中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)們往往對(duì)德國(guó)中學(xué)的學(xué)習(xí)抱有許多好奇，其中絕大多數(shù)家長(zhǎng)和同學(xué)們都會(huì)問(wèn)到：“德國(guó)高中的考試考什么內(nèi)容？”為了讓大家有更為直觀的感受，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了德國(guó)中學(xué)（盧修斯高級(jí)文理中學(xué)）12年級(jí)（高二）的考試真題，一起來(lái)感受一下德國(guó)考試！
一、 科目：德語(yǔ)
主題：18/19世紀(jì)的時(shí)代變革：1800年前后及19世紀(jì)初的文學(xué)
題目：
1. 請(qǐng)從內(nèi)容、形式和語(yǔ)言方面分析約瑟夫·馮·艾興多夫（Joseph von Eichendorff）的詩(shī)歌《渴望（Sehnsucht）》。請(qǐng)主要從以下要點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行分析：
外部形式/內(nèi)容（詩(shī)歌的思想結(jié)構(gòu)）/抒情主體境況的展現(xiàn)，對(duì)比兩個(gè)同伴的境況以及對(duì)自然的描寫(xiě)/語(yǔ)言學(xué)手法以及它們對(duì)整首詩(shī)歌的作用（70分）
1. 請(qǐng)將本首詩(shī)歌合理地歸入其所屬于的時(shí)代背景中，并分析它在多大程度上展現(xiàn)了該時(shí)代典型的母題。最后，對(duì)這首詩(shī)中勾勒的旅行形象進(jìn)行批判性評(píng)論。（30分）
二、 科目：英語(yǔ)
主題：美國(guó)的生活方式與美國(guó)夢(mèng)
題目：
1.你目前正在和其他歐洲學(xué)生一起準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于生活方式選擇的國(guó)際項(xiàng)目，你已經(jīng)找到了一篇合適的文章（材料1）。
寫(xiě)一封電子郵件/團(tuán)隊(duì)信息給你的小組成員，概述雙橡園的生活（生活方式）和社區(qū)對(duì)美國(guó)夢(mèng)的理解。（60分）
2.將雙橡園的生活方式與《游牧地（Nomadland）》（2021）中主人公的生活方式進(jìn)行比較，說(shuō)明踐行此生活方式的原因和對(duì)美國(guó)夢(mèng)的態(tài)度。（40分）
可以看到，和國(guó)內(nèi)不同，德國(guó)考試中主觀題占據(jù)了大量篇幅，需要學(xué)生實(shí)際運(yùn)用自己積累的知識(shí)并以清晰的邏輯進(jìn)行論述，闡明自己的觀點(diǎn)。這也體現(xiàn)了德國(guó)教育所追求的不是所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案，而是要求學(xué)生有自己的思考力和判斷力，重要的不是答案本身，而是掌握產(chǎn)生答案所需要的思維和能力，這些我們常常提到的德國(guó)教育的特點(diǎn)，在這些真題中再一次得到了印證。
以上就是本期德國(guó)中學(xué)的考試內(nèi)容展示了，希望對(duì)你有幫助！
（試題來(lái)源：GEP德國(guó)高中留學(xué)，未經(jīng)授權(quán)禁止轉(zhuǎn)載）