不積腳步，無以至千里；不積小流，無以成江海，主持詞的目的是為參與者提供更多的知識和信仰引領(lǐng)。主持詞是活動能夠成功的關(guān)鍵要素，主持詞有助於主持人確定主持的主題和風(fēng)格。小編為大家整理的“小學(xué)教研主持稿”或許能給您啟示，希望本頁面內(nèi)容能幫助到您！
小學(xué)教研主持稿【篇1】
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！
首先，我們教研組全體成員歡迎各位老師來我校指導(dǎo)教研工作，并懇請老師們對我們的教研提出寶貴意見。
上次，我們教研組活動，在聽課研討中，大家共同發(fā)現(xiàn)：英語的課堂教學(xué)，還存在著許多值得我們研究的問題，如：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是很高、小組的合作還不協(xié)調(diào)，學(xué)生參與課堂的程度還需提高，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計不能更好的.為教學(xué)服務(wù)等等。針對這些問題，我們進一步做了梳理，經(jīng)過教研組共同商討，確定了本次教研活動的主題為：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性。根據(jù)這一主題，大家共同推薦了張小軒老師作課。現(xiàn)在就請張小軒老師談一談自己的教學(xué)反思和心得體會。
二、我們研究課堂教學(xué)是為了改進課堂，提高課堂效率?？戳苏n例，又聽了張老師的教學(xué)反思，相信我們在座的老師一定有很多的感受和想法要與大家交流。下面，請老師們根據(jù)這次研討的主題，并結(jié)合課例談?wù)勗诮虒W(xué)中需要改進的地方和有哪些策略。
各位老師，今天，我們圍繞主題“教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性?！边M行了課例研討，在本次研討中，大家群策群力，達成以下幾點共識：
1、精心策劃教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)合理的操作性強的教學(xué)環(huán)節(jié)，將教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際，開展英語教學(xué)活動 ，提高理解、運用語言的能力。
2、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等、寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高英語教學(xué)的實效性。
3、注重教學(xué)過程的評價，激發(fā)學(xué)生的參與意識。
4、注重小組合作的實效性，促使小組成員共同進步。
各位老師：我們的教研，是為了提高教學(xué)水平，使我們的課堂教學(xué)更加有生機、有活力。結(jié)合幾次教研的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)的實際情況，我們下次研討的主題是：“教師引導(dǎo)點撥的有效性。”，希望大家課下進行有關(guān)的理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己教學(xué)中的體會，為我們的研討提供可行性材料。
下面請其他老為我們這次研討活動給予指導(dǎo)。 大家歡迎 ！
各位老師，我們的課例研討活動到此結(jié)束。
非常感謝石主任給我們這么好的建議、指導(dǎo)，讓我們受益匪淺，今后工作我們將進一步反思，內(nèi)化用之于教學(xué)實踐中，在以后的教學(xué)過程中，我們要不斷地改進教學(xué)方法，上好每節(jié)課，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松、快樂的課堂活動氛圍，提高英語教學(xué)的實效性。
小學(xué)教研主持稿【篇2】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！很高興在這個特別的四月里，我們相聚在這里，共同研討小學(xué)語文新課堂教學(xué)。首先讓我們對小學(xué)二年級語文組老師們的到來表示熱情的歡迎。
1、老師互動認(rèn)識。
今天，是我校語文教研組結(jié)合學(xué)校教務(wù)工作計劃的要求開展的一次校際教研探討活動。本次主題是“教研同行”。那么，在我們實際的教學(xué)過程中，我們的語文老師是如何對進行教學(xué)改革與嘗試的呢？今天兩校的三位老師很用心地給我們上了研討課。我提議大家用掌聲對她們的辛勤付出表示感謝。
2、每次的小組教研活動，我們同時又以下幾個議程：讀書分享、教材解讀、小問題研究或課題研究。下面進行本次教研活動第一項：老師為大家進行讀書分享。
3，接下來有請老師進行第五單元教材解讀。
4，程琴組織大家進行小問題研討《如何觀課議課》。
5、下面就由兩校上課的三位語文老師根據(jù)自己執(zhí)教課的目標(biāo)達成情況進行說課及談反思。
首先有請
6、評課互動：聽了三位老師的說課和主題發(fā)言，在坐的各位老師一定又都浮現(xiàn)起上午課堂上一幕幕精彩的場景。下面有請我們的才女組長針對上午的三堂課進行評議。
7、的點評總讓我們獲得很多啟示，由于時間關(guān)系，我校老師下去以后再進行探討交流。我們二年級語文組從xxxx年下半年起開始了小課題研究——《暢游識字課堂，開啟語文之門》，在全體老師的共同努力下，我們的課題于今年4月正式結(jié)題，現(xiàn)在請老師做小課題結(jié)題報告。
8、今天的教研活動也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，我們請主任對本次教研探討活動進行簡單小結(jié)。大家歡迎！
最后，再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)、小學(xué)二年級語文教研組的全體老師們！謝謝大家！今天的教研探討活動到此結(jié)束。
小學(xué)教研主持稿【篇3】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
歡迎各位的到來！
本次研討會的主題是教學(xué)。對教學(xué)，它算得上是語文學(xué)科的半壁江山。得到這半壁江山，才可以得到語文教學(xué)的天下；失去這半壁江山，就可能失去語文教學(xué)的天下。教學(xué)“教也難，學(xué)也難”，相信大家都有同感。
為更好地研究教學(xué)方法，分享教學(xué)成果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，所以今天我鎮(zhèn)三個語文中心教研組集中召開本次研討會。本次活動安排:首先聆聽孔老師“端正認(rèn)識，把握教學(xué)規(guī)律，正確指導(dǎo)學(xué)生”專題講座，然后是交流研討環(huán)節(jié)?？桌蠋熢?0多年的語文教學(xué)生涯中，對教學(xué)進行了有效的.探索。以他的追求、他的思考和智慧，以他在教學(xué)上的不斷探索和實踐，在教學(xué)方面取得了良好的效果。下面我們掌聲有請孔老師為我們做精彩的專題講座。
感謝孔老師。我們稍作休息，3點半我們開始交流研討活動。
剛才孔老師的講座，深入淺出，真誠真切。既有他人生的經(jīng)驗和感悟，更有他對教學(xué)的探索與實踐。有做法，有思考，有體驗，有感悟，有理論表述，也有實例佐證。老師們聽得很認(rèn)真，聽后一定覺得獲益非淺。我們可能有很多話要表達，現(xiàn)在就讓我們交流一下，您在日常寫作教學(xué)中遇到的問題，談一下困惑和聆聽本次講座的收獲。由于時間有限，不可能人人發(fā)言，咱們先請我們的三個教研組長發(fā)言，然后每校一請位教師代表發(fā)言。
老師們剛才能夠結(jié)合日常教學(xué)中遇到的問題，有針對性地談了自己的困惑和收獲。感謝各位老師的發(fā)言！
謝謝(領(lǐng)導(dǎo))！最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝孔老師為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐。同時我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己能夠有所收獲、取得真經(jīng)、得以提升而高興！今天的活動到此結(jié)束！謝謝大家！
小學(xué)教研主持稿【篇4】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，歡迎大家參加我們本次的聯(lián)片教研活動！本次活動我們邀請了教研室的劉老師到校指導(dǎo)，下面就請李老師和張作課。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，歡迎大家參與我們本次的聯(lián)片教研活動！剛才作課的老師是東風(fēng)路小學(xué)的李旸老師和塔談小學(xué)的張瑞欣老師，非常高興劉妍老師到校指導(dǎo)，參與本次教研活動的是東風(fēng)西路小學(xué)，東風(fēng)國際，塔談小學(xué)的全體英語老師們，記錄員是尹青青老師。
做課老師說課反思
剛才我們聆聽觀摩了兩位老師的課堂教學(xué)，李老師給我們展示了一節(jié)生動活潑的四年級英語課。張瑞欣老師也為我們展示了一節(jié)精彩的觀摩課——《BuyingGifts》，這兩節(jié)課，讓我們回味無窮，留下深刻的印象。首先請兩位老師說說自己的授課思路以及做課后的感悟、反思。
我們研究教學(xué)的最終目的是為了改進課堂，觀察了兩位老師執(zhí)教的課堂，聽了兩位老師細(xì)致中肯的反思，應(yīng)該給了我們一些啟發(fā)，相信大家也有很多的感受和想法想和大家交流，下面我們就一起來結(jié)合這兩節(jié)課和我們課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，談?wù)勑W(xué)英語課堂活動設(shè)計的有效性。首先設(shè)計有效的教學(xué)活動我們需要注意什么呢？哪位老師先來談一談您的想法。
小學(xué)教研主持稿【篇5】
恩施市第三實驗小學(xué)
數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)校校本教研活動主持詞
開場白：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!今天，我們再次相聚在這里，首先我謹(jǐn)代表三實小全體教師歡迎各位專家與同仁的到來，歡迎你們!
本次活動，我們特邀了州教科所數(shù)學(xué)教研員肖玉瓊老師，市教研室數(shù)學(xué)教研員聶本桃老師、中心學(xué)校教研員胡光秘老師，咱們的支教學(xué)校白楊鄉(xiāng)魯竹壩小學(xué)、舞陽轄區(qū)兄弟學(xué)校五峰山小學(xué)、長堰小學(xué)、鴨子塘小學(xué)的老師們，讓我們?yōu)榭腿藗兯蜕蠠崆榈恼坡?
本次活動，是我校數(shù)學(xué)教研組結(jié)合州級課題開展的一次校本研討活動。本次研討的主題是“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)教學(xué)有效性的研究”。
首先，進行活動第一項——觀看課例。
第一節(jié)：三實小徐尹老師執(zhí)教的六年級數(shù)學(xué)第四單元《比的認(rèn)識》第一課時《生活中的比》
第二節(jié)：鴨子塘小學(xué)羅國昌老師執(zhí)教的五年級數(shù)學(xué)第四單元中《星期日的安排》
一、展示課1、2
兩節(jié)課已展示完畢，請大家稍作休息，第三節(jié)課10：10繼續(xù)進行我們的活動議程。
二、羅校長講話：
下面繼續(xù)我們的活動議程：有請我們的羅淑華校長講話。
三、執(zhí)教老師說課：
首先，感謝兩位老師為大家提供了研討課例。下面有請兩位上課老師就自己執(zhí)教課的目標(biāo)達成情況進行說課。
四、主題發(fā)言
為了讓與會代表對本次研討活動主題有更進一步的了解，下面就由我代表數(shù)學(xué)組老師作主題發(fā)言。
五、研討互動：
聽了兩位老師的說課和主題發(fā)言，在座各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進入評課互動環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言!
這樣吧，我們學(xué)校的老師先拋磚引玉。由于時間關(guān)系，我校老師下去再進行探討交流。
常說“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。今天參加我們會議的代表都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家里手。希望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺?為我們的研究提出寶貴的意見和建議。
六、專家點評：
在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何才能提高其有效性;在整合利用遠(yuǎn)程資源時如何做到“適當(dāng)、適量、適時、適用”;如何把握和處理文本、人本和資源整合的“尺度”，這些問題一直是我校教師們的困惑，也是我校正在進行研究的課題。今天借這個難得的機會，歡迎前來參與本次活動的數(shù)學(xué)專家與教研員為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。
七、活動結(jié)束：
感謝專家們給予了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進我校校本教研朝著縱深發(fā)展。
隨著課改的不斷深入，我們時常感嘆：如今的課越來越不會上，越來越不能上了。我想只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，“簡單單教數(shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生，扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達成?！罢n本不是學(xué)生的整個世界，整個世界才是學(xué)生的課本”。這一教學(xué)理念將轉(zhuǎn)化成為我校老師們的自覺行為。
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁及我校數(shù)學(xué)組的全體老師!謝謝大家!
小學(xué)教研主持稿【篇6】
下午好！非常榮幸能代表我們辦公室二年級和三年級的6位數(shù)學(xué)老師在這進行發(fā)言。今年，我們教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確部署下，在全體組員的共同努力、奮斗下，取得了一些小小的成績：在賽課方面，由我執(zhí)教的4節(jié)課分別獲國家級二等獎、省級一等獎、市級二等獎、區(qū)級一等獎；由陳F老師執(zhí)教的2節(jié)課分別獲省級二等獎和校級一等獎，周ZH、聶J、馮HY老師執(zhí)教的校級賽課分別獲一等獎；劉W老師的1節(jié)校級賽課獲二等獎。在論文方面，劉W、陳F和我三位老師的教學(xué)設(shè)計均刊登在省級刊物上。
除了這些，本學(xué)期我們教研組還承擔(dān)了三次將教研組的資料進行收集、整理并匯編成書的任務(wù)。
在這我簡單的回顧一下：這個學(xué)期剛開學(xué)，二年級數(shù)學(xué)組的3位老師就承擔(dān)了編寫學(xué)?！缎１窘萄袇R編》一書中“小教研篇”的任務(wù)，在短短的幾天時間里教研組提供了教研組計劃、總結(jié)各1篇；電子教案2篇；教研記錄4篇，其中包括：集體備課、研討賽課、專題討論、經(jīng)驗交流等形式和內(nèi)容。
緊接著，在參評區(qū)級優(yōu)秀教研組時，二、三年級的6位數(shù)學(xué)老師僅僅在3天時間里，就將參評的附件材料匯編成了一本2百多頁的書；任務(wù)最重的一次是在參評市級優(yōu)秀教研組的時候，老師們利用星期六、星期天2天時間匯編了7本附件材料，每本都有近百頁。另外還提供了十幾本原始材料。
回顧這幾次任務(wù)都有一個共同的特點，那就是時間緊、任務(wù)重。這么大的工作量，老師們之所以能夠拿得下來，最大的一個原因就是平時善于將組內(nèi)開展的工作進行及時、詳細(xì)的記錄，然后進行收集和整理。就拿二年級組提供給學(xué)校編寫《校本教研匯編》一書中的文稿來說吧，那8篇文稿都是我們到黃W老師那借到以前的教研記錄本從中選取相關(guān)內(nèi)容然后打入電腦里的。由于時間緊，所有的文稿幾乎都是按照原文打出沒有進行任何加工。如果平時咱們沒有將教研時的內(nèi)容進行及時、詳細(xì)的記錄，我想在短時間內(nèi)要完成這個任務(wù)還是有一定困難的。
還有，在準(zhǔn)備市級優(yōu)秀教研組材料時，僅僅只有2天的時間，2天時間6個人要編7本近百頁的書，還包括，找資料、打印、匯編成冊、裝訂，時間是非常緊的。和我們一起參評優(yōu)秀教研組的其他學(xué)校，他們準(zhǔn)備材料的時間比我們要充裕，有些材料還可以進行加工，可我們的卻是實打?qū)嵉?。比如我們提供的原始材料中，教案本中不僅有詳細(xì)的后記、反思，還有課堂實錄、改進措施；聽課筆記本中每篇聽課都有非常詳細(xì)的評課記錄；教改記錄本中有課前分析、課堂實錄、課后記、改進措施；業(yè)務(wù)筆記中有自學(xué)內(nèi)容、教學(xué)反思、會議記錄、聽課感、教學(xué)隨筆等；教研記錄本、反思本等等都是記錄的非常的詳實。這都離不開老師們平時扎實的日常教學(xué)工作。
小學(xué)教研主持稿【篇7】
一、開場白：
各位與會的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家上午好！我代清苑二中全體師生們，歡迎大家的到來！ 剛才我們聆聽觀摩了韓老師的課堂教學(xué)，韓老師給我們展示了一節(jié)非常充實生動的英語課，對于韓董老師這種勇于嘗試，積極探究的精神，我由衷地欽佩。首先請韓老師說說自己的授課思路以及做課后的感悟、反思。
二、做課老師說課。
剛才韓老師進行了細(xì)致而忠肯的說課，靜靜聆聽之后，我想大家都有一些感觸亟待交流，以求相互促進，共同提高，希望各位暢所欲言從不同維度、不同視角來談?wù)勛约簩@節(jié)課的看法吧。
三、與會老師議課。
從小組活動的實施方式方面結(jié)合授課做出分析：
小組活動為課堂教學(xué)提供了簡便、有效的操練方式，這些活動主要可以穿插在以下幾種教學(xué)步驟之中進行 。
魏東琴、在"呈現(xiàn)（Presentation）"環(huán)節(jié)后
楊玉珍在"練習(xí)（Practice）"階段
王榮仙就"鞏固（Consolidation）"階段
愛爾蘭劇作家蕭伯納說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想?！敝腔墼谂鲎仓袝利?！老師們，把你的智慧毫無保留的拿出來碰碰！
結(jié)合小組活動在教學(xué)中的作用做出分析
張興普從小組活動在課堂上起到操練語言、有目的地實踐語言項目的作用，從而達到當(dāng)堂鞏固的效果。
“一千個讀者就有一千個哈姆雷特?！睂τ谝惶谜n的評價肯定是仁者見仁，智者見智。來，勇敢的把你的觀點和大家交流！
宋秀娟、小組活動提供了大量的向其他同學(xué)學(xué)習(xí)的機會。
王桂霞小組活動增加了課堂的密度和廣度。
教師在課堂教學(xué)中，通過靈活多變的教學(xué)形式對學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、課堂學(xué)習(xí)環(huán)境和語言的輸入產(chǎn)生積極的 影響，使課堂教學(xué)擺脫應(yīng)試教育的枷鎖。課堂小組活動在課堂上營造輕松愉快、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，不失為一種 較好的、簡便易行的教學(xué)形式。課堂小組活動組織得好與壞，在某種程度上決定著一堂英語課的成敗，它來自 于師生的共同創(chuàng)造，它在課堂上的作用是不容忽視的。
“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。今天大家思想的交流，肯定會使我們在前進的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的思考，讓我們的課堂教學(xué)走向完美。
四、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言
五、結(jié)束語：
在熱烈的探討中，在靜靜的聆聽中，時間向我們悄悄的揮手告別，我們的教研活動也接近了尾聲，感謝韓老師的精彩做課，感謝各位老師的熱烈研討，更要感謝領(lǐng)導(dǎo)對這次活動的精心組織及安排。此次活動到此結(jié)束，再見！
小學(xué)教研主持稿【篇8】
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好!很高興在這個寒意漸濃的月份里，我們相聚在這里，共同探討片區(qū)教研活動。在我們進入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對幾位老師的辛苦付出表示感謝。(王校講話)
為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行評課、議課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己觀課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
一、先請執(zhí)教老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
二、評課：
聽了幾位老師的課后反思，在座各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進入評課互動環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言!常說“*者迷，旁觀者清”。在座各位都是教育教學(xué)方面的行家高手，在教育戰(zhàn)線上戰(zhàn)斗了幾十年的老兵。希望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺?為我們的研究為每一個人的成長提出寶貴的意見和建議。
(評課)先自由評，再點名主評教師評議。
剛才，大家各抒己見，針對這幾節(jié)課的設(shè)計談了很多。
今天借這個難得的機會，我們請在座的領(lǐng)導(dǎo)----進修學(xué)校XXX為我們進行現(xiàn)場指導(dǎo)。
(領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言)
“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。今天大家思想的交流，肯定會使我們在前進的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的思考，讓我們的課堂教學(xué)走向完美。
在熱烈的探討中，在靜靜的聆聽中，時間向我們悄悄的揮手告別，我們的這次教研活動也接近了尾聲，感謝幾位老師的精彩做課，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師熱烈研討給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，相信大家會努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展，也感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)教師對我們這次教研工作的大力支持。
因為時間關(guān)系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。
小學(xué)教研主持稿【篇9】
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，上午好！
首先，熱烈歡迎大家來排上小學(xué)參加中心校組織的英語教研活動！
今天，很榮幸由我來主持這次難得而重要的教研活動。現(xiàn)在，我來宣布今天教研的程序安排：
第一項：課堂教學(xué)展示：
做課教師：鄔思堅，四英《Unit 4 It's worm today》；譚奕瓅，四英《Unit 6 At a farm》 第二項：與會教師聽評研。
第三項：評委點評。
第四項：與會領(lǐng)導(dǎo)講話。
第五項：總結(jié)收益，明確方向
近年來，我們圍繞湘東區(qū)教育局?jǐn)M定的“有效課堂教學(xué)”主題開展了一系列教研活動，旨在提升教師研修能力。當(dāng)前英語課堂和學(xué)生生活出現(xiàn)脫節(jié)斷層現(xiàn)象，不能將課堂與生活及時有機整合，從而阻礙了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的長遠(yuǎn)發(fā)展；另一方面，生活化的教學(xué)方法能最大程度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，實現(xiàn)用生活理念把創(chuàng)新精神與實踐能力有機整合，真正實現(xiàn)英語教學(xué)旨在交流運用的意義和價值。
剛才，我們聆聽觀摩了兩位老師的課堂教學(xué)，靜靜聆聽之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促進，共同提高。借此教研平臺，希望大家開誠布公，暢所欲言。相信，我們的聰慧與睿智會在彼此激情洋溢的思維碰撞中閃光！
1、教師點評
好，現(xiàn)在就請大家圍繞今天的聽課，就自己感觸較深的一點或幾點發(fā)表意見。可以是教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，可以是教法學(xué)法的實施與滲透，可以是設(shè)計理念的探討學(xué)習(xí)，也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與搭配，甚至是師生思維碰撞中的某一個小小的火花，大家都可借題發(fā)揮，各抒己見。
相機穿插1：
老師的點評很有代表性，她一針見血地點明了英語課堂教學(xué)必須走向生活的內(nèi)在原因及發(fā)展方向。”
相機穿插2：
剛才， 老師針對 老師的做課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點，其中不乏真知灼見，閃耀著智慧的光彩。
相機穿插3：
剛才的一番熱烈討論將我們的英語教研推向了高潮，在這樣一種集思廣益的教研氛圍中，相信，在座的每一位與會者都會有所收益。
相機穿插4：
我們的課堂教學(xué)行為應(yīng)該何去何從，譚奕瓅老師的課作出了大膽而有效的嘗試，大家更是圍繞中心議題進行了有的放矢的點評與研討。
相機穿插5：
“生活中處處有英語，也處處用得到英語。不難看出課堂教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生的生活世界。書本知識不再是空中樓閣，而是實實在在和我們的生活聯(lián)系在一起。如何使課堂教學(xué)更加貼近生活將是我們每一個英語老師不斷探究的方向！
2、評委點評
剛才，各位老師圍繞兩位老師的做課展開了詳盡而生動的討論。大家發(fā)言積極踴躍，不少觀點很有代表性。然而，我們的討論可能仍然不夠全面深刻，一些理解可能有失偏頗。現(xiàn)在，就請各位評委為我們指點迷津，留下他們對今天教研互動的寶貴意見，也請大家及時做好筆記。
（評委點評。）
3、領(lǐng)導(dǎo)講話
同時，我們也誠摯歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)參與討論，及時為我們指點迷津，并作重要講話。
（領(lǐng)導(dǎo)評課、講話。）
4、小結(jié)：
衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委家的精心點評，令我們茅塞頓開，獲益良多。
通過聽評研討等一系列的教研互動，我們對高效的英語課堂有了全面深刻的認(rèn)識與了解。在熱烈的探討中，靜靜的聆聽中，時間一次次向我們悄悄地?fù)]手作別，我們的教研互動也接近了尾聲。感謝鄔老師、譚老師精心構(gòu)建的英語課堂，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委的積極參與以及精辟中肯、切實可行的指導(dǎo)性建議，正是有了你們的全身心投入，我們才得以成功營造出了有效、務(wù)實、探索的教研氛圍。
各位來賓、朋友們，我們一同度過了一段精彩、充實而又難忘的時光。
本次英語教研互動到此順利結(jié)束，感謝大家的光臨！再會！（學(xué)校已備午餐）
小學(xué)教研主持稿【篇10】
開場白：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！首先感謝x老師，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗收活動中，今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
程序：
一、先請執(zhí)教人x老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思
二、評課：x老師對自己的課說出了自己的認(rèn)識，下面老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u價。
三、今天借這個難得的機會，我們請在座的領(lǐng)導(dǎo)，為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎！
四、總結(jié)發(fā)言
謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們教研工作的指導(dǎo)，其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。
最后我集思廣義針對以后的課堂教學(xué)提幾點建議。
1、精心研讀教材，挖掘教材，切實找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點、難點
上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學(xué)目標(biāo)？怎樣設(shè)計教學(xué)比較合理？學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)？怎樣才能有效的抓住重點、突破難點？對這一切教師都要做到心中有數(shù)。
2、要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系
一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識，并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。可是，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。
3、要精心設(shè)計每個問題，引導(dǎo)學(xué)生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本。
4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進的教學(xué)方法。特別是謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強自身的基本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，爭取在較短的時間內(nèi)把自己推出去。
如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生又樂意接受？這是需要長期研究的課題?！昂唵螁谓虜?shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生，扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達成。為了學(xué)生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師！謝謝大家！
非常感謝進修領(lǐng)導(dǎo)及教研員給我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得了啟示，今后我們將進一步努力推進主題教研工作向縱深發(fā)展，相信，在各位校長的帶領(lǐng)下，在全體教師的努力下，我們紫云的教研之花定會是爭相斗艷，絢麗多彩。
再次謝謝大家。
活動主持詞
①活動一：課前說明8:55
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好。在這樣一個美好的季節(jié)，大家相聚我們紫云二小，共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。
今天請大家觀摩的有效課堂研究活動分兩個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)由紫云二小xx老師給大家上公開課，活動二：課后學(xué)生離場9:40
剛才xx老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課，在我們進入評課、議課之前。我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。
活動三：進入評課、議課活動
組織發(fā)言順序：
1、我們首先請xx老師就本節(jié)課的目標(biāo)達成情況作一個自評。
2、“當(dāng)局者迷，旁觀者清”參加我們今天會議的代表，都是教育教學(xué)方面的行家里手，下面我們請省、市級骨干教師,縣小語學(xué)科帶頭人,縣小語專業(yè)委員會理事肖育林老師談一談自己觀課的感受。
活動四：結(jié)束研討活動。9:50
因為時間關(guān)系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。
講、評、議、說課教研活動主持詞
各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好,很高興在這個特別的日子里,我們相聚在這里,共同研討小學(xué)課堂教學(xué),我是本次活動數(shù)學(xué)組的主持人，、首先感謝紫云二小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們這次活動的支持，對你們的付出表示真摯的感謝。
那么，如何能使一節(jié)課更加成熟，更加完美呢？我相信通過今天的研討，我們的理論與實踐會有進一步的提升，本次活動共有五個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是說課，第二環(huán)節(jié)是觀課，第三環(huán)節(jié)是反思本節(jié)課，第四環(huán)節(jié)是請老師們評一評本節(jié)課，最后大家一起來討論討論，針對本節(jié)課或在自己的教學(xué)中有哪些困惑，提出來，大家一起交流交流。
小學(xué)教研主持稿【篇11】
小學(xué)英語教研活動主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好。
在春末夏初這個美好的季節(jié)里，大家相聚在我們戶張小學(xué)，共同研討小學(xué)英語課堂教學(xué)，首先我代表英語教研組全體成員歡迎領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁前來指導(dǎo)工作。同時，對戶張學(xué)校索校長及全體老師對這次活動的大力支持表示衷心的感謝，對這次做課的兩位教師：劉琳老師、董曉迪老師道一聲：你們辛苦了。
本次教研活動的主題是 《怎樣構(gòu)建快樂的英語課堂 》。今天的英語教研活動有以下幾個環(huán)節(jié)組成：
分別是觀摩課例，說課，評課，課改經(jīng)驗交流，主題發(fā)言，研討互動，專家點評等幾步進行。首先，進行第一環(huán)節(jié)------觀摩課例
第一節(jié)：戶張小學(xué)柳林老師執(zhí)教的四年級第十單元第四課時Have a try。劉琳老師，是我鎮(zhèn)英語教師中的精英，由于她有著扎實的基本功，使得她的教法靈活，能時時引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，所以，她的課深得同學(xué)們的喜愛。
第二節(jié)：都司鎮(zhèn)小董小迪老師執(zhí)教的五年級英語第十單元的第三課時。董小迪老師是一位青年教師，剛從事英語教學(xué)，由于她的好學(xué)上進，使得她的課堂特別關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，所以，她的課備受學(xué)生的歡迎；
一、展示課1、2 兩節(jié)課已展示完畢，請大家稍作休息，第三節(jié)課繼續(xù)進行我們的活動議程。
二、執(zhí)教老師說課：
首先，感謝兩位老師為大家提供了研討課例。下面有請兩位做課老師就自己執(zhí)教課的目標(biāo)達成情況進行說課。（說課）
三、評課
感謝劉 老師和 董老師的精心準(zhǔn)備，給我們帶來這兩節(jié)展示課。對這兩節(jié)課，大家肯定也有不少啟發(fā)。希望老師們能暢所欲言，把自己聽課的看法、見解、認(rèn)識、收獲說出來，以便我們共同提高，共同進步。首先有請 戶張小學(xué)的張建平老師、馮營學(xué)校的王青鳳老師、魯家學(xué)校的索明麗老師、鎮(zhèn)小學(xué)校的魯萍老師評課，中心教研組魯春蘭老師作總結(jié)。（自由評課）
謝謝各位老師真誠而精彩的交流，大家從不同的側(cè)面對這兩節(jié)課進行了分析評價，我相信通過今天的研討，我們的理論與實踐會有進一步的提升。
四、課改典型匯報。有請戶張學(xué)校的教導(dǎo)主任劉奇老師向大家做課改經(jīng)驗匯報。
五、主題發(fā)言
戶張學(xué)校課改的成功經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。為了讓與會老師對本次研討活動主題有更進一步的了解，下面就由我代表英語中心教研組作主題發(fā)言《怎樣構(gòu)建快樂的英語課堂 》
六、研討互動：
聽了說課、評課、課改經(jīng)驗交流和主題發(fā)言，在座各位一定有自己的想法和感受。今天參加我們會議的代表都是英語教育教學(xué)方面的行家，希望各位能結(jié)合自己的教育教學(xué)談?wù)劯惺?為我們的教研提出寶貴的意見和建議。下面我們就進入互動環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言。由于時間關(guān)系，有什么疑難困惑發(fā)至中心校郵箱dsjbs2000@。
七、專家點評：下面有請中心校張老師為本次教研活動做指導(dǎo)和引領(lǐng)。在熱烈的探討中，在靜靜的聆聽中，時間向我們悄悄的揮手告別，我們的教研活動也接近了尾聲，感謝劉老師、董老師的精彩做課，感謝各位老師的熱烈研討，更要感謝索校長對這次活動的精心安排。非常感謝中心校張老師給我們的專業(yè)引領(lǐng)（指導(dǎo)），讓我們獲得了啟示，明確了今后努力的目標(biāo)和方向，會后我們將進一步反思，努力推進課堂教學(xué)向縱深發(fā)展，相信，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確調(diào)控下，在全體教師的努力下，我鎮(zhèn)的教研之花一定會是爭相斗艷，絢麗多彩。
最后，再次感謝幾位出課教師的辛勤努力和付出。感謝全體參與研討的領(lǐng)導(dǎo)和教師。
現(xiàn)在我宣布本次英語主題教研活動到此結(jié)束。
2014年4月17日
小學(xué)教研主持稿【篇12】
各位校長、老師們：
上午好!
今天，我們在平方子小學(xué)召開張亞靜老師《數(shù)字編碼》這節(jié)課的研討會。參加這次活動的有各位數(shù)學(xué)教學(xué)的行家，還有我們市、縣教研室數(shù)學(xué)學(xué)方面的專家老師和老師。張亞靜老師是我們小學(xué)的一位新老師，她也是一位有工作積極性、思想非常進步的老師。她的這節(jié)課是按照“135互動課堂模式”進行設(shè)計的。因為，教學(xué)經(jīng)驗的關(guān)系也可能有不足的地方，希望在座的各位多提寶貴意見。
首先由張亞靜老師就自己執(zhí)教課的目的達成情況進行說課。
聽了張亞靜老師的說課發(fā)言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有爭議的課才是最有價值的課。下面我們就進入評課互動環(huán)節(jié)，盼望大家能暢所欲言!
俗話說”*者迷，旁觀者清“。今天參加我們聽課的老師都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家內(nèi)行。盼望各位能就自己的聽課談?wù)劯惺?為我們的研討提出寶貴的看法和建議。這樣吧，我們學(xué)校的老師先拋磚引玉。接下來請老師做好評課籌備，接下來請縣教研室的老師點評，最后請我們的老師點評。
在數(shù)學(xué)課堂中中如何能激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生自動探究知識。構(gòu)建師生有效互動的課堂，這些問題一直是我們的迷惑，今天借這個難得的機遇，我們請在座的數(shù)學(xué)教學(xué)專家老師、為我們指點迷津，給與現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)。大家歡迎!感激老師給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟發(fā)，會后我們將進一步反思，努力去推進我校生命化育人方略朝著縱深發(fā)展
因為時間關(guān)系，我們今天的評課、活動暫時到此為止。再一次用掌聲感激各位老師的精彩點評。