我們特意為您整理了《追風箏的人優(yōu)秀讀后感范文》，閱讀作品后，我內(nèi)心的感受很多，為作品所感動。讀后感應(yīng)該具有現(xiàn)實針對性，讀后感需要著重寫出自己的感受嗎？建議你收藏并分享給其他需要的朋友！
追風箏的人優(yōu)秀讀后感范文 篇1
原本的阿米爾是懦弱的，無法保護也無法面對自己的伙伴，好在追尋中他還是找回了失去了的心?？墒牵谏钪?，每一次傷害都可以彌補嗎?不是的，有的風箏將再也尋不回來。不得不說阿米爾是幸運的，而我也曾有過類似的幸運的遭遇：那件事發(fā)生在上年的暑假，我剛剛學會站立的小表弟來我家玩。一次沒人時，我的腳不小心掃到了他，還站得不是很穩(wěn)的他一屁股坐在了地上，哇哇大哭。面對媽媽的責問，我違心地說：“是他自己摔的……”還好，我最后還是說出了真相，拉回了那只差點飄離的“風箏”。
細細想來，我似乎比阿米爾更幸運，因為他與哈桑是再也回不去了的，他的“風箏”已是殘缺。而在這“風箏”的背后，附著的是人性，是誠實、勇敢、善良的品質(zhì)，是我們?nèi)烁竦囊徊糠帧Ｖ挥胁皇ノ覀兊摹帮L箏”，才能算一個真正的“人”。
追風箏的人優(yōu)秀讀后感范文 篇2
一束似曾相識的聲音闖進了我的夢境，我尋不到聲源，那聲音沙啞響亮，像一個什么人在風中怒吼，卻又聽不仔細。
忽然我醒了，空蕩的天空中似乎有一朵繽紛絢麗的云在四處游蕩，它時而很近，時而很遠，我向前追去，以為那是個觸手可及的物什，一伸手又抓了空。從我上小學開始，平靜的天空就出現(xiàn)了這么個小風箏，有風的日子就一定會有它的身影，每次和伙伴們玩累了的時候，總能聽到一陣“沙沙”的聲音，我們便仰面朝天，偏著腦袋去感受那那種特別的韻律--隨著夏風的挑釁，風箏在那邊的牽引下后退或前進，“沙沙”聲也跟著或急或緩，有時狂風襲來，那小小的風箏像樹枝末梢的葉子一樣飛舞，幾番拉扯后又恢復了昂揚的斗志。沒有任何阻礙的時候，它是極平靜的，像夕陽下水牛反芻的那片池塘，也像傍晚時分農(nóng)戶人家升起的裊裊炊煙。
久了，有人就不止?jié)M足這單方的傾慕于是我們就說好，要去看看那風箏下是什么人在守候。我們順著聲音就向那個方向出發(fā)，一路上我們有說有笑討論等會要說什么，有人還提議向那人學怎么放風箏，接著馬上有人說明天大家一起放風箏玩，走了很久，那只風箏仍然在遠方的那個地方，我們就想，那個風箏一定在很遠很遠的地方，又有人說就算去了他也不一定會教我們怎么放風箏，很快有人附和，于是我們各自回家去了。
很快這件事被淡忘了，直到有一天，我們在場上看風箏的時候，鄰居奶奶嘮叨了一句，“啞巴不喜歡和人交，風箏倒放的不丑。”我們突然振奮起來想問更多關(guān)于啞巴的事，卻只在奶奶一次次的苦思冥想中得知他以前是個木匠，有個兒子，也是啞的，父子倆日子過的卻不算苦，而這一切都無法和那絢麗的風箏聯(lián)系起來，我們搖搖頭，又轉(zhuǎn)回去看著風箏發(fā)呆了。
又一次，還是因為那個風箏，幾個人說看著眼紅，非要自己親手做一個才甘心，手忙腳亂地嘗試了十幾分鐘，終于用硬紙板和撿來的比較直的樹枝做了個大體的模型，順著風幾次狂奔都無法讓它離開地面。我們累了，丟掉那個傷痕累累的自制風箏，坐地上大口大口的吐氣。看著遠方那只飄遙的風箏，大家一跺腳，一起湊錢買了個風箏，因為我家剛好有沒用過的'魚線，算出“份子”最多的人，于是經(jīng)過大家一致推舉，我，有幸擔任了放風箏的光榮使命。學著電視上看到的片段畫面，我緊緊抓著線，等有了風，我忙把風箏朝天上一拋，卻硬生生的掉了下來，三翻四次后，我怕弄的和上個風箏的結(jié)局一樣，越來越?jīng)]勇氣冒險，伙伴們便出主意，說風箏一拋就要跑，朝逆風的方向跑，最好還要有個人先舉著，跑的時候再松開，風箏就會飛得很高。大家選了我們中最高的一個負責托舉，風終于再次光顧，我提醒后面的人松手后便不顧一切的狂奔過去，向逆風的方向跑，風箏好像有些起色，伙伴們拍著手叫我再跑快點，我就使出渾身解數(shù)向前跑，風從我臉頰劃過，手中的線突然一緊，忙把它抓住，我不敢回頭，生怕一不留神風箏就掉下來了。
田里還沒有什么大顆的莊稼，鄉(xiāng)間的路那時還沒什么天線，一路上都沒什么障礙，突然聽到他們叫喊著說：“飛起來了，飛起來了！”我漸漸停下腳步，看風箏就在不遠的天空中翱翔。有那么一剎那，真想松開手中牽絆它的線圈，就讓它隨風去了，卻擔心他在什么地方被纏住，那可是我的過錯了，所以終究也沒能放開手。
這樣的興奮在我們中間持續(xù)了很久，風箏也漸漸由小到大，由最初的蝴蝶型變換成了很多奇特的形狀，終于有一天，大人提醒我們電線裝上去了，一直獨孤求敗的風箏，終于在這場戰(zhàn)役中敗下陣來，從此那些風箏就被存放在抽屜的最底層，像個身經(jīng)白戰(zhàn)的老將，在深深的黑暗中回憶年輕時候的輝煌。
也記不得那些風箏最后怎么樣了，過了幾天，那個放風箏的啞巴也不再放風箏了，天空恢復了原本的平靜，卻像池塘邊沒有了安眠的水牛，屋頂上沒了悠悠飄揚的炊煙，有時真希望能再次聽到那“沙沙”聲，約上幾個有共同愛好的朋友，去追逐那個遙不可及的夢，有時也會想，如果那時我們誤打誤撞遇見了那位放風箏的人，我們會有怎樣的際遇，他會知道那只風箏是我們記憶中一抹很耀眼的色彩，我們也會仔細聆聽他和風箏的故事。
追風箏的人優(yōu)秀讀后感范文 篇3
獨立在于魂靈之中，而不在于一個鮮亮的表面。一開端我挑選這本書寫讀后感是由于，書名多么美啊——《追風箏的人》。還有封面，晚霞讓天空變得斑駁，一個孩子牽著風箏在那艷麗的風光奔跑著。這是一個夢一般的場景啊！
但翻開書讓我頗感絕望，既不是我愛的芳華文集，也不是讓我沉浸在它那美麗詩句的散文。而是一個講阿富汗主仆之間的故事。但當我靜下心，漸漸閱覽時，書本緊緊地招引住了我。阿米爾和哈桑終身下來便是主仆聯(lián)系，但他們并沒有相互介懷，相反，他們成了相互最信賴的朋友。每天，他們一同去樹上看風光，一同做惡作劇，一同談天、講笑話……我想，正由于哈桑不識字，正由于每天阿米爾給哈桑講故事，他最終才會愛上寫小說，成為一個作者吧。讓我最感動的便是風箏大賽，當阿米爾期望哈桑幫自己撿回風箏時，哈桑的答復讓我震動‘為你千千萬萬遍’。人生傍邊能有幾個像這樣的朋友，愿意為你千千萬萬遍。當阿米爾因撿到風箏單獨享受著人們的稱譽時，哈桑并沒有氣憤，而是在一旁默默地祝愿他。我認為他們的友誼能夠直到永久。但是好景并不長，有一次阿米爾親眼目睹了自己最信賴的人被幾個大族子弟欺壓，而哈桑也看見自己最信賴的人沒有挽救他。他們的聯(lián)系破裂了。他們沒方法面臨對方，沒方法和早年相同了。哈桑離開了……
其時我在想，阿米爾真的有錯嗎？職責全在于他嗎？他真的是一個窩囊、膽怯的人嗎？細心想想，并非是這樣。他其時僅僅一個孩子啊，任何人面臨出人意料的狀況都會手足無措。或許讓他們友誼破碎的是相互不行率直，誠篤吧。對阿米爾來說，風箏標志著罪惡，他一向追，一向追，想得到心靈的寬?。粚碚f，風箏標志著友誼，他一向追，一向追，想把它牢牢握在手中。
那對咱們來說風箏標志著什么呢？咱們一向再追什么呢？是剛強，是英勇，仍是寬??？我想，都不是。對咱們來說，風箏標志著獨立，咱們一向追，一向追，想讓自己變得更強壯。現(xiàn)在這個社會，爸爸媽媽都期望把自己悉數(shù)的愛傾瀉給咱們，都期望咱們能夠平平安安地長大，快快樂樂地長大，不受一點苦楚。但由于他們這種過度的維護，讓他們的關(guān)愛變成了溺愛。他們一味地給予、給予、給予，現(xiàn)已遮住了咱們的雙眼，讓咱們不能眼觀六路；現(xiàn)已堵住了咱們的雙耳，讓咱們不能耳聽八方，現(xiàn)已模糊了咱們的大腦，讓咱們不能獨立辨別是非對錯。咱們底子就不理解獨立是什么，遇到工作只會懇求別人的協(xié)助，不會自己處理。一個不明白獨立的人，就像是不會呼吸的魚，出了宗族的水箱，在枯燥的社會上，不會自己去尋覓一滴水，最終必定焦渴而死。咱們有必要尋找那風箏。讓咱們英勇地追吧，尋找那夸姣的東西，即便路程再悠遠再辛苦！
追風箏的人優(yōu)秀讀后感范文 篇4
我們是否徘徊在對身邊的人的糾結(jié)之中呢?是否對身邊的朋友盡心盡力呢?一本《追風箏的人》令我思緒萬千。
十二歲的阿富汗富家少爺阿米爾從小與仆人的兒子哈桑情同手足。在冬天的一次風箏比賽中，阿米爾如愿得冠。哈桑盡力為阿米爾追回風箏，卻受到阿塞夫的迫害?？吹揭磺械陌⒚谞枀s未挺身而出，事后充滿內(nèi)疚，最終逼走哈桑。自己也隨父親逃往美國。成年后的阿米爾得知哈桑是自己同父異母的兄弟。于是，阿米爾踏上了為自己和父親贖罪的道路：找回哈桑的兒子——索拉博。
懦弱的阿米爾、重情義的哈桑、嚴肅的父親以及平易近人的拉辛汗，小說中的人物形象深刻地印在了我的腦海中。
小說中的阿米爾渴望得到父親的重視與喜愛，父親卻似乎更關(guān)注哈桑。使阿米爾對哈桑充滿了若有若無的嫉妒，卻忽視了哈桑對自己無條件的忠誠。現(xiàn)實中的我們是否也是如此呢?
追風箏的人優(yōu)秀讀后感范文 篇5
是阿米爾錯了嗎?他膽小、懦弱、自私，看到哈桑被阿塞夫一群人欺負，卻裝不知道。但他在逃跑的那一刻，心里是多么復雜。最終他確定“為了贏回爸爸，也許哈桑只是必須付出的代價，使我必須宰割的羔羊。他只是個哈扎拉人，不是嗎?”事實不是這樣的，哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個被爸爸一生深埋的秘密揭開時，哈桑已經(jīng)死在戰(zhàn)爭的槍下。
是他錯了嗎?當我們讀完這本小說，無不為他的不幸所悲傷，為他的忠誠、純真、善良所感動。但經(jīng)歷了一系列事情，看到主人對他的態(tài)度，哈桑還會認為這一切值得嗎?他為什么還要一次次的獻身?難道他也認為自己只不過是一個低賤的仆人嗎?還是為了朋友阿米爾，他情愿付出一切，我們不得而知。這也許對他來說是一個美好的結(jié)局嗎?
但有一點可以確定，無論是阿米爾還是哈桑，都沒有錯，他們原本都是純真善良的孩子。因為種族，使他們有了高低貴賤之分，被逼向世界的兩極。這個故事震撼了每一個人的心靈，他向我們再一次發(fā)出最深的吶喊：我們要和平!我們要平等!
小編精心推薦
讀后感范文 | 讀后感怎么寫 | 讀后感作文 | 四大名著讀后感 | 中外名著讀后感