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法制宣傳廣播稿 篇1
為增強(qiáng)我基地學(xué)生的法制觀念，進(jìn)一步提高學(xué)生們的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，東莞市德育基地特邀請(qǐng)東莞市黨?！星檠芯恐行模髂险ù髮W(xué)法學(xué)博士王堅(jiān)教授，分別于2015年12月23日下午和12月24日上午在我單位綜合樓五樓主講了兩場(chǎng)“與法同行 明辨是非----邁好青春第一步”法制教育講座，石龍第二中學(xué)初一學(xué)生參加了這期講座。本次法制講座以什么是違法與犯罪，未成年人應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任為主題，學(xué)生如何自我保護(hù)，邁好青春第一步的報(bào)告，給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的法制教育課，講座由教育培訓(xùn)部部長(zhǎng)顏偉哲主持。
講座通俗易懂，感染力強(qiáng)，王教授用一個(gè)個(gè)具體的事例，深入淺出地為孩子們講述了什么是違法與犯罪，生動(dòng)的案例、深刻的教訓(xùn)，警示學(xué)生要遵紀(jì)守法，不要做讓個(gè)人后悔、家庭蒙羞、社會(huì)不安的糊涂事情，教育大家要充分認(rèn)識(shí)打架斗毆的嚴(yán)重危害，正確處理好各種關(guān)系，充分珍惜大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，此次講座提高了學(xué)生的法制觀念，增強(qiáng)了學(xué)生辨別是非和自我保護(hù)、自我防范的能力。使學(xué)生懂得從我做起，從小事做起，珍惜校園美好時(shí)光，遠(yuǎn)離罪惡，遠(yuǎn)離危害，好好學(xué)習(xí)，做一名學(xué)法、懂法、守法的好學(xué)生。
法制宣傳廣播稿 篇2
法制宣傳日廣播稿甲（）：點(diǎn)擊班隊(duì)生活，感受校園精彩；乙（）：放飛少年夢(mèng)想，打造陽光生活。甲（）：各位老師同學(xué)們大家好。乙、今天由我們兩個(gè)給大家主持節(jié)目，希望大家能夠喜歡。甲：本次節(jié)目的主題是--《學(xué)法、懂法、做守法的小公民》。乙：同學(xué)們，12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。我國(guó)的法制宣傳日從xx年開始，今年已經(jīng)是第12個(gè)法制宣傳日了。甲：我們應(yīng)該大力宣傳憲法和法律，弘揚(yáng)法治精神，深入推進(jìn)法制宣傳教育，更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展。乙：接下來，我們來聽兩個(gè)故事。在今年開學(xué)時(shí)，同學(xué)都高高興興的背著書包上學(xué)了。但是五年級(jí)的學(xué)生--張華，卻沒去學(xué)校，在家里很不開心。原來爸爸不讓他上學(xué)，讓他去打工賺錢。乙：張華只是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，屬于未成年人。根據(jù)《未成人保護(hù)法》，張華的爸爸已經(jīng)觸犯了法律。同學(xué)們，我們都有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利，都有學(xué)習(xí)的權(quán)利。任何人都沒有任何的理由剝奪我們接受教育的權(quán)利。如果張華去打工找工作，屬于童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。同學(xué)們想一想，這時(shí)張華應(yīng)該怎么做呢？張華應(yīng)該拿起《未成年人保護(hù)法》來保障自己受教育的權(quán)利。他可以用這部法律來教育爸爸，奪回自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。甲：還有一個(gè)故事：程浩是個(gè)非常活潑好動(dòng)的男孩子。今年讀四年級(jí)了，可是他總是管不住自己，特別的調(diào)皮。為此他爸爸經(jīng)常地打他、罵他。有一次爸爸在打他之后，還把他關(guān)在房間里不準(zhǔn)他吃飯。乙：根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，父母對(duì)未成年人有撫養(yǎng)教育的職責(zé)。程浩的爸爸應(yīng)該以適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ逃?。而不能以暴力去體罰他。更不能經(jīng)常性地體罰，用不文明的語言去罵他。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格，已經(jīng)違反了《未成年人保護(hù)法》。甲：剛才，我們?cè)趦蓚€(gè)故事中都提到了《未成年人保護(hù)法》。未成年人指的是未滿18周歲的青少年。簡(jiǎn)單點(diǎn)說，《未成年人保護(hù)法》是一部保護(hù)我們的法律。乙：今天，我們就是希望通過廣播讓同學(xué)們知道《未成年人保護(hù)法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的。知道如何用《未年年人保護(hù)法》去保障自己的合法權(quán)利。甲：下面，我就和同學(xué)們聊聊我國(guó)的《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)內(nèi)容。《未成年人保護(hù)法》第十四條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：(一)曠課、夜不歸宿；(二)攜帶管制刀具；(三)打架斗毆、辱罵他人；(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物；(六)參與賭博或者變相賭博；(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；(九)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。乙：可是有些同學(xué)認(rèn)為，講法律就要講紀(jì)律，可是講紀(jì)律就沒有了自由。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。甲：是呀，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室的規(guī)則，大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。乙：學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如遇意見出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。所以，同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。甲：我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國(guó)的重任。祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為其中的一名小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問題！乙：作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民；同時(shí)我們也要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會(huì)的利益；同時(shí)我們還要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人都遵紀(jì)守法。甲：同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)、建設(shè)和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。乙：老師們，同學(xué)們，短暫的時(shí)間很快就過去了，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。
法制宣傳廣播稿 篇3
xx縣xx鎮(zhèn)(鄉(xiāng))農(nóng)村法制廣播學(xué)?，F(xiàn)在開始播音。
農(nóng)民朋友們，大家好！
今天播講的內(nèi)容是以案釋法——反悔《調(diào)解協(xié)議書》難獲法院支持。
案例：
為創(chuàng)建法治化社會(huì)，把小額民事糾紛解決在基層，近年來上海各地相繼成立了人民調(diào)解委員會(huì)組織，積極調(diào)處化解糾紛。若糾紛雙方一旦在該調(diào)解委員會(huì)達(dá)成了調(diào)解，該調(diào)解即具有民事合同性質(zhì)。日前，上海xx區(qū)法院對(duì)一起發(fā)生交通事故，導(dǎo)致一方受傷而達(dá)成了人民調(diào)解協(xié)議再反悔作出了一審判決，判令楊先生支付受害者彭先生各類賠償款9476元。
20xx年5月29日20時(shí)30分許，50歲的楊某駕駛一輛江蘇牌照的小客車，由本市鎮(zhèn)寧路駛?cè)腴L(zhǎng)樂路時(shí)，與彭某駕駛的電動(dòng)自行車發(fā)生交通事故，致彭某受傷。經(jīng)交警部門認(rèn)定雙方在此次事故中負(fù)同等責(zé)任。彭某治愈后，經(jīng)司法鑒定部門鑒定，彭某“腰2左側(cè)橫突骨折?！痹撈鸺m紛經(jīng)人民調(diào)解委員會(huì)的調(diào)解雙方達(dá)成：由楊某賠償彭某醫(yī)藥費(fèi)、誤工費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)及車損費(fèi)等各類費(fèi)用共計(jì)9476元，應(yīng)于20xx年11月30日前付清。交警部門也向楊某開具了《道路交通事故經(jīng)濟(jì)賠償憑證》，但楊某并未按約支付上述賠償款。20xx年初，彭某起訴至法院稱雙方就賠償事宜，已于20xx年11月1日達(dá)成《人民調(diào)解協(xié)議書》，現(xiàn)楊某逾期不履行給付賠償款，請(qǐng)求法院依照上述協(xié)議書，判令楊某予以支付。
法庭上，楊某辯稱雖然《人民調(diào)解協(xié)議書》是他本人簽名，但認(rèn)為在《交通事故認(rèn)定書》上未能真實(shí)反映事故客觀情況，對(duì)事故責(zé)任認(rèn)定結(jié)論有異議；《人民調(diào)解協(xié)議書》確認(rèn)的醫(yī)療費(fèi)、鑒定費(fèi)、誤工費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)等費(fèi)用計(jì)算有誤，現(xiàn)不同意上述賠償金額。
法院認(rèn)為，根據(jù)《人民調(diào)解法》第三十一條規(guī)定，經(jīng)人民調(diào)解委員會(huì)達(dá)成的、有民事權(quán)利義務(wù)內(nèi)容并由雙方當(dāng)事人簽字或者蓋章的調(diào)解協(xié)議，具有民事合同的性質(zhì)，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)履行協(xié)議約定的義務(wù)。該案的楊某對(duì)交警部門就該起交通事故作出責(zé)任認(rèn)定未提出異議，自愿同意申請(qǐng)人民調(diào)解委員會(huì)進(jìn)行調(diào)解，與彭某達(dá)成了調(diào)解協(xié)議并簽字，該調(diào)解協(xié)議合法有效。按照該調(diào)解協(xié)議約定，楊某未按協(xié)議賠付實(shí)屬違約。日前，法院作出判決，楊某敗訴。
法制宣傳廣播稿 篇4
為深入開展法制宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，進(jìn)一步培養(yǎng)師生的法制觀念，努力構(gòu)建和諧、平安、文明校園。我校結(jié)合自身情況，圍繞“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”這一主題開展了一系列法制教育活動(dòng)。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次法制宣傳活動(dòng)，成立了以陳校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他老師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，要求全校老師做好法制宣傳工作。首先，各班班主任組織學(xué)生開展了“憲法教育進(jìn)課堂“主題班會(huì)，積極組織學(xué)生參加中國(guó)普法官方微博“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”主題征文活動(dòng)和法律知識(shí)競(jìng)賽，同學(xué)們參與積極性非常高。同時(shí)，我校聘請(qǐng)法律顧問杜警官，對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了法制教育宣傳?；顒?dòng)期間，同學(xué)們熱情高漲，杜警官耐心細(xì)致的講解也贏得了學(xué)生的一致認(rèn)可，大家紛紛表示要做一個(gè)知法、懂法、守法的人。此次活動(dòng)，不但提高了學(xué)生明辨是非的能力，同時(shí)也強(qiáng)化了教師、學(xué)生的法制觀念和道德意識(shí)，對(duì)全體學(xué)生健康成長(zhǎng)產(chǎn)生了極大的影響。青少年是祖國(guó)的未來，預(yù)防青少年違法犯罪任重道遠(yuǎn)。今后，我校將進(jìn)一步高度重視法制宣傳工作，培養(yǎng)青少年的愛國(guó)意識(shí)、權(quán)利意識(shí)和法制觀念，使他們養(yǎng)成自覺學(xué)法守法、依法辦事的習(xí)慣，不斷促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
法制宣傳廣播稿 篇5
為弘揚(yáng)社會(huì)主義法制精神。推進(jìn)法制建設(shè)，提高我班學(xué)生的法制理念，結(jié)合我班實(shí)際情況，特開展了法制宣傳班會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下。
在11月30號(hào)下午第四節(jié)班會(huì)課上，我給學(xué)生上了一節(jié)法制宣傳的班會(huì)課，針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，就學(xué)生每天接觸的交通安全進(jìn)行了講解與宣傳。先給學(xué)生分析了交通現(xiàn)狀，介紹了機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、駕駛員的數(shù)量，并且向?qū)W生介紹全國(guó)每年死于中小學(xué)生人數(shù)，引起學(xué)生的.重視。之后還介紹了交通標(biāo)志，穿越人行道的正確方法，乘坐公共汽車上下車的正確方法等等，加強(qiáng)了法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)。在通過舉三個(gè)反面例子，如馬路上追逐嬉戲、跨越隔離墩、在汽車中穿行等，在讓學(xué)生上臺(tái)表演正確的做法，使交通宣傳深入學(xué)生心中。最后法制宣傳班會(huì)在學(xué)生的表演中完美結(jié)束。
法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，它的內(nèi)容將隨著社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步而不斷變更，我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到僅僅靠法制教育月活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，才能逐步提高學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，確保學(xué)生身心健康平安。
雖然只在一堂課中著重對(duì)交通法進(jìn)行了宣傳，但我們的宣傳活動(dòng)一直在轟轟烈烈的開展著。利用晨講、上課、校訊通、黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳。我的想法是：天天有宣傳，事事有法制意識(shí)。處處有安全教育。讓法制與安全成為師生心中永恒的主題。