小學鄉(xiāng)村少年宮建設工作總結4篇

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    小學鄉(xiāng)村少年宮建設工作總結 篇1
    銅鼓縣高橋中心學校鄉(xiāng)村少年宮項目建設工作總結
    2017年,在中央、省、市、縣精神文明辦、財政局、教育局的大力支持和精心指導下,結合我校際情況,用最短的時間完成了鄉(xiāng)村少年宮項目建設?,F(xiàn)將項目建設工作總結如下:
    一、項目建設情況
    自2017年九月鄉(xiāng)村少年宮項目申報審批后,學校按照項目建設要求迅速展開工作。
    1.學校迅速成立了以校長葉學賢為組長、副校長葉勵洪為副組長、各班主任牽頭,專職教師具體實施的項目建設領導小組,制定了項目建設方案。根據(jù)鄉(xiāng)村少年宮活動指導意見,結合學校實際,借鑒外地成功經(jīng)驗,研究制定了各種規(guī)章制度和輔導教師檢查考核方案。
    2.2017年9月,因學校新教學樓主體還未完工,各功能室只能并用。學校對音樂、美術、舞蹈、手工制作室進行了組合,添置了辦公用品,在縣財政支持下購置了大量音、體、美、科技等活動器材,保證鄉(xiāng)村少年宮活動順利開展。做到了“五有”(有規(guī)劃、有制度、有檢查、有考核、有負責人),“四定”(定內(nèi)容、定地點、定時間、定人員),“三落實”(活動保障落實、管理評價落實、發(fā)展目標落實)的管理制度,確保了少年宮各項活動扎實有效開展。
    3.2017年10月,學校組建課外興趣活動、生活勞動與社會實踐小組,聘校內(nèi)輔導教師5名。做到了學校正常教育教學工作與“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動開展相結合,形成了“學校統(tǒng)一領導、班主任積極配合、專職教師具體實施、音體美及特長教師共同參與”的管理體系。
    4.2017年11月,上級領導一行對我校項目建設進行了督導檢查,指出了建設中存在的問題。
    5.2017年12,學校根據(jù)督導檢查意見進行了整改。學校按學生年齡段將活動項目進行了調整,招聘校內(nèi)輔導教師9名,并聘請校外輔導教師2名(音樂與美術專業(yè)各一)。使活動開展更加科學具體,保證項目開展的實效性。
    二、活動開展情況
    我校鄉(xiāng)村少年宮堅持室內(nèi)與室外、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外相結合的“三結合”活動形式。
    (一)思想品德教育活動 思想品德教育活動是鄉(xiāng)村少年宮活動中的重點內(nèi)容,是全面提高學生思想道德素質的重要陣地,學校特別重視此項工作,行政領導、少先隊輔導員、班主任主抓。學校利用升旗活動、班隊活動、晨會、校會、校園廣播、櫥窗開展品德教育活動,并將這些活動周而復始的長期進行下去。
    (二)社會實踐活動
    培養(yǎng)學生社會責任感,生活勞動能力是鄉(xiāng)村少年宮又一重要內(nèi)容,為此學校每學期都要根據(jù)相關內(nèi)容安排1至2次社會實踐活動,如進村組、進敬老院義務勞動,開展環(huán)境保護實踐活動等。
    (三)藝體特長活動
    為豐富學生課余生活,全面提高學生綜合素質,解決留守兒童課余生活等問題,我校鄉(xiāng)村少年宮安排了相對固定的時間重點開展了音、體、美等興趣特長活動。
    1.每周星期二下午興趣班組開展特長培訓,分年級安排了舞蹈、豎笛、繪畫、足球五個活動小組。目的是讓每一位學生能學會一項技能。
    2.每周星期三下午,開展生活實踐活動,主要針對留守兒童開展。3.每周六上午9點至11點,分年級安排了舞蹈、、繪畫、乒乓球三個活動小組,根據(jù)假期長短,用一周至二十天時間安排留守兒童參加活動。
    三、隊伍建設情況 1.輔導教師隊伍建設
    根據(jù)鄉(xiāng)村少年宮輔導教師設置原則,采取校內(nèi)教師資源和社會資源相結合的原則組建輔導員隊伍。針對我校專業(yè)輔導教師少的現(xiàn)狀,一是積極動員全體教師各展其能、各盡其才、共同參與;二是動員社會力量融入其中,聘請有特長的社會人員加強了教師隊伍建設;三是開展校本培訓,充分利用網(wǎng)絡資源,要求輔導員教師通過網(wǎng)絡加強自身學習,提高專業(yè)素養(yǎng)。四是加強輔導教師活動培訓紀律,安排專人考勤,期末進行活動效果考核。
    2.學員隊伍建設
    一是加強學員思想品德教育,少年宮將德育教育作為學習的重點,堅持常抓不懈。并通過系列德育活動的開展提升其品質。
    二是加強學員紀律教育,少年宮根據(jù)項目特點制定了各種規(guī)章制度約束學生行為,嚴格實行學習考勤制度。
    三是加強學員特長活動學習質量,及時掌握活動中的新動態(tài),方便輔導教師調整培訓方案。
    四是發(fā)揮學校現(xiàn)有的各種教育教學資源,讓學生多讀書讀好書,同學之間相互學習共同提高。
    四、存在的問題及今后打算
    經(jīng)過不懈努力,我?!班l(xiāng)村少年宮”建設初具規(guī)模,但還存在一些困難和問題,主要是校園面積狹小,人多活動場地少,特長教師缺乏,影響了一些活動項目的開展。對于存在的問題,我們將在今后的鄉(xiāng)村少年宮建設中努力加以改進。
    一是結合自身特點,積極創(chuàng)造條件,進一步加大投入,改善活動場地,優(yōu)化活動項目,真正滿足我校及周邊地區(qū)農(nóng)村未成年人文化生活和健康成長需求。
    二是加強輔導員教師的培訓,多引進、外聘品德優(yōu)良而又有特長的教師加入鄉(xiāng)村少年宮輔導員隊伍中來,全面提升少年宮教師隊伍的整體素質。
    三是積極學習借鑒外地先進經(jīng)驗,完善管理機制,提高鄉(xiāng)村少年宮建設水平。
    2017年12月13日
    小學鄉(xiāng)村少年宮建設工作總結 篇2
    ****縣****小學2013年“鄉(xiāng)村學校少年宮”
    項目建設工作總結
    ****縣****小學位于****縣****四村**組,占地面積7992平方米,建筑面積8646.64平方米,現(xiàn)有學生1567名,住校生420人,留守兒童460人,教職工70名。2012年申報中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮建設項目以來,在中央、省、州文明辦及縣有關部門的大力支持下,少年宮建設整體推進,活動開展井然有序,富有成效,現(xiàn)對少年創(chuàng)建以來各方面工作總結如下:
    一、建立保障機制,為少年宮的長遠發(fā)展保駕護航
    1、加強組織領導。成立由校長任主任的鄉(xiāng)村學校少年宮建設領導機構,負責對本校少年宮建設情況進行統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調指導,并設立少年宮領導辦公室,具體負責少年宮建設工作。確定了“不影響教學中心工作并為推進教學、拓展、延伸教學的前提下,利用有效時間開展了有效的系列活動”的工作思路和指導方針,把少年宮建設納入到老師、班主任年終整體考核細則中,有效促進了少年宮建設的可持續(xù)發(fā)展。
    2、確立活動原則。一是公益性原則。少年宮不開展以贏利為目的的經(jīng)營性活動,免費為農(nóng)村未成年人提供活動場所和器材,免費指導開展文體活動。二是基礎性原則。主要進行藝術、體育等基礎知識教育和基本技能訓練,提高未成年人的綜合能力。三是依托學校原則。主要依托學校管理和建設,充分整合利用學?,F(xiàn)有的設施、師資等資源,實現(xiàn)長效運行。四是特色發(fā)展原則。讓孩子們根據(jù)自身特點和興趣愛好,自愿選擇活動項目,不搞“一刀切”。
    3、建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人,少年宮運行的組織主體是師資隊伍。少年宮精心挑選、聘請輔導員,面向校內(nèi)外廣泛招募志愿者。校內(nèi)根據(jù)自愿的原則,鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員,動員全體教師各展其能、各盡其材,共同參與;校外招募民間藝人,或在家長中吸收一些志愿者,充分發(fā)揮社會志愿者的作用,充實師資力量,豐富授課內(nèi)容。
    4、采取多種模式。立足農(nóng)村實際,堅持因地制宜,探索了三種模式。一是學生日?;顒釉诒景噙M行。二是校內(nèi)獨立模式。采取少年宮活
    動室與常規(guī)教室分離的方式,在學校安排獨立教室作為少年宮活動場所,能夠相對獨立地開展活動。三果校內(nèi)交替模式。整合學?,F(xiàn)有教室和老師資源,教室和場地都是活動場所,教師都是輔導教師,正常教學和少年宮活動在相同的空間、不同的時間有條不紊地交替進行。
    二、加大資金投入,加強陣地建設。先后投入資金40多萬元,按照一室多用、一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合,建起了圖書室、閱覽室、廣播室、多媒體教室7個、科學實驗室、電腦室、舞蹈室,少年宮建筑面積達到800平方米,有硬化活動場地1706平方米,電腦46臺,圖書26731余冊,乒乓球臺3付,籃球架1付,電視機1臺,音體美器材、實驗儀器、圖書已達國家三類標準。利用少年宮建設專項資金20萬元對原有部分設施進行了維修,新采購圖書4類625冊,體育活動類器材36類849件,藝術活動類器材26類1268件,其他類器材4類53件(專項資金中設備采購15萬元,維修5萬元)。學校堅持把鄉(xiāng)村少年宮建設同學校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結合起來,努力加強了校園文化建設,栽植了校內(nèi)綠化帶,建成了校園文化墻,舉辦文化宣傳墻報16期,各班級(活動室)完善了相關的標識牌,開辟學習園地21版。
    三、協(xié)調發(fā)展,成效良好,為少年宮的縱深發(fā)展夯實基礎。
    目前,我校少年宮成立15個興趣小組,每個小組30人以上,學生人人參與,“少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。我校通過將特色活動納入學生日?;顒?,強化活動的過程與管理,有力地培養(yǎng)了學生的參與意識和競爭意識,培養(yǎng)了健康向上的精神風貌和藝術修養(yǎng),極大地豐富了校園生活,受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎,產(chǎn)生了廣泛的社會效應。在活動開展的過程中,學生們互相學習、互相幫助、互相競爭,集體的凝聚力得到了提升,促進了良好學風的形成。2013年來重點開展了以下一系列活動,并取得明顯成效。
    1、電鋼琴小組:進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生音樂興趣,使學生學有所長,培養(yǎng)學生集體主義精神。
    2、籃球小組:培養(yǎng)學生濃厚的活動興趣,在加強個體各方面的身體素質練習的同時,強化了學生自己優(yōu)勢項目的練習,并加強了彈跳、力量的練習。
    3、書法小組:學生能正楷臨貼,簡單筆畫臨寫,能初步撰寫楷書,掌握了楷書的基本筆畫,能寫出像樣的作品。在****縣開展的“祖國好家鄉(xiāng)美”比賽中,我校選送了一批作品參加了比賽。
    4、繪畫小組:培養(yǎng)學生對繪畫的興趣,講授一些基本的簡筆畫技巧,教會學生構圖方法,學生的畫技有了很大的提高。開辦了學校畫展,深受師生好評。
    5、聲樂小組:學生能在指導老師的指揮下,合唱一些簡單的曲目。組建了學校的合唱團,積極參加各種活動。榮獲縣級比賽二等獎。
    6、舞蹈小組:學生掌握了舞蹈基本功技巧,身韻練習。能與老師合作跳一些集體舞等。
    7、經(jīng)典誦讀小組:學生能自主誦讀一些經(jīng)典篇目和文學常識,掌握了一些誦讀方法和技巧。參加****縣“經(jīng)典童謠誦讀比賽”榮獲二等獎。
    8、閱讀小組:學生在日常閱讀中,通過閱讀交流,樹立了遠大理想,明確了學習目標。
    9、英語口語秀小組:激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,提高學生的綜合語言表達能力,推動校園英語活動開展,為學生搭建展示平臺。
    10、武術小組:以健身、塑形、審美,陶冶情操,全面發(fā)展學生為目的。
    11、禮儀教育小組:逐步養(yǎng)成個人良好的行為習慣,樹立正確的道德觀念,引導學生學會做人,使學生成為在校是個好學生,在家是個好孩子,在社會上是個好公民。
    12、腰鼓隊:促進學生全面發(fā)展,弘揚傳統(tǒng)文化,加強和諧校園文化建設,豐富學生精神文化生活。
    13、鼓號隊:不斷提高少先隊鼓號隊和少先等隊禮儀整體水平,擴大組織影響力,培養(yǎng)廣大少先隊員組織意識、集體意識,增強光榮感和責任感,充分展示我校少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。
    四、加強檔案建設,提升管理水平。
    根據(jù)省、州要求,少年宮對管理制度、師資隊伍、設施設備、活動時間、活動場所、活動計劃、活動圖片、活動記錄、財務賬本等檔案資料進行了整理歸檔,重點加強了財務管理,建立了建設資金專賬,做到
    ??顚S茫瑘龅鼐S修、裝備配置等資金使用都按照財務管理要求規(guī)范運行,政府采購審批資料齊全。
    五、存在問題及今后打算
    經(jīng)過不懈努力,我?!班l(xiāng)村少年宮”在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面取得了一定的成績,但也存在一些困難和問題,主要是活動場地少,特長教師缺乏,影響了一些活動項目的開展。對于存在的問題,我校將在今后努力加強和改進。
    一是發(fā)揮自身的發(fā)展優(yōu)勢,積極創(chuàng)造條件,改善活動場地,增加活動項目,真正滿足農(nóng)村少年兒童文化生活和健康成長需求。
    二是加強學習培訓,全面提升少年宮教師隊伍的整體素質。
    三是積極學習借鑒兄弟單位先進經(jīng)驗,完善管理機制,提高少年宮建設水平。
    總之,我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài),舉全校之力,集全員之智,以前瞻的眼光,教學改革的思維,抓教育改革,謀教育發(fā)展,努力做好學校少年宮的建設工作,努力整合各種優(yōu)秀的資源,積極創(chuàng)造條件,擴大規(guī)模和氣勢,真正滿足農(nóng)村未成年人課外生活的需求,讓農(nóng)村未成年人真正享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育活動,實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長!
    ****
    201年10月15日
    小學鄉(xiāng)村少年宮建設工作總結 篇3
    我鎮(zhèn)位于平昌縣東北部,是一個依靠農(nóng)業(yè)為經(jīng)濟來源的鎮(zhèn),這里經(jīng)濟基礎薄弱、校外文化陣地缺乏、文化產(chǎn)品匱乏、文化生活貧乏,在校學生近20xx人,留守學生占88.6%。為適應新形勢的發(fā)展和農(nóng)村未成年人健康成長的需要,改善農(nóng)村未成年人的成長環(huán)境,促進他們健康成長,20xx年10月我鎮(zhèn)為列為全縣第二批鄉(xiāng)村學校少年宮項目建設單位,鄉(xiāng)村學校少年宮的建設為豐富廣大農(nóng)村未成年人的課外文化生活、加強農(nóng)村未成年人思想道德建設提供了有利契機。在創(chuàng)建鄉(xiāng)村學校少年宮的過程中,特別是在解決陣地、隊伍建設、活動開展等方面我們克服了不少的困難,取得了一定的成績。
    一、機制健全,組織保障堅實有力
    1、切實加強對鄉(xiāng)村學校少年宮建設工作的組織領導。為將少年宮建設好、管理好、運行好,學校成立了鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室,校長王守雄同志擔任主任,學校副校長孫治杭同志任副主任,并配備了3名兼職工作人員,具體負責鄉(xiāng)村學校少年宮運行管理、設備維護、項目實施、輔導員隊伍建設、檢查考核、財務管理、檔案整理等工作。管理辦公室細化了人員分工,明確了各崗位工作人員的職責,做到了分工明確,責任到人。
    2、建立健全各項規(guī)章制度。管理辦公室制訂完善了保障鄉(xiāng)村學校少年宮正常運行的規(guī)章制度,包括主任、副主任、校內(nèi)輔導員、校外輔導員、辦公室工作人員工作職責,少年宮工作管理制度,安全管理制度,財務管理制度,考勤制度,檔案管理制度,以及各功能活動室管理制度??茖W完善的制度體系,保證了少年宮的規(guī)范運
    行。
    3、加強檢查考核。建立科學規(guī)范的評價體系,將教師在“鄉(xiāng)村學校少年宮”的兼職工作情況納入教師績效考核體系,將少年宮工作納入教師績效考核和專業(yè)技術人員年度考核,設置適當?shù)目己吮戎?,作為?yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊輔導員評選的主要依據(jù)之一,激發(fā)教師參與少年宮工作的積極性和事業(yè)心,確保了“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設有序規(guī)范、運轉正常。
    二、加強資金管理,用好項目經(jīng)費
    中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮建設的首批20萬元項目資金下達后,學校嚴格執(zhí)行上級規(guī)定,按照上級文件要求對資金使用進行了認真細致的計劃,將項目資金全部用于房屋修繕和裝備配置上。其中聲樂器樂設備41000元,繪畫手工書法設備12595元,體育類器材23780元,德育類圖書雜志18200元,房屋修繕、辦公桌凳、電視、VCD等設施56700元,經(jīng)典圖書48224元,在平昌縣新華文軒配購圖書880冊,價值19726元。合計220226元。
    三、加強硬件建設,完善場地器材
    按照鄉(xiāng)村學校少年宮建設的要求,以滿足青少年活動為目的,以充分利用現(xiàn)有房屋器材為原則,加強少年宮硬件建設。
    1、積極爭取上級的支持。為切實加強我校少年宮建設,學校領導積極主動地與上級部門聯(lián)系,爭取他們的支持??h文明辦捐贈20臺電腦(價值8萬元)的基礎上,平昌縣新華文軒捐贈圖書2500冊,價值3萬余元。彌補了學校少年宮建設經(jīng)費和器材的不足。
    2、修繕改建少年宮活動室和室外活動場地。學校充分利用現(xiàn)有房屋設施,改造學?,F(xiàn)有教室和場所,將學??罩梅课莺蛨龅馗慕ǔ伞班l(xiāng)村少年宮”活動場地。學校理化生實驗室作為科普活動小組的活動室;學校圖書室擁有22000冊圖書,可以滿足少年宮開展課外閱讀的需求。學校修繕改建音樂、舞蹈、美術活動室各1個,體
    育器材室1個,電腦教室1間。同時,學校投資整修學校體育活動場地,修補破損的地坪,進一步完善了少年宮活動場地。目前,學校已建成少年宮活動室7個,共520平方米,學生室外活動場地5500平方米?,F(xiàn)有場地設施能基本滿足少年宮學員的教育學習活動需要。
    小學鄉(xiāng)村少年宮建設工作總結 篇4
    小學鄉(xiāng)村學校少年宮項目工作總結
    我校自2011年獲得首批中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目以來,在鹽城市文明辦的領導下、在大豐市文明辦的直接指導下,按照財政部、中央文明辦、教育部有關文件要求,我校少年宮以培養(yǎng)學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的,以全面推進少年兒童素質教育為主線,以社會主義核心價值體系為核心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以開展活動為平臺,充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能,嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理,少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調地發(fā)展。取得了實實在在的效果,實現(xiàn)了教學質量和社會效益雙豐收?,F(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來開展各項工作情況總結如下:
    一、2011項目建設經(jīng)費和2012項目運轉經(jīng)費分配使用情況
    2011年學校通過申報、招標程序,共投入5.8093萬元對學校少年宮基礎設施維修改造。14.1907萬元的器材通過市財政局、行政采購中心走招標程序于2012年3月份采購完成。合計20萬元項目建設經(jīng)費。
    2012,用于學生社會綜合實踐活動車費3360元,輔導員輔導費8900元、基礎設施建設6320元,設備耗材等31420元。合計項目運作資金5萬元整。
    二、2012項目建設進展情況
    1、項目配置
    共組建體育、美術、音樂(舞蹈)、科技、經(jīng)典誦讀、快樂英語6項社團活動,23個功能活動小組籃球、乒乓球、棋藝、音樂、舞蹈、兒童畫、書法、手工制作、閱讀故事、快樂英語、經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)蓮湘。每周三和周五下午4:00-5:00,周末、寒暑假活動時間(上午8:00至11:00 ; 下午2:00至5:00)各功能活動室全部開放。
    2、活動培訓的目標
    通過“鄉(xiāng)村少年宮”的建立,努力實現(xiàn)“三大延伸”:空間上從學校向社區(qū)延伸,時間上從課內(nèi)外活動向節(jié)假日延伸,活動內(nèi)容由過去注重文體活動向注重綜合實踐活動延伸。以鄉(xiāng)村少年宮、學校、教師、學生和社會五方面共同收獲為出發(fā)點,以學生得益為本,強化鄉(xiāng)村少年宮的各種育人著力點。
    3、活動形態(tài)四個實施步驟
    宣傳發(fā)動、組織實施、活動開展、推廣提高。
    4、活動服務形式
    以在校學生為主,兼顧周邊青少年的公益性文化教育。
    三、器材采購方式及配備情況
    學校通過申報、招標程序,完成采購。
    原有器材:小籃球(真皮)30只,團體長跳繩10根,乒乓球集球網(wǎng)2個,成套打擊樂器1套,爵士鼓 1套,二胡10把,竹笛6支,京胡1把,京二胡把1,小堂鼓1面,大鑼1面,小鑼1面,小撥4副,揚琴1架,鋼琴1架,葫蘆絲1支,腰鼓80面,籃球架1副,乒乓球臺16副,電子琴2架,大軍鼓1面,小軍鼓4面,音樂凳60張。
    2011年添置器材情況如下:
    音樂類 豎笛50支,口琴50支,單簧管2根,雙黃管1根,薩克斯降E1根,薩克斯降B1根,長笛1支,小號1把,中號1把,圓號1把,合唱臺階2套,舞蹈服116套,電鋼琴1架,電子琴12架,大軍鼓1面,小軍鼓8面,音樂凳50張,筆記本1臺,組合音響1套。
    體育類 一般籃球50只,足球20只,乒乓球拍10副,發(fā)球機個,跳繩50根,陀螺50個,空竹50個,籃球架1副,乒乓球臺1副。
    棋 類 軍旗50副,象棋50副,跳棋50副,國際數(shù)棋50副。
    書畫手工類毛筆50支,書法水寫布50張,筆山50個,書法桌50張,宣紙若干,繪畫紙若干,水粉50套,水彩筆50只,油畫棒50根,素描工具18件套裝10套,十字繡(非成品)50套,剪紙書和工具45套。
    科技類 航海模型教學專用水池1只,航空模型、航海模型20套,組裝模型20套。
    其 他 宣傳板塊20個,購買圖書200余冊,索尼NEX-5C數(shù)碼相機(套機)1架,液晶投影儀4臺。
    四、輔導員隊伍建設和項目運轉使用情況
    輔導員隊伍主要來源于學校在職教師,另外學校通過宣傳發(fā)動,招聘5名社會志愿者,他們分別是:陳月性、束長輝、丁日旭、賀儀珍、李浩等。
    我校共組建體育、美術、音樂(舞蹈)、科技、經(jīng)典誦讀、快樂英語6項社團活動,23個功能活動小組籃球、乒乓球、棋藝、音樂、舞蹈、兒童畫、書法、手工制作、閱讀故事、快樂英語、經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)蓮湘。每周三和周五下午4:00-5:00,周末、寒暑假活動時間(上午8:00至11:00 ; 下午2:00至5:00)各功能活動室全部開放。以在校學生為主,兼顧周邊青少年的公益性文化教育。
    五、制度及檔案建立情況
    根據(jù)省、市要求,借鑒外地經(jīng)驗,學校少年宮共建立10項管理制度:少年宮管理制度、少年宮管理人員崗位職責、少年宮輔導員隊伍管理制度、少年宮志愿者輔導員崗位職責、少年宮培訓工作管理制度、少年宮活動器材管理制度、少年宮財務管理制度、少年宮檔案管理制度、少年宮考勤登記管理制度、少年宮安全工作管理制度等。
    六、存在的問題
    我校少年宮在上級領導和部門的支持下,在全體師生的共同努力下,雖然取得了一定成績但離要求還有一定差距。由于建宮時間短,底子薄,專業(yè)人員儲備少,輔導員的業(yè)務技術還不夠精湛,少年宮活動室對學生開放的時間還不夠,學生掌握的特長還在初級階段。今后,加大輔導員的培訓力度,從社會上聘請有技術特長的人才為校外輔導員。增加學生的培訓時間,利用好節(jié)假日,取得家長的認可。讓學生真正學到特長,使少年宮成為學生的樂園。
    總之,少年宮的建成使用使我校師生受益,并輻射周邊未成年人,這些活動的開展既發(fā)揮了學生的個性特長,拓寬了學生的知識面,增強了學生的動手能力,開闊了學生視野,豐富了學生的課外生活,增強了集體主義情感、加強了自身道德素質修養(yǎng),促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài),舉全校之力,集全員之智,以前瞻的眼光,求異的思維,為鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)揮更大的作用做出更大的努力。
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