教師評語 篇1
xx老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓，并迅速應用所學付諸實踐，取得了很好的教學效果。
為了適應信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她苦學與美術教學相關的應用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash，3dmax等，足見其用心之至。除了用心教學之外，作為美術教研組的組長，xx老師也能夠與老師們通力合作，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。
教師評語 篇2
我叫xxx，面試的職位是語文老師，我曾就職于學校。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識；喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強意志的人。
既然今天應聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認識。俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我積極參與門組織的教師職業(yè)道德培訓，并取得了良好的效果。
在工作上，備課時，結合中學生的認知心理過程，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時，注重“知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀”三個維度的充分整合，綜合運用多種教學方法，充分發(fā)揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養(yǎng)；善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，充分調動學生的學習積極性；努力培養(yǎng)學生正確的世界觀，人生觀及價值觀。下課時，積極下班輔導學生，認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。
作為一名新教師，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續(xù)學習，學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質課比賽。通過這些途徑，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導，更好地完成教育教學工作。
同時，我努力探討中學語文相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術，盡可能地使用多媒體來輔助語文教學。
我是大學級中文專業(yè)的應屆本科畢業(yè)生。
步入教育事業(yè)一直是我的夢想，大學的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名中學語文教師。
選擇了教育事業(yè)，選擇了大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。
進入大學以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。
作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。
在能力培養(yǎng)上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。
教師評語 篇3
1、你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧。尊敬老師，團結同學。關心班集體和熱愛公物。如果你不怕困難，勤奮學習，你也能把學習搞好。用你的行動表明你的能力，行嗎？
2、班里，你曾經創(chuàng)造過輝煌，也遭到過冷遇；你曾經制造過精彩，也經歷過尷尬；你曾取得過成功，也面對過失敗。在這得失之間，你最終選擇了堅持和努力。所以，老師才會在學期重新看到那個能說會道，能言善辯，知識豐富，妙筆生花的你。孩子，你有一分天才，但還得加上九十九分的努力，才能取得一百分的成功。
3、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。你的作文構思新穎，文筆流暢，征文比賽還獲得了獎。希望今后上課積極發(fā)言。
4、你思維敏捷，學習勤奮。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。認真做好值日工作，勞動認真負責。校運會上你總會取得好成績，盼望你能改掉任性的壞毛病。
5、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。作業(yè)每次都完成得很好。能出色完成老師布置的各項任務。希望能加倍努力，爭取更大的進步。
6、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。在學習上，你的成績比上個學期有了很大的進步。如果今后學習中你能再大膽些，上課發(fā)言再積極些，相信你的進步會更大，加油！
7、尊師守紀，愛勞動的你默默地為班集體做事，為此感謝你。你愛學習，學習上經過努力，有了進步。如果你認真書寫，能寫出一手好字。希望今后按時完成作業(yè)，不偷懶，爭取更好的成績。
8、你是一個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。作為班干部你能積極主動搞好本職工作，得到同學的信任和支持。你的作文文筆流暢，征文比賽還在學校獲得了獎。望今后多讀書，取得更大的進步。
9、師喜歡上課時的你，那時你思維活躍，發(fā)言大膽；老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極進?。坏蠋煵幌矚g你越來越不工整的書寫，越來越敷衍的筆跡。老師希望你能靜下心來好好學習，學到真才實學，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績。
10、在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，改掉說謊的壞生病，只要努力，相信你能行。
11、你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己，課外知識豐富，學習上前半學期學習還是很認真的，后半學期任性，不完成作業(yè)。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學請教，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學生。
12、這一學期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習成績進步大。如果你能積極開動腦筋大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力那么你的成績將更上一層樓。
13、這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊！你是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進、不甘落后的你會更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生。
14、得期末考試那天老師對你說的話嗎？你是個有思想的孩子，穩(wěn)重大器。相信你內心一定有一個目標，并且老師看得出，你在為之努力。事實上你已經取得了進步，從你作文的字里行間里，老師能讀出“認真”，能感受到“勤奮”。也許你還在為自己常常寫錯別字而懊惱，但這并不能阻止你前進，因為所有的錯別字都隨著你的堅持而消失。孩子，相信自己！
15、一直以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。你尊敬師長，聽從教導，學習較自覺，成績良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學習上的困難那么你定能成為“三好學生”。
16、一個人，無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的好學生。
17、你是一個懂事的男孩，遵守學校紀律，積極參加體育訓練，上課時能舉手發(fā)言，作業(yè)能按時完成。但不夠刻苦，你的書寫不夠認真，作業(yè)也比較粗心，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭取取得更大的進步。
18、好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業(yè)，學習成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導遵守紀律，改正學習不認真的壞習慣，做一名優(yōu)秀的少先隊員。
19、你是善良懂事、開朗樂觀的男孩子，更讓我高興的是你在上課的時候總是認真地思考老師所提出的問題，你的書寫也一如繼往的漂亮。這個學期，你的進步很大，讓老師感到很欣慰。暑假到了，老師希望你多看些課外書，提高你的閱讀和寫作能力！
20、老師非常喜歡你，你知道嗎？有幾次，老師看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞。今后如果你能在學習上多用心，上課多思考，多發(fā)言，認真仔細地做每一次的作業(yè)，相信你的學習成績會有更很大的提高。
教師評語 篇4
1、你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現較好，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學習目的明確，態(tài)度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執(zhí)，常常表現出以自我為中心，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。
2、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
3、你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。
4、那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你!看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。但你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。
5、你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。作業(yè)拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學習態(tài)度，改進學習方法，提高作業(yè)的質量，這必將有助于你的學習成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力!
6、你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步?；A知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
7、你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。大多數的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?一開學老師就發(fā)現你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。
8、你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的.各項規(guī)章制度。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠靈活，基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。
9、你能尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習上，你能做到認真刻苦，但有時粗心大意。有時不能正確看待學習上的一些小挫折，有急躁情緒。綜合來看，各科成績都不是很突出。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎?如果你能處理好學習與愛好，相信下學期你一定可以取得大的進步，因為你資質不差。
10、你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾!
11、你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。
12、能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，()尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。但你容易受到不良思想的影響，經常受制于其他同學，要知道男子漢是不應該表現出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。學習態(tài)度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學到的知識不會靈活運用，因而成績不如人意，希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。
13、我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現不錯，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸!
14、你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!
教師評語 篇5
作為教師，最重要的任務之一就是對學生進行全方位的評估。這不僅包括他們的學術表現，還包括他們的品德、社交能力和個性等方面。面對這項任務，老師們需要充分的觀察、分析和評估能力，用嚴謹、詳細、直觀的評語來反映學生的表現，幫助家長和學生理解自己在學習和成長方面的優(yōu)點和不足。
一、評語要嚴謹
所謂嚴謹，就是評語必須客觀、真實和準確，不能因為個人感情或偏見而偏離事實真相。評語要充分反映學生的表現，既要表揚優(yōu)點，也要指出不足，不能盲目夸大或淡化問題。只有這樣，才能為學生提供有效的反饋，促進其進一步的成長。
二、評語要詳細
評語要詳細，就是要盡可能全面、具體地反映學生的表現。對于學生的學習成績，不僅要評估其得分情況，還需要知道他們的知識儲備情況、學習興趣和習慣等方面，以便在未來的教學中作出更加有針對性的安排。對于學生的品德表現，除了評估其守紀律和團結協作能力外，還需要關注其道德品質和自我意識等方面的表現。評語要詳細，才能反映出學生全面的表現，并為后續(xù)的教學和家長溝通提供有力支持。
三、評語要具體
評語要具體，就是要以具體事例和數據為依據，反映出學生在某一方面的表現，避免空洞無物的表述和模棱兩可的含義。對于學生的表現，老師應當及時記錄，用數字、圖表、文字等方式加以描述。這樣，評語就更加直觀、易于理解，能夠有效地反映出學生的表現和潛力，有助于家長和學生更好地理解自己的不足和改進方向。
四、評語要生動
評語要生動，就是要用生動有趣的語言和說法，使評語更具感染力和親和力，同時也更易于留在學生的記憶中。生動的評語可以在細節(jié)上更加具體，同時也能更好地反映學生的性格特點和情感表現。評語要生動，能夠為教育和教學帶來更多的趣味和魅力，使學生愛上學習、進取成長。
總之，作為中小學教師，我們需要時刻關注學生的表現，認真采集信息，全方位評估學生，用嚴謹、詳細、具體、生動的評語來反映學生的優(yōu)缺點，幫助學生及其家長更好地理解自己的表現，提高學生的自我認知和自我管理能力。同時，也為自己的教學和教育工作提供有力的參考依據。
教師評語 篇6
晁浩然：
你是一個時靜時動的男孩。你愛好廣泛，不論體育還是學習，都在班上名列前茅。在學習上，你一絲不茍，別看你上課不太發(fā)言，但你聽得很認真。你的作業(yè)整齊，正確率高。并且，你的數學很棒，在我們班不僅是數學科代表，還被同學譽為“華羅庚二代”。你多次被評為獲得校級三好學生。你與人交往能力強，因為你樂于助人，所以有許許多多的朋友。很多大人都夸你懂事，聰明，乖巧。但人不是十全十美的，你的身上也有不足。不過聰明的你會意識到自己的不足，并且會慢慢改正的。
王悅
你是一個文靜善良的女孩子。你對待同學比較熱情，個性很隨和。在學習上，你能盡心盡力去做，雖然學習一般，但你學得快樂。你對老師有禮貌，看到老師在忙，你會主動來幫助?？吹揭郧澳莻€膽小內向的你變得開朗而自信，老師很高興。你愛幫助人，所以朋友很多。
你的作業(yè)書寫認真，正確率高。但上課容易走神，希望你能改正。
莊志偉
你是一個誠實聽話的孩子，遵守紀律，熱愛勞動。你待人真誠熱情，別看不太說話，可是一玩起來你就會很放松。體育是你的強項，在運動會上你為班級爭光，打籃球你是少不了的主力隊員。人際交往中你很有辦法，全住男生都是你的好朋友。你的自理能力很強，能把自己的事情處理好。但是你學習不夠認真，專心，今后要注意。
胡偉東
你是一個寬容大度的人，熱情大方的你和朋友們相處得很好，總有講不完的笑話。因為你個子高，對人友善，所以你是班里的老大哥。同學有困難喜歡找你，就連老師，也常常要你幫助呢!在同學的作文里，不約而同地夸你是一個愛關心人，寬容開朗的好朋友。你在學習上還算比較努力，但是以你的智力和能力，你絕對應該更好的。希望你能夠最大限度地 發(fā)揮自己的特長，爭取更好的成績。
葉正凱
我是一個懂事，快樂，活潑的孩子。在家里你能幫爸爸媽媽干家務活，有較強的自理能力。比較聽大人的話，善于理解他人。你比以前變得活潑，這是好事情。但是，課堂上需要的是安靜聽講，深入愛考和積極發(fā)言，而不是不合時宜的玩笑。
蒙曦：
你是一個認真、懂事的孩子 ，對人熱情，性格開朗。你喜歡看書，別的同學在玩，你卻安靜地在教室里看書。你還常常幫助媽媽做家務。你對數學比較有熱情，考試成績也不錯。你的作業(yè)越來越認真，書寫整齊，正確率高，進步很大。但你有時會因為貪玩兒就忘了改錯。課堂上不能專心聽講，這會影響你的學習。希望你能認識到不足。
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史秦昊，
你是一個快樂的男孩，你的性格外向樂觀。與人交往，你總是主動地與人溝通。有時被同學打趣，但你能樂觀對待，這使你贏得了同學的喜愛。你寬容大度，朋友有什么困難，你總是會熱心幫助他。你很愛看書，懂的課外知識挺多。后半學期學習進步很大，作業(yè)正確率高。如果你能一直保持這種學習態(tài)度，那就更好了。不過，你的作業(yè)不整潔，要改掉這個粗心的毛病啊。
張偉帥，
你是個活潑可愛的孩子。在學校的每一天，你都能遵守紀律。在班上你總是能熱心地幫助需要幫助的同學。在課堂上，你認真聽講，踴躍發(fā)言。后半學期，你幾乎每節(jié)課都會得到表揚。你的作業(yè)越來越優(yōu)秀。中午打掃衛(wèi)生時總是能看見我勤勞的身影，到你值日時，老師特別放心。你做事嚴謹又不乏幽默，在班里我還是同學們的“開心果”。在家里你還是爸爸媽媽的好幫手呢。希望你在以后的生活中能夠越來越好，有更大進步。
繆靜瑩：
你是一個活潑開朗的女孩，不管是在班里還是在宿舍都能讓同學們開心。你學習成績優(yōu)異，遵守紀律，聽老師的話，經常幫助同學，給同學輔導作業(yè)。你的愛好廣泛：唱歌，跳舞，畫畫……尤其是你的歌聲在學校可是出了名的。做任何事情你都會努力做到最好，所以你總是很優(yōu)秀，經常的到老師的表揚。希望在以后的人生道路上，你能比別人多付出一份汗水，也就會多收獲一份成功。“只要付出努力，就會收獲成功”，讓這句話永遠陪伴你。
吳瑛睿
你是一個不很出眾的孩子，無論從哪方面看，你都很普通。但是你很努力。在學校你遵守校紀校規(guī)，在學習上你認真、踏實;上課時你積極發(fā)言，平時樂于幫助別人，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，關心集體，擅長文藝(唱歌、跳舞)和寫作。因為你的踏實和上進，使你得到了大家的信任，老師和父母的夸獎。曾經被評為優(yōu)秀少先隊員、進步生等。希望你更加自信，能表現出自己的優(yōu)點。
肖越彥
你是一個活潑開朗的女孩。因此擁有很多朋友。你上課積極發(fā)言，認真聽講。做作業(yè)非常認真，每一次都能得“優(yōu)”。你寫得字很漂亮。平時你大大咧咧，但是認真起來那可是“不得了”了。你的能力很強，把什么事情交給你，你都會做得很有創(chuàng)意，很出色地完成。但是，也正是太隨意的性格，導致了你的紀律太差，管不住自己。不能因小失大，希望你記住。
王樂天：
你是一個樂觀的孩子，電腦、體育你都很在行。你生活自理能力很強，雖然遠離父母，但仍能把自己照顧得很好，生活上從來不讓大人操心。也許因為你名字里有“樂天”兩個字吧。你非常愛笑，無論遇到什么不開心的事，你都能很快忘記，并讓自己快樂起來。你善于和人交往，有很多好朋友。但是，你學習不踏實，做事馬虎。在以后的日子里，希望你可以改正。
鄭遠菲，
你的愛好廣泛，喜歡彈琴、看書、寫作。你的學習成績并不是名列前茅，但是每次作業(yè)你都很認真!你有時活潑開朗，喜歡和同學們一起“瘋”。有時你有沉默寡言。你的作業(yè)本上總能看見大大的紅星，是因為你認真地做好每一次作業(yè)。你最大的問題就是太馬虎，語文作業(yè)不是多一瞥就是少一點，數學作業(yè)總是少看一個小數點或者抄錯一個數字。如果改掉粗心的毛病，你就會是一個很出色的孩子。
王鑫哲
你是一個比較開朗的孩子。你的愛好比較廣泛：看書、騎自行車、玩電腦。在學習上，你非常用功，雖然上課的時候并不發(fā)言，但你一直在認真地聽講。作業(yè)方面，你的字不是很好看，可是每一次的作業(yè)我都會很認真地去做，保證準確。你遵守紀律，是個乖孩子。你的不足就是在作業(yè)里經常寫錯字，一是因為粗心，二是你基礎不太扎實。要想取得更好的成績，這些缺點必須改正。
孫凱倫：
你是一個非常樂觀的孩子。同學們都說你很大方，又積極。你熱愛讀書，尤其喜歡偵探類的小說。你愛好廣泛，體育方面更是突出。老師對你的印象很好，因為你是一個很體貼的人。你在班里還非常能干，每次老師干不了的活，你就去幫忙。在課堂上，你是積極發(fā)言，每一堂課上，都少不了你精彩的回答。但是，太粗心有影響了你學習成績。
馮卓：
你是一個熱愛讀書的孩子，所以你一定會有更加廣闊的人生空間。下課了，大家都在玩，可你在沉醉在古代名著里。說到《三國演義》，你真是滔滔不絕。這么愛看書，為什么你會怕寫作文呢?是因為你的膽怯和退縮的心理在作怪。只要克服這個心理障礙，愛看書的孩子還愁沒有話可寫么?
吳浩楠：
你是一個活潑、開朗、而實際上心思細膩的孩子。這幾個學期以來，你的性格越來越好，變得堅強勇敢、自信積極。與人交往也有了進步。但是在學習上，你不能保持穩(wěn)定的狀態(tài)。需要老師和家長不斷的督促，這是因為你在學習上缺乏自覺性，沒有意識到學習的重要性。希望你在學習上多用功。
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常心怡：
你是一個快樂、活潑、可愛的女孩。在學校，在家里，你都是一個開心果。你擁有火一般的熱情，喜歡樂于助人。你學習成績優(yōu)異，作業(yè)經常被老師表揚。評過好多次的“優(yōu)秀少先隊員”。在班里，你的人緣很好，你有困難時，那些朋友都會幫你。你有一顆細膩的心，很看重友誼，很受大家喜歡。你也是一個愛漂亮，喜歡追趕潮流的一個女孩。希望你一直保持快樂積極的狀態(tài)。在各方面爭取更好。
鄭菲菲：
你是一個活潑、熱情、有個性的女孩子。別看我的嗓子是啞的，但是在音樂方面你還是比較有造詣的。聽說你為同學譜寫了歌曲，可真了不起啊。寫作業(yè)時，你認真書寫，準確率高;在課堂上，你認真聽講，積極發(fā)言。你對語言的領悟力 是很強的，學習課文時你的理解很透徹，表達非常準確。你喜歡讀書，課外知識更豐富。但是，有時候過于強硬的個性和比較凌厲的性格，會對你的生活帶來不好的影響。
宣言：
你是一個快樂，活潑的孩子。你非常好動。不管是學習，還是體育，你都表現得比較突出。大人們總是夸你是一個聰明、活躍的孩子，你確實反應很快，對事物的理解能力很強。在學習上，你只要用一點心，就能取得比他人都好的成績。但是你總是粗心大意，犯一些不應該有的錯誤。紀律觀念差，總是上課愛說話，打斷老師的思路。希望你在以后的學習生涯中，發(fā)揮長處，克服缺點，爭取更優(yōu)秀。
王熙瑤：
你是一個乖巧的女孩。你遵守紀律，尊敬老師，與同學友好相處。遇事你總是不慌不忙，不急不躁。后半學期你的作業(yè)進步比較大，尤其是書寫越來越好?？磥砟愕臅▽W習效果很顯著。在宿舍里，你是大家的開心果。和同學發(fā)生一些矛盾，也很快就能化解。你的乖巧平和。使你贏得了老師的喜愛和同學們的歡迎。希望你以后能夠把動作放快一點，畢竟，做一個拖拖拉拉的人總是不好啊。
楊晨：
你是一個精力充沛的男孩，你熱愛生活，熱愛班集體。對班級的事情比較熱心。在人際交往方面，你比較主動和真心，有很多朋友。你還是一個博覽群書的人，因為看的書很多，所以知識很廣，經常在課堂上將一些凌老師和同學們都感到吃驚的話題。但有時，你有些懶，貪玩。作文和英語你能夠專心學習，有畏難情緒。希望你能勤奮學習，一分汗水，一分收獲。
彭浩陽：
你是一個愛好廣泛、熱愛生活的男孩子。 在家里，你經常幫父母干活，大人們都夸你懂事。在學校里，你樂觀合群，積極開朗。為人寬厚樸實，有很多朋友。在籃球場上，常?？梢钥匆娔忝艚莸纳碛昂推恋拇蚯蜃藙荨Ｔ趯W習上，因為基礎差，目前學習比較吃力，如果要在以后的學習中趕上大家，你就得付出更多的努力。不是你學不好，而是你現在還沒有養(yǎng)成自覺和深入思考的學習習慣。
呂晨：
你是一個積極上進的孩子。你熱愛讀書。所有看過的書我都會記得一清二楚。你還喜歡上英語課。課堂上我積極發(fā)言，所以每節(jié)課下來，你都很有收獲。你朗讀課文時的聲音洪亮有激情，能夠帶動全班同學。你的見識廣泛，知識面廣，尤其是在科普知識方面懂得更多。但是，你這個人有一個很大的缺點就是大大咧咧的，但是請你相信，只要虛心改正，缺點一定會消失。
劉家琪：
你是一個快樂、活潑、開朗，擁有一顆善良的心的孩子。你喜歡和別人在一起快樂的玩耍;當別人遇到困難時，你就伸出援助之手，去幫助他人解決問題。在學習上，你雖然不是優(yōu)秀的，但你非常努力。你非常善良純潔，你會在老師難過是過來安慰，你會在老師疲勞是來魏老師服務。同學有心事了，你主動開導?，F在的你，在人際交往中變得開朗大方，變得更加堅強，慢慢的，你的笑容多了。看到你自信的樣子老師非常高興。你一定會有更美好的明天!老師不會忘記你------最乖的孩子。
教師評語 篇7
1、該生嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極參與各種活動，完成任務認真。學習目的明確。為人誠實，積極參加社會實踐和體育鍛煉，是位德、智、體全面發(fā)展的學生。
2、該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。集體觀念強，認真配合班團干部開展各項集體活動。積極參加各種社會實踐活動，尊敬師長，團結同學。學習態(tài)度認真，勤學好問，成績穩(wěn)中有升。是位有理想且有實干精神的學生。
3、該生為人誠實，樂于助人，對人有禮貌，自覺參加社會實踐和文體活動。組織紀律性強，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學。學習努力，刻苦鉆研，成績上升較快，是位基礎扎實，素質高、發(fā)展全面的學生。
4、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!
5、你是個懂事，有禮貌的孩子。對工作你認真負責，熱愛班集體積極為班級做好事。與同學團結合作，友好相處，按時完成作業(yè)，成績不錯。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上，你會更優(yōu)秀的。
6、你是一個勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學習方法，相信你會進步的。老師希望你加油，趕上來。
7、該生認真遵守中學生日常行為規(guī)范。時間觀念強，不早退，不曠課。善于獨立思考問題，遇到問題敢于請教，學風踏實。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極參加各項活動。有理想、有抱負，是位全面發(fā)展的好學生。
8、你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。
9、該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。
10、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!
11、勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。老師希望你在以后的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學習搞上去。
12、你是個聰明、直爽的女孩，上課發(fā)言積極，對待他人熱情友好，但也常常不自覺地流露出一些小毛病：課堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡。每當看到你作業(yè)的質量有了顯著的提高，老師就為你感到高興。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的好學生!
13、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!
14、你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞，而且這學期你學習也有所進步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經?？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快，相信我們的xx會做到的，對嗎?老師期待著。
15、該生能嚴格遵守學校的規(guī)章制度。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩(wěn)定，學風和工作作風都較為踏實。是一位發(fā)展全面的好學生。
16、該生學習目標明確，勤學好問，學風踏實，成績進步較大。集體榮譽感強，積極參加各種集體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。積極參加社會實踐活動，各科成績均勻發(fā)展，是德智體全面發(fā)展的好學生。
17、一開學老師就發(fā)現你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運動場上更有你矯健的身姿，為班級增添了榮譽。天才出自勤奮，希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學令你不斷成功。
18、你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守校規(guī)校紀，愛好體育鍛煉。學習上你有一定自覺性，但我總覺得你上課注意力少集中。希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有突破。
19、在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
20、該生認真遵守學校的規(guī)章制度。尊敬師長，團結同學。學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
21、該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。學習態(tài)度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩(wěn)定。集體觀念強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結同學，上進心強，有理想抱負，是個全面發(fā)展的好學生。
22、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的'學生，努力吧!
23、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
24、該生能很好地履行中學生行為規(guī)范。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質高的好學生。
25、你善良，活潑好動，是個懂事的孩子。在學校里，你尊敬老師，團結同學。能專心聽講，按時完成作業(yè)。老師希望你在新的學期里，課上多動腦筋思考，大膽舉手發(fā)言，不懂就問，這樣你的成績將會更好的。怎么樣，有決心做到嗎?老師相信你能。
26、你是以為聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手發(fā)言，按時完成作業(yè)，工作認真負責。老師同學都喜歡你，希望你百尺竿頭更進一步。
27、該生能很好地遵守校規(guī)校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部能很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態(tài)度認真，能吃苦，有理想，上進心強，是個綜合素質高的學生。
28、你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?
29、該生學習目的明確，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實。時間觀念強，能認真按時按量完成各項學習任務。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發(fā)展全面。
30、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?
31、該生嚴于律己，認真遵守校紀班規(guī)。集體觀念強，勞動積極。積極配合班團干部完成各種社會實踐活動。尊敬師長，樂于助人。善于思考問題，勤奮好問，成績優(yōu)良，各科發(fā)展全面，基礎扎實，是個綜合素質高的優(yōu)秀學生。
32、你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學習，積極參與各項有益的活動，與同學團結合作，對工作認真負責，老師喜歡你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績!
33、黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，有較強的集體榮譽感。如果你能在學習上下苦功夫，多思多問，你的成績一定會突飛猛進!
34、你是一名優(yōu)秀的班干部，對自己的本職工作尤其負責，收發(fā)作業(yè)，認真及時，熱心助人，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，學習成績優(yōu)秀。老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考!
35、你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的!
36、老師真為你高興，因為這個學期里，你懂事了許多。比以前守紀律了，愛學習了，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎?
37、你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事。希望你在今后的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。
38、當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!
39、課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認真的思考，回答每一個問題。你身為班干，工作負責，關心集體，熱心幫助同學，學習成績優(yōu)秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!
40、該生上進心強，嚴格要求自己，遵紀守法，團結同學，積極參加社會實踐和文體活動。有理想，學習刻苦，勤學好問，不斷在成長的道路上探索，思維敏捷，成績優(yōu)良，是個德智體全面發(fā)展，綜合素質高的優(yōu)秀學生。
41、你是個機靈，活潑的男孩子。課堂上，你積極舉手發(fā)言，樂意參加各種有益的活動，積極為班級做好事。不過老師希望你在紀律上約束好自己，自覺地學習，那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?
42、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力。是德、智、體全面發(fā)展的學生。
43、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!
44、每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!xx，你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!
45、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
46、你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
47、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
48、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
49、你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，作業(yè)認真，書寫工整，如能更加大膽一點就更好了。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。
50、該生認真遵守學校的規(guī)章制度，嚴于律己。集體榮譽感強。尊敬師長，團結同學。有理想，有抱負。學習認真刻苦，勤學好問，成績不斷上升。積極參加體育鍛煉，生活儉樸，為人誠實。是位德、智、體全面發(fā)展的好學生。
51、遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學生。
52、該生遵紀守法，團結同學，待人熱情有禮貌，尊老愛幼，主動做好事。關心集體榮譽，積極配合班團干部完成各種社會實踐，堅持體育鍛煉，是德智體全面發(fā)展，有理想，素質高的好學生。
53、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?
54、該生嚴格遵守紀律，思想上進，尊敬師長，團結同學。積極參加社會實踐活動和體育鍛煉，積極參加各種社會實踐活動。學習努力，各科成績都有較大提高，是一位合格的、具有較高綜合素質的學生。
55、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，是位綜合素質高的學生。
56、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優(yōu)的好學生。
57、你為人誠實，是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀律，按時完成作業(yè)，字跡工整。今后上課若能積極發(fā)言，多開動腦筋，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生，這樣老師和同學會更加喜歡你!
58、我們相處兩年，老師發(fā)現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。
59、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。
60、對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方。入學始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學功底，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學習的征途上，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令老師放心，令家長自豪的好學生。
教師評語 篇8
1.你是一名有禮貌、講衛(wèi)生、斯文的孩子。你愿意與人交流，待人大方。你的進步很大，畫畫得越來越好，上課積極發(fā)言，不過老師希望你不要經常缺課，多吃一點飯，不挑食，做個健康快樂的孩子。
2.你是老師最喜歡的學生。你很聰明，很懂事，也非常的有禮貌。能夠很好的遵守紀律，你的自理能力也很強。上課時，你總是那個最積極發(fā)言的孩子，你非常的愿意動腦，并且每次的問題你都可以回答的很棒。不過，老師也給你提個小小的意見，以后上課時不要隨便插嘴，老師知道你已經懂了，但我們也要把機會讓給其他的小朋友，你說是嗎?新的一年希望你天天向上，相信你的明天會很美好。
3.你是位漂亮、乖巧的小女生。在集體中，你愿意與人交流，你;樂于為班級做事。在飲食方面你也做到非常的好，總是能夠很好的吃完飯菜。如果上課時你能夠安安靜靜地聽講，不做小動作，那樣的黃呂婷就更棒了，加油，老師知道你可以做到的。
4.你是一名可愛、乖巧的孩子。你遵守紀律，不亂插嘴，你待人大方，有禮貌。不過老師希望你上課能積極舉手發(fā)言;吃飯時，不掉飯粒，到了幼兒園不要哭鼻子。我們馬上又要長大一歲了，老師知道你行的，加油!
5.你是一名非常懂事、聰明的孩子，你樂于幫助人，上課積極發(fā)言?？墒抢蠋熣娴暮芟Ｍ隳軌蚨喑砸稽c飯把身體養(yǎng)的棒棒的。新的一年，希望你在飲食方面有所進步，健康快樂的成長。
6.你是一個熱情、好學、自尊心強的孩子，你很能干，幫助班級做事情有條有理，上課時經?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你自信響亮的聲音，你能較快地接受新的知識，能正確而清楚地表達自己的想法和意愿。你各方面的習慣都很好，如果你在吃飯時能保持一個好的進餐習慣，你將成為小朋友們學習的榜樣。
教師評語 篇9
周建軍：
你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。上課時能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)都完成得很出色。學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學生。工作很能干，是班上的小能手。你在田徑賽上，為校爭得榮譽。要是能改掉做事速度慢的壞習慣就好了。
何明忠：
上課時有時分散精神，開小差。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。希望你在學習上下苦功，把成績提高上去。
黎覺：
課堂上能積極思考老師提出的問題。每次的作業(yè)都完成得不錯。成績不佳的原因，并非你欠缺信心和聰慧，而是基礎知識還不夠扎實。希望你勤奮學習，把學習搞上去。
李昌怡：
你是個講文明、懂禮貌的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次的作業(yè)都完成得不錯。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學習。
何蘭：
你是個活潑可愛、聰明伶俐的孩子。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，每次作業(yè)都完成得很出色。學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學生。望你繼續(xù)努力，我等著你的好消息。
宋懷付：
你是個講文明、懂禮貌的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次的作業(yè)都完成得不錯。學習刻苦認真，善于思考，勇于進取。望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。
黎軍：
上課時而不專心聽講，還有些小動作。要克服作業(yè)書寫馬虎的現象。學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。要按時上學不能遲到。寫作業(yè)要自己動腦筋，抄襲別人作業(yè)是沒有出息的表現。多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結同學。
張情：
你是位個性沉靜、不愛言辭的孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發(fā)言。作業(yè)不夠認真，字跡潦草。專心聽講、勤于動腦，是提高學習成績的關鍵。希望你在學習上下苦功，把成績提高上去。
張龍響：
你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)都完成得很出色。學習刻苦認真，善于思考，勇于進取。希望能加倍努力，爭取更大的進步。
教師評語 篇10
1. 你是個能獨立有主見的女孩，有自我的想法，有必須的決斷力。可是獨立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是，你在這點上做的還是不錯的。晟君，教師期望你能一如既往地關注于學習而不懈怠，能堅持懷揣著平和感恩的心態(tài)簡單歡樂地生活。
2. 你外表睿智，很多時候有著自我獨特的想法。你潛質深厚，會是個很有出息的孩子。在上半學期提醒你作息問題之后，我很高興地看到你下學期有了一些轉變。我期望你明白，不論此刻的學習還是以后的工作生活，安排正常的作息是相當重要的，不要再熬夜了，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼。
3. 敬芳你為人正直誠懇，尊敬教師，團結同學，關心班團體，待人有禮，能認真聽從教師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的團體榮譽感。學習方法有待改善，掌握知識不夠牢固，思維本事要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如人意，可是教師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你必須會逐漸縮小差距的。
4. 無論于何時何地，遇到教師時，你總是親呢地叫一聲：“教師，您好！”你是個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，能夠說你是班里最熱愛勞動的孩子。經過努力，你的書寫作文默字等都有了一些提高，教師期望你對待學習更加進取主動認真，一步一個腳印。相信你定將成為一個品學兼優(yōu)的好孩子！
5. 你的熱情，你的憨厚，你的活潑大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍課堂發(fā)言進取，你具有較強的團體榮譽感，樂于助人。在成語接龍比賽中你一鳴驚人，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能，說相聲演小品都惟妙惟肖。張教師期待著你能更嚴格要求自我，嚴守紀律，學習上更踏實細心精益求精，并進取參加體育鍛煉，相信你會給大家?guī)砀嗟捏@喜！
教師評語 篇11
1.你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師，團結同學。因此，深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。
2.在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記?。簩W無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。
3.在老師心目中，你是個可愛的男孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
4.想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團結同學，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。
5.在老師眼里，你是一個文靜、內向的女孩。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學，你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。說真的，老師對你充滿信心，在這里，老師希望你在新的學年里，在學習上狠下苦功，不懂就問，爭取進步。
6.你是一個性格內向而又懂事的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情真誠。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言，并且在學習上加倍努力，相信你會比現在更加出色。
7.你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂意與你交往。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍。令人欣慰的是，上課偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。在這里，老師真誠地希望你記?。簩W無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現在更加出色。
8.在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加公益勞動，樂于助人。上課時，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是，你學習的自覺性還不夠。但老師相信，只要你好好努力，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。
9.在班里，你能與同學和睦相處，同學們都喜歡和你交朋友。你不僅能認真完成各科作業(yè)，而且字跡端正、清楚。下課后，也能看到你活潑的身影。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實，你會更加出色。
10.你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動，樂于幫助有困難的同學。不過，你學習的目的不夠明確，總讓老師為你擔心。在這里，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
11.你是一個聰明、活潑的男孩。上課認真聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動，關心集體，團結同學。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色。
12.你是一個聰明、活潑的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學，你也很真誠。你的作業(yè)一絲不茍，字跡端正，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。你愛清潔，講衛(wèi)生，小組長工作認真負責。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛”。
13.你是一個性格內向而又懂事的男孩。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。學校開展的各項活動你積極參加，能與同學和睦相處。不過，老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”，平時還應與好書交朋友，多讀多看，應記?。骸皶侵R的源泉”。
14.在老師心目中，你是一個非?？蓯鄣哪泻?。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠。你上課總能認真聽講，敢于發(fā)表自己的見解。在這里，老師希望你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，各方面嚴格要求自己，你一定會更加出色的。
15.你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業(yè)。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。
16.你是一個活潑可愛的男孩，見到同學、老師，你總是笑臉相迎。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動。不過，你在學習上總要老師牽腸掛肚。作為一個學生，你的重要任務就是學習。在這里，老師送你一句話：“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動才有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來”。
17.你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，作業(yè)也比以前認真多了，但有時粗心現象較明顯，自覺性還不夠強，成績也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊!還有要和同學好好相處，不要總招惹別人。只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的學生的。
18.老師一直為你有很強的學習積極性而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習如急流劃舟，不進則退，在某些方面只要你一放松，就會呈現出不良的一面，就比如你寫字吧，稍不注意，你的字就會“龍飛鳳舞”，老師希望你充分認識自己的不足之處，利用暑假期間，認真對待，爭取下學期取得好成績!
19.你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極發(fā)言，動腦思考!希望你以后在練習中把字寫端正，做題時再細心點，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象!送你一句話：有志者，事竟成!
20.你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。
21.你是那樣的活潑，可愛，經過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅持寫好呢?上課有的時候你在干什么呢?真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。
22.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成，老師真替你高興。假如你多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期里。老師期待著你的進步!
23.你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開，這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!
24.本來，你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你端正的坐姿，老師非常高興。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩和懶惰。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績!
25.老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現吧，你將是優(yōu)秀的。
26.老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現沒有，在你做作業(yè)時表現出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治，變成大病那就危險啦!”你明白嗎?
27.你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。
28.你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么老是心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!
29.你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!
30.你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優(yōu)秀。
31.老師驚喜地發(fā)現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現優(yōu)點，說明你是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。
32.你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?
33.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
34.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現你一直在進步，不懂的問題要勇敢地提問，繼續(xù)努力，你會成功的!
35.你尊敬師長，積極參加勞動，有較強的表現能力，上課認真聽課，作業(yè)能及時認真地完成，在學習上頭腦靈活，思維敏捷，學業(yè)成績較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進步。
36.你的成績很好，這是大家公認的。老師知道這和你的努力是分不開的。不過在其他方面你做的還不夠，如參加集體活動的熱情，參加勞動的積極性，幫助同學方面。我們在學校學習，班里學習，學校班級就成為一個大集體，我們不但要個人努力，也要為集努力，大家好才是真得好!
37.你是一個文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較認真，可惜成績不夠穩(wěn)定。你要多與同學溝通，相互交流，相互學習，望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。
38.你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象，課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業(yè)認真完成，書寫端正，學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學生，你尊師愛師，平時樂意為老師辦事，但你意志不夠堅強。希望能正視自己的不足，勤奮學習。
39.優(yōu)秀的成績，雋秀的書法，逼真的繪畫，娓娓動聽的聲音，博得師生的好評，是我們班的驕傲，并且有著極強的上進心。要是你發(fā)言講話，聲音再大一些，就更好了。下學期，愿你更加出色!
40.你聰明、文靜，興趣愛好廣泛，同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發(fā)展兩不誤真了不起。每天每科的作業(yè)書寫工整，認真完成，每次作文都寫得生動優(yōu)美，雖然平日你不張揚，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你無愧于“三好學生”的稱號。
xx老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓，并迅速應用所學付諸實踐，取得了很好的教學效果。
為了適應信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她苦學與美術教學相關的應用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash，3dmax等，足見其用心之至。除了用心教學之外，作為美術教研組的組長，xx老師也能夠與老師們通力合作，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。
教師評語 篇2
我叫xxx，面試的職位是語文老師，我曾就職于學校。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識；喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強意志的人。
既然今天應聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認識。俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我積極參與門組織的教師職業(yè)道德培訓，并取得了良好的效果。
在工作上，備課時，結合中學生的認知心理過程，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時，注重“知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀”三個維度的充分整合，綜合運用多種教學方法，充分發(fā)揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養(yǎng)；善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，充分調動學生的學習積極性；努力培養(yǎng)學生正確的世界觀，人生觀及價值觀。下課時，積極下班輔導學生，認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。
作為一名新教師，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續(xù)學習，學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質課比賽。通過這些途徑，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導，更好地完成教育教學工作。
同時，我努力探討中學語文相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術，盡可能地使用多媒體來輔助語文教學。
我是大學級中文專業(yè)的應屆本科畢業(yè)生。
步入教育事業(yè)一直是我的夢想，大學的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名中學語文教師。
選擇了教育事業(yè)，選擇了大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。
進入大學以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。
作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。
在能力培養(yǎng)上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。
教師評語 篇3
1、你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧。尊敬老師，團結同學。關心班集體和熱愛公物。如果你不怕困難，勤奮學習，你也能把學習搞好。用你的行動表明你的能力，行嗎？
2、班里，你曾經創(chuàng)造過輝煌，也遭到過冷遇；你曾經制造過精彩，也經歷過尷尬；你曾取得過成功，也面對過失敗。在這得失之間，你最終選擇了堅持和努力。所以，老師才會在學期重新看到那個能說會道，能言善辯，知識豐富，妙筆生花的你。孩子，你有一分天才，但還得加上九十九分的努力，才能取得一百分的成功。
3、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。你的作文構思新穎，文筆流暢，征文比賽還獲得了獎。希望今后上課積極發(fā)言。
4、你思維敏捷，學習勤奮。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。認真做好值日工作，勞動認真負責。校運會上你總會取得好成績，盼望你能改掉任性的壞毛病。
5、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。作業(yè)每次都完成得很好。能出色完成老師布置的各項任務。希望能加倍努力，爭取更大的進步。
6、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。在學習上，你的成績比上個學期有了很大的進步。如果今后學習中你能再大膽些，上課發(fā)言再積極些，相信你的進步會更大，加油！
7、尊師守紀，愛勞動的你默默地為班集體做事，為此感謝你。你愛學習，學習上經過努力，有了進步。如果你認真書寫，能寫出一手好字。希望今后按時完成作業(yè)，不偷懶，爭取更好的成績。
8、你是一個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。作為班干部你能積極主動搞好本職工作，得到同學的信任和支持。你的作文文筆流暢，征文比賽還在學校獲得了獎。望今后多讀書，取得更大的進步。
9、師喜歡上課時的你，那時你思維活躍，發(fā)言大膽；老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極進?。坏蠋煵幌矚g你越來越不工整的書寫，越來越敷衍的筆跡。老師希望你能靜下心來好好學習，學到真才實學，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績。
10、在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，改掉說謊的壞生病，只要努力，相信你能行。
11、你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己，課外知識豐富，學習上前半學期學習還是很認真的，后半學期任性，不完成作業(yè)。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學請教，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學生。
12、這一學期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習成績進步大。如果你能積極開動腦筋大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力那么你的成績將更上一層樓。
13、這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊！你是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進、不甘落后的你會更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生。
14、得期末考試那天老師對你說的話嗎？你是個有思想的孩子，穩(wěn)重大器。相信你內心一定有一個目標，并且老師看得出，你在為之努力。事實上你已經取得了進步，從你作文的字里行間里，老師能讀出“認真”，能感受到“勤奮”。也許你還在為自己常常寫錯別字而懊惱，但這并不能阻止你前進，因為所有的錯別字都隨著你的堅持而消失。孩子，相信自己！
15、一直以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。你尊敬師長，聽從教導，學習較自覺，成績良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學習上的困難那么你定能成為“三好學生”。
16、一個人，無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的好學生。
17、你是一個懂事的男孩，遵守學校紀律，積極參加體育訓練，上課時能舉手發(fā)言，作業(yè)能按時完成。但不夠刻苦，你的書寫不夠認真，作業(yè)也比較粗心，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭取取得更大的進步。
18、好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業(yè)，學習成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導遵守紀律，改正學習不認真的壞習慣，做一名優(yōu)秀的少先隊員。
19、你是善良懂事、開朗樂觀的男孩子，更讓我高興的是你在上課的時候總是認真地思考老師所提出的問題，你的書寫也一如繼往的漂亮。這個學期，你的進步很大，讓老師感到很欣慰。暑假到了，老師希望你多看些課外書，提高你的閱讀和寫作能力！
20、老師非常喜歡你，你知道嗎？有幾次，老師看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞。今后如果你能在學習上多用心，上課多思考，多發(fā)言，認真仔細地做每一次的作業(yè)，相信你的學習成績會有更很大的提高。
教師評語 篇4
1、你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現較好，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學習目的明確，態(tài)度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執(zhí)，常常表現出以自我為中心，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。
2、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
3、你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。
4、那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你!看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。但你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。
5、你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。作業(yè)拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學習態(tài)度，改進學習方法，提高作業(yè)的質量，這必將有助于你的學習成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力!
6、你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步?；A知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
7、你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。大多數的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?一開學老師就發(fā)現你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。
8、你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的.各項規(guī)章制度。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠靈活，基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。
9、你能尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習上，你能做到認真刻苦，但有時粗心大意。有時不能正確看待學習上的一些小挫折，有急躁情緒。綜合來看，各科成績都不是很突出。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎?如果你能處理好學習與愛好，相信下學期你一定可以取得大的進步，因為你資質不差。
10、你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾!
11、你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。
12、能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，()尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。但你容易受到不良思想的影響，經常受制于其他同學，要知道男子漢是不應該表現出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。學習態(tài)度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學到的知識不會靈活運用，因而成績不如人意，希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。
13、我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現不錯，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸!
14、你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!
教師評語 篇5
作為教師，最重要的任務之一就是對學生進行全方位的評估。這不僅包括他們的學術表現，還包括他們的品德、社交能力和個性等方面。面對這項任務，老師們需要充分的觀察、分析和評估能力，用嚴謹、詳細、直觀的評語來反映學生的表現，幫助家長和學生理解自己在學習和成長方面的優(yōu)點和不足。
一、評語要嚴謹
所謂嚴謹，就是評語必須客觀、真實和準確，不能因為個人感情或偏見而偏離事實真相。評語要充分反映學生的表現，既要表揚優(yōu)點，也要指出不足，不能盲目夸大或淡化問題。只有這樣，才能為學生提供有效的反饋，促進其進一步的成長。
二、評語要詳細
評語要詳細，就是要盡可能全面、具體地反映學生的表現。對于學生的學習成績，不僅要評估其得分情況，還需要知道他們的知識儲備情況、學習興趣和習慣等方面，以便在未來的教學中作出更加有針對性的安排。對于學生的品德表現，除了評估其守紀律和團結協作能力外，還需要關注其道德品質和自我意識等方面的表現。評語要詳細，才能反映出學生全面的表現，并為后續(xù)的教學和家長溝通提供有力支持。
三、評語要具體
評語要具體，就是要以具體事例和數據為依據，反映出學生在某一方面的表現，避免空洞無物的表述和模棱兩可的含義。對于學生的表現，老師應當及時記錄，用數字、圖表、文字等方式加以描述。這樣，評語就更加直觀、易于理解，能夠有效地反映出學生的表現和潛力，有助于家長和學生更好地理解自己的不足和改進方向。
四、評語要生動
評語要生動，就是要用生動有趣的語言和說法，使評語更具感染力和親和力，同時也更易于留在學生的記憶中。生動的評語可以在細節(jié)上更加具體，同時也能更好地反映學生的性格特點和情感表現。評語要生動，能夠為教育和教學帶來更多的趣味和魅力，使學生愛上學習、進取成長。
總之，作為中小學教師，我們需要時刻關注學生的表現，認真采集信息，全方位評估學生，用嚴謹、詳細、具體、生動的評語來反映學生的優(yōu)缺點，幫助學生及其家長更好地理解自己的表現，提高學生的自我認知和自我管理能力。同時，也為自己的教學和教育工作提供有力的參考依據。
教師評語 篇6
晁浩然：
你是一個時靜時動的男孩。你愛好廣泛，不論體育還是學習，都在班上名列前茅。在學習上，你一絲不茍，別看你上課不太發(fā)言，但你聽得很認真。你的作業(yè)整齊，正確率高。并且，你的數學很棒，在我們班不僅是數學科代表，還被同學譽為“華羅庚二代”。你多次被評為獲得校級三好學生。你與人交往能力強，因為你樂于助人，所以有許許多多的朋友。很多大人都夸你懂事，聰明，乖巧。但人不是十全十美的，你的身上也有不足。不過聰明的你會意識到自己的不足，并且會慢慢改正的。
王悅
你是一個文靜善良的女孩子。你對待同學比較熱情，個性很隨和。在學習上，你能盡心盡力去做，雖然學習一般，但你學得快樂。你對老師有禮貌，看到老師在忙，你會主動來幫助?？吹揭郧澳莻€膽小內向的你變得開朗而自信，老師很高興。你愛幫助人，所以朋友很多。
你的作業(yè)書寫認真，正確率高。但上課容易走神，希望你能改正。
莊志偉
你是一個誠實聽話的孩子，遵守紀律，熱愛勞動。你待人真誠熱情，別看不太說話，可是一玩起來你就會很放松。體育是你的強項，在運動會上你為班級爭光，打籃球你是少不了的主力隊員。人際交往中你很有辦法，全住男生都是你的好朋友。你的自理能力很強，能把自己的事情處理好。但是你學習不夠認真，專心，今后要注意。
胡偉東
你是一個寬容大度的人，熱情大方的你和朋友們相處得很好，總有講不完的笑話。因為你個子高，對人友善，所以你是班里的老大哥。同學有困難喜歡找你，就連老師，也常常要你幫助呢!在同學的作文里，不約而同地夸你是一個愛關心人，寬容開朗的好朋友。你在學習上還算比較努力，但是以你的智力和能力，你絕對應該更好的。希望你能夠最大限度地 發(fā)揮自己的特長，爭取更好的成績。
葉正凱
我是一個懂事，快樂，活潑的孩子。在家里你能幫爸爸媽媽干家務活，有較強的自理能力。比較聽大人的話，善于理解他人。你比以前變得活潑，這是好事情。但是，課堂上需要的是安靜聽講，深入愛考和積極發(fā)言，而不是不合時宜的玩笑。
蒙曦：
你是一個認真、懂事的孩子 ，對人熱情，性格開朗。你喜歡看書，別的同學在玩，你卻安靜地在教室里看書。你還常常幫助媽媽做家務。你對數學比較有熱情，考試成績也不錯。你的作業(yè)越來越認真，書寫整齊，正確率高，進步很大。但你有時會因為貪玩兒就忘了改錯。課堂上不能專心聽講，這會影響你的學習。希望你能認識到不足。
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史秦昊，
你是一個快樂的男孩，你的性格外向樂觀。與人交往，你總是主動地與人溝通。有時被同學打趣，但你能樂觀對待，這使你贏得了同學的喜愛。你寬容大度，朋友有什么困難，你總是會熱心幫助他。你很愛看書，懂的課外知識挺多。后半學期學習進步很大，作業(yè)正確率高。如果你能一直保持這種學習態(tài)度，那就更好了。不過，你的作業(yè)不整潔，要改掉這個粗心的毛病啊。
張偉帥，
你是個活潑可愛的孩子。在學校的每一天，你都能遵守紀律。在班上你總是能熱心地幫助需要幫助的同學。在課堂上，你認真聽講，踴躍發(fā)言。后半學期，你幾乎每節(jié)課都會得到表揚。你的作業(yè)越來越優(yōu)秀。中午打掃衛(wèi)生時總是能看見我勤勞的身影，到你值日時，老師特別放心。你做事嚴謹又不乏幽默，在班里我還是同學們的“開心果”。在家里你還是爸爸媽媽的好幫手呢。希望你在以后的生活中能夠越來越好，有更大進步。
繆靜瑩：
你是一個活潑開朗的女孩，不管是在班里還是在宿舍都能讓同學們開心。你學習成績優(yōu)異，遵守紀律，聽老師的話，經常幫助同學，給同學輔導作業(yè)。你的愛好廣泛：唱歌，跳舞，畫畫……尤其是你的歌聲在學校可是出了名的。做任何事情你都會努力做到最好，所以你總是很優(yōu)秀，經常的到老師的表揚。希望在以后的人生道路上，你能比別人多付出一份汗水，也就會多收獲一份成功。“只要付出努力，就會收獲成功”，讓這句話永遠陪伴你。
吳瑛睿
你是一個不很出眾的孩子，無論從哪方面看，你都很普通。但是你很努力。在學校你遵守校紀校規(guī)，在學習上你認真、踏實;上課時你積極發(fā)言，平時樂于幫助別人，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，關心集體，擅長文藝(唱歌、跳舞)和寫作。因為你的踏實和上進，使你得到了大家的信任，老師和父母的夸獎。曾經被評為優(yōu)秀少先隊員、進步生等。希望你更加自信，能表現出自己的優(yōu)點。
肖越彥
你是一個活潑開朗的女孩。因此擁有很多朋友。你上課積極發(fā)言，認真聽講。做作業(yè)非常認真，每一次都能得“優(yōu)”。你寫得字很漂亮。平時你大大咧咧，但是認真起來那可是“不得了”了。你的能力很強，把什么事情交給你，你都會做得很有創(chuàng)意，很出色地完成。但是，也正是太隨意的性格，導致了你的紀律太差，管不住自己。不能因小失大，希望你記住。
王樂天：
你是一個樂觀的孩子，電腦、體育你都很在行。你生活自理能力很強，雖然遠離父母，但仍能把自己照顧得很好，生活上從來不讓大人操心。也許因為你名字里有“樂天”兩個字吧。你非常愛笑，無論遇到什么不開心的事，你都能很快忘記，并讓自己快樂起來。你善于和人交往，有很多好朋友。但是，你學習不踏實，做事馬虎。在以后的日子里，希望你可以改正。
鄭遠菲，
你的愛好廣泛，喜歡彈琴、看書、寫作。你的學習成績并不是名列前茅，但是每次作業(yè)你都很認真!你有時活潑開朗，喜歡和同學們一起“瘋”。有時你有沉默寡言。你的作業(yè)本上總能看見大大的紅星，是因為你認真地做好每一次作業(yè)。你最大的問題就是太馬虎，語文作業(yè)不是多一瞥就是少一點，數學作業(yè)總是少看一個小數點或者抄錯一個數字。如果改掉粗心的毛病，你就會是一個很出色的孩子。
王鑫哲
你是一個比較開朗的孩子。你的愛好比較廣泛：看書、騎自行車、玩電腦。在學習上，你非常用功，雖然上課的時候并不發(fā)言，但你一直在認真地聽講。作業(yè)方面，你的字不是很好看，可是每一次的作業(yè)我都會很認真地去做，保證準確。你遵守紀律，是個乖孩子。你的不足就是在作業(yè)里經常寫錯字，一是因為粗心，二是你基礎不太扎實。要想取得更好的成績，這些缺點必須改正。
孫凱倫：
你是一個非常樂觀的孩子。同學們都說你很大方，又積極。你熱愛讀書，尤其喜歡偵探類的小說。你愛好廣泛，體育方面更是突出。老師對你的印象很好，因為你是一個很體貼的人。你在班里還非常能干，每次老師干不了的活，你就去幫忙。在課堂上，你是積極發(fā)言，每一堂課上，都少不了你精彩的回答。但是，太粗心有影響了你學習成績。
馮卓：
你是一個熱愛讀書的孩子，所以你一定會有更加廣闊的人生空間。下課了，大家都在玩，可你在沉醉在古代名著里。說到《三國演義》，你真是滔滔不絕。這么愛看書，為什么你會怕寫作文呢?是因為你的膽怯和退縮的心理在作怪。只要克服這個心理障礙，愛看書的孩子還愁沒有話可寫么?
吳浩楠：
你是一個活潑、開朗、而實際上心思細膩的孩子。這幾個學期以來，你的性格越來越好，變得堅強勇敢、自信積極。與人交往也有了進步。但是在學習上，你不能保持穩(wěn)定的狀態(tài)。需要老師和家長不斷的督促，這是因為你在學習上缺乏自覺性，沒有意識到學習的重要性。希望你在學習上多用功。
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常心怡：
你是一個快樂、活潑、可愛的女孩。在學校，在家里，你都是一個開心果。你擁有火一般的熱情，喜歡樂于助人。你學習成績優(yōu)異，作業(yè)經常被老師表揚。評過好多次的“優(yōu)秀少先隊員”。在班里，你的人緣很好，你有困難時，那些朋友都會幫你。你有一顆細膩的心，很看重友誼，很受大家喜歡。你也是一個愛漂亮，喜歡追趕潮流的一個女孩。希望你一直保持快樂積極的狀態(tài)。在各方面爭取更好。
鄭菲菲：
你是一個活潑、熱情、有個性的女孩子。別看我的嗓子是啞的，但是在音樂方面你還是比較有造詣的。聽說你為同學譜寫了歌曲，可真了不起啊。寫作業(yè)時，你認真書寫，準確率高;在課堂上，你認真聽講，積極發(fā)言。你對語言的領悟力 是很強的，學習課文時你的理解很透徹，表達非常準確。你喜歡讀書，課外知識更豐富。但是，有時候過于強硬的個性和比較凌厲的性格，會對你的生活帶來不好的影響。
宣言：
你是一個快樂，活潑的孩子。你非常好動。不管是學習，還是體育，你都表現得比較突出。大人們總是夸你是一個聰明、活躍的孩子，你確實反應很快，對事物的理解能力很強。在學習上，你只要用一點心，就能取得比他人都好的成績。但是你總是粗心大意，犯一些不應該有的錯誤。紀律觀念差，總是上課愛說話，打斷老師的思路。希望你在以后的學習生涯中，發(fā)揮長處，克服缺點，爭取更優(yōu)秀。
王熙瑤：
你是一個乖巧的女孩。你遵守紀律，尊敬老師，與同學友好相處。遇事你總是不慌不忙，不急不躁。后半學期你的作業(yè)進步比較大，尤其是書寫越來越好?？磥砟愕臅▽W習效果很顯著。在宿舍里，你是大家的開心果。和同學發(fā)生一些矛盾，也很快就能化解。你的乖巧平和。使你贏得了老師的喜愛和同學們的歡迎。希望你以后能夠把動作放快一點，畢竟，做一個拖拖拉拉的人總是不好啊。
楊晨：
你是一個精力充沛的男孩，你熱愛生活，熱愛班集體。對班級的事情比較熱心。在人際交往方面，你比較主動和真心，有很多朋友。你還是一個博覽群書的人，因為看的書很多，所以知識很廣，經常在課堂上將一些凌老師和同學們都感到吃驚的話題。但有時，你有些懶，貪玩。作文和英語你能夠專心學習，有畏難情緒。希望你能勤奮學習，一分汗水，一分收獲。
彭浩陽：
你是一個愛好廣泛、熱愛生活的男孩子。 在家里，你經常幫父母干活，大人們都夸你懂事。在學校里，你樂觀合群，積極開朗。為人寬厚樸實，有很多朋友。在籃球場上，常?？梢钥匆娔忝艚莸纳碛昂推恋拇蚯蜃藙荨Ｔ趯W習上，因為基礎差，目前學習比較吃力，如果要在以后的學習中趕上大家，你就得付出更多的努力。不是你學不好，而是你現在還沒有養(yǎng)成自覺和深入思考的學習習慣。
呂晨：
你是一個積極上進的孩子。你熱愛讀書。所有看過的書我都會記得一清二楚。你還喜歡上英語課。課堂上我積極發(fā)言，所以每節(jié)課下來，你都很有收獲。你朗讀課文時的聲音洪亮有激情，能夠帶動全班同學。你的見識廣泛，知識面廣，尤其是在科普知識方面懂得更多。但是，你這個人有一個很大的缺點就是大大咧咧的，但是請你相信，只要虛心改正，缺點一定會消失。
劉家琪：
你是一個快樂、活潑、開朗，擁有一顆善良的心的孩子。你喜歡和別人在一起快樂的玩耍;當別人遇到困難時，你就伸出援助之手，去幫助他人解決問題。在學習上，你雖然不是優(yōu)秀的，但你非常努力。你非常善良純潔，你會在老師難過是過來安慰，你會在老師疲勞是來魏老師服務。同學有心事了，你主動開導?，F在的你，在人際交往中變得開朗大方，變得更加堅強，慢慢的，你的笑容多了。看到你自信的樣子老師非常高興。你一定會有更美好的明天!老師不會忘記你------最乖的孩子。
教師評語 篇7
1、該生嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極參與各種活動，完成任務認真。學習目的明確。為人誠實，積極參加社會實踐和體育鍛煉，是位德、智、體全面發(fā)展的學生。
2、該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。集體觀念強，認真配合班團干部開展各項集體活動。積極參加各種社會實踐活動，尊敬師長，團結同學。學習態(tài)度認真，勤學好問，成績穩(wěn)中有升。是位有理想且有實干精神的學生。
3、該生為人誠實，樂于助人，對人有禮貌，自覺參加社會實踐和文體活動。組織紀律性強，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學。學習努力，刻苦鉆研，成績上升較快，是位基礎扎實，素質高、發(fā)展全面的學生。
4、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!
5、你是個懂事，有禮貌的孩子。對工作你認真負責，熱愛班集體積極為班級做好事。與同學團結合作，友好相處，按時完成作業(yè)，成績不錯。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上，你會更優(yōu)秀的。
6、你是一個勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學習方法，相信你會進步的。老師希望你加油，趕上來。
7、該生認真遵守中學生日常行為規(guī)范。時間觀念強，不早退，不曠課。善于獨立思考問題，遇到問題敢于請教，學風踏實。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極參加各項活動。有理想、有抱負，是位全面發(fā)展的好學生。
8、你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。
9、該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。
10、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!
11、勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。老師希望你在以后的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學習搞上去。
12、你是個聰明、直爽的女孩，上課發(fā)言積極，對待他人熱情友好，但也常常不自覺地流露出一些小毛病：課堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡。每當看到你作業(yè)的質量有了顯著的提高，老師就為你感到高興。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的好學生!
13、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!
14、你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞，而且這學期你學習也有所進步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經?？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快，相信我們的xx會做到的，對嗎?老師期待著。
15、該生能嚴格遵守學校的規(guī)章制度。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩(wěn)定，學風和工作作風都較為踏實。是一位發(fā)展全面的好學生。
16、該生學習目標明確，勤學好問，學風踏實，成績進步較大。集體榮譽感強，積極參加各種集體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。積極參加社會實踐活動，各科成績均勻發(fā)展，是德智體全面發(fā)展的好學生。
17、一開學老師就發(fā)現你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運動場上更有你矯健的身姿，為班級增添了榮譽。天才出自勤奮，希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學令你不斷成功。
18、你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守校規(guī)校紀，愛好體育鍛煉。學習上你有一定自覺性，但我總覺得你上課注意力少集中。希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有突破。
19、在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
20、該生認真遵守學校的規(guī)章制度。尊敬師長，團結同學。學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
21、該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。學習態(tài)度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩(wěn)定。集體觀念強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結同學，上進心強，有理想抱負，是個全面發(fā)展的好學生。
22、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的'學生，努力吧!
23、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
24、該生能很好地履行中學生行為規(guī)范。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質高的好學生。
25、你善良，活潑好動，是個懂事的孩子。在學校里，你尊敬老師，團結同學。能專心聽講，按時完成作業(yè)。老師希望你在新的學期里，課上多動腦筋思考，大膽舉手發(fā)言，不懂就問，這樣你的成績將會更好的。怎么樣，有決心做到嗎?老師相信你能。
26、你是以為聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手發(fā)言，按時完成作業(yè)，工作認真負責。老師同學都喜歡你，希望你百尺竿頭更進一步。
27、該生能很好地遵守校規(guī)校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部能很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態(tài)度認真，能吃苦，有理想，上進心強，是個綜合素質高的學生。
28、你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?
29、該生學習目的明確，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實。時間觀念強，能認真按時按量完成各項學習任務。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發(fā)展全面。
30、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?
31、該生嚴于律己，認真遵守校紀班規(guī)。集體觀念強，勞動積極。積極配合班團干部完成各種社會實踐活動。尊敬師長，樂于助人。善于思考問題，勤奮好問，成績優(yōu)良，各科發(fā)展全面，基礎扎實，是個綜合素質高的優(yōu)秀學生。
32、你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學習，積極參與各項有益的活動，與同學團結合作，對工作認真負責，老師喜歡你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績!
33、黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，有較強的集體榮譽感。如果你能在學習上下苦功夫，多思多問，你的成績一定會突飛猛進!
34、你是一名優(yōu)秀的班干部，對自己的本職工作尤其負責，收發(fā)作業(yè)，認真及時，熱心助人，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，學習成績優(yōu)秀。老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考!
35、你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的!
36、老師真為你高興，因為這個學期里，你懂事了許多。比以前守紀律了，愛學習了，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎?
37、你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事。希望你在今后的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。
38、當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!
39、課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認真的思考，回答每一個問題。你身為班干，工作負責，關心集體，熱心幫助同學，學習成績優(yōu)秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!
40、該生上進心強，嚴格要求自己，遵紀守法，團結同學，積極參加社會實踐和文體活動。有理想，學習刻苦，勤學好問，不斷在成長的道路上探索，思維敏捷，成績優(yōu)良，是個德智體全面發(fā)展，綜合素質高的優(yōu)秀學生。
41、你是個機靈，活潑的男孩子。課堂上，你積極舉手發(fā)言，樂意參加各種有益的活動，積極為班級做好事。不過老師希望你在紀律上約束好自己，自覺地學習，那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?
42、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力。是德、智、體全面發(fā)展的學生。
43、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!
44、每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!xx，你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!
45、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
46、你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
47、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
48、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
49、你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，作業(yè)認真，書寫工整，如能更加大膽一點就更好了。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。
50、該生認真遵守學校的規(guī)章制度，嚴于律己。集體榮譽感強。尊敬師長，團結同學。有理想，有抱負。學習認真刻苦，勤學好問，成績不斷上升。積極參加體育鍛煉，生活儉樸，為人誠實。是位德、智、體全面發(fā)展的好學生。
51、遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學生。
52、該生遵紀守法，團結同學，待人熱情有禮貌，尊老愛幼，主動做好事。關心集體榮譽，積極配合班團干部完成各種社會實踐，堅持體育鍛煉，是德智體全面發(fā)展，有理想，素質高的好學生。
53、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?
54、該生嚴格遵守紀律，思想上進，尊敬師長，團結同學。積極參加社會實踐活動和體育鍛煉，積極參加各種社會實踐活動。學習努力，各科成績都有較大提高，是一位合格的、具有較高綜合素質的學生。
55、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，是位綜合素質高的學生。
56、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優(yōu)的好學生。
57、你為人誠實，是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀律，按時完成作業(yè)，字跡工整。今后上課若能積極發(fā)言，多開動腦筋，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生，這樣老師和同學會更加喜歡你!
58、我們相處兩年，老師發(fā)現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。
59、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。
60、對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方。入學始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學功底，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學習的征途上，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令老師放心，令家長自豪的好學生。
教師評語 篇8
1.你是一名有禮貌、講衛(wèi)生、斯文的孩子。你愿意與人交流，待人大方。你的進步很大，畫畫得越來越好，上課積極發(fā)言，不過老師希望你不要經常缺課，多吃一點飯，不挑食，做個健康快樂的孩子。
2.你是老師最喜歡的學生。你很聰明，很懂事，也非常的有禮貌。能夠很好的遵守紀律，你的自理能力也很強。上課時，你總是那個最積極發(fā)言的孩子，你非常的愿意動腦，并且每次的問題你都可以回答的很棒。不過，老師也給你提個小小的意見，以后上課時不要隨便插嘴，老師知道你已經懂了，但我們也要把機會讓給其他的小朋友，你說是嗎?新的一年希望你天天向上，相信你的明天會很美好。
3.你是位漂亮、乖巧的小女生。在集體中，你愿意與人交流，你;樂于為班級做事。在飲食方面你也做到非常的好，總是能夠很好的吃完飯菜。如果上課時你能夠安安靜靜地聽講，不做小動作，那樣的黃呂婷就更棒了，加油，老師知道你可以做到的。
4.你是一名可愛、乖巧的孩子。你遵守紀律，不亂插嘴，你待人大方，有禮貌。不過老師希望你上課能積極舉手發(fā)言;吃飯時，不掉飯粒，到了幼兒園不要哭鼻子。我們馬上又要長大一歲了，老師知道你行的，加油!
5.你是一名非常懂事、聰明的孩子，你樂于幫助人，上課積極發(fā)言?？墒抢蠋熣娴暮芟Ｍ隳軌蚨喑砸稽c飯把身體養(yǎng)的棒棒的。新的一年，希望你在飲食方面有所進步，健康快樂的成長。
6.你是一個熱情、好學、自尊心強的孩子，你很能干，幫助班級做事情有條有理，上課時經?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你自信響亮的聲音，你能較快地接受新的知識，能正確而清楚地表達自己的想法和意愿。你各方面的習慣都很好，如果你在吃飯時能保持一個好的進餐習慣，你將成為小朋友們學習的榜樣。
教師評語 篇9
周建軍：
你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。上課時能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)都完成得很出色。學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學生。工作很能干，是班上的小能手。你在田徑賽上，為校爭得榮譽。要是能改掉做事速度慢的壞習慣就好了。
何明忠：
上課時有時分散精神，開小差。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。希望你在學習上下苦功，把成績提高上去。
黎覺：
課堂上能積極思考老師提出的問題。每次的作業(yè)都完成得不錯。成績不佳的原因，并非你欠缺信心和聰慧，而是基礎知識還不夠扎實。希望你勤奮學習，把學習搞上去。
李昌怡：
你是個講文明、懂禮貌的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次的作業(yè)都完成得不錯。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學習。
何蘭：
你是個活潑可愛、聰明伶俐的孩子。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，每次作業(yè)都完成得很出色。學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學生。望你繼續(xù)努力，我等著你的好消息。
宋懷付：
你是個講文明、懂禮貌的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次的作業(yè)都完成得不錯。學習刻苦認真，善于思考，勇于進取。望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。
黎軍：
上課時而不專心聽講，還有些小動作。要克服作業(yè)書寫馬虎的現象。學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。要按時上學不能遲到。寫作業(yè)要自己動腦筋，抄襲別人作業(yè)是沒有出息的表現。多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結同學。
張情：
你是位個性沉靜、不愛言辭的孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發(fā)言。作業(yè)不夠認真，字跡潦草。專心聽講、勤于動腦，是提高學習成績的關鍵。希望你在學習上下苦功，把成績提高上去。
張龍響：
你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)都完成得很出色。學習刻苦認真，善于思考，勇于進取。希望能加倍努力，爭取更大的進步。
教師評語 篇10
1. 你是個能獨立有主見的女孩，有自我的想法，有必須的決斷力。可是獨立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是，你在這點上做的還是不錯的。晟君，教師期望你能一如既往地關注于學習而不懈怠，能堅持懷揣著平和感恩的心態(tài)簡單歡樂地生活。
2. 你外表睿智，很多時候有著自我獨特的想法。你潛質深厚，會是個很有出息的孩子。在上半學期提醒你作息問題之后，我很高興地看到你下學期有了一些轉變。我期望你明白，不論此刻的學習還是以后的工作生活，安排正常的作息是相當重要的，不要再熬夜了，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼。
3. 敬芳你為人正直誠懇，尊敬教師，團結同學，關心班團體，待人有禮，能認真聽從教師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的團體榮譽感。學習方法有待改善，掌握知識不夠牢固，思維本事要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如人意，可是教師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你必須會逐漸縮小差距的。
4. 無論于何時何地，遇到教師時，你總是親呢地叫一聲：“教師，您好！”你是個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，能夠說你是班里最熱愛勞動的孩子。經過努力，你的書寫作文默字等都有了一些提高，教師期望你對待學習更加進取主動認真，一步一個腳印。相信你定將成為一個品學兼優(yōu)的好孩子！
5. 你的熱情，你的憨厚，你的活潑大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍課堂發(fā)言進取，你具有較強的團體榮譽感，樂于助人。在成語接龍比賽中你一鳴驚人，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能，說相聲演小品都惟妙惟肖。張教師期待著你能更嚴格要求自我，嚴守紀律，學習上更踏實細心精益求精，并進取參加體育鍛煉，相信你會給大家?guī)砀嗟捏@喜！
教師評語 篇11
1.你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師，團結同學。因此，深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。
2.在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記?。簩W無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。
3.在老師心目中，你是個可愛的男孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
4.想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團結同學，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。
5.在老師眼里，你是一個文靜、內向的女孩。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學，你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。說真的，老師對你充滿信心，在這里，老師希望你在新的學年里，在學習上狠下苦功，不懂就問，爭取進步。
6.你是一個性格內向而又懂事的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情真誠。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言，并且在學習上加倍努力，相信你會比現在更加出色。
7.你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂意與你交往。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍。令人欣慰的是，上課偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。在這里，老師真誠地希望你記?。簩W無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現在更加出色。
8.在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加公益勞動，樂于助人。上課時，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是，你學習的自覺性還不夠。但老師相信，只要你好好努力，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。
9.在班里，你能與同學和睦相處，同學們都喜歡和你交朋友。你不僅能認真完成各科作業(yè)，而且字跡端正、清楚。下課后，也能看到你活潑的身影。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實，你會更加出色。
10.你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動，樂于幫助有困難的同學。不過，你學習的目的不夠明確，總讓老師為你擔心。在這里，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
11.你是一個聰明、活潑的男孩。上課認真聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動，關心集體，團結同學。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色。
12.你是一個聰明、活潑的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學，你也很真誠。你的作業(yè)一絲不茍，字跡端正，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。你愛清潔，講衛(wèi)生，小組長工作認真負責。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛”。
13.你是一個性格內向而又懂事的男孩。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。學校開展的各項活動你積極參加，能與同學和睦相處。不過，老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”，平時還應與好書交朋友，多讀多看，應記?。骸皶侵R的源泉”。
14.在老師心目中，你是一個非?？蓯鄣哪泻?。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠。你上課總能認真聽講，敢于發(fā)表自己的見解。在這里，老師希望你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，各方面嚴格要求自己，你一定會更加出色的。
15.你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業(yè)。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。
16.你是一個活潑可愛的男孩，見到同學、老師，你總是笑臉相迎。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動。不過，你在學習上總要老師牽腸掛肚。作為一個學生，你的重要任務就是學習。在這里，老師送你一句話：“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動才有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來”。
17.你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，作業(yè)也比以前認真多了，但有時粗心現象較明顯，自覺性還不夠強，成績也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊!還有要和同學好好相處，不要總招惹別人。只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的學生的。
18.老師一直為你有很強的學習積極性而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習如急流劃舟，不進則退，在某些方面只要你一放松，就會呈現出不良的一面，就比如你寫字吧，稍不注意，你的字就會“龍飛鳳舞”，老師希望你充分認識自己的不足之處，利用暑假期間，認真對待，爭取下學期取得好成績!
19.你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極發(fā)言，動腦思考!希望你以后在練習中把字寫端正，做題時再細心點，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象!送你一句話：有志者，事竟成!
20.你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。
21.你是那樣的活潑，可愛，經過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅持寫好呢?上課有的時候你在干什么呢?真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。
22.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成，老師真替你高興。假如你多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期里。老師期待著你的進步!
23.你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開，這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!
24.本來，你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你端正的坐姿，老師非常高興。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩和懶惰。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績!
25.老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現吧，你將是優(yōu)秀的。
26.老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現沒有，在你做作業(yè)時表現出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治，變成大病那就危險啦!”你明白嗎?
27.你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。
28.你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么老是心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!
29.你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!
30.你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優(yōu)秀。
31.老師驚喜地發(fā)現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現優(yōu)點，說明你是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。
32.你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?
33.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
34.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現你一直在進步，不懂的問題要勇敢地提問，繼續(xù)努力，你會成功的!
35.你尊敬師長，積極參加勞動，有較強的表現能力，上課認真聽課，作業(yè)能及時認真地完成，在學習上頭腦靈活，思維敏捷，學業(yè)成績較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進步。
36.你的成績很好，這是大家公認的。老師知道這和你的努力是分不開的。不過在其他方面你做的還不夠，如參加集體活動的熱情，參加勞動的積極性，幫助同學方面。我們在學校學習，班里學習，學校班級就成為一個大集體，我們不但要個人努力，也要為集努力，大家好才是真得好!
37.你是一個文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較認真，可惜成績不夠穩(wěn)定。你要多與同學溝通，相互交流，相互學習，望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。
38.你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象，課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業(yè)認真完成，書寫端正，學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學生，你尊師愛師，平時樂意為老師辦事，但你意志不夠堅強。希望能正視自己的不足，勤奮學習。
39.優(yōu)秀的成績，雋秀的書法，逼真的繪畫，娓娓動聽的聲音，博得師生的好評，是我們班的驕傲，并且有著極強的上進心。要是你發(fā)言講話，聲音再大一些，就更好了。下學期，愿你更加出色!
40.你聰明、文靜，興趣愛好廣泛，同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發(fā)展兩不誤真了不起。每天每科的作業(yè)書寫工整，認真完成，每次作文都寫得生動優(yōu)美，雖然平日你不張揚，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你無愧于“三好學生”的稱號。