研修日志心得體會 篇1
這次國培研修，我收獲了真摯的友誼和珍貴的師德，我們將一起學習，共同成長。通過研修，我感觸頗多，下面就我個人學到的心靈感悟，談?wù)勎覀冏约旱捏w會。
國培研修使我們對教師職業(yè)有了更深的認識，更明白了“愛生敬業(yè)”的重要性。通過學習，我深深認識到：“教師的工作不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學生怎樣做人?！薄敖虝恕辈粌H僅是教師的事情，而是教師的工作。教師應(yīng)把自己的精力用于學生的學習和發(fā)展。教師不能只把教書當一種工作，更重要的是要教學生如何學習。“學生是一個有差異的學生，一個缺乏興趣的學生，一個缺乏學習的興趣?！边@就要求教師對學生的學習多種方式，根據(jù)學生的實際情況，靈活多變的進行教學。
在學習了《教育的心里科學》后，讓我認識到：教師只有熱愛學生，他們才會尊重學生，關(guān)心學生，教育才能有效地促進學生的轉(zhuǎn)化。教師要把學生當作朋友，真心的愛護學生，平等的理解、尊重學生的人格，努力地去了解、發(fā)現(xiàn)、研究、研究學生。我們在教學過程中，不斷地學習，不斷地總結(jié)，不斷地提升，不斷地進步。我們不應(yīng)該停止學術(shù)的追求，應(yīng)該追求心靈的高尚和人格的完善。我們應(yīng)該追求心靈的高尚，人格的完善，在學生的心里創(chuàng)造出和諧的人格?！敖處煹奶炻毷墙虝耍粌H要教好書，還要引導(dǎo)學生怎么做人。”教育不僅是傳授知識，更重要的是塑造人的靈魂，要讓學生從“知識的海洋里自由遨游”出來，自由無拘無束地遨游在知識的海洋中，自由無盡地遨游。因此，作為教師，要不斷提高自己的知識素養(yǎng)，豐富自己的知識內(nèi)涵，增強自己的底蘊涵養(yǎng)。
國培研修的日子里，我們聆聽了專家學者的講座，感受很深，受益匪淺。通過學習，我更加明確了自己的奮斗目標，找到了自己努力的方向，并且更清楚地認識到在教育教學中必須有良好的師德師風和精湛的業(yè)務(wù)水平，才能做到關(guān)愛每一個學生，尊重學生的人格，促進和保護學生的全面發(fā)展，教師是學生心目中的榜樣，是一個“人格高尚和思想純真的人”。
通過學習，我更加清楚地明白：教育是一門藝術(shù)，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次培訓的過程當中，我也更加深切地體會到了做一個好教師的崇高，社會的需要，的要要求。在學習過程中，讓我更加明白，作為一名教師，我們不僅僅要教好書，做好人，做一個好學生，還必須要做一個好的教育工作者，這是我們每一個教師義不容辭的責任。
在今后的教學工作生活中。我將繼續(xù)努力，加強學習，改善自我，在學校中認真地學習，不斷充實和完善自己，使自己早日成長，為學生心目中的好老師作出自己更大的貢獻！
研修日志心得體會 篇2
經(jīng)過這次培訓，令我感觸很大，下頭將談?wù)勎业母惺埽?BR> 一、提升了認識
對綜合實踐課，是每位教師都不重視的一門學科，認為只是走走形勢，我平時也是這樣想的。我們每周一節(jié)綜合實踐課多是上自習，有時帶學生玩玩，聊聊天就過去了。經(jīng)過這次培訓才真正認識到綜合實踐課的重要意義，對學生本事的提高，學生全面發(fā)展有著不可替代的作用。
二、開闊了視野
我深深感受到自我和名師的差距感覺自我的落后了，以前總以為當教師的只要兢兢業(yè)業(yè)的工作，無愧于心，無愧于孩子就行了，不注重理論學習與提升，結(jié)果使自我成長得很慢，以后我要不斷努力學習，進取進取，努力提升自我的專業(yè)理論水平，豐富自我的文化底蘊，加強師德修養(yǎng)建設(shè)，以“教育不是灌輸，而是點燃火焰”為指導(dǎo)思想，不做燃燒自我照亮別人的蠟燭，要做點燃孩子學習、生活、交往的明燈。
三、提升了水平
這次研修培訓，從教材資料結(jié)構(gòu)、課程目標、教學方法、課堂觀察等多方面多思維度進行培訓，是教師進行系統(tǒng)學習和更新知識的好機會。我經(jīng)過認真學習，對新課標、新教材又有新的認識，對教學業(yè)務(wù)的提高有很大的幫忙。同時，在網(wǎng)上拜讀了同仁們的優(yōu)秀文章。經(jīng)過這次培訓，我的教學水平有所提高，教學技能得到了改善。
這次研修培訓，讓我受益匪淺，感激研修為我們供給這么難得的學習機會，促使我們在教育生涯的軌道上大步前進。
研修日志心得體會 篇3
國培研修已經(jīng)結(jié)束了，作為學校教師，我們應(yīng)該如何寫國培研修日志心得?
學生是學校教學工作的一張名片，作為教師，我們的職責也應(yīng)該在于使學生在學習、生活中得到全方位的提高和教育教學質(zhì)量的提升。在這次研修學習過程中，我們有幸聆聽了專家教授的精彩講座，使我受益匪淺。
通過國培研修學習，我在理論和實踐的結(jié)合上有了更進一步的認識和提高，通過專家們的講座和學習，使自己在國家教育改革理念和學科課程理念的指引下，在教育教學的領(lǐng)域里，逐漸形成了自己的教學風格，并在實踐教學中積累了較為豐富的教育教學經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上，我還結(jié)合自己的教育教學實踐，談一些個人的點點滴滴的感受和想法，與同行共享，不僅為自己以后的教育教學活動積累了一定經(jīng)驗，而且在此也為今后的教學實踐打下了初步的基礎(chǔ)。
1.通過培訓，自己的思想有了進一步的轉(zhuǎn)變和認識，通過國培研修學習，使自己對國家教育方針、政策的了解更加透徹，理念更加明確，實現(xiàn)了根底的到了一個新的轉(zhuǎn)變，對新時期的教育教學規(guī)律有了較為全面的認識。
2.通過研修學習，提高了自己對教育科學研修的認識，在教學研究方面，自己有了較為深刻的認識，在這次培訓活動中能積極參與并認真思考，能從網(wǎng)絡(luò)學習中獲取知識，完成作業(yè)，并得到了許多收獲，使自己有了很大的進步。
3.通過研修學習，了解了自己專業(yè)知識的欠缺和淺陋，通過自主研修，自己的教育教學水平有了一定的提高,在課堂中的應(yīng)用還不到位，對于自身的教育教學還缺乏理性的認識，這些都需要我在以后的教學實踐中不斷改進，不斷探索，不斷提高。
4.通過研修學習，提高了自己對教育科研的熱愛，在教學中能充分利用學校現(xiàn)有的有限資源，開拓教學研究方面，提高自己的專業(yè)技能，為自己的教育教學提供了很好的參照和借鑒。
5.研修主題：課程改革和實踐中遇到的問題
6.研修目的和要求
7.研修要求：在研修期間，努力做到：在研修期間積極參與研修，不斷提高自身的教育教學理論水平和實踐能力，認真研讀課程，努力學習新課程理念，積極開展新教法和新經(jīng)驗，努力提高自己的教育教學水平。
8.研修要求
9)加強學習與實踐。認真閱讀課程標準和教材，做到每個學期完成一份學習體會。
10)通研修期間要積極撰寫研修日志。
11)積極參加研修組組織的學習與討論。
12)積極反思，及時撰寫教育教學案例評比。
13)積極向同行學習。
14.參與研修，努力做一名“學習型”的研究型教師。
15)在研修中，做到：學習提升、學習反思、學習提高。
16)積極參與各研修學習交流活動。
研修日志心得體會 篇4
我在研修學校上了一節(jié)公開課，在此次研修學習中，我受益匪淺，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、實踐水平和理論知識?，F(xiàn)將學習體會總結(jié)如下：
一、學習內(nèi)容與體會：
一）學習內(nèi)容
在研修學校的安排下，我參加了學校組織的國培研修，我學到了很多東西。學到了一些新知識，新技能，提高了自己的教育教學能力。
二）學習體會：
通過研修，我對“如何有效教學、有效反思、有效組織學習”有了更深入的了解，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也提高了自己的教學水平，并且在教學中也得到了很多收益，這將對我今后的教學有很大的幫助。
三）
學習感受：
1、研修學習的體會：
2）學習不僅要關(guān)注專業(yè)的知識，還要關(guān)注生活的細節(jié)。在學習中，要把自己融進去，把教師的心得體會和學生的生活實際緊密聯(lián)系起來，用生活的真實案例，來幫助學生認識自己，了解自己，并讓學生們能夠自己解決。這樣，學生們才有話可說，才有話可說。
3）要有效地利用研修的時間，不斷豐富自己的教學內(nèi)涵，提高自己的教學水平。
在研修時，要做好讀書筆記，并把理論應(yīng)用到實際教學中。
4、研修體會：
xx月xx日，我有幸聽了《有效溝通》專家的報告，感受很深，收獲很大。在學習的過程中，我們不能忘記學到的知識，我們的知識是在不斷地更新的過程中，在不斷地提升的過程中，才得到更好的提升。學到了許多的知識，我們要學習的地方還很多，不但要學會如何合理有效地利用研修的時間，還要學會學習如何與同事交流，并且學習他們的好的溝通和經(jīng)驗。
通過研修學習，我的教學觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，學習觀有了很大的改變。學習了專家們的精彩的課堂理論講解，讓我明白了課堂的重難點，教學方法。學科研修的過程也是一個不斷反思、不斷學習的過程。通過專家們的指導(dǎo)和自己的學習，我也找到了自身的不足。
在研修學習的過程中，我們的老師也都能積極學習，認真思考，并能在學習中體會到學習帶來的樂趣。學到一點知識，我們要學習的東西還很多很多。
研修日志心得體會 篇5
回憶一個多月的網(wǎng)上學習，我的心中感慨萬千。學習的過程雖然苦點，累點，但我要說：“苦，并歡樂著；累，卻成長著。”因為經(jīng)過這次培訓，我被各位同仁參加培訓的熱情深深地感染著，更被專家教授們對教育教學中的許多精辟見解所激勵著。這次研修給我印象最深的是一個合格的教師應(yīng)當做到以下幾點：
一、做幸福的教師
“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”，可見教師在教育教學中的重要性。我們常說：“知之者不如好知者、好知者不如樂知者”，教師要想在實際的教育教學中體現(xiàn)其進取的作用，就必須培養(yǎng)健康進取向上的心理——做幸福的教師。僅有當教師從心理上把教育事業(yè)作為讓自我幸福的事，才會進取地投入到工作中去，無怨無悔；而教師的一言一行都會深深地影響著學生，激勵著學生。
二、做終身學習的教師
隨著知識媒體的提高和信息傳遞的快速，作為跨時代的教師，如果只是滿足于將教材教完，學生能夠做起題就夠了！那就大錯特錯了！現(xiàn)如今，學生獲得知識的渠道越來越廣，想法越來越多、越來越新奇，學生在變，教師卻停步不前，其結(jié)果必然是被學生所唾棄，被社會所拋棄，應(yīng)對這種情形，教師也僅有必須不斷學習新知識了。可見，一個當今的教師，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師，又是學生。教師為“教書育人”而學習，
學習應(yīng)成為我們一生的追求。我們應(yīng)當進取參加上級組織的各種培訓如研修等，不斷地學習新的教育教學理念，新的教法，讓自我成為“源頭活水”，更好地滋潤學生渴求知識的心田。
三、做善于反思的教師
“吾日三省吾身”，我們每個人總是在不斷地反思，不斷地總結(jié)歸納，從而不斷地成長與提高，作為教師更不例外。教師每完成一課時的教學或一件事情的處理，都必須加以深刻的反思，反思的資料包括：教學任務(wù)是否達成、每個學生是否都有所獲、教育教學的方式方法是否合理有效等，經(jīng)過反思促進我們的不斷提高。
四、做“有心”的教師
1、用心地專研教材、大綱和課標
感激研修幫我們安排了兩次的在線研討，異常是對于教學設(shè)計這一板塊，專家們給我們供給了許多寶貴的理論指導(dǎo)和經(jīng)驗傳授，其中讓我感觸最深的是：教材不僅僅指的是有形的課本，更多的來源于我們的生活，所以教師要做一個有心的人，用心解讀課標、教材，并且時刻注意關(guān)心身邊的大小事，從而為教學服務(wù)。
2、用心專研學生
教師這個職業(yè)不一樣于其他職業(yè)，他應(yīng)對的工作對象不是無思想和生命的機器，而是活生生的人，并且是有著自我意識和思想的人。
研修日志心得體會 篇6
今天我們進行了國培研修，研修期間我們進行了多種形式的學習。國培，我想這樣的一個目的就是學以致用，學習后的感想，在國培學習中，使我們進一步了解了國家教育改革的方向，學習到了在教育教學中的先進經(jīng)驗，也更深刻地體會到了國培研修帶來的樂趣和責任，感受到了國家對教師專業(yè)的認識、理論水平的提高，更堅定了在教育崗位上實施教育的信念，更好地為國家、為社會、為做好了本職工作。下面就我們的教學實踐談?wù)勎覍虒W的幾點認識：
1、在教學實踐中，我們不能僅僅滿足于完成教學的要求，而應(yīng)該從學習中學習，從工作中鍛煉，從學習中實踐。
2、國培研修中，我學習到了很多的知識，更學會了怎樣去備好、上好一節(jié)課。在學習中我們遇到了不懂的難題和疑問，這使我們有的放矢的去解決它。
3、國培研修中我們學習到了怎樣做一個有心人。我們的學生在不同的時期也有不同的心得，在不同時期也有不同的心得體會。
4、要做一個有心人
學習國家的教育方針和政策、國內(nèi)外先進的信息，學習他們先進的教學理念和教學方法，更要學會關(guān)注學生的心理發(fā)展變化，幫助他們建立學習和生活的信心。
5、要做一個終身學習型教師
作為一名中國，我們要積極參加學習，不斷更新自己的教育觀念，改進教育教學方法，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提升教師專業(yè)化水平，使自己成為一個合格的教師。
6、要做一個有責任感的教育工作者
在實際工作中，一個真正熱愛教育事業(yè)的教師往往對每一個學生認真負責，對學生的關(guān)愛，對學校的管理，對學校的教育都是一塵不染，不能有絲毫的怠慢。教師只有對自己負責，才能對學生負責，對社會負責。
在實際工作中，我們一定要認真對待，不得有絲毫的懈怠情緒，要有足夠的耐心去愛我們的學校，愛我們的學生，不僅要關(guān)愛學生，更要愛我們的課堂，愛我們的學生，更要關(guān)愛我們的學校，這樣才能讓學校的課堂真正的有活力，才能讓學生們在快樂的學習和生活中健康、快樂的成長，讓我們的學生在學校學習，才能有健康的身體健康的成長。在今后的工作中，我們要更加努力學習，更加努力工作，更好的服務(wù)于教育教學工作，讓祖國更加燦爛！
研修日志心得體會 篇7
作為一名有多年教齡的老教師，以往參加過各種各樣的教育培訓與學習。今日我迫不及待的打開網(wǎng)絡(luò)，按照有關(guān)要求登上了全國教師研修網(wǎng)，再一次詳細的了解了這次培訓的任務(wù)、學習資料、學習方式和學習技巧。我對這種先進的研修培訓產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我學習每一個專家講座，都覺得感受頗深，受益匪淺。是啊，我仿佛是一個饑渴的孩子，貪婪的吮吸著來自教育專家、精彩同行的班級管理理念和方法的營養(yǎng)。如此方便快捷的學習方式，并且能做到工作學習兩不誤，對于當我學習“技術(shù)為我所用，教學因我而變”這一主題的時候，很有感觸。經(jīng)過同行的分析、專家的點評、自我的思考，我深深地感覺到，一個優(yōu)秀的教師，必須學會自我管理，講究策略和方法，把握工作的主旋律，有條不紊的做好以每一件事情，真正做到雜而不亂。一個進取上進，渴求知識的教師來說，是多么難得和值得珍惜的學習機會！我將抓住這次難得學習機會，進一步認真學習、進取思考、不斷總結(jié)，努力將學到的先進理論和經(jīng)驗運用到日常工作去，做好自我的本職工作，為我們共同的教育事業(yè)做出自我應(yīng)有的貢獻。
我進取投身網(wǎng)絡(luò)研修的學習當中，切實做到了三個自覺：自覺參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)學習培訓，自覺參加討論，自覺上交作業(yè)。使我更熟練了課堂教學設(shè)計的新方法、新思路，明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)及課改給教師提出的高要求；明確了作為一名教師必須不斷的提高自我，充實自我，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，增強了自身學習的緊迫性，危機感和職責感，樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想。
經(jīng)過研修，引發(fā)了自我多層面的思考及深刻的感悟。我進取參加網(wǎng)絡(luò)研修培訓，聆聽專家的講座，細心琢磨每一節(jié)的課程資源，對教學有了全新的認識和思考，對怎樣做一個教師更有深刻的感悟：如何做有魅力的教師？如何做反思性的教師？如何做研究性教師？所以這次學習是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。我經(jīng)過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學改革；經(jīng)過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒；沒有反思就沒有提高。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系都使自我對教學與教研工作不得不重新審視和重新思考。
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這次國培研修，我收獲了真摯的友誼和珍貴的師德，我們將一起學習，共同成長。通過研修，我感觸頗多，下面就我個人學到的心靈感悟，談?wù)勎覀冏约旱捏w會。
國培研修使我們對教師職業(yè)有了更深的認識，更明白了“愛生敬業(yè)”的重要性。通過學習，我深深認識到：“教師的工作不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學生怎樣做人?！薄敖虝恕辈粌H僅是教師的事情，而是教師的工作。教師應(yīng)把自己的精力用于學生的學習和發(fā)展。教師不能只把教書當一種工作，更重要的是要教學生如何學習。“學生是一個有差異的學生，一個缺乏興趣的學生，一個缺乏學習的興趣?！边@就要求教師對學生的學習多種方式，根據(jù)學生的實際情況，靈活多變的進行教學。
在學習了《教育的心里科學》后，讓我認識到：教師只有熱愛學生，他們才會尊重學生，關(guān)心學生，教育才能有效地促進學生的轉(zhuǎn)化。教師要把學生當作朋友，真心的愛護學生，平等的理解、尊重學生的人格，努力地去了解、發(fā)現(xiàn)、研究、研究學生。我們在教學過程中，不斷地學習，不斷地總結(jié)，不斷地提升，不斷地進步。我們不應(yīng)該停止學術(shù)的追求，應(yīng)該追求心靈的高尚和人格的完善。我們應(yīng)該追求心靈的高尚，人格的完善，在學生的心里創(chuàng)造出和諧的人格?！敖處煹奶炻毷墙虝耍粌H要教好書，還要引導(dǎo)學生怎么做人。”教育不僅是傳授知識，更重要的是塑造人的靈魂，要讓學生從“知識的海洋里自由遨游”出來，自由無拘無束地遨游在知識的海洋中，自由無盡地遨游。因此，作為教師，要不斷提高自己的知識素養(yǎng)，豐富自己的知識內(nèi)涵，增強自己的底蘊涵養(yǎng)。
國培研修的日子里，我們聆聽了專家學者的講座，感受很深，受益匪淺。通過學習，我更加明確了自己的奮斗目標，找到了自己努力的方向，并且更清楚地認識到在教育教學中必須有良好的師德師風和精湛的業(yè)務(wù)水平，才能做到關(guān)愛每一個學生，尊重學生的人格，促進和保護學生的全面發(fā)展，教師是學生心目中的榜樣，是一個“人格高尚和思想純真的人”。
通過學習，我更加清楚地明白：教育是一門藝術(shù)，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次培訓的過程當中，我也更加深切地體會到了做一個好教師的崇高，社會的需要，的要要求。在學習過程中，讓我更加明白，作為一名教師，我們不僅僅要教好書，做好人，做一個好學生，還必須要做一個好的教育工作者，這是我們每一個教師義不容辭的責任。
在今后的教學工作生活中。我將繼續(xù)努力，加強學習，改善自我，在學校中認真地學習，不斷充實和完善自己，使自己早日成長，為學生心目中的好老師作出自己更大的貢獻！
研修日志心得體會 篇2
經(jīng)過這次培訓，令我感觸很大，下頭將談?wù)勎业母惺埽?BR> 一、提升了認識
對綜合實踐課，是每位教師都不重視的一門學科，認為只是走走形勢，我平時也是這樣想的。我們每周一節(jié)綜合實踐課多是上自習，有時帶學生玩玩，聊聊天就過去了。經(jīng)過這次培訓才真正認識到綜合實踐課的重要意義，對學生本事的提高，學生全面發(fā)展有著不可替代的作用。
二、開闊了視野
我深深感受到自我和名師的差距感覺自我的落后了，以前總以為當教師的只要兢兢業(yè)業(yè)的工作，無愧于心，無愧于孩子就行了，不注重理論學習與提升，結(jié)果使自我成長得很慢，以后我要不斷努力學習，進取進取，努力提升自我的專業(yè)理論水平，豐富自我的文化底蘊，加強師德修養(yǎng)建設(shè)，以“教育不是灌輸，而是點燃火焰”為指導(dǎo)思想，不做燃燒自我照亮別人的蠟燭，要做點燃孩子學習、生活、交往的明燈。
三、提升了水平
這次研修培訓，從教材資料結(jié)構(gòu)、課程目標、教學方法、課堂觀察等多方面多思維度進行培訓，是教師進行系統(tǒng)學習和更新知識的好機會。我經(jīng)過認真學習，對新課標、新教材又有新的認識，對教學業(yè)務(wù)的提高有很大的幫忙。同時，在網(wǎng)上拜讀了同仁們的優(yōu)秀文章。經(jīng)過這次培訓，我的教學水平有所提高，教學技能得到了改善。
這次研修培訓，讓我受益匪淺，感激研修為我們供給這么難得的學習機會，促使我們在教育生涯的軌道上大步前進。
研修日志心得體會 篇3
國培研修已經(jīng)結(jié)束了，作為學校教師，我們應(yīng)該如何寫國培研修日志心得?
學生是學校教學工作的一張名片，作為教師，我們的職責也應(yīng)該在于使學生在學習、生活中得到全方位的提高和教育教學質(zhì)量的提升。在這次研修學習過程中，我們有幸聆聽了專家教授的精彩講座，使我受益匪淺。
通過國培研修學習，我在理論和實踐的結(jié)合上有了更進一步的認識和提高，通過專家們的講座和學習，使自己在國家教育改革理念和學科課程理念的指引下，在教育教學的領(lǐng)域里，逐漸形成了自己的教學風格，并在實踐教學中積累了較為豐富的教育教學經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上，我還結(jié)合自己的教育教學實踐，談一些個人的點點滴滴的感受和想法，與同行共享，不僅為自己以后的教育教學活動積累了一定經(jīng)驗，而且在此也為今后的教學實踐打下了初步的基礎(chǔ)。
1.通過培訓，自己的思想有了進一步的轉(zhuǎn)變和認識，通過國培研修學習，使自己對國家教育方針、政策的了解更加透徹，理念更加明確，實現(xiàn)了根底的到了一個新的轉(zhuǎn)變，對新時期的教育教學規(guī)律有了較為全面的認識。
2.通過研修學習，提高了自己對教育科學研修的認識，在教學研究方面，自己有了較為深刻的認識，在這次培訓活動中能積極參與并認真思考，能從網(wǎng)絡(luò)學習中獲取知識，完成作業(yè)，并得到了許多收獲，使自己有了很大的進步。
3.通過研修學習，了解了自己專業(yè)知識的欠缺和淺陋，通過自主研修，自己的教育教學水平有了一定的提高,在課堂中的應(yīng)用還不到位，對于自身的教育教學還缺乏理性的認識，這些都需要我在以后的教學實踐中不斷改進，不斷探索，不斷提高。
4.通過研修學習，提高了自己對教育科研的熱愛，在教學中能充分利用學校現(xiàn)有的有限資源，開拓教學研究方面，提高自己的專業(yè)技能，為自己的教育教學提供了很好的參照和借鑒。
5.研修主題：課程改革和實踐中遇到的問題
6.研修目的和要求
7.研修要求：在研修期間，努力做到：在研修期間積極參與研修，不斷提高自身的教育教學理論水平和實踐能力，認真研讀課程，努力學習新課程理念，積極開展新教法和新經(jīng)驗，努力提高自己的教育教學水平。
8.研修要求
9)加強學習與實踐。認真閱讀課程標準和教材，做到每個學期完成一份學習體會。
10)通研修期間要積極撰寫研修日志。
11)積極參加研修組組織的學習與討論。
12)積極反思，及時撰寫教育教學案例評比。
13)積極向同行學習。
14.參與研修，努力做一名“學習型”的研究型教師。
15)在研修中，做到：學習提升、學習反思、學習提高。
16)積極參與各研修學習交流活動。
研修日志心得體會 篇4
我在研修學校上了一節(jié)公開課，在此次研修學習中，我受益匪淺，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、實踐水平和理論知識?，F(xiàn)將學習體會總結(jié)如下：
一、學習內(nèi)容與體會：
一）學習內(nèi)容
在研修學校的安排下，我參加了學校組織的國培研修，我學到了很多東西。學到了一些新知識，新技能，提高了自己的教育教學能力。
二）學習體會：
通過研修，我對“如何有效教學、有效反思、有效組織學習”有了更深入的了解，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也提高了自己的教學水平，并且在教學中也得到了很多收益，這將對我今后的教學有很大的幫助。
三）
學習感受：
1、研修學習的體會：
2）學習不僅要關(guān)注專業(yè)的知識，還要關(guān)注生活的細節(jié)。在學習中，要把自己融進去，把教師的心得體會和學生的生活實際緊密聯(lián)系起來，用生活的真實案例，來幫助學生認識自己，了解自己，并讓學生們能夠自己解決。這樣，學生們才有話可說，才有話可說。
3）要有效地利用研修的時間，不斷豐富自己的教學內(nèi)涵，提高自己的教學水平。
在研修時，要做好讀書筆記，并把理論應(yīng)用到實際教學中。
4、研修體會：
xx月xx日，我有幸聽了《有效溝通》專家的報告，感受很深，收獲很大。在學習的過程中，我們不能忘記學到的知識，我們的知識是在不斷地更新的過程中，在不斷地提升的過程中，才得到更好的提升。學到了許多的知識，我們要學習的地方還很多，不但要學會如何合理有效地利用研修的時間，還要學會學習如何與同事交流，并且學習他們的好的溝通和經(jīng)驗。
通過研修學習，我的教學觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，學習觀有了很大的改變。學習了專家們的精彩的課堂理論講解，讓我明白了課堂的重難點，教學方法。學科研修的過程也是一個不斷反思、不斷學習的過程。通過專家們的指導(dǎo)和自己的學習，我也找到了自身的不足。
在研修學習的過程中，我們的老師也都能積極學習，認真思考，并能在學習中體會到學習帶來的樂趣。學到一點知識，我們要學習的東西還很多很多。
研修日志心得體會 篇5
回憶一個多月的網(wǎng)上學習，我的心中感慨萬千。學習的過程雖然苦點，累點，但我要說：“苦，并歡樂著；累，卻成長著。”因為經(jīng)過這次培訓，我被各位同仁參加培訓的熱情深深地感染著，更被專家教授們對教育教學中的許多精辟見解所激勵著。這次研修給我印象最深的是一個合格的教師應(yīng)當做到以下幾點：
一、做幸福的教師
“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”，可見教師在教育教學中的重要性。我們常說：“知之者不如好知者、好知者不如樂知者”，教師要想在實際的教育教學中體現(xiàn)其進取的作用，就必須培養(yǎng)健康進取向上的心理——做幸福的教師。僅有當教師從心理上把教育事業(yè)作為讓自我幸福的事，才會進取地投入到工作中去，無怨無悔；而教師的一言一行都會深深地影響著學生，激勵著學生。
二、做終身學習的教師
隨著知識媒體的提高和信息傳遞的快速，作為跨時代的教師，如果只是滿足于將教材教完，學生能夠做起題就夠了！那就大錯特錯了！現(xiàn)如今，學生獲得知識的渠道越來越廣，想法越來越多、越來越新奇，學生在變，教師卻停步不前，其結(jié)果必然是被學生所唾棄，被社會所拋棄，應(yīng)對這種情形，教師也僅有必須不斷學習新知識了。可見，一個當今的教師，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師，又是學生。教師為“教書育人”而學習，
學習應(yīng)成為我們一生的追求。我們應(yīng)當進取參加上級組織的各種培訓如研修等，不斷地學習新的教育教學理念，新的教法，讓自我成為“源頭活水”，更好地滋潤學生渴求知識的心田。
三、做善于反思的教師
“吾日三省吾身”，我們每個人總是在不斷地反思，不斷地總結(jié)歸納，從而不斷地成長與提高，作為教師更不例外。教師每完成一課時的教學或一件事情的處理，都必須加以深刻的反思，反思的資料包括：教學任務(wù)是否達成、每個學生是否都有所獲、教育教學的方式方法是否合理有效等，經(jīng)過反思促進我們的不斷提高。
四、做“有心”的教師
1、用心地專研教材、大綱和課標
感激研修幫我們安排了兩次的在線研討，異常是對于教學設(shè)計這一板塊，專家們給我們供給了許多寶貴的理論指導(dǎo)和經(jīng)驗傳授，其中讓我感觸最深的是：教材不僅僅指的是有形的課本，更多的來源于我們的生活，所以教師要做一個有心的人，用心解讀課標、教材，并且時刻注意關(guān)心身邊的大小事，從而為教學服務(wù)。
2、用心專研學生
教師這個職業(yè)不一樣于其他職業(yè)，他應(yīng)對的工作對象不是無思想和生命的機器，而是活生生的人，并且是有著自我意識和思想的人。
研修日志心得體會 篇6
今天我們進行了國培研修，研修期間我們進行了多種形式的學習。國培，我想這樣的一個目的就是學以致用，學習后的感想，在國培學習中，使我們進一步了解了國家教育改革的方向，學習到了在教育教學中的先進經(jīng)驗，也更深刻地體會到了國培研修帶來的樂趣和責任，感受到了國家對教師專業(yè)的認識、理論水平的提高，更堅定了在教育崗位上實施教育的信念，更好地為國家、為社會、為做好了本職工作。下面就我們的教學實踐談?wù)勎覍虒W的幾點認識：
1、在教學實踐中，我們不能僅僅滿足于完成教學的要求，而應(yīng)該從學習中學習，從工作中鍛煉，從學習中實踐。
2、國培研修中，我學習到了很多的知識，更學會了怎樣去備好、上好一節(jié)課。在學習中我們遇到了不懂的難題和疑問，這使我們有的放矢的去解決它。
3、國培研修中我們學習到了怎樣做一個有心人。我們的學生在不同的時期也有不同的心得，在不同時期也有不同的心得體會。
4、要做一個有心人
學習國家的教育方針和政策、國內(nèi)外先進的信息，學習他們先進的教學理念和教學方法，更要學會關(guān)注學生的心理發(fā)展變化，幫助他們建立學習和生活的信心。
5、要做一個終身學習型教師
作為一名中國，我們要積極參加學習，不斷更新自己的教育觀念，改進教育教學方法，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提升教師專業(yè)化水平，使自己成為一個合格的教師。
6、要做一個有責任感的教育工作者
在實際工作中，一個真正熱愛教育事業(yè)的教師往往對每一個學生認真負責，對學生的關(guān)愛，對學校的管理，對學校的教育都是一塵不染，不能有絲毫的怠慢。教師只有對自己負責，才能對學生負責，對社會負責。
在實際工作中，我們一定要認真對待，不得有絲毫的懈怠情緒，要有足夠的耐心去愛我們的學校，愛我們的學生，不僅要關(guān)愛學生，更要愛我們的課堂，愛我們的學生，更要關(guān)愛我們的學校，這樣才能讓學校的課堂真正的有活力，才能讓學生們在快樂的學習和生活中健康、快樂的成長，讓我們的學生在學校學習，才能有健康的身體健康的成長。在今后的工作中，我們要更加努力學習，更加努力工作，更好的服務(wù)于教育教學工作，讓祖國更加燦爛！
研修日志心得體會 篇7
作為一名有多年教齡的老教師，以往參加過各種各樣的教育培訓與學習。今日我迫不及待的打開網(wǎng)絡(luò)，按照有關(guān)要求登上了全國教師研修網(wǎng)，再一次詳細的了解了這次培訓的任務(wù)、學習資料、學習方式和學習技巧。我對這種先進的研修培訓產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我學習每一個專家講座，都覺得感受頗深，受益匪淺。是啊，我仿佛是一個饑渴的孩子，貪婪的吮吸著來自教育專家、精彩同行的班級管理理念和方法的營養(yǎng)。如此方便快捷的學習方式，并且能做到工作學習兩不誤，對于當我學習“技術(shù)為我所用，教學因我而變”這一主題的時候，很有感觸。經(jīng)過同行的分析、專家的點評、自我的思考，我深深地感覺到，一個優(yōu)秀的教師，必須學會自我管理，講究策略和方法，把握工作的主旋律，有條不紊的做好以每一件事情，真正做到雜而不亂。一個進取上進，渴求知識的教師來說，是多么難得和值得珍惜的學習機會！我將抓住這次難得學習機會，進一步認真學習、進取思考、不斷總結(jié)，努力將學到的先進理論和經(jīng)驗運用到日常工作去，做好自我的本職工作，為我們共同的教育事業(yè)做出自我應(yīng)有的貢獻。
我進取投身網(wǎng)絡(luò)研修的學習當中，切實做到了三個自覺：自覺參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)學習培訓，自覺參加討論，自覺上交作業(yè)。使我更熟練了課堂教學設(shè)計的新方法、新思路，明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)及課改給教師提出的高要求；明確了作為一名教師必須不斷的提高自我，充實自我，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，增強了自身學習的緊迫性，危機感和職責感，樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想。
經(jīng)過研修，引發(fā)了自我多層面的思考及深刻的感悟。我進取參加網(wǎng)絡(luò)研修培訓，聆聽專家的講座，細心琢磨每一節(jié)的課程資源，對教學有了全新的認識和思考，對怎樣做一個教師更有深刻的感悟：如何做有魅力的教師？如何做反思性的教師？如何做研究性教師？所以這次學習是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。我經(jīng)過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學改革；經(jīng)過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒；沒有反思就沒有提高。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系都使自我對教學與教研工作不得不重新審視和重新思考。
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