無論身處何地，“國學(xué)主持稿”都能夠給你帶來力量和鼓舞。要想取得成功，提前做好準(zhǔn)備是至關(guān)重要的，主持人的任務(wù)就是引導(dǎo)觀眾體驗(yàn)晚會的主題。主持人要為賓客們構(gòu)建一個全新的平臺，好的主持人能夠提升自己的現(xiàn)場感應(yīng)能力。感謝您的閱讀，并希望您能夠一直支持我們！
國學(xué)主持稿(篇1)
金秋九月，柔風(fēng)送爽，時臨仲秋，齊聚一堂，今天，我們懷揣著對中華傳統(tǒng)文化的敬畏之心，舉行三百千國學(xué)幼兒園啟蒙開筆禮儀式。開筆禮是中國古代人生的首次大禮，俗稱“破蒙”。預(yù)示著一張張充滿童真的笑臉將要從此開啟人生新的里程，通過行開筆禮，表達(dá)為人父母對兒女成材的期望，也讓孩子們在儀式中接受勤學(xué)苦讀、尊師孝親、崇德立志、仁愛處世的中華傳統(tǒng)文化精髓，促進(jìn)孩子健康成長。
下面讓我們伴隨著德音雅樂，引導(dǎo)我們的蒙童開筆啟蒙，慧悅?cè)松?。讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒙童就位！放音樂《編鐘》
古人認(rèn)為，麒麟出沒處，必有祥瑞。天上麒麟兒，人間狀元郎。用麒麟來比喻才能杰出、德才兼?zhèn)涞娜?。今天，我們都希望孩子們能夠成為德才兼?zhèn)涞娜?。那就請你屏住呼吸，靜靜關(guān)注自己的寶貝，用充滿愛的眼神祝福孩子們在新的學(xué)期里能夠收獲滿滿。音樂停
好了，孩子們已經(jīng)就位了，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎果園長為我們的“開筆禮”致詞，掌聲歡迎。
感謝國園長的致辭，表達(dá)了對孩子們的殷切期望，也相信三百千的孩子們，不會辜負(fù)家長和老師的期望，在這學(xué)期中展現(xiàn)出全新的精神面貌。
下面我宣布三百千國學(xué)幼兒園“開筆啟蒙，慧悅?cè)松遍_筆禮正式開始。
開筆禮第一項(xiàng)：端正衣冠，謹(jǐn)慎恭敬
古人云：“大抵為人，先要身體端整，自冠巾、衣服、鞋襪，皆須收拾愛護(hù)，常令潔凈整齊”?！耙鹿凇辈粌H僅只是意味著遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。這正是童蒙之學(xué)，始于衣冠，后明事理。
下面請各班學(xué)童正衣冠（冠巾、衣服、鞋襪）齊誦：冠必正，（紐必結(jié)）襪與履（俱緊切）置冠服（有定位）勿亂頓（致污穢）衣貴潔（不貴華）上循分（下稱家）
開筆禮第二項(xiàng)：鞠躬感恩，表謝親師放音樂《漁舟唱晚》古之學(xué)者必有師，師者，傳道、授業(yè)、解惑也！從今天開始，老師將引領(lǐng)孩子們開啟美好的人生，接下來請老師就位。學(xué)童心懷感恩，向老師行鞠躬禮。
禮：
一鞠躬起感謝老師的愛心呵護(hù)
二鞠躬起感謝老師的細(xì)心培植
三鞠躬起感謝老師的精心教育
老師回禮！
開筆禮第三項(xiàng)：朱砂啟智，耳聰目明放音樂《三字經(jīng)》在古代，學(xué)童入學(xué)時，都會有啟蒙師長用紅色的朱砂在學(xué)子的額頭正中點(diǎn)上一顆暗紅色的朱砂痣，痣同智慧的智，以示啟智通靈。點(diǎn)朱砂又稱“開天眼”。下面請師者給學(xué)子點(diǎn)聰明痣。
一點(diǎn)朱砂入心房，心明眼亮開吉祥；妙筆詩書傳家久，狀元及第花滿堂。
一顆顆紅痣寄托著一個個美好的愿望，祝福孩子們從此聰明智慧，發(fā)奮圖強(qiáng)。
一顆顆紅痣飽含著父母、師長的深深情意，期盼孩子們都健康快樂地成長。
一顆顆紅痣是一道道亮麗的風(fēng)景，凝結(jié)著中華五千年文化的悠悠情結(jié)，點(diǎn)點(diǎn)的紅光，定會托起一輪火紅的朝陽，讓孩子們的人生綻放得更加燦爛輝煌。
希望孩子們從今天起，從現(xiàn)在起，耳聰目明，好讀書，讀好書，成為一個愛學(xué)習(xí)，有智慧的人。音樂停
開筆禮第四項(xiàng)：擊鼓明志，志向遠(yuǎn)大
孩子們，你們知道嗎？在古代，讀書人要去學(xué)校讀書的時候，都要通過擊鼓的方式，表達(dá)人們讀書上進(jìn)的愿望。鳴，同明，意思是擊鼓的聲音越大，志向越遠(yuǎn)大。
擊鼓明志，請果園長擊鼓，擊鼓三通，申明志向
一通鼓：孝經(jīng)父母，情深意厚
二通鼓：尊敬師長，學(xué)習(xí)勤苦
三通鼓：繼承傳統(tǒng)，為國為民
擊鼓三通，表明志向，表示學(xué)童從此啟蒙，告別蒙昧，在師長的帶領(lǐng)下，開始學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)做事，學(xué)習(xí)文化，掌握知識。感謝果園長！
接下來我們請各位學(xué)童擊鼓鳴志。請學(xué)童有序排隊，擊鼓明志！
解說：各位家長，各位來賓，現(xiàn)在我們正在進(jìn)行的是擊鼓鳴志儀式，大家看到，孩子們個個精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)，他們手持鼓棒，帶著好奇，更帶著心里對知識的渴望，莊嚴(yán)而神圣的敲起大鼓，每一聲震天洪亮的鼓聲，都孕育著一個嶄新的希望，我們堅信，所有的理想都會開花結(jié)果，讓我們伴著鼓聲，用掌聲為他們加油吧！
開筆禮第五項(xiàng)：破筆開蒙，書寫人字放音樂《古箏名曲》人生聰明識字起，寫字識字是學(xué)習(xí)文化的第一步，開筆第一字，書寫簡單而意義深遠(yuǎn)的人字，寓意著在人生的啟蒙階段，要先學(xué)會做人。下面請果園長范寫人字。
人字，一撇一捺，中正平和，開筆寫人字，希望我們的孩子做一個大寫的人。
下面請家長走到自己的孩子旁邊，和孩子一起書寫人字。（如果家長未到，請老師代）
大手握小手，扶持子成人，這不正像“人”字一樣，相互扶持、互相幫助，在這里也希望家長和老師、幼兒園共同配合，教育好孩子，使其成才。音樂停
今天，我們以一個人字開筆，是希望孩子們在人生的啟蒙階段學(xué)會做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要像“人”字那樣頂天立地。
現(xiàn)在，我看到好多孩子們已經(jīng)寫完了，有請孩子們站回原來位置，請家長退向兩側(cè)或后邊，便于幼兒展示，請孩子們高高舉起手中書寫的
人字，給周圍的家長，老師們欣賞。
齊誦：人之初習(xí)相遠(yuǎn)
九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。良好的開端是奠定成功的基礎(chǔ)，盡管今天的開筆禮已經(jīng)接近尾聲了，但它卻是孩子們開始學(xué)習(xí)、走向成功的起點(diǎn)。愿今天的開筆禮能成為孩子們一生中美好的回憶，更愿孩子們通過今天的開筆禮，邁開學(xué)習(xí)的第一步，走好人生的每一步！“開筆啟蒙，慧悅?cè)松遍_筆禮儀式至此禮成。放音樂《禮》
接下來，開始本次家長會的第二項(xiàng)內(nèi)容，請洋洋老師帶本班家長和孩子進(jìn)入教室。接下來請學(xué)前、大班孩子們進(jìn)入班級。請咱們的家長稍作等待。
（中班也就是鄭老師和于老師班級幼兒活動部分結(jié)束，有兩位家長參與活動的，其中一位家長科將寶貝帶回家，另一位留下參與家長會。）
有請大班和學(xué)前班家長到樓上孩子所在班級參與家長會。
國學(xué)主持稿(篇2)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、親愛的同學(xué)們，大家上午好!
在我們的生活、學(xué)習(xí)和工作中難免會遇到這樣或者那樣的壓力，有時會因?yàn)檫@些壓力和煩惱使的身心疲憊不堪。那么，我們該如何看待人生的本質(zhì)、正確處理好各種關(guān)系呢?我們怎樣做才能領(lǐng)悟國學(xué)智慧,塑造快樂人生呢?今天，我們有幸邀請到了 為我們?nèi)熒鲊鴮W(xué)講座。讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎和感謝!
此次活動得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)的廣泛關(guān)注和大力支持，下面我介紹參加這次活動的領(lǐng)導(dǎo)和來賓：
讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓在百忙中來參加我們的國學(xué)講座!謝謝你們!
下面讓我們掌聲有請 為我們作國學(xué)講座!
結(jié)束：
謝謝 精彩的演講、再一次把熱烈的掌聲送給我們的 謝謝，謝謝您。通過 的講解我們領(lǐng)悟到了國學(xué)的智慧和魅力，希望各位老師和同學(xué)能將國學(xué)的智慧和 傳授給我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)帶到我們的學(xué)習(xí)生活和工作中。再次用熱烈的掌聲感謝 精彩的演講，感謝給予本次活動大力支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓，同時也感謝在坐的各位老師和同學(xué)們的積極配合。
國學(xué)主持稿(篇3)
尊敬的各位家長、孩子們：
大家好！我是今天的主持人，非常榮幸能夠?yàn)榇蠹医榻B我們的國學(xué)培訓(xùn)課程。首先，讓我們一起來了解什么是國學(xué)。
國學(xué)是指中國傳統(tǒng)文化和學(xué)問的總稱，涵蓋了范圍非常廣泛的內(nèi)容，包括經(jīng)學(xué)、史學(xué)、詩詞、書法、繪畫、音樂、禮儀、道德等方面。國學(xué)是中華民族的瑰寶，是中國民族和人類文明的重要組成部分。隨著時代變遷，很多人開始關(guān)注國學(xué)，并且越來越多的家長希望自己的孩子能夠接受國學(xué)教育。
我們的國學(xué)培訓(xùn)課程，是為了滿足廣大家長和孩子們的需求，精心設(shè)計的一系列課程。我們的培訓(xùn)課程內(nèi)容涵蓋了經(jīng)典閱讀、書法練習(xí)、詩詞歌賦、禮儀知識、歷史文化等方面。培訓(xùn)課程不僅注重中國傳統(tǒng)文化知識的傳授，還以實(shí)踐為主，讓學(xué)生能夠更深入地了解和體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的魅力，不僅提高了學(xué)習(xí)成績，還培養(yǎng)了孩子們的文化素養(yǎng)和綜合能力。
我們的經(jīng)典閱讀課程，是為了讓孩子們能夠更好地接觸和學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)經(jīng)典著作，包括《論語》、《大學(xué)》、《中庸》等。通過對經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)和講解，培養(yǎng)孩子們閱讀理解和思維能力，激發(fā)他們的智慧和創(chuàng)造力。
我們的書法練習(xí)課程，是為了讓孩子們更好地學(xué)習(xí)和掌握中國傳統(tǒng)書法藝術(shù)，并培養(yǎng)他們的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。我們的老師將為孩子們講解書法基本功和技巧，并且教授不同風(fēng)格的書法書寫，讓孩子們能夠?qū)懗鲎约旱娘L(fēng)格和特色。
我們的詩詞歌賦課程，是為了讓孩子們學(xué)習(xí)和欣賞中國傳統(tǒng)詩詞歌賦，培養(yǎng)他們的文學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。我們的老師將為孩子們講解經(jīng)典詩詞和歌賦的內(nèi)涵和含義，并且教授寫作技巧和方法，讓孩子們能夠?qū)懗鲎约旱脑娫~和歌賦，展示自己的才華和文化素養(yǎng)。
我們的禮儀知識課程，是為了讓孩子們學(xué)習(xí)和掌握中國傳統(tǒng)禮儀知識，培養(yǎng)他們的文化素養(yǎng)和禮儀意識。我們的老師將為孩子們講解禮儀知識和禮儀文化的重要性，并且教授不同場合的禮儀應(yīng)對和禮儀表達(dá)，讓孩子們懂得如何做一個文明懂禮的人。
我們的歷史文化課程，是為了讓孩子們了解和學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)歷史文化知識，培養(yǎng)他們的歷史文化素養(yǎng)和愛國意識。我們的老師將為孩子們講解和解讀中國歷史文化的重要事件和歷史人物，讓孩子們能夠更好地了解中國歷史和傳統(tǒng)文化。
最后，我想再次強(qiáng)調(diào)一下我們的國學(xué)培訓(xùn)課程的特點(diǎn)和優(yōu)勢，我們的課程注重實(shí)踐，具有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和資源，以及專業(yè)的師資和環(huán)境，能夠?yàn)楹⒆觽兲峁I(yè)的教育和培訓(xùn)，讓孩子們在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，感受中華文化的博大精深。
最后，我想借此機(jī)會感謝各位家長的關(guān)注和支持，讓我們一起為孩子的文化素養(yǎng)和未來奮斗而努力！謝謝！
國學(xué)主持稿(篇4)
尊敬的諸位老師、尊敬的諸位長輩、諸位老師，親愛的各位姐妹們：
大家晚上好!歡迎來到冠城國學(xué)堂“淑女學(xué)堂”!
末學(xué)尹華，能夠主持今天的開班典禮，感到非常榮幸。
近代學(xué)者辜鴻銘先生在《中國人的精神》中說道：“一個民族的女性，正是該民族的文明之花，是該文明國家的國家之花?！?BR> 偉大詩人歌德在《浮士德》中說道：“永恒的女性引導(dǎo)我們上升!”
孔子曰：“唯女子與小人難養(yǎng)也?！?BR> 古今中外的偉人都在告訴我們這個古訓(xùn)：
“閨閫乃圣賢所出之地，母教為天下太平之源”。女德教育對于世界和平具有正本清源的重要意義!
國學(xué)主持稿(篇5)
（男）尊敬的老師，
（女）親愛的同學(xué)們
齊：大家下午好！
男：20xx，捷報頻傳。
女：奮力拼殺，女排奪冠。
男：神州11號升天.、成功對接，
齊：世界矚目。
女：幾代拼搏，今朝夢圓。
男：長征精神、注入血脈。
女：革命火炬、代代相傳。
齊和：革命火炬、代代相傳。
齊：今天，我們相聚在國旗下，誦讀國學(xué)經(jīng)典、傳承中華文化。男：請聽紅色經(jīng)典《七律長征》：
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
集體和：更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏
女：綠樹濃陰，樓臺倒影
男：池塘微波，薔薇馨香
女：賞景、賞詩、享舒適愉悅之情。
男：《山亭夏日》
女：小院幽深，石榴花開，
男：明艷風(fēng)姿，黃鶯啼鳴?！断囊狻?BR> 女：梅子酸，芭蕉綠。
男：柳絮飛，心情暢。
女：《閑居初夏午睡初起》
男：昔時賢文，誨汝諄諄。
女：集韻增廣，多見多聞。齊誦：（1則）
女：知己知彼，將心比心齊誦：（2---4）
男：輕錢財，重仁義
女：鄉(xiāng)水甜，故人親
男：登高望，海洋深齊誦：（6---11）
（錢財如糞土）
男：山重重，云蒙蒙。
女：溪淙淙，葉層層。
男：靜中有動，動中有靜，
女：互相映襯，相得益彰《秋山》
女：溪水流淌花草搖曳
男：不聞鳥鳴，更顯幽靜?！剁娚郊词隆?BR> 男：別情春色
女：余音裊裊，耐人尋味《送沈子福歸江東》
女：蓮葉無窮碧，荷花別樣紅。《曉出凈慈寺送林子方》
女：近水樓臺先得月、向陽花木早逢春
男：長江后浪推前浪，世上新人趕舊人齊誦：（12---17）
（黃金無假）
女：一年之計在于春，一日之計在于寅
男：遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如緊鄰齊誦：（18---21）
（一年之計在于春）
男：草色青翠欲滴、
女：桃花姹紫嫣紅、
男：楊柳青條吹拂
女：流水平如鏡面
男：山美水美
女：草美花美韻詞優(yōu)美
女：《竹枝詞》三首
女：有田不耕倉廩虛，有書不讀子孫愚。
男：同君一席話，勝讀十年書。齊誦：（22—26）
（力微休負(fù)重）
女：欲求生富貴，須下死功夫
男：寧可正而不足，不可邪而有余。齊誦：（27—31）
（救人一命）
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。請欣賞歌曲《出塞》。
男：花式籃球
女：特色面點(diǎn)
男：閱讀習(xí)作
女：花樣跳繩
男：手工編織
女：創(chuàng)意小報
男：傳統(tǒng)游戲
女：百花齊放女齊和：百花齊放
男：百家爭鳴男齊和：百家爭鳴
女：精彩哪里去找？女齊：風(fēng)景這邊獨(dú)好！
男：精彩哪里去找？男齊：風(fēng)景這邊獨(dú)好！
女：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
男：今朝重走長征路，興我鋼小期大同。
齊和：興我鋼小期大同。
齊:五年級國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動到此結(jié)束，謝謝大家。
國學(xué)主持稿(篇6)
同學(xué)們老師們：
大家下午好!在各方的積極努力下，國學(xué)大講堂終于以全新的形式和大家見面了。咱們今天講座的主題是《歷史·文化·收藏》。主講人一個是德高望重、學(xué)富五車的讀書宿將，一個是初生牛犢不怕虎、雛鳳清于老鳳聲的年輕后生。是什么使他們這一老一少成了忘年之交?是收藏?有一點(diǎn)吧，但更多的是歷史、是文化，是對讀書的一種熱愛。
(故事)話得從一年前說起。有一次我出差，這位老人來當(dāng)時的五五班代課。在上課的過程中，這孩子了解到喜歡讀書的代課老師那兒有關(guān)于收藏的書。他便軟磨硬泡的把馬未都先生的《醉文明》借到了手。拿到書后，這孩子欣喜若狂，一下子就喜歡上了馬未都。
從此一發(fā)而不可收?！蹲砦拿鳌吩谒琊囁瓶嗜绨V如醉地閱讀中很快告罄，緊接著《馬未都說收藏》一套五本又在他孜孜不倦的追求中囊括在手。一天，他去找我了，問：“老師，《醉文明4》出來了沒有?”我驚異于他閱讀的速度，以為他是在走馬觀花、囫圇吞棗式的閱讀，就疑惑的問道：“你都看完了?”只聽這孩子說了一句“老師，你等著……”便絕塵而去。不一會兒滿頭大汗的他抱來一大摞馬未都先生的書。我隨手從里面抽出了一本，好家伙，書里全是他畫的線，圈的圈，做的筆記。當(dāng)時，我就無語了。
他不僅將馬未都先生的書全部買來認(rèn)真閱讀，就連書中介紹的鑒寶書也一并找來。一部《格古要論》，將近400來頁，作者是明代的曹昭，用的全是古文，人家硬是整天拿著啃，讀的不亦樂乎。這些書讀完，他就想和大家交流。利用“國學(xué)大講堂”，他主講的《說青花》、《十八般兵器》《康乾盛世的青花》等頗受大家好評。說到這里，想必有些同學(xué)已經(jīng)知道我講的是誰了吧?對，他就是齊同康。掌聲有請齊同康上臺——
宋代五大名窯有汝官哥鈞定，他今天給大家?guī)淼氖氢x窯中的《鈞瓷》。
(過渡語)從大家的掌聲中，亦能感到齊同康不俗的風(fēng)采。建議大家再次將掌聲送給我們的小老師——齊同康。剛才我在下面的時候就聽到有同學(xué)議論了。剛才曹老師說有一個德高望重學(xué)富五車的老者，她是誰呢?大家猜猜看——對，她就是我們敬愛的孔校長。掌聲歡迎。
有一首古詩叫《靜夜思》——(也可以和同學(xué)一起背)床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這里的床真的是睡覺用的床嗎?聽到這個問題，有同學(xué)就會問，不是嗎?
聽完孔校長的講座你自然就知曉了。
(內(nèi)容結(jié)束語)聽完孔校的講座，想必大家已明白了開頭我提的問題?！按睬懊髟鹿獾摹病撬X用的床嗎?”
看來大家聽的都非常認(rèn)真。聽了孔校的講座，想必大家一定能受益匪淺，受益良多。建議大家再次把熱烈的掌聲送給敬愛的孔校長。謝謝謝謝。
整場結(jié)束語：收藏的不僅僅是一個個器物，而是一個民族的記憶。讓我們打開歷史的風(fēng)塵，一起找尋祖先留下的足跡，感受中華文化的博大精深吧。
本次講座到此結(jié)束，中間同學(xué)請留步，請兩邊的班級先依次帶回。
國學(xué)主持稿(篇7)
一、開場白
（男）敬愛的老師們，
（女）親愛的同學(xué)們，
（合）大家下午好！
（男）今天，我們歡聚在這兒，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
（女）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
（女）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
對話圣賢，我們感受千年文字的力量
（合）龍川小學(xué)“首屆經(jīng)典詩文誦讀節(jié)開幕式暨教師經(jīng)典詩文朗誦比賽”活動現(xiàn)在開始。
二、張校長致開幕詞
女：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長致開幕詞。
三、全體學(xué)生朗誦《中國少年說》拉開比賽帷幕
男：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝張校長抑揚(yáng)頓挫，慷慨激昂的講話。接下來，就讓我們每一位同學(xué)延續(xù)這一份激情，拉長這一份激昂，用我們的朗誦，闡釋中國少年，為此次比賽拉開帷幕。
四、教師朗誦比賽
女：果然是“美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！”終于輪到我們翹首企盼的教師朗誦了，第一位上場的會是誰呢？
1、黃英《我是一個任性的孩子》
我是一個任性的孩子——我想在大地上畫滿窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛，都習(xí)慣光明。也許，我是被媽媽寵壞的孩子。我任性，我希望，每一個時刻，都像彩色蠟筆那樣美麗。掌聲歡迎黃英老師給我們帶來《我是一個任性的孩子》。
2、汪紅育余春英《我愿是一條激流》
黃老師的嗓音真是甜美，讓我不禁陶醉了，讓我們?yōu)檫@份甜美喝彩、鼓掌！
我愿是一塊云朵，是一面破碎的大旗，在曠野的上空，疲倦地傲然挺立；我愿是一所小草棚，在幽谷中隱藏，飽經(jīng)風(fēng)雨的打擊，屋頂留下了創(chuàng)傷；我愿是一片荒林，座落在河流兩岸，我高聲呼叫著，同暴風(fēng)雨作戰(zhàn)；我愿是一條激流，是山間的小河，穿過崎嶇的道路，從山巖中間流過。請欣賞汪紅育老師和余春英老師的《我愿是一條激流》，掌聲歡迎！
3、鄭愛軍《將進(jìn)酒》
汪老師和余老師配合的真默契啊，朗誦的真有感情啊，讓我們用掌聲表達(dá)我們的敬佩之心吧！
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。這膾炙人口的名篇是什么呀？就讓鄭愛軍老師的《將進(jìn)酒》來告訴你吧，掌聲有請！
4、胡建良：《卜算子·詠梅》
“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”，我相信鄭老師的誦讀聲一定也能“留其名”。
梅花是中國古代文人墨客千年吟詠不絕的主題。宋代林和靖，這位賞梅愛梅的大隱士就有不斷吟唱梅花的詩篇。以“妻梅子鶴”的感情寄寓于梅花之中，可謂愛梅之最的文人了。毛主席以一代大詩人的風(fēng)范，出手不凡，一首詠梅詩力掃過去文人那種哀怨、頹唐、隱逸之氣，創(chuàng)出一種新的景觀與新的氣象，令人嘆為觀止，心服口服。請欣賞胡建良老師為我們帶來的毛主席的《卜算子·詠梅》，掌聲歡迎！
5、余小美：《祖國頌》
好驚佩于胡老師的嗓音，活脫脫現(xiàn)代一個“毛主席”啊！來，掌聲再一次送給胡老師！
在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，；在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強(qiáng)；奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國——中國！讓我們用熱烈的掌聲歡迎余小美老師帶來的《祖國頌》。
6、蔡益峰：《滿江紅》
余老師朗誦美嗎？（答）那就用熱烈的掌聲送給她吧！
半江瑟瑟半江紅。遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！這旋律熟悉吧？！就讓我們在蔡益峰老師的朗讀聲里，回味岳飛的《滿江紅》吧，掌有請！
7、毛瑜挺《臨江仙》
讓我們再一次用掌聲感謝蔡老師的精彩誦讀！
滾滾長江，洶涌東逝，不可拒，不可留。浪花飛濺，千古英雄在個中湮沒不聞。對也罷，錯也罷；成也好，敗也好，功名，事業(yè)，一轉(zhuǎn)眼的工夫就隨著江水流逝，煙消云滅，不見蹤影。只有青山仍舊矗立眼前，看著一次又一次的夕陽西下。請毛老師給我們帶來鏗鏘有力、慷慨激昂的《臨江仙》，讓我們用熱烈的掌聲期待吧！
8、張東華《匆匆》
毛老師的朗誦如此激昂，我相信我們送給毛老師的掌聲會更響亮的，對吧？！
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？想大家都很熟悉這句話吧，請欣賞朱自清的《匆匆》，感受時光的流逝，朗誦者是誰呢？對，就請我們學(xué)校的“大牌”——張校長上場吧，掌聲響起來！
9、余紅飛《春天的太陽》
張校長的誦讀讓我們似乎看見了時光的來去匆匆、逃去如飛，讓我們?yōu)檫@一份精彩鼓掌吧！
春回大地，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥爭鳴。春天來了，大地上到處都彌漫著泥土的清香，小燕子也飛回來了，大地上的一切都煥然一新。春天的太陽也來了……請欣賞余紅飛老師給我們帶來的《春天的太陽》，掌聲歡迎！
10、柯海雁：《別離情》
在余老師的朗讀聲中，我也仿佛看見了春天的太陽……
媽媽的愛，是一生相伴的盈盈笑語，是漂泊天涯的切切思念，是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，是兒女成長的殷殷期盼……
兒行千里母擔(dān)憂，但長大的人牽記著媽媽的愛，更是難忘那濃濃的離別情！就讓我們在柯海燕老師的朗讀中，感受這一份《離別情》吧，掌聲有請！
11、章小妹：《清明雨上》
柯老師的朗讀，讓我們感受到了濃濃的離別情，雙眼似乎也迷蒙了。就讓我們再一次用掌聲感謝柯老師的朗讀吧！
小樓一夜聽風(fēng)雨，幽風(fēng)裹細(xì)雨，淋濕了哪朝的古道涼亭；一曲長恨君王淚，又唱絕了哪嘲的帝王悲。四月的清風(fēng)吹醒了眉梢上沉睡的惆悵，轉(zhuǎn)眼又是一年春之傷。讓我們用熱烈的掌聲歡迎章小妹老師呈上的《清明雨上》，看它如何演盡世間各種惆悵。
12、鄭娟美：《孩子，來生還要一起走》
“水墨寫意的宣紙上，又是誰人的妙筆描下了伊人的紅妝”。那詩情畫意的龍川小學(xué)里，又是誰人的誦讀掀起了我們的惆悵呢？！再次用我們的掌聲感謝章老師這如詩如畫的誦讀！
汶川大地震，災(zāi)區(qū)無數(shù)讓人動容的畫面，撼動了人們的心靈。那些孩子，他們沉睡在廢墟里，消防隊員找出他們的書包，排放在一起?？吹竭@樣的場景，再冰冷的心也會悸動。孩子，你走吧。前面的路，再也沒有憂愁，沒有讀不完的課本和爸爸的拳頭。你要記住，我和爸爸的摸樣。孩子，來生還要一起走！請欣賞鄭娟美的《孩子，來生還要一起走》，掌聲歡迎！
13、余書兵：《陋室銘》
鄭老師的朗讀讓我們簡直聲淚欲下啊，千言萬語，就讓我們用掌聲來傳達(dá)吧！
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。陋室銘中可以窺見居住者的追求之高雅，精神之富有，使人感受的是陋室不陋！請看余書兵老師如何演繹《陋室銘》，讓我們用掌聲期待！
（男）讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精彩表演。
（女）有愛讀書的領(lǐng)導(dǎo)、愛讀書的老師，相信一定能培養(yǎng)出更多的書香少年。
（合）讓我們共建一個充滿濃郁文化氛圍的書香校園。
五、高年級朗誦《念奴嬌·赤壁》結(jié)束
（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
（女）金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
（女）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?BR> （男）絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
（男）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
（女）愿五千年文化的血脈永久傳承
（合）讓我們在高年級的《念奴嬌·赤壁》中結(jié)束龍川小學(xué)“首屆經(jīng)典詩文誦讀節(jié)開幕式暨教師經(jīng)典詩文朗誦比賽”活動。
（男）謝謝同學(xué)們的精彩表演。
（女）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與。