幾乎所有的人對(duì)于寫作文都很熟悉吧，經(jīng)常寫作文可以讓我們?cè)谏顚?shí)際中獲得靈感。寫作時(shí)，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)寫入文章中。以下的把微笑寫進(jìn)生活中或者是您在尋找的內(nèi)容，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享！
把微笑寫進(jìn)生活中(篇1)
在過去的幾年生活中，總有一些美好的東西刻在記憶里，常常出現(xiàn)在腦海里，無法抹去。
從我記事起，腦海里就回蕩著一個(gè)微笑。當(dāng)我沮喪的時(shí)候，那微笑總是溫暖我，當(dāng)我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候給我建議
她是我嫂子。她留著黑色的長發(fā)，明亮的眼睛和眼鏡，讓人感覺和藹可親。她是我們家孩子們的好玩伴。不管我們問的問題有多幼稚，她總是小心翼翼的回答。如果我們犯了錯(cuò)，她只會(huì)跟我們講道理，不會(huì)打罵。
記得剛開學(xué)的時(shí)候，總是不聽話。那天，我惹我叔叔生氣了，我叔叔打了我。我很不服氣，躲在角落里一句話不說就哭了。舅媽一聽，急忙從房間里出來，看見我擠在一個(gè)角落里，走過來對(duì)我說，大姐你干什么(我是家里的大姐，舅媽以前都叫我大姐)?告訴我怎么哭，快幫我擦干眼淚。看到阿姨，我撲到她懷里，沒有說話，靜靜的抱著她阿姨。她看到的時(shí)候沒有問我，而是轉(zhuǎn)向罪魁禍?zhǔn)状笫澹耗愦蛩藛?大叔，幽幽地說了原因，然后上樓了。姨媽聽完，又轉(zhuǎn)向我，笑著說：“大姐，是這樣嗎?”那篇作文像，但你錯(cuò)了。我聽了嫂子的話，漸漸低下了頭，心里也沒覺得委屈，但總有些孩子氣。阿姨見了，也不再多說什么，叫我做作業(yè)，我生氣了，一步一步跪在樓上。阿姨看見了，連忙叫叔叔看著我，小心我摔倒。
她小的時(shí)候總是寵著我，長大了總是像個(gè)老師。
那天她剛從深圳回來，幾個(gè)人出去逛街，我就跟著去了。我們一起走在街上，談?wù)撝覀兊娜粘Ｉ?。阿姨問我學(xué)習(xí)成績，我一一回答。她問我是不是在家?guī)兔ψ黾覄?wù)，我尷尬地笑了笑，把頭放在一邊。嫂子笑著說：大姐姐，我聽你媽媽說你和你姐姐總是互相推著做家務(wù)，對(duì)吧?為什么不自愿做呢?我聽了之后，小心翼翼地回答說：“我妹妹不也是這樣嗎?妹妹沒有生氣，說：“大姐，你不能這樣想。你看，當(dāng)你媽媽和我年輕的時(shí)候，我們可以互相幫助。你想想，比如你我不做飯，你今晚會(huì)餓死嗎?看著姑姑臉上燦爛的笑容，聽著她甜美的聲音，我不再在乎姐姐做的家務(wù)比我少。
小姐姐的微笑溫暖了我的心，讓我開心。
把微笑寫進(jìn)生活中(篇2)
泰戈?duì)栒f：“當(dāng)他微笑時(shí)，世界愛了他?！闭沁@樣，微笑不僅是一種和諧優(yōu)雅的表情，更是一種樂觀積極的態(tài)度。
在困境中，微笑是積極的態(tài)度，它能給自己鼓勵(lì)，給自己突破和生存的信心。海倫凱勒說：“面對(duì)光明，陰影就在我們身后?！彼旧砭褪沁@樣，以微笑面對(duì)失明，面對(duì)這可怕，沒有出路的困境。而她的微笑，恰恰來自于另一個(gè)人——沙利文老師的微笑。是沙利文無限包容的微笑，使她熄滅內(nèi)心對(duì)命運(yùn)的憤怒不平，感受到這世界陽光般的溫暖與善意，她說：“溫暖的陽光照在我臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識(shí)到春天來臨了。”因?yàn)槭澜鐖?bào)她以微笑，她終能微笑著回報(bào)世界。她相信只要有微笑，一切就能好起來。事實(shí)也的確如此，她的生命自此變得充滿意義，富有魅力。這真是對(duì)我們每一個(gè)人充滿了啟示意義。
相反，人類歷史中多少能力非凡的天之驕子最終敗在不懂得微笑處世這點(diǎn)上。我們熟知的霸王項(xiàng)羽，在打了敗仗后被圍垓下。烏江亭長孤舟相迎，勸其返回江東卷土重來，而他卻太顧忌顏面，不愿讓江東父老看到他兵敗將士，狼狽不堪的情景。少了一分微笑面對(duì)人生起落的大氣從容，一代英雄就此自刎謝世，了斷了所有東渡后未知的機(jī)會(huì)與希望。這實(shí)在是令人扼腕嘆息。
卡耐基所說：“笑是人類的特權(quán)。”他自己有一件事也是這樣的最好體現(xiàn)，在一次盛大的宴會(huì)上，一個(gè)平時(shí)對(duì)卡耐基很有意見的商人大肆抨擊卡耐基，這使得宴會(huì)的主人非常尷尬?？突鶆t安詳?shù)卣驹谀抢?，臉上掛著微笑，不惱也不羞。等到抨擊他的人發(fā)現(xiàn)他，感到非常難堪，想從人叢中鉆出去時(shí)，卡耐基走上去親熱地和他握手，好像完全沒有聽見他講自己的壞話一樣。后來，此人便成為了卡耐基的好朋友。一抹寬容而有感染力的微笑，使得他成為一個(gè)極有人格魅力的人。
微笑，使人在少年時(shí)活潑，中年時(shí)沉穩(wěn)，老年時(shí)慈祥。微笑，會(huì)讓人的一生煥發(fā)光彩，變得深沉而有意義。只有微笑，才能撫慰焦躁和沉寂的心靈;只有微笑，才能表達(dá)出人類最美麗最璀璨的語言;只有微笑，才能以更好的心態(tài)坦然面對(duì)生活中的挫折和苦難。
讓微笑充滿我們整個(gè)人生，讓微笑來肆意裝點(diǎn)我們的生活!
把微笑寫進(jìn)生活中(篇3)
在這千變?nèi)f化的世界上，有許許多多不如意的事。有的人覺得自己長得太丑了，有的人覺得自己工作太累了，有的人又覺得自己家里太窮了，還有的人覺得自己的成績太差了，而且無論怎么努力成績依然上不去。不過有一個(gè)方法可以幫助你把這些不如意的事拋到腦后，這個(gè)辦法就是微笑。今天我看到一幅漫畫，這一幅漫畫要教給我們的就是：如果生活中你遇到了各種不如意的事，那就調(diào)整一下你的心態(tài)，保持微笑吧！
漫畫中一個(gè)長著酒糟鼻大眼睛的大叔站在一面大鏡子前，他手里拿著一個(gè)微笑表情的面具輕快地哼著歌，他長得實(shí)在是太難看了，可他卻盡全力調(diào)整了他沮喪的心態(tài)。最終，鏡子里呈現(xiàn)了一個(gè)不可思議的畫面：一個(gè)充滿微笑的他。而且酒糟鼻也不見了，大眼睛也樂成了一條縫。可見，一個(gè)人如果有了一個(gè)好的心情，可以改變他的容貌。
曾經(jīng)有一句話：心態(tài)決定了自己的行為，行為決定了自己的性格，性格決定了自己的命運(yùn)。由此可見一個(gè)人良好的心態(tài)是多么重要??！
或許有人不同意我的這種觀點(diǎn)，其實(shí)我這一種觀點(diǎn)是正確的。以前我根本就不會(huì)跳繩，我想學(xué)跳繩，可就因?yàn)槲覜]有一個(gè)良好的心態(tài)，老是覺得自己學(xué)不會(huì)，我總是跳了一兩個(gè)就掛了。然后我就開始暗地里責(zé)怪繩子，怪完后就怨恨自己沒有體育天賦。后來，爸爸教我練習(xí)跳繩，他只教了我?guī)状?，就發(fā)現(xiàn)我有這個(gè)壞毛病。于是他開始教我如何調(diào)整改變自己的不良心態(tài)，我逐漸學(xué)會(huì)了改變自己的心態(tài)后，他才開始教我。結(jié)果我?guī)滋炀腿腴T了，現(xiàn)在我都可以跳七十個(gè)了。
說起尼克胡哲，大家應(yīng)該都不陌生了吧！他天生就沒有四肢，除上半身，他就只有一根腳拇指。最開始，他對(duì)他自己都失去了信心，他經(jīng)常在想我活在世上有什么用？他曾經(jīng)多次自殺可一次都沒成功過。后來他換了一種心態(tài)對(duì)待世界，他選擇了好好活在世上。于是他開始認(rèn)真對(duì)他的生命負(fù)責(zé)，他于17歲時(shí)開始學(xué)習(xí)演講，他用他的事例向別人講述一個(gè)他與眾不同的一生，最終他成為了一位勵(lì)志演講家，并于2005年獲得了澳洲杰出青年獎(jiǎng)。而在我們身邊也有許多乞討的人，他們當(dāng)中有不少人很年輕，而且還是好手好腳的。他們與尼克胡哲相比，誰的生命價(jià)值更高？當(dāng)然是尼克胡哲。為什么尼克胡哲會(huì)成功，因?yàn)樗靡环N完全不同的心態(tài)對(duì)待他的生命，對(duì)待這個(gè)世界，對(duì)待生活。
讓我們記住他曾經(jīng)說的一句話：生活中我們不能選擇什么，卻可以改變什么。如果你要改變什么，那就請(qǐng)你調(diào)整你的心態(tài)，讓你的生活充滿微笑。
把微笑寫進(jìn)生活中(篇4)
生活中處處充滿著微笑，洋溢著笑容，這一張張笑臉可真美啊!
媽媽的微笑
從一出生到現(xiàn)在，我見過最多的微笑就是媽媽的。年幼時(shí)的我，可淘氣了!我像一個(gè)小男生一樣，到處東竄西跑，而且長期惹禍。但媽媽每次都會(huì)微笑著對(duì)我說：“寶貝兒，你覺得好玩嗎?累不累……?”聽著這話，我便可愛的回答說：“媽媽，我不累?！钡阶x書的年齡了，媽媽便會(huì)慈祥并微笑著，對(duì)我說：“你到學(xué)校要好好聽老師的話，知道嗎?”我笑著回答說：“嗯!”而現(xiàn)在我讀中學(xué)了，媽媽臉上的微笑少了許多，更多的是皺紋和哀傷。而現(xiàn)在每當(dāng)看到媽媽的臉，我會(huì)感到一種心痛的感覺。媽媽的微笑，讓我快樂成長!
老師的微笑
在學(xué)校，我總是喜歡觀察別人的微笑，尤其是老師。老師的微笑總是透著慈祥與和藹，讓我覺得很親切。老師的微笑，是對(duì)你學(xué)習(xí)的肯定。不管你犯了什么錯(cuò)，只要你認(rèn)真改正，老師都不會(huì)放棄你的，除非你自己放棄你自己。你犯了錯(cuò)，老師會(huì)語重心長地教育你，然后微笑著對(duì)你說：“不要再有下次了!”在老師愛的教育下，我快樂的學(xué)習(xí)著!
同學(xué)的微笑
在教室，同學(xué)是你的另一位小老師。他就像一面鏡子，會(huì)告訴你的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。同學(xué)也是你生活中的朋友，只要你們好好相處，最終都會(huì)成為你的知心朋友。你的同學(xué)之所以會(huì)對(duì)你微笑，是因?yàn)樗涯惝?dāng)成朋友。當(dāng)同學(xué)對(duì)我微笑的時(shí)候，我也會(huì)用微笑回對(duì)他。朋友總是會(huì)在我最需要的時(shí)候，出現(xiàn)在我的面前。當(dāng)我哭泣時(shí)，他會(huì)用微笑安慰我;當(dāng)我失敗時(shí)，他會(huì)用微笑鼓勵(lì)我。在同學(xué)的微笑下，我快樂的享受生活!
陌生人的微笑
在生活中，陌生人的微笑是最可貴的。一個(gè)手勢(shì)，代表一個(gè)微笑;一次耐心等候，也代表一個(gè)微笑;一點(diǎn)分享，也代表一個(gè)微笑;一個(gè)問候，更代表一個(gè)問候……當(dāng)一個(gè)陌生人對(duì)你微笑時(shí)，不經(jīng)意間你會(huì)感到莫名的興奮。人生的陌生人很多，不過也很容易變成朋友，甚至是好朋友。在這種微笑下，我快樂生活著!
人生的微笑很多，我不禁感嘆：生活中的微笑可真美啊!
把微笑寫進(jìn)生活中(篇5)
在這個(gè)世界上，微笑無處不在。同學(xué)的笑、朋友的笑、爸媽的笑，當(dāng)然還有世界上最著名的笑——蒙娜麗莎的微笑，而給我印象最深的是洪老師的微笑。
這次“班班有歌聲”活動(dòng)的整個(gè)過程中，洪老師總是面帶著微笑。微笑地為我們準(zhǔn)備服裝、微笑著指導(dǎo)我們練歌、微笑著幫我們化妝、微笑著讓我們整理隊(duì)形、微笑著教我們上下舞臺(tái)的走法，最后還微笑地觀看了我們的表演。整個(gè)過程都是帶著微笑，為全班同學(xué)的表演增加了很大的信心和能量，也給我留下了深刻的印象。
在日常學(xué)習(xí)中，洪老師也總是微笑地面對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)。上課時(shí)，她的笑容讓我們上課時(shí)不容易分心，我們特別喜歡聽她講課。下課了，她也會(huì)笑瞇瞇地回答我們的問題，看著我們嬉戲打鬧。我們把作業(yè)交上去后，她會(huì)微笑地批改，然后再微笑地給予表揚(yáng)或給我們講解錯(cuò)題。放學(xué)前，她也會(huì)微笑著提醒我們回家要求和安靜地整理書包。總之，愉快的一天就在洪老師的微笑中結(jié)束了。
洪老師的微笑給我留下了非常美好的印象，也讓我體會(huì)到微笑的魅力。微笑，不論時(shí)間、不論地點(diǎn)，人們彼此之間的微笑可以帶來無盡的溫暖。微笑是那么的可貴，它可以讓別人重拾信心，也會(huì)使自己快樂。
愿我們的生活中多一點(diǎn)微笑吧！
把微笑寫進(jìn)生活中(篇6)
生活是一幅色彩斑斕的圖畫，微笑是畫面中的一抹亮色。
一個(gè)夏天的下午，突然開始下雨。背著書包在學(xué)校走廊里溜達(dá)，心里著急。
大姐，我們一起去吧！一個(gè)小孩的聲音從我身后傳來。我一轉(zhuǎn)身，原來是個(gè)小女孩，不過她看起來八九歲。她一邊說，一邊向我揮舞著她的小雨傘。
嗷！我一愣！突然，一種說不出的感激涌上心頭：謝謝！小同學(xué)。
女孩輕笑，臉上露出兩個(gè)淺淺的酒窩，粉嫩的臉突然變得微紅，大眼睛羞澀地眨了幾下，顯得更加清純可愛。傘在雨中打開，我牽著她的小手在雨中走。
一個(gè)純真美麗的微笑留在我的記憶里，也讓我看到了一顆閃亮的童心。
暑假里，我第一次坐長途汽車去看奶奶。一路上，濃烈的汽油味讓我想吐，終于睡著了。我夢(mèng)見我的祖母，好像還躺在她的懷里。
不知道過了多久，我睜開了眼睛。
兒子，你醒了！一個(gè)親切而關(guān)切的聲音讓我覺得好親切。啊，我發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)素未謀面的老女人懷里。
孩子，你暈車。奶奶用手帕輕輕擦去我額角的汗水，慢慢把我扶起來。
心熱眼濕：非常感謝，奶奶！這是哪里？我也有孫子！奶奶微微笑了笑，眼睛瞇成一條縫，眼睛周圍的皺紋凝聚成一條線。真的，它有點(diǎn)像我的祖母。
又一個(gè)善良善良的笑容讓我刻骨銘心，又一段愛情融化在我的記憶里。
微笑意味著理解和友好，真誠和愛，生命中盛開的花朵，社會(huì)中的快樂音符，人們心靈之間的紐帶。
微笑，美好生活的輪廓。
用清脆的單擊聲音，一個(gè)美麗的場(chǎng)景被拍進(jìn)鏡頭，多彩的生活濃縮在心里。攝影是我放學(xué)后的愛好。
星期天，我?guī)е鄼C(jī)走在街上。四處走走老人，少女，天真活潑的孩子構(gòu)成了一幅美麗和諧的畫面。我該拍什么？宏偉的建筑和鮮花真的很美，但想法并不新穎。
啊，在那里！單擊一聲脆響，猜猜我拿了什么？手，新華書店科技書柜前無數(shù)雙都在捧書，捧書，捧手。細(xì)長，結(jié)實(shí)，粉紅色，被太陽曬黑當(dāng)這一幕出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我感到一股巨大的力量在推我。這些人只是手里拿著書嗎？不，這顯然是他們拾起知識(shí)寶庫的金鑰匙。你能不為此感到遺憾嗎？看著這雙手，自然能聯(lián)想到主人的笑臉。多么燦爛的笑容！
單擊，拿了什么？腳，許多腳等著打開圖書館前面的門。穿著布鞋、皮鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、涼鞋甚至拐杖這一刻，我熱血沸騰！在我眼里，這些不是盤旋靜止的`腳，而是攀爬奔跑的腳，在人類發(fā)展的文化史上留下了堅(jiān)實(shí)的印記。你能不興奮嗎？看著這雙腳，你自然會(huì)想到腳主人的笑臉，透露出奮進(jìn)的醉人滿足感。
單擊，這是拍下的笑臉。有下班工人舒心的笑容，有朋友真誠的笑容，有成功人士驕傲的笑容，有父母甜蜜的笑容，有老師慈祥的笑容。
拍完這組照片，我也滿意地笑了。在我的作品中，那個(gè)微笑是生命的輝煌，是時(shí)代的驕傲。它總是激勵(lì)著我，激勵(lì)著我：我看到了一個(gè)廣闊而美好的世界，充滿了對(duì)生活的熱愛，對(duì)未來的憧憬，對(duì)美好事物的追求。
我的朋友，你想看看這些精彩的場(chǎng)景嗎？只要你熱愛生活，關(guān)注生活，你就會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊。
把微笑寫進(jìn)生活中(篇7)
生活中處處都有微笑，給人一點(diǎn)微笑，生活將更加美好。還記得我小學(xué)一年級(jí)的班主任，她是一位語文老師，她姓孫。是小學(xué)生活中我最喜歡的老師。每當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，都會(huì)迎來一面微笑，不管她多么勞累，不管我們犯了多大的錯(cuò)誤，她都會(huì)給我們一面微笑的臉。她的微笑猶如陽光，灑向我們正在成長的小樹。她的微笑猶如一股甘泉，沐浴我們，給予我們成長的力量。
有一次，我打掃衛(wèi)生，把衛(wèi)生工具給弄壞了，沒有及時(shí)地承認(rèn)。當(dāng)老師問起是誰把工具弄壞了時(shí)，我的好朋友幫我頂罪了，而就是因?yàn)樗鲃?dòng)承認(rèn)，老師并沒有說她。后來老師知道了事情的真相，在一次課間把我叫到了辦公室。我的心里非常恐懼，但她卻沒有怪罪給我，只是微笑地對(duì)我說，犯了錯(cuò)誤不要緊，只要勇敢地承認(rèn)就是最棒的，而這時(shí)的我已經(jīng)嚇得不敢看老師，更不用說聽老師在說什么？老師讓我抬起頭，認(rèn)真的給我講道理。后來，老師讓我在全班同學(xué)面前道歉，同學(xué)們并沒有嘲笑我，還表揚(yáng)我，說我敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。
其實(shí)，我知道同學(xué)們不嘲笑我，是因?yàn)槔蠋熖崆案瑢W(xué)們說過了，要給我面子，所以沒有嘲笑我。從那之后，我不管遇到什么困難，都會(huì)用微笑來面對(duì)。犯了錯(cuò)誤也勇于承擔(dān)。是孫老師用他的微笑點(diǎn)燃了我生命中的第一把火。在生活中，每個(gè)人都給予一點(diǎn)微笑，生活將更加美好。