關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿(篇1)
現(xiàn)在老師和家長(zhǎng)的交流方式比我們小時(shí)候可是多多了，除了例行的家長(zhǎng)會(huì)，微信、球球、郵箱、電話，還有又重新流行的家訪。
家長(zhǎng)會(huì)的目的無(wú)非就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流班里學(xué)生在學(xué)校在家里的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中，進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)的更好，取得更好的成績(jī)。
許多同學(xué)的成績(jī)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和我剛接這個(gè)班時(shí)相比都有了很大的進(jìn)步，但是，也暴露出一些問(wèn)題。通過(guò)我們這幾次考試可以發(fā)現(xiàn)，一部分同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)、牢固，比如計(jì)算方面，計(jì)算方法都會(huì)，但是缺少計(jì)算時(shí)的細(xì)心，抄錯(cuò)題、看錯(cuò)計(jì)算符號(hào)、背錯(cuò)口訣等時(shí)有發(fā)生。在概念方面記憶不夠清晰準(zhǔn)確，導(dǎo)致填空題失分。而在解決問(wèn)題時(shí)，還沒(méi)有讀懂題目就亂作一通。這樣的話，哪怕你學(xué)的再好，你的方法都對(duì)，但是你卻拿不到分?jǐn)?shù)。
數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較枯燥的，全國(guó)的一線老師也一直在努力探索，如何讓孩子樂(lè)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從枯燥的數(shù)字中感受數(shù)學(xué)的多姿多彩。
隨著年級(jí)的上升，知識(shí)的綜合性增強(qiáng)了，抽象的知識(shí)越來(lái)越多，很多孩子會(huì)一時(shí)難于適應(yīng)，如果再?zèng)]有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很快便會(huì)出現(xiàn)兩極分化。如果您感覺(jué)孩子的學(xué)習(xí)在退步，一定及時(shí)與老師聯(lián)系，家、校、生三者共同交流成績(jī)下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)好數(shù)學(xué)只要多做題就可以了。這是非常錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，孔子曰："學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"
學(xué)好數(shù)學(xué)離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，離不開(kāi)動(dòng)手與思考。
首先最重要的是專(zhuān)心聽(tīng)課的習(xí)慣。任何一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)的，手腦并用。如果一個(gè)孩子，老師喊起來(lái)都不知道老師的問(wèn)題是什么，或者別的孩子都開(kāi)始進(jìn)行練習(xí)了，他還沒(méi)有打開(kāi)練習(xí)本，凡事都需要老師一而再再而三地提醒，那么，就算是在家里下多少功夫，成績(jī)也是會(huì)受到影響。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)："提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。"所以，要培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的習(xí)慣。比如，觀察完一個(gè)信息窗，有的孩子能夠提出問(wèn)題，而有的孩子只會(huì)機(jī)械地描述看到的一切。
隨著年級(jí)的升高，對(duì)于孩子的閱讀有了更高的要求。不是隨便讀讀讀過(guò)就可以，而是要讓孩子帶著思考去讀書(shū)，真正理解讀過(guò)的東西。
這次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)展覽部分孩子的課堂作業(yè)，先把對(duì)錯(cuò)放一邊，書(shū)寫(xiě)工整、格式規(guī)范的后面，是學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。散會(huì)后，如果愿意，家長(zhǎng)可以到辦公室看一看自己孩子的課堂作業(yè)本，做一下比對(duì)。
目前我們還沒(méi)有布置預(yù)習(xí)作業(yè)和復(fù)習(xí)作業(yè)，只是單純地完成針對(duì)性的作業(yè)。作業(yè)基本不布置難題，所以，希望孩子能夠完成，并控制寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，避免養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。
在課上小測(cè)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子有想抄襲的現(xiàn)象。也請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)督，避免孩子在寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)通過(guò)手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等通信工具抄襲他人的作業(yè)。
好的習(xí)慣會(huì)受益終生。但是，冰凍三尺非一日之寒，長(zhǎng)期的堅(jiān)持，才會(huì)取得最后的成功。
我們這個(gè)班家長(zhǎng)是很負(fù)責(zé)任的，對(duì)孩子的要求也很高。所以，有時(shí)候難免會(huì)越界。我們不能把自己看起來(lái)很簡(jiǎn)單的題目，認(rèn)定孩子就一定會(huì)做，他出錯(cuò)有多方面的因素。作為一名家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)換位思考，孩子不會(huì)做的原因出在哪里？是上課沒(méi)有聽(tīng)懂，還是對(duì)題目本身不理解？在給孩子陪讀的過(guò)程中，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎么做，而是要教會(huì)孩子解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子思考的能力。
上課這方面的情況，最近好多了，在一開(kāi)始接班時(shí)，上課是很尷尬的，除了個(gè)別孩子，大部分孩子都不發(fā)言。
要知道，每一句話都是經(jīng)過(guò)大腦的思考脫口而出的。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，孩子能夠完整地表達(dá)出題目的意思尤為重要。在敘述的過(guò)程中，有孩子對(duì)題目的理解。但是，數(shù)學(xué)用語(yǔ)言表達(dá)，對(duì)一部分孩子來(lái)說(shuō)困難比較大，涉及到一些概念的描述，孩子可能描述的磕磕巴巴，所以，家長(zhǎng)一定要養(yǎng)成耐心傾聽(tīng)的習(xí)慣，并從孩子的描述中，發(fā)現(xiàn)他還有哪些知識(shí)沒(méi)有掌握。
在整個(gè)小學(xué)階段，計(jì)算占據(jù)了一張?jiān)嚲淼拿恳粋€(gè)角落。所以，計(jì)算能力的培養(yǎng)要引起家長(zhǎng)的注意。由于每個(gè)孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子計(jì)算的熟練程度和準(zhǔn)確率是有差異的，要縮小這一差距，單靠數(shù)學(xué)課是不現(xiàn)實(shí)的，因此，有心的家長(zhǎng)一定要在課下多進(jìn)行這方面的練習(xí)。我們不提倡"題海戰(zhàn)術(shù)",但是，單就計(jì)算題而言，不做一定量的題目，要提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確率，是一句空話。
不知道大家還記得"賣(mài)油翁"這篇課文嗎？賣(mài)油翁的名言就是：無(wú)他，唯手熟爾。
我已經(jīng)讓孩子準(zhǔn)備了錯(cuò)題本，不知道有多少學(xué)生在用。一個(gè)題目做錯(cuò)了，原因無(wú)非有兩種：一是不會(huì)，二是粗心沒(méi)看清楚題目或者算錯(cuò)、抄錯(cuò)題。
如果一個(gè)題目多數(shù)孩子都出現(xiàn)了問(wèn)題，我必然會(huì)在課堂上再一次進(jìn)行講解，如果孩子還不會(huì)，那他可能就沒(méi)有聽(tīng)。
做十道題都不如把錯(cuò)題改會(huì)。錯(cuò)題預(yù)示著孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)的地方，如果錯(cuò)題從此就不管了，那么，下次遇到類(lèi)似的題目還會(huì)再錯(cuò)。
所以，及時(shí)改錯(cuò)是非常非常重要的。
現(xiàn)在我辦公室里就有三份改錯(cuò)放在那里。他們昨天上午在辦公室沒(méi)有改完，我囑咐他們下午到校后再來(lái)改，可是，從此就杳無(wú)音信了。
在最初我是把錯(cuò)題發(fā)回到班里改錯(cuò)的，結(jié)果就一個(gè)，除了自覺(jué)的孩子，很多孩子的改錯(cuò)就從此不知所以然了。后來(lái)又安排了學(xué)生盯著，卻又難以捕捉到一些孩子，一說(shuō)改錯(cuò)，他們就上廁所啊什么的，事情就來(lái)了。
如今，錯(cuò)的特別多的就請(qǐng)到辦公室里來(lái)改，也竟然會(huì)不記得了。
由此可見(jiàn)學(xué)習(xí)的態(tài)度，老師的話在他心里并沒(méi)有任何份量。這是很可悲的一件事情，尊師重教似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。
家庭輔導(dǎo)輔導(dǎo)什么？
我認(rèn)為，輔導(dǎo)不在于看看孩子做對(duì)了沒(méi)有。而是因?yàn)槟阕谂赃叺呐惆椋尯⒆痈杏X(jué)到家長(zhǎng)對(duì)他學(xué)習(xí)的重視程度。
完成作業(yè)是我所提倡的。但是，家長(zhǎng)必須監(jiān)督孩子的書(shū)寫(xiě)，如果不認(rèn)真，必須讓他擦掉重做，這是培養(yǎng)他認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)題還沒(méi)有改正，更要提醒孩子及時(shí)進(jìn)行改正，讓他知道，問(wèn)題不能過(guò)夜。
分?jǐn)?shù)能代表什么？
我和家長(zhǎng)一樣，希望每個(gè)孩子都考出高分。但是，分?jǐn)?shù)只能是評(píng)價(jià)一個(gè)孩子的一個(gè)方面，分?jǐn)?shù)不是一切。當(dāng)我們看到一個(gè)不如意的分?jǐn)?shù)，首先要做的不是怨天尤人，大發(fā)脾氣。而是要及時(shí)進(jìn)行試卷，找出問(wèn)題所在，并進(jìn)行改正。這樣，類(lèi)似的錯(cuò)誤才不會(huì)發(fā)生第二次。
時(shí)下最流行的口號(hào)就是：一切為了孩子，為了孩子的一切。
是的，一切為了孩子是我們每個(gè)人的心愿。希望家、校、生多交流，多探討，共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有好的建議，也懇請(qǐng)大家提出來(lái)，以便我能更好地改進(jìn)以后的工作。
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿(篇2)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的叔叔、阿姨：
你們好。
我是來(lái)自607班的李xx，能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。
首先，感謝各位叔叔、阿姨能參加這次學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，我代表六年級(jí)所有同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示真誠(chéng)的歡迎。在我們成長(zhǎng)的道路上，是你們含辛茹苦的付出，你們辛苦了!
其次，很感激就讀這么優(yōu)秀的學(xué)校，很激動(dòng)在學(xué)校遇到這么多優(yōu)秀的老師，很高興班級(jí)同學(xué)們相處融洽，也很自豪在老師們的教導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績(jī)，在此我也想對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師說(shuō)一聲：感謝你們!
今天我發(fā)言的主題是“唯有不斷努力才能回報(bào)父母和老師”。
我的爸爸媽媽也是老師，平時(shí)工作非常忙，而且很辛苦，但再忙再累，他們對(duì)我的學(xué)習(xí)從不放松。印象中他們很少采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法，更多的是引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣，讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如，我有一段時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)的注意力集中時(shí)間短，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率特別低，他們就鍛煉我在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須完成老師布置的作業(yè)，不能邊做邊玩；同時(shí)在家中他們也從不做“教師式的家長(zhǎng)”，他們要求我自己的作業(yè)自己檢查，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)；當(dāng)我出現(xiàn)作業(yè)出錯(cuò)或考試成績(jī)下降，他們也從不只盯著分?jǐn)?shù)，而是和我共同討論出錯(cuò)的原因，幫我把薄弱的地方補(bǔ)上來(lái)。正是因?yàn)橛兴麄兊囊龑?dǎo)和督促，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)就是我自己的事情，我自己必須做好，同時(shí)自己必須養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才可事半功倍。
爸爸媽媽非常注重家校合作共同培養(yǎng)孩子。以前他們閑聊時(shí)候說(shuō)過(guò)的一句話至今我還印象深刻“都說(shuō)沒(méi)有教不好的學(xué)生，只要不會(huì)教的老師，其實(shí)父母才是孩子的第一任老師”。所以他們非常支持和積極配合學(xué)校、班主任和老師們安排的各項(xiàng)工作，總是認(rèn)真關(guān)注我在學(xué)校的日常表現(xiàn)，每天都會(huì)和我交流班級(jí)群中老師發(fā)的信息和對(duì)學(xué)生的反饋，及時(shí)回復(fù)群中要求家長(zhǎng)上報(bào)的信息，更是怕耽誤我的學(xué)習(xí)，再忙也要幫我打印好老師發(fā)布的學(xué)習(xí)資料。同時(shí)他們經(jīng)常通過(guò)聊天和自己的以身示范，教導(dǎo)我要懂得知恩、感恩，感恩教育、感恩學(xué)校、感恩老師、感恩家人，感恩所有值得感恩的一切，讓我內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)這個(gè)世界的愛(ài)。
可能因?yàn)樗麄兪抢蠋煹木壒?，爸爸媽媽總?huì)編一些有趣的小故事講給我聽(tīng)，或趣味的小游戲和我一起玩，有時(shí)和我用英語(yǔ)對(duì)對(duì)話，或來(lái)個(gè)成語(yǔ)接龍，或來(lái)個(gè)古詩(shī)背誦，或和我一起比一比誰(shuí)能更快解出一道數(shù)學(xué)思考題，正是這種讓我在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲的方式，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，真正的做到“樂(lè)學(xué)”。
生活中爸爸媽媽更多的時(shí)候就像我的朋友，很少端著父母的架子用命令的口氣和我交流，而多用商量的語(yǔ)言。不過(guò)偶爾因?yàn)槲业倪^(guò)分，他們也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，但即使是批評(píng)，我也能感受到他們的愛(ài)。我早上上學(xué)，他們會(huì)祝我“全天要高興”，晚上放學(xué)了，他們會(huì)和我交流：今天中午吃的什么？味道怎么樣？有沒(méi)有什么高興的事值得分享？有沒(méi)有遇到什么不開(kāi)心的事情？學(xué)習(xí)中有沒(méi)有什么難題需要一起解決？有沒(méi)有學(xué)習(xí)中遇到的有趣問(wèn)題大家一起討論？我能感覺(jué)到他們一直在用一種隱性的方式關(guān)心著我的生活和心理，既把我作個(gè)平等的小大人來(lái)對(duì)待，讓我懂得自立，又想讓我把他們當(dāng)成知心朋友，有事情向他們傾訴。
可能還是因?yàn)槁殬I(yè)的緣故，爸爸媽媽異常注意自我形象，在孩子面前，從來(lái)都是言語(yǔ)禮貌、舉止得體，偶然有沒(méi)注意到的時(shí)候，還要自我檢討。
可能就是這種言傳身教、榜樣的作用，我也被他們的一言一行潛移默化。平時(shí)我在班級(jí)中努力做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，積極向上。
介紹完我的爸爸媽媽?zhuān)疫€想代表同學(xué)們談?wù)劇拔覀兒⒆有哪恐械母改甘鞘裁礃印薄?BR> 親愛(ài)的叔叔、阿姨，作為孩子，我們首先希望自己的父母和藹可親。你們的任何斥責(zé)、諷刺、不信任、不耐煩、打罵都會(huì)傷害我們的自尊心，而我們需要自尊心，更需要你們的尊重。有自尊心的人，才能有積極的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)和家庭才能有強(qiáng)烈的責(zé)任感。而缺乏自尊心的孩子往往會(huì)自卑，您愿意給您的孩子留下自卑的陰影嗎？
其次，我們希望父母是值得信賴(lài)的人。期待你們做我們一生的良師益友，懂得耐心傾聽(tīng)我們的聲音，尊重我們的看法，在我們遇到困難的時(shí)候，給我們建議，給我們依靠，給我們安慰。
當(dāng)然，作為孩子我們肯定是任性的，此時(shí)我們也希望你們用堅(jiān)定的理性對(duì)待我們，在教育我們時(shí)要有原則。不學(xué)習(xí)肯定是不行的，這就是個(gè)原則問(wèn)題。我們渴望你們無(wú)私的愛(ài)，但已經(jīng)六年級(jí)的我們也知道“溺愛(ài)等于害”。
還有一點(diǎn)，我們希望父母是堅(jiān)強(qiáng)的人。生活中誰(shuí)都不可避免地會(huì)遇到困難，只有你們堅(jiān)強(qiáng)了，我們才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能不怕困難、不怕挫折、永不言敗。
談完父母的話題，結(jié)合我的發(fā)言主題，最后我想談?wù)勅绾位貓?bào)父母的養(yǎng)育和老師的教誨。
轉(zhuǎn)眼間，下學(xué)期就要小升初考試了，我們也進(jìn)入了小學(xué)的最后階段?；厥仔W(xué)的生活，是那樣的五彩繽紛，而在我們成長(zhǎng)的道路上是敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的爸爸媽媽們?yōu)⑾碌男燎诤顾Ｎ蚁?，處于這個(gè)成長(zhǎng)階段的我們也唯有用更加努力、不斷努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)你們。
我決心，從現(xiàn)在開(kāi)始，用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)父母。這也是我們六年級(jí)全體同學(xué)的共同心聲！我們將以?shī)^發(fā)有為的精神面貌投入到生活學(xué)習(xí)中去，希望領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們監(jiān)督我們。我們也做出以下表決：
1.規(guī)范自己的行為，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級(jí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生；
2.發(fā)奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步；
3.樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，時(shí)刻反省和鞭策自己，與時(shí)間賽跑，掌握更多知識(shí)；
4.堅(jiān)持響應(yīng)雙語(yǔ)小學(xué)“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的號(hào)召，拓寬自己的知識(shí)面，讓我們自己更加優(yōu)秀。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們勇往直前！
最后，祝老師們工作順利，祝家長(zhǎng)們身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿(篇3)
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這里代表全校的同學(xué)們發(fā)言，，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。
現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，你們?yōu)榱宋覀?，整日為生活奔波，勞苦辛酸誰(shuí)能解？今天，你們推掉各項(xiàng)事務(wù)，抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我們－－－你們的孩子非常高興，你們用行動(dòng)證明：我們是你們的心頭肉，手里的黃金，口里的明珠。各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
自從我們上小學(xué)六年級(jí)了,讓我們感到幸運(yùn)的是：我們6（3）班有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”（敬禮）
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)！（鞠躬）
謝謝大家！
（掌聲一片）
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿(篇4)
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好!
我叫杜知之，來(lái)自湖北，是這個(gè)學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來(lái)的新生，我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì)，也希望能與大家共同分享。
第一，學(xué)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯樱瑢W(xué)也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二，學(xué)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)，學(xué)中自然充滿(mǎn)困難和競(jìng)爭(zhēng)。我今年剛從老家過(guò)來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，緊繃的學(xué)之弦沒(méi)有絲毫松懈：我除了要學(xué)現(xiàn)有的功課外，還要補(bǔ)上初一年級(jí)和初二上期三個(gè)學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課，因?yàn)槔霞业目茖W(xué)和歷史是副科，根本不用考試的。學(xué)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學(xué)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)越來(lái)越難，學(xué)的興趣越來(lái)越小?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！?BR> 第四，學(xué)要講究效率。學(xué)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)，課后多多復(fù)。
最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見(jiàn)多識(shí)廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們初二(1)班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了，謝謝大家!
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿(篇5)
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：
大家好！
非常榮幸能夠作為學(xué)生代表在本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，請(qǐng)?jiān)试S我先做簡(jiǎn)單的自我介紹。我叫__X，是本班的學(xué)習(xí)委員。
我主要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是：上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，此乃“學(xué)”；課后一定要多復(fù)習(xí)，多思考老師所講的內(nèi)容，也可適當(dāng)進(jìn)行自我提高訓(xùn)練，此為“思”。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。由此可見(jiàn)，“學(xué)”與“思”是必不可少的，同時(shí)也是緊密相連的，只要做到這兩點(diǎn)，便可以有新的體會(huì)、新的發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中的困難自然也就迎刃而解了。當(dāng)然，還要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，迷失航向的船難以駛向彼岸，我們只有明確了目標(biāo)，才能下意識(shí)地去努力學(xué)習(xí)，朝著目標(biāo)奮斗。
學(xué)校進(jìn)行的是養(yǎng)成教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活習(xí)慣又包括個(gè)人衛(wèi)生及紀(jì)律，我們作為一名中學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取做到“嚴(yán)于律己，寬以待人”，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面我們應(yīng)以中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，如：做到課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后復(fù)習(xí)；準(zhǔn)備好符合要求的作業(yè)本；按時(shí)、按量、按質(zhì)完成每一科的作業(yè)?！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”，每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們亦如此，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師會(huì)給機(jī)會(huì)改正，并找我們談話，給予及時(shí)的批評(píng)、教育，以及鼓勵(lì)。
學(xué)校老師對(duì)學(xué)生盡職盡責(zé)，作業(yè)本上隨處可見(jiàn)紅色的批語(yǔ)。老師是那鼓勵(lì)的眼神；老師是那肯定的答語(yǔ)；老師是作業(yè)本上激勵(lì)的言語(yǔ)；老師給予了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力！班主任老師還讓我們每個(gè)人都選擇了自己的勵(lì)志名言，如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等各種可以勉勵(lì)自己的名言佳句。班內(nèi)還開(kāi)展了各種主題班會(huì)，安全教育主題班會(huì)加強(qiáng)了我們的安全意識(shí)；教師節(jié)主題班會(huì)使我們學(xué)會(huì)感恩；富門(mén)寒教主題班會(huì)則讓我們認(rèn)識(shí)到“貧窮有時(shí)也是一種財(cái)富”。老師還將每個(gè)學(xué)生的政治表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、校紀(jì)校規(guī)、生活衛(wèi)生、紀(jì)律、公共活動(dòng)等方面進(jìn)行學(xué)生的個(gè)人量化考核。依據(jù)考核結(jié)果對(duì)每位學(xué)生實(shí)行加分或扣分，根據(jù)總分進(jìn)行排名，每周公布一次，量化排名情況將作為學(xué)生評(píng)優(yōu)、推優(yōu)的主要依據(jù)。
宿舍生活磨練了我們的意志，使我們的自我管理能力得到了進(jìn)一步的提高，同時(shí)也親密了同學(xué)之間的關(guān)系，使我們整個(gè)集體更加和諧、融洽，為營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍奠定了基礎(chǔ)。
在__中學(xué)這個(gè)成人之地；在園丁的辛勤栽培下；在家長(zhǎng)的重點(diǎn)關(guān)注下，我們又有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？偉大領(lǐng)袖毛爺爺曾說(shuō)過(guò)：“世界是我們的，也是你們的，但世界終歸是你們的”。我們是這個(gè)世界未來(lái)的接班人，我們將會(huì)全力以赴地學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁！
在這個(gè)和諧的大集體中，老師是敬業(yè)的，我們是認(rèn)真的，相信有老師的指導(dǎo)、我們的努力，我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿(篇6)
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
首先，我代表20__高藥（1）班全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言我覺(jué)得很幸運(yùn)。
我是本班的勞動(dòng)委員，__。在學(xué)生會(huì)擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。作為一名干部，嚴(yán)于律己，處處以身作則，無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作上都嚴(yán)格要求自己。
在前階段的學(xué)習(xí)考核中我的總分成績(jī)是第一。問(wèn)我是怎么做到的，我也不知道？因?yàn)槲也⒉宦斆鳎苍S是因?yàn)槿辗e月累的課堂學(xué)習(xí)吧。我敢說(shuō)每一節(jié)課，無(wú)論專(zhuān)業(yè)課還是所謂的小科目，我一向都是認(rèn)真聽(tīng)課，從不在課堂上玩手機(jī)或是睡覺(jué)。這一學(xué)期，各位家長(zhǎng)也都知道，我們參加考工，每次考工課結(jié)束都已經(jīng)很晚了，到家都是8點(diǎn)左右，所以回到家根本沒(méi)有可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。因此課堂學(xué)習(xí)顯得更加重要了。
這學(xué)期增加了很多專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，僅憑課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以課后復(fù)習(xí)是很有必要的，就拿微生物和藥物分析來(lái)說(shuō)吧，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記，一章節(jié)學(xué)完后，在周末進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，也就是把之前學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶。其實(shí)很有效果，期中考試那段時(shí)間，也是藥物分析工的考工時(shí)間段，那時(shí)候很多同學(xué)會(huì)感到忙不過(guò)來(lái)，因?yàn)橛质瞧谥锌荚囉质撬幬锓治龉た荚?，我?dāng)時(shí)壓力就沒(méi)那么大，因?yàn)槠谥锌荚嚳己说目颇?，其中有兩門(mén)我在平日的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)得挺扎實(shí)，所以就不存在臨時(shí)抱佛腳的情況。因此學(xué)習(xí)是個(gè)日積月累的過(guò)程，要說(shuō)臨時(shí)抱佛腳有沒(méi)有效呢，有，而且很明顯，但是知識(shí)點(diǎn)忘得也快。還不如一天天積累，定期系統(tǒng)復(fù)習(xí)，要來(lái)的扎實(shí)。
肯定有人會(huì)說(shuō)，職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)抓得那么緊干什么？我只能說(shuō)為了自己。因?yàn)樵诤罴傥視?huì)出去兼職，在上班的過(guò)程中，深深的體會(huì)到賺錢(qián)的不易，生活開(kāi)銷(xiāo)讓我發(fā)現(xiàn)賺錢(qián)不易花錢(qián)快。所以為了將來(lái)能有資本找個(gè)好工作，我必須好好學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深造，考入本科?，F(xiàn)在我們是三年級(jí)，在校學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了，在這有限的時(shí)間里，更應(yīng)為后面的本科考試打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)在不做準(zhǔn)備等以后實(shí)習(xí)再去學(xué)習(xí)，無(wú)論是時(shí)間和精力都是有限的，所以趁現(xiàn)在有大把學(xué)習(xí)的時(shí)間，我選擇踏實(shí)的學(xué)習(xí)，不為別人，只為自己的將來(lái)。
在__X這4年半的校園生活，我給自己的目標(biāo)是：保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的情況下鍛煉自己的心理素質(zhì)，提高各方面能力。凡事，安然于得失，淡然于成敗，享受過(guò)程中的蛻變！
謝謝大家！我的發(fā)言完了。
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿(篇7)
尊敬的各位叔叔、阿姨：
您們好!
感謝您們帶著對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)來(lái)參加這次宜豐中學(xué)高四文科班的家長(zhǎng)會(huì)。我是這次發(fā)言的學(xué)生代表之一，我叫宋彩琴，前幾位是我們班的重量級(jí)人物，他(她)們是督促我們學(xué)習(xí)的班干部，而我就是班上集體的小小一員了。那么，我今天在這次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言的主題是：“帶著父母的溫暖，我們一齊向上!”
叔叔、阿姨們，您們也是知道的啊!我們現(xiàn)在是高四，而您們也正坐在補(bǔ)習(xí)班的教室里，那么，我相信大家心里一定對(duì)自己的孩子(我們)充滿(mǎn)了期盼與擔(dān)心，甚至是緊張吧!但是請(qǐng)您們放心吧!我們會(huì)在日后的一百天多里認(rèn)真的過(guò)好每一天!
我是一個(gè)高三過(guò)來(lái)人，經(jīng)歷了高考的失敗，深深的領(lǐng)悟了高考的殘酷。因此，我在假期里，心里掙扎著，傷心難過(guò)，但難過(guò)歸難過(guò)吧，我最終還是踏入了高四的門(mén)檻。其實(shí)，在當(dāng)初讀高三時(shí)，我就暗自下決心，一定不要再來(lái)一個(gè)高三，然而，天不隨人意。面對(duì)高考的失敗，我內(nèi)心受到沉重的打擊，懷疑著自己的能力、智力，甚至就覺(jué)得自己不如別人。另一方面，又面對(duì)著父母對(duì)我的失望，和一些朋友們興高采烈的為上大學(xué)而做準(zhǔn)備的反差，我內(nèi)心無(wú)比的糾結(jié)。若我去讀了那個(gè)專(zhuān)科，那我以后是面對(duì)著一個(gè)怎樣的環(huán)境，過(guò)怎樣的生活，我想這些一定都不是我想象中的那樣好了，我每每想到這，就偷偷的掉眼淚，相反，若我來(lái)復(fù)讀，而我又有多少把握能考上大學(xué)?我又能否堅(jiān)持到最后呢!更重要的是父母是否愿意接受再負(fù)擔(dān)我一年的生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)呢!這兩種選擇，令我感到很矛盾，糟糕的是，我與父母鬧了矛盾，因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)堅(jiān)決反對(duì)我復(fù)讀，使我認(rèn)為他們根本不理解我，和他們也無(wú)話可說(shuō)，后來(lái)，便和他們打了兩三個(gè)星期冷戰(zhàn)，家里沒(méi)人和我說(shuō)話，我就找朋友們傾訴，沒(méi)想到都給我一句話：“你要想清楚?！边@時(shí)我感到很無(wú)助，我想沒(méi)有人可以幫我了，我不知道自己該怎么辦，便萌生了去打工的念頭，至今我覺(jué)得這個(gè)想法好天真啊!
就這樣在內(nèi)心的掙扎中，我渾渾厄厄的度過(guò)了一個(gè)大半的假期，那時(shí)已是8月中旬了，我覺(jué)得什么都沒(méi)有希望了，那就無(wú)所謂吧，該怎樣就怎樣吧!已經(jīng)心灰意冷了，可是在八月十八號(hào)那天，媽媽突然敲開(kāi)了我的房門(mén)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你去復(fù)讀吧!不管怎樣，讀了再說(shuō)吧!”這句話打破了家里的冷清，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，那個(gè)開(kāi)朗的我似乎又重現(xiàn)了，之后，我主動(dòng)和他們談話，懂得了他們反對(duì)我復(fù)讀，也是有為我考慮的原因，覺(jué)得他們想得更周到，而我僅在鉆牛角尖，于是互相更加理解了，他們終于一致的尊重我的選擇。
所以說(shuō)孩子與父母雙方不應(yīng)那么執(zhí)拗，而應(yīng)該積極地去溝通、交流、相互體諒，父母做決定也是會(huì)有晚的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有遲疑的時(shí)候呢!而我們?yōu)槿俗討?yīng)當(dāng)相信父母，他們是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是我們成功的助力，這樣我們方能“后浪推前浪，一浪更比一浪高!”
而現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)上比以前做的更好了，學(xué)習(xí)比以前更專(zhuān)注，目標(biāo)更明確，方法更恰當(dāng)，時(shí)間安排更合理，學(xué)習(xí)體系更完備，沒(méi)有以前高三的疲憊與焦慮，因此，我相信我一定還會(huì)有更大的進(jìn)步的。
在接下來(lái)的距高考的一百多天里，我們有桃子班主任的陪伴和指導(dǎo)，我相信我們能真正做到“快樂(lè)學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)”，不要被想象中的困難所折倒，要相信自己的選擇是正確的，而我也相信在不久的將來(lái)，在遙遠(yuǎn)的以后，當(dāng)我們想起這高四的往事，我們依舊無(wú)怨無(wú)悔，依舊懷念得眼含熱淚，依舊面對(duì)這古老的校園時(shí)，記起陽(yáng)光翻過(guò)我們的高四!
風(fēng)雨夏秋冬，十年磨一劍，用自己的智慧成就夢(mèng)想，用自己的汗水做最優(yōu)秀的自己，用自己實(shí)際的努力來(lái)感動(dòng)自己，在這過(guò)程中，我們必將變得更沉穩(wěn)，成長(zhǎng)得更健康，為自己的青春畫(huà)上更圓滿(mǎn)的句號(hào)。
在這里，我們以“根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，無(wú)需他人提醒的自覺(jué)，以約束為前提下的自由和為他人著想的善良”的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，來(lái)營(yíng)造一個(gè)良好的班集體，創(chuàng)造一個(gè)濃厚的相互幫助而不失緊張的學(xué)習(xí)氛圍!
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿(篇8)
尊敬的家長(zhǎng)、老師們：
大家好!
我是初三二班的xxx.
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激老師的支持和厚愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下，去迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績(jī)，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握中考，首先要擁有良好的心態(tài)。在中考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，專(zhuān)注于中考。這時(shí)，集中精力是一種明智的選擇，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi)，一個(gè)人的時(shí)間和能力是有限的，我們無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)我們的時(shí)間，消磨我們的意志。這時(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握中考，其次要擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢(qián)，更能鍛煉我們的毅力!
把握中考，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，我們只有吃得了十年寒窗的艱苦，才能分享金榜題名的快樂(lè)。目前，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬(wàn)丈高樓平地起”，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本，弄懂、體會(huì)課本介紹的知識(shí)和方法。例如在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達(dá)到“通-項(xiàng)、會(huì)-片、高-步”的目的。復(fù)習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，一個(gè)知識(shí)全面化、系統(tǒng)化的過(guò)程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系。
平時(shí)復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，七門(mén)功課時(shí)間安排合理，注意七門(mén)齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密的計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，使我們做到勞逸結(jié)合。這樣我們就能既感到充實(shí)又不覺(jué)得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我在這里便不再多說(shuō)，因?yàn)榇蠹腋髯缘奶攸c(diǎn)都是不一樣的，要結(jié)合自身的特點(diǎn)來(lái)采用適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
如果把中考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿我們能在今年的中考中取得理想的成績(jī)，考上理想的高中。
謝謝大家!
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿(篇9)
尊敬的老師、家長(zhǎng)：
大家好！
首先我很榮幸能作為組長(zhǎng)在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持與厚愛(ài)。時(shí)間過(guò)得真快，依稀之間同學(xué)們已經(jīng)踏上初中的征程，曾經(jīng)的嬉笑玩耍，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的年少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
我是五組的組長(zhǎng)，我們一共有五位成員，他們各有所長(zhǎng)，在我看來(lái)，個(gè)個(gè)都是好樣的。
我們組數(shù)學(xué)成績(jī)和語(yǔ)文成績(jī)好，英語(yǔ)還算可以，但問(wèn)題不大。我嘛，主科不錯(cuò)，可以稱(chēng)得上是班級(jí)的“尖子生”，但我的副科沒(méi)有主科好，整體還算可以。我們組的英語(yǔ)差，主要原因是我們組員內(nèi)部英語(yǔ)實(shí)力不算太強(qiáng)，再加上我們不太團(tuán)結(jié)，所以英語(yǔ)成績(jī)才會(huì)被其他組落下的。其實(shí)主要原因在我，我沒(méi)有做好，沒(méi)有做到一個(gè)合格的組長(zhǎng)，從今天起，我要督促他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，科學(xué)地安排時(shí)間，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)這方面再創(chuàng)輝煌！
我覺(jué)得我們五組各個(gè)都很優(yōu)秀，只是沒(méi)有真正進(jìn)入合作學(xué)習(xí)的大門(mén)，還在門(mén)外徘徊。孫達(dá)銘雖然不好回答問(wèn)題，上課經(jīng)常說(shuō)話，但他很團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助別人。魯柳一典型的開(kāi)朗性格，上課勇于回答問(wèn)題，為我們五組爭(zhēng)了不少光。郝巖，踴躍回答問(wèn)題，不過(guò)各科成績(jī)都不算突出，還有李劍橋，是一個(gè)熱愛(ài)幫助人的人，不太主動(dòng)回答問(wèn)題，但也不錯(cuò)，我們應(yīng)該發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，在今后的學(xué)習(xí)之余，我會(huì)幫助我們組的每一個(gè)組員，提高我們組的學(xué)習(xí)效率，團(tuán)結(jié)合作努力學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改正錯(cuò)誤，不斷超越自我，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，互相幫助，更上一層樓。
最后我祝愿七年五班全體同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同努力，共同進(jìn)步。
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿(篇10)
尊敬的老師們，親愛(ài)的叔叔阿姨們，在場(chǎng)的各位同學(xué)：
大家下午好！我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。首先，我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：爸、媽?zhuān)銈冃量嗔?，謝謝你們！你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報(bào)。
時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已被學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、和諧、有序充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績(jī)，就我的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。
一、把握高考，首先要有良好的心態(tài)。在中考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，專(zhuān)注于中考，集中精力，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi)，個(gè)人的資源和能力是有限的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累。
二、把握高考，其次擁有健康的體魄。社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢(qián)，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿(篇11)
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！首先我代表學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我班的所有教師和學(xué)生對(duì)您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
一、學(xué)校既是教育孩子們的地方，同時(shí)也使培訓(xùn)家長(zhǎng)的場(chǎng)所。所以，首先請(qǐng)我校的趙校長(zhǎng)和大家分享有關(guān)教育孩子的一些問(wèn)題。
1、中國(guó)的教育體系。
2、教育出現(xiàn)的突出的問(wèn)題。
3、如何解決這些問(wèn)。
二、安全是所有教學(xué)工作的重中之重，沒(méi)有了安全，什么都沒(méi)有了。
所以請(qǐng)李校長(zhǎng)給大家談一談?dòng)嘘P(guān)安全方面的問(wèn)題。（家長(zhǎng)簽訂安全教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)）
三、班級(jí)安全方面。
根據(jù)剛才李校長(zhǎng)說(shuō)的安全方面的問(wèn)題，我們也來(lái)談一談咱班同學(xué)在安全方面要注意的事項(xiàng)。
1、要注意交通安全。孩子還很小，路上的車(chē)輛有太多，孩子騎車(chē)上下學(xué)有很多的安全隱患，所以。不要讓孩子騎自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)上下學(xué)，如果家長(zhǎng)真沒(méi)有時(shí)間接送，就讓孩子步行，既安全，又起到了鍛煉的作用。平時(shí)，還要給孩子多進(jìn)行一些遵守交通規(guī)則的教育，讓孩子做遵守規(guī)則的好孩子。
2、注意飲食安全。現(xiàn)在馬路兩邊的很多的小攤上賣(mài)的`都是一些三無(wú)食品，吃了對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育有害而無(wú)益，所以不要給孩子零花錢(qián)，讓孩子買(mǎi)這些零食吃。也要教育孩子不要吃陌生人給的食品
3、注意溺水事件的發(fā)生。天氣逐漸變暖，生性喜歡玩水的孩子可能就會(huì)到水邊玩耍，所以要經(jīng)常教育孩子不要到水邊玩耍，更不要單獨(dú)到河邊玩水。
4、不要將危險(xiǎn)的玩具帶到學(xué)校。家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子，不要將危險(xiǎn)的玩具帶到學(xué)校。剛開(kāi)學(xué)時(shí)就有很多的同學(xué)把自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)成刀、劍等危險(xiǎn)的玩具帶來(lái)，前幾天還有一個(gè)還急用玩具塑料劍放在其他同學(xué)的脖子上來(lái)回拉動(dòng)，很危險(xiǎn)。所以不要給孩子錢(qián)讓他買(mǎi)一些沒(méi)有價(jià)值的東西帶到學(xué)校，既搗亂了別人的學(xué)習(xí)，又妨礙了自己的學(xué)習(xí)。
5、注意其他安全。注意防火，防雷電，不帶火柴、打火機(jī)到校。
安全重于泰山，所以家長(zhǎng)一定要注意起來(lái)，防患于未然，不要讓那些不安全的事發(fā)生在自己孩子的身上。
四、分析六年級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
禁入六年級(jí)之后，尤其是本學(xué)期，我們都有相同的感受：六年級(jí)的學(xué)生不好管。他們表現(xiàn)出來(lái)的是一種莫名的躁動(dòng)：不聽(tīng)老師的說(shuō)教，自由行動(dòng)。其實(shí)并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，心理特點(diǎn)歸納起來(lái)大致有以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時(shí)甚至還對(duì)師長(zhǎng)的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問(wèn)題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。
2、對(duì)異性的關(guān)注。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛(ài)，喜歡和異性在一起。我們常常會(huì)見(jiàn)到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場(chǎng)，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛(ài)；與男孩子交往，女孩子更愛(ài)打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅、吸引，是健康的性心理。
3、個(gè)體心理的發(fā)展。青春期中，人的記憶力增強(qiáng)，注意力容易集中、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了，不但興趣、愛(ài)好變得更加廣泛、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物基本看法。的標(biāo)準(zhǔn)，使自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個(gè)人的性格以及人生和世界的但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問(wèn)題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會(huì)出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。
4、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺(jué)；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強(qiáng)對(duì)孩子的心理健康教育很重要。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得辛苦。在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望。
5、因?yàn)橐呀?jīng)有五年的在校時(shí)間，他們對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉了，對(duì)校紀(jì)校規(guī)不是那么在意；又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長(zhǎng)，因此不怎么聽(tīng)從教導(dǎo)比較難管。
這就要求教師和家長(zhǎng)一起要密切注意學(xué)生的心理變化，使他們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí)。有個(gè)健康的心理發(fā)展。要和學(xué)生一起分析問(wèn)題解決問(wèn)題，使他們有一個(gè)平和而又激情的生活，使他們享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
五、最后幾個(gè)月的建議和要求。
孩子們馬上小學(xué)就要畢業(yè)了。小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。俗活說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”，所以，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以還需要各位家長(zhǎng)的配合。下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：
1、多關(guān)心，少溺愛(ài)
我希望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說(shuō)，家長(zhǎng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時(shí)了解他們的思想，發(fā)現(xiàn)不良心理及時(shí)疏導(dǎo)；對(duì)于學(xué)習(xí)能力弱，基礎(chǔ)差的學(xué)生家長(zhǎng)，我建議不能完全放手，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯(cuò)誤的題目改正，我相信只要家長(zhǎng)重視了，孩子也就不敢馬虎對(duì)待了；還有就是希望大家不要給太多的零花錢(qián)孩子，我在班上總能看見(jiàn)有些同學(xué)一掏就是上10元錢(qián)，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來(lái)玩的。這里有兩點(diǎn)考慮，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生，二是防止學(xué)生上課分心，所以我希望家長(zhǎng)們?cè)诤⒆由蠈W(xué)期間不要給孩子零花錢(qián)，節(jié)假日給孩子零花錢(qián)時(shí)也要嚴(yán)格控制。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。（我班前一段時(shí)間，也有個(gè)別學(xué)生因好奇到網(wǎng)吧，我及時(shí)的給與教育。）因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
3、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。比如說(shuō)，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)30，中午到校時(shí)間不早于1點(diǎn)，放學(xué)不遲于5點(diǎn)20出校門(mén)，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問(wèn)題又考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合，現(xiàn)在社會(huì)治安不同往日，不法分子手段極其高明，我們學(xué)校大門(mén)外就有家長(zhǎng)反映有身份不明的成人以各種名義與上學(xué)路上和下學(xué)途中的孩子搭話。稍有不慎就會(huì)上當(dāng)受騙。所以我還是要求上下學(xué)家長(zhǎng)接送，切不可掉以輕心。孩子安全了，我們就放心了。
4、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來(lái)一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這些都是我們不想看到的。有部分孩子已進(jìn)入青春期的第一階段，有些變得更內(nèi)向了，有的情緒不穩(wěn)定，出言不遜，說(shuō)話不考慮對(duì)方的感受。稍不如意就上手打架，遇事不冷靜，不考慮后果。這些都需要家長(zhǎng)及早發(fā)現(xiàn)，早日進(jìn)行心理疏通，讓孩子平穩(wěn)過(guò)渡，否則，孩子沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)，將來(lái)會(huì)有大的隱患。到時(shí)候，孩子埋怨的最多的是家長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的不認(rèn)真和浮躁，我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會(huì)有大的收獲，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會(huì)有變化，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長(zhǎng)買(mǎi)了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí)，我覺(jué)得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。
5、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞。孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作；如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。
六、讀致家長(zhǎng)的一封感謝信。
教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿(篇12)
尊敬的各位家長(zhǎng)、同學(xué)、老師：
你們好!
我是初二(2)班的班長(zhǎng)張祺莉，這天很高興能夠在此代表學(xué)生發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向這天所有獲得獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有的同學(xué)，向一向關(guān)心和幫忙咱們的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們表示衷心的感謝。
作為學(xué)生，主要任務(wù)就是領(lǐng)悟，我很高興能與大家分享。提高領(lǐng)悟效率的想法。下方我就向大家說(shuō)說(shuō)，期望給同學(xué)帶來(lái)幫忙，同時(shí)也更期望大家對(duì)我領(lǐng)悟上的一些不足提出意見(jiàn)和推薦，使大家共同進(jìn)步。
首先，我要講講領(lǐng)悟的態(tài)度問(wèn)題，正因“態(tài)度決定一切”。以前，我以前把領(lǐng)悟當(dāng)成父親母親交給我的任務(wù)，每一天總要父母催著才去完成，我也感覺(jué)個(gè)性的累，作業(yè)做起來(lái)沒(méi)有用心性，腦子里一片糊涂，功課自然做得較差，當(dāng)我慢慢明白了領(lǐng)悟是要靠自我的，我的領(lǐng)悟態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。而在這每一天3分之2的時(shí)刻里，大家都做了些什么呢?是在認(rèn)真領(lǐng)悟，還是在做一天和尚，撞一天鐘?請(qǐng)千萬(wàn)不好浪費(fèi)這些時(shí)刻，正因浪費(fèi)時(shí)刻就是浪費(fèi)性命，性命只有一次。
其次，我要講講領(lǐng)悟的方法。首先，請(qǐng)不好放下對(duì)領(lǐng)悟的熱情，不好正因目前自我成績(jī)不理想而喪失信心。正因其實(shí)你和其他同學(xué)一樣有同樣的智商、同樣的時(shí)刻、同樣的領(lǐng)悟環(huán)境，只是他用在領(lǐng)悟上的心思和時(shí)刻比你更多而已。從此刻開(kāi)始，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，對(duì)不懂的題目要用心地搞懂它，這樣，作業(yè)的正確率會(huì)慢慢地提高，自信心會(huì)增強(qiáng)，領(lǐng)悟的用心性會(huì)提高。
領(lǐng)悟是有些苦，但不好怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時(shí)刻和腦子用在領(lǐng)悟上，你必須會(huì)有收獲的，一點(diǎn)一滴匯成知識(shí)的海洋，期望你早日在知識(shí)的海洋里，豐收知識(shí)的果實(shí)。
期望大家共同發(fā)奮，從此刻開(kāi)始，端正領(lǐng)悟態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準(zhǔn)方法，在領(lǐng)悟中找到自我的一片天地。
最后，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意，祝愿每一位同學(xué)領(lǐng)悟進(jìn)步，多謝!
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿(篇13)
尊敬的老師，各位爺爺、奶奶，叔叔、阿姨：
你們好！
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ?，抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)！我叫樂(lè)慧婷，在經(jīng)過(guò)上次月考后，我得了全班同學(xué)仰慕的好成績(jī)，激動(dòng)之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的支持！
其實(shí)，很多家長(zhǎng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中摸索
首先，何老師說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長(zhǎng)太多擔(dān)心。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增，更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)學(xué)習(xí)，對(duì)得起在外工作的父母。
其次，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天晚上睡覺(jué)前，都會(huì)把書(shū)本歸位到書(shū)包里，再把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，有疑問(wèn)處作個(gè)記號(hào)，這樣老師在講的時(shí)候，便迎刃而解了，做到“有備而來(lái)”。
畢竟我們?cè)诟改该媲坝肋h(yuǎn)是個(gè)孩子，所以，有時(shí)還是管不住自己的，可我外公對(duì)我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些成功人士的話來(lái)激勵(lì)我，旁敲側(cè)擊。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力慢慢提升起來(lái)。其實(shí)，我在家里，并不是一個(gè)受母親溺愛(ài)的孩子。爸爸媽媽都在外地打工，我是一手由外公帶大的。平時(shí)，做錯(cuò)了事，外公總是讓我知道錯(cuò)在哪里，今后如何做，讓我樹(shù)立了事情都要有責(zé)任心的態(tài)度。本來(lái)我們做學(xué)生也夠辛苦的了，可外公還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。雖然有時(shí)為此而懊惱過(guò)，反叛過(guò)，惹外公生氣，事后，外公卻用各種方式接近我。外公說(shuō)在校是個(gè)好學(xué)生，在家更要做個(gè)好孩子。
我真誠(chéng)地想給我們?cè)谧募议L(zhǎng)父母?jìng)冋f(shuō)一下心里話，其實(shí)，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽(tīng)話的，偶爾對(duì)你們的發(fā)泄和不滿(mǎn)，也在常理之中，因?yàn)槲覀兪浅砷L(zhǎng)中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽(tīng)話的孩子，希望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，尊重，商量和鼓勵(lì)的語(yǔ)氣來(lái)和我們相處，溝通，想必大家輕松，才是真的輕松！對(duì)我們的學(xué)習(xí)才更是錦上添花！
最后，我
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿(篇14)
1、階段性順利與人生的拉鋸戰(zhàn)。
2、如何給自己準(zhǔn)確定位，目標(biāo)是什么，要達(dá)到目標(biāo)還有哪做得不好，如何做好。
關(guān)于第二點(diǎn)，我認(rèn)為最好是您引路，讓我們自己去思考。以避免造成心理壓力或反感情緒。當(dāng)然還有最主要的一點(diǎn)是心要靜下來(lái)，一步一步，盡量滴水不漏地分析下去，最好找張紙寫(xiě)一寫(xiě)。
還有就是有些同學(xué)成績(jī)總也上不去，或偶爾考好一次，下一次又下去了。我觀察了一下其中的一部分同學(xué)，他們或多或少的有這樣的問(wèn)題。起早貪黑，晚上12點(diǎn)才從自習(xí)室回來(lái)?；貋?lái)后，還要打手電在被窩里學(xué)會(huì)兒，可謂衣帶漸寬終不悔……第二天早上4點(diǎn)多、5點(diǎn)鬧鐘一響又起床了。這樣的消耗不禁讓我咂舌。由于沒(méi)有做調(diào)查，我只能猜測(cè)：他們上課會(huì)不會(huì)瞌睡，做作業(yè)是不是沒(méi)有精神以致學(xué)習(xí)效率低下？而且他們回宿舍晚，以及早上響?hù)[鐘勢(shì)必影響其他同學(xué)休息，別的同學(xué)不可能沒(méi)有怨言。我想這些同學(xué)有三點(diǎn)沒(méi)注意：一是身體，二是方法，三是實(shí)現(xiàn)自己的愿望是不是需要考慮到他人的利益？
最后， 我想說(shuō)雖然占用了您這么長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)了這么多關(guān)于成績(jī)的事兒，但是我還想說(shuō)，經(jīng)歷比名次更重要，思想比課本知識(shí)更重要。道德人品才是立世之本。希望家長(zhǎng)不止關(guān)注我們的成績(jī)，應(yīng)更加關(guān)注我們?yōu)槿颂幨赖哪芰?。為善?shù)德。讓我們的情感豐富，思想多彩，人生精彩。
人生當(dāng)如朝飛燕，借得青翼上藍(lán)天。我想您和老師就是我們要借的青翼。我也相信，借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍(lán)天。
到這里，我的演講或者說(shuō)匯報(bào)就要結(jié)束了，小兒之語(yǔ)，多有冒犯，還望海涵。
祝叔叔阿姨工作順利、心想事成、假期愉快！
謝謝！
現(xiàn)在老師和家長(zhǎng)的交流方式比我們小時(shí)候可是多多了，除了例行的家長(zhǎng)會(huì)，微信、球球、郵箱、電話，還有又重新流行的家訪。
家長(zhǎng)會(huì)的目的無(wú)非就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流班里學(xué)生在學(xué)校在家里的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中，進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)的更好，取得更好的成績(jī)。
許多同學(xué)的成績(jī)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和我剛接這個(gè)班時(shí)相比都有了很大的進(jìn)步，但是，也暴露出一些問(wèn)題。通過(guò)我們這幾次考試可以發(fā)現(xiàn)，一部分同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)、牢固，比如計(jì)算方面，計(jì)算方法都會(huì)，但是缺少計(jì)算時(shí)的細(xì)心，抄錯(cuò)題、看錯(cuò)計(jì)算符號(hào)、背錯(cuò)口訣等時(shí)有發(fā)生。在概念方面記憶不夠清晰準(zhǔn)確，導(dǎo)致填空題失分。而在解決問(wèn)題時(shí)，還沒(méi)有讀懂題目就亂作一通。這樣的話，哪怕你學(xué)的再好，你的方法都對(duì)，但是你卻拿不到分?jǐn)?shù)。
數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較枯燥的，全國(guó)的一線老師也一直在努力探索，如何讓孩子樂(lè)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從枯燥的數(shù)字中感受數(shù)學(xué)的多姿多彩。
隨著年級(jí)的上升，知識(shí)的綜合性增強(qiáng)了，抽象的知識(shí)越來(lái)越多，很多孩子會(huì)一時(shí)難于適應(yīng)，如果再?zèng)]有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很快便會(huì)出現(xiàn)兩極分化。如果您感覺(jué)孩子的學(xué)習(xí)在退步，一定及時(shí)與老師聯(lián)系，家、校、生三者共同交流成績(jī)下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)好數(shù)學(xué)只要多做題就可以了。這是非常錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，孔子曰："學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"
學(xué)好數(shù)學(xué)離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，離不開(kāi)動(dòng)手與思考。
首先最重要的是專(zhuān)心聽(tīng)課的習(xí)慣。任何一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)的，手腦并用。如果一個(gè)孩子，老師喊起來(lái)都不知道老師的問(wèn)題是什么，或者別的孩子都開(kāi)始進(jìn)行練習(xí)了，他還沒(méi)有打開(kāi)練習(xí)本，凡事都需要老師一而再再而三地提醒，那么，就算是在家里下多少功夫，成績(jī)也是會(huì)受到影響。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)："提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。"所以，要培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的習(xí)慣。比如，觀察完一個(gè)信息窗，有的孩子能夠提出問(wèn)題，而有的孩子只會(huì)機(jī)械地描述看到的一切。
隨著年級(jí)的升高，對(duì)于孩子的閱讀有了更高的要求。不是隨便讀讀讀過(guò)就可以，而是要讓孩子帶著思考去讀書(shū)，真正理解讀過(guò)的東西。
這次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)展覽部分孩子的課堂作業(yè)，先把對(duì)錯(cuò)放一邊，書(shū)寫(xiě)工整、格式規(guī)范的后面，是學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。散會(huì)后，如果愿意，家長(zhǎng)可以到辦公室看一看自己孩子的課堂作業(yè)本，做一下比對(duì)。
目前我們還沒(méi)有布置預(yù)習(xí)作業(yè)和復(fù)習(xí)作業(yè)，只是單純地完成針對(duì)性的作業(yè)。作業(yè)基本不布置難題，所以，希望孩子能夠完成，并控制寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，避免養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。
在課上小測(cè)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子有想抄襲的現(xiàn)象。也請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)督，避免孩子在寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)通過(guò)手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等通信工具抄襲他人的作業(yè)。
好的習(xí)慣會(huì)受益終生。但是，冰凍三尺非一日之寒，長(zhǎng)期的堅(jiān)持，才會(huì)取得最后的成功。
我們這個(gè)班家長(zhǎng)是很負(fù)責(zé)任的，對(duì)孩子的要求也很高。所以，有時(shí)候難免會(huì)越界。我們不能把自己看起來(lái)很簡(jiǎn)單的題目，認(rèn)定孩子就一定會(huì)做，他出錯(cuò)有多方面的因素。作為一名家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)換位思考，孩子不會(huì)做的原因出在哪里？是上課沒(méi)有聽(tīng)懂，還是對(duì)題目本身不理解？在給孩子陪讀的過(guò)程中，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎么做，而是要教會(huì)孩子解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子思考的能力。
上課這方面的情況，最近好多了，在一開(kāi)始接班時(shí)，上課是很尷尬的，除了個(gè)別孩子，大部分孩子都不發(fā)言。
要知道，每一句話都是經(jīng)過(guò)大腦的思考脫口而出的。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，孩子能夠完整地表達(dá)出題目的意思尤為重要。在敘述的過(guò)程中，有孩子對(duì)題目的理解。但是，數(shù)學(xué)用語(yǔ)言表達(dá)，對(duì)一部分孩子來(lái)說(shuō)困難比較大，涉及到一些概念的描述，孩子可能描述的磕磕巴巴，所以，家長(zhǎng)一定要養(yǎng)成耐心傾聽(tīng)的習(xí)慣，并從孩子的描述中，發(fā)現(xiàn)他還有哪些知識(shí)沒(méi)有掌握。
在整個(gè)小學(xué)階段，計(jì)算占據(jù)了一張?jiān)嚲淼拿恳粋€(gè)角落。所以，計(jì)算能力的培養(yǎng)要引起家長(zhǎng)的注意。由于每個(gè)孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子計(jì)算的熟練程度和準(zhǔn)確率是有差異的，要縮小這一差距，單靠數(shù)學(xué)課是不現(xiàn)實(shí)的，因此，有心的家長(zhǎng)一定要在課下多進(jìn)行這方面的練習(xí)。我們不提倡"題海戰(zhàn)術(shù)",但是，單就計(jì)算題而言，不做一定量的題目，要提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確率，是一句空話。
不知道大家還記得"賣(mài)油翁"這篇課文嗎？賣(mài)油翁的名言就是：無(wú)他，唯手熟爾。
我已經(jīng)讓孩子準(zhǔn)備了錯(cuò)題本，不知道有多少學(xué)生在用。一個(gè)題目做錯(cuò)了，原因無(wú)非有兩種：一是不會(huì)，二是粗心沒(méi)看清楚題目或者算錯(cuò)、抄錯(cuò)題。
如果一個(gè)題目多數(shù)孩子都出現(xiàn)了問(wèn)題，我必然會(huì)在課堂上再一次進(jìn)行講解，如果孩子還不會(huì)，那他可能就沒(méi)有聽(tīng)。
做十道題都不如把錯(cuò)題改會(huì)。錯(cuò)題預(yù)示著孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)的地方，如果錯(cuò)題從此就不管了，那么，下次遇到類(lèi)似的題目還會(huì)再錯(cuò)。
所以，及時(shí)改錯(cuò)是非常非常重要的。
現(xiàn)在我辦公室里就有三份改錯(cuò)放在那里。他們昨天上午在辦公室沒(méi)有改完，我囑咐他們下午到校后再來(lái)改，可是，從此就杳無(wú)音信了。
在最初我是把錯(cuò)題發(fā)回到班里改錯(cuò)的，結(jié)果就一個(gè)，除了自覺(jué)的孩子，很多孩子的改錯(cuò)就從此不知所以然了。后來(lái)又安排了學(xué)生盯著，卻又難以捕捉到一些孩子，一說(shuō)改錯(cuò)，他們就上廁所啊什么的，事情就來(lái)了。
如今，錯(cuò)的特別多的就請(qǐng)到辦公室里來(lái)改，也竟然會(huì)不記得了。
由此可見(jiàn)學(xué)習(xí)的態(tài)度，老師的話在他心里并沒(méi)有任何份量。這是很可悲的一件事情，尊師重教似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。
家庭輔導(dǎo)輔導(dǎo)什么？
我認(rèn)為，輔導(dǎo)不在于看看孩子做對(duì)了沒(méi)有。而是因?yàn)槟阕谂赃叺呐惆椋尯⒆痈杏X(jué)到家長(zhǎng)對(duì)他學(xué)習(xí)的重視程度。
完成作業(yè)是我所提倡的。但是，家長(zhǎng)必須監(jiān)督孩子的書(shū)寫(xiě)，如果不認(rèn)真，必須讓他擦掉重做，這是培養(yǎng)他認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)題還沒(méi)有改正，更要提醒孩子及時(shí)進(jìn)行改正，讓他知道，問(wèn)題不能過(guò)夜。
分?jǐn)?shù)能代表什么？
我和家長(zhǎng)一樣，希望每個(gè)孩子都考出高分。但是，分?jǐn)?shù)只能是評(píng)價(jià)一個(gè)孩子的一個(gè)方面，分?jǐn)?shù)不是一切。當(dāng)我們看到一個(gè)不如意的分?jǐn)?shù)，首先要做的不是怨天尤人，大發(fā)脾氣。而是要及時(shí)進(jìn)行試卷，找出問(wèn)題所在，并進(jìn)行改正。這樣，類(lèi)似的錯(cuò)誤才不會(huì)發(fā)生第二次。
時(shí)下最流行的口號(hào)就是：一切為了孩子，為了孩子的一切。
是的，一切為了孩子是我們每個(gè)人的心愿。希望家、校、生多交流，多探討，共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有好的建議，也懇請(qǐng)大家提出來(lái)，以便我能更好地改進(jìn)以后的工作。
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿(篇2)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的叔叔、阿姨：
你們好。
我是來(lái)自607班的李xx，能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。
首先，感謝各位叔叔、阿姨能參加這次學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，我代表六年級(jí)所有同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示真誠(chéng)的歡迎。在我們成長(zhǎng)的道路上，是你們含辛茹苦的付出，你們辛苦了!
其次，很感激就讀這么優(yōu)秀的學(xué)校，很激動(dòng)在學(xué)校遇到這么多優(yōu)秀的老師，很高興班級(jí)同學(xué)們相處融洽，也很自豪在老師們的教導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績(jī)，在此我也想對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師說(shuō)一聲：感謝你們!
今天我發(fā)言的主題是“唯有不斷努力才能回報(bào)父母和老師”。
我的爸爸媽媽也是老師，平時(shí)工作非常忙，而且很辛苦，但再忙再累，他們對(duì)我的學(xué)習(xí)從不放松。印象中他們很少采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法，更多的是引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣，讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如，我有一段時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)的注意力集中時(shí)間短，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率特別低，他們就鍛煉我在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須完成老師布置的作業(yè)，不能邊做邊玩；同時(shí)在家中他們也從不做“教師式的家長(zhǎng)”，他們要求我自己的作業(yè)自己檢查，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)；當(dāng)我出現(xiàn)作業(yè)出錯(cuò)或考試成績(jī)下降，他們也從不只盯著分?jǐn)?shù)，而是和我共同討論出錯(cuò)的原因，幫我把薄弱的地方補(bǔ)上來(lái)。正是因?yàn)橛兴麄兊囊龑?dǎo)和督促，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)就是我自己的事情，我自己必須做好，同時(shí)自己必須養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才可事半功倍。
爸爸媽媽非常注重家校合作共同培養(yǎng)孩子。以前他們閑聊時(shí)候說(shuō)過(guò)的一句話至今我還印象深刻“都說(shuō)沒(méi)有教不好的學(xué)生，只要不會(huì)教的老師，其實(shí)父母才是孩子的第一任老師”。所以他們非常支持和積極配合學(xué)校、班主任和老師們安排的各項(xiàng)工作，總是認(rèn)真關(guān)注我在學(xué)校的日常表現(xiàn)，每天都會(huì)和我交流班級(jí)群中老師發(fā)的信息和對(duì)學(xué)生的反饋，及時(shí)回復(fù)群中要求家長(zhǎng)上報(bào)的信息，更是怕耽誤我的學(xué)習(xí)，再忙也要幫我打印好老師發(fā)布的學(xué)習(xí)資料。同時(shí)他們經(jīng)常通過(guò)聊天和自己的以身示范，教導(dǎo)我要懂得知恩、感恩，感恩教育、感恩學(xué)校、感恩老師、感恩家人，感恩所有值得感恩的一切，讓我內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)這個(gè)世界的愛(ài)。
可能因?yàn)樗麄兪抢蠋煹木壒?，爸爸媽媽總?huì)編一些有趣的小故事講給我聽(tīng)，或趣味的小游戲和我一起玩，有時(shí)和我用英語(yǔ)對(duì)對(duì)話，或來(lái)個(gè)成語(yǔ)接龍，或來(lái)個(gè)古詩(shī)背誦，或和我一起比一比誰(shuí)能更快解出一道數(shù)學(xué)思考題，正是這種讓我在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲的方式，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，真正的做到“樂(lè)學(xué)”。
生活中爸爸媽媽更多的時(shí)候就像我的朋友，很少端著父母的架子用命令的口氣和我交流，而多用商量的語(yǔ)言。不過(guò)偶爾因?yàn)槲业倪^(guò)分，他們也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，但即使是批評(píng)，我也能感受到他們的愛(ài)。我早上上學(xué)，他們會(huì)祝我“全天要高興”，晚上放學(xué)了，他們會(huì)和我交流：今天中午吃的什么？味道怎么樣？有沒(méi)有什么高興的事值得分享？有沒(méi)有遇到什么不開(kāi)心的事情？學(xué)習(xí)中有沒(méi)有什么難題需要一起解決？有沒(méi)有學(xué)習(xí)中遇到的有趣問(wèn)題大家一起討論？我能感覺(jué)到他們一直在用一種隱性的方式關(guān)心著我的生活和心理，既把我作個(gè)平等的小大人來(lái)對(duì)待，讓我懂得自立，又想讓我把他們當(dāng)成知心朋友，有事情向他們傾訴。
可能還是因?yàn)槁殬I(yè)的緣故，爸爸媽媽異常注意自我形象，在孩子面前，從來(lái)都是言語(yǔ)禮貌、舉止得體，偶然有沒(méi)注意到的時(shí)候，還要自我檢討。
可能就是這種言傳身教、榜樣的作用，我也被他們的一言一行潛移默化。平時(shí)我在班級(jí)中努力做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，積極向上。
介紹完我的爸爸媽媽?zhuān)疫€想代表同學(xué)們談?wù)劇拔覀兒⒆有哪恐械母改甘鞘裁礃印薄?BR> 親愛(ài)的叔叔、阿姨，作為孩子，我們首先希望自己的父母和藹可親。你們的任何斥責(zé)、諷刺、不信任、不耐煩、打罵都會(huì)傷害我們的自尊心，而我們需要自尊心，更需要你們的尊重。有自尊心的人，才能有積極的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)和家庭才能有強(qiáng)烈的責(zé)任感。而缺乏自尊心的孩子往往會(huì)自卑，您愿意給您的孩子留下自卑的陰影嗎？
其次，我們希望父母是值得信賴(lài)的人。期待你們做我們一生的良師益友，懂得耐心傾聽(tīng)我們的聲音，尊重我們的看法，在我們遇到困難的時(shí)候，給我們建議，給我們依靠，給我們安慰。
當(dāng)然，作為孩子我們肯定是任性的，此時(shí)我們也希望你們用堅(jiān)定的理性對(duì)待我們，在教育我們時(shí)要有原則。不學(xué)習(xí)肯定是不行的，這就是個(gè)原則問(wèn)題。我們渴望你們無(wú)私的愛(ài)，但已經(jīng)六年級(jí)的我們也知道“溺愛(ài)等于害”。
還有一點(diǎn)，我們希望父母是堅(jiān)強(qiáng)的人。生活中誰(shuí)都不可避免地會(huì)遇到困難，只有你們堅(jiān)強(qiáng)了，我們才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能不怕困難、不怕挫折、永不言敗。
談完父母的話題，結(jié)合我的發(fā)言主題，最后我想談?wù)勅绾位貓?bào)父母的養(yǎng)育和老師的教誨。
轉(zhuǎn)眼間，下學(xué)期就要小升初考試了，我們也進(jìn)入了小學(xué)的最后階段?；厥仔W(xué)的生活，是那樣的五彩繽紛，而在我們成長(zhǎng)的道路上是敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的爸爸媽媽們?yōu)⑾碌男燎诤顾Ｎ蚁?，處于這個(gè)成長(zhǎng)階段的我們也唯有用更加努力、不斷努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)你們。
我決心，從現(xiàn)在開(kāi)始，用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)父母。這也是我們六年級(jí)全體同學(xué)的共同心聲！我們將以?shī)^發(fā)有為的精神面貌投入到生活學(xué)習(xí)中去，希望領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們監(jiān)督我們。我們也做出以下表決：
1.規(guī)范自己的行為，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級(jí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生；
2.發(fā)奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步；
3.樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，時(shí)刻反省和鞭策自己，與時(shí)間賽跑，掌握更多知識(shí)；
4.堅(jiān)持響應(yīng)雙語(yǔ)小學(xué)“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的號(hào)召，拓寬自己的知識(shí)面，讓我們自己更加優(yōu)秀。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們勇往直前！
最后，祝老師們工作順利，祝家長(zhǎng)們身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿(篇3)
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這里代表全校的同學(xué)們發(fā)言，，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。
現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，你們?yōu)榱宋覀?，整日為生活奔波，勞苦辛酸誰(shuí)能解？今天，你們推掉各項(xiàng)事務(wù)，抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我們－－－你們的孩子非常高興，你們用行動(dòng)證明：我們是你們的心頭肉，手里的黃金，口里的明珠。各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
自從我們上小學(xué)六年級(jí)了,讓我們感到幸運(yùn)的是：我們6（3）班有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”（敬禮）
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)！（鞠躬）
謝謝大家！
（掌聲一片）
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿(篇4)
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好!
我叫杜知之，來(lái)自湖北，是這個(gè)學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來(lái)的新生，我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì)，也希望能與大家共同分享。
第一，學(xué)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯樱瑢W(xué)也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二，學(xué)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)，學(xué)中自然充滿(mǎn)困難和競(jìng)爭(zhēng)。我今年剛從老家過(guò)來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，緊繃的學(xué)之弦沒(méi)有絲毫松懈：我除了要學(xué)現(xiàn)有的功課外，還要補(bǔ)上初一年級(jí)和初二上期三個(gè)學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課，因?yàn)槔霞业目茖W(xué)和歷史是副科，根本不用考試的。學(xué)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學(xué)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)越來(lái)越難，學(xué)的興趣越來(lái)越小?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！?BR> 第四，學(xué)要講究效率。學(xué)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)，課后多多復(fù)。
最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見(jiàn)多識(shí)廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們初二(1)班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了，謝謝大家!
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿(篇5)
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：
大家好！
非常榮幸能夠作為學(xué)生代表在本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，請(qǐng)?jiān)试S我先做簡(jiǎn)單的自我介紹。我叫__X，是本班的學(xué)習(xí)委員。
我主要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是：上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，此乃“學(xué)”；課后一定要多復(fù)習(xí)，多思考老師所講的內(nèi)容，也可適當(dāng)進(jìn)行自我提高訓(xùn)練，此為“思”。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。由此可見(jiàn)，“學(xué)”與“思”是必不可少的，同時(shí)也是緊密相連的，只要做到這兩點(diǎn)，便可以有新的體會(huì)、新的發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中的困難自然也就迎刃而解了。當(dāng)然，還要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，迷失航向的船難以駛向彼岸，我們只有明確了目標(biāo)，才能下意識(shí)地去努力學(xué)習(xí)，朝著目標(biāo)奮斗。
學(xué)校進(jìn)行的是養(yǎng)成教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活習(xí)慣又包括個(gè)人衛(wèi)生及紀(jì)律，我們作為一名中學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取做到“嚴(yán)于律己，寬以待人”，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面我們應(yīng)以中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，如：做到課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后復(fù)習(xí)；準(zhǔn)備好符合要求的作業(yè)本；按時(shí)、按量、按質(zhì)完成每一科的作業(yè)?！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”，每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們亦如此，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師會(huì)給機(jī)會(huì)改正，并找我們談話，給予及時(shí)的批評(píng)、教育，以及鼓勵(lì)。
學(xué)校老師對(duì)學(xué)生盡職盡責(zé)，作業(yè)本上隨處可見(jiàn)紅色的批語(yǔ)。老師是那鼓勵(lì)的眼神；老師是那肯定的答語(yǔ)；老師是作業(yè)本上激勵(lì)的言語(yǔ)；老師給予了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力！班主任老師還讓我們每個(gè)人都選擇了自己的勵(lì)志名言，如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等各種可以勉勵(lì)自己的名言佳句。班內(nèi)還開(kāi)展了各種主題班會(huì)，安全教育主題班會(huì)加強(qiáng)了我們的安全意識(shí)；教師節(jié)主題班會(huì)使我們學(xué)會(huì)感恩；富門(mén)寒教主題班會(huì)則讓我們認(rèn)識(shí)到“貧窮有時(shí)也是一種財(cái)富”。老師還將每個(gè)學(xué)生的政治表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、校紀(jì)校規(guī)、生活衛(wèi)生、紀(jì)律、公共活動(dòng)等方面進(jìn)行學(xué)生的個(gè)人量化考核。依據(jù)考核結(jié)果對(duì)每位學(xué)生實(shí)行加分或扣分，根據(jù)總分進(jìn)行排名，每周公布一次，量化排名情況將作為學(xué)生評(píng)優(yōu)、推優(yōu)的主要依據(jù)。
宿舍生活磨練了我們的意志，使我們的自我管理能力得到了進(jìn)一步的提高，同時(shí)也親密了同學(xué)之間的關(guān)系，使我們整個(gè)集體更加和諧、融洽，為營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍奠定了基礎(chǔ)。
在__中學(xué)這個(gè)成人之地；在園丁的辛勤栽培下；在家長(zhǎng)的重點(diǎn)關(guān)注下，我們又有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？偉大領(lǐng)袖毛爺爺曾說(shuō)過(guò)：“世界是我們的，也是你們的，但世界終歸是你們的”。我們是這個(gè)世界未來(lái)的接班人，我們將會(huì)全力以赴地學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁！
在這個(gè)和諧的大集體中，老師是敬業(yè)的，我們是認(rèn)真的，相信有老師的指導(dǎo)、我們的努力，我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿(篇6)
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
首先，我代表20__高藥（1）班全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言我覺(jué)得很幸運(yùn)。
我是本班的勞動(dòng)委員，__。在學(xué)生會(huì)擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。作為一名干部，嚴(yán)于律己，處處以身作則，無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作上都嚴(yán)格要求自己。
在前階段的學(xué)習(xí)考核中我的總分成績(jī)是第一。問(wèn)我是怎么做到的，我也不知道？因?yàn)槲也⒉宦斆鳎苍S是因?yàn)槿辗e月累的課堂學(xué)習(xí)吧。我敢說(shuō)每一節(jié)課，無(wú)論專(zhuān)業(yè)課還是所謂的小科目，我一向都是認(rèn)真聽(tīng)課，從不在課堂上玩手機(jī)或是睡覺(jué)。這一學(xué)期，各位家長(zhǎng)也都知道，我們參加考工，每次考工課結(jié)束都已經(jīng)很晚了，到家都是8點(diǎn)左右，所以回到家根本沒(méi)有可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。因此課堂學(xué)習(xí)顯得更加重要了。
這學(xué)期增加了很多專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，僅憑課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以課后復(fù)習(xí)是很有必要的，就拿微生物和藥物分析來(lái)說(shuō)吧，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記，一章節(jié)學(xué)完后，在周末進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，也就是把之前學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶。其實(shí)很有效果，期中考試那段時(shí)間，也是藥物分析工的考工時(shí)間段，那時(shí)候很多同學(xué)會(huì)感到忙不過(guò)來(lái)，因?yàn)橛质瞧谥锌荚囉质撬幬锓治龉た荚?，我?dāng)時(shí)壓力就沒(méi)那么大，因?yàn)槠谥锌荚嚳己说目颇?，其中有兩門(mén)我在平日的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)得挺扎實(shí)，所以就不存在臨時(shí)抱佛腳的情況。因此學(xué)習(xí)是個(gè)日積月累的過(guò)程，要說(shuō)臨時(shí)抱佛腳有沒(méi)有效呢，有，而且很明顯，但是知識(shí)點(diǎn)忘得也快。還不如一天天積累，定期系統(tǒng)復(fù)習(xí)，要來(lái)的扎實(shí)。
肯定有人會(huì)說(shuō)，職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)抓得那么緊干什么？我只能說(shuō)為了自己。因?yàn)樵诤罴傥視?huì)出去兼職，在上班的過(guò)程中，深深的體會(huì)到賺錢(qián)的不易，生活開(kāi)銷(xiāo)讓我發(fā)現(xiàn)賺錢(qián)不易花錢(qián)快。所以為了將來(lái)能有資本找個(gè)好工作，我必須好好學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深造，考入本科?，F(xiàn)在我們是三年級(jí)，在校學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了，在這有限的時(shí)間里，更應(yīng)為后面的本科考試打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)在不做準(zhǔn)備等以后實(shí)習(xí)再去學(xué)習(xí)，無(wú)論是時(shí)間和精力都是有限的，所以趁現(xiàn)在有大把學(xué)習(xí)的時(shí)間，我選擇踏實(shí)的學(xué)習(xí)，不為別人，只為自己的將來(lái)。
在__X這4年半的校園生活，我給自己的目標(biāo)是：保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的情況下鍛煉自己的心理素質(zhì)，提高各方面能力。凡事，安然于得失，淡然于成敗，享受過(guò)程中的蛻變！
謝謝大家！我的發(fā)言完了。
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿(篇7)
尊敬的各位叔叔、阿姨：
您們好!
感謝您們帶著對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)來(lái)參加這次宜豐中學(xué)高四文科班的家長(zhǎng)會(huì)。我是這次發(fā)言的學(xué)生代表之一，我叫宋彩琴，前幾位是我們班的重量級(jí)人物，他(她)們是督促我們學(xué)習(xí)的班干部，而我就是班上集體的小小一員了。那么，我今天在這次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言的主題是：“帶著父母的溫暖，我們一齊向上!”
叔叔、阿姨們，您們也是知道的啊!我們現(xiàn)在是高四，而您們也正坐在補(bǔ)習(xí)班的教室里，那么，我相信大家心里一定對(duì)自己的孩子(我們)充滿(mǎn)了期盼與擔(dān)心，甚至是緊張吧!但是請(qǐng)您們放心吧!我們會(huì)在日后的一百天多里認(rèn)真的過(guò)好每一天!
我是一個(gè)高三過(guò)來(lái)人，經(jīng)歷了高考的失敗，深深的領(lǐng)悟了高考的殘酷。因此，我在假期里，心里掙扎著，傷心難過(guò)，但難過(guò)歸難過(guò)吧，我最終還是踏入了高四的門(mén)檻。其實(shí)，在當(dāng)初讀高三時(shí)，我就暗自下決心，一定不要再來(lái)一個(gè)高三，然而，天不隨人意。面對(duì)高考的失敗，我內(nèi)心受到沉重的打擊，懷疑著自己的能力、智力，甚至就覺(jué)得自己不如別人。另一方面，又面對(duì)著父母對(duì)我的失望，和一些朋友們興高采烈的為上大學(xué)而做準(zhǔn)備的反差，我內(nèi)心無(wú)比的糾結(jié)。若我去讀了那個(gè)專(zhuān)科，那我以后是面對(duì)著一個(gè)怎樣的環(huán)境，過(guò)怎樣的生活，我想這些一定都不是我想象中的那樣好了，我每每想到這，就偷偷的掉眼淚，相反，若我來(lái)復(fù)讀，而我又有多少把握能考上大學(xué)?我又能否堅(jiān)持到最后呢!更重要的是父母是否愿意接受再負(fù)擔(dān)我一年的生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)呢!這兩種選擇，令我感到很矛盾，糟糕的是，我與父母鬧了矛盾，因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)堅(jiān)決反對(duì)我復(fù)讀，使我認(rèn)為他們根本不理解我，和他們也無(wú)話可說(shuō)，后來(lái)，便和他們打了兩三個(gè)星期冷戰(zhàn)，家里沒(méi)人和我說(shuō)話，我就找朋友們傾訴，沒(méi)想到都給我一句話：“你要想清楚?！边@時(shí)我感到很無(wú)助，我想沒(méi)有人可以幫我了，我不知道自己該怎么辦，便萌生了去打工的念頭，至今我覺(jué)得這個(gè)想法好天真啊!
就這樣在內(nèi)心的掙扎中，我渾渾厄厄的度過(guò)了一個(gè)大半的假期，那時(shí)已是8月中旬了，我覺(jué)得什么都沒(méi)有希望了，那就無(wú)所謂吧，該怎樣就怎樣吧!已經(jīng)心灰意冷了，可是在八月十八號(hào)那天，媽媽突然敲開(kāi)了我的房門(mén)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你去復(fù)讀吧!不管怎樣，讀了再說(shuō)吧!”這句話打破了家里的冷清，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，那個(gè)開(kāi)朗的我似乎又重現(xiàn)了，之后，我主動(dòng)和他們談話，懂得了他們反對(duì)我復(fù)讀，也是有為我考慮的原因，覺(jué)得他們想得更周到，而我僅在鉆牛角尖，于是互相更加理解了，他們終于一致的尊重我的選擇。
所以說(shuō)孩子與父母雙方不應(yīng)那么執(zhí)拗，而應(yīng)該積極地去溝通、交流、相互體諒，父母做決定也是會(huì)有晚的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有遲疑的時(shí)候呢!而我們?yōu)槿俗討?yīng)當(dāng)相信父母，他們是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是我們成功的助力，這樣我們方能“后浪推前浪，一浪更比一浪高!”
而現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)上比以前做的更好了，學(xué)習(xí)比以前更專(zhuān)注，目標(biāo)更明確，方法更恰當(dāng)，時(shí)間安排更合理，學(xué)習(xí)體系更完備，沒(méi)有以前高三的疲憊與焦慮，因此，我相信我一定還會(huì)有更大的進(jìn)步的。
在接下來(lái)的距高考的一百多天里，我們有桃子班主任的陪伴和指導(dǎo)，我相信我們能真正做到“快樂(lè)學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)”，不要被想象中的困難所折倒，要相信自己的選擇是正確的，而我也相信在不久的將來(lái)，在遙遠(yuǎn)的以后，當(dāng)我們想起這高四的往事，我們依舊無(wú)怨無(wú)悔，依舊懷念得眼含熱淚，依舊面對(duì)這古老的校園時(shí)，記起陽(yáng)光翻過(guò)我們的高四!
風(fēng)雨夏秋冬，十年磨一劍，用自己的智慧成就夢(mèng)想，用自己的汗水做最優(yōu)秀的自己，用自己實(shí)際的努力來(lái)感動(dòng)自己，在這過(guò)程中，我們必將變得更沉穩(wěn)，成長(zhǎng)得更健康，為自己的青春畫(huà)上更圓滿(mǎn)的句號(hào)。
在這里，我們以“根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，無(wú)需他人提醒的自覺(jué)，以約束為前提下的自由和為他人著想的善良”的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，來(lái)營(yíng)造一個(gè)良好的班集體，創(chuàng)造一個(gè)濃厚的相互幫助而不失緊張的學(xué)習(xí)氛圍!
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿(篇8)
尊敬的家長(zhǎng)、老師們：
大家好!
我是初三二班的xxx.
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激老師的支持和厚愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下，去迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績(jī)，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握中考，首先要擁有良好的心態(tài)。在中考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，專(zhuān)注于中考。這時(shí)，集中精力是一種明智的選擇，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi)，一個(gè)人的時(shí)間和能力是有限的，我們無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)我們的時(shí)間，消磨我們的意志。這時(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握中考，其次要擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢(qián)，更能鍛煉我們的毅力!
把握中考，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，我們只有吃得了十年寒窗的艱苦，才能分享金榜題名的快樂(lè)。目前，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬(wàn)丈高樓平地起”，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本，弄懂、體會(huì)課本介紹的知識(shí)和方法。例如在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達(dá)到“通-項(xiàng)、會(huì)-片、高-步”的目的。復(fù)習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，一個(gè)知識(shí)全面化、系統(tǒng)化的過(guò)程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系。
平時(shí)復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，七門(mén)功課時(shí)間安排合理，注意七門(mén)齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密的計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，使我們做到勞逸結(jié)合。這樣我們就能既感到充實(shí)又不覺(jué)得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我在這里便不再多說(shuō)，因?yàn)榇蠹腋髯缘奶攸c(diǎn)都是不一樣的，要結(jié)合自身的特點(diǎn)來(lái)采用適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
如果把中考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿我們能在今年的中考中取得理想的成績(jī)，考上理想的高中。
謝謝大家!
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿(篇9)
尊敬的老師、家長(zhǎng)：
大家好！
首先我很榮幸能作為組長(zhǎng)在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持與厚愛(ài)。時(shí)間過(guò)得真快，依稀之間同學(xué)們已經(jīng)踏上初中的征程，曾經(jīng)的嬉笑玩耍，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的年少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
我是五組的組長(zhǎng)，我們一共有五位成員，他們各有所長(zhǎng)，在我看來(lái)，個(gè)個(gè)都是好樣的。
我們組數(shù)學(xué)成績(jī)和語(yǔ)文成績(jī)好，英語(yǔ)還算可以，但問(wèn)題不大。我嘛，主科不錯(cuò)，可以稱(chēng)得上是班級(jí)的“尖子生”，但我的副科沒(méi)有主科好，整體還算可以。我們組的英語(yǔ)差，主要原因是我們組員內(nèi)部英語(yǔ)實(shí)力不算太強(qiáng)，再加上我們不太團(tuán)結(jié)，所以英語(yǔ)成績(jī)才會(huì)被其他組落下的。其實(shí)主要原因在我，我沒(méi)有做好，沒(méi)有做到一個(gè)合格的組長(zhǎng)，從今天起，我要督促他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，科學(xué)地安排時(shí)間，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)這方面再創(chuàng)輝煌！
我覺(jué)得我們五組各個(gè)都很優(yōu)秀，只是沒(méi)有真正進(jìn)入合作學(xué)習(xí)的大門(mén)，還在門(mén)外徘徊。孫達(dá)銘雖然不好回答問(wèn)題，上課經(jīng)常說(shuō)話，但他很團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助別人。魯柳一典型的開(kāi)朗性格，上課勇于回答問(wèn)題，為我們五組爭(zhēng)了不少光。郝巖，踴躍回答問(wèn)題，不過(guò)各科成績(jī)都不算突出，還有李劍橋，是一個(gè)熱愛(ài)幫助人的人，不太主動(dòng)回答問(wèn)題，但也不錯(cuò)，我們應(yīng)該發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，在今后的學(xué)習(xí)之余，我會(huì)幫助我們組的每一個(gè)組員，提高我們組的學(xué)習(xí)效率，團(tuán)結(jié)合作努力學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改正錯(cuò)誤，不斷超越自我，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，互相幫助，更上一層樓。
最后我祝愿七年五班全體同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同努力，共同進(jìn)步。
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿(篇10)
尊敬的老師們，親愛(ài)的叔叔阿姨們，在場(chǎng)的各位同學(xué)：
大家下午好！我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。首先，我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：爸、媽?zhuān)銈冃量嗔?，謝謝你們！你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報(bào)。
時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已被學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、和諧、有序充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績(jī)，就我的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。
一、把握高考，首先要有良好的心態(tài)。在中考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，專(zhuān)注于中考，集中精力，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi)，個(gè)人的資源和能力是有限的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累。
二、把握高考，其次擁有健康的體魄。社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢(qián)，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿(篇11)
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！首先我代表學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我班的所有教師和學(xué)生對(duì)您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
一、學(xué)校既是教育孩子們的地方，同時(shí)也使培訓(xùn)家長(zhǎng)的場(chǎng)所。所以，首先請(qǐng)我校的趙校長(zhǎng)和大家分享有關(guān)教育孩子的一些問(wèn)題。
1、中國(guó)的教育體系。
2、教育出現(xiàn)的突出的問(wèn)題。
3、如何解決這些問(wèn)。
二、安全是所有教學(xué)工作的重中之重，沒(méi)有了安全，什么都沒(méi)有了。
所以請(qǐng)李校長(zhǎng)給大家談一談?dòng)嘘P(guān)安全方面的問(wèn)題。（家長(zhǎng)簽訂安全教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)）
三、班級(jí)安全方面。
根據(jù)剛才李校長(zhǎng)說(shuō)的安全方面的問(wèn)題，我們也來(lái)談一談咱班同學(xué)在安全方面要注意的事項(xiàng)。
1、要注意交通安全。孩子還很小，路上的車(chē)輛有太多，孩子騎車(chē)上下學(xué)有很多的安全隱患，所以。不要讓孩子騎自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)上下學(xué)，如果家長(zhǎng)真沒(méi)有時(shí)間接送，就讓孩子步行，既安全，又起到了鍛煉的作用。平時(shí)，還要給孩子多進(jìn)行一些遵守交通規(guī)則的教育，讓孩子做遵守規(guī)則的好孩子。
2、注意飲食安全。現(xiàn)在馬路兩邊的很多的小攤上賣(mài)的`都是一些三無(wú)食品，吃了對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育有害而無(wú)益，所以不要給孩子零花錢(qián)，讓孩子買(mǎi)這些零食吃。也要教育孩子不要吃陌生人給的食品
3、注意溺水事件的發(fā)生。天氣逐漸變暖，生性喜歡玩水的孩子可能就會(huì)到水邊玩耍，所以要經(jīng)常教育孩子不要到水邊玩耍，更不要單獨(dú)到河邊玩水。
4、不要將危險(xiǎn)的玩具帶到學(xué)校。家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子，不要將危險(xiǎn)的玩具帶到學(xué)校。剛開(kāi)學(xué)時(shí)就有很多的同學(xué)把自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)成刀、劍等危險(xiǎn)的玩具帶來(lái)，前幾天還有一個(gè)還急用玩具塑料劍放在其他同學(xué)的脖子上來(lái)回拉動(dòng)，很危險(xiǎn)。所以不要給孩子錢(qián)讓他買(mǎi)一些沒(méi)有價(jià)值的東西帶到學(xué)校，既搗亂了別人的學(xué)習(xí)，又妨礙了自己的學(xué)習(xí)。
5、注意其他安全。注意防火，防雷電，不帶火柴、打火機(jī)到校。
安全重于泰山，所以家長(zhǎng)一定要注意起來(lái)，防患于未然，不要讓那些不安全的事發(fā)生在自己孩子的身上。
四、分析六年級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
禁入六年級(jí)之后，尤其是本學(xué)期，我們都有相同的感受：六年級(jí)的學(xué)生不好管。他們表現(xiàn)出來(lái)的是一種莫名的躁動(dòng)：不聽(tīng)老師的說(shuō)教，自由行動(dòng)。其實(shí)并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，心理特點(diǎn)歸納起來(lái)大致有以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時(shí)甚至還對(duì)師長(zhǎng)的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問(wèn)題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。
2、對(duì)異性的關(guān)注。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛(ài)，喜歡和異性在一起。我們常常會(huì)見(jiàn)到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場(chǎng)，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛(ài)；與男孩子交往，女孩子更愛(ài)打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅、吸引，是健康的性心理。
3、個(gè)體心理的發(fā)展。青春期中，人的記憶力增強(qiáng)，注意力容易集中、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了，不但興趣、愛(ài)好變得更加廣泛、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物基本看法。的標(biāo)準(zhǔn)，使自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個(gè)人的性格以及人生和世界的但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問(wèn)題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會(huì)出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。
4、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺(jué)；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強(qiáng)對(duì)孩子的心理健康教育很重要。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得辛苦。在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望。
5、因?yàn)橐呀?jīng)有五年的在校時(shí)間，他們對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉了，對(duì)校紀(jì)校規(guī)不是那么在意；又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長(zhǎng)，因此不怎么聽(tīng)從教導(dǎo)比較難管。
這就要求教師和家長(zhǎng)一起要密切注意學(xué)生的心理變化，使他們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí)。有個(gè)健康的心理發(fā)展。要和學(xué)生一起分析問(wèn)題解決問(wèn)題，使他們有一個(gè)平和而又激情的生活，使他們享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
五、最后幾個(gè)月的建議和要求。
孩子們馬上小學(xué)就要畢業(yè)了。小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。俗活說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”，所以，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以還需要各位家長(zhǎng)的配合。下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：
1、多關(guān)心，少溺愛(ài)
我希望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說(shuō)，家長(zhǎng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時(shí)了解他們的思想，發(fā)現(xiàn)不良心理及時(shí)疏導(dǎo)；對(duì)于學(xué)習(xí)能力弱，基礎(chǔ)差的學(xué)生家長(zhǎng)，我建議不能完全放手，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯(cuò)誤的題目改正，我相信只要家長(zhǎng)重視了，孩子也就不敢馬虎對(duì)待了；還有就是希望大家不要給太多的零花錢(qián)孩子，我在班上總能看見(jiàn)有些同學(xué)一掏就是上10元錢(qián)，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來(lái)玩的。這里有兩點(diǎn)考慮，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生，二是防止學(xué)生上課分心，所以我希望家長(zhǎng)們?cè)诤⒆由蠈W(xué)期間不要給孩子零花錢(qián)，節(jié)假日給孩子零花錢(qián)時(shí)也要嚴(yán)格控制。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。（我班前一段時(shí)間，也有個(gè)別學(xué)生因好奇到網(wǎng)吧，我及時(shí)的給與教育。）因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
3、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。比如說(shuō)，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)30，中午到校時(shí)間不早于1點(diǎn)，放學(xué)不遲于5點(diǎn)20出校門(mén)，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問(wèn)題又考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合，現(xiàn)在社會(huì)治安不同往日，不法分子手段極其高明，我們學(xué)校大門(mén)外就有家長(zhǎng)反映有身份不明的成人以各種名義與上學(xué)路上和下學(xué)途中的孩子搭話。稍有不慎就會(huì)上當(dāng)受騙。所以我還是要求上下學(xué)家長(zhǎng)接送，切不可掉以輕心。孩子安全了，我們就放心了。
4、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來(lái)一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這些都是我們不想看到的。有部分孩子已進(jìn)入青春期的第一階段，有些變得更內(nèi)向了，有的情緒不穩(wěn)定，出言不遜，說(shuō)話不考慮對(duì)方的感受。稍不如意就上手打架，遇事不冷靜，不考慮后果。這些都需要家長(zhǎng)及早發(fā)現(xiàn)，早日進(jìn)行心理疏通，讓孩子平穩(wěn)過(guò)渡，否則，孩子沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)，將來(lái)會(huì)有大的隱患。到時(shí)候，孩子埋怨的最多的是家長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的不認(rèn)真和浮躁，我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會(huì)有大的收獲，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會(huì)有變化，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長(zhǎng)買(mǎi)了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí)，我覺(jué)得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。
5、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞。孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作；如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。
六、讀致家長(zhǎng)的一封感謝信。
教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿(篇12)
尊敬的各位家長(zhǎng)、同學(xué)、老師：
你們好!
我是初二(2)班的班長(zhǎng)張祺莉，這天很高興能夠在此代表學(xué)生發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向這天所有獲得獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有的同學(xué)，向一向關(guān)心和幫忙咱們的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們表示衷心的感謝。
作為學(xué)生，主要任務(wù)就是領(lǐng)悟，我很高興能與大家分享。提高領(lǐng)悟效率的想法。下方我就向大家說(shuō)說(shuō)，期望給同學(xué)帶來(lái)幫忙，同時(shí)也更期望大家對(duì)我領(lǐng)悟上的一些不足提出意見(jiàn)和推薦，使大家共同進(jìn)步。
首先，我要講講領(lǐng)悟的態(tài)度問(wèn)題，正因“態(tài)度決定一切”。以前，我以前把領(lǐng)悟當(dāng)成父親母親交給我的任務(wù)，每一天總要父母催著才去完成，我也感覺(jué)個(gè)性的累，作業(yè)做起來(lái)沒(méi)有用心性，腦子里一片糊涂，功課自然做得較差，當(dāng)我慢慢明白了領(lǐng)悟是要靠自我的，我的領(lǐng)悟態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。而在這每一天3分之2的時(shí)刻里，大家都做了些什么呢?是在認(rèn)真領(lǐng)悟，還是在做一天和尚，撞一天鐘?請(qǐng)千萬(wàn)不好浪費(fèi)這些時(shí)刻，正因浪費(fèi)時(shí)刻就是浪費(fèi)性命，性命只有一次。
其次，我要講講領(lǐng)悟的方法。首先，請(qǐng)不好放下對(duì)領(lǐng)悟的熱情，不好正因目前自我成績(jī)不理想而喪失信心。正因其實(shí)你和其他同學(xué)一樣有同樣的智商、同樣的時(shí)刻、同樣的領(lǐng)悟環(huán)境，只是他用在領(lǐng)悟上的心思和時(shí)刻比你更多而已。從此刻開(kāi)始，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，對(duì)不懂的題目要用心地搞懂它，這樣，作業(yè)的正確率會(huì)慢慢地提高，自信心會(huì)增強(qiáng)，領(lǐng)悟的用心性會(huì)提高。
領(lǐng)悟是有些苦，但不好怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時(shí)刻和腦子用在領(lǐng)悟上，你必須會(huì)有收獲的，一點(diǎn)一滴匯成知識(shí)的海洋，期望你早日在知識(shí)的海洋里，豐收知識(shí)的果實(shí)。
期望大家共同發(fā)奮，從此刻開(kāi)始，端正領(lǐng)悟態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準(zhǔn)方法，在領(lǐng)悟中找到自我的一片天地。
最后，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意，祝愿每一位同學(xué)領(lǐng)悟進(jìn)步，多謝!
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿(篇13)
尊敬的老師，各位爺爺、奶奶，叔叔、阿姨：
你們好！
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ?，抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)！我叫樂(lè)慧婷，在經(jīng)過(guò)上次月考后，我得了全班同學(xué)仰慕的好成績(jī)，激動(dòng)之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的支持！
其實(shí)，很多家長(zhǎng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中摸索
首先，何老師說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長(zhǎng)太多擔(dān)心。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增，更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)學(xué)習(xí)，對(duì)得起在外工作的父母。
其次，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天晚上睡覺(jué)前，都會(huì)把書(shū)本歸位到書(shū)包里，再把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，有疑問(wèn)處作個(gè)記號(hào)，這樣老師在講的時(shí)候，便迎刃而解了，做到“有備而來(lái)”。
畢竟我們?cè)诟改该媲坝肋h(yuǎn)是個(gè)孩子，所以，有時(shí)還是管不住自己的，可我外公對(duì)我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些成功人士的話來(lái)激勵(lì)我，旁敲側(cè)擊。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力慢慢提升起來(lái)。其實(shí)，我在家里，并不是一個(gè)受母親溺愛(ài)的孩子。爸爸媽媽都在外地打工，我是一手由外公帶大的。平時(shí)，做錯(cuò)了事，外公總是讓我知道錯(cuò)在哪里，今后如何做，讓我樹(shù)立了事情都要有責(zé)任心的態(tài)度。本來(lái)我們做學(xué)生也夠辛苦的了，可外公還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。雖然有時(shí)為此而懊惱過(guò)，反叛過(guò)，惹外公生氣，事后，外公卻用各種方式接近我。外公說(shuō)在校是個(gè)好學(xué)生，在家更要做個(gè)好孩子。
我真誠(chéng)地想給我們?cè)谧募议L(zhǎng)父母?jìng)冋f(shuō)一下心里話，其實(shí)，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽(tīng)話的，偶爾對(duì)你們的發(fā)泄和不滿(mǎn)，也在常理之中，因?yàn)槲覀兪浅砷L(zhǎng)中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽(tīng)話的孩子，希望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，尊重，商量和鼓勵(lì)的語(yǔ)氣來(lái)和我們相處，溝通，想必大家輕松，才是真的輕松！對(duì)我們的學(xué)習(xí)才更是錦上添花！
最后，我
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿(篇14)
1、階段性順利與人生的拉鋸戰(zhàn)。
2、如何給自己準(zhǔn)確定位，目標(biāo)是什么，要達(dá)到目標(biāo)還有哪做得不好，如何做好。
關(guān)于第二點(diǎn)，我認(rèn)為最好是您引路，讓我們自己去思考。以避免造成心理壓力或反感情緒。當(dāng)然還有最主要的一點(diǎn)是心要靜下來(lái)，一步一步，盡量滴水不漏地分析下去，最好找張紙寫(xiě)一寫(xiě)。
還有就是有些同學(xué)成績(jī)總也上不去，或偶爾考好一次，下一次又下去了。我觀察了一下其中的一部分同學(xué)，他們或多或少的有這樣的問(wèn)題。起早貪黑，晚上12點(diǎn)才從自習(xí)室回來(lái)?；貋?lái)后，還要打手電在被窩里學(xué)會(huì)兒，可謂衣帶漸寬終不悔……第二天早上4點(diǎn)多、5點(diǎn)鬧鐘一響又起床了。這樣的消耗不禁讓我咂舌。由于沒(méi)有做調(diào)查，我只能猜測(cè)：他們上課會(huì)不會(huì)瞌睡，做作業(yè)是不是沒(méi)有精神以致學(xué)習(xí)效率低下？而且他們回宿舍晚，以及早上響?hù)[鐘勢(shì)必影響其他同學(xué)休息，別的同學(xué)不可能沒(méi)有怨言。我想這些同學(xué)有三點(diǎn)沒(méi)注意：一是身體，二是方法，三是實(shí)現(xiàn)自己的愿望是不是需要考慮到他人的利益？
最后， 我想說(shuō)雖然占用了您這么長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)了這么多關(guān)于成績(jī)的事兒，但是我還想說(shuō)，經(jīng)歷比名次更重要，思想比課本知識(shí)更重要。道德人品才是立世之本。希望家長(zhǎng)不止關(guān)注我們的成績(jī)，應(yīng)更加關(guān)注我們?yōu)槿颂幨赖哪芰?。為善?shù)德。讓我們的情感豐富，思想多彩，人生精彩。
人生當(dāng)如朝飛燕，借得青翼上藍(lán)天。我想您和老師就是我們要借的青翼。我也相信，借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍(lán)天。
到這里，我的演講或者說(shuō)匯報(bào)就要結(jié)束了，小兒之語(yǔ)，多有冒犯，還望海涵。
祝叔叔阿姨工作順利、心想事成、假期愉快！
謝謝！