討，做課題、寫論文，改作業(yè)、出試卷…為了趕在第二天早上講評試卷，他們不惜連夜批改；為了讓習(xí)題講解更有典型性，他們不惜耗時(shí)一天精選一道例題；為了上好一節(jié)班會(huì)課，甚至只是為了舉個(gè)例子、講個(gè)故事，他們不惜花時(shí)間翻閱多本書籍…所以對于同學(xué)們來說，認(rèn)真聽課、積極回應(yīng)、全力配合就是對老師最好的理解、尊重與感謝，你們的成長和進(jìn)步將是老師最大的欣慰。
老師們，在如期而至的教師節(jié)，你們一定會(huì)收到來自五湖四海的祝福。此時(shí)，職業(yè)幸福感爆棚的你一定對師生關(guān)系有了更深的理解。我以為伴隨著時(shí)代的發(fā)展，對教師的要求也將逐漸提高，其中，以下三點(diǎn)尤為必不可少：
第一，尊重學(xué)生的個(gè)性。
在老師們或長或短的教學(xué)生涯中，遇到過千差萬別的學(xué)生，有乖巧的，蠻橫的；搗亂的，聽話的；突出的，平凡的，還有活潑開朗的，自然也有寡言少語的…..請銘記“教育的美麗在于見證差異”，從來就沒有差生，只存在有差異的學(xué)生，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的存在，是不可替代的孤本，有著不可限量的未來。世界上每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，有的人缺陷比較大，那是因?yàn)樯系厶貏e喜愛他的芬芳。所以，好老師一定要接納、尊重、包容學(xué)生的個(gè)性和差異，并由衷地善待它。正如陶行知先生提醒的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏諷中有愛迪生”。天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比…我們從心底里收容每一個(gè)學(xué)生，無論其分?jǐn)?shù)高低，故教育魅力無限。
第二，相信學(xué)生的潛能。
學(xué)生相信老師容易，老師信任學(xué)生較難，因?yàn)檫@份不信任，往往發(fā)生很多越俎代庖的事。殊不知，在場的2000多位零零后們，被稱為“數(shù)字土著”，而我們老師充其量是“數(shù)字移民”。他們的成長環(huán)境和經(jīng)歷，他們的見識和敏銳度，也許早已超乎我們的想象。只有相信他們的潛能，才能充分挖掘，為其成長賦能助力。老師們，相信他們，不妨把課堂還給他們，多讓他們?nèi)ニ伎?、去討論、去表達(dá)；相信他們，不妨把班級還給學(xué)生，讓他們?nèi)ピ囧e(cuò)、去改進(jìn)、去成長；相信他們，不妨有問題多聽聽他們的建議，創(chuàng)造機(jī)會(huì)多讓他們?nèi)L試；相信他們，就不要輕易貼上“不靠譜”“不著調(diào)”的標(biāo)簽，不要輕易下“不可能”“別傻了”的定論。請多一些信任，少一些武斷。畢竟他們，才是時(shí)代的寵兒。
第三，成全學(xué)生的未來。
既然學(xué)生的.未來是無法預(yù)估又無可限量的，那我們該如何成全學(xué)生的未來？我認(rèn)為堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)、不斷豐富提升自我是非常必要的。教育不僅要看到冷冰冰的分，更要看到活生生的人；不僅要傳達(dá)給學(xué)生分?jǐn)?shù)判斷，更要傳遞給孩子真善美的信號，更要帶領(lǐng)他們，向著明亮那方。如果老師的心靈處于蠻荒之地，如何開發(fā)學(xué)生心中的富饒呢？所以于漪老師說“我一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師?！卑ㄎ以趦?nèi)的每一位老師都應(yīng)有這份理性自覺，畢竟知識更迭速度太快。除了知識更新，我們還要不斷提升道德涵養(yǎng)，做一個(gè)精神豐滿、人格高尚、靈魂有趣的老師。唯有如此，我們方才能給自卑的學(xué)生以力量，給頑皮的學(xué)生以感動(dòng)，給膽怯的學(xué)生以勇氣，給平凡的學(xué)生帶去超越，成全學(xué)生的生命與未來。
老師們、同學(xué)們，教育是師生心心相印的活動(dòng)。新學(xué)期，讓雨中校園因?yàn)閹熒g和諧共進(jìn)更加溫暖有力。最后祝福所有同學(xué)學(xué)有所獲，學(xué)有所成；祝福全體老師身體健康，工作順利！謝謝！
校長學(xué)生講話稿(篇5)
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間過得真的很快!新年的禮炮還在我們耳邊響起，悅耳的鐘聲還是我們耳邊回蕩，一轉(zhuǎn)眼我們又迎來了新的一年，開始了我們新的一個(gè)學(xué)期。
對我個(gè)人而言，這是我融入到__小學(xué)這個(gè)優(yōu)秀大家庭的第四個(gè)春秋。四個(gè)春秋來，在這一千多個(gè)日子里，我可以毫不夸張地說，每一天都有一份新的感動(dòng)，每一天都有一種新的感慨。這感動(dòng)與感慨，匯集成一種種催人奮進(jìn)的力量，這力量時(shí)刻提醒著自己，要認(rèn)真對待自己從事教育工作的每一天!可以說，是深圳教育用她那寬廣的胸懷接納了自己，是這個(gè)溫暖的大家庭讓自己開始逐漸懂得教育教學(xué)的真正內(nèi)涵!
剛剛過去的20__年，是我們學(xué)校開辦以來最具特色的一年，更是最值得讓所有人拍手稱道的一年!這一年，我們小學(xué)在以李光偉校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)下，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，取得了一系列驕人的成績!在這眾多的成績中，我們不會(huì)忘記我?！罢n程改革示范校”榮譽(yù)的獲得、更不會(huì)忘記“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用示范校”的授牌;我們不會(huì)忘記我?！皫熒K隊(duì)”在全國賽場上的靚麗英姿，更不會(huì)忘記“京劇娃”在央視舞臺上的那道獨(dú)特風(fēng)景;我們不會(huì)忘記“全國少年科技創(chuàng)新大賽”和“深圳市現(xiàn)場作文大賽”中那一本本精美的獎(jiǎng)證，更不會(huì)忘記在“寶安區(qū)‘論語心得征文’”活動(dòng)中，我校師生那一篇篇發(fā)人深省的美文……
有人說：一個(gè)優(yōu)秀的群體，并不一定是最優(yōu)秀人才的組合，但肯定是最具合作意識的人們的組合。我們學(xué)校就是這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、極具合作意識的優(yōu)秀群體。
就是我們這樣一個(gè)優(yōu)秀的群體，在以李光偉校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)下，高瞻遠(yuǎn)矚、審時(shí)度勢，揭開了我校第二個(gè)五年辦學(xué)的新篇章。
從教師們每一次作業(yè)的批改與輔導(dǎo)，到同學(xué)們每一次各級各類的競賽與表彰;從校內(nèi)每個(gè)學(xué)期教師課例的備課與研討，到校外各級各類公開課例的展示與觀摩;從學(xué)校每周各項(xiàng)第二課堂活動(dòng)的組織與開展，到各級各類大型活動(dòng)的協(xié)調(diào)與承辦;從我校廣大師生的日常起居與飲食，到整個(gè)學(xué)校的法制與安全等等，學(xué)校所有工作無論大小、無論種類、無論級別，都無聲地訴說著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體高超的管理藝術(shù)，都大量地凝聚著我校廣大教職員工的濃濃心血!
老師們、同學(xué)們，我們都知道20__年是我們國家非同尋常的一年!
今年，也同樣是我校第二個(gè)五年發(fā)展非同尋常的一年!在這不同尋常的新學(xué)期里，我校憑借各級教育領(lǐng)導(dǎo)部門大力支持，憑借以李光偉校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，憑借我校廣大教職員工通力合作的工作精神，我堅(jiān)信，我們?nèi)w人一定會(huì)心往一處想，勁往一處使，一定會(huì)開創(chuàng)出我校更加光輝燦爛的明天!
最后，我在這里衷心的祝愿我校全體師生在新的學(xué)期里：身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、合家幸福!
我的講話到此結(jié)束!
謝謝大家!
校長學(xué)生講話稿(篇6)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
今天，我們在此隆重集會(huì)，進(jìn)行我院學(xué)生會(huì)的換屆選舉，在這個(gè)初夏的季節(jié)，我院的學(xué)生會(huì)組織即將翻開嶄新的一頁。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)院團(tuán)委，向本次大會(huì)及換屆選舉工作給予支持的各系部學(xué)生科和學(xué)生會(huì)表示衷心的感謝，同時(shí)，也對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的光臨表示熱烈的歡迎。
學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的群眾性組織，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶。我院學(xué)生會(huì)在學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院團(tuán)委的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，以服務(wù)同學(xué)、促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展為工作宗旨，通過開展有益于同學(xué)身心健康的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、文體、社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)、社會(huì)公益等活動(dòng)，積極創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，引導(dǎo)全校學(xué)生不斷提高思想覺悟，牢固掌握各科知識，爭做品德高尚、志趣高雅、知識廣博、全面發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
我院學(xué)生會(huì)自組建以來，秉承了團(tuán)結(jié)一致、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持“自我服務(wù)、自我教育、自我管理”的宗旨，全心全意為同學(xué)服務(wù)，特別是在過去的一年他們在認(rèn)真總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，在加強(qiáng)內(nèi)部管理的基礎(chǔ)上，拓展工作思路，改進(jìn)工作方法，形成了上下一心，團(tuán)結(jié)一致的組織文化氛圍，圍繞營造健康和諧的校園文化開展了特色鮮明、主題明確、富有教育意義的各項(xiàng)文體活動(dòng)，陶冶廣大學(xué)生青年的情操，提高學(xué)生青年的修養(yǎng)，
學(xué)生會(huì)是一個(gè)不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步的組織，他需要廣大同學(xué)的信任和支持，也需要廣大同學(xué)中有志于服務(wù)我校建設(shè)和廣大同學(xué)們成長的優(yōu)秀分子加入進(jìn)來，帶給我們更多的新鮮血液。因此，我們希望通過本次換屆選舉，能夠產(chǎn)生可以繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)生會(huì)優(yōu)良傳統(tǒng)合作風(fēng)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，不斷推進(jìn)學(xué)生會(huì)的內(nèi)部建設(shè)和改革，健全學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)機(jī)制，提高學(xué)生干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神；充分利用各種資源，主動(dòng)服務(wù)學(xué)校中心工作，為廣大同學(xué)的成長成才服務(wù)；不斷為廣大同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)拓展空間，使廣大同學(xué)接觸社會(huì)、了解社會(huì)，體驗(yàn)更真實(shí)的生活；打造一些具有影響力品牌活動(dòng)，發(fā)揮其教育意義，豐富廣大同學(xué)的課間生活；努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新性的充滿生機(jī)和活力的組織，開創(chuàng)學(xué)生會(huì)工作的新局面。
同學(xué)們，你們是學(xué)院發(fā)展的見證者，也是學(xué)院建設(shè)的重要行為主體，你們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，把自己鍛造成社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的中堅(jiān)力量和可靠接班人，讓我們振奮精神，把握機(jī)遇，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的重任，以極大的熱情積極的投身到學(xué)生工作中去。
最后，預(yù)祝本次換屆選舉大會(huì)取得圓滿成功，謝謝大家！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
校長學(xué)生講話稿(篇7)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們、同學(xué)們：
大家下午好!首先，請?jiān)试S我代表初三年級組對各位領(lǐng)導(dǎo)及家長的到來表示衷心的感謝，同時(shí)也感謝大家三年來對我們年級組工作的大力支持與幫助。
歲月如歌，青春如畫，轉(zhuǎn)眼間20__年中考悄悄向我們走來，回顧近三年所走過的路，感慨萬千。
初三級是一個(gè)和諧的大集體，由6個(gè)班19位教師和320名學(xué)生組成。我們初三全體教師將精誠團(tuán)結(jié)，通力合作。我們將統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)步驟，統(tǒng)一資料，共享資源。對于初三的每一位學(xué)生，全體教師都是你們的參謀。每個(gè)班級，班主任和科任教師將齊抓共管;整個(gè)年級，將是上下一盤棋，交流先進(jìn)，縮小差距，萬眾一心，黃土成金。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新理念，努力完善。中考試題是我們的藍(lán)本，日常教學(xué)是我們的手段，課堂效率是我們的追求，金榜題名是我們的愿望。教無止境，藝海無涯，我們謹(jǐn)希望以主導(dǎo)者的身份最大能量地服務(wù)于作為主體的 初三學(xué)子的 你們!我們將隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，海納百川，廣我體魄。我們將搜集中考名校資料，交流中考心得：他山之石，攻我璞玉。我們將做好全體考生考前、考試、考后的一切工作：當(dāng)你們發(fā)揮出色成績傲人時(shí)，我們將為你驕傲;當(dāng)你們感覺稍有遺憾時(shí)，老師會(huì)與你分憂。一句話，我們與你們同在!
親愛的同學(xué)們，我們離中考決戰(zhàn)還有90天，90天就是90次(20__發(fā)言稿)沖鋒，90天就是90次搏擊!
中考時(shí)你們?nèi)松猛镜牡谝粋€(gè)加油站，他意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運(yùn)和未來，如何在中考中脫穎而出，考出理想的分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為要有明確的目標(biāo)，正確的，端正的態(tài)度，良好的心理素質(zhì)和對中考形勢的正確分析，我們要以頑強(qiáng)拼搏的精神去迎接挑戰(zhàn)，我們的現(xiàn)實(shí)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。
我們有很好的機(jī)遇：一是學(xué)校上下精誠團(tuán)結(jié)，校風(fēng)校貌空前嚴(yán)整，為我們提供了前所未有的環(huán)境氣候;二是我們遇上了一支、業(yè)務(wù)能力極強(qiáng)的教師隊(duì)伍;三是我們有教育意識空前的家長的鼎力支持;四是我們有320名遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀的你們(上學(xué)期末全級700分以上28人，650以上54人，600以上50人,500分以上41人);五是我們制定了一系列行之有效的應(yīng)考。
我們面臨的形勢：一是中考競爭依然激烈，二是家長和社會(huì)的期望值較高，三是時(shí)間緊、任務(wù)重，同學(xué)們要在不到100天的時(shí)間里完成七門課的復(fù)習(xí)和梳理。
同學(xué)們： 九年魔劍、六月試鋒 我們需直面現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)人生，利用好每一分鐘，每一次考試不斷完善自己的知識和能力。為此，我提出一下復(fù)習(xí)備考要求：
1.樹立目標(biāo)。我們的學(xué)習(xí)非為現(xiàn)在，而為將來。梳理明確目標(biāo)擁有積極心態(tài)，是我們走向成功的不竭動(dòng)力。
2.充滿信心。我自信，我能行。相信自己做得到，你就一定能做到。
3.堅(jiān)決服從。不要自以為是!中考就是一場戰(zhàn)爭，唯一沒有硝煙。在戰(zhàn)場上不折不扣地執(zhí)行命令是克敵制勝的基礎(chǔ)，在備戰(zhàn)中考的最后時(shí)刻，我要告訴同學(xué)們的是：不折不扣聽取老師的每一節(jié)課的講解，不折不扣地質(zhì)學(xué)老師提出的每一個(gè)要求，不折不扣地完成老師交給的每一個(gè)任務(wù)，唯有如此，我們才能確保中考勝利，道理很簡單，老師比同學(xué)們擁有更為豐富的中考，是中考戰(zhàn)場的指揮官，服存老師的安排比我行我素要強(qiáng)千百倍。
校長學(xué)生講話稿(篇8)
各位老師、同學(xué)們：
在20xx年下學(xué)期的期末總結(jié)大會(huì)上，我曾呼吁：“我們不僅要會(huì)戰(zhàn)斗，還要會(huì)夢想；不僅要會(huì)步行，還要會(huì)飛翔?！币荒赀^去了，我高興地看到，我們的學(xué)校、我們的老師開始了夢想，學(xué)會(huì)了飛翔。過去的一年，我們大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，高效課堂建設(shè)初見成效；我們把體驗(yàn)式德育引進(jìn)校園，納入課表，常態(tài)實(shí)施，贏得了廣泛贊譽(yù)；我們的常規(guī)德育工作抓規(guī)范，抓落實(shí)，教育教學(xué)秩序和校園環(huán)境大為改觀；我們的校園文化建設(shè)，特別是班級文化建設(shè)，業(yè)已基本成形；我們的后勤工作緊跟教育教學(xué)的改革創(chuàng)新，服務(wù)水平越來越高。變化是巨大的，成績是顯著的。這些變化和成績是有目共睹的。在這里，我衷心感謝學(xué)校行政一班人，衷心感謝全體教職員工。你們辛苦了！
今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我講兩個(gè)方面的意思。
一、改革是要作出犧牲，付出代價(jià)，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的。
改革是破舊立新，是打破舊的格局，建立新的秩序。因此，不可避免地，任何改革都會(huì)遭遇舊的落后勢力的阻擊，都會(huì)面臨來自內(nèi)部和外部的諸多困難和挑戰(zhàn)。
我們學(xué)校的改革，是在應(yīng)試教育盛行的大背景下進(jìn)行的，困難和風(fēng)險(xiǎn)不可避免。就學(xué)校層面，就本人而言，資金上的大投入自不言說，社會(huì)和家長是否理解，老師們能否跟進(jìn)，推進(jìn)改革的結(jié)果會(huì)怎樣等等，都是不能不顧及和考慮的問題。然而，作為一個(gè)理想主義者，如果一味跟應(yīng)試教育的風(fēng)，滿足于在同質(zhì)的、低水平的競爭中的優(yōu)勢地位，我辦這所學(xué)校有什么意義，自己的人生理想又何以實(shí)現(xiàn)呢？所以，我愿意為改革付出代價(jià)，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。為了改革，我們學(xué)校的行政一班人要比其他學(xué)校的行政操心幾倍、上十倍，我們的教師要比其他學(xué)校的老師辛苦幾倍、上十倍，這都是付出，都是犧牲，都是別人難以想象的困難和挑戰(zhàn)。
面對改革和發(fā)展中的困難，關(guān)鍵在心態(tài)，在境界。如果你胸懷理想，有生命的企求與激情，有強(qiáng)烈的使命感和事業(yè)心，你就能認(rèn)識到“讓員工成長是單位最大的福利”，就會(huì)充分利用學(xué)校提供的發(fā)展平臺，主動(dòng)參與，笑對困難，樂在其中；如果你僅僅把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成謀生的手段，或者陶醉于以往的教法和已有的成績，你就會(huì)時(shí)時(shí)處于被動(dòng)應(yīng)付的境地，困難就會(huì)越來越多。心態(tài)、思想境界如同我們頭上的天花板，制約著人的發(fā)展空間，境界高則發(fā)展的空間大，反之亦然。調(diào)整心態(tài)，提升境界，才能順應(yīng)教育教學(xué)的改革大潮，才能更好地成就自己。
二、改革是永無止途，需要不斷推進(jìn)和深化的。
我們改革的方向無疑是正確的，并且已經(jīng)取得了階段性成果。但是，我們畢竟剛剛起步，還有許多值得深化和完善的地方。我們的認(rèn)識也是一步步提高的。下一步，我們要以全人教育思想為指南，緊扣學(xué)校的辦學(xué)理念，把改革創(chuàng)新推向縱深。
總的思考：以全人教育為面，以主體性教育為線，以個(gè)性教育為點(diǎn)，構(gòu)成一個(gè)立體化的教育模式，這個(gè)教育模式叫作全人教育模式，或者生命教育模式。所謂全人教育，就是要緊緊抓住人的雙重生命的本質(zhì)，即自然生命與超自然的價(jià)值生命、自在與自為、現(xiàn)實(shí)與超越、有限與無限的統(tǒng)一，致力于使人的雙重生命、雙重本性得到完善和全面的發(fā)展。所謂主體性教育，就是要緊緊抓住人的“自由自覺活動(dòng)”的類本質(zhì)，致力于使人得到自由的發(fā)展（真、善、美三種尺度的完美統(tǒng)一，標(biāo)志著人的自由的最高境界）。個(gè)性教育則是全人教育和主體教育統(tǒng)一的表現(xiàn)和結(jié)果。以人的全面發(fā)展為面，以自由活動(dòng)為線，以現(xiàn)實(shí)的個(gè)體為存在體，必然使人的潛能得到充分的、自由的發(fā)展，使每個(gè)人都成為有個(gè)性的、有創(chuàng)造力的人。具體來說：
（一）以全人教育為面，哺育完整的生命。
人是自然生命和價(jià)值生命的統(tǒng)一體。其中，自然生命是價(jià)值生命的載體，價(jià)值生命是自然生命的靈魂。而且，在人的價(jià)值生命中，要實(shí)現(xiàn)真善美、理性與非理性、認(rèn)知與情感的統(tǒng)一。
根據(jù)人的雙重生命本質(zhì)的特征，我們的教育必須把自然生命的教育和價(jià)值生命的教育結(jié)合起來。自然生命的教育是形而下的教育，它發(fā)展的是人的自然性；價(jià)值生命的教育是形而上的教育，它發(fā)展的是人的自由性。其中，價(jià)值生命的教育又分為真的教育、善的教育和美的教育。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)該包括為未來社會(huì)培養(yǎng)合格公民的教育。
在這個(gè)框架中，生命教育是基礎(chǔ)，美的教育是核心。沒有生命，一切都無從談起。而美的教育是培養(yǎng)人的靈魂的教育，是一種立足于培養(yǎng)學(xué)生審美鑒賞力的情感教育、價(jià)值教育與創(chuàng)新教育，其核心價(jià)值在于對學(xué)生進(jìn)行高雅文化的陶冶，讓一種獨(dú)立而高貴的精神、氣質(zhì)從生命底層慢慢生長出來，以主導(dǎo)自己的人生。美對人格結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)的建構(gòu)起著定向、調(diào)節(jié)和整合的作用。特別是其中的審美情感活動(dòng)，它是人的心理活動(dòng)和行為實(shí)踐的動(dòng)力體，決定意志、理想與信仰的方向，決定認(rèn)識活動(dòng)的深淺程度，決定行動(dòng)的方向與大小。因此，教育應(yīng)該成為以培養(yǎng)積極的審美情感為核心的社會(huì)活動(dòng)，以美育美，以美啟智，以美助德，以美健體，以美促勞……
長期以來，中國的教育嚴(yán)重本末倒置，只關(guān)心分?jǐn)?shù)、考試，只關(guān)注學(xué)業(yè)方面的成效和成就，忽視最為根本的人的情感培育、價(jià)值引導(dǎo)和人格生成，從而導(dǎo)致學(xué)生片面發(fā)展和畸形發(fā)展。許多地方和學(xué)校在搞課改，有些學(xué)校和老師也許改變了知識教育的方式，開始注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，但對于情感培育與心靈成長，關(guān)注得還是不夠的。其實(shí)，人與生俱來就有探究創(chuàng)造的沖動(dòng)，有與人聯(lián)系、交流的欲望，有對秩序、格局的敏感，這是人性的潛能，它在兒童身上很容易自然產(chǎn)生。如果我們注意呵護(hù)、引導(dǎo)它，在不斷學(xué)習(xí)新知的過程中分化、整合，循環(huán)往復(fù)，就會(huì)積淀為飽滿的、具有生產(chǎn)性的精神情感。反之，就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的、破壞性的情感，如自殺、暴力、倦怠、厭學(xué)、拒絕、逃避等。要強(qiáng)調(diào)的是，情感教育不能脫離知識的教學(xué)而單獨(dú)訓(xùn)練，只有在知識教學(xué)中不斷地體驗(yàn)、感悟，才能使情感油然而生，只有融入知識、智慧之中的情感教育，才能激揚(yáng)生命，真正提升生命的質(zhì)量。
（二）以主體性教育為線，凸顯生命的靈動(dòng)。
生命不僅是全面的、和諧的，而且是自主的、自由的。因此，關(guān)注人的生命的教育，必須凸顯生命的靈動(dòng)。
靈動(dòng)生命的教育，首先要求我們高度尊重兒童，遵循他們身心發(fā)展的內(nèi)在本性，而不是用成人的眼光去過濾他們的生活，使他們被迫服從。外部人為強(qiáng)加的東西反倒容易泯滅和消解人性深處的情感和潛能。其次，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種讓兒童自由自在發(fā)展的空間，放飛兒童的想象力和思維，而不是一味束縛與灌輸。開放的、自由活潑的心靈是一塊播種并生長真、善、美人格品質(zhì)的豐茂綠地。第三，生命的教育不是死硬知識的堆積，而是一種喚醒，是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。我們的每一門學(xué)科都要以“喚醒生命體驗(yàn)”為中心，選擇“從體驗(yàn)走向理解與實(shí)踐”的路徑作為教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐的理論模型，通過形象性、情感性與活動(dòng)性的教學(xué)實(shí)踐，喚起生命的超越意識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與探索精神，從而使學(xué)生走上好學(xué)上進(jìn)的成長道路。
（三）以個(gè)性發(fā)展為點(diǎn)，張揚(yáng)生命的獨(dú)特性。
對生命價(jià)值的尊重，最基本的是尊重生命的獨(dú)特性（個(gè)性）。生命的教育，以個(gè)性的認(rèn)可為前提，歸根到底是個(gè)性化的教育。
針對集體教學(xué)的現(xiàn)狀，在教育活動(dòng)的組織方面，既要照顧集體，又要照顧個(gè)體差異，滿足兒童的合理需要。在課堂教學(xué)中，在小組建設(shè)中，要為每個(gè)學(xué)生留出主動(dòng)參與的時(shí)間與空間，反對行為目標(biāo)，倡導(dǎo)表現(xiàn)性目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)進(jìn)程的動(dòng)態(tài)性與生成性，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、潛能、優(yōu)勢得到充分發(fā)展。全面發(fā)展、自由發(fā)展落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，就是個(gè)性發(fā)展。
教改、課改的進(jìn)一步推進(jìn)，對我們的教師提出了更高的要求。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該同時(shí)扮演“學(xué)科教學(xué)專家、人文學(xué)者、心理咨詢師”三重角色。首先，優(yōu)秀的教師必須成為一個(gè)學(xué)科教學(xué)專家。
A、要熱愛并盡可能精通所教學(xué)科的內(nèi)容，包括領(lǐng)悟?qū)W科精神（哲學(xué)精神、美學(xué)精神和科學(xué)精神），整體把握學(xué)科的內(nèi)在理論體系，以及應(yīng)用學(xué)科理論解決問題。
B、對學(xué)科知識的傳授要按“整體——部分——整體”三段式的節(jié)奏進(jìn)行，重視知識的整體觀與知識內(nèi)在結(jié)構(gòu)的整體性。同時(shí)，對教材要大膽進(jìn)行質(zhì)疑、取舍。譬如，語文本是關(guān)乎心靈和審美的，但現(xiàn)在的語文教材偽道德、泛政治化的東西太多，在教學(xué)中如何判斷和處理，考驗(yàn)著我們語文教師的智慧。
C、“五環(huán)教學(xué)法”要靈活運(yùn)用，不同年級、不同學(xué)科、同一學(xué)科的不同內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)要有不同。大象無形，大智無痕，最高境界是自然而不著痕跡。其次，優(yōu)秀的教師應(yīng)該是一個(gè)人文學(xué)者。一個(gè)關(guān)注完整、靈動(dòng)生命的教師，自己必須有深厚的人文素養(yǎng)和堅(jiān)實(shí)的文化積淀，有對人生、人類、宇宙終極價(jià)值的追問和探尋，具備“藝術(shù)的感覺、哲學(xué)的思辨、科學(xué)的實(shí)證”這三大核心素質(zhì)，擁有并時(shí)常傳播自由、平等、博愛、民主、科學(xué)、公平、正義等普世價(jià)值。為此，要廣泛涉獵文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、歷史、教育學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科，至少要經(jīng)常閱讀《中外藝術(shù)史》、《中外哲學(xué)史》、《科學(xué)發(fā)展史》、《中外教育思想史》、《教育哲學(xué)》等人文書籍，為自己內(nèi)在的精神世界建立一個(gè)東西方文化比較的大視野。沒有堅(jiān)實(shí)的文化積累，沒有開闊的文化視野，沒有深厚的人文素養(yǎng)，即使有足夠的才智，也不是大智慧，也永遠(yuǎn)成不了大器。大凡偉大的教育家，必定同時(shí)是一個(gè)哲學(xué)家、思想家；一個(gè)卓越的教師，一定有自己的教育思想和不一般的人文底蘊(yùn)。第三，一個(gè)優(yōu)秀的教師還應(yīng)該是一個(gè)心理咨詢師。一方面，要了解并遵循學(xué)生的心理成長規(guī)律；另一方面，要盡可能了解并掌握學(xué)生“健康心理與變態(tài)心理”的種種可能性，并能給予學(xué)生積極的、恰如其分的指導(dǎo)。
理論是灰色的，生命之樹常青?？茖W(xué)的教育理論來源于實(shí)踐，它只有回到生動(dòng)、豐富的教育實(shí)踐中，直面一個(gè)個(gè)鮮活的生命體，才有著強(qiáng)大的生命力。讓我套用馬克思在《德意志意識形態(tài)》中的一句話來結(jié)束今天的講話：“讓我們跳舞吧，這里有玫瑰花?！?BR> 祝大家假期快樂，春節(jié)快樂！
校長學(xué)生講話稿(篇9)
同學(xué)們，老師們：
下午好！
今天是5月5日，xx年5月5日無產(chǎn)階級的偉大導(dǎo)師馬克思誕辰，1922年5月5日中國特色社會(huì)主義青年團(tuán)第一次全國代表大會(huì)在廣州開幕。今天，我們莞城中學(xué)在此隆重舉行xx學(xué)年度優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，首先，我向受到表彰的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、各項(xiàng)積極分子和新入團(tuán)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！向辛勤耕耘在教育教學(xué)一線的班主任及各位老師表示崇高的敬意！向努力學(xué)習(xí)，以“讀好書，做好人”為追求的莞城學(xué)子表示親切的問候！
我想這些榮譽(yù)代表的不僅是掌聲和榮耀，更多的是同學(xué)們辛勤的汗水。表彰，是對你們所取得成績的肯定和嘉獎(jiǎng)，同時(shí)也是對你們的鞭策和鼓勵(lì)。昨天的不懈努力，換來了今天的成功。然而榮譽(yù)只能代表過去，此時(shí)此刻，我們又站在新的起點(diǎn)、迎接新的挑戰(zhàn)，我們要始終保持清醒的頭腦，戒驕戒躁，志存高遠(yuǎn)，去搏取新的更好的成績。
同時(shí)，其它同學(xué)要以先進(jìn)同學(xué)為榜樣，要有一種自信自強(qiáng)、不肯認(rèn)輸?shù)男膽B(tài)和韌勁，要鼓足勇氣，迎頭趕上，不斷縮短與先進(jìn)同學(xué)的差距，就一定能夠超越自我，走向成功。
同學(xué)們，借此機(jī)會(huì)，我想送給你們?nèi)湓挘?BR> 一、見賢思齊，永不自滿
人生是一場沒有終點(diǎn)的比賽，在人生的賽道上，懶惰的人磕磕絆絆，迷茫的人跌跌撞撞；勤奮的人披荊斬棘，堅(jiān)定的人高歌猛進(jìn)。同學(xué)們，我們只有樹立理想，見賢思齊，自強(qiáng)不息，才能贏在比賽的過程。我們無須期待在人生的終點(diǎn)歡呼，只追求在人生的過程放彩！
二、珍惜今天，把握明天
同學(xué)們，人生需要拼搏，拼搏才能成就永恒的光芒，照亮他人的生命。而你的生命能不能成就這永恒的光芒，關(guān)鍵在于青春時(shí)期能不能聚集足夠的能量。青春有多長？也只不過是人生中的一瞬。同學(xué)們，我們沒有時(shí)間去揮霍，只有珍惜現(xiàn)在，充分利用好每一個(gè)今天，才能把握明天，實(shí)現(xiàn)人生夢想。
三、尊重秩序，追求效率
同學(xué)們，不管是東方文化還是西方文化，都注重秩序。一個(gè)家庭，或一個(gè)社會(huì)，有秩序才能產(chǎn)生出和諧與幸福。一個(gè)班級，一所學(xué)校，有秩序才能和諧與高效。尊重班級和學(xué)校秩序不僅是一種道德的要求，更是自我修養(yǎng)的需要。尊重上課鈴聲，尊重課堂紀(jì)律，尊重老師布置的作業(yè)，尊重他人的學(xué)習(xí)需求，班級和學(xué)校才能和諧發(fā)展，個(gè)人才能和諧發(fā)展。
此外，我真誠希望莞城教師立德樹人，本著對學(xué)生，對家長，對社會(huì)高度負(fù)責(zé)的精神，教好書，育好人，為國家培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂；祝老師們身體健康，工作順利！
校長學(xué)生講話稿(篇10)
老師們、同學(xué)們：
不知不覺又到了期末，再過十幾天就是20xx年春節(jié)，值此新春佳節(jié)即將來臨之際，我代表學(xué)校黨支部、行政向全體教職工表示衷心的感謝，祝福大家及你們的家人新春愉快，萬事如意！
今天，我們齊聚此，共同總結(jié)一個(gè)學(xué)期以來的工作。這個(gè)學(xué)期，在各部門和廣大教職工的共同努力下，學(xué)校總體辦學(xué)水平不斷提升，學(xué)生對學(xué)校的喜愛度、家長對學(xué)校的滿意度、社會(huì)對學(xué)校的認(rèn)可度不斷提高，學(xué)校發(fā)展環(huán)境平穩(wěn)、平安，各項(xiàng)工作進(jìn)展平實(shí)、有序。概括起來，主要體現(xiàn)在：
一、教師隊(duì)伍不斷壯大
根據(jù)學(xué)校工作的需要，本學(xué)期，我們學(xué)校新增加了6名教師，學(xué)校教職工總數(shù)59人。優(yōu)秀青年教師脫穎而出，學(xué)校也為他們的發(fā)展提供良好的平臺，如吳小琴、李潔貞、馮敏、陳紅蓮、歐春媚等，讓他們在平凡的工作中，得到了鍛煉，也讓他們展示了他們的才能。
二、學(xué)校安全不斷強(qiáng)化
學(xué)校安全絲毫馬虎不得，不能有半點(diǎn)松懈。學(xué)校把安全工作始終放在心上，抓在手上，不斷增強(qiáng)安全防患意識，加大學(xué)生的安全教育力度，安全工作處處抓時(shí)時(shí)抓。德育處、各年級經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳和教育，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育及法制教育，與學(xué)生家長簽訂安全協(xié)議，做足安全防范措施，配齊、配足消防安全設(shè)施。同時(shí)，今期新增校門口視頻監(jiān)控設(shè)備，使校園內(nèi)外大部分都在監(jiān)控之中。學(xué)校積極與相關(guān)職能部門聯(lián)系，加大對校園周邊環(huán)境的整治。加大食堂食品衛(wèi)生管理力度，堅(jiān)持每周查，每月查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。
三、教學(xué)教研不斷提升
教學(xué)方面，各年級按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，結(jié)合年級各自特點(diǎn)，不斷規(guī)范日常教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期著重抓好教學(xué)常規(guī)工作和學(xué)生作業(yè)檢查，抓優(yōu)質(zhì)課例和課題立項(xiàng)工作，強(qiáng)化年級管理細(xì)則，落實(shí)小課程教學(xué)，舞蹈《筍兒尖尖》在林雪華老師的精心組織排練獲得全縣第三名，成績是學(xué)校組前茅。教研方面，教研意識有所提升，全校共開設(shè)公開課20節(jié)，舉辦校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課12節(jié)，教師外出學(xué)習(xí)50多人次。
四、校園生活不斷豐富
本學(xué)期，我校學(xué)生積極訓(xùn)練，參加了第十九學(xué)生屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖未有獎(jiǎng)項(xiàng)產(chǎn)生，但也不忘師生流下的汗水。學(xué)校工會(huì)在元旦前組織教職工聯(lián)誼活動(dòng)，豐富教職工的生活。
五、校際交流不斷拓展
今期，學(xué)校充分發(fā)揮原有教學(xué)幫扶學(xué)校的作用，分別與本縣的五和中心小學(xué)、坑口中心小學(xué)等，積極開展校際之間的教學(xué)合作與交流，取長補(bǔ)短，揚(yáng)優(yōu)提短。此外，還組織有關(guān)教師到省內(nèi)外多地觀摩、取經(jīng)，移植先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作。
六、家校聯(lián)系不斷加強(qiáng)
為積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建良好的育人氛圍，我們立足現(xiàn)實(shí)，多渠道、多途徑、多形式開展家?；顒?dòng)，堅(jiān)持家庭與學(xué)校的溝通，共同完成育人任務(wù)。開好家長會(huì)是溝通家校的重要載體，學(xué)校與家長、教師與家長、家長與家長之間互相交流，互相探討，通過家長會(huì)，真正樹立了學(xué)校的服務(wù)形象，改善了家校關(guān)
系，學(xué)校的諸多工作都能得到家長的理解和支持，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展起到了積極的推進(jìn)作用。
七、存在問題有待解決
老師們，學(xué)校是我們的，學(xué)校的每一步發(fā)展都要靠大家，成績的取得是大家共同努力的結(jié)果，但我們在看到成績的同時(shí)，也要清醒地意識到學(xué)校發(fā)展還面臨許多問題，1.安全工作盡管做了大量，但還是隱患重重，單從學(xué)生保險(xiǎn)賠款就略見一斑，學(xué)生偷竊、打架、上網(wǎng)吧，夜不歸宿、無心向?qū)W等有待今著解決。2.教學(xué)質(zhì)量還不高，教學(xué)管理有待加強(qiáng)。3.在價(jià)值與勞動(dòng)相背離情況下，師德師風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)有待加強(qiáng)。只要我們能看到存在的問題，居安思危，眾志成城，才能銳意進(jìn)取，學(xué)校才能發(fā)展。
20xx－2xx學(xué)年度第一學(xué)期到現(xiàn)在將要結(jié)束了，會(huì)后，我們就要放寒假了，緊張繁忙后，我們需要休整，希望大家休息好，生活好，時(shí)時(shí)刻刻注意做好各項(xiàng)安全工作，遵紀(jì)守法，注重維護(hù)教師形象。衷心祝愿大家過一個(gè)平安、祥和、快樂的春節(jié)！
下個(gè)學(xué)期初定正月初八（2月26日）上午9點(diǎn)召開新學(xué)期教工大會(huì)。
謝謝大家！